總結的目的是為了使我們更加明確和清晰地了解自己的發展方向和目標。寫總結時，我們需要對自己的表現進行正面評價，同時也要誠實面對自己的不足之處。如果你正在寫總結，以下是一些值得參考的范文，希望對你有所幫助。

教育培訓師的工作總結篇一

2014年，按照公司(局)的整體部署，結合我公司礦井建設的基本需求，在公司(局)人力資源部和安全監察部關心與指導下，我公司進一步加強了職工培訓工作力度，由公司人力資源部會同各部門、各項目施工單位管理，有條不紊地開展了職工教育培訓工作。現就全年培訓工作總結匯報如下：

今年以來，公司人力資源部完善員工教育培訓制度，促進培訓有效開展。本著“干什么、學什么,練什么、比什么”的原則，始終堅持“向培訓要素質，以素質促發展”的培訓方針，不斷完善各種培訓制度，逐步實現培訓工作的科學化、規范化、制度化，確保培訓時間、人員、內容和效果的穩定性、有效性、實用性，確保安全培訓取得實實在在的效果。

截至2014年12月14日，我公司共有245人次參加由集團公司、澄合培訓中心、社會職能部門和本公司等舉辦的各類培訓42項，使用培訓經費86945元。培訓范圍涉及礦長(副礦長)、安全生產管理人員、工程類專業技術人員的安全資格培訓，新員工入井培訓、人力資源、檔案管理、黨紀政紀、冬季三防、駕駛員安全行駛教育培訓等多個方面。

1.2014年度公司培訓計劃完成情況。

截止2014年12月14日，公司已組織和參與培訓42場次，參培人員245人次，占到公司總人數的500%。其中，安全資格證培訓(復訓)6期，共培訓13人次(礦長2人次、副礦長7人次、管理人員4人次);新工人安全技術培訓1期，培訓14人，為14人辦理了入井資格證;涉爆企業安全管理人員安全資格培訓2期，共培訓4人次;通風系統培訓1期，培訓3人次;公司自培10期，培訓175人次;其他培訓22期，培訓40人次。

截止2014年11月30日，公司積極協助施工單位組織參與培訓，多次邀請澄合培訓中心為施工單位進行新工人安全技術培訓，共培訓220人，為220人辦理了入井資格證。僅2014年給施工單位發放培訓通知次，培訓包括各工種。此外，公司每周四下午還對施工單位的安全管理人員進行安全知識集中培訓,每周四對施工單位安全培訓工作進行檢查、監督，落實全員持證上崗，抓好施工單位班組“三個一”工作，并在moumou公司推廣崗位描述和手指口述，取得了很好的效果。

公司2014年逐步完善培訓制度，制定了《moumou公司員工教育培訓制度》，為職工提供良好的學習環境。針對以往培訓工作缺乏完整系統性、培訓管理幅度力度較弱、培訓資金偏少、培訓科目及受訓人員較少的問題，今年我公司管理層進一步加大了對員工培訓工作的管理力度，建立培訓臺賬，并在總結以往培訓經驗的基礎上，不斷開發自主培訓模式，形成了每周二公司內部自主培訓，每周四給施工單位培訓的長效培訓制度，鼓勵職工參加業務培訓，并將在2014年逐步實施受訓人員將培訓成果帶回所在部門，以促進部門全體成員業務素質的共同提高這一新舉措。同時為每位職工發放了一套學習記錄簿，每個部門配備有電腦，為職工自我學習營造了良好的學習氛圍。

2014年按照公司培訓經費提取方案，共提取培訓經費143608.12元，支取培訓經費86945元，結余56663.12元，培訓經費使用率為60.54%。其中安全培訓使用37660元，安全培訓資料使用31520元，其他管理培訓使用17765元，購培訓設備使用18683元(投影儀)，培訓經費使用符合公司規定，未出現違規、違紀使用經費情況。

5.規范信息化管理，建立各類培訓臺賬和電子文檔。

建立了安全管理人員培訓臺賬、新工人入井培訓臺賬、公司培訓經費使用臺賬等臺賬，從培訓班次、人次、培訓機構、培訓地點等進行了登記匯總;為每一名培訓員工建立了培訓檔案，制定了員工教育培訓教學大綱，建立了培訓電子教案，保證每次培訓都有記錄，每次培訓都有案可查。

6.加大對職工的安全教育宣傳。

公司充分利用網絡、書籍等載體，對員工安全意識、職業技能鑒定進行了廣泛的宣傳，提高廣大員工的認同、參與和支持意識。積極宣傳職工參加函授、成人高考、職稱考試等社會性考試，2014年有5人參加函授大專、大學學習，6人參加了成人高考考試，3人參加了職稱考試。成功舉辦了“百日安全”與“冬季三防”系列大型安全宣傳活動，為施工單位發放了安全宣傳傳單2000多張，發放了煤礦安全生產書籍6種，共計234本。在立井、斜井區域宣傳職工班前安全信息提示卡制度，要求各礦建單位高度重視入井安全教育的宣傳。

7.開展形式多樣的崗位技能培訓。

公司2014年共舉辦各類崗位技能培訓8期，培訓主要包括辦公自動化培訓、公文寫作培訓、駕駛員崗位技能培訓、財務管理人員培訓等。通過實行鑒定前自我培訓，公司組織3名同志參加職業技能培訓，為順利通過職業技能鑒定做好準備。

總的來說，在公司(局)的監督指導下，在公司領導的重視下，2014年度職工教育培訓計劃順利完成，通過培訓強化了管理人員和員工的安全管理意識和業務能力。與2014年度的培訓工作相比，我公司進一步加大了內部培訓力度，在培訓項目數、培訓課程次數、接受培訓人次等方面都有一定的增長。

雖然，我公司2014年度的培訓工作取得了長足的發展與進步，但我們也清醒地認識到，我公司的培訓工作仍存在較大難度，主要有兩個方面的原因：

一是在于公司主要業務的開展在礦井建設，部分工程技術人員都無法放棄現場工作而準時參加業務培訓，導致培訓效果下降，培訓課時不夠，未建立行之有效的培訓考核機制，致使公司培訓效果值得商榷。

二是受硬件和軟件的雙重制約，員工教育培訓與職業技能鑒定的后期考核、電子檔案管理比較薄弱，這也是制約我公司培訓效果的一個困難。

四、改進措施。

對于2014年度的職工培訓工作，我們充滿信心。在公司(局)人力資源部的指導下，在公司管理層的正確領導下，公司人力資源部將科學、合理安排制定、執行落實好各項培訓工作。對于目前培訓工作中存在的不足，我們提出如下改進措施：

1.進一步加大培訓力度，促使培訓工作更加具有針對性。適時安排合適人員參加各類培訓，必要時適時增加培訓項目數、培訓課程與受訓人員人數。

2.通過思想教育，提高受訓人員的學習自主性與學成后的知識分享度。

3.在條件允許的情況下，培養我公司部分業務素質好、責任心強的專業技術人員成為內部講師。同時，進一步加大邀請國內知名學者、礦務局對口單位來我公司講學授課的頻率，促使我公司專業技術人員能夠及時更新自身技術知識，提高業務素質能力。

4.公司員工教育培訓與職業技能工作明年的重點將放新進員工的教育培訓上，并將重視教育培訓的實用性、可操作性、后期考核、培訓檔案管理，加大對員工的教育培訓經費的使用管理。

5.在執行程序上，2014年將按照“需求確認設計策劃實施培訓培訓效果評價培訓改進”程序，規范職工教育培訓的運作。

6.將繼續加大教育培訓硬件設施的投入。

7.將繼續加大對施工單位培訓工作的監督管理工作，保證施工單位“人人持證上崗”，繼續在施工單位推行崗位描述和手指口述“雙述”培訓法及員工在崗技能培訓法，繼續開展好“三個一”活動。

2014年1月7日。

教育培訓師的工作總結篇二

根據我中心20xx年工作計劃，按照市、區教育局的部署和要求，我們堅持以科學發展觀為指導，學習貫徹深化課程改革，以創建省級示范性教師培訓機構為重點，扎實有效地開展各項工作，現將上半年工作總結如下：

1、年初，緊緊圍繞爭創省級示范性教師培訓機構這一工作重心，以提高中心研訓員整體素質為目的，組織開展了研訓員共xx個教育專題的試講活動，起到了崗位練兵的作用。

2、堅持每周星期一上午的理論學習，做到全員講座與分組學習相結合，堅持每隔xx周集中學習、每隔xx周分部室組織學習制度，加強教師的政治業務學習，確保培訓者培訓工作落到實處。

1、制定創建省級示范性培訓機構方案，成立領導機構，加強組織領導，統一思想，提高認識，充分調動全中心廣大職工的積極性，形成共識。

2、按照師訓中心辦公室建設規劃，加快培訓基地的建設，力爭在暑期完成并搬遷。

3、開展了xx區教師教育教學成果集的征集、編審以及師培中心研訓員學術成果集的征集、編審工作。

4、嚴格按照創示要求，積極準備迎檢資料，逐項梳理，不斷充實內容，逐步作到資料詳實、真實、有說服力。

1、有的放矢的開展教學視導工作，重點對薄弱學校、薄弱學科進行視導。

2、積極開展各種教學研究活動。

3、開展各種競賽活動。

小學部組織開展英語、科學、、音樂、品德與社會、語文、數學學科賽課活動，組織區部分教師參加市小語青年教師教學觀摩活動，指導凌燕、劉華君、劉莉參加優質課比賽，均獲xx等獎。

4、幼教部開展了一對一幫扶、送教下鄉活動，組織城區幼兒園園長、骨干教師到各鄉鎮中心幼兒園指導管理、上示范課、幫助幼兒園創設環境、贈送辦學物資、執導該園教師上匯報課等活動，切實有效地促進了鄉鎮幼兒園辦學水平的提高。積極參與“xx區鄉鎮中心園建設現場會”的組織、籌備工作。

1、組織開展了中學德育主任和小學少先隊輔導員培訓班。積極開展各類學科教材教法培訓。

2、組織開展中小學、幼兒園包括語文、數學、英語、音樂、體育等新教師學科培訓、考核、考試工作。開展了中小學、幼兒園的集中性培訓、專題培訓達xx次，培訓教師達xx人次。

3、完成了全區中小學、幼兒園教師20xx——20xx學年度的學時審核和認定工作。

4、制定中學語文、英語和數學，小學語文、數學和幼兒教師xx個學科的市級骨干教師培訓方案。

1、認真制訂了本學期教育科研工作計劃，并積極協助市教科所完成了省、市級科研課題的推薦和申報工作，組織推薦了女學街學校、宗場中心校、青年街幼兒園等xx所學校進行了省級科研課題申報工作，組織推薦了人民路學校、教工幼兒園等xx所學校進行了市級科研課題申報工作。

2、組織邀請xx學院、市教科所部分教授和教研員組成專家指導組對xxxxxx所有省級教育教學科研課題的學校進行了專項調研活動和結題要求。

3、組織和推薦了區屬部分中、小學、幼兒園的優秀科研論文和課題成果參加了xxxx市社科聯組織的第xx次優秀科研論文評比活動和xx市教育局組織的第xx次優秀教育科研論文評比活動并按時向市社科聯、市教科所上報了相關資料。

4、組織課題組成員對中心科研課題《xxxxxx轉化策略研究》進行了專項調查和匯總工作，并按照課題計劃開展相關的研究活動。

5、深入xxxx余所學校進行課題開題指導工作，并組織了教工幼兒園等部分學校的區級科研課題結題活動。

6、認真組織和推薦了區屬部分中、小學、幼兒園參加了xxxx市教育局組織的第二屆教育科研先進集體和個人評比活動，并按時向市教科所上報了相關資料。

六、積極開展創建語言文字合格學校活動，認真搞好語委會工作。

1、積極與市語委會進行溝通和協調，認真完成市語委會下達的各項工作和任務，按時上交了市語委會要求的相關資料和表冊，建立健全了區語委會及辦公室相關人員的配置。

2、積極配合市語委辦完成了對xxxx市二中、八中、人民路小學、中山街小學等9所中小學、幼兒園創建市級語言文字規范化示范學校的檢查驗收工作并全部驗收合格。

3、配合市語委會做好了二類城市語言文字工作評估達標檢查驗收工作，區語委會成立了以政府副區長廖霆為組長的語言文字工作評估達標工作領導小組，在教育局下設了辦公室，對本轄區的各部門和街道、鄉、鎮的語言文字工作進行了檢查和評估，確保20xx年xxxx市創建二類城市語言文字評估達標工作通過合格驗收。

4、積極組織區屬部分中小學、幼兒園教師參加了市語委辦進行的教師普通話二級和一級乙等的培訓和測試工作。

7、出版發行了綜合刊物《xx教育》第xx刊和第xx刊。

1、為了展示我區基礎教育課程改革成果，集中反映我區中小學教師在課改中的實踐與思考，促進我區課改的進一步深化，為廣大中小學教師提供一個展示平臺，xx區教育局組織開展了基礎教育課程改革成果征集活動，教科室全體教師積極參與了《xx區基礎教育課程改革成果集》編排工作，初步完成了選稿工作。

一是全力做好設備維護與使用。信息技術部按照全區小學現代遠程教育設備管理要求建立了明確的制度管理，要求學校選派責任心強的教師參加與設備的管理與使用。全區遠程教育學校統一檔案標準，制定了一系列遠程教育設備管理制度。

二是抓好項目環境建設。信息技術部制定細化了工程環境建設標準，特別對功能教室數量配備、環境建設，配套設施配置，衛星地面接收站基座建設等方面作了明確要求;多次組織人員深入學校督查指導，保證功能教室做到“五防”“四有”。

三是鞏固和發展農村中小學現代遠程教育工程建設與應用成果，加強“三種模式”應用指導。

四是制定了農村現代遠程教育工程的監督和運行機制，落實了遠程教育設備維護維修和開展師資培訓的專項保障經費，把學?，F代遠程教育后期管理與應用納入到教育督導評估中。

九、加快中小學教育技術裝備標準化建設步伐，推進城鄉教育均衡化發展。

1、深入開展調查研究工作，年初，在全區開展了教育技術裝備建設標準的調研，完成了《xx區中小學20xx——20xx年教育技術裝備的規劃》方案。

2、實行政府采購，確保裝備項目的質量。結合教育技術裝備標準，積極組織了xx萬元的政府集中采購的工作，加強化對我區中小學實施的實驗室建設工程質量管理和檢查驗收，今年再建多媒體網絡教室xx間，配備計算機xx臺，建學校廣播系統xx所學校。

