總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作或生活進(jìn)行概括和總結(jié)的一種方式。如果想寫一篇較為完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和主題，以便有針對(duì)性地進(jìn)行整理。總結(jié)是一個(gè)需要不斷實(shí)踐和改進(jìn)的過程，希望大家能夠堅(jiān)持寫總結(jié)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
教育專員的大學(xué)生實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇一
小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對(duì)社會(huì)有益，對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。
雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之下降，企業(yè)就會(huì)在競爭的浪潮中失敗。
因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。總之，這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先的感悟。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的無形資產(chǎn)，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的.經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)外，在我看來，我收獲的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒人能注意到我。而這一次，在我們的小組會(huì)議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達(dá)我的看法，勇于向組長提出建議。更有甚者，在每一次活動(dòng)中，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當(dāng)積極。組員居然不相信我之前會(huì)是一個(gè)相當(dāng)內(nèi)向的人。我覺得，這次社會(huì)服務(wù)活動(dòng)給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個(gè)改變，是我之前都一直想要的。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用知識(shí)，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
教育專員的大學(xué)生實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇二
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總體上說是精彩紛呈嗎，收獲頗豐。
首先還是先說下這次活動(dòng)的主要內(nèi)容：
本次活從七號(hào)下午持續(xù)到十二號(hào)下午，主要內(nèi)容分為三大類：一類是動(dòng)員大會(huì)，主要是八號(hào)上午的活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)和十號(hào)晚上的生存挑戰(zhàn)動(dòng)員大會(huì)，以及最后的歡送大派對(duì);第二類是理論學(xué)習(xí)，主要有兩位名師的成功學(xué)講座，感恩講座和我們自己主持的溝通管理講座;最后一類是實(shí)踐挑戰(zhàn)擂，主要是九號(hào)晚上的素質(zhì)拓展和十一號(hào)整天的生存挑戰(zhàn)活動(dòng)。
在這次持續(xù)五天多時(shí)間的實(shí)踐活動(dòng)之中，我們?cè)诨顒?dòng)之中有成功的喜悅，失敗的不甘，有團(tuán)結(jié)努力取得的果實(shí)，也有意想不到的收獲。
先說說成功之處吧。首先，在第一天的動(dòng)員大會(huì)之上，我們所有人對(duì)彼此有了最初的了解，大家一起做游戲，做任務(wù)，努力展現(xiàn)出自己的生機(jī)活力。主持人崔穩(wěn)權(quán)在整個(gè)過程之中把握得當(dāng)，使得活動(dòng)有聲有色，為我們的活動(dòng)開了一個(gè)良好的開局。然后，在下午的活動(dòng)之后，晚上進(jìn)行了手語舞蹈教學(xué)，這是這次活動(dòng)第一次心靈的觸動(dòng)，手語，不是我們這些正常人常用的表達(dá)形式，但是通過學(xué)習(xí)手語，至少在活動(dòng)之中，大家互相幫助，共同學(xué)習(xí)，達(dá)到了溝通理解的目的。在接下來兩天的理論學(xué)習(xí)時(shí)間里，大家至少學(xué)習(xí)到了一些知識(shí)，尤其是在張老師的講座之中，幾乎所有人都感受到了就業(yè)的現(xiàn)實(shí)困難，明白了學(xué)習(xí)之外的實(shí)踐并不是浪費(fèi)時(shí)間，而是獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)良途徑。
恐怕讓我感受最深刻的還是素質(zhì)拓展和生存挑戰(zhàn)。
說道生存挑戰(zhàn)，就更加有意思了。在這次活動(dòng)真是舉行之前，我們幾個(gè)主要的策劃者對(duì)活動(dòng)路徑進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查，在活動(dòng)之中，我們的工作人員全程保證大家的安全，并且很好的記錄了美麗瞬間，在活動(dòng)結(jié)束以后，我們的總結(jié)活動(dòng)(茶話會(huì))上，大家一起分享自己的心得，展示特別收獲。也可能是室外活動(dòng)的緣故，大家積極性極高，反響很大，收獲自然也就很多。作為本次活動(dòng)的組織策劃者之一，我個(gè)人對(duì)活動(dòng)的過程還算認(rèn)可;作為過程之中的工作人員，我感觸良多。我們團(tuán)隊(duì)的四個(gè)成員(、)身上各具特點(diǎn)，有的大膽果敢，有的楚楚可憐，有的能說會(huì)道，也有的質(zhì)樸嚴(yán)謹(jǐn)，他們之間的合作親密無間。無論是在上午銷售不順時(shí)還是下午一帆風(fēng)順時(shí)，總是保持著高昂的斗志，堅(jiān)持不懈的以團(tuán)隊(duì)合作為堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)揮各自特點(diǎn)爭取成功。最終他們所取得的優(yōu)異成績是對(duì)他們最好的回報(bào)。正如企業(yè)家成長俱樂部的口號(hào)所說的那樣，這次活動(dòng)在于挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)自己的面子，學(xué)識(shí)，耐力，實(shí)現(xiàn)一種超越。而團(tuán)隊(duì)的力量在活動(dòng)之中得到了充分的展示，團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的真諦，得到了詮釋。一次活動(dòng)，既鍛煉了個(gè)人的膽識(shí)，耐力，能力，有檢驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的力量，不可謂不成功吧。
雖然此次活動(dòng)在以上方面取得了成功，但是活動(dòng)中還是反映出不少問題。
第一天下午，面對(duì)突如其來的變數(shù)――講座老師有急事來不了，大家一下子方寸大亂，失去了方向;禍不單行，臨時(shí)請(qǐng)來的講師雖然講的有聲有色，但是卻“提早”一小時(shí)左右完成了使命，這一下大家又急眼了，不知所措。由此可見，此次活動(dòng)之中，我們的臨場應(yīng)變能力得到了考驗(yàn)，[看準(zhǔn)職場]也體現(xiàn)了在這方面的提升空間。到了第二天，我們汲取了第一天下午的教訓(xùn)，活動(dòng)進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，所以還算是差強(qiáng)人意。然人會(huì)場上偶爾出現(xiàn)的人員“流動(dòng)”還是說明了當(dāng)時(shí)有以帝國的混亂。
至于接下來的生存挑戰(zhàn)動(dòng)員大會(huì)，作為策劃者之一，我個(gè)人以為不是很圓滿，原因恐怕有很多：
從組織者而言，組織策劃的活動(dòng)還算理想，但是在控制會(huì)場氣氛方面，存在一些不足，因此會(huì)場秩序稍顯混亂。
從活動(dòng)本身而言，在動(dòng)員大會(huì)上，涉及的人員很多，人員的銜接配合不理想，以致介紹流程的過程之中大家過于興奮，略顯嘈雜。
從參加活動(dòng)的人員來看，因?yàn)閰⒓诱呒扔猩鐣?huì)共工作者，又有社區(qū)代表，還有志愿者本身，成員組成比較復(fù)雜，大家的想法并不是很相同，大家的問題針對(duì)不同方向，所以說應(yīng)對(duì)問題的想法要多種多樣。大家的不同想法自然容易導(dǎo)致更加激烈的討論，故而對(duì)于控制會(huì)場來說也就更加困難。
教育專員的大學(xué)生實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇三
不到兩個(gè)月的寒假其實(shí)是很短暫的，雖然在家吃、喝、玩、樂的日子的確非常吸引，但我卻毅然選擇了社會(huì)實(shí)踐的道路。一來，是應(yīng)付學(xué)校布置的寒假作業(yè);二來，我也想體驗(yàn)一下這有趣的經(jīng)歷，希望能借此機(jī)會(huì)學(xué)到一些其他的技能，以便以后能更快的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。因此，我當(dāng)上了公司的職工，而我的一段深刻的經(jīng)歷也在此刻開始了。
在公司，我的職務(wù)是銷售助理，工作是整理合同、統(tǒng)計(jì)銷售情況、做記錄會(huì)議、接電話、開發(fā)票等，雖然與所學(xué)的專業(yè)關(guān)系不大，但是與數(shù)字的接觸讓我能在今后的學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中更加的仔細(xì)謹(jǐn)慎。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在公司，尤其是合同、發(fā)票中的數(shù)字一定得檢查仔細(xì)，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)。一旦錯(cuò)了，這不象在學(xué)校里老師打個(gè)叉然后改過來就可以了，在企業(yè)出錯(cuò)是要付責(zé)任的，這關(guān)系著企業(yè)的效益。所謂"逆水行舟，不進(jìn)則退"，在競爭的浪潮中，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎。
學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!人們都說大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)校園，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，我們得去面對(duì)自己沒有面對(duì)過的一切。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。
實(shí)踐讓我知道世上沒有專門為你設(shè)定好的工作，永遠(yuǎn)只有你去適應(yīng)工作，而不是讓工作來遷就你。在工作中遇到問題時(shí)，要多虛心向同事請(qǐng)教，最忌不懂裝懂。多聽聽人家的意見，多看看人家處理問題的方式方法，多主動(dòng)思考自己又應(yīng)該做些什么、如何去做、并付諸行動(dòng)，少談?wù)撍说氖欠羌耙磺信c工作無關(guān)的事情。對(duì)于工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要力求做到最好，應(yīng)該想著如何提高工作的質(zhì)量而不是如何給自己減輕負(fù)擔(dān)。只有這樣才能算作盡職盡責(zé)地工作，才能得到大家的認(rèn)可。
社會(huì)的進(jìn)步靠人才，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展靠人才，但什么樣的人算是人才呢?我們?cè)鯓硬拍艹刹拍?首先是修身。品德是評(píng)價(jià)一個(gè)人的關(guān)鍵，更是評(píng)價(jià)人才的重要標(biāo)準(zhǔn)，德才兼?zhèn)洳趴煞Q為真正的人才。小到關(guān)懷備至、樂于助人，大到虛懷若谷、大義凜然，都體現(xiàn)著品質(zhì)和德行的光芒。其次是求學(xué)。滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車是為才。所謂真才實(shí)學(xué)，求學(xué)才能成才，這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)和積累中堅(jiān)持不懈，堅(jiān)毅自強(qiáng)。最后是扎實(shí)。實(shí)踐中有這樣一句話--越具體越深刻，在我心中激起陣陣漣漪，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，把每件事做到具體細(xì)致才能刻骨銘心。
三個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活暴露出了我的缺點(diǎn)，但也給了我改正的機(jī)會(huì)，如果沒有這次經(jīng)歷，我的成長就會(huì)可能繼續(xù)推遲。了解過許多大學(xué)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，往往都會(huì)在一兩個(gè)月之后才會(huì)感覺到自己之前做得不好，才來想到改正和珍惜這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。但是我卻提早有了這樣的體悟，這對(duì)于我將來的學(xué)習(xí)和工作是大有裨益的。也讓我了解了無論是實(shí)踐還是理想，甚至是創(chuàng)業(yè)。我們都要做到兩點(diǎn)：一是要備足糧草，嚴(yán)陣以待。大學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入創(chuàng)業(yè)階段，我們要做好必要的思想準(zhǔn)備和實(shí)力積累，以免我們?cè)谀吧踔量謶值絹硎鞘譄o策。二是要甘于奮斗，勇于創(chuàng)新。第一個(gè)吃螃蟹的人無疑是勇敢的人，我們?cè)诜e累實(shí)力，創(chuàng)立優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，還要著力培養(yǎng)出大膽創(chuàng)新的魄力。
這次我真實(shí)的體會(huì)到了社會(huì)實(shí)踐的重要性。合作是很重要的，以前雖然在書上看見過很多的團(tuán)隊(duì)合作的例子，但這一次是深刻的體會(huì)到了，正所謂"眾人拾柴火焰高"，"團(tuán)結(jié)就是力量"。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，一定會(huì)要牢記這一點(diǎn)，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌。
再次，這次打工的經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。在推銷中每天面對(duì)形形色色的客人，重復(fù)著單調(diào)的工作。讓涉世不多的我還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)不適應(yīng)的，但是堅(jiān)持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們需要學(xué)會(huì)忍耐，需要學(xué)會(huì)承受，需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
真的是不干不知道，原來當(dāng)推銷員真的很累。而且在社會(huì)上，沒有人再平等地對(duì)待你，關(guān)于初來乍到的新手來說，老手會(huì)覺得你礙手礙腳，主管會(huì)覺得你什么都不懂很費(fèi)事，而一個(gè)人在那打工更是飽受孤單的味道。因此，社會(huì)實(shí)踐真的是十分必要，只有經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐，才能獲得書本上得不到的經(jīng)驗(yàn)，在這個(gè)社會(huì)中，經(jīng)驗(yàn)是必不可少的。
當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的'要求較低。大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，責(zé)任意識(shí)和誠信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。
教育專員的大學(xué)生實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇四
本次實(shí)踐的單位是目前以代理低溫新鮮食品和飲料為主的x行商貿(mào)有限公司，主要代理的品牌有：x、x等低溫產(chǎn)品。
本次暑期實(shí)踐分為兩個(gè)階段，試工階段和正式上班階段。
(一)試工階段：
試工階段是三天，地點(diǎn)在x購物廣場，試工階段主要是學(xué)習(xí)有關(guān)產(chǎn)品知識(shí)、公司文化以及產(chǎn)品的相關(guān)銷售技巧，同時(shí)也是公司的一個(gè)考核期，看我能否勝任此份工作。由于賣場比較大，各個(gè)產(chǎn)品都有相關(guān)的負(fù)責(zé)人，我被安排銷售x酸奶，由賣場的促銷小組長帶領(lǐng)，因?yàn)橹岸紱]有經(jīng)過任何的培訓(xùn)，直接到賣場實(shí)訓(xùn)，所以試工第一天有點(diǎn)不知所措，主要是熟悉賣場結(jié)構(gòu)格局，聽、看促銷主管怎樣跟顧客介紹產(chǎn)品，達(dá)到一個(gè)熟悉環(huán)境的目的。
(二)正式上班階段：
正式上班時(shí)間是x月x日，地點(diǎn)是在x廣場x超市。來到上班地點(diǎn)之后才明白公司只安排了我一個(gè)促銷員在那里，那里的所有事物全權(quán)由我負(fù)責(zé)。公司只安排了我一個(gè)促銷員，不存在人員的分工，所有的`產(chǎn)品都是我一個(gè)人負(fù)責(zé)。除了要促銷產(chǎn)品以為還務(wù)必收貨、上貨、退貨、申請(qǐng)產(chǎn)品的免費(fèi)品嘗，所有這些流程我都務(wù)必在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)。
在實(shí)踐的過程中，不管是自身、公司還是超市本身都存在著一些需要解決的問題，總結(jié)有以下幾點(diǎn)：
(一)自身：前期學(xué)習(xí)不夠，對(duì)公司的了解不深入，導(dǎo)致正式上班不能很好的應(yīng)對(duì)各種突發(fā)的事件，解決問題的潛力有待提高。另外銷售方面的技巧也有待提高，理論的基礎(chǔ)還是夠扎實(shí)，相關(guān)的銷售心理學(xué)還有推銷的技巧各個(gè)方面的理論知識(shí)都需要有進(jìn)一步的提高。
(二)公司的業(yè)務(wù)員辦事效率有待提高，尤其是質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告的打印和發(fā)送，幾乎每次都會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，檢驗(yàn)報(bào)告一旦出錯(cuò)貨物就不能收進(jìn)倉庫，冷藏的貨物容易變質(zhì)。一連串的問題都會(huì)出現(xiàn)，影響銷量。
(三)實(shí)踐體會(huì)：
本次暑期社會(huì)實(shí)踐感慨良多，總結(jié)有以下幾點(diǎn)：
1、要想做好工作，良好的溝通是關(guān)鍵。
無論是與同事還是顧客，溝通都是很關(guān)鍵的，尤其是工作之初，很多事情都需要良好的溝通，掌握良好的溝通技巧是提高工作質(zhì)量的保證，溝通不好，事情解決不了，影響情緒，銷量就會(huì)降低。人與人相處是一門很有學(xué)問的藝術(shù)，人與人的相互適應(yīng)、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關(guān)系，使我們處在一個(gè)和諧的工作環(huán)境之中，工作質(zhì)量自然就穩(wěn)步上升。
2、顧客是上帝，領(lǐng)導(dǎo)也是上帝。
相對(duì)于服務(wù)行業(yè)來說顧客就是上帝，只要把顧客伺候好了，一切都好辦。這句話真的一點(diǎn)都沒錯(cuò)，在工作的過程中有時(shí)候難免遇到比較麻煩的比較刁鉆的顧客，但是只要我們語氣緩和點(diǎn)顧客還是比較滿意的。再者，領(lǐng)導(dǎo)也是上帝，這是我從x酸奶促銷員被趕走的事情中領(lǐng)悟出來。領(lǐng)導(dǎo)是就是領(lǐng)導(dǎo)，作為領(lǐng)導(dǎo)工作上就要尊重他，服從管理，與領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)不能有正面的沖突。
3、努力、努力、再努力!
雖然是短期的實(shí)踐，但是暴露出了我學(xué)習(xí)很多不足之處，比如銷售心理學(xué)，懂得這門學(xué)問的話我相信我會(huì)做得比此刻更好。在接下來的學(xué)習(xí)中要不斷的學(xué)習(xí)和摸索，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)也掌握謀生的手段。期望下一個(gè)暑假實(shí)踐會(huì)有所提高。
4、最后，十分感謝x行商貿(mào)有限公司給了我這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也感謝那些在工作中幫忙我的超市員工和促銷員。
教育專員的大學(xué)生實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇五
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，下面是小編搜集整理的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀，希望對(duì)你能夠提供幫助。更多資訊盡在。
自我總結(jié)。
欄目!
