目標的實現離不開有序的計劃和具體的執行步驟。另外，要靈活調整計劃，適應變化和調整，避免過于僵化和固執。以下是一些關于計劃制定的實用技巧，希望對你有所啟發。

教師年終總結計劃篇一

認真貫徹學校的教育方針，繼續以"關注課堂"為工作主線，并注意整合教學，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，注重提升學生的信息素養，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。認真學習教育理論，提高自己的道德修養。

二、工作目標。

認真研究高中信息技術學業水平測試命題指導思想與教材的聯系，時刻關注信息技術學業水平測試綱要的細微調整，在平常教學中，注重分析教材內容設置的用意，把命題思想與教材內容有機地聯系在一起，通過熟知命題思想與教材內容的聯系，使我們在以后的教學中會有目標的進行教學，不斷地提高學生各方面的能力。認真研究教法，要具有扎實的教學功底，為人師表，做一名出色的人民教師。

本學期常規要求如下：

1、認真專研教材，研究教法，以良好的精神面貌上好第一節課。

2、認真備課，準備上課素材，不斷更新信息的新內容，新思想，充實學生的課堂內容。積極引領學生掌握了解信息時代的不斷變化。

3、按時參加市、校的教研活動，把集體備課落到實處，真正發揮集體備課的功能，探索新的教學模式、教學方法及教學研究，提高教學效率。

4、認真聽課，做好聽課筆記，組長聽課不少于20節，備課組長聽課不少于15節，并寫出聽課后的評價意見。

5、積極參加“秋實杯”的評選活動，以高效課堂為主題，將說、做、評、研有效整合，探索不同學科高效課堂的共性，提高本學科的教學效率。結合課堂教學，寫精品教學案例2篇，教學反思2篇，課堂機智2篇。

6、認真鉆研好學業水平測試大綱，考試模式及測試樣例，積極備考學生的學業水平測試，爭取保住全市的領先地位。

三、其他工作。

1、做好新生的信息錄入工作。

2、積極配合各處室做好其他相關的各項工作。

教師年終總結計劃篇二

在教學方面，我要不斷地向別的老師尤其是老教師虛心學習。提前備課，并且找他人點評，虛心地接受他人的建議，不斷地修改自己的教案，在這個過程中成長。多聽其他老師講課，從其他老師講的課中學習提高。我還要多看書，多做題，多查閱資料，不斷地學習新知識，增加自己的知識積累，逐漸使自己的課堂更加的充實而有趣。

三、與學生相處方面。

因為我不是師范生，之前沒有進行過教育實習，在與學生相處方面毫無經驗，我要在我工作的第一年首先學會如何與學生相處，然后慢慢地去感悟學生，做一個學生喜歡的老師。我要逐漸地去揣摩“嚴”和“愛”的平衡點，對學生要嚴格要求，要對他們負責，同時又要關愛他們，在生活上幫助他們，關注他們的心靈世界。

四、生活方面。

在生活方面，我首先要盡快適應新的生活環境，學校真的很人性化，教師公寓的各項設施都很齊全，我覺得自己現在就已經適應了教師公寓的生活。大家都住在教師公寓，平時同事有什么困難，我要主動幫忙，也要和同事多多進行交流溝通。同時，我還要加強體育鍛煉，身體是革命的本錢，只有有了好的體魄，才能更好地工作和生活。

以上就是我對我第一年教師生活的規劃，希望擁有一張好的藍圖，我可以描繪出絢麗多彩的生活!

一、加強學習，提高認識。

我們每一個人，無論從事什么職業，都要有良好的職業道德。《中小學教師職業道德規范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規范性的要求。以前,我缺乏對《規范》的學習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學習，認真領會《規范》中的各項內容，讓《規范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現違反師德的行為。

二、以身立教，為人師表。

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。本學期，學校在數學教師緊缺的情況下，安排我接任二年級兩個班數學教學工作。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生，哪里就有我。要求學生每天6：50到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

三、加強修養，提高素質。

馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術。”

作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續加強學習，在條件允許的情況下，繼續深造，努力提高自己的專業知識和專業素養，盡快提高教學水平;同時，深入學習《教育學》、《心理學》，了解中學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎。另外，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質的人民教師。

四、關愛學生，無私奉獻。

教師年終總結計劃篇三

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。親愛的讀者，小編為您準備了一些骨干教師年終總結，請笑納!

本學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多了。人民教師這一職業是非常辛苦的，擔負著教學工作、教科研工作及學生管理等多項的任務。

下面我從五個方面對本學期教學工作情況作如下總結。

一、思想方面：本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護以黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦;班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

二、教學方面。

1、備課。

開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。復習階段，我把每一單元的知識框架、重點內容寫在黑板上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。

2、上課。

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

3、輔導我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學習習慣，做到對所學知識鞏固復習，及時查缺補漏。并與家長聯系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行必要的監督。

4、作業根據減負的要求，我只在雙休日布置適量作業，作業總是經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

三、德育工作：

德育是學校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1、愛就是了解。

愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。

2、愛就是關懷。

師愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹的更要愛;"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛。

3、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。

4、愛就是責任。

愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。?在教學中我采用了學生們易于接受的方法進行教學，在輔導學生學習時，不僅要使優等生學好，也要使中等生學好，更要使學困生學好。因而在平時教學中注意分層教學，因材施教。同時在學校我又采取讓同學教，小組互幫互助的方法，讓先進學生帶動后進生。經過一段時間的互助，他們的學習情況有了明顯的進步。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

四、個人學習：

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自己充電，為進行雙語教學做好準備。積極進行學歷進修學習，爭取三年之內拿下本科。我還利用業余時間認真學習電腦腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同事打材料，上網查找資料等等。積極撰寫教育教學論文，本學期有一篇論文發表。

五、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

4、教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。

5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

骨干教師不僅是一種榮譽與肯定，更主要的是一種責任，是對我工作的鞭策。我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。現將一學年的工作總結如下：

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治和黨章小組的學習活動，我深知要教育好學生，教師必須先正己身，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，也努力使學生、家長能接受我、喜歡我。在不斷的工作和學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西。

二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹執教。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向其他老師學習虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的意見和建議，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。經常閱讀關于教學類的書籍，經常去各種教學網站、教學論壇看看，提高自己的課堂教學水平。上半年，我積極投身“課內比教學”活動，參與了“上課、說課、觀課、議課”的全過程并率先執教《解決問題》，得到了領導、老師們的一致好評，使我信心倍增，積極投身區教研活動，在全區進行了《統計》說課。下半年，精心準備督導評估的“創優課”，精心制作教學課件，《口算乘法》一課教學效果甚好，撰寫的教學論文《對培養低年級學生的數學語言的實踐》和《對低年級解決問題教學的實踐與思考》分獲省、市一等獎。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來，本學期撰寫的教學案例《估算》獲市二等獎。

工作中，我發揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業業的教學精神，以“課外訪萬家”活動為契機，利用家訪、qq群、電話、博客等方式很快便與學生、家長、立了和諧的關系，所執教的班級數學成績排名前列，輔導學生在校數學競賽中多人獲獎。我還非常注意學生的養成教育，幫助他們養成良好的學習生活習慣，積極配合班主任的班級管理，形成良好的班風、學風，多次評為校級育竹好班級。

三、在學校工作上，服從安排，積極主動。

我們的學校無論是環境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的發展獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。與其他同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。

回顧一學年的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問題，比如，在工作中缺乏創新意識，存在一種惰性思想，未能取得可喜的成績。但是，我相信在今后我會更加認真、更加努力，我的教育工作也會迎來一個燦爛的春天。

本人于__年__月__農業大學資源環境學院農業昆蟲與害蟲防治專業碩士研究生畢業，畢業至今兩年來一直在南莊三中任教。作為一位人民教師，我自覺遵守《教師法》、《教育法》等法律法規。奉信“以生為本，言傳身教”的準則，發揚奉獻精神，熱愛學校，團結同事，關心愛護全體學生，尊重學生人格，對學生嚴格要求，耐心教導，促進學生健康、全面的發展。從事教育工作以來，我樂于承擔學校分配的各項工作，虛心向有經驗的老師學習，刻苦鉆研，勤于總結，積極進取。在各位前輩教師和學校領導的指導和關懷下，教學和教育管理水平都有了很大的飛躍。現把本人任現職以來的工作情況總結如下幾方面：

