一個好的計劃應該具備可行性和可執(zhí)行性。在制定計劃時，要考慮到可能發(fā)生的突發(fā)情況和變動，留出適當?shù)挠嗟亍Ｒ韵率切【帪榇蠹艺淼囊恍﹥?yōu)秀計劃范例，供大家參考。

聯(lián)系學生工作計劃篇一

以省優(yōu)質(zhì)幼兒園為標準;以幼兒園園務(wù)工作計劃為依據(jù)，向家長全面宣傳國家教育方針、政策、法規(guī)，傳授科學的家教知識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教育方法，溝通與各類教育的聯(lián)系，從而促進幼兒身心和諧發(fā)展，優(yōu)化幼兒園、家庭、社會教育的整體效果。

二、工作目標和措施。

1、發(fā)揮宣傳功能，提高家長“共育”意識。

家園共育意味著首先要家園統(tǒng)一教育思想，步調(diào)一致，溝通情感，我們要繼續(xù)加強宣傳力度，暢通家園信息交流渠道。

2、書刊宣傳。

要讓家長從理論上較系統(tǒng)地了解孩子的身心發(fā)展特點、教育方法，更科學地教育孩子，我園繼續(xù)為家長服務(wù)，征訂《早期教育》、《家庭教育》、《東方娃娃》等書刊，開拓家長視野，增長知識，提高理論水平。

開展多種形式的家園互動活動，探索家園共育策略。

家園只有協(xié)調(diào)一致，才能形成教育合力，取得更好的教育成效。因此，我們通過開展一系列豐富多彩的家園互動活動，來不斷探索家園共育策略。

1、進一步發(fā)揮家長委員會的作用。

按照《家長委員會工作條例》規(guī)定，家長委員會定期召開會議，商討、策劃幼兒園大事，盡可能發(fā)揮他的功能和力量，建起家庭與幼兒園之間的橋梁，吸收家長的合理化建議，集思廣益，借助家長的智慧，努力實現(xiàn)辦園的民主化、規(guī)范化管理。

2、開展多形式的家園互動活動。

許多幼兒園工作和教育教學活動的開展僅靠幼兒園的力量是遠遠不夠的，要積極爭取家長和社區(qū)的大力配合，如環(huán)境布置的材料收集，教學活動操作材料的準備，自然角的創(chuàng)設(shè)，社區(qū)活動的開展，幼兒成長檔案的建立等都離不開家長的大力支持。堅持做好家長的常規(guī)性工作，班主任要不斷提高與各類家長的溝通技巧，班級家長工作要講究方式方法，班主任要提高家長工作藝術(shù)，特別是對待個別特殊家長，更要想方設(shè)法做細工作，耐心解釋，要顧全大局，為了維護幼兒園的正常工作秩序，如，作息時間，環(huán)境衛(wèi)生等，我們將以《告家長書》的形式，將每一條規(guī)定都清楚地告之家長，讓每個家庭的每個家長都了解，并能自覺執(zhí)行，維護幼兒園正常秩序。本學期還將開展家長半日觀摩活動、慶“六一”家園聯(lián)歡活動、班級家長會等。讓家長全方位地了解幼兒園的教育教學、了解孩子、參與活動、參與評價，從而提高家長的教育自覺性，成為幼兒園教育的好伙伴。

3、注重個別指導。

在教育中老師和家長總會遇到各種各樣的問題、疑惑，如特殊兒童的教育問題，我們采用個別交流、家訪、電話聯(lián)系、成長檔案等方式將幼兒近期的情況及時進行雙向反饋，分析幼兒特殊行為和情緒的成因，對癥下藥，作出針對性的解決。使家長學會用賞識教育的目光審視自己的孩子，給孩子理智的愛。

通過以上各種活動的開展，不僅要幫助家長及時了解孩子的發(fā)展情況，不斷增強對教育的重視度，提高教育素質(zhì)，更重要的是，在家園間的相互交流合作中，促進教師與家長建立起真誠的合作伙伴關(guān)系，使教育形成合力，促進幼兒的健康發(fā)展。

家園共育是大教育觀的體現(xiàn)，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵，也是我國當今幼教改革與發(fā)展的趨勢，加強家庭教育的研究，不斷探索家園共育的新途徑、新策略，是我園今后工作必須繼續(xù)研究和探索的問題。我們將不斷完善、不斷創(chuàng)新，使工作更上一個臺階，從而促進幼兒、教師、家長的共同發(fā)展、共同提高。

三、具體月工作安排。

二、三月份：

2、各班召開一次家長會，重點做好新生家長工作。

3、各班創(chuàng)設(shè)好《家園欄》。

4、召開一次家長委員會會議。

家長學校講座。

1、召開一次家長委員會會議。

2、評選優(yōu)秀家長。

六、七月份：

1、出好一期家園報。

2、“六一”慶祝活動。

3、家長學校活動：家庭教育經(jīng)驗交流。

4、寫好家長工作總結(jié)。

聯(lián)系學生工作計劃篇二

根據(jù)全縣“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動總體要求和團縣委開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動實施方案，現(xiàn)就團縣委聯(lián)系村荔堡鎮(zhèn)南關(guān)村幫扶工作制定如下計劃：

一、南關(guān)村概況。

南關(guān)村位于茘堡鎮(zhèn)東南方，距荔堡街道2公里，屬全鎮(zhèn)貧困村之一，屬大陸性半干旱氣候，常年多風，光照較充足，年平均氣溫10℃。

二、發(fā)展目標。

計劃經(jīng)過5至8年的努力，使南關(guān)村基本達到“經(jīng)濟社會發(fā)展，群眾生活安康，環(huán)境整潔優(yōu)美，思想道德良好，公共服務(wù)配套，人與自然和諧”的目標，縮小農(nóng)民收入差距，建設(shè)和諧農(nóng)村，實現(xiàn)生產(chǎn)條件有大改變，生活條件有大改善，社會事業(yè)有大發(fā)展，社會保障水平有大提高，生態(tài)環(huán)境有大改觀。力爭到2015年，農(nóng)民人均純收入突破5000元，2020年農(nóng)民人均純收入突破8000元，進入全面小康社會。

近期目標：到2013年底，力爭實現(xiàn)三個一的目標，即:人均栽植1畝果園，戶均養(yǎng)殖1座牛棚（豬舍），戶均輸出1個勞動力，農(nóng)民人均純收入力爭達到4500元。村民養(yǎng)老、新農(nóng)合實現(xiàn)全覆蓋。

中期目標：通過三年時間，到2016年底，林果業(yè)、畜牧業(yè)發(fā)展較具規(guī)模，上層次，管理規(guī)范，初見效益，農(nóng)民人均純收入達到6000元，居住條件顯著改善，無危舊房。有線電視入戶率、自來水入戶率、電話擁有率均達到100%。

遠期目標：到2020年底，農(nóng)村“水、電、路、氣、房”等基礎(chǔ)設(shè)施條件明顯改善，助農(nóng)增收的特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)擴量提質(zhì)增效，基層基礎(chǔ)更加牢固，群眾生活條件和生活質(zhì)量顯著提高，社會和諧穩(wěn)定，實現(xiàn)農(nóng)民人均純收入8000元以上，達到全面建設(shè)小康社會目標。

三、工作重點。

1.加大政策宣傳，擴大活動影響。加大“雙聯(lián)”行動宣。

傳，擴大行動影響，爭取農(nóng)民群眾的自覺配合。加大涉農(nóng)政策宣傳力度，邀請財政、社保、民政、涉農(nóng)等部門業(yè)務(wù)骨干到聯(lián)系村開展民生政策宣講活動，使農(nóng)業(yè)補貼、就業(yè)養(yǎng)老、社會福利、產(chǎn)業(yè)扶持等黨的各項支農(nóng)惠農(nóng)政策真正為廣大農(nóng)村群眾所知、所用，為群眾謀利。

