人生如夢，歲月如梭，總結是我們對時光流轉的一種回望。溝通技巧是建立良好人際關系的基礎。下面是一些總結的參考文獻，請您仔細閱讀。

五一實踐勞動作文-學生篇一

陽光明媚，惠風和暢，__公司值“五一國際勞動節”來臨之際，在公司領導的大力支持和關心下，通過各部門的協作和配合，以及全體員工的共同努力，成功、順利地在體育場組織了充滿了趣味性的室外接力賽、籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽和室內象棋、軍棋、跳棋、撲克牌比賽。為改進和提高工作，現對本次文體活動總結如下：

一、流程簡介。

首先，活動前準備階段，根據公司領導的安排和要求，行政工作部提前一周制定了文體活動方案，對活動的各個項目確定工作。其次，活動前動員階段，公司各部門積極報名，踴躍參加，克服種種限制性因素，給予了此次文體活動有力的支持和配合。賽后，文體活動的組織人員為此次獲獎和參加的人員，發放了獎品和禮物，員工們表現出了空前的工作熱情和集體榮譽感。為下一步開展工作提供了精神動力。

二、不足之處。

室外活動，現場組織混亂無序。比賽場地沒有規劃好。如接力賽，場地的起跑線和終點線都沒有劃好，下一棒接力的位置也沒有定好。造成現場混亂。組織人員與各部門的參賽人員的溝通不到位。如比賽都要開始了，個別參賽選手還沒到位。籃球、乒乓球、羽毛球，這類的球類比賽，是團體比賽和大型比賽項目，半天或一天之內很難進行完。不打循環賽，沒有正式的比賽規則，很難做到公平，公正。

三、改進建議。

田徑運動項目，工作人員應提前到運動場地，布置場地做好準備工作。比賽裁判應該認真學習裁判規則和研究競賽規程，包括比賽時間、比賽項目、計分辦法、獎勵辦法、比賽的特定規則等。各部門確定一名活動負責人與活動組織者及時做好溝通和聯系，如參賽選手因有事需請假或缺席，應及時告知活動組織者。避免參賽選手無故缺席比賽，給活動組織造成很大麻煩。籃球、乒乓球、羽毛球這類的比賽，如有條件可以組織專門的比賽，會顯得更正規些。如無條件可以換成友誼賽或一些趣味賽，會使比賽場面更歡樂、團結、文明。

最后，這次文體活動，總體來說是成功的，重要的是我們在實踐中檢驗了水平，找出了差距和不足之處，對于以后的活動水平的提高有很大的意義。經過了這次文體活動，我感覺公司的凝聚力更強大了，集體榮譽感也更強烈了。這對整個公司來說都是一筆寶貴的財富。我相信，今后的活動會越辦越好，公司的明天也一定會更好!

五一實踐勞動作文-學生篇二

國際勞動節的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節的精髓所在。所以，人們才這么注重勞動節。

1、以到寢室、教室、包干區撿垃圾和主題講座的方式來增強學生社會責任感，培養學生自覺性，提高學生的綜合素質。

2、通過勞動，來體會勞動最光榮的道理，為我們畢業生將來服務社會打下良好的基礎。

3、增強團的凝聚力。作為共青團優秀分子應該在各項活動中其帶頭作用，并引導大家向團組織靠攏，做一個優秀的共青團員。

由于寢室、教室、包干區是我們日常生活的地點，是我們的家，活動既可以鍛煉身體，又可以放松心情，生活中這個家的同學數量眾多，人流量過大，平時有的同學不注意就隨手亂扔垃圾，讓我們的家變了樣，我們要以行動證明我們的家園必須好好愛惜、保護。

五一是勞動者節日，勞動榮，讓高職學生參加此活動來提高個人素質，增強社會責任感，增強保護環境的意識，增強團的凝聚力。

1、教室、寢室大掃除，包干區撿垃圾。

2、在教室舉行以“勞動最光榮”為主題的班會。

20xx年5月。

技師汽修1204班全體同學們。

教室308、包干區、寢室。

1、首先了解同學們對此次活動的看法。

2、召開班委會，并指定負責人。

3、打掃工具準備。

4、人員的通知到位。

五一實踐勞動作文-學生篇三

經過十四個小時的顛簸，五月一日上午9點，我們一行五人終于踏上了鄭州的土地。勞動節的鄭州陽光明媚、氣候宜人，商家的促銷活動在喧鬧地進行著，街上有很多殘疾行乞。剛下火車，我們首先參觀了離火車站不遠的二七紀念塔。登上二七塔，京漢鐵路工人大罷工的史料歷歷在目，那一幅幅圖片、一行行文字和一件件實物無聲地陳列著，向人們描述那段歷史。和我們一同參觀的有一位年輕的母親和一個大概六七歲的小姑娘，小姑娘在母親的引導下朗讀墻上刊登在一份當年刊物的詩："軍閥手上的鐵，工人頸上的，頭可斷，肢可裂，革命的精神不可滅！不知道小姑娘是否讀懂了其中的含y，從那一件件歷史文物中，我們感受到了當年的驚心動魄。

放下包裹后，沒有來得及拂去旅途的疲憊，我們便直赴河南省工人勞動文化宮。呈現在我們眼前的是這樣一種景象：這里人很多，一群群老人正圍在一起打牌、下棋，還有在聽唱戲的，一派祥和的節日氣氛。因自己以前對工人及其生活所知甚少，當展現在面前的是一攤一攤的對弈者、喧鬧的打牌人、以及簇擁于戲攤子前的人群時，我們幾乎驚愕了，無法形容自己內心的感受，也許這派欣欣向榮與自己腦海中那尖銳的矛盾實在難以連接在一起吧。

我們五個年輕人的闖入似乎讓人覺得有些不協調，雖然我們有意彼此拉開距離，但一眼就能看出是一起的。本以為在這樣休閑的場景自己該不屬于另類，可當我們想融入其中的任何一小群人，聽聽他們在聊什么時，卻遭到了意外的排擠。我們的一個組員這樣描述她當時的感受（幾乎我們每個人都有類似的經歷）：當我在一個牌局外加入觀眾中時，旁邊的一個中年人先是一回頭，然后用打量的眼光從頭到腳掃一遍，最后扭過頭，再將訊息傳遞給下一個人。就這樣，直到人群中的每一個人都時不時地用異樣的目光看著你，反復幾次，我有點受不了了，有一種被灼灼的目光穿透的感覺。我開始后悔自己的白衣服在灰藍色中的顯眼，后悔自己的牛仔褲這樣的異樣，甚至于怪罪自己為何長了這樣一張年輕的臉，一種無法融入人民的感覺越來越強烈地壓抑著我，無所適從地徘徊于人群中，看到那眾多工人樸實的面孔親切地交談，我真正感覺到了什么叫可悲。

我們在里邊轉了幾圈，都不知道該怎么辦，有的同志甚至提出走了，或者到工廠去看一看。于是我們組長大膽地去和一個老人攀談了起來，我們終于有機會去接近工人們。聽說我們是大學生，大家都紛紛離開牌桌和棋盤圍過來，人越來越多，他們仿佛找到了傾訴的對象，爭先恐后地向我們講述自己的心聲，最后竟形成了我們每個人都分別被團團工人圍成了一個圈子的局勢。一片安詳的態勢在頃刻之間激起千層浪，形勢的變化如此之快讓我們感到吃驚。在晚上的小組討論中，有個同志用“猶如在汽油庫里點一個火星似一觸即發”來形容當時的形勢變換。這反映了事情的嚴重性與矛盾的激化程度。在每一個圈子里，都有一兩個老人在給我們講，其他人便很信任地也都靜下來聽，到精辟之處便鼓掌或連聲叫好。通過交談我們了解到這里大多數老人都是下崗或退休的老工人，也有一些離退休干部。他們來這里下棋打牌、休閑娛樂，更多的是談論國家大事和大政方針，談論他們對現實的批判，談論鄭州市國有企業改革和工人的境況與斗爭，通報自己廠子的近況，排解對社會現狀的不滿。這里的年輕人和中年人很少，老人告訴我們，因為年輕人為了生計還得四處奔波，所以來這里的機會相對比較少。老人告訴我們，這里每天的討論都和今天一樣熱烈，有時也有很激烈的辯論。

