通過總結，我們可以找出工作中存在的問題，并提出解決方案。寫總結時可以運用一些具體的例子或事例，讓讀者更容易理解和接受。總結對過去的工作和學習進行了深刻的反思和總結，幫助我更好地明確未來的發展方向和目標。

學生老齡工作半年總結篇一

山西省物價局對外公示了山西省各級各類學校目前執行的收費標準，其中包括學前教育、義務教育、高中教育、高等教育、黨校等12個類別。價格標準更新時間點為204月30日。

公辦幼兒園保育教育費：太原市市區范圍內每生每月最高500元，其他各設區的'市市區范圍內每生每月最高400元，縣(市、區)城鎮范圍內每生每月最高300元，鄉村每生每月最高100元。

義務教育：縣級市、區的城區義務教育階段學校住宿費為12元/生?月;小學生放學后代管費為每生每次1元;校服應采取公開招標的方式購置，并按成本收費，不得營利。

高中教育：一類重點高中學費800元/生?學期;二類重點700元/生?學期。普通高中學費中，省轄市城區、縣級市普通高中600元/生?學期;其他縣區高中、企業辦高中400元/生?學期。

高等教育：全日制學術型博士研究生學費為10000元/生?年;學術型碩士研究生學費8000元/生?年;全日制專業學位碩士研究生學費8000元/生?年。本、專科學費標準中，文科2600元/生?年，理科2800元/生?年;農林、師范2600元/生?年;中醫類3000元/生?年;西醫類3200元/生?年;藝術一類5000元/生?年;藝術二類6000元/生?年;外語類4000元/生?年。各類本、專科學校中除體育、藝術、外語、農林、師范、公安等專業外，其他專業中的熱門專業所招收的學生學費可以上浮，但上浮幅度最高不超過30%，每個學校上浮專業不得超過招生專業個數的30%。

考試收費：普通高考報名考務費105元/生。技校招生考試報名考務費12元/生?科;招生錄取費60元/生。

黨校收費：入學報名考試費為本科班40元/人，在職研究生班60元/人。

學生老齡工作半年總結篇二

為了深入了解學生家庭的實際情況，有針對性地做好大學生思想政治教育工作；促進學校與家庭、輔導員與學生家長的聯系，形成學校教育與家庭教育的強大結合；進一步提高輔導員的思想政治素質和工作水平，我于8月8日前往山東臨沂xxx村對我院學生小明同學進行了家訪。下面就本次家訪活動總結如下：

小明同學自入學以來一直沒有適應大學生活，上課的時候往往在教室的后排聽課，聽課也不認真，小明一直迷戀上網，自己上網不說，還“帶動”班級其他同學一起上網，作為輔導員的自己幾乎每周都找小明同學進行談話，鼓勵其好好學習，為自己和家庭負責人，同時他的班主任老師也定期的找他談話。每次談話的時候，小明都表示要好好學習。但是我通過班級學生干部了解到，小明并不是像他自己所說的那樣認真學習，還是經常曠課，上網，可見小明的自制力很差。班級同學也試圖通過“一幫一”活動進行幫扶，找女生帶他上自習，要么大多時間找不到人，要么同學叫他上自習他也不去，總之效果不是很好。大一結束時該生欠了17個學分，4門課。為此，我決定在暑假期間去小明家進行一次家訪。

8月8日早上，我帶著慰問品踏上了去小明家的路。上車后，給小明去電話告知我到達的大概時間，由于路上汽車出了故障，以至于晚到了將近1個小時。但是小明的父親在車站等候多時了。小明的家是一個普通的農村家庭，家里還有一個正在上小學的妹妹。首先我把學校的概況以及學校的有關政策向他們做了一下簡要的介紹，并把我院目前的狀況向他們做了一個說明，聽到這些他們非常高興，因為他們以前對我校一無所知。通過和他的家人交流，我了解到小明以前非常懂事聽話，學習也非常好，但是現在的情況是他們沒有想到的。我和小明的父母交流了一下做孩子思想工作的經驗，雙方互相留了聯系方式，以便隨時交流。

家訪取得的成效及存在的問題：

1、取得的成效：

(1)教育了學生，輔導員及家長。學生和家長對學校組織的“家訪”活動十分贊同，認為這是一種很好的溝通渠道，通過這種形式可以客觀的反映學生在校期間的真實表現，家長掌握了一些學生的情況可以有針對性的配合輔導員做耐心細致的思想工作。輔導員和家長都在活動中收到了啟發，學生也從中看到了自己的長處和不足，收到了深刻的教育。

(2)形成了學校、家庭和社會教育的合力。通過活動拉近了輔導員與學生、輔導員與家長、家庭與學校之間的距離，使學生思想政治教育更貼近實際、貼近學生，使教育更有針對性和時效性，從而形成了學校教育、家庭教育和社會教育的強大合力。

(3)樹立了學校良好形象，擴大了學校影響。通過本次活動了解到，被訪家長對學校的滿意度很高。家長表示在今后的家庭教育中，更好的與學生溝通，尊重自己的孩子，運用科學的教育方法，配合學校做好孩子的教育工作。可見通過這次活動，使學生家長和社會對學校有了更深入的了解，對大學生思想政治教育有了充分的理解、信任和支持，從而擴大了學校的影響，樹立了學校的良好形象。

