人類的思維方式和行為方式有著密切的聯系，我們需要對其進行總結和分析。一個完美的總結需要有清晰的結構，包括引言、主體和結論。總結是一個重要的思維工具，以下范文對于我們進行總結工作具有參考價值。

教育工作者簡歷寫作技巧篇一

關于求職信的作用，在前面的文章中我們已向大家講解過。但仍然有不少人并不知道，下面，我們詳細來講解一下中文，各位有意向找工作的求職者可作參閱。

成功的求職信應該表明自己樂意同將來的同事合作，并愿意為事業而奉獻自己的聰明才智。要寫好一封令人滿意的求職信，必須注意以下幾點：

字跡整法，文字通順。

古人云：“字如其人，文如其人?！比绻愕奈恼铝骼钟謱懙闷?，這首先從門面上就壓倒其他競爭對手，并且能夠把你的工作態度、精神狀況、性格特征介紹給對方，加上你的求職條件，就會使你在眾多的求職者中取勝。事實上，工整的字體使人心情舒暢，潦草的字跡令人生厭，這也是我們每個人都體驗過的感覺。也正如在調查中某人才交流中心的負責人與我們交談時所說：“要處理的信件太多了，像字跡潦草的信我們一般都先丟在一邊，待有空閑時再說。”而實際求職過程中，遇到這種情況還算你幸運，要碰到一個嚴厲的負責人，他會連看也不看，就“啪”地一下扔進廢紙簍。所以，為了達到你的求職目的，就應該將你的求職信書寫工整，讓人一目了然，賞心悅目。

簡明扼要有條理。

用簡練的語言把你的求職想法以及個人特點表達出來，切忌堆砌詞藻。因為求職信的讀者大都是單位負責人，他們不會把很多時間浪費在閱讀冗長的文章上。求職信不是你顯示文學才華的地方，最好用平實、穩重的語氣來寫。有些大學畢業生，總想賣弄文采，想辦法堆砌華麗時髦的詞藻，結果弄巧成拙，使人反感。因此，寫作求職倍要開門見山，簡明扼要，切忌套話連篇，浮詞滿紙。求職信不在于長，而在于精，精在內容集中、明確、語言凝練明快、篇幅短小精悍上。

要有自信。

先想好自我推銷的計劃再下筆。不論你是從報紙上看到的招聘廣告，還是從親友那里得來的信息，都要說明自己的立場，以便能讓收信者印象深刻。寫開場白之前一定要深思熟慮，如果氣勢不足，一開始自然就沒有吸引力。應按寫一則新聞導語或是擬廣告詞的態度來對待。

富有個性，不落俗套。

書寫一封，正如精心策劃一則廣告，不拘泥于通俗寫法，立意新穎，以獨特的語言及多元化的思考方式，給對方造成強烈的印象，引人注意，并挑起興趣。一封求職信，無論內容多么完備，如果吸引不了對方的注意，則一切枉然；對方如果對你的陳述不感興趣，則前功盡棄。

確定求職目標實事求是。

一個人對求職目標的確定也并不是一件容易的`事情，一定要符合人才市場的供求規律和競爭法則。在我國實行社會主義市場經濟的今天，入才在某種程度上來講，也可以被看成是“商品”。市場的供求規律無時無刻不在影響著商品的價格。供不應求時，價格高于價值，也就是說，這是人才的賣方市場；供大于求時，價格就低于價值，是人才的買方市場。了解了這一規律，你進入就業市場的時俟，就不會一廂情愿地只憑你的學歷，時刻想著應該得到什么樣的工作，而只有去適應市場的運行機制和競爭法則。至于你能“賣”到什么樣的價格，要憑市場行情而定。在大學生多如牛毛的今天，你要價太高，勢必無人問津。最明智的選擇是順應市場，調價處理。同樣道理，如果你學的是社會冷門專業，即使是博士生，恐怕也只能是找到一個本科生的職位。同時，市場競爭法則也制約著你對職業的選擇。求職的競爭從本質上講，是人的才能、素質的競爭。參與競爭前，你應先對自己有一個明確的估價，確定一下自己是哪個檔次上的，然后再確定向哪個水平的職位挑戰。只有這樣，你才能在符合市場供求規律和競爭法則的前提下，擺正自己的位置，確定合理的目標，也才能使你的求職信有的放矢，提高成功率。

自我推銷與謙虛應適當有度。

寫求職信就是推銷自己，就要強調你自己的成就，強調你對所選單位的價值，這就少不了自我介紹一番，但是一定要講究技巧。比如，你信中要表達“有能力開創企業的新局面”，讓人聽起來就很刺耳。應用點技巧來表達，可以說：“我可以用所學的知識，建立一套新的管理計劃，以提高企業的生產率”，“可以為企業搞一些形象設計”等等。

對于中國人來講，謙虛是一種美德。一個謙虛的人，可以使對方產生好感。但對于求職者來說，過分的謙虛，同樣會使人覺得你什么也不行。謙虛不是自我否定，是實事求是、恰如其分地表現自己。所以，寫求職信應遵循“適度推銷”的原則。但要視具體情況而定。由于文化上的差異，對外資企業可多一些自吹，對國內企業應多一些謙虛。

少用簡寫詞語，慎重使用“我”的字句。

平時你與人交談時，可能習很簡稱自己的學?；蛩鶎W的學科專業，但在求取信上最好不要用簡稱，因為用人單位的領導不一定都了解你的學?；驅I、簡寫，往往容易使他們因不明白而產生誤解。如“科大”，究竟是指中國科技大學還是北京科技大學？專業的簡稱有時就更讓人莫名其妙。另外，多處簡寫有時還會使人覺得你做事不能脫離學生本色，或認為你態度不夠慎重，從而影響錄用。此外，在求職信中需要用“我覺得”、”我看”、“我想”、“我認為”等語氣來說明自己的觀點時，要慎重，否則會給用人單位留下你自高自大，思想不成熟的感覺。

突出重點。

求取信要突出那些能引起對方興趣、有助于獲得工作的內容，主要包括專業知識、工作經驗、自身特長和個性特點等。有一點項特別注意，即在介紹專業知識和學歷時，切忌過分強調自己的學習成績。許多人，特別是剛出校園的學生容易產生一種錯覺，以為社會上也和學校一樣，重視學習成績，認為只要學習成績優秀就會謀到一份好職業，甚至為自己全優成績而沾沾自喜．這是不成熟的表現，很容易導致求職失敗。因為以自己的學習而夸夸其談，只能給人以幼稚和書生氣十足的感覺。而用人單位要重視的是經驗和實際能力，所以應一般地寫知識和學歷，而重點突出工作經驗和能力。

建立聯系，爭取面試，莫提薪水。

在求職信中，不要提薪水的具體數目。求職信所要達到的目標是建立聯系，爭取面談的機會。此時談錢為時尚早，以后會有更適當的場合，更何況薪水的數目并不是你選擇職業的主要因素。如果同時有兩個職位，其中低薪的那個職位更有利于今后發展，那么應當毫不猶豫地選擇它。這種例子在應聘者中比比皆是。在求職信的最后，要特別注意提醒聘人單位留意你附加的，并請求給你回音，以爭取能夠建立下一步的聯系，獲得面試的機會。

教育工作者簡歷寫作技巧篇二

大家知道一份合格的簡歷應該怎么做嗎?要注意什么細節呢?以下是小編為大家帶來的：簡歷寫作技巧，歡迎閱讀!