在安裝的過程中，注重了教學專用設備的質量監管，強化工程的過程管理，對生產廠家存在的質量問題及時給予指正，提出整改建議，確保了整個工程質量。

3、效益優先，注重抓隊伍抓建設，確保建配的質量與效益同步提升。上半年繼續開展了“標準化實驗室”和“示范圖書館”的建設工作，組織學校實驗教師學習評估標準，觀摩示范樣板現場。開展了學校廣播系統管理人員培訓會。

4、加強信息化基礎建設，積極籌建xx區教育城域網。初步擬定xx教育城域網建設規模和建設目的，建立城域網建設的工作組，初步搭建教育城域網的營運商家。正著手制定首期接入教育網有學校。制定了設備配備和政府采購的具體方案。

5、開展全區中小學“xxxx”的安全大檢查。受檢查學校xxxx所學校。加強與公安的網監部門聯系和配合，開展校園網絡有害信息清理整治，組織開展校園網絡信息安全技術建設。

教育培訓師的工作總結篇三

xxxx年，運營分公司全面貫徹落實年度工作會議精神，緊緊圍繞分公司xxxx年總體工作思路，以夯實培訓基礎管理為切入點，進一步提高培訓管理水平；以提高全員業務技能水平為落腳點，多種形式加強現場崗位培訓；以深化創建學習型企業和知識型員工為主線，完善促進學習觀念轉變的激勵機制。加強精細化管理，認真落實分公司統一培訓體系，堅持以人為本，不斷提高培訓工作的針對性和實效性。在各部門的密切配合和共同努力下，全面完成了年度培訓計劃，實現了培訓覆蓋面100％，達到了預期的培訓效果，員工隊伍的整體素質和能力也得到了進一步提升；同時緊密圍繞安全管理、安全生產和設備改造工作強化培訓工作，為分公司的安全生產提供了保障；完善了培訓、考核、使用、待遇一體化的激勵機制，提高員工的學習積極性。xxxx年培訓工作取得了突出成績，現將培訓工作總結如下：

各部門根據培訓需求調查分析，結合xxxx年分公司工作目標、本部門人員狀況及xxxx年度教育培訓工作中存在的問題，結合《培訓體系手冊》《運行崗位技能手冊》制定了切實可行的年度培訓計劃，對分公司每個階段和每層培訓組織應執行的培訓內容進行了分解細化實施，從計劃層面保證了培訓覆蓋面達到100％和培訓的實用性。

在培訓計劃實施過程中，按照分級管理和實施的原則，落實了各級培訓機構的責任，通過三級層次，各有側重地開展培訓，突出各層次培訓的職責和特點，同時各部門加強監督與檢查，分階段進行計劃完成情況的檢查和了解，督促各級培訓機構認真落實培訓計劃。通過有效的監督，較好的促進了培訓計劃的落實。年底，按照培訓工作目標管理要求，人勞部組織人員對各部門培訓工作進行了全面細致的檢查，各部門的培訓工作較xxxx年相比管理更加規范，而且由于隨著拉西瓦運行部的成立，各電站運行人員數量發生了很大變化，為了避免各培訓記錄本出現應付差事的現象，保證培訓工作的有效性，安生部重新規定了培訓工作的各項指標，配發了新的培訓記錄本，xxxx年各培訓記錄本記錄規范，技術問答也有了一定的技術含量，經現場抽考檢查答題效果令人滿意，總體的現場培訓效果有大的進步，各部門教育培訓工作目標管理考評得分均超過90分。

為進一步提高職工的業務水平和職業技能，激發和引導廣大員工立足崗位、學習科學技術知識、鉆研業務技能的積極性，推動提高技能人才隊伍整體素質，在分公司領導的高度重視及周密安排下，經過安生部、人勞部、工會辦公室的共同努力和各部門的積極配合，組織81名選手分別參加黃河水電公司xxxx年職工技能大賽中水電運行專業和財會、寫作及計算機通用工種的比賽，并取得了可喜的成績。

分公司對各部門專業性強、層次要求高的培訓需求進行認真篩選并上報黃河水電公司。一年來，認真組織人員參加由集團公司高培中心、黃河公司培訓服務中心承辦的各類培訓班，聯系外部師資力量進行有針對性的授課，組織員工外出參觀學習。全年共安排員工408人次參加了42個培訓班的有關培訓，對提高人員綜合素質起到了很強的促進作用。

分公司內部根據生產、管理專業培訓需要，聘請專家講課授業和進行現場培訓，全年度舉辦了《計算機基礎知識》、《新會計準則》、《贏在執行》、《贏在中國》《財務知識》《職業化的養成與塑造》等12期培訓班，收到預期效果。通過對技術類、企管類、理論類、管理制度類等方面內容的學習，開拓了管理人員視野，促進了人員觀念的轉變，提高了職業道德素質和認識水平。

各運行（項目）部根據現場生產情況，發揮內部師資力量、聘請專家、廠家人員、本電站專業班組的技術人員多次進行專業知識授課，提高了運行人員的理論水平，同時也為設備更換后安全運行提供保障。

為了取長補短，學習先進的管理方法，增加各運行部之間的交流，先后組織各運行(項目)部分赴各電站參觀交流學習；選派10名員工到三板溪水電站、烏江集控以及烏江渡水電站進行工作調研。

分公司各部門根據公司年度培訓計劃，認真制定本部門培訓計劃，并結合自己的特點，因地制宜開展培訓：

龍羊峽運行部：針對《黃河發電運營有限公司培訓體系手冊》培訓工作的要求結合自身現狀，修訂了部分運行部培訓管理制度；各班值認真落實運行部《xxxx年教育培訓工作計劃》；結合現場設備，組織員工學習《運規》、《安規》和《操作票、工作票管理辦法》；在運行部、值（組）的組織下學習圖紙及資料；特別是線路保護換型、直流系統改造及小水電隱患消除工作中，在配合做機組、線路檢修的同時，邀請設備廠家人員現場講課、專業班組及內部技術人員專題講課96課時（包括理論講課、技能講課、規程講課等）；針對新設備的投運，運行部提前做好前期工作，收集圖紙資料和講課、現場設備電源查線、繪制電源走向圖、編制運行規程和保護聯片提示卡，掌握新技術、新設備在應用中與電站生產現場設備運行系統的差異和薄弱點，從而保證了新設備的一次啟動成功和正常的巡視維護，為安全生產工作夯實了基礎；運行部每月檢查各值的培訓計劃及培訓記錄。

李家峽運行部圍繞分公司今年培訓工作重點，以夯實培訓基礎管理為切入點，進一步提高培訓管理水平；以提高全員業務技能水平為落腳點，多種形式加強現場崗位培訓；結合現場設備改造工作，聯系發電分公司安排廠家人員進行現場講課，通過廠家人員現場講課，以及廠家人員進行現場答疑這種培訓方法，使運行人員在較短時間內掌握了設備的一些基本操作方法和相關知識；為了定期檢查員工培訓情況，李家峽運行部每季度進行一次業務考試，通過培訓工作與績效考核相結合，有效地提高了員工的工作積極性，平時學習的自覺性；實施具有較強操作性和較好激勵效果的績效考核管理制度，根據每個人工作中的業績，大大提高了人員工作的主動性和安全的責任感，對日常工作更加細致規范，促進了規范化管理；為了保障新學員、轉崗人員、見習值班人員培訓效果，每月對這些人員安排相應的培訓計劃，每月初，根據上月培訓計劃進行相應的業務考試，在下發培訓計劃前，征求每位員工的意見，根據每月能完成的學習量制定相應的培訓計劃，并通過考試，總結培訓工作中的不足，及時掌握每位員工對該階段學習內容的掌握情況；運行部每月初，對各值及on－call組小指標進行定期檢查，并將檢查結果納入值（組）每月的績效考核內。對于存在問題的小指標，檢查后，及時批注相關意見。

公伯峽運行部以分公司的“培訓手冊”計劃為指導，緊緊圍繞兩電站設備更新和技術改造任務，全面提高運行部員工的整體業務素質；針對公司培訓工作的要求結合自身現狀，及時修訂、完善了《公伯峽運行部培訓管理制度》、《公伯峽運行部培訓考核細則》培訓管理制度；結合兩電站機組檢修、技術改造、專項工程和設備缺陷消除的良好時機，讓員工熟悉設備的結構及工作原理、組織安排各班值針對缺陷進行分析，制定出防范措施，狠抓了專業理論與實際現場培訓；運行部經過認真策劃下發各班值月度講課計劃，要求班值每月定人、定課題（專業理論及實際操作）編寫講義并存檔，集中進行講課，通過實施取得了良好的效果；根據新學員技能水平簽訂了“師徒合同”，并制定培訓計劃，組織新學員上崗答辯二次，并成立答辯考評小組(運行部主任、專工、各值長和師傅)，確定學員答辯時間、地點、答辯計劃書，最后由答辯考評小組成員對學員答辯進行總結，找出不足之處，修訂培訓計劃加以落實。通過這種形式，使學員對所在班值設備正常維護及消缺有了明確的掌握，激發學員崗位練兵；組織員工對公伯峽電站運行規程、禹鑫小水電運行規程進行修編工作；采取筆答、答辯、試圖等形式進行，組織了兩電站運行員工的技術業務考試工作；運行部每月檢查各班值的培訓計劃及培訓記錄。

八盤峽運行部根據分公司xxxx年培訓計劃運行部結合實際制定了年度和月度培訓計劃；通過崗位培訓工作，完成副值長培訓1人，主值班員培訓1人，值班員培訓2人；進一步督促、指導各值培訓工作，保證小指標的完成；對設備改造積極組織員工學習圖紙與設備結合，做到設備掌握和正常投運；在汛期組織學習有關汛期規定，開展大發期間運行措施；組織進行了危險源的再辨識、評價工作，修訂了9個反事故專項應急處置方案，新制定了3反事故預案，組織全員認真進行討論、學習；進行對標知識講課，使員工理解和熟知對標理論知識，在工作中做到指標控制精細化；組織員工進行水工建筑物學習，拓展知識面；結合現場設備改造，開展勵磁系統savr—20xx理論知識講課，為機組檢修更換做到提前準備；聯系廠家對空壓機監控改造講課，為設備更換后運行提供保障；進行四個季度階段性現場學習和考試，提升員工學習積極性；開展背畫系統圖和操作票，提升員工實際技能水準。

青銅峽運行部按照分公司年度培訓工作要求，以分公司年度培訓計劃為指導，以培養全能值班員和全面加強運行人員崗位技能和業務水平為目標，加強培訓管理、落實培訓職責，深入開展“機電互學、全能值班員”培訓工作；依據運行部績效管理考核辦法和運行部培訓工作檢查考核細則，堅持實施月度培訓管理考核；進一步完善了培訓考試管理規定和培訓考試管理流程，結合實際，改進全能培訓、機電互學措施，使培訓工作有序進行，培訓內容按計劃完成;按時下達培訓計劃，在月中跟蹤，在月底檢查考核并下達考核通報。在運行部定期月度工作例會上，對上月的培訓工作進行全面總結，對本月的培訓工作進行重點安排，提出要加強培訓的薄弱環節和重點，并對培訓工作中班值好的經驗、好做法進行交流推廣，達到相互學習、取長補短、共同促進的目的；每月組織對集團公司、黃河公司和各運行部所發生的各類不安全事件和事故通報的學習，結合本電站運行部實際工作進行分析、查找不足，制定防范措施，從加強安全教育和提高安全防范意識方面，提高員工的安全責任感和整體素質；積極組織做好技術資料、圖冊臺帳和新更換改造設備圖紙、資料的及時搜集和管理工作，努力做到及時補充技術資料、完善機電圖冊臺帳；目前已完成了值班員、主值班員培訓講義的整體修編和審核，將組織編寫人員和生產管理人員進行下一步的終審，為整體印刷做好準備；為提高工作技能水平，一方面根據已完成機電互學內容和已取得全能值班員資格的值班人員，及時安排進行輪崗操作和輪崗實習，以提高機電操作技能。另一方面定期更換前后臺值班人員，使所有人員均能在設備操作方面得到鍛煉，從而實現全能值班目標；舉辦機電互學、全能專項培訓班及各類培訓班；完成培訓題庫1100余題；結合年度春季預試和春安檢查工作，與分工會聯合舉辦了兩票和背畫系統圖競賽活動；為了保證全能值班員培訓質量，青銅峽運行部成立了機電互學考試委員會（考試委員會由經理、副經理、值長、副值長組成），制定了機電互學考試規定和考試考核程序，采取筆試、口試和現場實踐考核和考評四種形式，嚴格按照規定和程序進行考核和考評，保證了全能值班員培訓考試和考核質量。

大通河項目部根據年初制定的培訓計劃，逐步落實，狠抓基礎培訓管理工作；通過實際工作進行培訓、指導配合運行人員及維護人員處理事故及缺陷的能力；規范培訓管理體系，項目部專設培訓專責，培訓工作以站為單位設四個培訓小組，每個培訓小組設一名負責人，值長在維護上班的時間內進行技術講課，站負責人進行監督，項目部安排每月檢查指導各站的培訓各站開展情況；制定了符合項目部的運行及維護工作培訓制度；重新制定了每站培訓工作小指標計劃；住站負責人根據人員的具體特點，制定符合具體個人的培訓計劃，進行針對性的培訓；根據現場設備狀態，逐個進行點對點進行講課、現場提問；項目部組織操作票、工作票、安全工器具、系統圖及二次回路電源走向、分公司制度及項目部規定、綜合技能等現場考試；項目部根據人員綜合素質的狀況因地制宜出臺了相應的培訓工作考核辦法；對現場考試中成績最低者進行考核，對名列前茅者進行獎勵，做到獎勤罰懶，有力地促進了培訓工作的正常開展，使培訓工作逐步走向了正軌。