2、存在的問題：

(1)學生對于學校和家長的溝通比較緊張，覺得是在打他的“小報告”，不愿意把自己的實際情況告訴給家長，怕家長批評或對自己失望，所以對家訪活動有點抵觸。

(2)有部分家長過度依靠學校，把孩子送過來就不聞不問，僅滿足于孩子的物質需求，忽視對孩子的思想教育，使孩子覺得很寬松，喪失了進取心和對學習的動力。

對家訪活動的思考和建議：

1、要為擴大學校影響搭建平臺。通過家訪活動，輔導員與家長面對面的交流，使學校形象得到樹立，教育方針政策得到宣傳，大大提高了學校的影響力和知名度，促進了學校的教育教學工作的健康發展。

2、加大對家訪活動的投入。建議學校加大對家訪活動的投入，爭取讓班主任老師利用假期期間去做家訪，尋求學校教育和家庭教育的強大合力。

總之，此次家訪活動提升了我的工作熱情、增強了責任心、增進了師生間的感情，同時也增強了學生家長對學校和老師的信任和理解，也為以后更好地開展家訪工作積累了經驗。

學生老齡工作半年總結篇三

上半年我辦圍繞縣委、縣府的中心工作，在市老齡辦的指導下，做了以下幾項工作。

為了更好的抓好全縣老齡工作，使之平衡發展年初我辦下發了年初工作意見，要求各鄉鎮、各部門按年初工作意見開展工作。

春節前夕，縣委書記田文平，副書記肖蘇國帶領縣民政局、老齡辦、殘聯等部門負責人親切慰問了104歲的趙元富老人，殘疾老人王玉兵、孫希海和底洞鎮敬老院76位五保老人，為老人們送了

生活

春節前夕，鄉鎮部門開展了“送溫暖”活動，沐灘鄉全體機關干部分組深入村社，看望慰問困難戶和孤寡殘疾老人，給他們送慰問金，幫助解決其生產生活中的困難。王家鎮文化站為豐富老年人的文華生活“壩壩電影”放映隊特到敬老院為老人們服務，放映了老人們喜

愛

為了認真開展調研工作，加強與老齡相關信息的收集整理，建立老年人口基本情況信息庫。縣民政局和老齡辦聯合發出了“

關于

為了認真抓好08年度老齡工作，縣老齡辦根據縣委、縣政府工作部署，制定了老齡工作目標考核細則，并下發各鄉鎮各部門，要求認真實施，抓好落實，確保各項目標任務的圓滿完成。

為進一步強化廣大干部，群眾特制各級領導干部敬老老助老意識，弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，樹立良好的社會風尚，縣委組織部，縣委宣傳部，縣監察局，縣人事局和縣老齡辦聯合發出了《關于把敬老養老助老納入工作實績考核范圍的通知》要求各級部門，黨員、干部和職工要帶頭爭做敬老養老助老的表率，樹立“家家有老人，人人都會地第”“老吾老以及人之老”的敬老意識。

5.12特大地震發生后，廣大老年朋友和老年群眾組織積極行動，采用各種形式向災區人民獻愛心，如巡場鎮老協號召各分會組織會員向災區人民獻愛心，截止5 月23日巡場鎮老協會收到各分會捐款7萬余元。縣老年大學捐款3700元，縣老體協和機關退協捐款2200元，巡場老體協捐款14000元，縣老齡辦捐款 1300元，衣物40余件。

全年縣老年大學共招收學員182人，其中分校42人，開辦9個

專業

學生老齡工作半年總結篇四

時間過得真快！這是我的是第一感覺，慶元旦文藝晚會的笑語還在我腦海里回蕩，暑假卻已悄悄逼近。時間雖短，卻讓我學到很多。現將作出學期總結：

學生會是老師的助手也是學生的幫手，作為學生會的領導人物，我深有體會。但是半年來雖然舉辦的`活動不少，成功的并不多，每一次都顯現出很多問題，教訓沒有總結，沒有吸取，一個最大的問題在于——活動安排沒有具體化、明確化，意見無法同一。熟話說“一山不容二虎”，再加上兩位領導人的性格、處事方法不盡相同，工作將會遇到不可避免的困難。出于為我們系、我們學生會考慮，以后歷屆學生會應該慎重考慮這個問題。

1、 每次活動方案之中應該添加附件，包括活動總負責人，分工責任人，這樣責任到人，分工細致，活動之中才會減少問題。所謂“一人（總負責人）裁定、多人共謀、分工明確”，將會有很好的效果，同時加強團結精神。

2、 學生會在每次活動之前、之后都沒有做到很好的工作，活動安排和總結。寫一份活動總結現在已只是一種形式，所以我們應該整改這一點。我建議每次活動之前、之后總負責人都應該召開會議安排、總結本次活動，而且應該成為一項硬制度，而不是一種形式。

3、 在活動中“一人裁定、多人共謀、分工明確”。在學生會管理工作同樣適用，學生會例會制度也應該加以修改，主席團給各部部長召開會議，而各部部長給干事開會，兩周召開擴大會議，全體成員參加，總結兩周工作；如有緊急活動，可以召開緊急會議。這樣可以鍛煉各部部長的獨立能力。

4、 “一人（總負責人）裁定、多人共謀、分工明確”，一項活動中沒有特殊人物，活動事項商定下來后，總負責人安排一切工作，其他人可以提供建議，經商討后采取有效建議，再修改方案（切勿耽誤活動時間）。

以上是我半年來對學生會的一些建議，其中有些問題也是我個人存在的，在以后的工作中我將會經常做出個人總結，“己所不欲勿施于人”。

學生老齡工作半年總結篇五

生年不滿百，常懷千歲憂。

晝短苦夜長，何不秉燭游!