一、在教學中靈活地讓生命活動的過程留在學生的記憶中。

在教學的過程中，如何在輕松的氣氛中讓學生學好知識是我一直的探求方向。學生是主體。因此，在教學之前，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，這些都是必不可少的前提。作為生物課單單做好這些還遠遠不夠，要讓生命活動的過程留在學生的記憶中。提高學生學習生物的興趣和提高課堂的時間效率是關鍵。

首先，我常常利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代生物科學的動向，搜集一些新的生物學成果介紹給學生，以激發學生的學習興趣，也開拓自己的教學視野和思維。我在教學中，同時也鼓勵學生收集身邊有關生物的問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯系起來，體現生物學科的社會性一面。

其次，教育心理學研究表明：人的認識活動總是和情感緊密聯系的，是在情感的推動下進行的。教學中，我常組織學生參加豐富多彩的生物課外科技活動，如生物標本制作，小論文的撰寫，創意作品，還與開展昆蟲名稱的認識比賽。豐富多彩的生物課外科技活動符合學生的生理和心理成長規律，既擴大學生的知識視野，激發求知興趣，也增強他們學習生物學的積極性和主動性。通過課外科技活動把生物課堂延伸到課外，為他們發展自己的愛好和特長提供了機會，通過發現、探索和解決一些生物學問題，了解生物科學在人類生存和發展以及現代化建設中的使用，更有助于學生的興趣、愛好升華為理想和志向，有利于因材施教和培養生物科學的后備人才。

再次，教育心理學的研究還告訴我們：具體的東西比抽象的東西容易被感知，人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的，使用的感官越多收獲也越大。因此，課堂上，我習慣通過媒體影片、實物觀察、實驗操作、掛圖演示、實地參觀、事例說明、角色扮演等手段把復雜的問題簡單化處理后呈現在學生面前，讓學生學得更輕松也讓學生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學生在學習生物知識的同時，陶冶他們愛自然、愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關心生態環境等的思想，促進學生全面發展和個性培養。

通過兩年的努力，我根據生物學科的特點，迎合學生好奇心強的特性，大膽地進行課堂改革。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動為主，讓生物課的范圍擴大到生活的方方面面。教學上基本創建了一個師生同樂，以生為本的課堂氛圍，學生們都喜歡我的課，所教班級的生物統考成績均能保持前列。同時，教學過程中，我善于總結經驗，撰寫學術論文，和同行進行交流，提高自己的專業知識，20__年撰寫的論文《淺談生物課教學中的趣味教學》獲__×優秀教育論文二等獎并在學科論文交流大會上宣讀，創新活動設計方案獲__×20__年度一等獎。我積極地擔任學校的生物公開課任務，積極參與區鎮有交流活動、培訓課程，提升自己的教學能力。

二、在班級教學管理中滲透德育，培優轉差。

在日常教學管理中，由于學校工作的安排，雖未能擔任班主任工作，但在一年多的副班主任工作中，與班主任一起，積極營造一個和諧共進的班集體。我主張把管理權交還給學生，讓學生自己管理自己，班主任是他們的指路者和知心朋友，師生共建和諧班集體。我緊守“人本”觀念，注意到了教學管理與班級管理的協調，提高了管理的實效。在管理的方式上，我除直接參與管理外，還始終把管理的重點放在啟發學生進行自我管理、引導學生相互管理上。

教育，學生的學習動機、學習積極性大大的被調動起來，每位學生心中都有屬于自己獨特的理想，也有了共同實現理想的家，自然一個良好團結向上的班級體就漸漸形成了。

我始終對教育充滿著激情，同事之間精誠合作，互相進步。在如此和諧、融洽的環境下工作，個人和集體的智慧相互碰撞，產生無窮力量，許多問題迎刃而解。有陽光亦有風雨，在兩年來的教學中，我也有很多不足之處。然“路漫漫其修遠兮”，今后我將更加努力，用持久和飽滿的激情為人民教育事業貢獻自己的力量。

本人陳玉梅，現是__市____實驗中學歷史教師，__年__省骨干教師省級培訓歷史班學員。我于__年6月28日至7月7日參加骨干教師省級培訓第一階段理論學習。通過培訓學習，開闊了視野，增長了知識，使本人的教育理論和專業水平也得到了不同程度的提升。在培訓中，遵守各項規章制度，學習態度端正、積極、認真、刻苦，積極對照檢查學習，認真完成培訓班布置的各項任務。帶著疑問和求知的心情講座。在聽課中，我對重點與難點做好相應的筆記，隨著教授們的思路積極思考。做到虛心好學，遇到不懂的專業理論知識主動向老師請教，與同行探討，從中得到了不少啟示。

蔣平主任的《陽光心態與幸福人生》的講座，我感觸頗多。由于來自社會、學校、家庭等方面的壓力，使我們的不少教師出現了嚴重的心身疾病，從而降低了自已的生活質量，埋葬了人生幸福甚至導致終身遺憾。我們應適時調整人生的終極目標，懂得適時釋放壓力，保持健康的身體和樂觀的心態，提高自己的素質，不論是在工作上、學習上、還是生活上都要看到自己的優勢，接納自己的不足，在實踐中積累經驗，適度冒險、勇于創新、勇于承擔責任，增強自尊心;要贏得學校領導的肯定，同事、朋友、家人的認可，要學會自我控制，提高自己的人生幸福感。“天生我才必有用”!每個人都有自己的人生價值，在人生中也會遇到困難或挫折，但我們要保持樂觀心態，笑對人生，追求人生幸福。

許錫良教授的《人性、人權、教育》的講座對我啟發很大。生命來之不易，來之可貴。我們要敬畏生命，善待自己的生命。要正視人性的弱點，包容弱點，我們要有一顆寬容的心、敬愛之心、仁愛之心去善待我們的學生;通過人性教育張揚學生的個性，給他們自由發展的空間，使學生更充分地認識自己的重要性;尊重人性，保護人權。

高廣方教研員作的《生體教育的理念與實踐》講座，對她的觀點我深有同感。生命是可貴的，做人就有健康地、有尊嚴地過著幸福的生活，教育學生健康的靈魂，幫助學生擁有尊嚴的底蘊，幫助學生獲得過幸福生活的能力與品格;成就自己的幸福人生，愛是老師德與智的核心;對于教學觀，要學會把教轉化為學;學習是主動的過程，不要剝奪學生學習的權利，學生不是被動的容器而是鮮活的生命體。

王紅教授的《中美基礎教育的觀察與思考》講座，使我知道了要認識美國的教育首先必須從美國中小學的教學教育目標說起，了解了美國中小學的教育教學目標，很多困惑就可以找到答案;美國的基礎教育不側重于基礎知識和基本技能的培養，而是側便于“會學”而不是“學會”;會學的重點不在于獲取知識和信息而在于培養學生思考能力，在于培養質疑、發現問題、提出問題和解決問題的能力;在于培養學生的自尊心、自信心和興趣;美國的教育側重于能力導向的教學目標，中國的教育側重于知識導向的教學目標;美國對學生的教育評價定位于學生的思維是否活躍、思維能力提升等方面的評價。美國教育　是“人”的教育　、人本教育，重視人格、獨立的、有思想、有尊嚴、有情感的培養，把人當人看，實現了課室里的民主，實現了教育的公平與民主。

教師年終總結計劃篇四

11月15號到16號我有幸參加了由慧芯學堂組織的教師成長計劃，這次的主講人是學堂的武老師和俞老師，下面是我聽課后的幾點感受：

一：在教育方面，以前自己對“教育”的理解比較狹隘，認為教育就是老師教，學生學，從來沒有認真思考過教育的更深層次的含義。聽了這次課知道了“教育”重在“教”，不是以前我們所知的老師要有一桶水，才能教給學生一碗水，而是老師擁有一桶水，不是從自己的桶里給學生一碗水，而是教給學生獲得這桶水的方法，指引學生設法去獲得自己的一桶水。就好比我們的體制學校學習數學就是學習各種計算方法，沒有提高真正的思維能力。作為老師要善于引導學生，而非告訴他們正確答案。作為老師要善于觀察每一個學生，了解他們，然后再用學生的心理去分析處理問題。作為老師只有自己善于學習、以身作則，才能真的給學生帶去有益的東西。