工人和我們的交談很融洽。我們談到了鄭州市工人失業問題和國企改革中的私營企業主勾結當地政府對國營企業進行欺詐兼并的問題。他們將這些問題的根源歸因于李鵬總理所提出的“雙軌制”，國家進行國企改革使得一部分工人下崗，也使不少的工人喪失了基本的生活保障。老工人們反對國有企業改革中把工廠的國有資產變賣或者拱手送給私人老板的做法，他們不能接受自己為之奉獻了一輩子的工廠被分解。這里的工人有一個共同點，普遍懷念毛澤東時代，懷念計劃經濟體制，推崇毛澤東思想。他們認為在計劃經濟時代工人是國家的主人而現在卻成了弱勢群體。他們認為國家讓農民工自由流動形成了盲流，帶來了很多社會問題，有很多人到了城里也根本找不到工作，國家應該有計劃地宏觀調控。他們還向我們講述了改革開放以來的社會風氣和道德的敗壞，他們懷疑現在的法制，用他們的經歷來說明現在的法制沒有主持公道，沒有為他們做主。人群中不時傳來呼應聲，說到高潮之處，有的工人竟從人群中走出拉著我們詳述情形，那種感覺就像自己是能為他們說句公道話的人。

不知不覺中下起了雨，可人群沒有動。大家仿佛都忽視了天氣的變化，站在雨中非常投入地談論著這一切，場面極其熱烈。下面是我們一個組員的經歷和感受：看到雨水順著那位師傅的額頭流下，我才忽然發現自己的頭上多了一把傘。一回頭才知是一位五十多歲的老太太在遠遠地為我擎著傘。在那一刻，我幾乎有點呆了，我何德何能值得這樣一位老人為我撐傘，我才是最應該被雨澆的人。在這樣一個社會里，儼然關心社會、關心工人的學生、干部太少了，以致于他們會拿出自己最真的最好的東西來對待你，可這原本就是天經地義的事竟成了稀罕之舉，這當是社會的悲哀呀當聽說我們是大學生時，一位三十五歲的工人就慷慨激昂地說：“當年xx，我們承認是我們工人的錯，當時你們跪在天安門前，可我們從你們身邊繞過去去工廠上班，那時是我們覺悟低，你們有先見之明啊。現在不一樣了，現我們都明白了，只要你們叫我們起來，只要有你們帶頭兒，我們一定起來！無論這話里是否包含了夸張與片面，無論這話對與錯，但它都反應出一個度，一個工人們所不能忍受的底線。

在整個過程中，我們偶爾提提問題，大部分時間都是在傾聽。老工人們的話語告訴了我們：他們不相信市場經濟，他們不相信“高薪”能“養廉”，他們不信任現在的法制，他們不相信“江大哥，他們只相信自己。工人們的理論分析能力和講解能力之高是我們以前沒有想到的。他們的話和他們所描述的經歷與現實讓以前一直處在一片歌舞升平環境中的我們感到震驚。我們以前在重慶、北京這些大直轄市時看到的都是一片國泰民安、欣欣向榮的景象，身在大學校園里接觸到的主流媒體所報道和宣傳的也都是一派繁榮和一片光明，每個人都在做著比爾&am#8226;蓋茨式的成功夢，沒能想象在河南鄭州眾多的國企居然面臨著嚴酷的形勢，這里工人的生活保障到了如何低下的程度，這里的社會矛盾達到了如此激烈的地步。

為了了解更詳細的情況和直接材料，我們5月3日上午到鄭州造紙廠做實地調查。一路上我們見到了很多工廠，從它們那幾乎一個模式的已帶陳舊的朱紅大門和依稀可見的“勤儉建國、力爭上游”之類的標語，我們可以想象出他們當年的輝煌和為國家所做的貢獻，但是如今都已經失去了昔日的光彩。經過十幾個工廠的大門，竟然沒有發現一絲歡慶勞動節的氣氛，我們不禁感慨這到底是誰的勞動節啊！幾經周折我們找到了造紙廠的大門，大門緊鎖著，也沒有見到廠牌。經過確認是造紙廠后我們便從側門徑直往里走，門衛叫住了我們，不管我們怎么解釋都堅決不讓我們進去。于是我們來到了造紙廠的家屬院。跟造紙廠的工人交談，詢問造紙廠的情況和他們的生活境況。我們了解到了現在工廠主要由工會負責，于是想辦法找到了造紙廠工會主席劉玉蕊的家里。劉玉蕊是一位四十歲左右的中年女士，她給我們的第一感覺是非常干練，為了整理廠里的財務，她這兩天正在加班工作。我們說明身份和來意后，她首先就跟我們說：“現在是在跟資本家作斗爭，工人的處境很艱難啊。”從她那里我們得知，五一節那天北大和清華的學生也來過。當知道我們都是黨員時，劉玉蕊說：“我不是黨員，有些黨員比普通工人的覺悟還低。”從她的話語中，我們也感受到了黨員在工人中的形象與地位。劉玉蕊很信任我們，熱情地接受了我們的要求，到廠里去跟我們座談，向我們詳細介紹了造紙廠被欺詐兼并的大概過程：

鄭州市造紙廠建于1958年，原來屬于國有中一型企業，有職工1100多人，以前效益不錯。1995年由于環保考慮實行政策性停產，職工集體下崗。從1995年到1997年，職工沒有領到一分錢工資，過年的時候政府給職工發140元還被廠長扣下40元。但從1995年至1998年8月，工人都沒有提出任何要求。1995年新廠長程文奎上任，說要發展第三產業，把工廠的設備租賃所得的十七八萬元揮霍一空。1997年10月，自稱是河南省口岸辦下屬的一家國有企業的河南豐華實業股份有限公司向鄭州市政府和造紙廠廠長提交了一份可行性報告，準備對造紙廠實施兼并。豐華公司承諾：

（1）建國家級鋁鈦鈷工廠；

（2）承包俄羅斯航空運輸包裝；

（3）建國家級保稅倉庫；

（4）把造紙廠的全部生產線恢復；

（5）造紙廠職工全員安排工作，待遇翻番，包統籌和養老，以前造紙廠所拖欠的工資全部予以補發。

豐華公司領著造紙廠的職工去參觀他們的企業（后來才知道那其實是他朋友的企業），兼并的前一天給職工每人發了一袋50斤的面粉。第二天開會，職工全部舉手通過，同意兼并。兼并后，豐華公司組織了一部分職工進行了為期3個月的上崗培訓。但是問題就開始出來了：培訓完后無崗可上。

出自 www.cdxkw.cn

1998年至1999年，豐華公司把造紙廠的機修車間約200萬的國有資產以僅僅不到二十萬的價錢變賣出去。原廠長程文奎當上了豐華公司總經理，拿著3000元的月工資以及小車、別墅，不管工廠的前途。兼并后，豐華公司僅僅兌現了當初承諾的一少部分，給職工發了兩個月170元的工資。但這遠低于鄭州市規定的最低生活保障235元。劉玉蕊說，以前污染主要是紙漿車間，如果買成品漿，污染度肯定不會超過國家標準。但是把機修車間變賣出去后就意味著造紙廠將不能生產了。職工反應了情況，提出了很多好的建議，但是豐華公司不予理睬，卻準備把工人攆向社會。

劉玉蕊早在1993年就第一批下崗了，此后她自己開企業、辦書店，效益挺不錯。因為劉女士能力強而又為人善良，從1995年至1999年，工人們一直請她回到工廠為帶領大家主持正義。工人們對她說：“劉玉蕊，你救急救不了窮啊。為了我們工人，出來吧。”她跟我們說自己去買菜時老看到造紙廠的工人在撿菜葉，心里很不是滋味。于是，在工人們的一再要求下，劉玉蕊把自己的廠子交給自己的妹妹，把資產3萬元的書店以1萬元價格轉手給同學后，于1999年9月下旬出來了。

