總結的目的是讓我們更好地認識自己，找到自身的優點和不足。怎樣提高學習效率是每個人都關心的問題，我們可以通過總結學習方法來找到適合自己的學習策略?？偨Y范文可以幫助我們拓寬思路，避免陷入思維定勢。

山東高考作文的主題分析篇一

山東高考成績會降嗎？小編分析會降的`，根據近幾年高考分數線變化趨勢，分數線逐年走低。究其原因如下：

教育部10日公布《關于做好2017年普通高等教育招生計劃編制和管理工作的通知》，對高等教育招生計劃管理工作進行部署。據了解，高招計劃安排將繼續促進公平，維護廣大考生切身利益，確保各地高考錄取率不降低。

除確保各地高考錄取率不降低之外，通知還提出，2017年要確保省際高考錄取率差距進一步縮小，確保重點高校招收農村和貧困地區的學生人數進一步增加，確保中央部委所屬高校本科招生總規模和投放到各省份的招生計劃總量不降低，確保實現國家年度高等教育事業發展宏觀管理目標。

山東高考作文的主題分析篇二

2017。

2016。

2015。

2014。

2013。

2012。

2011。

2010。

2009。

本科批。

-

483。

一本。

530。

568。

579。

570。

573。

570。

606。

596。

自招批。

-

529。

二本。

474。

510。

-

--。

516。

512。

578。

575。

理科。

2017。

2016。

2015。

2014。

2013。

2012。

2011。

2010。

2009。

本科批。

-

433。

轉載自 www.cdxkw.cn

一本。

537。

562。

572。

554。

582。

567。

580。

586。

自招批。

-

515。

二本。

451。

490。

-

--。

515。

503。

542。

554。

山東高考作文的主題分析篇三

第一條山東省學生聯合會(對外簡稱“山東學聯”)是在中國共產黨領導和共青團指導下的全省高等學校學生會、研究生會、中等學校學生會和基層學聯的聯合組織，英文譯名“shandongstudentsfederation”,英文縮寫“sdsf”。

第二條本會承認《中華全國學生聯合會章程》。

第三條本會的基本任務：

(五)發展同各國、各省(市、區)學生和學生組織的友誼與合作，支持各國人民和學生的正義事業。

第四條本會的一切活動以《中華人民共和國憲法》為最高準則。

第五條本會參加山東省青年聯合會，為其團體會員。

第二章會員。

第六條本會實行團體會員制。

國民教育體系中的全日制高等學校和中等學校的學生會、研究生會和市學聯，承認本會章程，均可為本會會員。

第七條會員的基本權利：

(一)通過符合本會章程規定的民主程序，討論和決定本會的重大事務;。

(二)對本會工作提出建議、批評和實行監督;。

(三)有選舉權和被選舉權。

第八條會員的基本義務:。

(一)遵守本會章程，執行本會決議;。

(二)完成本會交給的任務。

第三章組織和職權。

第九條本會按照民主集中制的原則，在黨的領導和共青團的指導下，依照國家法律、法規及本組織章程，獨立自主的開展工作。

第十條山東省學生聯合會代表大會是本會的.最高權力機關。

省學聯代表大會每五年舉行一次，在特殊情況下，由學聯主席團提議，并得到委員三分之二以上多數的同意，可以提前或推遲舉行。

省學聯代表大會應當有三分之二以上當選代表參加才能召開。

省學聯代表大會進行選舉和通過決議實行表決制。

第十一條省學聯代表大會的職權是：

(一)審議和批準省學聯委員會的工作報告;。

(二)討論和決定本會的工作方針與任務;。

(三)修改本會章程;。

(四)選舉省學聯委員會;。

(五)討論、決定應當由省學聯代表大會決議的其他重大事項。

第十二條省學聯委員會是山東省學生聯合會在省學聯代表大會閉會期間的最高權力機關。

省學聯委員會由當選為委員的會員團體組成，每屆任期五年。省學聯代表大會如提前或推遲舉行，它的任期相應改變。

省學聯委員會每屆任期內根據情況舉行二至三次全體會議。委員會開會時，委員團體各派一名代表參加。

省學聯委員會全體會議應當有三分之二以上委員的派出代表參加才能召開。

省學聯委員會全體會議由省學聯主席團召集和主持。

對于需由省學聯委員會決定的個別事項，學聯主席團認為有必要時，可以召開通訊會議或分片召開有關會議議決。

省學聯委員會進行選舉和通過決議實行表決制。

第十三條省學聯委員會的職權是：

(一)在省學聯代表大會閉會期間，執行代表大會決議，決定省學聯的重大事項;。

(二)召集省學聯代表大會;。

(三)選舉省學聯主席單位、副主席單位;。

(四)審議和批準省學聯主席團的工作報告。

第十四條省學聯主席團是省學聯委員會的常設機關，主席團可根據工作需要設立專門委員會，負責各領域工作的開展。

當選省學聯主席和副主席的會員單位派出代表組成學聯主席團。主席、副主席單位認為有必要時，有權對自己所選派的代表進行更換。主席團全體會議一至二年舉行一次，由主席單位召集。

