智者總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，愚者重復(fù)錯(cuò)誤，我們應(yīng)該如何總結(jié)自己的經(jīng)歷？在總結(jié)中應(yīng)客觀真實(shí)地反映自己的經(jīng)歷和體會(huì)，避免夸大或虛假。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家一些啟發(fā)和參考。
教育工作者的心靈作文之旅篇一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的心靈之旅作文，希望能夠幫助到大家。
在繁華而喧囂的塵世里，奔波與繁忙早已使人心靈疲憊不堪。該是洗洗的.時(shí)候了?？赡睦锸强梢韵礈煨撵`的地方？海！
坐在車(chē)上，夏風(fēng)輕輕地掠過(guò)我的發(fā)絲，我閉上雙眼靜靜的感受，近了，近了，我聞到了，是海的味道，空氣中帶著咸咸的海水氣息。近了，近了，我聽(tīng)到了，是海的聲音，海波溫柔地?fù)崦碁?/p>
慢慢地睜開(kāi)雙眼，看，那水天相接的地方，就是我們的目的地——北海銀灘。
這里一切都是那么美好。夏日的陽(yáng)光融化進(jìn)細(xì)柔的沙子里，海風(fēng)不時(shí)送來(lái)涼爽。我光著腳丫踩在沙灘上，呆呆地望著海上。藍(lán)天與海水相映，一陣陣?yán)嘶ㄝp輕地向前邁進(jìn)，像一幅寧?kù)o平和的畫(huà)。
不知過(guò)了多久，忽然有一人喊道：“漲潮啦！”只見(jiàn)浪花們開(kāi)始變成一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩，相互追逐，在海面上橫沖直撞，肆無(wú)忌彈卷起高高的海浪與游客嬉戲。一個(gè)大浪撲打過(guò)來(lái)，還沒(méi)站穩(wěn)腳跟，另一個(gè)又迎面襲來(lái)，讓人防不勝防。瞧，海浪寶寶可真調(diào)皮。
與海浪寶寶們玩累了，我愜意地躺在沙灘上，不時(shí)還會(huì)有海水從我身邊淌過(guò)，夏風(fēng)輕輕拂過(guò)，海的氣息順著風(fēng)貼在臉上，像是溫柔的撫摸。好想讓心靈永遠(yuǎn)停止在此刻，停止在這柔和的大海上。
教育工作者的心靈作文之旅篇二
人活在世上，必然有許許多多的選擇和決定，也必然面臨著種種猜疑和苦難，我們只能靠自己的內(nèi)心去面對(duì)，然而，就得喚醒你的內(nèi)心。
第一個(gè)喚醒：活著，你必有種種經(jīng)歷，而它就意味著，你是一個(gè)生命，你得喚醒你的生命。
作為一個(gè)生命，你得知道，自己想要的是什么？什么才是你真正想要的，做什么事才是適合你的性格與稟性的，有了準(zhǔn)確的自我意識(shí)后，內(nèi)心就會(huì)變得淡定，行動(dòng)就會(huì)從容。同時(shí)，你也得知道，自己不想要什么？對(duì)此，我們不會(huì)很清楚，可越長(zhǎng)大，慢慢思考，腦海里的答案便慢慢清晰起來(lái)，人世間那么多誘惑，他們都在干擾我們找尋生命的目標(biāo)，我們必須得懂的抵制和排除。實(shí)際上，我們?cè)绞侵雷约翰幌胍裁矗驮侥馨盐盏阶约合胍臇|西。
那么，知道了該做的和不該做的，我們大概就會(huì)明白，自己是一個(gè)生命，我們可以控制自己的行為思維，可以與自然對(duì)話，可以做自己想做的事……這就是一個(gè)生命所在。
接著，第二個(gè)喚醒：比起生命，我們更應(yīng)該知道，我們是個(gè)體，無(wú)法替代的，我們得喚醒我們的個(gè)體。
每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，對(duì)你的人生負(fù)責(zé)，實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值，自我的覺(jué)醒，成為真正的自己。這是件難事，它意味著，你得為自己而活，能不在意他人的輿論，依照自己的真性情而活，又抱著宿命的態(tài)度坦然而死。不偽善，不欺瞞，正像盧梭所說(shuō)的“上帝把你造出來(lái)之后，就把那個(gè)屬于你的特定的模子打碎了。”名聲，財(cái)產(chǎn)，都是身外之物，人人都可求而得之，但沒(méi)人能代替你感受人生，死后，也沒(méi)有人能代替你感受人生。真正明白了這一點(diǎn)之后，我們就會(huì)明白，活在世上，最重要的就是活出自己的滋味來(lái)。人生是否有意義，衡量標(biāo)準(zhǔn)不是外在的成功，而是你對(duì)人生意義的獨(dú)特領(lǐng)悟和堅(jiān)守，從而使你的自我閃出個(gè)性的光芒。
而最后一個(gè)喚醒的，那便是你的靈魂。
生命，自我，靈魂都在每一個(gè)人的手上，會(huì)綻放出睿智的光芒。同時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，生命本無(wú)意義，它會(huì)讓你來(lái)到這個(gè)世界，再將你帶走。沒(méi)有被喚醒的生命，將會(huì)渾渾噩噩，毫無(wú)意義，沉湎在肉身生活中，永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)如此優(yōu)秀的你，永遠(yuǎn)不會(huì)看到這世界的原樣。一個(gè)人只要看重和徹悟生命的真正意義之所在，就絕不會(huì)隨波逐流。一輩子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，也平平淡淡，那才是白活一場(chǎng)。