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總體上說是精彩紛呈嗎，收獲頗豐。
首先還是先說下這次活動(dòng)的主要內(nèi)容：
本次活從七號(hào)下午持續(xù)到十二號(hào)下午，主要內(nèi)容分為三大類：一類是動(dòng)員大會(huì)，主要是八號(hào)上午的活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)和十號(hào)晚上的生存挑戰(zhàn)動(dòng)員大會(huì)，以及最后的歡送大派對(duì);第二類是理論學(xué)習(xí)，主要有兩位名師的成功學(xué)講座，感恩講座和我們自己主持的溝通管理講座;最后一類是實(shí)踐挑戰(zhàn)擂，主要是九號(hào)晚上的素質(zhì)拓展和十一號(hào)整天的生存挑戰(zhàn)活動(dòng)。
在這次持續(xù)五天多時(shí)間的實(shí)踐活動(dòng)之中，我們?cè)诨顒?dòng)之中有成功的喜悅，失敗的不甘，有團(tuán)結(jié)努力取得的果實(shí)，也有意想不到的收獲。
先說說成功之處吧。首先，在第一天的動(dòng)員大會(huì)之上，我們所有人對(duì)彼此有了最初的了解，大家一起做游戲，做任務(wù)，努力展現(xiàn)出自己的生機(jī)活力。主持人崔穩(wěn)權(quán)在整個(gè)過程之中把握得當(dāng)，使得活動(dòng)有聲有色，為我們的活動(dòng)開了一個(gè)良好的開局。然后，在下午的活動(dòng)之后，晚上進(jìn)行了手語舞蹈教學(xué)，這是這次活動(dòng)第一次心靈的觸動(dòng)，手語，不是我們這些正常人常用的表達(dá)形式，但是通過學(xué)習(xí)手語，至少在活動(dòng)之中，大家互相幫助，共同學(xué)習(xí)，達(dá)到了溝通理解的目的。在接下來兩天的理論學(xué)習(xí)時(shí)間里，大家至少學(xué)習(xí)到了一些知識(shí)，尤其是在張老師的講座之中，幾乎所有人都感受到了就業(yè)的現(xiàn)實(shí)困難，明白了學(xué)習(xí)之外的實(shí)踐并不是浪費(fèi)時(shí)間，而是獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)良途徑。
恐怕讓我感受最深刻的還是素質(zhì)拓展和生存挑戰(zhàn)。
說道生存挑戰(zhàn)，就更加有意思了。在這次活動(dòng)真是舉行之前，我們幾個(gè)主要的策劃者對(duì)活動(dòng)路徑進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查，在活動(dòng)之中，我們的工作人員全程保證大家的安全，并且很好的記錄了美麗瞬間，在活動(dòng)結(jié)束以后，我們的總結(jié)活動(dòng)(茶話會(huì))上，大家一起分享自己的心得，展示特別收獲。也可能是室外活動(dòng)的緣故，大家積極性極高，反響很大，收獲自然也就很多。作為本次活動(dòng)的組織策劃者之一，我個(gè)人對(duì)活動(dòng)的過程還算認(rèn)可;作為過程之中的工作人員，我感觸良多。我們團(tuán)隊(duì)的四個(gè)成員(、)身上各具特點(diǎn)，有的大膽果敢，有的楚楚可憐，有的能說會(huì)道，也有的質(zhì)樸嚴(yán)謹(jǐn)，他們之間的合作親密無間。無論是在上午銷售不順時(shí)還是下午一帆風(fēng)順時(shí)，總是保持著高昂的斗志，堅(jiān)持不懈的以團(tuán)隊(duì)合作為堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)揮各自特點(diǎn)爭取成功。最終他們所取得的優(yōu)異成績是對(duì)他們最好的回報(bào)。正如企業(yè)家成長俱樂部的。
口號(hào)。
所說的那樣，這次活動(dòng)在于挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)自己的面子，學(xué)識(shí)，耐力，實(shí)現(xiàn)一種超越。而團(tuán)隊(duì)的力量在活動(dòng)之中得到了充分的展示，團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的真諦，得到了詮釋。一次活動(dòng)，既鍛煉了個(gè)人的膽識(shí)，耐力，能力，有檢驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的力量，不可謂不成功吧。
雖然此次活動(dòng)在以上方面取得了成功，但是活動(dòng)中還是反映出不少問題。
第一天下午，面對(duì)突如其來的變數(shù)――講座老師有急事來不了，大家一下子方寸大亂，失去了方向;禍不單行，臨時(shí)請(qǐng)來的講師雖然講的有聲有色，但是卻“提早”一小時(shí)左右完成了使命，這一下大家又急眼了，不知所措。由此可見，此次活動(dòng)之中，我們的臨場應(yīng)變能力得到了考驗(yàn)，[看準(zhǔn)職場]也體現(xiàn)了在這方面的提升空間。到了第二天，我們汲取了第一天下午的教訓(xùn)，活動(dòng)進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，所以還算是差強(qiáng)人意。然人會(huì)場上偶爾出現(xiàn)的人員“流動(dòng)”還是說明了當(dāng)時(shí)有以帝國的混亂。
至于接下來的生存挑戰(zhàn)動(dòng)員大會(huì)，作為策劃者之一，我個(gè)人以為不是很圓滿，原因恐怕有很多：
從組織者而言，組織策劃的活動(dòng)還算理想，但是在控制會(huì)場氣氛方面，存在一些不足，因此會(huì)場秩序稍顯混亂。
從活動(dòng)本身而言，在動(dòng)員大會(huì)上，涉及的人員很多，人員的銜接配合不理想，以致介紹流程的過程之中大家過于興奮，略顯嘈雜。
從參加活動(dòng)的人員來看，因?yàn)閰⒓诱呒扔猩鐣?huì)共工作者，又有社區(qū)代表，還有志愿者本身，成員組成比較復(fù)雜，大家的想法并不是很相同，大家的問題針對(duì)不同方向，所以說應(yīng)對(duì)問題的想法要多種多樣。大家的不同想法自然容易導(dǎo)致更加激烈的討論，故而對(duì)于控制會(huì)場來說也就更加困難。
為期30天的社會(huì)實(shí)踐圓滿的結(jié)束了，期間所發(fā)生的一切值得令人好好回味一番。為此我用這篇社會(huì)實(shí)踐論文記錄與總結(jié)這段時(shí)間的工作情況，而這并不純粹是為了完成任務(wù)，更重要的是，這是為了自己而寫的一次找尋內(nèi)心聲音的偉大體驗(yàn)。
我很慶幸能在放寒假的當(dāng)天跟學(xué)長、學(xué)姐們一起去蘇州的一個(gè)手機(jī)廠工作。在手機(jī)廠剛開始做清屏工作，后來轉(zhuǎn)成看外觀。剛進(jìn)無塵室的第一感覺覺得一個(gè)小小的手機(jī)屏一定不會(huì)難倒我。可是并沒想象的簡單。進(jìn)到無塵室有一個(gè)小師傅帶我，她說清屏需要很大的耐心，我說我有。她笑了。她對(duì)我說的最多的一句話就是：“只要下定決心的去清這塊屏，不去想那么多，一點(diǎn)一點(diǎn)的來，總會(huì)很容易清干凈。”是啊，或許這就是小事并不是那么簡單的事。從清屏上我感覺到了一個(gè)人的耐心需要多大才可以清出來那么干凈的一塊小小的手機(jī)屏。
如果問一個(gè)大學(xué)生走出校門開始到社會(huì)中工作首先要做的第一件事是什么?我的回答就是工作中要先去掉“學(xué)生味”。工作本身需要的就是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，“我是大學(xué)生”并不能作為工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤的借口，別認(rèn)為犯錯(cuò)是理所當(dāng)然的，因?yàn)榇藭r(shí)你是在做一件用時(shí)間計(jì)算金錢的事情，校園中的“隨意性”決不能帶有。從我入職開始的不久，就轉(zhuǎn)入外觀。我又有了一個(gè)師傅，這是一直到工作結(jié)束的師傅。她在外工作了好久。她常給我說：“做什么工作都要有責(zé)任。”在跟她相處的期間我還領(lǐng)悟到了“盡力并不等于全力，盡了全力還是會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵。自己的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個(gè)人的利益。”
工作雖然簡單甚至單調(diào)，但是考慮下去任何細(xì)節(jié)都很重要，每一個(gè)崗位都有它存在的道理。第一天看外觀只看師傅看過的屏，她打的不良我從中找，感覺那天過的很快，也許是在無塵室清過屏的緣故吧。感覺還不錯(cuò)，很快便學(xué)會(huì)了。剛開始師傅讓我自己看，我看過后她在看一遍，偶爾會(huì)因?yàn)槲业拇笠庥械牡胤降男∨K污會(huì)丟掉，還會(huì)看不完全。
常說：失敗乃成功之母。而我卻覺得，檢討才是成功之母。曾有一次看到一個(gè)屏，那樣的故障我沒見過，然后就流下去了。到復(fù)判時(shí)卻被打回來了，當(dāng)時(shí)被師傅小小的批了一下，師傅說：“你不知道看屏要看整個(gè)外觀么?”我不語。我只在心里記著師傅的話。日后的每個(gè)屏我都會(huì)很認(rèn)真的去看，而我的速度卻很慢。我?guī)煾刚f只要你掌握好了再提速也不遲。我很認(rèn)真的跟師傅學(xué)。我的速度也很快得以提升。在隨后的工作中，我的能力不斷提高，我?guī)煾该刻於己荛_心，我的速度提高了，也便可以幫她減輕些辛苦。每天在工作中隨著開心下班。
態(tài)度決定一切，在學(xué)校部門工作，會(huì)很隨意，一旦走出校園，如果還不能馬上以“熟工”的身份要求自己，那么你將很快被人比下去，因?yàn)橐粋€(gè)公司需要的是有生產(chǎn)力的員工。每天提醒自己無論是現(xiàn)在工作還是回到學(xué)校抑或是將來踏進(jìn)社會(huì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是必不可少的。
很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學(xué)校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回學(xué)校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。值錢的大學(xué)生正要求了我們?cè)鷮?shí)掌握專業(yè)知識(shí)還有社會(huì)實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)。
這個(gè)寒假我利用這段寶貴的時(shí)間參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸了社會(huì)，了解了社會(huì)，并從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)了自我。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少。在實(shí)踐中不可缺少的好多：
一、在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期練習(xí)。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。被人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心的接受。
二、在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力作出肯定。你沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)沒關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來的第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候，知道要打寒假工時(shí)，總有種說不出的心情，總感覺會(huì)有些害怕。跟同學(xué)通電話說自己的心情，感覺總有種說不出的感覺。第一次去離家那么遠(yuǎn)的地方，感覺自己什么都不懂，文化程度還不夠，也沒什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等種種原因使自己覺得很渺小，自己的怯懦就這樣表露出來了。某人曾對(duì)我說，在社會(huì)中要學(xué)會(huì)厚臉皮，別人的教導(dǎo)虛心接受，不要不當(dāng)回事。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
四、工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就會(huì)枯竭。
有一句話我很喜歡：“成功的人不在于你認(rèn)識(shí)了多少人，而在于多少人認(rèn)識(shí)了你。”努力地去認(rèn)識(shí)他人，也是讓他們認(rèn)識(shí)你，從他們身上發(fā)掘出你可以學(xué)習(xí)的地方，體會(huì)每一句睿智的語言。
坦白講，這么短的時(shí)間內(nèi)，小小的寒假工能學(xué)到什么呢?就鍛煉了態(tài)度，心態(tài)更加坦蕩，我想這已經(jīng)足夠了。生活就像一種修行，只有行萬里路，親身體驗(yàn)實(shí)踐才能有所感受。
在回來的路上，跟學(xué)姐們聊了一路，她們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比我牢靠的多，從她們的語言中就會(huì)體會(huì)到那種成熟。遇事不要先為自己找借口，很多的話當(dāng)著同年級(jí)的同學(xué)說還好，在她們面前說只會(huì)讓她們笑話。學(xué)姐們給我講了好多她們所經(jīng)歷的人情世故，她們總說你等遇到了就會(huì)明白了，現(xiàn)在聽了也不會(huì)明白，只要記得，以后無論做什么不要為自己開脫，學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問題，虛心學(xué)習(xí)別人的突出。凡事做了就要做好，承擔(dān)起該有的責(zé)任。
這個(gè)寒假，見識(shí)了很多事，認(rèn)識(shí)了很多人，收獲了很多，很多。不只是有勞有得的工資，還收獲了比這更重要更加無價(jià)的財(cái)富。期間所賺取的經(jīng)驗(yàn)將永遠(yuǎn)成為人生最寶貴的財(cái)富之一。
社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)，我感覺學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐是密不可分的。
教育專員的大學(xué)生實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇六
在大學(xué)期間的第一個(gè)暑假，我自己找到了一份社會(huì)實(shí)踐的工作，當(dāng)然了，這也是我第一次經(jīng)歷所謂的社會(huì)實(shí)踐。我相信，對(duì)于每一名大學(xué)生來說敢于理解和挑戰(zhàn)都是我們最基本的素質(zhì)，當(dāng)我決定自己要去社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候，我就已經(jīng)做好了許多的準(zhǔn)備。只有親身體驗(yàn)過社會(huì)實(shí)踐，才能夠讓我們更加的了解社會(huì)，更加的融入社會(huì)當(dāng)中去。在社會(huì)當(dāng)中，我不僅增長了自己的建設(shè)，也培養(yǎng)了自己的能力，更明白了自己需要什么，自己欠缺什么。
雖然說實(shí)習(xí)的時(shí)間并不是很長，只有短短的一個(gè)多月而已，但是通過這場水濺，我找到了自己的不足之處和一些差距。對(duì)于我們而言，我們進(jìn)入社會(huì)工作是早晚的事情，而且每次都在校園里面看到招聘會(huì)的時(shí)候，我們都會(huì)看到要擁有一定的`工作經(jīng)驗(yàn)。可是對(duì)于依然還處于校園里面的我們來說，擁有工作經(jīng)驗(yàn)的人又有多少呢？為了能夠在自己未來的生活和工作中更好的處理各方面的問題，我們應(yīng)該在實(shí)際去里面去學(xué)習(xí)，去進(jìn)行實(shí)踐，培養(yǎng)自己的能力，也增強(qiáng)了自己的經(jīng)驗(yàn)。
我相信不僅是我，我知道任何人都知道在實(shí)習(xí)是比較困難的一件事情，實(shí)踐就是將我們?cè)趯W(xué)校里面所學(xué)習(xí)到的一些知識(shí)理論運(yùn)用到實(shí)際生活之中。讓自己的實(shí)習(xí)成為有用之物，而不是荒廢。而且時(shí)間也對(duì)我們有很大的幫助，比如說時(shí)間可以為我們以后找工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們能夠?qū)W習(xí)到在學(xué)校里面所交收不到的知識(shí)和內(nèi)容。也許因?yàn)榄h(huán)境和人物的不同，我們學(xué)習(xí)到的東西更是不同的，但是不可否認(rèn)的是，實(shí)踐所學(xué)習(xí)的專業(yè)只要用心的話，那么掌握的是很快的，因?yàn)槲覀冃枰约簞?dòng)手去準(zhǔn)備，而不是去記憶。我們是去掌握去不斷的熟悉，而不是通過自己的腦海去記憶這個(gè)知識(shí)。除了這些以外，最重要的就是在人際關(guān)系上的往來，也是非常重要學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。
教育專員的大學(xué)生實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇七
基于寒假留校做家教的經(jīng)歷，筆者想談?wù)勅绾巫龊眉医蹋@得一定的、甚至客觀的收入，以及在家教中應(yīng)注意的問題。
一、如何獲得可靠的家教信息及在獲取家教信息中應(yīng)注意的問題。
家教的獲取途徑有很多，有同學(xué)介紹的、老師介紹的、中介介紹的，甚至有的是從墻上張貼的公告得到的。但是，不管如何，筆者以為可以分為兩類，一類就是不要錢的，即不要交中介費(fèi)的，比如老師、同學(xué)介紹的就是此類;另一類是要錢的，即要交中介費(fèi)的，中介介紹的，墻上張貼的公告的就是這種。現(xiàn)主要討論從中介方獲取家教應(yīng)注意的問題：
報(bào)酬等。地點(diǎn)遠(yuǎn)近、時(shí)間是否安排的過來、幾年級(jí)的什么科目以及報(bào)酬的多少，這幾個(gè)方面中的某一個(gè)或幾個(gè)都很大程度上決定了這份家教是否符合自己或者家長、學(xué)生的要求，也決定了自己是否有意愿去做該家教，同時(shí)也決定了自己是否適合去做這份家教。倘若沒有經(jīng)過這樣的了解，就貿(mào)然把錢交上就不是那么容易退還或者不能全額退還的了。
此外，還要了解，接了之后如果不成功怎么退，怎樣才算不成，不成的話退多少等問題。按照筆者的了解，不成功就是試講后家長方面不滿意，學(xué)生沒有被雇傭，此時(shí)可以退回大部分中介費(fèi)的，如果不退則在下次介紹時(shí)，不收中介費(fèi)。自己不愿意去教則視為毀約而不能算是不成功，這樣中介費(fèi)是分毫不退的，因?yàn)樗麄円话銜?huì)在我們交中介費(fèi)時(shí)和我們簽訂一個(gè)小協(xié)議，上面對(duì)這些都有一定的說明。因此，我們必須對(duì)上面的每一條款仔細(xì)閱讀，不明白的要和他們對(duì)清楚，如若置之不理，最后吃虧的只有自己。還有，接到一份家教信息以后，如果出現(xiàn)家長不要自己教其子女時(shí)要與中介聯(lián)系，而且要是及時(shí)的，否則，他們會(huì)以沒有與其聯(lián)系為由不退還中介費(fèi)。如果發(fā)現(xiàn)聯(lián)系不上，應(yīng)請(qǐng)求家長方面幫自己與中介取得聯(lián)系，如果都聯(lián)系不上，以此證明自己不是沒有與其聯(lián)系，而是聯(lián)系不上。
二、家教過程中如何教的問題。
這個(gè)問題應(yīng)該是作為老師，哪怕僅僅家庭教師都應(yīng)該好好思考的問題：
1、首先了解學(xué)生情況。我所指學(xué)生的情況，主要包括以下幾點(diǎn)：
(1)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和課程進(jìn)度;。
(2)學(xué)生的性格、智力水平、平時(shí)的興趣愛好等;。
(3)學(xué)生請(qǐng)家教出于其主動(dòng)性還是被動(dòng)性等。
2、制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃。
(2)根據(jù)分析的原因制訂相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，如有時(shí)間，盡量進(jìn)行備課(特別是對(duì)高中生的輔導(dǎo))，比如這堂課要學(xué)的內(nèi)容，學(xué)新的課程還是復(fù)習(xí)學(xué)過的，又需要幾堂課時(shí)間，心中一定要有條理。不要企圖以己昏昏使人昭昭。
3、因材施教。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的程度和領(lǐng)悟力來確定教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，要根據(jù)他的實(shí)際情況來定教學(xué)目標(biāo)和方案，務(wù)必做到對(duì)學(xué)生有用，可行，保證他確確實(shí)實(shí)學(xué)到東西。對(duì)基礎(chǔ)太差的學(xué)生可將其所學(xué)課程來個(gè)全面復(fù)習(xí)，實(shí)在有必要也可考慮將他低一年級(jí)課程來個(gè)快速復(fù)習(xí)，打穩(wěn)基礎(chǔ)。
4、以課本知識(shí)為主。學(xué)習(xí)中以鞏固課本知識(shí)為主，幫助學(xué)生理解內(nèi)容，真正學(xué)懂才能夠在實(shí)際解題中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。在理解課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生進(jìn)行一些典型例題的講解，對(duì)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可適當(dāng)用一些拔高題來激發(fā)他的思維能力。
5、教學(xué)生如何進(jìn)行思維。在教學(xué)過程中向他灌輸自己的好的思維方式，告訴學(xué)生你是怎么樣去理解那些知識(shí)，在解題的時(shí)候又是怎么樣的思路，向?qū)W生展示你的整個(gè)思維過程，以供學(xué)生學(xué)習(xí)參考。