各職能部門能夠按照分公司及本部門培訓計劃認真組織人員參加各類培訓班，并開展內部講課和集中學習，取得一定成效。

（一）拉西瓦運行部是分公司從龍、李、公、鹽、八、青各運行部抽調了實際工作經驗豐富、理論知識扎實的人員組建的。為了提高員工的`超高壓電技術水平，保證拉西瓦電站順利投產運行，二月份在分公司的正確領導和細致安排下，在分公司各部門的大力協助下，運行部三十八名成員于二月赴廣西龍灘電站進行了為期四個月的系統全面培訓，學習了同類型電站運行技術標準、運行管理制度、設備運行情況、設備正常操作及維護中的注意事項、設備各項試驗結論及啟動程序、xxxxmw機組運行工況、運行中發生異常事件的處理辦法、生產管理經驗、地下廠房的特點等。同時為做好首臺機組順利接管和前期現場生產準備工作，安排六人留守駐站，他們駐站期間認真履行自己的職責，掌握現場設備安裝進度、各系統設計理念及后續改動原因，了解掌握未來投運后存在的問題，并收集技術資料，輔助審核編制運行規程，協助生產管理準備，協調人員進駐后培訓事宜，目前現場設備和安裝現狀基本做到了技術資料齊全。對獲取技術資料分為印刷件、電子版兩類進行保存，駐站六人為拉西瓦安全運行生產做出了較大貢獻。

8月1日，按照分公司部署，拉西瓦運行部全部人員進駐現場，展開了現場的扎實培訓。為促進人員學習專業技術主動性和積極性，選拔優秀人才到重要崗位，激勵員工崗位成才，實行了全員下崗，進行公開競聘考試考核工作，擇優聘用值長、副值長、值班員崗位人員；完善管理制度、強化安全分析、做好現場設備熟悉工作；提前進行專業準備、完善標準化作業文件、確保生產工作安全穩定；改變枯燥的培訓方式，采用一幫一的學習方式，采取值內競爭機制，加大獎懲力度，并根據每個月制定的詳細的學習計劃開展趣味的知識競賽，在員工之間形成良好的學習氛圍，激發了每個員工的學習積極性。

通過開展多形式的培訓工作，使員工的超高壓電技術水平大幅度提高，也形成了良好的團隊精神，為順利地接管機組，確保安全穩定運行奠定了扎實的基礎。

（二）分公司首次承接了電解鋁行業的動力供電系統的運行項目，電解鋁動力供電系統直接影響著電解生產的安全生產，決定著電解企業的生產效率，其供電可靠性直接決定了電解槽的安全，人員的素質是保證鑫業動力供電系統安全運行的關鍵。因此分公司領導非常重視鑫業運行部的人員培訓，四月份組建項目部后安排人員到李家峽運行部進行330kvgis、直流系統、6kv廠用系統、主變壓器等知識的生產實習，七月份分公司又安排鑫業運行部三十四人到青銅峽鋁廠第四動力分廠，進行為期三個月的培訓學習，主要學習鋁業動力供電的相關知識；九月份安排五名骨干人員到霍煤鴻駿鋁廠學習；同時結合學習鋁行業動力供電的特性，請鋁業專家講課；對照鑫業動力供電系統圖紙進行討論；組織人員進行330kv、110kv系統、整流柜工作原理、結構的講課；十月份入駐鑫業分公司安裝現場，根據鑫業設備安裝情況，積極與鑫業分公司協調，在設備招標、設備編號等方面獻計獻策，同時聯系廠家人員和請鑫業專家多次組織了針對性的講課，取得了較好的效果；十一月份安排三人到上海申瑞廠家學習監控系統。按月制定了培訓計劃，按階段進行了培訓考核測評；鑫業運行部組織運行全體人員編制運行部制度,并進行討論，組織全體人員對照進行學習執行。

經過7個月的培訓，圓滿的完成了鑫業動力供電系統的培訓任務，使人員的水平基本滿足了動力供電系統的要求。

（三）為選拔優秀運行技能人才適用高崗，激勵員工崗位成才，保證崗位與人員匹配，實現人盡其才的目的，拉西瓦運行部和鑫業項目部人員定崗考試采用公開競聘，擇優聘用的方法。由安生部組卷，人勞部組織考評小組到現場進行考試考核，通過三個階段的考試考核，最后根據綜合成績擇優定崗。通過公開競聘崗位的方法，極大地提高了員工學習的主動性及深入掌握專業技術技能的積極性。

（三）購買專業書籍。為了做好分公司對標管理工作，對各部門配發了《對標管理》、《水電站設備檢修管理導則》；為保證大通河、鑫業分公司動力項目籌備處培訓工作的開展，按購書計劃為其購買相關書籍；為保證電網運行的安全，讓員工了解電網運行中對基礎術語、技術指標、管理要求、統計數據、信息交換的要求，對為各運行項目部配發了《電網運行準則》及學習輔導。

（四）建立運行崗位培訓題庫；

（六）規范崗位晉升程序，通過多種形式的專業考試考核，提高員工綜合素質；

（七）安排脫產學習的十人（含黃河公司未分配的兩名復轉軍人），到各運行項目部畢業實習。

（一）各電站設備改造較多，但改造設備的相關資料提供不。

及時、培訓滯后，新設備投運前運行人員無法掌握，給安全運行帶來隱患；在開展崗位培訓、機電互學培訓中，存在圖紙、資料短缺、新技術培訓學習的書籍不足等現象。

（二）輔業轉崗人員因專業理論基礎較薄弱，學習熱情需進一步提高，在業務學習上改變學習方法，發揮理解能力較強的優勢，結合班值培訓工作，促進業務技能水平的增強。

（三）各別班值的培訓工作需進一步結合本部門培訓計劃進行。

（四）隨著黃河公司電站設備改造力度的加大，需進一步結合設備改造，加強對新設備的培訓學習力度。

教育培訓師的工作總結篇四

xx年xx縣第一批中小學骨干教師赴xx師范大學培訓工作已經結束，在這一個月的學習中，培訓研修班16名學員牢記使命，按照培訓日程安排圓滿完成了培訓任務。現將培訓工作總結如下。

1、領導重視，任務明確。本次培訓是xx縣派往xx師范大學學習教育信息化的第三批，xx縣高效課堂建設進入了一個持續深入推進的階段，xx年xx縣教體局提出“321”戰略舉措，在高效課堂構建中的關鍵建設是業精于勤的專業教師隊伍建設，有了高素質的教師，課改才能有保障。縣局經過推薦、審核等程序，遴選16名骨干教師組成研修班，并在培訓臨行前的動員會上，給研修班提出了明確的任務。除在教育信息化與學科的深度融合方面學習外，思考學生情商和民主教學的構建，實現教學方式的革新。

2、方式合理，注重實踐。成人教育方式很重要，針對研修班的學習任務和實際情況，xx師范大學理想信息軟件工程學院在前期培訓溝通的基礎上，制訂了較為合理的培訓方案，培訓全程按照“理論學習與實踐應用相結合、集中講授與交流研討相結合、定點培訓與外出觀摩相結合”的形式進行，三結合中突出了學員的實踐操作，在教學中應用現代信息技術優化教學。在一個月的培訓中，我們先后到長春市浙江路小學、天津路小學和師大二附小等三所小學進行了教學觀摩，直接感受智慧教育理念指導下的課堂教學。

3、理論指引，突出融合。教育信息化的理念學習是實踐操作的基礎，有了正確的理論才能指導正確的教學活動，才能把正確的事情做正確。東師理想倡導教育信息環境下的智慧教育，根據學生的個性化需求，發展學生的能力。在培訓中，我們聆聽了東師理想為我們安排的五場講座：朱玉民教授的《數字技術與課堂教學深度融合基本模式及應用方法創新》（第九講）、趙玉銓教授的《智慧教育視野下的教師專業成長》、程帥老師的《從翻轉課堂到微課》、吉喆老師的《微課錄制的軟件和制作》、長春市寬城區浙江路小學高級教師竇繼紅的《網絡環境下的智慧教育實踐探究》，并觀看了鐘紹春教授、劉茂森教授、郝淑霞的講座視頻。講座中教授們用生動鮮活的案例為我們系統地闡述了信息化與學科教學深度融合的途徑、方法，通過理論的學習，我們漸漸明晰了智慧教育的內涵和智慧教育視野下的課堂教學模型。

4、牢記使命，扎實研修。先進的、科學的教學理念需要教師在教學中去執行，從教師的備課開始將智慧教育的思想融入其中，這是教學的規律，也是我縣高效課堂建設的要求。本次培訓研修，我們培訓學員懷揣著局領導的期望，每個人都感到壓力重重，在東師大抓住一切機會和教授們、老師們交流，向他們請教智慧課堂的構建，每有收獲必撰寫心得體會及時記錄下來。一個月的培訓，我們先后撰寫了十篇心得體會。東師大倡導的智慧教育是依托東師理想教學平臺的支持實現的，它為教師備課、講課、組織學生學習搭建高效的數字化環境，教師可以根據需要動態化組合教學軟件，解決個性化教學軟件制作困難的問題。我們在指導教師的指導下，認真熟悉著每一項功能，并在設計中根據自己的教學需求提出的想法，提請技術人員進一步開發軟件，以支撐自己的教學。

1、更新了觀念，明晰了智慧教育的課堂教學模型。通過培訓，參加培訓的教師普遍反映更新了教育、教學觀念，拓寬了思路，對新課程倡導的自主合作探究的學習方式在認識上有了一個質的飛躍，對自身的素質提高有很大的推動作用。從朱玉民教授的講座中，我們明白了信息要物化才能傳播，教師要以單元知識系統樹的繪制來有效地把握教材，尋求到教材與現代信息技術的整合點，從而實施智慧教育；從鐘紹春教授、劉茂森教授的講座視頻中，我們對優化整合教學的基本途徑有了比較清晰的認識，明確了學生的學習是一個信息加工的過程，在這個過程中，要想完成這個過程，情商遠比智商重要，教師要善于挖掘教材中的任務，激發學生的非智力因素，驅動學生運用智商持續完成任務，并能通過教師的評價把學生的差異反饋出來，營造寬松平等民主的教學氛圍。

3、關于信息化應用標準。評價課堂教學需要一定的標準，有了評價標準就能做到感性認識和理性分析相結合，才能做到客觀。智慧教育視野下的課堂也不例外。培訓中只是讓我們在智慧教育的理念下設計教學、說課，沒有給出一個可量化的評價標準，我們比較疑惑：究竟這個媒體用在這里合不合適？應用了這個媒體效果如何？和東師理想的老師們談起這個問題時，據說現階段也沒有一個評價標準，這可算是本次培訓的一個遺憾。當然對于這個問題，我們教師可在今后的教學中做點研究，在智慧教育思想的指導下，結合教學實際不斷摸索。

總之，培訓學習只是為我們打開了教育信息化的一扇窗，專家的理論講座為我們指引方向，教學觀摩為我們在學科與現代教技術融合提供了教學模型，自己設計教學說課熟悉了智慧教育的操作，專家點評磨課為我們的教學指點了迷津。在教學中，我們要堅定信心，一切從學生實際出發，運用智慧教育的理念，促進現代信息技術與學科的深度融合，為提高教育教學質量而努力奮斗。

教育培訓師的工作總結篇五

在假期里我有幸參加了英語教師培訓，這次英語培訓是文教體局組織的，請了省專家和石家莊市小學一線英語教師，邯鄲市教科所郭教師，我縣趙教師做有關講座，每場講座人員爆滿，聽者受益匪淺?？偨Y我的心得體會有三點：

我因工作關系上學期剛接了一個班的英語，雖然多年沒有教英語，畢竟是小學三年級英語剛開設，難度還不大，一個學期下來還算能夠。但聽了省專家報告，很快明白了自我的缺點，有關英語的教育理念跟不上。張教師說：如果你沒有英語的教育理念在引導你，即使你教會了學生知識，即使學生學得也不錯，但那是無效的，即使有效也是短暫的。我把英語的教育理念再與大家一齊分享：

（一）面向全體學生，注重素質教育。

（二）整體設計目標，體現靈活開放。

（三）突出學生主體，尊重個體差異。

（四）采用活動途徑，倡導體驗參與。

（五）注重過程評價，促進學生發展。

（六）開發課程資源，拓展學用渠道。張教師對這些理念作了詳細講解，很受啟發，原先英語教學不單單是教會學生知識，還有很多。

潘教師是石家莊市一名小學英語教師，有豐富得英語教學經驗，她主要講了小學英語詞匯教學。其方法有：

（一）直觀教學法；

（二）游戲競賽法；

（三）直接感知法；

（四）兒歌增趣法；

五）造句法；

（六）滲透語音學習法。

有句話說得好，要教給學生一杯水，自我務必有一桶水。聽教師們的講座，我深刻感到自我的知識嚴重匱乏，急需充電，僅有自我的知識豐富了才能對自我的課堂把握好，才能對自我的學生說“ok”。

以上是我對自我的英語學習一個小留意得體會，總之，此次學習受益匪淺，不虛此行。請各位領導及同仁多指正賜教，為了我的提高，也為了我們孩子的提高，努力！學習！加油！

教育培訓師的工作總結篇六

20xx年，我辦認真貫徹黨的十八大精神，按照“重要干部重點培訓、優秀干部加強培訓、年輕干部經常培訓、緊缺人才抓緊培訓”的原則，把干部教育培訓工作作為大事來抓，不斷開創干部教育培訓工作的新局面。

一、主要措施和做法。

一年來，我辦十分重視干部的教育培訓工作，始終把它當作加強干部隊伍建設、提高干部隊伍素質的一個重要環節來抓，做到措施有力，工作到位。

一是制定詳細的教育培訓計劃。針對我辦的實際狀況，按照十大大提出的“繼續大規模培訓干部、大幅度的提高干部素質”的要求，對干部培訓的任務、目標、資料等作了詳細的規定，還注意區分層次，對各類干部的教育培訓提出不一樣的要求。