生命沒(méi)有意義，而在于你，是否能夠喚醒自己，讓它變得有意義，讓它在人類世界散發(fā)光彩。心靈的旅程似乎已經(jīng)結(jié)束，答案已在心間，但十三歲的我初出茅廬，自然不會(huì)停下探索的腳步，哪怕陷入詭辯，也不會(huì)放棄，因?yàn)槲抑溃涸诹x與利之外，在本無(wú)意義的生命之外，還有一種更值得一過(guò)的人生。這個(gè)信念支撐著著名作家周?chē)?guó)平先生，也會(huì)陪我度過(guò)未來(lái)吉兇難卜的歲月。
教育工作者的心靈作文之旅篇三
放假嘍——去鼓浪嶼嘍！那可是我的第一次旅行哦。
放假的第一天，我們?nèi)揖蛣?dòng)身去廈門(mén)旅行。我們乘著動(dòng)車(chē)近四個(gè)小時(shí)到了廈門(mén)，天色已晚，我們直接去了爸爸媽媽早已預(yù)定好的旅館，美美地睡了一夜。
第二天，我們直奔鼓浪嶼，到了輪渡碼頭那里，我們都興奮起來(lái)，因?yàn)楣睦藥Z島就在我們的眼前，整座島就像一艘大船前行于海上。登上輪渡船，我們離島越來(lái)越近，建筑物也越來(lái)越清晰。第一眼看到的是海上的“鄭成功”雕像，媽媽跟我講了很多關(guān)于鄭成功的故事，我頓時(shí)對(duì)這位民族英雄肅然起敬。幾分鐘過(guò)后，我們走進(jìn)了鼓浪嶼。
由于對(duì)島上的環(huán)境不熟悉，爸爸媽媽就決定乘坐觀光車(chē)?yán)@鼓浪嶼島一圈。從觀光車(chē)導(dǎo)游員的解說(shuō)中，我們才知道鼓浪嶼的名字由來(lái)：因?yàn)閸u上有塊巨大的礁石，礁石中有天然的洞穴，海浪沖擊時(shí)發(fā)出擂鼓般的“隆隆”響聲，這塊石頭被稱為“鼓浪石”，鼓浪嶼也因此而得名。
隨著觀光車(chē)的前行，一處處美景展現(xiàn)在我們眼前：幾百年的大榕樹(shù)，一根根“胡須”從枝干上垂到地面；各種具有特色的旅館建筑物，就像一座座博物館展現(xiàn)它們的歷史風(fēng)貌；亞熱帶植物園引種園，總讓人想起美好的愿望，可以開(kāi)花、結(jié)果、有收獲；最令人充滿期待的是那金色的沙灘，因?yàn)轱L(fēng)不是很大，海浪一層一層地輕拍過(guò)來(lái)，就像一位母親親吻著自己的孩子一樣，溫柔，細(xì)膩。最后，我們決定在此下車(chē)，享受沙灘上的陽(yáng)光浴。
美好的時(shí)光總是短暫的，不知不覺(jué)已過(guò)了中午十二點(diǎn)，我們要回家了，只能依依不舍地離開(kāi)了。
鼓浪嶼，我心靈的旅程從你出發(fā)，我美好的夢(mèng)想從你開(kāi)始！
教育工作者的心靈作文之旅篇四
清晨，一縷陽(yáng)光從窗外照射進(jìn)來(lái)，我瞇了瞇眼，想起了那一縷照耀我心房的“光”。
暑假來(lái)臨，我和父母乘著飛機(jī)來(lái)到了英國(guó)首都——倫敦，我們?cè)谀抢锔惺艿搅水?dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情以及各色建筑。
一天，天空陰沉沉的，渲染了一種壓抑、沉重的氣氛，街上來(lái)來(lái)往往的人們也仿佛被靜了音，父母準(zhǔn)備去超市購(gòu)置些物品，臨走前叮囑我盡量不要出賓館，我應(yīng)下了，過(guò)了10分鐘后，我感到有些無(wú)聊，余光瞄到旁邊有一個(gè)畫(huà)板，便想做一幅畫(huà)，我開(kāi)始構(gòu)思起了畫(huà)中的內(nèi)容，幻想著藍(lán)天和白云是多么晴朗啊！可當(dāng)我轉(zhuǎn)頭往窗外一看，天是多少陰沉啊！空中只是彌漫著一層白霧，這讓我的心情也籠罩了一層薄霧，我想：原來(lái)畫(huà)中的美好只是人們的一廂情愿罷了。因?yàn)樾那椴缓?，我想出去走走，然而我全然忘了父母的叮囑?/p>
懷揣著這種陰沉的情緒，我下樓來(lái)到了一層找老板談?wù)勑模e館老板是一位華人，他很熱情地招待了我們，可是我現(xiàn)在卻尋不到他的蹤跡，于是我便將所有可能的地方找了一遍，最終我在陽(yáng)臺(tái)找到了他。
生活時(shí)時(shí)刻刻都有陰影，但請(qǐng)相信：陰影中是會(huì)存在光明的，只要你能夠堅(jiān)持、不氣餒，總是會(huì)發(fā)現(xiàn)的。
教育工作者的心靈作文之旅篇五
愛(ài)，是一次心靈之旅。
我若是一條小船，我會(huì)“踏破鐵鞋”去尋那份真摯的愛(ài)。
有人見(jiàn)過(guò)螞蟻在大火中死里逃生的情景嗎？在大火來(lái)臨之際，一大群螞蟻毫不猶豫聚在一起，形成一個(gè)蟻球網(wǎng)，向火外滾去，可想而知的是，外面的螞蟻一層層被燒死，蟻球越來(lái)越小，一些大無(wú)畏的犧牲者，保住了螞蟻家族的繁衍。
這就是沉靜偉大的生命之愛(ài)。
愛(ài)，并不因?yàn)樯谋拔⒍p它的光芒和力量。
源于生命的熱愛(ài)，盲人女作家海倫·凱勒設(shè)想《假如我有三天光明》，奧斯特洛夫斯基全身癱疾寫(xiě)出《鋼鐵是怎樣煉成的》，“硬漢子”海明威讓圣地亞戈老人在與鯊魚(yú)的搏斗中成為海上永恒的風(fēng)景。
