總結不僅僅是對已經完成的事情進行復盤，更是對未來的思考和規劃。總結的語言要簡明扼要，符合正式文書的要求，避免出現口語化的表達方式。在下面，你可以找到一些關于總結的范例，它們可能會對你的寫作提供一些思路。

學校管理員的工作總結篇一

引導語：學校實驗室是完成教學任務的重要場地，是根據實驗教學大綱中要求培養學生初步的科學實驗能力和開展科技活動的場所，并對開展實驗教學，提高教學質量具有十分重要的作用。

對于一個擁有各類實驗室且實驗儀器基本配套齊全的學校來講，管理是關鍵，因為只有管理跟上去了，才能更合理、有效地使用好各類儀器設備。對此，作為一所中學的實驗室人員，我們在長期的工作實踐中做了如下幾個方面的工作：

實驗人員是科學管理實驗室的基本隊伍，在整個實驗室的管理和運作中起著決定性的作用。一個好的實驗員，可以改變整個實驗室的面貌，推動實驗教學的發展;而一個差的實驗員，可導致整個實驗室變成臟、亂、差的劣境，從而使實驗教學無法正常進行。因此，我一方面在平時加強政治學習，提高自身素質，使大家在平凡的點滴工作中認識到這項工作的重要性，從而更加熱愛本職工作。另一方面，我還不斷去兄弟學校和單位進行學習交流，參加實驗設備和成果展覽。這不僅使我們開闊了視野，了解了實驗儀器發展的新情況，更看到了兄弟單位的先進管理經驗，有利于我們在今后的工作中加以借鑒和改進。同時學校還鼓勵我們總結自己的經驗，撰寫論文，或進行業余進修，以增強我們在各方面的修養。做到實驗室整潔有序，實驗準備快捷無誤，從而保證了各項教學實驗的順利完成。

俗話說沒有規矩，不成方圓。我們學校根據上級的規定和本校的具體情況，制定了比較健全的規章制度：如《實驗室管理守則》、《學生實驗守則》、《實驗室工作人員職責》、《實驗室安全防護制度》等，進而做到使每項工作都有章可循，有據可查。除此以外，我們還對危險品的使用實行了“領用登記手續”，從而保證了對危險品的安全管理。由于各位實驗員的同心協力，齊抓共管，保證了各項制度的順利貫徹和實驗室工作的正常開展。

儀器設備的規范管理是合理使用儀器的保證，為此我們做了以下的工作：

首先，我們根據建帳要求，設立了總帳、分類明細帳、低值易耗帳，并建立了櫥卡，注明儀器的編號、名稱、數量。平時對購進或調撥來的儀器設備物品都按統一編號順序進行登記入帳，且對消耗掉的物品及時記入各分類記錄薄上。每學期末都進行一次帳、物、卡核實，并把報廢報損的儀器遣‘報損單”，經領導批審后銷帳，最后把核查的數目轉入總帳、分類帳上，這樣就能做到巾長物卡三統一了。

其次，在儀器物品的存放上做到有系統、有條理。我們按國家教委新編的《小學理科教學儀器設備目錄》進行分類保管。然后歸類定櫥，按照上輕下重、平直和懸掛原則，定層定位入櫥存放。特別對于藥品，我們把其專門存放。

以延長儀器的使用壽命。我校的具體做法是：平時堅持在實驗前檢查所有要用儀器，不讓儀器帶‘病”上崗;實驗過程中及時發現有問題的儀器并加以調換或妥善處理，保證實驗順利進行;實驗結束后，便對所有儀器進行小保養。同時對不同類型的儀器采取不同的方法進行保養：如對顯微鏡，在每個學期結束后，就集中清理擦抹其鏡頭，然后統一放置在干燥器內保養;對電學儀器就定時通電，保證線路暢通;對于金屬制的儀器、工具注意防銹，特別是轉動或滑動部位，每次用后都及時擦凈并上油;對光學儀器做好防塵、防霉工作，特別是梅雨季節要勤查勤保養。我們還經常打開儀器室門窗和儀器櫥窗，進行通風透氣，并經常清理灰塵，確保儀器室干燥、整潔、衛生。由于我們平時加強了對儀器的維修和保養，使儀器常處于備用狀態，進而保證了各類教學實驗的正常進行。

管理好實驗室，目的是能用好各類實驗儀器。為使教學儀器發揮更大的教學效益，首先在學期初，我們按照各學科各年級的教材內容的要求，擬定好本學期的演示實驗和學生實驗的實驗教學計劃，其中包括具體日期及各類用品和要求。然后實驗室就根據任課教師的“實驗通知單”及時為教師做好演示實驗及學生分組實驗的各項準備工作，并協助教師做好演示實驗的'預演或輔導學生進行實驗。學生實驗要求“四定”，即定桌、定位、定人、定儀器，以增強其責任感。

等實驗，我們都是按上述方法進行的。這樣既增加了學生的動手動腦機會，而且使學生能更牢固地掌握所學的知識。且有些簡易的實驗材料，如：牙膏、橡皮筋、彈簧、氣球、罐頭、可樂瓶等，我們都鼓勵學生自己尋找，且鼓勵學生用各種不同的材料和方法，設計能得到同樣結論的實驗。多給學生提供動手機會，從而使學生對概念的建立有更清晰的印象，同時又培養了學生的實驗技能，提高了學生的學習興趣。

在新的形勢下，實驗手段如何逐步現代化，還需我們不斷摸索，不斷總結，使實驗室的管理水平得到進一步的提高。

學校管理員的工作總結篇二

校園環境衛生是一個學校的重要問題之一，本期，首先對校園衛生區進行了從新劃分、嚴格落實衛生區域責任制。我每天堅持早到，及時通知，并和值日生在一起，親歷親為，目的是讓學生形成良好習慣，及時打掃，及時清理，做到無衛生死角，高標準、嚴要求。遇到有問題的班級找到班主任要求及時整改。通過衛生委員的日常管理、學校領導突擊檢查的方式強化了校園衛生的潔凈程度。校園中的學生亂扔垃圾的行為、亂吐、亂倒不規范的行為明顯減少，學生已經養成了良好的衛生習慣。在校園環境衛生的管理過程中，我們嚴格執行問責制度，發現問題及時在教師群、領導班子曝光并通知相關班主任限時整改，其運行效果較好。

從開學到現在班主任們對衛生工作的落實比較配合，私底下沒有發過牢騷、埋怨的現象！表現尤為突出的班級有、、、、班級。

學期初，我們首先是看好（原來）的4個班級，全力做好本學期的末尾工作，不折不扣的落實好在校生的每一天。

其次是新一年級的報名招生、收生入學、編班安排等一系列的工作。這也是本學期我和主席、我們一樓層的第一塊重點工作。從開始的領取校長的任務、歷經中間收生校長的調度，一直到順利編班安排等我們都絲毫不放松、不懈怠。所干的一切工作都做到了事先商議、計劃，以確保工作萬無一失。先后制定出了“招生報名方案”、“編班收生運行方案”及臨時的班主任、隨班教師、常規教育明白紙等等。匯報校長批示后都在來落實。且對事后不完善的地方進行了二次完善。

現在的樓層班級管理我們都以高標準、嚴要求、抓好規范、落實常態化為原則。努力的干好在校的每一天。前段的工作我們樓層表現較好的班級有、、班。

學校管理員的工作總結篇三

20xx年是繼20xx年以來更加困難的一年，機電管理部與機電線各基層單位并沒因此而一蹶不振，而是積極的想辦法抓管理。上半年，機電部結合黨的群眾路線教育實踐活動，以完成年初安全工作目標為主線，以機電基礎管理為出發點，加強各項費用指標管控，積極推進降本增效，減人提效工程進程，狠抓精品作業線達標工作，強化員工培訓，努力提高全體機電員工整體素質。經過半年的努力，圓滿完成了預防性試驗、防雷試驗、水倉清挖、水泵聯合試運轉、13105、13502和12108三個面的供電設計等各項季節性常規工作，并保證了各主系統機電設備的安全可靠運轉，發揮了機電的保駕作用。回顧半年來的機電管理工作，具體表現有：

一、強化指標管控，全面實施機電保效措施。

1、1―5月主系統機電事故率為0.308%，在降低事故率方面，機電部加強機電基礎管理，強化機電檢修，在提高檢修質量上做文章。一是結合安全大檢查活動和隱患大排查活動，以《煤礦安全規程》、《安全質量標準化考核評級辦法》、《aq標準》、《防爆檢查標準》、《機電員工讀本》等相關法規和制度為依據，認真組織實施動態檢查，以設備當前運行狀況為依據判斷檢修質量；二是強力落實干部盯崗制度，要求管技人員跟檢修，一方面是保安全，另一方面是發揮監督職能，保證檢修進度和質量。確保降低事故率，提高開機率。

通合理安排生產班次，中央泵房排水除生產需要外必須在23點后排水，合理調整皮帶單機運轉；在保證生產需要的情況下，優化供電設計，減少移變投入，降低變壓器損耗。

3、1―5月固定設備修理費共發生5.86萬元，主要修理了無級變速器、振動篩電機、行星輪減速機等。為有效控制固定設備修理費的發生，一方面機電部始終倡導修舊利廢，堅持自己能修不用機電中心修，機電中心能修絕不外修的原則，有效控制了固定設備修理費的發生；另一方面認真貫徹落實機電設備檢修“四檢制”，加強日常檢修巡檢維護保養的監督力度，保證檢修時間，杜絕死角，避免因檢修不到位引起事故，減少設備故障，降低設備修理費。

二、面向安全工作目標，帶頭組織精品部位達標工作。

為確保精品部位建設取得實效，機電線做了大量工作：一是，提高認識，加強組織領導。機電線將精品部位建設作為今年安全管理工作的頭等大事，機電礦長親自抓，機電副總牽頭，各單位正職參加，現場辦公，定標準、定任務、定時間、定專人跟蹤落實。二是，加強動態檢查，要求基層單位管技人員下井時，盯進度，盯質量，三是，實行月度驗收制，各基層單位針對單位自身實際，合理安排整改內容，機電部按照精品建設整體工作安排，進行總體掌握，并以計劃為依據月底組織驗收，結果在機電專業例會上通報，督促后進，表揚先進，有效保證工程進度。四是，建立長效機制，要求各基層單位針對自身實際情況建立行之有效的管理機制，保持精品部位建設成果。

三部等部位精品建設，有效改善了機電線各重點部位的整體面貌。

三、積極推進兩化融合項目和節能工程進程，力爭實現減人提效、節能降耗目標。

經過多方溝通協調，兩化融合項目開工在即，機電線相關單位專門召開開工準備會，進一步明確崗位職責，并針對各系統的要點部位提出相應要求和注意事項。為避免在施工過程中出現矛盾因素，影響施工進度和系統運行效果，召開了技術交流會，機電部、皮帶隊、機電隊相關人員與廠家相關技術人員就系統各部位的控制細節、技術方案進行了技術交流，提出了相應的技術要求。目前各系統設備也在陸續到礦，預計工程在兩個月內完成，下一步將會積極配合礦上進行減人提效。

老風選節能改造作為今年的節能工程，也在積極組織籌措。上半年機電部對老風選節能改造工程的經濟效益進行了論證，目前工程立項已得到集團公司批準，設備需求計劃已經上報，待集團公司完成招標采購后，工程著手實施。

四、超前組織“十一”檢修工作，嚴格控制檢修支出。

為確保“十一”礦井停產檢修工作的順利實施，機電線超前組織，提前安排，從兩個方面入手強化管理，一是檢修項目的敲定，嚴格按現場實際情況，包括運行情況、故障情況、完好情況等，實事求是地確定檢修項目，堅持能在日常檢修工作中完成的檢修項目提前完成，盡量減少檢修項目，縮短檢修時間；二是檢修材料的管控，以剛好滿足今年檢修項目需求為準，經過多次篩查，確定并上報檢修物資需求計劃，杜絕趁機囤積日常材料，嚴格控制礦井檢修費支出。

五、強化員工培訓，提高員工整體素質，提升機電管理水平。

為提高培訓效果，機電部積極調整培訓方式，一是以“班級式”培訓為平臺，針對當前采區供電系統保護整定相對混亂的現狀，面向全體機電技術人員進行了電網短路計算和保護整定計算培訓，并要求各基層單位根據短路計算和保護整定計算結果，對現場保護進行統一調整，捋順供電系統，提高各基層單位的自主管理水平；二是為在全礦范圍內普及防爆標準，機電部改變培訓方式，專門錄制了防爆標準視頻教程，方便學習，且直觀有效，目前正處于編輯合成階段，近期將會上網。

