有時候，我們需要掙脫思維的固有模式，去探索一些不太為人注意的事物。在總結過程中，我們可以回顧整個過程或階段的重要事件和關鍵環(huán)節(jié)，找出其中的規(guī)律和經(jīng)驗。下面是一些優(yōu)秀的總結案例，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。

學生的安全管理心得篇一

《黏液侵襲》是一本震撼人心的書籍，它把我?guī)нM了科學的世界里。其中，一個個耐人尋味的故事，告訴我們科學的秘密。它不僅讓深奧的科學變成樂趣無窮的篇章，還讓我明白了許多道理。

書中，最令我驚奇的是黏液竟然能讓生活變得更美好這一說法。原來空氣中含有許多的灰塵、花粉、煙霧和細菌等細小的物質(zhì)，而黏液就像是過濾器。它不僅能攔截細菌和其它顆粒的侵入，還能保護腸胃進行自我消化。黏液還是人體中不可缺少的物質(zhì)，如果沒有了它，您的呼吸道內(nèi)壁將會干澀，導致無法吃食物，甚至無法說話。和人類一樣，這些黏膜也將會衰老，每當您打噴嚏、咳嗽或擤鼻涕時，它們將會被清理掉，然后再換上新黏膜，繼續(xù)它們的使命。

黏液可真是我們的好朋友呀!在我們的身體里，時時刻刻地為我們默默地奉獻著，它不需要任何回報，一心一意地守護著我們。

讀了《黏液侵襲》這本書，我明白了“天生我材必有用”的道理，不管您是多么的不起眼，但是您也會在一定的情境下發(fā)揮您獨特的作用，為人類創(chuàng)造美好生活。不要輕視自己，只要充分發(fā)揮出您的才能，您定會有用武之地。黏液，雖然它很不起眼，沒有漂亮的外形，也沒有人看重它，但是沒有它，一個人的生命遲早會休止，它對生命是何等重要。同樣，對于我們每一個人來說，假如您沒有出色的外表，您不要自慚形穢，您可以用獨特的本領活出您的精彩;假如您沒有特殊的本領，您可以用高尚的美德為人類作貢獻?？傊?，只要您像黏液一樣，默默地奉獻，您就能給生活帶來美好，就是我們的好朋友。

讀了《黏液侵襲》這本書，我還從內(nèi)心感悟到科學的有趣、神奇、偉大……它能讓萬物復蘇，能讓世界變得美好，能讓整個地球充滿生機。這本書就像我的老師，讓領悟了好多好多!

學生的安全管理心得篇二

在我們剛踏入初中不久，軍訓活動就開始打響了！雖然心情有點激動、興奮，但也有點無奈和苦悶、興奮是因為我開始有新的同學了！我將和他們一起軍訓，無奈是因為在太陽下訓練的日子也到來了！打響了的軍訓日子，我們各班分別、分配到場地的各個部分。

首先我們開始的就是站軍姿，在站軍姿的期間，我開始幻想著如果這里有空調(diào)就好了，呼呼的冷風過來一陣子就好了，于是我一直一直的幻想著?？墒牵恢钦l的一下喊聲把我從這美妙的幻想拉了出來，可往往現(xiàn)實就是這么的殘酷?。「吒叩拇筇枓煸陬^頂，同學們還沒有站上個十分鐘，就已經(jīng)堅持不住了，于是我們班級的教官無可奈何就叫我們休息了，在我們旁邊開始訴說他們以前軍訓的故事了。

聽玩教官的那些故事，我開始知道，我們的軍訓和教官他們的軍訓相比根本不值一提，于是，我們同學便開始重鎮(zhèn)旗鼓，嚴峻的接受了只有這僅僅五天的軍訓任務。我心里知道想要完成軍訓，必須一定要決心、毅力和堅持，如果沒有的話，對不起，那你只能回家休息了！接著，我開始下面的各個項目，比如：垮立、稍息與立正，原地踏步等等。軍訓過后，同學們哭著喊著：腳痛、腿痛、腰痛。這真是一個魔鬼訓練營呀！

雖然這是一個軍訓活動，但畢竟這是一個鍛煉我們意志力的好辦法，再說了，初二初三的學生也就是這樣訓練過來的呀！這一天的軍訓，我刻苦銘心的體會到了：我們的軍訓雖然很艱苦，勞累但是挺一挺過去的吧！所以我們一定要堅持不懈，不能半途而廢。

學生的安全管理心得篇三

6月30日至7月10日，我有幸參加了2010年全國中小學校長校園安全管理國家級遠程專題培訓。這是為貫徹落實中央綜治維穩(wěn)電視電話會議和教育部中小學安全工作視頻會議精神，進一步加強校園安全工作的要求，由教育部人事司、基礎教育一司主辦，中國教育學會中小學安全教育與安全管理專業(yè)委員會和中國教師研修網(wǎng)承辦的“2010年全國中小學校長校園安全管理國家級遠程專題培訓”。教授專家們結合當前社會大環(huán)境和學校發(fā)展的實際，從不同的角度向校長們分析介紹了當今最突出的社會安全問題、校園安全的新特點、安全事故的類型等，闡釋了危機管理的具體技能和操作策略。參加本次培訓學習，聆聽專家們的精彩講解感慨很多，收獲也很多，體會也很多。作為學校安全責任第一人，在時刻敲響安全警鐘的同時，更要明白如何去思考和管理，尤其是依法思考和依法管理和處理安全事故。進一步強化了危機意識，又進一步從思想認識的高度、理論指導的層面以及學校管理操作策略實踐等不同層面得到了啟示和提升，收獲很大。在此，談談個人對學校安全工作的一些看法：

一、認真對待培訓學習，明確目的要求。

現(xiàn)代社會已經(jīng)進入了一個法制社會時代。做為一所學校的校長必須做到依法辦學，用法律、法規(guī)指導我們的工作實踐。這次培訓學習有權威專家通過大量案例深入分析全國出現(xiàn)的安全事故存在的原因以及解決的辦法。讓學員確實學到實實在在的東西。通過聽課、記筆記、論壇、發(fā)表文章等，在網(wǎng)上交流互動，充分感受到網(wǎng)絡學習給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>

二、培訓學習的內(nèi)容系統(tǒng)、全面，專家報告指導性強。

從縱向看，本次安排了國家督學、中國教育學會中小學安全教育與安全管理專業(yè)委員會名譽理事長鄭增儀的認真落實《中小學幼兒園安全管理辦法》依法做好學校安全工作;教育部法制辦王大泉的如何處理校園傷害事故;北京市青少年法律與心理咨詢中心主任宗春山的《侵權責任法》與校園安全責任;北京教育學院副教授李雯的學校安全教育的落實與創(chuàng)新;北京市海淀區(qū)法院法官尚秀云的讓法律的陽光照亮每個孩子的成長之路;中國人民公安大學教授王大偉的學校安全突發(fā)事件的預案制訂與處理;北京大學心理咨詢與治療中心主任方新的校園心理危機的干預與管理;河北省張家口市教育局安全法制科長崔祥烈的校園安全工作實踐體會;山東威海市塔山中學校長王天超的構建平安和諧校園，讓生命之花恒久綻放;沈陽市沈河區(qū)文化路小學校長王麗的人本管理奏響平安校園的樂章;以及四川省成都師范大學附小校長劉娟的守護行動的講座，系統(tǒng)全面地涵蓋了學校安全工作，而且配備了相應的視頻課堂、講課提綱、專題講義、輔助資料、作業(yè)考核、輔助視頻影視菜單，供學員選用。

