通過總結，我們可以發現問題的根源，從而解決問題并提升自己的能力。總結的語言要簡潔明了、準確精練，避免出現冗長和啰嗦的表達方式。下面是一些成功人士的人生經驗和故事，希望能給大家帶來一些啟迪。

教育工作者的成長教訓篇一

星期五下午，同學們正在打掃衛生，我和同桌拿著掃帚在教室里打鬧，一個同學急忙提醒了我們。“小心滑倒。我建議你不要在這里玩。”我和同桌相視而笑，左耳進右耳，完全不聽同學的勸告。

我更得意地把小抹布在他眼前晃來晃去。就在這時，悲劇發生了，拖把劃破了他的眼角，血流成河。同學們聽到消息后立即包圍，并說：“剛才提醒你們注意安全，這次好了。不聽同學的話，會吃虧的。”說。“看，我流了很多血！”“快報告老師.”幾個膽小的同學急忙跑到班主任的辦公室。其余的朋友在旁邊睜大眼睛看著。我心里太害怕了，接連向同桌道歉。“對不起！對不起！我不是故意的！”

我查看傷口，迅速用紙巾幫助止血。我把同桌扶進校醫室，校醫姨媽用酒精給同學消毒，同學們痛得哇哇大叫。我一方面急忙安慰。“不要害怕，要學關羽。三國時期沒有麻醉劑，關羽還在撓骨頭治病。”同學聽了我的安慰，咬牙切齒，沒有哭。

工作結束后，班主任找我們談話，我們向全班同學真心保證再也不玩危險的游戲了。

這件小事到現在還給我留下深刻的印象，一直扎著心，是安全的那個縣！

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教育工作者的成長教訓篇二

閑暇的午后，剛好的陽光。捧一杯清茶，靜靜坐在桌前，陶醉于面前的書本。

我為什么會這么醉心于讀書？悄悄告訴你：我呀，是去尋寶的！書里有寶藏哩！

古人說得好：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。”閱讀確實使我成長好多。

媽媽說，小時候，我是個刁蠻任性的小胖妞，一點兒不高興就又哭又鬧，叫人無可奈何。

第一次讀書，是幼兒園，那種加了拼音的圖畫故事書。小小的我又驚奇又歡喜，它好像有什么魔力似的，深深地吸引著我。我迷上閱讀了。

步入小學，簡單的童話書變成了蘊涵著無數道理的名著。翻著厚厚的字典，一個字一個字地讀，雖然很吃力，心里依舊是滿滿的收獲。古文也好，外文也罷，于我來說都是一種享受。

進入初中，讀書成了一種放松。放下手中繞人的書本，拿起一本雜志，讀上一篇短小的美文。很短，不需要長篇大論，卻足以打動人心。沒有名著的厚重，內容卻也是十分充實。

不怕笑話，仍記得六年級暑假在書店讀的一本關于青春期女生的書。當時十分不好意思，躲在一邊讀，仿佛那是一本多么見不得人的書。現在當然覺得十分可笑，畢竟那本書里寫的道理知識，對我的成長啟發，是不容忽視的。讀書，又有什么見不得人的。

媽媽說，現在，我成懂事的大丫頭啦，懂得事情的對錯，懂得怎么照顧自己，不再任性了，看著都有股書卷氣呢。

我只想笑笑。畢竟，閱讀使我成長。書中的冷暖，書中的情節，書中的人物，即使我沒有親身經歷，卻也可以清楚感受到，書里仿佛有另一個我。

安靜的夜晚，點一盞小燈。拉開窗簾，露出那一輪明月，放一杯開水在身邊。

閱讀，再好不過了！

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教育工作者的成長教訓篇三

華裔電腦名人王安博士，聲稱影響他一生的最大的教訓，發生在他六歲之時。

有一天，王安外出玩耍。路經一棵大樹的時候。突然有什么東西掉在他的頭上。他伸手一抓，原來是個鳥巢。他怕鳥糞弄臟了衣服，于是趕緊用手撥開。

鳥巢掉在了地上，從里面滾出了一只嗷嗷待哺的小麻雀。他很喜歡它，決定把它帶回去喂養，于是連鳥巢一起帶回了家。

王安回到家，走到門口，忽然想起媽媽不允許他在家里養小動物。所以，他輕輕地把小麻雀放在門后，蔥忙走進室內，請求媽媽的允許。

在他的苦苦哀求下，媽媽破例答應了兒子的請求。王安興奮地跑到門后，不料，小麻雀已經不見了。一只黑貓正在那里意猶未盡地擦試著嘴巴。王安為此傷心了好久。

這件事給了王安終身有益的教訓，他由此得出一個結論：只要是自己認為對的事情，絕不可優柔寡斷，必須馬上付諸行動。不能做決定的人，固然沒有做錯事的機會，但也失去了成功的機運。

教育工作者的成長教訓篇四

上個星期，我們班進行了一次英語考試。因為我的單詞背得不熟，所以考試時我就一直擔心會寫錯，越是擔心就越緊張。第十一題是英語閱讀，我根本看不明白。眼看就快下課，沒有多少時間了，我就亂寫了幾個句子。

試卷一收上去，我就趕緊翻開英語書看了一下，天哪！單詞“鉛筆”本該寫“c”卻寫成了“b”，還有許多單詞都寫錯了！我越看心越發慌越難過，我甚至害怕起來，怎么辦？肯定很差，我該怎么辦呀！

這一天我惴惴不安地度過。終于到了第二天，英語試卷發了下來。看到自己那不盡人意的成績，我眼淚立馬“叭嗒”掉了下來，我居然只考了62分！全班倒數第三！我無聲地哭著，淚流滿面，我覺得好羞愧。

上課鈴響了，溫老師來了，我趕緊擦干眼淚。對自己說：“哭有什么用，一定要補上來！”這節課，我分外認真地聽著老師講解題目，弄明白了不會做的所有題目。回到家后，我不敢偷懶了，開始認真背單詞。電視呀，手機呀，我都拒之門外。不光是這一天，后來的每天晚上睡覺前，我都要先讀背半個小時，第二天早上再復習半個小時。

就這樣一直堅持了一個星期，慢慢的，我發現我的作業一次比一次做得好，成績也提高了不少，溫老師都夸我進步了呢！但我不能有一絲的驕傲心理，我要更加努力，爭取更好的成績。

這次英語考試，給了我一個深刻的教訓，讓我明白了一個道理：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習真的要腳踏實地，不可拖拉懶惰。

教育工作者的成長教訓篇五

1.放手不是放任，放手的愛，是讓孩子在自由的空間中成長，讓他們的天性不被世故磨滅。放手的愛，是在我們迷路時的一聲召喚；放手的愛，是在我們經歷挫折而悲傷不已時的一次勸慰；放手的愛，是在我們即將踏上征途時的鼓勵的話；放手的愛，是在我們迷茫時堅定的支持。

2.不必羨慕那些過得比你精彩自由的人，他們并不比你優秀，只是他們在自己的人生里，有自己的想法與追求，并且有勇氣去堅持。

3.我第一個要感恩的是父母。是他們讓我來到這個多彩的世界，是他們不辭辛勞地撫養我成長，是他們在我收獲成功時與我一同高興，撒下喜悅的淚花；是他們在我遇到挫折時，鼓舞我，激勵我；一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心與血時時流淌在我的周身。