二:看電影是一種有效的學習方式，在這次活動中我們一起看了兩部片子，一部是有關山東杜郎口中學的教學方法分析，里面還包括了北京十一中學的歷史老師是怎么上課的，還有一個培訓班的老師是怎么上語文課的，這幾種教學方式各有其優點，他們都是在傳統教學方式基礎上的一種變革，我們需要仔細分析這幾種教學方式，不能盲目的全盤的向他們學習，因為不同的學校、不同的老師、不同的地方需要有不同的適合自己的教學方式。另一部片子是《三個傻子》，這個電影我看過好幾遍了，第一次看感覺挺搞笑的，后來看就慢慢的看到它的教育意義，尤其是這次我們這些人在一起看，邊看邊分析，效果真的很好。這部電影里面的三組人給我的印象最深刻，第一組是蘭徹和他的兩個朋友，蘭徹是一個從容、淡定、會學習的人，他有自己的想法，并且在自己學好的同時幫助他的'兩個朋友找到了自己喜歡做但卻不敢做的事，人一輩子有這樣的朋友足矣，蘭徹最后的成就也讓所有人都心服口服，他值得我們每個人學習；“消音器”是一個善變的從大流的人，只要是比他優秀的人他都會畢恭畢敬，他聽老師的話，將課本上的話原原本本都背了下來，雖然他的成績也算優秀，可最終還是只能做一個平庸的人，因為他沒有自己的思想；校長是一個死板的人，他不善于變通，也不輕易認輸，可最終還是被蘭徹徹底的“征服”了。這部電影都是圍繞這幾個人演的，他們幾個相互映襯，缺一不可。以后自己看電影也要學著去分析，去思考，從中學習好的東西。

三：整個教師成長活動我最喜歡的還是討論分享階段，在討論的過程中我們知道了對同一件事別人是怎么想的，是從哪個角度思考的，我們也學會了考慮問題要全面，語言表達要清晰要有邏輯性。在討論中我們都打開了自己的心門，向別人學習的欲望也大大增強了。希望自己在以后的活動中能有更大的進步。

教師年終總結計劃篇五

為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，我就本年度的工作小結如下：

堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針。我一向在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。透過閱讀超多的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

應對新課改，針對教育教學工作中遇到困難，我在用心參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，用心開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等潛力。并注重教學經驗的積累和論文的撰寫。

嚴格遵守學校的各項規章制度。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和潛力。

隨著新課程改革對教師業務潛力要求的提高，在教學之余，還擠時間自學中文本科，并用心學習各類現代教育技術，進一步掌握多媒體課件制作。

教師年終總結計劃篇六

我是一名光榮的人民教師，許多朋友對我說：“孩子王可不是好當的，你等著瞧吧。”我不以為然。日復一日繁雜的工作，讓我著實感受到了當老師的不易：改不完的作業，講不完的道理，磨破嘴，跑斷腿，心操碎，辛苦加疲憊，委屈伴淚水，我猶豫了、彷徨了……作為一名年輕的小學教師，我在日常工作中還存在著很多不足：比如：工作中有懈怠情緒，沒有深入學生群體去了解他們的心理問題和生活困難，作為少先隊輔導員工作不主動等等。

在師德教育活動中，我將從以下幾個方面做到：

1、愛崗敬業，面向全體學生，履行教書育人的神圣職責。深入貫徹落實科學發展觀，以^v^在年教師節講話中提出的“愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠”等“四點希望”為標準，以“學為人師、行為世范”為準則，自覺遵守學校工作、學習、會議、考勤、考績考評等有關規章制度。加強工作責任心，認真備課，認真組織教學，認真批改作業，認真輔導學生，認真完成各項工作任務，做一名工作認真、業績突出的教育能手。

2、熱愛學生。愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每位學生，不諷刺、挖苦、侮辱、傷害、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，注意學生安全，維護學生合法權益，引導學生積極上進。關心學生生活，真正落實“關愛五生”的活動。

3、規范行為。從工作和生活的細節中規范自身行為，在校內衣冠整潔，在課堂上言行文明，不接打手機，不隨意離開教室，認真履行值日職責。

4、廉潔自律。不推銷未經審查許可的教輔用書、學習資料及生活用品，不在校園內擺攤設點或授意學生在指定的商販攤位、商店購物，不接收學生家長的宴請、送禮或要求學生家長為己謀利。

5、團結協作。謙虛謹慎，誠信待人，相互理解，相互尊重，熱愛學校，關心集體，兢兢業業工作，堂堂正正做人。

6、開拓創新。不斷適應新的教育形勢，勇于改革，敢于創新，改進教學方法，提升自身素養。

7、為人師表。模范遵守社會公德，嚴守職業道德，嚴于律己，注重身教，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。注重自己的言行舉止，注意自己為人師表的特殊身份，加強學習，提高修養，增強政治敏感性和歷史責任感。處處嚴格要求自己，擺正自身位置和心態，堅決杜絕損害教師形象的事情發生，努力做到“學為人師、行為世范”。

（二則）。

一、指導思想：

堅持以^v^理論和“三個代表”重要思想為指針，貫徹市、縣教育工作會議精神，實施“科研興校”的戰略，進行各級各類課題研究，培養一支科研型教師隊伍，扎實推進以課程改革為契機的教育教學改革，繼續開拓輕負擔、高質量、創特色的辦學之路。堅持教育科研，不斷學習理論知識，努力使自己向“研究型教師”的目標奮斗。

二、工作目標：

2、通過開展教育科研工作，提高自身理論與實踐相結合的素養，努力使自己成為“研究型教師”。

3、積累好“過程材料”，使學生在教師發展評價中不斷進步，看到自己成長的過程，培養出健康快樂、奮發向上的適應社會發展需要的好學生，不斷提高學生素質，達到更高目標。

三、工作措施：

1、注重科研理論學習，牢牢樹立終身學習觀念。

堅持自學與集體學習相結合，不斷提高自身業務水平。學習新課程改革先進理念，學習教育理論，以及與評價有關理論。

2、加強教學科研實踐研究。

盡可能多地尋求教改課題的理論指導，從而使教改實驗在指導力量上得到保證。堅持課題研究，使“發展性學生評價”為教學服務，不斷提高學生素質和教育教學質量。

本學年將繼續努力，進一步探索教育科研改革，使自己的教育科研水平不斷提高，從而更好地為學校教育教學工作服務，為教育事業貢獻力量。

（三則）。

有這樣的一句話：學高為師，德高為范。走向工作崗位后我也一直以這句話把我的工作做好。轉眼又送走了上學期的教育教學工作，回顧過去，展望未來，更要把握現在。為使本學期的工作更有成效，特制定年個人成長計劃：

一、指導思想。

首先還是以學校工作計劃中一直貫徹的：以^v^理論、三個代表為主要方針，以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學效果為主要目標，全面貫徹學校的各項任務，通過自主鉆研、學習等方式，全面提高自身的綜合素質。

二、奮斗目標。

1、師德考核達標。

2、使所教學生的`德智體美全面發展。

3、爭取學校的各項業務、各項需做的工作合格完成。

4、認真完成繼續教育任務，真正學有所得、學有所獲，結合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學模式。

教師年終總結計劃篇七

轉眼間進入一實已經半年了，在這半年的時間里，我始終以飽滿的工作熱情、高度的負責精神投入到學校的教育教學工作中，在學校領導的幫助下，盡職盡責的做好自己的本職工作，注意不斷更新觀念提高自己。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現將近半年來的教學工作做一總結：

一、政治思想方面。

要作一名合格的人民教師，首先要具備高尚的師德。因此，我一貫注重加強自身修養，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學生，以“工作業務上的高標準，生活享受上的低標準”嚴格要求自己。新課改，新的教學理念，我認真參加進校及學校組織的各種學習與培訓活動，在學習中不斷充實自己。另外，針對新課改的必然趨勢，我認真組織辦公室教師做好教研工作，認真總結，并直接參與到一線的教學工作中，在實際教學工作中進一步鍛煉自己。

