意識到時間的寶貴，并合理安排自己的學(xué)習(xí)和工作計劃，才能提高效率。人際關(guān)系的處理對于個人的成長和成功都非常重要。接下來是一些總結(jié)寫作的范文，大家可以借鑒一下。

我作文字老師-教師, 作家, 編輯, 語言學(xué)家, 文學(xué)研究者篇一

8、你若喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。 ——歌德

11、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子

12、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范?！剪敿{

14、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》

15、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！n愈《師說》

16、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

17、尊師則不論其貴賤貧富矣?！秴问洗呵铩駥W(xué)》

18、事師之猶事父也?！秴问洗呵飫駥W(xué)》

19、片言之賜，皆事師也?！簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》

20、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 ——布魯納

22、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

23、君子隆師而親友?！盾髯有奚怼?/p>

24、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說》

25、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》

26、身教重于言傳?！醴蛑?/p>

27、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹??！墩撜Z》

28、一日之師，終身為父?！P(guān)漢卿

29、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速?！钯?/p>

30、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

31、國將興，心貴師而重傅?！盾髯印ご舐浴?/p>

32、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善?！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》

34、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為?！獮跎晁够?/p>

35、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?/p>

36、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣?！鸷椤肚谇蟆?/p>

37、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時，我們才真正擁有了一切。

38、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

39、教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。——夸美紐斯

40、如果你認(rèn)為你的老師嚴(yán)厲，等你當(dāng)了老板再這樣想。——比爾·蓋茨

41、師者，人之模范也?！獡P(yáng)雄

42、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

43、師必勝理行義，然后尊。——呂不韋

44、困難是人生的老師，是一所最好的學(xué)校。

45、弘獎學(xué)術(shù)啟文明，栽桃種李最多情。——蔡元培

46、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

47、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

48、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)?！招兄?/p>

49、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善；片言之賜，皆吾師也?！涤袨?/p>

50、書本也是好老師，活用才能成功?！惏仓?/p>

51、禮，所以正身也；師，所以正禮也?！髯?/p>

52、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

53、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

54、愛是比責(zé)任感更好的老師。——愛因斯坦

55、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

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56、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

57、苦難是人生的老師。——巴爾扎克

58、在一定意義上，學(xué)生是老師的影子，兒女是父母的影子?！獏敲?/p>

我作文字老師-教師, 作家, 編輯, 語言學(xué)家, 文學(xué)研究者篇二

1、雖然不常聯(lián)系，但卻時刻把您惦記；雖然不?？赐珔s悄悄把您祝福。時光流逝，您的恩情我永遠(yuǎn)不會忘記。教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂！

2、教師節(jié)將至，愿天下所有的老師：快樂隨您一年中的每一天，平安伴您一天中的每一時，健康牽您一時中的每一分，幸福陪您一分中的每一秒！

3、耕耘精神的田園，播撒知識的種子。傾瀉關(guān)愛的陽光，澆灌責(zé)任的清泉。孕育智慧的芬芳，助力夢想的遠(yuǎn)帆。老師，今天是你的節(jié)日，愿你健康幸福。

4、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！

5、老師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。綠葉的綠色象征著老師青春常在。

6、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！

7、成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今日喝彩的同時，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言！

8、男老師，賽雄獅；女老師，賽西施。教我們求真務(wù)實(shí)，實(shí)事求是！祝老師們時時開心，事事順心，世世代代受人愛戴尊敬！

9、時光匆匆，畢業(yè)在即；再回首，恍然如夢；再回首，依依不舍。想要感謝的是恩師悉心的教導(dǎo)，想要說的是，請原諒我的青春年少。愿您一生健康幸福平安！

10、天底下的老師們，你們是天上耀眼的星星，用您們那明亮的星光照亮每一位學(xué)生的心靈，祝福你們，感謝你們。

11、教師節(jié)到，送您三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人；一束百合花，感謝您不求回報純潔的愛；一束滿天星，那是您的桃李滿天下。祝您教師節(jié)快樂！

12、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的'絢麗，稻麥的金黃。教師節(jié)快樂。

13、是誰給了我們文明語言？是誰教會了我們?nèi)松恼軐W(xué)？是誰教會我們怎樣做人？是您！辛勤的園丁！祝您節(jié)日快樂！

14、老師，您的關(guān)懷充滿我的學(xué)生時代，與您在一起的日子如坐春風(fēng)，如沐春雨！

15、致恩師：九月十日，教師節(jié)至。吾為桃李，師恩銘記！生命如歌，桃李芬芳，引領(lǐng)學(xué)海，澆灌棟梁。

16、尺長教鞭，督促學(xué)生，順利成長；滿懷期望，慈愛關(guān)懷，學(xué)生健康；傾情關(guān)注，莘莘學(xué)子，一路輝煌；教師節(jié)到，學(xué)生祝愿，老師快樂，長壽無疆！

17、別忘記默默關(guān)注你的人，別忘記摔倒時鼓勵你的人；別忘記嚴(yán)厲待你的人，別忘記為你的成功高興的人。別忘記，教師節(jié)祝你的老師們身體健康，天天快樂！

18、最敬愛的老師，百花沐浴陽光齊盛開，草兒喝水綠油油！您是一盞明燈，為我指明了知識的方向；教師節(jié)到了，送上祝福，祝您教師節(jié)快樂！

19、鮮花送上是感激的幸福，掌聲送上是感恩的幸福，一生之中有您的教誨才有我們今天的幸福，您辛苦了，教師節(jié)快樂！

20、尊敬的老師，百花沐浴陽光齊盛開，草兒喝水綠油油！您是一盞明燈，為我指明了知識的方向；教師節(jié)到了，送上祝福，祝您教師節(jié)快樂！

21、您的辛勞是我們孩子的動力，我們孩子的成功是您的驕傲，然而我們孩子會為您自豪！

22、教師節(jié)給老師送禮物一是對教師的尊重，同時也是對教師工作的肯定。教師收到禮物后也會感到欣慰，從而更加熱衷于自己的教育事業(yè)。大家積極行動起來。