2.深入走訪調(diào)研，了解村情民意。組織干部多次到荔堡鎮(zhèn)南關(guān)村走訪調(diào)研，到每一個村民小組、每一戶貧困家庭走訪，在了解全村整體情況的同時，重點掌握重病、殘疾、孤寡和孤兒、單親家庭情況，定期看望走訪，送去黨和政府以及團組織的關(guān)懷，排除矛盾糾紛，增進感情聯(lián)系。對群眾的意見和建議，建立工作臺賬和民情日記，積極協(xié)調(diào)解決。

3.征求民意民智，謀劃發(fā)展思路。通過召開村級班子和村民代表會議等方式，充分征求村民意見，集中農(nóng)民智慧，針對聯(lián)系村產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，緊扣果品、畜牧、農(nóng)產(chǎn)品加工等產(chǎn)業(yè)，為南關(guān)村群眾提供知識、技術(shù)、信息等方面的服務(wù)，制定切實可行的發(fā)展思路和計劃。

4.加大技能培訓，培育產(chǎn)業(yè)典型。結(jié)合南關(guān)村實際，采取重點培養(yǎng)、觀摩學習、集中培訓等多種形式，加強農(nóng)村實用技術(shù)培訓力度，組織種植業(yè)、林果業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、勞務(wù)產(chǎn)業(yè)等方面的致富帶頭人和有潛力的農(nóng)戶進行培訓和考察學習，培育發(fā)展的典型，發(fā)揮示范帶動作用，帶動全村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

制度、傳授工作方法，切實發(fā)揮基層黨組織服務(wù)群眾、凝聚人心、協(xié)調(diào)利益、化解矛盾、排憂解難的作用，增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

1.開展弱勢青少年資助活動。在深入調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，建立南關(guān)村因病、意外事故致貧家庭基本情況和孤兒、單親家庭及留守青少年學生分布情況等信息資料，利用希望工程品牌影響和團的組織網(wǎng)絡(luò)，積極動員青年企業(yè)家等社會各界愛心人士的大力支持，大力開展資助活動。

2.開展養(yǎng)殖果品等農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓。邀請縣畜牧、林果等部門技術(shù)人員，在南關(guān)村舉辦養(yǎng)殖、果品栽植等農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓班各2期，培訓農(nóng)民400人（次）。

3.爭取項目資金扶持產(chǎn)業(yè)發(fā)展。幫助積極爭取縣農(nóng)牧、林果、畜牧、水務(wù)等部門項目資金，扶持村養(yǎng)殖、果品產(chǎn)業(yè)發(fā)展。力爭年內(nèi)建成集中養(yǎng)豬示范基地1處，養(yǎng)牛示范基地1處，蘋果栽植示范基地1處。

4.實施道路等基礎(chǔ)設(shè)施改善工程。通過南關(guān)村在外成功人士捐資和爭取項目資金等多種渠道籌集資金，爭取實施村級道路沙化、村文化活動場所建設(shè)等基礎(chǔ)設(shè)施改善工程，為南關(guān)村給予實實在在的幫助。

五、幫扶責任。

施幫扶計劃；同時，積極爭取項目，幫助村上實施產(chǎn)業(yè)發(fā)展、硬化道路、村部建設(shè)等工作，為開展幫扶行動提供必要便利。

2、南關(guān)村黨支部：要積極主動地和團縣委加強溝通，及時提供全村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和村莊環(huán)境整治等情況，全力發(fā)動群眾參與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)開發(fā)和小康住宅建設(shè)，充分發(fā)揮好群眾的主體作用，協(xié)助幫扶干部做好上門入戶、宣傳政策、結(jié)對幫扶等工作。

3、團縣委：要嚴格按照縣上要求和幫扶計劃，精心實施，千方百計解決有關(guān)困難和問題，確保幫扶計劃落到實處。全體干部要積極主動與幫扶戶進行聯(lián)系，及時準確的掌握幫扶戶的產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，經(jīng)常深入農(nóng)戶開展幫扶工作，從政策、信息、技術(shù)、關(guān)懷等方面開展全方位服務(wù)。

聯(lián)系學生工作計劃篇三

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，各位家長朋友：大家上午好。我是-----家長，承蒙大家推薦，我作為家長代表在這里班門弄斧與大家共同探討家校聯(lián)系的有關(guān)事宜，深感惶恐，有不周和欠妥的地方，敬請批評指正。下面我從教育孩子中注意幾個方面如----來匯報，目標高遠全面發(fā)展教育孩子是一項復雜的系統(tǒng)工程，我們有責任對孩子人生做一個總體規(guī)劃。站在歷史的高度看當今轉(zhuǎn)型時代，站在人生的高度看當下高中生活，浮躁的現(xiàn)實生活，快節(jié)奏的學習方式，心智還不夠成熟的孩子們行走在點線之上，能否承受的住人生的洗禮，能否以一個健康者的素養(yǎng)走向未來，這是一個未知數(shù)。因此我們不但關(guān)注一時的成績，更要關(guān)注孩子的整個生命歷程，關(guān)注孩子一生的幸福，我們要有計劃有意識的訓練孩子們經(jīng)得起利、衰、毀、譽、稱、譏、苦、樂的八風考驗。

身教言傳引領(lǐng)未來家長是孩子第一任老師，家庭是孩子成長的第一所學校，家長的人格魅力，夫妻間的互敬互愛，敦倫盡分、長幼有序的家庭氛圍，為孩子奠定了正確的家庭觀、婚戀觀，幸福觀，人生觀、世界觀、認識論與方法論。

心靈陽光人格健全幸福在哪里？不同的人群給出不同的詮釋。我們家校共教，無論孩子將來成就大小，處于何種環(huán)境，是做達官貴人還是布衣平民，只要孩子心存感恩就會幸福無比，我記得有這樣的語句：感謝傷害你的人，因為他磨煉了你的心志！感謝絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿！感謝欺騙你的人，因為他增進了你的智慧！感謝藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊----對于這些內(nèi)容我們要從語言層面化為孩子的內(nèi)在素養(yǎng)還需做很多工作。對優(yōu)生適當減壓，對后進生加強引導是我們的一項工作，教育學生認識到酸甜苦辣皆營養(yǎng)，喜怒哀樂人百嘗，坦然淡定面對一切接受一切。我們要在孩子緊張的學習之余普灑甘露給心靈以滋養(yǎng)。

尊重規(guī)律全面教養(yǎng)由于當前高考唯分數(shù)論選拔的單調(diào)性，我們的孩子還不得不進行緊張而繁重的知識性學習，少年學子能否耐得住寂寞，吃得住辛苦，需要我們尊重規(guī)律全面教養(yǎng)，人生的四種教育不可缺失，家庭教育，學校教育，社會教育，傳統(tǒng)教育。由于家庭教育的千差萬別，學校教育的知識為重，社會教育的亂象紛呈，傳統(tǒng)文化的百年斷代，功利享樂的導向在孩子純潔的心靈中潛滋暗長，面對紛繁變幻的世界，營養(yǎng)單一的溫室花朵能否經(jīng)風雨見彩虹？不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香。因此需要我們對孩子有意雕琢。德行扎根才能根深葉茂，在紅塵滾滾物欲橫流的現(xiàn)實世界，道德教育蒼白無力。在座諸君都是飽學之士，見多識廣，《了凡四訓》、《生命的答案水知道》等書從傳統(tǒng)與現(xiàn)代闡述了心與物的關(guān)系，如果讓孩子們小時候就接觸這些，就不會出現(xiàn)大學生跳樓的悲劇，小悅悅事件的冷漠。感謝育才中學以人為本、激揚生命，讓不同層次的孩子各得其所，讓孩子留下更多的心靈積淀。

科學導航健康成長人生幾十年，宇宙彈指間，現(xiàn)代科學還在成長中，我們在指導孩子們健康成長時一定要群策群力，同舟共濟，擁有千般智慧、萬種方便、以人為本、科學導航。關(guān)于青春期的教育西方國家已經(jīng)做了反面教材，古籍《黃帝內(nèi)經(jīng)》告訴我們精、氣、神為人身三寶，男性的成長周期是個偶數(shù)8；女性的成長周期是奇數(shù)7。腎精化生腦髓，男子在32歲達到生命高峰，女子在28歲達到生命高峰。花季少年，豆蔻情萌，如果知道這些生命的規(guī)律，明白早戀一定會影響發(fā)育與智力，或許多幾分理智導航，少幾分酸澀回憶。當今現(xiàn)代與傳統(tǒng)分歧，西風與東風抗衡，孰是孰非，不可盡言。讓我們走實踐第一的道路，在探索中前行。