6、抓緊時(shí)間提高效率。上課過程中一般不給時(shí)間學(xué)生自己做題的，那樣比較浪費(fèi)時(shí)間，無法提高效率。雖然時(shí)間比較好混一些，但出于對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的角度，不要給學(xué)生太多彷徨的時(shí)間，讓他說他的思路，在關(guān)鍵的地方對(duì)他的思路進(jìn)行點(diǎn)撥。但對(duì)于思維比較遲鈍或?qū)W習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的學(xué)生，建議在對(duì)其思路進(jìn)行點(diǎn)撥后監(jiān)督其獨(dú)立做完，好像與剛才所說有點(diǎn)矛盾，但事事無絕對(duì)，因?yàn)樾?工作成果/完成所需時(shí)間，所以我們只有在保證工作成果的前提下才能談到效率問題。這也是我們具體問題具體分析的一個(gè)特例，請(qǐng)各位朋友在家教中好好體會(huì)。
7、復(fù)習(xí)加例題模式。畢業(yè)班的學(xué)生以復(fù)習(xí)為主，可跟隨他們學(xué)校的進(jìn)度給他加強(qiáng)復(fù)習(xí)，如基礎(chǔ)太差，也可另定一套適合他的復(fù)習(xí)計(jì)劃，再復(fù)習(xí)重難點(diǎn)的同時(shí)可講解一些與復(fù)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的典型例題。復(fù)習(xí)內(nèi)容和例題講解配合進(jìn)行。
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8、要求學(xué)生配備改錯(cuò)本。學(xué)生準(zhǔn)備改錯(cuò)本后，可將平時(shí)練習(xí)及考試中做錯(cuò)的習(xí)題進(jìn)行集中，然后進(jìn)行正確的解答，并在一旁注明錯(cuò)誤原因，提醒自己以避免再犯。經(jīng)常溫習(xí)容易犯錯(cuò)的習(xí)題，特別是在臨考之前進(jìn)行改錯(cuò)本的內(nèi)容復(fù)習(xí)，對(duì)在考試中避免常犯的錯(cuò)誤有很直接的幫助。
9、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。家教過程中學(xué)生是否肯學(xué)非常重要，因此，在教學(xué)過程中的講解要盡量幽默生動(dòng)通俗易懂，盡量吸引學(xué)生的注意力，以提高教學(xué)質(zhì)量和效率。
10、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。家庭教師也是老師，因此，為人師表要有責(zé)任心，不能拿學(xué)生的前途開玩笑，盡量多花些心思。既然有緣師徒一場，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
三、家庭教師應(yīng)該具有怎樣的素質(zhì)的問題。
首先，“家教”與學(xué)校里的“教師”不同，家教面對(duì)的是單個(gè)的學(xué)生，更需要懂得什么是“因材施教”。因此，家教應(yīng)能在較短的時(shí)間里迅速洞察學(xué)生的個(gè)性與心理，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和習(xí)慣，并通過與家長的交談等方式較為準(zhǔn)確地把握教學(xué)過程應(yīng)以何種形式進(jìn)行才更為有效。當(dāng)然，這種“觀察力”對(duì)于初次做家教的人來說可能會(huì)有點(diǎn)困難，因?yàn)樗吘故且环N經(jīng)驗(yàn)的積累。
其次，家教要有親和力。家長安排孩子在課外的時(shí)間學(xué)習(xí)，這對(duì)于絕大多數(shù)的孩子來講都是不情愿的，如果我們還像“老師”那樣嚴(yán)厲地管束著他們，很容易使孩子產(chǎn)生“厭學(xué)”情緒，或是迫于家長的壓力而違心聽從以至于造成不必要的心理壓力。我個(gè)人認(rèn)為，家教無論對(duì)于孩子抑或教師，都應(yīng)該是一個(gè)快樂的經(jīng)歷。
再次，責(zé)任心和耐心。家教雖然是一份兼職，但同時(shí)也是一份工作，所以要求我們必須有高度的工作責(zé)任感。這其中包括：認(rèn)真充分地準(zhǔn)備每一次課程的內(nèi)容，對(duì)預(yù)計(jì)中學(xué)生可能向你提出的問題要有所準(zhǔn)備;在講課時(shí)注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，重點(diǎn)、難點(diǎn)應(yīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào);晝多采用“互動(dòng)式教學(xué)”，讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)中來，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，等等。由于中小學(xué)生(特別是小學(xué)生)在理解、領(lǐng)悟問題的能力方面與我們有較大差距，因此我們不可能要求他們“一聽就明白”，當(dāng)他們有不明白的地方，要耐心地講解，必要時(shí)借助于一些特殊方式(比如唱歌)來啟發(fā)他們的思維。
最后一點(diǎn)是我們的個(gè)人素質(zhì)問題。一些最基本的要求諸如上課時(shí)、不遲到，穿著整潔大方等自然不必多說，但還須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是，我們做家教，不僅代表著我們個(gè)人，而且還代表著任教學(xué)校，教師，本學(xué)校的形象，因此，該做的事一定努力做好，不該做的事堅(jiān)決不能做，只有這樣，才不愧對(duì)“人民教師”這樣一個(gè)光榮的稱號(hào)。
家教是一門學(xué)問，不僅要求我們具有過硬的學(xué)科知識(shí)，還要有專業(yè)的教學(xué)技能，掌握一定的家教禮儀，等等。只有在家教的親身經(jīng)歷中才會(huì)真正領(lǐng)悟到家教的真諦，總結(jié)出適合自己的家教方法和經(jīng)驗(yàn)。
教育專員的大學(xué)生實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇八
我的學(xué)生叫x。第一次到他家做客，他正在書房里生悶氣(因?yàn)樗_始不同意請(qǐng)家教)馬叔和阿姨熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。從馬寧的性格愛好談到他的學(xué)業(yè)特長。因此，第次了解馬寧，不是通過與他的直接接觸，而是通過與他父母的交談。在交談中，我了解到以下情況：馬寧有厭學(xué)情緒，懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂。”由于上述諸多原因，他的成績很不盡如人意。父母對(duì)他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)中學(xué)，將來到大學(xué)去深造。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到很灰心很失望。
在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望和恨鐵不成鋼的急切心情，父母對(duì)子女的那種期望是摯熱的、無私的。他們看的很遠(yuǎn)，看到了子女的未來;他們做得很無私，甚至?xí)捎谧优牟徊哦钌钭载?zé)。我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。他，對(duì)于沒有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來說，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。
2.他，就是我的學(xué)生，一塊尚未雕琢的頑石。
他，叫x。又高又瘦的個(gè)子，高高的鼻梁上架著一副學(xué)士眼鏡。稚氣未干的娃娃臉上，總是掛著一絲難以褪去的疲倦。這是他給我的第一印象。
家教的第一天，我給他講解了期末試卷。試卷上的字跡很潦草，不論是英文還是漢文。由字知人，我想他在學(xué)習(xí)上一定很隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。在講解試卷的過程中，我發(fā)現(xiàn)他聽講時(shí)顯得很疲倦，不時(shí)地打呵欠。如此的聽講狀態(tài)，其效果可想而知。我也開始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
第二天，我給他上了一堂思想教育課，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他上類似的課程，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。我為之而感到欣喜萬分。
每天上午工作兩個(gè)多小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間。休息時(shí)，他不會(huì)與我主動(dòng)談些事情，因?yàn)樗男愿窈軆?nèi)向。他很愛看報(bào)紙和雜志。休息時(shí)，他總要找一些報(bào)紙來翻閱，去尋找他感興趣的東西(尤其是足球新聞)。偶爾也會(huì)在客廳里，將一個(gè)足球踢來踢去。他說，足球是他的至愛，由此也結(jié)交了好多朋友。
看來，看報(bào)和踢足球是他很感興趣的事情，也許是因?yàn)檫@兩者不會(huì)耗費(fèi)太多的腦細(xì)胞。面對(duì)大量的習(xí)題和枯燥的課文，我想誰也不會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣。在我看來，看報(bào)或踢足球事實(shí)上是消耗時(shí)間的一種方式，是為逃避學(xué)習(xí)而采取的一種方式。逃避學(xué)習(xí)，本身就是怕吃苦的體現(xiàn)。后來，他的母親告訴我，馬寧的確很懶惰，不愿吃苦。從此，我便碰到了一個(gè)棘手的問題：如何讓他克服懶惰。因?yàn)槲仪宄闹溃核膽卸枋菑男○B(yǎng)成的，學(xué)習(xí)懶散已是他的“家常便飯”，在短時(shí)間內(nèi)讓他克服懶惰是不可能的。因此，我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大。這是可以理解的。
教育專員的大學(xué)生實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇九
我于20__年7月14日——20__年10月31日到廣州市鳳凰城酒店實(shí)習(xí)，這段時(shí)間我的收獲很大。酒店服務(wù)是有形產(chǎn)品和無形服務(wù)的混合體，酒店服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)就是客人的“滿意程度”。處于買方市場的酒店應(yīng)把顧客需求作為營銷工作的出發(fā)點(diǎn)，前廳代表酒店與賓客接觸，滿足客人對(duì)酒店服務(wù)的各種需求，理解客人的投訴，解決客人的疑難問題，是酒店的神經(jīng)中樞。正是基于這些，前廳的地位和作用就尤顯重要。前廳部雖然不是酒店主要的營業(yè)部門，但對(duì)酒店的市場形象、服務(wù)質(zhì)量乃至管理水平和經(jīng)營效益有著至關(guān)重要的影響。前廳部可謂是酒店管理的點(diǎn)睛之筆。經(jīng)過這次在鳳凰城酒店接近四個(gè)月的實(shí)習(xí)，本人獲益非淺。酒店就等于是一個(gè)社會(huì)的縮影。這次實(shí)習(xí)無疑是為不久的將來踏入社會(huì)的我供給一次重要的機(jī)會(huì)。
1、溝通本事提高：作為一名前臺(tái)接待員，作為酒店的一線員工，與客人的接觸是應(yīng)對(duì)面的，是最直接的。往往前臺(tái)接待員一句話能夠影響客人對(duì)酒店的整體印象，甚至影響客人整天的心境狀態(tài)。如何讓自我說出的語言讓客人聽得舒服，聽得開心，是作為一名前臺(tái)接待員所必須要學(xué)習(xí)的課程。當(dāng)然，溝通不僅僅限于與客人之間，還存在于同事之間，甚至是對(duì)上級(jí)。人不免不會(huì)有情緒上的波動(dòng)，然而這種情緒上的波動(dòng)往往會(huì)影響他人的心境。如何調(diào)整好自身的心態(tài)，用最好的心態(tài)去應(yīng)對(duì)客人，應(yīng)對(duì)同事甚至上級(jí)，如何帶給別人一個(gè)最好的笑容，是我每一天都要認(rèn)真思考的問題。在這次實(shí)習(xí)中，我不但在溝通本事上得到了提高，還學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自我的心態(tài)。
2、突發(fā)事件應(yīng)變本事提高：在前臺(tái)接待處工作，每一天都必須作好作戰(zhàn)的準(zhǔn)備。因?yàn)樽鳛橐幻芭_(tái)接待員，每一天都要接待不一樣的客人，應(yīng)對(duì)不一樣的事件。入住的客人中不免會(huì)有些不大禮貌的客人，甚至?xí)?duì)接待員口出惡言。應(yīng)對(duì)這樣的清況，要如何安撫客人的情緒，同時(shí)也要保護(hù)酒店的利益與自身的安全，對(duì)于我來說又是另外一個(gè)考驗(yàn)。
3、工作獨(dú)立處理本事提高：經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我深切的了解到，必須學(xué)會(huì)自我有本事的事情必須自我做的這個(gè)道理。僅有培養(yǎng)自身的獨(dú)立本事，才能在工作上得到提高。在工作上，有問題，有不懂應(yīng)當(dāng)大膽請(qǐng)教同事，而不是不懂裝懂。獨(dú)立工作，積累經(jīng)驗(yàn)，最終得到的才是最適合自我的東西。
4、服務(wù)意識(shí)提高：作為一名前臺(tái)接待員，時(shí)刻都代表著酒店。無論是在工作崗位上，還是走在路上，只要穿著酒店的制服就應(yīng)當(dāng)時(shí)刻都有為客人供給最好的服務(wù)的意思。我們是微笑之城的使者，一切為了賓客，為了賓客的一切，為了一切賓客。
(二)實(shí)習(xí)體會(huì)。
1、自身不足與缺點(diǎn)：經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我重新看到了自身的不足以及缺點(diǎn)。在語言本事上依然是無法十分流利的與客人進(jìn)行溝通。日常入住鳳凰城酒店的客源主要是國內(nèi)客人以及日本客人。可是在廣交會(huì)期間，酒店主要的客源是外國客人。由于自身的英語口語本事本事并非十分好，所以造成了與客人溝通上障礙。并且由于自身的酒店工作經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致工作上出現(xiàn)不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，為同事帶來了許多不便。另一方面，在工作上，我的某些缺點(diǎn)更是表露無疑。比如工作不夠細(xì)心，不夠虛心理解同事的批評(píng)等等。但經(jīng)過這接近四個(gè)月的鍛煉，我已經(jīng)在不斷的改正當(dāng)中。
2、就業(yè)前景據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前全國有各類酒店旅館9000多家，酒店人才缺口超過10萬。并且此刻大部分的酒店基層員工大部分都是以中專或大專的學(xué)歷居多。我認(rèn)為此刻的酒店行業(yè)缺少的依然是高學(xué)歷的專業(yè)人才。可是，就算擁有高學(xué)歷，依然是無法成為一名管理人員的。作為一名管理人員還是必須有多年的工作經(jīng)驗(yàn)。其中，一線工作經(jīng)驗(yàn)是十分重要的。所以，作為即將畢業(yè)的大學(xué)生來說，絕對(duì)不能夠眼高手低，必須作好理解挑戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備。
(三)實(shí)習(xí)想法和提議。
內(nèi)在，是不足以稱作為一間五星級(jí)酒店。
2、提議：對(duì)于這次實(shí)習(xí)，由于各種原因與實(shí)習(xí)單位的溝通存在某種程度上的問題，由一開始的以實(shí)習(xí)生的方式的進(jìn)入實(shí)習(xí)單位，到最終以簽約員工的方式進(jìn)入實(shí)習(xí)單位。鳳凰城酒店的人事部以“你們答應(yīng)了以后都在那里工作才你們進(jìn)來的”的理由要求我們簽下了一年的合同，如果工作不夠一年離職則要收取毀約金。鳳凰城酒店人事部的這種辦事方法，實(shí)在是讓我感覺到不合理。望今后系里領(lǐng)導(dǎo)能協(xié)助我們與實(shí)習(xí)單位進(jìn)行溝通，避免這種情景再次出現(xiàn)。
教育專員的大學(xué)生實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇十
自從到無錫匯思益德人力資源有限公司已有一半年的時(shí)間了，從中我深深地感受到匯思文化的底蘊(yùn)與魅力，讓我很快得融入到匯思這個(gè)年輕、歡樂、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)來，歡樂的工作與學(xué)習(xí)。一年多來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫忙下，經(jīng)過自我的不懈努力，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)自我鑒定如下：
一、在思想方面：
1、政治思想表現(xiàn)和思想政策水平：作為一名黨員的我，認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想等黨的理論知識(shí)，思想進(jìn)取提高，政治覺悟較高，始終堅(jiān)持黨員的先進(jìn)性和純潔性，敢于同各種反動(dòng)思想作斗爭。有堅(jiān)定的政治立場，熱愛祖國，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)互助，樂于助人，牢固樹立“八榮八恥”精神，努力為人民服務(wù)。
二、工作方面：服從安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)肯干，講求實(shí)效。中國人才指南網(wǎng)凡事進(jìn)取主動(dòng)，迎難而上，爭當(dāng)排頭兵，不怕苦，不怕累。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)時(shí)，除扎扎實(shí)實(shí)做好駐村、農(nóng)業(yè)統(tǒng)計(jì)等工作外，還創(chuàng)造性地搞好辦公室文秘工作，得到領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可。在州委辦公室掛職期間，按照要求共編寫州委大事記3期、《督促與檢查》20期，起草各類文件和通知20余篇、《督查專報(bào)》3期、《正式報(bào)告》3期，效果比較夢(mèng)想。
三、學(xué)習(xí)方面：堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，既進(jìn)取參加所在單位和支部組織的各種學(xué)習(xí)，又廣泛地開展自學(xué)。學(xué)習(xí)資料除政治理論明白和黨的各項(xiàng)方針、政策外，還涉及歷史、經(jīng)濟(jì)、科技、計(jì)算機(jī)以及各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)。學(xué)習(xí)既講究方式方法，又注重實(shí)際效果。
四、生活方面：勤儉節(jié)儉，愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，熱愛勞動(dòng)，嚴(yán)于律己，誠實(shí)守信，淡泊名利，助人為樂，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，談吐得體，舉止大方，注意堅(jiān)持形象。2、勞動(dòng)和工作態(tài)度:在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，一絲不茍，求真務(wù)實(shí)，大膽創(chuàng)新，業(yè)績突出，受到公司領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
3、組織紀(jì)律：遵守公司的規(guī)章制度，自覺服從領(lǐng)導(dǎo)在工作中的安排。按時(shí)按質(zhì)完成了所有工作任務(wù)。
4、群眾關(guān)系：在sony駐場期間，密切聯(lián)系派遣員工，了解和反映他們的呼聲與要求，妥善處理問題，切實(shí)解決他們的后顧之憂。
二、業(yè)務(wù)方面：
從20__年4月17日，我在無錫匯思益德人力資源有限公司開始實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中，我在公司指導(dǎo)師傅的熱心指導(dǎo)下，注意把在學(xué)校學(xué)到的計(jì)算機(jī)相關(guān)的理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)相關(guān)知識(shí)，使我對(duì)專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有了深層次的提高。以下是我在公司工作經(jīng)歷的簡單介紹：
我于__年4月17日到公司實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的文化和項(xiàng)目運(yùn)作流程，初步了解和學(xué)習(xí)招聘流程和項(xiàng)目操作流程，熟練操作辦公軟件，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我于__年6月5日到sony駐場學(xué)習(xí)。在駐場學(xué)習(xí)期間，學(xué)會(huì)了考勤、工資計(jì)算、員工培訓(xùn)、員工關(guān)系維護(hù)等相關(guān)工作事宜，與sony人事和生產(chǎn)部門的進(jìn)行交流溝通。工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，經(jīng)過與大家的共同努力，使sony項(xiàng)目良好的運(yùn)作，避免工資出錯(cuò)問題的發(fā)生，獲得了“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”和“先進(jìn)禮貌個(gè)人”等榮譽(yù)，我們十分高興付出總有回報(bào)。
我于__年11月17日調(diào)回公司從事平臺(tái)工作。主要從事為員工申報(bào)社會(huì)保險(xiǎn)、處理企業(yè)工傷、生育和雇主理賠等事項(xiàng)。初次接觸社保申報(bào)，步履維艱。在學(xué)習(xí)老系統(tǒng)的操作同時(shí)，新系統(tǒng)又接踵而至，又加上新系統(tǒng)剛剛上線，經(jīng)常出現(xiàn)系統(tǒng)問題，工作煩瑣;但我并不沮喪，挺住壓力，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，最好最終勝任了工作。到目前為止，我已經(jīng)做了8個(gè)月的社保，處理了幾起工傷和雇主理賠。我還會(huì)一如繼往的認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮工作，努力為公司創(chuàng)造財(cái)富!