為樂當及時，何能待來茲?

愚者愛惜費，但為后世嗤。

仙人王子喬，難可與等期。

注釋。

(晝短夜苦長二句)“秉”，執也。“秉燭游”，猶言作長夜之游。

(來茲)因為草生一年一次，所以訓“茲”為“年”，這是引申義。“來茲”，就是“來年”。

(費)費用，指錢財。

(嗤)輕蔑的笑。

(仙人王子喬二句)“王子喬”，古代傳說中著名的仙人之一。“期”，待也，指成仙之事不是一般人所能期待。

說明：這首詩，和《東城高且長》《驅車上東門》兩篇用意略同。詩中強調的是及時行樂的思想。

譯文。

一個人活在世上通常不滿百歲，心中卻老是記掛著千萬年后的憂愁，這是何苦呢?

人生應當及時行樂才對啊!何必總要等到來年呢?

整天不快樂的人，只想為子孫積攢財富的人，就顯得格外愚蠢，不肖子孫也只會嗤笑祖先的不會享福!

像王子喬那樣成仙的人，恐怕難以再等到吧!

思想意義。

從全詩來看，這首詩即以松快的曠達之語，給世間的兩類追求者，都予以嘲諷，首先是吝嗇聚財“惜費”者，生年不足百歲，卻愚蠢到懷千歲憂，以“百年”、“千年”的荒謬對接，揭示那些活得吝嗇的“惜費”者的可笑情態，真是妙不可言。“晝短苦夜長，何不秉燭游”!“游”者，在我看來文中的“游”與后文所提到的“為樂當及時”的“樂”都與常人理解的有異意，游及樂并不是那種酒肉池林，歌舞升平的放縱肉欲，是文人雅士的寄情山水，把酒言詩，忘卻失意不得志之情殤的一種積極健康的享受生活之樂。這種樂也是建立在熱愛生活基礎之上，更是以曠達狂放之思，表現了人生毫無出路的`痛苦。只要看一看文人稍有出路的建安時代，這種及時行樂的吟嘆，很快又為憫傷民生疾苦、及時建功立業的慷慨之音所取代，就可以明白這一點。其實是對仰慕成仙者的嘲諷。但這種得遇神仙的期待，到了苦悶的漢末，也終于被發現只是一場空夢。

古詩鑒賞。

人生價值的懷疑，似乎常是因了生活的苦悶。在苦悶中看人生，許多傳統的觀念，都會在懷疑的目光中轟然倒塌。這首詩集以松快的曠達之語，給世間的兩類追求者，兜頭澆了一桶冷水。

首先是對吝嗇聚財的“惜費”者的嘲諷，它幾乎占了全詩的主要篇幅。這類人正如《詩經·唐風》“山有樞”一詩所譏刺的：“子有衣裳，弗曳弗婁(穿裹著);子有車馬，弗馳弗驅。宛其死矣，他人是愉”——只管苦苦地聚斂財貨，就不知道及時享受。他們所憂慮的，無非是子孫后代的生計。這在詩人看來，簡直愚蠢可笑：“生年不滿百，常懷千歲憂”——縱然人能活上百年，也只能為子孫懷憂百歲，這是連小孩都明白的常識;何況還未必活得了百年，偏偏想憂及“千歲”，真是愚不可及。開篇落筆，以“百年”、“千年”的荒謬對接，揭示那些活得吝嗇的“惜費”者的可笑情態，真是妙不可言。

接著兩句更奇：“晝短苦夜長，何不秉燭游!”“游”者，放情游樂也。把生命的白晝，盡數沉浸在放情游樂之中，已夠聳人聽聞的了，詩人卻還“苦”于白晝太“短”，竟異想天開，勸人把夜晚的臥息時間，也都用來行樂，真虧他想得出來。夜晚黑燈瞎火，就怕敗了游興。詩人卻早備良策：那就干脆手持燭火而游!——把放情行樂之思，表述得如此赤裸而大言不慚，這不僅在漢代詩壇上，就是在整個古代詩歌史上，恐怕都算得上驚世駭俗之音了。至于那些孜孜追索于藏金窯銀的守財奴，聽了更要瞠目咋舌。這些是被后世詩論家嘆為“奇情奇想，筆勢崢嶸”的開篇四句(方東樹《昭昧詹言》)。它們一反一正，把終生憂慮與放情游樂的人生態度，鮮明地對立起來。

詩人似乎早就料到，鼓吹這樣的放蕩之思，必會遭到世俗的非議。也并非不想享受,只是他們常抱著“苦盡甘來”的哲學，把人生有限的享樂，推延到遙遠的未來。詩人則斷然否定這種哲學：想要行樂就得“及時”，不能總等待來年。詩中沒有說為何不能等待來年。其弦外之音，卻讓《古詩十九首》的另一首點著了：“人生忽如寄，壽無金石固”——誰也不知道“來茲”不會有個三長兩短，突然成了“潛寐黃泉下，千載永不寤”的“陳死人”(《古詩十九首·驅車上東門》)。

