通過總結，我們可以發現自己的優勢和不足，為下一步的學習和工作提供指導。總結要準確把握所總結的事物的特點、優點和不足，不要偏頗和片面。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師志愿者組織團日活動總結篇一
為了響應學院團委的“弘揚雷鋒精神，人人爭做志愿者”的號召，弘揚雷鋒精神，傳承中華文明，我團支部開展了學雷鋒系列主題團日活動。
一、通過本次團日活動我們得到了以下認識:。
1、團員學習雷鋒熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻的精神，從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，將奉獻熱情從校園推向社會，讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。
2、使團員樹立科學的世界觀，人生觀和價值觀，培養良好的道德情操，努力提高自身素質，自覺地投入到為人民服務中去。
3、三月，“學雷鋒”月中，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是積極的，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心社會，關心國家。
4、我們的的思想覺悟、理論水平和個人能力都有了相應的提高。通過學習討論,增強了自身修養，改進了工作方法，樹立了服務意識。支部凝聚力增強，充分發揮了共青團組織的戰斗和堡壘作用。為同學們的發展搭建了平臺，增強了同學們互助、合作意識。“贈人玫瑰，手留余香”，在新時期學習雷鋒精神，我們要不忘先輩的優秀品德;我們要沿著雷鋒的足跡繼續前進,在新的歷史時期賦予雷鋒精神新的內涵，將雷鋒精神繼續發揚光大!
5、學習雷鋒精神，就是學習他的公而忘私、無私奉獻、艱苦奮斗精神，學習他全心全意為人民服務的釘子精神，學習他愛心奉獻社會的奉獻精神。“向雷鋒同志學習”已成為全社會發揚互助友愛精神的生動實踐，有力地促進了我國的精神文明建設和良好社會道德風尚的形成。進一步弘揚了雷鋒精神，弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，促進了我校園文化建設和良好道德風尚的形成。使全班同學受到了一次深刻的愛國主義、社會主義和集體主義的教育，使雷鋒精神再次深入人心，在校內外產生強烈反響。
二、活動時間及地點。
第一部分活動時間：20xx年x月x日下午5:30。
第一部分活動地點：圖書館。
第二部分活動時間：20x年x月x日下午2:00。
第二部分活動地點：干杉中學、敬老院。
第三部分活動時間：20x年x月x日下午6:00(待定)。
第三部分活動地點：教學樓b棟303(待定)。
三、活動安排及流程。
第一部分學雷鋒精神，保護校園，方便你我他。
1、由團支書組織大家在圖書館門前組織大家開展活動啟動儀式。
出處 www.cdxkw.cn
2、支部成員分為三部分，生活委員帶領部分女生到圖書館五樓整理書籍、青工委員帶領部分男生到足球場清掃校園，一部分人由團支書帶領開展捐助物資活動。
第二部分弘揚雷鋒精神，奉獻社會，我們在行動。
1、支部所有成員在校門口集合。
2、團支書做動員工作并講解外出做志愿者具體事宜。
3、周潔、張航等同學為干杉鎮中學的孩子們開展倡導環保的講座。
4、其余人員購買生活用品看望敬老院老人。
第三部分總結雷鋒精神、雷鋒永存、我們有收獲。
1由組織委員布置教室并畫好黑板報。
2團支書進行總結并由全體成員評定優秀志愿者。
四、活動自我評估。
總體來說，這次以“弘揚雷鋒精神，人人爭做志愿者”為主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：
1、準備較充分。
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如提前一天下載多媒體教室申請表，申請活動所用的教室。提前和干杉中學的校領導協商好講課的事宜等。
2、密切配合。
多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中同學們積極配合，主人翁意識強。學校各級領導和老師的幫助和支持。
3、分工具體安排合理。
在活動沒有開始之前，我們合理分工，做到人人有事做，事事有人為。不求做得多，只求做得好。
4、活動影響范圍大。
我們除了在校內做好團日活動，同時將其擴展到校外，并配合干杉中學，開展“低碳環保”。想為題的講座，在校內外都發揮了很好的社會效益。
5、活動全面深入。
從初期活動內容的確定到聯系相關部門，宣傳組織同學進行分工，一直到校內外工作的全面開展及順利的完成，后期總結討論，充分做到了理論聯系實際，并且升華了理論，提高了同學們的思想認識。
在圓滿完成的背后，我們也認真反省思考了我們的不足：
1、場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。
2、安排上存在不足。主要體現在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。
3、時間有些倉促。這主要是由于活動時間段，準備不充足。
五、活動結果及意義。
1、活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學生參加學習雷鋒，為社會盡一份微薄之力的心愿。
2、這次活動緊扣著提高大學生思想政治的主要任務，堅持理論聯系實際，提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調動了各方面的積極性，努力形成社會支持大學生社會實踐的良好局面，并且使我們大學生通過參加社會實踐，了解社會認清國情，增長才干，奉獻社會，鍛煉毅力，培養品格，使團日活動這一社會實踐成為大學生思想政治教育的有效途徑。
3、這次活動緊緊圍繞“弘揚雷鋒精神，人人爭做志愿者”的主題，在校內外開展的一系列有實效性的活動，并進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。
4、這次活動也充分鍛煉和教育了我支部成員，在校園全面貫徹中央文件的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個新的層次。
5、這次活動我們以最小的費用高質量的完成了具有實踐意義的團日活動。
教師志愿者組織團日活動總結篇二
為了響應學院團委的“弘揚雷鋒精神，人人爭做志愿者”的號召，弘揚雷鋒精神，傳承中華文明，我團支部開展了學雷鋒系列主題團日活動。
一、通過本次團日活動我們得到了以下認識。
1、團員學習雷鋒熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻的精神，從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，將奉獻熱情從校園推向社會，讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。
2、使團員樹立科學的世界觀，人生觀和價值觀，培養良好的道德情操，努力提高自身素質，自覺地投入到為人民服務中去。
3、三月，“學雷鋒”月中，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是積極的，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心社會，關心國家。
4、我們的的思想覺悟、理論水平和個人能力都有了相應的提高。通過學習討論,增強了自身修養，改進了工作方法，樹立了服務意識。支部凝聚力增強，充分發揮了共青團組織的戰斗和堡壘作用。為同學們的發展搭建了平臺，增強了同學們互助、合作意識。“贈人玫瑰，手留余香”，在新時期學習雷鋒精神，我們要不忘先輩的優秀品德;我們要沿著雷鋒的足跡繼續前進,在新的歷史時期賦予雷鋒精神新的內涵，將雷鋒精神繼續發揚光大!
5、學習雷鋒精神，就是學習他的公而忘私、無私奉獻、艱苦奮斗精神，學習他全心全意為人民服務的釘子精神，學習他愛心奉獻社會的奉獻精神。“向雷鋒同志學習”已成為全社會發揚互助友愛精神的生動實踐，有力地促進了我國的精神文明建設和良好社會道德風尚的形成。進一步弘揚了雷鋒精神，弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，促進了我校園文化建設和良好道德風尚的形成。使全班同學受到了一次深刻的愛國主義、社會主義和集體主義的教育，使雷鋒精神再次深入人心，在校內外產生強烈反響。
二、活動時間及地點。
第一部分活動時間：20xx年x月x日下午5:30。
第一部分活動地點：圖書館。
第二部分活動時間：20x年x月x日下午2:00。
第二部分活動地點：干杉中學、敬老院。
第三部分活動時間：20x年x月x日下午6:00(待定)。
第三部分活動地點：教學樓b棟303(待定)。
三、活動安排及流程。
第一部分學雷鋒精神，保護校園，方便你我他。
1、由團支書組織大家在圖書館門前組織大家開展活動啟動儀式。
出處 www.cdxkw.cn
2、支部成員分為三部分，生活委員帶領部分女生到圖書館五樓整理書籍、青工委員帶領部分男生到足球場清掃校園，一部分人由團支書帶領開展捐助物資活動。
第二部分弘揚雷鋒精神，奉獻社會，我們在行動。
1、支部所有成員在校門口集合。
2、團支書做動員工作并講解外出做志愿者具體事宜。
3、周潔、張航等同學為干杉鎮中學的孩子們開展倡導環保的講座。
4、其余人員購買生活用品看望敬老院老人。
第三部分總結雷鋒精神、雷鋒永存、我們有收獲。
1由組織委員布置教室并畫好黑板報。
2團支書進行總結并由全體成員評定優秀志愿者。
教師志愿者組織團日活動總結篇三
我們學校為了發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，弘揚社會新風，結合我校實際，我校全面開展了青年教師志愿者活動，現將活動情況總結如下：
一、做法和經驗。
在青年志愿者活動期間，我團委活動領導小組，把每一項活動落實到人，實行專人負責制，確保了各項活動得到了有組織、有步驟地進行。同時，為了使活動取得預期的效果，團委會采取了目標考核制度，對活動開展好的組織和個人進行了獎勵。
要想使活動取得較好的效果，必須認真搞好宣傳工作。為此，我團委通過讀書活動、主題班會、黑板報評比和“校園之聲”欄目，營造了活動氛團，使廣大師生能積極參與學校組織的每一項活動。
二、存在的不足。
由于最近工作比較繁忙，加上團委換屆，團委會部分工作人員對業務不很熟悉，導致在組織部分活動時，由于準備不充分，出現了活動效果不十分明顯，甚至有走過場等現象。由于部分團員對自身認識不足，參與活動時不夠積極。沒有注重資料的收集。
三、下步打算。
加強業務指導，使剛參加團委會的工作人員盡快熟悉業務；以活動和團校為平臺，加強教育培訓力度，幫助廣大青少年樹立正確的人生觀和價值觀。按照團委工作計劃，認真開展好每一次活動。加強對志愿者服務工作的監督，確保志愿者活動取得實效。做好資料的收集整理工作。
教師志愿者組織團日活動總結篇四
志愿服務精神是一種不為報酬而自愿參與推動社會進步和社區發展的精神,是一種基本的公民道德,是公民社會責任感的體現.在強調人文關懷,提高道德修養已成為當今社會發展重要目標的背景下,作為一名新時代的北大法律人,參與方興未艾的法律援助活動,是我們實踐知識報國,擔負法律人責任的有效途徑.
正是基于這種考慮,法學院團委組織了"人人都是志愿者"活動.我們期望通過開展團日活動,讓每一位北大法律人參加到法律援助的熱流中來,無論他是否注冊成為志愿者.只要你有一種志愿服務的精神,有一種用知識,愛心和不斷挑戰自我的精神幫助弱勢群體的愿望,你就是生活中的"志愿者".
xx年x月到x月,在北大法律援助協會協助下,00級本科各支部按照院團委的統一部署,以答復咨詢信件為主要活動內容,并圍繞回信中遇到的各種問題進行了深入,廣泛的交流討論,受益匪淺.以下,我們就本次活動作一總結,希望以此略概得失,以資后用.