在見習(xí)期間，心境有時(shí)還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點(diǎn)我在以后的工作中，努力克服，不斷改善，我相信：經(jīng)過踏踏實(shí)實(shí)做事，謙虛低調(diào)做人，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，自我會(huì)得到很好的成長，也會(huì)為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的力量!
我是一個(gè)工作踏實(shí)、進(jìn)取進(jìn)取、充滿自信和決心的人。作為進(jìn)取樂觀新時(shí)代青年，我不會(huì)因?yàn)樽晕业拇髮Ｎ膽{而失去自信，反而我會(huì)更加迫切嚴(yán)格要求自我，充實(shí)、充實(shí)、再充實(shí)，不斷完善和提高自我，我相信：用心必須能贏得精彩!
教育專員的大學(xué)生實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇十一
一個(gè)來月的領(lǐng)雁工程教育實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間來的一切，我在許多方面都是嶄新、膚淺的，教育實(shí)踐個(gè)人總結(jié)。這次教育實(shí)踐使我獲益匪淺，在我的教育教學(xué)經(jīng)歷中烙下了難以銘滅的一章。
11月3日，我在衢江實(shí)驗(yàn)小學(xué)開始了教育實(shí)踐工作。實(shí)踐內(nèi)容主要是小學(xué)語文課堂教學(xué)。
我實(shí)踐的班級(jí)是403班，是一個(gè)很優(yōu)秀的班級(jí)，他們的語文老師，也就是我的指導(dǎo)老師同時(shí)還是學(xué)校教務(wù)主任，頗受關(guān)注。
我先從指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格入手。指導(dǎo)老師的教學(xué)風(fēng)格是把課上得要有語文味，用他的話說就是一節(jié)課能讓學(xué)生都在聽說讀寫得到訓(xùn)練并有所積累，這堂課就算成功了。經(jīng)過多次實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)理論有頗多好處，具體的說有助于學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生思維的靈活性，發(fā)展了學(xué)生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于發(fā)展學(xué)生分析和綜合的能力，鼓勵(lì)學(xué)生專心地有禮貌地傾聽，使學(xué)生的想法和體驗(yàn)得到了尊重，使學(xué)生成為知識(shí)的共同創(chuàng)造者。總的說來這種語文課可讓學(xué)生扎實(shí)掌握知識(shí)點(diǎn)，充分增強(qiáng)創(chuàng)造性、口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力以及學(xué)生的主動(dòng)性，工作總結(jié)《教育實(shí)踐個(gè)人總結(jié)》。
在分析教學(xué)策略的同時(shí)，我也對(duì)班上學(xué)生語文水平進(jìn)行了調(diào)查。通過作業(yè)的批改再加上課后時(shí)間的了解，得知這個(gè)班的語文水平還可以，更重要的是他們喜歡形式活潑的語文教學(xué)，他們不喜歡老師喋喋不休。顯然，指導(dǎo)老師的教學(xué)方法是十分適合他們的。
在備課方面，指導(dǎo)老師也給了我講述了一些注意事項(xiàng)。備課時(shí)，不要巨細(xì)無遺，那樣在上課的時(shí)候可能很難找到要講的東西，最好只是提綱挈領(lǐng)的一些東西，再補(bǔ)充一些重要的關(guān)鍵性的知識(shí)，具體的用到的知識(shí)，自己應(yīng)該十分熟悉，記在腦中。上課的時(shí)候不是照本宣科，而是根據(jù)課堂的進(jìn)展情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)。盡量讓備出的課，既符合語文教學(xué)要求，又要符合學(xué)生的需求。
在指導(dǎo)老師的幫助下，我在語文教學(xué)這個(gè)方面的實(shí)習(xí)可以說還是成功的。
另外，這次實(shí)踐，還聽過十幾位老師的不同的授課方式，吸取了許多的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師都會(huì)有各自不同的教學(xué)風(fēng)格。我才明白"教無定論"的真正含義。應(yīng)該說這次實(shí)踐，給我感觸最深的不是某一種教學(xué)模式，而是使我那種教師應(yīng)該塑造個(gè)性化教學(xué)的觀念越來越明顯、清晰。語文是最富有人文味的學(xué)科，是一門藝術(shù)課。怎樣上好它，每位語文老師應(yīng)該根據(jù)個(gè)人的不同、學(xué)生的不同塑造并保持自我豐滿的教學(xué)個(gè)性，以求得課堂教學(xué)效率的全面提高，使學(xué)生更加主動(dòng)的學(xué)習(xí)、自主的發(fā)展。
實(shí)踐期間，在不斷的學(xué)習(xí)、探索、研究中，我的經(jīng)驗(yàn)豐富了許多，教學(xué)技巧和教育理念也成熟了許多。
教育專員的大學(xué)生實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇十二
教育實(shí)踐活動(dòng)將緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主題，下面小編給大家?guī)斫逃龑?shí)踐活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀!
根據(jù)中央、省委的統(tǒng)一部署和廳黨組的具體要求，我站黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)從7月中旬啟動(dòng)以來，站領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞改進(jìn)工作作風(fēng)、提升素質(zhì)形象、提高質(zhì)量效率、服務(wù)人民群眾這一目標(biāo)要求，認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)各項(xiàng)措施，堅(jiān)持做到“五個(gè)貫徹始終”。抓好學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，求真務(wù)實(shí)，把教育實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)出的活力轉(zhuǎn)化為推動(dòng)各項(xiàng)工作的動(dòng)力。邊學(xué)習(xí)、邊調(diào)研、邊整改，著力構(gòu)建長效機(jī)制，較好地完成了各環(huán)節(jié)任務(wù)，取得了顯著成效，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下。
(一)積極動(dòng)員、快速啟動(dòng)。*月*日上午，我站組織召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)工作會(huì)議，對(duì)我站黨的群眾路線教育活動(dòng)進(jìn)行了全面安排部署，組織全站干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了*廳長關(guān)于在全廳系統(tǒng)內(nèi)部深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)重要講話精神，及時(shí)成立了以站黨支部書記為組長的教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,結(jié)合單位工作特點(diǎn)研究制定我站教育實(shí)踐活動(dòng)方案，向各科室下發(fā)了我站 《 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的工作安排》,要求全站黨員干部要高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)中央、省委和廳黨組的精神，結(jié)合自身工作，深刻認(rèn)識(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。
(二)認(rèn)真組織、強(qiáng)化落實(shí)。確保本次教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成，我站積極采取措施，一是注重宣傳，營造教育實(shí)踐活動(dòng)氛圍 。在會(huì)議室懸掛宣傳標(biāo)語;在樓道及樓大廳制作了專題宣傳專欄;利用電子屏滾動(dòng)播放有關(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)的信息;在**省農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)、中國農(nóng)機(jī)化信息網(wǎng)、中國農(nóng)機(jī)質(zhì)量信息網(wǎng)等網(wǎng)站多次報(bào)道教育實(shí)踐活動(dòng)開展情況。通過宣傳，大家都能深切的感受到黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)良好氛圍。二是積極組織，開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人分散自學(xué)相結(jié)合、集體學(xué)習(xí)交流討論和領(lǐng)導(dǎo)干部專題輔導(dǎo)相結(jié)合方式學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天早上8：00到 8：30晨讀半小時(shí)，學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)近期關(guān)于黨的群眾觀點(diǎn)、群眾路線的一系列重要講話精神、習(xí)xx總書記重要講話、省委***書記的有關(guān)講話精神、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線—重要論述摘編》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等書目。參加了省農(nóng)牧廳組織的教育實(shí)踐活動(dòng)專題輔導(dǎo),視頻收看了***廳長進(jìn)行的黨課教育。站領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)，引導(dǎo)黨員干部帶著問題學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，達(dá)到學(xué)有所思、觸及思想、學(xué)以致用。 三是開門納諫，廣泛征求意見。我站班子及其成員征求意見從實(shí)際出發(fā)，千方百計(jì)聽、真心誠意聽、創(chuàng)新方法聽，什么辦法管用就用什么辦法，在哪里能聽到真話就到哪里去聽。征求意見主要采取發(fā)函、電話、網(wǎng)絡(luò)和意見箱等不同方式，面向單位職工、服務(wù)對(duì)象、基層單位、上級(jí)主管部門和“雙聯(lián)”點(diǎn)，收集意見83條，梳理為38條。其中涉及領(lǐng)導(dǎo)班子的共5個(gè)方面 14條;涉及領(lǐng)導(dǎo)班子成員的24條。
(三)結(jié)合實(shí)際、凸顯特色。 我站以“活動(dòng)促進(jìn)業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)檢驗(yàn)活動(dòng)”為指導(dǎo)，認(rèn)真做好規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)，提出了“345”的自選動(dòng)作，一是抓好三項(xiàng)活動(dòng)，筑牢為民宗旨意識(shí)：廣泛開展向農(nóng)機(jī)企業(yè)宣貫技術(shù)法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)，提升企業(yè)的管理水平和產(chǎn)品質(zhì)量水平;深入開展技術(shù)人員入“雙聯(lián)”戶送技術(shù)活動(dòng)，提升科技在“雙聯(lián)”戶增收中的貢獻(xiàn)率;扎實(shí)開展“治庸治懶治散”活動(dòng)，提升工作質(zhì)量和工作效率。二是完善四項(xiàng)制度，樹立清正廉潔形象：完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任追究制度，保證清清白白干事;完善公開承諾制度，保證有效監(jiān)督;完善公車運(yùn)行維護(hù)、公務(wù)接待管理制度，保證厲行勤儉節(jié)約;完善財(cái)務(wù)管理制度，保證防微杜漸。三是推進(jìn)五項(xiàng)工作，切實(shí)履行職責(zé)任務(wù)：大力推進(jìn)殘膜機(jī)械化收獲工作，有效解決田間地頭白色污染問題;大力推進(jìn)農(nóng)機(jī)推廣鑒定工作，為農(nóng)民把好產(chǎn)品質(zhì)量關(guān);大力推進(jìn)農(nóng)機(jī)職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作，提升農(nóng)機(jī)從業(yè)人員的素質(zhì);大力推進(jìn)農(nóng)機(jī)質(zhì)量投訴案件受理工作，提高農(nóng)機(jī)質(zhì)量監(jiān)管水平;大力推進(jìn)農(nóng)機(jī)農(nóng)藝融合，促進(jìn)農(nóng)機(jī)農(nóng)藝技術(shù)集成創(chuàng)新和普及應(yīng)用。
(四)認(rèn)真總結(jié)、查擺問題
經(jīng)過學(xué)習(xí)教育、征求意見、查擺問題、開展談心和召開組織生活會(huì)等環(huán)節(jié)，找出我站領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”方面存在的突出問題：一是學(xué)習(xí)不夠深入，理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密。政治理論學(xué)習(xí)制度落實(shí)不夠，學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容不能保證，重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、輕理論學(xué)習(xí)，政治理論學(xué)習(xí)方法不多，系統(tǒng)性不強(qiáng)，用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐和解決實(shí)際問題的能力有待進(jìn)一步提高。二是調(diào)查研究的前瞻性不夠，對(duì)單位發(fā)展建設(shè)大的層面上謀劃不夠長遠(yuǎn)。三是工作作風(fēng)還不夠深入和細(xì)致，干事創(chuàng)業(yè)勁頭不夠足。四是制度建設(shè)和執(zhí)行還存在薄弱環(huán)節(jié)。五是公務(wù)接待、“三公”經(jīng)費(fèi)使用管理還不夠規(guī)范。
(五)分析原因、深刻剖析
針對(duì)存在的問題，在精心準(zhǔn)備和廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，，我站于2013年11月14日召開了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，民主生活會(huì)會(huì)上，不護(hù)短遮丑，深入剖析存在的問題和產(chǎn)生問題的根源。找出了存在問題的四個(gè)方面的原因。一是理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊。忙于業(yè)務(wù)工作，忽視理論武裝。站領(lǐng)導(dǎo)班子、站黨支部雖然平時(shí)也組織學(xué)習(xí)，但系統(tǒng)學(xué)習(xí)少，學(xué)習(xí)存在片面性，未營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。忽視了理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，不能很好地運(yùn)用馬列主義、毛z東思想、鄧x平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等思想武器認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題。由于學(xué)習(xí)不夠深入，理論功底不深厚，在一定程度上影響了對(duì)農(nóng)機(jī)化質(zhì)量工作的深化認(rèn)識(shí)。二是宗旨意識(shí)樹得不夠牢。農(nóng)機(jī)化質(zhì)量問題與農(nóng)機(jī)化健康發(fā)展有著密切關(guān)系，我站作為農(nóng)機(jī)化質(zhì)量工作的職能部門，全部任務(wù)和責(zé)任就是為農(nóng)民謀利益，為農(nóng)機(jī)化發(fā)展提供技術(shù)支持和管理服務(wù)保證。對(duì)此，我們的差距是：在思想上對(duì)全心全意為人民服務(wù)宗旨發(fā)生偏差，造成在工作上為民服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，有時(shí)只顧自己工作方便，忽視了為企業(yè)等服務(wù)對(duì)象提供便利;對(duì)農(nóng)機(jī)化質(zhì)量工作意義認(rèn)識(shí)不高，未能意識(shí)到農(nóng)機(jī)化質(zhì)量工作是惠及廣大農(nóng)民、實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的崇高事業(yè);在工作中責(zé)任感和緊迫感不強(qiáng)，缺乏服務(wù)群眾的真功夫，雖然心里想著群眾，裝著群眾，但在實(shí)踐中不能為群眾提供有效的服務(wù)。三是工作落實(shí)還不夠有力。制度建設(shè)重視覆蓋面，對(duì)可操作性和可產(chǎn)生的預(yù)期效果關(guān)注不夠，導(dǎo)致有些制度篇幅很長，但起作用的條款沒有多少。在制度落實(shí)上有時(shí)存在怕得罪人的思想，導(dǎo)致個(gè)別人存在打制度的擦邊球、甚至鉆制度空子的現(xiàn)象。在單位內(nèi)部管理問題上，存在做老好人的思想，導(dǎo)致上級(jí)對(duì)下級(jí)監(jiān)督檢查的力度不夠，致使一些制度執(zhí)行不嚴(yán)格，制度的監(jiān)督約束作用還沒有完全發(fā)揮。四是廉政建設(shè)和勤儉節(jié)約上還有差距。對(duì)廉政建設(shè)的緊迫性、艱巨性、重要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)于加強(qiáng)廉政建設(shè)必須從點(diǎn)滴做起、防微杜漸缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。