六、經過半年的努力，雖然取得了一定成績，但還存在諸多缺點和不足：

1、機電隊伍基礎素質有待提高，下一步應該進一步加強培訓。

2、各基層單位自主管理能力有待提高，應在履職盡責和主人翁意識的提高上下功夫；

3、主系統機電設備老化嚴重，應從加強檢修巡檢和設備更新上入手，加大管理力度。

下半年工作安排。

下半年機電線工作將面臨更大的困難和挑戰，一是設備老化，故障率提高，維修量增加，需加強機電設備的檢修、維修、保養；二是自動化工程下半年進入安裝、試運行階段，新系統可能會出現諸多的問題，需要一個適應的過程。但是，下一步我們將會積極應對各種壓力，除總結上半年的經驗和教訓以外，鼓足勇氣，堅定信心，積極探索，更新觀念，認真面對新時期帶來的新問題，爭取在下半年做出更多新的貢獻，保證主系統機電設備的正常運轉，充分發揮機電的保駕護航作用。

一、加強供用電管理，全面保證礦井生產銜接。

1、積極配合東四地區主運系統安裝。

2、積極推進井下變電所無人值守自動化改造工程進度。

3、加強供用電系統管理，超前完成供電設計，督導各采面供電系統安裝；加強電網規范管理，統一規劃井下低壓電網整定；加強巡檢檢修和日常維護，保證電網安全。

二、加強“四大件”和運輸管理，全面保證生產。

1、完成“四大件”性能測試，特種設備鍋爐壓力容器及相關附件的檢測檢驗工作。

2、積極配合主通風系統改造工程。

3、積極推進井下皮帶集控自動化改造、老風選節能改造工程進度，保證節能實效。

三、認真組織完成“十一”礦井停產檢修工作。

1、搞好材料計劃的催貨及到貨驗收工作，超前完成檢修項目的質量標準、作業規程及相關施工措施的編制、審批、宣貫工作。需要委外的項目提前和施工單位交換意見，確定方案，提前做好準備工作。

2、與機電線各基層單位一道，同甘共苦，精心組織，合理安排，圓滿完成檢修工作。

四、機電安全質量標準化：將精品部位達標工作繼續向精細方向發展，讓做精品和保精品成為職工的工作習慣。

五、培訓工作：不拘形式，因材施教，面向標準，針對不同的人群采取不同的培訓方式，實現工人按標準操作，干標準活兒，干部按標準指揮，說標準話，努力提高機電管理水平。

學校管理員的工作總結篇四

轉眼間，進入學生會工作一年了。在學生會工作的一年里，在服務老師、同學們的同時，也收獲了友誼，提高了自己的能力。記得剛開始懷揣著對學生會的向往到進入這個組織時自己的稚嫩，到真正融入這個大家庭，真正感覺到了自己的成熟、提高與進步。真的謝謝老師還有學姐學長們對我的信任和支持。在上學期的工作中，我們的成績不太理想，所以這學期我總結了經驗，并下定決心，一定要做出一番成績。

首先常規性工作。在宿管部的工作里，自始至終干的一項活動就是檢查內務，大一這一年課程安排的很緊，不能做到對全體宿舍進行每周兩次必查工作，所以我們對此也是盡量安排宿管部成員去檢查。并及時做好與樓管的交流溝通，使我們對全體宿舍內務水平有概念性的了解，采取相應措施提高我院的整體內務水平。

其次是積極發展宿舍文化。

在學校舉辦科技文化藝術節期間，為進一步加強宿舍文化建設，優化宿舍環境，營造溫馨家園，特舉辦以“視覺沖擊，彰顯魅力”為主題的宿舍文化創意大賽。

為了給學校比賽挑選學院代表宿舍，同時也為豐富學院學生課余文化生活，增強學生的凝聚力和創造力，增進宿舍成員之間的友情，激發同學內心深藏的熱情，展現學院同學心中渴望的個性，我們先在學院舉辦的“視覺沖擊，彰顯魅力”宿舍文化創意大賽。我們根據比賽結果，選出在學院比賽中表現突出的女生2#1022宿舍和男生4#4019宿舍為代表宿舍。在此次比賽中我學院取得了不錯的成績，雖然并沒有達到我們理想中的要求，但是這也是對我們部門工作的肯定。

在比賽結束后，我們部門也承辦了不論是學院里還是學校里的各種活動。在這些準備工作中，暴露出一些問題，我應該作出檢討。我過高的估計了自己的能力，所以出現了很多的紕漏，再次對學長們還有老師們道歉，我沒有起到很好的引導作用。在以后的工作中，我一定會加倍努力加油。

1、在宿管部成員中找一個負責人，活動前全部成員聚在一起做好明確的分工。

2、宿管部全體成員要建立好溝通制度，在更有效的利用時間的同時，了解活動的進展展情況。

3、在活動開始之前，對宿管部人員進行思想教育，讓他們重視活動。

相對優點：

1、學生會人員固定下來后，宿管部干事對工作基本熟悉，都能懷著滿腔的熱情，發揚不懂就問的精神，積極的做好每項工作，使宿管部得以正常快速的運行。

2、在日常檢查中，宿管部每個干事，采取公平公正的原則，在檢查宿舍中無論是否認識該宿舍的人，始終能做到公平對待。

相對缺點。

1做的不足的地方，每月的查寢工作執行不夠，存在不積極的現象。

2評分不夠細致，忽略了許多細節。對于做的不足的寢室沒有做出懲罰或通報批評，獎懲機制存在缺陷。

1、新學期，新開始。會有12級新生加入到我們學生會這個大家庭。我們一定做好選擇，為學生會更好地發展尋找優秀的接班人。

2、在學期開始時抓好大一新生的內務的同時對10、09、08級宿舍內務也不放松，力求為同學們提供一個良好的住宿環境。

在以后的工作中，我們要繼續發揚宿管部干事的優良傳統，使我系宿舍在衛生與安全方面得以不斷的提高，尤其是在院里衛生檢查中，使我們的成績不停的提高，以發揚我們部門的風采。

為了能夠更好的工作，為廣大的師生服務，在以后的工作實踐中，我們部門將會與其他的部門一同不斷的努力與探索，揚長避短，使學生會的各項工作在穩定中創新，在創新中穩步前進，逐步走向完善。愿我們學生會辦得越來越好，學生會工作更上一層樓，各個成員在新的一年里都有新的收獲。

總之，在這一學期的工作中，我既有付出也有收獲，既有成功也有失敗，但我們取得的成績只代表過去，我們相信，在領導老師的關心與支持下，在主席團的帶領下，我們部門會及時總結，牢記成功的經驗，吸取失敗的教訓，取其精華，去其糟粕，努力奮斗，讓我院的內務水平更上一層樓。

學校管理員的工作總結篇五

在我國基礎教育改革不斷發展的今天，學校管理日新月異，管理水平不斷提高。保守管理，抓常規，堅持原地不動就是落后，不改革就沒有提高，就沒有生存的空間。所以管理者時時要加強自身的修養和管理素質的提升，必須不斷地讀書學習，特別是有關教育理論和管理經驗的積累，要用直接和間接經驗轉化為自己的行動，拓展工作思路，創新工作機制，改變管理觀念，只有這樣才能與時俱進，才能把學校辦好，所以自身不硬不會帶出一所好學校的。

學校管理不同于家庭，不能存在隨意性，必須堅持規范管理、科學管理的原則，實現有效管理。管理的真諦在于發揮人的價值，發揮人的潛能，以適應時代的需要。一是做好工作上的“精細”分工。針對工作性質制定出細則目標和具體的工作任務。如總務主任，“負責學校后勤工作”簡單了事，這樣的分工不具體，太籠統，可具體到開學前組織清除校園雜草，安排班級課桌凳、教師備課本、學生課本的分發，學校校舍、用電線路、生活用水等的檢查維護、供應等，小到校園有一片紙屑誰去撿，垃圾桶是否放到規定位置，不到位屬于誰的責任等都要有明確的要求，這樣分工才能做到“細”。

二是過程的“精細”管理。制度的健全和完善，可以使學校管理由粗變細，由細變精，避免“粗放型”管理帶來的弊端，對保障學校政令暢通，促進學校發展起著決定性的作用。所以，學校制訂并完善規章制度相當重要，制度的建立根本目的就在于將管理責任具體化、明確化、人本化。堅持職、責、權、利統一的原則，做到事有人管，管事有權，權連其責，利績掛鉤。讓大家都清楚不是人為的人管人，而是你應該遵章辦事。比如在學生的管理上，學校要有校規，對每項內容都有具體的要求，如課桌上不要擺放飲品和食物，上課時不要喝水、吃東西、講笑話，要雙手接作業本等。學校要求全體學生從細微之處人手，規范自己的行為，做文明守紀的學生。

管理要充分發揮各職能部門的管理作用，學校重大工作要經校委會集體研究，并通過教師代表同意方可實施，發揮群體的作用才能產生最大效益。各職能部門之間要上下一盤棋，要協調統一，不能各自為戰。學校職能部門制定計劃分步實施，部門負責人為責任人，要賦予權力和責任，校長不要多加干預，在出現問題時要通力協助，幫助部門解決問題或困惑，多鼓勵、持信任心態，不能抱怨打擊積極性。部門工作要有周（日）計劃和周（日）工作總結，及時反饋當天工作情況，當日工作當日完成，不留尾巴或工作上的癥結，做到日清、周結、月評。同樣，班級、教師本人工作也要做到精細化，只有各部門、每個人工作都做到精細化了，學校最終才實現工作的“精”和“細”，才能達成最終目標，才能體現管理的規范化、科學化。

學校管理員的工作總結篇六

宿管部在這一年的工作里，工作方法不斷改進，工作形式不斷革新，工作經驗不斷成熟。這段時間里在我們共同的努力下和同學們的積極配合下，同學們的寢室衛生環境較以往有了一定的提升。努力為同學們創造一個溫馨和諧的學習生活環境，幫助同學們能有一個和諧自在的寢室是我們工作的目的，我們作為幫助同學們共同建設溫馨和諧寢室環境的監督者的角色，我們在近期的工作里不斷幫助和監督同學們打掃和維持他們的寢室衛生狀況取得了重大的成效，10級同學在這一學期只有8個寢室拒檢，而08級和09級的同學也僅僅各有14個寢室拒檢而已，而且不按時打掃衛生的寢室也大大減少，這充分說明了我們工作的成果。

這學期我們舉辦了“樹嚴明紀律，展經管新風”的系列活動，本次活動由“校規校紀那點事”“我和紀檢換角色”“經濟與法主題晚會”三大活動構成，在同學們積極支持下，僅報名人數就達到了116組共232人的傲人成績，同學們積極踴躍的參與下我們選出了24組選手進入第二輪“我和紀檢換角色”活動，在這一活動中我們讓參賽選手參與我們平時的工作，在鍛煉選手的同時還讓他們體會到我們的工作是多么的重要和困難，也讓他們知道了配合我們工作的重要性，這讓我們后來的工作進展得更加的順利。最后選出6組選手參加最后的“經濟與法主題晚會”，在晚會上我們的選手機智的回答出各種問題，并為觀眾們帶來了精彩的才藝展示，是我們的晚會舉辦的非常成功，給我們的活動帶來了一個完美的句號。

在這學期末，我們還舉辦了為大四學長學姐們送祝福的“情系里仁，愛在經管”活動，我們自制了書簽，并在書簽上寫下我們以及各級積極分子對將要離去的學姐學長們的祝福，為大四的學姐學長們送上我們最誠摯的祝福作為紀念。同時學姐學長們接受了我們的祝福同時也向我們表達了謝意，并積極配合我們工作表示愿意為勤工助學站捐獻一些他們有不到的東西給貧困的同學們作為幫助，做出他們為里仁的最后一點貢獻。表現出他們對母校難以割舍的眷戀之情。

學校宿舍管理員工作總結學年，是我校宿管工作不斷提高，不斷完善的一年，也是取得較好成績的一年。在學校政教處的領導下，各位班主任的配合下，我以高度的責任感，努力完成學校下達的各項任務指標。下面就學年工作總結如下。

一、宿舍安全管理方面。

宿舍安全工作是一直強調的，也是重中之重的工作，安全無小事，出事沒有回頭路。所以在工作是我們把安全管理工作一直放到首位。

1、時刻警惕著私拉電線，使用明火和使用大功率電器的現象出現。這一年來，我們不間斷的宣傳，并以教育引導為主，學生上課時我們進行排查，發現有寢室使用大功率電器的立即沒收，消除了安全隱患。另外，我們還要求同學們之間要相互提醒，共同監督。

2、抓好學生晚歸、不歸現象。我們嚴格遵守查房點名制度，做好查房記錄，對晚歸、不歸學生，總是想盡辦法利用發短信、打電話與學生聯系，查清去向，做好記錄，次日把晚歸、不歸信息送給各分院。