一,活動為同學們提供了一個理論聯系實踐,將自己所學專業知識運用到具體的案件中的機會,激發了廣大同學參與活動的積極性和熱情.通過參與法律援助實踐,同學們普遍感到所學理論知識與實踐之間存在的差距,從而引發了同學們對自己法律學習的思索,進一步觸動了對自己學習目的,法律人肩負社會責任的反思.
1,在這次活動中,我們每個參與活動的同學都體會到了學以致用的樂趣.
幫助當事人解決問題,使同學們認識到所學的法律知識的有用性,鞏固了所學的知識,促使同學們去思考實踐中發現的新問題,從而激發了同學們的學習興趣.正如郭霞同學所言,"這次團日活動進一步培養了我們作為一名法律專業學生所應具備的認真,細心,嚴謹,踏實的治學精神.對實際案件的分析和討論也使我們的理論與實務相結合,對我們是一次難得的鍛煉機會,感覺收益匪淺."學我所用,用我所學,為社會作一些力所能及的事情,是參加活動同學心聲的真實體現.
2,活動觸動了同學們對自己法律學習的反思.在這次活動中,同學們通過參與回信,深切感受到所學理論與實踐之間的差距,體驗到具體操作和紙上談兵的不同.
正如劉堂斌同學所言,"雖說現在自己已是一名大三的學生,學了兩年多的法律,可當我真正拿起一個case時,還是感到知識的匱乏而手足無措.盡管在理論上可以有點自圓其說,可是當我們要尋找legalbasis的時候,又不知在茫茫大法律海洋中哪一塊是我們應該立足的小島,這時才深感平時努力不足,所謂書到用時方恨少;同時也感覺到法律確實是一門需要實踐的事業,在實踐中才能促進學習理論熱情的提高."不少同學認識到在重視法學理論學習的同時,還應當重視對社會生活的關注,對案例的學習.
3,通過參與法律援助實踐,同學們對學習法律的目的有了深入的理解,對法律人的職業道德及所肩負的社會責任有了更真切的體會.
一，法律是一門實踐性學科,法律的生命從來就不是凝固在書本上的教條,而在于為社會主持公道,伸張正義,維護秩序并從中發現和發展活的理論.
在一個強調個人利益的時代,法律人應該對社會承擔什么樣的責任,這是一個值得深思的問題.參與本次團日活動的同學用自己的實際行動做出了回答.盡管來信求援者是一些素不相識的人,盡管案件的結果和自己沒有切身的利害關系,盡管面臨期中考試的壓力,但是,許多同學為了查找相關的法律法規而不惜犧牲自己的課余時間,為了一個法律問題而爭得面紅耳赤,他們是以一種對當事人負責的態度回復每一封信.這樣的奉獻精神不能不讓人感動.無疑,認識到這一點是本次團日活動的最大收獲.
二,本次團日在活動形式上作了進一步的探索和完善.
由于條件所限,本次活動仍以答復咨詢信件為主要活動內容.但在運作機制上進行了探索和改革,實行分組負責與集體討論相結合的制度.實踐中,各支部根據本支部的具體情況建立若干個工作小組,每個小組設立一個負責人,由其負責組織本小組成員回復求助信件.這樣既可以讓更多的同學參與到活動中來,又保證了活動的效率.實踐證明這種安排是行之有效的.
在信件回復完成后,先由各小組提交活動總結報告,而后再由團支部召開總結會議,對活動中的各種問題進行交流討論.這樣做能夠反映團員的各種聲音,對于及時發現團員需求,更好組織下次活動有很大的借鑒意義.這也可以看作是本次活動的另一個收獲.
需要補充的是,在活動開展前,院團委組織部根據以往的回信過程中出現的問題,事先制定了回信的規范和相關注意事項,避免了只講理論而忽視具體程序操作,過多使用專業術語等情況的發生.這一經驗可以為以后開展類似活動提供借鑒.
三,縱觀整個活動,雖收獲不小,但也有一些問題和遺憾.
第一,活動的時間安排有點緊張,不利于活動的充分展開.且趕上期中考試,這對活動的開展也造成了一定影響.第二,有同學提出所選信件積壓時間過長,致使回復對當事人來講起不到太大的作用,使良好的活動失去最后的法律意義,這也是我們組織者日后應該注意的.第三,單一的回復咨詢信件活動形式還有待拓展.同時,有的團支部利用網絡進行討論是對活動形式的創新,但是如何保證討論效果仍是一個值得思考的問題.第四,部分支部不能很好的貫徹院團委的工作意圖,對團日活動不夠重視,敷衍了事;部分團員意識淡薄,不參加團日活動,這也提醒我們在今后的工作中要加強組織紀律性的教育和基層團干部的考評工作.
總的來說,這次"人人都是志愿者"活動舉行的比較成功.利用團日活動的形式開展法律援助是一種新的嘗試,在具體的操作上還很不成熟.我們相信,這次的"人人都是志愿者"團日活動,無論是經驗還是教訓,都將對以后開展類似的活動有很大的參考價值.
教師志愿者組織團日活動總結篇五
學雷鋒活動已經成為加強思想政治建設的重要方面、教育培養青年的重要途徑、傳播精神文明的有效形式、弘揚先進文化的生動載體。
我院團總支在學雷鋒活動的熱潮下，在學校團委的領導下，結合自身實際，于201x年x月5日，我校團委副書記，以及我院學生在我校實訓基地開展了一次意義深刻的學雷鋒活動——“踐行雷鋒精神，維護環境衛生”。現將本次學雷鋒活動做如下總結：
一、積極宣傳，認真落實。
在接到學校團委下達的有關文件精神之后，我院及時召開團總支全體會議，認真領會有關文件精神的內容，積極展開討論，聽取大家意見，最后確定活動方案。方案確定之后，在我校以海報、通知、網絡媒體等多種渠道進行廣泛宣傳，會后積極從各班調查落實，確定參加學雷鋒活動的人員。
二、認真組織，調動一切有利因素參加活動。
進行廣泛宣傳之后，認真落實活動要求。組織各班人員報名參加雷鋒日活動。
三、全面清理、不留白色垃圾。
為調動現場活動氛圍和大家的積極性，帶隊老師帶領我們開展了一系列熱身活動，如：小組面貌展示、節奏大家拍等。在展開活動階段，我院團總支本著全面清理的原則，對我校實訓基地進行了全面的清理。經過大家的一番努力，白色垃圾得到清理，我校實訓基地環境得到了改善。
四、認真總結，改善組織形式。
在活動結束后，我院及時展開總結工作，把活動的經驗和不足之處展開討論，以便以后更好地開展工作。雖然活動的開展取得了一些成績，但活動的組織開展也暴露出一些不足，如：安排工作時，個別同學積極性不高，以至于活動不能及時高質高量地完成;在活動結束時，個別同學不能在規定時間內集合，無視紀律，以至于浪費集體的時間。
發現這些不足為我院以后開展工作打下了良好的基礎：今后我院將加強與學校團委的聯系，變被動為主動，提前了解活動內容及要求，積極開展活動，并及時上報我院活動的開展情況，同時認真總結，積極進取，以提高團總支的凝聚力與向心力。
教師志愿者組織團日活動總結篇六
二、清洗校部陳嘉庚先生的銅像.數學0x12班,0x14班團支部組織同學清洗校部陳嘉庚先生的銅像,整理銅像周圍的花草,并打掃校部大門口的地板。
三、到嘉庚公園、敬賢公園及集美沙灘開展義務勞動.數學0411班、物理0x11班、信計0x12班敬賢公園前往嘉庚公園清理垃圾,清潔環境.數學0313班同學義務為敬賢公園打掃衛生.此外,地信0411班和物理0311班團支部組織同學到集美沙灘撿垃圾,凈化環境.
四、此外,物理0x12班全體團員學生為集美汽車站清洗候車廳,為乘客提供一個干凈、舒適的`候車環境,信計0411班全體同學前往同安西山開展清理路邊垃圾活動,并宣傳環保知識.物理0211班、0212班組織同學打掃麒麟居社區,以及基礎部教學樓.通過此次活動,同學們進一步學習、了解志愿者精神和雷鋒精神,并對“三平”精神作了宣傳和發揚,取得了活動的預期效果.做為新世紀的大學生,我們要樹立長期學雷鋒的思想,從我做起,雷鋒精神才能在我們大學校園不斷發揚廣大,在社會主義現代化文明的建設中顯出強大的生命力.
教師志愿者組織團日活動總結篇七
這次春暉志愿者活動朱老師不在，由一位南農的學姐來代課。學姐人很好，說話帶笑，積極陽光。雖說對我們的課程還有學員不太熟悉，但還是很快就把握了課程主旨，跟孩子打成一團，消除了陌生感，讓孩子積極認真的上她的課。
上午的課程由彼此的自我介紹開始，讓我們在真實的自我介紹環境中復習了一遍以前教的自我介紹的種種注意點，一舉兩得，很是不錯。其后在簡單的復習了班舞之后就開始了新課程的教學。這次又教了兩樣新內容——舞臺站姿和六大信念操。六大信念操是主打，重視程度很高，但還是因為時間限制而使孩子們有些許不熟，下堂課應該要加強練習。六大信念操的動作很簡單，六段動作配合六句口訣——我喜歡演講，我喜歡我的聲音；只要一有機會我就立刻上臺演講；只要開口演講我就使用肢體動作；我要持續大量的練習；我就是天生的演講家；這個世界因我而精彩——易學易練。語言配合動作，多練絕對可以增強孩子們的自信心和舞臺表演欲。動作雖簡單但細節要求卻很高，有一個兩手打開的動作，要是不注意手的擺放角度就很容易做成投降的動作，到時便貽笑方家了。時間就這樣在練習與糾正中悄悄流逝，很快便到了下課時間，最后我們讓孩子們在寫課堂收獲中結束了這堂課。
下午的上坊開始的有點悲情。幾個人坐在門口遲遲等不來開門的人，找負責人卻打不通電話，到后來總算打通了卻又沒鑰匙。不過到最后總算擦著上課時間的邊緣等來了開門的人。下午的課程由自我介紹開始，因為他們已經學過了，所以我們就直接帶領他們進行“實戰”。每個人花幾分鐘時間準備稿子，然后登臺表演。值得一提的是陶家偉同學，很自信的申請用英語來寫，并且在最后表演的時候表現很精彩，比其他用中文說的人都要流利的多。隨后我們又進行了弟子規的復習，最終在游戲的'玩耍中把課程推向高潮。
今天的活動中，有兩個人值得一提。高橋的胡靜雯和上坊的吳中孝。胡靜雯嬌生慣養脾氣大，被志愿者說兩句就抹著淚的要跑，最后被苦苦相勸才留下。吳中孝則是發揚他一貫搗亂的作風，在溫柔的女老師面前皮相盡出，一眼看不住就做出一大堆搗亂的事情。但是，胡靜雯在學六大信念操時領悟很快，而且還主動幫旁邊的同學糾正動作。也著實令人欣慰。吳中孝皮雖皮，但在寫自我介紹稿子的時候還是很認真的準備了一大段。也讓人動容于其進步。我相信通過這么多課程的學習，孩子們都能有或多或少的收獲。
教師志愿者組織團日活動總結篇八
為了響應學院團委的“弘揚雷鋒精神，人人爭做志愿者”的號召，弘揚雷鋒精神，傳承中華文明，我團支部開展了學雷鋒系列主題團日活動。
1、團員學習雷鋒熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻的精神，從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，將奉獻熱情從校園推向社會，讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。
2、使團員樹立科學的世界觀，人生觀和價值觀，培養良好的道德情操，努力提高自身素質，自覺地投入到為人民服務中去。
3、三月，“學雷鋒”月中，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是積極的，雷鋒精神依然在我班的'每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心社會，關心國家。
4、我們的的思想覺悟、理論水平和個人能力都有了相應的提高。通過學習討論,增強了自身修養，改進了工作方法，樹立了服務意識。支部凝聚力增強，充分發揮了共青團組織的戰斗和堡壘作用。為同學們的發展搭建了平臺，增強了同學們互助、合作意識。“贈人玫瑰，手留余香”，在新時期學習雷鋒精神，我們要不忘先輩的優秀品德;我們要沿著雷鋒的足跡繼續前進,在新的歷史時期賦予雷鋒精神新的內涵，將雷鋒精神繼續發揚光大!