出處 www.cdxkw.cn

簡歷最首要、最基本的要求就是真實。

誠實地記錄和描述，能夠使閱讀者首先對你產生信任感，而企業對于求職應聘者最基本的要求就是誠實。

企業閱歷豐富的人事經理，對簡歷有敏銳的分析能力，遮遮掩掩或夸大其詞終究會漏出破綻，何況還有面試的考驗。

一些不甚明智的做法通常包括：故意遺漏某一段經歷，造成履歷不連貫;在工作業績上弄虛作假;夸大所任職務的責權和經驗;隱瞞跳槽的真實原因，如將被迫辭職說成是領導無方，公司倒閉描繪成懷才不遇等。

其實任何一個有經驗的招聘人員只要仔細閱讀分析，鑒別履歷的真實性并不難;過分渲染，天花亂墜的描述更令人反感。

所以與其費盡心機，不如老老實實，只要有真才識學，總會有屬于自己的機會。

簡歷的作用，在于使一個陌生人在很短的時間內了解你的基本情況，就好象是一個故事梗概，吸引他(他們)繼續看下去。

因此要特別注意內容的完整和全面，以使對方對你有盡可能有比較全面的印象。

通常簡歷應當包括以下基本內容：姓名、年齡、性別、家庭住址及戶口所在地、教育背景及學歷、專業、外語、電腦水平、工作經歷、在職培訓經歷、特長、業余愛好、簡單的自我評價以及其他重要或特殊的需注明的經歷、事項等，最好是中外文對照。

當然，還千萬不要忘記寫明各種聯系方法和切實表明對工作的期望，并附上有關證明文件的復印件。

招聘人員每天要面對大量的求職履歷，工作非常忙，一般在粗略地進行第一次閱讀和篩選時，每份履歷所用時間不超過1分鐘，如果簡歷寫得很長，難免遺漏部分內容，甚至缺乏耐心完整細致地讀完，這當然對求職者是很不利的。

經常有求職者覺得簡歷越長越好，以為這樣易于引起注意，其實適得其反，淡化了閱讀者對主要內容的印象。

冗長羅嗦的簡歷不但讓人覺得你在浪費他的時間，還能得出求職者做事不干練的'結論。

言簡意賅，流暢簡練，令人一目了然的簡歷，在哪里都是最受歡迎的，也是對求職者的工作能力最直接的反映。

重點突出

對于不同的企業，不同的職位，不同的要求，求職者應當事先進行必要的分析，有針對性地設計準備簡歷。

盲目地將一份標準版本大量拷貝，效果會大打折扣。

前面所講的全面不是面面俱到，不分主次，要根據企業和職位的要求，巧妙突出自己的優勢，給人留下鮮明深刻的印象，但注意不能簡單重復，這方面是整份簡歷的點睛之筆，也是最能表現個性的地方，應當深思熟慮，不落俗套，寫得精彩，有說服力，而又合乎情理。

不要使用拗口的語句和生僻的字詞，更不要有病句，錯別字。

外文要特別注意不要出現拼寫和語法錯誤，一般招聘人員考察應聘者的外語能力就是從一份履歷開始的。

同時行文也要注意準確、規范，大多數情況下，作為實用型文體，句式以簡明的短句為好，文風要平實、沉穩、嚴肅，以敘述、說明為主，動輒引經據典、抒情議論是不可取的。

有的人寫簡歷喜歡使用許多文學性的修飾語，例如，“大學畢業，我毅然走上工作崗位”，“幾年來勇挑重擔，為了企業發展大計披星戴月，周末的深夜，常常還能看到辦公室明亮的燈光。

功夫不負有心人……”，“雖然說‘有則改之，無則加冕’，但領導無中生有的指責日甚一日，令我憤懣不已，心灰意冷，終掛印而去”，結尾還忘不了加上一句“我熱切期待著一個大展鴻圖、共創輝煌未來的良機!”之類的口號。

這樣的簡歷，只能讓人一笑置之。

一份好的履歷，除了以上對內容方面的要求之外，版面設計也是一個非常重要的因素，是真正的“第一印象”。

要條理清楚，標識明顯，段落不要過長，字體大小適中，排版端莊美觀，疏密得當。

既不要為了節省紙張，密集而局促，令閱讀者感到吃力;也不要出現某一頁紙只有上面幾行字，留下大片的空白。

還要注意版面不要太花哨，要有類似公函的風格，這也能體現出求職者的基本職業素養。

通常建議使用電腦打印的文稿，如果你的字寫得不錯，不妨再附上一篇工整漂亮、簡短的手書求職信，效果會更好。

簡歷中通常都會涉及到對自己的評價，應當力求客觀公正，包括行文中所表現出的語氣，要做到八個字：誠懇、謙虛、自信、禮貌。

這樣會令招聘者對你的人品和素質留下良好的印象，而現在已經有越來越多的企業比重視技能和學歷更加重視一個人的品行、開拓與合作精神等基本素質。

倘若在眾多高學歷的應聘者的激烈競爭中，這方面的因素更加凸現，也常常是因為這些非技能性的因素使最終的獲勝者脫穎而出。

總的來說，既不能妄自尊大，也不能妄自菲薄，這一點上，分寸的把握非常重要。

特別要注意避免夸夸其談，適當坦陳自己經驗等方面的某些不足，反而更能贏得好感。

教育工作者簡歷寫作技巧篇三

戶口所在：汕頭國籍：中國。

婚姻狀況：未婚民族：漢族。

培訓認證：未參加身高：175cm。

誠信徽章：未申請體重：110kg。

人才測評：未測評。

我的特長：

求職意向。

人才類型：應屆畢業生。

應聘職位：游戲包裝/策劃：，手機游戲：

工作年限：0職稱：無職稱。

求職類型：實習可到職日期：隨時

月薪要求：面議希望工作地區：汕頭,,。

工作經歷。

志愿者經歷。

教育背景。

畢業院校：清遠職業技術學院。

專業一：計算機應用技術專業二：

起始年月終止年月學校（機構）所學專業獲得證書證書編號。

語言能力。

外語：英語一般粵語水平：良好。

其它外語能力：

國語水平：優秀。

工作能力及其他專長。

工作能力：有較強的溝通能力，團隊合作能力，能接受上司的工作安排；

專長：精通offic辦公軟件，能熟練的.使用photoshop軟件制作，有一定的java、j2me，網頁制作基礎。

教育工作者簡歷寫作技巧篇四

簡歷的寫作技巧有哪些?一般包含自己的基本信息：姓名、性別、年齡、民族、籍貫、政治面貌、學歷、聯系方式，以及自我評價、工作經歷、學習經歷、榮譽與成就、求職愿望、對這份工作的簡要理解等。