1999年10月，豐華公司提出戰略方針：40歲以上的職工由豐華公司代管檔案，而統籌則到政府統籌辦交，工人自己負擔70，豐華公司承擔30，給工人十天辦理手續時間。結果工人都沒有來辦理，到第十天，所有工人全部來到工廠，把豐華公司趕出造紙廠。這是造紙廠工人與豐華公司的第一次正面沖突。在政府出面保證的情況下，工人退讓了。此后的一年里，工人到處上訪都毫無結果。20xx年6月7日，工人們再一次起來把豐華公司的人攆出工廠，關上大門。工人們自己成立了以副廠長李嘉慶為總指揮的七人領導機構。這樣，工人們與豐華公司和政府僵持了兩個月。8月7日，李嘉慶突然被秘密抓走。8月8日早上，劉玉蕊接到公安局的電話，說公安人員要到造紙廠來。因為此前公安人員也來過多次，人數幾個到二三十個不等，所以劉玉蕊認為這一次和以前沒什么大的區別，也就不太當回事。她當時正準備自己開一個飯店，所以稍微晚一些去上班。當她騎著摩托車出家屬院到工廠大門時，發現停著一輛黃河大客車，公安人員正在陸續從車上下來。當時工廠一天兩班，那時候到廠里換班的只有十幾個人。劉玉蕊感覺不對勁，便趕忙回去叫人。一個叫黃夢勤的工人知道后便敲著一個盤子到處叫到：“大家快來呀，警察來封我們廠了。”一些退休工人趕忙把工廠大門鎖上。派出所的民警用三把大鉗子絞門，工人們便搶他們的鉗子不讓他們絞。在此情況下，徐建華隊長一聲令下：“上！”無數公安人員準備翻門而入。工人們使勁搖門，不讓他們進。劉玉蕊當時在門里邊，見此情況，便讓工人把門打開。四列縱隊好幾百人的警校學員開進廠里。此時工人們發現，外邊的街道上，從西站到花園路已經沒十米設一崗，進行戒嚴。四列縱隊往里一分，中間隔出一條大道，鄭州市政府秘書長李憲昭從車上下來往里走。工人們哭著跪著喊到：“我們有什么錯？”上午9：00，來了四輛120急救車，警察開始抓人。豐華公司在門外指點，不分男女老少都抓走。人全部被送到鄭上路小學臨時看起來，到那里工人們才發現，原來鄭上路小學已經被提前騰空。

劉玉蕊和工廠的骨干大都在進門左手邊辦公樓的門口前的長凳子上坐著，因為樓里有豐華公司的大量“罪證”。10：00開始抓他們。一位姓張的老工人被擰住手，手腫得很厲害。抓李廣全時，警察抓住頭發甩在地上，四個人連抬帶架塞到車上。劉州誠被架到車邊，臉貼著地板塞到車上，臉腫了兩個月，一個多月吃不了飯。抓劉玉蕊時，警察一聲“還有你！”便擰送車上。周師傅是一位老工人，被掐著脖子塞到車上。曹師傅是一位60多歲的老太太，被往車上一推，劉玉蕊還來不及扶，便倒下，腰撞在椅子扶手上，例子很多，細節就不一一介紹了。劉玉蕊說，抓人就像文革時一樣，很慘！在給我們描述當時的情況時，劉玉蕊的臉上充滿了凄慘的神情。被送到鄭上路小學時，劉玉蕊和楊道章一同關在一個教室里，有十來個公安看著。一個胸前的牌號為689的警察沖著劉玉蕊喝道：“你叫什么名字？”劉：“你叫什么名字？你們憑什么抓我。”到外面，見到劉玉蕊在公安局工作的熟人，問道：“你怎么也來了？快回去，你打的回家！”跟在后面的兩個警察不同意，但幾經交涉，劉玉蕊終于被私下放了。劉玉蕊沒有回家，回到廠里，見到工人們都在痛哭。下午又來了一批警察，都是白綁腿，拿著警棍。1000多名公安把豐華公司的“罪證”全部拿走。8月9日又暈倒了四五個老工人。8月10日公安開出五人“黑名單”：

李嘉慶：總指揮。

劉玉蕊：1號盜竊犯（把工廠的土地證藏了起來）。

耿愛榮：2號盜竊犯（同上）。

王工：工人在他家開“黑會”。

楊道章：私刻公章（刻1028職工代表公章）。

此后再舉行了兼并表決會，55個職工代表，4人贊成，50人反對，1人棄權（沒到）。后來又發生了一些沖突，工人和警察僵持了一個星期，警察的人數逐漸減少：300，100，60。市政府派了一個工作組進駐工廠。在工作組的組織下，9月12日，工廠重新選舉職工代表，9月16日產生了10人組成的工會委員會，劉玉蕊當選工會主席。因為10人委員里有5人在外面都有自己的企業或工作，所以后來又補充了5名女同志到工會委員會。

劉玉蕊說，以前他們去上訪，上面都不相信他們。從此工人們有了自己的組織和正式身份，他們可以合情、合理、合法地與豐華公司斗了。因為李嘉慶和李廣全還被關在監獄里，工會委員會便為了二人能早日出獄而天天辛勤工作，每個人都私奉獻，全身心投入。李廣全被關了四個多月就被放了出來。

20xx年2月13日，法院開庭，以擾亂社會治安對李嘉慶提起公訴。當時下大雪，天氣很冷。工人們把法院都擠滿了，當李嘉慶出現時，大家高呼“李嘉慶萬歲！”在獄中關了半年多，每天還干16小時活。大家發現李嘉慶頭發長了，變瘦了，手都凍壞了。工人們買飯給他吃時他都拿不穩。因為害怕太多工人旁聽，法院開了小庭，只讓二十幾個代表旁聽。工人們請了一個上海的律師，把法院提出罪名的全部推翻。法庭休庭一直到現在。李嘉慶在獄中暈倒2次，20xx年5月13日工會以工人名義擔保，李嘉慶得以保外就醫。

工會成立后，他們便以工會的身份到國家經貿委、輕工總工會、全國總工會、國家信訪局等單位上訪，接待他們的人聽他們介紹情況時就像聽故事一樣。但是他們都被勸回來，然后材料也隨即全被轉到省市政府。

鄭州市開人民代表大會，人民代表都不敢接工人們遞交的材料。天下著大雪，人大會在青少年宮開，路上實行戒嚴，本應走路去的代表一律坐車去開會。工人到那里求救，秘書長郭小軍接見了他們，又是拍雪、又是倒水，安撫工人。

20xx年1月，政府終于同意造紙廠與豐華公司分離。劉玉蕊和其他工會委員一起元月3日至7日連續通宵工作了五天。7號，政府、豐華公司和造紙廠三方到一起開會，造紙廠和豐華公司分別提交自己撰寫的協議，然后在政府工作組的主持下談判。在談判過程中，豐華公司最終露出了真實面目，承認自己是民營企業（原稱國有企業，到河南省口岸辦查沒有，豐華只好說自己是國有控股企業，到勞動局查，并沒有注冊）。下午5點三方達成協議：鄭州市造紙廠與河南省豐華實業股份有限公司徹底分離，鄭州市造紙廠由政府委托工會代管。元月9日，工人正式進廠。現在造紙廠工人和政府還是處在僵持階段。造紙廠工人則認為他們原來是國有企業，所以現在也應回到國有企業，而政府則要求造紙廠自己成立公司。劉玉蕊說，他們估計也只能成立公司了，但是成立后就不是像以前說的養懶漢了，大家都得努力工作。

劉玉蕊告訴我們，造紙廠的情況與電視劇《大雪無痕》很類似。為了安全，他們安排了工人骨干守著工廠的大門，不讓人隨便進入，所以我們剛才想進去時不能進去。她說，其實她們甚至連人身安全都需要小心，每一次出去工作都做好周密的準備工作甚至后事處理與接應工作，以防萬一。

采訪即將結束時，劉玉蕊沉重地對我們說：“我需要說明幾點：

1.工人階級的現在狀況很悲慘，由原來的主人變成了弱勢群體。這是誰造成的？是腐敗、資本家、官僚！

2.從我們這一代你們應該積累教訓：

（1）積累知識，以后的社會還得靠你們，毛澤東說你們是早上的太陽。

（2）工人階級到今天，跟蘇聯解體一樣。毛澤東當年說帝國主義把希望寄托在第三代、第四代身上，現在被言中了。

（3）工人不拿起槍桿子不行，要拿起武器，維護自己的合法權益。

（4）工人的力量小，知識比較欠缺，你們應該得到啟發，你們該如何面對？也許現在是你們所不能改變的，但要努力奮斗。

（5）你們現在看到我們的情況，將來自己也會面對。

（6）現在外邊形勢很緊，盯梢很多，文化宮也有很多便衣。

離開造紙廠，我們久久不能平靜。也許有人會認為這只是一方所言，不排除帶有一定的片面性，但是剛才所聽到的一切著實讓我們感到震驚。而劉玉蕊更讓我們思考，一是工人們需要她這樣能在外面開辦自己的企業的人來領導，二是她放棄自己的企業回到廠里的舉動以及她的執著與堅強。

這次赴鄭州社會調查使我們進一步地接觸到了工人階級，聽到了來自工人階級的不同聲音。正是這些訴求各異的聲音，使我們深深觸摸到這個時代正在發生的深刻變化。以前總是口頭上說要去了解人民的意愿，知道人民需要什么，反對什么，盼望什么，反感什么，此次鄭州之行感受頗深。現在很多在國企干過或正在國企苦熬的人們一提起國企，非但毫無驕傲的自豪感，反而是滿臉苦澀的自嘲神色。為什么？因為國企意味著虧損？反映著腐敗？象征著保守？蘊藏著懶惰？在經濟改革的大潮中，作為國家經濟主體的國企失去了往日光彩照人的形象，在一片“下崗”聲中暴露出慘不忍睹的滿目瘡痍。體制上的缺陷，經營上的失策，管理上的落后，領導層的腐敗等等是國企衰敗的根本原因，但是一切悲劇性的苦果都由國企普通員工來承擔，懲罰性的“板子”無可替代地打在了老百姓的身上！難怪老百姓們認為這是一種犧牲工農利益的富官窮民政策。

