在工作和學習中，報告扮演著有效傳遞信息和溝通觀點的重要角色。最后，在完成報告后，我們可以進行反思和總結，找出改進的點和經驗教訓，為以后的寫作積累經驗。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

體育田徑論文開題報告寫作指南篇一

社會實踐。

二、研究目的和意義。

體育興趣是人們力求積極認識和優先從事體育活動的心理傾向。它是與參與體育活動的需要相聯系的意向活動。如果一個人對體育活動感興趣，他就會積極參加，熱心投入，活動的結果將是需要的滿足并由此得到充分的情緒體驗，所以體育興趣是體育參與的基本動力之一。

在體育課越來越受重視的今天，還有學生不喜歡上體育課，每到上體育課和課外活動時間，總會找出種種借口向老師請假不上課或根本不到課堂上課。但如果學生對參加體育活動有了興趣，他們就會把學習與體育鍛煉作為自身的需要，積極參與體育活動，克服主觀困難，以利于提高體育教學質量和養成良好的體育鍛煉習慣。本課題的研究能夠為廣大體育教師尋找學生缺乏體育興趣的原因提供參考，同時對于采取有效措施激發和培養學生的體育興趣，調動學生在體育課或體育活動中的積極主動性具有一定的意義。

三、閱讀的主要參考文獻及資料名稱。

[1]馬啟偉體育心理學[]北京：高等教育出版社。

[2]蘇梅青,盧勤淺談學生體育興趣的培養[j]山西師大體育學院學報，4(35)。

[4]謝月芳關于中學生不喜歡體育課的調查分析。

[5]顧久賢談如何培養學生的體育興趣[j]機械職業教育4年第4期。

[6]丁文武培養中學生對體育課的興趣北大附中深圳南山分校網博雅刊第二期。

[8]淺議中學生對體育課的興趣11學校體育網(理論研究)。

[10]王天惠體育興趣的培養與激發[j]濟寧師專學報，6：5。

[11]楊寧宏淺談體育教學中學生體育興趣的培養[j]青海教育4年第1-期。

[1]衛洪斌體育課激趣體會[j]雅安職業技術學院學報4，4(18)：9-98。

[13]楊國紅體育興趣與培養[j]理論觀察4，5。

[14]葉鋼體育興趣的激發與培養[j]陜西教育5，1。

[15]尚立文鼓勵性語言在體育教學中的妙用[j]青海教育4年第1-期。

四、國內外現狀和發展趨勢與研究的主攻方向。

就目前來看，國內外研究此課題的很多，如：美國心理學家戴克提出的三大定律(練習律、效果律、準備律)，明確提出學生學習動機、學習的興趣在體育教學中的作用。這一理論對于激發學生的.體育興趣，活躍課堂氣氛，提高教學質量很有價值。在日本，學校在體育教學的過程中，從組織教法和安排上，越來越注重提高學生的體育興趣。在美國和北歐一些國家的體育課以學生為主，盡情發揮學生好動的天性激發課堂氣氛，以提高學生的體育興趣。這些國家的體育課都有個共同的特點就是注重課上激發學生的興趣，使學生能夠在愉快的氣氛中進行體育鍛煉。

現在國內對中學生缺乏體育興趣原因和體育興趣的培養相關的研究很多，如：謝月芳在《關于中學生不喜歡體育課的調查分析》中分析了中學生缺乏體育興趣的原因。她認為中學生不喜歡上體育課的原因有自身和外部兩方面的原因。而關于體育興趣培養的研究比較多比較雜。

五、主要研究內容、需重點研究的關鍵問題及解決思路。

本課題的研究，在總結前人經驗基礎上，從中學體育教學實際出發，提出對于中學生缺乏體育興趣原因分析與對策的較新觀點，以便為培養學生的體育興趣，推動體育教學，促進學生全面發展提供參考。研究的主要內容包括以下幾點：

1.中學生體育興趣的現狀;。

2.中學生缺乏體育興趣的原因;。

3.解決問題的方法及對策。

需重點研究的是中學生缺乏體育興趣的原因，及如何激發和培養學生的體育興趣，使學生喜歡上體育課并積極主動的去參與體育活動。

1.查閱相關文獻，要求圖書館對我們開放。

2.應用計算機輔助設計，要求學校機房對我們開放，給予我們足夠的時間。

七、工作的主要階段、進度與時間安排。

本課題的研究時間期限為五個月左右，20xx年1月開題，20xx年5月結題。研究進度分為查閱指導教師指定及其它相關文獻資料、總結分析文獻資料、實地考察、資料整理、最后成文四個階段。

20xx年1月查閱文獻資料階段。

20xx年2月分析文獻資料、實地考察階段。

20xx年3月—4月資料整理階段。

20xx年5月最后成文階段。

體育田徑論文開題報告寫作指南篇二

一、題目來源。

二、研究目的和意義。

三、閱讀的主要參考文獻及資料名稱。

四、國內外現狀和發展趨勢與研究的主攻方向。

五、主要研究內容、需重點研究的關鍵問題及解決思路。

七、工作的主要階段、進度與時間安排。

八、開題報告參考文本：中學生缺乏體育興趣原因分析與對策。

中學生缺乏體育興趣原因分析與對策。

一、題目來源。

社會實踐。

二、研究目的和意義。

體育興趣是人們力求積極認識和優先從事體育活動的心理傾向。它是與參與體育活動的需要相聯系的意向活動。如果一個人對體育活動感興趣，他就會積極參加，熱心投入，活動的結果將是需要的滿足并由此得到充分的情緒體驗，所以體育興趣是體育參與的基本動力之一。

在體育課越來越受重視的今天，還有學生不喜歡上體育課，每到上體育課和課外活動時間，總會找出種種借口向老師請假不上課或根本不到課堂上課。但如果學生對參加體育活動有了興趣，他們就會把學習與體育鍛煉作為自身的需要，積極參與體育活動，克服主觀困難，以利于提高體育教學質量和養成良好的體育鍛煉習慣。本課題的研究能夠為廣大體育教師尋找學生缺乏體育興趣的原因提供參考，同時對于采取有效措施激發和培養學生的體育興趣，調動學生在體育課或體育活動中的積極主動性具有一定的意義。

三、閱讀的主要參考文獻及資料名稱。

[1]馬啟偉.體育心理學[m].北京：高等教育出版社.1996。

[2]蘇梅青,盧勤.淺談學生體育興趣的培養[j].山西師大體育學院學報.2019，4(35)。

[4]謝月芳.關于中學生不喜歡體育課的調查分析.

[5]顧久賢.談如何培養學生的體育興趣[j].機械職業教育.2019年第4期。

[6]丁文武.培養中學生對體育課的興趣.北大附中深圳南山分校網博雅刊第二期。

[7]羅士達,王立沖.如何培養中學生對體育課的興趣[j].體育成人教育。

[8]淺議中學生對體育課的興趣.121學校體育網(理論研究)。

[9]繆本海，葉條鳳.我院新生體育課的興趣現狀調查與分析[j].廣東水利電力。

[13]楊國紅.體育興趣與培養[j].理論觀察.2019，5。

[14]葉鋼.體育興趣的激發與培養[j].陜西教育.2019，12。

四、國內外現狀和發展趨勢與研究的主攻方向。

就目前來看，國內外研究此課題的很多，如：美國心理學家戴克提出的三大定律(練習律、效果律、準備律)，明確提出學生學習動機、學習的興趣在體育教學中的作用。這一理論對于激發學生的體育興趣，活躍課堂氣氛，提高教學質量很有價值。在日本，學校在體育教學的過程中，從組織教法和安排上，越來越注重提高學生的體育興趣。在美國和北歐一些國家的體育課以學生為主，盡情發揮學生好動的天性激發課堂氣氛，以提高學生的體育興趣。這些國家的體育課都有個共同的特點就是注重課上激發學生的興趣，使學生能夠在愉快的氣氛中進行體育鍛煉。

現在國內對中學生缺乏體育興趣原因和體育興趣的培養相關的研究很多，如：謝月芳在《關于中學生不喜歡體育課的調查分析》中分析了中學生缺乏體育興趣的原因。她認為中學生不喜歡上體育課的原因有自身和外部兩方面的原因。而關于體育興趣培養的研究比較多比較雜。

五、主要研究內容、需重點研究的關鍵問題及解決思路。

本課題的研究，在總結前人經驗基礎上，從中學體育教學實際出發，提出對于中學生缺乏體育興趣原因分析與對策的較新觀點，以便為培養學生的體育興趣，推動體育教學，促進學生全面發展提供參考。研究的主要內容包括以下幾點：

1.中學生體育興趣的現狀;。

2.中學生缺乏體育興趣的原因;。

3.解決問題的方法及對策。

需重點研究的是中學生缺乏體育興趣的原因，及如何激發和培養學生的體育興趣，使學生喜歡上體育課并積極主動的去參與體育活動。

1.查閱相關文獻，要求圖書館對我們開放。

2.應用計算機輔助設計，要求學校機房對我們開放，給予我們足夠的時間。

七、工作的主要階段、進度與時間安排。

本課題的研究時間期限為五個月左右，2019年1月開題，2019年5月結題。研究進度分為查閱指導教師指定及其它相關文獻資料、總結分析文獻資料、實地考察、資料整理、最后成文四個階段。

2019年1月查閱文獻資料階段。

2019年2月分析文獻資料、實地考察階段。

2019年3月—4月資料整理階段。

2019年5月最后成文階段。

體育田徑論文開題報告寫作指南篇三

二、問題的提出。

我國是歷史悠久的文明古國擁有豐富多彩的'文化遺產。民族傳統體育文化遺產是文化遺產的重要組成部分也是我國歷史的見證和中華文化的重要載體蘊含著中華民族特有的傳統體育精神價值、思維方式、想象力和文化意識體現著中華民族的生命力和創造力。保護和利用好民族傳統體育項目對于繼承和發揚民族體育文化傳統、增進民族團結和維護國家統一、增強民族自信心和凝聚力、促進社會主義精神文明建設都具有重要而深遠的意義。

黨的十七大報告指出要“加強對各民族文化的挖掘和保護重視文物和非物質文化遺產保護”面向21世紀體育是我國社會主義事業不可分割的組成部分。在我國民族傳統體育項目的傳承與發展過程中國家體育總局己經明確提出在新世紀要努力保護國家級非物質文化遺產中民族傳統體育項目的可持續發展這將直接關系到我國民族傳統體育的總體發展趨勢?。近年來在各級黨委政府的高度重視下在各地文化部門的共同努力下我國的民族傳統體育文化遺產保護工作取得了突破性進展。因此探討非物質文化遺產中民族傳統體育項目的可持續發展對于促進我國非物質文化遺產中民族傳統體育項目的可持續發展具有重要的現實意義。

從世界范圍來看隨著全球經濟一體化的迅猛發展世界不少地方在自然生態遭到毀滅和破壞的同時與這些自然生態共生的不少傳統的、土著的、原生態的文化也在消失。一個傳統的地域文化或一個民族、一個群落的文化的消失在這種大潮中或許已經引不起人們的注意但如果消失已經成批并引起大文化圈生態失衡那么這個文化圈內的經濟社會發展乃至社會穩定安全必然地會受威脅反過來影響圈內的經濟社會發展和社會穩定。正是由于這樣的一個大背景民族民間文化藝術的生態保護逐漸引起人們的重視文化生態的破壞和文化資源的減少猶如自然生態中環境的破壞和物種的消失一樣造成民族民間文化傳承和發展的危機。

目前許多學者對民族傳統體育進行了深入研究在取得一定成果的同時仍存在一些不足諸如對民族傳統體育的基礎理論研究、發展保護與傳承的研究等方面還有待進一步深入探討。對于土家族竹鈴球的現狀研究還不多并且觀點尚不統一而對土家族竹鈴球發展與傳承研究則是一片空白。為此本研究從疏理土家族竹鈴球的發展現狀方面入手進行系統探討和分析分析論證土家族竹鈴球面臨的機遇與挑戰提出其可持續發展的相關對策。以期大力弘揚土家族竹鈴球的民族特色發掘其文化特性進而為豐富我國民族傳統體育的傳承與保護提供一定的理論與實踐支持。

三、研究意義。

土家族民間傳統體育項目是當今土家族傳統體育文化的最重要組成部分從某些意義上來說對土家族傳統體育文化起著標志性的作用。任何一種民間傳統體育都有它賴以生存和發展的環境在現代化、城市化的社會浪潮中由于受到現代文化的沖擊有很多民間文藝形式正面臨大面積的消亡如何將這些民間傳統體育項目保護好并永遠傳承下去是當今時代刻不容緩的事情。在構建我國社會主義和諧社會和建設小康社會的偉大進程中民間傳統體育發揮著及其重要的作用。近年來隨著我國對民族傳統體育保護的進一步增強和對非物質文化遺產保護工作逐步重視。因此在這種新形勢下對民間傳統體育的調查與研究也顯得尤為重要且迫在眉睫。本論文在對土家族竹鈴球的現狀調查基礎上運用文獻資料、問卷調查、專家訪談和數理統計等方法結合民俗學、社會學、文化人類學和民族傳統體育學等對其進行綜合分析和研究。