省學聯主席團決定重要事項實行表決制。

第十五條省學聯主席團的職權是：

(二)召集省學聯委員會全體會議;。

(三)決定聘任和解聘省學聯秘書長、副秘書長;。

(四)審議和批準省學聯秘書處的年度工作報告;。

(五)批準任免省學聯各職能部門負責人。

第十六條省學聯秘書處是省學聯的日常工作機構，向省學聯主席團負責并報告工作。

省學聯秘書處由秘書長、副秘書長組成。

第十七條省學聯秘書處的職權是：

(一)執行省學聯主席團的決議和決定;。

(二)負責省學聯日常工作;。

(三)管理省學聯的經費和財產;。

(四)在省學聯主席團閉會期間，受主席團委托，對外代表省學聯。

第十八條省學聯實行主席團部分成員駐會辦公的工作制度。

省學聯駐會人數每年二至四名，駐會時間為一年，逐年在主席團成員中輪換。駐會人員由省學聯秘書處負責考察和選拔，經所在學校黨政同意。

駐會學生駐會期間享受同級畢業生見習期工資福利待遇，駐會期間計算工齡。

第四章學校學生組織。

第十九條各類高等學校和中等學校均可建立學生會，有研究生一百人以上的高等學校同時可建立研究生會。

學生會、研究生會是青年學生自己的群眾組織。凡在校的中國學生，不分民族、性別、宗教信仰均可為學生會、研究生會會員。

第二十條學生會、研究生會在學校黨組織的領導和團組織的指導幫助下，依照法律、學校規章制度和各自的章程，獨立自主地開展工作。

第二十一條學生會、研究生會的基本任務是：

(四)溝通學校黨政與同學的聯系，通過各種正常渠道，向學校反映同學的建議、意見和要求，參與涉及學生的學校事務的民主管理，維護同學的正當權益。

(五)按照“自我教育、自我管理、自我服務”的原則，加強學生會組織建設、制度建設及文化建設，促進學生會履行職能的制度化和規范化。

第二十二條全校學生、研究生代表大會或全校學生、研究生大會一般一至二年舉行一次，審查和決定學生會、研究生會的工作，選舉學生會、研究生會工作領導機構，修改學生會、研究生會章程。

高等學校的全體學生、研究生代表大會或全校學生、研究生大會可設立常任代表會議，在大會閉會期間代表全體同學幫助和監督學生會、研究生會工作領導機構的工作。

第二十三條學生會、研究生會工作領導機構負責學生會、研究生會的日常工作，對各自代表大會及其常任代表會議負責并向其報告工作。

學生會、研究生會工作領導機構選舉主席一名、副主席若干名主持日常工作。學生會可設若干職能部門負責具體工作，并可聘任秘書長協助工作。

第二十四條學生會、研究生會中要有負責社團工作的同學，有社團聯合會的要兼任社團聯合會主要負責人。

第五章地方學聯組織。

第二十五條市學生聯合會是省學生聯合會在該市的會員團體。

市學聯代表大會每三至五年舉行一次。

市學聯委員會、主席團、秘書處的產生、組成辦法及其職權等，可參照本章程相應規定。

第二十六條市以下縣(市、區)學聯組織的設置，由各市根據具體情況決定。

第六章經費。

第二十七條省學聯經費的主要來源是：

(一)黨和政府關于學聯活動的專項經費;。

(二)社會實踐、科技服務創收和社會資助、募捐等其他合理收入。

第七章會刊。

第二十八條省學聯的會刊是《山東學生工作》。

第二十九條《山東學生工作》由省學聯秘書處主辦，聯合各委員單位輪流編輯出版。

第八章附則。

第三十條本章程的解釋權屬于山東省學生聯合會主席團。

山東高考作文的主題分析篇四

曲阜孔廟的歷史可以追溯到孔子逝世的第二年，即周敬王四十二年(魯哀公十七年，公元前478年)。宗廟規格按照周代禮制規定：“天子七廟，諸侯五廟，大夫三廟，士一廟，庶人無廟?！笔颗c大夫的廟設定在其住宅東側，與住宅同為一大門之內。孔子在魯國從政時，最高任過“大司寇”，但在其周游列國回國之后，一直未重新從政，所以論其身份，仍為“布衣”。

后人為其立廟，實際上有所不同于常禮。因宅立廟，是因為故宅最能使人觸景生情。最初的立廟是為了追慕悼念孔子，將孔子生前所穿過的衣物、乘過的車、用過的琴等遺物收集于孔子生前故居內，做以紀念。此時的孔廟布局尚無記載，只能按常理推測為廟屋三間。

孔廟平面呈長方形，占地14萬平方米，南北長0.7公里?？讖R沿一條南北中軸線展開布置，左右對稱，布局嚴謹，共有九進院落，前有欞星門、圣時門、弘道門、大中門、同文門、奎文閣、十三御碑亭，從大圣門起，建筑分成三路：中路為大成門、杏壇、大成殿、寢殿、圣跡殿及兩廡，分別是祭祀孔子以及先儒、先賢的場所;東路為崇圣門、詩禮堂、故井、魯壁、崇圣詞、家廟等，多是祭祀孔子上五代祖先的地方;西路為啟圣門、金絲堂、啟圣王殿、寢殿等建筑，是祭祀孔子父母的地方。

全廟共有五殿、一祠、一閣、一壇、兩堂、十七碑亭、五十三門坊，共計有殿廡四百六十六間，分別建于金、元、明、清及民國時期?？讖R內最為著名的建筑有：欞星門、二門、奎文閣、杏壇、大成殿、寢殿、圣跡堂、詩禮堂等。

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山東高考作文的主題分析篇五

所謂誠信，就是要誠實守信，這既是我們中華民族的傳統美德，也是建設現代新型社會的基石。但近年來，不少人把它遺忘了，甚至丟棄了，結果許多人的心靈被污染了，行為中的欺騙隱瞞多了，社會上的假冒偽劣泛濫了。身為一名小學，作為祖國的未來，我們應該從小呼喚誠信，尋找誠信，攜起手來在身邊共同種植和培育起誠信的森林，讓這個世界變得更加美好。

尊重。作為華夏民族的后代，新世紀的接班人，我們要長大，要成才，首先就應該努力做到守時，守信。正如孔子所說的那樣：“言必行，行必果?！敝挥羞@樣，才能成長為可信、可靠，講信用的人，在祖國的大地上筑就誠信的森林。

雖然我們現在不能像某些偉人那樣做到最好，但我們可以學習他們的精神品質，可以用自己的筆尖抒寫、歌頌他們的光榮事跡。在湖南就有這樣一個值得我們學習和贊頌的人，他就是湖南省委書記鄭培民。他有一句話說得很好也很對：“做官先做人，萬事民為先?！痹卩嵟嗝駮浤窃S許多多值得贊頌的事跡中，有一段往事令湖南百姓永生難忘。那是1998年7月24日，洪水肆虐下的湖南常得市安鄉縣即將發生大潰堤，18萬人的生命和財產都危在旦夕，而鄭書記卻不顧個人安危連夜在雨中指揮抗洪洪水終于遏止住了，可他卻病倒了！20xx年3月11日，年僅59的鄭培民在赴北京工作期間突然去世，一個人民的好干部，黨的好兒子就這樣與世長辭了！