二、自身業務方面。

妙的教學藝術和濃厚的教學理念，同樣需要融入豐富的教學思想和教學智慧。經歷幾年來的教學，我發現自己的課堂教學也在慢慢地成熟，在各級領導的關心支持下，在老師們的熱情幫助下，也積累了一些成績：今年10月份，我主持研究了三年的省級課題順利通過評審鑒定，我本人被省教研室評為課題研究優秀人員。同時被選為陽信縣名教師候選人。11月份我在縣組織的班主任素質大賽中獲得一等獎的好成績。

三、學生學習方面。

朱永新教授在其《新教育之夢》一書中曾提到：“讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。”讓孩子多讀書，讀好書，成為了我語文教學追求的目標。這學期，我剛接手的這個五(1)班，有二十多個學生讀書達到十本以上，即使是最不愛學習的學生在周圍同學的帶動下也讀了3本以上。看到這一成績，我深感欣慰。

在教育教學工作中我能夠盡職盡責的完成各項工作，雖然很苦很累，但是，我工作著奉獻著并快樂著。在今后的工作中，我要再接再厲，努力做好每項工作，使自己的工作再上一個新臺階。

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教師年終總結計劃篇八

繼續鞏固和提高afp監測質量，提高及時發現和處理輸入野病毒和脊灰疫苗變異株功能。定期到縣直各醫療單位查閱門診日志和病例，20xx年上半年我縣未發現afp病例。為了鞏固強化免疫成果，繼續保持無脊灰狀態，消除免疫空白，根據省、市統一部署：我縣于20xx年12月5—6日與20xx年1月5—6日開展兩輪4歲以下兒童消滅脊髓灰質炎強化免疫活動，為了確保消滅脊灰強化免疫活動質量，服苗前制訂了服苗方案。并組織了有關人員進行了培訓學習。第一輪常住兒童應種34314人，實種34177人，服苗率為99.60%；流動兒童應種830人,實種830人,服苗率為100%.第二輪常住兒童應種35121人,實種35069人,服苗率為99.85%.流動兒童應種861人,實種861人,服苗率為100%.

自20xx年9月1日我省正式將新生兒乙肝疫苗接種工作納入計劃免疫，按照《河南省乙肝疫苗兒童計劃免疫技術管理規程（試行）的要求，每年制訂具體工作計劃，加強對乙肝疫苗實施管理與監督，開展廣泛的社會宣傳活動，確保新生兒乙肝疫苗的接種率和接種質量，20xx年上半年新生兒乙肝疫苗接種率達100%。24小時及時接種率達99.98%。

為了保證麻疹及新生兒破傷風監測工作質量，年初下發了《通許縣麻疹監測方案》及《通許縣新生兒破傷風監測方案》并對鄉村級計免人員開展了培訓。20xx年上半年共發現麻疹疑似病19例，調查19例。未發現新生兒破傷風疑似病例。

嚴格按照免疫程序做好應種對象的預防控制工作，預防乙腦、流腦的發生，以鄉為單位適齡兒童接種率達90%以上。

充分利用“4.25”宣傳的導向作用，利用廣播、電視、咨詢臺、標語、過街聯、發放宣傳材料等多種形式，向群眾宣傳計劃免疫知識，增強群眾的防病意識，自覺為適齡兒童預防接種。

上半年對各鄉鎮開展了2次督導，及時發現工作中存在的問題，及時采取措施，確保全縣計劃免疫工作質量，縣衛生局每年開展一次計劃免疫考核，對先進單位予以表彰，調動各鄉鎮計免人員工作的積極性，促進各鄉鎮計免工作平衡發展。

依據《傳染病防治法》與《河南省計劃免疫條例》及《生物制品的管理規定》，縣衛生局對全縣預防用生物制品實施統一監督管理。要求各鄉鎮及村級接種點所用一律由縣防疫站從市站統一購進，其他任何單位和個人不得私自購買，否則將依《傳染病防治法》及《河南省計劃免疫條例》對當事人予以行政處罰并。并取消年終評選資格。

利用綜合時間加強對村級計免人員的業務培訓，提高其業務水平，增強其工作的責任心，保證全縣計劃免疫工作質量。

教師年終總結計劃篇九

本學期我主要擔任大專部英語專業xx（1）班英語精讀，xx（2）、（3）、（4）班公共英語教學工作。并任06（1）、xx（1）班輔導員。現將本學期的教學工作總結如下：

一、認真鉆研教材，繼續探索大專英語教學模式，努力提高課堂教學質量。

1、本學期我擔任的精讀課雖然不是新課，但我并沒有因此馬虎。課前認真備課，鉆研教材，教學中能總結去年的經驗，根據學生具體情況和需求力求在教學內容和方法上有所改進和突破。xx（1）班學生經過3+x考試，詞匯和閱讀基礎較好，但聽說能力差，語音也存在很多問題。這學期，課堂上我除了加強學生的詞匯、造句、翻譯等方面的基本功訓練，還采用課文復述，看圖說話，講故事，角色表演等形式強化學生的口語水平。課外則通過每周的聽力訓練和觀看教學錄象帶提高聽力水平。每周定期抽查學生的語音作業，及時指出問題，攻破難點。這些方法取得了一定的效果。

2、為了了解學生的的英語水平和學習要求，開學初在xx（2）（3）（4）班進行調查，收集了學生意見。針對學生的年齡和知識特點在教學中主要采用對話表演，看圖說話，以及針對課文設計的話題討論。這些方式激發了學生的學習熱情，活躍了課堂氣氛，一些男生也開始喜歡說英語。除了口語表達，還注重抓學生筆頭的基本功，通過短語、句子翻譯和其他大量練習鞏固提高詞匯語法基礎。經過一學期的訓練，學生的句子翻譯水平有明顯進步。

3、在兩門課中根據教材內容適當選取"走向未來"、"跟我學"等教學錄象片輔助教學。為學生提供了生動的語言環境，激發了學生的學習興趣、活躍了課堂氣氛，收到了良好的教學效果。

4、教學中努力探索以學生為中心，教師為主導的教學模式。運用視聽媒體，采用聽說法、討論法、表演等方式調動學生積極性。注意引導學生積極思考，注重知識的歸納和總結，加強學法指導。例如：如何記單詞，課文朗讀技巧，對話、敘述原則等。學生的學習效率得到了提高。

二、在語言教學中注意文化知識的滲透。根據教學內容介紹了英美國家的歷史地理、風情習俗和有關文學常識。

三、認真使用電子教室，探索計算機輔助教學模式

1、本學期我任教的四個班中有三個班使用電子教室。我課前認真備課，花了大量時間設計制作幻燈片。每堂課嚴格按照學校的要求進行。電子教室的使用加大了課堂教學容量和密度，提高了教學效率。英語精讀課尤為明顯。教師可以在短時間內對學生進行大量的高密度的語言訓練。學生的語言技能得到了提高。

2、根據課題適當使用電腦網絡輔助教學。例如：精讀課中關于美國詩人艾倫坡和俄國文學大師托而斯泰的生平及作品介紹；公共英語課學習關于倫敦、哥倫布和大西洋等課文時，則帶領學生在網上游覽。豐富的圖片和文字資料擴大了教學容量，豐富了學生視野和知識面，使教學更加生動活潑。但由于題材限制，網絡輔助教學使用面不夠廣。

四、本學期在學校科組的配合下完成了全國"四結合"錄象課的拍攝任務。并以"節假日"一課參加了學校的探索課。順利完成了任務。

努力方向：今后應加強理論學習和實踐交流，力求在教學方法上有所突破。探索計算機網絡輔助教學模式。

教師年終總結計劃篇十

眼間，一年的教學生活也成歷史，現在我就以下幾個方面對這一學年來的個人工作情況做一個簡單的個人總結。

一年來，為了盡快提高自己的理論水平，我還從廣播、報紙中了解當今的國際政治形勢，社會動態及黨的指導方針等。

這一年來，我在教學工作中，注重因材施教，不斷總結教學經驗，學習好的教學方法。為了提高執教水平，我充分利用機會不斷地補充自己的營養。一年來，我積極參加各類學習和培訓。我擔任語文科教學工作，我深知，簡單地對照教案進行照本宣科式講課，只會使語文教學失去生機，只會走進死胡同。