從“長(zhǎng)嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱”的屈原，到“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的杜甫；從“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的李煜，到“憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否”的辛棄疾；從著《史記》的司馬遷到寫(xiě)《岳陽(yáng)樓記》的范仲淹；從唱《竇娥冤》的關(guān)漢卿到寫(xiě)《桃花扇》的孔尚任，無(wú)一不是用文字把心中強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)愛(ài)民之情酣暢淋漓地抒寫(xiě)出來(lái)，讓人感受到他們心中深深的愛(ài)意。
這就是忠貞堅(jiān)定的民族之愛(ài)。
在浩如煙海的文學(xué)寶庫(kù)中，親人之愛(ài)有如璀璨的繁星，給世界以回味和溫暖。孟郊的《游子吟》，王維的《九月九日憶山東兄弟》，林覺(jué)民的《與妻書(shū)》，袁枚的《祭妹文》，周?chē)?guó)平的《妞妞》、《一個(gè)父親的札記》，字里行間跳動(dòng)著的都是對(duì)親人的深情厚誼。
教育工作者的心靈作文之旅篇六
書(shū)籍是社會(huì)發(fā)展的載體，是人類進(jìn)步的接力棒。一本好書(shū)往往凝聚著一個(gè)時(shí)代的思想精華，蘊(yùn)藏著作者的高尚靈魂。捧讀一本好書(shū)，都是一次心靈的旅行。
我要向大家推薦一本科普讀物——《海底兩萬(wàn)里》，它可以讓你經(jīng)歷一次奇妙的心靈之旅，暢游在美麗的海底世界。這本書(shū)生動(dòng)形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)習(xí)到有關(guān)海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識(shí)。
——尼德不幸被卷到“海怪”上，更吃驚地發(fā)現(xiàn)，這不是什么“海怪”，而是一艘擁有超強(qiáng)動(dòng)力和堅(jiān)固無(wú)比的船體的潛艇！
就這樣，他們被這艘潛艇的船長(zhǎng)接受，和這艘巨大的潛艇一起開(kāi)始了他們傳奇般的海底生活。他們?cè)趯⒔荒甑臅r(shí)間里，縱橫海底兩萬(wàn)里。
這其中，有美好的回憶，比如海底狩獵時(shí)，“太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)海水的折射，給海底的巖石、植物、貝殼和珊瑚染上了繽紛的七彩，相互交融著、變幻著，美不勝收！”；還有難忘的經(jīng)歷，比如歷盡了千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于登上了南極大陸，“各種鳥(niǎo)類成千上萬(wàn)，它們鳴叫著、飛翔著，給這塊大陸增添了生機(jī)?！?；也難免會(huì)遇到危險(xiǎn)，比如在封閉的冰隧道中沒(méi)有氧氣了，差點(diǎn)被悶死。
書(shū)雖然讀完了，心靈之旅卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。這本書(shū)的內(nèi)容在我的腦海中留下了深刻的印象，我深深地被曲折驚險(xiǎn)的故事，一波三折的情節(jié)，引人入勝的描寫(xiě)，多姿多彩的畫(huà)面所感染了，至今還沉浸在這次心靈之旅中。
這次奇妙的心靈之旅，讓我明白了：我們只有用心去感受世界，勇于探索，善于觀察，勤于思考，才能了解神秘的萬(wàn)千世界，感覺(jué)到大自然的神奇美麗。
教育工作者的心靈作文之旅篇七
執(zhí)一本唐詩(shī)，輕輕踏進(jìn)月光里，走近一場(chǎng)心靈之旅。細(xì)雨如絲，我看見(jiàn)你的嘴角蕩起一抹微笑……你沿路高唱：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”人生渺渺，不過(guò)水中花，鏡中月，這萬(wàn)古長(zhǎng)愁如何消融，只好與爾同飲，公擔(dān)憂愁。
皓月當(dāng)空，你我一道擺酒于庭院之中，把酒臨風(fēng)，抬頭望月，眉頭輕蹙，顯出淡淡的憂愁，我問(wèn)：“為何你如此難過(guò)”？你說(shuō)：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏?！蹦愣似鹨槐疲瑢?duì)月當(dāng)歌，一杯酒，就醉了半個(gè)盛唐。
黎明的曙光漸漸揭去夜幕的輕紗。你說(shuō)：“就此別過(guò)！”我看見(jiàn)你一人走近深秋的雨里，一片落葉落到了你的肩上，你輕輕拍落，青山綠水，笑傲天涯。
浣花溪畔，一位步履蹣跚的老人，獨(dú)自憑欄，滿目憂愁，眼前無(wú)限江山，只可惜年事已高，有心而力不足！一陣凜冽的“北方吹過(guò)，幾位頑童盜走了他屋上的茅草，我想替他去追，只見(jiàn)他擺擺手：“罷了罷了……”飛花飄絮，猶記得當(dāng)初他年輕時(shí)候的豪言壯志：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！蔽腋锌f(wàn)千，想要離去，他喃喃嘆道：”安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”
？？我久久凝望月亮消失的地方，我愿再執(zhí)唐詩(shī)，進(jìn)行一場(chǎng)永無(wú)休止的心靈之旅……
教育工作者的心靈作文之旅篇八