1、個人資料：必須有姓名、性別、聯系方式(固定電話、手機、電子郵箱、固定住址)，而出生年月、籍貫、政治面貌、婚姻狀況、身體狀況、興趣愛好等則視個人以及應聘的崗位情況，可有可無。

2、學業有關內容：畢業學校、學院、學位、所學專業、班級、城市和國家，然后是獲得的學位及畢業時間，學過的專業課程(可把詳細成績單附后)以及一些對工作有利的副修課程以及您的畢業設計等。

3、本人經歷：大學以來的簡單經歷，主要是學習和擔任社會工作的經歷，有些用人單位比較看重你在課余參加過哪些活動，如實習，社會實踐，志愿工作者，學生會，團委工作，社團等其他活動。切記不要列入與自己所找的工作毫不相干的經歷。

4、榮譽和成就：包括“優秀學生”、“優秀學生干部”、“優秀團員”及獎學金等方面所獲的榮譽，還可以把你認為較有成就的經歷(比如自立讀完大學等)寫上去?；蛘呤菂⒓訃覍W術性競賽，國際比賽獲得的榮譽等。

5、求職愿望：表明你想做什么，能為用人單位做些什么。內容應簡明扼要。

6、附件：個人獲獎證明，如優秀黨、團員，優秀學生干部證書的復印件，外語四、六級證書的復印件，計算機等級證書的復印件，發表論文或其他作品的復印件等。

7、個人技能：專業技能，it技能和外語技能。同時也可以羅列出你的技能證書。

教育工作者簡歷寫作技巧篇五

很多同學不知道制作簡歷時要注意什么，導致自己制作的簡歷是不及格的!現在小編就跟大家講一講一份簡歷應該怎么制作!小編為大家準備了簡歷寫作策略，歡迎閱讀!

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1.用項目符號標示，使你的簡歷易于閱讀;

2.最好只用一頁;

3.不要超過兩頁;

5.不要用文本塊，它們在句子之間只留下很小空間;

6.不要撒謊;

7.盡可能多地列出聯系信息———招聘者能找到你的任何信息;

9.考慮用“資格總結”或“綜述”來突出重點;

10.不要輕視功能性格式，這種格式對學生或其他缺乏經驗的人是非常有用的。功能性簡歷圍繞職能性技能組織，在列出3到4個技能后，要表明你如何證明那些技能。

11.不要用人稱代詞“我、我的”;

14.按逆年代順序列出你的工作;

15.在描述工作時，不要將名詞和動詞短語混用，最好始終用具體的行為動詞;

19.要強調可轉換技能，特別是你沒有多少經驗或考慮換工作時;

24.不要列出高中以下的學習經歷;

29.要認真校對，錯誤拼寫和打印錯誤都是不可原諒的

教育工作者簡歷寫作技巧篇六

寫作個人簡歷不僅包括寫作簡歷的技巧還有確立簡歷目標等等，所以寫作簡歷可不只是和某一類人群進行交流，而應該開展廣泛的交流從而達到更好的效果，下面就說說到底要和哪些人群交流，又和這些人群交流哪些方面的東西。

可以給你介紹工作的人群，如父母、親戚、朋友、同事或者關系很好的網友等等，覺得自己實力不夠達到某崗位要求則可以嘗試和這些人群交流，問問他們能不能提供這方面的機會并且幫你私投簡歷，既然是奔著工作去的.就不要舍不得面子了，沒有工作或者工作太差才屬于真正沒面子的事情，因為你沒有收入或者收入太低就會讓人藐視你的，雖然工作是別人幫忙介紹的可你的工作很好，多少人會向你投來羨慕的眼光令你獲得極佳的感受。

可以幫你參考行業狀況的人，也就是說你不要只和同行業的人交流，本文由大學生個人簡歷網

當你對更多行業有了認識那你可能找到更喜歡的行業，當你擁有更多的求職機會以及捷徑，也不至于出現因為找不到工作而沮喪的結果，這就告訴大學生做簡歷不僅要交流還得跟不同的人群交流。

教育工作者簡歷寫作技巧篇七

1、在初步閱讀文獻的基礎上，可以擬寫一個寫作提綱。提綱可以澄清思路，也可以使作者一目了然地看出自己的思路是否前后一致。還可以列一個參考文獻目錄，使自己明白要看和要找的資料。與人討論自己的論文構思，也是一個好辦法。

2、一般來說，文獻綜述需要交代前人已經研究了什么、還有什么懸而未決或者基本忽視的。你的研究是針對那些懸而未決或者基本忽視的，文獻綜述也應當指向這些問題。歸納現有研究的不足之處，也就暗示了你所做研究的意義所在(niche)。

3、論證中所涉及的關鍵環節，包括涉及的重要觀點和關鍵概念，應當援引相關文獻并標明出處。

4、我國早在1987年就制定了《文后參考文獻著錄規則》(gb7714―1987)，作為國家標準施行。目前施行的是修訂的版本(gb/t7714―)。

5、互聯網上的信息，必須查到它原始的出處;沒有找到原始出處，都屬于道聽途說。

6、查找文獻有兩種方法：一是確定范圍、全面排查，即確定檢索范圍、檢索方式和檢索詞，進行地毯式的檢索;二是順藤摸瓜、延伸閱讀，即根據已有文獻提供的線索做進一步檢索。這兩種方法應當交替并用，只用一種還不行。

7、可以這么說，一手資料是金，二手資料是銅，三手資料是垃圾。

8、法律條文作為論據也不是所向披靡的。它作為論據的有效性取決于幾個因素：一是法條含義的明確性，二是法條自身的有效性，三是法律條文與論證主題的相關性。

9、如果用一句話來概括，應當是：與你的研究主題相關的重要的學術文獻。

10、運用學說作為論證根據，要注意分析其內在理路，避免簡單地「耍大牌」或者「數人頭」。你搬出梁慧星，我抬出王澤鑒;支持你觀點的只有兩位學者，支持我觀點的有五位學者……這都不是理性討論的態度。