因此，我一直在實踐語文開放式教學，讓學生在課堂中既聽到教學大綱中所要求記住的知識點，又能讓學生上講臺講自己的對問題的不同見解及生活的趣事；既讓學生當忠實的聽眾，又能讓學生當出色的演員。教學角色也從傳統的教書人轉向導演人。我除了認真學習語文教學理論外，也時刻在自學有關計算機軟、硬件方面的其它知識，以便進一步完善自身的知識結構。在學習的過程中，我注意及時的與其他同事進行交流，相互促進，共同進步。

上半年，我擔任初三畢業班的班主任，我意識到學生的升學率高低直接關系到學校的聲譽及我個人的名譽，在這半年中，我勉勵學生發揚共產黨的艱苦奮斗精神進行中考前的學習，同時不敢放松自己的學習，以身作則，與學生一起度過一個個中考前的艱苦日子。下半年，我擔任全校的信息技術課，在學校還沒有計算機的設備下，認真投入到計算機理論教學中去，從紀律性、趣味性入手，管好每一堂課，上好每一堂。

以上是我一年來的簡單總結，在今后的學習和工作中，我要更進一步的嚴格要求自己，虛心學習，爭取在各個方面取得更大的進步。

教師年終總結計劃篇十一

轉眼間又一個學期過去了，這個學期我順利地完成了教學任務。我任八年級(1)(2)的教育教學工作，在教育教學中既注重知識的傳授，更注重了學生的心理發展和良好習慣的培養，以及能力的提升，但是也有不盡人意的地方。回顧本學期的工作，我有許多感想和收獲，作了以下總結：

一、教學任務完成情況：

1、更新觀念，提高認識。

本學期我嚴格遵守上級教育行政部門的要求，聽從學校領導的指揮和安排，響應新課程改革的要求，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極學習和運用新的教學模式。因為我知道，在新的教育形式下是不允許我們在課堂上重復講書，必須具有先進的教育觀念和豐富的知識貯備，才能適應教育的發展，才能滿足學生的需要。

2、認真完成教育教學工作。

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我認真做好備、講、批、輔各個環節的工作，認真鉆研教材，理清教材的思路，剖析教材的內容，把握教材的重難點，歸納總結教材上的知識點;了解學生的興趣、知識結構、行為習慣及需要，針對不同的學生對癥下藥;注重培養學生的理解能力和閱讀能力以及動腦動手能力。

3、積極參與教研活動。

本學期，我在學校是分在文科這個教研組里，我積極、主動參加教研活動，并做好聽評課的工作和記錄。同時，我也在教研活動中上好自己的達標課、公開課等，在上課、聽評課的過程中吸取教訓，總結經驗，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高自己的教育教學水平。

4、熱愛學生，充滿激情。

二、主要經驗和體會：

1、因材施教，分層要求。

世界上沒有兩片完全相同的樹葉，世界上更沒有兩個完全相同的人。每個人都有自己的個性和特點。這就要求我們在教育教學時，要根據不同學生的個性特點和認識結構因材施教，區別對待，分層教學，不能一概而論，以點概面。對于基礎實在很差的那些學生，我讓他們學最基本的知識，如寫字、認字、書寫等;基礎一般的學生，讓他們最比較基礎的試題，完成相對簡單的任務;而基礎稍微好一點的，平時給他們一點壓力，讓他們在學習過程中不斷的取得突破。

2、教材問題化。

教材上的內容有些是零散的，需要老師在教育教學中帶領學生去分析、歸納、總結，幫助學生構建和完善知識結構，讓學生在學習的過程中能輕松的掌握所學的知識。我上思想品德的時候，我把教材上的內容變成問題，然后在課上就讓學生解決這些問題。而我上語文時，發現這種方法也適用，教學過程中也能運用。

3、注重對后進生的輔導。

每個人都有他的優點和不足之處。許多同學，他們在學習上可能很吃力。但這些學生在其他方面卻有許多閃光點。所以，作為老師，我們要培養學生各方面的能力素質，讓他們在各種活動中展現自己的風采。同時，這些同學雖然學習不好，可是只要老師多費點心，他們并不是無藥可救的人。這個學期，下晚自習之后我經常去教室，對于這些學習較吃力的同學，對他們進行輔導。

三、存在問題和改進意見：

本學期我雖不斷學習，努力工作，積極參加學校組織的各項活動，不斷學習怎樣教學才能使教學效果更好，但我自身還存在很多問題：

1、教學成績不突出，對學生的關心不夠。

2、在引導學生學習語文方面，沒有老教師做得好，我顯得很缺乏經驗。

3、在寫作輔導方面，由于專業性的限制，感覺有點力不從心。

當然，教育教學中，我還有許多不足，我會在以后的工作中不斷完善自己，努力提高自己的業務能力水平，爭做一個學生熱愛，家長放心，社會認可的好老師。

教師年終總結計劃篇十二

望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲，范文之工作總結:幼兒園教師個人總結。我也要整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學、業務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

從本班幼兒的實際情況出發，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。

1、從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵；在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到"三輕"即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素質逐步上升。

3、為幼兒創設良好的學習環境。小班幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發展，工作總結《幼兒園教師個人總結》。通過改變傳統的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環境的創設。讓幼兒在環境中學習，通過與環境、與材料的互動中，使幼兒得到發展。

我深刻地認識到，時代在發展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然；我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己的業務水平有所提高。在業務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發展的每一個尋常時刻，通過觀察來發現問題。一次，我發現建筑區的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物。"是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?"后來我發現，是因為建筑區的輔助材料小動物數量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執不休。因此，我調整了建筑區的輔助材料的投放數量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質去解決問題。

這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創設的"愛心服務站"受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習。

1、在下學期的工作中力爭做到"今日事今日畢"，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。高爾基曾經說過："誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

教師年終總結計劃篇十三

大家好！我是立康公司行政部xx，非常榮幸能擔任今天會議主持。

在這新春佳節即將到來之際，我們歡聚在這里，舉行20xx年度工作大會，目的是為了總結以往的工作經驗，吸取教訓，我們將以求新務實的工作作風，重生產，抓效益，再上一個新的臺階。同時，對為公司各項工作的發展做出貢獻的員工進行表彰和獎勵。

會議分四項

有請公司總經理趙庭先生為會議新春致詞！有請謝謝！。

請公司岳總作xx年年度工作報告！

謝謝！感謝生產部在11年所做出的努力與貢獻，希望在新的一年里本著用心做產品、誠信求發展的企業宗旨為立康樹形象、立口碑！

請岳總宣布優秀員工名單。

并請優秀員工上臺領獎。

讓我們以熱烈的掌聲祝賀這6位生產一線的員工，正因為有你們的努力，立康公司才做出好的產品。

成績只代表過去，面對嶄新的一年，同時希望各位同事在以后工作中能夠繼續堅守自己的崗位，不驕不躁，在工作中真正地起到模范帶頭作用。相信在新的一年，隨著管理水平的不斷提高，經營范圍的不斷擴展，加之科研創新能力的不斷增強，我們公司的發展會越來越好！

斷進取的一年。這一年，我們付出了勞動與汗水，我們也收獲了歡笑與幸福。趙總和岳總的發言更讓我們感懷之深，xx但是我們也應該清醒地看到，隨著市場的變化和發展，我們行業的競爭將更趨激烈，消費者對我們企業和產品的要求也會更高。我們堅信，在公司的正確領導下，我們的明天一定會更好！