四、研究設計與架構。

就整個體育運動的項目來說基本上可分為兩大類:一類為世界各個國家、各個民族地區通行的如人們常說的田徑、體操、球類等運動項目這類運動項目是由古希臘、古羅馬競技以及歐美娛樂活動項目發展起來的有人稱這類體育運動為西方體育體系。另一類為東方不同民族特有的如我國的導引、太極拳、武術印度的瑜伽日本的相撲韓國的路拳道等都是從各自國家和民族傳統的健身、軍事、娛樂活動中發展起來的有學者把這類體育運動稱之為東方體育體系。經國務院學位委員會和原國家教委批準民族傳統體育學被確定為一級學科體育學下屬的4個二級學科之一并形成以武術為主體包括傳統體育養生和民族民間體育在內的民族傳統體育學科體系;國家教育部頒布新修訂的高校本科專業目錄又將武術專業拓寬為民族傳統體育專業成為新設本科專業之一。中華民族傳統體育的所有項目就其歷史發展及其運動的主體功能而言可劃分為三大類:即“技擊壯力類民族傳統體育運動”如武術、舉重、摔政、田徑、射術項目等;“休閑娛樂類民族傳統體育運動”如球戲、舞戲、舟戲、水戲、冰雪戲、棋戲等;“養生健身類民族傳統體育運動”如太極、健舞等。土家族是中國的少數民族之一主要居住在云貴高原東端余脈的大婁山、武陵山及大巴山方圓10萬余平方公里區域分布于湘、鄂、齡、渝b比連的武陵山區。漢族人大量遷入后“土家”做為族稱開始出現。土家族人自稱為“畢茲卡”意思是“本地人”。1956年10月國家民委通過民族識別確定土家族為單一民族。

1957年成立了湖南省湘西土家族苗族自治州1983年又成立了湖北省恩施土家族苗族自治州其后又相繼成立了酉陽、秀山、石柱、長陽、五峰、印江、沿河等民族自治縣。通用語言為土家語和漢語。土家族也稱畢基族、畢基卡族。北支土家族(湖南省湘西州張家界市以及湖土家族舞蹈北省恩施州、宜昌市的五峰、長陽渝東南齡東北)自稱“畢茲卡、畢基卡、密基卡等等”土家語消失的地區隨漢族稱呼自己為“土人”等。南支土家族僅分布于湖南湘西州於溪縣內的幾個村落。自稱“孟茲”南支土家語與北部土家語不能通話不是什么土漢混合語現只有廬溪的九百余人使用。苗族稱鳳凰及麻陽一帶的土家族為“kaga”。土家語屬漢藏語系藏緬語族土家語支也有人認為歸入緬彝語支是藏緬語族內一種十分古老獨特的語言。絕大多數人通漢語目前只有為數不多的幾個聚居區還保留著土家語。沒有本民族文字現時使用1984年創制的拉丁文字。通用漢文。崇拜祖先信仰多神。

五、論文提綱。

1、前言。

1.1問題的提出。

1.2研究意義。

2、研究綜述。

2.1我國體育非物質文化遺產概況及趨勢研究。

2.2我國民族傳統體育研究現狀。

2.3土家族傳統文化研究現狀。

2.4土家族竹鈴球研究。

體育田徑論文開題報告寫作指南篇四

選題意義、研究現狀及現在存在的問題選題依據及意義：

游泳運動是在我國開展最為普及的運動項目之一，其發展程度與游泳館的建設有密切聯系。近年來，隨著我國經濟結構的調整，游泳館的體制也發生了本質的變革，其主要標志是社會化和產業化，其中經營性游泳館以其獨特的競爭優勢迅速發展，并逐漸形成一定的規模，顯示出廣闊的市場前景。近幾年來，撫州市體育產業發生了翻天覆地的變化，游泳館的建設也有跨越式的的發展。

研究現狀：

1.有關組織管理的研究。

在進入社會主義市場經濟時期以后，大多數體育場館已從行政管理模式轉換成企業經營模式，場館的效益成為了企業生存發展的前提。游泳館的功能單一，利用率低，管理水平不高，向群眾開放度不夠;缺乏有效維修與更新措施，限制了游泳館的利用率;游泳館建設過程中，融資方式簡單，資金來源單一;游泳館距離居民區遠;撫州市的經濟水平，游泳事業的發展程度還有市民的休閑娛樂方式都影響著撫州市體育中心游泳館的開放使用和經濟效益。

2.有關經營策略的研究。

關于游泳場館經營方面的研究逐漸增加，普遍認為：伴隨著我國體育產業的迅速發展，游泳場館的運行思路不斷擴展，比較好的滿足了人民日益增長的體育健身需求，取得良好的經濟效益和社會效益。同時運行經營方式上日益多樣化，健身、培訓市場蓬勃發展，娛樂、養身、餐飲等配套服務項目不斷增加，游泳市場逐漸成為集體體育、娛樂、消費一體的綜合市場，但游泳場館的運行過程中仍然存在一些矛盾與問題。主要體現于場館的閑置、浪費、未能有效的開發利用，維修改造資金不足，經營管理人才的缺乏，稅費繳納較多，負擔沉重等。

3.有關游泳消費方面的研究。

在運行經營方式上日益多樣化，健身、培訓市場蓬勃發展，娛樂、養身、餐飲等配套服務項目不斷增加，游泳市場逐漸成為集體體育、娛樂、消費一體的綜合市場，市場更加吸引群眾消費，游泳的好處也得到更多群眾的重視，游泳消費帶來的積極效益更加可觀，但游泳場館的運行過程中仍然存在一些矛盾與問題，在一定程度上影響游泳消費。

還有個別學者對游泳館服務內容的開發，管理機制和運營模式，建設規劃等問題進行了研究。

從現有的研究主要有以下幾個特征，一是研究的對象幾乎都是一、二線大城市比較有名氣的水上中心。游泳中心，游泳館，地方城市的游泳館很少有人關注到;二是更多的關注組織管理、經營策略和消費定價方面的研究和探討，是比較注重多個場館的對照研究，主要是通過比較找到各中心或各館的差異和優勢與不足。但是，一、二線大城市的游泳場館，不管組織管理、經營策略、消費定價還是服務內容都存在諸多不同，地理位置和當地經濟水平也是有著直接關系。而地方游泳池館、游泳池占了全國近70%的份額來看，這些游泳館，游泳池如何管理，如果經營，如果服務，如何創新，是一個很值得研究的問題。

研究目標和內容研究目標：

通過本課題的研究，較為全面的掌握目前撫州市現有游泳池地理位置、規格、資質、環境條件、組織管理、開放形式、服務項目、收費標準等現狀，梳理經營管理中存在的問題，探明產生問題的原因，提出改善對策，促進撫州市游泳池更加規范的健康經營，為撫州市市民提供良好的健身環境提供參考。

研究內容：

1.研究對象。

以東華理工大學游泳池、新體育館游泳館、老體育館游泳館、陽光游泳池、江南春曉游泳池等五個游泳池為研究對象。

2.研究內容。

本文擬采用文獻資料法、調查法、數理統計法、邏輯分析法等研究方法，對東華理工大學等五個游泳池的地理位置、規格、資質、環境條件、組織管理、經營模式、服務項目、收費標準等問題進行調查分析和比較研究，探討撫州市游泳池經營管理中存在的問題，分析問題產生的原因，并針對性的提出改進對策，以期撫州市游泳池更加規范的健康經營，為撫州市市民提供良好的健身環境。

論文提綱：

1前言。

1.1選題依據及意義。

1.2文獻綜述。

2研究對象與方法。

2.1研究對象。

2.2研究方法。

3研究結果與分析。

3.1撫州市游泳池的基本概況的調查與分析。

3.1.1撫州游泳池地理位置的分布。

3.1.2撫州市游泳池的規格參數。

3.1.3撫州市游泳池的`環境條件。

3.1.4撫州游泳池的經營資質。

3.2撫州市游泳池的經營現狀的調查與分析。

3.3.1撫州市游泳池的組織管理。

3.3.2撫州市游泳池的經營理念。

3.3.3撫州市游泳池的服務對象。

3.3.4撫州市游泳池的服務內容。

3.3.5撫州市游泳池的收費標準。

3.3撫州市泳池消費者的調查與分析。

3.3.1消費者的年齡結構。

3.3.2消費者的職業結構。

3.3.3消費者的收入水平。

3.3.4消費者的體驗評價。

3.4制約撫州市游泳池經營管理的主要因素及原因分析。

4.結論與建議。

4.1結論。

4.2建議。

參考文獻。

調查問卷。

研究方法研究方法：

1.文獻資料法。

本文采用了文獻資料法，收集了關于撫州市體育中心游泳館的資料和文獻，并對其進行整理與分析，全面，準確的把握了該研究問題的現狀，作為本論文的研究基礎。

2.調查法。

本文擬通過問卷對東華理工大學游泳池等五個游泳池的消費者、工作人員進行問卷調查，并對管理者及業內行家進行訪談。

3.數理統計法。

將收集到的數據、資料進行整理分析，采用spss結合excelxp分析調查的原始數據，并根據數據進行各種因素間的關系分析。

4.邏輯分析法。

對所收集的文獻資料以及數據統計的結果進行科學匯總和分析，得出相關的研究結果。

研究的總體安排與進度研究進度：

20**.11.06～20**.11.**：接受“畢業論文任務書，在導師指導下選題、定題。

20**.11.17～20**.12.06：查閱相關文獻，撰寫文獻綜述。

20**.12.07～20**.12.26：設計問卷,撰寫開題報告,制作開題答辯ppt,開題答辯。

體育田徑論文開題報告寫作指南篇五

mpa研究生學位論文寫作是關系到mpa學位授予質量的重要環節，應從源頭著手，即從開題報告起即重視學位論文質量。

一、基本要求：

mpa學位論文以專題研究成果、調研報告、對策研究、政策評估等為主要形式，選題應突出其應用性。mpa研究生可在自己調查研究的基礎上，緊密結合工作單位的實際需要或經濟改革與發展中的某一具體問題，在導師指導下確定論文題目。基本要求如下：

(1)開題報告通過作為進入學位論文答辯階段的必要環節，學位論文題目應與開題報告確定的題目基本一致，隨意更改題目必須重新開題。

(2)合理安排時間，在導師指導下認真完成資料收集整理、調查研究、開題報告寫作等各項工作。撰寫開題報告需遵循相應的學術規范，對提交的開題報告的質量負責。

(3)在研究方法上強調實證研究，多采用問卷調查、數據統計分析、案例分析等方法。

2.開題報告遞交必須經指導教師的同意，指導教師應認真簽寫指導意見。

3.開題報告遞交必須符合mpa教育中心規定的要素和格式要求。

1.開題報告審核工作由指導該開題報告的'教師組織進行，可以采取書面審核和開題報告答辯等方式。開題報告審核小組至少由3名具有mpa研究生指導資格的教師擔任。審核小組組長不能是指導該開題報告的教師。

2.開題報告審核意見由審核小組組長負責簽寫，開題報告審核結果至少由3名具有mpa研究生指導資格的教師(包括指導該篇開題報告的教師)簽字確認。

3.開題報告審核結果分為通過和不通過。

開題報告審核意見由指導該開題報告的教師直接反饋給本人，mpa研究生根據審核意見修改后提交定稿本。

開題報告不通過或需做重大修改的，須再次接受開題報告審核。

教育中心在以下三種情況組織開題報告答辯會，由中心聘請的審核小組做出評價。

(2)擬申請優秀學位論文的同學，必須參加mpa教育中心組織的開題報告答辯;。

上述(2)、(3)種情形，mpa研究生應向mpa教育中心轉交指導教師同意的書面材料。

5.開題報告審核結束，由mpa教育中心負責格式審查。

格式審查掌握的原則是：執行統一標準;外觀一律、美觀;字數、參考文獻符合規定(中文文獻一般不少于25個，外文文獻10個左右;期刊文獻應以近三年發表的為主)等。要求：人人接受格式審查。

1.開題報告質量的第一負責人是指導教師，指導教師應認真履行導師職責，嚴格把關，對遞交的開題報告做出恰當的評價。

指導教師所指導的mpa研究生學位論文如在論文評閱中不通過，則須從開題報告起重新修改;并且三年內累計人數(或次數)達到兩人(或兩次)，暫停指導mpa研究生。

2.開題報告評審組、答辯組的組長和成員共同對開題報告的內容和評審結果負責。

如參加評審的mpa研究生學位論文在雙盲評審中不通過，三年內累計人數(或次數)達到兩人(或兩次)，在兩年內不得評審mpa開題報告。

教育中心負責審核工作的安排，對提交開題報告的總體質量負責。學院研究生主管院長、mpa教育中心副主任共同商定爭議問題的處理辦法。

體育田徑論文開題報告寫作指南篇六

在體育課教學中，常有一些體弱的學生，他們因為身體素質差、運動水平低而產生不同程度的自卑感，對體育課不感興趣，上課時積極性不高。如何調動他們的學習興趣，變消極為積極，是一個值得重視的問題。通過探索，我采用了下面的幾種教學方法，取得了一定的效果。