從每個主題內(nèi)容看，專家能站在中國的最高處，審視全國大的范圍，匯集大量的典型安全事故案例，分析了事故發(fā)生的特點、原因，總結了安全事故預防與處理的有效方法，指出了當前我國中小學安全工作存在的問題，也提出了個人的建議和要求。我想，這對于我們這些學員在今后實際管理工作中一定大有幫助的。

三、培訓學習形式新穎、開放，有利于學員自主、合作交流學習。

我發(fā)現(xiàn)利用網(wǎng)絡學習，學員可以隨時在單位和家里學習培訓。這次培訓最明顯的是采取了網(wǎng)上集中學習與自學相結合，以自學為主。讓學員根據(jù)自己的需要有重點地學習研究。就拿我來說，我對校園傷害事故處理上比較迷茫，也很感興趣。我反復聽了教育部法制辦王大泉的如何處理校園傷害事故講座，我深刻領會的傷害處理的原則方法，從中我提出了新的課題，就是學校目前處理學生傷害事故是沒有一個很好的法律法規(guī)做依據(jù)，如何介定學校責任大小，賠償多少的問題?有時和家長發(fā)生爭端，無能為力。

通過網(wǎng)絡的學習管理平臺，能有效地控制制約學員必須遵守學習時間，完成規(guī)定的學時，有時看上去比現(xiàn)在當面培訓管理效果都要好一些。還有，平臺軟件的設計十分先進、科學。通過學習公告、個人主頁、在線課堂、評論、發(fā)表文章、論壇等學習形式，方便學員學習交流，也促使學員能夠“學與用”的結合，既有自己的學習中的感悟和工作中的經(jīng)驗，又有他人對你的文章或帖子有不同的見解，我們可以相互交流，相互提高。這是本次學習最大的亮點。

學生的安全管理心得篇四

一、 要進一步強化學生交通安全知識教育。學校要通過多種形式，定期對學生進行交通安全知識教育，每周不少于1次，增強師生安全意識，讓學生詳細了解交通規(guī)則。

二、 嚴格落實學校路口安全值勤制度。學校要結合本校實際制定并嚴格執(zhí)行學校門口及主要交通路口值班制度，要明確職責，安排好人員，實行無縫隙管理，在學生周五放學的集中時間，必須有師生值勤，疏導交通，監(jiān)督學生按交通規(guī)則行走，并做好值班記錄。

三、 學校要建立并落實學生上學、放學主要路段巡查制度。成立學校道路巡查小組，由分管領導帶隊，定崗、定人、定責任段，在學校門口實行責任管理，安排專人在學生上學、放學高峰期，對學生在路上的交通規(guī)則遵守情況進行巡查，對違紀學生及時制止，進行批評教育，做好相應記錄。

四、 學校要把路口值勤情況，路段巡查情況納入學校全員管理，列入對學生、班級及教師的目標考核，實行一日一統(tǒng)計，一周一通報。

五、 在學校門口和學生比較集中的交通路口設置醒目的警示牌，提醒機動車輛注意減速慢行，嚴禁機動車輛隨意出入校園。

1、學生上、放學實行路隊制，要有組織、有秩序地列隊行走、途中不要相互追逐、打鬧、嬉戲；不準扒車、追車、拉車，強行攔車。

2、在道路上行走，要走人行道；沒有人行橫道的道路，要靠路右邊行走。行走時要專心，周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

3、在交通情況復雜的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4、在霧、雨、雪天時，最好穿著色彩鮮艷的衣服，便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標，提前采取安全措施。

5、橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，更要注意安全。穿越馬路，要遵守交通規(guī)則，要走人行橫道線；要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

交通安全是學校及整個社會安全工作體系的重要組成部分。為了確保我校全體師生的交通安全，保障我校教育教學工作的順利進行，特制定我校學生交通安全管理制度。

一、交通安全預防處理領導機構

組 長: 況順方

副組長: 茍大鵬 李顯紅

組 員: 胡興 張-健 張開平 以及各班班主任

二、 學生交通安全管理

1．采取有力措施,防范交通事故

（2） 進一步完善何落實防范事故的責任感

學校的校長是第一責任人，校級領導干部是主要負責人；班主任老師，科任老師是具體的責任人，全體教職員工都是責任人。學校要動員全體教職員工，將責任落實到人，齊抓共管，把防范交通安全事故的工作落到實處。

（3） 廣泛深入地開展宣傳教育，提高全體師生員工的安全意識

交通安全要堅持預防為主,預防要以教育為主。學校要以各種形式加強宣傳教育，努力增強全體師生的安全第一的'意識，提高全體師生的安全素質(zhì)。

2．學生上學放學的交通安全

對學生上學放學的交通安全，學校要堅持對學生交通安全意識的培養(yǎng)，要經(jīng)常反復宣傳交通安全知識，宣傳交通安全規(guī)則，養(yǎng)成學生自覺遵守交通規(guī)則的良好習慣，要采取多種方法和生動活潑的形式教會學生識別交通信號。

3．加強校園內(nèi)的交通管理

首先，規(guī)范校園內(nèi)機動車輛的停放地點，規(guī)定車輛在校園內(nèi)的最大行駛速度；其次，就是嚴禁校外無關車輛在校園內(nèi)行駛，校外車輛必須征得學校管理部門同意，或發(fā)放通行證方能在校園內(nèi)行駛。

三、 交通安全應急處理預案

由于我校地處農(nóng)村，交通狀況較為復雜，加之路上機動車輛與日俱增，且不排除駕駛機動車輛的人員的違章操作，交通事故頻頻發(fā)生，嚴重威脅我校師生的生命安全。為確保我校教育秩序的穩(wěn)定和師生的生命安全，特制定我校交通安全應急處理預案。

1．在上學期間，一旦發(fā)生學生交通安全事故（無論在校內(nèi)還是校外），安全工作領導小組必須迅速趕赴現(xiàn)場，及時撥打120或110，組織臨時搶救和保護現(xiàn)場，并立即通知其家長。

2．如果交通事故較為嚴重的，應立即向交-警大隊，市教育局，當?shù)攸h委政府電話報告。配合交-警大隊作好案件調(diào)查處理工作，并書面向教育局報告事故的發(fā)生的時間、地點和原因等。

3．作好全校學生的穩(wěn)定工作，以免引起不必要的恐慌和教學秩序的混亂，同時要即時作好交通安全的再教育工作。

樂山小學

2012.3

1．學校要通過多種形式，定期對學生進行交通安全法規(guī)和安全常識教育，讓學生詳細了解道路交通安全法規(guī)，增強師生安全意識。

2．嚴格執(zhí)行學校門口值班制度。要明確職責，安排好人員，實行無縫隙管理。由值班校級領導負責，定崗、定人，在學校門口兩側路段內(nèi)實行學校負責管理，學生實行班主任帶隊、排隊放學制度。在學生上學、放學高峰期，由值班教師疏導交通，對學生排隊及班主任帶隊和維持秩序情況進行檢查，對違紀學生及時制止并進行批評教育，做好情況記錄。