會議到此結束！祝大家新春快樂！身體健康！工作順利！

合家幸福！

教師年終總結計劃篇十四

在這樣一個優越舒適而又能充分發揮個人智慧能力的環境中，不覺已經工作了將近半年的時間。做一份搬運工半年工作總結來向領導匯報下自己的工作。對營業廳的工作有了自己的認識。從顧客的角度來講，要安全和時效，這些主要體現在公司整體上的布局和規劃，因此我們目前能做好的主要是提高對顧客的服務質量，論語上講：‘人而不仁，如禮何？’大意是如果自己沒有仁慈之心，要禮儀做什么。所以我認為公司在要求我們做到在接電話時，先講：“你好，新邦某某為您服務。”以及“四個一”目的是讓我們有善待顧客的觀念，一切為顧客著想。而在這工作的時候，雖然看到了個別員工雖然做到了上面兩點，但在接下來言行當中完全有背離于公司的文化。我認為公司文化的建設還需要加強。

掌握了‘到達配送’這個環節。在最近幾天里，我一直負責到達配送，在每天晚上，我都會對自己的工作進行總結，把收獲和工作中出現的不足記錄下來，因此我很快便掌握了達到配送的流程以及在這個過程中要重點注意的問題。今天在開周會的時候，龔經理已經讓其他人負責到達配送，讓我開始學習保險理賠以及辦公用品的管理，并要求我在一周內掌握這些環節。我會盡快掌握這些要領并且能運用到工作當中。

1、嚴禁遵守易燃、易爆及化學危險物品裝卸運輸的有關規定。裝卸粉散材料及有毒氣散發的物品，應配戴必要的防護用品。

2、工作前應認真檢查所用工具是否完好可靠，不準超負荷使用。

3、裝卸時應做到輕裝輕放，重不壓輕，大不壓小，堆放平穩，捆扎牢固。

4、人工搬運、裝卸物件應視物件輕重配備人員。杠棒、跳板、繩索等工具必須完好可靠。多人搬運同一物件時，要有專人指揮，并保持一定間隔，一律順肩，步調一致。

5、堆放物件不可歪斜，高度要適當，對易滑動件要用木塊墊塞。不準將物件堆放在安全道內。

6、用機動車輛裝運貨物時，不得超載、超高、超長、超寬。如遇必須超高、寬、長裝運時，應按交通安全管理規定，要有可靠措施和明顯標志。

7、裝車時，隨車人員要注意站立位置。車輛行駛時，不準站在物件和前攔板之間。車未停妥不準上下。

8、裝卸貨物應掛規定吊點，起吊裝箱件時應先檢查箱體腳是否牢固完好，按吊線標志吊掛，并經試吊確認穩妥。

搬貨對我來說是辛苦的但卻是很簡單的，我不但要做而且要做的比別人好。同時搬貨可以磨練我的意志，身體也得到了鍛煉，上大學的時候天天想著健身，現在天天免費健身，因此在這幾天里，我能以一個積極、坦然的心態來面對‘搬貨’。最后，對于未來自己的工作態度就是，遇到困難的時候我總是盡可能的朝積極的方向！不斷的調整自己。

教師年終總結計劃篇十五

本學年度的教學工作已基本結束，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學年的`工作小結如下：

本學年度，本人擔任高二年級歷史與高三歷史的教學工作，雖然我工作已經八年，但是由于學生水平差距較大，而又剛剛接觸新教材，教學理念與教學體系都是全新的情況下，我在教學工作中還是遇到了不少困難，比如，如何吃透教材，如何將教材的內容上下聯系，如何讓學生在教學過程中學會自主學習等等問題。

針對這些情況，我在自我反思的同時，虛心向有經驗的教師討教經驗。在教學中，認真鉆研大綱、努力吃透教材，積極開拓教學思路，同時把一些較先進的理論及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生歷史學習的興趣，及合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。

同時從本學期開始，我還擔任了歷史教研組組長與高二年級歷史備課組組長，感覺重任在肩。為了能更好的適應新的工作，我認真聽取各位老師對于教研組的希望，然后分析，制定本教研組的奮斗目標與計劃，同時給每位本組提供展示的機會，在高二年級第二課堂活動中，每位老師認真準備，努力工作，最終在各位高二歷史教師的辛勤工作下，完成了《中國古幣收藏與鑒賞入門》講座，參與的學生達300多人，雖然這個講座還沒有最終結束，但是就目前的情況來看效果不錯。

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、無請假。在工作中，尊敬領導、團結同事。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，努力提高培養自己的綜合素質和能力。

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還購買大量的專業書籍，如《國史概要》、《放寬歷史的視野》、《全球通史》、《中國大歷史》等，一方面提高自己的專業素質，努力充實自己，另一方面給學生介紹一些新的歷史知識和理論。同時也擠出時間來學習現代教育技術，利用現代教育技術來豐富自己的教法，引導學生對歷史學習產生濃厚的興趣。

1、本學年度，我制作的《三民主義》課件，獲得縣二等獎，后也報市級參賽。

2、本學年度，我參加縣市級賽教，均獲得一等獎，而且參加縣第二屆示范課教師評選活動，最終成績尚未知曉。

3、本年度，我擔任20xx級高三第一輪復習資料的編寫，現在已經完成了編寫任務，同時還為所有的歷史教師編寫整理《高考考綱考點知識匯編》。

成績只能說明過去，展望年我將繼續努力，一方面要使自己進一步成熟，另一方面也要帶動本備課組、本教研組不斷進步，為石泉中學的將來奉獻自己的力量。

成績只能說明過去，就本學年度來看，工作中依然存在些問題，比如說：在教學中如何將趣味性與時效性相結合還需要下功夫，而且在教學中如何發揮學生的主動性問題也還缺乏一些有效地辦法，這些都是我在以后的工作中要不斷努力地方向。

教師年終總結計劃篇十六

“逸園·上院”物業管理處于20xx年7月份成立，在近半年的時間里，物管處始終貫徹業主至上的原則精神，根據小區的實際情況，在搞好服務的同時理順完善管理工作，使小區前期物業管理工作逐步走上規范化的軌道，現將本部門成立以來的物業主管的工作總結如下：

（一）業主入住前期物業管理工作。

1. 熟悉小區各項設施、設備的施工情況，配合工程部做好各項施工的驗收；

2. 根據小區實際情況，完成工作預案，做好成品保護工作。完成了小區各項管理工作預案，如：物業收樓流程，車輛管理方案，治安管理方案，裝修管理方案，報修工作流程等。

3. 配合銷售部的售樓工作；

為了配合銷售工作，一方面做好物業接管工作，另一方面由客服人員耐心解答客戶關于物業管理方面的疑問，同時安排保潔做好現場的保潔服務，保安進行24小時站軍姿服務，保持了良好的精神風貌。

4. 搞好業主入住前期準備工作，整理入住資料和各類協議及管理規定，順利完成交房工作；針對小區的實際情況，合理制定了辦理入住手續的流程和崗位，設置了業主入住須知，裝修須知，裝修手續辦理流程圖，使交房工作順利進行，目前第一時創底商辦理入住8戶，寫字樓已全部投入使用。

（二）房屋管理

第一時創寫字樓和逸園上院的各施工單位陸續交工，物業管理處配合工程部做了竣工驗收工作，共進行了20多次驗收，對不合格項進行書面匯總，跟進施工方的整改，并對存在的問題進行備案。

為了完善此項工作，建立了房屋管理檔案，制定了房屋管理制度，編制了的管理計劃，并責任到人定期檢查。第一時創寫字樓現已使用，裝修無破壞，外觀統一，無危害房屋結構的行為。

（三）公共設施、設備的管理

對已開始使用的第一時創寫字樓，在公共設施、設備的管理方面，制定了完備的維護、保養計劃和應急方案，做到日常檢查有登記、小型維護有記錄。完成小型檢修工作和應急維修工作，達到養護設施、設備到位，維修及時，正常運行的管理要求。

逸園·上院各類公共設施設備均已可以正常使用，物業管理處集中做好成品保護工作，定期檢查公共照明、管井、車庫等設施，發現問題及時處理。

（四）環境衛生和綠化管理

環境衛生方面，針對小區環境逐步完善的情況，大家齊動手定期、不定期組織進行大掃除，制定了相應的保潔程序與考核辦法，并對裝修垃圾實行袋裝化定點堆放，集中清運管理，并加強小區衛生檢查工作，保證了小區的衛生清潔美觀。