一、利用學生的好勝心理培養學習興趣中學生朝氣蓬勃，好勝心強，凡事都想爭個第一，處處都想在同伴面前表現自己。因此，我充分利用學生的這一心理特點來培養其學習興趣。如，在練習50米或100米短跑時，我將不同水平的學生按好、中、差分成若干小組，讓同學們以終點線為起跑線，反方向一起跑。當速度較快的第一名同學到達起跑線時，教師（或體育委員）舉旗為號，其余同學立即停止跑動，記準自己到達的位置，并劃一條線為自己的起跑線。然后，第一名同學就以起跑線為起點，其余同學按各自測得的起跑線開始跑，看誰能超過自己原先的成績。這樣，體弱的學生基本上能跟體質好的學生同時到達終點，而且有可能領先，從而激發了體弱學生的學習興趣，保證了學習任務的順利完成。

二、利用學生求知心理培養學習興趣體弱生大都文化課成績較好，求知欲較高，他們渴望通過學習體育知識和技能來充實和提高自己，這對教學十分有利。教師在教學中應盡量滿足他們的求知要求，使他們積極主動地投入到學習中去。例如，在學習籃球急停技術時，教師可先提問：什么樣的姿勢才能使身體停得注停得穩？讓學生充分思考，并有意識地讓體弱生去回答，然后教師再講解示范。在練習時教師要耐心輔導體弱生，這樣，就必然能不斷激發他們的學習興趣。

三、運用多種形式培養學習興趣中學生活潑好動，對感興趣的事物常表現出極大的熱情，所以在教學中應盡量把教學組織得生動有趣，使課堂氣氛活躍，充滿生機。如在學習鉛球投擲技術時，因為動作比較枯燥、單調，往往激發不起學生的學習興趣，體弱生更是消極。為改變這種狀況，我在教學中采用了讓鉛球擊中目標的方法，使學生在有趣的`情境中完成學習任務。具體做法是，在推鉛球的場地插一小旗，并劃一標志線，體弱生可用較輕的鉛球投中目標。如身體好的學生用5公斤鉛球投擲，體弱生可用4公斤鉛球進行對壘，看誰能擊中目標，從而使學生在學習鉛球的投擲技術過程中始終保持較高的興趣。

當然，在教學中，除了有意識地運用一些手段和方法來培養體弱生的興趣外，還要加強對他們進行學習目的教育，而不是一味地迎合他們的興趣進行教學。

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體育田徑論文開題報告寫作指南篇七

一、課題意義(包括課題的理論意義和現實意義)。

本課題研究的學術價值在于中學生相比而言雖然在身體素質方面存在著相對的不足，但對課外體育活動的態度比較積極，而且具有較強的體育運動趨向，鍛煉身體，增強體質是他們進去課外體育活動的主要動機。并且大多數非體育專業學生都能在課余時間積極參加體育活動。一定程度上促進了他們身心良好的發展。

本課題研究的現實意義在于課外體育活動是體育課的一種良好補充形式，在一定意義上可以看成體育課的延續，也是學生增強體質增進健康必不可少的途徑，經常進行體育活動能使學生的身心得到極大的發展，并使其身體素質和能力得到極大的提高，進一步提高學生的運動技能，最終達到終身體育的行為和習慣，同時它對加強人際交往，豐富課余文化生活，促進精神文明建設具有重要作用。

二、文獻綜述(包括：1.理論的淵源及演進過程2.國內外對本課題的研究現狀和有待解決的問題3.本人對所查文獻的評述等)。

在我國，課外體育活動一直受到重視。1951年7月，政務院《關于改善各級學校學生健康狀況的決定》中規定：“學生每日體育、娛樂活動或生產勞動時間，除體育課及晨操或課間活動外，以1小時至1小時半為原則。”1954年頒布實施的《準備勞動與衛國體育制度》進一步促進了課外體育活動的開展。同年8月，國務院批轉了教育部、國家體委、衛生部《關于中小學生的健康狀況和改進學校體育、衛生工作的報告》，報告中要求學校體育面向廣中學生，首先上好每周兩節體育課，同時堅持做早操和課間操，安排好每周兩次班級課外體育活動。在廣泛開展群眾性體育活動的基礎上，適當組織學生參加運動競賽，有條件的學校開始試行《青少年體育活動標準》。1979年10月，教育部和國家體委聯合頒發了《中小學體育工作暫行規定(試行草案)》，在總則中把指導學生鍛煉身體、增強體質、學會科學鍛煉身體的方法、養成經常鍛煉身體的習慣作為學校體育的任務，并把群眾體育活動開展的狀況，通過《國家體育活動標準》的人數、學生的健康狀況等作為評定學校體育工作的標準。另外，還對課外體育活動作了具體規定。1982年，教育部又發出了《關于保證中小學生每天有1小時體育活動的通知》。1992年2月，國家教委頒布實施了《學校體育工作條例》。這一系列文件為學校體育的發展指明了方向，確立了課外體育活動的地位和意義，促進了課外體育活動的開展。

調查及對策研究》中通過文獻資料等方法，對甘肅省慶陽市中小學體育課和課外活動等進行調查分析，研究結果顯示，任然存在體育場地和基材不足、課外體育活動時間少、學校對學生體育活動管理不到位、體育教師整體素質有待提高的問題。高龍在《西安市民辦中學課外體育活動開展現狀的調查與分析》中通過問卷調查等方法，從學生每周參加體育活動時間情況、教師的師資力量、場地建設情況等方面進行了調查，論述了各種因素對于學生參加課外體育活動的重要影響。余海濤，薛俊在《廣東肇慶市中學生課外體育活動現狀調查與分析》中通過數理統計等方法,對肇慶市7所中學的中學生課外體育活動的態度、鍛煉時間次數、參與動機、活動項目以及影響學生課外體育活動的主要因素等方面進行調查。結果表明:肇慶市中學生參加課外體育活動的態度是積極的;參加活動的動機和選擇活動項目存在著性別差異性和多樣性;而課外活動的時間少、缺少場地器材和適宜運動項目、學生身體素質差、以及學校領導的重視不夠是影響學生參加課外體育活動的主要因素。孔祥武、陳佩穎在《赤峰市紅山區高中生課外體育活動現狀調查分析》中對赤峰市高中生課外體育活動現狀進行了調查，其研究結構表明：大多數學生對課余體育活動有興趣，這是我們改善和促進中學生課余體育活動的有利因素.

三、課題研究內容與方法。

(一)研究內容。

1.涪陵城區中學領導對體育教學的重視程度。

2.涪陵城區中學體育教學設施現狀。

3.涪陵城區中學體育師資現狀。

4.涪陵城區中學體育課堂教學現狀和項目的開展。

5.涪陵城區中學體育教學現狀分析及對策。

(二)研究方法。

1.文獻資料法：利用學校圖書館和internet(cnki)全文數據庫查閱了與本課題相關的文章30余篇，為本課題的.研究提供理論參考。

2.實地訪談法：根據本課題的研究內容，對涪陵區第一中學，涪陵區第九中學，涪陵區第二十中學，涪陵區實驗中學，涪陵區第十八中學的部分領導和部分體育教師進行實地訪談。

3.問卷調查法：自行設計問卷，問卷所提問涉及涪陵區第一中學，涪陵區第九中學，涪陵區第二十中學，涪陵區實驗中學，涪陵區第十八中學的相關領導、體育教師與學生。

4.數理統計法：對實地訪談和問卷調查所得的數據進行數理統計。

5.分析法：對獲得的數據和信息進行整理和分析。

四、課題研究進度安排。

第一階段：.10——2012.12。

確定研究課題。

查閱文獻資料，弄清課題研究的目標和擬解決的關鍵問題，根據研究計劃任務書確立的研究內容，在分析本課題研究現狀基礎上，撰寫出論文提綱，提交指導老師審閱。

制定課題研究計劃，提交指導老師審查。

第二階段：2012.12——.3。

文獻綜述。

撰寫論文。

第三階段：2013.3——2013.6。

論文修改完善，定稿。

學生在指導老師指導下完成論文答辯工作。

完善畢業論文各種檔案材料。

五、主要參考文獻目錄。

[1]梁兵.關于高中課外體育活動的現狀調查及對策研[j].南京體育學院學報,2010.4.

[7]汪海濤.論課外體育與校園體育文化的互動作用[j].成都體育學院學,2003.29(1):86.

[12]趙月香，中學生課外體育活動現狀及發展對策[j]，寧波中學學報，，12。

[14]韓衍杰，中小學生課外體育活動現狀調查報告[j]，當代教育科學，2009。

體育田徑論文開題報告寫作指南篇八

研究內容：

三、在比較分析兩樣本多元智能特征的基礎上，研究山西大學體育學院運動訓練專業本科生的智能特點，并針對其智能特征提出針對性的訓練方法。

創新之處：

二、教師應擺脫英才教育模式的束縛，確立心的學生觀和人才觀。學校教育應該按照學生的智能類型和特點進行有區別的教學，為學生提供更好的發展空間。

研究路線、方法、措施及實踐方案或實驗設計：

一、研究路線。

二、研究方法。

文獻研究法、問卷調查法。

三、措施及實驗方案。

3、分析比較運動員與普通學生的智能特征，研究其共同點和不同點;。

4、在比較分析的基礎上，再根據運動員的特點，分析他們的多元智能結構以及各智能間的相關性。

5、針對所測數據表現出的問題，對山西大學體育學院運動訓練專業本科的教學和選材工作，提出自己的見解。

文檔為doc格式。

體育田徑論文開題報告寫作指南篇九

課題研究的背景和意義。

背景：根據版《體育與健康》課程標準，以及體育新課改的實質精神和“健康第一”的理念思想，對體育教師的“教”以及對學生的“學”起著至關重要的推動作用。實現新課程標準，滿足學生身心健康發展，適應社會的需要，結合當前特殊體質學生的體育活動的方式進行探討研究;并通過研究能使當前特殊體質學生體育鍛煉方法更加多樣化;真正強調突出學生的主體地位。

意義：新課標強調學生應掌握適應終身體育和健康生活需要的基礎知識、技能和方法，鼓勵師生積極進行互動交流。體育教學的目的是：為了促進學生身體素質的全面發展，體驗體育運動帶來的樂趣，掌握科學鍛煉身體的方法，培養良好的意志品質。教學中要面向全體學生，特別關注弱勢群體那些特殊體質學生的體育活動。

一、新課改下在教學中有目的、有計劃地進行豐富多彩的體育活動，讓孩子們在玩中學、玩中練促進身心和諧發展來達到體育鍛煉目標，對特殊體質學生體驗上體育課的樂趣，這不僅能充分發揮體育教學的教學思想，而且能使他們的體育學習變得親切、自由和歡悅，并能對提高體育教學效果起到事半功倍的作用。當前中學生的體質狀況;以及特殊體質人群的體育活動;更加引起廣大體育工作者及科研者的關注。

二、本研究的價值在于;注重以人為本，健康第一的理念，讓每一名學生都來到操場上，得到鍛煉，更重要的是使特殊體質學生也能在體育活動中能找到樂趣，增強自信心，加強自身的身體素質練習。

三、中學生體質是我國實現民族振興和國家富強的基礎條件，其健康的身心狀態是其智能資本轉化的前提條件。對中學生實施以健康促進為先導的體質干預策略，不僅是體質研究中實踐領域的有益嘗試，也是踐行《體育與健康課程標準》中“運動參與”目標的重要舉措。對當前特殊體質學生的體育鍛煉方法，能夠使他們成為改變現狀的力量，影響家庭乃至社會的健康狀況。目前，國家體質測試健康標準，大規模的學生體質調研，也給我們積累了豐富的研究資料。但與國外同類研究相比，系統調查研究多，而綜合實踐干預少。

四、創新實踐：本研究依據我國經典的體質概念，借助當前體育與健康課程改革的研究平臺，采用運動處方的體育鍛煉方法進行了系統的學生體質干預研究。對特殊體質學生的終身體育發展都有一定現實意義。

課題名稱的界定和解讀。

關鍵詞：中學特殊體質學生體育鍛煉方法。

1、中學：指義務教育階段7-9年級和高中。

2、特殊體質學生：包括先天性疾病、肢體殘疾、處于生病康復期、心理不健全、身體過于肥胖或瘦弱等體質較差的.學生。

3、體育鍛煉方法：即在體育運動過程中所采用的一些方式方法;在這指的是體育教學課堂及課外的體育鍛煉方法。

研究范圍：

主要針對我校大學區的特殊體質學生。

研究的方向和角度：

主要研究的方向是特殊體質學生群體如何能主動的且積極的參與到體育活動中來?適合特殊體質學生的體育鍛煉方法有那些?將采取什么樣的體育活動方式等來進行研究。主要從教情、學情角度來進行對特殊體質學生的選取應用問題。從學生的終身體育發展考慮活動方式的選取應用問題。

在研究過程中，我們主要通過對教情、學情的調查分析，確定特殊體質學生的體育活動方式選取方向和角度，進而應用到課堂實踐，從而進行反思，改進已到達研究的目的。

課題研究的步驟和舉措。

步驟：

一、準備階段(7月-9月)：

1、學習和查閱相關資料;學習教科所關于小課題研究的要求和規范。

2、撰寫開題報告，并上傳開題報告至博客。

3、進行調查研究教情、學情情況。

二、實施階段(209月-12月底)：

主要研究的方向是特殊體質學生群體如何能主動的且積極的參與到體育活動中來?