鄭州造紙廠的事件應該算是正常的工人運動吧。在中國，似乎任何上規模的平民集會與示威游行，都很容易讓中國政府聯想到其中是不是含有顛覆政權的陰謀。然而政府執法部門在某些中高級領導的授意下，可以完全不通過法律程序對公民進行逮捕，甚至還扣上了擾亂社會治安的違法行為的帽子。在我們看來，這不僅僅是一個政府信用、形象的問題，首先這么做就先將使政府在老百姓心目中的地位轉了一百八十度。一個政府的威信，不是靠非法抓人、判刑來確立的。用暴力平息群眾矛盾也就好比武俠小說中的七傷拳，每使用一次，對自身的傷害也就加重一次。逮捕工人代表的手段非旦不能平息事態，只會更加重群眾對政府的不滿與不信任感，處理社會矛盾并不是只有動用軍警一種辦法。縱然一時成功，那也只是飲鴆止渴的另一版本--------再次加深我們的社會矛盾。

政府是應該好好地站在下崗職工的立場上想想了，誠心誠意與他們談判，聽聽他們的心聲，做幾件能讓他們滿意的事，借機彌補政府與民眾間的裂痕。其實這并不難，因為工人們的要求并不過分，而且很容易滿足。對于一個開明的政府，就應該立即把工人們被貪官污吏剝奪去的利益還給他們，把涉嫌腐敗的官員移交法辦，將整個事件查個水落石出，給工人們一個好的交待。

直到今天有的地方干部甚至公開說我們共產黨跟資本家是好朋友，現在的經驗就是要搞資本主義？別忘了，我們改革的目的是為了國家富強、人民過好日子。改革開放的總設計師鄧小平同志在改革開放初期談到：“社會主義的目的就是要全國人民共同富裕，不是兩極分化。如果我們的政策導致兩極分化，我們就失敗了。如果產生了什么新的資產階級，那我們就走了邪路了。總之，一個公有制占主體，一個共同富裕，這是我們必須堅持的社會主義的根本原則。”工廠是屬于工人階級的，是通過共產黨領導的國家資本形式加上工人參加民主管理來實行的。目前社會已經出現大量不合理盤剝他人利益的現象，以非法手段謀取暴利，侵吞國家財產和嚴重兩極分化現象，以至導致數以千萬計工人下崗失業，有的不僅僅是失掉工廠，失掉政治地位，而且甚者失掉生活保障。

國企改革顯然需要付出一定的成本，犧牲一些人的利益。工人在市場經濟的競爭面前，只要國有企業從此變成了由少數企業家控制并執掌解雇工人階級權利的單一市場價值生產單位，就從此成為輸家，成為不能執掌自己命運的自由人。這與他們過去曾享有的工廠的主人的地位相比，不能不說是經歷了一場剝奪。工人們畢竟為了企業辛辛苦苦做了十幾年到幾十年哪！他們一向視廠為家，認為自己的命運與工廠的興衰息息相關！有的甚至一家幾代人的青春、光陰和血汗全都貢獻給了黨的偉大事業和社會主義祖國，拿到手的是僅能養家糊口的低薪，即使有些人小有積蓄也是勒緊了褲帶一口口省下來的。隨著許多國資企業的破產和合并，大批工人下崗，他們一生辛勤勞動的成果不是被貪官污吏們納入私囊，便是被賤賣給私人老板或外國老板。工人們被趕出廠門，旦夕間便一無所有，甚至連勞保醫藥費和退休金都屢遭拖欠、克扣。

我們感覺此次鄭州之行受益匪淺，了解到了國有企業工人普遍的生活情況和思想狀況。工人文化宮里工人們的激情和憤慨充分體現了矛盾的普遍性和尖銳性，一觸即發。工人們的覺悟很高，關注的問題也很廣泛：自身的生活狀況、國企的存亡、社會的腐敗問題、法制問題、經濟問題以及日益冷漠的整個大環境。有的工人思想是相當成熟的，他們能對國企現狀存在的原因、后果和補救方法進行系統的分析，這些在實地考察前我們是沒有料想到的。通過與工人的交談包括后來到工廠對工人運動個案進行調查，我們認為矛盾的沖突仍舊可歸結于利益的沖突，而且是階級間的利益問題。但是，工人們自己提到“6.4”時他們之所以不愿出來，因為當時自己的工資、獎金一分也沒少，似乎并未影響到自己的生活。工人運動已經初步成功的造紙廠工人們在當初有人提出以豐厚的條件合并他們時，他們也一樣是全票通過，而只是在對方食言時，他們才揭竿而起。機電設備廠更是典型，因為合并方較為聰明，能夠適當的安撫一下工人，所以他們如愿以償地變賣了該廠的所有設備，解散了這個廠。當然，這其中政府起到了非常關鍵的作用，調查過程中工人也常講是市長把廠子給賣了。這些也許從某種意義也說明工人的革命存在不徹底性和局限性的隱患，而且即便現在工人的.狀況不佳，與解放前工人們破釜沉舟地狀態相比還是有很大差別的。很多義憤填膺的工人也僅屬于發泄，大多數更認為情況是難以有所改變的，所以表面上仍能維持一片和平的景象。

總之，這次調查我們接觸了很多真實的，在學校里了解不到的東西，通過這種方式取得的認識和思想理論水平的提高遠勝過在學校里空談一些大道理。通過本次社會調查，加之思考與總結，我們認為最大的收獲在于對矛盾沖突的認識和對現實形勢的認識。令我們震撼的不僅僅是工人所受的鎮壓，失業工人的苦楚，而更多的是一種感覺，一種危機感、緊迫感。

五一實踐勞動作文-學生篇四

通過此次傳唱紅色經典歌曲比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。

5月1日下午。

大操場。

1—6年級。

1.演唱內容：一首紅色歌曲。

2.演唱時間：不超過5分鐘。

3.演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。

5.演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。

6.各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

7.指揮節奏準確，有表現力和感染力。

8.提倡每班全體學生都參加。

9.節目單下周二上交教導處。

1.演唱者聲音整齊、音色統一：歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)。

2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。(20)。

3.能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。(20)。

4.服裝統一、整潔、美觀。(20分)。

5.指揮節奏準確，有表現力和感染力。(20分)。

按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優秀獎一名。

五一實踐勞動作文-學生篇五

4月30號這天，我們吉林大學社會實踐部的全體成員，在郭江部長的帶領下，舉行了一次名為“xxxxx”的主題活動。目的在于培養同學們的社會實踐能力，為社會貢獻出一份自己的力量。

細雨朦朧的清晨，仍不乏盎然的春意。南區的部員們，早早起床，結伴穿過校園，一同乘車奔向朝陽。一路上新綠的柳枝，芬芳而又色彩迷人的杏花，鳥語花香，令人神清氣爽、心曠神怡！

不知不覺，已經抵達了朝陽校區。帶好事先籌備好的活動用具，兩面條幅、若干傳單、繩索、膠帶、剪刀以及攝像設備等。一個13人的小團隊，就這樣，雄赳赳、氣昂昂的向我們即將為其服務的社區進發。

大約15分鐘的徒步路程，我們到達了社區服務站。同學們熱情洋溢，爭先恐后的完成各項工作。首先，我們列隊參觀了整個服務站，通過管理人員的介紹，大致了解了服務站的運作方式、服務功能及如何管理等各方面的事物。隨后，我們將其中一面宣傳條幅懸掛在服務站門前的兩棵大樹之間，準備在這里展開宣傳活動。可是慢慢我們發現，這里過往的人群太少，而且多是高齡高干，文化程度高，對我們所宣傳的科普類知識傳單，并不是很有需求。于是，我們帶著另一面條幅和其他設施，轉向了人群流動更加頻繁的半商業十字路口處。

過往的行人，文化程度各異，他們大多不喜歡廣告一類的宣傳單，一般都會選擇見而遠之。而樸素的大學生裝束，誠懇真摯的面龐，使得我們更順利成功的將本次主題的科普知識宣傳單發放給行人。這些科普知識宣傳單內容上囊括：地震災害的預防、火災的預防、日常護理、民事法律常識以及低碳生活等，旨在提高民眾的生活安全、法律安全意識！