3．學校把校門口值勤情況、放學排隊秩序和班主任帶隊情況納入學校全員管理，列入對學生、班級及班主任的常規(guī)工作量化考核，實行一日一統(tǒng)計，－周一通報，一月一考核。

4．在校門口兩端設置醒目的警示牌，提醒機動車輛注意減速慢行；學校門衛(wèi)要把好校門口秩序關，嚴禁機動車輛亂停亂放和隨意出入校門。

5．學校門衛(wèi)要加大對教師車輛的監(jiān)督管理力度，嚴禁教師車輛非公務進入校內(nèi)；教育學生不乘坐不合格車輛和超載車輛；校園內(nèi)車輛通行區(qū)嚴禁打鬧、追跑，嚴禁攀爬、圍追車輛。

7．校內(nèi)工程施工車輛、家屬院住戶車輛，應到學校門衛(wèi)室辦理登記手續(xù)，應遵守學校安全管理規(guī)定，接受學校門衛(wèi)、值班人員的安全監(jiān)督和檢查。

8．嚴格實行交通安全目標責任制和責任追究制，校長是第一責任人，學校要根據(jù)實際，任務分解到人，實現(xiàn)學生交通安全教育及防范工作規(guī)范化、制度化，達到“預防為主”的管理目標。

9．學生在校外發(fā)生交通安全事故，學校教師如果在場的，應立即協(xié)助將傷者送醫(yī)院搶救并及時報告學校領導，幫助及時聯(lián)系家長。學校應當在職責范圍內(nèi)協(xié)助處理善后事宜。

2011-6-19

第一條 學校應建立健全交通安全管理工作制度和安全應急機制，加強學生春(秋)游和其他教育教學活動的交通安全管理工作。

第二條 學校本著“教育在先，預防在前”的原則，堅持不懈地抓好學生道路交通安全教育。學校應當將交通安全教育納入課堂教學內(nèi)容，結合中學生的特點，落實交通安全教育進教材、進課堂的要求；充分利用《人自然社會》等地方通用教材，通過安全教育周、新生入學教育、安全知識講座、周班會、活動課、演練等多種形式和廣播、電視、宣傳櫥窗、板報、校園網(wǎng)等載體，進行道路交通安全教育，強化學生交通安全意識，增長學生交通安全知識，培養(yǎng)學生良好的交通行為習慣。

第三條 學校安排校外教育教學活動中，應加強對學生的交通安全教育，學生外出活動提倡就近、徒步的原則?；顒又腥缟婕坝密囉么模獓栏駡?zhí)行教育局有關學生用車用船的規(guī)定，必須使用交通部門認可的具有營運資格的客運公司車輛及船只，事先與具有資質(zhì)的客運企業(yè)簽訂書面包車包船運輸協(xié)議，合理安排班車、渡船、線路，明確各自的安全管理責任，落實應急措施，確保學生出行安全。嚴禁租用其他單位、學校用于接送職工、師生的自備車。

第四條 學校應通過學校家長會等多種形式,對學生家長進行交通安全教育,增強學生家長的安全乘車意識和責任，形成學校、家庭和社會共同預防學生交通事故的聯(lián)動機制。

第五條 學校要教育學生自覺遵守交通規(guī)則，教育學生不乘坐低速載貨汽車和三輪汽車、拖拉機等非客運車輛，不乘“黑車”、“病車”和超載車。

第六條 學校組織的早操、跑步等體育活動應盡量安排在校園內(nèi)進行，嚴禁學校組織學生在主要街道和交通要道上進行集體跑步等體育活動。

第七條 學校在開展大型體育活動以及其他大型學生活動，必須經(jīng)過主要街道和交通要道的，應事先與公安機關交通管理部門或城-管部門共同研究安全措施并加以落實。

第八條 杜絕將中小學校校園出租用于停放社會車輛、從事其他非教學活動以及其他可能危及學生安全的活動。

第九條 學校應主動與交通、公安部門聯(lián)系，加緊落實保障學生交通安全的各項措施，在校園周邊創(chuàng)造秩序良好、有安全保障的交通環(huán)境。

學生的安全管理心得篇五

培養(yǎng)學生的好習慣，一直是教師在教育中的大事，只有從小節(jié)入手，教育才能發(fā)揮出它真正的育人作用。這本書通過國內(nèi)外經(jīng)典施教案例，深入淺出地向教師闡述了諸多的培養(yǎng)學生好習慣的方式、方法，也包含教育專家的精辟分析，是教育工作者在教學工作中不可多得的一本參考書。讀書的過程實際上就是與眾多名師進行思想交流和情感溝通的過程，因此，讀這本書時，我會聯(lián)想到自己，會反思自己的教育教學實際。

傾聽是人類極為重要的感知世界的方式。今天，我就重點談談《品質(zhì)習慣養(yǎng)成》之《學會傾聽》。傾聽，雖然是個陳舊的話題，卻也是個很容易被忽視的問題。書中描述了這樣一個鏡頭：在老師激勵的話語下，孩子們的小手如林，爭先恐后地表現(xiàn)自己，可當老師指名一個學生回答時，有的學生臉上露出沮喪或失望的表情，有的學生則仍然高高地舉著手，期盼著下一個表現(xiàn)機會，而至于別人回答得怎樣，說得如何，似乎和自己毫無關系。有的學生，沒有耐心傾聽別人的發(fā)言，一旦發(fā)言的同學出現(xiàn)錯誤或停頓時，馬上就把他打斷。還有的學生，老師在上面講，他在下面做自己的事情，沉浸在自己的世界里，心早已不在課堂上了。

以上現(xiàn)象在低年級課堂教學中屢見不鮮，表面上看來課堂的氛圍是輕松愉快的，同學們都大膽發(fā)表自己的見解、展現(xiàn)自我。但實際上，學生并沒有真正達到教師的要求，他們只顧著自己表達，根本沒有注意傾聽別人的表達。傾聽是一種重要的學習技能，是一個重要的學習習慣。只有讓學生認真傾聽老師的講話，傾聽同學的發(fā)言，才能更積極地參與教學活動，保證課堂活動更有效地進行。因此教師在鼓勵學生踴躍表現(xiàn)的同時，必須努力培養(yǎng)學生認真傾聽的習慣。

結合音樂教學實際，我想重點談談音樂欣賞教學中的傾聽習慣。音樂是聲音的藝術、聽覺藝術，理所當然，“聽”應該是音樂學習的主要途徑。在音樂課上養(yǎng)成傾聽的好習慣，是非常重要的。那應該如何培養(yǎng)學生善于傾聽的習慣呢？我認為：

靜心聆聽音樂能喚起學生的情感。應讓學生知道自己是一個欣賞者，作為“音樂的欣賞者”就要知道怎樣做個文明的欣賞者，怎樣能給自己，給他人創(chuàng)造比較好的音樂欣賞環(huán)境，最重要的就是靜下心來傾聽音樂。而對于低年級的學生來說，要讓學生由被動的“要我聽”變自覺的“我要聽”，就要求教師在不斷的優(yōu)化教學方法，在熟悉教材的前提下，把音樂作品的內(nèi)涵和“美”挖掘出來，利用豐富多樣的教學手段，使學生帶著濃厚的興趣去聆聽音樂。