將采取什么樣的體育鍛煉方法等?

學生主體地位通過哪些形式得以體現?

于元月10日之前上傳中期報告和過程性研究資料。

三、總結階段(201月--5月底)：對進行研究的內容和過程進行歸納總結，形成論文，設計或其他形式展現。并上傳結題報告、結題申請和過程性研究資料。準備好檔案袋(電子版和紙質版1份)。

舉措：

對中學生實施以健康促進為先導的體質干預策略，不僅是體質研究中實踐領域的有益嘗試，也是踐行《體育與健康課程標準》中“運動參與”目標的重要舉措。

本課題小組成員進行開會研討，分工合作，制定具體任務，積極調動學生進行。調查可采用調查法、觀察法和行動研究法已達到解決以上問題的目的。

課題成果的預期和呈現。

附件：可能會產生教學設計、教學課件、教學反思以及專題網站等形式呈現。

體育田徑論文開題報告寫作指南篇十

鑒于日韓兩國足球的迅速崛起，我們不難發現日韓兩國足球人才培養體系中足球人才的流動、更新速度都相對較快，其培養是主要依托學校體育，各年齡段都有與之相對應的足球俱樂部與比賽，訓練中心扮演的的角色也只是起輔助作用。這樣的培養模式使足球人才的培養與管理時刻處于流動狀態，不斷更新。在日韓兩國的足球培養體系中我們還可以看到小學與中學在培養中的比重是相當大的，這更增加了后備人才的選拔范圍。

我國足球人才培養基本是單一的職業化梯隊，而現階段我們看到的“北理工模式”并不是真正意義上的“北理工模式”，還有很大的差距，僅停留在“高中—大學—職業隊”，缺乏了小學、中學這一普及面，而這也是造成我國后備人才日趨不足的一個原因。

本文通過對比分析我國與日韓兩國足球人才培養模式，為健全“北理工模式”提出合理化建議，貫徹科學發展觀，實現可持續發展。

存在的問題包括：(1)對青少年足球運動缺乏戰略性認識。(2)管理體制和運行機制尚未適應現代足球職業運動發展規律，培養途徑不完善，代價昂貴。(3)青少年訓練指導思想不明確，忽視青少年人才成長培養規律、優秀運動員成材規律。(4)競賽、訓練體系仍未擺脫注重比賽結果、注重比賽成績的循環中,有些地方的隊伍為了追求成績甚至弄虛作假,虛報年齡。嚴重的急功近利思想，導致青少年足球訓練早期專業化、成人化,基礎薄弱,技術落后。(5)人才培養目標不明確，九年義務制教育未能落實到實處。(6)經費不足是困擾青少年足球發展的一個重要因素。(7)由于受當地經濟發展水平的制約，我國青少年足球培養的地區差異性很大,不利于我們足球運動的發展。(8)教練員整體水平不高，教練員隊伍建設滯后。一方面應加強教練員在足球理念、訓練理論、青少年運動員競技發展規律等方面的學習，不斷提高業務水平;另一方面在教練員隊伍的管理上建立和健全教練員培養、評估與獎罰機制，使教練員培養和使用走向良性發展的軌道。

由國內、外體育后備人才培養實踐可知，歷史上體教結合的實現途徑或模式有3種：其一，體育后備人才的文化學習與運動訓練全部在專門的培訓機構內進行，如我國的體校、足球學校、職業俱樂部等;其二，文化學習在學校內進行，而運動訓練在專門的培訓中心進行;其三，文化學習和運動訓練都在學校內進行，如美國、韓國的培養形式。

其中包括：(1)培養渠道:對運動員培養的主要渠道是通過學校和企業俱樂部及足球訓練中心三大部分來進行的，又以學校為中心，對小學生到高中生的培養非常重視，并始終貫徹日本足協對教學訓練的連貫性、系統性的指導方針。俱樂部從小學到高中設置有各年齡層的隊伍。訓練中心不是長期的，大部分是短期的。目的是對少年足球運動的普及、充實、使更多的優秀青少年隊員的素質能力得以提高。形式：從都、道、府或小地區集中條件較好的小隊員選拔后集中訓練。(2)學校：日本足協在足球發展戰略中，極其重視學校足球運動的普及和發展。從小學到大學的學校教育中，每所學校都有自己的足球隊，也有許多學生自發組織的足球俱樂部;日本足協為學校的發展提供了許多參加全國足球比賽和地區性的比賽機會。

體育田徑論文開題報告寫作指南篇十一

賓館在正常的運營中需要對客房資源、顧客信息、結算信息進行管理，利用賓館管理信息系統及時了解各個環節中信息的變更，有利于提高管理效率。

開放性的、應用系統可靈活伸縮的、面向最終用戶的現代tims（旅游信息管理系統）的服務性系統，不斷滿足飯店業務需求、市場環境的拓展和管理模式的變化。系統開發具有超前意識，強調系統的標準化、系列化，模塊化設計，有明確的功能模塊結構和技術支持模塊結構，按飯店不同的星級、規模和資金條件，分若干檔次，充分利用當前性價比最佳的技術產品組成模塊，靈活組合集成。便于系統維護、修改和升級，便于各飯店根據自己情況，分批分期實施技術改造，便于系統動態的跟隨世界先進技術的發展。

現代化的賓館是集客房、餐飲、通訊、娛樂，商務文化及其他各種服務與設施為一體化的消費場所，酒店賓館組織龐大，服務項目多，信息量大，要想提高勞動生產，降低成本，提高服務質量和管理水平，進而促進經濟效益，必須借助計算機來進行現代化的信息管理，世紀星星級酒店管理系統正是為此而設計的，本系統是一套適用于大、中型星級賓館使用的優秀系統，操作簡單，靈活性好、系統安全性高，運行穩定，實是管理者的世紀星選擇。

世紀星賓館管理系統是按國家星級賓館標準化業務程序流式設計，采用先進的數據庫系統和開發工具，經反復驗證，實際運行，并在全國用戶受到好評。

世紀星星級酒店管理系統是采用c/s結構，在windowsnt/9x下運行的一套全方位、可按模塊進行高度集成的酒店管理系統，設計到銷售部、前廳部、餐飲部、管家部、倉庫、財務等主要職能部門，功能全面，中心數據庫支持遠程直接訪問，查詢速度快，性能穩定，是目前國內非常優秀的一套酒店管理系統。

二、軟件功能模塊組成和系統功能分析。

系統提供以下功能模塊，可按不同規模酒店選用不同的構成模塊。

客房入住登記、收銀客房倉庫管理。

中餐收銀管理西餐收銀管理。

娛樂收銀管理總經理查詢。

財務管理總倉庫管理。

桑拿收銀管理程控電話計費管理。

勞資人事管理美容美發管理。

商務中心管理商場超市收銀管理。

客房vod、寬帶收費管理ic卡一卡通。

系統開發的總體任務是實現賓館各種信息的系統化、規范化和自動化。

主要完成功能：

有關客房標準的制定、標準信息的輸入，包括標準編號、標準名稱、房間面積、床位數量、住房單價、是否有空調、電視機、電話以及單獨衛生間等。

客房標準信息的修改、查詢等。

客房基本信息的輸入，包括客房編號、客房類型、客房位置、客房單價、備注等。

客房基本信息的查詢、修改，包括客房編號、客房類型、客房位置、客房單價、備注等。

剩余客房信息的查詢等。

訂房信息的輸入，包括客房編號、客房種類、客房位置、客房單價、顧客姓名、顧客身份證號碼、入住日期、折扣、備注信息等。

訂房信息的修改和查詢，包括客房編號、客房種類、客房位置、客房單價、顧客姓名、顧客身份證號碼、入住日期、折扣、備注信息等。

結算信息的輸入，包括客房編號、客房種類、位置、客房單價、顧客姓名、顧客身份證號碼、入住日期、折扣、結算日期、備注信息等。

結算信息的修改和查詢，包括客房編號、客房種類、客房位置、客房單價、顧客姓名、顧客身份證號碼、入住日期、折扣、結日期、備注信息等。

三、網絡架構。

系統采用多層結構，在酒店內部設專用數據服務器，不提供internet訪問，確保數據的安全。系統可增設web服務器，提供預訂、客史等資料以提供經授權的外部internet訪問，web服務器及內部數據服務器之間采用專用接口程序進行房態、客史等資料的上傳及在線預訂資料的下傳，雙向接口程序可進行接近實時的資料傳送，確保在線預訂資料的及時反應。

四、開發工具。

世紀星酒店管理系統采用delphi開發，排除了軟件的擴展、再升級的憂慮，確保了用戶當前與長遠的利益。delphi是當今世界上最優秀的企業級的開發工具，有其眾多的突出的優勢。同時，我們可以依照客戶不同的需要提供其它工具所開發的系統。

五、數據庫系統。

microsoftsqlserver、oracle等都是高性能的數據庫管理系統，專為分布式客戶機/服務器計算環境而設計。它與microsoftwindowsnt/windows2000server或unix搭配能為企業提供強大的商業應用。世紀星星級酒店管理系統通過odbc或直連驅動程序能和microsoftsqlserver、oracle等掛接使用，充分滿足酒店的營運需求。

六、系統設計。

一個大型的計算機管理系統，必須有一個正確的設計指導思想，通過合理的選擇數據結構，網絡結構，操作系統以及開發環境，構成一個完善的網絡系統，才能充分發揮計算機信息管理的優勢，根據天溢實業有限公司下屬俱樂部的實際需求及我們多年的設計實施經驗，本系統的設計按照下述原則進行。

1實用為主。

系統以用戶需求為目標，以方便用戶為原則，同進融入先進的管理經驗，在通用的成熟的世紀星酒店管理系統的框架下，根據用戶的實際需求功能情況，為用戶進行二次開發，度身訂造一套先進的管理系統，并且將在統一的windowsnt/9x圖形界面下提供各種實用功能，盡可能降低使用前的培訓、實施和使用中的維護時間。充分滿足現在及未來的各種需求，真正為管理及決策提供強有力的支持。

2先進靈活。

系統充分應用現有成熟的網絡技術、軟件開發技術，先進的客戶/服務器結構，及高性能的32位大型網絡數據庫，滿足大型連鎖客戶的日常運營、移動辦公、開展電子商務等的需要。同時用戶可自行靈活設置參數和各種代碼，適應自己的特殊需要。

3穩定可靠。

通過選用先進的開發軟件，成熟的網絡結構及安全可靠的數據庫，再配合硬件的優化選型，從而保證系統的可靠性與容錯性。

4維護擴展方便。

本系統的所有設計均遵循國際上現行的標準進行，以提高系統的開放性，方便以后業務的擴展和系統擴容，便于軟、硬件的維護、升級等，使系統能適應企業未來的需要。

七、國內外酒店管理系統。

在80年代初發展起來的國內的酒店管理系統，充分吸收了國外管理系統的精華，再結合國內的實際情況，逐步發展成熟，到90年代初期已形成了幾個較成熟的軟件系統，同時，產生了幾家專職從事賓館業計算機管理系統的公司。到了90年代中后期，隨著計算機在酒店中的普及應用，計算機技術的不斷發展，酒店管理系統的發展到了一個新的時期，新的系統平臺、新的系統特點及發展方向不斷涌現，主要體現在系統基本轉到客戶機/服務器模式下的windows版，功能更加細致完善，系統更加穩定可靠。據一位業內人士稱：“對軟件開發商來說，小的軟件商慢慢淘汰。對用戶來說，國內大的系統慢慢進入五星級酒店市場，而以前基本被國外系統所壟斷。”

從全國市場分布角度看，華東之上海、浙江、江蘇、山東，華中之湖南、湖北，華南之廣東，華北之北京等省市，電腦普及率及應用水平相對高一點，但相對而言市場基礎也好。新建酒店及一些老酒店尚未使用電腦管理，許多老酒店也因各種原因需更新電腦系統，總的來說，市場雖沒有前幾年那么增長快，但還是有很大的潛力可挖的。