發傳單還真是一項技術活啊，而且很關鍵的一點是要承受的住被拒絕。被路人拒絕接受傳單是常有的事情，所以大可不必放在心里，對每個人都要心存感激，無論他是對是錯。曾經在一次假期的時候為一家健身中心發送過傳單，還總結出了一些小技巧。例如，通過路人行路的匆忙與否、面部表情、有無同伴等，可以判定他接受傳單的成功機率是多少。行路匆忙且神情較為嚴肅的人，一定是有些重要急切的事情要做，給他發傳單，無異于自討苦吃；行路匆忙，但表情不十分嚴肅，可以直接將傳單塞給他，成功幾率很大；行路緩和好似散步的，這時候就厚著臉皮往上迎合吧，成功概率接近百分之百哦！！當然啦，技巧還有很多，這里就不一一例舉了。

以傳單進行宣傳，是我們主要的宣傳方式。待將傳單發送完畢時，活動也便隨即接近了尾聲，收拾好條幅工具，向合作的社區管理人員道過別，此次活動算是畫上完美的句號！

整個過程中，我們用攝影機，拍下了那些珍貴的照片留做紀念。我們衷心的希望，通過這次活動，可以讓我們惠及的那部分人真正的獲得他們需要那些社會知識常識，真正的感受到我們為社會奉獻的那一點微薄的力量。同時我們也衷心的祝愿，社區的工作越做越好，人們的生活越來越幸福！！

五一實踐勞動作文-學生篇六

為了確保活動圓滿順利，達到預期目的，特成立活動領導小組，名單如下：

組長：

副組長：

成員：全校教師。

20xx年4月30日下午兩節課后。

1、教師足球操比賽：分8個組(以開學時的分組為主)。

比賽地點;教學樓前的籃球場。

2、體育游戲比賽：(每組選派8名教師上場)。

要求：每個組一個紙杯，每人一個吸管，不許動手，只能用吸管運紙杯，哪個組運的快就獲勝。

3、室內操比賽。

4、知識必答題：答對計9分，答錯不給分。(題目的內容是下發的宣傳資料)。

5、廣播體操比賽。

所有項目以小組計總積分，每個項目按9、7、6、5、4、3、2、1計分，如有并列就記兩個名次的平均分，最后根據總分評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名，如在總分中也有并列現象，那么一、二、三等獎的數量也會做相應的調整，最后根據名次給予適當的獎勵。

五一實踐勞動作文-學生篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在新的五一國際勞動節到來之際，向全世界的勞動者致敬。下面是小編為大家分享的五一勞動節實踐活動心得體會，希望能幫助到大家!

再過一段時間就是五一勞動節了，在這個平凡的日子里，老師們深深意識到勞動節是一個重要的節日資源，是培養孩子從小愛勞動的良好開端，我們大二班全體教師和小朋友向辛勤工作在勞動崗位上的人們送上了節日祝福，給節日增添了一道更美麗的風景線!

首先，我們向幼兒介紹了五一勞動節的來歷，介紹了各行各業不同階層的勞動者，并組織幼兒進行“各行各業勞動人民”的繪畫活動，其次，組織幼兒互相談一談自己父母的職業，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的'培養幼兒的勞動意識。接著，我們組織幼兒進行義務勞動，如：幫助老師擦桌子、椅子、洗抹布等;最后，孩子們學習了歌曲《勞動最光榮》，還用靈巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，送給幼兒園中各行業的人，并祝勞動者節日快樂。

此次活動，孩子們了解了各行各業不同的工作者對社會的貢獻，知道在生活中如何運用各行各業的資源，激發了幼兒愛勞動的強烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節”真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情!

正值勞動節到來，為了給幼兒一個好的節日教育，我們幼兒園組織了幾部分的活動，讓幼兒明白勞動的重要性，以及熱愛勞動對于我們的意義。活動完成的很不錯，很多幼兒都在這次的活動有很優秀的表現，活動過后將此次活動總結如下：

勞動節最重要的就是勞動，但是又要照顧到幼兒的狀況，因此我們分為不同的年齡階段有不同的活動，最后組成一個大型的勞動節實踐活動。在這次的活動中，有做好自己的事情，幫助家長做一些事情，以及在幼兒園做一些勞動等等，在這些活動中分別評比出不同的勞動小模范，勞動者等等稱號，讓幼兒積極參加進來，明白勞動的意義。還有一個大型活動就是讓全體幼兒園的師生進入種植園，認識蔬菜瓜果，在種植園內根據自己的能力拔草澆水等等小事情，明白我們的食物來之不易，要好好珍惜。

分班舉行比賽活動，通過對幼兒園內的桌椅進行擦拭，觀察誰做的既快又好，還有將不同的幼兒進行分組，對班級教室進行大掃除，也是一項比賽項目。在這個過程中評選不同的獎項，通過頒發小紅花對幼兒們進行鼓勵，讓他們再接再厲，也讓他們明白我們的衛生清潔工作的難處，在平時不要亂涂亂寫亂畫，也不要亂丟垃圾，保護環境的整潔。

三、了解父母的辛苦。

讓幼兒完成詢問爸爸媽媽的工作，了解他們的工作的辛苦程度，并為之畫上一幅畫，在班級活動中展現自己的繪畫，講述自己的畫作代表著什么。這次活動讓幼兒明白工作的意義，以及了解父母在工作中的辛苦，更加體會到勞動節的意義所在。也通過這次的活動加深和家人之間的聯系，在平時也要多多體諒父母，幫助他們做一些小小的事情，消除父母的勞累。

這些圍繞著勞動節開展的活動，讓幼兒了解勞動節的真正含義，也簡單體會到勞動者的辛苦，明白勞動節的意義所在。但是這樣的活動還帶來了其它的改變，尤其通過親身體驗到種菜過程的復雜，以及照料的過程的麻煩讓我們真真正正明白餐桌上的食物不是簡單就能得到的，我們應該珍惜現在的生活，不要浪費食物。

實驗幼兒園以“歡慶五一為主題的慶祝活動在幼兒園大廳拉開帷幕，全園幼兒積極參與，每個班級用圖板展示了別具特色的師幼作品，場面熱鬧，幼兒有組織的觀看了展覽，幼兒園里到處洋溢著歡聲笑語。

在五一國際勞動節來臨之際，寧陽實驗幼兒園大班級部開展了“勞動最光榮”系列主題活動,熱烈慶祝“五一”國際勞動節，包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務”、“我是勞動小模范”等多項主題活動。在幼兒園里，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過活動讓幼兒進一步了解勞動節的真正意義，感受勞動的快樂，培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，尊重和感謝勞動者的社會情感。

二、創意美術展。

為培養幼兒的藝術興趣，提高幼兒創造美的能力，寧陽實驗幼兒園，自本學期以來，在全園開展了創意美術活動，4月23日，舉行了幼兒創意美術作品展示活動。幼兒有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花、有的.在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫、有的印制版畫，孩子們激情創意，盡情地抒發內心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創意作品做成展板，全員幼兒參觀。

通過本次創意繪畫活動，既發展了幼兒豐富的想象力，又培養了繪畫技能，提高美術活動興趣，同時也展現了孩子們內心那片美麗的世界，此次創意美術活動取得了圓滿成功。

三、開展“我是勞動小能手”比賽活動。

4月27日、28日，幼兒園以班級為單位組織幼兒開展“我是勞動小能手”活動。本次活動結合幼兒園衛生掃除，組織幼兒進行擦桌子、椅子比賽。活動分組比賽。通過比賽評選出勞動小能手。

四、舉行健康講座。

4月28日下午5:10全體教職工參加，有幼兒園工會主辦，在幼兒園多功能室舉行的“遠離污染，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學中，不要忘記了保養自己的身體。

這些活動的開展豐富了教師和幼兒的文化生活，更調動了教師職工和幼兒參與活動的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了幼兒的合作交往能力，體現了和諧校園的理念。

為熱烈慶祝“五一”國際勞動節，隆重紀念“五四”青年節，弘揚主旋律，踐行社會主義核心價值觀，豐富街道社區干部職工及城區居民精神文化生活，街道辦黨工委、辦事處安排從4月上旬開始，集中利用一個多月時間開展了植樹造林、“幸福讀書?健康生活”主題征文比賽、安全生產知識講座、“立足崗位做表率?建設美麗新社區”演講比賽、街道社區手工藝作品大賽、青年志愿者服務等六項“五一?五四”系列慶祝活動。

5月4日，縣城區街道辦舉辦“立足崗位做表率?建設美麗新社區”演講比賽暨慶祝“五一?五四”系列活動頒獎大會，街道社區全體干部職工、社區主要負責人、受表彰的先進個人及部分居民代表共計100余人參加了活動。