3、我們要求自己時刻摸清學生的思想，每月要對所管理的學生進行思想交流，及時發現有思想情況的學生及時疏導、上報。

來自 www.cdxkw.cn

二、宿舍管理服務方面。

宿管工作是個比較繁鎖的工作，水、電、門、窗、床、鎖等等都是我們日常要報修為學生服務的'工作。對于故意損壞公物的學生，除了批評教育還要追交賠款。

住校的學生大部分都是第一次離開父母，有些學生生活上不能自理，我們要求對待學生要象對待自己的孩子一樣。夜里遇到學生生病，我們的宿管員陪同去醫院。并利用黑板報做好各種宣傳，做好寢室用電安全的警示、個人物品保管、好人好事的表揚、天氣變化的預報、增添衣服各種通知等等。

三、宿舍衛生方面。

寢室衛生是歷年來的老大難，為了改變這一狀況，促使學生養成良好的生活習慣，營造一個文明的學習、生活和休息環境。我們每個星期不定期的對各樓層寢室進行逐一檢查，評出“文明寢室”通過光榮榜給予宣傳表揚，并對臟、亂、差的寢室進行督促整改。，通過長抓不懈，寢室衛生面貌比往年有了較大的改觀。

回顧即將過去一年，我們完成了學院交給我們的各項工作，為學校做出了一定貢獻。但我們清醒地認識到，離校領導的要求還有一段距離，展望未來，我們緊緊圍繞正德厚生，務實創新的育人理念，把宿舍管理工作做得更好，爭取更上一層樓。

學校管理員的工作總結篇七

從20xx年3月我轉崗成為社區網格管理員以來，在社區領導及同事的幫助下，自已的工作能力和業務水平得到了鍛煉和提高。社區工作事無巨細，緊張而繁瑣，做的都是最基層的群眾工作。網格管理員崗位雖小但我們的工作體現了政府關心群眾，服務群眾為群眾辦實事的宗旨，當自己的工作得到群眾的肯定時，一種自豪油然而升。半年的社區工作使我受益匪淺，現將半年的工作總結如下：

一、信息采集。通過上門登記、入戶核查、日常巡查，掌握所管轄區內的基本情況。

我是張家坡社區5號網格員，管轄范圍為xx號，共有居民樓9棟，居民住戶322戶，居民人數723人，門面36間，市場1家。通過上門入戶我對轄區的情況有了個基本了解，使居民對我們社區網格員也有了個初步的認識，并在每棟樓推舉出一名熱心居民擔任樓棟長，方便以后我們更好的在群眾中開展工作。

二、綜合治理和城市管理。及時解決群眾反應的矛盾，排查化解群眾糾紛。

我所在網格位于城鄉接合部且屬于雜居小區，城市管理問題突出，經常有居民找社區化解矛盾。東山大道287號與xx村交界，由于xx村污下管道堵塞造成污水流進287號居民家中。居民反應給我后，我和社區領導多次找xx村村委會協調，并將此事上報到矛盾化解平臺，得到的街道和城管部門的支持最終為居民維修了下水管道。半年來共化解下水道堵塞、油煙擾民、垃圾擾民、家庭糾紛等社會矛盾12起。

三、勞動保障。

為下崗失業人員辦理就失業證，組織就業困難人群參加職業技能培訓現場招聘。

四、民政服務。

給年滿60歲的老年人辦理老年證，對家庭收入發生變化的低保戶，進行上門核查及時上報。統計轄區內60歲以上老年人xx人，并對老年人對社會養老進行問卷調查，了解老年人對養老服務的需求。

五、計劃生育。

對轄區內的門面進行流動人口清查，并為流動人口辦理流動人口婚育證明。組織轄區內育齡婦女參加計生服務站的“三查”。申報轄區內企業退休人員的“獨生子女”獎勵金。摸排孕婦及新生兒的信息采集。

社區網格員工作雖然繁瑣，但只要本著服務群眾，為群眾辦實事，辦好事的思想。樂于奉獻，甘于吃苦，立足本職，干一行愛一行，在群眾中樹立良好的形象把自己的本職工作做好。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

學校管理員的工作總結篇八

學生資助方面：

上學年的工作我主要以室外環境衛生整治與管理為重點。按周次、月份，扎實的開展好學生習性養成方面的工作。經歷上學期的努力及有效的管理。學生的衛生保潔行為、校園衛生的潔凈程度都已經收到良好效果！也得到了校領導的好評，老師們的認可。本學期的環境衛生我主要以保持為主，扎實推進每月份的工作。將其工作的重點轉向以“打造規范、公平、實效的學生資助管理體制”為主要工作。

首先，由于“學生資助”工作是新的工作，自己前段也沒有干過。于是暗下決心要認真、耐心、細心的去開展與落實工作。一定要得到校領導的好評。

工作當中，我記得主席給我講過，學生資助工作很細很繁雜，但是這是一份“愛心”、“積善行德”工作，只要想著這關乎貧困學生的切身利益，哪怕再繁雜再瑣碎，我們也要認真耐心細致的完成。

由于，本學期自己剛接手這個工作，對于有些工作的流程還不是很熟悉。自己私下、下班的晚上多次多花功夫學習有關資助制度的手冊、文件，也多次向主席取經，不明白的就多問，自己也不斷總結工作經驗，慢慢提高工作效率。

在今年的新辦資助卡的的資助環節當中，市局資助中心根據當前的形式、市郵政總行的要求，前前后后傳達多次貧困生資料上交的要求且次次時間緊、任務重。在此環節中我校全力配合市局資助中心，所上交的所有材料時限均居全市，且次次裝訂成冊規范有序。其中光辦學生資助學前卡就在市郵政總行耗時1天，下午僅剩5分鐘回校匯總、整理在校貧困生受資助信息及下達次日的資助金發放事宜。學生資助是一項量大，而且各種手續又非常細的工作，如果頭腦不清晰，不耐心細心，我認為是做不好這項工作的。本學期在學生資助的每個環節、每個流程我都仔細再仔細。以保證沒有錯誤再匯總上報給資助中心。

學生資助工作十分重要，功在當代，利在千秋。我們肩負使命神圣而偉大。我們面臨任務光榮而艱巨，越艱巨越繁重越能檢驗我們工作能力。在以后工作中，我會全力以赴，開拓創新，扎實工作。

負責學生的資助工作的同時，11月份承擔了本校的教師“愛心捐款”事宜。從會議前的準備、會場的錄音、會議后的整理、與校長的對接、本校教職工的傳達解釋等環節都做到了“不走樣”、“原汁原味”為原則。并且自己也與其他6為領導一樣站在學校的立場上、為校著想，本著吃虧的原則讓本次愛心任務圓滿。工作的付出也得到了校領導對我工作的認可。

11.7號下午，我校69名在校教職工（除2名大病的老師、1名家屬）積極響應上級的號召、踴躍捐款，全部在規定的時間內上交。順利完成本次的愛心任務。

環境衛生方面：

校園環境衛生是一個學校的重要問題之一，本期，首先對校園衛生區進行了從新劃分、嚴格落實衛生區域責任制。我每天堅持早到，及時通知，并和值日生在一起，親歷親為，目的是讓學生形成良好習慣，及時打掃，及時清理，做到無衛生死角，高標準、嚴要求。遇到有問題的班級找到班主任要求及時整改。通過衛生委員的日常管理、學校領導突擊檢查的方式強化了校園衛生的潔凈程度。校園中的學生亂扔垃圾的行為、亂吐、亂倒不規范的行為明顯減少，學生已經養成了良好的衛生習慣。在校園環境衛生的管理過程中，我們嚴格執行問責制度，發現問題及時在教師群、領導班子曝光并通知相關班主任限時整改，其運行效果較好。

從開學到現在班主任們對衛生工作的落實比較配合，私底下沒有發過牢騷、埋怨的現象！表現尤為突出的班級有5.3、5.2、3.2、3.3、4.4班級。

樓層管理方面：

學期初，我們首先是看好（原來）的4個班級，全力做好本學期的末尾工作，不折不扣的落實好在校生的每一天。

其次是新一年級的報名招生、收生入學、編班安排等一系列的工作。這也是本學期我和主席、我們一樓層的第一塊重點工作。從開始的領取校長的任務、歷經中間收生校長的調度，一直到順利編班安排等我們都絲毫不放松、不懈怠。所干的一切工作都做到了事先商議、計劃，以確保工作萬無一失。先后制定出了“招生報名方案”、“編班收生運行方案”及臨時的班主任、隨班教師、常規教育明白紙等等。匯報校長批示后都在來落實。且對事后不完善的地方進行了二次完善。

現在的樓層班級管理我們都以高標準、嚴要求、抓好規范、落實常態化為原則。努力的干好在校的每一天。前段的工作我們樓層表現較好的班級有1.2、1.3、1.4班。

學校管理員的工作總結篇九

2015年，我們學生管理工作緊緊圍繞學校年初提出的“加強認識，謀求發展，全面構建職業教育和諧校園”的工作思路，用科學發展觀來看待問題，發揚無私奉獻、開拓創新、銳意進取的精神，立足本職工作，讓學生學有所獲、學有所樂、學有所長，培養學生良好的學風，樹立學校嚴謹的校風。

一、強化德育工作

德育工作是職業學校的工作重點和難點，如何更好地挖掘學校中更多地老師參與德育和學生管理工作是每個學校都在研究的一個課題。2015年，政教處在校領導的帶領下，繼續發揮政治課教師在學生思想教育工作中的作用，并在全體黨員中提出了“黨員義務輔導制”，讓學校中的先進分子加入到學生管理工作中來，發揮我校黨員的先鋒模范作用，要求每位黨員每學期必須到所聯系的班級以各種形式上好兩節思想政治教育課，收到了較好的教育效果，且也已形成了一種氛圍。

聘請了小屯派出所民-警為我校法制副校長，不定期來校作報告和安全知識講座，并協助學校管理學生，使我校的德育工作隊伍更加強大，體系更加完備。

二、健全德育工作隊伍

學期初召開班主任會議，明確一學期的德育工作思路，期末召開班主任工作總結會或研討會，總結一學期來的工作成績，交流工作經驗，探討創新工作，收到較 好的效果。此外，每月召開班主任工作會議至少一次，提出班級工作中出現的問題，共同研究一些解決問題的辦法。

組織班主任老師學習一些先進的德育工作方法、思路與理念，從而提高班主任的工作能力，激發班主任的工作熱情，提升德育隊伍的工作質量。大力提倡班主任老師開展德育工作研究，一年來，我校有多篇班級管理的優秀論文在省、市、縣級的論文評比中獲獎或在一些核心的期刊上公開發表。

三、做好日常管理工作

學生管理工作細而小，繁而雜，且沒有時間性和規律性而言，很多的工作都需要課外的時間來完成。但是，我們能在人員較少的情況下，克服各種困難，開展學生管理教育工作，尤其是日常工作。

1、加強中學生日程行為規范和中學生守則的教育。每學期開學初我校都集中進行班規和校紀的教育，豎立校園的文明之風。

2、堅持每月召開學生干部工作會議至少一次，做好學生干部的思想教育工作，總結一個月的學生會工作情況和存在的問題，布置下一個月的工作方向。使學生會工作能更加有序，高效。

3、隨時做好學生中發生矛盾及問題的處理與解決工作，不讓矛盾擴大化，并能讓學生對處理結果滿意。

4、公正、公平地做好班主任的日常考核工作，讓考核能更確切地體現班主任的工作量和付出程度。

6、做好市、縣級優秀學生干部和三好學生的推薦評選工作和學校期末各班的先進集體和先進個人的評選工作。

7、每學期都修改、完善了值班制度、學生管理制度、寢室管理制度和班主任考核制度。

8、組織好每周一次升旗儀式，并在升旗儀式后進行思想道德教育。

四．加強法制安全教育，積極創建汝州市“平安學校”

堅持把安全工作放在首位，繃緊“安全第一”這根弦，完善安全管理各項制度，努力營造良好的學校安全環境。首先，本學期利用班會課時間組織學生學習有關安全常識，組織安全教育黑板報、安全教育主題班會評比活動，幫助學生提高安全自我防范意識。其次，加強校園環境、校舍、周邊環境安全管理工作，實行安全隱患報告制度和定期檢查制度，及時有效地把安全隱患消除。再次，加強飲食及交通安全教育。規范學校食品衛生工作，嚴禁學生購買外賣，嚴防學校群體性疾患的發生。加強在校外的交通安全宣傳教育，規定不許學生騎摩托車入校。

精心設計形式多樣的法制教育活動，通過法制教育活動，全面提高學生遵紀守法的實效，充分發揮派出所、關工委對學校教育的作用。本學期，德育處舉行了“和諧校園”、“知法懂法 守法 護-法”兩次法制講座，有效地預防了在校學生違法犯罪行為的發生。