心靈驛站，讓你敞開(kāi)胸懷，敢于交流，知道心與心相觸碰時(shí)那微妙卻幸福的滋味。
在旅途中，人們跋山涉水，走出不可能走出的沙漠，駛過(guò)不可能到達(dá)的海的對(duì)岸，穿越茂密的森林，危險(xiǎn)重重。只為尋那一方凈土。即使在不知道前方是什么，會(huì)出現(xiàn)什么，他們也從未止步。因夢(mèng)就在前方，未來(lái)就在前方。憑著信念與決心，他們最終成功了。
真正的旅行，不在于目的地的到達(dá)，而在于過(guò)程中所收獲的優(yōu)美風(fēng)光和心靈震動(dòng)。同樣，心靈的旅行不在于旅途的長(zhǎng)短，而在于靈魂的升華。
我想要一次特別的旅行。因而我想到了這種方式：我要把我的靈魂，心和思想都抽出我的身體，讓它自由。然后我任其自由移動(dòng)，剛開(kāi)始，我飄過(guò)金燦燦的稻田，風(fēng)吹過(guò)，拾起層層的稻花，還有一點(diǎn)稻香。
生命的旅途或許是短暫的，但心靈之旅卻是無(wú)限。一個(gè)可憐母親為保護(hù)自己的孩子，而失去了生命，這由我想到了我的母親，同樣是一位偉大的母親，愛(ài)我，疼我的母親。
用心感受這溫暖的大地，可愛(ài)的人兒，體會(huì)他們的苦與甜，痛與苦。把心交給大地，把心交給親人及愛(ài)人，把心交給未來(lái)與時(shí)間。讓我們展開(kāi)一次旅程，相互信任之旅，相互團(tuán)結(jié)友愛(ài)之旅，讓心與心零距離觸碰。
旅行能使身心疲憊的人有輕松愉快之感，能使人忘記憂愁。心靈的旅行則會(huì)使人神清氣爽，在思想靈魂上得到升華；在認(rèn)知上得到充實(shí)與活力。
教育工作者的心靈作文之旅篇九
那天最后一節(jié)是體育課，又渴又餓，一到家，我就對(duì)媽媽喊：“媽，有吃的嗎？”“冰箱里有你喜歡的罐頭，自己開(kāi)吧。”一直以來(lái)都是媽媽為我開(kāi)去罐頭，聽(tīng)了她的話有些生氣：“我不會(huì)開(kāi)！”“長(zhǎng)大了，學(xué)著動(dòng)手吧，你能行的?！眿寢屛⑿χ芙^了我?！白约洪_(kāi)就自己開(kāi)，有什么了不起！”我賭氣地拿起開(kāi)罐刀，一插一扭，沒(méi)想到罐子一滑，刀尖刺到手指上。聽(tīng)到我的尖叫聲，母親急忙從廚房里跑來(lái)，一看我手上的血，連忙拿來(lái)創(chuàng)口貼小心翼翼地包上，一臉愧疚：“對(duì)不起孩子……還疼嗎？”我甩開(kāi)她的手，冷冷地說(shuō)：“不用你管！我是沒(méi)人要的孤兒！”“呯”的一聲把自己關(guān)到書(shū)房里。
很快，媽媽把熱好的罐頭放到書(shū)桌上。我閉著眼睛不理她。
媽媽什么時(shí)候下樓的，我并不知道，也許是我津津有味地吃著罐頭的時(shí)候吧？我在房間里一直聽(tīng)到樓梯里傳來(lái)“咚咚咚”的聲音，覺(jué)得奇怪，探頭往下一看，是媽媽。她一個(gè)人抱著一個(gè)大木箱，抱起來(lái)上幾級(jí)，停一下，氣喘吁吁的。我們家前幾天剛從一樓搬到三樓，還有幾箱書(shū)放在樓下。那是爸爸的書(shū)呀，一定很沉。我真想去幫她，但一想到剛才的事就來(lái)氣：誰(shuí)叫你讓我傷了手？做媽媽的都沒(méi)有愛(ài)子之心，受傷的孩子怎么幫你呢！于是又躲回到書(shū)房里去。但樓梯的“咚咚”聲總讓自己心虛：畢竟，我的手只傷到一點(diǎn)皮呀！媽媽的身體一直不好，那么沉的書(shū)……正矛盾著，突然聽(tīng)到爸爸的大啜門(mén)：“你一個(gè)人扛？孩子呢？”很快，廳門(mén)開(kāi)了，爸爸的聲音更刺耳：“我問(wèn)你孩子呢？為什么不叫她幫忙？”“你小點(diǎn)聲……都怪我，讓她傷到手了，不好幫忙，再說(shuō)我也沒(méi)多大事啊?！薄皼](méi)大事？把腰都閃了！……她的手傷得很重嗎？?jī)芍皇侄紕?dòng)不了啦？”
“媽媽閃到腰了？”我的心咯噔一下揪了起來(lái)。
“只傷到左手指，但可能……都怪我，我想讓她學(xué)會(huì)獨(dú)立，誰(shuí)知道……她可能誤會(huì)了……”
“她誤會(huì)了？都十六歲的人了，一點(diǎn)傷就不幫忙了？自己做點(diǎn)事就誤會(huì)了？我叫她來(lái)看看你的腰！”
“不！不要。不關(guān)她的事，她不是不肯幫我，是我沒(méi)叫她幫，她不知道我搬書(shū)?！?/p>
原來(lái)，媽媽是愛(ài)我的，我誤解了她！是我的錯(cuò)，我耍孩子脾氣，我太依賴媽媽，我不懂?huà)寢尩囊黄嘈摹瓌x那間，內(nèi)疚的淚水缺堤而出。
面對(duì)媽媽的愛(ài)和自己的錯(cuò)，我只能勇敢地承受爸爸的懲罰。
“媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了！”我走出房門(mén)……
教育工作者的心靈作文之旅篇十
每個(gè)人都要擁有一顆純凈的透明心，而擁有一顆純凈的透明心，是困難重重的，最重要的是要堅(jiān)持不懈，有句話是這樣的：“堅(jiān)持是成功的第一級(jí)臺(tái)階?！弊x書(shū)，便是凈化心靈之旅的關(guān)鍵點(diǎn)。
書(shū)，是銀河中漂流著的、最美麗、最引人注目的文學(xué)之星。它帶給人無(wú)窮的學(xué)識(shí)與想象，
我看書(shū)的速度很快，可以用一目十行來(lái)形容。常常只需抓住幾句中的重點(diǎn)詞，就可以了解那段的大概意思，優(yōu)美的詞語(yǔ)也深深地記在我的心中。因此，我便大量地閱讀了許多書(shū)籍，而且每本書(shū)、每篇文章都給我許多啟迪，讓我的凈化心靈之旅既精彩，又輕松。如：