我想，一個講誠信的人，在人前人后一定會得到很多人的稱贊、尊重、親近和信任，順境時會有人交，逆境中會有人扶。相反，一個不講誠信的人就會在這個世界上慢慢變得孤立無援。

在有的人眼中誠信猶如鉆石般純潔、美好，而在有的人眼中誠信則被視為垃圾，我真心地希望大家都能成為第一類人，都能擁有鉆石般純潔的誠信，在心中筑起一片誠信的森林。

山東高考作文的主題分析篇六

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山東高考作文的主題分析篇七

首先，對于體育的重視是眾所周知的，他為什么從青年時代就看重體育呢?這篇文章也許為我們在某種程度上揭曉了他的思想：體育是與人的生命歷程和乃至國運的發展融為一體的。

強健的肌肉、剎那的反應、迅捷的速度以及優美的體態等等體育所追尋的價值，雖說表現于競技之中，但絕不只是為了競技。更高、更快、更強，恰恰是人類生命歷程的核心要義。生而為強和生而為弱的先天差別，在體育面前恐怕就是微不足道的事情了。因為無論是強還是弱，我們都要面對身體每天的變化，都必須想方設法讓自己變得更強。領悟了這一點，我們就可以順理成章地避免兩種有害的心理狀態：強而自喜或者弱而自悲。

也許因為對于當時的中國來說，弱而自卑這種心理狀態更普遍一些，所以毛主席特地多加了一句：“吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也”，“ 天之誘我”云云，當然不是順天受命的消極，依我看，這話發表在《新青年》這種先驅雜志上，恐怕正是為了激勵暫時而弱的國民，不要輕賤自己的寶貴生命，一人之弱，乃至于一國之弱，都是暫時的，只要人人發憤圖強，將自己變成一個強者，則國運也可轉弱為強。

其次，它還進一步啟發我們：強弱的轉化自會發生，弱者變強固然美好，但它們并不是無條件的。強的不會輕易就弱了，弱的也不是喊喊口號就能轉強。

“濫用其強”為何就會讓至強者至弱?即使在體育競技中，我們也不會將“強者”的稱號獻給那些只有速度和力量的人，人們往往更看重競技者的體育道德：是否恪守公平公正，是否敢于不恥最后，是否為了國旗的光芒而拼搏，是否愿意將金牌的榮耀分享給同胞?如果他只是為了一己之私，那么全世界都會斥之以“濫用”之名，則肌肉雖未退化，生命的內涵已然轉為至弱了。

相反，如果弱者能夠始終如一地勤自鍛煉，將生而為弱視為上天在苦我心志，勞我筋骨，餓我體膚，空乏我身，行拂亂我所為，動我心而忍我性，一天天地增益我之所不能，則無論是在體育領域，還是在其他方面，乃至整個生命歷程的`抽象意義上，都會成為一位強者。

但生命的由弱轉強，畢竟是痛苦而艱難的，“久之”啊，“久之”，簡簡單單地兩個字，怕是已然道出了毛主席對于當時中國國民與國運的預見——沒有長時間的堅忍和長時間的奮斗，要讓百年自悲的國民，有勇氣希冀強與弱的轉換，敢于去改變自己的生命歷程，讓積貧積弱的中國轉弱為強，就只能是一句口號了。

及至今日，中國的復興雖初見曙光，但我們仍然能從毛主席的《體育之研究》中獲得啟示：發展體育絕不只是為了在奧運會上奪一面金牌，中國也還談不上一枝獨秀。恰恰相反，一次體育盛會正可以讓我們意識到：世界上仍然強者林立，每一個中國人都必須避免看到一點強的方面而自喜;避免看到我們暫時的落后而自悲，以辯證的目光和積極的心態謹記強與弱的矛盾轉換法則，仍將是我們未來很長一段時間內賴以生存和致勝的法寶。

一篇好的文章做到言有盡而意無窮，要具有哲理啟發性。如同欣賞一支優美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻昧。在結尾巧妙發問，引發讀者思考，將文章的意蘊加以深化，體現出作者思考的深刻性與獨特性，啟示人們進行思考，深化了文章的內涵。其突出的優勢是能夠提醒讀者對文章論及的問題作進一步思考，啟發人心，有效地延展思想的長度，或拓展思維的深度。

在文章結尾處，用精彩的語言描繪出既有詩仍畫意又有豐富思想的藝術畫面，達到景中有情，情中有景，字字句句皆有情，達到高考作文“意境高遠”之要求。

此外，也可以用名言、警句、詩句、俗語、歌詞等收尾.或者是以抒情的方式收束文章.或是運用排比、比喻等修辭，使文章意味深長，發人深省，回味無窮。

山東高考作文的主題分析篇八

曲阜孔廟的歷史可以追溯到孔子逝世的第二年，即周敬王四十二年(魯哀公十七年，公元前478年)。宗廟規格按照周代禮制規定：“天子七廟，諸侯五廟，大夫三廟，士一廟，庶人無廟?！笔颗c大夫的廟設定在其住宅東側，與住宅同為一大門之內。孔子在魯國從政時，最高任過“大司寇”，但在其周游列國回國之后，一直未重新從政，所以論其身份，仍為“布衣”。

后人為其立廟，實際上有所不同于常禮。因宅立廟，是因為故宅最能使人觸景生情。最初的立廟是為了追慕悼念孔子，將孔子生前所穿過的衣物、乘過的車、用過的琴等遺物收集于孔子生前故居內，做以紀念。此時的孔廟布局尚無記載，只能按常理推測為廟屋三間。

孔廟平面呈長方形，占地14萬平方米，南北長0.7公里?？讖R沿一條南北中軸線展開布置，左右對稱，布局嚴謹，共有九進院落，前有欞星門、圣時門、弘道門、大中門、同文門、奎文閣、十三御碑亭，從大圣門起，建筑分成三路：中路為大成門、杏壇、大成殿、寢殿、圣跡殿及兩廡，分別是祭祀孔子以及先儒、先賢的場所;東路為崇圣門、詩禮堂、故井、魯壁、崇圣詞、家廟等，多是祭祀孔子上五代祖先的地方;西路為啟圣門、金絲堂、啟圣王殿、寢殿等建筑，是祭祀孔子父母的地方。