我校積極爭創“汝州市平安學校”，成立了以校長蘇留鉛為組長的學校安全工作領導小組，學校領導具體抓，具體分工負責組織實施，努力做到全面管理、全員參與、全程參與，不斷增強“創安”的針對性，提高實效性。

五．加強健康教育

地位和個性人格，全面落實心育“預防與發展相結合”的原則，并結合宣傳教育組織開展健康知識測試等活動。因此，我校學生都能較好地掌握健康知識，能養成良好的健康習慣。

每學期都針對職校中較難處理的男女生關系問題，至少召開一次全體性的女生會議，邀請有關人員做個人衛生和自我保護知識講座和有關的心理健康講座，讓心理健康教育課納入到日常課程教學中去。一學期至少一次對學生的心理健康狀況進行調查、分析、匯總，以遲早發現學生中存在的問題，把問題解決在萌芽狀態。

六、加強學校、家庭、社會的聯系

我校繼續辦好家長學校，強化學校對家長教育子女水平的指導作用，提高家教水平。本學期，高中開展了校園開放日活動，舉辦了“學生成長發展”家校研討會，研討會通過“來自一線老師的看法”、“聆聽家長的經驗”、“如何與孩子有效溝通”講座等形式加強了家校聯系，交流了學生在校、在家的情況，探討了面對處于青春期的孩子的正確的教育方法。

從實際情況看，兩個研討會的舉行均獲得了家長的熱烈反響，家校之間的交流渠道更加通暢，交流的氛圍更加和諧。

當然，一年來，我們的工作還存在一些不足與失誤，相信在校領導的正確領導下，在全體班主任老師的共同努力下和全體課任老師的大力下，我們必定會克服各種困難，不斷探索，把工作做得更好。

汝州市旅游學校

2011年3月1日

汝州市旅游學校學生管理

工

作

總

結

強化常規管理，努力提升學校教育教學質量

本學年，我校的教學工作以市局工作會議精神和鎮教育辦工作計劃為指導，圍繞“課堂教學是主陣地，教師培養是關鍵，校本教研是保障，質量監控是手段”，全面扎實作地做好工作，取得了很好的成效。下面僅就我校教學常規管理等工作，作一簡要匯報。

一、教學管理

1、學校能以增強質量意識、提升辦學水平為核心，注重學校內部管理，制定了符合校情的規章制度，進行常規教學周檢查等，學校教育教學工作正常有序的進行。

2、突出目標管理，注重過程管理，建立對每個教學環節檢查督促的監控機制，建立對教師的.教學行為、教學過程、教學實績綜合考評的評價機制，以及激勵機制。實行分層負責，分級管理的質量負責制。建立健全規章制度，強化內部教學管理，不斷提高了師資水平，積極開展教研活動，激勵老師參加教研系統組織的教學大賽和能手評選活動。今年，我校李明芬、張愛琴、于昆、馬訓禮4名老師參加教研室組織的課堂教學大賽并獲獎。

3、充分落實了課程實施方案，學校能夠嚴格按省教育廳頒布的課程計劃開齊課程、開足課時，功課表的設置動靜結合，搭配合理，努力推行素質教育。

二、加強教科研工作，改革教法學法

教育科研是興校強校之本，是教育質量可持續提高的活水源頭，是學校教學工作的重要組成部分，教育科研能幫助我們確立科學的辦學理念，形成正確的教育觀、教師觀、學生觀。學校重視抓教科研工作，走科研興校之路。教導處紅鉆門負責教科研工作，從組織上保證教科研工作的落實，今年，學校申請立項了3個課題，其中，國家級課題1項、市級研究課題1項、昌邑市級課題1項。

學校能定期召開教學教研會議，組織開展各項教研活動，在教育研究中提高教師業務素質，倡導教師積極撰寫教育隨筆，爭做學者型教師。目前，學校的教科研工作正在扎實有序地向前邁進，已形成了良好的氛圍，取得了可喜的成效。

三、豐富學生課外活動，培養學生綜合素質

各級文藝匯演并獲獎；體育老師在體育大課間活動時間帶領學生打乒乓球、羽毛球、、排球、籃球、練習跑步等，積極組織學生參加運動會，在今年市組織的的籃球比賽中獲第六名的好成績一系列的以學生為主體，以活動為主線，以探究、體驗、解決問題為學習的基本形式的各項活動，使我校素質教育取得了豐碩的成果。

四、突出重點、加強畢業班工作

學校成立了初三畢業班工作領導小組,學校班子積極深入班級、深入課堂、了解真實情況,定期研究解決初三的實際問題,協調各班各學科的平衡,使各項工作開展得更細、更實、更好。加強畢業班教學的分析研究，由教務處牽頭，組織初三各學科教師充分研討《考試說明》,把握中考的方向,提高復習的針對性與有效性。目前，畢業班工作形勢良好。

當然，我們的工作與兄弟學校相比，還有一定的差距，今后，我們將一如既往的開拓創新。在市教育局教研室和鎮教育辦的領導下，一定能發揮我校的優勢，克服和解決存在的弊端，齊心協力，再造塔耳堡初中新形象！

（2012年11月）

忻城縣民族中學位于縣城的東北部，占地面積62124m2。始建于一九八二年，前稱為忻城縣壯文學校，一九八八年更名為忻城縣民族中學，二oo二年八月忻城縣民族中學和城關鎮初級中學合并，二oo四年秋，為擴大我縣高中辦學規模，縣中初中部剝離歸民族中學管理，2011年馬泗初中、歐洞初中分別合并到我校，2012年秋學期，遂意初中、紅渡初中的九年級學生又到我校寄讀，現在校生共2475人，44個教學班，教職員工共210人，目前是全縣最大的初中學校。

自從開展創建常規管理達標學校以來，我校狠抓常規管理，改善辦學條件，推進素質教育，強化教學改革，各方面取得了顯著成績：曾先后獲得全縣安全教育管理先進集體、學校衛生管理先進集體、來賓市教學質量優秀獎等榮譽稱號，多年來中考成績均逐年提高，且錄取地區高中、來賓市一中、縣高中總人數均居全縣第一。現將工作情況匯報如下：

一、提高認識，強化規范管理意識

為了認真貫徹落實《廣西義務教育學校常規管理規定》，學校成立了以一把手校長為組長的領導小組，科學制定《管理規范》落實方案，層層落實責任，全校形成了人人職責明確，時時規范管理的良好氛圍。學校各部門根據學校的實際情況制定了切實可行的管理和考核制度，并在對教師與學校各部門的平時考核和學期考核、年度考核中作為重要依據，建立長效管理機制。

執行《管理規范》。

二、踐行規范，全面提高教育教學質量

1．行政管理

學校領導以“勤、細、實”為作風，樹立全面推進素質教育的思想，確立質量永遠是生命的意識，以賞識的目光面對學生的差異，努力培養“愛國立志，律己修身，人格健全，基礎扎實，學有特長，全面發展”的學生。使學生學會做人，學會求知，學會共處，學會做事，保持自己的追求，擁有一個智慧的人生。堅持“務求個個成人，更求人人成才”的辦學宗旨，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法辦學，民主管理，科學管理，不亂收費，建立健全學校各項規章制度。尊重學生個性，發展學生特長，面向全體學生，努力讓學校成為清雅優美的“花園”，秉德明智的“學園”，愉悅舒暢的“樂園”。

2．教職工管理

我校嚴格執行教職工持證上崗制度，倡導師生同學習共成長，鼓勵教師參加各級各類進修培訓，不斷充實自己。校本培訓、集體備課、聽課評課、參觀學習等教學、科研活動開展得扎扎實實，卓有成效，青年教師正在迅速成長。近年來，我校老師有多人在各級教師基本功技能大賽中獲獎，多名教師被評為學科帶頭人、中青年骨干、教壇新秀等，有近幾十篇教育教學論文在區、市獲獎或發表。我校老師還十分注重師德的修養，積極參加政治學習，學習教育教學法規，以教師職業道德規范為準繩，嚴格要求自己。全體教師遵紀守法，愛崗敬業，為人師表，教書育人，以學生為主體，尊重學生人格，不體罰學生，不搞有償家教，無愧于人民教師這一天底下最光輝的職業。

建立健全教師業務、師生健康、教學、校產等各類檔案，合理分類，裝訂整齊，有專人負責，有一套管理制度和規定，充分發揮了檔案室的效能。

2

3．學生管理

健全學籍管理制度，認真執行學籍管理規定，學生入學、轉學、休學、復學、畢業等手續完備。規范編班，不實行留級制度。嚴格實行每課考勤制度，盡量避免學生遲到、早退、曠課。

4、教育教學管理。我校嚴格執行課程計劃，開齊開足各門課程，嚴格執行教學常規，以教學“六認真”的要求規范教學行為，每學期分兩次嚴格檢查教師的教學常規，及時總結并由分管副校長在教職工會上反饋。全體老師都能精心備好每一堂課，悉心輔導每一個學生，細心批閱每一次作業，真心評價每一位學生，精心研究每一個課題。各老師都能深入鉆研教材，深入研究學生，因材施教，不斷改進教學方法，提高課堂教學效益，切實減輕學生過重的課業負擔，確保初中學生每天在校教學活動時間不超過7小時。扎實開展陽光體育運動，確保學生每天體育活動達1小時。每學期都開展以至兩次大型主題活動。

我們始終認為“思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運”，我們高度重視德育工作，一把手親自抓，分管校長具體抓。在教師全員聘任過程中。首先聘任責任心強管理能力強的老師擔任班主任等教育管理工作，平時經常開展研討活動，外出參觀學習等，努力建設一支高素質的德育隊伍。每月以文明班級量化評比促使學生自覺遵守《中學生日常行為規范》和《中小學生守則》。通過板報、櫥窗、廣播、主題班會、知識競賽、專題講座、集體活動等學生喜聞樂見的形式，潛移默化育人。我們強調上好班會課、思想品德課、語文課及其它課，將德育內容滲透于相關課程之中，努力做到“潤物細無聲”。同時我們還通過校外的德育活動，如緬懷革命先烈、幫扶困難同伴、學習雷鋒同志等陶冶學生的情操，培養學生良好的道德行為習慣。

5．安全管理

加強安全工作，加大管理和法制宣傳教育力度，增加安全基

礎設施的投資和建設，認真制定和落實“三防”措施，實行24小時值班制度，來訪人員登記制度，建立校園突發事件預警機制，每月一次安全大檢查，發現安全隱患及時整改。加強交通安全、飲食衛生安全、集體活動安全、防火、防電、防溺水、防雷電等安全教育，增強學生自救、自護能力。與所有學生、家長、學校各職能部門簽定安全責任書。強化住宿學生管理，明確了責任，每天晚上均有兩個宿舍管-理-員在學生宿舍區監管學生。

6、校園管理

我校校園規劃布局基本合理，各種教育教學設施完好，各功能室齊全，均落實專人管理。近幾年來學校加大資金投入，辦學條件得到很大改善，校園綠化美化工作得到加強。我們加強校園文化建設，著力打造“合和”文化，校容校貌及師生面貌煥然一新；我們落實了班級衛生責任制度，衛生工作比以往有了較大改觀；我們加強了安全管理，校園秩序良好。食堂從業人員均持健康證上崗，工作熱情，服務周到。嚴格按上級要求進行食品采購與儲藏，嚴把質量關，執行48小時留樣制度，確保師生飲食安全。

7、財務及資產管理

規范學校財務管理，不設賬外賬，不設小金庫，嚴格按規定使用公用經費，發揮公用經費的最大使用效益。物品采購制度得到進一步規范，后勤管理得到加強。學校財產實行專人保管，定期維修，力求服務好學校教育教學。總務處定期對各班公物進行檢查，誰損壞誰賠償。

三、排找差距，進一步提高學校常規管理水平

觀念，狠抓落實到位，不斷改變工作中的缺漏，靠實每一項工作，精致每一個細節，努力將《廣西義務教育學校常規管理規定》落到實處，積極創建和諧校園，努力創辦人民滿意的教育。

學校管理員的工作總結篇十

經過一個學年的努力，在上級領導的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，我們圓滿完成了各項任務，現將工作情況匯報如下：

1、強化管理人員的服務意識：

本學期在教職員工少，但任務重的情況下，學校管理人員隊伍以強烈的責任感和主人翁意識，帶頭做好學校各項工作。發揚銳意進取的創新精神和奉獻精神，增強工作責任心，提高組織管理的能力。結合深入學習實踐科學發展觀活動、作風集中整頓工作、訪貧問苦活動，積極改變工作作風，堅持走群眾路線，深入調研，廣泛聽取群眾意見，求真務實。面臨學校小、環境不佳的局面，都有艱苦奮斗的意識和創新精神，始終從學校的整體利益和大局出發，不計較個人的得失。較圓滿地完成了上級交給的各項工作任務。