二是領導帶頭學，一般干部自覺學。堅持每周五集中學習制度，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習十八大、十八屆三中全會精神和中央領導同志的重要講話，以及現代科學知識等。領導不僅僅自我帶頭學，還結合自我的學習體會，為全辦干部進行理論輔導講座，取得較好的效果。在領導的帶動下，全辦干部提高了學習的自覺性，變要我學為我要學，不僅僅努力學習政治理論，而且還結合工作實際，認真學習各種業務知識，使我辦高學歷干部逐年增加。

三是建立健全管理機制，使干部的教育培訓工作走上制度化、規范化的軌道。首先成立了干部教育培訓領導小組，負責統籌安排、全面管理，為干部教育培訓工作帶給了組織保證。其次，嚴格執行學習登記和考勤制度。要求全體干部堅持每周半天的學習制度，并建立學習登記簿，對學習的資料和人員進行登記，領導不定期地進行研究、檢查、指導、實行一級抓一級，層層抓落實。再次，明確工作任務，把干部培訓工作納入干部年終考核資料，并作為干部獎勵、晉升級別、職務的重要依據。

二、培訓資料和形式。

(一)區分層次，突出重點。

在干部的教育培訓中，我們注意針對不一樣類型干部的特點，安排不一樣的學習資料，提出不一樣的要求，做到層次分明，重點突出。

一是區分層次，抓好各類干部的教育培訓。領導班子成員主要是抓好理論學習制度的落實，每周至少組織一次集中學習，透過學習，強化政治理論教育，提高理論素養和領導水平，一般干部，則采取集中培訓與自學相結合，透過舉辦報告會、開展讀書月等形式進行，以此提高一般干部的業務素質，強化教育培訓的效果。

二是突出重點，保證培訓質量。首先，重點抓好股級干部的培訓教育，努力造就一支高素質的干部隊伍。透過對股級干部的培訓教育，提高了干部隊伍的整體素質，改善了股級班子的結構，到達了預期的目的。其次，重點抓好政治理論的培訓。組織廣大干部黨的十八大精神，結合開展“改善作風促發展，強責問效抓落實”活動，深化對十八大精神的理解，深入淺出理解精神實質，提高政治鑒別力和政治敏銳性。再次，組織和引導干部學習法律、電子政務等各方面知識，透過舉辦講座對干部進行廉潔奉公、艱苦奮斗等優良傳統教育，教育廣大干部較好地樹立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛業精神。

(二)改善方法，注重實效。

在教育培訓中，我們注意及時總結經驗，用心探索培訓途徑，不斷改善培訓方法，結合工作實際有針對性地安排培訓資料，在注重培訓實效上下功夫。

一是堅持集中培訓與自學相結合，采取多種途徑，靈活多樣地進行教育培訓。在抓好干部集中培訓的同時，注意引導廣大干部堅持自學各種理論業務知識，在全局構成良好的學習氛圍。

二是結合工作實際，有針對性地安排培訓資料。黨的十八屆三中全會召開后，及時組織全體干部收看電視轉播，學習報刊上發表的重要文章，認清形勢，鼓舞斗志，以十八屆三中全會精神指導我們的全面工作。用心組織各鎮(中心)、各部門負責同志參加網站改版培訓，全年共組織了2批80多人次。

三是堅持黨風廉政教育，提高干部的整體素質。在黨風廉政教育中，主要是安排兩個條例的學習，增強了法紀觀念和廉潔從政意識，進一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。

三、取得的主要成效。

透過培訓，提高了廣大黨員干部的思想政治素質和業務工作潛力，使各級干部用心適應新形勢的發展要求，改善了領導方式和工作方法，增強了貫徹執行省、市上級部門決策部署的自覺性，創造性的開展工作。

四、明年的工作打算。

我辦干部教育培訓工作雖然取得了一些成績，但與上級的要求還有必須的差距。明年我們將結合工作實際，進一步改善干部教育培訓工作，努力提高培訓質量。要以十八屆三中全會精神武裝全體干部的頭腦，不斷提高思想認識，不斷增強貫徹執行黨的基本路線的自覺性和堅定性。以改革的精神，與時俱進，確保全面完成干部教育培訓工作提出的各項任務。

教育培訓師的工作總結篇七

20xx年，我局的干部培訓工作在區委區政府的正確領導和區委組織部、區人事局的指導下，認真貫徹落實省、市、區委關于干部職工教育培訓工作的文件精神，以努力建設高素質干部職工隊伍為目標，對我局干部職工進行了多渠道、多層次、多類型的培訓，形成了“大教育，大培訓”的良好格局，使全局干部職工隊伍的整體素質有了顯著提高，對全局兩個文明建設起到了積極的促進作用。現將20xx年干部教育培訓工作總結如下：

（一）制定計劃，明確目標。年初，我局制定了詳細的工作計劃，對培訓任務進行細化，安排好了今年的培訓工作。明確了干部培訓工作要實現的目標及其措施，使教育培訓工作有了依據，有了抓手，增強了干部教育培訓工作的計劃性、方向性、實效性。同時根據新的形勢和任務，提出專題性教育的意見，及時進行培訓。特別是黨的十七大召開以后，我局及時下發了《關于學習貫徹黨的十七大精神的通知》到各科、室、中心，分別采取集中學習、分組討論等多種學習方式，指出學習重點，提出學習要求，將學習落到了實處。

（二）加強領導，健全工作制度。按照區委、區政府工作目標的要求，我局領導對干部教育培訓工作高度重視。把它作為一項基礎性、全局性的工作來抓，形成了制度健全、職責明確、人員落實、措施到位、各司其職、密切配合、協同推進的工作格局。

一是鼓勵學歷教育。為了有效地提高干部職工的文化素質，適應現代化農業、新農村建設工作的需要，我局積極創造條件讓干部職工進行以自學為主的帶職學歷教育，通過舉辦學歷培訓班，為干部職工參加面授、考試提供時間等便利，從而使干部職工的學歷層次有了大幅度的提高。我局干部職工中，大專學歷的有71人，本科學歷的有50人，研究生有2人。

二是組織人員外出培訓。今年以來，我局根據工作需要、上級計劃安排等多條培訓途徑加大力度輸送干部職工參加各類培訓學習，將有關新知識和先進的管理經驗及時帶回，促進干部職工思想觀念的更新，推動工作開展。

2、組織我局人事管理人員、財務管理、農業科技、鄉鎮農業片站等人員100人次以上，參加省市舉辦各類人事工資制度管理、農業畜牧業生產技術、農村信息工作等專業業務技術知識培訓；組織黨員干部參加區委組織部的《關于全區理論教育黨員教育骨干培訓班》的知識培訓。

三是開展干部實踐能力的培訓。為提高干部素質，適應現代化的要求，我們有針對性的在機關和各社區、村之間開展干部雙向交流鍛煉，加強干部實踐能力的培訓，采用從機關事業單位選拔一批中青年干部到基層掛職鍛煉的方法，達到了提高干部素質的目的，通過這種方式，干部的工作能力得到了很大提高。

四是加強人才引進。隨著“統籌城鄉、四位一體、科學發展”戰略的深入推進，“三新”突破年工作的全面展開，為加快高素質、專業化的專業技術人員隊伍建設，為推進現代農業實現新突破，我局從高校引進了8名實習生充實隊伍。為全區農村經濟發展、推進城鄉一體化、建設社會主義新農村的工作提供了有力保障。

五是優化干部隊伍建設。年初，對我局在職干部職工本著公開、公正、公平的原則，通過本人申請、公開競聘、民主測評三環節，經過層層選拔、從中擇優等方式，在我局干部職工中提拔了34名中層干部。并對一般工作人員實行雙向選擇，按照揚長避短的原則，進一步優化了個科室干部隊伍建設，提高了各科室工作執行力。

一是強化農村人才培訓。以實施新型農民科技培訓工程、農村勞動力轉移培訓“陽光工程”、綠色證書培訓、科技進村入戶工程、農民實用技術普及性培訓等多渠道、多層次、多形式培育農民，培養一大批有文化、懂技術、會經營的新型農民，全面提高農民整體素質，加強農業科技人才隊伍培養，為社會主義新農村建設提供強有力的人才支撐。制作水果栽培和病蟲害防治技術課件10余套，開展農村實用技術培訓8.7萬人（次）、陽光工程培訓500人，新型農戶培訓1440人，“綠色證書”培訓20xx人；評定農村實用人才專業技術職稱55人；開展了“農業科技入戶示范”100戶。

二是邀請專家到我區進行指導。9月19日，xx農業大學專家一行4人到我區進行果樹生產專題培訓。組織了我區各街鎮鄉分管農業領導、農業片站站長、專合組織負責人、種植業大戶及農發局專業技術人員100余人參加了農業標準化生產、光滑足距小囊在果樹上的發生規律及防治措施、果業可持續發展與桃黃化病研究等技術培訓。

三是加強農民轉移培訓。今年我局完成農村富余勞動力轉移引導性培訓10000人，職業技能培訓1000人次，創業培訓1000人，頒發培訓合格證7200個，實用技術培訓10萬人次，“綠色證書”培訓5000余人，村社干部中專學歷培訓1000余人，大專及本科學歷培訓120人，職業技能簽定200余人，實現農村富余勞動力轉移1000人。目前，同我區廣樂、白家、聚合三家大型龍頭企業建立了勞務合作關系，就地就近方便轉移培訓農民。

1、對政治理論性培訓興趣不高。許多干部以為上級的政策、指示精神通過電視、報刊等媒體了解就夠了，參加上級主管部門的統一組織的培訓實際作用不大，提高理論水平對實際工作指導意義不明顯，對培訓表現得態度不夠積極，熱情不高。

2、對培訓的認識不高，認為只要認真開展工作就行了，在思想上沒有進一步開放，不愿接受新的東西。

認真學習貫徹落實黨的十七大精神，搶抓統籌城鄉綜合配套改革試驗區重要契機，按照區委、區政府農村工作的要求，堅持以發展現代農業，建設社會主義新農村為中心，抓好各類培訓工作。

2、加大對培訓工作的組織、監管力度，把培訓工作當成系統工程來抓，確保最大限度發揮培訓工作的效果。

教育培訓師的工作總結篇八

20xx年，我xx社區衛生服務中心健康教育工作，根據上級衛生行政部門對健康教育工作的要求和相關文件精神，緊緊圍繞社區衛生服務健康教育工作目標和各個時期衛生工作的重點，中心領導高度重視，結合轄區實際情況，積極采取措施，精心組織人員，深入開展健康教育活動。我中心根據不同內容，針對各種人群，采用各種形式，開展了豐富多彩的健康教育活動，取得了初步的效果，提高了社區居民自我保健意識和健康水平，增強防病意識。現將20xx年工作總結如下：

年初，我中心結合轄區實際情況，根據健康教育有關文件要求，制定了《健康教育進社區工作計劃》、《健康教育進社區實施方案》等，并繪制了健康教育網絡圖，明確了今年的工作目標任務。成立了中心健康教育領導小組，由中心主任擔任組長，抽調出各科室主干力量組成。健康教育領導小組根據健康教育工作制定目標任務，明確分工，落實責任，為中心健康教育工作的順利開展提供了組織保障和執行標準。

（一）陣地建設

目前，本中心室內各科室根據各自健康教育宣傳特點，制定了各種健教宣傳欄，中心設置了一間健康教育室，配置了dvd、電腦、投影儀，制作了健康教育處方多達28種，播放音像材料12種。充分利用各社區健康教育宣傳欄，定期開展了多種形式，不同內容的健康知識宣教。今年共刊出健康知識宣傳欄6期，內容做到每2月更換一次，做到常換常新，按季按實際情況更換。

（二）健康教育工作主要方法

1、加強健教隊伍建設

我中心為鄭州市金水區總醫院承辦，在上級領導的關懷支持下，總醫院經常派各個科室主任、專家來我中心輔導社區責任醫生課件準備。中心健康教育工作小組根據重點人群及宣傳主題，各種季節、公共衛生事件開展不同講座，使健教講座深入社區，融入一級預防的觀念，倡導健康的生活觀念，以各種方式，面對面，以問題為核心的健康教育去激發社區居民的學習積極性。同時建立了一直能有效開展慢性病健康咨詢和健康干預的隊伍。

2、把“服務”送入社區居民心中

自“片醫”啟動以來，我們中心領導一直要求每一個工作人員必須和社區居民成為朋友，做好健康向導，深入居民家里建立健康檔案，找出健康問題，圍繞居民關心的問題，細心、通俗易懂的解答，免費為老人測血糖，量血壓，為60歲以上老年人發放免費體檢本，傳播科學的健康防病保健知識，真正讓社區醫療這種民生工程伴隨著每個社區居民的每一天。

3、積極開展針對性健教活動

（1）重點開展慢病健康宣傳

針對慢性病專門制定高血壓、糖尿病、腫瘤、婦女病、肺結核、精神病防治等健教處方，對社區居民進行了摸底，針對其存在的健康問題制定了相應的健康講座，電話隨訪，用藥指導，并出了相應的宣傳欄，每一位責任醫生在慢病跟蹤隨診中，發放宣傳資料，開展面對面的健康干預等宣傳活動。

（2）開展主題健康宣傳

今年，我中心結合世界衛生日，精心制作了主題健康宣傳資料，并深入社區進行宣傳，開展義診咨詢等活動，并根據手足口病發作的特點，深入社區幼兒園進行宣傳。

（3）注意就診人群的健康教育

我中心充分利用患者前來就診的時機，通過播放衛生科普dvd，發放健康教育處方等多種形式開展健康教育宣傳，提高居民健康生活觀念，中心還在門口設置了服務臺，根據居民和就診者的需求，找出健康問題，進行有針對性的健康干預。

（三）健康教育的效果

我中心全年開展健康知識講座14次，其中以老年人為主題的4次，和針對青少年、婦女、殘疾人、0—36個月嬰幼兒的教育活動各數次。除衛生日義診宣傳外，還不定期社區宣傳、咨詢。全年共發放健康教育宣傳資料6000余份，咨詢達4000余人，出版宣傳欄各6期。適時在主要的公共場所懸掛標語、橫幅、標牌等方式，向群眾展示近期健康教育主題、核心等信息。

開展控煙禁煙教育活動，組織轄區的單位大力開展創“無煙單位”活動，在居民中利用義診咨詢、居民宣傳欄、黑板報等各種形式大力開展吸煙有害健康的控煙教育。通過張貼禁煙標志等各種形式的宣傳教育活動，使居民認識吸煙對身體的危害，公共場合禁煙的城市形象。