創(chuàng)設生動有趣的教學情境：學生在真實、具體、富有情趣的情境里會樂意傾聽他人。一節(jié)課的導入是教師對教學過程通盤考慮、周密安排的集中體現(xiàn)，應如磁石一般吸引學生，使學生在教師創(chuàng)設的情境中趣味橫生，懸念于懷，產(chǎn)生探奇覓勝的求知欲，很自然地進入最佳傾聽的學習狀態(tài)。學生喜歡新奇、喜歡挑戰(zhàn)、喜歡有趣，我們應該利用多種教學資源，多樣的教學手段，如故事情景、游戲展開、貼圖演示、多媒體展示等等，讓學生不知不覺學會傾聽。

傾聽是教師與學生溝通的基本技巧，也是在溝通中認識了解的第一步。教師在課堂上，應當做一個耐心、專心、謙遜的傾聽者。當學生在發(fā)言時，教師應當帶頭專心傾聽，無論學生的發(fā)言是對還是錯，是一氣呵成還是斷斷續(xù)續(xù)，應始終臉帶微笑注視發(fā)言的學生，以欣賞的積極態(tài)度去面對每一個學生的發(fā)言，以極大地熱情和耐心感受其內(nèi)涵，以最大的寬容和信賴去對待可能出現(xiàn)的問題。教師全身心地聽學生說話，成為學生的忠實聽眾，使課堂充滿著對人格的尊重。這種認真傾聽學生說話的習慣，給學生養(yǎng)成傾聽習慣，樹立了榜樣，這種傾聽的態(tài)度感染、熏陶著學生。

事實上，要求學生在課堂上的每一分鐘都全神貫注、聚精會神是不可能的。小學生注意力維持時間比較短，課堂教學中，教師要選擇一些學生感興趣的話題，還要適時地組織幾個活動高潮，不斷地多角度多層次地吸引學生的注意力。教師的講課是否精彩，將直接影響學生的傾聽興趣。因此，教師的教學語言應該具備：趣味性、條理性。

如果我們能在課堂上呈現(xiàn)神情并茂的語言，精彩的提問，巧妙的設計，那就可以緊緊地抓住學生的眼睛、耳朵、心靈，深深地吸引學生的注意力，為學生提供傾聽的契機，逐步形成傾聽的習慣。

書中有這樣一段話：

傾聽，能博采眾長，彌補自身不足；

傾聽，也能萌發(fā)靈感，觸類旁通；

傾聽，還能養(yǎng)成尊重他人的良好品質(zhì)。

學生的安全管理心得篇六

帶著希望，帶著夢想，我來到了大學—這個我憧憬了20xx年的地方。而上大學的第一項挑戰(zhàn)就是軍訓。過慣了衣來伸手，飯來張口的日子，軍訓對于大一新生來說的確是一個挑戰(zhàn)。

里有些激動，有些害怕，我們出發(fā)了。還記得當時我們軍訓的地點是棋盤山。到達目的地了，不由的心生一股恐懼。因為周圍都是山，向遠處望去，連城市的影子都看不到。我心想，這回我不是完蛋了么果不出我所料，第一天我就叫苦連天。住的是30多人的宿舍，窗戶前面是一群大豬圈，一個挨著一個。晚上屋里潮呼呼的，還不時的傳來豬先生和豬小姐身上的”香水味兒”。好不容易睡著了，又被蚊子給咬醒了，才發(fā)現(xiàn)自己沒有放蚊帳。免免強強的挨到了第二天。早上醒了，眼睛卻睜不開了—被蚊子親腫了，只能睜成一條小縫，當時我連哭的心都有了。我心想我可能見不到明天的太陽了。吃飯的時候我們一桌子人圍著咸菜和饅頭發(fā)呆，這苦啊，可真是苦到心里了。

天軍訓正式開始了。

頂上是炎炎烈日，腳底下是沙石操場。就那么一遍一遍的練，我是四連的兵，我們的教官才20歲，對此我們佩服的五體投地。教官說我們站十分鐘的軍姿要比他們站幾個小時的軍姿輕松的多。

竟是20歲的人了，長大了。所以，所有的苦，所有的累，所有的不情愿，能讓讓別人看見，都要往肚子里咽。這條路是我自己選的，再苦再累都要勇敢的承擔。那種感覺就像是吃了最愛的麻辣燙，放了許多喜歡吃的辣椒，辣的張不開嘴，掉眼淚兒，卻什么都不能說。不知道當時哪來的壯志豪情，我不斷的對自己說，你要堅強，要勇敢，戰(zhàn)勝自己，做個強者。莎士比亞說，信念是指引人類前進的燈。就是擁有這樣的信念，所以我一直堅持。

了，就咬咬牙，實在不行，我就想，投胎做人我都挺過來了，這點困難算得了什么呢別人看來，這樣的想法很可笑，但是對于一個出門在外的沒離開過父母的孩子來說，確是莫大的精神支柱。

這樣第三天的軍訓生活結束了。

味瓶之—酸

出自 www.cdxkw.cn

教官說，軍訓第四天是疲勞期。這一點我深深的體會到了，全身像是散架子了似的碰哪都像針扎的一樣。本來就不白的皮膚曬的更黑了，變的粗糙了。細細嫩嫩的手出了繭子。生病感冒了，雖然有輔導員老師關心，但是還是很想家，想媽媽。這幾天受的苦和心里的委屈沖破了我心底自認為很堅強的防線。想到父母無微不至的照顧，想到躺在沙發(fā)上吃零食看電視的滋潤的小日子，心里的那種酸酸的感覺就像是跌宕起伏的海浪一樣在喉頭徘徊。眼睛紅紅的，使盡力氣把眼淚憋回去，腦袋中最后的理智告訴我，我可以自己瞧不起自己，但是我不允許別人消笑話我?？墒?，我還是堅持不住了。第四天軍訓結束的那天晚上，同學們都在操場上圍坐著聊天，我終于忍不住一個人跑到一邊，撥通了爸爸的電話。本想和爸爸聊聊天，撫慰一下自己那顆不安的心。結果電話撥通了，我卻哭的淅瀝嘩啦的一句話都說不出來。掛斷電話，才發(fā)現(xiàn)自己旁邊不知道什么時候多了好幾個同學，她們拍著我的肩膀說，想家了吧，怕什么啊，你還有我們啊。幾句話讓我泣不成聲，這一次是感動的眼淚，欣慰的眼淚。突然間覺得自己不是孤獨的一個人。

上躺在床上，我想，我是幸福的

味瓶之—咸

過四天的艱苦訓練，似乎骨子里多了那么幾股子紉勁兒。第五天，沒有人叫苦，也沒有人叫累。大家心里想的似乎都是一樣的東西，那就是堅持。人的精神狀態(tài)不一樣了，做起事來自然不一樣。站在軍訓的操場上，你會聽到整齊的步伐聲，響亮的口號聲，所有熱都在努力認真的訓練。汗水淌下臉夾，太陽照的人睜不開眼睛，但卻沒有人退縮。什么是軍人的精神，軍人的魅力是不怕苦不怕累的勁兒，是遇事不輕易服輸?shù)膭艃?，心里始終有股子向上的勁。學校組織軍訓的目的是什么就是培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神，教會同學們怎樣做人。其實軍訓蘊涵著許多人生哲理呢！一次軍訓學到的東西，這一生都用的上。有人說，做菜不放什么調(diào)料都行，就是不能不放鹽，沒有咸淡的菜不能吃。是啊，沒有咸淡的菜怎么吃啊經(jīng)過這幾天的嚴格訓練，我的衣服被汗水浸透了，同樣被汗水浸透的還有我們的思想和對待人生的態(tài)度。其實生活就像是一道美味，沒有鹽怎么能行呢人有的時候還是流點汗的好！