班子成員全部帶課，尤其是教導主任彭俊琴，帶數學。副校長帶法制，我帶六年級信息技術。本學期彭主任還為全員賽講開了個好頭，上了一節研討課。本學期，學校還隆重召開了拜師會和教科研工作會議，明確規定，學校管理人員全部納入到教師考核之中，凡是要求老師們做到的，班子成員、管理人員首先要做到。

2、強化師德建設。

我校嚴格遵守教師職業道德建設的有關規定，全面加強全體教師教書育人的責任感和使命感。學校通過師德教育和培訓工作的開展，使我校教師逐步形成愛崗敬業、勤學樂教、無私奉獻的師德風范。為了教育、為了學生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現出一大批責任心強，思想素質高的優秀教師和優秀班主任。

3、強化業務研修。

根據學校實際，我們建立以“讀、聽、思、研”為核心的教學研究模式，努力完善學科校本教研評價制度，全面評估和反映學科教研的工作落實和質量水平，有效促進學校教學研究的建設和發展，營造氛圍，充分調動教師的主體意識和自我發展意識。為提高課堂教學質量，各學科教研組分別組織了全校探索課研討，使教師的課堂駕馭能力大大得到提高，從而帶動教師整體提高。教學能力逐漸增強。我校積極為教師創設學習的平臺，為教師的成長發展搭橋鋪路。學校還通過校本研修，讓更多的教師業務能力和專業理論有效融合，在交流中不斷成長和發展。本學期，學校還隆重召開了拜師會和教科研工作會議，明確規定，學校管理人員全部納入到教師考核之中，凡是要求老師們做到的，班子成員、管理人員首先要做到。

4、注重青年教師成長：

學校注重青年教師的培養，為了提高青年教師的師德水平和教學技藝，本學期我校隆重舉行拜師活動，堅持以老帶新，發揮老教師的傳、幫、帶的作用，讓青年教師盡快從有豐富經驗的老教師身上學到授課技巧、備課方法以及良好的思想素質和工作作風，促進青年教師盡快成才。一學年合格，二學年成材，五學年成骨干。具體要求在日常教學中，指導教師要經常檢查青年教師的教案，課前、課中、課后做具體指導；堅持每周至少聽一節青年教師的課，課前談想法，課后重點講評，詳細指導；經常與青年教師研討，指導其處理作業、精選練習；根據學科特點指導青年教師進行基本功訓練；老教師以示范課、領路課的形式，向青年教師傳授班級管理和教學經驗，提高他們的教學能力。

每月至少開展一次師徒之間的互相聽課和評課活動，每學期至少聽青年教師15節課，做好聽課記錄，并及時肯定優點，指出不足；第一學期審查其每一個教案并簽字。不定期檢查徒弟的教案和作業批改等情況，及時給予指導和改進意見。針對學校青年教師缺乏追求卓越的信心和研究的氛圍這種情況，學校專門制訂出《師徒結對互助》條例，隆重召開拜師會議，對師付和徒弟徒弟具體規定了互助內容，定期開出匯報課，開展基本功比武，夯實教學基礎，引導青年教師重視教學科研。

1、抓教學常規工作。

教學質量是衡量學校發展的重要標準。在開展教學工作中，加強管理，教學管理人員以身作則，調動教師教學工作的積極性，大家共同學習，共同交流，形成科學合理的管理，促進每一位教師教學水平的提高，以及學生學習成績和綜合素養的全面提高，認真做好每月一次的教學常規檢查工作，包括教師教案、學生作業、業務學習等常規資料的檢查；對照區教研室的要求，將我校各科教師教案認真做好自查，對不完善的地方及時補救更正，力爭按教研室要求達標。

2、抓教學教研。

本學期還隆重召開了教科研會，修訂了學校的教研制度，制定了詳細的教研計劃，要求各教研組隔周進行集體教研一次，并做好教研記錄，跟組領導認真參加，營造全體教師教學研究氛圍，青年教師通過大教研組的教研活動，在教學的綜合能力方面都有了很大的提高。學校于1月4日——5日兩天，利用下了第二節課的時間，全校展開了“教研活動讓我們挑戰自己”為主題的徒弟匯報空講競賽，該活動旨在加強教師對教材的研究、教師間的學習與交流以及加強年輕教師的教學水平，全校教師做評委，無論是說課還是空講，在此次活動中，每個老師都可謂各有千秋。通過這些活動，在全校教師中逐漸形成“比、學、趕、幫”的良好學風、教風，以榜樣的示范作用，帶動全體教職工，促進學校教育質量、管理水平的整體提高。

1、構建社會、家庭、學校同步教育網絡。

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校創新教育方式，通過網絡平臺，構建《濱河東路小學少先隊員之家》的德育工作網絡，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等。為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。

2、繼續以《濱河東路小學生一日常規》為內容，要求每個孩子熟記。強化行為規范訓練，改變學生精神面貌，加強行為規范養成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣進行訓練和教育。強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。充分發揮值周生、班級干部、校內值日監督作用，認真負責，檢查公平公正，值周工作到位。

3、加強班主任隊伍建設，通過班主任及時了解學生思想動態，加強學校、家長、教師、學生之間的溝通，共同培育學生全面發展，建立機制，形成合力。嚴格按照《濱河東路小學一日常規》要求學生，通過班主任工作交流會等方式，幫助班主任更新觀念，提高能力，客觀公正評價班主任工作。適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發現的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優、發津貼的重要依據。

4、學校注重校園文化建設，在教育局的大力支持下我校今年暑假期間把圍墻重新整修，準備明年開春做文化墻使用。裝飾教學樓道內走廊，真正起到文化育人的功效。

1、下大力氣抓好學生行為習慣的養成教育。雖然我們已經下了很大的力氣，收到一定的成效，但是距離，學生規范內容還有一定的差距。

2、進一步加強師資隊伍建設，持續抓好教師的教學研究工作，利用多種途徑及多種有效方式，請進來，走出去，開闊教師視野，創設更多便利條件，搭建更為有效的學習、研究平臺，努力提高教師創新教育理論水平和研究能力，促進教師專業化進程，保障學校長期可持續發展。

3、繼續加強班主任工作培訓力度，有效處理好學生學習行為習慣養成與德育教育的關系。繼續加強班風、校風建設，通過積極開展各項評比活動，發揮榜樣的典型示范性，有效推進校園“三風”建設，促進學生綜合素質的發展。

4、進一步加強校園環境建設，充分發揮環境育人功能，營造濃郁的校園文化氛圍，使學校真正成為學生學習、生活的樂園。

5、進一步促使學校特色更明顯，亮點更亮。

學校管理員的工作總結篇十一

俗話說：人多為患，無事生非。xx中學有xx個學生，xx個教職工。學校教職工很多年不流動，人心渙散，工作作風散漫拖沓。加上職稱問題、住房問題、工作量多少問題、績效工資分配問題等等這些學校共性問題在xx中學也表現得很突出。近幾年，xx中學人心浮躁，曾一度淪為全縣多事學校，因種種原因職工上訪事件也多次發生，教育教學質量也呈現逐年滑坡態勢。

經過xx中學新一屆領導班子的思考、討論，我們明確：改變陳舊的校舍，相對落后的辦學硬件設施，不是學校工作的重心。讓xx中學再次騰飛，學校的工作重心首先應是扭轉人心、有效籠絡人心，增強xx中學師生凝聚力，實現管理的最大愿望：讓教師幸福，讓學生快樂。

為此，xx中學提出了塑造陽光心態，構建陽光校園的近期管理目標，大膽進行了嘗試探索。經過一年的實踐，初步取得了成績，增強了學校的凝聚力，促進了各項工作的開展。

讓教職工塑造健康向上的陽光心態，增強整個學校的凝聚力，校領導班子成員必須身體力行，做教職工努力工作的示范人、引路人，做教職工工作、生活的服務人、貼心人。

經調研，部分教職工過去對班子成員有看法，認為老爺多，黃牛少。龐大的班子隊伍辦事效率低、遇事推諉、政令不暢，給教職工人心浮動帶來較大負面影響。為此，學校提出：喊破嗓子，不如做個樣子。要讓職工有積極的心態，熱愛獻身本職工作，班子成員必須先有積極的心態，扭轉工作作風，先把全身心精力用到工作上來，達到引領職工、凝聚人心的目的。

去秋新學期開學前夕，班子成員在校長的帶領下，徹底清掃兩個校區淤積數月的垃圾，打掃校園環境衛生，拉開了班子成員引領的序幕。一學期以來，班子成員有效工作，自覺養成了查崗的好習慣。特別是在每日三餐時間，上午第4節、下午第1節、第3節，晚自習時間，周六學校離校，周日學生到校等重點時段，為師生服好務，重點督查學生的日常行為，教師的常規工作，學生的安全，校園的衛生，教師到崗情況，學生到校情況，水電管理情況，集體活動的安全，爭先創優活動，處理突發事件等十大方面的問題，初步形成了潛心靜氣的工作作風，有效扭轉了過去班子成員對分管工作不力，事不關已，高高掛起的工作作風。

在學校各項工作的開展上，要求班子成員要走在教職工的前面，事必先行，起到引領作用。在學校各項課外活動的開展上，班子成員親自沖在第一線；在公益勞動上，班子成員干得最多；在教學三優競賽活動中，要求班子成員要拿得出來，敢于亮劍，給教師們示范；在會議紀律上，要求班子成員提前候會，不做無中心、無思想、無內容的發言，有效縮短會議時間，減少會議次數；在教學質量上，要求班子成員必須代主要學科，質量不低于年級前三分之一；在組織紀律上，要求班子成員務必落實管住自己的手，管住自己的嘴，管住自己的腿等三管原則，加強廉潔自律，在群眾中樹立良好的形象，找對個人準確的位置。

以上舉措雖屬常規要求，但真正落實是半年來不斷努力的結果。班子成員作風的初步轉變，班子成員的正確心態，對教職工塑造陽光心態起到一定的引領作用。在學校工會組織的學校是我家，興衰靠大家的有獎征文活動中，一位教師這樣寫道：在新一屆領導班子正確領導下，部分班子成員給我們職工做好了表率，在學校起到了中流砥柱的作用，讓我們看到了學校這個大家庭再次崛起的希望！學校是我家，我們沒有理由在工作中出工不出力，要時時刻刻注意為這個家添磚加瓦！

去年10月，一名青年教師因車禍受傷住院，需5萬多元醫療費用。在工會的倡議下，班子成員帶頭捐款，其他職工紛紛慷慨解囊。當會場上響起《愛的奉獻》這熟悉的旋律時，有同志閃動著淚花說：我們需要的就是這種干群之間融洽的親情，需要的就是健康平安高效的工作，需要的就是健康陽光的心態，讓人與人之間那種相互攻訐、無事生非、只求索取、不求奉獻的作風永遠離開吧！

榜樣的力量是無窮的。用先進典型為教職工塑造陽光心態示范，增強凝聚力，弘揚正氣是我校的又一嘗試。

為傾聽教職工心聲，走進教職工心中，通過找70多人次座談，了解到長期以來，教職工中優者不優，不被人重視；劣者不劣，沒有危機感。少數人沉湎于工作時間經商做手藝、抹牌賭博或爭搶工作量低的崗位，或無中生有，造謠滋事，或做一天和尚撞一天鐘，只求混得過，不求過得硬。這些作風的蔓延，勢必導致整個人心的渙散。

學校管理員的工作總結篇十二

在局和省市教育、建設主管部門的正確領導和大力支持下，努力實踐“三個代表”重要思想和xx屆四中、五中全會精神，謀求學校穩步發展的一年。一年來的工作可以概括為：指標在穩步增長，形象在迅速提升，定位在日漸清晰，管理在不斷強化，硬件在明顯改善，人氣在有效聚集。

一、指標在穩步增長。

全年招收中專、高職學歷生598人，錄取函授學歷生180人，兩項指標分別比上年度增長6%和10%。各種培訓、鑒定3193人次，凈利潤較上年度有明顯增長。全年財務收支相抵小有贏余，同比增長9%。全年基建、設備投入超過100萬元，人均收入上漲了17.6%。

二、形象在迅速提升。

上半年，取得了“長沙市建設行業起重作業人員操作培訓及鑒定”資質，組織進行了首次培訓，獲得長沙市建設局技能鑒定部門的好評。下半年，迎接長沙市教育局組織的就業工作檢查和函授站的年檢評估，分別被評為先進單位。組織兩個大型歌舞參加20xx年長沙市職業學校(院)文藝匯演，其中集體舞蹈《希望》榮獲二等獎。另外，學校還邀請了局領導參加今年的招生工作總結大會，邀請局和省市教育部門領導參加學校第二xx屆校運會，也借此機會進一步地宣傳了學校，上級領導對我們的工作給予了高度肯定。今年，還申辦了事業單位法人資格。學校影響進一步擴大，形象在迅速提升。