通過健康教育宣傳活動，有效地提高了居民自我健康行為和知識的知曉率和形成率。從學習效果來看，市民自覺參與中心開展的各種健康活動，自覺改良飲食結構，主動配合各種定期檢查，有健康生活意向，健康教育初見成效。

我中心處于鄭州市東部，流動人口多，人口素質參差不齊，居民收入高低不均，大眾人群的健康知識水平和健康行為形成率低，自我保健意識淡薄，存在許多不良的生活習慣（例如：鹽的食用量、缺乏體育鍛煉、作息不規律等），健康教育工作難免存在不足之處。加之部分企事業單位并不理解、支持健康教育與健康促進事業，同時這也是新一年健康教育工作的重點，讓更多企事業和群眾意識到，健康無論是對國家還是對個人而言都是一種寶貴的財富。

健康教育工作系統化、深入化、常態化，形成長效機制，擴大報刊等各種傳媒作用，利用各類人群不同需求，進一步提高居民的健康保健意識。

加強健康檔案管理和整理，收集各類數據，將干預前后的變化，呈現給居民，促進健康生活觀念的完善。

進入學校、幼兒園各類場所、居民家里，通過健康講座、戶外宣傳欄、發放宣傳材料等形式，開展有針對性健康宣傳活動，以降低目標人群相關高危行為，倡導戒煙、限酒、有氧規律運動、合理膳食的健康生活觀念。

20xx年我們在健康教育工作上盡自己的努力做了一定的工作，取得了一定成效，通過各級領導驗收。但是健康教育工作內涵豐富，需按時更新，根據不同季節，不同情況進行，我們所做的工作還遠遠不能滿足廣大人民群眾的需求，我們必須進一步加大健康教育的力度，提高健康教育工作的質量，把健康教育工作做得更好，為四個文明建設作出應有的貢獻。

教育培訓師的工作總結篇九

轉眼間，忙碌的時候總覺得時間過得飛快。相處五年的孩子們要畢業了即將送走我工作崗位上的第xx屆畢業生。回顧一個學期的語文教學工作，總的感覺還比較滿意，幾個曾經學習上無所謂的孩子對語文感興趣了對于語文學科來講，興趣顯得尤為重要。幾個常被我戲稱為及格線上垂死掙扎的學生居然能考七十多了考試后急切想知道成績的人，對分數高低很在乎的人，越來越多。這一切，都讓我感到自己平時的工作已經得到回報。總結自己的教學工作，覺得在以下幾個方面做得不錯。

從小到大，我就討厭老師課堂教學中枯燥的講解。老師的語言干巴巴，如若音色還不好聽，或是男不帥，女不靚，表情不豐富，對于不是學習很勤力的學生來說，無異于受罪，整節課肯定是坐如針氈。所以，在課堂講解中，我總是注意語言的幽默風趣，語文學科，語言為主，老師的語言不生動，何能吸引學生呢？遇到詞語句子的理解，我總是把學生的名字嵌入其中，這樣一來，念到名字的學生——多半關系到聽講不專心的孩子注意力一下集中了，而其他學生一聽到老師講解中提到同學的名字，自然也會關注，效果肯定要好狠多。對于學生回答中的好詞好句，或是能體現其平時大量閱讀的結果，我都是贊不絕口，讓學生感受學習的成功。讓他們知道，只要進行大量的，健康的閱讀，必定會獲取更多的課外知識，從而養成好的閱讀習慣。所以，學生都喜歡上我的課。

有了興趣，沒有信心也不能在學習上有大的突破。一些孩子之所以成績差，因為其在學習上沒有成功的信心。因為很多老師課堂的目光多停留在優生身上，提問時不注意，好不容易給個機會學困生生，可能是道難題，只會讓其丟臉，沒有成功怎會開心？我提問會根據難度來，簡單的讓學困生回答，正確率自然高，贊美的語言如黃河之水滔滔不絕，常常喝一肚子蜜，精神爽，信心自然上去，他不會覺得低人一等，腦子不如人。即使答錯了，也要找個理由夸一夸。我就是讓學生感覺到，老師眼里，大家都一樣，只是態度不同造成成績的差異。態度改變，成績一定進步。

語文學科尤其重視知識的積累。我曾多次告訴學生，語文課上，老師講了再多的方法，如果自己不去記憶，課外不去大量閱讀，積累好詞佳句，是無法寫出的好的文章來的。要求背誦的課文，詩詞，名言警句，日積月累的成語，都必須熟練背誦，當然，如果不愿意背誦，還可以選擇反復地抄寫。背誦或抄寫，可以自己選擇，目的只有一個，牢記于心。數學老師常說舉一反三，語文一科中有些題同樣如此，同一知識的測試，有很多種方式，老師平時加以訓練，學困生才不會再考試中束手無策。如把轉述的話變成引用的話，那么又怎么把引用的話變成轉述的話呢？人稱代詞怎么變化，意思才不會變化，練習多了，學生自然就有感悟了。

我總認為，語文教師培養孩子良好的閱讀習慣甚于課堂知識的傳授。教材知識的容量畢竟是有限的，而課外閱讀所帶來的好處卻無法估量。所以，我總是想法設法讓孩子切身感受閱讀的好處，閱讀的快樂。愛好閱讀的孩子總是我表揚的對象，在表揚中，把我認為的好書向學生推薦，我所教的兩個班，大部分學生都變得愛看書，有些學生的閱讀量已經遠超大綱的要求。

語文教學因為其學科的特殊性，涉及的知識面很廣，也對老師提出了更高的要求，給學生一碗水，自己就要一桶水。因為工作量大，我感覺自己的閱讀還不夠，特別是理論書籍，下學期還要在這方面下功夫。憑經驗教書，總是以個教書匠，只有在理論的指導下教學，才能成為一個學者型的教師，一個受學生歡迎的老師。

教育培訓師的工作總結篇十

20xx年，按照公司的整體部署，結合我中心自身的拓展需求，在公司人力資源部關心與指導下，由中心人力資源部會同各業務管理部門，有條不紊地開展了職工培訓教育工作。現就全年培訓工作總結如下：

截止20xx年12月18日，我中心送外部培訓21個批次，69人。內部培訓共辦班22期，900多人次，月平均75人次，培訓范圍涉及管理人員培訓、專業技術類人員培訓、員工轉崗培訓、質量管理類培訓、黨紀政紀相關業務類培訓等多個方面。按參加培訓的人員分類：管理系列人員培訓13期，340多人次；技術業務崗人員培訓7期，280多人次；操作維護崗人員培訓23期，350多人次。

（一）取得的成績。

1、與20xx年度培訓工作相比，我中心進一步加大了內部培訓力度，增加了各業務管理部門所舉辦的各類培訓的頻率，在培訓項目、培訓課程次數、接受培訓人次等方面都有一定的增長。

2、按照公司的年度培訓計劃，積極組織職工參加公司舉辦的各項培訓，按照培訓科的要求，我們選送有關人員參加北京的降低鐵前系統成本技術專題講座、公司的質量管理體系深化培訓、英語口語中級和初級培訓、安全管理知識培訓、計算機培訓、科級干部輪訓等。

現場觀摩培訓班、作業區標準化知識培訓、崗前培訓、政策理論知識培訓、作業區建設管理知識講座、qc知識培訓、提高貫標能力培訓、管理過程及業務流程知識講解等課程。

4、建立并完善培訓管理體系。今年我中心在總結以往培訓經驗的基礎上，優化培訓管理流程，完善培訓教育制度，鼓勵職工參加業務培訓，并要求受訓人員將培訓成果帶回所在部門或站，以促進所有員工業務素質的共同提高。

雖然我中心20xx年度的培訓工作取得了一定的進步，但仍存在較大的難度，其主要在于我中心各站點多面散，并對一線生產單位進行保產供料，無法放棄現場工作參加業務培訓，能參加培訓人員對應范圍有一定偏差，工學矛盾較為突出致使培訓效果還不盡人意。

（一）培訓原則。

1、堅持適用性培訓與提高性培訓相結合。

2、面向全員，突出重點。

3、集中管理，統籌安排，責任明確。

4、合理利用資源，注重實效。

（二）、培訓重點。

1、根據公司要求，有計劃的安排中心中層管理人員送外培訓，進一步提高中層管理人員的生產經營與管理能力。

2、加強作業長培訓力度。結合中心管理實際與要求，以《作業長能力提升》為主要內容，安排培訓時間為2天的脫產輪訓班。從生產實際出發，分別以《作業區成本管理》和《作業區的質量與安全管理》為主要內容，組織相關作業長脫產2天培訓。

3、為規范設備管理，減少設備事故，提高專業點檢員、操作工的技能，采取自主辦班、送外培訓方式提高專業技術人員與操作維護崗人員的技能。

4、根據各管理體系認證的要求，采取集培辦班的方式，繼續分層次開展特種作業人員的取證、復審集中培訓，采取自主辦班、公司集中培訓相結合的方式，不斷提高中心員工的各項素質，為完成公司下達中心的各項生產和工作任務奠定堅實的基礎。

教育培訓師的工作總結篇十一

20xx年，雙城市人民檢察院按照上級院年初確定的教育培訓工作目標的要求，全面落實《雙城市人民檢察院干警教育培訓工作方案》，基本上達到了預期的效果，在學習型檢察院創建工作取得了階段性成果。全年，我院共有6名同志取得法律本科學歷，更有王東寶、王昕兩名同志通過全國統一司法考試。

一年來，我院在大力開展創建學習型黨組、學習型檢委會、學習型科室、學習型家庭的工作中，積極探索團體學習的有效方式，制定了周五學習日制度，利用每周五下午的時間，由院領導和中層干部帶頭，全體干警輪流授課，重點講授本部門和個人崗位相關聯的業務知識，集中討論、研究工作中遇到的典型案例和疑難問題。每個人既是講師，又是學生，人人參與授課，人人參與學習，人人參與點評，以授課促進知識的深度，以學習拓展知識的廣度，以點評打造業務的“品牌”，確保團隊在“互動”中有效提高學習力和工作力，完善和充實了干警的知識結構和知識層面，讓干警真正體味到了團隊學習的樂趣。

一是在培訓內容上，要求授課人不能單一就法律條款呆板地講“死框框”，要結合檢察工作實際和具體案例，把授課的重點放在對法律知識的理解和具體執法行為的運用上。要充分利用創建理論中練習“左手欄”的方法，敢于亮出自己內心深處對具體問題、具體工作和具體案件的想法和感覺，增加新的觀點和制造出現新亮點的機會，為打造業務“精品”夯實基礎。

二是在培訓的形式上，改變了“一人唱影兒，大家聽戲”的灌輸式培訓方法，采取集中輪流授課，組織知識競賽、技能比賽，開展模擬法庭對抗賽和難點問題辯論賽等多種靈活多樣的方式，充分運用創建理論中“扁平化”管理模式，使干警們積極參與到團隊學習的互動中來，變要我學為我要學，讓干警們真正體味到工作學習化、學習工作化的愉悅。

三是在檢驗培訓成效上。以考促學，以工作帶動學習，確保業務培訓取得良好效果。在周五學習制度運作過程中，堅持一課一小考、一月一大考，全年進行總評，并將考試結果以百分制的方式存入干警個人素質提升檔案，發揮好“學習+激勵”的新型管理模式，增強干警當好“職業化檢察官”的信心和決心。

四是在專項整改活動培訓考核階段工作中，認真落實上級院各業務部門對培訓工作方式內容的有關要求，按照哈市院的總體部署和我院的具體要求，針對各業務部門所需要的法律知識，利用一周的時間對干警進行了深入系統的集中培訓學習。同時，七個主要業務部門的干警參加由省院、市院組織各種業務培訓20多人（次）。院黨組副書記劉松波同志參加了由哈市委組織的政法干部培訓班，并在培訓班結業式上被評為優秀學員。

一年來，我院的干警培訓工作，雖然取得了一些成績，但也存在一些不足，一是個別干警學習意識不強，有畏難情緒；二是院內經費緊張，對教育培訓工作有一定的影響。以上不足，我們在今后的工作中努力加以解決。

雙城市人民檢察院。

二0xx年十一月二十九日。

教育培訓師的工作總結篇十二

我院在大力開展創建學習型黨組、學習型檢委會、學習型科室、學習型家庭的工作中，積極探索團體學習的有效方式，制定了周五學習日制度，利用每周五上午的時間，由院領導帶頭，全體干警參與，重點學習上級的會議精神、政治理論、業務知識，每月末進行一次考試。并定期聽取專家教授為干警進行專題講課。極大的提高了干警隊伍的綜合素質。

我院制定了司法考試激勵支持制度，對擬報考當年司法考試的干警營造復習環境，提前3個月不給其安排工作任務，并給予放假。使其有充足的時間和精力投入學習備考。對通過司法考試的同志，給予5，000元的獎勵。在去年司法考試中，我院政工科一名干警通過了考試，院里對其通報嘉獎，并獎勵5，000元人民幣。此制度的推出極大提高了干警的學習熱情。民行科的一位五十多歲的老同志也積極參加了今年的司法考試。

我院領導十分重視司法警察隊伍的發展，在公務員隊伍中選出6名素質過硬的干警加入司法警察隊伍。定期參加上級院組織的各種培訓，本院也定期組織法警崗位練兵活動。今年8月13日至月末，我院法警劉晶華同志參加了省里的崗位練兵培訓，并參加了全省法警大練兵活動，表現突出。本院定期集中法警學習，每名干警寫法警學習筆記1萬余字。

一年來，我院的干警培訓工作，雖然取得了一些成績，但也存在一些不足：一是個別干警學習意識不強，有畏難情緒；二是院內經費緊張，對教育培訓工作有一定的影響。不過院里一直在為創造更好的學習條件而不懈努力。