按照活動安排，共有31名干部職工及居民群眾取得了優異成績，受到了表彰獎勵。系列慶祝活動的成功舉行，達到了弘揚新風尚、展現新風采、凝聚正能量、開創新局面的目的。總結表彰會議上，街道辦黨工委書記對六項活動一一進行了總結點評，面對面與干部職工及居民群眾進行了真心交流，作了鼓舞人心、催人奮進的講話。激勵街道社區干部職工繼續保持“思想永不自滿，工作奮勇爭先”的昂揚斗志，進一步解放思想、與時俱進、團結拼搏、扎實工作，營造學習先進、趕超先進的工作氛圍;號召居民群眾要永葆勤勞質樸、真誠善良的優良品質，發揚熱愛生活、共建美好家園的激情與責任，形成千方百計謀發展、同心同德干事業的良好局面。以奮發有為的精神風貌、求真務實的工作作風和黨建帶團建的工作實效推動“兩學一做”學習教育深入開展，推進街道社區“12345”工作計劃全面完成，在全縣“一二三四五”發展發展戰略全面實施、實現“四個全面”和五大發展統籌推進的進程中做出街道社區應有的貢獻。

社區工會于4月28日組織工會會員、居民組長、黨小組長、居民代表歡聚一堂，開展了慶“五一”文藝表演活動，現將慶祝活動總結如下：

一、社區工會主席葉玨麗向參會人員講述了五一勞動節的由來及節日的起源、意義等，聽完了講解，大家報以熱烈的掌聲，紛紛表示我們大家不能忘記歷史，珍惜今天的幸福生活，要更加認真努力的工作。

在當前開展學習雷鋒的活動中，為傳承雷鋒的精神在群眾中起好帶頭作用，多做好人好事，盡自己的力量幫助那些需要幫助的人，平時在生活中維護好居住小區的院落衛生，敢于制止不文明的行為。

二、故事會結束后庚既開展了文藝表演活動。表演的節目有：大合唱《學習雷鋒好榜樣》、《咱們工人有力量》;四人健身操;男女聲二重唱、女聲獨唱、詩歌朗誦《天府新區的號角已在雙流大地響起》等。

三、“慶五一”歡樂中原廣場文化活動。4月30日，群藝館組織館辦青少年舞蹈團、青少年管弦樂團在衛河公園內舉辦了一場迎五一“歡樂中原”廣場文化活動。整場活動歷時一個半小時，共演出了十幾個節目，吸引了三百多位群眾的觀看，用優秀的文藝節目獻給廣大勞動者，慶祝國際勞動節。

此次慶“五一”節開展的以上活動，滿足了廣大會員的精神文化需求，促進了職工的身心健康，既豐富了廣大職工的業余生活，更調動了廣大職工的參與的積極性，增強了團結、促進了友誼，增強了凝聚力，使廣大的會員以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到今后的工作中去。

把文化活動送到群眾身邊的目標，豐富了我市市民的群眾文化生活，極大地活躍了我市市民的精神文化生活，弘揚了中華民族傳統文藝活動，促進了我市文化活動的普及和提高，加強了文化活動之間的藝術交流，讓廣大群眾切實享受到文化發展的成果。

五一實踐勞動作文-學生篇八

活動內容：

在4月28日到5月7日期間，凡在某超市各分店購物滿300元的顧客，可進行現場抽獎，抽取幸運××××四日游的名額，到××××天涯海角去感受“海的味道”

特等獎2名(5個店共10名)各獎××××四日游名額一個

一等獎3名(5個店共15名)各獎美的吸塵器一個

二等獎10名(5個店共50名)各獎立邦電飯煲一個

鼓勵獎100名(5個店共500名)各獎柯達膠卷一卷

在4月27日到5月26日期間，凡在某超市商場購買男裝、女裝、睡衣等的顧客，憑電腦小票可轉動幸運轉盤，轉到幾折，顧客即可享受幾折的現金折扣。

活動期間還將有服裝秀和服裝搶購活動。

服裝搶購活動，每天舉行兩次，最低達到2折。

一重奏：全城至低(各種商品價格全城至低，便宜至極)

二重奏：二十萬積分卡顧客“五一”傾情大回饋

4月28日至5月9日期間，所有積分卡顧客憑積分卡可以在某超市特惠購買指定商品。

三重奏：開心購物幸運有您

5月1日至7日，一次性在某超市購物滿30元的顧客可參加現場活動，獎品豐富，永不落空。獎品有：精美盒紙、1公斤大米、500ml食用調和油。

五一期間某超市共推出了近千種的特價商品，包括了日用百貨、食品、電器、服裝、生鮮等各種商品(具體定出特價商品的價格)。

五一實踐勞動作文-學生篇九

四月即將匆匆在20xx年的歷史中劃過，五月伴著逐漸炎熱的天氣悄然來到我們身旁。五月到了便說明勞動節隨之也到了，學校放了小長假但是也并沒有讓我們閑著，為了培養我們的動手能力，弘揚不怕苦不怕累的勞動精神，響應“五四青年節”的號召，特給我們布置了一項有意義的特別的作業，那就是勞動節的社會實踐活動。

我還挺期待有社會實踐活動的，因為我想看看自己到底能不能做好，而且我想體驗實踐的感覺。而鄰居家的奶奶剛好就是社會工作者，她退休后就做起了環衛工人，她說能領到生活補貼，更重要的是能保衛我們的生活環境，是很喜歡的工作。我也想試一試。

我秉著干活要趁早的心得體會大早就起了床，過去奶奶家時，沒想到奶奶已經在等著我了，還特地給我準備了一套專業的工作服裝，穿上工作服，領了打掃工具，我們就氣勢昂揚的上班啦！

剛開始掃還覺得輕松地不當回事，早晨人很少，車子也很少，沒什么噪音，安靜的可以聽到鳥兒的叫聲。我看到奶奶在低著頭很認真仔細的掃這落葉和灰塵，我也趕忙停止發呆，認真掃起來。

好不容易，終于將河邊的小道打掃干凈了，我的心情又開心起來！接著是要跟奶奶去掃xx路那一帶。剛走到要清潔的地點就已經沒什么力氣了，專注力和激情也被無聊和累磨得消失殆盡。但是奶奶還是和開始一樣，仔仔細細，兢兢業業的。我想一個老人家都能堅持，那我作為一個青少年怎么能被這么一點困難打倒？我拿起掃把也繼續“唰唰”的掃起來。在我們的努力下，街道干凈美觀看起來平凡無奇的街道也賞心悅目起來。

經過這次社會實踐，我跟著奶奶學到了掃地的一些技巧，其次，我意識到了環保的重要性，環保不是靠環衛工人打掃打掃衛生就好了的，還需要大家來一起維護，做的不亂丟，垃圾分類扔到垃圾桶里。同時，我體會到了基層勞動人民、社會工作者的辛苦，但我也學到了堅持和毅力，事情開始是很容易的，堅持確實最不容易的。

現在終于真正明白學校的用意了，我也開始熱愛勞動起來，我想起之前的生活都是懶惰，不想事情的，現在想來都有些羞愧，現在我認識到了勞動的重要性，我會改變的，這次的活動真有意義。

五一實踐勞動作文-學生篇十

通過此次傳唱贊美勞動經典歌曲比賽，加強同學們的.勞動熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。