味瓶之—甜

訓對于我來說是一次人生的歷練，有滋有味兒的我會一直記得我大學生活中最精彩的一部分，有了這樣的好開頭，我對未來充滿了信心。我為我加油！！

學生的安全管理心得篇七

語言是中國留學生在俄羅斯面臨的第一大難關。記者的一位曾留學俄羅斯的朋友回憶說：剛開始上學的時候，根本聽不懂老師在說什么，只是根據(jù)老師的表情猜測他大概在講些什么，每天留什么作業(yè)也不知道。當時我感到特別迷茫，大學一年級幾乎都在坐飛機。

像他這樣的情況在中國留學生中比較普遍。莫斯科的華人報紙曾報道說，大多數(shù)經(jīng)過一年預科就開始專業(yè)學習的中國留學生課業(yè)壓力十分沉重。一般情況下，上課時他們懵懵懂懂地跟下來，下課后，他們?nèi)康木Χ加脕沓瓕憦耐瑢W那里借來的筆記，對當天的功課進行反芻。

此外，在俄羅斯一些邊遠地區(qū)學校學習的中國學生非常多，而且他們大多住在同一幢公寓的同一個樓層里，這樣一來，中國留學生與俄羅斯同學的交流甚少，語言水平提高很慢。

莫斯科是一個國際化的大都市，生活和物價水平與歐美差不多，一斤土豆能賣到20盧布(相當于7元人民幣)，所以在莫斯科的中國留學生一般生活都比較節(jié)儉，大家基本上都自己動手做飯。留學生宿舍一般都有公用廚房，有的人出國之前還專門學習了烹飪技術，并在國內(nèi)購置一些花椒、大料、味精等調(diào)味品帶到莫斯科。

一些比較窮的留學生為了交學費，只好自己出去打工掙錢。在莫斯科，雖然也有規(guī)定禁止留學生打工，但當局管得很松，相當一部分留學生邊讀書邊打工，解決了自己大部分開銷。中國留學生打工一般是去餐館當服務員，利用假期做導游，或到市場賣貨。俄語水平高的留學生還可以到公司兼職做翻譯。

對各種學習和生活上的難題，很多留學生都學會了笑著面對。一位留學生說：困難終究需要克服，我們每個人都是這么走過來的。在國內(nèi)衣食無憂、不諳世事的我們在留學生活中學會了省吃儉用、自立自強，就算是在煎熬中增長見識吧!選擇留學就選擇了承受，把承受變成習慣，一切都順其自然，走過來了就是勝利者。

畢業(yè)后，大多數(shù)中國留學生都選擇了回國，因為俄羅斯的機會不是很多。但也有一部分人能在俄羅斯覓到一份相當不錯的工作，他們基本上都是一些著名大學的留學生或高、精、尖人才，有良好的社會關系和社會地位，通常留學時間較長，對俄羅斯的人文環(huán)境及生活方式比較適應。此外，還有留學生畢業(yè)后在俄羅斯和中國之間飛來飛去，從事中俄貿(mào)易或翻譯工作。

俄羅斯的治安不是太好，留學生被毆打、搶劫的事件時有發(fā)生。由于中國留學生在各國的留俄學生中經(jīng)濟條件算比較好的，而且大都不習慣于使用信用卡，因此俄羅斯小偷對中國留學生似乎有些偏愛。一些偏遠城市的中國女留學生說，她們平時根本不敢單獨外出，出去的時候都要由男生做保鏢，也不敢隨身帶很多現(xiàn)金及貴重物品。出門的時候必須隨身帶著相關證件，不然很容易被當?shù)鼐鞄ё摺?/p>

中國留學生的住宿條件大多比較簡陋，很多都是50年前蓋的建筑，我國上世紀四五十年代赴俄留學生住的宿舍樓現(xiàn)在有很多還繼續(xù)發(fā)揮著余熱。除莫斯科大學、普希金語言學院等名牌大學外，大多數(shù)學校的宿舍是一個樓層共用一兩個洗澡間和公用廚房，衛(wèi)生條件較差，但相對來說費用較低。根據(jù)對幾所學校的調(diào)查，一般的4人房間每月每人的住宿費為30至60美元不等。

俄羅斯的大學宿舍一般分等級，最差的是來自本國一些邊遠地區(qū)的學生住的宿舍，好一點的是獨聯(lián)體國家學生住的宿舍，再好一點的是非洲與亞洲國家學生住的宿舍以及英美、北歐等國家的學生宿舍，此外還有供訪問學者住的宿舍。學生住進俄羅斯大學宿舍時，校方根據(jù)其背景與所付費用，安排他們進入不同等級的房間住宿。

莫斯科大學對大城市的學生比較偏心，條件最好的寢室往往只租給他們。樓管員大多數(shù)是些中年婦女，職位不高，但權力不小。如果平時不注意跟她們搞好關系，被她們抓住了小辮子，她們就有可能給學校打小報告，給留學生來個處分。要和她們搞好關系，平時得跟她們多說說話，或者時不時地塞給她們一點小禮物，聯(lián)絡聯(lián)絡感情。

在俄羅斯生活，中國留學生還要學會以物易物的原始交易方式。因為物資供應不足，很多生活用品都得排隊買，排隊是俄羅斯的一大特色。為了免去排隊之苦，中國留學生常常用從國內(nèi)帶去的商品，與俄羅斯人交換自己需要的生活用品。

俄羅斯的互聯(lián)網(wǎng)很不發(fā)達，80%以上的人都不上網(wǎng)，留學生們與國內(nèi)聯(lián)系的方法基本上是寫信和打長途電話。在俄羅斯，尤其是莫斯科和圣彼得堡，ip電話卡很便宜，也容易購買。

學生的安全管理心得篇八

20xx年12月，我來到澳大利亞留學，目前在澳大利亞克林漢學院捷斯門公立高中讀11年級。

我還清晰地記得高中生活開始的第一天。當我懷著忐忑不安的心情跨進學校的大門時，因為環(huán)境的陌生讓我很害怕。有幾個澳大利亞的學生向我走來，并作了自我介紹。一開始我愣住了，然后用很不地道的英語開始自我介紹，由于我過于緊張，說得結結巴巴，但他們友好地微笑著叫我不要緊張，然后把我介紹給他們的其他朋友。他們的熱情讓我備感親切?，F(xiàn)在，我和好多澳大利亞人成了好朋友。

在澳大利亞上課的第一天，老師就告訴我們：在澳大利亞，我們是老師，而不是保姆，我們會教你們知識和技能，但不會一直照顧你們，如果你不能適應，就請離開!那一刻起，我就明白了，在澳大利亞必須學會獨立地學習和生活。