技術帶來的廣闊前景，放到市場上考察，技術對產業的推動似乎就不那么游刃有余了。論及科技在實踐生產中的應用，一個事實不容這篇酒店管理系統開題報告范文的關鍵詞是范文，管理系統，酒店，報告，忽視：技術、市場、觀念、人-機關系眾多因素會成為順暢使用技術的滯障，這直接表現為開發-應用矛盾，需求-供給矛盾。與其說酒店需要it提供技術，不如說它們更需要新的管理模式。目前一些酒店對酒店管理系統的應用仍停留于‘記帳式’，遠未上升到對其管理模式的改變。業內人士認為：“酒店管理軟件絕對不是‘記帳型’，而是‘管理型’的，并且是提供決策的科學手段，其關鍵點是讓酒店既能開源又能節流。”酒店如果不在管理模式上突破，不惜重金買下的管理系統只能成為酒店的“高價擺設”，而管理模式的突破關鍵在于酒店決策層觀念上的突破。在觀念上取得重大突破，面對目前魚龍混雜的it市場，酒店就會擇其善者而為之。

酒店管理系統市場前景廣闊，利潤回報豐厚。但事實上，酒店業本身早就進入了微利甚至虧損時代，加之市場競爭激烈，軟件開發商的單個項目利潤大不如前，從而導致一些實力不足的開發商被淘汰出局。使用了該系統的酒店，因為失去了原開發商的技術支持，也不得不更換軟件系統，從而造成投資上的浪費。一方面是整個行業沒有一個自律機構，國家沒有一定的評審機制及相應的等級制度，使一些根本無條件的公司能進入市場參加競爭。另一方面，目前酒店業的投資主體各種各樣，對軟件的重要性認識不夠，要么誤選開發商，要么不正常壓價，導致酒店和正規軟件商雙方均被損害利益。固然，酒店業涉及的信息系統和產品眾多，卻缺乏統一的行業標準使各個供應商相互協調，一方面造成資源浪費與互不兼容，另一方面也阻礙了整體水平的提高，無法完全符合酒店的需要。

在技術開發與酒店需求上，酒店it現存需求-供給矛盾：

其一：技術功能與酒店需求錯位。目前的管理軟件系統未能有效解決酒店目前面臨的關鍵問題--銷售與成本控制。現在酒店管理軟件多是用于內部運作和管理，其主要訴求點在于提高效率，還談不上直接降低成本。在某種程度上，酒店運用電腦以后，人工成本未必降低，甚至有可能增加。運用電腦以后，僅是管理的量化程度提高、數據的流轉速度加快。然而酒店迫在眉睫的矛盾是，在行業不景氣的情況下，總在權衡投入成本與產出效益的比重。在中國酒店行業尚處于比較困難的現階段，開源節流尤為重要，直接對市場的技術要求日益凸顯，而目前酒店直接面對市場的銷售手段還停留在拜訪、打電話、發傳真等傳統形式。現有的軟件不能直接幫助開源節流，這是目前技術與需求的差距。一個軟件開發商發出這樣的感嘆：“目前再好的`酒店軟件也不能使酒店有的經營有特色，對客人有直接影響。譬如，已在其他行業運用得非常純熟的crm（客戶關系管理）概念，在酒店國內的酒店業中尚未得到充分應用。”這也是酒店不愿意在it方面投入更多的主因之一。

其二：科技與服務主體錯位。目前的酒店it未能直接對客服務，而只是輔助管理的“幕后英雄”。

國外酒店集團it運用的成功典范有：marriott作為企業戰略一部分的收益管理系統，通過自動識別，挖掘單一客人的消費潛力，增加整體收入。

calson的全球預訂系統，是業內最高效最具擴展能力的預定系統，同時還通過一個在線數據庫實施全面顧客滿意計劃。courtyard的intranet把所有的內部手冊和印刷物電子化，減少了耗材和勞動力成本。ritz-carlton設立專職為住客提供it方面的技術支持服務。radisson為旅行社提供的在線預定系統根據訂出的客房數量回報給旅行社。impac在每個酒店的大堂擺放觸摸屏設備，進行顧客滿意度調查。promus通過電腦化的績效工資系統，增強了員工的士氣，減少服務中的差錯。

總體而言，國內酒店it技術開發的現狀是：1、需求不明確，使酒店項目工程性強，產品化不足，開發商的總體成本居高不下，研發缺乏原動力。2、沒有行業統一標準，廠商各自為政，市場分化導致產品整合難度大。3、產品推廣依賴行政手段和關系網，抑制了新技術的引進和技術的創新，不利于形成自己的產品特色和質量控制。4、國外優秀品牌的低價進入，壟斷了國內高星級市場，開發商利潤空間式微。

八、選題含義：

在21世紀的今天，以客戶需求為導向、勇于創新、求實務實、持續學習、追求卓越”的經營理念，為廣大中小企業的經營管理提供有力的保障。全力以赴為廣大用戶提供滿意的產品和服務，同心協力為信息化產業的高速發展作為更大貢獻。

九、參考：

a酒店系統設計上海人民出版設。

b中國酒店管理軟件市場透視。

設計題目：畢業設計管理系統教師管理模塊的開發。

學生姓名。

學號。

專業。

計算機科學與技術。

1、課題的目的意義：

畢業設計的管理是高校管理工作中的1項重要內容。隨著高等教育教學改革的不斷深入，對于高校畢業設計管理的規范化。學化、信息化已成為目前面臨的重要課題。目前。很多高校的畢業設計管理還存在1些問題。例如：根據教學要求。通常學生在大學最后1年需要在外地進行實習。此時又面臨著畢業設計選題問題；另外，畢業設計完成時，論文的上交也存在困難。同時在做畢業設計的過程中。由于學生在外地，指導老師對學生的指導和交流也會遇到1些麻煩。要解決以上這些問題.1方面要提高管理員業務知識和管理水平；另1方面要充分利用現代科學技術，建立現代化的管理信息系統。近幾年來我國各大中專院校加快了信息化進程，基本上都建立了自己的校園網，這為我們系統的開發提供了必備的物質基礎。

畢業設計管理系統它能很好的解決以上的問題，極大地便捷了學生和指導老師，顯著地提高了工作效率。而且通過本次設計可以讓學生更加熟練掌握軟件開發的1般過程，并對所學知識做1個全面的總結。

2、近年來國內外研究現狀：

由于國外信息化進程比我國早210幾年，早在10幾年前就出現了許多優秀畢業設計管理系統，縱觀這些系統主要有以下幾個特點：1.先進性：實現網絡化，甚至1些著名院校都實現跨校訪問歷年畢業論文。2.通用性：各專業都能使用。3.方便性4.靈活性：題庫隨時更新。而我國進幾年業出現了1些系統但其通用性都比較差，大部分學校都沒有專門的服務器去維護只是在臨近畢業生選題時才向外開放，不能夠實現資源共享。而甚至有些學校現在還沒有畢業設計管理的網站，只是通過人工的選題方式進行選擇，使畢業設計失去了公平和效率。因此建立自己畢業設計管理系統可以使高校畢業設計管理效率更高，使其更加規范化。科學化和信息化，滿足教學和管理要求。

3、設計方案的可行性分析和預期目標：

系統的可行性研究主要包括：技術可行性、操作可行性等等。

技術可行性：為了方便交互式應用和數據的大型存儲，()畢業設計管理系統必須采用b-s框架模式而且支持大型的后臺數據庫，而asp。net+sqlserver數據庫正好滿足了交互與大型存取兩方面。可見使用asp。net畢業設計管理系統在技術上是可行的。

來自 www.cdxkw.cn

操作可行性：畢業設計管理系統是1個集成了選課。審核。學生與老師的交流的網站，用戶只要會上網就應該會使用本網站，網站各個部分都有說明和提示，引導用戶達到他們的目的。

預期目標：通過對畢業設計管理系統的需求分析，分析其可行性及重要性，進而對系統的各個模塊進行分析、設計。教師和學生可在任何地方進行選題和申報課題。滿足外出實習學生的選課需求。

系統包括以下模塊：

1、用戶登錄模塊。

2、教師用戶模塊。

（1）修改個人信息。教師可以修改自己的個人信息（如：密碼、電話、電子郵箱等）；

（2）上報課題。教師根據專業的不同分別申報課題。此處應該有課題數目限制功能；

（3）課題管理。此功能實現教師對課題的管理，對于未評審和沒有通過評審的題目，可以作修改或刪除操作，而對于評審通過的題目，則只能做查看。

（4）學生選擇課題后，教師可以查看學生名單與聯系方式；

（5）設計期間教師可以和學生相互交流（文字和文件）；

（6）上報成績。完成教師上報學生成績的功能，其中成績分為指導教師成績、評閱教師成績、答辯成績，總成績自動計算。

（7）教師可以查看歷年課題等輔助功能。

3、管理員用戶模塊。

（1）對教師的添加、刪除等功能；

（2）對學生的添加（excell文件導入）、刪除。

（3）課題的審核管理。

（4）其他維護系統運行的功能（如選題時間、選題專業的設置等等）；

一、本課題研究的背景和意義。

當前，在全球經濟一體化的大時代背景下，美國作為世界經濟的核心，美國經濟對于世界整體經濟來說影響是重大的。而中國作為最大的發展中國家，在全球金融危機的背景下，中國不可能在危機中獨善其身。國際金融危機對于中國資本市場，乃至實體經濟的影響是深遠的。

21世紀財務管理的環境變化及其對財務管理的要求對于財務管理的環境變化，可從宏觀和微觀環境兩個方面分析。從宏觀環境來看，主要表現在經濟全球化浪潮勢不可擋，知識經濟方興未艾，信息技術、通信技術與電子商務的蓬勃發展等。從微觀環境分析，表現為公司內部的機構重組，公司之間的購并與重組，虛擬公司的興起等。而每一方面都對企業財務管理觀念提出了挑戰。

二、國內外研究現狀和發展趨勢。

面對經濟全球化的浪潮、知識經濟與電子商務的沖擊，我國企業財務管理的理論與方法已經明顯不能完全適應21世紀財務管理的環境變遷，在指導企業的財務管理實務方面捉襟見肘。主要表現在以下幾個方面：

1.當代財務管理的理論基礎是建立在工業經濟、以有形資產管理為主的基礎上，而目前全球正大步跨向知識經濟時代，企業的無形資產比重逐步上升，有的高科技企業無形資產的價值已大大超過有形資產的價值。

2.當代財務管理的手段落后，隨著通訊技術和信息技術的發展，網絡財務勢在必行。

3.當代財務管理中的風險管理范圍狹窄，僅限于財務風險，而對于風險投資的管理很少論及。

4.現行財務制度呆板，激勵與約束機制不對等、不相容。

5.現行財務評價體系主要限于可用貨幣計量的財務指標，而對企業的人力資源、知識資產等缺乏適當的指標加以考核評價。

三、本課題研究的主要內容和方法。

研究的主要內容：

一、什么是財務風險。

二、企業財務風險的表現形式。

（一）資本結構不合理。

（二）投資缺乏科學性。

（三）資金回收策略不當。

（四）收益分配政策不規范。

三、中國企業財務風險形成的原因分析。

（一）企業的理財活動尚未與不斷變化的外部經濟環境相適應。

（二）企業內部財務關系混亂，決策缺乏科學性。

（三）內部財務監控機制不健全。

（四）企業理財人員素質不高，缺乏風險意識。

四、企業財務風險管理措施。

（一）提高財務決策水平，建立財務預警系統。

（二）加強企業財務風險控制。

（三）建設財務風險制度文化，增強風險防范意識。

（四）完善風險管理機構，健全內部控制制度。

（五）理順企業內部財務關系，做到責、權、利相統一。

研究的方法：

1.文獻研究法：通過調查文獻獲得對本課題相關的資料，從而全面地、正確地了解掌握本課題所研究的問題。

2.歸納整理法：在材料的處理上，首先確定了哪些材料對于本課題的研究有用，并將其集中整理；哪些材料是多余的，對其進行篩選。

3.對比分析法：對于同一問題的研究，別人的觀點可能不一致，在論文的寫作過程中，要汲取別人的一些對自己來說有用的東西，在這過程中，要對比分析一下，哪些地方合理，哪些地方存在差異，以便自己在獲取資料時提供方便。

4.求同思維法：我們應該對別人的研究成果持一種認同的態度，站在他們研究的立場上去體味他們的成果，學習他們的一些觀察問題和思考問題的方法，在此基礎上增加對沈從文及其作品的理解。