那時再思享樂，已經晚了。這就是在詩人世間“及時”行樂的曠達之語后面，所包含著的許多人生的痛苦體驗。從這一點看，“惜費”者的終日汲汲無歡，只想著為子孫攢點財物，便顯得格外愚蠢了。因為他們生時的“惜費”，無非養育了一批游手好閑的子孫。當這些不肖子孫揮霍無度之際，不可能會感激祖上的積德。也許他們倒會在背底里，嗤笑祖先的不會享福。“愚者愛惜費，但為后世嗤”二句，正如方廷珪所說：“直以一杯冷水，澆財奴之背”(《文選集成》)。其嘲諷辭氣之尖刻，確有對愚者的“喚醒醉夢”之力。

全詩抒寫至此，筆鋒始終還都針對著“惜費”者。只是到了結尾，才突然“倒卷反掉”，指向了人世的另一類追求：仰慕成仙者。對于神仙的企羨，從秦始皇到漢武帝，都干過許多蠢事。就是漢代的平民，也津津樂道于王子喬被神秘道士接上嵩山、終于乘鶴成仙的傳說。在漢樂府中，因此留下了“王子喬，參駕白鹿云中遨。下游來，王子喬”的熱切呼喚。但這種得遇神仙的期待，到了苦悶的漢末，也終于被發現只是一場空夢(見《古詩十九首·驅車上東門》：“服食求神仙，多為藥所誤。不如飲美酒，被服紈與素”)。所以，對于那些還在做著這類“成仙”夢的人，詩人便無須多費筆墨，只是借著嘲諷“惜費”者的余勢，順手一擊，便就收束：“仙人王子喬，難可與等期!”這結語在全詩似乎逸出了主旨，一下子岔到了“仙人”身上，但詩人之本意，其實還在“喚醒”那些“惜費”者，即朱筠《古詩十九首說》指出的：“仙不可學，愈知愚費之不可惜矣”。只輕輕一擊，即使慕仙者為之頸涼，又照應了前文“為樂當及時”之意：收結也依然是曠達而巧妙的。

這樣一首以放浪之語抒寫“及時行樂”的奇思奇情之作，似乎確可將許多人們的人生迷夢“喚醒”;有些研究者因此將這類詩作，視為漢代“人性覺醒”的標志。但仔細想來，“常懷千歲憂”的“惜費”者固然愚蠢;但要說人生的價值就在于及時滿足一已的縱情享樂，恐怕也未必是一種清醒的人生態度。實際上，這種態度，大抵是對于漢末社會動蕩不安、人命危淺的苦悶生活的無力抗議。從毫無出路的下層人來說，又不過是從許多迷夢(諸如“功業”、“名利”之類)中醒來后，所做的又一個迷夢而已——他們不可能真能過上“被服紈與素”、“何不秉燭游”的享樂生活。所以，與其說這類詩表現了“人性之覺醒”，不如說是以曠達狂放之思，表現了人生毫無出路的痛苦。只要看一看文人稍有出路的建安時代，這種及時行樂的吟嘆，很快又為憫傷民生疾苦、及時建功立業的慷慨之音所取代，就可以明白這一點。

學生老齡工作半年總結篇六

轉眼之間，大一就成為過去式了，現在想起和老爸坐著老舅的車進入大學還如昨天，不由得讓人感慨光陰似箭！

剛踏入大學，我和現在的師弟師妹們一樣，對很多東西都存在著強烈的好奇心，畢竟在此之前，大學只是存在于我們的無限而美好的想像之中！所以報到當天我就狂逛了一半的校園，逛完之后，我是有些傷心的，因為和之前的想象差入很大，總覺得校園都比不上高中的漂亮和寬大，我至今依然清楚地記得當晚躺在宿舍的床上，百感交集地告訴自己：大學的第一天就這樣過去了。

兩個學期里，我也積極地參加了很多的活動和比賽，比如昆蟲標本創作大賽、物理實驗技能競賽、書簽大賽，還有無償獻血等，期間收獲很多，除了獎項和快樂，還有一些可貴的經驗！

學習上，第一學期有些許放松，績點才2.61，所以第二學期經過不懈的努力終于取得一定的進步，績點上升為3.10，綜合測評后，被評為“優秀班干部”，一切的努力都是值得的！

學生老齡工作半年總結篇七

生年不滿百，常懷千歲憂。

晝短苦夜長，何不秉燭游！

為樂當及時，何能待來茲？

愚者愛惜費，但為后世嗤。

仙人王子喬，難可與等期。

【評析】。

人生價值的懷疑，似乎常是因了生活的苦悶。在苦悶中看人生，許多傳統的觀念，都會在懷疑的目光中轟然倒塌。這首詩即以松快的曠達之語，給世間的兩類追求者，兜頭澆了一桶冷水。