4.我想象的未來:最期待的是簡單平靜卻又不乏味，可以有一份穩定的工作，屬于自己的房子和一群聊的開的朋友，當然希望和你在一個城市，看著你努力奮斗，累的時候可以把肩膀借你依靠，雖然不是那么舒服，就當是給你的鼓勵，可以和朋友一起去嗨，可以做任何自己想做的事，沒有別的負擔，可以沒有任何心事的放聲大笑，也可以為了電視劇中某一段感人的情節哭的撕心裂肺，可以遇到挫折找人哭訴，也可以發泄到讓自己酩酊大醉，可以偶爾和老同學聚一聚，想放松的時候約幾個朋友一起踏青旅行。我愿有一所房子，面朝大海，春暖花開。看著窗外的陽光，知道自己還年輕，需要奮斗，需要成長、成熟，會為自己的目標不懈努力。

5.夢中夢見你時疼的厲害卻舍不得睜開眼。

6.成長就是，從前我難過的時候，油鹽不進，茶飯不思，現在能一邊流淚一邊去廚房給自己下碗面，還不忘加倆荷包蛋。

7.“喜歡就去表白，想念就說出來。”人生太短暫，去瘋去愛去浪費，去追去夢去后悔。

8.愛一個人為他改變值得嗎？我的回答是：變好值得，變壞不值得。

9.什么事都在發生，是這個世界持續下去的原因，而我是個旁觀者。然后，我結婚，有孩子，有一點錢，經歷了人生里許多重要的事。有一天，我終于了解到，窗戶里面也是什么事都在發生，而且發生在自己身上。

10.你要趕快來愛我，等我變成長頸鹿，你就只能夠到我的膝蓋了。

11.我一直記得有一句話:“每個成年人心中都有一道傷口。”誰誰誰都是經歷過苦難和挫折成長起來的，憑什么你就覺得作為朋友就應該呵護你呢。這其實也是一種情感綁架。反正人生這條路，終究要靠自己來走，能有價值觀相同的伙伴一起走，能一起看風景已經最好不過。

12.成長是一種蛻變，失去了舊的，必然因為又來了新的，這就是公平。

13.成長中，挫折是重要的，人的一生沒有了挫折，那么生活就失去了多姿多彩。

14.別怕得罪人，有原則的人誰都敬他三分。時代不同了，老好人不吃香了。有脾氣，也是一份真性情。把嘴邊的話咽回去，縱然是成熟，但把該說的話說出來，才是擔當。

15.成長。就是不斷面對一些悲涼的事，直到知道什么叫世事滄桑。

16.生命的美育的目的，就是要讓學生懂得生命至高無上的美的價值，特別是要悅納自己，善待自己，享受生命成長的快樂，也尊重他人和其他形態的生命。只有這樣，我們的學生不管今后遇到怎樣的人生挫折，他都不會輕易放棄生命；不管他處于什么樣的人生階段，他都能享受到屬于自己生命的樂趣。

17.當我們呱呱墜地之時，我們便開始沐浴母愛的陽光雨露。因為母愛的關懷，使得我們這些小幼苗茁壯成長。風雨來臨，挫折來臨，苦難來臨，不用怕，因為一定會有母愛為我們支撐起一片艷陽天。

18.畢業了，遺憾的是，再也沒有人與你開著亂七八糟的玩笑。

19.人生似水，有容乃大。一輩子不長，要做好三件事：不自欺、不欺人、不被欺。那些得不到的，與之擦肩而過的，不必裝作若無其事，哭就大放悲聲，傷后痛定思痛，然后再往前走，前頭總有風景。

20.偉大的人，不是生下來就偉大的，而是在成長過程中，顯示其偉大的。

21.人生于世，委屈在所難免，消化了就是成長的動力，消化不了就會變成脾氣。

22.堅強的光環照耀著我；堅強的翅膀伴我飛翔；堅強的淚水為夢而流！我不怕，我不怕黑暗；不怕孤獨；不怕挫折。但最怕失去堅強！失去我精神的寄托。只有那堅強的精神使我成長，伴我飛翔！

23.面對挫折，我絕不會低頭！面對失敗，我決不會氣餒！挫折與失敗只不過是我們成長的印記，我們不該選擇遺忘，反而應該深深地銘記在心底，為日后的生活做鋪墊！

24.我感謝我所經歷的所有，不論悲傷還是歡喜，因為他們教會了我成熟，見證了我成長的每一個腳步。

25.這些年，你一個人練習一個人，東西壞了自己修，累了就睡覺，想哭就找喜劇片來笑，生活簡單平淡，沒什么私心只想努力對朋友好。還沒有戀愛，并不是自己不夠優秀，歸咎于與未來的那個人緣分未滿，所以在遇見對的人之前，一直保持單身。在人生最自由的時光，任性一點，沒什么不好。

26.成長的道路上總有更新奇的事情，更有趣的新朋友，人的心靈卻很小，根本裝不下那么多，所以一路前行，一路拋棄。

27.人生在世，除了生存的欲望以外，人還有各種各樣的欲望。欲望在一定程度上是促進社會發展的動力，可是，欲望是無止境的，欲望太強烈，就會造成痛苦和不幸，這種例子不勝枚舉。因此，人應該適度調節自己過高的欲望，培養清心適欲，知足常樂，在淡泊中進取的生活態度。

29.一段成長的時光，有你，有我，相伴前行，不離不棄。待青春可回首，感謝這段成長的歲月，你我相伴著一起走過。

30.人生的道路也是一條曲線，坑坑洼洼，曲曲折折。它上面，既有得意者的歡欣，也淌過失敗者的淚水；既有順利者的喜悅，又有受挫者的苦惱。正因為如此，人生的曲線使得生命變得充實而有意義。

31.命運在你成長的時候總會安排一些讓你不順心的人或事一直在刺激你.

32.人生感悟每一次失敗，都有成功的伏筆;每一次磨難，都有生命的財富。每一次考驗，都有一份收獲;每一次流淚，都有一絲醒悟。每一次的傷痛，都是成長的支柱;每一次的打擊，都是堅強的后盾。活著必定要經歷一些挫折，而堅強地戰勝一次次挫折，使我們依然活著。

33.眼淚終究流不成海洋,人總要不斷成長。

34.時間笑我不成長,我笑時間太猖狂。

35.老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。

36.成長是一種幸福，它既有涼涼的感覺，又有母親懷抱的溫暖。涼涼的感覺代表成長中的不順利，成長中的煩惱和挫折，溫暖的感覺代表成長中的快樂。

37.能付出愛心就是福，能消除煩惱就是慧。

38.15．別說王子有多愛灰姑娘，才隔了一晚就忘記長啥樣，要靠水晶鞋。

39.不如這樣我們回到擁抱的現場證明感情總是善良殘忍的是人會成長。

40.生活中總會有許許多多的苦與樂，會有成功的喜悅，也有經歷挫折的痛苦，這也許就是成長的煩惱，我們也會在苦與樂的體驗中一天天長大！

41.我們都已成長大，不再是可以相守寵溺的娃娃。我們要面對那么多艱難，還要學會含笑飲砒霜。

42.如果你能把做事當鍛煉，把忙碌當享受，把挫折當成長，把吃虧當收獲，把不幸當噩夢，把成功當往事，那么，你的生活就會感到無比寬慰，無比自在！

44.在人之上，要視別人為人；在人之下，要視自己為人。

48.不要為沒有達到目標而沮喪，因為你在出發前就已經明白了挫折的意義。這成長的煩惱，也正是我成長的快樂，我應該從容地面對它。唯有挫折，才能讓我進步，讓我邁向成功的方向，為我修建成功的道路。

49.3少一點預設的期待，那份對人的關懷會更自在。

50.鄭微：不管前面是刀山火海還是萬丈深淵，我將義無反顧，勇往直前!