23、老師，我終于如愿以償考上理想的大學(xué)了，謝謝您對我的教誨和關(guān)愛。在教師節(jié)，我想對您說，老師辛苦了！

24、種花容易樹人難，而您卻選擇了樹人；英才濟(jì)濟(jì)笑開顏，但這卻是您辛勤的結(jié)果！教師節(jié)到了，祝恩師節(jié)日快樂，您的恩情我們終身銘記！

26、它沒有親情的偉大，沒有愛情的浪漫，沒有友情的真摯，但是它默默付出，讓人一生受益，這就是師生情！教師節(jié)到了，祝愿天下老師們節(jié)日快樂！

27、我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師，祝您事事順意，每天都有一份好的心情。教師節(jié)快樂！

28、教師節(jié)，為您送上祝福無限，愿歡樂的歌聲時時圍繞著，歡樂的笑聲永遠(yuǎn)包裹著，歡樂的年華永遠(yuǎn)伴隨著，時刻沉浸在歡樂的海洋！

29、師恩重如山，學(xué)生不敢忘，借您的節(jié)日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園！

30、教書匠，備課忙，耕不輟，解迷惑，驅(qū)彷徨，學(xué)識漲，書聲朗，成績強(qiáng)，桃李香，美名揚(yáng)，節(jié)日檔，送吉祥，幸福淌，體安康，壽無疆，教師節(jié)，喜洋洋。

31、老師如海，寬容做舟，方知海之寬闊；老師如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大，師生交心，心心相印，方知心之高尚，祝您教師節(jié)快樂！

32、坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。您用知識催開了桃李芬芳。教師節(jié)，祝老師快樂安康。

33、我的老師呀，我是多么想念您！借助科技送賀詞，謝謝您我尊敬的老師！我的好老師，真得很想您！

34、您的教誨，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛嚴(yán)厲，比母愛細(xì)膩，比友愛厚重。感謝老師對我的教誨，祝您教師節(jié)快樂！

35、畢業(yè)的鈴聲早已響完，悸動的心雀躍不已，心有祝福萬千，匯成秋風(fēng)細(xì)雨，在這特殊的日子，學(xué)生只愿您健康如意。祝教師節(jié)快樂！

36、教師節(jié)，又來到，我送老師三個寶：一向老師敬個禮，老師就有好身體；二向老師彎彎腰，老師生活更美好；三向老師鞠個躬，老師心想事就成！教師節(jié)到了，祝老師節(jié)日快樂！

37、老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。謝謝您，節(jié)日快樂！

38、我們衷心感謝幼兒園的老師及教育過、關(guān)心過、幫助過我兒的所有老師，感謝園長的辛勤工作，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園。

39、百花爭艷馥郁滿園，桃李爭輝錦簇團(tuán)團(tuán)。春風(fēng)化雨滋養(yǎng)心房，育人數(shù)年不辭心酸。金玉良言銘記心田，謹(jǐn)記師恩飲水思源。福壽安康乃吾所愿，敬意款款！

40、忙碌了一年了，親愛的老師，您的節(jié)日又到了，感謝您對我的幫助與關(guān)懷，感謝您為我們所做的一切。無論何時何地，您永遠(yuǎn)是我的好老師！祝您教師節(jié)快樂！

41、忘不了，您在三尺講臺辛勤耕耘的身影。忘不了，您在課堂上孜孜不倦的叮嚀。忘不了，您在教室里神采飛揚(yáng)的激情。教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂！

42、陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似潤雨，永銘我心。值此教師節(jié)，我虔誠地祝福您安康，如意！

43、是您，給了種子太陽般的溫暖，是您，用汗水把幼苗澆灌，還是您，細(xì)心呵護(hù)著花兒開放，我拿什么感謝你？我親愛的老師！

44、那個孩童嬉戲的校園，那個讀書朗朗的課堂，那個誨人不倦的臉龐，那個燈下熬夜的身影，那個畢業(yè)后常常憶起的人，那個慢慢開始感激的人，愿你教師節(jié)快樂。

45、老師，我會把你作為我工作路上的航燈。在我們共同的節(jié)日來臨之即，祝你們步步高！

46、祝老師能每天擁有陽光般的笑容、健康的身體，您是制造奇觀的勞動者，是您培育了我們，我們深深感謝您！

47、你是到死絲才盡的春蠶，為我們把你的青春奉獻(xiàn)；你是成灰的蠟燭淚方干，為我們指引美好的明天。親愛的老師，教師節(jié)了，祝您節(jié)日快樂！

48、美好的記憶留在青春的校園。親愛的老師是其中最美麗的主角。每一次，成功、快樂時，我最希望同我分享的人，就是我敬愛的老師！祝天下老師快樂開心！

49、念不完的是真情，牽不完的是親情，戀不完的是愛情，感不完的友情，謝不完的是師情，一情連一情，一情攜一情，師恩似海情，中秋團(tuán)圓情，短信祝福情！

50、您的學(xué)識讓我們敬佩，您的為人讓我們折福，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！

我作文字老師-教師, 作家, 編輯, 語言學(xué)家, 文學(xué)研究者篇三

我從三年級開始，就崇拜一個人，那就是蘭老師。

鏡頭一。

在三年級時，是我最叛逆的時候，總是忘帶書，而蘭老師總是一次次的寬恕我，饒恕我。而我愛看書的精神，也被貪玩一點(diǎn)一點(diǎn)的打磨掉，蘭老師總是一次次的支持我，常常從圖書館借來書給我看，隨著蘭老師這樣對待我我愛看書的精神又培養(yǎng)起來啦！

鏡頭二。

三年級的時候，發(fā)生了一件令我大吃一驚的事;蘭老師竟然全班把唯一的大隊部竟選表給了我，景管我在練習(xí)的時候，背得不是很流利，但蘭老師也寬容了我，因此，我為了不辜負(fù)蘭老師的期望在演講時間的有聲有色的，事后，蘭老師給了我莫大的鼓勵，我竟榮幸的被選上了，真感謝蘭老師。一次次的寬容，一次次的諒解，一次次的鼓勵，一次次的安慰，帶給我的是，愛，是溫暖。

四年級:謝恩臨。

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我作文字老師-教師, 作家, 編輯, 語言學(xué)家, 文學(xué)研究者篇四

31.美好的記憶留在青春的校園。親愛的老師是其中最美麗的主角。每一次,成功快樂時,我最希望同我分享的人,就是我敬愛的老師!祝天下老師快樂開心!