首先是對吝嗇聚財的“惜費”者的嘲諷，它幾乎占了全詩的主要篇幅。這類人正如《詩經唐風》“山有樞”一詩所譏刺的：“子有衣裳，弗曳弗婁（穿裹著）；子有車馬，弗馳弗驅。宛其死矣，他人是愉”---只管苦苦地聚斂財貨，就不知道及時享受。他們所憂慮的，無非是子孫后代的生計。這在詩人看來，簡直愚蠢可笑：“生年不滿百，常懷千歲憂”----縱然你能活上百年，也只能為子孫懷憂百歲，這是連小孩都明白的常識；何況你還未必活得了百年，偏偏想憂及“千歲”，豈非愚不可及！開篇落筆，以“百年”、“千年”的荒謬對接，揭示那些活得吝嗇的“惜費”者的可笑情態，真是妙不可言。接著兩句更奇：“晝短苦夜長，何不秉燭游”！“游”者，放情游樂也。把生命的白晝，盡數沉浸在放情游樂之中，已夠聳人聽聞的了，詩人卻還“苦”于白晝太“短”，竟異想天開，勸人把夜晚的臥息時間，也都用來行樂，真虧他想得出來！夜晚黑燈瞎火，就不怕敗了游興？詩人卻早備良策：那就干脆手持燭火而游！dd把放情行樂之思，表述得如此赤裸而大言不慚，這不僅在漢代詩壇上，就是在整個古代詩歌史上，恐怕都算得上驚世駭俗之音了。至于那些孜孜追索于藏金窯銀的守財奴，聽了不更要瞠目咋舌？這些是被后世詩論家嘆為“奇情奇想,筆勢崢嶸”的開篇四句(方東樹《昭昧詹言》)。它們一反一正，把終生憂慮與放情游樂的人生態度，鮮明地對立起來。

詩人似乎早就料到，鼓吹這樣的放蕩之思，必會遭到世俗的非議。也并非不想享受,只是他們常抱著“苦盡甘來”的哲學,把人生有限的.享樂,推延到遙遠的未來。詩人則斷然否定這種哲學：想要行樂就得“及時”,哪能總等待來年?為何不能等待來年?詩中沒有說。其弦外之音,卻讓《古詩十九首》的另一首點著了:“人生忽如寄,壽無金石固”dd安知你“來茲”不會有個三長兩短,突然成了“潛寐黃泉下,千載永不寤”的“陳死人”(《驅車上東門》)?那時再思享樂,豈非晚矣!這就是在詩人世間“及時”行樂的曠達之語后面,所包含著的許多人生的痛苦體驗。從這一點看,“惜費”者的終日汲汲無歡,只想著為子孫攢點財物,便顯得格外愚蠢了。因為他們生時的“惜費”,無非養育了一批游手好閑的子孫。當這些不肖子孫揮霍無度之際,難道會感激祖上的積德?也許他們倒會在背底里,嗤笑祖先的不會享福哩!“愚者愛惜費,但為后世嗤”二句,正如方廷所說:“直以一杯冷水,澆財奴之背”(《文選集成》)。其嘲諷辭氣之尖刻,確有對愚者的確良“喚醒醉夢”之力。

全詩抒寫至此,筆鋒始終還都針對著陸“惜費”者。只是到了結尾,才突然“倒卷反掉”,指向了人世的另一類追求:仰慕成仙者。對于神仙的企羨，從秦始皇到漢武帝，都干過許多蠢事。就是漢代的平民，又何嘗津津樂道于王子喬被神秘道士接上嵩山、終于乘鶴成仙的傳說?在漢樂府中,因此留下了“王子喬，參駕白鹿云中遨。下游來，王子喬”的熱切呼喚。但這種得遇神仙的期待，到了苦悶的漢末，也終于被發現只是一場空夢（見《驅車上東門》：“服食求神仙，多為藥所誤。不如飲美酒，被服紈與素”）。所以，對于那些還在做著這類“成仙”夢的人，詩人便無須多費筆墨，只是借著嘲諷“惜費”者的余勢，順手一擊，便就收束：“仙人王子喬，難可與等期”！這結語在全詩似乎逸出了主旨，一下子岔到了“仙人”身上，但詩人之本意，其實還在“喚醒”那些“惜費”者，即朱筠《古詩十九首說》指出的：“仙不可學，愈知愚費之不可惜矣”。只輕輕一擊，即使慕仙者為之頸涼，又照應了前文“為樂當及時”之意：收結也依然是曠達而巧妙的。

這樣一首以放浪之語抒寫“及時行樂”的奇思奇情之作，似乎確可將許多人們的人生迷夢“喚醒”；有些研究者因此將這類詩作，視為漢代“人性覺醒”的標志。但仔細想來，“常懷千歲憂”的“惜費”者固然愚蠢；但要說人生的價值就在于及時滿足一已的縱情享樂，恐怕也未必是一種清醒的人生態度。實際上，這種態度，大抵是對于漢末社會動蕩不安、人命危淺的苦悶生活的無力抗議。從毫無出路的下層人來說，又不過是從許多迷夢（諸如“功業”、“名利”之類）中醒來后，所做的又一個迷夢而已---他們何嘗真能過上“被服紈與素”、“何不秉燭游”的享樂生活？所以，與其說這類詩表現了“人性之覺醒”，不如說是以曠達狂放之思，表現了人生毫無出路的痛苦。只要看一看文人稍有出路的建安時代，這種及時行樂的吟嘆，很快又為憫傷民生疾苦、及時建功立業的慷慨之音所取代，就可以明白這一點。

學生老齡工作半年總結篇八

20xx年的上半年期間，辦公室主要是負責協會經費的管理、協會相關事的通知、工作任務的安排、協會成員檔案的制作等相關工作。目前檔案的歸檔已經完成了xx年級的協會成員們的資料歸檔。