同心同德護航花季我們家長慎重的選擇了---學作為孩子成長的搖籃，經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)我們的選擇是完全正確的。感謝-----中學領(lǐng)導高瞻遠矚，感謝老師們愛崗敬業(yè)，感謝學校成立家長委員會。我們家校在育人為本，尊重規(guī)律，依靠科學上形成了共識。感謝學校讓我們家長擁有了參與學校民主管理、步入到教育教學的日常化活動中的機會，感謝學校給我們提供提升自身教育素質(zhì)的平臺，我們作為家長代表一定全心全意做好相關(guān)服務(wù)保障工作。

陶行知先生說過“教育是心心相印的活動“。讓我們同心同德，攜手共進，同舟共濟，護航花季。謝謝大家。

聯(lián)系學生工作計劃篇四

進一步加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系；廣開社會育人渠道，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機連系，互相彌補，協(xié)調(diào)發(fā)展；融思惟性、知識性、實踐性于一體，積極構(gòu)建家庭、學校、社會一體化的教育系統(tǒng)，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，全面推進素質(zhì)教育，促進孩子的健康成長和全面發(fā)展。

1、學校整體形象提高來促進學校家庭教育工作的汲引。

2、開展主動與家長溝通的家訪勾當。

3、評脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導家長找到最好的教育策略，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。

4、開辟多種渠道，夯實家長學校的管理。

5、采用多種形式，豐富家長學校的勾當。

（一）抓好組織領(lǐng)導，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

1、組織落實。健全組織機構(gòu)，成立年級、學校“家長學校”委員會，每學期召開一次到二次家長委員會的會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學校”的.措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

2、學校定期組織領(lǐng)導班子及教師隊伍學習家庭教育的理論及方法路子，研究響應的教育內(nèi)容，針對各年級學生心理特點，開展講課勾當，及時聽取家長意見，不斷改進工作。

3、借助《家教園地》和學校收集平臺，開辟“名人家教”和“專家談家教”等專欄，幫助家長領(lǐng)會當前家庭教育面臨的新環(huán)境、新問題，明白新形勢下家庭教育的重要性，領(lǐng)會當今的孩子有哪些火急的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的現(xiàn)實出發(fā)，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

（二）抓常規(guī)管理，切實提高家長學校的辦學質(zhì)量。

1、充分發(fā)揮各年級組的作用，把工作做實、做細。每個年級組定期講課，并針對各個期間的集中問題進行分解總結(jié)，指導好家長積極共同學校的教育教學和對孩子的教育工作。各年級組組長為本年級家長委員會主任，另配備由家長選舉產(chǎn)生的12名家長委員會委員，其中主任、副主任各一人，其余為委員；班主任擔任家長學校的教誨員，下班班主任積極共同做好家長學校的各項工作，各司其職，認真講課，做好課后小結(jié)，注意匯集學員意見并及時向領(lǐng)導小組反映。

每學期每班講課不少于二次，并通過各種體例，如講座、旁觀視頻、座談會、交流講話等。普及家庭教育的科學知識，指導家長為孩子創(chuàng)造一個學習型、寬松、協(xié)調(diào)的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。

2、開展“好家長”和“家庭教育專題征文”的評選勾當，最大限度地引導家長學習教育理論及心理學的教育觀點，共同學校共同實現(xiàn)科學育人。為了進一步調(diào)動家長的積極性，充分發(fā)揮其引導、指導、教育孩子的作用，開展“好家長”和“家庭教育專題、經(jīng)驗征文”的評選勾當，評選比例為班級學生人數(shù)的5%左右，通過評選優(yōu)秀家長勾當推動我校的教育款式建設(shè)。

3、開展多種形式教育勾當，豐富家長學校內(nèi)容。

（1）充分利用多媒體輔助教學和收集教育手段，組織家長點擊學校的教育教學網(wǎng)站，幫助家長深切仔細地領(lǐng)會學校。

（2）禮聘家庭教育獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學員們傳經(jīng)送寶，進行經(jīng)驗介紹。

（3）舉行年級的家長開放半日勾當，組織家長共同參與學校或班級的有關(guān)教學勾當，引導家長共同學校共同教育好孩子，使孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

（4）開展“學習型家庭”的建立勾當，努力營造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學習空氣。

教師應主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信賴，進一步提高家訪的質(zhì)量和結(jié)果。將下列類型的家庭作為家訪工作的重點來抓：

（1）外來民工后代。這些家長無暇顧及教育后代的義務(wù)，教員家訪找不到，家長學校勾當沒時間，對如許的家長要采用電話或手札的形式聯(lián)系，強化家庭教育的意識和責任。

（2）單親家庭后代。這類家長多數(shù)在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提，教師要明白提出科學、陽光培育孩子的家教方法。

（3）經(jīng)濟堅苦家庭、學習有障礙的同窗。對如許的家庭，班主任要向?qū)W校反映環(huán)境，以便給予援助，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。

5、進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織收集，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記實、總結(jié)。各種表格齊備。檔案資料規(guī)范。

（三）切實加強指導管理，提高辦學水平。

1、充分發(fā)揮家長學校和家長委員的監(jiān)視參與職能，家長學校領(lǐng)導小構(gòu)成員和家長委員會要經(jīng)常開會，分析新形勢下學校管理存在的問題，切磋交流相關(guān)對策。

2、根據(jù)不同年段的學生安排具體的教學內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。并且要求認真?zhèn)湔n，力圖課上得精彩、合用。

3、家長學校采用矯捷多樣的教學方法。如講座、經(jīng)驗交流、問卷調(diào)查、致家長的公開信等多種體例。

4、辦好校刊《家校園地》，每月一期，人手一份，架起身橋之間的橋梁。在家長中普遍征集家庭教育經(jīng)驗論文，并評獎?chuàng)駜?yōu)刊登在《家校園地》上，并積極向各專刊推薦。

聯(lián)系學生工作計劃篇五

為進一步發(fā)揮家庭教育在加強未成年人思想道德建設(shè)與***社會建設(shè)中的特殊作用，大力普及科學的家庭教育知識，提高家長的家庭教育水平，創(chuàng)造未成年人健康成長的良好環(huán)境，家校聯(lián)系工作計劃。我校將以黨的“十七大”精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以提高家長綜合素質(zhì)和加強家庭道德教育為重點，努力辦好家長學校。廣開社會育人渠道，促進青少年學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三結(jié)合的教育氛圍。大力普及家庭教育知識和開展家庭教育理論研究，不斷推進家庭教育工作向規(guī)范化、科學化、社會化方向發(fā)展。

二、工作任務(wù)。

1、大力普及科學的家庭教育知識。加強家庭教育的宣傳普及工作，改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長對家庭教育科學知識的需要不相適應的現(xiàn)狀，使包括特殊家庭（單親家庭、留守兒童家庭、新居民家庭等）在內(nèi)的廣大家長樹立正確的人才觀和教育觀，提高新城居民的綜合素質(zhì)。

2、注重家長和孩子行為方式的改變。教育和引導家長拓展家庭教育空間，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向，幫助家長形成理性的、關(guān)愛的、***的家庭教育方法，實現(xiàn)由“自然父母”到“合格父母”的教育角色轉(zhuǎn)變和教育方式的轉(zhuǎn)變。

3、營造良好的家庭教育氛圍，工作計劃《家校聯(lián)系工作計劃》。加強家庭與學校、社區(qū)與學校、家庭與社區(qū)之間的雙向溝通，進一步調(diào)動學生家長學習的積極性，使學生家長和社區(qū)居民能認真配合學校教育，為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。