三、定位在日漸清晰。

今年，中專、高職學歷生招生工作再獲豐收，學校規模得以鞏固;函授教育進一步根據市場需要調整教學安排，并和南華大學簽定了辦學協議，成為了南華大學長沙函授站，為函授教育進一步發展打下了基礎;培訓工作注重服務質量，加大了與政府主管部門的聯系和溝通，取得了的支持。在局領導的重視和支持下，成為了所屬局教育培訓中心，為進一步打開培訓市場，做大做強提供了很好的平臺。“中專、函授、培訓”三大塊協同發展的良好態勢已初步形成。

(一)強化了員工管理。今年2月，修訂了學校機構調整方案，進一步明確了職責。圍繞績效考核辦法，力抓執行力。堅持每周一期的考核快訊，將情況及時公布。每月一次的績效考核總結講評大會，表揚先進，批評后進。上至校領導，下至普通員工，紀律面前人人平等。獎罰分明，不講情面。一年來，規范有序和良好的工作生活習慣逐步形成，員工的積極性得以充分調動，大大提高了工作效率。

(二)強化了教學管理。一方面，進一步加強師德師風建設，提高教師素質。主管部門加強課堂、課間巡查，將學生表現與教師的管教掛鉤，與績效考核掛鉤，強調教師不僅要教書更要育人。通過組織各種活動提高教師基本功。如開展了“板書比賽”“普通話考核”，組織上、聽公開課。開展“一幫一”活動，幫助年輕教師快速成長。聯系、提供實習工地，加強培養雙師型教師。另一方面，為適應市場需要，突出建筑特色，進一步調整了課程計劃，改革了考試方式，強化了能力培養，實行了“零距離”崗前培訓，今年畢業生就業推薦率達95%，用人單位反饋的情況明顯好于往年。

(三)強化了學生管理。繼續圍繞“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的指導思想，大力抓好以班主任為主的德育工作隊伍，以學生會、團委、護校隊為主的日常管理工作隊伍和學生處工作人員為主的督管工作隊伍的三支隊伍建設，形成管理合力。通過多種方式加強學生養成教育。實行每周主題班會制度，由班主任組織有針對性的系列思想教育，規范學生行為習慣。學生處牽頭組織現場辦公會7次，組織全體員工觀看照現場攝相，查擺問題、整改提高，給相關管理人員或部門施加了壓力，又非常客觀實在，一些不文明現象和管理不到位的情況得到及時治理，班主任的責任心大幅度提高，班與班之間比學趕超的風氣逐步形成。尤其是下半年，通過開展講衛生、講紀律、講文明、樹新風的“三講一樹”活動和增強團員意識主題教育活動，學生行為習慣大有好轉，校風校貌明顯改觀。

(四)強化了后勤管理。一方面嚴格執行成本管理決策，向節約要效益。與學生宿舍輔導員和鍋爐工分別簽定了水電管理協議和用油協議，一年下來節約費用近6萬元。與班主任簽定了財產管理協議，財產管理責任落實到班級，落實到人頭，公共財產損壞率大幅下降。另一方面，充分利用現有條件，開源創收。將無法使用早已廢棄的澡堂進行改造后，對外出租。根據市場行情，上調出租門面價格;食堂實行公開招標進行承包，租金上漲了，服務改善了，到食堂吃飯的人越來越多了。還出租了少量閑置的辦公室和實習場地。

五、硬件在明顯改善。

全年固定資產投入超100萬，將進入校門的路面鋪設了廣場磚，臺階墻面改成了文化墻，修繕了階梯踏步，改造、維護了通往實習工廠的路面和護坡，對教學樓地面、墻面、黑板、門窗等進行了徹底的裝修，添置了30余臺電腦，充實了學校機房，購置了車輛以滿足辦公需要。學校更美了，硬件更強了。

六、人氣在有效聚集。最好的原創免費公文站。

加強企業文化建設，凝聚人心。一是大力抓有效的學習教育，激勵人。年初，我們制定了員工政治學習計劃，給每位員工發放《為你自已工作》一書，并組織學習討論。堅持了管理服務人員和班主任必須參加的每周一的升旗儀式。堅持了每周二下午的政治學習制度。全年，共召開員工大會17次，班主任學習交流會3次，部門負責人外出學習交流會1次，座談會3次(骨干教師座談會、新進員工座談會、黨員教師座談會)，觀看光碟3次。通過這些學習，有效的提高了員工的思想道德素質和科學文化素質。二是大力抓和諧的文化氛圍，陶冶人。一年來，我們共組織全校員工參加文化、娛樂、體育活動4次，招辦、學生處組織外出學習休閑活動2次。工會每周二、五下午開放了員工活動室。通過這些活動，豐富了員工的業余文化生活，增進了干群之間的溝通和交流，陶冶了情操。三是大力抓良好的生活環境，溫暖人。今年，我們擠出資金改善了硬件設施，還在學生宿舍、校園增設了文明警示語牌，增強了校園氛圍;為每位職工定制了工作服;提高了員工工作午餐的標準，改善了質量;上調了住房公積金比例;上浮了工資;組織了女職工婦科檢查和全校員工的全面身體常規檢查;對生病住院的職工及時看望，對員工家中的喪事及時撫慰，對個別生活暫時有困難的職工，及時組織了募捐活動。一年來，逐步營造出了一種和諧文明、健康向上的人際環境，人氣在有效聚集。

學校管理員的工作總結篇十三

z縣車下中學一直按照“后勤服務教學、干部服務職工、教師服務學生”的原則進行學校管理,把服務育人理念貫穿在學校管理的各個層面。

該校建立了比較完善的校園管理制度,涉及到師生校園活動的各個層面。如結合《江蘇省中小學管理規范》、《連云港市中小學教學常規管理要求》以及有關法律法規,依據校情實際制訂出切實可行的《教師教學常規》、《學生學習常規》、《班級管理實施方法》、《校務公開制度》、《教師獎懲條例》、《文明班級評比條例》、《文明寢室評比條例》等一系列規范,并根據規程,實行行政、教師、團隊三位一體值日制度,形成齊抓共管的局面,加強對學生日常行為習慣的督促管理。該校德育工作始終牢牢抓住育人的基礎工程——道德養成教育,遵循從約束行為到形成習慣、到培養健全人格這條規律,形成傳統美德教育、日常行為規范教育、良好學習習慣教育、心理衛生和日常衛生教育、公德教育、不良行為學生的幫教、家庭教育指導、社會實踐等較為完整的內容與操作體系。

為了加強安全教育工作,該校成立了安全工作管理領導小組,制定了《安全工作管理制度》,層層簽訂《安全責任書》,并采取切實可行的措施。一是開展好學校安全衛生的宣傳和教育活動。二是因地制宜,開展好交通安全、消防安全等各種安全知識的教育,開展消防演練、逃生演習等活動,讓學生掌握一些必要的安全常識和自我保護的知識,同時制定各種應急預案,防患于未然。三是工作細致周密。學校領導每天都要查找學校安全漏洞,最細小的地方也不放過。

該校做到嚴格執行教學計劃,按課程設置開齊開足各類課程。學生每天在校時間不超7小時,節假日無補課現象,沒有重復性與懲罰性作業。狠抓細節管理,一是要求教師備課、上課都要嚴格按照學校“預復習檢測—導學交流—鞏固反饋”自主教學模式組織教學。二是要求作業、試卷及時批改,認真訂正,及時講評,當堂糾正。三是重視教學質量監控與學困生的轉化工作。注重對薄弱學科、薄弱班級進行跟蹤調研指導,查找知識薄弱點,找到解決問題的途徑,及時補救。四是在考查上,要求教師做好質量分析,發現問題,及時進行查漏補缺。

學校管理員的工作總結篇十四

本學期我校將繼續以縣教育技術中心工作精神和學校工作重點為指導，充分利用我校現有的現代化教育設備，以教育教學工作為中心，全面推進教育信息化工程，為教學服務，為學生服務。從學校的教育和教學工作的實際出發，進一步完善學校教育技術裝備建設，規范管理，加強應用。繼續開展整合研究。加強培訓與指導，有效提高教師信息技術應用水平，努力提高師生的信息化素養，整體推進學校的教育現代化工程。有效、有序、有目的的開展電教工作。積極配合學校完成各項任務，開展現代教育技術應用的研究，大力提升校園網在校園文化中的作用，深入研究信息技術課堂教學，不斷提高電教工作管理水平。

1、強化教技工作常規管理。

本學期，要繼續加強信息技術常規管理工作，在硬件設備的使用和校園網絡的管理方面做好以下工作：

(1)要依據管理條例，加大檢查力度，減少損耗，提高使用壽命。對機房的電教設備負責保管，并作好使用記錄。

(2)完善借用登記制度。所借電教媒體、儀器設備等須登記，使用后按時歸還。

(3)定期檢查維修。加強設備的維護和檢修工作，檢查器材使用情況，并隨時維修各類故障，以確保正常使用。

(4)努力提高校園網的使用效率，強化教師的網絡道德意識，提高自律能力，工作時間不上與教育無關的網站，不玩游戲，不利用網絡聊天。

(5)加強網絡安全，實時做好系統和軟件的升級工作，定期做好數據的備份，用好網絡防火墻和網絡過濾軟件，屏敝不良網站和信息，盡量減少計算機病毒的感染。

2、推進校園網站建設。

我校的校園網站已經建立，網站內容充實，信息更新及時。經過幾輪的校本培訓，部分教師都有了個人的網站(博客)。基于以上的實際情況，結合縣電教中心工作意見，本學期校園網的建設要做好以下幾項工作：

(1)加大校園網站建設力度，豐富校園網功能。

學校網站是學校對外宣傳的一個窗口，一個好的校園網站，也應該是學校開展日常教育教學工作的信息交流平臺。努力為師生、家校構建互動、學習、交流平臺。進一步完善教師個人網站、教研組網站建設，在原有的基礎上更進一步，讓網站展示教師的風采。

(2)加強教育資源庫的建設，提高資源庫使用效率。

要進一步加強教師在使用資源庫方面的培訓，真正實現資源庫的共建和共享。認真整理和組織各種教育資料、信息、素材、課件等，把它們歸入資源庫或加入學校主頁，做到科學、有序，豐厚學校主頁的內容。并把教師個人資料的上傳作為期末考核的一項內容，鼓勵教師開展個人資料的'收集整理工作。通過學校和教師的共同努力，進一步豐富學校資源庫，實現資源共享。

3、大力開展教師信息技術的培訓。

本學期，在原來培訓的基礎上，繼續開展校本信息技術培訓，使我校教師的信息技術素養更上一個新臺階。教技室將組織開展以下培訓活動：

(1)要求老師加強信息技術與學科整合的理論和技術學習，并注重對信息技術與學科整合教學的研究。發揮我校多名教師在教學技術運用能力上的優勢，以點帶面，全面展開研究，積極組織教師參加區、市各種教育技術能力比賽的活動，力爭創出佳績。

(2)多媒體課件的設計制作研究。教師要改變電腦只是打字打文章的偏解，要多研究多媒體課件的設計制作，特別是青年教師要強化意識，率先掌握這門技術，校級公開課必須使用多媒體課件，使自己成為合格的高素質的教師。

(3)加強電教手段的操作和使用研究，多撰寫相關論文。要從自己成功的教學中，善于發現總結經驗，論文的命題要小，來源于課堂的研究點滴，通過相互交流，取長補短，來推動全校教師電教理論水平的提高。

(4)提倡教師無紙化辦公。健全教師進行電子化備課制度，通過教育網志(blog)和ftp平臺定期上傳相關材料。

(5)加強學生的信息技術教育。充分用好學生博客個人網站平臺和小學生研究性學習網平臺，以信息技術課為基礎，開展課外興趣小組活動，注重培養電腦操作小能手。

學校管理員的工作總結篇十五

學校安全工作直接關系到廣大師生的生命安全和國家財產安全，關系到學校教育秩序的正常進行，關系到社會的穩定與發展。生命至高無上，安全責任為天。五里牌中心學校在縣教育局的正確領導下，一貫重視安全工作，始終把安全工作放在首位，從不馬虎，維護了學校的穩定，切實保障了師生的一切安全，做了大量實實在在的工作，取得了一定的成績，廣大師生的安全意識有了明顯增強，學生自我防范能力有了較大的提高，到目前為止沒有發生學生意外事故。這是因為學校做了以下工作。