我們積極參與協會組織和策劃的各項活動，在一個個的招聘會上也常能看到我們的身影。我們努力以好認真負責的態度面對各項工作，面對一項項復雜繁瑣的工作，我們都盡最大的努力把工作完成。

辦公室上半年主要是歸檔的速度還需要加進，協會的相關規章制度還沒有完全制定下來。

學生老齡工作半年總結篇九

上一學期辦公室無論從日常工作到舉辦活動完成的都比較出色，同時也具有一定的突破性。

新一屆的辦公室迎來了五位新委員，他們的加入為我們辦公室注入了新鮮的血液，他們出色的表現也使我們的工作完成的更加順利。他們如此優秀的表現也與兩位副部長的幫助有很大的關系，總之，我認為我們辦公室在工作與生活中都能團結一致，工作中更是一絲不茍的同時保持輕松愉快的氛圍。

上學期，我們辦公室很好的完成了日常工作，如展板的及時更換、倉庫的整理、海報繪制、報銷各種活動費用、布置活動黑板、協助各部門完成各項工作等。從開學初的迎新生活動和校運動會，我們辦公室為各項活動制定詳細的備品清單并在最短的時間備齊物品，為各項活動的順利進行做好了前期準備。在接下來的一些講座活動中，我們都及時的在活動前布置好黑板，為各項活動繪制海報，雖然有時候時間很緊，但我們都高效率的完成了任務，通過一張張精美的海報展示出食品學院的風采。有時也為各種活動繪制道具，為活動增添亮點。這些雖然都是幕后工作，但是我們樂此不疲，我們喜歡用手中五彩的畫筆為我們的食品學院增添色彩，通過辛勤的勞動和一絲不茍的精神做好自己的工作和協助其他部門，做到我們辦公室應盡的責任。

另外，值得一提的是我們辦公室的突破之處，我們在上學期的十月份舉辦了素質拓展活動，主要針對大一學生會成員，詣在讓他們彼此熟悉，增加默契，為日后更好的工作打下基礎。這次活動完成的還是比較圓滿的，我們從前期的策劃到最后的實施都是全體辦公室成員一起參加的，在活動準備過程中，我們增添了許多默契，也在工作能力上得到了提升，尤其使委員們得到了鍛煉。這次活動的順利完成也與老師及各位常委的幫助分不開，也讓我在這次活動中受益匪淺，為日后的工作積累了許多經驗。

當然，我們的工作也有許多不足，比如在更換展板時展板的內容及照片的選取存在一定問題，質量可以進一步提高。我想這些不足都將會成為我們日后的教訓，為我們積累經驗。我相信在我們辦公室全體成員的努力下，下學期的工作會彌補不足，得到更大的進步。

新的學期辦公室將一如既往的努力工作，出色的完成各項任務。

學生老齡工作半年總結篇十

2、對各個部門的工作作風進行了整改，提高各部門工作的協調性;。

2、完成了優秀團員、團干的評選和上報;。

3、對入黨積極分子評優推薦入黨;。

4、制作了兩期我院學生工作的簡報，加強了學風考風的宣傳;。

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5、開展了形式多樣的團組織生活;。

(1)體育部開展了一次慶”三·八”體育活動;。

(2)生活部每月評選出了我院的內務優良寢室,并對其進行了獎勵;。

(3)科技部舉行了一次“變廢為寶”的手工藝品比賽;。

(4)學習部對我院的學生考勤表進行了整理，加強了學生考勤制度;。

(5)督察隊定期進行查寢,配合老師加強了學生管理;。

1、學生干部認真負責，特別是黨員的學生干部，在團總支、學生會的工作開展中起到了積極的帶頭作用。

2、活動開展有創造性，發揮了學生干部的集體智慧。

3、各個部門之間工作開展協調性較好。

4、學生干部的服務意識有所增強。

5、傳幫帶作用明顯，使新上任的學生干部工作開展有了很大的提高;。

6、表現好的學生干部有：xxxxx。

由于我院一年來沒有招新生的特殊情況，學生會干部逐漸減少,出現了一些問題：

1、個別部門不按計劃開展工作;。

2、學生會干部自我鍛煉的意識還不夠;。

3、有不開展任何工作的部門，空掛學生干部的頭銜;。

4、團總支、學生會沒有辦法補充新鮮血液，老的學生干部學習忙，辭去學生會職務的學生干部逐漸增多。

5、表現差的學生干部有：xxxxxx。

學生老齡工作半年總結篇十一

轉眼間，上半年的工作已經接近尾聲，回顧這一學期的工作，在團委領導和老師的關懷和支持下，在各二級學院學習部的積極配合和參與下，在本部全體成員的共同努力和拼搏下，為本學期的工作劃上了圓滿的句號。

對于上半年的工作，我們作出如下總結：

今年3月，新一屆的團委學生會成員產生，我部也以全新的陣容投入到本學期的工作中來。工作的一開始我們便針對09年關于學習部的工作制度、工作職責及評分細則的些許不足結合今年的具體實際對各項工作制度作了進一步的修訂與完善，使其更加規范、詳細。為接下來開展的各項工作作好了充足的準備。

同時，我們根據部門成員的實際情況以及本著提高整個部門工作效率的原則，對各成員進行了細致的分工。這促使我們新成員更好的熟悉工作職責，做到有條不紊。

部長例會一直是我們對二級學院工作考查的主要方面，它關系到全院學習部的整體步調問題，因而，這學期我們依然緊抓例會考勤，對每次例會作了詳細地記錄，嚴格按照我部關于例會考勤標準實施，其效果令人較滿意的。