11、有的學生喜歡引用人家著作中提到的印象深刻的事例或者貌似精妙的話語，卻不注意該著作的核心觀點。這樣的學生大概還沒有學會引用。

12、作為一條原則，作者有義務查檢文獻是否發表;已經發表的，就應當標注發表的信息。

13、同一篇文章在學術期刊上發表后再收入文集的，一般只引注學術期刊信息，不引文集。這也是對學術期刊首發權的尊重。

14、標題的功能有兩種：一是表明論題(subject)，二是表明命題(thesis)。梁慧星教授曾提出，標題「必須是動賓結構的短語，不能是句子;只確定研究對象，不表達作者觀點」。

16、人說話要好聽，必須去掉那些廢話;滿口「然后」、「然后」，聽起來就不舒服。學術論文要好讀，必須去掉廢詞;太多的介詞、連詞和助詞，讀起來也不舒服。

17、如果一個句子連著出現兩個「的」，最好能夠去掉一個;如果一個句子連著出現三個「的」，你一定要想辦法去掉一個。

18、太多的「但是」、「由于」、「總之」，也會讓文章變得滯澀。

19、一是，不要貶低他人的智商。二是，不要否定他人的人格。三是，不要輕率推翻他人觀點。四是，不要光抓人家小辮子。

20、注釋體例比較通行的有這樣幾種：一是《中外法學》、《中國法學》、《法學研究》等多家刊物所使用的體例(其中略有不同)，姑且稱為「法刊體」。二是高校文科學報上統一使用的體例，姑且稱為「學報體」。此外，還有《北大法律評論》開創的搬用《哈佛法律評論》的體例，姑且稱為「哈佛體」。這種體例有些「食洋不化」，現在很少人用了，連《北大法律評論》自己也改了。

教育工作者簡歷寫作技巧篇八

更多的人選擇在網上投

簡歷

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你的簡歷不要萬年不變。一份簡歷包含的內容很多，而你心儀的職位相信也不只一個。如果你投什么職位都用一份相同的簡歷的話，你的吸引力就會急劇降低;而為每一個職位都專門準備簡歷也是不切實際的。怎么辦呢?其實你在投遞不同職位時，只需改動簡歷的一小部分即可，求職意向一定要把你投遞的職位放在首位;工作經驗與你投遞的職位相關的工作經驗要盡量詳細以便hr了解;興趣愛好。

求職信尺度要掌握好。相信大多數同仁在網投簡歷時都會附上求職信，這已經不是什么秘密武器了。問題在于，你的求職信，會寫些什么。首先你不要寄希望hr會很詳細地看你的求職信，所以求職信最忌諱篇幅過長以及與簡歷內容重復。網絡營銷學院陳老師指出，求職信篇幅以兩三百字為宜，說些對于你所申請職位的見解以及你針對這個職位所具備的優勢等等。

人事經理每天收到大量的'求職電子郵件，求職者一般會按企業要求把郵件題目寫成:應聘xx職位，怎樣才能吸引人事經理的眼球，讓他先打開自己的郵件?可以在郵件題目上做文章。一天人事經理收到幾百封郵件，只有標題新穎的才有機會被打開。

簡歷附照片，還是好一點，畢竟看起來全面一點，多少也表示了你對這份工作的誠懇、認真的態度，也是對面試官的尊重。沒有照片,別人會覺得你這個人沒有誠意,連個照片都沒有,不是沒有誠意就是沒有本事,用個證件照或半身照就可以了。

你要知道每天人事經理看求職者郵箱，他們其實是很懶的，100多頁簡歷郵件他們最多只看前5頁，你現在應該知道為什么你的求職簡歷永遠沒有回。

所以發郵件到企業指定的郵箱時，怎樣才能讓你的郵件永遠排在最前面，讓人事經理每次打開郵箱都首先看到你的郵件?只要在發郵件前，把電腦系統的日期改為一個將來的日期，如2016年，因為大多郵箱都是默認把郵件按日期排序，所以你的郵件起碼要到2010年以后才會被排在后面。

當人事經理搜索人才時，符合條件的簡歷是按刷新的時間順序排列，而一般只會看前面一兩頁。很多求職者其實并不知道刷新簡歷可以獲得更多求職機會。因此每次登陸，最好都刷新簡歷，刷新以后，就能排在前面，更容易被人事經理找到。

現在的求職面試中，面試官經常問道的一個問題就是"你的職業生涯規劃"。有了發展的方向，才更容易找到適合自己的職位，事半功倍，達到雙贏的效果。投寄簡歷的時候，切忌一口氣投寄同一個公司的多個職位。特別是一些根本不相關的職位。比如說同時應聘"技術部高級經理"和"銷售部高級經理"。這樣只能說明兩個問題，你對自己的未來沒有規劃和信心不足。

如果是通過各種求職網站投寄時，一定要嚴格按照網站上要求的格式輸入郵件標題。比如說"姓名+應聘崗位+信息來源"。否則，會被一些企業的內部郵件系統自動歸類到"垃圾郵件"中。您如果在該網站已建立了最新的與該職位相匹配的簡歷，那么不妨點擊"申請該職位"通過該網站發送簡歷，這樣做的好處是:hr能及時收到你的簡歷，而不會當做垃圾郵件刪除，而且對你應聘的職位一目了然。

在給用人單位發送簡歷的時候，要用自己的私人郵箱，切勿用公司的信箱。還要選擇穩定性、可靠性高的郵箱，尤其是免費郵箱的選擇更要注意，如果不穩定，發送的簡歷對方沒有收到，或者對方回郵的過程信件丟失，那太可惜了。

投遞時間的掌握是一門學問，一個好的職位，應聘的人何止千萬，如何讓你的簡歷脫穎而出呢?如果你的簡歷時間上最后投出，它的位置就是在hr郵箱最上層，而又如果hr在這個時候恰好打開郵箱，你的

簡歷

教育工作者簡歷寫作技巧篇九

有很多成功人士在某一段時間內沒有任何工作，很多人也確有這種經歷。這沒有什么可恥的，我所認識的管理人員都有過這一段空白，他們或是調整自己，或是做一番積累。但傳統上我們試圖在簡歷中掩蓋這一點。

你可能在簡歷中寫上“xxxx年至今”來掩蓋這類問題，但有時也會弄巧成拙，一旦被發現，你給別人留下的印象就很差了。我建議你最好實話實說，你可以說自己那時候是自由職業者，甚至你可以明確說你在打臨工，這都比撒謊好，許多招聘人員自己都可能經歷過這些，相信他們能理解你的處境。