32.尊敬的園丁:您好!在辛勤耕耘下您已是碩果累累,桃李滿天下。衷心祝您教師節(jié)快樂!

33.老師,請您接受一份遲到的問候吧!當(dāng)我初為人師時,我才感受到您曾經(jīng)為我們的成才付出了多少心血!

34.老師:每一縷陽光是我對您的祝福,每一顆星星是我看您的眼睛,每一絲細(xì)雨牽著我對您深深思念,想念您。

35.我說老師啊!那年您罵我是笨蛋,我可還記著的,不過沒您那次罵,我還沒今天呢!對您說聲謝謝!我是月亮,因為你--太陽,人類可以目睹我的光彩。老師,你的守護(hù),是我千年的祈盼。

36.我若是ceo,您就是ceo的老師。我若是總統(tǒng),您就是總統(tǒng)的媽媽。不管我將來人生的路將是怎樣,我都會永遠(yuǎn)愛您,老師!我們喜歡您,年輕的老師:您像云杉一般俊秀,想藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問,還有一顆和我們通融的心。

37.我們都坐著,老師只有您站著!您站著的時候,我們看見了一棵參天大樹,您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果。我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀。

38.我多想再一次注視您的目光,讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃;我多想再一次聆聽您的講課,讓知識重新給我飛翔的翅膀。我的靈魂是你凈化的,我的天空是你支撐的,老師我一定要給您一片藍(lán)天。祝您幸福健康!

39.我的第二母親,老師你辛苦了!為了我們的幸福,吃再多的苦你又何曾說不呢?

我作文字老師-教師, 作家, 編輯, 語言學(xué)家, 文學(xué)研究者篇五

今天是第32個教師節(jié)，也是我從教的第32個年頭，當(dāng)?shù)谝皇柟馍溥M(jìn)教室時，少年的你們，看上去是如此的活力四射。你們所展現(xiàn)出的青春，燦爛得猶如初升太陽，煥發(fā)出青春的活力。

在這個過程中你會經(jīng)歷失敗，沉浮。一張不及格的試卷背后，有你無處流淚的苦楚和酸澀。也許你很用功，很認(rèn)真，很上進(jìn)，你付出的遠(yuǎn)比得到的多。

有時人生就是這么無奈，大家都在求學(xué)的山路上奔跑，去攀爬那僅有的一座大學(xué)之塔。只有一小部分人能站在高高的塔尖，還有一部分人站在塔的上層;更多的人只能在路上艱難地默默跋涉，有的掉落到地上，干脆往回走。有的就像沙漠里踽踽獨(dú)行的駱駝，堅忍而又專注。

在成長過程中，有時你感覺迷茫，不知前方的路標(biāo)在哪里，不知自己還能否看到“柳暗花明”的美麗風(fēng)景。其實(shí)，孩子，這世上沒有真正的成功，它只是一種感覺。你的今天過得比昨天充實(shí)，就是一種成功;你攻下了一道不會做的題目，就是一種成功;你考的分?jǐn)?shù)與上次相同，也是一種成功，至少你沒有退步;就算你這次考得比上次還差，只要你有著樂觀積極的心境，更是一種難能可貴的成功，因為你擁有了抗擊挫折的能力……換一種視角去看成功，去讀自己，你永遠(yuǎn)不會迷失自己，你天天有一種成功的咸覺。

成功，是一種感覺，失敗，更是一種歷練，一種升華，另一種成功!

人生道路上布滿的荊棘，你們應(yīng)該像泰戈爾說的那樣，上天完全是為了堅強(qiáng)我們的意志，才在我們的道路上設(shè)下重重障礙的。所以，我們想的唯一辦法是從那些荊棘上迅速跨過。

在你們的成長路上，我是你們的同伴，我希望能夠相互打開心扉，打破彼此的屏障，增進(jìn)我們的理解，拉近我們之間的距離，讓我走進(jìn)你們的心田，為我敞開你們的心扉。我愿意同你們一道，去戰(zhàn)勝人生道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，迎來無限風(fēng)光!

我愿與你們通行，我可愛的孩子們!

我作文字老師-教師, 作家, 編輯, 語言學(xué)家, 文學(xué)研究者篇六

1、老師，您就是滄海中的燈籠魚，照亮他人，帶領(lǐng)小魚。

2、一位好老師，勝過萬卷書。

3、納百川，容學(xué)問，立德行，善人品。

4、用真情教書，用真心育人。

5、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。

6、老師的汗水是我的營養(yǎng)。

7、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

8、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

9、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。

10、評價不是為了排隊，而是為了促進(jìn)發(fā)展。

11、教師面對的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

12、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我的快樂！

13、父母生育我的身體，老師塑造我的靈魂。

14、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。

15、對老師多一份感恩，讓老師多一份感動。

16、老師就象蠟燭，點(diǎn)亮了別人，燃燒了自己。

17、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。

18、老師是飛機(jī)，帶我們開創(chuàng)更美好的明天。

19、老師的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。

20、人之性，教也；人之情，育也。

21、從教一天，敬業(yè)一天，奉獻(xiàn)一天，育人一天。

22、江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

23、學(xué)生是臺上的演員，教師是導(dǎo)演和評委。

24、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！

25、教育加贊賞等于教育的平方。

26、教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰。

27、飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。

28、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。

29、用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。

30、一日為師，終身為父。

我作文字老師-教師, 作家, 編輯, 語言學(xué)家, 文學(xué)研究者篇七

41.萬水千山總是情,灑向人間都是愛!天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。祝福您,老師!