小區的綠化現仍由施工單位進行維護，管理處積極配合監督綠化公司進行施工及養護工作，針對綠化公司在施工養護過程中出現的問題，及時提出合理化的建議。

（五）小區安全工作

小區治安防范及消防工作是物業管理中的重中之重。上院小區的保安采取對外聘用專業保安公司的方式進行管理，負責物業的公共秩序的維護、道路的暢通、車庫管理、外圍車輛停放管理以及消防安全管理。要求保安人員認真巡查，文明執勤，禮貌訓導，遇到壞人壞事大膽管理，使小區的安全防范工作情況良好。

（六）其他

1. 搞好維修服務工作

為了搞好房屋及相關設施的維修工作，我們緊密地與開發商、施工方、生產廠家聯手，確定了維修程序和辦法，保證了維修工作的及時率和完成率。共計接到維修投訴42起，完成42起，完成率為100%。配合工程部做的工程維修及檢查約為170余次，在公共設施、設備方面，我們及時定期對各種設施進行保養、檢查，發現問題及時維修，及時處理，保證業主的正常使用不受影響。

2. 加強小區裝修管理工作

小區裝修管理工作是前期物業管理的一個重要環節，它涉及到物業的使用壽命與安全及小區房屋外觀的完好美觀，我們并根據小區實際情況與管理要求，制定了詳細的管理制度，如裝修須知、裝修垃圾清運方式等，并堅持每天對裝修戶的巡查工作，做好記錄，遇到問題及時解決，及時處理，堅持原則。保證房屋主體結構完好，保證小區外觀整齊劃一，完好美觀。

3. 認真聽以業主意見，及時為住戶排憂解難。

業主的建議是我們的工作指針。因此我們做到對住戶反映的問題認真記錄，及時處理，增進與業主間的溝通，耐心為業主作解釋工作，并及時為住戶排憂解難。

雖然，我們在半年的工作中取得了一定成績，但還有很多需要完善與加強的地方。第一、管理和服務人員整體素質不高，服務意識不強，各方面考慮不全面，實際處理事務的能力還有待提高；第二，與業主的溝通不夠，了解不足。第三，設備、設施管理力度還需加強。針對以上幾個問題，在20xx年的工作中，將吸取經驗與教訓，努力提高員工的業主技能與管理水平，把工作做得更好。

教師年終總結計劃篇十七

進入20xx年以來，在縣委、政府的正確領導下，在上級主管部門的大力支持下，通過全體干部職工的共同努力和有關部門的配合，圓滿地完成了各項任務。主要做了以下幾項工作：

金98萬元，其中用于基礎建設工程的79.25萬元，用于“周轉畜”的18.75萬元。到5月底，基礎建設工程全部完成，并組織了驗收和縣級報賬，項目資金全部落實到位。共打井27眼（其中深井16眼），道路硬化5400米，安裝變壓器4臺，架農電線路3900米。“周轉畜”共下放資金9.25萬元，支持養豬戶26戶，由于受今年生豬行情影響，剩余9.5萬元資金難以落實，我們及時進行了計劃調整，并報上級批復。

在完成一期工作的同時，上半年一邊對二期11個貧困村的基本情況、水利、飲水、交通等基礎生活生產條件進行了詳細摸底，并對各村需要建設的工程拿出了初步方案，并在上級明確非重點縣05年不再撥付資金由市縣自己解決的情況下，我們積極跑辦運作，為我縣爭取資金25萬元，下半年我們在摸底的基礎上，結合各村實際編報了05年項目實施計劃，批復后立即組織了實施，到目前已有2個村硬化街道1100米，5個村簽定打井合同，春節前所有工程將全部完成。

20xx年內資項目總投資317萬元，其中市以上財政資金2xx萬元（無償），改造面積0.68萬畝，涉及龍華、安陵兩個鄉鎮。共打井34 眼（其中淺井23眼），埋設地下防滲3.56萬米，安裝變壓器11臺，架設農電線路4.3公里，整修農路20.6公里，植樹4.1萬株。上半年在通過市級驗收的基礎上，代表市接受了省級驗收，并順利通過。

三期世行節水灌溉項目總投資2710萬元，其中市以上財政資金1754萬元（無償），改造面積6.6萬畝，建設期為五年，涉及王瞳、北留智、杜橋三個鄉鎮。20xx年以來，我們對項目進行了規劃、編報和論證，幾經反復各項工作都達到了上級要求，并批復立項，很快進入追溯報賬階段。在做好前期工作的同時，我們結合景縣實際，對整個項目區的主要框架進行了啟動。三鄉鎮啟動面積達4.5萬畝，修路200多公里，植樹20萬棵，走在了全市前列。

05年以來，我們在謀劃三期外資項目的同時，積極跑辦，促成了7600畝的中低產田改造項目，項目總投資337萬元（其中上級無償資金230萬元），項目建設地點為溫城鄉。目前，各項工程已基本完成，共新開維修道路12條，總長38 公里，劃方37 塊，植樹4.56萬株，打井8眼，安裝地下防滲管道15公里，變壓器11臺，年底全部完工。

在抓好其他工作的同時，積極尋找信息，多方出擊，先后對龍華養豬場參股、第三造紙廠紙漿改木漿、縣社棉花協會、三期外資用水者協會等項目進行跑辦，到目前，已促成立項項目兩個，一是縣社棉花協會項目，總投資110萬元，其中上級財政資金70萬元，二是外資用水者協會項目，總投資45 萬元，全部為上級財政資金。龍華養豬場總投資4516.1萬元的深加工項目正在積極跑辦中，（其中國家財政參股資金1500萬元），目前可行性研究報告已完成并上報到省。

20xx年及“十一”期間的工作思路是：以十六大及十六屆五中全會精神為指針，以建設社會主義新農村為主線，著力實施好三項開發（農業開發、農業龍頭企業開發、扶貧開發），突出抓好兩大重點（加快改善農業生產條件、壯大農業產業化龍頭企業），努力打造四個優勢區（農業產業優勢區、糧食高產高效優勢區、農民增收優勢區、林網生態優勢區），在農業綜合開發項目區率先實現用先進的管理理念指導農業，用先進的科學技術改造農業，用先進的組織形式經營農業，促進農業產業化經營，加快現代農業建設步伐。

按照上述指導思想，從20xx年到20xx年計劃改造中低產田10萬畝，力爭達到15萬畝，投入資金5000萬元以上，其中市以上財政資金3500萬元以上。到20xx年全縣首批在冊的74個貧困村完成脫貧任務，扶持壯大農業龍頭企業3--5個，爭取資金20xx萬元以上。

一是著力抓好7000畝土地治理項目的完善和1萬畝外資項目實施。重點抓好林網框架和水利工程建設。

二是抓好二期扶貧項目工程建設和一期“周轉畜”的資金回收。力爭年年有資金投入，使二期的11個貧困村如期脫貧。

三是深化改革，探索機制創新。結合實際對新時期如何干好農業開發扶貧工作進行積極探索，在工程的立項、實施、運轉、管護等方面， 大膽創新，積累經驗，逐步形成完善的競爭立項機制、工程招投標機制、項目鄉村動態管理機制、項目運營機制、工程資金公示機制，使農業開發扶貧工作進入規范有序的發展軌道。

四是抓好自身建設。繼續完善機關內部“四有”管理制度，即：墻上有圖（

工作流程圖），桌上有牌（工作職責牌），手中有表（任務明細表），辦公室有卡（任務完成督辦卡），使人們工作有目標，完成有時間，落實有登記，樹立起良好開發形象。

五是加大跑辦力度，盡量多的爭取資金、爭取項目。重點抓好昌榮棉業貼息貸款項目（年貼息70萬以上）及王瞳高效蔬菜示范項目（75萬元）的跑辦和立項。

教師年終總結計劃篇十八

又到了要寫去年的總結和今年的計劃的時刻，年終總結、年初計劃的寫作成為很多職場人士的心病，下面是年終總結年初計劃攻略，希望對大家有幫助。

公司催交年終總結，不少人都急得團團轉。有公司要求：年終總結和年初計劃規定必須x千字以上，x日之前交必須上交！未交者罰款xx元！更有公司老版揚言：今年年終獎的多少，就看個人小結和計劃！