你需要在簡歷中為你以前的離職而作解釋，除非解釋對你有利，如因能力出色升遷而離開原來供職單位。如果你被解雇，你最好分析為什么，通常不要與你的`工作表現牽扯在一起。因為個人原因或人際關系而被解雇很常見，但要說明在新單位不會出現類似問題。就簡歷本身來說，上述的內容都不應出現，簡歷應該只描述你優秀的一面。上述的問題應該在面試中被解決，但你必須花些功夫準備一下怎么回答。

對于這種情況，你的簡歷因以技術為綱，你在這類簡歷中應著重描述你在以往工作中如何注意培養自己帶有通用性的技能，而這些技能必須是新工作的關鍵技能。

事實上，經過較長一段時間的失業或尋職，許多人都把開始訂的理想目標降低了一引起。你可能為去考慮接受一些認為你能力過剩的工作。我們建議你在簡歷中有所收斂，雖然這聽起來很晦澀。而且你要準備好應付面試時有關這一情況的問題，你的答案一定要是積極的。

你要把年輕當作一種優點來表達，好好想一下，如果讓年輕成為優點，譬如，你能接受較苛刻的工作條件(工資低一點，常加班，工作環境較差等等)，有工作經驗的“老人”不愿意接受的條件，如果你的確能做到，它就是你的長處。你必須清楚，單位還是熱衷于招聘熟練工，但年輕人如果有效地體現自己的長處的話，也是可以占上風的。

如果你經常因為學歷，而在與別人的競爭中敗下陣來，你可能在簡歷中做些調整。如果你有實質性的工作經驗，你可以根本不寫教育背景，至少這樣做不會直接暴露你在學歷上的欠缺。還有你可以寫你接受的教育培訓課程，但不要和學歷掛上關系。這不是欺騙，畢竟你是有能力的，這能讓你更進一步獲得面試的機會。

教育工作者簡歷寫作技巧篇十

1.讓個人簡歷中的重點內容突出。

一定要在你的個人簡歷突出你的工作能力、經驗、以及過去成就，沒有實質或重點內容的簡歷是不會吸引招聘者注意的。

在你的簡歷中要仔細分析你的能力及經驗并講明這些將是你能夠勝任這份工作的核心。強調以前工作的帶來的效益，一定需要將結果寫出來，比如：“組織公司人員架構的調整，削減了多少位無用的員工，但效率提高了多少？每年節約省了錢等等?！?/p>

2.簡歷外表引起招聘者注意。

3.把你的'簡歷做成一頁紙。

教育工作者簡歷寫作技巧篇十一

1.在創作簡歷之前，預先確定誰是閱讀者。然后根據界定的閱讀者創作簡歷。

2.絕對不要出現任何拼寫、語法、標點或者打印錯誤。

3.簡歷必須能夠將你的技能與未來顧主的需求相配合。

4.簡歷必須能夠描述出你的市場價值，并且在20秒中或更短的時間內，回答這個問題，“我為什么要雇傭你？”

5.要著重突出成就、資信和資質。

6.售賣特色和利益、你擁有什么技能，它們能為組織的目標做出什么貢獻？

教育工作者簡歷寫作技巧篇十二

在發簡歷的時候，應該注明申請的是何職位，并清楚你能否勝任這個工作。這樣對方會認為你認真了解了公司，對自己也有一個較準確的認識，不是病急亂投醫的一類，于是給你一個較高的印象分。不要用附件形式不少求職者把簡歷用附件的形式e-mail給公司，但收件人有時卻無法打開附件。因此不要用附件的形式發你的簡歷，除非你知道這家公司接受某種形式的附件。

不少人事管理者抱怨收到的許多簡歷在格式上都很糟糕。用e-mail發出的簡歷在格式上應該簡潔明了，重點突出，因為公司通常只看他們最感興趣的`部分。另外還有一個好辦法就是把你制作精美的簡歷放到網上，再把網址告訴給公司。

求職信不可省略為了使公司了解你申請的是哪個職位，并對你有更多的印象，發簡歷的時候，都應該寫一封求職信并同時發出。發任何簡歷都應該寫求職信，這是被許多求職者忽略的原則。求職信應該有足夠的內容推銷自己，但要控制長度，不要讓別人為了看信及簡歷把屏幕翻好幾遍。

求職信中有關鍵詞也是很重要的，有些公司會通過搜索關鍵詞來尋找符合他們條件的人選;在你的電子郵件軟件里創建并保存一個求職信樣式，這樣稍加修改你就可以用它來申請其他的職位。

發送后要跟蹤向大量的公司無目的發放個人簡歷是沒頭腦的表現。你的主要目標應是擁有人才數據庫的招聘網站，要把你的簡歷放到他們的數據庫中。因為用人公司會來這些網站瀏覽或要人。有些求職者在發送簡歷給公司后總是不斷詢問結果，其實這是不受歡迎的，因為許多公司每天都會收到一百封甚至更多的個人簡歷。一般來講，每隔三四周詢問一次是比較合適的，詢問的時候，你還應該表示你對他們的公司的職位仍然感興趣并可以再簡短介紹一下自己的專業特長和工作經驗。

教育工作者簡歷寫作技巧篇十三

第一招：以“精簡”為“賣點”

好的簡歷都是十分有條理地列出要害，而不是一段一段，而且空出許多空白的當地看起來很潔凈、有視覺沖擊作用。把以前的工作經驗起到的作用量化，比如以一個實在的成果來總結，“減少了三分之一的運營本錢。”hr最痛恨繁復的簡歷，成堆的文字和條理的不清晰，對于一天要閱讀上百份同樣類型的簡歷來說這樣復雜的簡歷永遠只會是折磨。

第二招：知己知彼，清楚對方想要什么。

招聘者對理想的應聘者也有要求：相應的教育背景，工作經歷，以及技術水平，這會是應聘者在新的職位上取得成功的`關鍵。應聘者應該符合這些關鍵條件，這樣才能打動招聘者，并贏得面試的機會。同樣，簡歷中不要有其它無關信息，以免影響招聘者的看法。

第三招：顯示你的穩定度和生涯規劃方向。

嘗試將短期的工作，包裝為“兩座階梯之間的休息點”，說明它如何連結前后兩份工作，這會使你看起來像是“故意”離開原先的工作，嘗試不同領域的歷練。通常，你也可以花點心思在履歷表上安排過去的工作經驗，讓對方覺得你過去的經驗很符合目前這份空缺職位的需要。也就是說，過去你不斷磨練自己的技能，策劃自己的事業生涯，因此可以在這家公司得到“最佳”發揮。