51.喜歡你的每一個形象，賢惠的，優雅的，勇敢的，堅強的。不得不說，我認為的演技真的非常的棒每一個都是越來越關注的一個。

52.男人僅僅有聰明，還不能夠成就大事業。如果一個男人不執著愚直，他就不會成長。男人的人生從挫折開始。

53.要在夢想中起飛，世界很小、你很大…每個人都是棵開花的樹，每天都在成長，你心有多遠路就有多長，定位決定成敗，成功和失敗是一對高低杠~面對挫折，你選擇了頑強，選擇了追求，也就選擇了成功!

54.光輝歲月朝為田舍郎，暮登天子堂。你是否還記得這句我們最初的夢想?仿佛總說著前路漫長，轉眼卻已來到這最終的戰場。再一次回想曾經挫折后的頹唐，你是否已能笑著體會自己的成長?歷盡徘徊迷惘，遍嘗苦難彷徨，所有的隱忍與期望，連同著淡淡離殤，都將在這一天迎風綻放。此刻夜空寥曠，星輝晨宿列張，你可會展望，明日天地間這一場牧野鷹揚。

55.我愛，從來就是走過了才明白，往事是用來回憶的，幸福是用來感受的，傷痛是用來成長的。

56.我是你漫漫人生只配錯過的好人。

57.長也不是一件簡單的事。有些事物的成長，只需你在不經意間的舉手投足，而有一些的成長卻要使你經歷磨難和挫折。但當你克服了挫折，你也就又成長了一步。所以有些成長，也就更需要自己的努力。當然，我們明白每天都有新一代的人涌向這個世界，但是我不覺得比自己年齡小的人就是年輕的。因為，不知有多少人沒意識到時間的寶貴一味浪費時間他們的心里就永遠不會有成長的快樂。

58.大家有沒有同樣的經歷，翻過手腕或伸進口袋，露出手表或掏出手機，瞄了一眼時間，還原，突然發現，根本沒看是幾點幾分。新的一天新的開始，大家早安!

59.有時候，我們必須閉上嘴，放下驕傲，承認是自己錯了，這不是認輸，而是成長。.

60.４．所謂成長也許就是將哭聲調成靜音的過程，把情緒收到別人看不到的地方，一個人學會堅強。

61.曾經看不慣，受不了的，如今不過淡然一笑。成熟，不是看破，而是看淡。

62.成長是快樂的，但肯定也伴隨著挫折，只要我們想辦法，動腦筋，不要輕易言敗，定能把他們一個個克服，成功以后將是給我們帶來一段美好的回味。比如說，小學畢業前的那次軍訓就是一次美好的回憶。

63.個人的自愈的能力越強，才越有可能接近幸福。做一個寡言，卻心有一片海的人，不傷人害己，于淡泊中，平和自在。

64.一個人在適當的時候受點挫折，也未必是壞事。如果樣樣事都很順利，根本就不會知道自己錯在哪里。從錯誤中學習，從失敗中成長。

65.十苦難就像大糞，雖然你不喜歡，但是它是你成長必不可少的肥料。

66.是不是因為我向你靠近的腳步太輕,而她的闖進剛好驚動了你的心臟。

67.人總是在體會到痛處之后才會成長。

68.情人淪為成了朋友我對你的愛已覆水難收。

69.挫折是成長之路上必經的岔道口。一個人沒有了挫折的支撐，那他永遠也不會面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒有經受挫折，那她永遠也不會成就她偉大的事業。馬克思如果沒有經歷貧困，那他永遠不會成為革命的領頭人。

71.我甜甜的，好喜歡你。

72.一場無悔的青春不過是：不要臉，拼了命，盡了興。

74.成長，是人生必經的一段過程。做一只涅磐的鳳凰，只有經過困難、痛苦的鍛造之后，才能來到一個新的境界，獲得成長。

76.所謂成長，就是：總有一天，你會站在最亮的地方，活成自己曾經渴望的模樣。

77.生當自強，人的一生，總會遇見挫折磨難，但人生沒有過不去的坎，走過了，便是一種收獲，便會讓自己成長起來。擁有的時候，多加珍惜，無論是親情，友情還是愛情，平安就是福。且行且惜，且走且悟，人生之中唯有自強不息，勇敢向前，方可走出一條陽光大道。

78.家家有本難念的經。是說每一家有各自不同的難隱苦衷，苦樂自知。百年修的同船渡，千年修來共枕眠。無論朋友或家人，相遇是世間有限難得的緣分，要珍惜這種得之不易的機遇。

79.成長歲月的傷痛并伴著快樂、純真悄然而逝，患得患失的成長歲月，得到的和必然忘卻的，讓它們隨風而逝。走過疼痛，就學會遺忘吧。

80.人生，有多少計較，就有多少痛苦；有多少寬容，就有多少歡樂。痛苦與歡樂都是心靈的折射，就像鏡子里面有什么，決定于鏡子面前的事物。

81.真正的堅強，是不會把悲傷寫在臉上；真正的成長，是學會假裝快樂。

83.我被別人打過,我被別人罵過,我被別人嘲笑過,我被別人冷落過,我被別人在背后用刀子捅過,我被別人耍過,我一個人躲在被窩里哭過,我一個人喝過酒,我扇過自己,我被別人騙過,我失望過,我絕望過,我難受過,我生病過,我想死過,我也心痛過,我管它叫挫折,可生活卻管它叫,成長.

84.失去才是成長過程最堅硬的后臺。

86.不要因為害怕被玫瑰刺傷，而不敢去摘玫瑰。不要因為害怕情感被傷害，就不敢求一次真愛。就像不能因為害怕摔倒而拒絕走路一樣。人的一生就是因為經歷不斷的挫折而不斷成長的。

87.你總會成長甚至成為從未想到的模樣。

88.開拓者，在困難中受到鍛煉，在失敗中獲得經驗，在挫折中不斷成熟，在譏笑中逐步成長，在摸索中得到提高，在斗爭中迎來勝利。

90.知世故而不世故,善自嘲而不嘲人。

91.飄逸著輕紗，邁步在蒙蒙細雨間，輕落下一滴滴如露珠般清澈的情，打濕發梢殘余的念，一點一點的消融。遙望遠處雨下的波紋，幾許滄桑蔓延心頭。每當驀然回首間，深深念念的情總糾纏著歲月，何知這份相思苦，情難舍，伴隨著時間奔跑在流年。

92.世間的人要對法律負。修行的人要對因果負。

93.不用刻意去找尋愛，愛會自然找到你。

96.人生苦短，不想計較太多，與其在紛擾中度日如年，不如讓自己在舒適中耗盡余生。

98.人生中有太多的過客，不管你有多么的不舍，過客始終都是過客。總有一天會離開的，你要學會放手，別等到變成一種傷害再去后悔。

99.找真想有人總要學著自己長大，而痛總是最好的成長劑。過往不念，余生不擾，剛好。

100.我們要學會珍惜我們生活的每把工作當享受，你就會竭盡全力;把生活當樂趣，你就會滿懷信心，把讀書當成長，你就會勤奮努力;把奉獻當快樂，你就會慷慨助人。

101.成長，就好比人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。有哭有笑，有悲有歡，有甜也有苦。在我們的成長過程中，挫折總是難免的，挫折是一些人從此一蹶不振，甚至被浪濤所吞沒；而另一些人則勇敢的面對挫折，讓自己的生命之根扎得更深。

102.成長是一種幸福，他是酸甜的，酸酸的味道新鮮而刺激，甜甜的味道溫暖而美味。當你盡力了種種第一次時，這種味道便涌于心頭，酸酸的挫折，甜甜的經驗，使你回味無窮，它給你挫折的經驗，成功的喜悅。