42.天下最慈祥最關(guān)心我的是媽媽,你就像媽媽一樣愛我。天底下的老師們,你們是天上耀眼的星星,用你們那明亮的星光照亮每一位學(xué)生的心靈,祝福你們,感謝你們!

43.桃李滿天下,師恩如海深!桃李不言,下自成溪。

44.踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對你深深的敬意,謝謝您,敬愛的老師!歲月流逝,我們都已長大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對您說:投之以桃,報之以李,老師,謝謝您!

45.雖然我不是您最出色的學(xué)生,但您卻是我心目中最出色的老師!親愛的老師,節(jié)日快樂!雖然您愛其他的學(xué)生勝過愛我,可我愛您遠(yuǎn)勝過其他人,并且在您的節(jié)日里說上一句:“永遠(yuǎn)愛你,老爸!”

46.雖然過了這么多年,可是我對老師您的敬仰依然如濤濤江水,連綿不絕……送上我的祝福,節(jié)日快樂!我心永遠(yuǎn)為你祈禱。

47.送個短信祝福您,深深表達(dá)我心意。桃李天下漫花雨,幸福常在您心底!思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠(yuǎn)方的您……曾經(jīng)給我陽光雨露春風(fēng)的老師。

我作文字老師-教師, 作家, 編輯, 語言學(xué)家, 文學(xué)研究者篇八

11.有一種愛無法忘記,有一種情刻骨銘心,那就是老師的教誨。有人說老師是燃燒的蠟燭,其實(shí)您更像我們心中永不落的太陽。感謝您,親愛的老師,節(jié)日快樂!

12.在三尺講臺,你用粉筆揮舞著您的人生,感謝人生旅途中有您的教誨。對您付出的辛苦,我無以為報,真誠地道一聲“謝謝”,老師,您辛苦了!

13.沒有鮮花的妖艷,沒有鈴聲的悅耳,雖然只有寥寥幾語,但我的祝福永恒,我的問候依舊。親愛的老師,祝您身體健康,永遠(yuǎn)快樂!感謝您!

14.這人生的旅途上,感謝有您的教誨。是您給了我無盡的信心和勇氣,為我點(diǎn)燃了希望之燈,讓我遨游在知識的海洋。謝謝您,親愛的老師!衷心祝您節(jié)日快樂!

15.教師節(jié)就要到了,千言萬語凝聚在這條短信上,祝您節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)幸福年輕,并愿陽光般的燦爛心情永遠(yuǎn)與你相隨!真心祝福您!

16.一二三四五六七,您給了我最美的樂章。赤橙黃綠青藍(lán)紫,您給了我七彩的陽光。在人生旅途上,您為我指明前進(jìn)的方向。祝福敬愛的老師:教師節(jié)快樂!

17.愿這一聲祝?；饕槐宀?滋潤您發(fā)干的喉嚨?；饕槐K燈,亮在您的辦公桌上?；饕皇r花,帶給您一絲芬芳。祝老師教師節(jié)快樂,您辛苦了!

18.您的教誨,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛嚴(yán)厲,比母愛細(xì)膩,比友愛厚重。感謝老師對我的教誨,祝您教師節(jié)快樂!

19.伴著教師節(jié)的深情,把美好送給園丁;迎著中秋節(jié)的來臨,愿好運(yùn)陪著你旅行;我對你的祝福不曾停,衷心祝愿你事業(yè)愛情雙雙贏,時時刻刻好心情!

我作文字老師-教師, 作家, 編輯, 語言學(xué)家, 文學(xué)研究者篇九

1、誰言寸草心，報得三春暉。

3、人家?guī)臀?，永志不?我?guī)腿思?，莫記心上?！A羅庚

6、卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的：忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分。——雨果

7、忘恩的人落在困難之中，是不能得救的?！ＥD諺語

9、感謝是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是惡習(xí)中最不好的?！V語

11、父母之恩，水不能溺，火不能滅?！K聯(lián)諺語

12、父恩比山高，母恩比海深?！毡局V語

13、要知父母恩，懷里抱兒孫?！毡局V語

14、養(yǎng)兒方知娘辛苦，養(yǎng)女方知謝娘恩。 ——日本諺語

15、從小不知老娘親，育兒才知報娘恩。 ——日本諺語

16、不當(dāng)家，不知柴米貴;不養(yǎng)兒，不知報母恩。 ——中國諺語

17、孝子之至，莫大乎尊親;尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)?！献?/p>

18、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象?！K霍姆林斯基

20、十年樹木，百年樹人。

21、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

22、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

23、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。

24、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

25、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

27、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基

28、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

29、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

30、桃李滿天下桃李競芳非俯首甘為儒子牛十年樹木，百年樹人

31、你是我最感激的人，你總是在我最需要你的時候為我?guī)韮?nèi)心的慰藉，今天是感恩節(jié)，請允許我用真心向你說一聲謝謝。

32、最經(jīng)典的問候是關(guān)懷，最經(jīng)典的關(guān)懷是愛情，最經(jīng)典的愛情是感激，最經(jīng)典感激是眼淚，在這個感激滿天飛舞的日子里，讓短信帶去我最真的問候。

33、老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進(jìn)，老師您偉大的職業(yè)我永遠(yuǎn)不會忘記，未來的明天會被我們這一代接替，祖國的明天會更加繁榮富強(qiáng)。

34、老師，是您讓我明白了：機(jī)會常常就在身邊，關(guān)鍵是要靠自己去爭取，要憑實(shí)力去爭取，不留遺憾。老師，是您給了我信心，給了我積極向前的力量，讓我克服自身的缺點(diǎn)，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我也一定會繼續(xù)努力，爭取各方面更上一層樓!