5、學習雷鋒精神，就是學習他的公而忘私、無私奉獻、艱苦奮斗精神，學習他全心全意為人民服務的釘子精神，學習他愛心奉獻社會的奉獻精神。“向雷鋒同志學習”已成為全社會發揚互助友愛精神的生動實踐，有力地促進了我國的精神文明建設和良好社會道德風尚的形成。進一步弘揚了雷鋒精神，弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，促進了我校園文化建設和良好道德風尚的形成。使全班同學受到了一次深刻的愛國主義、社會主義和集體主義的教育，使雷鋒精神再次深入人心，在校內外產生強烈反響。
第一部分活動時間：20xx年x月x日下午5:30。
第一部分活動地點：圖書館。
第二部分活動時間：20xx年x月x日下午2:00。
第二部分活動地點：干杉中學、敬老院。
第三部分活動時間：20xx年x月x日下午6:00(待定)。
第三部分活動地點：教學樓b棟303(待定)。
第一部分學雷鋒精神，保護校園，方便你我他。
1、由團支書組織大家在圖書館門前組織大家開展活動啟動儀式。
出處 www.cdxkw.cn
2、支部成員分為三部分，生活委員帶領部分女生到圖書館五樓整理書籍、青工委員帶領部分男生到足球場清掃校園，一部分人由團支書帶領開展捐助物資活動。
第二部分弘揚雷鋒精神，奉獻社會，我們在行動。
1、支部所有成員在校門口集合。
2、團支書做動員工作并講解外出做志愿者具體事宜。
3、周潔、張航等同學為干杉鎮中學的孩子們開展倡導環保的講座。
4、其余人員購買生活用品看望敬老院老人。
第三部分總結雷鋒精神、雷鋒永存、我們有收獲。
1由組織委員布置教室并畫好黑板報。
2團支書進行總結并由全體成員評定優秀志愿者。
教師志愿者組織團日活動總結篇九
一、投標項目名稱：
回顧電娃風采，發揚志愿精神。
二、活動目的：
為慶祝我校世博志愿者出色完成世博任務，恭祝20xx上海世博會圓滿結束，倡導全校團員青年奉獻祖國、回饋社會，并以我校世博志愿者為榜樣，學習“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，切實肩負起新時代的歷史使命，進一步激勵團員青年為實現社會、文化發展的各項任務，實現和諧校園、和諧社會而努力奮斗，校團委將以“發揚電娃精神，共創文明校園”為主題組織全校團組織開展豐富多彩的團日活動。
三、活動主題：
發揚電娃精神，共創文明校園。
四、活動時間：
20xx年xx月號。
五、活動地點：
定海路街道陽光之家。
六、活動過程：
他們生活的地方，也有一方籃球場，并不大，但曾經擁有拼搏向上的畫面;他們學習的地方，也有一方教室，四周布滿了自己制作的串珠手工藝品;他們互相交流的地方，也有一方伙伴，同自身一樣，相互勉勵、相互扶持。當我們走進他們時，他們也有些害怕、陌生;但當我們接觸他們，將小禮物帶給他們與他們一起歡笑時，冰點就在瞬間融化。
隨后，班長進行介紹，簡單地介紹了我們團支部。隨后，根據已過去的20xx年第xx屆消防日活動：全民關注消防·生命安全至上，我班王x同學向他們宣傳了消防的知識。中間穿插提問，孩子們積極回答，我們也送上了獎品，他們拿到獎品后，更積極地配合我們的活動。
我接著我班王x同學表演西洋樂器長笛，x同學表演古箏樂曲“高山流水”，不僅把陽光之家的孩子們引入美麗的音樂殿堂，更讓他們近距離接觸了這些樂器。
此外，我們組織了一個畫畫的游戲，其實并不難畫，就是每位陽光之家的孩子畫一個心目中的滅火器。并讓他們選出最好的一副畫，并發獎品鼓勵。
因為我們有課的緣故，這次的活動僅維持了一個小時，但在這段時間里我們是快樂的。在最后臨走時我們將沒有發完的獎品交給了老師，老師很客氣地跟我們說“其實你們今后過來不要帶這些禮物的，太破費了，我幫你們保管著，等下次有機會再來。”“這是我們一點小小的心意，只是盡自己所能給他們帶來溫暖而已，沒關系的，老師，以后有機會我們一定來!”這就是我們的心聲。我們不舍的很他們作別，在聽到“你們今天開心嗎?”“開心——”之時，踏出了教室。
本次的團日活動很特別，讓我們了解到了陽光之家的孩子雖然有點缺陷，但并不是我們想象中的那樣，他們生活的世界無憂無慮、天真無邪，只是用最真摯的心去對待身邊的一切。對于當今高速發展的社會，已經很少有人駐足在這樣的世界中了，為了工作東奔西跑，疲于奔命，為了學習早起晚歸，身心憔悴的我們，幾時有過如釋重負，輕松愉快的體驗呢?從某種意義上說，值得同情的恰恰應該是我們自己。
七、后期總結。
上海世博會走過的日子，從第1天到最后一天的時間，上海世博會的文明之花完美地在黃浦江兩岸璀璨綻放，中華民族的百年夢想也在美麗的上海圓滿地實現。對于那些滿心歡喜參觀上海世博會的海內外游客來說，感受世博會的過程總是充滿驚喜與歡樂;而對于奮戰在世博第一線的世博志愿者們來說，參與世博的生活顯得短暫而又充滿了百般滋味。
從1x61名上海電力學院的世博志愿者踏上工作崗位那一刻起，中國館門前灑下他們的汗水，世博大道上留下他們的足跡;他們在檢票入口旁與烈日抗爭，他們在輪渡碼頭上與風雨戰斗。他們來自不同的專業，他們擁有迥異的性格，但是在世博園志愿者服務的崗位上，他們只有一個響亮的名字——電娃!圓滿地完成世博志愿者服務之后，回到熟悉的課堂，再見親愛的同學，一切仿佛又歸于平靜，志愿者的生活可能只是他們人生之路旁一朵小小的奇葩，但不怕苦、不怕累、任勞任怨的“電娃精神”不會被我們遺忘。
通過此次團日活動，20xx0x2x班團支部再續“電娃”精神，發揚無私奉獻、樂于助人、團結協助、奮勇爭先的熱情和干勁，走進了智障人士的生活，收獲了友情、種下了希望，立志以后一定要以更加積極的態度投入到志愿服務中去，讓愛的陽光灑滿大地。在活動中間安排同學專門負責拍照工作，保留活動中的精彩瞬間，將有精美的圖片材料保留，并為陽光之家的學生們獻上美妙的長笛演奏，和古韻悠揚、琴音裊裊的古箏演奏。我們希望為陽光之家的學生們留下一個美好的回憶，也欲借助“陽光之家”這個平臺將世博志愿服務精神傳播、弘揚，也由衷地希望社會各界能夠給予智障人士更多的關注與關懷。
教師志愿者組織團日活動總結篇十
好的團日活動可以讓大家體驗樂趣的同時收獲一定社會經驗，創造一定的社會價值，。下面是本站小編為您收集整理的關于志愿者團日。
的范文，歡迎閱讀與參考。
一、投標項目名稱：
回顧電娃風采，發揚志愿精神。
二、活動目的：
為慶祝我校世博志愿者出色完成世博任務，恭祝20xx上海世博會圓滿結束，倡導全校團員青年奉獻祖國、回饋社會，并以我校世博志愿者為榜樣，學習“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，切實肩負起新時代的歷史使命，進一步激勵團員青年為實現社會、文化發展的各項任務，實現和諧校園、和諧社會而努力奮斗，校團委將以“發揚電娃精神，共創文明校園”為主題組織全校團組織開展豐富多彩的團日活動。
三、活動主題：
發揚電娃精神，共創文明校園。
四、活動時間：
20xx年xx月xx號。
五、活動地點：
定海路街道陽光之家。
六、活動過程：
他們生活的地方，也有一方籃球場，并不大，但曾經擁有拼搏向上的畫面;他們學習的地方，也有一方教室，四周布滿了自己制作的串珠手工藝品;他們互相交流的地方，也有一方伙伴，同自身一樣，相互勉勵、相互扶持。當我們走進他們時，他們也有些害怕、陌生;但當我們接觸他們，將小禮物帶給他們與他們一起歡笑時，冰點就在瞬間融化。
隨后，班長進行介紹，簡單地介紹了我們團支部。隨后，根據已過去的20xx年第xx屆消防日活動：全民關注消防·生命安全至上，我班王x同學向他們宣傳了消防的知識。中間穿插提問，孩子們積極回答，我們也送上了獎品，他們拿到獎品后，更積極地配合我們的活動。
我接著我班王x同學表演西洋樂器長笛，xxx同學表演古箏樂曲“高山流水”，不僅把陽光之家的孩子們引入美麗的音樂殿堂，更讓他們近距離接觸了這些樂器。
此外，我們組織了一個畫畫的游戲，其實并不難畫，就是每位陽光之家的孩子畫一個心目中的滅火器。并讓他們選出最好的一副畫，并發獎品鼓勵。
因為我們有課的緣故，這次的活動僅維持了一個小時，但在這段時間里我們是快樂的。在最后臨走時我們將沒有發完的獎品交給了老師，老師很客氣地跟我們說“其實你們今后過來不要帶這些禮物的，太破費了，我幫你們保管著，等下次有機會再來。”“這是我們一點小小的心意，只是盡自己所能給他們帶來溫暖而已，沒關系的，老師，以后有機會我們一定來!”這就是我們的心聲。我們不舍的很他們作別，在聽到“你們今天開心嗎?”“開心——”之時，踏出了教室。
本次的團日活動很特別，讓我們了解到了陽光之家的孩子雖然有點缺陷，但并不是我們想象中的那樣，他們生活的世界無憂無慮、天真無邪，只是用最真摯的心去對待身邊的一切。對于當今高速發展的社會，已經很少有人駐足在這樣的世界中了，為了工作東奔西跑，疲于奔命，為了學習早起晚歸，身心憔悴的我們，幾時有過如釋重負，輕松愉快的體驗呢?從某種意義上說，值得同情的恰恰應該是我們自己。
七、后期總結。
上海世博會走過的日子，從第1天到最后一天的時間，上海世博會的文明之花完美地在黃浦江兩岸璀璨綻放，中華民族的百年夢想也在美麗的上海圓滿地實現。對于那些滿心歡喜參觀上海世博會的海內外游客來說，感受世博會的過程總是充滿驚喜與歡樂;而對于奮戰在世博第一線的世博志愿者們來說，參與世博的生活顯得短暫而又充滿了百般滋味。
從1x61名上海電力學院的世博志愿者踏上工作崗位那一刻起，中國館門前灑下他們的汗水，世博大道上留下他們的足跡;他們在檢票入口旁與烈日抗爭，他們在輪渡碼頭上與風雨戰斗。他們來自不同的專業，他們擁有迥異的性格，但是在世博園志愿者服務的崗位上，他們只有一個響亮的名字——電娃!圓滿地完成世博志愿者服務之后，回到熟悉的課堂，再見親愛的同學，一切仿佛又歸于平靜，志愿者的生活可能只是他們人生之路旁一朵小小的奇葩，但不怕苦、不怕累、任勞任怨的“電娃精神”不會被我們遺忘。