澳大利亞的'高中更注重對學生創(chuàng)造性和發(fā)散性思維的培養(yǎng)，老師更希望學生能提出不同的觀點，而不是人云亦云。這樣的學習環(huán)境，讓我更能拓展自己的思維，學習興趣也更濃厚了。

第一，上課一定要做筆記。這一點非常重要，這能讓你溫故而知新。

第二，上課一定要不懂就問。要積極主動地向老師和同學請教不懂的問題，讓你的大腦保持活躍狀態(tài)。

第三，放學后要多做運動。這里的學生都很愛運動，做運動能消除疲勞，身體好是學習好的前提。

第四，要自己制訂學習計劃。因為澳大利亞高中放學很早，有很多空余時間，所以我們必須安排好學習時間。

第五，做適量的習題。這里并不盛行題海戰(zhàn)術，主要是以自我掌握為主，通過適量練習，掌握要點就行了。

學生的安全管理心得篇九

尊敬的學院領導和老師：

本人是班，因需要請假，請假時間從年月日點起至年月日。我已經(jīng)認真學習并了解學校、學院下發(fā)的外出安全須知的全部內(nèi)容。我保證按期返校。本人鄭重保證：

1.正式畢業(yè)前，仍為中國礦業(yè)大學在籍學生，適用學生手冊及學校和學院學生工作管理規(guī)定的約束。

2.每周至少向班長匯報本人在校外期間的情況，遇特殊情況及時匯報。如提供任何虛假情況，由此造成的后果，由本人自行承擔。

3.提高防火、防盜和安全事故等防范意識，在校外期間的一切安全問題由本人自行負責;發(fā)生的民事、財產(chǎn)等糾紛也由本人自行處理承擔。

4.嚴格遵守交通法規(guī)，杜絕交通意外的發(fā)生。使用交通工具時，不乘坐無牌、無證、超載的車輛、船只和非客運的車輛、船只。

5.注意學生儀表和舉止。在校外期間不去各類娛樂場所及網(wǎng)吧等處活動。不酗酒，不參與各種賭博活動。

6.學院已為我們做了安全教育，特別是謹防傳銷的安全知識和案例都已告知，本人保證不參加任何傳銷和變相傳銷組織。

7.自學院畢業(yè)設計工作啟動之日起，本人已安排好個人畢業(yè)設計的相關工作，已自行聯(lián)系好畢業(yè)設計指導教師，請假外出已征得畢業(yè)設計指導教師同意。本人確保在外期間做好本人畢業(yè)設計，并按時返校進行畢業(yè)設計預答辯。因本人未親自選題和校外做畢業(yè)設計而帶來的一切責任后果自負。

8.本人此次請假已征得家長同意。

9.離校外出期間，一切行為后果自己負責。

附：畢業(yè)設計指導教師姓名：

家長聯(lián)系方式(手機)：

家庭電話：

本人聯(lián)系電話：

去向：

保證人/請假人簽名：

請假日期：年月日

學生的安全管理心得篇十

《童年》是俄羅斯著名作家高爾基的作品。

這本書主要講述了高爾基童年經(jīng)歷的.一些生活。給我印象深刻的是高爾基爺爺打高爾基。

每個人的童年經(jīng)歷都是不同的，但會有很多共同或相似的感覺，簡而言之，無論當時發(fā)生了什么，回憶總是完美的。我也因為我的錯誤而受到了懲罰，但冷靜下來，我仍然認為我過著非常幸福的生活！

學生的安全管理心得篇十一

所在位置：埃及。

學校設置類型：

創(chuàng)建時間：1919年。

學歷：本科研究生。

學校性質(zhì)：

學生人數(shù)：2700人。

院校地址：

學校中文網(wǎng)址：/school/8097。

日前，美國acts華南國際預科中心20xx屆的畢業(yè)生閻同學、吳同學和蔣同學利用假期從美國回來，與他們的師弟師妹們分享了留美生活和學習的點點滴滴，以下是他們?nèi)嗽诋悋x書的心得和經(jīng)驗，或許對準備出國的同學會有幫助。

閻同學：就讀于美國普渡大學化學專業(yè)。

閻同學坦言，自己申請大學時的托福成績不是很高，才66分，但現(xiàn)在他在大學里的gpa卻高達3.5以上。他提醒說，托福成績只是一個指標，還需要扎實地練好基本功，比如發(fā)音要準確，在聽力方面適應外國的語速是很重要的，因此在讀acts大學預備課程時要多跟外教溝通，學術英語里的聽說和讀寫尤其重要，這對你在美國大學里聽懂老師的講課很有幫助，當然詞匯量也很重要，這需要一個累積的過程。

他說自己有個考入大學時托福很高分的同學，發(fā)音不標準，經(jīng)常鬧笑話。一個學期下來，他的gpa卻很低?！八圆灰驗樽约浩鸪跬懈３煽円话憔头穸ㄗ约海髮W里還有很多可以鍛煉提高自己的機會。”

考試是學生特別關注的話題，閻同學一再跟師弟師妹們強調(diào)，務必要嚴格遵守考場紀律?？荚嚂r間一到，學生就要擱筆不能再答題了，否則監(jiān)考老師可能會過來撕掉考卷，更為嚴重的是，有可能把學生的這門課程直接當作掛科處理。此外絕對不能有剽竊行為，不光考試不能剽竊，就連平時的課堂報告或課程論文都不可以剽竊，甚至不能自我剽竊。比如，不能用自己以前的作業(yè)來交不同的功課作業(yè)。

此外，“在美國studentid卡是非常有用的，不僅坐公交是免費的，有時候去健身房也是免費的?！彼⑿Φ卣f自己已養(yǎng)成了去健身房運動的習慣了。

吳同學：就讀于美國印第安納大學伯明頓分校會計專業(yè)。

吳同學提醒大家要學會看學校的網(wǎng)站，上面有很多重要的信息，從買書到選課，甚至哪個是“魔鬼”教授都可以查到。尤其是當聊到“魔鬼”教授時，她饒有興趣地說，“魔鬼”教授很嚴格，很多學生不敢選這類老師的課程。平時的功課作業(yè)也很重要，功課上小考試之類的都是各自的老師自己出題，如果是“魔鬼”教授的課程就比較難通過。

她建議說，不要給自己太大的壓力，在一些不是很重要的課程上可以選華人教師，這樣比較容易溝通，也很容易獲得較高的gpa。在美國短短一個學期里的生活中，吳同學最大的感觸就是：在網(wǎng)上買東西一定要慎重！她舉例說自己在網(wǎng)上買書時，常常遇到標價與實際價格不一致。所以，最好是找?guī)熜謳熃阗I書，不僅便宜，還可靠。

提醒擇友要慎重，結交到一些愛學習的學生，不僅在學習上可以相互幫助，在生活上也可以相互幫助。

蔣同學：就讀于美國賓州州立大學帕克分?；すこ虒I(yè)。

蔣同學在聊到自己的專業(yè)時，建議同學在選學校時不要光看學校的排名，更要看專業(yè)的排名和自己的興趣?！皩懻n程論文或課堂報告寫作時，引用的文獻標注很重要！預科中心的老師也是反復強調(diào)格式?！彼f，大學里有一個同學在做化學功課上的論文寫作時，因為少寫了一個文獻標注，這門功課就直接當作掛科處理了。在平時的功課方面，建議從一個學期的開始，就從大綱上仔細查看本學期的安排，要清楚地知道每項考試是在什么時間。因為大學里老師不會提醒學生在什么時候要交功課，到了作業(yè)提交的截止日期就不收了，遲交的功課便會當作掛科處理。在國內(nèi)讀大學經(jīng)常有老師督促管理，到了國外就更需要自己獨立了。