5.求異思維法：認真領悟別人的觀點，但不要被別的觀點所束縛。運用發散性思維，努力在文章中或別人的評論中發現新的東西，并及時加以總結。

四、本課題主要查閱的文獻和資料。

[1]顧曉安。企業財務預警系統的構建[j].財經論叢，2000，（7）。

[2]朱望生。論企業財務風險[j].會計學會，2002，（10）。

[3]黃錦亮，白帆。論財務風險管理的基本框架[j].財會研究，2004，（6）。

[5]朱然。現代企業財務風險的成因及防范[j].經濟師，2005,（4）。

[6]王小惠。企業財務風險的成因及其防范[j].經濟師，2006,（3）。

[7]chenniandong.shallowdiscussionenterprisefinancialfailuretheestablishmentofearlywarningsystem[j].forestaccountingandaccounting,2000,（9）。

[8]liuqiuping.strengthenenterprisefinancialriskmanagement[j].buildingmanagementmodernization,2003,（2）。

[9]strictreallyred.ourcountryenterprisefinancialriskthecausesandprevention[j].journalofjiangxiuniversityoffinanceandeconomics,2001,（4）。

文檔為doc格式。

體育田徑論文開題報告寫作指南篇十二

一、課題意義(包括課題的理論意義和現實意義)。

武術歷史悠久，有著豐富的文化內涵，是最富有民族特色的體育文化，而且已被列為基礎教育的一門普及課程在小學開展。在素質教育的實施中，無論從技擊性，健身性，娛樂性，觀賞性，還是從全面發展身體素質等方面，武術都可以作為素質教育的重要內容和手段，對促進學生素質的提高產生重要作用。

素質教育要求培養學生良好的習慣，學會生活，學會審美。在學校武術隊正式訓練開始后，隊員們訓練熱情很高，學習很努力，教學進程很順利。但筆者發現他們有一些不好的習慣，如衣物隨意擺放，換鞋區和放衣物的臺子一片雜亂。筆者沒有簡單地批評說教，而是去把雜亂的衣物擺放整齊，用自己的行為影響學生。他們在老師的引導下，自己分撿各自的衣物，通過勞動，優化了學習環境。

二、文獻綜述(包括：1.理論的淵源及演進過程2.國內外對本課題的研究現狀和有待解決的問題3.本人對所查文獻的評述等)。

目前國內對本課題的研究很多，通過多方面的資料了解得知，也有關這方面提出了很多武術教育在高校德育教育中的作用以及意義。如：

劉振斌在《關于在高校深入開展武術課程教學的思考》闡述了我國高校武術課程的歷史前沿，分析了高校武術課程教學的現狀與特點，指出了高校武術教學今后努力的方向和措施。

刑國福范寶國在《論中國武術在高校體育發展中的困境及對策》中對目前我國高校武術課程設置、教師師資及教材的選用等狀況進行了研究與分析，闡述了發展高校武術的改革措施和辦法。

劉靜在《上海體育學院武術專項課程教學改革策略》分析了高校學生對武術專項課程教學中存在問題的認知，并根據新時期課程改革理念，提出了武術專項課程改革策略：教學設計目標為起點;學習內容設計體現了武術的多元價值功能;教學策略應該注意學生的心理發展變化;教學過程體現認知、情感和集體為主線的發展規律;教學評價注重過程化、多樣化。

駱春艷在《論素質教育專業技術課程的價值取向》—以武術課程為例。研究體育專業技術課程的價值取向問題，討論各取向的結構與關系，其意義在于：促進師生的專業性成長，有利于構建專業課程方案，為技能教學改革發現內隱與對策等。

的武術教學中，開展了豐富的體育武術課程。那么武術教學中對學生具體有哪些作用?怎樣在武術教學中使學生能理解武術的教育意義呢?這些問題則就畢節學院的自身建設特點和人文地理環境特點，對于武術教育的開展問題進行了調查與分析。

三、課題研究內容與方法。

(一)研究內容。

1.研究結果與分析。

1.1武術課教師基本情況調查與分析。

1.2武術課教材現狀調查與分析。

1.3武術課教學內容現狀調查與分析。

1.4武術課教學現狀調查與分析。

1.5武術課程教學條件現狀調查與分析。

1.6武術課程教學評價現狀調查與分析。

2.提出建議。

2.1改變原有的教學思想觀念。

2.2進一步加強武術選項課師資隊伍建設。

2.3創編特色教材以及教學目標多元化。

2.4精心選擇教學內容，組織形式多樣化。

2.5保證和增加對武術場地、器材經費的投入。

(二)研究方法。

1文獻資料法：查閱與本文研究相關文獻40余篇，從中研究武術在學校素質教育教學中的開展過程及其自身的特點，為本論文提供了理論依據。

2實地考察法：考察畢節學院體育系學生平時對武術的練習情況。

2問卷調查法：對畢節學院體育系的學生進行抽樣調查，了解學生對武術課程的相關認知態度等，發放問卷。

4數據統計法：對問卷調查結果采用excel進行常規數據統計。

5訪談法：訪問相關的教師和學生對武術的看法。

四、課題研究進度安排。

11月13日——月26日，確定選題。

年11月27日——2012年12月3日，完成開題報告。

2012年12月4日——2012年12月10日，開題。

2012年12月22日——2月20日，完成論文初稿。

203月1日——年3月14日，提請導師修改。

2013年3月15日——2013年4月10日，完成修改。

2013年4月12日——2013年4月18日，導師審閱定稿。

2013年4月20日——2013年4月25日，打印提交導師。

2013年4月26日——2013年4月30日，畢業論文答辯。

五、主要參考文獻目錄。

[1]郭玉成.武術傳播引論.[m].北京：北京體育大學出版社..6。

[2]郭玉成.中國武術傳播論.[m].上海：復旦大學出版社..12。

[3]邱丕相.對武術套路商業化發展的探討研究———套路運動美學思辨[j].體育學刊,.3.

[4]邱丕相.武術套路美學初探[j].上海體育學院學報,1982.4.

[5]王崗，吳松.中國武術:一種理想化的技擊藝術.[j].體育文化導刊..2。

[7]郭玉成.“武林大會”的文化思辨[j].搏擊·武術科學，2008.4。

[8]戴國斌.烏托邦:武術技擊的理想[j].體育與科學，.5。

[10]戴國斌.武術現代化的異化研究[j].體育與科學,.1。

體育田徑論文開題報告寫作指南篇十三

五：研究步驟。

第一階段：、3到2004、5學習理論，：湘西地區的具體現狀，撰寫文獻綜述和課題論證報告。制定課題方案，成立課題組。

第二階段：2004、6到2004、7研究階段，課題研究分析，制定調查表，進行階段總結，并評估階段成果。

第三階段：2004、7到2004、9發放，收回問卷調查表，

第四階段：2004、10到、2整理調查數據，進行分析，初步整理成稿，

第五階段：2005、3到2005、5請老師評價并發表。

體育田徑論文開題報告寫作指南篇十四

太極拳對聊城大學后勤集團員工身心健康的影響研究。

二、研究方向。

體育教學。

三、選題依據。

后勤工作是高校工作的重要組成部分，是高校教學科研、師生員工基本生活等各項工作的基本保障，是高校工作正常運轉不可或缺的保障性、基礎性工作。

回顧聊城大學建校以來所發生的翻天覆地的變化，后勤集團的付出功不可沒。后勤集團在一段時期物價調整幅度較大，聊城大學規模發展較快的情況下，能夠克服難關，通過不斷的改革發展和廣大后勤集團員工的辛苦付出，減輕了學校的.負擔，使得聊城大學各部門各機構能夠集中精力抓好教學科研，這與廣大后勤干部和職工的付出是分不開的。

后勤集團不斷提高后勤工作的能力，不斷改善服務質量，為聊城大學的穩步發展提供了有力保障。如果失去了后勤集團的支持和保障，聊城大學不可能達到如今的成就。后勤工作直接為高校的教學科研及師生生活服務，包含了廣大師生的衣食住行等各個方面，為高校的正常工作提供了有力的保障。高校后勤集團員工在高校中可以說是服務者，保障著整個高校工作的順利進行，他們的工作環境艱苦、工作任務重。后勤工作人員同樣受著來自工作、家庭、經濟、社會交往等方面的壓力。

四、研究現狀。

太極拳作為中華武術的一種，歸類為內家拳。1949年太極拳被國家體委統一為強身健體之體操運動，用于鍛煉、武術表演以及體育競技比賽等。在改革開放之后，部分還原本來面貌，從而再分為以武用的太極拳以及體操競技用的太極操以及太極推手。傳統太極拳流派眾多，群眾基礎非常廣泛，可以說太極拳是中國武術拳種中非常具有生命力的一支。

太極拳運動在我國擁有悠久的歷史，作為一種擁有百年歷史的傳統運動項目，太極拳能夠增強人們的體質，又易于開展和學習，因此深受老百姓的喜愛。對于后勤集團這一概念，作者通過查閱和整合各類相關資料，后勤集團是包含高校食堂、水、電、暖、氣、通訊、運輸、住宿接待、學生公寓管理等學校重要組成機構，除了教學科研外基本上都是后勤服務保障工作的范疇。后勤集團作為高等學校機構的重要組成部分，是高校各項工作開展的有力保障，對高校教育事業的發展有著十分重要的作用。高校后勤集團的具體任務就是保證高校各機構各單位工作的順利開展。

21世紀初，后勤集團從高校的主體中分離出來，走上企業化的道路，不斷進行資源重組和聯合，并融入了社會第三產業鏈，實現了依靠社會資源辦后勤，實現了后勤社會化。如今，高校的后勤集團實現了經營服務與管理的分離，政企的分開，成功的進行了管理體制的改革=。應該說，高校的后勤社會化是在當前市場經濟條件下的一個趨勢，高校后勤的社會化是符合當今時代的發展要求的。后勤集團經過近幾年的快速發展，也取得了豐碩的成果。

五、研究對象。

本文以太極拳對聊城大學后勤集團員工身心健康的影響為研究對象進行研究。

六、論文提綱。

中文摘要。

abstract。

前言。

1選題依據。

2國內外研究現狀。

2.1相關概念的界定。

2.2關于太極拳的研究現狀。

3研究對象與研究方法。

3.1研究對象。

3.2研究方法。

4結果與分析。

4.1實驗組與對照組身體形態指標的變化。

4.2實驗組與對照組身體素質指標的變化。

4.3實驗組與對照組心肺功能指標的變化。

4.4實驗組與對照組心理健康指標的變化。

結論。

參考文獻。

附件。

致謝。

體育田徑論文開題報告寫作指南篇十五

摘要伴隨著我國教育教學改革的不斷深化和完善,我國體育教學改革取得了很大的進步.但是,其中仍然存在著一系列的問題,就此本論文著重針對高職學校體育教學改革所存在的不足提出了合理的建議,以期能從總體上完善我國高職學校體育教學改革,從整體上提高我國高職學校體育教學效果.

關鍵詞高職學校體育教學改革。

體育教學改革是未來學校體育發展的必然趨勢,是符合現代化教學發展的根本目標.雖然說最近幾年來我國高職院校根據教育教學改革的文件針對體育教育實施了全面性的改革,但是仍存在一系列的問題.就此,本論文著重針對高職學校體育教學進行了分析,并針對其改革方向、改革內容等進行了分析并提出了合理的建議,以達到提高高職體育教學效果,促進學生身體健康提高學生綜合素養的目的.

一、高職學生體育興趣和鍛煉特點思考。

無論是任何一門學科,興趣是最好的老師,抓住這一點對激發學生的體育學習意識,強化學生的特點和興趣具有積極影響.合理的安排體育活動、改進教學方法和教學內容,能從總體上強化教學效果.本文針對某省的20所高職院校學生進行了問卷調查,從結果中能發現學生對體育課程感興趣的占據總人數的78.6%,不感興趣的人數占據了21.4%.這些數據足以說明大多數的學生對體育這門學科是非常感興趣的,這符合青年學生的特點.那么對于不感興趣的學生來說,其原因在于學生本身不喜歡體育這門學科,還和體育教學的模式、特點、應用方法等具有很大的關系.

二、高職學生體育教學模式改革探究。

目前,我國體育教學改革的效果尚不理想,需要進一步的優化和完善,本小節著重針對高職體育教學模式改革提出了如下的建議,以期能改變目前我國體育院校的教學效果,提高學生對體育學科的興趣,強化學生的學習效果.

(一)培養學生學習興趣,養成體育鍛煉的習慣。

從學生的角度進行分析,興趣是激發學生學習欲望的唯一手段.就此,筆者認為教師可以針對學生進行調查,發現學生感興趣的一些體育項目.將這些學生感興趣的體育項目分層次的融入到教學內容當中,讓不同學年的學生能全方位的了解體育學科,并且從不同角度學習不同知識技能,從而達到提高學生學習興趣,強化學生學習效果的最終目的.除此之外,教師還應該以主要的體育項目為主,積極配合一些新興起的具有較強吸引力的體育項目為輔助.挖掘教材中的娛樂內容并且調動學生的學習積極性,針對學生身體的柔韌性、肌肉力量、耐力、心血管系統功能等健康標準進行合理的鍛煉,從整體上注重項目的健身安全作用.之所以需要強化學生感興趣的體育項目,主要是因為學生在感興趣的基礎上才能愿意進行體育鍛煉,長此以往養成一個良好的體育鍛煉的習慣,進而達到促進學校體育工作發展,強化學生積極參與體育項目,養成學生終身鍛煉的習慣和意識.