(六)即知即改，跟蹤問效。見到成效是群眾對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的最大期盼，站領(lǐng)導(dǎo)班子將把即知即改、跟蹤問效作為抓落實(shí)的重要環(huán)節(jié)來抓。響應(yīng)省農(nóng)牧廳“拒收一根蔥”的號(hào)召，帶領(lǐng)全站黨員干部“從我做起，從現(xiàn)在做起”，真正筑牢拒腐防變的思想防線，筑牢抵制“四風(fēng)”的思想根基，切實(shí)做到反應(yīng)要靈敏、動(dòng)作要迅速、節(jié)奏要加快、效率要提高、思路要清晰、措施要具體、作風(fēng)要扎實(shí)、紀(jì)律要嚴(yán)明、質(zhì)量要提高、成效要顯著。一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)。要組織站領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員干部認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛z東思想、鄧xx理論， “三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及“十八大”精神，教育廣大黨員干部認(rèn)清形勢(shì)，在思想上樹立“全心全意為人民服務(wù)”、“農(nóng)機(jī)化質(zhì)量服務(wù)三農(nóng)”的意識(shí)，以更加積極、主動(dòng)、認(rèn)真的精神抓好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。扎實(shí)有效地搞好站上確定的“三項(xiàng)活動(dòng)”、“五項(xiàng)工作”。“三項(xiàng)活動(dòng)”。二是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的民主集中制原則，不斷增強(qiáng)班子的凝聚力與整體合力。要堅(jiān)持和維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)的原則，實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度。主要領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真發(fā)揮班子核心和統(tǒng)攬全局的作用，善于集中班子成員和干部群眾的正確意見。副職要全力支持主要領(lǐng)導(dǎo)工作，大膽負(fù)責(zé)，當(dāng)好配角。成員之間要堅(jiān)持經(jīng)常性地開展積極健康的談心交流和批評(píng)與自我批評(píng)，相互提醒、相互幫助、相互諒解、善于合作，自覺維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)的威信。要善于從全局的高度認(rèn)識(shí)和處理問題，進(jìn)一步完善議事制度，在充分發(fā)揚(yáng)民主、堅(jiān)持群眾路線、廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，凡重大事項(xiàng)都要集體討論決定，尤其要注意發(fā)揮站務(wù)會(huì)的作用，增強(qiáng)決策的正確性，防止片面與盲目，著力營造相互支持、相互配合、相互包容、相互理解的工作氛圍，充分激發(fā)單位內(nèi)部活力，增進(jìn)班子內(nèi)部及科室領(lǐng)導(dǎo)之間的團(tuán)結(jié)與協(xié)調(diào)。班子目前要全力研究并抓好單位的搬遷，借力推進(jìn)單位建設(shè)。三是切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)公仆意識(shí)和誠心誠意為群眾謀利益的`思想。要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和宗旨意識(shí)，時(shí)刻牢記自己手中的權(quán)力是人民賦予的。首先要加強(qiáng)班子廉政建設(shè)，認(rèn)真廉潔自律、以身作則，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委“雙十條”規(guī)定，自覺抵制形式主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的侵蝕，模范地遵守法紀(jì)、勤政為民，做到嚴(yán)于律己、為官清廉，始終保持清正廉潔和浩然正氣。其次要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)思維方式與工作方式，在廳黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮本站的管理與服務(wù)功能，從大局出發(fā)思考和研究問題，積極推進(jìn)農(nóng)機(jī)化事業(yè)的發(fā)展，不斷增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、超前意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和飽滿的工作熱情，努力抓好農(nóng)機(jī)化質(zhì)量工作，為農(nóng)業(yè)增產(chǎn)和農(nóng)民增收提供更多更好地技術(shù)服務(wù)。四是修訂完善制度，強(qiáng)化制度執(zhí)行力。要按照科學(xué)性、適用性、系統(tǒng)性原則，優(yōu)化制度結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，在制度中規(guī)定做什么、為什么做、何時(shí)做、在哪兒做、怎么做、做到什么程度等內(nèi)容，讓大家執(zhí)行起來明明白白，考核起來清清楚楚。在工作紀(jì)律、督辦、崗位問責(zé)等方面，將建立起切實(shí)可行、可操作性強(qiáng)的新制度。對(duì)不工作、不認(rèn)真工作、工作不出成績，工作中起反作用的行為必須問責(zé)追究。用制度規(guī)范工作程序，少犯錯(cuò)誤，少走彎路。引導(dǎo)廣大干部職工樹立良好的工作理念，推進(jìn)工作又好又快開展，防止工作偏差和虎頭蛇尾現(xiàn)象。
(七)建章立制、長遠(yuǎn)規(guī)劃。以法治思維建章立制，構(gòu)建促進(jìn)黨員干部堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉的長效機(jī)制。著眼于從制度層面解決“四風(fēng)”的問題、鞏固活動(dòng)成果，我站從活動(dòng)一開始就著手建立和完善規(guī)章制度，力求對(duì)解決“四風(fēng)”的問題釜底抽薪、正本清源。共修訂完善規(guī)章制度10項(xiàng)，新制訂9項(xiàng)，廢除2項(xiàng)。通過制度建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范了農(nóng)機(jī)試驗(yàn)鑒定工作程序和行為準(zhǔn)則，規(guī)范了公務(wù)經(jīng)費(fèi)使用審批程序和管理辦法，進(jìn)一步完善了風(fēng)險(xiǎn)防控和監(jiān)督機(jī)制，確保我站各項(xiàng)工作健康有序發(fā)展。
(一)突出問題得到根本解決。解決問題、取得實(shí)效是教育實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵。站領(lǐng)導(dǎo)班子把查擺出的5個(gè)方面的突出問題分解細(xì)化為8項(xiàng)具體任務(wù)，明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，注重從解決服務(wù)對(duì)象、干部職工最關(guān)切、最現(xiàn)實(shí)的問題入手，突出5個(gè)“圍繞”，即知即改，跟蹤問效，取得好的成效。一是圍繞內(nèi)部管理，針對(duì)不嚴(yán)格遵守崗位職責(zé)的問題，修訂并宣貫了《省農(nóng)機(jī)鑒定站工作規(guī)則》;針對(duì)工作質(zhì)量不高的問題，修訂了單位《質(zhì)量管理手冊(cè)》、《程序文件》，制定了《職工考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，進(jìn)一步規(guī)范工作程序，提高工作質(zhì)量;二是圍繞單位拆遷搬遷、人心不穩(wěn)、院區(qū)管理難度加大的問題，強(qiáng)化院區(qū)管理，籌措資金，協(xié)調(diào)解決了住戶供暖和老同志訴求等民生問題;三是圍繞強(qiáng)化農(nóng)機(jī)質(zhì)量監(jiān)管，組織開展了補(bǔ)貼機(jī)具質(zhì)量督導(dǎo)、重點(diǎn)檢查和質(zhì)量調(diào)查，組成專家組對(duì)山東時(shí)風(fēng)玉米收獲機(jī)致傷(殘)我省金塔、高臺(tái)16戶農(nóng)民的群體型事件做了專項(xiàng)調(diào)查，向農(nóng)業(yè)部提交了質(zhì)量分析報(bào)告，為農(nóng)民爭取補(bǔ)償資金120多萬元;四是圍繞方便服務(wù)對(duì)象，優(yōu)化了《國家和甘肅省支持推廣的農(nóng)機(jī)產(chǎn)品目錄》網(wǎng)上申報(bào)系統(tǒng)，全面實(shí)行網(wǎng)上申報(bào);五是圍繞廢舊地膜污染防治機(jī)械化水平低的問題，組織開展了《甘肅省農(nóng)田殘膜回收利用機(jī)械研發(fā)與推廣現(xiàn)狀調(diào)研》，并成功申報(bào)了國家和甘肅省農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目，獲項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)75萬元，有力地推動(dòng)了農(nóng)田殘膜回收機(jī)械研發(fā)及推廣應(yīng)用。
(二)工作質(zhì)量有了明顯提高。以群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，全站上下以加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、提高行政效能為抓手，以強(qiáng)化單位職能、促進(jìn)全省農(nóng)機(jī)化工作健康持續(xù)發(fā)展為主導(dǎo)，進(jìn)一步理清工作思路，明確工作重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，抓主抓重，著力提高農(nóng)機(jī)試驗(yàn)鑒定工作質(zhì)量，一是細(xì)化鑒定工作程序，建立各環(huán)節(jié)質(zhì)量控制點(diǎn)，制定完善了鑒定人員質(zhì)量承諾制度、受檢企業(yè)告知制度、鑒定工作意見反饋制度、鑒定報(bào)告編寫和審批制度、報(bào)告歸檔制度、鑒定結(jié)果通報(bào)制度等，使農(nóng)機(jī)試驗(yàn)鑒定工作全過程公開、透明、可控。二是加大對(duì)干部職工責(zé)任意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)的教育力度，有效提高職工工作能動(dòng)性和責(zé)任性。三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高干部職工業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。通過這一系列措施，使我站2013年鑒定報(bào)告達(dá)到0出錯(cuò)，承擔(dān)的部級(jí)推廣鑒定工作也一次性通過農(nóng)業(yè)部審核。
(三)干群關(guān)系進(jìn)一步密切。群眾路線是黨的根本路線，是我們黨全心全意為人民服務(wù)這一宗旨的集中體現(xiàn)。通過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)干部職工群眾觀念，引導(dǎo)職工深入基層、深入群眾。2013年，我站職工深入“雙聯(lián)”村進(jìn)行技術(shù)幫扶32次，駐村567人天;深入76家農(nóng)機(jī)企業(yè)進(jìn)行試驗(yàn)鑒定和標(biāo)準(zhǔn)宣貫，完成推廣鑒定270批次;深入田間地頭開展基礎(chǔ)調(diào)研，形成調(diào)研報(bào)告3份;深入農(nóng)戶開展農(nóng)機(jī)職業(yè)技能培訓(xùn)，全年培訓(xùn)農(nóng)民1054人。
(四)服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。通過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我站內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做到服務(wù)基層，服務(wù)三農(nóng)，服務(wù)企業(yè)，服務(wù)社會(huì)，服務(wù)發(fā)展。具體表現(xiàn)：一是充分發(fā)揮我站檢測設(shè)備優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)農(nóng)機(jī)企業(yè)的檢測服務(wù)。二是充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(農(nóng)業(yè)-113站)職能，對(duì)農(nóng)民的專業(yè)技能培訓(xùn)考評(píng)服務(wù)。三是充分發(fā)揮我站在標(biāo)準(zhǔn)、信息等方面的前沿優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)全農(nóng)機(jī)企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)。四是充分發(fā)揮我站專業(yè)技術(shù)人才優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)企業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)和技術(shù)服務(wù)。
(一)堅(jiān)持不懈抓好理論學(xué)習(xí)。著眼長遠(yuǎn)、抓住根本，把加強(qiáng)政治思想理論學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)長期任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)xx總書記一系列重要講話精神，大力塑造、培育、弘揚(yáng)為民務(wù)實(shí)清廉的先進(jìn)文化，進(jìn)一步推動(dòng)形成黨員干部自覺貫徹執(zhí)行黨的群眾路線的良好導(dǎo)向和工作氛圍。
(二)建立健全解決“四風(fēng)”的問題的長效機(jī)制。充分借鑒這次教育實(shí)踐活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，把反對(duì)“4風(fēng)”作為作風(fēng)建設(shè)的主要目標(biāo)，把查擺“四風(fēng)”作為領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)的重要內(nèi)容，把整治“四風(fēng)”作為作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督檢查的重要方面，始終做到抓作風(fēng)聚焦“四風(fēng)”、改作風(fēng)緊扣“四風(fēng)”、評(píng)作風(fēng)突出“四風(fēng)”，抓緊建立健全治理“四風(fēng)”的長效機(jī)制，從制度上保證把作風(fēng)建設(shè)鍥而不舍、馳而不息抓下去，從根本上防止“四風(fēng)”問題的滋生、變相和反彈。
(三)扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。認(rèn)真總結(jié)、提升、固化這次活動(dòng)以整風(fēng)精神開展批評(píng)與自我批評(píng)的成功做法，抓緊研究制定相關(guān)制度，建立理想信念、宗旨意識(shí)教育長效機(jī)制，通過經(jīng)常性的思想教育，增強(qiáng)廣大黨員干部開展批評(píng)和自我批評(píng)的思想自覺和行動(dòng)自覺，營造良好的工作環(huán)境，弘揚(yáng)艱苦奮斗、吃苦耐勞、踏實(shí)認(rèn)真、勤儉節(jié)約的工作精神，營造風(fēng)清氣正、積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新的工作氛圍。
(四)全力做好農(nóng)機(jī)試驗(yàn)鑒定工作
農(nóng)業(yè)機(jī)械是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)機(jī)械化是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。農(nóng)機(jī)試驗(yàn)鑒定部門直接和農(nóng)民群眾打交道，服務(wù)三農(nóng)、服務(wù)企業(yè)，為農(nóng)機(jī)化發(fā)展提供重要技術(shù)支持和管理服務(wù)保證。深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我站面言，就是要按照為民務(wù)實(shí)清廉要求，緊緊圍繞省上委提出的“改進(jìn)工作作風(fēng)、提升素質(zhì)形象、順應(yīng)群眾期待、促進(jìn)富民興隴”這個(gè)主題和廳黨組確定的八項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，著力做好試驗(yàn)鑒定工作，提高工作質(zhì)量;加強(qiáng)能力建設(shè)，提高業(yè)務(wù)水平;強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，塑造良好形象;強(qiáng)化內(nèi)控機(jī)制，確保廉潔從政;強(qiáng)化務(wù)實(shí)創(chuàng)新，為我省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，做好裝備保障。
教育專員的大學(xué)生實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇十三
我在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)中，更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
在見習(xí)階段，首先，我認(rèn)真聽取幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)習(xí)班班主任關(guān)于幼兒園園況和班級(jí)情況的介紹。了解到實(shí)習(xí)園，班的基本情況。其次，我見習(xí)了幼兒在園一天的活動(dòng)。通過三天的見習(xí)，我對(duì)幼兒的一日作息制度，內(nèi)容安排，常規(guī)要求差不多已經(jīng)心中有數(shù)。最后，我盡快的熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園的環(huán)境。在一個(gè)星期內(nèi)，我已經(jīng)很自信的說出每個(gè)幼兒的名字，這為我后期的實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)階段，首先，我認(rèn)真制定好每日計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。提前三天將計(jì)劃交給指導(dǎo)老師審閱，經(jīng)同意后才進(jìn)行試教。這樣給自己留出了充分的準(zhǔn)備時(shí)間。
其次，在組織幼兒一日活動(dòng)時(shí)，我精神飽滿，熱愛幼兒，對(duì)幼兒全面的負(fù)責(zé)。作為教師，如果不能以身作則怎么能夠去教育幼兒呢?所以，教師同時(shí)要肩負(fù)起保育員的重?fù)?dān)，將幼兒照顧的無微不至。
第三，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)做好家長工作。這是需要時(shí)間磨練的，但對(duì)于每位家長，我們都很熱情。
最后，實(shí)習(xí)后期，每位實(shí)習(xí)生組織半日活動(dòng)。開始會(huì)很不順手，但在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，第三天我已經(jīng)基本上手。
這次的實(shí)習(xí)讓我在以后正式的進(jìn)入崗位提前有了一個(gè)準(zhǔn)備，讓我了解到幼兒園的一日活動(dòng)是怎樣進(jìn)行的，還有我應(yīng)該努力的方向，更讓我了解到教師的責(zé)任之重大!無論遇到什么困難，我都會(huì)對(duì)自己說:我能行!
教育專員的大學(xué)生實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇十四
參加了平陽教師發(fā)展中心舉辦的小學(xué)科學(xué)90學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，讓我感觸頗深。在這幾天的培訓(xùn)當(dāng)中聆聽了指導(dǎo)師為我們展示的生動(dòng)精彩的課堂教學(xué)和其他學(xué)校多位老師的公開展示課。王強(qiáng)指導(dǎo)師對(duì)我們的指導(dǎo)和專業(yè)意見使我產(chǎn)生了不少共鳴，升華了我的教育觀念、教學(xué)理念，也充實(shí)了我的教育理論，提升了我的專業(yè)水平，拓展了我的知識(shí)面。一線教師的精彩課堂讓我看到自己的不足，讓我明確了自己的課堂教學(xué)目標(biāo)，增強(qiáng)了教學(xué)基礎(chǔ)理論，更新了教育理念。向我們展示了全新的教育理念和嶄新的'課堂教學(xué)模式和觀念。讓我深深的體會(huì)到要繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和專研，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，立足于自身的教學(xué)工作，加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷接觸新的教育觀念，最終投入到課改中，真正的走進(jìn)新課程教育課堂。
真我的身邊很多老師對(duì)于這樣的培訓(xùn)不屑一顧，認(rèn)為國家在浪費(fèi)資源，更是浪費(fèi)他們個(gè)人的時(shí)間。對(duì)于這樣的觀念我非常不贊同，只能說明他們沒有體會(huì)到培訓(xùn)的價(jià)值所在，沒有用心的去學(xué)習(xí)，是個(gè)人思想觀念所致。每次培訓(xùn)我都會(huì)得到或多或少的體會(huì)，因?yàn)槲液芟矚g出去培訓(xùn)。這次培訓(xùn)也給了我很多啟發(fā)，跟我產(chǎn)生了很多共鳴。
每個(gè)人總會(huì)松懈的，而每次的培訓(xùn)就恰恰無形中會(huì)讓我自己繃緊了神經(jīng)，讓我又有了目標(biāo)。反思自己，提高自己，專家們的講座無不流露出從業(yè)的精深，對(duì)學(xué)生的理解，對(duì)課堂的捕捉……聽后讓人汗顏。我要繼續(xù)堅(jiān)持讀書，豐富自己的內(nèi)涵，這樣才能更好的與學(xué)生交流，更好的為人師。