全廟共有五殿、一祠、一閣、一壇、兩堂、十七碑亭、五十三門坊，共計有殿廡四百六十六間，分別建于金、元、明、清及民國時期?？讖R內最為著名的建筑有：欞星門、二門、奎文閣、杏壇、大成殿、寢殿、圣跡堂、詩禮堂等。

山東高考作文的主題分析篇九

孔廟的是儒學崇拜的圣地，是古代祭孔活動的祭祀場所，從最初廟堂三間的孔廟家廟、京城的國廟到全國各地方孔廟?？讖R最初是由孔子的弟子為表其對恩師的敬仰而改舊居為廟。隨著孔子與儒家思想在封建社會中逐漸被重視，成為傳統，而祭祀孔子也成為了中國歷來一個非常重要的世代相襲的典禮，是國家政治活動中相當重要的一部分，而孔廟則是祭孔活動的場所?？讖R在古代禮制祭祀建筑中屬于一種典型建筑，其中規劃有大片的空間用以舉行祭祀儀式，如大成殿之前的月臺。

孔廟不但是中國古代舉行祭孔活動的場所，同時也是傳承孔子思想、進行文化教育傳播的學校。除了位于山東曲阜的孔子本廟以外，位于全國各地的學廟、地方孔廟也是因立學而興。廟學合一的體制，使得孔廟與學校功能的結合，學中設廟，在學生此學習文化禮儀的同時，也傳播了孔子的儒學思想?？讖R建筑包含的傳統建筑文化中也蘊藏著儒家學制與古代教育留下的痕跡?！抖Y記》：“凡始立學者，必設奠于先圣先師”。“罷黝百家、獨尊儒術”以后，儒家被推崇到了一個空前的高度，孔子也被推為先圣先師。到北魏太和年間孝文帝下詔令全國各縣學均祭祀孔子，至此，在學廟中祭祀孔子成為了國家禮制。后，又有唐高祖下詔國廟立周公、孔子廟各一所“四時致祭”;唐太宗時期“天下學皆特立周公、孔子廟”，再到“停祀周公，在學校專祀孔子”，孔廟與學校的關系變得越來越密不可分。封建科舉制度下，孔廟與學宮結合，使得教育得到了很大的發展。當時的學宮課程沿襲傳統，設置有禮、樂、射、御、書、數六科。每逢初一和十五，老師都要帶領學生去射圃訓練射箭，所以那時候許多孔廟都設有射圃。封建社會推崇儒道傳播儒學文化的主要場所就設在孔廟，科舉制度下的仕途起點也在這里?？讖R也成為了非常重要的政治場所。

山東高考作文的主題分析篇十

“拍死一只蜘蛛不過是一件小事罷了，別怕，你一定可以做到的!”我緊緊地握著拳頭，毫無底氣地給自己打氣。

近了，更近了。

我只要操起手邊的任何一樣東西就可以輕而易舉地將這只是蜘蛛拍死，可是我四肢僵硬，什么也做不了，只能眼睜睜地看著它向我逼近，一步又一步地向我逼近。

此時，我只覺得無比悔恨。

山東高考作文的主題分析篇十一

閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。(60分)。

某書店開啟24小時經營模式。兩年來，每到深夜，當大部分顧客離去，有一些人卻走進書店。他們中有喜歡夜讀的市民，有自習的大學生，有外來務工人員，也有流浪者和拾荒者。書店從來不驅趕任何人，工作人員說：“有些人經?？粗粗退?，但她們只要來看書，哪怕只看一頁、只看一行，都是我們的讀者;甚至有的人只是進來休息，我們也覺得自己的工作是有意義的”。

要求：

1。選準角度，自定立意;。

2。自擬題目;。

3。除詩歌外，文體不限;。

4。文體特征鮮明。

山東高考作文的主題分析篇十二

孔廟的發展史為我們勾畫了一幅中華文化的演變宏圖。元光元年(公元前134年)，出于政治因素考慮，董仲舒提出“罷黜百家、獨尊儒術”的思想，雖然這使道教文化和佛教文化深受其影響，但仍不能完全消除道教與佛教的地位，取得“獨尊”地位。隋唐時期國家統一，儒家文化在經歷了長時間的考驗后，終于被社會所廣泛認同接受，儒家思想開始被大規模的傳播與，全國各地的孔廟一也大規模的興建起來。宋元以來，各朝仍沿襲“獨尊儒術”的文化政策，儒家思想的文化價值被一再肯定，越來越多的尊崇謚號追封于孔子，孔廟的建筑規制也被一再提高。除曲阜的孔子本廟，全國各地的設立文廟學宮，文廟學宮的教育功能對隋唐興起的科舉制度起到了承前啟后的作用。與孔廟的廟學合一的體制使歷代的文人墨客在此接受熏陶，誦讀書經，輸送培養出無數的學者。隋唐以來，儒學得到大力弘揚，逐漸發展成為了中華民族文化的主干?？鬃拥摹熬?、臣臣、父父、子子”，追求理想化的禮制秩序成為國家厲行教化的根本內涵。國家為了加強政治統治與厲行教化，控制推行著孔廟的祭祀活動。遵循孔子所創，有利于國家建立有序社會，實現封建專制統治。祭祀孔子，乃推崇其所創思想學說。

各地興建孔廟，從客觀上推動了中華民族的融合與統一。歷史上全國各地在中央的詔令下都逐漸建設有孔廟。“自唐以來，州縣莫不有學，則凡學莫不有先圣之廟。”遼代的上京(今內蒙古巴林左旗南)、中京(今內蒙占寧城西大明城)、西京(今山西省大同)，均設有國子監。其旁所建的孔廟均有按時祭祀先圣孔子的規例。沿襲前朝，金代也在各州郡縣設立廟學。元世祖至元十五年云南建立行省后，昆明立孔廟。此后人理、建水、通海、石屏等地也紛紛建介;孔廟。至清末，除了極其邊遠的·此地區，云南的各州縣，都已建立孔廟?？讖R在邊遠地1火的興建，極大地推動了當地教育的發展。