103.挫折是成長的調味品，樂觀是他的強勁對手。挫折，我經歷過，樂觀，我也曾面對過。

104.心太軟的人是很難快樂的，拒絕別人就像自己做錯了事，心軟是有些人會所有的離別都不會是無緣故的。人心是在每成長也許就是越來越沉默，就是將哭聲調成靜音的過程，把情緒收到別人看不到的地方，你之所以會覺得難受，大概是因為你投入了大把時間和精力，到最后卻沒能得到你想要的東西，那種一瞬間被失落灌滿的樣子讓你感到不值得。

105.當我們遇到坎坷、挫折時，不悲觀失望，不長吁短嘆，不停滯不前，把它作為人生中一次歷練。把它看成是一種人生成長中的常態，這將助你更好地譜寫出自己的人生精彩。當狂風在你耳邊呼嘯時，你只當它微風拂面；當暴雨在你眼前傾瀉時，你只當它屋檐滴水；當閃電在你頭頂肆虐時，你只當它螢火流逝。人，決不能在逆境面前屈服。流星雖然隕落了，卻用美麗的光芒劃破夜空，樂曲雖然結束了，卻用激昂的旋律振奮人心。

106.很多時候，目的是正確的，只是選擇了錯誤的方法。

107.·幸運沒有臨到一個人，這沒有什么可羞；只有自動放棄努力的人，才最可悲。

108.人生要有規劃，不要想3年以后干什么，要想3年內的目標，不要給自己太多的構想。

109.人的成熟離不開自身各種的經歷：曲折，加速著人意志的成長；挫折，培育著人性格的完善；困難，堅定著人信念的追求。生活告訴我，路是人走出來的，關鍵要靠自己，振作起來，生活的意義就是前進。我不會忘記自己走過的路：那些灑著汗珠，閃著光彩的路；那些浸透汗水，努力拼搏的路；那些崎嶇不平，備感艱辛的路但我會在心里對自己說：只有記住這些路，才能走好以后的路。

110.聽到一些事，明明不相干的，也會在心中拐好幾個彎想到你。

112.我會一直陪在你身邊就像你從沒離開我一樣。

113.歲月翩躚，韶華易流，總以為順著心走就可以安穩的過此一生，可世間畢竟有太多的不如意，月圓月缺，相聚別離，都是成長中不可否認的一幕，倘若懷著一份淡然之心，領悟生活里的禪意，即使前方迷霧重重，也應堅信會有撥開云霧見得明月的一天。并不是所有的夢都能長長久久，并不是所有的角落都有陽光的普照，心靈于平淡與低落中要長存喜悅，每個日子，都值得去擁有；每個過程，都應用心去體會；每個挫折，都會是成長的基石。學會給心靈開一扇窗，花香自然會紛至沓來，沁入骨髓。

114.挫折是成長之路上必經的岔道口。一個人沒有了挫折的支撐，那他永遠也不會面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。

115.啤酒太涼我們來喝湯敬大好時光敬青春彷徨。

116.童年時光漸行漸遠，少年的天空因為背負太多希望而變得沉重。進入初中，我們成天行色匆匆，臉上不再有笑容！分數成了衡量成績的唯一標桿，整天在題海里苦苦掙扎。一次小小的失敗就讓自己自責不已，幾次不太好的成績會把之前的自信化為泡影。什么時候我們開始變得郁郁寡歡？是成長。成長的煩惱需要我們保持一顆純真的童心，用一種簡單的心態迎接挑戰。失敗了重新爬起，受到挫折也自信樂觀。你看佳娜，年僅六歲，勇敢的站在舞臺，自信大方幽默地回答評委的提問，深情并茂地進行詩朗誦，最終贏得了掌聲。

117.成長的意義：是你慷慨，予我歲月如歌，卻也吝嗇，看我愛而不得。

118.一個人徹悟的程度，恰等于他所受痛苦的深度。一個人的成長，總是離不開風雨的洗禮，離不開嚴寒與酷暑的煎熬，待拼盡全力后，才會路過柳暗，迎來花明。

119.守著我的善良催著我成長。

120.人一定要受過傷才會沉默專注，無論是心靈或肉體上的創傷，對成長都有益處。

121.青春不能回頭，所以青春沒有終點。

122.人，可以無傲氣，但不可以無傲骨。

123.成長的路很漫長，學習是我們一生的功課。只有經歷了無數次的挫折和沮喪，才能成就未來堅強不屈的自己。

124.鄭微：阿正，從我們好了的第一天起，我心里就一直很害怕，我總是怕你忽然就不見了。你答應我，你不要突然失蹤，我怕沒有足夠的勇氣一直等你，更怕我們走著走著，就再也找不到對方。

125.如果我們換個心臟，你就會明白，我就會懂你。

126.淌過涓涓細流的童年，人生便開始躁動個性的浪花，一朵朵一片片奔騰著青春的旋律。它的洶涌澎湃，它的桀驁不馴，時時拍擊著歲月的堤岸，起伏著人生的航船。

教育工作者的成長教訓篇六

在人生的道路上，我已經跋涉了十五個春秋。猛然回首，看到身后那一串或清晰或端正的腳印，心中不禁泛起了陣陣微波。

那個清晰的足跡使我難忘。那是在小學的時候，因為自己喜歡唱歌，而且歌曲唱的也好聽，所以全學校的人都知道我，到“三獨比賽”時，校長把名額給了我和比我高一年級的同學。聽到這個好消息，我非常開心。急忙告訴了媽媽。媽媽對我說，好好唱姑娘。我整天忙著挑選歌曲，甚至作業都不去做了。想起能上臺表演了，我的心有種說不出的甜。每天上午第二節課下課時，我們幾個唱歌的都在一起，誰都不服誰，都想得個好名額。快要參加比賽了，我的心特別系張。可是就在這時校長告訴我一件很痛苦的事。她對我說，侯杰你別唱了，中心校只讓倆個人參加比賽，你不是沒他唱的好，明年還有機會。這時候我真想找個地縫鉆進去。淚水不停的在眼眶里打轉轉，想想同學、媽媽、爸爸，會不會看不起我啊，他們比賽回來了，而且得了第一名。

我想我實在太翠弱了，我應該努力自己有不足的地方，就去改吧。這一個腳印深深的刻在了我的心目中。

成長的腳印中，伴隨著許多痛苦。可是這卻是我人生中一次嚴勵的教訓，告訴我人生的道理。

采擷成長中的一點一滴給你聽，敘述我的酸甜苦辣。

被人嘲笑，心里酸溜溜。

愛上學習，當上好生，心里甜滋滋。

望著手中的語文試卷，那鮮紅的高分，不由得讓我全身的細胞都興奮起來。。

那分數是我用灑下的汗水換來的，真是一份耕田，一份收獲啊！“全班第一”沒想到這個名號竟會落到我身上，不可思議的一次，讓我對文科產生了興趣，從此“一發不可收拾”！就是這個“第一”，也讓我成為了班上的一名好生，一名頗有人氣的班干部。

就在1年前的那天，我破例把省下的錢全買了對學習有幫助的課外讀物，自然而然成績上去了，我心里可高興了！

被爸爸批評，心里苦得很。

上個學期，自從迷上網游之后，天天玩游戲，沉迷其中。爸爸見我已經快要癡迷了，及時地教訓了我，我就像喝了苦咖啡似的。明知道不該去淌這渾水，可是誘惑力又一次地向我伸出了魔爪，把我拉回了網絡世界，這次我可是挑著時間玩的，不敢讓爸爸發現。可紙畢竟包不住火，事情敗露了，我最終汲取了教訓，不再沉迷。