5、發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢，根據(jù)各社區(qū)現(xiàn)有的條件，要為學校的發(fā)展和本社區(qū)學生的教育提供必要的幫助和支持。

三、具體要求與措施。

(一)抓好組織落實，建設(shè)一支強有力的家教隊伍。

1、學校在第一學期的基礎(chǔ)上建立健全家庭教育領(lǐng)導小組，明確其職責分工。

2、精心挑選，組建全校性的家長委員會組織機構(gòu)。把優(yōu)秀的能熱心善做家校工作的學生家長吸納到家長委員會領(lǐng)導成員中來。

3、建設(shè)一支以校領(lǐng)導、年級組長、家長委員會成員為核心的家庭教育講課教師隊伍，不斷穩(wěn)固壯大家庭教育專家隊伍、更好地發(fā)揮他們在傳播家庭教育知識、提高家庭教育水平中的示范、輻射和帶動作用。

（二）建立表彰制度，促進評選優(yōu)秀家校學員工作。

1、每學期評選一次好家長，對積極參加家長學校活動，在家教工作中取得一定成績的好家長進行評優(yōu)獎勵。由學校或社區(qū)發(fā)給榮譽證書，并舉行大會進行表彰。

2、充分利用好宣傳媒體，如板報、電腦網(wǎng)站、等，為家長、教師、學生創(chuàng)設(shè)共同受教育平臺。在校網(wǎng)站上未建立家校欄目的學校、幼兒園可增加家教欄目，以提高家教的科學性和實效性，使學校和家庭教育達到“同步”，教師和家長教育達到“同心”，學校和社區(qū)教育達到“合力”，調(diào)動全社會各方面的力量，支持和關(guān)心教育事業(yè)的發(fā)展，努力營造有利于青少年及幼兒健康成長的育人環(huán)境。

（三）強化家校聯(lián)系，共商教育下一代對策。

1、學校將繼續(xù)做好家訪工作，重視做好普訪工作和特訪工作。教師應主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質(zhì)量和效果，與家長親切交談，共同探討研究教育下一代的方法，從而進一步提高學校在社會上的信譽。

2、在成功舉辦首屆家長學校的基礎(chǔ)上進行進一步的深化。根據(jù)各年級學生的年齡特點開展家校聯(lián)系工作和家庭教育工作。分層次、分年級、定主題舉辦講座，召開學生家長座談會，溝通家校聯(lián)系，促進家校為同步培養(yǎng)好當代未成年人而積極工作。

聯(lián)系學生工作計劃篇六

為認真貫徹“三個代表”重要思想，牢固樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，不斷創(chuàng)新扶貧幫困方法，努力為困難群眾辦實事、解難事、做好事，切實體現(xiàn)“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”，使廣大機關(guān)黨員在實際行動中充分體現(xiàn)其先進性，使貧困農(nóng)戶深切感受到黨和政府的溫暖，為維護社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會發(fā)揮積極作用。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，制定本制度。

以單位黨建扶貧點（村）的貧困戶作為結(jié)對幫扶對象。

結(jié)對幫扶要切實做到“四個一”，即每貧困戶至少有一名黨員結(jié)對幫扶，黨員上門看望貧困戶每半年一次，黨員每年給貧困戶送溫暖至少一次，黨員為每個貧困戶在“艱苦創(chuàng)業(yè)、安居樂業(yè)、完成學業(yè)”等方面至少解決1個實際問題。要按照因人而異、注重實效的原則，通過組織決定與個人選定相結(jié)合，形式多樣地開展黨員與貧困戶結(jié)對幫扶活動。

1、宣傳黨在農(nóng)村方面的路線、方針和惠農(nóng)政策。

2、對有勞動能力的貧困戶，通過資金扶持、技能扶持。

等形式，幫助其增強“造血”功能；幫助幫扶對象增強致富意識和本領(lǐng)，開辟致富渠道，切實改善生活水平。

3、對無勞動能力、無生活自理能力的貧困戶，通過發(fā)動黨員、群眾出資、出力，幫助其改善生活狀況，增強其生活信心。

根據(jù)幫扶對象年齡、文化等具體情況和經(jīng)濟狀況、居住狀況的不同，可采取多種形式開展結(jié)對幫扶，主要有以下兩種形式：

1、一個黨員聯(lián)系一戶。主要適用于黨員對有勞動能力的貧困戶進行扶貧幫困。根據(jù)黨員的自身能力和貧困戶的具體情況，具體確定黨員幫扶貧困戶再就業(yè)的要求和自助創(chuàng)業(yè)的項目、達到的目標、脫貧的時限等任務(wù)。

2、幾個黨員聯(lián)系一戶。主要用于幫扶那些子女無法完成學業(yè)、無勞動能力、無生活自理能力的特困戶。這些特困戶，靠一個黨員幫扶比較困難，必須由幾個黨員共同幫助，而且要考慮到黨員自身的經(jīng)濟實力和工作能力，還要確定主要責任和起主要作用的黨員。

五、結(jié)對幫扶要求。

（1）各黨支部要根據(jù)聯(lián)系點黨員和群眾的具體情況，按照黨員100％參與結(jié)對幫扶的要求，年初制定黨員幫扶工作實施方案與目標，認真組織實施，并根據(jù)幫扶工作展開情況，及時改進、完善幫扶措施。各支部要加強對黨員結(jié)對幫扶工作的指導、督促，及時宣傳典型，為更好地開展黨員結(jié)對幫扶工作創(chuàng)造良好的條件和氛圍。

（2）以黨員幫扶為實施主體，以黨支部為單位組織實施。幫扶對象確定后，黨支部要幫助黨員和幫扶對象一起商量具體事宜。每一個黨員在結(jié)對幫扶中的責任，應根據(jù)黨員和幫扶對象的具體情況而確定。黨員應明確責任，按照要求，切實做好結(jié)對幫扶工作。

（3）結(jié)對幫扶工作展開后，各黨支部應加強經(jīng)常性的指導、檢查和督促，通過多種渠道了解黨員和結(jié)對幫扶的進展情況。處黨委對結(jié)對幫扶工作每年進行一次講評，及時表彰先進、激勵后進，促進結(jié)對幫扶工作。

聯(lián)系學生工作計劃篇七

在新的學期，依據(jù)新頒布的《綱要》，我們?nèi)焕蠋熃?jīng)過了討論制定了一系列的家長工作計劃，具體如下：

一、充分利用家長園地。

1、制作主題活動墻，展示主題名稱、主題教育目標、分題的名稱、各分題目標。目的是使家長能夠?qū)Χ嘣荒軇?chuàng)意課程的主題活動的性質(zhì)有個初步的了解。

2、設(shè)立名為“家園面對面”的展板，在展板中設(shè)立“心心橋”、“活動分題網(wǎng)”、“溫馨小貼士”、“今日活動”四個欄目。其中“心心橋”是幼兒園與家長聯(lián)系的窗口，設(shè)立這個欄目的目的是向家長開放的一個窗口，在這個窗口中我們向家長配合主題活動的一些要求，例如配合分題活動或主題活動家長需要做的事，帶的材料等等。“活動分題”是以生動活潑的配有圖片的分題圖向家長展示我們整個分題活動所要進行的活動的名稱以及各個活動的目標。“溫馨小貼士”是科學育兒的一個宣傳的欄目。“今日活動”是向家長出示一日活動計劃和主題活動的教案，目的是向家長宣傳多元智能創(chuàng)意課程，使家長了解主題活動進行的過程和活動的方式也是向家長進行宣傳的一種手段。

3、設(shè)立“與孩子一起飛”的展板，其中有“誰最棒”、“大家都來學”、“小小意見箱”。其中“誰最棒”是表揚家園配合工作做得好的家長，在這里會有一些表揚信，家長作業(yè)做得好的作業(yè)展等等。“大家都來學”是向家長宣傳科學的教育方法、多元智能的解釋、課題的說明等等。“小小意見箱”是展示家長對我們工作的意見和我們對家長提出的建議或意見的一個欄目。