第四招：榮譽、獎勵和課外活動是體現與眾不同的地方。

千萬別忘了提到自己得過的榮譽和獎勵，課外活動經歷也很重要，特別是你工作的內容和最終結果。

第五招：敢于寫出缺點。

與眾多求職者不惜重金包裝自己、不惜筆墨吹噓自己相反，介紹自己的“缺點”也未嘗不可。有時所謂的“缺點”正好是用人單位比較看重的“特點”，因此說不定會在眾多人之中脫穎而出。如今的用人單位，早已將用人觀念從尋找“最優秀的人”，轉變為尋找“最有特點的人”。用逆向思維寫就的求職簡歷，最容易顯現一個人的思維能力、工作風格和發展潛力。求職者們不妨根據自己的實際情況試一試，到時候，用人單位自然會對你格外留心。

教育工作者簡歷寫作技巧篇十四

解題鋪陳明中心。

開門見山點話題。

引用名言現文采。

巧用詩歌顯詩意。

故事寓言倍新鮮。

排比反復鋪文氣。

設問開篇無沿邊。

對比映襯突重點。

欲揚先抑開胃口。

抒情議論氣不凡。

環境描寫托氣氛。

歌詞開頭徹云際。

倒敘開頭吸讀者。

新穎動人切題體。

寫作復習方法：

復習寫作一、搜集材料法。

充分利用學生手中的各種資料，每周抽出一節課，自由閱讀，使學生在廣袤瑰麗的作文海洋，搜集作文素材，學習多種寫作上的技巧。

復習寫作二、語言技能訓練法。

每堂語文復習課前5分鐘，學生按老師每周語言訓練的題目，有準備的口頭表達。例如各種簡短的應用文訓練，各種文體的片斷訓練等等，細水長流，以此訓練和培養學生的思維能力和語言表達能力。

復習寫作三、佳作欣賞法。

指導學生在搜集材料法的活動中，把佳作選出來，每人選一篇，讓學生在小組或班上交流。此法不但拓寬了學生的寫作視野，也培養了學生的審美感。

復習寫作四、專題訓練法。

在一段時間里，配合搜集材料法、佳作欣賞法，集中訓練一個專題。如說明文專題，以空間、時間或邏輯為順序各練習一篇，從中找出說明順序的寫作技巧和方法。應用文也可采用這種方法，不但使學生掌握應用文各類型的格式要求，而且也通過對比，把應用文極易混淆、出錯的地方暴露出來，加以改正。

復習寫作五、提綱訓練法。

此法目的是增加訓練密度、節約訓練時間。例如訓練議論文時，專題是一事一議，教師可啟發學生提出一些作文題目，如《說難》，《說失敗》，《遲到一分鐘是小事嗎?》等等，在眾多的題目里，選出五個，然后要學生只擬提綱，不求成文。此法在有限的時間里要求學生多角度立意訓練，既培養了學生的快速思維，同時在寫作效益上收到了事半功倍的效果。

復習寫作六、仿寫法。

目的是訓練學生的聽力、記憶力和摹仿想象力，老師和學生先讀一篇范文，然后讓學生去仿寫。

復習寫作七、心理素質訓練法。

此法的目的是訓練和培養學生的應考心理素質，提高他們的考場反干擾能力，其訓練方法：(1)模擬考試作文。(2)舉辦中考作文技巧講座。(3)排除干擾訓練。如交換考場(異校交換)、交換臨場教師等。

教育工作者簡歷寫作技巧篇十五

無論是換工作或是畢業生第一次制作求職。

簡歷。

要想在眾多簡歷中脫穎而出一份出色的簡歷能更順利的為求職者找到工作。

對不同的職位，招聘單位的側重點是不同的，一定要根據應聘職位來制作簡歷，才能有的放矢，充分發揮簡歷的作用。不要為了省事只制作一份簡歷，然后把它大量復印投遞。如果對照招聘的要求來對應說明，那無疑最切合用人單位的要求。簡歷制作是否能吸引眼球，取決于對應聘職位的認識。招聘人員都明確了解招聘的職位，他只會注意那些看起來切合職位要求的簡歷。

基于同樣的理由，應該了解招聘者的招聘重點，看重的地方，然后突出你這方面的能力或特點。不要堆砌太多的章節，不要把所有次要的職責都列出，只寫主要的。刪除那些無用的東西，比如你的愛好，除非你知道招聘的單位正在組建一支足球隊，而你恰好是學校足球隊的前鋒。所謂的要點，就是2至3點，1，2，3，4，5羅列下來的不是要點，能讓閱讀的人留下印象的就是2、3點，太多項會超出人的記憶限制。提煉并突出這幾點，能更容易給人留下清晰的印象。

較之業務，招聘者更看重素質，較之能力，招聘者更看重態度。素質和態度往往從簡歷的細節處體現出來，所以大部分招聘者會特別重視細節，往往一個錯別字就會導致簡歷被淘汰到垃圾箱里，你可能沒意識到這是個錯別字，但他認為這是不認真的態度。所以一定要仔細斟酌，把細節落實到實處。

很多招聘人員反映，每次都會收到一些組織很差的簡歷，格式雜亂無章，條理不清楚，或者是簡歷太簡單，看不出什么信息，或者簡歷篇幅太長，看不出重點。招聘者也相信，簡歷不一定能體現出一個人的能力水平，但是因為收到的簡歷非常多，這樣的簡歷，只能淘汰。同時，招聘人員好像總是時間不夠，耐心不足，第一印象不好的簡歷就隨手放一邊了。簡歷格式要注重條理，同時篇幅應控制在剛好滿足每份1分鐘左右的閱覽。

簡歷的好壞，關鍵在于這份簡歷給人的印象如何，因此，還必須對寫好的簡歷進行必要的加工，對它進行編排打印。簡歷的版式編排要美觀大方，讓人閱覽起來一目了然。版式的效果好，簡歷翻開來第一印象就會特別好，這樣招聘者會用心閱覽下去。

1.絕對不要出現任何拼寫、語法、標點或者打印錯誤。

2.在創作簡歷之前，預先確定誰是閱讀者。然后根據界定的閱讀者創作簡歷。

3.簡歷必須能夠將你的技能與未來顧主的需求相配合。

4.簡歷必須能夠描述出你的市場價值，并且在20秒中或更短的時間內，回答這個問題，“我為什么要雇傭你？”