這是一個(gè)浮躁的社會(huì)，人也跟著浮躁了起來，但通過這次的培訓(xùn)能讓我跳出來看自己的所為，由于自身的欠缺和條件的限制，致使我眼界狹隘，看問題沒有深度。我不僅僅缺乏嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)術(shù)態(tài)度、理論聯(lián)系實(shí)際的認(rèn)知、科學(xué)可行的操作方法，更缺少的是做業(yè)務(wù)的心境，但我已更加的認(rèn)清自我，朝著有效的方向出發(fā)。
教育專員的大學(xué)生實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇十五
作為一名大學(xué)生，我總感到自己距離社會(huì)很緊，好像只差那“臨門一腳”似的。但每次回顧，自己都還身處在校園里，并沒有真正的走上社會(huì)，了解社會(huì)。
如今，趁著今年暑假的到來，我也終于下定決心，走出校園！真正前往社會(huì)的環(huán)境中去體會(huì)、去鍛煉自己！作為一名大學(xué)生，這次的社會(huì)實(shí)踐我選擇了常見的暑假工來體會(huì)，并通過自我的學(xué)習(xí)和對(duì)身邊朋友的請(qǐng)教，更加了解了校外的環(huán)境。以下是我在進(jìn)入社會(huì)后的實(shí)踐和體會(huì)總結(jié)：
走進(jìn)社會(huì)，我首先感受到的就是身邊社會(huì)的獨(dú)特環(huán)境。在大學(xué)中，雖然大學(xué)的校園環(huán)境和社會(huì)有些類似。但畢竟依舊是在校園中，我們的生活有食堂和宿舍這樣的便利設(shè)施，但同樣也有不少在校園中的規(guī)矩和紀(jì)律要求。
但反觀社會(huì)，在這里并沒有那么多管理的校園紀(jì)律，但同時(shí)也沒有了那么多的方便。為此，我得在社會(huì)中學(xué)會(huì)自我的管理，讓自己好能適應(yīng)獨(dú)立自主的生活。
在實(shí)踐方面，我選擇了和自己比較適合的xx崗位作為這次的假期實(shí)踐的目標(biāo)。或許看起來這樣簡單的工作讓人有些提不起興趣，但實(shí)際在工作方面，我卻被這樣看似簡單的工作和人內(nèi)務(wù)給難倒了不止一回。
這樣的經(jīng)歷讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己所謂的大學(xué)知識(shí)在實(shí)際的社會(huì)工作中十分不值一提，尤其對(duì)于工作而言，我們需要的不僅僅是知識(shí)原創(chuàng)，還有對(duì)自我的管理、要求、細(xì)心和耐心。但我卻忽視了這些，導(dǎo)致一開始的工作錯(cuò)誤百出。
但在我意識(shí)到了這些后，實(shí)習(xí)也因此發(fā)生了很多變化。我開始在工作中調(diào)整自己，從思想到的行動(dòng)，我讓自己學(xué)著部門中的前輩進(jìn)行了很多改變。此外，我還跟著的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)了很多工作的處理方法，讓自己也能更好的完成工作任務(wù)。
在實(shí)踐中，我還遇上了不少新朋友。他們有些是公司里的老同事，有些和我一樣只是利用假期來體會(huì)生活。和他們的交流不僅讓我得到了許多幫助，同時(shí)也讓我得到了不少放松，更好的適應(yīng)了社會(huì)的生活。
進(jìn)入社會(huì)以來，社會(huì)在我腦海中的印象越來越清晰。曾經(jīng)那些要靠想象和聽說來了解的社會(huì)事情也漸漸變成了我所經(jīng)歷過的記憶。雖然有些辛苦，但我很清醒自己選擇了來到這里，這次的經(jīng)歷不僅讓我有了認(rèn)識(shí)，更能幫助我在今后的學(xué)習(xí)中更好的成長和進(jìn)步！
前段時(shí)間，我參加了啟創(chuàng)家綜機(jī)構(gòu)組織的“xx區(qū)耆英之聲的歌唱總決賽”的志愿者活動(dòng)。這次志愿者活動(dòng)帶給我的感受很深，觸動(dòng)也很大，因?yàn)檫@是第一次直接與社工一起開展活動(dòng)，親眼看到他們的工作方式、感受他們的工作態(tài)度。作為一名社工專業(yè)的學(xué)生，這次經(jīng)歷提供了另外一個(gè)角度讓我觀察社工、了解社工、深入社工。
那天八點(diǎn)半，我們六個(gè)志愿者——各區(qū)不同學(xué)校的學(xué)生、社會(huì)人士就在中大校區(qū)門口集中，隨后到中大的社會(huì)工作系搬運(yùn)物資，為下午的比賽作準(zhǔn)備。隨后的兩個(gè)小時(shí)，我們幾個(gè)志愿者在中大研究生活動(dòng)室——演播廳負(fù)責(zé)看守物資，彼此聊天了起來，相互熟悉，大家分享了以往做志愿者的經(jīng)歷和感受。直到午飯后，我們的工作才真正開始，志愿者都被分成了幾組，每一組由一個(gè)社工當(dāng)任組長，分工協(xié)調(diào)。但是，光是把幾張大的宣傳海報(bào)掛起花了一個(gè)多小時(shí)，位置、方式每個(gè)組長的意見都不同，掛好了又拆下來，換位置再掛，掛完了之后才記得按照怎樣的形式放好。到接近開始的時(shí)候，工作從手忙腳亂、“政出多門”才慢慢變得分工明確、有序。開場后，除了必要的維持秩序，大家都顯得清閑些，有時(shí)候就幫老人家們拍拍照，直到活動(dòng)的結(jié)束。社工和志愿者們送別參賽者后，又開始忙起清潔、收拾東西，大約到了六點(diǎn)半才真正的完滿結(jié)束。
實(shí)踐出真知。這次志愿者活動(dòng)感受了新的校園，見識(shí)了不同的學(xué)生、社會(huì)人士，接近了社工，增長了不同的見聞……我先談?wù)勛约鹤钌羁痰母惺堋?/p>
1、中大的社會(huì)工作系環(huán)境十分優(yōu)美，營造了一個(gè)悠閑、輕松的氣氛。
中大的個(gè)案工作室、小組工作室的布置以磚紅色為主調(diào)，白色為襯托，外面放著幾張咖。
啡桌椅，整體的感覺就是進(jìn)入了休息、休閑場所，蠻有小資情調(diào)的。我們幾個(gè)學(xué)生都很驚訝，表示非常愿意到環(huán)境也像這樣的機(jī)構(gòu)工作。這是我第一個(gè)比較大的感受，可能有的人認(rèn)為當(dāng)志愿者、當(dāng)社工不是去度假，覺得我這是在觀光。但我不是這么認(rèn)為，我們所學(xué)的知識(shí)也提及過環(huán)境因素對(duì)心理、行為的影響。服務(wù)對(duì)象來到機(jī)構(gòu)的第一感受就是環(huán)境所營造出來的氛圍，一個(gè)好的環(huán)境和設(shè)施能夠消除案主的緊張、焦慮感，同時(shí)也在為社工創(chuàng)造出一個(gè)良好的工作環(huán)境，是一舉兩得的。一種色調(diào)的運(yùn)用、一張桌椅的擺設(shè)、一杯熱茶都能夠給服務(wù)對(duì)象帶來不同的'感受，環(huán)境就起了非常大的作用。
2、鏈接、整合資源——社工的一個(gè)重要能力。
在社區(qū)工作的課程中，老師一直強(qiáng)調(diào)一個(gè)好的社工不是萬能的超人，而是能夠鏈接資源、整合資源、利用資源的人。一個(gè)人、一個(gè)機(jī)構(gòu)所掌握的資源是有限，但是社區(qū)、社會(huì)的資源是豐富的，當(dāng)社工就應(yīng)該有全局的觀點(diǎn)和視野，不能局限于眼前。啟創(chuàng)家綜所辦的這個(gè)歌唱比賽，是整一個(gè)海珠區(qū)老人的活動(dòng)節(jié)目，需要有足夠大的場地、音響、物資、人力才能夠組織、開展。社工能夠借用中大的研究生活動(dòng)中心演播廳，足夠容納幾十只隊(duì)伍，一百多人，解決了場地的問題。同時(shí)，現(xiàn)場還有一個(gè)老年人產(chǎn)品的贊助商，支持一些費(fèi)用的支出和贈(zèng)送紀(jì)念品，贊助商可以趁機(jī)宣傳產(chǎn)品，擴(kuò)大自己的知名度，社工機(jī)構(gòu)還可以得到更充足的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。這就是社會(huì)交換理論，各自擁有不同的資源，各取所需，特別是針對(duì)商家來說，了解他們的目標(biāo)，說服他們進(jìn)行資源的交換，這是一項(xiàng)重要的技巧。理論知識(shí)的了解只是淺層的認(rèn)識(shí)，但是在實(shí)踐中又如何去操作，又是一門重大的學(xué)問。
3、社會(huì)工作的發(fā)展模式——社工+義工。
為什么志愿者和義工要特意提出來說？其實(shí)，志愿者也屬于資源的部分，是人力資源，但是現(xiàn)在我們社會(huì)工作發(fā)展的最大一個(gè)特點(diǎn)——社工和義工共同協(xié)助。我參加過不少的志愿者活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的活動(dòng)都是由機(jī)構(gòu)組織、管理，招募志愿者協(xié)助，志愿者成為了許多家綜、ngo不可或缺的一部分，甚至有的特意成立了“志愿者管理部”。我國社工才剛起步，從事的人數(shù)少但項(xiàng)目多，如果僅僅依賴社工個(gè)人，完成項(xiàng)目具有一定的困難，或者只能流于形式。隨著社會(huì)的公民參與意識(shí)、精神的提高，給社工提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，對(duì)于志愿者來說也擁有了一個(gè)參與的平臺(tái)，這樣就一拍即合。但是志愿者的流動(dòng)性、流失率是非常大的，我每次參加的活動(dòng)看見的幾乎是不同的人，機(jī)構(gòu)如何留住志愿者又稱為了一個(gè)“老大難”問題。
3、社工要與服務(wù)對(duì)象建立良好的關(guān)系，服務(wù)的過程是雙向的。
雖然我那天只是作為一名義工跟社工一起迎接參賽者，但社工與對(duì)象之間的熟悉、信任度還是能明顯地感受到。每位到來的參賽者都會(huì)非常熱情地與相識(shí)的社工打招呼，聊聊天“陳姑娘”“李姑娘”……社工又很熱情地招呼他們“阿姨，今天狀態(tài)如何啊？”。總感覺現(xiàn)在人們對(duì)社工不了解，我沒有想到社工與服務(wù)對(duì)象之間能夠如此的親密，能夠建立較好的信任關(guān)系，感覺很正向、很正面。所以說，當(dāng)一名社工，首先就要打開自己的心扉，積極地別人溝通交流，只有真誠、尊重他人，他人就能感受到這份心意，隨之也回應(yīng)你。我在現(xiàn)場看到每個(gè)阿姨、伯伯都打扮的非常美麗，個(gè)個(gè)都顯得很有自信，他們那股蓬勃的朝氣似乎從心底發(fā)出來，感染了場上的每一個(gè)人。我認(rèn)為我們這些所謂的“年輕人”站在他們身邊都遜色了，他們更像一群充滿力量的“年輕人”。這個(gè)過程是雙向的，給與別人快樂，自己也快樂，治療別人的過程，也是自己收獲的.過程。
4、社工要有良好的組織、協(xié)調(diào)能力，社工這個(gè)工作很鍛煉能力。
無論一個(gè)活動(dòng)或者項(xiàng)目是大是小，都要有探討需求、策劃、制定、實(shí)施、評(píng)估的過程，每個(gè)過程之中和、過程與過程之、社工內(nèi)部之間、社工與志愿者之間間都需要非常好的組織、協(xié)調(diào)能力。在當(dāng)天活動(dòng)中，社工必須清楚自己的負(fù)責(zé)的內(nèi)容，每位志愿者的分工和安排，如果有沖突了、突發(fā)的事情又要怎樣解決和協(xié)調(diào)。一個(gè)小小的工作細(xì)節(jié)其實(shí)都考驗(yàn)著社工能力，組織協(xié)調(diào)得不好就會(huì)效率低，而且組員的情緒也會(huì)變得低落。
但是，在這個(gè)過程中我也發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)不足之處。
1、志愿者來源分散、交通不方便，可以發(fā)揮地方資源，利用就近原則。
參加的志愿者都是來自不同區(qū)的不同學(xué)校，例如我們xx區(qū)就要去到xx區(qū)，歷時(shí)要一個(gè)小時(shí)。對(duì)于志愿者來說，交通成為了阻礙他們參與的一個(gè)原因。而且當(dāng)天的活動(dòng)是在中大的校內(nèi)舉行的，又正好是星期六，機(jī)構(gòu)完全可以充分調(diào)動(dòng)校內(nèi)學(xué)生的積極性參與到志愿服務(wù)當(dāng)中去。對(duì)于本校的學(xué)生來說，避免交通出行不方便，又熟悉校內(nèi)環(huán)境，更可以宣傳活動(dòng)，讓更多人觀看長者們的比賽。但是當(dāng)天的活動(dòng)只有一個(gè)中大學(xué)生提供物資給我們，沒有一個(gè)志愿者是中大的學(xué)生，讓我們這些志愿者百思不得其解。機(jī)構(gòu)招募志愿者的時(shí)候應(yīng)當(dāng)考慮地點(diǎn)因素，利用就近原則。
2、工作時(shí)的人數(shù)多，組織、協(xié)調(diào)不充分，效率低。
活動(dòng)中有8個(gè)社工，6個(gè)志愿者，一共有14個(gè)工作人員。雖然社工們之前已經(jīng)有分工的安排、計(jì)劃，但是實(shí)施起來的時(shí)候還是非常的混亂。搬完物資后，志愿者都不清楚自己要干什么，就在那里等著，直到有人過來再安排。幾張大的宣傳海報(bào)掛放的位置、方式每個(gè)組長的意見都不同，掛好了又拆下來，換位置再掛，掛完了之后才記得按照怎樣的形式放好，讓志愿們很為難，工作效率很低。社工應(yīng)當(dāng)清楚活動(dòng)的所需要的人數(shù)，不是人越多就越好；同時(shí)要有具體的工作流程，否則就“政出多門”。14個(gè)人就弄海報(bào)、派發(fā)禮物、引場、拍照，效果卻不算太好。
3、尊重志愿者，做到積極互相溝通，態(tài)度誠懇。
雖然志愿者既然參與到這個(gè)活動(dòng)或者項(xiàng)目中來，就要有責(zé)任心和服從社工的指導(dǎo)和分配，但是溝通的過程中要注意語氣和態(tài)度。志愿者是懷著一顆幫助、奉獻(xiàn)的心情來的，但如果感覺到被指點(diǎn)、被要求，就破壞了志愿者的印象。雙方應(yīng)該平等、尊重地溝通交流，把有疑問的地方共同討論，多使用“麻煩”“請(qǐng)”……詞語，讓志愿者感到被尊重。
這一次的志愿者活動(dòng)實(shí)在是收益匪淺，它能讓我了解、聯(lián)想到日后自己的工作狀況，開拓了事業(yè)，又讓我注意到什么是應(yīng)該做的，什么是要避免的，提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
教育專員的大學(xué)生實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇十六
中國共產(chǎn)黨自1921年成立后領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾，****三座大山，建立新中國，然后進(jìn)行新民主義革命，大力發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)，不斷深化改革開放，引導(dǎo)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)上不斷前進(jìn)，已經(jīng)取得了一系列偉大成就。為了不斷適應(yīng)內(nèi)外形勢(shì)的變化，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力，適時(shí)進(jìn)行政治思想教育，開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。作為基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)深入開展并親參身學(xué)習(xí)活動(dòng)具有真切的體會(huì)與感受：
一、深刻理解全黨開展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育活動(dòng)的意義。
當(dāng)前，國際形勢(shì)繼續(xù)發(fā)生深刻而復(fù)雜的變化，世界政治力量對(duì)比有利于保持國際形勢(shì)總體穩(wěn)定，同時(shí)影響世界和周邊和平與發(fā)展的不穩(wěn)定不確定因素也在增加。我國改革發(fā)展形勢(shì)總體良好，廣大干部群眾推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展積極性高，同時(shí)我們?cè)谇斑M(jìn)道路上也面臨著一些亟待解決的突出矛盾和問題。
面對(duì)復(fù)雜多變的國際形勢(shì)和艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，我們一定要居安思危，增強(qiáng)憂患意識(shí)、危險(xiǎn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)定必勝信念，積極開拓進(jìn)取，全面做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作，奮力解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中突出矛盾和問題，有效防范各種潛在危險(xiǎn)，努力實(shí)現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展預(yù)期目標(biāo)，努力保持社會(huì)和諧穩(wěn)定。
由于國內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展變化，黨所承擔(dān)的歷史任務(wù)與黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，黨組織建設(shè)狀況和黨員干部素質(zhì)能力、作風(fēng)都還有不少差距，特別是新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)面臨“四大考驗(yàn)”，“四種危險(xiǎn)”，落實(shí)黨要管黨，從嚴(yán)治黨的任務(wù)比以往任何時(shí)候都要更為嚴(yán)重更為緊迫。
全黨要增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，牢牢把握黨在新時(shí)期建設(shè)要求，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平。提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，使我們黨在世界形勢(shì)深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時(shí)代前列，在應(yīng)對(duì)國內(nèi)外各種風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)的歷史進(jìn)程中始終成為全國人民的主心骨。在堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主語的歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
因此，黨的十八大提出要在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。中央要求各級(jí)黨委切實(shí)抓好落實(shí)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，是在當(dāng)前形勢(shì)關(guān)系到黨和國家發(fā)展穩(wěn)定的一項(xiàng)重要政治活動(dòng)。
二、在基層單位要身體力行地開展群眾路線教育活動(dòng)。
在認(rèn)識(shí)開展這場政治學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要意義之后，為了將這場教育實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，結(jié)合總隊(duì)的'具體工作，我認(rèn)為在這次的活動(dòng)中要注意并力爭做好如下幾方面：
1、理解活動(dòng)要求，不折不扣落實(shí)完成教育活動(dòng)的各種規(guī)定動(dòng)作。
由于處在基層單位的實(shí)際工作中，對(duì)上級(jí)在按中央要求完成的規(guī)定動(dòng)作要不打折扣，在督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，按照時(shí)間服從質(zhì)量要求完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，廣泛征求意見，深入開展查找問題、批評(píng)與自我批評(píng)一系列規(guī)定動(dòng)作。在思想意識(shí)高度重視的前提下，朝著將學(xué)習(xí)服務(wù)于實(shí)踐，提升工作實(shí)踐質(zhì)量的目標(biāo)前進(jìn)，保證活動(dòng)取得實(shí)效，不能走過場、窮應(yīng)付。
2、結(jié)合總隊(duì)實(shí)際工作，有創(chuàng)造性地開展教育實(shí)踐活動(dòng)。
按照規(guī)定動(dòng)作，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，根據(jù)總隊(duì)的實(shí)際工作情況，在保證學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容不受影響時(shí)，根據(jù)收集群眾意見、結(jié)合總隊(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)，不斷地進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，讓群眾路線教育活動(dòng)與總隊(duì)實(shí)際工作緊密結(jié)合，同時(shí)又要有自己總隊(duì)學(xué)習(xí)教育的特色，以開展活動(dòng)來促進(jìn)總隊(duì)工作，以實(shí)際工作的有效開展來充實(shí)學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容，切實(shí)做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤、兩促進(jìn)。