中小學校長是學校的法人代表，也是安全工作的第一責任人和決策者。分管領導是直接責任人。依此，我校成立了以學校校長、學校分管領導、中層干部為成員的安全工作領導小組。制訂出了明確的安全責任目標和措施，做到了目標明確，措施得當，制度可行，責任到人，一抓到底，常抓不懈。通過學校校長領頭抓安全；分管副校長重點抓安全；專管安全政工主任專職抓安全；主管領導協助抓安全；班主任具體抓安全；科任教師配合抓安全的領導專班。并層層簽定責任狀。每學期我們都與相關責任人簽定《學校安全管理的工作責任狀》《學校公共衛生，食品安全責任書》，真正做到職責分明，獎罰有據。并定期對責任制的落實情況進行了檢查和考核獎懲。努力構建了學校一把手統一領導，相關部門具體負責，全體師生廣泛參與和支持的安全工作格局，確保了學校的一切工作正常開展。

學校根據自己的工作實際，采取了得力措施，加強了學校安全管理工作，制訂了安全隱患排查臺賬、責任追究、門衛、消毒、交通安全、消防安全、飲食安全等二十多個安全制度。各種應急預案、計劃、總結，各種安全工作記載表和各類安全工作檔案材料一一俱全。加強了學校食堂衛生監督管理，搞好了公共場所的消毒工作。建立了學校安全意外事故處置預案制度和事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度，并根據實際情況逐步進行完善。這些制度方案既切合本校實際，又充分體現了科學性、合理性、具體性、時效性、可行性。在具體操作過程中，起到了一定的指導作用和規范作用。

安全管理，預防為主，教育為先。為了更一步提升學校安全工作在教育教學中的地位，提高全員的安全意識，把學校安全工作做實做細，落實到每一個時刻和環節中，首先學校每學期初均分別對專職副校長，中層領導及班主任進行專門培訓，并自編校本安全教材二冊，字數達34000字，涉及46個方面科學防護內容。同時，每學期我們都聘請交警作課外兼職教師，在全校循環上安全課，進行安全圖片展，極大增加了師生安全知識，提高了師生的安全防范意識。使全鎮每個教職工都感受到安全教育的重要性。學校有固定的安全宣傳標語和橫幅；有固定的安全宣傳專刊；有固定的安全疏散標識；有固定的安全演練示范圖片。學校醒目處共有固定標語40幅，出專刊19期，設安全標識57處，展安全常識圖片210幀。營造了濃厚的安全防范氛圍。對安全的避險、逃生、自救著力于理論聯系實際，我們把安全自救演練作為提高師生自我防護技能的重要課題。每學期均舉行二次專項訓練，參與人數達1300人次，師生由起初逃離到安全地帶需810分鐘，到現在2分鐘內全部逃離現場，基本上達到了國家規定的標準。

1、構建縝密的安全監督網絡，是搞好學校安全工作的基本保障。我校將日常安全監管工作分片切塊，責任到人，并予以公示。每塊每時段再進一步細化落實，時時刻刻有人關注，二十四小時無睡眠。特別是今年上期學生宿舍值班安全分工明確，責任到人，詳細具體。2、加強了對傳染病的早預防、早宣傳工作。特別是對防治甲型h1n1流感工作更為重要。各校都制訂了實施方案和應急預案，中心學校召開大小會議十余次，督導檢查8次，多次發放致學生家長一封信，做到了每生一支體溫表，各班實行晨檢和午檢，并做好登記，建立了六類預防工作檔案，狠抓落實了晨、午檢、消毒和疫情零報告制度。真正做到了“六早”、“六落實”、“四規范”、“五到位”。即“六早”就是早宣傳、早預防、早發現、早報告、早隔離、早治療。“六落實”即組織機構落實、工作預案落實、職責分工落實、防控措施落實、督導檢查落實、宣傳教育落實。“四規范”即規范表冊、規范晨午檢、規范消毒、規范建檔。“五到位”即甲型流感防控工作預案到位、藥品器材到位、晨午檢到位、缺課學生跟蹤到位、消毒記載到位。確保了我鎮各校甲流感防控工作萬無一失。

3、安全工作普查認真細致，每所學校每星期都進行了安全隱患自查，并將每次隱患自查情況進行了及時整改到位，消除了安全隱患。

4、加強了校舍安全專項整治工作，堅決杜絕了使用帶病校舍的現象。5、重點整治了“三無”車輛，確保了學生乘放心車。

6、加強了食堂的安全衛生工作。嚴把了采購關，食堂采購物品時必須索有三證，嚴禁“三無‘食品進入校園。從業人員工作時間一律穿工作服，佩戴健康證上崗。食堂衛生始終保持了干凈、整潔。炊具消毒依程序規范操作。還認真落實了食品留樣制度，每所學校都能按上級要求，葷素搭配，質量高，味道好。

7、扎實認真地開展了學校安全教育工作。真抓實干，有效地預防了各種安全事故的發生，確保了學生的安全。

9、在安全檔案工作上，中心學校統一規范了檔案類別，檔案質量、數量和形式。各種安全工作檔案內容詳實、具體、整齊，逐步走向了規范化。

安全工作既要靠宣傳，又要強化檢查督辦。學校督辦工作都通過查環境、聽匯報、問學生、看檔案，發現隱患及時整改到位，確保了安全工作萬無一失。特別是加大隨機抽查力度，認真落實“每次檢查必查安全”的工作原則，學校領導無論到哪個班檢查任何一項工作；都要調查學生了解安全教育的情況。對檢查出的設施隱患和管理隱患實行全程跟蹤整改，直到隱患消除為止，將我校的安全隱患和問題消滅在萌芽狀態，確保了師生的一切安全。

1、對學生的法制教育、安全教育、安全演練，有的班級做得不夠，活動記錄欠缺。

2、學校專項整治工作有待加強，學校周邊安全狀況存在很大問題，應積極配合有關部門進行綜合治理，確保校園及周邊治安環境良好。

安全工作是學校的頭等大事，也是社會關注的熱點、重點，我們一定要繃緊這根弦，把學校安全工作放在首位，狠抓落實，常抓不懈，想方設法，堅持在源頭治理上下功夫，不做樣子，不走形式，不搞一陣風，實實在在地為學生創造一個安全的學習環境，努力創建一個良好的、和諧的平安校園。

學校管理員的工作總結篇十六

區教育局在新春工作會上，教育局提出了六個“個頂個”的要求，即校園環境個頂個精美，教育質量個頂個精良，學校管理個頂個精致，教師素質個頂個精干，學生發展個頂個精彩。靳校長在新學期工作思路中提出了六個堅持，其中一點提出了堅持精致管理不懈怠：1、規范為先;2、精致教學管理;精致安全管理;精致校園管理;精致后勤管理。本學期學校常規管理緊緊圍繞“規范、落實、創新”六字要求，認真貫徹落實《江蘇省中小學管理規范》，成立了以一把手校長為組長的常規管理領導小組，科學制定《管理規范》落實方案，層層落實責任，全校形成了人人職責明確，時時規范管理。處處管理到位的良好氛圍。學校各部門根據學校的實際情況制定了切實可行的管理和考核制度，并與教師、各部門平時考核、學期考核密切掛鉤，建立長效管理機制。經過一學期的努力，學校的常規管理又上了一個新臺階。現總結如下：

1、校園管理。

本學期學校圍繞“揚州市校園管理百校行”，時刻保持常態心理，2月22日和4月28日兩次集中組織學校常規管理督查，并對檢查情況向全體教師反饋，對檢查中發現的問題做了及時的整改。三月份開展了“文明規范月”活動，本學期圍繞“重習慣養成，做文明使者”主題加強了校園常規管理的力度，靳忠校長在全體教職工動員大會上，就文明規范月活動提出要建設美麗校園、精致教育管理、培養文明習慣、提出學校達到“靜、凈、雅、美”的境界的要求。我校的常規管理工作可以說宣傳到位，師生認識到位，相關措施落實到位，校園中地面紙屑變少了，教室門窗變亮了，窗臺和扶欄上灰塵變沒有了，教室桌椅排放變整齊了，校園內綠化變得舒坦了，整個校園變得整潔了。通過努力，我們的學校真正成了清雅優美的“花園”，秉德明智的“學園”，愉悅舒暢的“樂園”。

2、教師管理。

圍繞建立教師職業生涯發展規劃，倡導師生同學習共成長，鼓勵教師參加各級各類進修培訓，不斷充實自己。校本培訓、集體備課、聽課評課、專家講座、參觀學習、師徒結對等教學、科研活動開展得扎扎實實，卓有成效，青年教師迅速成長。本學期，我校老師有多人在各級教師基本功技能大賽中獲獎，有近百篇教育教學論文在省、市獲獎或發表。我校老師還十分注重師德的修養，組織開展了學習十八大精神演講活動、教師交流心得體會的報告、教師箴言的征集活動、師德師風教育、評比活動。精心組織開展了“七大行動”(讀經典、唱紅歌、講故事、傳真情、做運動、評電影、當義工)。積極參加政治學習，學習教育教學法規，以教師職業道德規范為準繩，嚴格要求自己。全校教師遵紀守法，愛崗敬業，為人師表，教書育人，以學生為主體，尊重學生人格，不體罰學生，不搞有償家教，無愧于人民教師這一天底下最光輝的職業。一學期來教師管理規范，沒有出現一起違法違規的師德行為。

3、教學管理。

我校嚴格執行課程計劃，開齊開足各門課程，嚴格執行教學常規，以教學“六認真”的要求規范教學行為，嚴格每日校長聽課制度，每周檢查教案制度，每月檢查學生作業制度。全體老師能精心備好每一堂課，悉心輔導每一個學生，細心批閱每一次作業，真心評價每一位學生，精心研究每一個課題。所有老師都能深入鉆研教材，深入研究學生，因材施教，不斷改進教學方法，提高課堂教學效益，切實減輕學生過重的課業負擔，確保初中學生每天在校活動總量不超過7小時，小學生在校活動總量不超過6小時。扎實開展陽光體育運動，確保學生每天體育活動達1小時。書香閱讀，閑暇課程已成為我校教學的特色。教學成績優秀，在20xx年中考中，全校有16名同學正取邗江中學(位列全區公辦初中之首)，小學“gdd考核”成績優異。

4、德育建設。

我們始終認為“思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運”，重視德育工作，一把手校長親自抓，支部書記、分管校長具體抓。在教師全員聘任過程中首先聘任了57名責任心強、管理水平高、業務能力突出的老師擔任班主任工作，努力建設一支高素質的德育隊伍。每月一個訓練中心，每周一個訓練重點，學生自覺遵守《中小學生日常管理規范》和《中小學生守則》。板報、櫥窗、廣播、主題班會、知識競賽、專題講座、德育基地、集體活動等，學生喜聞樂見，育人潛移默化。上好班會課、思想品德課、微型德育課及其它課，將德育內容滲透于相關課程之中，努力做到“潤物細無聲”。3月4日，我校舉行20xx年文明規范月活動啟動儀式，活動的主題是“重習慣養成，做文明使者”，確立了八大活動目標。黨支部書記姚正祥在“規范月”動員會上號召每位同學高度重視自己的行為細節，做到誠信友愛、勤儉節約、認真學習等要求。開展以“文明、安全、節約”為主題的班級黑板報評比，微型德育課評比，手抄報評比，開展“我的中國夢”“灑掃應對”和“日行一善”主題教育活動、到救助站參加義工活動。學校榮獲20xx年規范月活動先進學校，多名教師和學生活動規范月先進個人。扎實的德育活動，陶冶了學生的情操，培養了學生良好的道德行為習慣。

5、安全管理。

加強安全工作，加大管理和法制宣傳教育力度，增加安全基礎設施的投資和建設，認真制定和落實“四防”措施，實行教師值日護導制度、24小時值班制度，來訪人員登記制度，建立校園突發事件預警機制，每月一次安全大檢查，發現安全隱患及時整改。加強交通安全、飲食衛生安全、集體活動安全、防火、防電、防溺水、防雷電等安全教育，增強學生自救、自護能力，5月10日組織全體師生進行防震逃生演練。與所有學生、家長、學校各職能部門簽定了安全責任書，加強后勤管理，力求服務學校教育教學，建立健全學校財產管理制度。食堂從業人員均持健康證上崗，嚴格按上級要求進行食品采購與儲藏，嚴把質量關，執行24小時留樣制度，確保師生飲食安全。

學校常規管理工作雖取得了一些成績，但我們也清醒地看到，在管理中還有不到位的地方：1、校園衛生還有死角、個別學生常規不很規范，在3月27日實驗學校對我校的考察報告中已經作出了反饋。2、節假日、雙休日等校園開放日期間的校園常規管理問題仍是我們的一個軟肋，需引起我們的重視，而且要采取切實的措施加以整改，以達到城市學校應有的標準。3、校園常規管理的精致化程度還有待進一步提高，努力形成似管非管的狀態。