二、填寫幼兒幼兒飲水情況登記表、并及時向家長反映幼兒情況。通過這些手段使家長了解幼兒在園的生活情況。

三、

幼兒檔案的設(shè)立。

我們對幼兒檔案的設(shè)立有了初步的想法，那就是依據(jù)時間的順序積累材料。材料的內(nèi)容可以是幼兒的作品、幼兒活動的照片、老師對幼兒的評價、家長對幼兒的評價等等。那么開學之初“幼兒情況調(diào)查表”就是幼兒的第一份的檔案材料。

幼兒檔案的使用方面，我們也打算把它充分的應用到家園聯(lián)系的工作中，可以向家長開放，使家長了解到自己孩子的變化。為我們家園工作的順利地開展奠定基礎(chǔ)，也是對幼兒進行學期末和學年末總評估的依據(jù)。

改變家園練習冊以往地填寫方式，做到隨時填寫，其中可以是隨時觀察到的幼兒的進步、幼兒在幼兒園的表現(xiàn)、提醒家長應注意的事項等等。

以上是我們大一班目前制定的家園工作計劃，我們在工作的過程中將認真細致地完成計劃內(nèi)的內(nèi)容。但是一切都是在摸索中，有許多的情況是我們所沒有預料到的，所以我們會根據(jù)實際情況對計劃做出調(diào)整。但是任何工作的原則是：以孩子為中心，通過各種方式與家長取得共識，為孩子創(chuàng)造一個更加良好的發(fā)展空間。

兒園。

2015、城東幼8。

聯(lián)系學生工作計劃篇八

縣民政局一直以“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”為民政工作宗旨，根據(jù)縣委的會議精神，把服務(wù)社區(qū)群眾作為工作的出發(fā)點和落腳點，利用專門力量狠抓落實“十聯(lián)十促兩發(fā)揮”活動的具體活動，扎實開展了一系列完善社會救助制度、改善社區(qū)民生、加快社區(qū)公共服務(wù)建設(shè)等活動。并且各項活動取得了明顯的成效。

一.召開“十聯(lián)十促兩發(fā)揮”活動之民生實施聯(lián)辦活動啟動會議。于2012年8月17日上午在縣民政局召集所有民生實事聯(lián)辦的聯(lián)辦單位和宗堆等三個社區(qū)黨支部書記召開了民生實事聯(lián)辦活動啟動會議，通過此次啟動會議，根據(jù)各社區(qū)存在的熱點難點問題和民生方面的需求，整合各聯(lián)建單位的資源并各聯(lián)建單位對本單位的任務(wù)進行分解細化，制定了詳細的分解計劃。

二.積極開展醫(yī)療救助。為了切實解決貧困戶看病難、看病貴的現(xiàn)象。縣民政局組織民政工作人員專門走村入戶，實地調(diào)查了江孜真各社區(qū)。根據(jù)調(diào)查的實際情況，對困難家庭進行醫(yī)療救助和醫(yī)藥費預借工作。截至目前，對各社區(qū)進行了醫(yī)療救助17.22萬元、98人次。對4名得了嚴重疾病需到區(qū)外就醫(yī)又無能力支付醫(yī)藥費的病人進行醫(yī)藥費預借，共4.8萬元。

三.廣泛開展教育救助。為了更多寒門學子能夠順利接受高等教育，用知識改變自己的命運，使整個家庭脫貧致富。縣民政局以“十聯(lián)十促兩發(fā)揮”活動為契機，針對江孜縣各社區(qū)，狂翻開展教育救助。一是2012年8月中旬向10位2011年考上區(qū)外高校的社區(qū)特困生發(fā)放了“2011年高校特困生一次性教育救助”金4.9萬元；二是完成了48位社區(qū)特困應屆高三生“2012年高校特困生一次性教育救助”申報工作；三是縣民政局救助22名2012年考上區(qū)外高中、大學的社區(qū)特困生，共2.5萬元。

四．醫(yī)療救助實行“零起付”，實現(xiàn)住院出院零繳費。我局以“十聯(lián)十促”兩發(fā)揮為契機，切實為群眾謀利益，解難題，提供便利的福利。醫(yī)療救助是民政工作的重要組成部分，是解決群眾沒錢看病，看病難的重要惠民政策，我局切實從群眾實際困難出發(fā)，聯(lián)合我縣人民醫(yī)院，縣民政局和人民醫(yī)院簽訂了《江孜縣民政局和人民醫(yī)院關(guān)于特困群眾醫(yī)療救助“零起付”的協(xié)議》，使我縣享受城鄉(xiāng)低保人員、壽星老人（80周歲以上老人）、烈士家屬和癌癥、尿毒癥、白血病等絕癥的病人，住院到縣人民醫(yī)院住院、出院無需繳任何醫(yī)療費用，除去合作醫(yī)療報銷部分，病人自己承擔醫(yī)療費通過縣民政局醫(yī)療救助，縣民政局直接和縣人民醫(yī)院進行核銷，病人無需經(jīng)過繁瑣的審批進行醫(yī)療救助，從2014年4月1日開始實現(xiàn)了住院、出院零繳費。

五.開展黨的各項惠民政策宣講活動。于2012年10月11日縣民政局聯(lián)合縣人設(shè)局召集拉則、宗堆、加日郊三個社區(qū)城鄉(xiāng)最低生活保障對象，開展了一次宣傳黨的各項惠民政策的活動，活動一方面宣傳了城鄉(xiāng)低保、城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險、醫(yī)療救助、教育救助等各項政策，另一方面引導城鄉(xiāng)最低生活保障對象利用國家各項惠民政策給自己輸血，同時利用好各項惠民政策，并且通過自己的勞動以及聰敏才智不斷給自己造血，從而能夠早日脫貧，走上致富之路。參加活動的群眾達343人，活動取得了良好成效。

六．城鎮(zhèn)低保資金發(fā)放實行卡式化，給城鎮(zhèn)低保對象提供便利的服務(wù)。城鎮(zhèn)低保是針對城鎮(zhèn)困難家庭的重要惠民政策，資金涉及量大，而江孜縣銀行業(yè)發(fā)展迅速，群眾使用銀行業(yè)務(wù)的范圍廣，且方便，鑒于此情況，我局聯(lián)合縣農(nóng)行，從2014年第一季度開始我縣城鎮(zhèn)低保資金發(fā)放卡式化，通過縣農(nóng)行以卡的形式發(fā)放城鎮(zhèn)低保，一方面減少我局業(yè)務(wù)量，另一方面給廣大城鎮(zhèn)低保對象提供便利，能夠及時從任何銀行取款器領(lǐng)取低保資金。切實踐行“十聯(lián)十促兩發(fā)揮”活動，給百姓辦實事，謀福利，解難憂。

五.全面完成社區(qū)農(nóng)村最低生活保障對象擴面工作。鑒于，社區(qū)不少農(nóng)民失地、無經(jīng)濟來源、家里上學的孩子多等情況。農(nóng)村低保擴面政策向社區(qū)農(nóng)民傾斜。江孜鎮(zhèn)三個社區(qū)今年農(nóng)村低保擴面了205人。現(xiàn)已完成宣傳發(fā)動、調(diào)查摸底、群眾評議、審批和數(shù)據(jù)收集、足額兌現(xiàn)2012年低保金和2013年“三大節(jié)日一次性物價補貼”，保障了貧困群眾的基本生活。

六.救助管理社區(qū)流浪乞討人員。為創(chuàng)造和諧、穩(wěn)定、美好的社區(qū)環(huán)境，堅持依法救助，創(chuàng)新救助形式，我局近一年來共救助社區(qū)流浪乞討人員45人。同時，向上級部門爭取36萬元，解決流浪乞討在江孜鎮(zhèn)各社區(qū)的藏改籍6戶流浪乞討人員的住房問題。給每戶新建一所建筑面積為87平方米的藏式獨家獨院房。同時，發(fā)放了口糧以及相關(guān)家具，從此結(jié)束了流浪乞討的生活。