20xx年x月xx日下午。

大操場。

1—6年級。

1.演唱內容：一首贊美勞動的歌曲。

2.演唱時間：不超過5分鐘。

3.演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。

5.演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。

6.各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

7.指揮節奏準確，有表現力和感染力。

8.提倡每班全體學生都參加。

9.節目單下周二上交教導處。

1.演唱者聲音整齊、音色統一：歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)。

2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。(20)。

3.能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。(20)。

4.服裝統一、整潔、美觀。(20分)。

5.指揮節奏準確，有表現力和感染力。(20分)。

注：評分最后結果以100分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該節目的平均分。

按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優秀獎一名。

五一實踐勞動作文-學生篇十一

20xx年5月1日――20xx年5月7日。

1、推出dm《xxxx》提高知名度，加強xxxx宣傳力度；

2、店內發布xxxx購物指南。

3、推出xxxx代金券；

項目活動內容時間地點。

s.p類。

1、五一樂透抽，幸運樂翻天5.1-5.7。

2、xxxx珠寶類五一特別折扣5.1-5.7。

3、xxxx“剪”便宜5.1-5.7。

p.r類。

4、五一之夜，廣場文藝匯演5.1。

5、xxx廣告語征集大賽4.28-5.28。

6、“xxx三對三街頭籃球賽5.5-5.7服務臺。

卡友。

7、xxxx會員顧客顧問團招募中4.28-5.5。

活動時間：20xx年5月1日－7日。

活動地點：xxxx。

獎品設立：

等級名額獎品價值合計圖案、字樣。

特等獎1奇瑞qq轎車2980029000。

一等獎7數碼相機10007000。

二等獎14富士寶電磁爐300。

三等獎不限純凈水一瓶1。

費用合計：36000。

獎品來源:。

二等獎、三等獎獎品由企劃部從原已有贈品中提出。特等獎、一等獎獎品由行政部采購;。

活動說明：

2、憑5月1日-7日xxxx單張滿58元購物小票方可參加抽獎。

4、參加抽獎小票的商品只換不退，抽獎后需將購物小票及獎券交與現場工作人員；

5、獲得特等獎者，車輛辦理相關執照與稅費由顧客自行解決；

6、此獎券蓋章有效，鴻德購物公園擁有對此次活動的解釋權；

人員配備：

1、安管部兩名負責活動現場秩序維護及贈品發放監督；

2、服務臺禮儀人員2名。負責對贈品的發放，在小票上加蓋“已抽獎”字樣章；

操作流程：

2、企劃部于4月30日獎券交至財務部，由財務部對獎券數量清點核實，加蓋公司財務章，并負責保管。

3、行政部配合對所用贈品的采買，在4月30日移交企劃部，辦理相關出庫手續。

4、抽獎開始前由企劃部人員、財務部人員、及公正人員在場情況下，將獎券放入抽獎箱內。

5、安管部協助服務臺人員于活動前1小時將贈品送至活動現場。

6、參加抽獎的`顧客，經禮儀人員檢驗合格后的小票方可參加抽獎，并在顧客小票上面加蓋（已參加）章。顧客抽出獎券后負責現場刮獎。對活動收集小票及增品發放進行詳細登記。活動結束后服務臺工作人員須將獎品數量與獎品發放數量進行核對，數量無誤后交至企劃部。

7、所有鴻德購物公園員工（含摩登百貨營業人員）不得參與抽獎；違者按照一般違紀給予處罰。

8、企劃部推展負責對活動現場監控，及對此次活動的解釋權；

贈品監督：

1、服務臺禮儀及現場安管人員對贈品的安全負責。

店內操作：

1、企劃部負責對活動方案的解釋，及使用pop的書寫。

2、營運部負責對活動參與商戶配合工作。

活動時間：20xx年5月1日－2日。

活動地點：xxxx。

活動期間，在xxxx購物的顧客，憑本期（首期）dm中的折扣券即可享受折上折，在特價的基礎上打八折。（部分特例商品除外）。

店內操作：

1、企劃部負責對打折獎券的印制，及活動說明；

2、營運部負責對所參與商戶的溝通工作，參加商戶要求不底于摩登百貨總專柜數的80％。

活動時間：20xx年5月1日。

活動地點：xxx。

xxxx聯手電臺，廣播電視報社為市民呈現一臺精彩的文藝演出；

活動細則：

企劃部負責活動的組織與節目安排，

費用預算：

活動時間：20xx年5月5-7日。

活動地點：音樂廣場。

報名辦法：

1)必須以隊為單位統一在報名處報名。報名表必須填寫完整、正確、字跡工整。每隊至少3名運動員。

2)各隊自由組隊，隊名自取，但不得違背中國法律、法規及社會道德，如有隊名相同，組委會有權對其進行適當調整。

3)報名時請帶齊相關證件(身份證、學生證或戶口本等有效證件)、及一寸免冠彩色近照兩張。報名表一經提交報名處，即視為最終確定隊員，不得再進行變更。

4)各級賽事組委會負責對所有參賽隊員進行資格審查和受理申訴。比賽前，如發現不符合參賽資格的隊員，取消其比賽資格，并取消該隊員所在隊的比賽資格，該參賽隊的其他隊員將不得再改報其他隊；如在比賽中、比賽后發現有不符合參賽資格者，將取消其本人和其所在隊的比賽資格和成績。

6、比賽賽制安排：采用循環賽，全場比賽20分鐘（不分上下半場）。

7、獎項設置：

冠軍價值1500元現金。

亞軍由贊助商提供獎品：

活動七：摩登會員顧問團招募中。

活動時間：20xx年4月28日至5月5日。

活動內容：

1、行政部負責對所有獎品的采買與贈品的`接收；

3、營運部，活動期間商戶對活動效果意見收集，于5.10日提交企劃部；

4、安保部負責配合企劃對活動使用贈品及使用音響設備的搬運工作；

5、播音室工作人員在活動開始后以20分鐘的間隔進行進行活動播音。

五一實踐勞動作文-學生篇十二

促銷是一種很好的工作體驗，通過人與人的溝通，能夠了解一些跟我們專業相關的知識，比如可是的人過春節的習慣習俗，春節期間的旅游計劃等等。我的促銷工作主要是促銷電器。

促銷前的短暫培訓，了解電器的，名稱、性能、型號、價格行情等方面的知識，應對顧客時的語言組織，儀容儀表等。接下來就是正式的工作。每一天早上8：30開始上班，到達指定地點后做好準備工作，擺好宣傳資料，禮品贈品，然后調整好心態迎接顧客。每一天工作7個小時，在午時工作完后還有個務必的程序一天的工作總結。經理、主管及促銷員一齊討論一天促銷工作中的戰果及存在的問題。

我實踐我覺得就是通過自我把廠商的產品推銷給消費者，對于一個促銷員來說，促銷產品的同時也是向別人推銷自我，同自我的言語、形態讓他人了解自我。所以對于一個優秀的促銷員來說務必具備以下素質：

一、要有良好的專業素質。

當我們促銷一種產品時，首先我們務必對產品的相關知識及廠商的具體狀況要有一個明確的認識，超多的相關知識的貯備能夠使我們能在促銷過程中應對顧客的一系列問題，通過自我的介紹能夠使顧客了解產品的一些具體問題，能使客明明白白的消費。

二、要有良好的語言表達潛力及與陌生人交流的潛力。

促銷是促銷員跟顧客以產品為媒介的一種陌生的交流，所以語言表達務必合理得當，說話要有條理同時應讓他人感覺你的親和力。要通過自我層次清醒的說明，把產品介紹給顧客。同時要用自我的魅力吸引顧客，讓他們通過自我來了解產品。另外在應對具體問題時我們應持續良好的心態，不能自亂手腳、語無倫次。

三、要有良好的心理素質及受挫折的心態。

促銷每一天會應對社會上的形形色色的人，由于每個人的道德修養及素質的不一樣，會使工作中遇到很多問題。比如有的顧客會用各種方式刁難你，此時你務必持續良好的心態，不能跟顧客發生不愉快的事。有時候一天的工作可能收獲不大，這時候我們不應氣餒，要學會自我調節、自我鼓勵，及時的自我總結，自我提高。

四、要有吃苦耐勞的精神，要堅持不懈。

促銷是一種比較枯燥的工作，每一天站著用一個笑臉應對不一樣的顧客，這生活需要我們堅持，要讓自我在烈烈炎日下磨練。

不管做什么事，態度決定一切。

做一項服務工作，顧客就是上帝良好的服務態度是務必的，要想獲得更多的利潤就務必提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌禮貌，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。只要你有一個服務于他人的態度，你就會得到他人的肯定及幫忙，用自我的熱情去換取他人的舒心。

明確目標，合理的設計規劃自我。

我們此刻要根據自我的實際狀況合理的為自我規劃，找到自我的發展道路。要通過社會實踐切身的了解自我的專業，而不是一味的抱怨。要循序漸進的提高自我的潛力，鍛煉自我，讓自我成為社會優秀的人才，為社會服務。

短暫的促銷工作的結束讓我在勞累中得到歡樂，在汗水中得到磨練，我覺得自我的潛力有了必須的提高，到達了自我預定的目標，殘酷的社會就業壓力讓我不在感到恐懼，我想，只要我們有潛力有信心我們必須會創造一個屬于自我的樂園。

五一實踐勞動作文-學生篇十三

本學期社會實踐學校開設了四、五、六年級實踐活動。通過此次活動學生們親近社會、學習知識、開闊眼界;增強了集體責任感，提高學生自身的綜合素質和獨立生活能力，培養學生的動手能力和創新精神。也有了機會把自己學到的知識用于操作，創新上，經過半天的活動學生能創作出自己的作品，而且比較優秀的還發給了“小能手”、“小發明”等獲獎證書，在欣賞自己作品的同時也激發起了動手實踐的能力。他們的熱情非常高。取得的主要成績：