儒學的文化財富，是屬于整個中華民族的。南北朝時期鮮卑族的北魏孝文帝推行漢化政策，是史載最早在曲阜以外的城鎮修建“先圣廟”祭祀孔子的皇帝;金朝的女真族，也世世代代以祭祀孔子為禮制，建立孔廟;蒙古族的元代，在大都(北京)建立孔廟，以空前至高的謚號“大成至圣文宣王”追封孔子。清朝則在東北地區興建孔廟，并在入主中原之就已經實行祭孔大典。由此可見，孔子是中華各民族所共奉的先圣。儒家文化在兩一千多年的漫漫歷史長河里，規范了中華民族的道德觀，緩和民族矛盾，促進了各民族的團結與融合。

山東高考作文的主題分析篇十三

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

古人常以比喻說明對理想的追求，涉及基礎、方法、路徑、目標及其關系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發，發必中矣?！贝笠馐?，只要不斷加強修養，端正思想，并將“義”作為確定的目標，再付諸行動，就能實現理想。

上述材料能給追求理想的當代青年以啟示，請結合你對自身發展的思考寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【優秀作文】。

我們的生活就如同一個在被不斷填充的閣樓里，如果我們只顧一味地將所有東西都塞進去，終有一日會被塞滿。這時，我們必須有所放棄，放棄那些無用的，不切實際的東西。同樣，當你發現自己的行為無法達到理想時，你或許就要考慮舍棄現狀，投入新的事業，就像魯迅那樣，棄醫從文。

魯迅出生在一個比較富裕的家庭，父親因庸醫誤診而去世。這堅定了他日后學醫的決心。然而他發現，中國人需要醫治的不僅僅是肉體，更是心靈。于是，他放棄醫學研究，轉行開始他的.文學創作生涯，成了中國文學史上著名的作家，通過犀利的文字喚醒無數中國人那早已“沉睡”的心靈，重新獲得偉大的新生命，成功地挽救了在懸崖邊緣的中國人。

再比如班超，他最初只是一個文官，不會武也不懂兵法。在認清自己的目標之后，投筆從戎，出擊匈奴，評定西域，幫助西漢恢復了荒廢已久的絲綢之路。

魯迅和班超的成功，都源于他們看清自己的目標后，能夠適時調整自己實現目標的方法，拋棄錯誤、無謂的行動。如果魯迅只是一味堅持最初無畏的執念，中國也許會多一位名醫，但卻會失去許多震撼人心的文學作品以及魯迅先生那獨有的不屈不撓的文學精神。如果班超沒有投筆從戎，可能一輩子只能默默地抄寫文書，中國也就少了一位叱咤風云的歷史人物。有時候，人們往往會過于舍不得自己所失去的東西，其實，不必如此，因為失去的必將換來等量的匯報以填充你生命中的閣樓。

人生是一條漫長的道路，在路途中，我們可能會堅持一些一開始認為是有價值的行為，以為它們會帶你到達心中的理想。慢慢的，前進的腳步會越來越沉，前進的方向也會偏差，這時，拋棄無謂的執念，糾正錯誤的行為尤為重要，這就是清空。只有這樣才能到達正確的終點，才能感受到人生被充滿的成就感。

想要充滿，必須先清空，這是我們是否有資格“得到”的條件。當我們能坦然面對“失去”時，“得到”也在向你奔來。舍得，舍得，就是先要有舍，才能有得到。

山東高考作文的主題分析篇十四

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強。因此，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也”。以上論述具有啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【不以己悲小個子，cba賽場大能量，體育之效也】。

范仲淹在《岳陽樓記》中曾經說過：不以物喜，不以己悲。古人告訴我們，不要以先天的不足感到悲哀，后天付出了努力，弱者也會增益其所不能，久而久之，弱者也會變強。

在cba賽場，最成功的球隊，無疑是奪得11次總冠軍的廣東宏遠。而在廣東隊的陣容當中，來自廣東本土并且從青年隊一路成長的后衛徐杰，最受廣東球迷的追捧。在徐杰身上，球迷甚至看到了自己馳騁在cba賽場的身影，小人物大能量的勵志故事，灑滿了cba的每一個角落。

1米78的身高，應該是不少球迷平均身高的代表，也屬于正常人的身高。在高人林立的'職業賽場，1米78的身高是先天的硬傷，甚至，在后衛的對位中，1米78的身高都不占優勢，更別說小打大和搶籃板等更高端的操作了。但是，現在的徐杰，已經三個總冠軍在手，已經是國家隊的?？?。

也正是先天就存在不足，徐杰在成為職業球員的道路上，更加懂得如何揚長避短。從廣東青年隊到一線隊，多位接觸過徐杰的教練都說，徐杰在球場上的執行力，是其他球員所不能及的，無條件執行教練的戰術意圖，使得不少教練員都喜歡用徐杰，當然也包括杜鋒指導。

弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會成變而為強。作為目前cba聯盟當中身高最矮的球員之一，登陸職業聯賽的三個賽季里，已經連續三次隨廣東隊奪得總冠軍。這樣的成績，是多少職業球員夢想中遙不可及的彼岸。首次亮相總決賽的百發百中，在2米14的大中鋒頭上搶下籃板，轉身命中空心三分。這樣的名場面，對于小個子后衛徐杰來說，已經是手到拿來的常規操作。

當初拿著20萬的年薪，挨著200萬的罵，打出了萬的效果。小個子大能量，需要付出的努力，比其他球員更多，遭受的質疑也就更多。這就說明了，除了先天條件是不能改變的之外，所有的一切都是能夠通過后天的努力改變的。我始終堅信一個道理：努力了，不一定能夠實現你想要的，但是，不努力，就一定實現不了你想要的。

當你還在抱怨人生在世的不公，還在怨天怨地怨空氣的時候，有沒有反問過自己，我足夠努力了嗎？我努力的方向對了嗎？當羨慕別人的成功之時，是否也應該懷疑自己的付出。所以說，體育來源于生活，同樣高于生活。熱愛體育參與體育的初衷，都是想要通過自己的努力了，實現自己曾經擁有的夢想。小人物大能量的故事，也同樣來源于生活，其精神品質，同樣高于生活。