許多朋友都知道，寫個人工作總結很棘手，如果加以鋪墊或渲染，難免有自吹自擂、邀功請賞之嫌。但不將辛苦與成績描繪一番，又怕老板不知道自己有多么賣力。如何拿捏尺寸、如何用詞，需要反復推敲。

要點一：內容要翔實

總結的中心是成績和缺點、經驗和教訓。以公司給你的職責描述為錨點，這是公司對你的最低要求，你達到了算勝任，你超出得越多，越有底氣和老板談升職加薪；達成甚至超出了目標的，分析一下為什么能做到或做這么好。記住在個人的努力與創造、領導的支持與指導、公司其他部門或團隊的配合等因素之間有個平衡——實際上你可以直接采用“五三二”的比例，你有膽子寫九零一我也不攔著。

未達成目標的，不要回避，同時也分析一下為什么沒做到。這個環節很多人本能地想在總結里回避，別鴕鳥了，領導比你記得清楚多了。分析原因時先問問自己“我是不是真的盡全力了”，然后再看其他原因，主要是劃清“你能控制的原因”和“你不能控制的原因”。

在次年的計劃中，要有發展的眼光和意識，要明晰自己的的進步要求，在現有基礎上對自己提出個人綜合素質、業務知識能力、創造業績、增加收入、承擔責任等各個方面更高的要求，更高的目標，更加合理科學的工作方法，及時的調整思路，制定出更加明確的目標、更加細致的實施目標的.步驟、需要克服的困難、已有的工作基礎、有利條件等內容。

要點二：套話不可少

如開頭的“時光荏苒，x年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾的“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。

要點三：數據要直觀

如今是數字時代，故數據是多多益善，如“業務增長率”“顧客投訴減少率”“接待了多少來訪者”“節約了多少開支”“義務加班多少次”“平均每天接電話多少個”“平均每年有多少天在外出差”“累計寫材料多少頁”等等。

要點四：用好序列號

序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。條理不清，領導就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。

善于總結的人，才能快速進步！善于計劃的人，才能做到最好！ 放假前夕的工作總結和計劃，發揮著承上啟下的關鍵作用。如果不能認真、完整、仔細完成，就是在年終的最后一步工作沒有圓滿完成“收好尾”，在年初的第一步也沒有“開好頭”。把年終總結和年初計劃當成一件十分嚴肅認真、關系到自己的職業、工作業績、 工作態度等等的事情來做吧，用成年人、職業人士的高度、專業的水準去認真思考、總結、計劃。升職加薪，先現在開始！從完成一份合格的工作總結和計劃開始！

教師年終總結計劃篇十九

以深入推進基礎教育課程改革為工作中心，針對課程改革和實施過程中出現的問題開展共同研討、尋找解決問題的方法。積極組織學科教師進一步加強理論學習，加強對《江蘇省義務教育信息技術課程指導綱要》、《江蘇省普通高中信息技術課程標準教學要求》和《課型范式與實施策略——信息技術》的學習，更新教育教學觀念，提升課程實施的能力和研究水平。通過交流、研討，及時了解教師在課程改革實施過程中遇到的困難和問題，并積極尋找解決問題的策略和方法，不斷提高教師的教學水平和中小學課程建設與實施能力。繼續加強學科中心組和教師協作組的建設，不斷加快信息技術教師隊伍的培養，提升學科教師的教學基本功和教科研能力，努力提升我區信息技術學科教學質量和水平。

二、主要工作。

(一)加強學習思考，努力提升課程實施的理論水平。

1、繼續組織全區義務教育階段的信息技術教師深入學習《江蘇省義務教育信息技術課程指導綱要》，并開展教材研討交流活動，進一步把握好義務教育階段的信息技術課程目標，和學科內容體系，提升對課程的理解力和實施能力。

2、針對高中技術課程實施中的重點和難點問題開展專題研究。進一步開展信息技術必修和選修模塊實施中的重點和難點問題的專項研究，以高中信息技術等級考試為切入點，組織學科教師結合課程標準和教材內容進行專題性研討，從而進一步加深對學科教師對課程標準的理解和研究，提高課程的實施能力，提升我區高中信息技術學科教學水平。

3、組織專家講座、學術沙龍、參與式研討、公開課觀摩與評價、校際合作、案例設計等多元的研訓活動，加強對學科教師能力與素養的培訓，從而努力提升新課程實施的水平。

4、繼續學習國內外技術學科課堂教學中的有效教學策略和教學評價的理論和經驗(如任務驅動法、項目學習法、協作學習法、探究式學習等)，并恰當地運用在信息技術學科教學中，促進學生學習方式的轉變。

5、切實加強常態課研究，引導教師在日常教學中開展改善課堂教學的措施與策略的有效性研究，不斷提升學科教師自身的科研能力和教學水平。

6、組織專題調研，回顧總結我區信息技術學科“十二五”期間發展情況與現狀，針對學校和教師對學科教科研工作的需求，以及學科的發展，制定信息技術學科“十三五發展規劃”。

(二)立足課堂實踐，切實提高信息技術學科教學質量。

1、開展形式多樣的專題研究。引導教師在認真落實“常州市中小學學科教學建議”的基礎上，開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的能力和水平。

2、在學科教學中，倡導師生互動、思維充分、學生信息素養得到發展的高效益課堂教學模式。加強對提高課堂教學效益和動態生成資源及其關系的研究，引導教師夯實知識基礎，促進教學智慧的生成。

3、組織各年段課堂教學同題異構研討活動，引導教師探索學科教學中的研究性學習方式，分享教學實踐智慧，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。引導教師認真進行教材分析、開展教學創意、教學設計和論文撰寫等活動，切實提高對學科的理解與分析能力。

4、開展適合于中小學生信息技術學科學習的微課程建設與應用的研究，積極組織學科教師參加微課程資源的開發和課堂教學的應用實踐，努力促進本地化課程資源的積累和師生教與學方式的轉變。

(三)抓好組織建設，加快促進學科教師的專業成長。

1、進一步加強信息技術學科中心組建設，以課堂教學為主陣地，以問題研究、項目研究為抓手，提升中心組教師的研究水平和課堂教學水平，充分發揮學科中心組的研究與輻射作用，并帶動其他學科教師的專業發展。

2、不斷完善信息技術教師協作組建設，積極通過鼓勵和引導各協作組開展形式多樣，內容豐富的交流研討活動，幫助各協作組建立對話、交流和指導機制，營造一種互助成長和主動發展的良好氛圍，真正為青年教師的快速成長和優秀教師的專業成長提供機會和平臺，有效促進我區信息技術學科教師能力素質的整體提升。

3、組織教師立足信息技術學科積極開展教學研究，以課題研究為抓手，提升學科教師的教育教學科研能力，促進研究型教師的成長。

4、根據信息技術變化發展快的特點，要求各校信息技術教研組要結合本校學科教師的情況繼續組織業務進修活動，全面提高業務素質。

(四)搞好競賽活動，全面提升中小學生的信息素養。

1、引導各學校開展好電腦制作活動和信息技術應用能力競賽的培訓和輔導工作，并通過組織培訓、講座、交流、研討等形式的活動，進一步提長學科教師的進行社團活動的組織與輔導的能力與水平，從而進一步提升和培養學生的信息技術應用能力和素養。

三、日程安排。

1、針對修訂后的教材，明確各學段學科教學建議和進度安排;。

2、小學信息技術學科教學研討活動——創客教育主題;。

1、組織開展信息技術學科優秀教學論文、教學設計和教學案例征集活動;。

2、組織參加市信息技術學科教學論文、教學設計和教學案例評比活動;。

3、校級興趣小組正常開展。

1、組織參加小學信息技術學科教學研計活動;。

3、組織新教師開展匯報課活動;。

出處 www.cdxkw.cn

4、組織參加市小學scratch趣味編程教學現場觀摩研討會。

1、組織進行電腦制作活動輔導培訓與交流活動;。

2、組織學校準備20_年全國中小學生電腦作品活動作品。