今后的工作中，我院的教育培訓工作將主要側重政治素質的鞏固提高和專業素質更新升級。注重抓思想理論的學習灌輸、抓思想道德的勸導養成、抓理想信念的鞏固堅定、抓政治品行的操守執著，使檢察人員日益達到政治上的進步和成熟。促使司法隊伍堅定政治信仰、堅信理想追求、堅持執法為民原則。在專業培訓上，要改變檢察隊伍專業素養多憑經驗的狀況，適時開展各種業務培訓，通過集中學習、專題研究等方式，使檢察官隊伍在司法宗旨、司法理念、司法實踐等方面，不斷充實新知識，提高適用能力。并以適當的優惠政策和獎勵措施，鼓勵大家參加專業深造，司法考試等，逐步實現學歷、學位、專業水平全面升級。

教育培訓師的工作總結篇十三

按照市院的統一部署，市院法警支隊于20xx年6月24-25日，舉辦了為期兩天的全市兩級院司法警察《檢察機關執法工作基本規范》讀本的教育培訓，全市兩級院71名司法警察參加了此次培訓。在培訓班上支隊組織全體法警觀看了高檢院的《執法規范》輪訓講座課件和視頻。特別是關于辦案安全防范和司法警察看管與押解進行了專題培訓。

通過《執法規范》培訓和學習，我們認為主要取得了以下幾點收獲：

一、加強學習培訓，確保執法辦案司法警察人員熟知應會。法警支隊要把《執法規范》納入檢察教育培訓規劃，作為執法辦案司法警察人員培訓的重要內容和必修課程，細化培訓安排。要結合執法辦案工作實際、采取個人學習、集中學習、專題輔導、知識競賽等形式，積極開展生動鮮活、形式多樣的學習教育活動，并把《執法規范》作為崗位練兵、業務競賽、考核比武的主要內容，使每個執法辦案法警人員熟練掌握執法辦案各個環節、崗位的標準、要求和工作程序，全面提高依據《執法規范》執法辦案的能力。

二、認真貫徹執行，不斷提高檢察機關規范執法水平。法警支隊要切實增強貫徹執行《執法規范》的自覺性，把《執法規范》要求落實到執法辦案工作實踐中，作為執法辦案活動的具體指引，"發揚傳統、堅定信念、執法為民"主題教育實踐活動的重要內容，進一步克服和解決檢察機關執法辦案方面存在的不規范問題。

三、切實加強對學習和貫徹執行《執法規范》的組織領導。法警支隊把學習貫徹執行《執法規范》作為檢察機關的一項基礎性、全局性、戰略性大事，高度重視，抓緊抓好。做到主要領導親自抓，制定并落實具體安排和長遠規劃。要把貫徹執行《執法規范》的情況法警工作考評范圍，進一步完善考評標準，使《執法規范》成為業務工作考評的主要內容和依據。要不斷加大宣傳力度，充分運用各種宣傳媒體和平臺，大力宣傳學習和貫徹執行《執法規范》的新舉措和新成效，營造良好的宣傳輿論氛圍。

教育培訓師的工作總結篇十四

13年轉瞬即逝，按照慣例，我們都要對自己的工作生活進行一次盤點，無論得到與失去，都會使人受益良多;于是，在一個安靜的午后，我開始認真整理記憶、暴曬往事，教育培訓工作總結。

進入歐新從事培訓工作，對我來說是人生中一次正確的選擇，我知道自己愿意把熱情投入到這份充滿樂趣的事業中去;講解與溝通是我主要的工作方式，每當看到同事和工作伙伴收獲與理解的目光，看到大家為我們的企業文化、我們的產品、我們的品牌感到驕傲，我都會感到由衷的快樂，能在職業中獲得成就感與滿足感，對于我來說這份快樂遠遠超越物質上的擁有;xx年在我的職業生涯中也是濃墨重彩的一筆，這一年我獲得了“年度十佳培訓師”和“全國第四季度優秀培訓師”這兩個重要的褒獎，獎勵固然可喜，也是公司給予我工作的認可，但是這些榮譽所賦予我的責任與使命，也使我深感未來工作之重，這份重，使我要更加抖擻精神，以一種奔跑的姿態、左手以目標、右手以方法，在職業道路上不斷前行。

xx年我將以“成長”為主題，這個主題是不僅是自我提升的目標，也是職業的效果。培訓與教師作用大致相同，立足于“傳道授業解惑”，希望通過自己的努力把所擁有的知識與人達成分享，然而企業培訓與學校授課最大的不同之處在于企業更加關注培訓的時效性，知識需要在短期內就轉化為實際的生產力，培訓的過程也就是將大家的思想與理念逐漸集結的過程;同時接受培訓的人員并非是思想相對單純的學生，而是具有生活歷練和獨立思想的成年人，如何能將知識轉為化企業效益，如何能夠把根基不同、經歷各異的員工通過培訓搭建起統一的思想行為模式，這是我一直在工作中不斷給予關注的問題，也是培訓工作能否取得實質效果的關鍵所在。

培訓的過程與結果同樣重要：培訓工作就其本身來講，應該一個連續的過程，任何一次獨立的培訓都應該成為這個過程中的一個部分，那種一時興起、無章無法的培訓，是起不到什么應有的效果的，所以在培訓中我始終關注計劃與步驟的配套行為，如果能夠把握過程，其結果也就基本不會偏離初始的方向。

培訓什么與怎么培訓同樣重要：培訓工作的方式與內容是兩大因素，在以往的培訓中許多老師往往只關注內容，而忽視了受訓的人想法與感受，其實這對培訓來講是致命傷，我在培訓過程中更樂于與受訓員工共同分享一些他們喜聞樂見的知識，從溝通中將企業理念與標準規范等進行軟性傳播，員工聽得到、記得注用得好，才是企業培訓目標所在。

培訓中貫穿“成長”的聲音：企業促使員工成長，可以使用很多方式，但培訓無疑是重要的方式之一，培訓時我將“成長”這個概念貫穿于始終，希望看到員工通過培訓能夠發生什么樣的改變，產生什么樣的進步，或者說員工需要什么樣的成長與進步;同時作為培訓者自身，我也會把成長作為自己的一項日常工作，對自己所掌握的知識，也持有一種常學常新的自我成長意識，通過自身的成長來帶動培訓效果的最終提升。

我堅信，培訓其實就是一種快樂的分享，培與學的過程中，也是將企業的理念、目標、要求、方法與標準通過許多大家樂于并能夠接受與理解的方式進行宣講與溝通，使我們的同事和合作伙伴在這個平臺上與企業攜手成長的過程，作為傳播快樂的使者，我也將立足長遠、關注當下，在自我成長與助人成長中，體會作為歐新人的快樂與責任!

教育培訓師的工作總結篇十五

xx公司現有8個基層單位，職工670名，企業擁有營業面積2.7萬平方米，是集餐飲、住宿、娛樂、會議和團對接待為一體的國有飲食服務企業。近幾年特別是xx年以來，我公司堅持科教興企的方針，加強干部、職工培訓教育,提高了廣大員工的政治、業務技術素質，截止今年年底，全公司共有各類技術人員名，其中高級技師19名，技師25名，形成了一支較高技能水平的專業技術隊伍，為企業改革發展提供了強有力的智力支持和精神動力，推動了企業技術進步，加快了企業發展。一年來我們結合企業實際，主要采取以下措施，開展了以下幾項工作：

xx公司黨委領導班子通過認真學習十九大報告中關于建立學習型社會的重要指示和學習型企業先進經驗，結合實際認識到，隨著市場經濟的不斷發展，企業之間的競爭已集中表現為人才的競爭，特別是進入21世紀以來，隨著科學技術的日新月異，人才素質的高低已成為制約企業發展的重要因素。為了適應現代餐飲文化需求，領導班子牢固樹立起人才意識，終身學習的意識和在學習中發展，在發展中學習的觀念。在統一思想認識的基礎上，結合公司實際情況確定了“以人為本，科教強企，向管理要效益，向人才要發展”的戰略”，把人才教育培訓工作納入了黨委工作的重要議程和兩個文明建設的重要內容，將企業的發展與職工的成長緊密的結合起來，促進企業的全面創新和持續發展。黨委在原有基礎上進一步明確了公司黨政一把手掛帥、主管領導、各單位、各科室負責人參加的領導小組，同時由公司政工科主要負責制定干部、職工教育培訓計劃，研究培訓工作內容，提供學習教育資料，督促檢查教育培訓工作進展情況及協調工作。以建設一支高素質的干部隊伍和“四有”職工隊伍為目標，不斷提高全體干部、職工政治思想、文化、業務素質，最大限度地調動職工積極性和創造性。

按照中央和市、縣委的部署把學習貫徹十九大和十九屆三中、四中全會精神，實踐“三個代表”重要思想作為黨的建設的強大思想武器和首要任務，以拓寬視野、創新方法、增強能力、提高素質為目的，把提高干部隊伍素質放在首位，加大了對黨員領導干部、后備干部的培訓力度。結合企業發展和干部思想實際，還結合實際工作，重點開展了《細節決定成敗》、《沒有任何借口》兩本書的學習活動;對重點學習活動要求每人寫出書面心得體會，并組織開展交流活動。通過認真學習、把握重點，深刻理解把握解放思想、實事求是、與時俱進的理論精髓，廣大黨員干部自覺地把理論學習與實際工作緊密結合，政策理論水平有了較大提高，思想觀念不斷更新，競爭意識、首都意識、錯位經營意識、一流意識和創新發展意識不斷增強。

我們重點開展了以下幾方面培訓工作：

1、職業技術資格培訓。

為貫徹縣委提出的人才強縣戰略，首先開展了以下重點培訓：一是對在崗職工進行了專業技術資格培訓，按照持證上崗的要求和崗位晉級規定，從去年下半年開始與縣勞動局合作，組織職工開展了崗位技術資格培訓，計劃組織名職工參加勞動局舉辦的職業資格培訓班。組織4名高級服務師、12名技師和14名烹調技師、20名高級師報名參加職稱晉級考評工作。

2、采取請進來派出去，開展崗位技術培訓。

今年上半年我們采取請進來、派出去組織對技術人員進行培訓。通過請進來派出去，開闊了眼界，學到了技術;同時組織開展了由技師和廚師長組成的技術研究小組，組織了各單位之間的技術交流、技術研討、技術考核活動，鞏固提高了業務技能水平。

3、崗前培訓。

各單位按照公司規定，對新上崗職工進行有關本崗位知識技能的崗前培訓，使職工熟悉基本的操作技能和規范后才上崗。

按照公司制定的“四五”普法規劃，今年年初又制定了年度普法計劃，重點開展了以《憲法》、《會計法》、《合同法》、《安全生產法》、《交通道路安全法》等有關法律法規為主的普法培訓。充分利用會議、黑板報、講座等多種方式，進行培訓。重點組織開展了安全生產法律、法規的培訓，舉辦領導干部安全生產培訓班一期，職工由各單位負責組織學習，全公司參加《安全生產法》、《交通道路安全法》的學習培訓達500余人次。通過學習培訓，增強了干部、職工安全意識，依法維護合法權益，使全體干部的法制意識得到提高，為企業發展和穩定奠定了基礎。

結合今年全市開展的文明禮儀教育實踐活動，在全公司干部、職工中廣泛深入開展了文明禮儀教育培訓和實踐活動。通過舉辦培訓班共培訓干部、職工200多人次。在此基礎上評選出出席公司文明禮儀標兵10人、縣級文明禮儀標兵7名。

中國申辦奧運會和加入世貿組織成功以及“xx”計劃的開始實施，新世紀飛速發展的信息化時代，只有終身學習，不斷學習，才能提高對學科知識的理解和掌握，才能順應時代潮流，跟上社會發展步伐。我公司在各類會議上經常鼓勵職工積極參加成人院校學習，要求各基層單位按照公司《關于在職干部參加成人教育有關問題的規定》，鼓勵在職干部參加成人教育，凡經過單位允許參加學歷教育、職稱考評的，單位給予報銷一定的費用。目前，全公司已具有大中專以上學歷的干部、職工120人，參加各類成人高校在校學習的干部、職工50人。

以上是我公司今年開展教育培訓工作的主要做法和一些成績，今后我們要再接再厲做好這方面的工作，進一步提高干部、職工的全方面素質，為企業的改革發展和全面完成今年各項任務提供更有力的智力支持。

教育培訓師的工作總結篇十六

眾的精神所感動，深刻意識到我們作為一名共產黨員，要時刻弘揚焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實精神、大無畏精神和奉獻精神。

從學習弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特征。作為黨員一定要做到：要堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，對于上級黨委的決定要不折不扣地完成，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖;要堅定宗旨意識，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨，觀看愛國教育宣傳片是我們密切聯系群眾的一個平臺，作為一名基層干部，群眾最可親、群眾工作最重要，我們要扎扎實實開展好這項工作;要堅定發展方向，堅持以科學發展觀為統領，把干事創業熱情與科學求實精神結合起來，把開拓進取與尊重規律結合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發展結合起來。

焦裕祿同志當年在烈士們流血犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任縣委書記，他既是一縣之首，同時又是全縣人民的公仆。他說：“黨把這個縣36萬群眾交給我們，我們不能領導他們戰勝災荒，應該感到羞恥和痛心?！闭菫榱诉@些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領群眾發展生產、植樹治沙、脫貧致富，戰斗到生命的最后一息。這深刻體現了黨的公仆精神。如今，我們的國家和社會生活都發生了翻來復去的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務”為己任的精神仍需發揚光大。

服務群眾、艱苦奮斗、求真務實、知難而進、敬業奉獻“五大作風”，是對焦裕祿同志良好作風的精辟概括，是對我們加強黨性修養和作風建設的明確要求，既繼承了黨的優良傳統，又具有鮮明的時代特征。當組織上安排焦裕祿同志到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當地群眾打成一片。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領蘭考人民，同內澇、風沙、鹽堿三大自然災害作斗爭，一直堅持帶病工作到生命的最后一刻?？梢哉f，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。

作為一名共產黨員，一名基層干部，我要像焦裕祿同志一樣時刻對人民

群眾的非常深厚的感情，心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事;要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實實工作，為群眾搞好服務。