(二)強化學生體質健康,科學指導進行體育鍛煉。

從高職院校體育教學的宗旨來說,主要是為了強化學生的健康,是以增強學生體質健康為重要手段的一門學科.因此,高職院校在構建體育學科的進程中應該強化其體質健康問題,并且定期針對學生的體質健康進行測評,并且將其測評內容作為學生優先的重要依據,從而達到調動學生積極意識的目的.與此同時,還應該認真針對其結果進行分析和整理,為調整體育教學改革提供合理的依據,使其能夠達到強化教師參與意識,讓學生更深入認識體育學科精神和內涵的目的,從整體上強化科學研究水平,推動學校體育工作的進展.

(三)改革教學模式,將課堂教學延伸到課外。

在教學安排過程中,應該強調以課堂教學為中心,以課外活動為輔助,以學生學習為中心的教學理念和宗旨,形成一個完整的教學體系.在課堂教學過程中應強化學生的自主學習意識,教師要加強自身的指導意識培養,并且學會運用針對性教學,從根本上優化教學方法并且實現教學方式的革新.教師在改變教學方法的過程中,應該將傳統的教學模式和現代化的教學模式結合在一起,改變傳統教學模式的弊端,廢棄傳統的注入式教學,進行合理模仿教學,逐漸將教學模式轉變成為創造性教學,從根本上實現多樣化、科學化的教學模式,采取全面性教學方法提升學生學習體育課程的積極性,在最大程度上提高整體教學水平.并且,從另外一個角度來說還應該重視學生的個性發展,明確學生興趣的差異性,從整體上培養學生的創新精神和進取意識,通過多種途徑進行學法指導,教會學生如何進行學習.此外,還應該積極組織學校的運動代表,參與到國際各個組織的比賽活動,促使學生體育活動的展開,增加學生的體育業務活動.

(四)強化評價方式。

在傳統教學模式評價中,教師往往比較重視學生在體育學科的得分,這在一定程度上降低了學生的學習興趣,不利于增強學生體質.因此,體育教師應將學生的學習表現、成績進步、課外活動等納入到總成績中去,加強對學生學習方法和學習理念的指導,培養學生的積極性,進而改變學生對體育鍛煉和活動的消極被動局面,提高其主觀能動性,使學生能夠享受體育運動帶來的快樂.

三、結語。

總而言之,體育教學改革不僅要求教師改變舊的思維習慣,提高自身的業務水平和業務能力,還應強化學生的學習意識,從整體上改變傳統教育教學模式,最終達到提升教學水平,提高學生學習效果的目的.

參考文獻：

[1]朱小平.高職院校體育課程改革的探索[j].吉林體育學院學報.(03).

[2]劉力,殷國璽.未來高職院校體育課程建設的研究[j].工業技術與職業教育.2013(1).

體育田徑論文開題報告寫作指南篇十六

2、研究目的和意義。

3、閱讀的主要參考文獻及資料名稱。

4、國內外現狀和發展趨勢與研究的主攻方向。

5、主要研究內容、需重點研究的關鍵問題及解決思路。

7、工作的主要階段、進度與時間安排。

8、開題報告參考文本：中學生缺乏體育興趣原因分析與對策。

中學生缺乏體育興趣原因分析與對策。

社會實踐。

2、研究目的和意義。

體育興趣是人們力求積極認識和優先從事體育活動的心理傾向。它是與參與體育活動的需要相聯系的意向活動。如果1個人對體育活動感興趣，他就會積極參加，熱心投入，活動的結果將是需要的滿足并由此得到充分的情緒體驗，所以體育興趣是體育參與的基本動力之1。

在體育課越來越受重視的今天，還有學生不喜歡上體育課，每到上體育課和課外活動時間，總會找出種種借口向老師請假不上課或根本不到課堂上課。但如果學生對參加體育活動有了興趣，他們就會把學習與體育鍛煉作為自身的需要，積極參與體育活動，克服主觀困難，以利于提高體育教學質量和養成良好的體育鍛煉習慣。本課題的研究能夠為廣大體育教師尋找學生缺乏體育興趣的原因提供參考，同時對于采取有效措施激發和培養學生的體育興趣，調動學生在體育課或體育活動中的積極主動性具有1定的意義。

3、閱讀的主要參考文獻及資料名稱。

[1]馬啟偉。體育心理學[m]。北京：高等教育出版社。

[2]蘇梅青，盧勤。淺談學生體育興趣的培養[j]。山西師大體育學院學報。，4(35)。

[4]謝月芳。關于中學生不喜歡體育課的調查分析。。cn。

[5]顧久賢。談如何培養學生的體育興趣[j]。機械職業教育。第4期。

[6]丁文武。培養中學生對體育課的興趣。北大附中深圳南山分校網博雅刊第2期。

[7]羅士達，王立沖。如何培養中學生對體育課的興趣[j]。體育成人教育。

[8]淺議中學生對體育課的興趣。121學校體育網(理論研究)。

[9]繆本海，葉條鳳。我院新生體育課的興趣現狀調查與分析[j]。廣東水利電力。

[13]楊國紅。體育興趣與培養[j]。理論觀察。2019，5。

[14]葉鋼。體育興趣的激發與培養[j]。陜西教育。2019，12。

4、國內外現狀和發展趨勢與研究的主攻方向。

就目前來看，國內外研究此課題的很多，如：美國心理學家戴克提出的3大定律(練習律、效果律、準備律)，明確提出學生學習動機、學習的興趣在體育教學中的作用。這1理論對于激發學生的體育興趣，活躍課堂氣氛，提高教學質量很有價值。在日本，學校在體育教學的過程中，從組織教法和安排上，越來越注重提高學生的體育興趣。在美國和北歐1些國家的體育課以學生為主，盡情發揮學生好動的天性激發課堂氣氛，以提高學生的體育興趣。這些國家的體育課都有個共同的特點就是注重課上激發學生的興趣，使學生能夠在愉快的氣氛中進行體育鍛煉。

現在國內對中學生缺乏體育興趣原因和體育興趣的培養相關的研究很多，如：謝月芳在《關于中學生不喜歡體育課的調查分析》中分析了中學生缺乏體育興趣的原因。她認為中學生不喜歡上體育課的原因有自身和外部兩方面的原因。而關于體育興趣培養的研究比較多比較雜。

5、主要研究內容、需重點研究的關鍵問題及解決思路。

本課題的研究，在總結前人經驗基礎上，從中學體育教學實際出發，提出對于中學生缺乏體育興趣原因分析與對策的較新觀點，以便為培養學生的體育興趣，推動體育教學，促進學生全面發展提供參考。研究的主要內容包括以下幾點：

1.中學生體育興趣的現狀;。

2.中學生缺乏體育興趣的原因;。

3.解決問題的方法及對策。

需重點研究的是中學生缺乏體育興趣的原因，及如何激發和培養學生的體育興趣，使學生喜歡上體育課并積極主動的去參與體育活動。

1.查閱相關文獻，要求圖書館對我們開放。

2.應用計算機輔助設計，要求學校機房對我們開放，給予我們足夠的時間。

7、工作的主要階段、進度與時間安排。

本課題的研究時間期限為5個月左右，2019年1月開題，2019年5月結題。研究進度分為查閱指導教師指定及其它相關文獻資料、總結分析文獻資料、實地考察、資料整理、最后成文4個階段。

2019年1月查閱文獻資料階段。

2019年2月分析文獻資料、實地考察階段。

2019年3月—4月資料整理階段。

2019年5月最后成文階段。

體育田徑論文開題報告寫作指南篇十七

2.研究領域。

壁掛式音響設計研究領域包括：產品設計(如產品造型設計、產品語義、人機工程學、工程結構學、材料)，工業制造，電子信息工程等。

3.論文(設計)工作的理論意義和應用價值。

通過對“壁掛式音響設計”這一課題的設計和設計論文的撰寫，可以更好地了解與認識壁掛式音響的潛在市場及音響的發展情況，深化對工業設計學科理論知識(如人性化設計的原則與意義、材料學的運用、美學知識等)和設計方法學習的同時，熟練掌握產品設計程序與方法，更好地把理論知識運用于實踐中，并提高各種繪圖軟件的運用能力。學會用藝術的發散創造性思維和技術邏輯思維集合考慮產品設計問題，為以后的設計生涯奠定堅實的基礎。

個性、獨立、品位、釋放自我與回歸自然——如今摩托車正日益成為都市人休閑娛樂與享受生活的精神圖騰。然而，踏板摩托車就能與時尚、旅游、運動、休閑很好融合，它是一種非常適合城市代步的交通工具。當然，作為用戶日常出行的好“伴侶”，我們也對它寄予了更多的訴求：時尚、靚麗的外觀，全面且實用的功能，靈巧、輕便的操控特性等。因此，踏板摩托車是消費者廣泛需要的產品，它潛在市場的廣闊，獨特的踏板摩托車設計不但能很好地滿足消費者心理，也可能創造出廣闊的市場前景。

4.目前研究的概況和發展趨勢。

目前踏板摩托車可分為：小型踏板摩托車(圖1)和大型踏板摩托車(圖2)。

19，距戴氏車發明之后8年，荷蘭出現了邁耶爾坐式摩托車。與傳統的摩托車不同的是，邁耶爾車更加注重的是人們對舒適性的追求，騎乘的姿勢由跨騎式改成了可以像汽車一樣放在踏板上，并且轉向采用了汽車的方向盤設計。無論在形式還是功率上，這種邁耶爾坐式摩托車與現代踏板車都有很大差別，但它所提供的思維模式卻為后來的摩托車發展注入了巨大能量—原來摩托可以這樣騎。之后，美國出現了阿烏托列特坐式摩托車。阿氏車的輪徑很小(僅0.38m)，座位和整車的重心都大大降低了，改變了以往邁耶爾坐式摩托車重心偏高的缺點，并且車子采用無上梁設計，更適合女士騎乘。由于它結構簡單，實用性強，不僅在美國有生產，德國克魯伯于19也開始生產這種車。與跨式摩托車相比，踏板車所具有的靈活、方便、舒適和適用性強等特性，使它得以迅速普及開來，市場對坐式摩托車的需求量在不斷增加。到了20世紀30年代，德國的德克夫，法國的莫尼哥，英國的諾爾曼，奧托雅依捷爾等工廠都已開始生產這種踏板車，一種新的工業開始了。

把踏板車推向高潮的是意大利。二戰期間，折疊式摩托車被設計出來供飛行員在用降落傘空降之后使用，一種容易駕駛而且車輪小的坐式摩托車設計概念得到了確立和推廣。二戰后，意大利的普耶德芬飛機制造公司放棄了英國空降兵在二戰時應用，并已定型生產的威爾拜克?科爾吉摩托車，而重新設計了一款叫做畏司帕(vespa)的踏板車。畏司帕采用排量98ml，功率2.35kw的發動機，車身采用全薄鋼板沖壓焊接而成，結構緊湊，價格便宜，完全符合戰后人們需要廉價運輸工具的需求。1946年，公司開始大批量生產這種畏司帕車，并由此發展成為了全球最大的踏板車生產企業。畏司帕成了經典踏板車的代名詞。技術的革命更加快了踏板車前進的步伐。畏司帕摩托車率先采用電子點火系統;1955年的德科夫?哈比摩托車則首先采用了楔形皮帶傳動自動變速裝置。踏板車成為了摩托家庭中最受歡迎的車種之一。

毫無疑問，各種排量的踏板車是中、小城市最好的代步工具。到了二十世紀中葉，歐洲的意大利、美國、德國、英國、法國均大量生產這種車，產量在1952～1954年達到了高峰。而二十年后，隨著歐洲經濟的復蘇和振興，人們把興趣更多投到了汽車，在這種背景下，踏板車在歐洲的產量銳減。正如一切事物都如波浪式前進一樣，踏板車在歐洲衰落，卻在亞洲得到了全面的發展。進入70年代后，除歐洲意大利比亞喬這樣的老牌生產企業，日本、印度等國都開始生產踏板車，開拓了現代踏板車的新時代。

現代踏板車采用50～200ml的發動機，造型上可分為意大利式和日本式兩種典型風格。意大利以畏司帕車為代表，特點是其前、后懸掛都采用單臂支撐，前擋泥板獨立于車身之外，車體前罩設計成寬大的擋風板，以減少迎面風對人體的吹拂，底部腳踏板與中心車體形成階梯式;后車身覆蓋件呈中間高，兩邊低的三段式設計;整體造型輪廓界線明顯突出，坐墊如戴帽一般，尾部呈大圓弧向下;從前擋泥板，車體前蓋、后車身到尾部，均由大圓弧連在一起，形成了可愛的渾圓造型。到了80年代，畏司帕的造型更加圓滑流暢，狀如小綿羊。所以，在中國臺灣，又把小排量踏板車稱為“小綿羊”或者“綿羊仔”。意大利至今仍保持著踏板車霸主地位，年產量占世界踏板車總產量的50%以上。