運動較好，可簡單的賽跑沒得第一，心里火辣辣。

也是上學期，運動會時，我參與了短跑比賽。一向穩拿第一的我，而今輸了，雖是一二兩名都被我們班包攬下來了，可是畢竟心里不好受，像吞了辣椒水似的，火辣辣的。

讀了這些，相信你們的回憶都被喚醒了吧，那么就一起珍惜那成長的花朵。

以前，我在原來學校時,成績一直都不太理想,經常放學之后不能準時回家。

在一個星期二，是我們英語老師的晚托班。英語老師默寫，我得了0分，老師對一些不及格的同學們嚴肅地說道：“不及格的不許回家，這一頁要抄完5遍再重默到100分后才能回家！”我聽了，嚇了一身冷汗。因為天天都是爸爸來接我的，要知道，我在家里可是最怕爸爸的了。我心里暗暗的想：如果讓爸爸知道我被留下來的話，他一定會打我的呀......一會兒，我便從窗戶的一角見到了爸爸的身影。我頓時嚇得魂飛魄散。不知不覺中，爸爸已在我的身后了。原來，他已向我的英語老師問清楚了緣由。我一轉身，見到爸爸正氣憤地瞪著我！我驚呆了，因為爸爸從未用這樣的眼神瞪過我。心想：這下我要完了。爸爸對我說道：“今天，你就自個兒走路回家吧！我不會”聽到這句話，我的眼淚奪眶而出。于是，我立即抄起了那可怕的5遍英語......等我通通完成準備回家的時候，我想起了爸爸說的那一句句令人刺耳的話。于是，我一邊哭泣一邊理書包，邁著沉重的步子走回了家。在我回家的路上，我忽然醒悟了：這一切都是我自己的錯，我當初要是能夠認認真真的把每一課英語都背得滾瓜爛熟的話，我今天也不會默0分的啊。我不禁留下了充滿悔恨的眼淚。但我明白哭是沒有任何用的，我一定要痛改前非，從此要在學習上一絲不茍，如此，才會得到比較理想的成績。

自從經過這一次的教訓，我再也沒有在學習上耍過一丁點的小心眼了。因為我深知一分耕耘一分收獲，為了對爸爸的承諾，為了我自己的未來，咬緊牙關，努力向知識的頂峰攀登。

十歲時，自己還是一個天真爛漫的小女孩，父母的苦口婆心，老師的語重心長，統統擱在一旁，不懂少年的煩惱，不言少年的壯志，無憂無慮，無拘無束。但，一次不經意，讓我流出了十年來最寶貴也最無悔的淚，也正因為那一次，我發現自己長大了。

那天下午，風和日麗，萬里碧空飄著朵朵白云，我騎著我那輛紅色的小自行車，到處亂逛，把一個農村的野孩子活生生地顯現出來。六月的天氣像娃娃，說變就變，一會兒還碧空晴朗，現在已是烏云密布。我趕緊騎著自行車，飛快地趕回家。眼看天空越來越暗，整個大地好像籠罩著一層烏紗，我害怕極了，擔心地想著：“怎么辦，怎么辦啊……”忽然，一聲震耳欲聾的雷鳴聲響起，接著便下起嘩嘩大雨，我淋得像只落湯雞，我頂著狂風，冒著大雨，使勁地騎著自行車，拼命地往回家的路上前進。迷迷糊糊之中，巨大的雨簾中好像有一個人在蹣跚地走著。就在這時候，自行車好像不聽使喚，一個勁地往那個人身上撞，我控制不住，剎那間，那個人倒在雨中。我愣住了，不敢去扶他，強烈的虛偽心，使我倉皇而又狼狽地回到了家。爸爸媽媽見我這模樣，趕忙噓寒問暖地關心我，但，此時此刻，我的腦海一直浮現雨中的那一幕。晚上，我失眠了，邪惡與善良沖突得厲害，“你失落了很重要的東西”。一個聲音說著。第二天早上，便聽見爸爸媽媽說：“現在治安越來越差了，把鄰居家的老奶奶撞成重傷就溜走了……。”我失落了，原來雨簾中那個人就是和藹可親的老奶奶，我怎能……想著想著，豆大的淚珠順著臉頰流下來，爸爸媽媽問我怎么了，我哭著把雨簾中事情的來龍去脈告訴爸爸媽媽。爸爸聽了，鄭重其事地對我說：“其實，你已經長大了，你敢于承認自己的錯誤。你擁有了純真、善良、誠實，這是多么難能可貴的品德啊！”

登錄，你也可投稿。

我們每個人都經歷過一些事情，有些事情隨著時間的推移已經淡忘了，有些事情在我成長軌跡里卻留下了深深的烙印，令我至今難忘。

那是在我小學五年級時發生的一件事情。

第二天，我到學校的第一件事情就是把檢討書交到德育處，我雖然寫了檢討書。但是，心里的疑問還沒有解開，我必須要調查清楚。首先，我找到昨天告訴我這件事的那位同學與周子程對質，可得到的結果是，還有第三者------孟憲宇。怎么他也被牽涉進來了？我找到了他，核實這件事情的原委。終于，真相大白了。原來孟憲宇有意在破壞我和周子程之間的友誼，讓我們倆人之間產生誤會，所以，發生了昨天的打架的一幕。孟憲宇高興地說：“你的四驅車被我拿走了，什么破車啊，摔壞了，怎么的。”用一副挑釁的口吻在跟我說話，我急了，正想揮拳打過去，被周子程攔下。“別打，別打，剛剛寫完檢討書，忍忍吧！忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”周子程說。我看見周子程被別人誣陷還能泰然處之，保持著一種平和的心態，我心中猶然產生了一種敬佩，我回到了自己的座位上。

遼寧省撫順市實驗小學。

李重謙。

暑假看什么書呢？請看看推薦的書籍。

在不知不覺中，我長大了，現在的我，已經是一個四年級的學生了。我有著無數件難忘的事，但其中這件，最令我記憶猶新。

“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”這句短短的名言使我受益一生，這件事令我終生難忘。

教育工作者的成長教訓篇七

今天上音樂課的時候，老師暫時有事，我們出去玩吧。我和斯文浩等幾個同學在那里跑步。我們跑過來的時候，我不小心摔倒了斯文浩。他用手捂著肚子蹲在地上哭了起來。我急忙對他說對不起。然后我扶他到一半。老師讓我回家找媽媽。我當時很害怕忍不住的眼淚掉了下來。我急忙跑回家。回家后和媽媽談了這件事。媽媽摸了摸我的頭發，擦掉了我額頭上的汗。然后安慰我說。“不要害怕。”“所以媽媽帶著錢和我一起來學校。到學校后，媽媽讓老師帶著沙文浩去醫院檢查一下。所以媽媽和我帶著史文浩來了醫院。醫生先給沙文浩做了詳細的檢查，然后對媽媽說沒什么大問題。我聽了以后，心情舒暢多了。心里的大石頭終于掉在地上了。媽媽帶我們去超市，給斯文浩買了很多好吃的，然后送回了學校。通過這件事后，我明白了一個道理。以后玩的時候一定要注意安全。這件事給了我一個很大的教訓。我一輩子都忘不了。

教育工作者的成長教訓篇八

生活在尼泊爾山林里的黃頂鳥，每到秋天，就會在峭壁上筑巢，然后在里面孵化小鳥。可是因為這一帶總會刮起大風，黃頂鳥的巢常常會被大風吹掉。每當這時，黃頂鳥都會大聲地哀鳴，聲音聽起來無比悲傷。但一段時間過后，黃頂鳥便會從失敗的悲傷中走出來，重新開始忙碌起來，建成一個新家繼續孵化小鳥。它的這種鍥而不舍的精神，經常被教育者作為正面素材去教育學生，要他們無論遇到什么挫折，都要像黃頂鳥一樣永不放棄。