通過此次團日活動，20xx0x2x班團支部再續“電娃”精神，發揚無私奉獻、樂于助人、團結協助、奮勇爭先的熱情和干勁，走進了智障人士的生活，收獲了友情、種下了希望，立志以后一定要以更加積極的態度投入到志愿服務中去，讓愛的陽光灑滿大地。在活動中間安排同學專門負責拍照工作，保留活動中的精彩瞬間，將有精美的圖片材料保留，并為陽光之家的學生們獻上美妙的長笛演奏，和古韻悠揚、琴音裊裊的古箏演奏。我們希望為陽光之家的學生們留下一個美好的回憶，也欲借助“陽光之家”這個平臺將世博志愿服務精神傳播、弘揚，也由衷地希望社會各界能夠給予智障人士更多的關注與關懷。
為了在廣大團員學生中弘揚雷鋒精神和志愿者精神，切實加強團員學生的思想道德建設，推動校園精神文明建設，響應校團委關于開展“愛我福建,讓‘三平’精神在志愿服務中閃光”集美大學青年志愿者學雷鋒志愿服務月活動通知,我院定于20xx年3月份在全院廣泛開展“愛祖國,愛福建,愛家鄉”主題團日活動,積極開展青年志愿服務工作,爭取新時期的雷鋒傳人。
二、清洗校部陳嘉庚先生的銅像.數學0x12班,0x14班團支部組織同學清洗校部陳嘉庚先生的銅像,整理銅像周圍的花草,并打掃校部大門口的地板。
三、到嘉庚公園、敬賢公園及集美沙灘開展義務勞動.數學0411班、物理0x11班、信計0x12班敬賢公園前往嘉庚公園清理垃圾,清潔環境.數學0313班同學義務為敬賢公園打掃衛生.此外,地信0411班和物理0311班團支部組織同學到集美沙灘撿垃圾,凈化環境.
四、此外,物理0x12班全體團員學生為集美汽車站清洗候車廳,為乘客提供一個干凈、舒適的候車環境,信計0411班全體同學前往同安西山開展清理路邊垃圾活動,并宣傳環保知識.物理0211班、0212班組織同學打掃麒麟居社區,以及基礎部教學樓.通過此次活動,同學們進一步學習、了解志愿者精神和雷鋒精神,并對“三平”精神作了宣傳和發揚,取得了活動的預期效果.做為新世紀的大學生,我們要樹立長期學雷鋒的思想,從我做起,雷鋒精神才能在我們大學校園不斷發揚廣大,在社會主義現代化文明的建設中顯出強大的生命力.
為了響應學院團委的“弘揚雷鋒精神，人人爭做志愿者”的號召，弘揚雷鋒精神，傳承中華文明，我團支部開展了學雷鋒系列主題團日活動。
一、通過本次團日活動我們得到了以下認識:。
1、團員學習雷鋒熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻的精神，從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，將奉獻熱情從校園推向社會，讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。
2、使團員樹立科學的世界觀，人生觀和價值觀，培養良好的道德情操，努力提高自身素質，自覺地投入到為人民服務中去。
3、三月，“學雷鋒”月中，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是積極的，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心社會，關心國家。
4、我們的的思想覺悟、理論水平和個人能力都有了相應的提高。通過學習討論,增強了自身修養，改進了工作方法，樹立了服務意識。支部凝聚力增強，充分發揮了共青團組織的戰斗和堡壘作用。為同學們的發展搭建了平臺，增強了同學們互助、合作意識。“贈人玫瑰，手留余香”，在新時期學習雷鋒精神，我們要不忘先輩的優秀品德;我們要沿著雷鋒的足跡繼續前進,在新的歷史時期賦予雷鋒精神新的內涵，將雷鋒精神繼續發揚光大!
5、學習雷鋒精神，就是學習他的公而忘私、無私奉獻、艱苦奮斗精神，學習他全心全意為人民服務的釘子精神，學習他愛心奉獻社會的奉獻精神。“向雷鋒同志學習”已成為全社會發揚互助友愛精神的生動實踐，有力地促進了我國的精神文明建設和良好社會道德風尚的形成。進一步弘揚了雷鋒精神，弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，促進了我校園文化建設和良好道德風尚的形成。使全班同學受到了一次深刻的愛國主義、社會主義和集體主義的教育，使雷鋒精神再次深入人心，在校內外產生強烈反響。
二、活動時間及地點。
第一部分活動時間：20xx年x月x日下午5:30。
第一部分活動地點：圖書館。
第二部分活動時間：20x年x月x日下午2:00。
第二部分活動地點：干杉中學、敬老院。
第三部分活動時間：20x年x月x日下午6:00(待定)。
第三部分活動地點：教學樓b棟303(待定)。
三、活動安排及流程。
第一部分學雷鋒精神，保護校園，方便你我他。
1、由團支書組織大家在圖書館門前組織大家開展活動啟動儀式。
出處 www.cdxkw.cn
2、支部成員分為三部分，生活委員帶領部分女生到圖書館五樓整理書籍、青工委員帶領部分男生到足球場清掃校園，一部分人由團支書帶領開展捐助物資活動。
第二部分弘揚雷鋒精神，奉獻社會，我們在行動。
1、支部所有成員在校門口集合。
2、團支書做動員工作并講解外出做志愿者具體事宜。
3、周潔、張航等同學為干杉鎮中學的孩子們開展倡導環保的講座。
4、其余人員購買生活用品看望敬老院老人。
第三部分總結雷鋒精神、雷鋒永存、我們有收獲。
1由組織委員布置教室并畫好。
黑板報。
2團支書進行總結并由全體成員評定優秀志愿者。
四、活動自我評估。
總體來說，這次以“弘揚雷鋒精神，人人爭做志愿者”為主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：
1、準備較充分。
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如提前一天下載多媒體教室申請表，申請活動所用的教室。提前和干杉中學的校領導協商好講課的事宜等。
2、密切配合。
多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中同學們積極配合，主人翁意識強。學校各級領導和老師的幫助和支持。
3、分工具體安排合理。
在活動沒有開始之前，我們合理分工，做到人人有事做，事事有人為。不求做得多，只求做得好。
4、活動影響范圍大。
我們除了在校內做好團日活動，同時將其擴展到校外，并配合干杉中學，開展“低碳環保”。想為題的講座，在校內外都發揮了很好的社會效益。
5、活動全面深入。
從初期活動內容的確定到聯系相關部門，宣傳組織同學進行分工，一直到校內外工作的全面開展及順利的完成，后期總結討論，充分做到了理論聯系實際，并且升華了理論，提高了同學們的思想認識。
在圓滿完成的背后，我們也認真反省思考了我們的不足：
1、場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。
2、安排上存在不足。主要體現在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。
3、時間有些倉促。這主要是由于活動時間段，準備不充足。
五、活動結果及意義。
1、活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學生參加學習雷鋒，為社會盡一份微薄之力的心愿。
2、這次活動緊扣著提高大學生思想政治的主要任務，堅持理論聯系實際，提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調動了各方面的積極性，努力形成社會支持大學生社會實踐的良好局面，并且使我們大學生通過參加社會實踐，了解社會認清國情，增長才干，奉獻社會，鍛煉毅力，培養品格，使團日活動這一社會實踐成為大學生思想政治教育的有效途徑。
3、這次活動緊緊圍繞“弘揚雷鋒精神，人人爭做志愿者”的主題，在校內外開展的一系列有實效性的活動，并進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。
4、這次活動也充分鍛煉和教育了我支部成員，在校園全面貫徹中央文件的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個新的層次。
5、這次活動我們以最小的費用高質量的完成了具有實踐意義的團日活動。
志愿服務精神是一種不為報酬而自愿參與推動社會進步和社區發展的精神,是一種基本的公民道德,是公民社會責任感的體現.在強調人文關懷,提高道德修養已成為當今社會發展重要目標的背景下,作為一名新時代的北大法律人,參與方興未艾的法律援助活動,是我們實踐知識報國,擔負法律人責任的有效途徑.
正是基于這種考慮,法學院團委組織了"人人都是志愿者"活動.我們期望通過開展團日活動,讓每一位北大法律人參加到法律援助的熱流中來,無論他是否注冊成為志愿者.只要你有一種志愿服務的精神,有一種用知識,愛心和不斷挑戰自我的精神幫助弱勢群體的愿望,你就是生活中的"志愿者".
xx年x月到x月,在北大法律援助協會協助下,00級本科各支部按照院團委的統一部署,以答復咨詢信件為主要活動內容,并圍繞回信中遇到的各種問題進行了深入,廣泛的交流討論,受益匪淺.以下,我們就本次活動作一總結,希望以此略概得失,以資后用.
一,活動為同學們提供了一個理論聯系實踐,將自己所學專業知識運用到具體的案件中的機會,激發了廣大同學參與活動的積極性和熱情.通過參與法律援助實踐,同學們普遍感到所學理論知識與實踐之間存在的差距,從而引發了同學們對自己法律學習的思索,進一步觸動了對自己學習目的,法律人肩負社會責任的反思.