5.要著重突出成就、資信和資質。

6.售賣特色和利益、你擁有什么技能，它們能為組織的目標做出什么貢獻？

7.簡歷創作要力求避免結構松散內容空洞。含糊不清和泛泛而談只會產生一份無用的簡歷。

8.簡歷要與眾不同、充滿勇氣和激動人心。乏味的簡歷只能帶來乏味的工作。

9.以新穎別致令人激動的方式包裝簡歷。

10.確保簡歷內容組織得當。

教育工作者簡歷寫作技巧篇十六

1、要仔細檢查已成文的個人簡歷,絕對不能出現錯別字、語法和標點符號方面的低級錯誤。最好讓文筆好的朋友幫你審查一遍,因為別人比你自己更容易檢查出錯誤。

2、個人簡歷最好用a4標準復印紙打印,字體最好采用常用的宋體或楷體,盡量不要用花里呼哨的藝術字體和彩色字,排版要簡潔明快,切忌標新立異,排得像廣告一樣。當然,如果你應聘的是排版工作則例外。

3、要記住你的個人簡歷必須突出重點,它不是你的個人自傳,與你申請的工作無關的事情要盡量不寫,而對你申請的工作有意義的經歷和經驗絕不能漏掉。

4、要保證你的簡歷會使招聘者在30秒之內即可判斷出你的價值,并且決定是否聘用你。

5、你的個人簡歷越短越好,因為招聘人沒有時間或者不愿意花太多的時間閱讀一篇冗長空洞的個人簡歷。最好在一頁紙之內完成,一般不要超過兩頁。

6、要切記不要僅僅寄你的個人簡歷給你應聘的公司,附上一封簡短的應聘信,會使公司增加對你的好感。否則,你成功的幾率將大大降低。

7、要盡量提供個人簡歷中提到的業績和能力的證明資料,并作為附件附在個人簡歷的后面。一定要記住是復印件,千萬不要寄原件給招聘單位,以防丟失。

8、一定要用積極的語言,切忌用缺乏自信和消極的語言寫你的個人簡歷。最好的方法是在你心情好的時候編寫你的個人簡歷。

9、不能憑空編造你的經歷,說謊永遠是卑鄙的,沒有哪個公司會喜歡說謊的員工,但也沒有必要寫出所有你真實的經歷。對你求職不利的經歷你可忽略不寫。

10、要組織好個人簡歷的結構,不能在一個個人簡歷中出現重復的內容。讓人感到你的個人簡歷條理清楚,結構嚴謹是很重要的。

11、最好用第三人稱寫你的個人簡歷,不要在個人簡歷中出現“我”的字樣。

12、你的個人經歷順序應該從現在開始倒過去敘訴,這樣可使招聘單位在最短的時間內了解你最近的經歷。

13、在結構嚴謹的前提下,要使你的個人簡歷富有創造性,使閱讀者能產生很強的閱讀興趣。

14、遣詞造句要精雕細磨,惜墨如金。盡量用簡練又簡練的語言。

教育工作者簡歷寫作技巧篇十七

大學生的個人簡歷普遍都太長。有的簡歷長達17頁，其實個人簡歷內容過多反而會淹沒一些有價值的閃光點。而且，每到招聘的時候，一個企業，尤其是大企業會收到很多份簡歷，工作人員不可能每個都仔細研讀，1份簡歷一般只用1分鐘就看完了，再長的簡歷也超不過3分鐘。所以，簡歷盡量要短，建議簡歷只要1頁紙就足夠了。

簡歷過長的一個重要原因是有的人把中學經歷都寫了上去，這完全沒有必要，除非你中學時代有特殊成就，比如在奧林匹克競賽中獲過獎，一般來說，學習經歷應該從大學開始寫起。

很多學生的大學生個人簡歷都附了厚厚一摞成績單、榮譽證書的復印件，簡歷上可以不要這些東西，只需要在簡歷上列出所獲得的比較重要的榮譽。如果企業對此感興趣，會要求求職者在面試時把這些帶去。

（2）、簡歷中不要含有水分，一定要真實客觀。

這里一再告誡大家，大學生個人簡歷一定要按照實際情況填寫，任何虛假的內容都不要寫。即使有的人靠含有水分的簡歷得到了面試的機會，但面試時也會露出馬腳。企業選人都非常慎重，弄虛作假是過不了一輪輪的面試關的。

缺少真誠。一個人的求職簡歷，好比是自己的照片，應該是獨特的、活生生的，有自己的想法、期望和要求。而不少學生的求職簡歷，更像是產品推銷的價格表。也許是學生出于無奈，或許是想省些氣力。一份簡歷，多處投放，完全是格式化的，好比對誰都是同一副面孔，沒有自己個性的內容。就連學校導師所寫的推薦書，都是機打的（后面只簽了老師的名字），讓人分不清導師的推薦是否出于一種公式化的無奈應酬。再有，簡歷中對求職單位了解甚少，幾乎沒有提及，也沒說明自己為什么要來求職。

（3）、簡歷不要過分謙虛。

簡歷中不要注水并不等于把自己的一切，包括弱項都要寫進去。有的同學在簡歷里特別注明自己某項能力不強，這就是過分謙虛了，實際上不寫這些并不代表說假話。有的求職學生在簡歷上寫道：“我剛剛走入社會，沒有工作經驗，愿意從事貴公司任何基層工作。”這也是過分謙虛的表現，這會讓招聘者認為你什么職位都適合，其實也就是什么職位都不適合。

簡歷要突出學歷和工作經驗，如果你是名牌大學畢業生，那就盡量突出你畢業的學校。若是你所學的專業與應聘的工作內容非常對口，那就盡量突出你的專業背景。如果你學歷背景沒有優勢，那就想方設法在經驗上勝人一籌，好好挖掘自己的經驗，比如你參與過的所有社會實踐、實習活動、所研究過的課題等，盡量找出那些足以證明你的經驗優勢的信息來。要知道，學歷和工作經驗是企業招聘最關注的。

（4）簡歷上要寫上求職的職位。

大學生個人簡歷上一定要注明求職的職位。每份簡歷都要根據你所申請的職位來設計，突出你在這方面的優點，不能把自己說成是一個全才，任何職位都適合。建議大家不要只準備一份簡歷，要根據工作性質來有側重地表現自己，如果你認為一家單位有兩個職位都適合你，可以向該單位同時投兩份簡歷。

在文字、排版、格式上不要出現錯誤。

用人單位最不能容忍的事是簡歷上出現錯別字或是在格式、排版上有技術性錯誤以及簡歷被折疊得皺皺巴巴、有污點，這會讓用人單位認為你連自己求職這樣的事都不用心，那工作也不會用心。