動物愛好者亞巴尼偶然看到黃頂鳥的故事，產生了濃厚的興趣，決心開始研究這種鳥。一年過后，他發表了一篇關于黃頂鳥的文章，可立即招來一片非議，因為，他把黃頂鳥當成了反面教材，這讓當地許多人不能理解。但亞巴尼卻用科學的數據證明了自己觀點的正確。這組數據顯示，在他跟蹤觀察的30只黃頂鳥中，有28只的巢被風吹掉兩次以上，可它們在重建新巢的過程中，卻根本沒有考慮大風的影響，還把巢建在原來的地方，就這樣，導致了它們的巢反復被吹掉，浪費了許多時間和精力。

亞巴尼指出，黃頂鳥能夠忘記失敗，從悲觀中走出來，實屬不易，但如果它稍有智慧，失敗后把巢建在一個背風的地方，這一切就不會發生。黃頂鳥的遭遇也告訴了我們人類這樣一個道理：許多時候，我們可以忘記失敗，但絕對不能忘記失敗中的教訓。

失敗的價值在于人們能從中總結經驗，吸取教訓，以避免再犯同樣的錯誤。認真面對失敗，反省自身，及時尋求改變，找到通往成功的正確路徑，有時候比一味埋頭苦干更加重要。

教育工作者的成長教訓篇九

在成長的過程中，你一定經歷過許多各種各樣的事情吧！在當中，你一定受到不少的教訓吧！其中，你一定會有最難忘的事情吧！

在我的記憶腦海里，有許多顆星星在眨呀眨，其中，有一顆最閃爍。我便把它取下來閱讀：

“砰！”我被媽媽趕到門外，她罰我在外面站一個小時，原因是因為我把弟弟給罵哭了。我不服氣，便想偷偷跑到堂姐家玩，我躡手躡腳地下了樓梯，看到媽媽的三叔在他家房間的地板上趴著，（我媽的三叔是幫別人看房子的，而我們又住在三樓）我以為他在地上睡覺，剛好那時是夏季。我便沒有理睬，蹦蹦跳跳地去了堂姐家。沒過多久，一個噩耗傳來了，我媽的三叔因病發作去世了。媽媽問我下樓時有沒有看見三叔睡在地上，我如實回答她，她冷冷地說了一句：“如果你叫了他，他也許就不會死了。”媽媽這句話像根針刺入我的心臟那樣痛。從此，我再也沒有和任何人講話，也不按時吃飯，有時吃有時不吃，晚上還常常哭。奶奶得知此事后，她和媽媽一起來安慰，可我就是聽不進去。一天，我在房間里發呆，媽媽走了進來，輕輕地坐在我身邊，她很平靜地對我說：“那次我說話的語氣不太好，對你這樣一個小孩來說太殘忍了。但是你不能為了那件事而對生活失去信心，不能一直這樣下去啊，所有為這件事難過的人都堅強起來了，他們不讓自己一直陷入這件悲哀的是情里，你也不能。在不確定的生活中難免會遇到一些不幸，你一定要勇于面對，去克服它們。”

媽媽的話一直縈繞于我的耳邊，她讓我堅強起來了，也讓我明白了一個道理：對于每一個困難，我們都要勇于面對，去克服它們。如果說成長中，我最需要感恩的人，是她――母親。

教育工作者的成長教訓篇十

除夕的早晨，我五點從舒適的被子里爬出來，穿上爸爸給我買的新衣服，哼著歌跑到奶奶家，看到奶奶在包餃子，把奶奶叫到大廳，然后不好意思地開口了。

奶奶終于看到我的心，對我說。“奶奶不是想要‘紅包’！等大家都來了！”我認為奶奶平日里最疼我，一定會包一個大紅包。當我在想象那迷人的景象時，人們已經來了。只看到奶奶坐在高高的長椅上。然后把弟弟叫到一邊，準備給口袋付錢，奶奶自己生病了，動作慢，我有點煩躁，最后奶奶拿出了紅包，為什么是一次？(威廉莎士比亞，哈姆雷特，家人)我有點張二和尚摸不到頭。弟弟拿著紅包蹦蹦跳跳地出去玩了。我有點想不通。

不久奶奶開口了，奶奶的語言重心長了，問我。“你這么大，還需要嗎？”“我不知道該怎么說。”不行。”

表面上是這么說的，但像我這樣大的孩子，春節誰不想要那個心愛的“紅包”！

教育工作者的成長教訓篇十一

不知不覺，已經到了考試時間，同學們都信心十足地做起了卷子而我，唉！正當我像熱鍋上的螞蟻—急得團團轉時一個微小的聲音悄悄地傳進我耳朵里：“朱婧怡，朱婧怡”我朝四周望望，見同學們都在埋頭做著卷子，教室里只有蔣捷在叫我我看了看她，見她拿著一團紙，正在朝我搖晃著我！

我明白了，原先她是想給我傳紙條阿！頓時，我嚇蒙了，考試時她傳紙條給我干什么呢？莫非…我不敢往下想，我的腦子里已是一片空白這時，一個小紙團降臨到我腳邊我留意翼翼地撿起它，沒被老師望見后，輕輕地將它鋪展開來只見上面寫著：你，我，易宗睿，周妙嘉，我們遇到不會的題能夠互相“商量”頓時的我，不知如何是好我的腦子里十分的矛盾一個說：“答應吧！”

反正老師也不明白你們的秘密如果你不抄，這次語文考試考差了，回家沒準還會遭到皮肉之苦呢！我聽后，剛想動筆寫下“好”但就在這時，另一個小我也說話了：“不，不要抄，如果你抄了別我的東西，那將會害了你自己，請你三思吧！”

我經過了一番思考后，最終，還是答應了蔣捷，最后，這次考試，我自然理所當然的取得了好的成績同學們向我賀喜，家長夸講我，老師在班上表揚我但我的心卻怎樣也不能平靜下來，我心里十分慚愧大概這就是做了錯事而落下的后遺癥吧！

后面的考試，我們也用了相同的方法曾考師從我們的錯題中，發現了我們的秘密把我們叫進了辦公室，語重心長地對我們說：你們都是很有期望的孩子，虛假的東西不會長久，慌言總有被揭穿的時候期望你們回去后好好反省，下次可不許再犯了。

這件事讓我明白了許多，這件事讓我永久難忘。

教育工作者的成長教訓篇十二

沒有人是十全十美的，沒有人一出生就是天才，每個人都有自己的深刻教訓，我就有過一次不一般的教訓。

我從小就是個調皮的女孩，有著男孩子的性格。整天一副嬉皮笑臉的樣子，總會干些讓人頭疼的事情。而我卻喜歡和動物打交道，尤其是那些柔弱的小動物。

記得那是一個陽光明媚的好天氣，爺爺正要去朋友家，被我趕上了。我一打聽，原來是要去看雞啊。

我一進飼養場就相中了珍珠雞：水汪汪的大眼睛鑲嵌在它們那毛茸茸的頭上，不時地轉來轉去，就像兩粒閃閃發亮的黑寶石；原本一身黃色的絨毛，卻被一條黑色的飄帶纏住，永遠也不能解開。

說雞可愛，也許不太適合，但在我看來，說珍珠雞可愛，一點也不假。我來的時候帶了點食物，沒想到還沒等我拿出來，珍珠雞已經來到我的腳下，等待食物的“降臨”，還時不時地啄我的腳，好像在說：“小主人，我也要嘗一嘗！”