晚自習一向是我們學習部的工作重點之一，它也是我院學風建設的重要環節。因此，本學期，我們仍舊加強對各二級學院晚自習的監督管理，特別是對假條的管理，規定各學院嚴格要求。同時，針對本學期的具體情況，我們加強了對晚自習穿拖鞋現象的重點管理，取得了一定的效果。(晚自習評比主要以出勤率、紀律狀況、缺勤率為考核標準)

在各二級學院的認真工作下，全院的晚自習呈現出較好的發展態勢。這也促使我們在以后的工作中繼續努力，爭取晚自習管理工作更上一層樓。

本學期。我們學習部改變以往單一的班會形式，加強了對特色活動的提倡與鼓勵。共主辦或協辦了兩次活動 ：“讀書日捐書活動”和“黃石理工學院首屆大學生辯論賽”。具體情況如下：

1.“讀書日”活動

針對“4.20世界讀書日”，由藝術學院承辦的“捐書”活動于4.24在我部的組織下，15個學院的積極配合下順利舉行。共籌集20xx多冊種類各異的書籍。最后以黃石理工學院的名義向外捐出。該活動得到了我校學生的積極參與，其影響廣泛。

2.辯論賽

為響應學工部對進一步推進我院學風建設工作的號召，我們部門一改以往單調的主題班會形式，同時也為了豐富大學生活，活躍校園文化，由學工部、團委、教務處組織，我們學習部主辦的辯論賽于5月初正式拉開序幕。此次辯論賽歷時一個月，經歷了第一輪、第二輪、半決賽、決賽總計15場比賽，可謂規模空前，在全校范圍內產生了較大的影響。作為負責本次活動的學習部，我們感到甚是榮幸又頗有壓力。經過全部每位成員的反復討論，擬定活動計劃，終使得此次活動能有序地進行。從第一輪、第二輪、半決賽一直到決賽，我部在學工部、團委、及教務處領導、老師的大力支持下，在團委學生會等兄弟部門及各二級學院學習部的積極配合下，使得這次的辯論賽圓滿地落下了帷幕，并得到了各方的肯定。與此同時，我們學習部的每一為成員都從中受益匪淺，雖然在時間等安排上還有些許的不合理，但我們相信，有了這一次寶貴的經驗，一定會為我們會更加努力地迎接下一次挑戰!

今年，團委辦公室統一更改規定了文本材料上交格式，我們也嚴格按照要求執行，對各二級學院作了相應說明。但鑒于各學院的實際情況，其遲交、格式錯誤的情況還是時有發生，這也給我們的工作帶來了些許不便之處，同時促使我們在接下來的工作中加強對這項工作的管理。

今年，各二級學院學習部的組成人員也作了很大的調整，絕大多數都是09級的新生。在為我們學習部注入新血液的同時，也帶來了相對的工作難度。一些成員對我部工作流程不熟導致我們在開展工作的時造成了其行動不一致的`情況，加上我們在工作交流上不是很頻繁，也相應的出現了些許問題。這是我們工作中的漏網之魚。

本學期，由于學院“藝術節”的開展及“黃石礦冶文化節”系列活動在我院進行，因而相應增加了校團委學生會的工作量，但我們學習部及校團委學生會的兄弟部門積極響應上級號召，同時緊密配合，取得了不錯的效果，這是值得肯定的。

縱觀本學期整體的工作情況，仍舊有許多不足之處需要得到我們的重視和全面的改進。具體內容如下：

1.學習部工作制度需進一步細則化、硬性化。本學期我部在這方面沒能及時對各二級學院進行全面的講解。導致他們在平時的工作中責任不明確，目的不清楚，這對我們后續的評優工作造成了不小的困擾。所以，在下學期的工作中我們將引以為戒，針對具體情況，征求各二級學院的意見及建議，進一步完善我們的制度，以“公平、公開、公正”為原則，更好地為學生服務。

2.要進一步加強和各二級學院的交流與合作。本學期，由于我部成員的在時間上的沖突，導致我們在平時和各二級學院的交流上出現了很大的問題，交流過少，在多項問題上沒達到共識，這也就給我們工作的開展帶來了困難。所以，在下學期的工作中我們將重點加強與各二級學院的交流上，以達到共同促進的目的。

3.文本材料的上交仍需規范化。本學期材料上交的整體情況不容樂觀，原因在兩方。所以，為了使我們這項工作能有序的進行下去，下學期我們會加大力度對各二級學院在這方面工作熟練性的管理。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。總結一學期的工作，盡管有了一定的進步和成績，但是在活動的舉辦和工作的開展中也存在一些需要完善和改進的地方。在新的學年里，我們學習部會總結經驗，加強與各二級學院之間的溝通和協作，以全新的工作方式和更全面、更細致的工作態度，認真開展各項工作，積極組織策劃各類學術活動，引導同學們端正學習態度，提高學習興趣，共同營造一個健康、文明、和諧的校園文化氛圍。

學生老齡工作半年總結篇十二

此刻的我，想起了一年前的今天，想起竟聘時的誓言，我的心里很是激動，回首一年來的工作，我“問心無愧”。同時為更好地開展下步工作，我現在作述職報告，如有不足之處懇請各位給予批評指正。