35、老師，是我們成長道路上的引路人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來。

36、您們無私地站著，站成一棵蒲公英，讓知識的花絮大大方方地飄散四方，陽光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛;您正直地站著，站成一棵雪松樹，讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍(lán)天，風(fēng)雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃;您高貴地站著，站成一棵風(fēng)景樹，讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節(jié)奏，成長中的幼苗才會因此而找準(zhǔn)韻律和參照。

37、流星讓夜空感動，生死讓人生感動，愛情讓生活感動，你讓我感動，在感恩節(jié)真心祝福你比所有的人都開心快樂!

38、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

40、感恩節(jié)到了，想問候你一下，有太多的話語想要說，但是不知從何說起，還是用簡單的一句話來概括吧：謝謝你我的朋友。

41、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。

42、只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活才會在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。當(dāng)然，感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的老師。

43、是老師淵博的知識，讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。

44、老師我感謝您，是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。

45、老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

我作文字老師-教師, 作家, 編輯, 語言學(xué)家, 文學(xué)研究者篇十

您好！

在教師節(jié)來臨之際，我先衷心的祝愿您身體健康，萬事如意，一年比一年年輕，一年比一年漂亮。

一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，還記得六年級的時候，聽一些大哥哥大姐姐說，上了中學(xué)，就沒好日子過了，基本上每個同學(xué)都被老師教訓(xùn)過，還有寫不完的作業(yè)。不過，您并不是這樣，您每天都是衣服和藹可親的笑臉，您既是良師，又是益友，更像我們的大家的媽媽。

在您的課堂上，課堂效率總是那樣的高，因為您有一張迅速但是清晰不亂的嘴巴，讓我們個個精神振奮，不會感到枯燥乏味。

敬愛的老師，您是打開我們初中知識大門的金鑰匙；是我們奔向知識海洋的引路人；是我們進(jìn)入知識王國的指路標(biāo)。

每當(dāng)我做錯了事，您不會用那尖銳的語言來指責(zé)我，傷我們的自尊，不會輕易地就叫家長來，更不會體罰我們，而是耐心的教導(dǎo)我們。

您關(guān)心每一個學(xué)生，不管是哪個學(xué)生病了，您都會非常關(guān)心，不論是誰成績下降了，您都會既是找他談話，鼓勵他，不讓任何一個人掉隊，你的耐心負(fù)責(zé)，使我們每個學(xué)生都熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心班級。

您擁有一種獨(dú)特的教育視角和教育方法，您沒有一味的給我們怎加負(fù)擔(dān)，而是更著重方法，教導(dǎo)我們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂。