七．申請了江孜鎮(zhèn)社區(qū)便民服務(wù)中心和拉則社區(qū)便民服務(wù)站項目。我局已向上級部門申請了江孜鎮(zhèn)社區(qū)便民服務(wù)中心和拉則社區(qū)便民服務(wù)站項目并且項目前臵手續(xù)已完畢。

回顧前一段時間的“十聯(lián)十促兩發(fā)揮”活動，我局嚴格按照縣委要求，結(jié)合本單位實際開展了一系列工作，取得了一定的成績，但工作中還存在一些問題和不足，今后我我局會更加完善“十聯(lián)十促兩發(fā)揮”相關(guān)工作，彌補不足，積極探索，創(chuàng)新新的工作路子。下一階段整合民生實事聯(lián)辦各聯(lián)辦單位的軟、硬件資源，計劃開展對下崗黨員送溫暖；開展“黨的扶貧政策”宣傳活動；繼續(xù)進行社區(qū)醫(yī)療救助、流浪乞討人員救助管理；整合民政資源在社區(qū)開展愛國衛(wèi)生運動，同時繼續(xù)實施江孜鎮(zhèn)社區(qū)便民服務(wù)中心和拉則社區(qū)便民服務(wù)站項目。從而使“十聯(lián)十促兩發(fā)揮”活動實際化、綜合化、江孜化，進一步提高我縣基層黨建工作水平。

聯(lián)系學生工作計劃篇九

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。本學期我們將繼續(xù)努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的.觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。

一、注重早入園和離園兩大環(huán)節(jié)。

家長送孩子早入園時總是匆匆地離去，但有時也有家長逗留在幼兒園門口。這給了我們一個訊號：有事要交代老師。碰到類似情況時，我們會主動迎上前詢問，讓家長感到老師的一種主動負責和關(guān)懷，也會拉進我們之間的距離。孩子進教室以后，我們可以親親孩子的臉，主動地向他問早，那么孩子一天的心情會因為我們的一聲問候而快樂一天。然后放一些優(yōu)美的音樂，教師主動地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品。在勞動的過程中，與幼兒交談，啟發(fā)孩子之間交往，使幼兒的精神始終處于愉快之中，體驗與教師、同伴共同勞動的快樂。總之，教師的精神風貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神，反射出教師對工作的態(tài)度和責任心和對孩子的愛。

如果說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端，那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動的延續(xù)，起著承上啟下的作用。離園前，我們?yōu)橛變赫砗梅?送孩子到指定的接送點，我們微笑著迎接每一位家長，主動、熱情地和他們打招呼，向家長反饋孩子一天的學習、游戲情況，和家長探討他們感興趣的問題。并主動和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動，使幼兒在高高興興的度過一天，在離園的整個過程中，我們始終把安全放在首位，樹立安全意識。

二、本學期家長工作安排。

1、新生及個別幼兒家訪工作。

2、接待新生及家長來園，熟悉環(huán)境。

3、開展家庭教育情況調(diào)查、新生健康情況調(diào)查。

4、召開期初家長會，更換家教宣傳櫥窗。

5、填寫《成長紀念冊》。

1、召開家委會(每班選出1—2名家長為幼兒園家委會人員，它的職責就是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定，同時家委會還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支)。

2、填寫《成長紀念冊》。

1、組織秋游活動來擴大幼兒的眼界，豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒熱愛大自然的感情。

2、家長咨詢接待活動(家長可隨時反映幼兒園教育教學工作的情況以及對帶班老師工作的看法及一起探討如何教育好孩子的方法等)。

3、填寫《成長紀念冊》。

十二、一月份：

1、期末園務(wù)工作問卷調(diào)查和教師問卷調(diào)查。

2、填寫《成長紀念冊》。

聯(lián)系學生工作計劃篇十

徐光明。

一、全面布置，確定主題，開展活動。

每接一屆新生，學校除了及時了解學生、家長的情況外，政教處在九月份就組織召開新生家長會。對七年級新生的家長進行培訓，并且成立新一屆家長委員會，讓廣大的家長盡快融入到學校的教育教學和管理中來。

出處 www.cdxkw.cn

二、定期召開家長會議，傳授家教方法。

每學期，在期中考試過后學校都要召開家長會。在家長會上班主任分析學生的考試成績，找出問題和不足。任課教師配合班主任，與家長進行面對面的溝通和交流。也有點班級利用家長會，教師或家長代表開展專題講座，通過講座，使廣大家長認識到孩子是可塑的，明確了家長的責任，認識到愛而不溺，嚴而有度，才是正確的家教方法。通過家長會議，既加強家校聯(lián)系，又縮短家長與孩子兩代人之間的距離，糾正家教中的一些失誤。

三、

學校的每次大型活動都發(fā)放家校聯(lián)系單，印發(fā)家校合作相關(guān)材料，讓學生帶回家。家長在反饋欄內(nèi)填寫內(nèi)容，與教師溝通。在聯(lián)系卡的背面給家長印發(fā)一些家庭教育所需的相關(guān)材料供家長學習參考。通過共同努力，激勵家長成長。

四、評選‘’十佳家長‘’。

與‘’十佳教師‘’。

‘’十佳學生‘相對應，我們準備在明年的五月份進行‘’十佳家長‘的評比。十佳家長評比的方案，政教處在十月份就已經(jīng)擬好，并且發(fā)在我校的班主任群里，提前告知班主任。每班根據(jù)政教處擬訂的評選條件，推選優(yōu)秀家長參加學校的評比，并提交推薦材料，學校組織評選出10位“十佳家長”，在下學期5月份進行表彰，并將優(yōu)秀事跡張貼在學校的宣傳欄，以營造更好的家校合作的氛圍。

五、邀請家長參與學校活動和管理。

每次學校進行大型的活動都邀請家長代表參加，既讓家長了解學校的活動，又能利用的家長的力量為學校的發(fā)展提供資源、擴大影響。例如在去年的文明禮儀教育活動中，我們就請家長和學生一起舉行了一個千人簽字儀式，家長和孩子們都認識的到‘不學禮、無以立’，讓此次活動達到了一個小高潮，效果非常好。

總之，家庭教育是孩子成人成才的關(guān)鍵，家校合作的中心是配合每位家長關(guān)注孩子的健康成長，引領(lǐng)家長做好家庭教育并且配合學校教育。只有綜合家校的合力效應，才能取得最佳效果。也只有通過多形式的家校合作，才能真正讓我校成為讓學生滿意，家長滿意，社會滿意的學校，從而促進學校的全面發(fā)展！

聯(lián)系學生工作計劃篇十一

機關(guān)各科室：

按照2009年1月5日和2月17日市委書記趙立雄同志和市長岳躍生同志分別在市委三屆七次全體會議、市第三屆人民代表大會第二次會議上所作的工作報告和2月26日至3月7日市委、市政府在各縣（市）區(qū)召開的重點項目推進現(xiàn)場辦公會議精神，進一步加快全市涉煤重大項目推進力度，確保2009年各項目標任務(wù)圓滿完成，經(jīng)局黨委會研究決定，我局對市委、市政府2009年立項督查涉煤重要工作實行領(lǐng)導掛鉤聯(lián)系制度，并提出一下實施意見：