下面，我就五個方面對任職期間的學習和工作情況作以匯報。

一、組織部的建設工作。

作為組織部的一員，于_年10月學習了《學生干部管理條例》并于_年組織我部新考察干事學習《學生干部管理條例》并嚴格要求自己起好表率作用。

二、當好助手，以創新思維抓好分管工作。

在這一學年里，在團委老師和部長的指導下，本著“服務同學，鍛煉自我”的工作態度，我盡職盡責，銳意進取，積極投入到組織部的工作中去，首先是了解我部所要開展的工作，協助團委老師、積極配合各系組織部、各班團支部開展各項工作。我的職責就是負責組織協調團委與組織部、團支部的工作，一年來組織部圍繞“團校”、“入黨推優”、“先進團支部評選”、“團員注冊、接轉團組織關系、團費收繳”等主要工作，本學期共有46名團員順利從團校結業，400多名團員被推薦為入黨積極分子。

三、注重提高工作服務水平。

積極圍繞和配合學院團委整體工作計劃的安排、協助老師和團委會、學生會及時準確的完成各項工作安排。在這一年里，我們的付出也得到了回報。在本學年里，我個人榮獲“優秀學生干部”的榮譽稱號。

四、周密組織、團結協作，圓滿完成團委老師交由的各項任務。

支部：在每年的5月、12月對志愿入團的同學進行培訓、考試發展新團員，同時開展以紀念“五四”、“一二九”……為主題的團日活動，以加強同學們的愛國主義精神，并認真檢查，將開展情況向老師做如實的匯報。

黨校：每學期組織思想先進的同學到黨校參加學習，以為黨儲備新的力量，注入新的血液。

五、工作感言。

同志們，這一年里我們一同走過，一年的付出、一年的收獲。一年里培養了我們良好的團隊合作精神，一年里看到了我們自己的成長，一年更讓我們懂得了如何去做人做事!可曾還記得曾經為工作而爭吵，是否還記得我們在周末加班的場景……，而這一切必將成為我們一生最美好的回憶!

以上是我這一年里所做的一些工作，回首起來雖然取得了一些成績，但也存在著很多不足。其主要表現有兩個方面，一是在理論學習上，特別是理論知識的掌握上，與時代發展的要求和建設相比，還存在著很大差距;二是在具體工作上，我總是感到對同志們關心不夠，總是覺得安排任務多，聽取意見少;嚴格要求多，生活關心少。這些都需要我在以后的工作中加以克服，同時，我也希望，同事們在以后的工作中除一如既往地對我的工作給予支持之外，也能監督、幫助我改正缺點，修正錯誤，以便把工作做得更好。

最后我要感謝老師和部長對我的栽培與鼓勵;也要感謝一年來與我同甘共苦的親密戰友;同時感謝所有團委會、學生會及班級的學生干部、同學們對我們工作的配合與支持!也祝愿我院團委會、學生會的工作蒸蒸日上，再創輝煌!

學生老齡工作半年總結篇十三

光陰荏苒，_個月過去了，在這_個月以來，在前任/現任社長、學社的帶領和指導下，我成為學社宣傳部的一員，對此我十分感謝社長和各位學長學弟對我的的指導和幫助。我覺得青詩學社有它獨特的“青鳥觀”，在實際的工作中我也不無時無刻體驗到學社這個大家庭濃濃的溫馨，暖暖的關愛。

宣傳部的工作有時很繁忙，雖然截至到現在還末以部門性舉辦過活動、雖然有時只是協助生活部及學習部，但我因身為這個服務性的部門的一員而感到驕傲和光榮。因為我從中體驗到的快樂是不言而喻的。雖然每次只是一張小小的海報，雖然沒有足夠的時間和精力去描摹，但這每一張海報都值得我去珍惜。我知道這種汗水的付出是一種光榮的收獲。在工作中互相促進，在競爭中互相幫助。我們宣傳部成員的能力在不斷提高，我們之間的友誼也在不斷深厚。在這兩個月的工作中，我們體會到了“團結友愛”這四個經常掛在嘴邊又時常被人忽略的字的重要。

這一學年以來，學社舉辦的大小活動我也都參加了，雖然只是一份單薄的力量，但我都以發自內心和一種敬業的態度去努力完成了，近來我越來越發現宣傳部有一個獨特的性質--具有很強的服務性。因此在以后的工作中我們還會一直幫助了其他部門開展了一些活動。我也嘗試了很多以前沒有接觸過的工作，認識了很多同學。在工作中，我十分注重虛心、誠懇地向他人學習。

作為一個2年的學生，我要學習的東西很多：做事要認真，態度要端正，待人要真誠等等，這些我都在其他部門成員的身上看到了。我也正在努力地向他們學習，希望在為學社做貢獻的同時，提升自己的能力素質。

宣傳部的工作雖然繁忙，但在我們幾個部長的分配和成員間的協調、調動下，這樣的工作也被我們做得井井有條。

還有幾周我就步入y2了，匆忙的一個學年即將落幕，雖然有忙得無暇顧及飲食，雖然有工作學習的雙重壓力，可我仍覺得開心并充實。有時也有小小的松懈，可一旦看到其他社員們認真忙碌的身影時，一種身為試用期宣傳部部長的責任感頓時讓我不敢有絲毫懈怠。