1,在這次活動中,我們每個參與活動的同學都體會到了學以致用的樂趣.
幫助當事人解決問題,使同學們認識到所學的法律知識的有用性,鞏固了所學的知識,促使同學們去思考實踐中發現的新問題,從而激發了同學們的學習興趣.正如郭霞同學所言,"這次團日活動進一步培養了我們作為一名法律專業學生所應具備的認真,細心,嚴謹,踏實的治學精神.對實際案件的分析和討論也使我們的理論與實務相結合,對我們是一次難得的鍛煉機會,感覺收益匪淺."學我所用,用我所學,為社會作一些力所能及的事情,是參加活動同學心聲的真實體現.
2,活動觸動了同學們對自己法律學習的反思.在這次活動中,同學們通過參與回信,深切感受到所學理論與實踐之間的差距,體驗到具體操作和紙上談兵的不同.
正如劉堂斌同學所言,"雖說現在自己已是一名大三的學生,學了兩年多的法律,可當我真正拿起一個case時,還是感到知識的匱乏而手足無措.盡管在理論上可以有點自圓其說,可是當我們要尋找legalbasis的時候,又不知在茫茫大法律海洋中哪一塊是我們應該立足的小島,這時才深感平時努力不足,所謂書到用時方恨少;同時也感覺到法律確實是一門需要實踐的事業,在實踐中才能促進學習理論熱情的提高."不少同學認識到在重視法學理論學習的同時,還應當重視對社會生活的關注,對案例的學習.
3,通過參與法律援助實踐,同學們對學習法律的目的有了深入的理解,對法律人的職業道德及所肩負的社會責任有了更真切的體會.
一，法律是一門實踐性學科,法律的生命從來就不是凝固在書本上的教條,而在于為社會主持公道,伸張正義,維護秩序并從中發現和發展活的理論.
在一個強調個人利益的時代,法律人應該對社會承擔什么樣的責任,這是一個值得深思的問題.參與本次團日活動的同學用自己的實際行動做出了回答.盡管來信求援者是一些素不相識的人,盡管案件的結果和自己沒有切身的利害關系,盡管面臨期中考試的壓力,但是,許多同學為了查找相關的法律法規而不惜犧牲自己的課余時間,為了一個法律問題而爭得面紅耳赤,他們是以一種對當事人負責的態度回復每一封信.這樣的奉獻精神不能不讓人感動.無疑,認識到這一點是本次團日活動的最大收獲.
二,本次團日在活動形式上作了進一步的探索和完善.
由于條件所限,本次活動仍以答復咨詢信件為主要活動內容.但在運作機制上進行了探索和改革,實行分組負責與集體討論相結合的制度.實踐中,各支部根據本支部的具體情況建立若干個工作小組,每個小組設立一個負責人,由其負責組織本小組成員回復求助信件.這樣既可以讓更多的同學參與到活動中來,又保證了活動的效率.實踐證明這種安排是行之有效的.
在信件回復完成后,先由各小組提交活動總結報告,而后再由團支部召開總結會議,對活動中的各種問題進行交流討論.這樣做能夠反映團員的各種聲音,對于及時發現團員需求,更好組織下次活動有很大的借鑒意義.這也可以看作是本次活動的另一個收獲.
需要補充的是,在活動開展前,院團委組織部根據以往的回信過程中出現的問題,事先制定了回信的規范和相關注意事項,避免了只講理論而忽視具體程序操作,過多使用專業術語等情況的發生.這一經驗可以為以后開展類似活動提供借鑒.
三,縱觀整個活動,雖收獲不小,但也有一些問題和遺憾.
第一,活動的時間安排有點緊張,不利于活動的充分展開.且趕上期中考試,這對活動的開展也造成了一定影響.第二,有同學提出所選信件積壓時間過長,致使回復對當事人來講起不到太大的作用,使良好的活動失去最后的法律意義,這也是我們組織者日后應該注意的.第三,單一的回復咨詢信件活動形式還有待拓展.同時,有的團支部利用網絡進行討論是對活動形式的創新,但是如何保證討論效果仍是一個值得思考的問題.第四,部分支部不能很好的貫徹院團委的工作意圖,對團日活動不夠重視,敷衍了事;部分團員意識淡薄,不參加團日活動,這也提醒我們在今后的工作中要加強組織紀律性的教育和基層團干部的考評工作.
總的來說,這次"人人都是志愿者"活動舉行的比較成功.利用團日活動的形式開展法律援助是一種新的嘗試,在具體的操作上還很不成熟.我們相信,這次的"人人都是志愿者"團日活動,無論是經驗還是教訓,都將對以后開展類似的活動有很大的參考價值.
20xx年xx月xx日晚，設備系建環0902班的14名同學在學校食堂二樓和三樓開展了本月份的青年志愿者活動。
活動前期準備：
在活動前團支書向同學們做了去食勞動的動員，同學們積極性很高，但考慮到食堂人流擁擠且工作量較小，不需要那么多的人力，所以就挑選了本站14名同學準備代表班級去進行義務勞動。班長對每個人的具體工作和位置進行了分配，以便活動可以有序的開展。
活動過程：
晚上五點二十，同學們就來到食堂，有組織的開始為同學們服務。晚上六點是食堂人最多的時候，此時志愿者們充分的發揮了他們的作用，幫同學們打包晚飯，協助工作人員清理餐盤。志愿者們沒有畏懼剩飯剩菜的異味，沒有躲避臟活累活，臉上更沒有疲倦的表情，而是始終微笑著為同學們服務，一直持續到食堂內吃飯的人漸漸稀少。
活動。
心得體會。
學校是一個大家庭，我們每一個同學都是這個家庭中的一個成員，所以要愛我們的家，愛家里的每一個人。在食堂為同學們服務并非什么高難的的勞動，只是舉手之勞，但卻可以給同學們帶來方便，我們建環2班的同學因此快樂和欣慰。因為我們知道，我們作為當代大學生，作為中國不久將來的建設者，在我們埋首學習的同時，我們也應該走出書本，去感受一下真正的生活。
盡管我們被稱為“象牙塔中的天之驕子”,但我們遲早有一天要走出人大的大門，走上工作崗位，獨立面對社會;而“一心只讀圣賢書、兩耳不聞窗外事”的生活，不僅無法全面提升自身素質，而且我們的生活也是不完整的，我們不能做語言的巨人、行動的矮子。所以我們趁著這樣的機會，認真體驗，深刻總結，將來能更好的做事、做人，做好事、做好人。
讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。這次勞動也加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。
一個班級，就是在一次一次活動中變得越發團結，同學們也是在一次一次活動中走向成熟。我們建環2班全體同學對待每一次活動都很用心，所以我們收獲頗深。我們也堅信，我們的活動開展的越來越好，真正的把志愿者所擁有的愛心傳遞的更遠。
教師志愿者組織團日活動總結篇十一
機電部青年志愿者行動始終堅持致力于幫助多層次社會保障體系的建立和完善，致力于消除貧困和落后，消滅公害和環境污染，普及科學文化知識，促進經濟社會協調發展和全面進步；致力于建立互助友好的人際關系和良好的社會公德，推動社會主義精神文明的建設的宗旨。按照鞏固，提高，延伸，輻射的工作思路，利用各種志愿服務活動，宣傳活動，循序漸進的拓展了我部青年志愿者活動的服務領域，有力的促進了我部的精神文明建設。
一、建立健全機制，全面拓寬服務領域。
xx年，我部在校團委的指導下，制訂了我們的行動發展規劃，并建立健全了組織機構，成立了分管發展，注冊，策劃，宣傳等多個職能部門，規范了青年志愿者的招募，管理制度。各小組統籌管理，建成以團總支為總站，志愿者協會為龍頭，以服務隊，班級分站，志愿者小組為分支機構的多層次的服務體系。建立了青年志愿者檔案，組成了一支固定有序的青年志愿者隊伍，逐步形成了中心——分點——志愿者的服務網絡。
二、以服務他人，社會為依托，積極探索志愿者服務的新思路，新方法。
青年志愿者活動本著在建立和完善社會主義市場經濟體制的過程中，培養全民志愿服務理念，弘揚志愿服務精神，建立有中國特色的青年志愿者服務體系，成為社會保障體系的有機組成部分的發展目標，不斷的完善著。我部的青年志愿者活動正是在這一目標的指引下，奉行奉獻，友愛，互助，進步的準則。組織和指導全院青年志愿者活動，為社會提供志愿服務，提高青年素質，為經濟社會的協調發展和全面進步作出貢獻。
近幾年來，我部志愿者活動共開展大小活動200余人次，先后開展了青年志愿者社區援助計劃，生態環保宣傳，慰問老人，樹木命名掛牌，為弱勢群體捐款獻愛心等一系列志愿者服務活動。在活動中，我們注重和專業相結合，力求發揮專業特色，為社區群眾提供了科技幫助，并為孤寡老人，列軍屬，殘疾人，老教師等提供了打掃衛生等力所能及的服務，得到了社會各界的廣泛贊譽。隨著服務活動的不斷深入開展，我部青年志愿者行動積極探索服務活動的新思路，新方法，xx年，我部按照《江蘇省青年志愿者行動規劃》的總方針和學校團委的計劃，重新修訂和完善了我部青年志愿者活動的計劃，為今后的服務還是提出了長遠的戰略方針。
三、加強宣傳力度，全面提高青年志愿者行動的社會知名度。
在開展青年志愿者服務行動的過程中，我們始終把加強宣傳報道工作作為一項重要的工作加以實施。具體以分團總支為龍頭，由宣傳部牽頭，采取對外宣傳和對內報到的宣傳方式，加強了對志愿者活動重點項目，重大活動或典型人物的宣傳報道力度。特別是一些新的項目，新活動中涉及到的機制，管理，招募等內容都進行了翔實的宣傳報道。回首過去的工作，我部青年志愿者活動取得了喜人的成績，從中，我們學到了很多的知識也積累了很多的經驗，我們也有一些體會：
1、青年志愿者活動更主要的是要結合本單位的實際，結合自己的實際開展一些效果顯著的工作。如我部的崗位青年志愿者行動計劃，要求青年學生從自身做起，在學習生活中爭先創優，爭做合格的當代職高生。
2、樹立品牌意識，加大宣傳力度，擴大青年志愿者的社會影響，爭取更多的社會響應。
3、積極爭取校領導的支持是青年志愿者活動持續開展的保證。我部青年志愿者活動自開展以來，得到了狄校長，戴主任，張主任等領導的大力支持和關心，他們多次參與志愿者行動的計劃制定和方案規劃，并統籌安排，為我們活動的順利開展提供了堅實的基礎。
教師志愿者組織團日活動總結篇十二
三月是雷鋒月，自從毛澤東主席揮起大筆，留下了“向雷鋒同志學習”后。學雷鋒再不陌生，這句話深深的刻在人們的心里。每逢三月，全國上下都掀起了學雷鋒的熱潮。
今年的三月五日是毛澤東主席為雷鋒同志題詞四十二周年，在此之際校團委組織開展了“向雷鋒同志學習”文明月活動。
奉獻著是美好的，奮斗著是精彩的，在志愿者的道路上找到了快樂的真諦，奉獻是快樂的源泉，因為我堅信“予人玫瑰，手有余香”.居民們真誠的笑臉是我們參與活動的無窮的動力源泉。用實際行動給社區送去我們最真摯的祝福，這也是我們的活動的宗旨之一。“服務社區，從我做起，和諧社會，有你有我……”,我們將繼續貫徹這個理念，將志愿者活動進行到底。
這次活動，同學們熱情高漲，積極參與，培養了同學們的團隊協作精神，增強了同學們的集體榮譽感，走出去，我們代表的是一個團隊，增強了班級凝聚力，同時也鍛煉了同學們了吃苦耐勞的精神。
短暫的實踐雖然結束了，但對這次活動來說，或許大家都成長了。我們開始真正明白志愿者精神的含義，我們也開始真正踐行這種精神，同時，我們也會努力向周圍的人傳播這種思想，讓志愿者精神融入我們的生活，成為我們生命的一部分。或許，這才是這次活動的意義吧。
作為一名青年志愿者，一個給予他人關愛的群體中的一員我深知為他人傳遞一份愛心與溫暖的自豪與真誠。
創建衛生城市，從每個居民做起，讓城市更美!