山東高考作文的主題分析篇十五

學鳩的現實是“決起而飛，槍榆枋而止”；溪流的現實是在石縫間淺吟低唱著“靡靡之音”；老馬的現實是“眼前飄過一陣鞭影，我只低頭瞧著腳下”。它們早已身陷于現實的泥潭而不可以自拔，麻木的心靈早已放棄了擁有夢想遙望天邊的權利。于是夢想的翅膀飄然遠去，現實的枷鎖架在脖項。

收回遐想的思緒，我才發現夢想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的生活；現實就是腳下的土地，踏實而厚重地記錄行路的足跡。人，既不可以活于華而不實的夢想里，也不要沉湎于現實的喧囂中。在生活的道路中，應是左側種植夢想，右側種植真實，隨時采擷，收獲期望。

尋著古人的來路，我聽到了杜工部“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的呼喚，這是憂國憂民的吶喊，是杜甫心中最大的夢想。收回目光，我聽到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷”。這是先生“用筆救國”的夢想，他即使對現實失望，但沒絕望，彷徨中的吶喊喚起了國人的奮起和努力。

追溯著世界的旅途，我看到了麥哲倫環游世界的夢想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢想書寫著生命的厚重與責任?？v使行程中的他遭到土著人的屠戮，現實的殘酷卻沒將他的夢想抹殺削弱。后人沿著他夢想的軌跡，走向世界。收回目光，我看到了馬丁？路德金的夢想，丑陋而頑固的現實一次又一次打擊著這位“追夢者”，但他的夢想凝集了所有黑人的正義和力量，現實，終于因他的執著而跪拜在這一偉大民族戰士的腳下。我又看到了徐本禹樸實無華的笑容，他沒像我們的同學一樣追求花前月下香車寶馬，更沒因現實的殘缺而逃遁，而是傾我們的夢想于偏遠支教之中。他們，都是日常堅強的追夢者！

尋著古往今來的道路，我探頭仰望天邊的星空。夢想與現實交軌在人的生命中，讓大家用胸懷天地的壯志凌云擁抱夢想，用虛懷若谷的情懷書寫日常生活華美的篇章吧！

山東高考作文的主題分析篇十六

光與影的變化，似乎注定了人生就像一部電影，一段膠片。只是電影的結局你無法知曉，生命的結局卻注定了是死亡。但是人生的過程也是我們無法預知的。正是有了這種無法預知，我們的人生才變得更加精彩。

每一個人的生命在自己看來都是跌宕起伏，歷盡艱辛的。或許沒有波瀾壯闊的豪邁，或許沒有驚天動地的氣概，只要我們經歷過，努力過，堅強過無論成功或失敗，都無愧心中的靈魂。我們要看到成功背后的心血與淚水，還要看到失敗背后的堅持與不屈。是的！這就是光明與陰影的存在，但它們同樣令人敬佩。

光與影的交織是一個無法改變的事實。道家的：“陰中有陽，陽中有陰”闡釋了生命是一個自然的“完美”產物。無論是自然、神靈、佛祖還是上帝都想告訴我們：“當我們面對陽光時，總有一段影子在我們的背后，不要忽視它的存在，雖然我們看不見，但有心的人能感覺到。當我們面對陰影暫時從無法看到陽光時，我們要時刻提醒自己，在自己的背后是永恒的光明，一時的不幸擋不住心靈的陽光?！比绱宋覀兊氖澜绫闶敲篮玫?。這就是一種人生勝不驕，敗不餒的經驗。

人生本就是一段“出生入死”的歷程。從出生開始，我們便一步一步走向死亡，死亡并不可怕，重要的是當我們面臨死亡時能否勇敢的說一聲：“我不后悔！”不是奧斯托洛夫斯基一樣的偉大，不是為了偉大的革命事業，只是為了自己的理想，只是為了生活。于是生命的過程變得尤為重要。

我是向往蝴蝶的。蝴蝶的'生命在文人墨客的筆下變得熠熠生輝，這不是我向往的。我向往的是蝴蝶在破繭之前的經歷，那是一段陰暗的歷程，在漫無邊際的黑暗中獨自堅持著自己化蝶的理想才；這是一段凄美的幽夢，在莊周的精神中徜徉于自己的天地逍遙一生。作繭自縛，是為了生命的美麗。在幽暗陰影中一點一滴的積蓄力量，于是終有一天破繭而出迎著光明，飛向大地。誰說繭中的日子不美麗？我相信即使在出殼的那一霎那便死去了，蝴蝶也會無悔今生，她的心中始終向往著光明。

高考的失利應該說是我今生最大的陰影，在失落、傷心、壓抑中走到今天。一年里讀了很多的書，盡量不讓自己去想那些傷感的事情，慢慢的我感覺到即使此刻死去也無怨恨了。在楊絳的《走到人生邊上》她說道：“人是有靈魂的，這是人與動物的最大區別，于是我們不應該因為一時的失敗而悔恨……”我不能只停留在升學的道路上，我還能做很多的事情，只要自己去做了，自己看到了那便是好的。直到此刻我才明白陽光總在風雨后。托爾斯泰的這句話我是第一次讀，或許早讀一天我便早覺醒一天，還好現在不晚。

“人生最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不致因虛度年華而悔恨，也不致因碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業為人類的解放而斗爭。”引用上這一段話希望能夠同托爾斯泰說的那句一樣激勵更多的人，那樣我就一生無悔了。

山東高考作文的主題分析篇十七

打開同一扇窗，心態好的人，就會看到一些美麗的景物，比如高樓、小樹小花等等，可是有些人，看到的卻是骯臟、丑陋的一處，比如地下的一灘污水，或一只死鳥等等。這就是心態不同，看到的景物就不同。