3、學(xué)以致用，及時(shí)解決群眾的實(shí)際問題，改善干群關(guān)系。
以各種不同的方式征求群眾意見，在收集到群眾意見后，認(rèn)真開會(huì)研究，及時(shí)商討解決問題辦法，有條件馬上解決，沒有條件要解釋說明，能爭取解決的事項(xiàng)要向職工群眾解決的時(shí)限和目的要求，利用這場學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)實(shí)在在解決一些群眾的具體問題，讓職工群眾感受到我們作為基層領(lǐng)導(dǎo)干部在這場學(xué)習(xí)活動(dòng)中新的變化。真正地給他們帶來新的感受，以改善總隊(duì)干部群眾之間的關(guān)系，增強(qiáng)對(duì)我們基層黨員干部的信任和支持，增強(qiáng)對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)力和號(hào)召力的信心。
4、更加注重學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的企業(yè)氛圍帶好頭。
通過這場學(xué)習(xí)，按照黨的十八大要求，從戰(zhàn)略高度出發(fā)，提出要建立學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨的重大任務(wù)，我們作為基層黨組織和生產(chǎn)經(jīng)營單位，有必要落實(shí)黨的要求，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)是為了增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動(dòng)性。
教育專員的大學(xué)生實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇十七
xxx，女，x族，xxxx年xx月生，四川xx人，大專本科學(xué)歷，xxxx月年參加工作，現(xiàn)任xxxxx鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長。
該同志自參加工作以來，理想信念堅(jiān)定，大局意識(shí)和原則性強(qiáng)，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)決定和要求，工作思路清晰，方法得當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持依法行政，扎實(shí)工作，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展。工作中緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。針對(duì)白果鄉(xiāng)當(dāng)前的發(fā)展情況，大力宣傳“勤勞致富、創(chuàng)新致富”的理念，扭轉(zhuǎn)群眾“等、靠、要”思想嚴(yán)重的局面。
努力促進(jìn)全鄉(xiāng)已有一定規(guī)模的烤煙種植業(yè)的發(fā)展，依托白果鄉(xiāng)擁有大面積草場面積和二半山丘陵的地理環(huán)境發(fā)展中草藥種植等特色農(nóng)業(yè)和核桃花椒等經(jīng)濟(jì)林木業(yè)，以及牛、羊、豬的規(guī)模化養(yǎng)殖。同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范和推進(jìn)白果鄉(xiāng)的外出務(wù)工人員培訓(xùn)工作，推動(dòng)農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)流動(dòng)的進(jìn)程。
的進(jìn)行。存在的缺點(diǎn)和不足：一是缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。二是解決問題的藝術(shù)性還有待繼續(xù)加強(qiáng)，工作關(guān)系的.協(xié)調(diào)缺乏深層的智慧，有時(shí)決策不夠民主，存在家長式作風(fēng)。
該同志在教育實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，嚴(yán)格按照規(guī)定程序，認(rèn)真做好深化學(xué)習(xí)、聽取意見、查擺問題，敢于堅(jiān)持原則，嚴(yán)格開展批評(píng)與自我批評(píng)，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)問題，立說立改。
在學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)，該同志積極參加到各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，帶頭深入村組講黨課，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用，健全黨的組織生活，加強(qiáng)支部建設(shè)，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。在開展批評(píng)環(huán)節(jié)，該同志廣泛深入開展交心談心，結(jié)合自身情況，深刻查擺問題，先后19次修改對(duì)照檢查材料。在鄉(xiāng)黨委班子專題民主生活會(huì)中，端正黨員身份，虛心接受其他黨員同志的批評(píng)意見，認(rèn)真梳理和研究，理清思路，明確整改目標(biāo)和方向，積極整改落實(shí)，切實(shí)兌現(xiàn)了承諾。
決服務(wù)群眾“最后一公里”問題評(píng)價(jià)“好”的占100％。 活動(dòng)期間未收到群眾對(duì)其違法違紀(jì)問題舉報(bào)。
教育專員的大學(xué)生實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇十八
我相信很多同學(xué)都和我一樣，帶著憧憬躊躇滿志地開始了自我的家教之旅。也許有人會(huì)說，家教雖然賺錢，但不是浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)精力嗎？其實(shí)，在做家教的那的時(shí)候，我并不是一無所獲得，我在收獲了金錢的時(shí)候還收獲了什么叫耐心，學(xué)習(xí)更明白了當(dāng)教師的諸多不容易之處。有句話說得好：贈(zèng)人玫瑰手有余香。家教豐富了我們的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。這回報(bào)不是金錢所能比擬的，是你真實(shí)的生活，一生享用不盡的經(jīng)驗(yàn)、回憶和啟示。
今年暑假在家無所事的我就呆在了學(xué)校，經(jīng)過同學(xué)找了一份家教，這是第一份家教，心里多少有些擔(dān)憂，可是更多的是一份期待。我輔導(dǎo)的是個(gè)初三男生叫王敬賢，我在輔導(dǎo)他時(shí)并沒有以一位家教教師自居，當(dāng)然我本身也沒有這種資格，而是以一個(gè)比他稍大幾歲的哥哥的身份。家教的第一天，他的二姨把他的學(xué)習(xí)情景大致跟我講了一下，他們的態(tài)度很和藹，眼神里透露著對(duì)孩子的深切期望。同時(shí)我也明白了他的學(xué)習(xí)底子差，所以當(dāng)時(shí)我就決定必須要盡心盡力地完成我的工作，否則就對(duì)不起他們。當(dāng)天我先給王敬賢講了八年級(jí)與九年級(jí)的物理，大致的講了一下讓他重新感受到物理其實(shí)是很精彩的。就這樣在不知不覺中一午時(shí)就這樣在我的講解與他的聆聽中流逝，當(dāng)我反應(yīng)過來時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)午時(shí)五點(diǎn)半了，意猶未盡之時(shí)讓我告別了他們，他們對(duì)我一午時(shí)的付出也感到比較滿意，就這樣我開始了我的家教生活。多年的學(xué)生經(jīng)驗(yàn)使我懂得，教師和學(xué)生之間不僅僅需要相互尊重，也需要互相溝通。上課時(shí)我需要扮演好一個(gè)好教師的主角，全心全意為學(xué)生服務(wù)，他解答疑難問題，了解他的困惑，從開始當(dāng)家教到此刻家教時(shí)間雖然不長，也沒有很分厚的酬勞，可是我已經(jīng)覺得很滿足。在這短短的時(shí)間中，我學(xué)到了不少東西。
第一，從事教學(xué)工作需要“專心”。為了教學(xué)任務(wù)的順利進(jìn)行，我做了充分的準(zhǔn)備。雖說對(duì)于初中年級(jí)的知識(shí)不在話下，但我還是找來教材認(rèn)真研究了一番，畢竟這么長時(shí)間了，教材也改變不少。由于我沒有一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以不得不去向教師請(qǐng)教，并且從書上獲取一些知識(shí)。每次上課之前我都準(zhǔn)備好備課以及講解資料，并且多次反復(fù)的研析，怕準(zhǔn)備不足耽誤他的學(xué)習(xí)。每次在上課時(shí)我都會(huì)在之前找一些題，當(dāng)做練習(xí)來提高他的練習(xí)以及解題的本事，并增長他遇到題不怵的良好心態(tài)。
第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”。應(yīng)對(duì)一個(gè)初三的學(xué)生，對(duì)知識(shí)的理解本事都有必須的高度當(dāng)時(shí)畢竟還是有些不足的，所以，在教學(xué)過程中我不能操之過急。所謂欲速則不達(dá)，所以，循序漸進(jìn)很重要。
第三，從事教學(xué)工作需要“交心”。不僅僅要與家長交流，了解學(xué)生情景，共重要的還是與學(xué)生交流，溝通是彼此的橋梁，僅有了解學(xué)生的想法，教師才能有的放矢，使教學(xué)事半功倍。所以在每次上完課之后我都會(huì)與他談一些課本之外的東西，比如大學(xué)生活，社會(huì)時(shí)事等等，用來增添他的課外知識(shí)，削減他的上課疲勞，增添上課的趣味性。
第四，好孩子是夸出來的。適當(dāng)?shù)倪M(jìn)取的贊美和鼓勵(lì)會(huì)讓白癡成為天才。不恰當(dāng)?shù)闹肛?zé)和謾罵會(huì)讓天才成為白癡。孩子如幼苗，幼苗需要在風(fēng)和日麗的環(huán)境中成長。有些人說，好孩子是夸出來的這一點(diǎn)都不假。異常是當(dāng)孩子取得一點(diǎn)點(diǎn)提高的時(shí)候，我們都需要給他以鼓勵(lì)。給他們以表揚(yáng)。讓他充滿自信的學(xué)習(xí)和生活。每個(gè)人都需要被認(rèn)同，孩子幼小的心靈更是需要贊美和表揚(yáng)。這樣有利于孩子構(gòu)成良性心理。有助于培養(yǎng)孩子的自信心。他會(huì)用進(jìn)取的充滿愛的態(tài)度去生活。同時(shí)，我們也需要為孩子的勇氣去鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他們從失敗中站起來，鼓勵(lì)他們勇敢承擔(dān)自我的職責(zé)。人非草木，孰能無情，只要我們真正賞識(shí)孩子，信任孩子，孩子就會(huì)用他的提高來回報(bào)我們，用他的愛來回贈(zèng)我們。
第五，父母給孩子最好的禮物是榜樣，榜樣的力量是無窮的，父母是孩子的第一任教師，教育就要以身作則，讓自我去做孩子的榜樣，去相信教育的真實(shí)性，僅有自我做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)，如果只是說教，而自我不能為孩子作榜樣，那么，這種說教可是是金玉其外，敗絮其中的教育。使起不了絲毫作用的。例如：父母教育孩子要說實(shí)話，而父母自我卻常常說謊，甚至自我在孩子面前。倘若有一天，孩子明白了，就會(huì)很難說實(shí)話，經(jīng)常說謊，不再信任父母，且對(duì)父母持疑惑的態(tài)度。這種教育又怎樣會(huì)成功呢？再如，孩子放學(xué)回家后，家長往往教育孩子，不再看電視，先做作業(yè)，而自我卻在那里津津有味的看電視。這種教育也是蒼白的。毫無說服力的。像類似的情景還有很多。但在很多問題上，家長完全能夠做一個(gè)很好的榜樣。這樣，如果長期堅(jiān)持下去，那么孩子的習(xí)慣也就構(gòu)成了。
家教最開始的茫然無措到慢慢適應(yīng)，這期間我也是經(jīng)過了一些時(shí)間的。誰能說每個(gè)人都是勇敢無畏的，誰能說每個(gè)人都是勇猛強(qiáng)大的，誰能說每個(gè)人不是勇往直前的。以前我異常想長大了以后當(dāng)一個(gè)教師，不是因?yàn)榻處熯@門行業(yè)的簡便，閑適，不是因?yàn)樽鼋處熌軌蛎庥诤蜕鐣?huì)上的爾虞我詐打交道，亦不是因?yàn)榻處煹姆€(wěn)定，純粹只是因?yàn)槲遥矚g和孩子在一齊，喜歡和他們?cè)谝积R的感覺，喜歡和他們?cè)谝积R所獲得的喜悅與單純。盡管有時(shí)候我也會(huì)被孩子攪得很煩躁，覺得小孩真是麻煩，但大多時(shí)候我還是喜歡小孩的。上大學(xué)后，我漸漸地明白了當(dāng)教師不必須非要選什么教育類的專業(yè)，非要去學(xué)教育，只要你考取了教師資格證你就能夠成為一名教師了。真的有這么簡單嗎，我有點(diǎn)茫然了，怎樣和我以前的想法差距這么大呢，教師不是一個(gè)很神圣的職業(yè)嗎，怎樣只要那么輕易地考取一個(gè)證，類似于考取了駕照就能開車一樣的，就行了呢。我有點(diǎn)承受不了。但轉(zhuǎn)念一想，教師資格證肯定也不會(huì)是那么容易考取的吧，不然全中國做教師的那不得多了去了啊。之后，又慢慢的明白了，考教師資格證只要考兩門就行了：教育學(xué)和教育心理學(xué)。原先真的不是那么容易。這次做家教，我深深感受到天下無不是之父母，是父母就會(huì)望子成龍，望女成鳳。這次家教也讓我深深感受到一名教師記得不容易，這讓我對(duì)教師平時(shí)的付出感到感激。
家教經(jīng)歷，豐富了我的暑假生活，增長了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了我的工作本事，經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)踐，我受益匪淺。我把知識(shí)以最可能簡單的形式教給他，以盡可能容易理解的途徑講給她聽。我也把我中學(xué)學(xué)習(xí)所領(lǐng)悟到的好的方法教給他，雖然他一時(shí)之間可能無法得到提高，但我還是盡我所能幫忙他。
在施教時(shí)，我懂得了與人溝通的重要性。由于他和別的孩子不太一樣，不太善于與人交流，所以我說的話他都會(huì)聽，這也給我家教帶來了方便。我以一個(gè)大哥哥的身份在教他，并沒有想到作為教師，很容易進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界。
我覺得這次家教活動(dòng)能夠用八個(gè)字來概括，就是“有苦有甜，雙方收益”。所謂“苦”，一方面自我離學(xué)生家住址較遠(yuǎn)，我每次要坐一小時(shí)左右的公交車；另一面，除了備課以外，還要搜題目，也就是她的隨堂練習(xí)提。所謂“甜”，當(dāng)學(xué)生掌握了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)以后，我十分高興，覺得自我的努力沒有白費(fèi)。學(xué)生家長的熱情招待也令我十分感動(dòng)。所謂“雙方收益”就是在學(xué)生提高的同時(shí)，我的授課也變得越來越嫻熟，講課本事也在不斷提高，這是個(gè)意想不到的效果。其次，經(jīng)過這次家教，我進(jìn)一步懂得了人際溝通的重要性。人際溝通是我們生存的法寶，在做家教的這段日子里，我作為一位“教師”與我的學(xué)生進(jìn)行了交流，不只學(xué)習(xí)上還包括情感上的溝通，使我懂得年齡對(duì)我們每個(gè)人來說都是一種不可言喻的武器。人的'心靈差距是不可小看的。畢竟我們的童心都已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了。從學(xué)生那里我們得到了一些童年的趣味和回憶。這是我所得到的一筆不可多得的財(cái)富。
總而言之，這次家教活動(dòng)是一次讓人深得教育的活動(dòng)。今后，我將更加努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，力求做到精益求精。在家教工作中，用自我的汗水和學(xué)生的努力來到達(dá)學(xué)生成績提高和我的教學(xué)水平的提高。我深深地感受到人生的許多經(jīng)歷會(huì)幫忙自我學(xué)會(huì)很多的東西，讓你受益匪淺，實(shí)踐中你學(xué)到的東西是你一輩子也用不完的。所以再感興趣的事情做一天兩天其實(shí)不難，難的是一個(gè)月、一年、一輩子不停的干下去。要有一種毅力，一種職責(zé)來驅(qū)使我們?nèi)プ鑫覀儜?yīng)當(dāng)做的。雖然以前也聽過不少關(guān)于毅力職責(zé)的例子，看過不少的文章，可是這一次有了更親切的體會(huì)。正如用汪國真的詩：
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。
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教育專員的大學(xué)生實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇十九
為了能夠進(jìn)一步提升自己的各方面的能力，增加自己的社會(huì)經(jīng)歷，并將在大學(xué)所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，我于20--年7月20日至20--年8月20日，在宿遷市從事工業(yè)電器銷售工作。
關(guān)于此次社會(huì)實(shí)踐的有關(guān)報(bào)告如下：
在一個(gè)月的工業(yè)電器銷售工作中，我學(xué)到了許多非常實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，而且這些經(jīng)驗(yàn)知識(shí)與我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)有著密切的聯(lián)系，這些就是我最大的收獲。
每天早上8：00至傍晚6：30為工作時(shí)間，中午只有三四十分鐘的吃飯休息時(shí)間。每天下班后，我都覺得相當(dāng)?shù)钠冢顬槔щy的是由于對(duì)工業(yè)電器的知識(shí)缺乏相應(yīng)的了解，我必須在下班后對(duì)其進(jìn)行“惡補(bǔ)”。在開始大約一個(gè)星期時(shí)間里，我不斷地去了解上百種工業(yè)電器用途、價(jià)格、質(zhì)量、品牌、競爭對(duì)手等等。常常夜晚回到宿舍“加班”到1點(diǎn)多。有時(shí)累得只想偷懶，但是我最終沒有這樣做。因?yàn)槲抑酪龊娩N售工作，就必須下足夠的精力去工作，同時(shí)必須了解產(chǎn)品的相關(guān)信息，否則你你連自己都無法說服自己去購買這些產(chǎn)品，更不用說說服別人購買你的產(chǎn)品。
“我必須堅(jiān)持做好自己的工作”成了我每天起床前對(duì)自己說的第一句話。我更加努力的工作，更加熱情地服務(wù)顧客，但是我的努力并沒有獲得我預(yù)期中的收獲，我依然沒有將自己的產(chǎn)品推銷出去，唯一不同的是我熱情的服務(wù)使我少遭受了許多“白眼”。同時(shí)，我嘗試這換另一種心態(tài)去看待工作與生活，慢慢的，我學(xué)會(huì)適應(yīng)了這份工作與生活，雖然依舊沒有將自己的產(chǎn)品推銷成功，但是我感覺到工作起來有勁了許多，同時(shí)心情變得輕松了許多，精神也得到了很大的滿足。
就這樣，一晃又過去了兩個(gè)星期，我仍是沒有推銷出自己的產(chǎn)品，但是我對(duì)自己的工作越來越滿意了，整個(gè)人的精神世界也同時(shí)得到了極大的滿足與提升，我做起事來就有了激情與信心。同時(shí)，在這兩個(gè)星期里我仔細(xì)留意了出色的同事向顧客推銷時(shí)所使用的語言，推銷手段與技巧，把這些默記于心，并且把自己的心得體會(huì)不斷的積累起來并加以概括。
他們。就在這時(shí)，我先給他們各了一杯水，一是為了使顧客對(duì)我增加好感及信任度，二是為了給自己一個(gè)緩沖的余地來思考下一步該怎么做。在數(shù)十秒的高速思考后，我開始了進(jìn)一步的推銷。接下來，我詳細(xì)地詢問了他們家中的電器設(shè)備情況以及他們對(duì)電器的要求，經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)，我一一回答了他們的疑惑，之后我從他們的表情上可以觀察出他們已經(jīng)有了買這款格力空調(diào)的決定，只是想把價(jià)格壓低。經(jīng)過一輪討價(jià)還價(jià)之后，我把價(jià)格稍微降了一些。最終做成了這次的買賣。當(dāng)時(shí)的我高興地如同一個(gè)孩子領(lǐng)到了壓歲錢一般。幾天之后，我結(jié)束我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我卻感到非常的自豪，因?yàn)樵谶@次活動(dòng)中，我成長了。