您還有一套獨(dú)特的管理方法，把班級托付給我們，給我們分配工作，讓我們各司其職，老師，謝謝您對我們大家的信任。

老師，在初中這三年里，在您的教育下，我一定會從一個迷惘的小孩，長成能找到明燈，大膽前進(jìn)的學(xué)生，老師，感謝您在道德和知識上給予我的勇氣和信心。

您的教育就像是夏天里的烈日，激勵我這一顆幼苗茁壯成長，愿它能成為一顆參天大樹；我就像您花園里的一顆花苞，愿它能開出它燦爛的一刻。

您的學(xué)生：xx。

20xx年xx月xx日。

我作文字老師-教師, 作家, 編輯, 語言學(xué)家, 文學(xué)研究者篇十一

數(shù)學(xué)3月7日動內(nèi)容：我喜歡的吉祥物活活動目標(biāo)1.初步學(xué)習(xí)在調(diào)查的基礎(chǔ)上，統(tǒng)計.記錄本組幼兒喜愛每種新年跡象物的人數(shù)。2.鞏固分類記錄的方法，會用自己選擇的符號記錄調(diào)查的結(jié)果。3.能與組內(nèi)的同伴協(xié)商.分工，合作完成任務(wù)?；顒訙?zhǔn)備1.大的統(tǒng)計表格，黑板，筆。2.幼兒人手1張白紙.筆，每組1張統(tǒng)計記錄單（見幼兒用書第24頁“我們喜歡的吉祥物”統(tǒng)計表）活動過程1.引導(dǎo)幼兒用繪畫的形式記錄自己喜歡的吉祥物。組織幼兒談話，說說過年的時候家里有哪些吉祥物。集體討論.確定表現(xiàn)吉祥物的形式，并請個別幼兒畫出相應(yīng)的標(biāo)記。請幼兒統(tǒng)計記錄單上用標(biāo)記記錄自己喜歡的幾種吉祥物。幼兒與同伴交流記錄單，并介紹自己喜歡的吉祥物。2.選擇不同的方式進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計。教師出示統(tǒng)計記錄單，引導(dǎo)幼兒觀察。并請幼兒在上面記錄這組喜歡每種喜歡吉祥物的人數(shù)。3.師幼共同完成全班的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果。4.每組選派一位代表向大家介紹本組的調(diào)查情況及統(tǒng)計結(jié)果。5.教師引導(dǎo)幼兒討論怎樣才能知道全班喜歡每種吉祥物的小朋友有多少呢？6.師幼一起在統(tǒng)計表教材用書第24頁完成作業(yè)。效果檢查：美術(shù)3月8日活動名稱：中國石拱橋活動目標(biāo)：1、欣賞各中不同造型的石拱橋，了解中國石拱橋的基本結(jié)構(gòu)。2、想想并設(shè)計現(xiàn)代的石拱橋。活動準(zhǔn)備：1、石拱橋圖片。2、筆、油畫棒。3、幼兒用書《中國石拱橋》?；顒舆^程：1、引導(dǎo)幼兒回憶自己對石拱橋的印象，并講述見過的橋。教師：你們都知道橋嗎？都是什么樣子的?2、幼兒用書，引導(dǎo)欣賞和表達(dá)。（1）引導(dǎo)幼兒整體欣賞石拱橋的造型。教師：看一看橋感覺?（2）引導(dǎo)幼兒欣賞和表達(dá)石拱橋的色彩和造型。（3）教師：你們看一看石拱橋的樣子及形狀。3、教師提供幼兒用書，鼓勵幼兒繪畫石拱橋。（1）我們來看一看石拱橋的弧度，石拱橋有什么特點(diǎn)?（2）怎樣表達(dá)石拱橋的顏色和造型的？4、幼兒之間互相欣賞、交流、教師評價。效果檢查：健康3月9日活動名稱：餃子宴活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)包餃子的方法，了解餃子的營養(yǎng)價值。2、知道餃子是中國的傳統(tǒng)食品，感受過節(jié)的歡樂氣氛。3、能利用“食物金字塔”圖片初步學(xué)習(xí)習(xí)近平衡膳食。活動準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備各種餃子餡、餃子皮。食物金字塔圖片?；顒舆^程：1、教師引導(dǎo)幼兒回憶春節(jié)時吃過的食物，感受過節(jié)的歡樂氣氛。（1）教師請幼兒回憶春節(jié)時在家都吃了些什么、最喜歡吃什么等。（2）幼兒與同伴相互交流自己喜歡吃的食物。（3）教師出示餃子，告訴幼兒餃子是中國的傳統(tǒng)食品，大家都喜歡吃。啟發(fā)幼兒談?wù)劥蠹乙黄鸪燥溩舆^節(jié)的熱鬧場景。2、師幼共同制作餃子，感受餃子的營養(yǎng)價值。（1）教師出示餃子餡和餃子皮，引發(fā)幼兒自己制作餃子的興趣。（2）教師啟發(fā)幼兒說說應(yīng)該怎樣包餃子。（3）教師示范，并詳細(xì)講解包餃子的方法；取適量的餃子餡放到餃子皮中間，然后用大拇指和食指把對邊的皮捏緊，可以捏出皺者，讓餃子更加好看。（4）教師引導(dǎo)幼兒了解餃子的.營養(yǎng)價值。請幼兒觀看“食物金字塔”的圖片，知道餃子是平衡飲食的好食物。如餃子最大的優(yōu)點(diǎn)是總體營養(yǎng)成分搭配合理，有面粉做的餃子皮，有蔬菜和肉做的餡。（5）教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識“食物金字塔”，對照金字塔上的食物圖示，說對應(yīng)的餃子原料，進(jìn)一步感受餃子營養(yǎng)的合理搭配。（6）師幼共同制作餃子。在制作的過程中，教師注意幫助幼兒用正確的方法制作餃子。3幼共同品嘗餃子。（1）師幼一同包好的餃子送到廚房，請廚房師傅現(xiàn)場下餃子。（2）教師把餃子盛好，幼兒品嘗。提醒幼兒注意餃子的溫度。效果檢查：

我作文字老師-教師, 作家, 編輯, 語言學(xué)家, 文學(xué)研究者篇十二

今天是星期天。早上，萬能機(jī)器人把我叫醒，我連連打著呵欠——晚上跟一個外商進(jìn)行了長達(dá)5小時的馬拉松談判，天快亮才以勝利告終。這時，萬能機(jī)器人端著一頓豐盛的早餐，彬彬有禮地對我說：“經(jīng)理，早餐準(zhǔn)備好了，快吃吧?！鳖D了一下，它神秘兮兮地說，“今天還有很重要的事哩?！蔽液蒙{悶，什么重要的事？我一看日歷器，上面的“2020年9月10日教師節(jié)”正對著我笑呢，好像在說：“今天是教師節(jié)，你該去看望李老師才對。”我趕緊吃過早餐，帶著禮物坐上飛艇向月球教師新村飛去。

我心想：2019年啦，可真是白駒過隙啊，許多年未見到的李老師一定是老態(tài)龍鐘了，也不知各位同學(xué)怎么樣。不知不覺，已到了月球教師新村，我敲了敲一座小別墅的大門。一位中年婦人滿面笑容地開了門，她一頭青絲，眼角有些淺淺的魚尾紋。我望著她，覺得挺面熟，但一時又記不起來在哪兒見過；她也望著我，好像在努力回憶著什么。為了打破尷尬，我開口問道：“請問李素芬老師住在這兒嗎？”誰知，對方倒痛痛快快地一口叫出我的名字：“你是劉韻飛呀，我就是李老師。”“李老師？……哦，李老師！您好?！卑ρ?，我真無法把記憶中的李老師與她聯(lián)系在一起！原來，李老師這幾年來一直服用“青春素”。這種青春素能抑制人體衰老，促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝，是21世紀(jì)初轟動世界的新科技成果。更令人激動和驕傲的是，“青春素”的發(fā)明者就是我小學(xué)時的同學(xué)盧可。聽說盧可今天也來了，我趕緊走進(jìn)客廳。

這時，嗖、嗖，幾條飛艇也輕巧而又準(zhǔn)確地落在小樓前。好家伙，今天，同學(xué)們不約而同來看李老師啦。

李老師要我們講講各自在事業(yè)上的成就。首先被推上臺的是盧可，她現(xiàn)在已是位名氣不小的女教授了。盧可謙虛地笑著說：“我在火星上考察時，偶然發(fā)現(xiàn)了兩種元素，我把它和在月球七號坑里找到的幾種復(fù)雜的元素配合在一起，再加上地球上的多種藥物，反復(fù)試驗制成了青春素。這項成果獲得了諾貝爾獎，它是與李老師的辛勤培育是分不開的……”客廳里立刻響起雷鳴般的掌聲！

李老師要我說說，我也就欣然上臺，介紹道：“我的公司是亞洲最大的電力公司，我在珠穆朗瑪峰成功地建成了‘東方一號’、‘東方二號’兩個世界一流的超級雪力發(fā)電站。收集冰雪每時每刻發(fā)生的細(xì)微分子變化產(chǎn)生的能量，再轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽萌≈槐M用之不竭的雪來發(fā)電，使其它所有火力發(fā)電廠逐步關(guān)閉，減少大氣污染。”說完，我將禮物——諾貝爾物理獎獎?wù)滤徒o李老師：“李老師，這獎?wù)率菍W(xué)生對您辛勤培育的感謝！”