我聽過一個故事。有一個小男孩因為他的鼻子大，所以同學都笑話他，他就很自卑，對自己失望。

有一天，他在窗戶邊上，看窗外的景物，一個老師走了過來，說：“你怎么了?”小男孩說：“我看到了一條死狗，在被人們埋葬，它好慘啊!”老師知道了，領著小男孩到了另一扇窗戶，窗戶外面是鮮花，小男孩的眼睛馬上就亮了，老師又問：“這回你又看到了什么?”小男孩說：“我看到了美麗的鮮花?！崩蠋焼栃∧泻ⅲ骸澳阌惺裁词虑椴桓吲d了?”小男孩說：“我的鼻子很大，同學們都笑話我。”老師又說：“但是你很可愛，很好笑，也很滑稽，我們班里正缺這樣滑稽的同學?！敝笮∧泻⒕烷_始表演搞笑節目。

幾年以后，小男孩成為了滑稽明星。

打開窗子，心態好與不好，看到的是不同的景物。我們的世界中有很多的問題與事情，可是從不同的角度看，看到的是不同的情況。

撞了車，撞車者會認為自己不是故意的，

山東高考作文的主題分析篇十八

：寫一篇給2035年的文章。

：老外眼中的中國。

：獎懲之后。

：感知自然。

：膠片與數碼時代。

：富翁捐款。

：你想生活的時代。

：回到原點。

：與你為鄰。

：常識。

：不要輕易說“不”

：傳遞。

：雕刻心中的天使。

：紀念。

：語言與溝通。

山東高考作文的主題分析篇十九

山東省內高校首次設立農村專項計劃、提前批也要征集志愿、本科二批征集兩次志愿……昨天，省教育廳公布了2014年山東省高考改革的主要舉措和政策變化，今年在春夏季高考方面將有12項變革。

今年我省調整了夏季高考的考試科目設置，夏季高考考試科目由“3+x+1”調整為實行“3+綜合”模式，從2007年開始的基本能力測試退出了高考歷史舞臺，我省夏季高考時間也從以前的兩天半縮減為兩天。

同時外語考試科目中的聽力考試不再作為夏季高考內容，不過高考英語試卷總分依然是150分。

今年我省春季高考首次實行“知識+技能”考試模式，

語文

今年我省繼續擴大面向職業教育的本科招生規模，今年我省在春季高考投放的本科招生計劃為10460人，比去年的5200人翻了一番多。

盡管我省今年春季高考人數增加至91354人比去年增加了近3萬人，增幅也達到了61%，但因為本科計劃的增加，使得今年我省春季高考考生將有超過10%的考生能獲得升入本科的機會。這與此前中職生只有0.4%的升本比例相比，取得了突破性進展，大大增加了升本求學的機會，有利于應用技能型人才的培養。

本科計劃的持續增加也吸引了更多的中職學生參加春季高考，2012年我省春季高考報名人數只有40438人，短短3年來，山東春季高考報考人數翻了一番還多。

擴大本科應用型人才分段貫通培養招生改革試點范圍和專業覆蓋面。“3+2”對口貫通分段培養試點高職高專院校達20所，銜接本科高校15所，招生規模2520人;“3+4”對口貫通分段培養試點中等職業學校達16所，銜接本科高校10所，招生規模920人。

僅島城參加“3+4”中職與本科分段培養試點的中職學校就達到了6所，除了與省內的青島科技大學、青島理工大學、山東師范大學等省內高校合作外，我市還有兩所中職學校與天津職業技術師范大學合作，增加了中職學生直通本科的機會。

擴大高職院校單獨招生考試試點范圍和規模，單獨招生規模達到45000多人。

在國家示范性、骨干型高職院校進行單獨招生試點的基礎上，將試點范圍擴大到13所新評出的省級技能型特色名校，單獨招生規模達到45000多人。

今年我省開展了高職院校注冊入學試點，首批將有25所高校進行注冊入學試點，安排招生計劃2710人。考生在高考結束后仍未被錄取，可以通過注冊進入這23所高職學校進行學習，注冊錄取的考生待遇跟普通錄取考生完全一樣。

實施技能拔尖人才免技能考試招生辦法，有兩類考生可以免于春季高考技能和專業知識的考試，包括獲教育部(微博)主辦或聯辦的全國職業院校技能大賽三等獎及以上獎項、全省職業院校技能大賽一等獎的中等職業學校應屆畢業生;具有高級工及以上職業資格、并獲得縣級及以上勞動模范或同等榮譽稱號(表彰文件中明確規定享受勞動模范待遇者)、具有中等職業教育學歷的在職在崗人員。今年共有49人獲得了免技能考試資格。

今年我省高考各批次將統一劃定錄取控制分數線。從2004年開始實行的濟青線將徹底退出高考錄取的歷史舞臺，而在今年以前，本科二批以下各批次，濟南和青島的考生可以享受單獨劃線，優惠幅度為省屬線下20分左右。

全省統一劃線后，省內考生可以在戶籍所在地高考，也可以在學籍所在地高考。這對外來務工人員子女來說是好消息。

征集志愿是指各批次第一志愿錄取結束后，部分高校計劃有空額，省招考院向社會公布計劃空額，未被錄取考生可以再填報一次志愿。我省最早在本科二批以下各批次試點征集志愿，2012年征集志愿覆蓋了除提前批以外的所有批次。

今年我省調整優惠了志愿設置及填報方式，首先是征集志愿的`覆蓋范圍擴大至提前批。以往提前批只能填報一次志愿，而今年在提前批考生可以填報一次一志愿，還可以填報一次征集志愿。另外，本科二批由去年填報一次一志愿、一次征集志愿，改為填報一次一志愿、二次征集志愿。

省教育廳表示，增加志愿目的是有效減少中外合作辦學、獨立學院、民辦院校的調劑數量，提高志愿滿意率和報到率。

今年我省首次允許非山東戶籍考生在省內參加高考，在記者采訪中發現，不少外省考生都表示，山東是高考大省，競爭程度超過國內大部分省份，因此山東允許考生異地高考的吸引力不大。省教育廳之前預測會有1.5萬人在我省參加高考，而今年非山東戶籍在我省參加夏季高考的實際考生人數為9536人。