（5）、簡歷不必做得太花哨。

現在求職學生的簡歷普遍都講究包裝，做得很精致、華麗，有的連紙張都是五顏六色。除非應聘美術設計、裝潢、廣告等專業外，一般來說簡歷不必做得太花哨，用質量好一些的白紙就可以了，建議盡量用a4的紙。簡歷過分標新立異有時反而會帶來不好的效果，曾看到過的一份簡歷封面上赫然寫著4個大字“通緝伯樂”，給人的感覺就像是在威脅用人單位。

對于現在學生簡歷中比較流行的做封面的形式，都沒有必要，這會增加簡歷的厚度。

盡量避免把簡歷寫的平淡無奇。換句話說，不要千篇一律。要知道，人事主管常常會同時面對幾百甚至幾千份簡歷。很多學生因為求職過程的勞心勞力而對其敷衍了事。面對不同的公司，不同的崗位，永遠只投遞一份簡歷。這樣的簡歷是最不受招聘單位歡迎的。如果能針對不同的公司表達不同的了解和興趣，讓別人感到你的誠意和坦白，無庸贅言，你的簡歷一定會自然而然的鶴立雞群。

（6）、個人簡歷言辭要簡潔直白，不要過于華麗。

“我希望這樣一個人生，它在經歷了無數場風雨后成為一道最壯麗的彩虹……請用您的目光告訴我海的方向……”學生的大學生個人簡歷很多言辭過于華麗，形容詞、修飾語過多，這樣的簡歷一般不會打動招聘者。建議簡歷最好多用動賓結構的句子，簡潔直白。

（7）、不要寫上對薪水的要求。

很多學生都對簡歷上該不該寫對工資、待遇的要求存在疑惑，簡歷上寫上對工資的要求要冒很大的風險，最好不寫。如果薪水要求太高，會讓企業感覺雇不起你；如果要求太低，會讓企業覺得你無足輕重。對于剛出校門的大學生來說，第一份工作的薪水并不重要，不要在這方面費太多腦筋。

（8）、簡歷的'內容要盡可能詳盡，具體。

使部門主管僅通過簡歷就能了解到你干過什么，你具有哪方面的能力，你所擁有的素質是否是他們所需的。有些學生不明白這一點的重要性，把簡歷寫的如同論文的大綱，使自己在無形中就處在了競爭的弱勢。如果做過銷售，就不要簡單的寫：從事過銷售工作。而是要具體的寫清所從事的是食品業還是電子產品。完成了怎樣的銷售成績，為公司帶來了多少利潤，如何擊敗競爭對手。如果做過公關策劃，也要詳細的羅列出活動的內容和影響。很多人力資源的主管感興趣的并不是你有多少證書，你的社會活動有多豐富，他們看重的是你所從事過的工作是公司所需要的。

如果你是一位剛剛走出校門的畢業生，那你面臨很可能是和你有著相似的學歷但卻更富工作經驗的競爭對手。如果沒有足夠多與欲申請的工作相關的經驗，你應該更著重強調最近的教育與培訓，尤其是與正在申請的工作最直接相關的課程或實踐活動。剛畢業的學生應該重視自己在學校里完成的畢業實踐和畢業設計，這些活動也同樣要求高度自律的特性、完成不同任務的能力以及其它方面的個人素質，而是些素質也正是許多工作所需要的。

年代式的個人簡歷羅列了求職人的種種工作經歷，缺少工作經歷的新畢業生不妨制作一份技巧列表式的簡歷。對于申請的工作職位要求的某些素質，你可以羅列在你的技巧式個人簡歷中，就像在年代式簡歷中羅列工作經驗一樣。另外，如果可能，你也可以將你所了解和熟悉的，這一工作領域的最新知識與工作技能寫入個人簡歷，這些知識和技能應該對你未來的工作很有幫助，而且，因為你剛剛在學校里研究和學習了最新的知識與技能，在適應新崗位的過程中你也有不小的優勢。

技巧式的簡歷的好處還在于它能讓你更有效地展示范你在其它工作中所用的技能。雖然這些工作表面上看來與你正申請的職位沒有太大關系，但是這也是寶貴的經驗，它賦予你的是可以廣泛應用的工作技巧。從某種角度上來看，這些經驗也可以成為你的簡歷的有力支持。

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教育工作者簡歷寫作技巧篇十八

如果你應征一家頗具規模及有制度的公司，又無法掌握其起薪標準資料，不妨填「依公司規定」。若得知公司的公布起薪標準，可以依自己的意愿，在其起薪范圍內，填寫一個折衷的`數字。對新鮮人來說，由于缺乏工作經驗，對薪資結構、行情了解有限，填寫「依公司規定」是較保險做法，非有相當把握，可直接寫上希望待遇數字外，填寫「面議」或留白，都是不恰當的方式。

除了多問、多聽外，新鮮人應該多看一些相關的產業動態資料，包括產業新聞、企業動態報導，或證券公司提供的各上市公司財務報告書等。對于有意投入的行業或公司先做初步了解，掌握一些背景資料，在回答待遇問題上，便能多幾分把握。

新鮮人初入社會，對有關產業、職務及企業規模的本質與動態，必然無法充分了解，自然對薪資行情缺乏明確的概念。以有社會工作經驗及豐富閱歷的師長、親友、學長等，即是新鮮人最佳的咨詢對象，不妨主動請益，間接了解一般的薪資做法及概況，有助個人對待遇問題的初步了解。

社會新鮮人求職時，不論填寫履歷資料或應征面試，均面臨思考希望待遇的問題。提供以下建議，可以協助社會新鮮人厘清對待遇問題的迷思。

教育工作者簡歷寫作技巧篇十九

看了那么多的

個人簡歷

第一，工作或學習狀況，如果擁有兩部分經歷那么可以全部加進簡歷，關于此部分也是文字篇幅最多的部分，如果描述的是工作經歷則應該分為三段內容，第一段做基礎介紹，第二段引用實例反應能力，第三段做個人總結就是工作方法和經驗等。如果描述學習經歷就不要這么復雜了，在某個學習時期獲得過有影響力的獎勵就把它寫在后面，例如：2008-2012年，西南大學，文秘專業，省文秘大賽冠軍。關于學習當中的任何一個點都不要展開描述，因為工作和學習還是屬于兩碼事的，前者畢竟靠實踐，而后者則是一種理論性的東西。

第二，應聘的目標應該具有專一性，你也許有幾個意向但是你投簡歷給某家企業的某崗位，這個崗位不就是唯一的嗎?那你的目標不也是唯一的嗎?比如你應聘監理，那你除了寫監理這個目標外，還用得著加上計算機軟件設計嗎?本文信息來源于

第三，自我分析內容，從自己的性格、愛好等方面做分析，相當于告訴企業你勝任什么樣的工作最合適。

第四，個人基礎信息，很簡單就是照片、出生時間、學歷、專業、學校、聯系方式等。