教育培訓師的工作總結篇十七

全縣共有干部xxxx人，其中中共黨員xxxx人，大學本科以上學歷xxx人，大專學歷xxxx人，中專學歷xxxx人，高中及以下學歷xxx人。xxxx年，以縣委黨校、縣行政學校為主陣地，舉辦各類培訓xx期，培訓在職干部xxxx人，占在職干部總數的xx。x%，培訓農村黨員、干部xxx人，其中：舉辦科級領導干部輪訓班x期，培訓xxx人；舉辦科級領導干部“三個代表”重要思想專題學習班x期，培訓xxx人；舉辦科級以下公務員培訓班x期，培訓xx人；舉辦企業經營管理者培訓班x期，培訓xx人；舉辦專業技術人員培訓班x期，培訓xxx人；舉辦非中共黨員干部培訓班x期，培訓xx人；舉辦理論骨干培訓班x期，培訓xx人；舉辦婦女干部培訓班x期，培訓xx人；舉辦基層團干培訓班x期，培訓xx人；舉辦農村黨支部書記、村主任培訓班各x期，培訓xxx人，達到了每年培訓在職干部五分之一的要求，超額完成了培訓任務。

另外，上派了x名縣級領導干部、xx名科級領導干部、x名中級以上職稱的專業技術人員參加省、市委黨校的培訓，有xx名縣級領導參加了市委組織部、市委黨校舉辦的“三個代表”重要思想輪訓班，全面完成了上級的調學任務。

（一）著力抓好集中正規化培訓。

1、加強領導，提高培訓工作的計劃性。按照“黨管人才”的原則，充分發揮牽頭抓總作用，成立了縣委干部培訓教育工作領導小組，制定下發了《關于開展大規模培訓干部工作的意見》和《xxxx年度黨員干部培訓計劃》，轉發了市委辦公室《關于印發〈吉安市干部“大教育、大培訓”學分制實施辦法〉的通知》。并按照干部管理權限把各項培訓任務逐一分解，落實責任，縣、鄉財政安排預算，確保了培訓經費，切實提高了培訓工作的計劃性。

2、創新培訓模式，調整辦學思路。按照“兩擴一縮”的思路，創新培訓模式?！皟蓴U”，一是擴大培訓面，把以往培訓科級領導干部為主擴大為培訓科級及科級以下公務員和中級職稱以上專業技術人員為主；二是適當擴充辦班時間，將以往每期培訓班x天左右培訓時間改為xx—xx天?！耙豢s”，即縮小單個脫產班次的辦班規模，由原來的每個班次xxx人左右，縮減為xx—xx人。

3、創新培訓內容和方式。按照“加強理論、嚴格管理、注重實效”的要求，既注重馬克思主義傳統經典理論學習，鄧小平理論、“三個代表”重要思想的培訓工作，又注重貼近學員的需求，把經濟法、金融證券、創業教育、行政執法等作為重點課程，著重提高學員駕馭市場經濟的能力。同時，積極探索和創新培訓方式方法，學習借鑒一些先進的教學方法和手段，不斷提高培訓的效果。

4、創新管理理念，加強培訓制度建設。建立了督學、評學和考學制度，每期培訓班均成立班委會，學員編成若干學習小組，全體學員編定座位，對號入座，每天安排一名教員值班，上課前點名，強化考勤制度。學習班結束前統一進行理論考試，并評出優秀學員進行表彰。

（二）切實抓好干部在崗自學。

組織了全縣xxx名公務員參加更新知識第三、第四階段的考試，并按照市委組織部的要求，組織了干部在崗自學教材《社會主義市場經濟理論》和《英語xxx句》的征訂工作。為檢驗自學效果，對科級領導干部讀書筆記進行了一次抽查，共抽查xx名科級領導干部的`讀書筆記和聯系實際撰寫的學習“三個代表”重要思想心得體會文章，對抽查的讀書筆記和心得體會文章，組織縣委黨校的教師進行了認真評閱，并在全縣進行了通報。

（三）努力抓好干部的實踐鍛煉。

1、以外出招商引資為契機，外派年輕干部到廣東、上海、浙江等地招商，開闊眼界，增長見識。全縣xx個招商組，共外派干部xx余人。同時，選派平都鎮村x名農民到福建廈門種蔬菜、打工學習，選派嚴田鎮土橋、楠橋、巖頭等村的農民xx名到湖南長沙市郊區打工學習花卉苗木、到福建省尤溪縣食用菌研究所學習食用菌技術。這些農民打工學習回來后，利用所學技術，發展相關產業，到目前為止，平都鎮向陽村xxx戶村民，戶戶都種植了蔬菜，僅此一項，戶均增加純收入xxxx余元；嚴田鎮種植食用菌的有xx戶，種植花卉苗木的有xx多戶，楠橋村x戶農民就種植花卉苗木xxx多畝，規模比較大，農民的收入得到明顯提高。

2、結合縣直單位包村掛村工作，挑選了xx名縣直單位的年輕干部，下派到邊遠山區鄉鎮、條件艱苦的行政村幫助工作一年，使他們經受鍛煉和考驗。

我縣干部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足：一是少數單位和部分干部對干部教育培訓工作缺乏正確的認識，參訓和組織安排干部培訓的積極性不高，存在應付的思想；二是一些領導干部，特別是主要領導干部調學有一定的難度。這些問題和不足，有待地我們在今后的工作中努力研究對策，切實加以解決。

xxxx年，我縣干部教育培訓工作將進一步圍繞中心，突出主題，創新觀念，建立健全監督、約束和激勵機制，努力爭創新優勢，形成新特色，全面推進干部教育培訓工作的新發展。

1、繼續抓好集中正規化培訓。以縣委黨校、縣行政學校為主陣地，扎實開展干部教育培訓工作?？h委黨校（行政學校）計劃全年舉辦主體培訓班xx期，培訓干部xxx人，其中：舉辦科級干部輪訓班x期，培訓xxx人；紀檢監察干部培訓班x期，培訓xx人；專業技術人員理論學習班x期，培訓xx人；基層團干培訓班x期，培訓xxx人；科級以下公務員培訓班x期，培訓xxx人；科級后備干部培訓班x期，培訓xx人；統戰理論培訓班x期，培訓xx人；農村黨支部書記培訓班x期，培訓xxx人。縣人事勞動和社會保障局會同各單位對專業技術人員進行業務培訓，培訓人數要達到xxx人。

2、進一步強化干部的實踐鍛煉和在崗自學。年內，擬選派xx名左右年輕干部到經濟發達地區跟班學習、掛職鍛煉和謀職招商，選派xx名左右科級后備干部到邊遠山區鄉鎮和縣工業園區鍛煉，使他們在實踐中增長才干，提高綜合素質。干部在崗自學主要是學習《社會主義市場經濟理論》、《英語xxx句》和計算機知識，并要組織考試，檢驗學習的效果。同時，繼續對科級領導干部的讀書筆記進行一次以上抽查，并認真組織評閱，對調閱讀書筆記的情況進行通報，獎勵先進，鞭策后進。并逐步擴大抽查面，機關一般干部的讀書筆記也要抽查。

3、強化措施，著力解決調學難的問題。今年將在調研的基礎上，制定出臺一個加強干部教育培訓的管理辦法，切實解決部分干部特別是主要領導和專業技術人員調學難的問題。

教育培訓師的工作總結篇十八

由xx省人才交流中心舉辦的20xx年度專業人員繼續教育是我第一次參加，以往從未參加過類似的學習講座，兩天的繼續教育使我受益良多，認清了自己的短板，開拓了自己的知識面，同時也結識了更多志同道合的朋友，開闊了自己的眼界。

x月x日是由x老師關于《軌道交通工程施工技術》講座。

講座中x老師詳細介紹了軌道交通的施工工藝、軌道交通的定義、軌道交通的類型、軌道交通的組成、車站的結構，地鐵車站建設的過程、重難點、設備的類型等等。由于本人在平時工作中以接觸的建筑工程施工技術方面的知識比較多，對軌道交通不是很了解，在剛開始時心里有一種輕視的心態，認為軌道交通方面的施工技術應該不難，也就那樣，因為地鐵也屬于建筑工程嘛，應該大同小異，差距應該不大，但通過本次的繼續教育使我有一種隔行如隔山的感覺。

了解了xx市建設軌道交通建設的歷史、車站建設的步驟、建設方法、同步注漿、二次注漿，知道了地鐵預制管片由6個管片組成、盾構的類型、盾構的組裝等等，明白了注漿水平代表施工單位的綜合水平，感嘆軌道交通領域博大精深，有一種“隔行如隔山”的感覺，發現自己以前對軌道交通了解太少，認識到自己知識面的狹窄，明白了需要我們不斷的去學習、去探索、去專研，只有這樣我們才能不斷的提高自己的專業技術水平，在建筑工程領域施展自己的才華，為國家的經濟建設貢獻出自己的一份力量。

x月x日是由x老師關于《建筑物抗震及抗震施工技術》講座。講座中x老師詳細介紹了地震板塊的分布、地震案例的展示、超高層建筑的抗震、高層介紹、規范的解讀、基于性能抗震設計方法等等。在平時的工作中以接觸施工較多，對于建筑設計了解不是很多，不知道建筑設計還需要抗震方面的知識，通過這次的繼續教育對建筑物的抗震有了一個全面的了解，明白了抗震設防目標為“小震不壞，中震可修，大震不倒”，其中也說到了有的地區設計要做到比現行規范要高一個等級做到“中震不壞，大震可修，超震不到”這種標準，來保障人民的生命財產安全，減小國家、社會、人民的經濟損失。

講座中x老師還對高層建筑物抗震方式進行了舉例說明，如：臺北101大廈采用抗震方式為調質阻尼器，其直徑為5。5米，世界第一；以色列公寓則通過頂層的游泳池來減震。通過這次建筑物抗震講座學習對于我在今后的工作中關注建筑物的抗震有了重要的知識儲備。

俗話說：活到老，學到老。我認為參加專業人員繼續教育很有必要，社會在不斷地發展，知識在不斷地增加，事物在不斷地變化，若我們一直固步自封，必然遭到社會的淘汰，達爾文說過：物競天擇，適者生存。這句話很好的詮釋了當下的社會狀況，有能力的人不愁吃喝，什么都不懂的饑寒交迫。

繼續教育很好的為我們提供了一個非常好的平臺，使我們在工作中還能學習當今的優秀的施工技術，了解世界上先進的管理經驗，有利于提高我們的專業技術水平，有利于營造知識就是力量的氛圍，有利于為國家的發展做出自己的一份力量。

通過本次繼續教育學習，也使我想到了很多，我認為一個人的成長不只是有知識就可以的，他還需要擁有勤奮、責任心（或責任感）、良好的道德品德、熟練與人溝通表達的技巧、對親人及朋友的愛等等這些必要的思想道德，如果他是一個惡人，再擁有專業的知識，那他對國家、社會及親人的危害是很大的，所以說在平時的教育中，我們不能只關注他的學習成績，更應該關注他的道德品德方面的成長，關注他與周圍人的溝通交流情況如何，我認為這是當今社會尚未重視的一個盲點。

中國自改革開放以來用30多年的時間走完了發達國家幾百年的發展歷程，可以說這是一個了不起的成就，我相信已經前無古人后無來者了，但是不可否認、隨著近幾年發展，我們高速發展的后遺癥已經在不斷地涌現出來，如：交通擁堵，城市內澇，物價快速上漲，霧霾等等，這些問題的出現說明經濟發展太快，物資生活豐富也不好，就像一個人，他的四肢很強壯，但他的思維尚未達到“強壯”，一句話概括“四肢發達，頭腦簡單”。

當今的社會物資生活極大的豐富，但是人們的精神文明生活還存在著極大落后，下一步的精神文明建設將是一個極大的挑戰，這對我們的社會將是一個考驗，幸運的是我們擁有上下五千年的悠久歷史，我相信對于當今社會精神文明建設將是一個很好的支撐。所以說當下專業技術人員的精神文明建設也需要人才交流中心重視，我相信在不久的將來一個專業技術人員他的專業技術水平令人佩服，他的思想道德品格同樣令人欽佩。

專業人員繼續教育學習不是一年或兩年所能體現出價值或得出結果的，要經過五年、十年甚至二十年才能體現出價值，我們不能經過一次繼續教育培訓，就立即產生巨大的價值，這是一個量變產生質變的過程，需要我們慢慢的等待，慢慢的成長，所謂心急吃不了熱豆腐就是這個道理，當今社會心浮氣躁，追求“短、平、快”帶來的即時利益，從而忽略了有些東西需要我們潛心的去專研才能獲得的，需要我們耐心、專注、堅持，不投機取巧，這是一種工匠精神。我相信到那時我們每個人都是社會的棟梁之才。

教育培訓師的工作總結篇十九

教育培訓工作總結范文就在下面，歡迎大家閱讀!