據教育部統計，全省有28個省份今年允許考生異地高考，非戶籍考生人數為5.6萬人，相比之下，盡管山東高考競爭激烈，但外省考生人數還是占到了全國總數的六分之一。

今年我省首次實施地方重點高校招收農村學生專項計劃。

根據教育部統一要求，2014年，將安排在我省本科一批有招生任務的省屬高校，單列2%的招生計劃，共750人，面向我省52個財政困難縣實行定向招生，招收農村戶籍考生，提高我省貧困地區農村學生就讀重點高校的比例。

在高考志愿填報時，農村專項計劃志愿設有單獨的志愿卡。

山東高考作文的主題分析篇二十

材料：近年來，素有“語林啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》雜志開設專欄，為當代著名作家的作品挑錯，發現其中確有一些語言文字和文史知識差錯。對此，這些作家紛紛表示理解，并積極回應。中國作協主席鐵凝誠懇地感謝讀者對她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表達了自己的謝意，他表示，請別人挑錯，可能有是削除謬誤的好辦法。

要求：選準角度，自定立意；自擬題目；除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；不要脫離材料內容及含意的范圍。

審題：1.找關鍵詞法?？蓮牟牧侠镎业接嘘P核心事件及情感態度的關鍵詞--“確有”“差錯”，“積極回應”，“誠懇地感謝”，“表達”“謝意”。那么整個事件及當事人的態度也就一目了然了：我確實有錯，被別人指了出來，對此表示感謝。

2.由果求因法。鐵凝、莫言都表示感謝，為何？因為他們作品中有錯誤，被別人指了出來；由此他們和讀者都有所收獲。

3.多角度分析法。就本則材料而言，可從三個角度分析：雜志角度--有錯就挑，不管你名氣有多大；名人角度--放下了名人的架子，虛心接受別人指出的錯誤；從兩者的角度--你有錯，我指出，你進步，我發展。

從名人角度：1.放下架子更顯高大；2.虛心聽取別人意見、知錯就改是一種美德；3贊歌只會讓你停止不前；4逆耳之言會讓你更清醒，促使你更進步。

從兩者角度：1.雙贏；2進步發展之道。

注意事項：了解并分析這則材料的.含意對于高中生來說，并不是什么難事，但越是好分析好立意的寫出的文章就越容易流于一般。就本次高考作文而言，要寫出有新意的，高于其他同學的作文，就要揣摩一下高考出題人的意圖了。其實材料和出題人意圖之間就隔一層紙，捅破了這層紙，就會在立意上略勝一籌，這也為寫下高質量的作文打下了堅實的基礎；而這層紙就是材料對現實的映射，即材料的比喻意。

現實中相似的現象比比皆是：明知自己錯了，也不改，如果別人再在背后或當面提出便惱羞成怒；一些明星如是，一些高官一些部門如是，即便有的普通人亦如是。而可喜的是，有些人面對這些“錯”，勇敢地站了出來，就像龍應臺毫不客氣地說“我很生氣”一樣，勇敢地指出了當局的錯誤；而更可喜的是，被指出的一方已開始不再遮掩了，已然公開承認，已然著力改正了。一些安全生產問題，一些食品質量問題，一些百姓就醫問題，等等，有關部門都在一步步改善。我們欣喜地看到大至國家，小到地方或個人都在一步步改變著，發展著，進步著。

如果從這個角度深入探究，文章就會顯得有厚度、有深度，再加上一些文采，寫出一篇上乘之作便不再是一件難事。（梁山現代高中張繼全2013/6/7）。

張繼全。

山東高考作文的主題分析篇二十一

山東省共有62所大學參與了2015山東省大學排名，其中排名第一的是山東大學，排名第二的是中國海洋大學，排名第三的是中國石油大學，以下是山東省大學排名2015具體榜單：

山東省大學排名全國排名學校名稱學校類型121山東大學綜合252中國海洋大學綜合367中國石油大學理工4131山東師范大學師范5147山東農業大學農林6154山東科技大學理工7163青島大學綜合8173青島科技大學理工9183濟南大學綜合10227曲阜師范大學師范11242青島理工大學理工12248山東財經大學財經13266山東中醫藥大學醫藥14271煙臺大學綜合15275山東理工大學理工16307山東建筑大學理工17327魯東大學綜合18363聊城大學綜合19369青島農業大學農林20378臨沂大學師范21396泰山醫學院醫藥22397齊魯工業大學理工23433山東工商學院財經24456山東交通學院理工25466濰坊醫學院醫藥26499濱州學院綜合27506濟寧醫學院醫藥28506濰坊學院綜合29506濱州醫學院醫藥30538德州學院綜合31549山東政法學院政法32625泰山學院綜合33632濟寧學院綜合34638山東青年政治學院政法35643棗莊學院綜合36658山東管理學院綜合37658山東女子學院綜合38667齊魯師范學院師范39667菏澤學院綜合40690山東農業工程學院農林41707山東英才學院綜合42714山東協和學院醫藥43766青島濱海學院綜合44784煙臺南山學院理工45854山東財經大學燕山學院財經46856青島理工大學琴島學院理工47860青島工學院理工48869濰坊科技學院理工49883煙臺大學文經學院綜合50943齊魯理工學院理工51948北京電影學院現代創意媒體學院藝術52967青島黃海學院理工53973中國石油大學勝利學院理工54981山東萬杰醫學院醫藥551032聊城大學東昌學院綜合561044濟南大學泉城學院綜合571060山東財經大學東方學院財經581076青島農業大學海都學院綜合591098山東科技大學泰山科技學院綜合601099青島恒星科技學院理工611100山東師范大學歷山學院綜合621101山東華宇工學院理工。

延伸閱讀：

填報志愿注意事項。

1.考生應認清自己的興趣愛好及規劃，了解目標院校相關專業的招生計劃、學科實力、培養目標、學習課程和就業方向等情況，結合自身特點進行選報，勿要一味追尋所謂的熱門專業。

2.填報專業志愿的時候要拉開一定的梯度選報幾個專業，不要全報熱門的專業，可參考“熱一下”、“穩一下”、“保一下”的原則，即第一個專業可選擇熱門專業，那第二個專業要選“比較熱門”。具體可參考相關學校往年在各省各專業錄取的最低分和平均分。

3.最好填報服從專業調劑，避免出現因專業錄滿而出現不得不作退檔處理的遺憾。

4.避開體檢結果所限專業。