學校管理員的工作總結篇十七

一學期來，我校教育、教學管理工作在黨政領導的直接領導下，按照“依法治校、科研興校”的辦學思路，依據學期初制定的工作計劃，堅持教務、教學、教研共抓齊舉，充分發揮廣大教師的聰明才智，積極轉變教育教學理念，勇于創新、開拓進取，在全體教職工的一致努力下，圓滿地完成了學校各項教育教學工作。現將本學期的工作情況總結如下。

一、治理環境。

1、高度重視校園文化建設工作，治理好校園環境，維護好校園安全。既優化校園內部環境，又治理校園外部環境。既做好師生員工的安全教育，又搞好社會治安綜合治理，既制定和完善應急處理機制，又提高處置突發事件的能力。既正面教育引導學生，又防止社會不法分子對青年學生的拉攏。

2、在學校的大力支持下，主動到周邊村屯走訪，爭取周邊群眾支持我們的工作;同時加強了與派出所、武警中隊的聯系，讓他們支持和指導我們搞好學校的安全防范工作。

二、加強師德師風的建設。

1、加強班主任隊伍建設。目標：建立一支具有現代意識和管理手段的高素質的班主任隊伍。重視對班主任的培養。班主任要講“學習、敬業、公正、效率”，要有“愛心、耐心、信心”。每年召開一次班主任經驗交流會，總結班主任工作經驗。三年內形成一套具有縣初級中學特色的班主任工作經驗。

2、讓每位教職工都成為德育工作者。堅持“以德治校”、要發揚人人都是德育工作者的理念，始終把德育放在首位，德育教育成為每一位教職工的意識。使德育工作做到經常化、制度化、規范化、科學化。

3、學生隊伍建設充分發揮學校團委、學生會的作用，培養一支優秀的學生干部隊伍，在各方面為全校同學作出表率。實現學生自我教育，自我約束，自我管理，自我發展的目標。

三、制定詳細的計劃。

發展。

四、制定相應的規章制度，確保各種計劃的有序進行。

五、做周詳的總結，更好的發揚長處，避免不足之處。

六、正常開展班級、團隊、學生會等各項工作。

1、本學期狠抓班集體組織和制度建設，開展了營造良好的班風、學風。全校各班都舉辦了質量較高的主題班會，特別是中房班和初一實驗班代表我校在開放日上主題班會課，取得較好的成效，得到了全縣聽課教師的好評。

2、指導并督促班主任做好家訪工作。因為新成立一個學校，家長不了解學校的情況，因此我們要求班主任在本學期內對所有的學生進行了家訪;通過這次家訪，使學生家長了解了學校，進一步加強了家校聯系，使我們的工作更加主動，更加易于開展。

3、抓好班主任工作不放松，本學期定期開展了班主任工作培訓，定期檢查班主任教育常規工作，召開班干部會議、學生座談會，根據反饋情況做好新班主任的指導工作。

4、加強團隊及班干部的培養，指導他們參與學校的管理工作。

七、建立健全安全管理制度，制定行之有效的安全預案。

1、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重視法制、法規教育，多次組織學生觀看關于交通等方面的安全教育錄像和有關法制教育錄像，引導學生學法、懂法、守法。

2、開展“安全教育活動月”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。教育是安全的前提，安全是教育的目的。

3、制定了各種安全應急預案，如：融安縣初級中學安全事故預案、融安縣初級中學抗震救災工作預案、融安縣初級中學汛期防洪搶險預安等。三月份，成功的完成了“防火災”

4、我們將始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。

八、建立學生成長檔案。

不公布學生分數名次，不以學生分數為依據進行各種形式的分班。

1、協調好學校、家庭和社會教育三者間的關系，使三方教育“目標一致、功能互補、配合密切”，從廣義的教育來說，兒童最先得到的是家庭教育。家庭教育是學校整體工作中不可忽視的重要部分之一。學校應充分發揮家庭教育所獨具的優勢，進行親情教育、感恩教育、日常行為規范教育、勞動教育等等。培養學生心中有他人、關心他人的意識，自理、自立的生活能力。

2、指導家庭，幫助家庭建立起有利于學生健康發展的教育環境，是學校義不容辭的責任。召開家長會，建立家長學校，提高家長綜合素質和教育水平，使家長積極有效地配合學校教育，將有利于提高教育效率。除了家庭、學校，影響學生的第三個地方是社會。社會是一個大染缸，會對學生產生各種影響。學校有責任與社會各界密切聯系，鼓勵開展有利于青少年成長的活動，嚴厲打擊危害青少年身心健康的違法團體;充分利用各種有意義的資源對學生進行正面教育，減少和避免思想腐蝕性東西對學生產生負面作用。

十、培養出具有良好的道德品質和公民素養，自主管理能力較強，遵紀守法，心理健康的學生。

1、這學期來，我校的內宿生增多，學生年紀小，容易產生思想上的波動，因此政教處要求班主任多深入到學生中去，了解學生疾苦，做好學生的良師益友，努力排除學生心理上的障礙，使學生能以良好的心理素質全身心地投入到學習中去。本學期邀請專家給女生上生理健康教育課，取得了很好的效果。

2、這學期成立了學校儀仗隊，堅持每周一的升旗儀式，組織學生參加學雷鋒做好事等，使這些活動同樣為我校德育工作增色。

3、探索心理健康教育的方式方法，請專家培訓有關心理健康方面的知識，建立心理咨詢室、心理教室，不斷拓寬心理健康教育的渠道。

第二部分教學常規工作。

1、開學前做好初一新生的編班工作，制定課程表，確保教學秩序的正常開展。結合學校工作實際制定學校教學計劃，明確了指導思想和工作目標、工作任務和要求，并保持督查執行。

2、加強對教研組工作的指導、督促與檢查。本學期各教研組都根據教務處計劃制定了本組工作計劃，做到有內容、有措施。具體體現在：定時、定地點開展教研組活動，包括集體備課、聽課、評課、集體學習和討論等教研活動。本學期各教研組每位教師均上了一節學科探討課，其中包括一節信息技術與學科整合的探討課。主管教學的領導經常深入課堂聽課、了解教學情況，并及時提出整改意見。

3、狠抓教學常規，積極推行集體備課。要求各教研組的備課組在開學初整合本組力量，根據教材特點展開集體備課。要求：做到四定：定時間、定地點、定專題、定內容;四備：備大綱、備教材、備教法、備學法;五統一：編一教學目標、統一重難點、統一進度、統一作業、統一單元練習。各備課組長還要組織好同學科老師聽課、評課工作，及時做好備課組的活動記錄;主管教學的領導經常深入課堂聽課、了解教學情況，并及時與老師們交流切磋，以明確整改的措施。

4、不定期抽查教師教案、測驗、作業批改、聽課情況，并記錄反饋。通過此舉督促教師備好課，批改好作業，做好測試反饋。另外，還不定時召開班干會，學生調查問卷等形式了解學生對授課老師的意見和建議，及時反饋老師授課的優勢和存在的問題，使其明確努力的方向。

5、不定時召開教師會、教研組長會，分析當前教育教學新動態;虛心聽取有利于學校教學發展的良策，共商學校教學發展大計;了解教師在教育教學上的實際困難，并想方設法為他們排憂解難，為他們創造一個輕松的工作環境。

6、重視考風考紀，加大考試監控力度。本學期組織了兩次月考、期中、期末考試，根據學校實際制定了考生考試規則和監考制度，加強對學生考風考紀教育和對老師進行監考培訓，把考試工作管理落實到細處、實處。

7、做好質量分析，深化課堂教學改革。本學期，根據月考、段期考的實際召開了質量分析會，在會上，教務處根據學科的實際情況、班級的整體情況做了分析，并實事求是的提出了整改的辦法，使老師們進一步明確學校的辦學目標：提高優秀率，消滅低分率。這對課堂教學的深化，尤其是對學生成績的提高起到了積極而有效的作用。

8、加大教師業務培訓的力度，提高教師隊伍的整體素質。本學期，在教務處的指導下，各教研組結合本學科特點，認真學習新課程標準，查閱新課程改革的有關資料，開展了學科探討活動;組織老師參加課件制作培訓;組織老師約146人次參加各級各類教研、觀摩活動，并多次邀請了縣教育局的領導、教研員到校聽課、評課。通過不斷的學習和實踐，我校老師的育人角色得到了進一步的轉變，教學方式也得到重新建構。

一學期來，我們在教育教學方面雖然做了不少的工作，也取得了一定的成績，但回頭反思，發現仍有許多不足，統籌考慮還有不周。如：工作執行、督查力度不夠;教學評價體系不夠完善;部分教師的教育教學方法還有待改進;教師、學生的負擔還很重等。今后我們將一如既往的努力工作，積極改進工作方法，以學校教育教學管理為核心，服務于老師、服務于學生，力爭把教育教學工作做得更好。

學校管理員的工作總結篇十八

近年來知識和經濟的迅猛發展，推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質教育”的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。小學圖書館作為對少年兒童培養教育的機構，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質的均衡發展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質形成和培養的重要場所。圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學習是持續一生的事業，小學是人生學習的開始，也是終身教育的開端，從小學會從圖書館汲取新知，收獲品質，將影響到他的整個人生歷程。

色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。5，熟練運用現代技術，優化流通管理。6，加強自身進修學習，充實自我。

1，管好用好圖書資料，為教育教導服務。

(1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行匯報。

(2)培養優秀的管理隊伍。對學校成立的圖書服務隊隊員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作，規范圖書館與閱覽室的借閱制度。

(3)加強新書的宣傳介紹。根據學生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記。(4)做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

(5)填寫好各項登記表。為規范管理，便于查找，表格填寫應認真及時，具體有以下表格：

a、教職工借閱登記表。

b、各室報紙記載表。

c、各室發刊書雜志記載表。

d、購書情況登記表。

e、圖書修補記載表。

f、圖書注銷，剔除登記表。

g、圖書館學生服務隊工作情況記錄表。

h、教師借閱書刊預約登記表。

i、學生閱覽，借書統計表.

2，開展“我能行，我真棒”的活動:。

(1)對學生的借還書采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學借兩次書后，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學生結合自己的實際行動，具體地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評出獲獎者。

（2)根據各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽，鼓勵學生記錄所看到的優美句段，及時定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優勝者。

(3)每月舉行一次知識競賽，圍繞一定的主題，要求三至六年級的每位學生都參加，且在規定時間內交卷。收卷后教師幾管理員一起批閱，根據成績選出獲獎者。

(4)每月召開圖書管理員會議，評比優秀管理員。完成上述工作的同時，我們會及時展覽優秀作品，并授予獲獎者“小作家、小蜜蜂、小博士、服務之星”等榮譽稱號，以鼓動學生參與的積極性。

3，繼續建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。

(1)在每班建立圖書角，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽范圍，方便學生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。

(2)定期與同軌班交換圖書角圖書。

(3)鼓勵各班學生向圖書角。

學校管理員的工作總結篇十九

本學期在學校各級領導及老師的關切、協作下，學校儀器室管理工作這一塊取得了一些成果。作為儀器的管理員個人來說，也從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務。現將本學期工作總結如下：

用好儀器材室是試驗教學和學科教學的前提，充分發揮儀器設備的作用，進一步完善管理制度，以保證科學試驗教學的順當開展。

1、用好儀器室，發揮設備作用。我們要求上課老師有效地發揮儀器作用以及現代化手段提高教學效益，課后為科技愛好小組供應良好的活動環境，培育學生創新精神和實踐實力。有力地促進了教學的順當開展。

2、建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓老師和學生按制度去做。開學初期將管理制度及器材明細表等分發給各任課老師，讓老師和學生明白相應制度，以便更好的合作協作。

1、加強儀器的檔案管理，指導學生正確運用試驗儀器設備，定期檢查室用電線路，消防器材。學期初仔細制定教學安排，學期中剛好仔細填寫各種試驗表冊。凡教學業務、器材說明、技術資料記錄本，工作安排和總結分門別內裝訂歸檔。

2、加強儀器室衛生環境管理，每周星期一下午各、周四下午其次節課后清掃整理儀器室，保證室內清潔干凈。

3、老師做好儀器室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。

學校儀器室工作與其它工作一樣，同樣是促進學生全面發展地一個主陣地。為促進學生的全面發展，培育學生創新精神和實踐實力，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學生搭建一個提高實踐操作實力的平臺。

在看到成果的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的'工作，認為存在的問題主要有：對一些儀器的運用方法還不甚清晰，適用場所還要探究清晰；另外還要進一步發揮儀器室的作用，讓學生真正動起來。

總之，本學期儀器室為學生帶來很大的幫助，它是學校的一個活動基地，學生寵愛的地方，我們深感儀器器材室的重要，將重點建設好，讓它發揮更大的效應。