我漸漸地喜歡上這些可愛的雞了，隔幾天就去看看它們。

那天，我照常去看它們，而它們一見我就好像看到救星似的朝我撲了過來。起初，我還以為它們是餓壞了，但當我像以往那樣靠近它們時，一只珍珠雞突然從雞群中沖了出來，“咕咕”地叫了起來，好像要我發起進攻，氣勢驚人。我見它快要發怒了，急忙往后退了幾步，擔心自己會被這家伙攻擊。正當我在思索時，它卻往后退了幾步，怒氣也漸漸平息了。我本以為它是跟我鬧著玩的，當我正想喂它，安慰安慰它時，沒想到它猛地站起來，橫著眉毛，氣勢不減剛才，扇動著翅膀，腳爪有力地蹬地，向前沖。我見情況不妙，立即躲閃，而那只雞撲了個空，非常地生氣，冷眼相對，一股不服輸的勁向我襲來，沖啊！也許是它跑得太快了，腳一扭，摔了一跤。我見況，不禁笑了起來。這一笑可不得了，引來了群雞的憤怒，一只只，像發了瘋似的，一個個都拼了命地往我這了沖來。啊！躲得過一時，躲不過一世啊！

最后，我認了。經過這件事之后，我再也沒敢接近任何一只雞了，再也不認為雞是柔弱的動物了！

從此之后，我談雞色變。那永遠是我的一次深刻教訓！

教育工作者的成長教訓篇十三

俗話說“不經一事，不長一智”真的，我們經歷過的事情就像無形的老師教給我們許多道理。

那是一個陽光明媚的下午，天上的云朵時而變成古靈精怪的猴子，時而變成憨態可掬的熊貓。可這時，我的爸爸猶如憤怒的恐龍，空氣中迷漫著濃濃的火藥味。

要發泄火氣了，他跑過來一把拎住我的耳朵說：“你這小鬼怎么回事，說了每天寫兩篇讀書筆記，今天怎么寫了一篇？”我大叫道：“啊！痛啊！快點松手，我不是寫了兩篇嗎？”“啊呀，你還撒謊！”說著，爸爸的手又加了把勁兒。我不甘心，心想：我不是寫了兩篇嗎？難道是我記錯了，不可能的呀。嗯，肯定是爸爸記錯了。

于是，一場激烈的“戰斗”開始了。我先大喊：“君子動口不動手。”可是沒用，爸爸還是決定使用武力。這不，爸爸又對我使出了第二政策——雙夾五指山。

扇得我的臉蛋像個猴子的屁股。這場激烈的“戰斗還引來了兩個觀眾——爺爺奶奶。最后，爺爺出了個辦法把作業本打開看一看究竟。哎，結果是我少寫了一章。這個結果使爸爸大怒，他毫不留情地把我的作業本撕得粉碎。

我傷心極了，因為那可是要交給老師的作業呀。我又想：”這次真倒霉，被爸爸打了還要被老師罰。“后來，事情可沒變成我想的那樣哦。經過奶奶的鼓勵和我的努力，在最后的兩天里我一鼓作氣把前面的都補完了。

這件事，讓我記住了，今后要認真做好作業，否則，爸爸這只恐龍又要憤怒了。

教育工作者的成長教訓篇十四

生活沒了教訓，就沒有成功和進步。于是，我要打開生活的大門，讓教訓走進來。

當考試考砸了，更多的人是沉迷于一時的傷心之中，卻不去反思——我為何而敗？如果一個人他沒有像前者那樣傷心，而是記住這次失敗的教訓，不斷改進，我不能說他會成功，但可以肯定下次一定有進步。

以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。

這個時候，教訓已經成為鏡子了，正是這種教訓讓唐太宗取得成功。可想而知，唐太宗不吸取教訓，會出現什么局面。

教訓走進了我的生活，使我更好的面對生活。

教訓走進了我的生活，使我更好的快樂成長。

教訓走進了我的生活，使我更好的取得進步。

教訓已經成了我生活中不可缺少的一份子，它就像一位老師一樣提醒著我，要時時刻刻記住失敗的原因。

教訓是需要吸取的，當它走進我生活的第一步起，我就知道它多么重要，它就像警鐘一樣隨時敲響，督促我努力，下一次才會有更大的進步，有了進步才會有成功。

教育工作者的成長教訓篇十五

“我們家孩子嚼了鉛塊，有藥嗎？”媽媽焦急地問醫生。

“沒有藥，過去幾個小時了？”醫生說。

“四個小時了。”

“灌腸也有些晚了。”

“那怎么辦呀？”

“讓他吃排鉛藥，但是時間不會太短。”

“還有別的方法嗎？”

“沒有了。”

在醫院聽了醫生和媽媽的對話，我有點害怕了，我心想：會不會因為我咬了鉛塊從此而變成個傻子？變成殘疾人？變成丑八怪？我暗暗下定決心：如果這次能安全渡過難關，我以后再也不犯傻了，不亂咬東西了。

這件事之前，媽媽多次警告我，不要咬一些不能吃的東西，可我一直不以為然，不撞南墻不回頭，我是一撞南墻就回頭。這件事以后，我再也沒有咬過不能吃的東西，因為我已經吃了苦頭，不能再干傻事了。而且也讓我明白了一個道理：再小的毛病不改掉，也可能會引來麻煩甚至災難。對別人的勸告不能不聽，有句俗話說得好：不聽老人言，吃苦在眼前。

教育工作者的成長教訓篇十六

屋外的風呼呼地吹著，風娃娃真調皮，一會兒跑到這，一會兒又跑到那兒。

我坐在小屋里的板凳上，這時天還沒有黑，我和一個小伙伴鬧別扭了，我沒理她就走了，而那個伙伴呢，竟到我家告氣狀來了。奶奶不分青紅皂白就責備我，語句特別嚴厲。家里我最尊敬奶奶了，而奶奶卻這樣責備我，還說我和媽媽一樣固執，不可理喻，怎么又把媽媽扯出來了呢？我隨意頂撞了一句，卻沒想到更厲害的話一個個從奶奶最蹦出來了，這一下我可惱了，看著那個所謂的“伙伴”正在那里得意洋洋呢。我對著她大喊：“我又沒怎么得罪你，你干嘛陷害我呢？”

“先別說她，說說你吧？”我哭著跑出家門。

夜漸漸黑了，我在黑暗中奔跑。

在家西北方有一塊巖石，我的淚水止不住地落在手背上。此時的我已經傷心到極限了，一句句抱怨著奶奶。街上的寂靜，使我的情緒穩定下來了。偶爾還有兩三輛自行車過去。

我開始反省自己，為什么要這么嘔氣。想回家，可是又怕奶奶的那張生氣的臉。天氣變冷了，我緊縮成一團。

過了一兩個小時，我鼓起勇氣往家里走。回到了家，我發現爸媽都來了，他們都急得團團轉。我趕快給父母道歉，奶奶也一臉的慈祥。

家里又有了歡樂的氣氛。這次教訓使我明白了，我不能再這樣淘氣了，我要學會長大。

教育工作者的成長教訓篇十七

淚水劃過的痕跡是一次痛苦的驗證碼。

——題記。

中考已經完了，原本滿臉喜悅的我，自從知曉成績后沒有一天臉上是燦爛的。不知道哭過多少次，流過多少淚水。曾經那份堅定自己一定能考上2中，是勝券在握，曾經每天在壓力中折磨，曾經為學習灑過的汗水和淚水在一瞬間都蒸發了，連個印記都沒有。曾經面對上天的不公沒有放棄過的誓言，在頃刻也是城了灰燼。痛苦城了我發憤的必要課程。