《城南舊事》讓我了解到了一個(gè)小孩子眼中的老北京。
《把愛(ài)寄給天使》讓我明白了友誼的珍貴與重要性。
……
人們都說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！?/p>
我讀書(shū)，便是因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)的海洋，可以讓我盡情遨游，與書(shū)同在，一步一步地走完漫長(zhǎng)的凈化心靈之旅，方可有一顆純凈的透明心。
透明心，可以讓人變得喜歡淡然處事，平平淡淡，有著與世無(wú)爭(zhēng)的性格，更是孤傲冷靜，就像窗外那不彎的翠竹。
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我希望，當(dāng)我有一顆純凈的透明心時(shí)，已帶著夢(mèng)想在天地間闖蕩，創(chuàng)下了自己的小天地……
教育工作者的心靈作文之旅篇十一
在細(xì)細(xì)品味《愛(ài)德華的奇妙之旅》時(shí)，我感到我的手，被愛(ài)德華——那只小瓷兔子緊緊地拉著，和他一起經(jīng)歷了一次愛(ài)的旅程。
也許是在很久以前，愛(ài)德華被一位名叫阿比林的小女孩愛(ài)著。阿比林對(duì)他無(wú)微不至，甚至相信愛(ài)德華能聽(tīng)到她在說(shuō)話?？蓯?ài)德華對(duì)阿比林的愛(ài)毫不在意，也從沒(méi)去愛(ài)過(guò)阿比林。直到有一天，愛(ài)德華落在了海里，他離開(kāi)了阿比林！
在愛(ài)德華遇難的第297天，他被漁網(wǎng)撈起，來(lái)到了一位漁夫的家中他又被一個(gè)女人扔到了垃圾堆上，被一條狗挖了出來(lái)，和一名流浪漢度過(guò)了一段時(shí)光。緊接著，愛(ài)德華到了生病的`小女孩的懷抱里，在愛(ài)著他的同時(shí)，又眼睜睜地看著她死去。愛(ài)德華被女孩的哥哥帶到街上，頭碎裂成了21塊。在他恢復(fù)生命后，來(lái)到了一家玩具店。漸漸地，愛(ài)德華開(kāi)始絕望，發(fā)誓再也不會(huì)犯愛(ài)的錯(cuò)誤。可是最后，一個(gè)100歲的老娃娃的一番話成了打開(kāi)愛(ài)德華心扉的鑰匙。愛(ài)德華不在絕望，敞開(kāi)了心扉等待愛(ài)他的人。老娃娃的話起作用了，在某一天早晨，愛(ài)德華和長(zhǎng)大了的阿比林再次相遇了。
愛(ài)德華從一只不懂得愛(ài)，也從來(lái)不會(huì)愛(ài)的自鳴得意的小瓷兔子變成了一只敞開(kāi)心扉，想去愛(ài)的瓷兔子。在這個(gè)奇妙的旅行中，愛(ài)德華的心一次又一次地破碎了，但生命卻在不斷地破碎中繼續(xù)前進(jìn)。愛(ài)德華是怎么撐過(guò)這段黑暗的日子的？答案只有一個(gè)字，那就是愛(ài)！
看完了這本書(shū)，我明白了，一個(gè)人不能沒(méi)有愛(ài)，生活也不能沒(méi)有愛(ài)。如果沒(méi)有愛(ài)，世界上就會(huì)戰(zhàn)火不斷；如果沒(méi)有愛(ài)世界就會(huì)越來(lái)與殘酷。
正如阿比林的奶奶佩勒格里娜所說(shuō)的：“不懂愛(ài)的公主被巫婆變成了疣豬?！耙粋€(gè)不會(huì)愛(ài)的人最終是不會(huì)擁有幸福生活的。
讓我們帶著愛(ài)，和愛(ài)德華再來(lái)一次暖融融的旅行。
教育工作者的心靈作文之旅篇十二
美麗的心靈是一束陽(yáng)光，刺破黑暗，給人溫暖；美麗的心靈是一陣音樂(lè)，震破邪惡，讓人舒坦；美麗的心靈是一幅畫(huà)面，趕走死亡，讓人快樂(lè)。
白色的世界
那時(shí)，每人都戴著白口罩，白帽子，不能旅游，連出門(mén)都不敢，看電視等著好消息，雖然偶爾有噩耗，但這壓不倒中國(guó)人，一個(gè)強(qiáng)大的民族，當(dāng)病魔纏繞著世界，中國(guó)人鎮(zhèn)定的對(duì)應(yīng)，雖說(shuō)有些犧牲，但人們頑強(qiáng)的面對(duì)與抵抗病魔，世界共同敵人“非典”，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利已注定。
病房中的戰(zhàn)斗
一位病人進(jìn)入了醫(yī)院，他在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中負(fù)傷，一個(gè)個(gè)白衣天使飛來(lái)飛去，窗外幾只鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫，白色的床，白色的枕頭，讓他想起當(dāng)自己在研究“非典”病毒不小心染上，他不能死去，研究成果一無(wú)不出，人民的危嬰兒排名險(xiǎn)增大，他堅(jiān)持著，打針吃藥他不怕，一直有一個(gè)白衣天使在鼓勵(lì)他。
美麗的心靈無(wú)處不在
一個(gè)月過(guò)去了，那位病人被治愈了，他回到研究所繼續(xù)研究，離勝利越來(lái)越近，那一天他成功了，“非典”的克星出現(xiàn)了，當(dāng)世界歡呼，當(dāng)他想把這個(gè)消息告訴那位白衣天使時(shí)，他只能在太平間見(jiàn)到她了，為了他，她染上了“非典”，犧牲了。他哭了，傷心地哭了，為自己不能早一天研究出來(lái)而悲痛。