教師志愿者組織團日活動總結篇十三
三月是雷鋒月，自從毛澤東主席揮起大筆，留下了“向雷鋒同志學習”后。學雷鋒再不陌生，這句話深深的刻在人們的心里。每逢三月，全國上下都掀起了學雷鋒的熱潮。
今年的三月五日是毛澤東主席為雷鋒同志題詞四十二周年，在此之際校團委組織開展了“向雷鋒同志學習”文明月活動。
奉獻著是美好的，奮斗著是精彩的，在志愿者的道路上找到了快樂的真諦，奉獻是快樂的源泉，因為我堅信“予人玫瑰，手有余香”.居民們真誠的笑臉是我們參與活動的無窮的動力源泉。用實際行動給社區送去我們最真摯的祝福，這也是我們的活動的宗旨之一。“服務社區，從我做起，和諧社會，有你有我……”,我們將繼續貫徹這個理念，將志愿者活動進行到底。
這次活動，同學們熱情高漲，積極參與，培養了同學們的團隊協作精神，增強了同學們的集體榮譽感，走出去，我們代表的是一個團隊，增強了班級凝聚力，同時也鍛煉了同學們了吃苦耐勞的精神。
短暫的實踐雖然結束了，但對這次活動來說，或許大家都成長了。我們開始真正明白志愿者精神的含義，我們也開始真正踐行這種精神，同時，我們也會努力向周圍的人傳播這種思想，讓志愿者精神融入我們的生活，成為我們生命的一部分。或許，這才是這次活動的最大意義吧。
作為一名青年志愿者，一個給予他人關愛的群體中的一員我深知為他人傳遞一份愛心與溫暖的自豪與真誠。
創建衛生城市，從每個居民做起，讓城市更美!
教師志愿者組織團日活動總結篇十四
五十三中學青年志愿者活動，是以倡導和推動愛心助人、奉獻社會為宗旨，是學校對學生進行思想政治和傳統美德教育的重要途徑，并成為我校共青團工作和青年工作的有機載體。充分調動青年學生志愿服務的積極性，立足校園，走進社會，開展了一系列豐富多彩的活動。
五十三中學青年志愿者活動由校團委直接領導，具體工作由青年志愿者協會和學生會外聯部策劃、組織和實施。建成以校團委為總站，志愿者協會為龍頭，以23個班級為分隊的多層次的服務體系，組成了一支不斷壯大發展的有序的青年志愿者隊伍。
目前有我校共有青年志愿者128人，在學校形成了“人人都是志愿者”的良好活動環境。其中有四支常年服務的青年志愿服務隊：“愛校護校”志愿服務隊29人，“一助一”青年志愿服務隊31人，“3月文明月”青年志愿服務隊41人，“保護市政設施”青年志愿服務隊55人。
由于青年志愿者服務活動是一項長期的活動，是一項不斷進步的事業，在服務過程中，志愿者、服務對象、以及社會環境等幾方面，都在不斷地變化，因此，必須提高志愿者服務技能、服務水平和認識程度等，才能有助于服務開展，服務水平的提高。
1.結合高初中學生學習壓力較大、課外活動時間較少的實際特點，采用“走出去，請進來”的方法，邀請社會各界的先進青年志愿者到我校為志愿者做講座，增加了我校的志愿者對青年志愿者活動的熱愛，極大地調動了志愿者的積極性。
2.將志愿者以班為單位開展理論學習與實際活動相結合的方式，共同學習、探討志愿者活動方向以及自身的感受;以活動為基礎，以志愿者的交流為紐帶，創立專題討論學習制度，充分鼓勵并大力支持志愿者發揮自主性和創造性。
我校在進行青年志愿者培訓的過程中，一直把加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，倡導尊老愛幼、勤儉節約的道德風尚，關心他人、無私奉獻的崇高精神作為培養青年志愿者思想道德素質培養的重點。
三、認真開展形式多樣的青年志愿者活動，提高志愿者活動的參與性、基層性。
我校開展的青年志愿者服務活動充分體現了“自主教育”的特點，各項活動均以學生為主體，獨立策劃、組織和開展活動，讓學生在參與志愿者社會服務活動，接觸了社會、了解了現實，磨練了意志，展現了青年學生蓬勃向上、敢于實踐的積極的精神狀態，提高了與人交流、懂得妥協、善于協作等方面的能力，學會了奉獻、學會了負責，學會了追求，對于青年志愿者的內涵的理解也隨著活動和實踐的深入而不斷加深。
(1)53中青年志愿者協會建立了“校園文明公約”,并組織成立校園文明監督隊，對校園內部某些不文明現象如隨地丟垃圾、教室內吃零食、踐踏草坪等進行糾正、實行攝像并在校園電視臺播放;幫助所有需要幫助的師生和家長，如同學生病送醫院、學習困難感到很苦惱想找人幫助介紹學習方法，心理壓力很大想找人傾訴;上傳和清理張貼欄信息等。青年志愿者協會在學校校風建設、精神文明建設等方面積極參與，喊響了“有困難找志愿者”的服務口號。
(2)開展“青年綠色文明校園”主題志愿服務活動。
號召全校青年志愿者在校園內廣泛開展植綠護綠、清掃垃圾、美化環境等活動，收到良好的效果。每周星期三下午第二節課后，青年志愿者班級服務隊都將輪流到學校各部門進行義務勞動。協助老師打掃階梯教室、電子閱覽室、圖書館、體育館等場所，每次活動后，各部門老師對志愿者的服務給予的書面意見反饋均為“優”.
(3)認真組織開展校園“一助一”長期結對活動。
“一助一”活動是我校青年志愿者的特色活動，在校園內以班團支部為單位開展，“一助一”的對象有些是本班的同學，有些是本年級的同學。要求青年志愿者利用課間、周末、節假日對受助同學進行心理輔導、功課補習、捐資助學等。
在青年志愿者協會的大力倡導下，學校建立了“愛心助學基金”,各團支部都建立了“班級愛心基金”,對生活有困難的的同學，給予適當的經濟資助，并且協助他們擺正心態，認真學習。
教師志愿者組織團日活動總結篇十五
五十三中學青年志愿者活動由校團委直接領導，具體工作由青年志愿者協會和學生會外聯部策劃、組織和實施。建成以校團委為總站，志愿者協會為龍頭，以23個班級為分隊的多層次的服務體系，組成了一支不斷壯大發展的有序的青年志愿者隊伍。
目前有我校共有青年志愿者128人，在學校形成了“人人都是志愿者”的良好活動環境。
由于青年志愿者服務活動是一項長期的活動，是一項不斷進步的事業，在服務過程中，志愿者、服務對象、以及社會環境等幾方面，都在不斷地變化，因此，必須提高志愿者服務技能、服務水平和認識程度等，才能有助于服務開展，服務水平的提高。
1.結合高初中學生學習壓力較大、課外活動時間較少的實際特點，采用“走出去，請進來”的方法，邀請社會各界的先進青年志愿者到我校為志愿者做講座，增加了我校的志愿者對青年志愿者活動的熱愛，極大地調動了志愿者的積極性。
2.將志愿者以班為單位開展理論學習與實際活動相結合的方式，共同學習、探討志愿者活動方向以及自身的感受;以活動為基礎，以志愿者的交流為紐帶，創立專題討論學習制度，充分鼓勵并大力支持志愿者發揮自主性和創造性。
我校在進行青年志愿者培訓的過程中，一直把加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，倡導尊老愛幼、勤儉節約的道德風尚，關心他人、無私奉獻的崇高精神作為培養青年志愿者思想道德素質培養的重點。
二、認真開展形式多樣的青年志愿者活動，提高志愿者活動的參與性、基層性。
我校開展的青年志愿者服務活動充分體現了“自主教育”的特點，各項活動均以學生為主體，獨立策劃、組織和開展活動，讓學生在參與志愿者社會服務活動，接觸了社會、了解了現實，磨練了意志，展現了青年學生蓬勃向上、敢于實踐的積極的精神狀態，提高了與人交流、懂得妥協、善于協作等方面的能力，學會了奉獻、學會了負責，學會了追求，對于青年志愿者的內涵的理解也隨著活動和實踐的深入而不斷加深。
1.立足校園，當好53中人。
(2)開展“青年綠色文明校園”主題志愿服務活動。
號召全校青年志愿者在校園內廣泛開展植綠護綠、清掃垃圾、美化環境等活動，收到良好的效果。每周星期三下午第二節課后，青年志愿者班級服務隊都將輪流到學校各部門進行義務勞動。協助老師打掃階梯教室、電子閱覽室、圖書館、體育館等場所，每次活動后，各部門老師對志愿者的服務給予的書面意見反饋均為“優”.