20xx年，為做好本單位的干部教育培訓工作，推進少數民族干部人才隊伍建設，進一步提高民族工作干部的素質和能力，我局在縣委、政府的領導和州民宗委的指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《干部教育培訓工作條例》，按照加強黨的執政能力建設和先進性建設的要求，努力創新培訓內容，改進培訓方法，整合培訓資源，提高培訓質量，全面落實大規模培訓干部、大幅度提高干部隊伍素質的戰略任務，教育培訓工作呈現出良好的發展態勢，取得了較好成效，現將有關情況匯報如下：

一、開展干部教育培訓的基本情況

圍繞全縣中心工作，以縣黨校、縣職教中心培訓為主陣地，共舉辦培訓班2期，參加培訓班3期，共培訓干部及其他人員67人。

其中，以提高理論水平、政策法規、綜合能力為重點，舉辦民族工作聯絡員培訓班1期，培訓人員14人;以提高農村少數民族婦女實用技術為重點，舉辦少數民族婦女“雙學雙比”培訓班1期，培訓人員50人;以貫徹學習黨的十七屆六中全會和省委十屆十二次全會精神為重點，參加縣委黨校中青班培訓1期，培訓股級干部1人;以提高業務能力為重點，參加黨處代表人士及經濟增長方式培訓班各1期，培訓干部2人。

二、主要做法

(一)切實加強組織領導。

我局始終把干部培訓作為一項重要工作來抓，每次辦班，局黨組均召開會議對有關問題進行專門研究;培訓期間，局主要領導都親自參加，作開班動員和結業總結，有的班次，局主要領導親自授課，起到了督促帶頭作用，激發了學員參訓的積極性和主動性。

(二)積極探索干部教育培訓的新途徑、新方式。

在干部培訓工作中，堅持打破單一培訓模式，努力向多層次、多類型、多渠道方向轉化，采取課堂授課與組織研討、大會交流相結合，請進來與走出去學相結合等多種靈活方法，較好地調動了干部參加學習的積極性，提高了培訓教育效果。

(三)努力強化干部教育培訓管理。

堅持點名培訓、計劃培訓和鼓勵自學相結合，推進了干部教育培訓工作規范化。

強化培訓工作紀律，確保培訓效果。

三、存在的問題及對策

我局的干部教育培訓工作雖然取得了一些成績，但還存在一些不足和問題，主要表現為以下幾個方面：一是少數干部對培訓工作的重要性認識不足，有重干輕學思想，參加培訓學習的主動性不強。

二是在縣級培訓多，外出培訓少，培訓內容不能滿足干部多元化的需求，在培訓內容的設置上沒能很好地體現“缺什么、補什么”的原則;三是理論課多，社會實踐課少，參觀學習考察少。

下步工作措施 ：一是進一步加強宣傳教育，不斷提高干部對培訓工作重要性的認識，增強參加培訓的自覺性。

二是加大調查研究，及時調整培訓思路，豐富培訓內容 ，緊緊把握時代脈搏，切實增強培訓的針對性和實用性。

三是創新培訓方式，增強培訓的靈活性和趣味性。

四、20xx年干部教育培訓工作計劃

(一)舉辦少數民族培訓班1期，培訓對象為優秀少數民族黨員干部、婦女干部、非黨干部。

(二)舉辦民族宗教政策培訓班1期，培訓對象為實行民族工作聯席會議制度成員單位的分管領導和聯絡員。

(三)舉辦農村少數民族婦女實用技術培訓班1期。

五、對上級民委干部教育培訓工作的意見和建議

(一)加大基層民宗部門干部培訓力度。

基層民族宗教工作者社會實踐經驗多，但政策理論水平還需進一步提高。

(二)選派干部到較高層次培訓機構培訓。

現縣級民族干部多是參加本級培訓，參加高層次培訓機構培訓有利于學員開闊視野，汲取新的理念和知識。

(三)加大培訓經費投入。

受培訓經費的制約，縣級民宗部門培訓的現狀是以抽調人員參加培訓為主，主動有針對性組織的培訓少。

20xx年，我局干部教育培訓工作在縣委、政府的正確領導下，堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹《2015-2020年干部教育培訓改革綱要》，創新培訓內容，改進培訓方法，整合培訓資源，提高培訓質量，為全局工作順利推進提供了有力的人才保證和智力支持。

現就一年來全局干部教育培訓工作情況總結如下。

一、基本情況

20xx年，我們緊緊圍繞全縣中心工作任務，精心組織實施業務知識講座、廉政黨課、黨風廉政教育、消防安全知識講座、“十八大精神”學習活動，積極參與省、市、縣組織的《招投標實施條例》培訓、“加強和創新社會管理”培訓、“群眾觀念和群眾工作能力”培訓、政府采購專管員培訓、公務員骨干培訓。

全年共開展、參與各類培訓活動18次，參與人數達312人次，是全局干部總數的11倍。

目前全局擁有9名工程師，5名招標師，2名會計師，專技人員比例達到了50%以上。

二、主要做法

1、樹立創新型的干部教育培訓理念。

轉載自 www.cdxkw.cn

樹立以人為本、服務大局和全員培訓的理念，嚴格遵循以人為本、因人施教的原則，堅持把每名干部都納入干部教育培訓范圍，圍繞全縣“領跑中西部、進軍前十強”的目標，把提高各級干部服務科學發展、推動中心工作的能力作為干部教育培訓的出發點和落腳點，不斷加大黨員干部在經濟、社會、文化、科技、法律、領導科學等領域的學習提高，增強教育培訓的針對性、多樣性和實效性，使廣大黨員干部真正學為所需、學有所獲、學以致用、用有所成。

2、建立長效性的干部教育培訓機制。

高度重視黨員干部教育培訓工作，不斷加大人、財、物的投入力度。

一是把加強領導、統籌規劃。

成立由局長任組長，黨組人員為成員的黨員干部培訓工作領導小組，明確工作職責，定期研究培訓工作，履行協調指導作用。

制定出臺了《長沙縣招標采購局學習培訓制度》、《長沙縣招標采購局年度培訓計劃》，加強統籌規劃、組織協調和綜合管理。

二是落實經費、加大投入。

在全局厲行節儉、經費緊張的情況下，堅持優先預算安排干部教育培訓工作經費，保證培訓工作的正常開展，獎勵通過專業考試和職稱的干部，充分調動干部參與培訓學習的積極性。

三是把健全制度、強化考核。

積極創建學習型黨組織，建立干部教育培訓責任目標考核制度，堅持干部教育培訓工作任務完成情況列入全局績效考核，以考促學，營造良好的學習氛圍。

3、構筑全方位的干部教育培訓網絡。

一是堅持開展“每月一課”。

采用干部授課、集中學習、廉政黨課、專家講座、同行交流等靈活多樣的形式，緊跟時代步伐，及時更新觀念，先后組織了招標采購知識問答、政府采購業務學習、招標信息與招標工作學習、財務業務知識學習、黨風廉政教育、十八大精神學習等活動10次，全面提高干部職工的業務素質和綜合素養。

二是積極參加各類培訓。

先后積極選派35名政治素質好、工作表現突出、有培養前途和發展潛力的干部，推薦參加上級部門舉辦的各種培訓學習，提高了干部的思想政治素質和業務工作能力。

三是主動搭建學習的平臺。

充分利用網絡、報刊等資源，自5月起在《今日星沙》上開設宣傳專欄，連載招標采購知識問答23期，促使參與招標采購的主體能夠熟知法律法規并依法辦事。

開展普法宣傳共計2230人次，3月宣傳《招投標法實施條例》200人次;2015年6月29日適逢《中華人民共和國政府采購法》頒布十周年，聯合財政局通過懸掛橫幅、展出展板、連載報道、現場咨詢等方式進行廣泛的法制宣傳，達2000人次。

建立新聞發言人制度，開通政務微博，加強網絡輿論引導，及時更新宣傳櫥窗和電子屏，完善網站信息審核以規范發布流程，局網站管理和更新情況排名前列。

四是大力推進專業教育。

積極鼓勵和支持廣大干部報考招標師、建造師、工程師、會計師等專業考試，對通過考試、成績優秀者給予一定物質獎勵，全面提高干部的.業務素質水平。

三、存在問題和下步打算

今年我局的干部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但仍然存在一些差距和問題，主要表現在：一是部分干部學習主動性有待提高。

部分干部不能持之以恒地堅持理論學習，對具有前瞻性、指導性的理論學習得不夠，對工作中遇到的新情況、新問題缺乏深層次的分析能力。

二是培訓內容和培訓方式有待改進。

干部培訓的普遍性需求和不同級別、不同層次、不同崗位的特殊要求結合不緊密，理論教育方式方法陳舊單調，專業培訓精細化、個性化水平不高等。

三是學習培訓的深度有待加強。

有的學習培訓缺乏培訓者與被培訓者之間的互動、交流，培訓采用聽課灌輸的方式，被培訓者難以深入思考，獲得較深體會。

20xx年，我們將嚴格按照黨的十八大的要求和上級統一部署，進一步總結經驗，開拓創新，加大培訓力度，切實提高全局干部隊伍整體素質，為推動全縣經濟發展發揮積極的作用。

1、進一步夯實培訓基礎。

強化組織領導，著重抓緊抓實干部教育培訓，制定計劃，定期總結，把干部教育培訓工作落到實處，切實解決干部培訓不平衡的問題。

加強學風建設，建立學風建設督查制度，把學風情況納入干部培訓考核評價體系，作為衡量干部作風好壞的重要標準，推動學風建設取得新成效，充分調動干部參加學習培訓的主動性。

2、進一步豐富培訓內容。

以強化理論武裝為重點，提高思想政治素質。

堅持用中國特色社會主義理論體系和黨的路線方針政策和國家法律法規武裝干部的頭腦，用改革開放的生動實踐和寶貴經驗啟迪干部的思維，用黨的優良傳統和作風美化干部的心靈，引導干部時時刻刻講黨性、重品行、作表率，增強憂患意識，切實做到為民、務實、清廉。

以能力培訓為重點，提高解決實際問題的能力。

重點提高各級干部準確運用科學理論指導實踐，推動工作創新發展的本領，貫徹黨的路線方針政策，結合實際創造性地開展工作的本領，運用掌握的知識、經驗分析解決現實問題的本領和提出新思路、采取新舉措、開創新局面的本領。

3.進一步優化培訓方式。

增強培訓的針對性，充分聽取干部對培訓需求、教學內容、教學形式等方面的意見建議，并以此為依據合理安排教育培訓。

改進方法，增強培訓的實效性。

推動培訓重點由知識培訓為主向黨性鍛煉、能力訓練、思想和工作方法培養轉變;教學方式由課堂講授為主向現場教學、情景模擬、案例研討、互動式教學、心理調適等方式相結合轉變，提高在學習鍛煉中發現問題、分析問題和解決問題的實際能力。

今年以來，我縣干部教育培訓工作在縣委的高度重視和市委組織部的具體指導下，努力創新培訓內容，改進培訓方法，整合培訓資源，提高培訓質量，全縣干部教育培訓工作呈現出良好的發展態勢，取得了較好成效。

一、基本情況

按照強黨性、感黨恩，提素質、有技能，懂管理、會發展的總體要求，多形式加強黨員干部教育培訓。

舉辦培訓班9期，對48名大學生村官、136名黨務干部、80名貧困村黨組織書記、636名新黨員、27名鄉鎮掛職副書記、1052名村(社區)支書主任以及縣直1000多名股級以上干部進行了集中培訓;選派27個鄉鎮黨政一把手赴山東壽光、市委黨校等進行短期培訓;邀請“天行健感恩勵志教育”全國巡回演講專家南翎紹雄對縣直1000名股級以上干部進行了感恩教育。

二、主要做法

1、加強領導，制訂規劃。

為抓好20xx年度干部教育培訓工作，制作了年度工作安排計劃，提出了20xx年干部教育培訓工作的總體要求和主要任務。

重點抓好雙增工程，一是增德工程，二是增才工程。

建立五個培訓講堂，分別為領導干部講堂、專家學者講堂、網絡培訓講堂、互動交流講堂、輔導學習講堂。

實施五個一批計劃，即上級調訓一批、縣內主訓一批、單位內訓一批、系統專訓一批、組織外訓一批。

實現干部教育培訓的擴面增量。

2、分類培訓，合理分工。

按照“分級負責、分層實施、分類施教”的原則，對全縣干部教育培訓工作任務進行了合理分工。

一是上級調訓的干部由縣委組織部負責配合上級組織部門做好選派工作。

二是全縣科級干部、村(社區)黨支部書記和主任由縣委組織部牽頭組織培訓。

三是鄉鎮一般在職干部、其他村組干部由鄉鎮黨委負責組織培訓，縣直機關黨政事業單位一般在職干部由各單位組織培訓。

四是專業技術人才、企業經營管理人才等由科協、科技局、農牧科技局等相關部門組織培訓。

五是下崗職工、待業青年、外出務工人員等由縣總工會、縣人社局等部門單位組織培訓。

縣委組織部對其他部門單位組織的教育培訓工作進行督促檢查和指導。

3、創新內容，改進方式。

針對新形勢下干部多樣化的學習需求，努力做到按需施教、訓有實效、學有所獲。

充分發揮黨校和村級活動場所的主陣地作用，采取請進來、走出去、產學研相結合等多種培訓形式，切實抓好各類培訓工作。

積極創新方法，把握需求，轉變培訓理念，變完成式學習為終身學習，灌輸式學習為互動式學習，切實解決學用分離的問題。

三、存在問題及對策

我縣干部教育工作在縣委、縣政府的正確領導和大力支持下，較好地完成了年度培訓目標任務，干部隊伍整體素質有了明顯的提高，有力地促進了縣域經濟的快速發展。

但仍存在著一些問題，主要表現在：一是少數干部對教育培訓工作認識上存在著偏差，學習的自覺性、主動性不高;二是培訓方式比較單一，層次不高，缺乏吸引力和活力;三是培訓內容不能滿足干部多元化學習需求，培訓的針對性不強;四是師資力量比較薄弱。

針對以上問題，結合我縣實際，我們將從以下幾方面改進和加強干部教育培訓工作。

1、進一步明確培訓任務。

進一步明確20xx年培訓目標，擬定好培訓計劃。

重點抓好以下幾個方面的培訓班次：以提高執政能力建設為重點，舉辦科級領導干部培訓班;以加強人才隊伍建設為重點，舉辦專業技術人員培訓班;以提高農村干部理論水平和致富能力為重點，舉辦農村黨支部書記、村主任培訓班。

2、進一步做好干部教育培訓的基礎性工作。

一是做好干部培訓需求的調查工作。

要針對不同層級不同部門不同學歷層次不同專業的干部對培訓內容的具體要求，制訂教育培訓目標和內容。

二是不斷加強干部教育培訓的載體和陣地建設。

做好縣委黨校主陣地建設，充分利用現代遠程教育終端站點建設改進教育手段，搭建新的教育培訓工作平臺。

3、進一步改進培訓方式方法。

積極創新方法，把握需求，轉變培訓理念，變完成式學習為終身學習，灌輸式學習為互動式學習，切實解決學用分離的問題。

一是內容安排上，要做到按需施教，分級分類，講求實效。

要著眼于解決現實工作中的理論和實踐問題，增強培訓內容的針對性、實用性，不能為培訓而培訓。

二是在培訓形式的選擇上，要在搞好常規理論教育培訓的基礎上，注重發揮學員討論交流、參觀考察和實踐鍛煉在教育培訓中的作用，有計劃有目的地組織干部特別是年輕干部到經濟發達地區學習考察，到經濟建設第一線進行實踐鍛煉。

三是在培訓方法的運用上，要借鑒外地先進的培訓方法和技術手段，創造條件增強學員與教員、學員與學員之間的交流與互動，增強教育培訓的吸引力，提高培訓工作的實際效果。