他曾與死神擦肩而過(guò)，她的靈魂飛到天堂美好的心靈不會(huì)死，他們只會(huì)在空中飄蕩。當(dāng)你遇到困難與挫折，望望天空，就知道幫助就在前方。
教育工作者的心靈作文之旅篇十三
和往常一樣，我走咱回家的路上，準(zhǔn)備用自己早上剩下的零錢(qián)買(mǎi)個(gè)雪糕，邊走邊吃。
我哼著流行歌，輕車(chē)熟路地走進(jìn)了超市，這里的雪糕的所有的價(jià)位我都知道，這里的老板也被我混熟了，不用說(shuō)，我一定是這里的?？土?。但這也是形勢(shì)所迫，誰(shuí)叫我放學(xué)的路上只有這一家超市呢。
今天的氣溫并不像昨天那么熱了，所以我的心情也降溫了，不再是像昨天那樣，馬上急急忙忙趕回家了，然后去享受家中的電風(fēng)扇了。我慢慢地品味著我的巧克力香草雪糕，真可謂是“心飛揚(yáng)”啊。突然，我感覺(jué)自己踩到了一個(gè)東西，不是石頭。我不經(jīng)意地往地上看，竟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢(qián)包，看樣子足夠我好幾天的雪糕錢(qián)了。我心里頓時(shí)想，運(yùn)氣真好，明天我一定要買(mǎi)一個(gè)最貴的雪糕，好好犒勞自己。想著，我急忙彎下腰去撿起錢(qián)包，不時(shí)還用余光看著四周，確定一旁沒(méi)有人看到我。
我把錢(qián)包塞進(jìn)了口袋里，但鬼使神差地，我開(kāi)始擔(dān)心了。我開(kāi)始想，自己這樣的行為是不對(duì)的，要是我丟了錢(qián)，媽媽一定會(huì)罵我的。我開(kāi)始心虛了。我開(kāi)始想，會(huì)不會(huì)有人看見(jiàn)，然后告訴失主，若是那個(gè)失主又氣沖沖地來(lái)找我，我就麻煩了，別人會(huì)怎么看我啊。在他們心里，我就是小偷了，我就是被人所唾棄的壞人了。不行，為防萬(wàn)一，我不能這樣，我不能自以為是地去躲過(guò)那不確定可能性，還要賭上自己的道德品質(zhì)，那樣就太虧了。
于是，我又原路返回了，就算找不到失主，我也不作小人。大不了，明天交給老師，還會(huì)受到老師表?yè)P(yáng)，不錯(cuò)的選擇！
可是我等啊等，還是沒(méi)有一個(gè)人朝我走來(lái)。我心想，算了吧，還是交給老師吧，要是再等，媽媽就要急了，可能她就要給老師打電話了。我剛要準(zhǔn)備走，發(fā)現(xiàn)前面走來(lái)了一個(gè)人，和我一樣穿著校服，只是他總是把眼睛向地上看，好像再找什么似的。一定就是她了，我心中肯定道。他看到了我，眼神里充滿疑惑，我順勢(shì)把錢(qián)包一遞，他先是一愣?？神R上，他的臉綻出了笑顏，拿過(guò)錢(qián)包，朝我羞澀地笑了笑，一溜煙兒卻跑沒(méi)影了。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我的決定是多么得明智，他的笑容似乎也感染了我，讓我的內(nèi)心也變得愉悅。
對(duì)于“拾金”這一問(wèn)題，他的正確打開(kāi)方式竟是我們時(shí)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)，內(nèi)心卻不屑的“不昧”，可見(jiàn)古人誠(chéng)不欺我啊。我們都有自己的私心，意外之財(cái)，說(shuō)不眼饞，那是騙人。但是經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，我們就會(huì)明白，我們更愿意看到別人驚喜、贊賞的眼光，而不是將自己的憂慮永遠(yuǎn)隱藏于心。
面對(duì)誘惑，我們需保持本心，明白什么行為是利大于弊，而什么確實(shí)弊大于利的。我們需要那所謂身外之物謀取生活，更需要那身內(nèi)之德來(lái)升華內(nèi)心。
身外之物，不為所動(dòng)，人之至德，人所爭(zhēng)之。
教育工作者的心靈作文之旅篇十四
旅行，是一味良藥，治愈你的心靈；旅行，是一盞清茶，讓你心曠神怡；旅行，是一本無(wú)字書(shū)，帶你領(lǐng)略萬(wàn)物神奇。
暑假，我抱著“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”的想法，和廈門(mén)來(lái)了一場(chǎng)美麗的邂逅。
下了飛機(jī)，所有的美好幻想都在這里實(shí)現(xiàn)：美麗的城市、熱情的沙灘、整潔的街道、蔚藍(lán)的天空和時(shí)不時(shí)飛過(guò)的海鷗，如詩(shī)、如畫(huà)。放下行囊，走出旅店，來(lái)到了海邊，享受著海水浸透褲腳的'快樂(lè)；漫步在沙灘上，身旁就是一棵棵挺拔筆直的椰樹(shù)，海水還時(shí)不時(shí)地涌上岸來(lái)，似乎帶著小美人魚(yú)的眼淚與期盼。環(huán)顧四周，沒(méi)人不沉醉其中，時(shí)間也好像靜止了一般。此時(shí)，踢開(kāi)鞋，追一追海浪、拾幾塊貝殼、吹一吹海風(fēng)，是最悠閑不過(guò)的了。
傍晚，沙灘上陣陣飄香，尋著香氣走去，原來(lái)從海里打撈上來(lái)的新鮮食物，放在燒烤架上，不需要復(fù)雜的工序和繁重的佐料，也能如此美味；晚上，仰望星空，聽(tīng)媽媽講著那些傳說(shuō)：嫦娥奔月、牛郎織女......讓我忍不住瞎想；夜深了，枕著月光，蓋著海風(fēng)，輕輕地入睡，所有的疲憊在這一刻化為烏有。
這一夜，我竟夢(mèng)見(jiàn)自己和海的女兒一起嬉戲玩耍......