(3)認真組織開展校園“一助一”長期結對活動。
“一助一”活動是我校青年志愿者的特色活動，在校園內以班團支部為單位開展，“一助一”的對象有些是本班的同學，有些是本年級的同學。要求青年志愿者利用課間、周末、節假日對受助同學進行心理輔導、功課補習、捐資助學等。根據統計，從20xx年至今，參加人數從825人增加到3876人，結對數從800對增加到1900對，而且效果很好。
在青年志愿者協會的大力倡導下，學校建立了“愛心助學基金”,各團支部都建立了“班級愛心基金”,對生活有困難的的同學，給予適當的經濟資助，并且協助他們擺正心態，認真學習。
2.走向社會，做好社會人。
(1)廣泛開展社會公益服務，建立活動基地，打出具有一定社會效應的服務項目。
(2)開展社區活動，拓展社會“一助一”長期結對服務工作。
我校青年志愿者以班級團支部為單位聯系各社區，利用寒暑假到社區定點服務，并由一個班為一個困難家庭提供經常性服務。青年志愿者們不僅在物質層面給予受助對象直接服務，更在精神層面給予他們服務，他們深入社區居委會宣傳與居民息息相關的法律、法規，如交通法規、禁毒宣傳等;打掃街道、清掃垃圾、修剪花草、搜集廢舊電池、發放宣傳單、輔導小學生等。
教師志愿者組織團日活動總結篇十六
近幾年來，我校的青年志愿者工作以群眾需求為導向，以“共建、互助、共享”為主題，圍繞扶貧幫困、社會服務、文化教育、美化環境等方面，開展了多種形式的青年志愿服務活動。
一、建立健全志愿服務組織體系，為青年志愿者行動持久健康發展提供組織保障。
幾年來，堅持因地制宜、因需制宜、因人制宜的組織設置原則，合理設置青年志愿服務組織機構，努力形成青年志愿服務組織正規化、多元化的新格局。一方面，依托團支部和團總支層層建立青年志愿者服務組，志愿者的組織培訓和日常活動的開展由各團支部和我校青年志愿者協會統一負責管理，面向校內外廣泛開展各種志愿服務活動。另一方面，充分調動和組織各團支部的志愿者隊伍立足校內，面向社會開展服務，進一步增強了各團支部青年志愿服務組織間的交流和合作，擴大了志愿服務的效果和影響，加大了參與社區服務的力度，保證了各項服務活動有的放矢，不走過場。
二、逐步發展壯大志愿服務隊伍，為青年志愿者行動的順利開展提供人員保障。
我們通過實施“注冊志愿者制度”，嚴把“兩關一統一”，進一步壯大了志愿者隊伍。“兩關”：一是，青年志愿者關。在青年志愿者招募中嚴格執行青年志愿者章程，以志愿為前提，確保每一個青年志愿者都具有較高的思想覺悟。從事技術服務的青年志愿者還必須執技術資格證明和具有相關工作經驗。二是組織管理者關。在志愿服務活動管理人的任用上，重點選用有較強的組織協調能力和精力充沛的團干部或志愿者擔任。在一些專業性較強的服務隊負責人的任用上，還必須是精通相關行業的青年團員。把嚴“兩關”，確保了志愿人員具有較高素質，增強了青年志愿服務組織的戰斗力，志愿服務的質量得到了較大提高。“一統一”是指隊伍管理的統一。我們嚴格執行“四有”標準，即志愿服務隊和學校團委有志愿者的檔案，有專門負責人，每次活動有明確的主題，活動有詳細的活動記錄，制訂了活動后給予團支部及志愿者個人加分標準。這一標準的執行對于加強隊伍的管理、提高服務質量、以及進行工作考核和評選表彰提供了保障和依據。
三、立足校園開展服務。
學校是學生學習和生活的場所，從學生的安全著想，青年志愿者活動主要立足于校內。
2、每周五由團委統一安排對教學樓和宿舍樓的走廊和樓梯進行沖洗；
教師志愿者組織團日活動總結篇十七
20xx年6月13日，由市中心血站直接領導和管理的非注冊法人的公益性志愿組織全稱為《南通無償獻血志愿服務隊》在市體育廣場對外正式宣告成立。半年來，無償獻血志愿服務隊在市中心血站領導的關心指導下，各項工作進展有序，志愿者們以奉獻社會、服務社會的熱情，恪守諾言，自覺遵守章程，積極推廣無償獻血理念，宣傳無償獻血常識，不計報酬，真誠的服務，傳播人間友愛，為推動無償獻血事業的健康持續發展貢獻力量。現將半年來無償獻血志愿服務隊工作開展情況總結如下：
半年來，無償獻血志愿服務隊的健康成長都離不開中心血站領導關心與支持。市中心血站為志愿者培訓、志愿服務活動、服裝購置、會議等提供了資金的保障；團市委、衛生局支持組織工作，為無償獻血志愿者組織成長給予政策上的支持和業務上的指導；市中心血站領導高度重視無償獻血志愿者組織工作，從財力物力人力上給予了大力的支持，專門安排辦公用房建立“志愿者之家”，為志愿者活動的開展提供了陣地。在這短短的半年時間里，并制作了志愿服務隊隊旗、會徽，擁有自己的胸牌、服裝、帽子，使志愿者在服務工作中能夠充分發揮自身的優勢，提高社會參與無償獻血事業和志愿服務的良好氛圍，宣傳無償獻血志愿者良好的社會形象。
無償獻血志愿服務隊成立后，我們著重組織、制度建設。逐步建立健全了招募、注冊、培訓、考核、表彰等管理體系。制定了《南通無償獻血志愿者服務隊管理辦法》、《南通市無償獻血志愿者服務隊服務規范及行為規范》、《南通市無償獻血志愿者服務隊工時管理辦法》、《南通市無償獻血志愿者服務隊志愿者退隊細則》等規章制度。這些規章制度的建立為服務隊的健康發展提供了有力的保障，促進宣傳無償獻血志愿者組織健康有序地發展。
為規范志愿者隊伍建設，強化志愿者的服務理念，提升志愿服務隊的整體素質，以新的形象、更加正規的服務，有力推動南通無償獻血事業的發展。8月14日，中心血站提供了培訓場所，安排血液專家給42名無償獻血志愿者進行了培訓，同時對《南通無償獻血志愿服務隊管理辦法》及《志愿者行為規范》（試行）進行了討論。通過理論培訓，結合現場服務，無償獻血志愿者整體服務水平得到提升。
20xx年6月13日，無償獻血志愿服務隊應運而生，從這一天起，這一群人就開始了自己的愛心行動。服務隊的每一位志愿者以積極姿態，用實際行動兌現著自己對社會的承諾：傳遞愛心，共享生命，無償獻血，血濃情更濃！無數個節假日，他們甘愿放棄休息時間，夏天冒著酷暑，在流動采血點分發宣傳資料，進行無償獻血的宣傳、動員和服務。到目前為止，志愿者注冊登記人數已發展到101名，他們當中有用血后回報社會的.市民、傷殘退伍軍人、奧運火炬手、私營業主、在通務工人員、企業員工、教師、護士、在校大學生等。雖然他們從事著不同的職業，分屬不同的年齡層，卻同樣心懷對無償獻血事業的摯愛。他們既是無償獻血者，又是無償獻血志愿服務者。他們不僅自己定期獻血，還用自己的經歷去帶動和感染身邊的人，用生命影響生命。每當血庫存量告急、急需用血時，他們總會挺身而出，成為血站的“應急隊”。為緩解供血緊張，保障南通臨床用血，宣傳無償獻血政策、推廣人人參與的理念及形成南通良好的無償獻血氛圍，立下了汗馬功勞。
尤其是在今年夏季晚間開展的志愿服務活動中，志愿者們不怕天氣的炎熱，克服白天工作疲勞，堅持每天晚上在工貿、環西廣場獻血點參與志愿服務，受到了市人民政府、團市委、市衛生局和市中心血站的充分肯定。8月5日傍晚，市政府副秘書長陸善平、市衛生局局長蔣志群一行來到工貿、環西廣場獻血點和南大街獻血屋，親切慰問了高溫下參加無償獻血的志愿者、參加獻血服務的志愿者及奮戰在采血一線的工作人員，對志愿者的付出，給以了鼓勵。
我們無償獻血志愿者在參與宣傳，招募等活動中，他們把無償獻血看成一件很自然的事情，他們沒有豪言壯語有的只是默默無聞的奉獻。志愿者們在無償獻血宣傳服務的過程中分享著助人的快樂、感受友誼的力量、體驗成長的喜悅，發自內心地積極參與志愿服務，把參加無償獻血志愿服務作為一種快樂的生活方式。身著紅馬甲的志愿者已經成為新世紀南通市區一道靚麗的風景線，成為南通精神文明建設的一面閃亮旗幟。
我們服務隊中的成杰、姜新、汪林祥等同志，他們不僅僅只是個無償獻血者，還是我們服務隊中的志愿者，他們都為自己成為志愿者之家的一員而感到驕傲和自豪。自從服務隊成立以來積極參加志愿服務。在志愿服務中，他們都用現身說法與那些初次獻血者聊天緩解其緊張情緒，以輕松的話語打消獻血者的疑慮，以自身的經歷和感受及健康獻血、助人為樂的理念去影響獻血者，使其愉快順利實現獻血愿望。汪林祥，是一位下崗職工，家住唐閘，家里有一位病人需要照顧，當他知道成立了無償獻血服務隊后，主動用電話聯系要求參加志愿活動，當每次電話詢問他有沒有時間參加志愿服務時，他從不回絕，很爽快答應。在他服務的當日，早早的從唐閘趕到市區采血點參加志愿服務；朱錦祥，家住在開發區，離市區路途也很遠，但每次他都能準時趕到市區采血點參加志愿服務；姜新，他是一位用血回報者，一次次獻成份血，手臂的血管上都留下了許多疤痕，有時上了夜班不休息，趕到采血點參加服務，無怨無悔；成杰，不僅是“獻血明星”，而且是志愿服務隊中出勤率很高的一位志工。
7至12月份，無償獻血志愿服務隊組織志愿者開展志愿服務累計294人次，服務859.5小時。他們以實際行動譜寫愛心之歌,傳播志愿理念，在無償獻血中發揮了重要的作用。為弘揚無私奉獻的志愿者精神和快樂服務的自愿者文化，樹立“無償獻血、無尚光榮”的社會新風尚，促進社會和諧穩定做出了積極的貢獻。
無償獻血志愿服務隊成立半年來，回顧總結，無償獻血服務隊雖然為南通的無償獻血事業做了一些工作，但由于還處于初級階段，在運作過程中還不成熟，沒有實踐經驗，只能采取摸石頭過河的方式開展工作，因此，工作進展緩慢，還存在著很多不足之處有待改進：
總之，通過總結，我們會在今后的服務中不斷的改進和完善，通過各種手段來提高志愿者的自身素質，規范志愿者的行為；大力弘揚志愿者無私奉獻的精神，正確引導志愿者參與志愿服務的熱情，認真做好服務工作中的每個細節，不斷提高服務水平與服務質量，在血站領導的大力支持下，無償獻血志愿服務隊更上一層樓。
20xx年是“十二五”的開局之年，也是無償志愿服務隊工作上臺階、見成效的關鍵之年。新的起點，新的征程，孕育著新的發展和輝煌。為此，20xx年無償獻血志愿服務隊工作思路如下：