售給散客的價(jià)格一般會(huì)與零售批發(fā)商的售價(jià)一樣，二是品牌代理商的貨品過于單一，許多散客往往要買幾種不同的電器。對(duì)與第三個(gè)問題：我至今無法想明白，更不用說老總的具體操作了。
雖然這次實(shí)踐活動(dòng)只有短短的一個(gè)月，但是我卻收獲了許多以前根本就沒有意識(shí)到的東西，懂得了許多為人處世的做法，也獲得了不少電器知識(shí)。在這些方面中：電器知識(shí)屬于技能，只要用心，在較短的時(shí)間內(nèi)就可以收獲;而為人處世的道理卻是需要相當(dāng)長的時(shí)間來融會(huì)貫通的。在銷售電器過程中，我學(xué)會(huì)了忍耐、微笑與宣泄。無論什么時(shí)候，你都必須學(xué)會(huì)控制自己的情緒，耐心的等待，急躁、沖動(dòng)、冒進(jìn)只會(huì)減少你成功的籌碼，增加自己失敗的機(jī)率。這方面的修養(yǎng)并不是通過一兩本書就可以得到，也不是一兩天能夠培養(yǎng)起來。
只有當(dāng)你自己在社會(huì)中闖蕩時(shí)才會(huì)慢慢的有所領(lǐng)悟，才會(huì)從內(nèi)心深處接受它，并且運(yùn)用它，使自己一步步走向成功。當(dāng)你遇到陌生人時(shí)，你可以微笑;當(dāng)你向別人介紹自己或者推銷產(chǎn)品時(shí)，你可以微笑;當(dāng)你遇到別人提問而自己有不懂時(shí)，你也可以微笑;當(dāng)你陷入困境向別人求救時(shí)，你也可以微笑總之，在絕大部分場合里，你都可以通過微笑來回避或者解決所遇到的問題。所以微笑不僅僅是一種面部表情，更是一種人生的藝術(shù)，如果你能夠很好的運(yùn)用這門藝術(shù)，那么你將取得巨大的收獲。但需要注意的是這種微笑應(yīng)是自然的，隨時(shí)可以在不同的境況下調(diào)用的，要做到這一點(diǎn)，并非易事。
畢竟每個(gè)人都無法時(shí)刻保持一種冷靜的心態(tài)去看待問題，因此人在情緒失控下是非常難做到保持微笑的。我們需要通過平時(shí)的修養(yǎng)來做到這一點(diǎn)。當(dāng)你長期處于壓抑之中，那么你就應(yīng)當(dāng)注意了，因?yàn)槿舨患皶r(shí)將你自己釋放出來，你就非常有可能隨之垮掉。這時(shí)你最為需要的是宣泄，盡情地宣泄，只有這樣，你才能夠回歸自我，重新平衡自己的心態(tài)，讓自己再次充滿充滿活力與激情，更好的完成學(xué)習(xí)與工作。否則，你首先會(huì)心態(tài)變老，甚至死亡。接著你會(huì)感覺到自己不堪重負(fù)，慢慢地，你的精力就會(huì)大大減退，最終心里與生理一同崩潰。所以我們非常有必要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間與適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，以最佳的方式去宣泄自己的不滿與壓力，并學(xué)會(huì)享受這種快樂。
在工作的時(shí)間里，我時(shí)常聽到其他同事講述老總的人生經(jīng)歷與發(fā)家史。我自己也親眼看到了老總的待人接物與其取得的巨大成功。這些都深深的感染著我，激勵(lì)著我。我在此時(shí)開始規(guī)劃自己未來的人生。我從小就有著強(qiáng)烈的愿望去做一名商人，但是隨著年齡的增長，周圍環(huán)境的影響，我的這個(gè)愿望漸漸的淡了下來。如今，我親眼從別人身上看到了成功，也看到了成功背后的辛酸苦楚，我堅(jiān)定了自己的信念，并且決心將為成為一名出色的商人而奮斗到底。我將把現(xiàn)在的種種阻撓變成鞭策自己的強(qiáng)大動(dòng)力，尤其是家人的反對(duì)。我將從此刻起，腳踏實(shí)地的一步步朝著自己的夢(mèng)想邁進(jìn)。
教育專員的大學(xué)生實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇二十
支教作為一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)促進(jìn)支教大學(xué)生全面發(fā)展,推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步等方面具有重要作用。隨著支教這項(xiàng)公益事業(yè)的不斷發(fā)展,社會(huì)普遍認(rèn)可了它所帶來的巨大社會(huì)效益。今天本站小編給大家整理了大學(xué)生支教個(gè)人實(shí)踐總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
這次我參加了支教工作，我知道這項(xiàng)工作很艱難，但是我愿意嘗試和體驗(yàn)。在這次支教過程中，我感觸很多，學(xué)到了很多，這些東西是我以前得不到的，我感覺時(shí)間過得很快，讓我都來不及思考，我們支教的每一天都很充實(shí)，下面我對(duì)這次支教進(jìn)行總結(jié)。
初入大學(xué)不久的我，懷著對(duì)教育一種神圣的情節(jié)，參加了金翼*。1.8支教團(tuán)隊(duì)，教授四年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)課和體育課。支教前的我還只是一名初入校園的大學(xué)生，是一個(gè)被傳授知識(shí)者，而支教時(shí)的我就將轉(zhuǎn)化身份成為一名傳授知識(shí)的老師了，說實(shí)話挺有壓力的呢!首先是擔(dān)心上課教書時(shí)緊張忘記說什么了，擔(dān)心孩子鬧，不配合自己教課，還有擔(dān)心副隊(duì)長當(dāng)?shù)貌缓细瘢驗(yàn)閬碇Ы痰年?duì)友們大部分都是比我大的學(xué)長學(xué)姐。我就是懷著各種復(fù)雜的心情來到白坪九年制學(xué)校的。
*月*號(hào)到學(xué)校時(shí)就有一群學(xué)生好奇地看著我們，主動(dòng)找我們玩，一直以為山區(qū)留守兒童是內(nèi)向自閉的，現(xiàn)在卻覺得他們真的很活波。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記第一次走進(jìn)教室走上講臺(tái)的緊張心情，還有那群可愛孩子嘴里“老師，老師………”的聲聲歡呼。一種要當(dāng)好老師的責(zé)任感猛然從心底升起，我想做好這個(gè)他，做好我的職責(zé)。
當(dāng)正式進(jìn)入教學(xué)課堂時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，上課并不是一件簡單的事情，這里教育落后，四年級(jí)孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，大部分的學(xué)生跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)要一步步講幾課時(shí)，而且要一個(gè)吸引他們的故事或者視頻切入知識(shí)點(diǎn)，他們才會(huì)跟著投入進(jìn)去，看著那群孩子認(rèn)真而渴望的神情，心里有的是高興是感動(dòng)以及當(dāng)老師的自豪感。麻煩的是我們班的那幾個(gè)男孩，我是又喜歡有討厭，因?yàn)槲冶旧硪彩且粋€(gè)活躍喜歡調(diào)皮搗蛋的人，特別喜歡玩，看著他們就好像看到我的影子一樣，他們那種精神，活力勁讓我很喜歡，但可能是活躍過頭了，讓我頭疼得厲害，一會(huì)要上廁所，一會(huì)要喝水，多得有點(diǎn)不耐煩了。上課過度自由了，孩子們就吵了起來，總喜歡自己做自己的事，真讓人哭笑不得，班上還是男孩調(diào)皮的多點(diǎn)吧，小孩子對(duì)嚴(yán)肅的老師固然害怕，可更多的是一種叛逆，所以在他們的面前，我一般上課都比較嚴(yán)肅，如果他們特別吵鬧的時(shí)候，我也會(huì)生氣。在平時(shí)的課堂上，我們會(huì)在正常的教學(xué)課堂上，適當(dāng)?shù)募狱c(diǎn)小游戲，或讓他們上臺(tái)表演，這樣可以更好的鍛煉孩子們的自我表現(xiàn)能力，幫助他們從小建立信心。
最難忘的是本學(xué)期的最后一堂課，孩子們、老師們都不由自主哭了出來，因?yàn)樾睦锸菨M滿的不舍，因?yàn)槲覀円呀?jīng)不僅僅是學(xué)生的老師，更是他們的朋友，看著他們上臺(tái)認(rèn)真的表演，自信的歌唱，心里收獲的是滿滿的感動(dòng)，將親手將從學(xué)校買來的文具獎(jiǎng)勵(lì)給孩子們，看著他們喜滋滋的笑臉，新奇的表情，還伴隨著聲聲“老師在獎(jiǎng)我一個(gè)吧………”“老師，是不是明年你還會(huì)來教我們啊…….”下課了，走出教室，孩子們還是緊緊跟在身后，我在他們眼里看到了不舍和留戀。雖然二十多天支教教課的時(shí)間，并不能給他們帶去多少知識(shí)，但是我知道，我們共同建立了友誼收獲了感情。我們的支教給他們帶去了不僅僅是快樂，更多的是他們對(duì)未來的憧憬和希望。
三下鄉(xiāng)之行早已經(jīng)結(jié)束了，雖然行程很短，但就在這短短的下鄉(xiāng)生活中我成長了許多。從行程的一開始，就注定了這次下鄉(xiāng)活動(dòng)將帶給我許多奇跡、驚喜和考驗(yàn)，從來沒有出過外省的我后來卻對(duì)廣西陽朔葡萄鎮(zhèn)產(chǎn)生依依不舍之情;害羞膽怯的我卻勇敢地走訪每家每戶，和村民們自由暢談生活;只知道學(xué)習(xí)的我卻成為一群小朋友的哥哥和老師。最重要的是我認(rèn)識(shí)了從不同學(xué)院組織起來的隊(duì)友們，他們大部分人都是我的師兄師姐，他們教會(huì)我如何去生活，如何去工作。從上火車的那一刻起，周圍的一切都變得如此的精彩和難忘。
一到葡萄鎮(zhèn)中心小學(xué)，校長就很有禮貌的帶著我們來到小學(xué)生宿舍樓，宿舍樓雖然看起來矮小而簡陋，但是比起隊(duì)友們所說的下鄉(xiāng)生活環(huán)境已經(jīng)算是好很多了。校長很信任我們，所以允許我們帶六個(gè)班級(jí)，而我和另外一名隊(duì)友吳心翔被分配到四年級(jí)1班上課。
在此，我對(duì)這次三下鄉(xiāng)作個(gè)人總結(jié)。
一、完善自我管理，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。
作為一名大學(xué)生，作為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)的一名成員，在外地農(nóng)村進(jìn)行三下鄉(xiāng)活動(dòng)的時(shí)候，禮貌和形象都顯得尤為重要。一方面在別人面前看起來要像個(gè)大學(xué)生，另一方面就是要傳授一些與我校特色有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容。在每一次行為當(dāng)中，我都會(huì)謹(jǐn)記這些要求并且時(shí)不時(shí)的提醒隊(duì)友，不做有損形象的事，從而不斷完善自我管理。在團(tuán)隊(duì)成員之間，我對(duì)自己的角色定位很簡單——“調(diào)和劑”。和是和諧愉快的意思。團(tuán)隊(duì)的凝聚力需要在和諧和愉快的狀態(tài)下，才能得到最有效的提高。經(jīng)過短短十天左右的相處，我們經(jīng)歷了在烈日當(dāng)空下的走訪活動(dòng)，每天晚上的籌劃預(yù)備工作，而輕松愉快的交流溝通使我們的團(tuán)隊(duì)變得更加團(tuán)結(jié)更具凝聚力，也為葡萄鎮(zhèn)的支教和調(diào)研活動(dòng)作出自己的貢獻(xiàn)。“一次支教調(diào)研行，一生兄弟姐妹情”，這是我最想表達(dá)的感情。
二、增進(jìn)孩子感情，協(xié)助調(diào)研工作。
如果單純的去講課，我們肯定比不上那些專業(yè)的授課老師，因此我和心翔在上課的前一晚一起進(jìn)行了探討和準(zhǔn)備有關(guān)課題內(nèi)容。同時(shí)，利用自己在大學(xué)學(xué)生團(tuán)體管理和心理委員等多方面的鍛煉(淡定、自信、微笑等)，積極探討課堂教學(xué)方式的創(chuàng)新。例如，我會(huì)讓學(xué)生以做團(tuán)體游戲的方式競答問題，也會(huì)讓學(xué)生嘗試站在講臺(tái)上拍拍照做留念，還會(huì)教他們一些其他方言的簡單句子，如粵語，潮汕話，客家話。這些措施，調(diào)動(dòng)了課堂氣氛，也無形中增進(jìn)了師生感情。
與此同時(shí)，我和心翔都取了一個(gè)通俗易記的名字，峰哥和翔哥。這樣子，小學(xué)生們就會(huì)容易記住我們，并且以稱作哥哥的身份和我們交流不會(huì)那么拘謹(jǐn)，師生情如同兄弟兄妹情。我們的學(xué)生，毛建明和黃順輝就經(jīng)常來我們宿舍找我們一起聊天、玩游戲。
除此之外，因?yàn)槲覀儾皇煜ぎ?dāng)?shù)氐穆肪€，通過和這些小朋友的認(rèn)識(shí)和交流，可以讓小朋友帶路去走訪小朋友的家庭，協(xié)助后來的調(diào)研走訪活動(dòng)。
三、記錄下鄉(xiāng)生活，多渠道宣傳下鄉(xiāng)工作。
在每一次走訪調(diào)研的活動(dòng)中，我們都會(huì)穿好背面印有學(xué)校名字的t-shirt隊(duì)服和戴上印有院徽的紅帽子，在與家長交談的過程中，我們每一個(gè)小組都要求宣傳學(xué)校以及我們的三下鄉(xiāng)工作，并且我們還會(huì)和家長們分享我們的生活體會(huì)以及在大學(xué)里學(xué)到的東西。
在下鄉(xiāng)工作比較輕松的時(shí)候，我會(huì)記錄一下在葡萄鎮(zhèn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下鄉(xiāng)生活，每天都是精彩;下鄉(xiāng)工作，每天都充實(shí)的。除此之外，我還會(huì)在自己的qq空間，微博，新浪博客，搜狐博客，天涯博客等多個(gè)平臺(tái)發(fā)表更新自己的日志。除了記錄的意義之外，也是希望有更多的人關(guān)注和支持我們?cè)趶V西的三下鄉(xiāng)支教調(diào)研工作。
四、開展走訪活動(dòng)，了解農(nóng)村生活。
我們隊(duì)伍總共去了12人，在調(diào)研走訪的活動(dòng)中，我們分成3個(gè)小組，每個(gè)小組4個(gè)人，分區(qū)域走訪。這種分配的方法雖然簡單，但是卻是很有效果的。在經(jīng)過了幾天的不懈努力，我和隊(duì)友們，慧敏、心翔和銳榮，走訪了20多戶家庭。例如，去過住在新街的四(1)班學(xué)生一家，住在老街的四(1)班學(xué)生一家，在路口開食店的六(3)班學(xué)生一家，還有家離學(xué)校較遠(yuǎn)的石口寨的六(1)班學(xué)生一家等。
開展走訪活動(dòng)，一方面是收集調(diào)查問卷中所需要的相關(guān)信息，另一方面是讓我們體會(huì)葡萄鎮(zhèn)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村生活，最重要的還是通過這次家訪的形式，給孩子們一個(gè)鞭策作用，讓大學(xué)生直接和小朋友對(duì)話，讓他們變得更乖。走訪活動(dòng)結(jié)束后，主要的工作就是收集信息。在我們這組走訪過的每一個(gè)地方，都明顯存在一個(gè)問題，就是家里養(yǎng)的豬在六月份的時(shí)候都突然死亡了。為了證實(shí)這個(gè)情況，我們小組還特意去走訪了養(yǎng)殖上百頭豬的黃先生的家，他告訴我們這些情況確實(shí)存在，政府也派過專家來調(diào)查檢驗(yàn)，最終還是無頭緒，聽說是什么五號(hào)病、豬瘟之類的。這些情況我們也會(huì)向?qū)W校和當(dāng)?shù)卣从常蚕Ｍ覀兊淖龇軌蚪o農(nóng)民帶來幫忙。
五、拓展工作領(lǐng)域，為農(nóng)村服務(wù)。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”——在籌劃這次三下鄉(xiāng)之后，我們隊(duì)伍已經(jīng)收集了同學(xué)們贈(zèng)送的200多冊(cè)關(guān)于農(nóng)村種植和養(yǎng)殖的書籍以及學(xué)校送的100多套資料，還有幾包轉(zhuǎn)基因大豆種子。在走訪調(diào)研的時(shí)候，我們也會(huì)按情況將有關(guān)資料贈(zèng)送給村民。在做好學(xué)校安排的下鄉(xiāng)任務(wù)工作后，我們也會(huì)抽出時(shí)間幫助政府處理一些比較簡單但又繁瑣的事情。有能力的話，我們還會(huì)選擇合適的家庭幫助勞作，而且在我們離開中心小學(xué)之前，我們隊(duì)伍也贈(zèng)送了一些體育用品給中心小學(xué)，希望在這里的孩子能夠有更多的機(jī)會(huì)去接觸各種體育運(yùn)動(dòng)，也為這些在落后山區(qū)生活的人提供我們力所能及的幫助和服務(wù)。
這次支教調(diào)研的時(shí)間很短，多希望自己能夠繼續(xù)在那里工作多一段時(shí)間。忘不了那里的山水，永遠(yuǎn)都給人一種清新如繡的感覺;忘不了那里的村民，勤勞而又好客，有好幾次家訪的時(shí)候堅(jiān)持要我們留在他們家里吃飯;忘不了那里的孩子，天真可愛，我一直都想讓這些孩子多看看外面的世界，外面的世界多精彩。就在那一段時(shí)間里，孩子們也知道我們的行程不會(huì)很久，所以孩子們都在問我“老師，你什么時(shí)候回去”，“峰哥，要記得回來看我”或者是“峰哥，我以后要去廣州找你一起玩”……真的不忍心和這些小朋友道別，也真的很遺憾不能看著他們成長。:。
在三下鄉(xiāng)短短的時(shí)間里，我從一個(gè)不怎么想與別人接觸的小伙子，變成一個(gè)能給予家長們意見的有志青年!我從一個(gè)沒有支教經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，變成了“看起來像個(gè)老師”的大哥哥!雖然相處時(shí)間短，但和一起工作的隊(duì)友們的情誼，太深太深!唯有寄望后日能有機(jī)會(huì)和這些隊(duì)友們?cè)俅螀⑴c三下鄉(xiāng)活動(dòng)，為落后的地方再貢獻(xiàn)自己的力量。
20xx年4月25日-20xx年4月29日，我們政法系28名在校大學(xué)生懷著無比激動(dòng)的心情奔赴馬坡小學(xué)支援教育、宣傳法律，我也有幸成為其中一員，自然也是開心不已。短短五天的時(shí)間，我們由陌生到熟悉，分別時(shí)大家的依依惜別，都讓我們倍感窩心，大家就像親密無間的親人，讓我們有種回到了家的溫馨感，由此對(duì)于這次活動(dòng)我感觸真的很深切，同時(shí)更是我成長過程中一段舉足輕重的經(jīng)歷。
馬坡小學(xué)位于榆中縣馬坡鄉(xiāng)馬坡村，在蘭州市屬于海拔最高，因此形成的高寒氣候當(dāng)然不利于農(nóng)作物的生長，而是種些蔬菜作物，鑒于此輕壯年大多常年在外打工掙錢，只留些婦女和老人照顧孩孩子、維持生計(jì)，但也正是由于沒有活力的注入，經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度也就落后，自然成為比較貧困的地區(qū)。可能對(duì)于有些來踏青旅游的人來說，有種回歸自然，放松緊張心情的功效，但是由于當(dāng)?shù)卣]有真正注重旅游的開發(fā)，長期住那肯定會(huì)失去新鮮感，這些實(shí)際存在的問題也就被忽略了，可能大家現(xiàn)在還沒有注意到建設(shè)家鄉(xiāng)的重要!
這樣的環(huán)境，在別人看來可能不怎么的，那只能說你不夠了解，甚至于我們剛到的時(shí)候可能或多或少的覺得還不如我們自己的家鄉(xiāng)。經(jīng)過接觸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們真的很“真”。初到學(xué)校，看到同學(xué)們純真爛漫的笑臉，老師熱情周到的幫忙，聽到我們的食宿問題有困難，小朋友們爭著搶著要帶我們回家，有的因?yàn)闆]人去還哭鼻子了。
覺得受益匪淺，不枉此行，當(dāng)然我們也實(shí)現(xiàn)了我們支援教育、弘揚(yáng)法制的目標(biāo)。恰逢建黨九十周年，為表慶祝也教育后人，馬坡鄉(xiāng)學(xué)區(qū)發(fā)文：各校開展“童心向當(dāng)”以歌頌黨和國家的偉大功績?yōu)橹黝}的紅歌會(huì)。在校長及全校師生的配合下，順利進(jìn)行并完美落幕!由于我們是學(xué)法律專業(yè)的，校長就要求我們給學(xué)生開個(gè)法制講座，這與我們的普法宣傳不謀而和，自然欣然應(yīng)允，在我們的充分準(zhǔn)備下，效果還是不錯(cuò)的!還有我們都不同程度的根據(jù)自己的興趣和所擅長的學(xué)科，真正的以一個(gè)老師的身份站上三尺講臺(tái)，在實(shí)踐中找到自己的缺陷和不足!還有我們最后搞的聯(lián)誼-“火距之旅”等文藝活動(dòng)。中國自古就有句老話：“寒門出才子”。
在我看來，支教是時(shí)代的產(chǎn)物，是賦予給我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、煅煉自我能力，提供廣闊天地、完成人生試卷的舞臺(tái);是加強(qiáng)修養(yǎng)、豐富涵養(yǎng)提高素質(zhì)，進(jìn)行自我準(zhǔn)確定位的砝碼;是我們理論聯(lián)系實(shí)際、主客觀結(jié)合分析問題能力、注重實(shí)踐觀念升華的梯子…最后，我希望以后還能有機(jī)會(huì)參與此類實(shí)踐活動(dòng)，也相信在此過程中我一定會(huì)不斷的提高綜合素質(zhì)、人格內(nèi)涵，以樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，更好地指導(dǎo)我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活!