中考的失敗，遠遠要比任何挫折的教訓都要慘痛，它代表我向爸媽和所有支持我的人證實-我是最棒的，我也能創造奇跡，我不是那么令他們失望的人。現在我算知道造物弄人，曾經的驕傲變成了現在的失敗，這一過程是令人窒息的。

在挫折中我長大了，有了志氣。自認為這次的失敗即使沒宛轉的機會，但在以后還是個未知數，機會是靠自己爭取和把握的。自從這次教訓后，我要成功的欲望變的非一般的強烈。我要一雪前恥的念頭更是難以置信。現在只要一想起這次的血恨，不管面對什么難題，我驚人的毅力都能秒殺。雖然不是都成功但是至少我努力過了就不會后悔。我想一味的怨天尤人也不是辦法，更是應該注重實際。靠自己拼，那才是王者的渠道。

教訓與挫折是每個人都必然經歷的過程。我只不過比別人早一點面對這樣的‘獎品’而已。它能教會我面對挫折只有靠自己去克服，面對挑戰只有靠自己去拼。挫折并不可怕，可怕的是面對挫折畏難止步的人。還有一種就是竭盡全力，血拼到底奪下勝利旗幟的人，那就是我。

淚水劃過的痕跡是一次痛苦的驗證碼。

題記。

中考已經完了，原本滿臉喜悅的我，自從知曉成績后沒有一天臉上是燦爛的。不知道哭過多少次，流過多少淚水。曾經那份堅定自己一定能考上2中，是勝券在握，曾經每天在壓力中折磨，曾經為學習灑過的汗水和淚水在一瞬間都蒸發了，連個印記都沒有。曾經面對上天的不公沒有放棄過的誓言，在頃刻也是城了灰燼。痛苦城了我發憤的`必要課程。

中考的失敗，遠遠要比任何挫折的教訓都要慘痛，它代表我向爸媽和所有支持我的人證實-我是最棒的，我也能創造奇跡，我不是那么令他們失望的人。現在我算知道造物弄人，曾經的驕傲變成了現在的失敗，這一過程是令人窒息的。

在挫折中我長大了，有了志氣。自認為這次的失敗即使沒宛轉的機會，但在以后還是個未知數，機會是靠自己爭取和把握的。自從這次教訓后，我要成功的欲望變的非一般的強烈。我要一雪前恥的念頭更是難以置信。現在只要一想起這次的血恨，不管面對什么難題，我驚人的毅力都能秒殺。雖然不是都成功但是至少我努力過了就不會后悔。我想一味的怨天尤人也不是辦法，更是應該注重實際。靠自己拼，那才是王者的渠道。

教訓與挫折是每個人都必然經歷的過程。我只不過比別人早一點面對這樣的獎品而已。它能教會我面對挫折只有靠自己去克服，面對挑戰只有靠自己去拼。挫折并不可怕，可怕的是面對挫折畏難止步的人。還有一種就是竭盡全力，血拼到底奪下勝利旗幟的人，那就是我。

4.成長需要失敗作文。

5.《成長需要失敗》作文。

6.成長中的教訓作文。

教育工作者的成長教訓篇十八

書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向。它告訴了我做人的道理，讓我從中獲得更多的知識，樹立起我人生的奮斗目標。

自從我呱呱墜地來到這個美妙的世界，書就成了我形影不離的好伙伴。從它那里，我吸取到了知識的營養，也懂得了做人的道理，更品嘗到了成長的快樂。

小時侯，在家門口的老槐樹下，我總是纏著爺爺，讓他給我講故事：《牛郎織女》、《嫦蛾奔月》......那些古老而又美麗的神話傳說，我聽得如齒如罪，真是一種絕妙的享受。

歲月流逝，我步入了小學的大門。這時，我已不再滿足于別人講故事，我要自己讀。書變以博大的胸懷迎接了我。當我第一次艱難地讀完《小貓釣魚》的時候，我高興的流下了眼淚，書里的世界真是太神奇、太美妙了。從此，我與書結下了不解之緣。一有空，我就翻開書本，津津有味地朗讀著，每當我的作文被老師當作范文在課堂上朗誦時，我激動地笑了，是書這位良師益友，幫我增長知識，助我成長。真恨不得立馬插上翅膀，在書的世界里翱翔。

歲月在無聲無息中消逝，中學的大門敞開了。從此，我步入了一片廣闊的圖書天地。書教我知識，書教我做人，還教我分辨世間的善惡與丑美。書是人類精神的”長生果“，更是我精神的樂園。

平時，每得到一本好書，我就愛不釋手，如獲至寶，陶醉在書的世界里，我喜歡讀”高瀑之下必有深潭，逆境之中必有強漢。“這類催人奮進的名言佳句；我更喜歡讀孟郊的《游子吟》，是他教我學會了孝順，學會了珍惜。在書里，我與魯迅爺爺一起”橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛“，一起在百草園嬉戲玩耍；我與冰心奶奶一起對話，暢談祖國的明天......

在我生命的航程里，書是浩瀚的大海，我是海上的一葉扁舟。盡管我終日在大海的懷抱中遨游，卻永遠讀不完大海的深沉和博大，由此我明白：‘世界無終極，知識無止境，讀書才是將來挺立社會的硬道理！

書，它將永遠伴我成長！

高爾基曾說過，書是人類進步的階梯；莎士比亞把書比作是營養品和陽光；海倫則把書看為是船只……而作為“書迷”的我，要把書當成我的良師益友。正是這位良師益友，把我帶入了寫作的殿堂，讓我領略到知識海洋的無邊無垠。

教育工作者的成長教訓篇十九

在學習、工作、生活中，大家都寫過，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的成長路上有教訓作文700字，僅供參考，大家一起來看看吧。

“呀！多漂亮的紙手帕呀！”

看著眼前擺放著的五顏六色、精致而又小巧的紙手帕，我的眼睛都瞪圓了。禁不住拿起一包，放在手心，仔細端詳著。

這張小小的紙手帕四四方方，正反兩面都是鮮艷的橙色，側面卻是透明，側看過去，能清晰地看見紙手帕上精致的花紋。把它放在鼻子下輕輕一嗅，還有股淡淡的橙香味。

要是能把它帶到學校，等有人來借紙時，我就可以從口袋里把它拿出來，抽出一張，在空中輕輕一甩，在滿是橙香味的空氣中把它展開遞出去，那時該有多神氣？想象著那種畫面，我更加心癢難耐。

轉念一想，爸爸一定不會給我買紙手帕的，他向來對這些華而不實的.東西嗤之以鼻。怎么辦？雖然心中很失望，但眼睛卻怎么也不肯離開這包誘人的紙手帕。“悄悄拿走吧，反正老板正和爸爸聊得熱火朝天，一定不會發現我。”一個念頭，從我的腦海一閃而過。可，悄悄不就明擺著是偷！我又猶豫了起來。

拿還是不拿？我的心中做著激烈的思想斗爭。再想想同學們看到我裝著這樣一包紙手帕時羨慕的目光，我終于一狠心，一咬牙偷偷將那包紙手帕裝進了口袋，快步回到了車上。

坐在車里的我，忐忑不安地再次扭頭看向車窗外。路旁的樹葉隨著寒風瑟瑟發抖飄落而下，樹下的老板也被凍得瑟瑟發抖。他縮著脖子，兩只手不停地搓來搓去，耳朵都凍得通紅了，卻依然熱情地招徠著過往的行人。

思來想去，不管那么多了，被發現就被發現好了，我可不想從此心里不安寧。說干就干。

從那以后，我就再也沒有做過類似的事。成長路上有教訓，我將永遠記住這個教訓，因為我知道，只有誠實才會給人帶來幸福和快樂。