“在訂回家機票之前，查一下期末考試的時間非常重要的！”她叮囑師弟師妹們，不要因為機票便宜就提前去訂，必須要確保期末考試的時間不會和回家的行程有沖突，不然會誤機兼損失錢財。

學生的安全管理心得篇十二

軍訓是高中高一新生的必修課，在短短的五六天時間里，通過各種方式去改正我們在日常生活中的基本行為準則，通過軍訓可以提高我們在以前錯誤的行為基本上改正。

第一天軍訓，我們都抱著好奇心，期待將會來什么樣的教官，運用什么方法來訓練我們，當教官坐著小車，進入操場，我們?nèi)w學生都注視著教官，接著便是高一新生軍訓動員大會，動員大會開會由學校領導訓話，接著是教官們表演我們軍訓的內(nèi)容，沒等教官們表演完，同學們想起熱烈的掌聲。

接著便是我們和教官交流的時間，起初我們都很沉默，隨著教官的自我介紹之后，我們開始變得熟悉，教官來軍訓我們也是帶著任務來的，他們的任務不僅只是教會我們那幾個動作，而是還要教會我們堅持，克服困難，培養(yǎng)我們同學之間的關系，讓我們學會團結，讓我相互學習，互相取長補短，提升自己的綜合能力，通過第一天的軍訓，我們體會到軍人是那么的不容易，他們同我們一樣都是普普通通的人，但他們有堅強的意志，他們客服了軍訓和生活中的很多困難，我們作為學生也要足學會這種吃苦耐勞的精神。

通過這幾天的軍訓改變了我很多很多，我發(fā)現(xiàn)自己在行為舉止變化了很多，符合了一個基本作為學生的要求，但這比不上教官那么好，但無論如何我還是比從前改變了，不再像以前那樣懶散。

軍訓實際就是磨練人意志的幾天，通過軍訓可以改變一個人的行為，教官每天和我們一起軍訓，軍訓時他是我們的教官，休息時他是我們的好朋友，我們互相交換心得，以教官為榜樣。

在這次軍訓訓練過程中，也有不少的歡聲笑語，比如，同學們有才藝的表演才藝，有特藝的表演特藝，同時教官們也教我們唱歌，教我們各班之間相互拉歌，總之這次軍訓的幾天我們都過的很高興，即使我們苦，但是我們高興，心甘情愿的高興。有時候我們做的不好，教官也會對我們有一點點體罰，比如跑跑步，但我們自然是高興的，我們感謝這次軍訓教官帶給我們幸福，高興的幾天。

軍訓這短短的幾天，帶給了我們太多太多高興，同時也改變了我們很多，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自身問題，并且去改正。

高一軍訓的生活結束了。這次軍訓讓我受益匪淺。它讓我明白了團結就是力量，教會了我不屈不撓的精神。軍訓仿佛是一場洗澡，讓我們徹底受洗，成熟，懂事。既是對自己的考驗，也是對自己能力的提升。軍訓意味著我們不再是懵懂的小學生，而是精力充沛的初中生。這讓我們在面對未來的困難時更加有耐心和堅強。這樣才能更好的面對未來生活中的挫折。

在這次軍訓中，我們學會了站在軍人的姿態(tài)，走在正確的方向上……我們在學習的過程中經(jīng)歷了很多困難，但都被我們解決了?，F(xiàn)在想起來還是回味無窮。在我們解決的問題中，給我印象最深的是我們班展示了我們的軍訓成果。

軍訓生活快結束的時候，教官告訴我們，要在第二天的閉幕式上展示我們的軍訓成果，要在閉幕式上展示我們所采取的積極甚至是積極的步驟，兩個交接要自然。聽了這話，我們立刻很認真地向導師學習了這種新方法。我們一步一步走，確保每一個動作都是正確的。雖然我們練的這么辛苦，但是很多同學在兩種走法之間切換的'時候都做錯了。

所以我們的導師真的'手拉手教我們這個地方。我們一點一點學，教官一點一點教。最后我們?nèi)嗟倪@個問題解決了。但是這就完了，下一個問題來了。問題是我們的口號不夠響亮。既然之前已經(jīng)在太陽下站了一個小時，這一刻我們都很累，聲音都喊暈了。被反復“暈倒”后，教官終于發(fā)火了。我們不想讓教練因為我們而生氣，所以我們鼓起勇氣，盡最大努力大喊大叫。雖然喊的聲音不是很大，但是我們盡力了，看著老師微笑，我們更加努力了。

一遍又一遍的喊叫吸引了其他班的同學回頭看我們班。

第二天，我們舉行了一個營的閉幕式，我們在其中發(fā)揮了非凡的作用，響亮的口號和整齊的腳步征服了所有學校領導的心。因此，我們班獲得了展覽一等獎。我記得當我們的老師知道我們獲得了一等獎時，他們笑得很開心。

學生的安全管理心得篇十三

在《紅樓夢》中，我最喜歡的角色是王熙鳳。

她手辣、狡猾、雄辯、聰明、能干，這是她獨特的性格，無論是從管理辦公室還是菊花和女仆，讓我留下深刻的`印象，也許是我樂觀的原因，每次在書中看到她對賈媽媽開玩笑，我在書外，也笑完全忽視形象，這是我最喜歡她的地方！但她畢竟太辣了，最后掉了一個杯子。

學生的安全管理心得篇十四

1、班主任為本班的直接責任人，必須與學生簽訂安全責任狀。

2、班主任經(jīng)常利用晨會、班會組織本班學生認真學習《小學生守則》、

《學生日常行為規(guī)范》及學校各項規(guī)章制度，安全教育的重點放在宣傳和普及安全知識上認真學習《中小學生安全須知》、《中小學生自我防范安全常識》、《道路交通管理條例》，利用黑板報等加強安全知識的宣傳。

3、班主任把普及安全知識列入計劃要有安全記錄。向學生傳授安全防范和自護自救常識，教會他們在危害和災害面前自救自護的措施。

4、采取措施，做好轉化工作，有效地預防和控制在校學生違法犯罪現(xiàn)象，強化學生學法、知法、守法利用法律來保護自己的意識，控制群眾事件的發(fā)生。

5、班級組織外出活動，要充分考慮安全因素和防范措施，嚴格實行審批制度，凡組織學生參加春游、秋游、遠足等戶外集體活動，必須制定周密計劃，由學校報總校審批。

6、強化學校、家庭、社會和學生的安全意識，通過召開家長會，使家長和學校配合，共同防止學生在校內(nèi)外發(fā)生意外事故。

7、發(fā)現(xiàn)班上學生未到校上課，要及時通知給家長。

8、對因玩忽職守，違反有關規(guī)定，造成事故的，學校將追究責任人責任。

xx學校(章)。

xx年級。

班主任：xxx。

xx年xx月xx日。

學生的安全管理心得篇十五

韓國留學生活費用節(jié)省心得。住下宿最便利、買食品去超市、地鐵出行最快捷、網(wǎng)絡電話最省錢。

一轉眼，我到韓國留學已經(jīng)快兩年了。感覺在這兩年的時間里，自己由一個不懂事的小孩子一下子成長為了一個懂事的大孩子，現(xiàn)在才知道父母讓我出國的目的，就是想讓我更好地鍛煉自己，讓自己能更加自立，這樣對我以后的發(fā)展是有好處的。