（一）關(guān)于我局為責任單位及責任人的4項工作任務(wù)。

1.關(guān)于《重要工作任務(wù)分解立項督察表。

（一）》中第26。

工作任務(wù)：煤炭項目要推進92個新建、續(xù)建、改擴建。

煤礦工作，確保完成投資30億元。

（二）關(guān)于《重要工作任務(wù)分解立項督察表。

（一）》中。

第27工作。

工作任務(wù)：按計劃關(guān)閉生產(chǎn)力落后的小煤礦，加快白龍。

山、雨旺等在建重點骨干礦井建設(shè)步伐。

掛鉤聯(lián)系領(lǐng)導：李全和黨委委員、副局長。

（三）關(guān)于《重點項目推進現(xiàn)場辦公會工作任務(wù)分解立。

項督察表》中“宣威現(xiàn)場辦公會議決定事項”第5項的第3小。

項工作。

工作任務(wù)：云峰公司改擴建項目30萬噸/年合成氨項目。

用煤問題，立足在宣威市整合解決，也可由市煤炭局協(xié)調(diào)爭。

取指標，由業(yè)主在宣威市、富源縣購礦解決。

掛鉤聯(lián)系領(lǐng)導：陳志黨委委員、副局長。

（四）關(guān)于《重點項目推進現(xiàn)場辦公會工作任務(wù)分解立。

項督察表》中“總體要求”第4項工作。

工作任務(wù)：煤礦建設(shè)問題，要下決心整合資源，上大關(guān)。

小，堅定不移的把優(yōu)勢資源整合給優(yōu)勢企業(yè)建骨干礦井。要。

積極向省、國家反映，對沒有核準的規(guī)模大、生產(chǎn)安全、技。

術(shù)水平高的礦井給予盡快核準。

掛鉤聯(lián)系領(lǐng)導：李曉毅黨委委員、副局長。

（二）關(guān)于我局為責任單位及責任人成員之一的3項工。

1.關(guān)于《重點項目推進現(xiàn)場辦公會工作任務(wù)分解立項督。

察表》中“麒麟現(xiàn)場辦公會議決定事項”第6項的第2小項工。

作

工作任務(wù)：越鋼煤炭資源整合配套問題，由市煤炭局牽。

頭落實好礦井指標，煤炭資源由富源縣整合提供。

2.關(guān)于《重點項目推進現(xiàn)場辦公會工作任務(wù)分解立項督。

察表》中“羅平現(xiàn)場辦公會議決定事項”第1項的第2小項工。

作任務(wù)落實情況。

工作任務(wù)：對金廣鎳合金復合材料項目，增加一對新礦。

井、新建一條100萬噸焦化生產(chǎn)線和新建60萬噸鎳合金生。

產(chǎn)線問題。

二、工作職責及相關(guān)要求。

交辦、大催辦、大督辦、大查辦制度，嚴格責任追究，確保。

各項工作落到實處”以及市委、市政府《關(guān)于加強和改進督。

查工作的規(guī)定》要求，對重要工作任務(wù)要切實加強領(lǐng)導，召。

集相關(guān)掛鉤人員及時研究制定落實計劃和實施方案，做到任。

務(wù)定量、完成定時、責任定人，幫助業(yè)主解決實際問題，圓。

滿完成工作任務(wù)。

（二）掛鉤聯(lián)系領(lǐng)導每月要到業(yè)主單位了解項目進展情。

況，幫助解決項目推進過程中存在的問題和困難，并及時向。

主要領(lǐng)導匯報工作情況。

（二）項目所在地煤炭局積極、主動地配合業(yè)主及掛鉤。

聯(lián)系領(lǐng)導做好項目的跟蹤服務(wù)，項目實施情況監(jiān)督檢查。

（三）掛鉤領(lǐng)導要督促項目業(yè)主按照要求及時將項目進。

展情況、需要幫助解決的問題和協(xié)調(diào)解決的問題在4月15。

日、7月15日、12月15日前報曲靖市煤炭工業(yè)局重要工作。

任務(wù)領(lǐng)導小組辦公室，以便及時掌握項目動態(tài)，及時做好相。

關(guān)服務(wù)工作。（聯(lián)系人：王吉正聯(lián)系電話：8983690電。

子郵箱：qjmtgh6304@）。

二00九年四月十日。

主題詞：煤炭重大項目工作任務(wù)實施意見送：局領(lǐng)導、各科室。曲靖市煤炭工業(yè)局辦公室2009年4月10日（共印30份）。

打字：李真校對：王吉正。

聯(lián)系學生工作計劃篇十二

一、本班學困生情況分析：

本班共有學生39名，大部分學生學**慣良好，知識掌握牢固、運用靈活。但也有部分學生學*不努力，對學*沒有信心，基礎(chǔ)知識掌握較差，如：肖瑤、何珊、龍玉俠、胡林、楊欣等；再加上本學期新轉(zhuǎn)入的三名學生：陳虎、楊葉、楊萍，他們?nèi)瞬粌H學**慣差，知識基礎(chǔ)也有很大的問題，特別是陳虎不僅厭惡學*且知識水*最多也只相當于四年級學生。一個班的整體成績要想提高，首先就要解決學困生的問題，因此，為了出色的完成學校賦予的教育教學任務(wù)，轉(zhuǎn)化學困生工作就成為了日常教學工作的一個重點。

二、轉(zhuǎn)化目標：

通過本學期的轉(zhuǎn)化，使本班學困生能基本掌握學*的方法，能樹立端正的學*態(tài)度，養(yǎng)成良好的學**慣，對于掌握基本技能起到推動作用。

三、轉(zhuǎn)化措施：

1、加強對學困生的課上管理，大多數(shù)學困生是因為對學*不感興趣而產(chǎn)生的，因此，教師要管理好學困生，上課時應經(jīng)常提問他們。

2、加強對學困生的課后輔導工作，課后對學困生進行輔導是轉(zhuǎn)化學困生的一個重要措施，有利于學生對所學知識及時掌握。

3、通過各種方式和課外活動調(diào)動學困生學*的積極性。大多數(shù)學困生厭煩學*，教師要改變學生的厭煩心理，必須調(diào)動起學生學*的興趣，由要我學變成我要學。

4、對不同的差生用不同的改進方法，因材施教。

5、經(jīng)常與學生談心，教育他們端正學*態(tài)度，明確學*的重要性，利用課余時間加強基礎(chǔ)知識的講解和指導。

6、努力創(chuàng)造讓學困生成功的競賽活動，讓學困生品嘗成功的喜悅，并在多種嘗試中尋求到自己的“對應點”，使其多方的優(yōu)點顯露出來，從而達到轉(zhuǎn)化的目的，進而提高全班的整體水*。

7、充分調(diào)動家庭教育的積極性，發(fā)揮家庭教育的潛力。

對于學生的教育，學校作用固然重要，家庭作用也不容忽視。為了做到學校教育和家庭教育的有機統(tǒng)一，良好配合，一方面應利用課余時間進行家訪，與他們的家長溝通交流，在溝通與交流中統(tǒng)一、完善對孩子的教育思想、教育方法等，另一方面，我要與他們的家長進行電話聯(lián)系。如當這幾位學生的學*有了進步時，我便及時地告知他們的家長，一同分享其中的快樂，當這幾位學生的學*稍有退步時，就盡快地詢問他們的家長，了解其中的情況，剖析其中的原因，交換看法和意見。

8、成立“一幫一”的的幫扶小組，促進學生間的互幫互助對于學困生的幫助，作為老師的我畢竟能力和時間是有限的。為了彌補這一點，為了延伸和繼續(xù)幫助學困生的工作，在班上，我成立了“一幫一”的幫扶小組，讓班上的優(yōu)等生幫助學困生，給他們給予知識上的補充。

聯(lián)系學生工作計劃篇十三

為了進一步加強我院學生教育管理工作，加強與家長的聯(lián)系、溝通與交流，探索建立學校、社會、家庭共同做好學生教育管理工作的長效機制，保障在校大學生的健康成長，建立和完善我院家校聯(lián)系制度，特制定本辦法。