3、三個年級活動之前分別參觀了二樓的走廊文化，在實踐學校老師的講解下，同學們注意聆聽，認真做好記錄，欣賞自己的笑臉美滋滋的，掌握了安全常識，消防設備的使用情況，提高了遇到突發事的應變能力。

6、通過實踐活動給了學生動手的機會，借助自己的作品，展示自己的風采，有了發表觀點、團結、協作、競爭的意識，也增進了愛祖國、愛家鄉、愛美、愛勞動的情感。

經歷綜合課的孩子回歸到社會和生活當中”使學生有了自主選擇和主動探究的能動性，為學生個性的充分發展創造空間;面向學生的生活世界，幫助學生體驗生活并學以致用;推進學生對自我、社會和自然之間內在聯系的整體認識與體驗，謀求自我、社會與自然的和諧發展。也得到了家長的支持，肯定和贊揚。

需要改進的方面：

薄，表現出愛說話、打逗、隨意吃自帶的小食品，這些需要改進和加強;。

2、活動中不夠專注，動手能力差，小組活動時動作慢，自己的作品粗糙，折痕、裁剪、縫紉等操作不規格。有待加強。

總之，小學綜合課回歸生活和社會”是立足于以人為本，以學生為本的主體性思想;立足于課內外結合，課堂與生活、與社會聯系，促進知情意行統一的整體性思想;立足于學生參與社會活動。是力求教學目標、教育內容的選擇與組織實施符合學生的生活邏輯，建立在學生生活經驗基礎上的，根據學生生理、心理發展的內在規律安排教育活動感到欣慰。這種教學思路既為各學校師生所認可，又為全體學生所接受。社會實踐學校在張春蓮校長的帶領下做了細致周到大量的工作，在此代表我校學生、家長和學校對實踐學校的領導老師付出的辛苦勞動表示感謝!

充實的快樂，是本人五一在家做家務勞動的感受。本以為會讓自己累得不行，后來做完了家務勞動才發現，原來在家多做做家務勞動，反而會因為活動了筋骨而更加舒服，而且時間用來做家務勞動之后，整個人也更加充實的快樂了。

這一次五一在家做家務勞動之前，我從來沒有在家做過家務勞動。家里所有的家務活都由我的爸爸媽媽做完了，每次我想要搶著做家務活時，他們總是以“你好好學習就行，其他的都別管”為由，拒絕我的請求。這一次我申請在家做家務勞動，還是因為我說老師讓我們五一做家務勞動再寫做家務勞動的感受，他們才同意的。

當我在家做那些家務勞動時，我的爸爸媽媽還總是跟在我的身后盯著，生怕我在勞動的過程中出現什么閃失。后來還是我趕走他們，才落得一個清凈做家務勞動的過程。我在家先是學著掃了掃地，本以為掃地應該是非常簡單，我一拿起掃把就會的，之后真正掃起地來了才明白，那些卷在掉在地上的頭發里的灰塵就好像是專門跟我作對似的，我往這邊掃，它們就飄去了那邊，怎么都不讓我掃進簸箕里似的。最后我只好非常小心翼翼地把那些灰塵和頭發，掃一下就撮一下到簸箕里面，以防掃的過程中，那些灰塵又飛得到處都是。

這次在家里除了掃地，我還進行了好幾項家務勞動。比如說洗碗，比如說擦灰，比如套被子。這些家務勞動中，我最不怎么喜歡的是洗碗，我覺得最好玩的是套被子，而最讓人噴嚏不止的是擦灰。本來我洗碗也還是遭到了我的爸爸媽媽反對的，他們怕我把碗都給摔碎了，我堅持保證我不會給摔碎，他們才半信半疑的讓我洗了碗。不過我洗完碗后最大的感受就是洗碗真是太油膩了，洗完之后整個手都像是浮了豬肉似的難受。

在給家里的桌子柜子椅子擦灰時，哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的，也沒什么用，我在擦灰過程中一直打噴嚏，讓爸爸媽媽趕緊讓我洗洗手去套被子。套被子可以說是我家的家務勞動中最有趣的家務勞動了。以前我總是笑話我的爸爸套被子的時候把自己給套進去了，這一次我套被子不僅套了一個小時，還也把自己套了進去，最后還是爸爸媽媽大笑著把我“救”出來的。

這一次的家務勞動，讓我感到了一種充實的快樂，是我平日里只知道的玩，所沒有的體驗。

五一實踐勞動作文-學生篇十四

為了紀念中國共產黨建黨某周年，6月22日在村支書的帶領下，全村黨員義務勞動，對村里道路進行清理。炎炎夏日下，幾位上了年紀的老黨員也投入到了這次活動中，拿出了搞集體時的干勁，幾個預備黨員也十分積極，不怕臟不怕累沖在最前面。我鎮黨委書記蒞臨現場時，對這次黨員活動給予了很高的評價，并希望黨員能夠發揮帶頭作用，推進本村“綠色家園，富麗山村”的精品村項目建設。

只睡了三個多小時的我，當天五點多起床趕車回老家。因為像我們在外的黨員平時為村也做不了多少事，這次義務勞動能參加就盡量趕回去，否則入黨所謂何用?作為黨員又是以什么樣的姿態面對人民群眾?黨員就是要甘于奉獻，帶動人民群眾，帶好這個頭，積極投身到集體事業中。于是我回家參加義務勞動的心情是堅定的，任憑平時這個時間是我的休息時間(由于凌晨打烊，上午休息)。

十來天的雨天剛過，一早太陽就出現了，我沒穿長袖和戴帽子，于是就像享受日光浴，因為平時總是呆在室內，我就不刻意躲避，就當殺殺菌。說真的我從小到大還真沒拿過鋤頭，那事不是我適合干的，不過掃地，拔草，撿樹枝枯葉我能，還好自己機靈，來前拿了手套，于是戴上，倒挺像干活的，我就先撿垃圾和樹枝枯葉吧。當我看見掃地的那大姐有些累了，我就接過掃帚，代她掃了起來，原先，我以為掃地嘛，很輕松的事，不過半個多小時下來，汗流浹背，手也酸了，拿開手套一看，出繭了，因為竹絲掃帚掃那柏油路上的黃泥和他們道路兩旁清理出來的枯葉比較費勁，于是口也干了，就坐在路旁休息一會。我想，像我這等人在搞集體時，不崩潰才怪，謝天謝地讓我出生在了幸福年代。

太陽越來越烈，白花花的，我看見七八十歲的老黨員，仍然勞動著，還沒我這么會休息。真是讓我敬佩啊!而兩個多小時勞動后的我，已經走路也很累了，是從山下清理到山頂，一條通往村里的路。村支書見我也不是勞動的料，給了我數碼相機，命我把勞動場面記錄下。這個好，這才是我適合做的，于是拍照。當然書記大概忘了充電，也沒拍多少就沒電了。這個不是我的錯，沒好片就自然的了!

五一實踐勞動作文-學生篇十五

勞動是中華民族的優良傳統美德，我們作為21世紀大學生，有著較高的文化素質，應當積極參加勞動。張瑞敏同志曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人。經過這次社區服務勞動，我明白了許多道理。我想應當是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自我。

勞動中，我明白了許多自我的不足之處。平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，并且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最終當事情全部完成的時候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一齊吃著你做的菜，心里會很幸福高興。

我感觸深的是萬事都不是那么容易的，僅有自我不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自我的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲。”

僅有自我體驗了才會明白。自我付出了多少，就得到多少回報。僅有認真做了，才能有所得。認真學習了，會有好成績;認真工作了，會有成果。經過自我的努力付出，不管結果如何，那個過程自我肯定是受益的。這次勞動并不是很難，想想父母每一天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學習，沒有負擔，我們沒有理由不認真學習。我們應當珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。或許賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。所以，我在心底暗暗的下決心，以后必須要讓父母過上幸福歡樂的日子。讓父母以我為驕傲。從這次勞動中，我還明白了我們應當尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了進取的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責，以主人翁的態度來對待，這樣所得到的和所收獲的經驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。

經過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自我的事業，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執著、堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。

在實踐的這段時間里，我經過自我的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自我是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。

想起來，還是覺得自我此刻還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以后的工作打下基礎。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。

在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自我該做的事。社區實踐活動提高了我們的社會實踐本事。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會職責感和社會適應本事。在競爭如此激烈的今日，對于我們這些出生牛犢的學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今日，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于此刻的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。原本以為自我已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才明白原先自我要學的東西還有很多，以后自我要走的路還很長，不能只安于現狀，必須要奮勇直前。

人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。必須要相信自我，因為我總是對自我說“勇敢點，挫折怕什么，風雨過后必須會有彩虹的”。

于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自我在成長中的困難，堅定不移地朝著自我奮斗的目標前進。我相信，自我的明天將會更加完美!