日本的摩托車工業發展是驚人的，在踏板車領域亦不例外。幾大車廠對踏板車均有染指。1977年，雅馬哈公司推出的passol車，配置了49ml，1.69kw的發動機;翌年又在其基礎上推出了sa50型踏板車，在外形上進行重大改進，形成了現代日本坐式車的特色。

八十年代初期，鈴木推出了gemma50坐式車，本田也生產了自己的代表車型。到1982年坐式摩托車的年產量達到了一個高峰。

在車型發展方面，雅馬哈在jog型基礎上衍生出了superz超級型、sports運動型等流派。在生產設計方面，公司從50ml到100ml都采用通用車體設計，一方面便于大批量生產，有利于降低成本，另一方面利于多品種的變形，容易適應市場需求的變化。

20世紀80年代是日式踏板車發展的黃金時代，特別是1988年以后車型向大排量方向發展，更是讓踏板車進入了人們的生活。

中國人對日式踏板車并不陌生，滿街跑的大鯊、lead系列，都是日式車的一些經典之作。

進入90年代，為適應消費、休閑和環保的需求，日式踏板車開始向四沖程、水冷、電啟動、大排量、豪華型、旅游型等方向發展。踏板車變得更大、更豪華、更動感和更舒適。

除了日本，亞洲踏板車的另一個代表是中國的臺灣地區。

臺灣是世界摩托車保有率最高的地區，達50%。而踏板車占保有量的85%以上，其產量也占幾大廠總產量的60%左右，達60～80萬輛/年。主要車型有三陽公司的大路易、領導、迪爵;光陽的豪邁系列等。

在中國大陸，踏板車始于80年代，盛于90年代，并且，它的方便、適用越來越得到人們的喜愛，甚至，騎踏板車成了一種潮流和時尚。可以預見，中國作為最廣大的市場，必將帶來的是中國踏板車生產的全面繁榮，成為繼意大利、日本后的又一熱點。

著名的車型如本田fordsight，雅馬哈majesty，鈴木skywave等，這些車款代表了新世紀踏板車發展的方向。

踏板摩托車設計發展趨勢：

在全球消費新潮與消費文化基本趨向大同的年代，消費者們的觀念具有明顯的全球化傾向。現在消費者關注自我發展觀念、樂于接受新事物的觀念、自我張揚與表現觀念、工作與娛樂相結合的觀念、獨立生活與合作消費的觀念。這些觀念構筑了當前踏板摩托車設計的發展趨勢：

1)技術性。

高新技術不僅是新世紀摩托車的內在品質，在踏板摩托車設計領域也大顯身手。在科學技術迅猛發展的今天，人們崇尚知識、深知科學技術的應用能提高我們的生活質量，因此，技術含量較高的設計更受消費者歡迎。技術密集型是21世紀摩托車的象征，更多的工業文明將在踏板摩托車設計中得到體現，并隨著時代、技術的進步而不斷更新、完善。踏板摩托車設計所傳達的信息價值、所擁有技術的先進性決定了其市場地位和價格走向。如摩托車電噴化是一種必然趨勢，光通信電子控制系統、雷達測距自動控制系統、電子地圖導向系統、聲波電子消聲系統等高新技術應用于踏板摩托車。

2)情感性。

情感消費是當代感性消費的重要方式，當前人們對踏板摩托車的要求從物質享受轉變為對精神愉悅的追求，摩托車文化與情感相互融合，美學、生態學、心理學、社會學、人機工程學、行為學等多種學科將在踏板摩托車設計中得到體現。

3)文化性。

隨著經濟全球化的浪潮逐步掀起，設計全球化的趨勢也日益明顯，東西方文化在不斷交流中互相影響、互相滲透。信息時代所具有的開放性、兼容性和流動性等特點，要求踏板摩托車設計具有更豐富的文化內涵，能夠反映出不同地域、不同民族的物質生產水平、人們的意識形態和生產方式。因此，新世紀踏板摩托車設計不只是工業產品簡單的視覺形態表達，而是在更加注重藝術文化形態表現的同時，通過特有的方式傳達摩托車技術的物化美，體現商品社會中文化的價值取向。

4)多元性。

人與自然、傳統觀念與現代思潮、國際趨勢與本國國情融合互補，各種設計理論百家爭鳴，踏板摩托車設計將更加理性，不再盲從于某一學派。各種風格的外觀設計隨著新技術、新材料的出現和應用而大量涌現，個性化設計將得到突出和體現。

4)生態性。

石油的短缺和全球的暖化等因素使環境保護成為21世紀永恒的主題，“可持續消費”的意識在消費者中不斷得到加強，人們對生活環境質量的重視、對節約能源的努力、社會與自然的可持續發展，決定了各類生態設計、綠色設計、環保節能設計將更加受到消費者的青睞。

就摩托車而言，所受的空氣的阻力越小，油耗也就越小。因此，在進行設計的時候，應盡量采用流線型，以減小整車的迎風面積。

二、論文(設計)研究的內容。

1.重點解決的問題。

通過對踏板摩托車的形式要素(如造型、色彩、裝飾、材料等)、使用方式的設計，讓人們對摩托車的要求從物質享受轉變為對精神愉悅的追求，即體現情感性。

1)踏板摩托車的外觀設計：由于本設計用于休閑運動，因此它的設計在造型、色彩、裝飾上應該以時尚、個性為前提，體現情感性，能夠滿足使用者的需求。

2)踏板摩托車的材料：尋求能達到力學性能、耐腐蝕等使用要求的多種材料，并且不會對人體有害。

3)操作方式及安全問題：操作方式不宜復雜化，盡量簡潔、易懂;做到無毒，無尖銳棱角，使用狀態下穩定性好等的安全設計。

2.擬開展研究的幾個主要方面(論文寫作大綱或設計思路)。

1)通過對現有踏板摩托車的原理和形式了解的基礎上，再對踏板摩托車愛好者的個性化需求進行調查，并進行分析，確定設計概念，使踏板摩托車能夠滿足使用需求，并成為生活中的亮點。

2)通過對美學、生態學、心理學、社會學、人機工程學、行為學理論的學習與研究，設計能體現情感的踏板摩托車。

3)考慮環境污染方面，在材料的選用上，在滿足材料性能的基礎上，采用環保的對人體不產生危害的材料，同時注意新材料在工業設計中的應用，意識到造型材料與工藝對工業設計的相互促進作用。

3.本論文(設計)預期取得的成果。

1)設計調研報告：通過采用文獻資料收集、調查問卷、網絡查詢等方式，了解現在踏板摩托車的現狀、發展趨勢、消費者的消費習慣、消費趨向、踏板摩托車的市場前景。

2)設計效果表現：踏板摩托車的整體效果圖，使用方式說明、配色方案、局部結構等效果圖，產品三視圖，cad尺寸圖。

3)設計理念：抓住市場契機，開發一款滿足市場需求的新型產品，在滿足消費者需求的前提下，從踏板摩托車愛好者心理出發，結合踏板摩托車愛好者的生活習慣和環境特點設計一款情感化、用戶期望的，迎合設計綠色環保這一發展趨勢的踏板摩托概念車。

4)產品設計說明：介紹本設計的特色和使用說明等。

5)概念模型：通過模型制作，進一步來調整、研討產品的造型、人機工程學和造型空間設計的合理性等。

6)撰寫一篇系統論述有關踏板摩托車設計的論文，體現設計過程和設計思想等相關問題。

三、論文(設計)工作安排。

1.擬采用的主要研究方法(技術路線或設計參數);。

1)通過市場調研，對現在踏板摩托車市場以及踏板摩托車消費者心理進行分析調查，研究踏板摩托車發展趨勢、消費者的消費趨向、踏板摩托車的現況與市場前景，再參考外觀造型設計、設計心理學、語言、色彩、構成、形式的感性知識和理論知識推出設計方案的概念。

2)設計方案：畫出初步設計方案草圖，對初步設計概念進行分析、篩選、比較，確定最終的最佳設計方案，將最終設計方案進行深入到計算機輔助三維造型和細部結構設計。電腦輸出三維效果圖，零件圖、基本尺寸圖。其中用到pro/e、alias或犀牛等三維設計軟件，構建計算機輔助三維模型。用pro/e或autocad設計產品的二維尺寸圖。用showcase進行產品效果渲染。

3)采用快速原型機，在計算機的輔助制造下，進行概念模型制作。參考工藝參數、材料性能等進行加工。

2.論文(設計)進度計劃。

設計周期：一至十六周。

設計步驟計劃分三個階段：

(1)第一周到第二周：市場調研;。

(3)第五周到第六周：產品構思創意，完成多方案設計草圖，明確設計定位;。

(4)第七周：對設計方案進行分析、比較，確定最佳方案;。

(5)第八周：按最佳方案進行細化設計，確定設計外觀形態及基本尺寸;。

(7)第十一周：完成產品尺寸圖，整理論文;。

(8)第十二周到第十三周：完成模型;。

(9)第十四到十五周：完成畢業論文和外文翻譯，彩色圖冊;。

(10)第十六周：完成展板，畢業答辯。

四、需要閱讀的參考文獻。

[1]《產品系統設計》吳翔編著中國輕工業出版社2000.06。

[2]劉永翔.產品設計實用基礎[m].化學工業出版社..4。

[3]王振.新型踏板摩托車結構與維修[m].機械工業出版社..9。

[6]李樂山.工業設計心理學[m].高等教育出版社.2004.1。

[7]張凌浩.產品的語意[m].中國建筑工業出版社..10。

[8]中國建筑科學研究院.產品設計[m].中國建筑工業出版社.2005.9。

[9]高巖.工業設計材料與表面處理[m].國防工業出版社.2005.8。

[10]吳國榮.楊明朗.產品造型設計[m].武漢理工大學出版社.2005.1。

[11]阮寶湘.邵祥華.工業設計人機工程[m].機械工業出版社..7。

[12]何文波、葉宇程.工業設計專業英語[m]清華大學出版社.2006.4。

體育田徑論文開題報告寫作指南篇十八

研究現狀：

乒乓球是我國的“國球”，但是乒乓球運動普及的并不是很好。目前，我國乒乓球運動發展迅速，但是在一些地方其發展還不是很好。這些地方有著共同的特點：乒乓球運動參與者少、乒乓球器材短缺、乒乓球運動不規范、在其運動上顯現出很多的弱點及錯誤。根據我國的國情，我們認為社區型體育健身應成為我國體育運動的主體，體育健身中乒乓球運動有時我們不可或缺的一個運動項目。后奧運時代已經來臨，隨著人們健康意識的不斷增強和“花錢買健康”理念的建立，高唐縣的乒乓球運動也在迅速發展。

研究意義：

雖然國內外基于乒乓球運動展開了多層次性研究，并取得了諸多成果，但是學者或是站在全國的角度，或是重點考察大城市的乒乓球運動的開展，很少關注小城市乒乓球運動開展狀況，因此有必要對中小城市的乒乓球運動的開展狀況做深入的了解，既可以為當地體育主管部門的工作提供一定的參考依據，又可以豐富我國乒乓球研究的內容。通過對以往研究文獻的梳理，借鑒前人的研究成果，明鑒后繼研究的方向，對高唐縣乒乓球運動參加居民的年齡、性別、動機、運動場所、消費及運動損傷等方面發現存在的問題，找出相應的對策和建議，為主管部門制定政策和制度，提供一定的理論和實踐的依據。

重點和難點：

問卷的發放、回收及以后的數理統計和分析。

研究方法：

文獻資料法、問卷調查法、數理統計法、訪談法。

研究步驟：

預期結果：

論文主要內容（提綱）：

1.前言。

2.研究對象與研究方法。

3研究結果與分析：

3.1高唐縣乒乓球運動普及程度。

3.2參加乒乓球運動的居民的特征分析。

3.3居民參加乒乓球運動的行為特征分析。

3.4居民對乒乓球運動的看法。

3.5與濟南、青島較大城市的比較。

4.結論與建議。

進度安排：

2、20**年1月查閱文獻資料，整理問卷。

3、20**年2月發放、回收調查問卷，并做整理。

4、20**年3月對調查結果進行統計，完成初稿。

5、20**年4月對論文進行反復修改，完成終稿。

6、20**年5月初準備答辯。

參考資料：

[4]李友林。從體育市場探析乒乓球市場的構造[d].山東師范大學碩士學位論文，.

[6]鄭淑梅。我國部分省市高校乒乓球運動開展狀況的比較研究[d].北京體育大學碩士學位論文，.

[9]孟憲君。大眾流行健身理論與實踐[d].湖南師范大學碩士學位論文，

指導教師意見：

（簽章）。

**年**月**日。