每個家長最擔心的就是孩子出國以后，能不能適應那個國家的飲食和文化。下面我就把我自己在韓國生活總結下來的經(jīng)驗，告訴那些想要去韓國留學的朋友們。

首先我就先說說住，韓國的大學中有一部分大學是有自己的學生宿舍，但是也有很多的大學沒有自己的學生宿舍，所以在學校的周邊地區(qū)可以經(jīng)?？匆妼W生們在找房子的身影。

韓國的住房一般可以分為4種，有下宿、月房、考試院還有公寓。

下宿指的`是韓國人家庭出租的空閑房間。這種房子的優(yōu)點是很方便，因為需要經(jīng)常和房東交流，所以住這樣的房子可以快速地提高自己的韓國語。還有就是住這種房子房東管一日三餐。這樣可以使我們騰出更多的時間來學習。但是住這種房子的缺點就是租房人要和房東公用所有的房屋設施。下宿一般在學校附近有很多，很容易找到，一般20萬韓元50萬韓元每月。住這樣的房子是不需要保證金的所以很方便。但是住這樣的房子一定要遵守韓國人的家規(guī)：不要大聲喧嘩，不要自己炒菜（韓國人一般都喜歡吃燉菜，討厭炒菜的油煙）。要不就會被趕出來的。

月房一般是一個屋子，有獨立的衛(wèi)生間和廚房。房東是不提供床和書桌這樣的生活用具，所以想住這樣房子的朋友就需要自己去買這些東西了。住這樣房子的優(yōu)點就是可以有個安靜的個人空間，缺點就是每個月要按時去銀行交水、電、煤氣等費用。住這樣的房子一般需要100萬到500萬的保證金。保證金是信譽的象征，在你退房子的時候是如數(shù)退還的。

考試院是一個很小的房子，里面有床、電視和書桌，但是一般的考試院是沒有窗戶的，只有條件好點的考試院是有窗戶的?？荚囋簝r格很昂貴，但是很方便，是按月收費，一般都提供大米和泡菜，所以想吃別的菜的話，還是要自己做的。住這種考試院的優(yōu)點就是價格便宜，沒有保證金，缺點就是所有的房屋設施都要公用，比較麻煩。

公寓從里到外都是很完善的，屋子里面什么都有，可以說是很全的。但是這樣的房子需要很多的保證金，如果要是租房人能一下提供5千萬韓元-2億韓元的話，房租是可以免的。房東用這筆錢投資其他生意代替收租，這樣的房子又稱為免稅房。

韓國的房屋，一般都是有網(wǎng)線的，韓國的網(wǎng)費根據(jù)網(wǎng)絡的不同價格也不同，一般是在每個月2萬韓元4萬韓元之間。

在韓國要是想買吃的，可以去超市或者去市場。一般買菜我們還是去市場的時候比較多，因為那里的菜和超市相比比較便宜。如果要是想買那些熟食的話，我還是建議大家去超市，在韓國很多的超市都是在晚上有活動的，可以半價買那些東西。因為韓國不允許食物隔夜再賣。所以晚上去超市逛逛，說不定會有很多意外收獲。

韓國的交通有地鐵、公共汽車和出租車。韓國的地鐵票價起價是900韓元，根據(jù)所要到達目的地的遠近價格也有所差異。但如果是在地鐵和公共汽車之間換車的話，30分鐘之內(nèi)是免費的。所以對韓國人來說一般出行都是靠地鐵和公共汽車換乘。

韓國的移動通信業(yè)務可以說是世界領先，但是韓國的網(wǎng)絡是cdma的網(wǎng)絡，中國的手機拿到韓國是不能使用的。韓國的電話費很昂貴，通話時間一般都是以10秒鐘為一個基費標準。所以那些剛剛去韓國留學的朋友，想和家人或者朋友聯(lián)系的話，可以去買那種專門往中國打的電話卡，卡的價格一般從8000韓元到15000韓元不等，通話時間也是從4個小時到5個小時不等。

如果使用網(wǎng)絡電話，那是相當?shù)氖″X。網(wǎng)絡電話卡是8000韓元一張，可以使用8個小時左右，但是有時候網(wǎng)絡不穩(wěn)定，通話質(zhì)量是很難保證的。

學生的安全管理心得篇十六

讀村上的《挪威的森林》，就像書里的一句話：“死，并非生的對立，而是作為生的一部分。”覺得在“挪威的森林”里活著的人都不明所以的艱難！木月，直子和初美都選擇了自殺，玲子去了遠方，渡邊和綠子不知道最后相遇了沒有。好像每個人的心都要依賴著別人才會跳動。雖然生活是有很多瑣碎，和無奈，但這部小說太過于悲觀了，把每個人的“孤獨”都放大了。世界上有那么多有趣的人和事，干嘛把自己想的那么苦澀艱難。去交朋友吧！交100個，總有哪怕一個明白自己的，如果沒有就再去認識100個；如若還沒有也沒關系，把孤獨當成一種體驗好了，或者去看風景吧！去追逐味覺和視覺的滿足，想想口袋里的錢還哪有時間去胡思亂想，在乎這個那個的'。所以加油哦！生活特別痛苦的時候要學會跟自己和解。還有不要忘了去愛這個世界，珍惜身邊的人！

學生的安全管理心得篇十七

根據(jù)上級有關文件精神，為切實落實消防安全工作，防止火災事故的發(fā)生，給學校教育教學創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，學校與各部(室、組)簽訂此消防安全責任書。

一、對于有隱患的火源、電源及易燃易爆物品要及時報告或排除。

二、對消防器材、設施要加強管理和維修，若有問題及時報告處理。

三、各處室負責人，要當好兼職消防安全員，切實把防火工作放在心上，常抓不懈，避免火災事故的發(fā)生。

四、嚴禁使用大功率電器，下班時要注意關好飲水機、電視、電腦、空調(diào)、多媒體等。

五、冬季取暖和寒暑假期間，要特別注意火災事故的發(fā)生，萬萬不可粗心大意。

六、總務處要利用黑板報、標語、集會等形式宣傳消防常識，并管理好消防工作檔案。負責對全校消防工作的定期檢查評比，落實安全責任追究制度。

七、誰分管的部門如果發(fā)生火災，要嚴格執(zhí)行學校規(guī)定的“誰造成火災，誰就要賠償一切損失”的規(guī)定。情節(jié)嚴重的還要負一定的法律責任。對于發(fā)現(xiàn)火災苗頭及時撲滅者，根據(jù)情況可獎勵100—500元。對于在火災中奮力撲救，挽回重大損失者，可獎勵500—1000元。

此件一式二份，校檔案室存一份，部(室、組)負責人一份。

簽名：xxx。

日期：xx年x月x日