教育工作者的心靈作文之旅篇十五
夜深了，天靜悄悄的，好像有千絲萬(wàn)縷的心在糾纏它！我出去散步，呼吸著黑夜的味道。
“對(duì)不起”這三個(gè)字一向在我腦海里蕩漾，攪得我睡不著覺(jué)！一個(gè)那么小的男孩會(huì)這樣說(shuō)一句，我很敬佩他，況且他會(huì)認(rèn)錯(cuò)，他知錯(cuò)，他勇于說(shuō)出來(lái)，這真的很難做到。
忽然想起，那個(gè)男孩的皮球或許還沒(méi)拿吧！于是，我跑了下去，找那個(gè)皮球。抬頭時(shí)，正對(duì)上了那個(gè)男孩的明眸，大大的眼睛中隱含著一種歉意，他吞吞吐吐地說(shuō)道：“姐姐，對(duì)不起！沒(méi)弄疼你吧！”我愣在那里，盯著他的大眼睛好久。那聲音仿佛穿過(guò)胸膛，一遍又一遍地觸動(dòng)我心靈的最柔軟處，帶給我溫暖和感動(dòng)，像彈奏著的樂(lè)曲。
一句“對(duì)不起”包含著歉意、最終，傳遞著人性的真、善、美，我的心靈受到深深的觸動(dòng)，我是如此地感受到那個(gè)男孩的歉意和溫暖，并期望我們對(duì)自我有過(guò)歉意的人，說(shuō)聲“對(duì)不起”！
夜，真的深了，顯得有些恐懼，但在這個(gè)夜晚，“它”觸動(dòng)了我的心靈。
教育工作者的心靈作文之旅篇十六
媽媽說(shuō)看過(guò)一篇文章說(shuō)如果你的孩子不用心學(xué)習(xí)，那你就領(lǐng)他到這幾個(gè)站點(diǎn)去感受一下，就會(huì)有所感悟，今天我就開(kāi)始了我的心靈之旅。
我的第一站是日照飛機(jī)場(chǎng)，氣派的航站大樓，圓盤(pán)形的候機(jī)大廳，連接停車(chē)場(chǎng)與機(jī)場(chǎng)的是一條底下通道，通到地面的是一臺(tái)紅外線感應(yīng)式電梯，在市面上很少見(jiàn)。我覺(jué)的足夠氣派的飛機(jī)場(chǎng)大姨卻說(shuō)這只是一個(gè)小型的飛機(jī)場(chǎng)而已，機(jī)場(chǎng)里十分的`安靜，有許多人捧著一本書(shū)讀著，還不時(shí)的用筆圈出一些重要的地方，看手機(jī)的也戴著耳機(jī)，盡量不影響到別人，在機(jī)場(chǎng)里有許多自動(dòng)化的機(jī)器可以幫助人們做許多事情。
我的第二站是火車(chē)站，在火車(chē)站的人們大包小包的行李拖上車(chē)又拖下車(chē)，可以看出好多乘客是外出打工的人，還有一部分大學(xué)生，火車(chē)站的座位也十分的普通，聲音十分喧嘩，一點(diǎn)沒(méi)有機(jī)場(chǎng)的那種安靜。
我的第三站是汽車(chē)站，在這里幾乎看不見(jiàn)旅行箱的影子了，取而代之的是一個(gè)個(gè)鼓鼓囊囊的尼龍袋子，在這里幾乎全是打工糊口的人，衣服上有的有許多泥點(diǎn)和乳膠漆的點(diǎn)子，到處是喧嘩聲，沒(méi)有一種安逸之感。
如果我想坐上飛機(jī)，飛向深藍(lán)，飛向世界，那我就必須讀書(shū)。讀書(shū)學(xué)習(xí)是一條沒(méi)有捷徑的路，只有一步一個(gè)腳印，才能成就明天在天空翱翔的自己。
教育工作者的心靈作文之旅篇十七
俗話說(shuō)，看中國(guó)十年歷史去深圳，百年歷史去上海，千年歷史去北京，上下五千年歷史去西安。懷著對(duì)四大古之一西安，這座城市的向往與期盼，暑假里開(kāi)始了我的心靈之旅—西安。
第一站，我們來(lái)到了世界第八大奇跡的秦兵馬俑。它舉世無(wú)雙，是我國(guó)享譽(yù)世界的珍貴歷史文物，出土于西安以東三千米的臨潼。在那里，我見(jiàn)識(shí)到了規(guī)模宏大、類型眾多且形象鮮明的著名兵馬俑。他們有的身材魁梧，頭戴金冠，手握寶劍，站在隊(duì)伍前列，像是在指揮身后的軍吏和士兵行進(jìn)，那神態(tài)自若的樣子，一看就是久經(jīng)沙場(chǎng)、肩負(fù)重任的高級(jí)將領(lǐng)；有的身披盔甲，腳穿戰(zhàn)靴，擎著利劍，個(gè)個(gè)目光炯炯，神態(tài)嚴(yán)峻，好像一場(chǎng)大戰(zhàn)就在眼前；有的穿著戰(zhàn)袍，凝望著遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人。馬俑與真馬一般大小，一匹匹形體健壯，肌肉豐滿。那躍躍欲試的樣子，好像一聲令下，就會(huì)撒開(kāi)四蹄，騰空而起，踏上征程。世界各地的人們，無(wú)不為兵馬俑的恢弘氣勢(shì)和高超的制作工藝所折服。