我作文字老師-教師, 作家, 編輯, 語言學(xué)家, 文學(xué)研究者篇十三

謝謝您這一年來對我的教育，讓我明白了很多道理，還謝謝您對我的關(guān)心和照顧。在您和我相處的時候，我發(fā)現(xiàn)了您有很多的特點(diǎn)，比如說：“幽默、搞笑、負(fù)責(zé)任……”在這一年來，我有很多話想對您說，可是又不敢說，也不知道該怎么開口說，但是，現(xiàn)在我有機(jī)會對您開口了。

我想說：“馮老師，最近，我們一直被主任表揚(yáng)，還給咱們班加了0.01分，這一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，是我們班集體不斷的努力掙來的。我們還惹過很多的事兒，可是您都幫我們解決了。我得有一次，咱們課間活動，有個男同學(xué)跑，被小紅帽給抓住了，后來您又輕松地給解決了這件事兒。

還有一次，我記得清清楚楚，在上數(shù)學(xué)課的時候，我感覺非常冷，就像剛凍住的冰塊一樣，傻傻的呆在那自己的座位上，一聲不吭，張老師問我們，我只是輕微的點(diǎn)點(diǎn)頭，后來我找了個機(jī)會給張老師說：”張老師，我感覺可冷了?！皬埨蠋熞贿厡ξ艺f：”你是不是發(fā)燒了？“一邊又摸摸我的額頭，結(jié)果張老師大吃一驚又對我說：”頭好燙啊，好像真的發(fā)燒了，那你去馮老師那里量一量體溫?！拔揖颓椴蛔栽傅碾x開了座位，去您那里拿了體溫表，又回到自己的座位上，過了一會兒，下課鈴響了，我就把體溫表給了您，您一看，我發(fā)了38.2的燒，就對我說：”吃完飯，就去醫(yī)務(wù)室打一針吧?！昂髞砦覀兙统燥埲チ?，到了座位上，我還是傻呆呆的坐在位置上，一聲不吭，結(jié)果我難受的不行了，眼睛里流出了眼淚，后來，有個同學(xué)告訴了您又對我說：”沒事兒，堅強(qiáng)一會兒。“聽了馮老師的話，我就趕緊吃飯了，吃完了飯，我就去醫(yī)務(wù)室打針去了。每天您都會問我還舒服嗎？”

您有的時候為了我們，自己的身體都不顧了。

您的學(xué)生：xx。

20xx年xx月xx日。

我作文字老師-教師, 作家, 編輯, 語言學(xué)家, 文學(xué)研究者篇十四

大學(xué)老師給予我們的更多的是生活上的關(guān)心、精神上的豐富和為人處世上的指導(dǎo)，不像中小學(xué)老師那樣的天天追要作業(yè)可能會讓我們覺得與大學(xué)老師并不很親近，但是大學(xué)老師對我們的生活確實(shí)起到了很重要的作用，所以在教師節(jié)的時候不要忘記給我們的大學(xué)老師獻(xiàn)上一份禮物哦。

1.花花公子商務(wù)鋼筆禮盒。

送大學(xué)老師禮物最注重的就是品質(zhì)，這個花花公子的商務(wù)簽字筆禮盒十分的上檔次，還可以個性刻字，是一件很實(shí)用又很品質(zhì)的教師節(jié)禮物。

2.百家姓紫砂杯。

如果你選擇送禮物的老師是一位學(xué)識淵博的大學(xué)教授，那么這個古風(fēng)古味的紫砂杯就是最合適的禮物，具有濃郁的古典氣質(zhì)，還可以定制姓氏，是一款不錯的教師節(jié)禮物。

3.紅木鏤花筆筒。

筆筒是老師辦公桌上不可或缺的一件物件，這個由高檔紅木精雕細(xì)刻而成的筆筒，非常實(shí)用又非常有韻味，非常適合送給大學(xué)老師的教師節(jié)禮物。

4.天然桑蠶絲絲巾。

大學(xué)的女老師很適合這種絲巾，天然蠶絲制成十分高檔，教師節(jié)適當(dāng)?shù)囊矐?yīng)該送去一些美麗，絲巾就是其中的代表，還在等什么?趕快挑選一款吧。

5.鵝卵石按摩墊。

這可不是普通的鵝卵石按摩墊，上面由鵝卵石組成的恩師字樣絕對讓人眼前一亮，而且健康保健的作用男女老師都非常適用哦，送禮物也要送健康，趕快行動吧。

6.師恩澤厚炭雕擺件。

相信大學(xué)老師對于你生活上的指導(dǎo)一定讓你受益匪淺，為了表達(dá)對老師的感恩，不如送一個師恩澤厚的炭雕擺件，不僅是擺件還具有凈化空氣的功效，是一件很健康的教師節(jié)禮物。

7.厚德載物琉璃玉筆筒。

筆筒相對來說是最適合送給老師的教師節(jié)禮物，因為其非常實(shí)用又可以作為很好的工藝品擺件，就如這個琉璃玉擺件十分的精美，是一件很精致的禮物。

8.多功能魚缸。

這可不是一個簡單的魚缸，這是一個臺燈，也是一個魚缸，也是一個多功能顯示的鬧鐘，是一件很高能的禮物，送給老師的一件創(chuàng)意禮物。

9.zippo正品打火機(jī)。

許多大學(xué)男老師都會抽煙，送他們比較高檔的zippo打火機(jī)最為合適，不僅不失面子，更是在教師節(jié)給他們的一份小驚喜。

10.桃李滿門高檔裝飾畫。

我們都希望自己的大學(xué)老師能夠桃李滿天下，這個精美的桃李滿門高檔裝飾畫采用24k金箔畫，是送給老師的一件珍貴的教師節(jié)禮物。

我作文字老師-教師, 作家, 編輯, 語言學(xué)家, 文學(xué)研究者篇十五

尊敬的王校長：

你好!