進一步加強隊伍基礎建議。20xx年，無償獻血志愿服務隊在中心血站的領導下，進一步規范志愿服務組織，打造有活力、穩定發展、高素質的南通特色志愿者隊伍，以與時俱進的面貌，展示出南通無償獻血志愿服務者服務隊風采，更好地支持南通無償獻血事業的發展。修訂和完善志愿服務隊的各項規章管理制度，做到志愿者有章可循，在服務上有規范；嚴格管理，打造志愿服務品牌，樹立團隊形象，維護團隊榮譽，弘揚團隊精神，增強服務隊凝聚力、戰斗力。
開展業務培訓，提升志愿服務水平。根據新注冊志愿者人數的多少，定期或不定期的組織開展培訓，邀請專業人士講解獻血知識及禮儀常識。通過培訓，灌輸無償獻血常識和無償獻血相關的法律法規，掌握服務要領，做好服務工作中的每個細節，規范志愿者行為，不斷提升志愿服務水平與服務質量。
創建志愿者服務隊網絡。目前，連云港、江陰等多個城市都要相繼建立了志愿者論壇之類的網站。因此，借鑒他山之石，創建南通志愿服務隊網頁設想，宣傳無償獻血理念，大力弘揚志愿者精神；讓志愿者充分利用網絡這個平臺暢談、交流志愿宣傳、服務的經歷、體會及合理化建議；發布志愿服務隊活動信息，招募捐志愿者，展示志愿者的風采。
增添辦公、宣傳設施。隨著志愿服務隊的不斷發展壯大，志愿者注冊人員的增加，參與志愿服務的人員也逐漸增多，為了記錄下無償獻血志愿服務隊發展過程，需把志愿服務隊開展的各項活動，以圖文并茂方式作為史志資料保存下來；同時，為鼓勵志愿者積極參與志愿服務的熱情，弘揚志愿者精神，需要到活動現場捕捉志愿者服務的身影及精彩畫面進行宣傳報道，對一些資料需打印保存；其次，為了保障參與服務人員的服務用時統計準確，作為評星級志愿者的依據，必須及時的記錄登記。目前使用自己的u盤記錄保存，為了防止u盤損壞、數據丟失，建議添置一臺電腦及打印機、一只數碼相機。因此，在財力、物力上希望得到中心血站的支持。
組建宣講團，擴展服務和宣傳內容。為了廣泛開展無償獻血宣傳工作，正確引導更多的人加入到無償獻血隊伍中來，志愿服務隊保持原有服務活動（組織志愿者雙休日在工貿、獻血屋正常開展志愿服務）的基礎上，打算成立南通無償獻血現身說法演講團。收集我市無償獻血人群中比較突出的典型事例進行整理加以升華，招募10名演講成員，利用雙休日組織演講團成員走向社區、學校、工廠進行宣講，通過演講團對我市無償獻血事業貢獻突出的人和事進行宣傳，感染廣大市民以積極的姿態參與無償獻血的熱情。
征集無償獻血志愿服務隊隊歌。目前，無償志愿服務隊擁有了隊旗、隊徽，現在就缺少隊歌。因此，為了弘揚無償獻血志愿者的精神，不計報酬，真誠的服務，傳播人間友愛，為推動無償獻血事業的健康持續發展貢獻著自己的一份力量。設想面向社會征集無償獻血志愿服務隊隊歌，歌名：《無償獻血志愿者之歌》。歌詞中具有南通本地無償獻血志愿者的特色，反映出志愿者無私奉獻的精神風貌，襯托出“包容會通，敢為人先”的南通精神時代氣概，讓無償獻血志愿者精神永放光芒。
教師志愿者組織團日活動總結篇十八
我們都是家長的掌上明珠，捧在手里怕飛、含在嘴里怕化，再加上父母對我們學習成績的重視，所以我們從小就很少有機會去真正的勞動一次，家長總是以“學習第一，你搞好學習就行了，”為借口讓我們成為飯來張口、衣來伸手的“公主”、“王子”。
但是，實踐告訴我們，一個只是埋頭苦讀書而不參加到實踐中的人永遠只是一個不切實際的理論學家;只有勞動才會使人養成艱苦樸素、勤儉節約的高尚品格，才會讓我們明白什么才是生活。寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。真正的毅力與耐力只有在卓越的勞動中才能形成。
因此201x年12月16日晚，設備系建環xx班的14名同學在學校食堂二樓和三樓開展了本月份的青年志愿者活動。
活動前期準備：
在活動前團支書向同學們做了去食堂勞動的動員，同學們積極性很高，但考慮到食堂人流擁擠且工作量較小，不需要那么多的人力，所以就挑選了14名同學準備代表班級去進行義務勞動。班長對每個人的具體工作和位置進行了分配，以便活動可以有序的開展。
活動過程：
晚上五點二十，同學們就來到食堂，有組織的開始為同學們服務。晚上六點是食堂人最多的時候，此時志愿者們充分的發揮了他們的作用，幫同學們打包晚飯，協助工作人員清理餐盤。志愿者們沒有畏懼剩飯剩菜的異味，沒有躲避臟活累活，臉上更沒有疲倦的表情，而是始終微笑著為同學們服務，一直持續到食堂內吃飯的人漸漸稀少。
活動心得體會：
學校是一個大家庭，我們每一個同學都是這個家庭中的一個成員，所以要愛我們的家，愛家里的每一個人。在食堂為同學們服務并非什么高難的的勞動，只是舉手之勞，但卻可以給同學們帶來方便，我們建環x班的同學因此快樂和欣慰。
因為我們知道，我們作為當代大學生，作為中國不久將來的建設者，在我們埋首學習的同時，我們也應該走出書本，去感受一下真正的生活。
盡管我們被稱為“象牙塔中的天之驕子”,但我們遲早有一天要走出人大的大門，走上工作崗位，獨立面對社會;而“一心只讀圣賢書、兩耳不聞窗外事”的生活，不僅無法全面提升自身素質，而且我們的生活也是不完整的，我們不能做語言的巨人、行動的矮子。所以我們趁著這樣的機會，認真體驗，深刻總結，將來能更好的做事、做人，做好事、做好人。
我們衷心感謝學校為我們提供了在食堂服務的機會，我們學到了很多。更重要的是，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。這次勞動也加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。
教師志愿者組織團日活動總結篇十九
從我加入志愿者協會開始，到現在，很高興。一直熱衷于志愿者工作，把為別人、為社會服務看作是一種享受，每次志愿歸途中都會有一種不能用言語表達的榮譽感，這是在其他社團內從沒有過的。因此，我想強調的是，選擇志愿者協會，這一次我做的很對。
從最初的青島早報義賣活動，到志愿者長跑活動，到最終的無償獻血等等，每一次我都在享受這種過程。記得在青島早報義賣活動中，我體會到耿琦學長對人的熱情，領略到宋凱學長優秀的組織領導能力，看到了大家在盡心盡力的為微塵基金和紅十字會籌集善款的激情，感動于市民的付出等等，這些對自己成長都產生深刻的影響。從那一次開始，我決定，一定要努力做好志愿者工作。
從來沒有享受到像“志愿者長跑活動”那樣的興奮，從最初的策劃到籌備，跟隊長學習到很多很多有益于未來自己發展的東西。記得那幾天，從籌備到舉行這個活動，僅僅三四天的時間，但是隊長的那些無怨無悔深受感動，考察了兩次路線，每次都是徒步兩個多小時，下午三點出發，直到天黑。付出終有回報，我們所得到的就是成功的舉行了這次活動，雖然有些地方存在漏洞，但，這也勢必會為我們以后的工作提供可借鑒的經驗教訓。作為校外一隊的成員，我們每一名成員都很團結，共同為志愿者工作付出自己的微薄之力，無怨無悔。像獻血，我覺得那是最平常的志愿者活動，但是，是最有意義的志愿者活動，那鮮紅的血液或許是救助他人生命的，很值得。
半學期以來，從眾多的志愿者活動中，我學習了很多很多東西，那些都是從其他社團中無法學習和得到的。從來都是以因為自己是志愿者協會的一員而自豪，因為我們無償的付出會為社會增添一片美麗的顏色，我們的熱情也勢必會影響最廣大的同學們熱愛社會，熱愛志愿者事業。
志愿者工作其實是非常有趣的，那些情趣是任何東西所無法買到的，永遠支持志愿者工作。希望下學期我們的工作會越做越好。
與諸位隊員共事了一個學期，我不得不說在我活動缺人手或需要幫忙之時我想起的總是你，任勞任怨，滿懷熱情，每一項任務都能很好的完成，有很好的個人素質修養。更讓我印象深刻的是你的策劃書，你在每一個活動中表現出的熱情與活力都讓我深受感動。此次活動的成功舉辦與你的策劃是密不可分的。
作為隊長我向你提出建議，多多提出自己的創新想法，好好發展自己的組織領導能力，“與其登山而羨，不如臨澤而漁”，在不斷發展自己的過程中站在別人角度看你也會像你當初采訪張漫子學姐時的感覺，自己站成一個經典。還有就是與其他隊的隊長或隊員還有會長搞好關系，這是你在志協想要有所發展的必須。時刻使用敬語，將自己姿態放低，處處給他人一個好印象，這是做人成熟的表現。給你的建議旨在讓你在志協有更好的發展。我是真的很看好你。
教師志愿者組織團日活動總結篇二十
201x年12月5日，xx集團職教中心組織了由生活部、勞衛部負責的，以“安全志愿行”為主題的青年志愿者活動，很多同學積極參與了此次活動。活動圍繞排查校園、職教中心小區安全隱患展開。這不僅是一次社會實踐活動，更是一次奉獻自己、回報社會的精神洗禮。
201x年12月5日下午4:30，21名志愿者全部集結完畢，這些志愿者部分來自煤化，部分來自通風，還有部分來自生活部和勞衛部。在進行了簡單明確的工作分配后，本次活動正式拉開了帷幕。各志愿者由各小隊負責人帶領，迅速趕往所負責的區域開展排查工作。
志愿者在行動，志愿精神放光彩。本次活動開展時，天氣情況十分不好，氣溫很低，給戶外的排查工作帶來了很大難度。但是各志愿者沒有放松對自己的要求，盡管寒風凜冽，可他們仍然咬緊牙關積極認真的進行排查，用行動展現了新時代青年志愿者的風采--自強，堅毅，奉獻。
在大家共同的努力下，排查的工作進行的很順利，最終圓滿完成了排查任務。
201x年12月5日5:30，全體志愿者回到集結位置集結，在全體志愿者到齊后，各負責人對活動進行了簡潔明要的點評，為此次活動劃上了句號。
盡管本次活動中每個人都積極認真，努力堅持，并完成了預期任務，但也存在很多問題，例如隊伍的紀律性較差。活動結束后，各負責人認真的進行了回憶反思，又組織進行了經驗教訓的分享和交流，以望在以后的活動中能取得更好的成績。