第二站我們來(lái)到了華清宮。它與頤和園、圓明園、承德避暑山莊并稱中國(guó)四大皇家園林。它是唐代封建帝王游幸的別宮，因其亙古不變的溫泉資源、烽火戲諸侯的歷史典故、唐明皇與楊貴妃的愛(ài)情故事、西安事變發(fā)生地而享譽(yù)海內(nèi)外。老母殿、老君殿、烽火臺(tái)、兵諫亭、石甕寺、遇仙橋等等，都是它的著名景點(diǎn)。
第三站我們來(lái)到了西安著名的小吃街—回民街。回民街是西安旅游景點(diǎn)中，我最喜歡的景點(diǎn)之一。這里的游客絡(luò)繹不絕，真的是大唐的不夜城，可以用“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”來(lái)形容?；孛窠钟懈魇礁鳂拥纳唐罚靼仓〕裕喝鈯A饃、羊肉泡饃、臊子面……還有西安著名景點(diǎn)：大雁塔模型、鼓樓模型、兵馬俑模型……，真是琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。我還買(mǎi)了兩件小禮物，一件是兵馬俑模型，一件是一個(gè)可愛(ài)的小鏡子。在這里我感受到了西安市民們的熱情好客，以及他們身上所體現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)：善良、親切、樂(lè)于助人，我仿佛看到了縮小版的西安。
最后一站，我們來(lái)到了中國(guó)著名五岳之一的華山。它是中華文明的發(fā)祥地，自古以來(lái)就有“奇險(xiǎn)天下第一山”的說(shuō)法。由于華山的奇與險(xiǎn)，所以我們乘坐了纜車(chē)。當(dāng)我乘上纜車(chē)，欣賞華山之美的時(shí)候，我深深的被震撼到了：一座座高山拔地而起，各不相連，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；山上有各種各樣的奇松、奇花，它們?cè)谶@樣艱苦的環(huán)境下克服了一系列的困難，茁壯生長(zhǎng)，最終長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。我也要學(xué)習(xí)它們這種面對(duì)艱難困苦，勇于戰(zhàn)勝困難、不屈不撓的精神。
這次西安之旅，我玩得很開(kāi)心。西安是一座歷史氣息與現(xiàn)代文明完美結(jié)合的城市，有自己的獨(dú)特之處，從古至今，無(wú)與倫比。如果想要感受中華五千年的文化歷史，品嘗各種特色美食，欣賞自然風(fēng)光，西安一定是一個(gè)再好不過(guò)的選擇。
教育工作者的心靈作文之旅篇十八
琵琶如我心酥。經(jīng)過(guò)幾千年的尋找，我在中國(guó)古代文學(xué)史上找到了這個(gè)寶藏。唐詩(shī)宋詞俘獲了我的心。
唐詩(shī)宋詞是“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚”的苦楚。國(guó)破家亡。她曾經(jīng)是易安，現(xiàn)在卻無(wú)處可住，只有一份《金石錄》，陪她度過(guò)悲傷的晚年。
唐詩(shī)宋詞是李白“出門(mén)仰天大笑，我輩豈是蓬蒿人”的驕傲。敬畏強(qiáng)者，勇敢面對(duì)劍。何，斗百酒，半盛唐；他以一個(gè)“詩(shī)仙”的孤傲形象離開(kāi)了這個(gè)世界。
唐詩(shī)宋詞都是杜甫的“我撫白發(fā)。它變得太瘦了，不能再“為國(guó)家和人民擔(dān)憂”了。他先憂天下，后樂(lè)天下。他用鋒利的筆，記錄了自己的所見(jiàn)所聞，憂國(guó)憂民，留給我們不朽的詩(shī)篇。
幾千年來(lái)，無(wú)數(shù)詩(shī)人創(chuàng)造了無(wú)數(shù)不朽的詩(shī)篇。也可以說(shuō)，無(wú)數(shù)的詩(shī)歌造就了無(wú)數(shù)的著名詩(shī)人。是他們支持了中國(guó)古代文學(xué)史。我愛(ài)唐詩(shī)宋詞，正如我愛(ài)我的生活。唐詩(shī)宋詞在我生命中綻放著芬芳。
唐詩(shī)宋詞是中國(guó)文學(xué)史上一道亮麗的風(fēng)景線，在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝。在中國(guó)五千年的歷史上，一批棟梁閃過(guò)：李白、杜甫、白居易、王維、李清照、蘇軾、辛棄疾、陸游、文天祥、岳飛。
仰望星空，穿越天際，繁星璀璨的銀河，就像唐詩(shī)宋詞對(duì)夜空，是古典文學(xué)不可或缺的一部分。
琵琶又響了，清脆如我心。琵琶聲淡泊，我心也淡泊