我是xx!今天我慎重的向您提出辭職申請，盼望您能同意并體諒!

回想我到xx的一年多的時間，心中感嘆萬端，感覺有話要說。

首先，我要感謝您!感激你代表xx對我的接收。想當(dāng)初我來到xx，是一個思維很簡單的人。也不沒有太高的學(xué)歷，沒有太多的學(xué)識，然而我感到到你對我的到來是歡迎的。因而，對您的知遇，我無需說什么，只能盡本人之能，傾自己之才，去為xx做點(diǎn)什么!哪怕我能只獲得一點(diǎn)成就，我才感到心里是平穩(wěn)的;才讓自己認(rèn)為無愧于您，無快愧于xx。

再者，我要感謝xx。感謝xx這么一年多來，對我的成長供給了很好的空間。當(dāng)初的我，思惟很簡單，想問題不周密?？墒沁@么一年多來，我察覺自己有了很大了轉(zhuǎn)變。學(xué)會去照料學(xué)生，學(xué)會去懂得學(xué)生，學(xué)會去思考學(xué)生的心理問題。在很多老師的輔助下，我在教學(xué)上也取得一點(diǎn)的`成績。盡我所能，把課上好，把學(xué)生教好。我感覺，在這樣一種環(huán)境之中，壓力之下，我是快活的，我是有能力的。我甘心，用我每一分鐘的時光，去為學(xué)校付出，為學(xué)校更上一層樓，盡自己的菲薄之力。

我還要感謝楊校長跟主任對我的督促、領(lǐng)導(dǎo)與批駁。他們的話讓我在悵惘之中有了方向，懦弱之際有了力氣。由于他們的關(guān)心與督促，才使我更加盡力于自己的工作，并用最大的才能做出我最滿足的成績。可喜的是，這點(diǎn)我做到了。

還有各位老師，他們對我的友愛、支撐和理解，讓我很激動。固然，學(xué)校之中產(chǎn)生很事，我也出過良多失誤，老師們都二心一意的對我提供贊助。讓我在這個xx的大家庭中，感觸到不盡的暖和。

我還很想持續(xù)為xx努力，我還想在這里繼承成長，我還想與咱們愛戴的老師們齊頭并進(jìn)，獨(dú)特致于人類最巨大的事業(yè)。

可是，生活老是艱巨的，天意也總是那么不遂人愿?，F(xiàn)在的我，已為人父。老父親也始終臥病在床，生活的壓力也越來越重;經(jīng)濟(jì)上也越來越拮據(jù)。學(xué)校的工資也是在我們縣教導(dǎo)界首屈一指的了，可是，對于我，也是無濟(jì)于事了。

人也總是有了理想才能活得更有勁頭，更踏實(shí)。我一直都感覺我很愛電腦，并愿為電腦畢生從事。這是我的志愿，也是我在生活中更有力的經(jīng)濟(jì)支持。我覺得我更合適于做電腦的生意，也能為家庭經(jīng)濟(jì)解決一些艱苦。所以，我決定明年從事電腦維修和銷售，專心一意把我所終愛的事業(yè)保持下去。

所以，請您批準(zhǔn)我的辭職申請，并感謝您一直以來的關(guān)懷。

申請人：

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我作文字老師-教師, 作家, 編輯, 語言學(xué)家, 文學(xué)研究者篇十六

一年一度的教師節(jié)又要到了，祝您教師節(jié)快樂！隨著年齡的增長，我對老師的認(rèn)識和感恩也越來越深入、濃烈。

時光飛逝，歲月如梭，如今我已經(jīng)初三了，在過去的八年里，在認(rèn)知知識的過程中您都引領(lǐng)著我，耐心的教導(dǎo)著我，無私地把人類文明的結(jié)晶傳授給我：是您讓我感受到中華文字的獨(dú)特魅力，使我為作為炎黃子孫而自豪；是您讓我領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)中邏輯分析的嚴(yán)謹(jǐn)和理性；是您讓我懂得了英語的重要性，增強(qiáng)了英語學(xué)習(xí)的自覺性；是您讓我學(xué)會了用物理原理解釋身邊的現(xiàn)象，使我逐漸明白世界的一切都是可能認(rèn)知的，樹立了克服各種困難的信心；你那有趣生動歷史、地理講課更使我得以洞悉古今中外事，知曉我所居住地球的千姿百態(tài)雄偉和秀麗……總之，是您給了我打開知識大門的金鑰匙。

這八年中，您不僅教授知識給我，更重要的是，您以自己的一言一行，教導(dǎo)我如何做一個明是非，守法規(guī)，求上進(jìn)，有愛心的人。多少次循循善誘因勢利導(dǎo)，多少次褒獎鼓勵嚴(yán)肅指正，是您手牽著手將我從懵懂的童年帶進(jìn)逐漸成熟的青少年。我們在您的意味深長教導(dǎo)下學(xué)會了做人，學(xué)到了知識，我們在您悉心的呵護(hù)下茁壯成長。

老師，您有一雙會說話的眼睛，你的眼睛能告訴我你的想法，也能看穿我的心思。作為一名教師，有溫柔的一面自然也會有嚴(yán)厲的一面。課堂上，您不茍言笑，對我們嚴(yán)格要求，我深深地知道：您所作的一切都是為了我們好，使我們能成為一個對國家對社會有用的人。感謝您為我所做的一切，感謝您對我的付出，我會珍惜這一切。

您就像蠟燭一樣，默默地?zé)o私地把自己的最美好青春奉獻(xiàn)給了我們。

漫漫求學(xué)路很長也很坎坷，每一次您都會給予我最真誠的鼓勵和最熱心的幫助。老師，在這里我真誠的對您說一聲：“謝謝您！您辛苦了！”

最后，我祝您工作順利，身體健康，桃李滿天下！

您的學(xué)生：xx。

20xx年xx月xx日。