凡智能制造學院在校學生有下列情況之一者，均可由學院專兼職輔導員及時與學生家長聯(lián)系：

（一）對取得以下嘉獎學生，應特向家長寄發(fā)喜報：

1.獲得省級以上表彰；

2.在校級以上學術(shù)科技等競賽活動中取得突出成績；

3.有助人為樂、見義勇為等先進事跡，在學校和社會上產(chǎn)生較大影響；

（二）對發(fā)生以下事件的學生，應及時與家長重點溝通：

4.遭遇意外損害、嚴重心理障礙和突發(fā)疾病需住院醫(yī)治；

6.學業(yè)修讀困難、無法正常參加學院的教學安排；

7.國家法定節(jié)假日、寒暑假未按時到校注冊報到，未及時請銷假；

8.有重新學習（休學返校）、退學等情況；

10.在校期間不能正常繳納學費，有惡意欠費嫌疑；

11.被認定為特困生、貧困生；

12.學院認為的其它需要告知家長或需要家長配合處理的情況。

1.信函書面通報通過信函的形式將學生情況及時通報學生家長；

2.電話、短信通報以電話、短信或者電子郵件的形式將學生情況及時通報學生家長；

3.當面告知請學生家長到校或委派專人進行家訪，當面通報學生情況。

2.學院班級要做好通報工作的相關(guān)記錄，特別是通報過程中學生家長反饋的意見；

3.學院將建立和完善相關(guān)工作的監(jiān)督機制，對學生家長反映的因沒有做好通報工作而產(chǎn)生的問題將追究責任。

聯(lián)系學生工作計劃篇十四

藏巴哇學區(qū)領(lǐng)導干部聯(lián)系群眾制度聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們的事業(yè)取得成功的保證，聯(lián)系群眾是實行民主管理、民主決策、民主監(jiān)督的基礎(chǔ)。聯(lián)系群眾是加強溝通、增進了解、凝聚人心的重要途徑，聯(lián)系群眾是實施校務(wù)公開的具體體現(xiàn)。聯(lián)系群眾要辦實事、講實效，切忌走過場。為深入持久地開展保持_員先進性教育，切實加強黨風廉政建設(shè)，發(fā)揚黨內(nèi)民主，加強黨內(nèi)監(jiān)督，密切聯(lián)系群眾，充分依靠教職工辦好學校，根據(jù)我學區(qū)實際，特制定本制度。

一、加強領(lǐng)導。

成立領(lǐng)導干部（黨員）聯(lián)系群眾工作領(lǐng)導小組，成員如下：組長：汪志儒（學校黨支部書記、校長）。

副組長：唐文天（學校黨支部組織委員）。

成員：張志學（學校黨支部宣傳委員）。

_（學校黨支部青年委員）。

楊愛民。

牟志農(nóng)。

李永祥。

張志猛。

領(lǐng)導組下設(shè)辦公室，辦公室由李永祥同志負責各項工作的開展。

二、聯(lián)系對象。

工、工作上有困難的教職工、生活上需要幫助的教職工、新分配（或剛調(diào)入）的教職工以及后進生和貧困生及其家長等。

三、聯(lián)系任務(wù)。

1、黨支部書記（副書記）要及時對所聯(lián)系對象傳達州委、縣委縣教育局的重大決策，使聯(lián)系對象的言行始終同上級黨組織保持高度一致，及時了解所聯(lián)系對象的思想、工作和生活狀況，并通過所聯(lián)系對象全面掌握學校的基本情況，每年至少形成一份分析報告，供局黨委決策參考；要設(shè)法解決貧困家庭中的青少年的入學問題；積極幫助所聯(lián)系對象解決遇到的困難和問題，每年為聯(lián)系對象辦實事2-3件。

2、支部委員重點聯(lián)系支部黨員，要及時向黨員宣傳黨的路線、方針、政策，了解黨員的思想、工作、生活等情況，廣泛聽取和收集黨員對黨的建設(shè)和學校發(fā)展的意見及建議，及時向黨支部反映；教育所聯(lián)系的黨員模范遵紀守法，幫助黨員成為教育工作崗位上的示范標兵，使青年黨員成為業(yè)務(wù)骨干；認真履行職責任務(wù)，不斷提高教育教學和管理能力，當好黨員的表率。

3、黨員重點聯(lián)系黨外群眾，及時向群眾宣傳黨的相關(guān)政策，使所聯(lián)系的群眾理解和支持黨的工作；要帶頭學理論學業(yè)務(wù)，成為“雙培雙帶”的楷模；要將所聯(lián)系的業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)成為黨員，所聯(lián)系的黨員培養(yǎng)成業(yè)務(wù)骨干；積極幫助群眾轉(zhuǎn)變教育教學觀念，正確對待工作和改革；要力所能及地幫助群眾解決實際困難，隨時了解群眾關(guān)注的熱點、難點問題，并及時向黨組織和自己的聯(lián)系人反映；充分行使黨內(nèi)民主權(quán)利，參與所在黨支部的民主評議，參加對黨支部書記、聯(lián)系人員的測評工作；要參與單位的重大決策，協(xié)助職代會充分行使監(jiān)督的權(quán)利，促進基層民主政治建設(shè)。

4、所有黨員都要聯(lián)系一名非黨群眾和一名后進學生，積極參加黨員“六個一”活動，做到年初有計劃、過程有措施、年末有總結(jié)，力求聯(lián)系工作取得實效。

四、聯(lián)系形式。

黨員聯(lián)系群眾可采取一加一結(jié)對子長期聯(lián)系，可進行個別走訪、交心談心臨時聯(lián)系，也可利用召開座談會等形式，傾聽群眾的意見，較準確地掌握聯(lián)系對象的思想狀況，心理活動，工作要求等，以便有針對性地修訂學校工作計劃。

五、聯(lián)系要求。

1、黨支部委員、校領(lǐng)導蹲點聯(lián)系年級、教研組，每年走訪本校教職工10%以上，協(xié)助年級、班主任做好特困學生和問題學生的家訪工作。了解他們的生活、學習、工作和思想狀況，幫助解決實際困難，進一步調(diào)動廣大教職工“三個育人”的積極性。

2、每個黨員聯(lián)系黨外群眾和學生1-2名，并聯(lián)系一個班級，班主任每期家訪面達30%以上，科任教師每期家訪人數(shù)在15人次以上。黨員要關(guān)心黨外群眾的學習、生活和工作，并及時向黨支部反映他們的意見和要求，幫助他們完成各項任務(wù)，解決力所能及的問題。

3、重視和加強信訪工作。黨員領(lǐng)導干部和黨政辦公室要認真處理好來信來訪工作，耐心傾聽教職工和學生、家長的意見，對反映的重要問題，要及時提交黨總支集體研究，妥善處理，切實解決好教職工普遍關(guān)心的熱點問題，為教職工排憂解難。

4、黨員每季度至少要與聯(lián)系對象談話一次，開展批評與自我批評，肯定成績，找出不足，鼓勵進取，并及時向黨支部匯報聯(lián)系群眾的相關(guān)情況。

5、黨總支每學期集中檢查一次此項制度的落實情況，并把檢查結(jié)果作為評選“先進支部”、“優(yōu)秀_員”活動的主要依據(jù)。

2011年3月。

聯(lián)系學生工作計劃篇十五

一、全面啟動階段(3—4月份)。

基本要求：建立領(lǐng)導機構(gòu)，建立制度機制，進行整體部署，全面實施推動。

1、建立群眾工作領(lǐng)導機構(gòu)。4月20日前教育系統(tǒng)各單位建立群眾工作領(lǐng)導小組，明確工作機構(gòu)和人員負責群眾工作，掛牌辦公。領(lǐng)導組織機構(gòu)報教育系統(tǒng)群工辦(局辦公室)。

2、制定實施意見和推進措施。各單位制定加強和改進群眾工作的具體實施意見和推進方案。各學區(qū)、市直學校實施意見和推進方案于4月20日前報教育系統(tǒng)群工辦(局辦公室)。

4、集中解決信訪突出問題。組織專門力量，對群眾反映強烈問題和頻繁集體上訪群體，認真進行分析研究，制定工作方案。對跨地區(qū)、跨部門等信訪問題特別是復雜疑難信訪問題，協(xié)調(diào)有關(guān)部門，落實解決措施。

5、實行民生實事公開承諾。圍繞群眾關(guān)心的城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、市區(qū)教育資源緊張、改善學前教育辦學條件等問題，按照今年的工作計劃，明確目標和完成時限，3月底前向社會公開承諾。

6、疏通拓寬渠道，建立健全教育系統(tǒng)群眾訴求表達機制。建立健全領(lǐng)導干部下基層制度，每月開展不少于一次的信訪下基層活動。建立局領(lǐng)導接待群眾制度和領(lǐng)導閱處群眾來信制度，每個工作日由局領(lǐng)導輪流到群眾工作辦公室接待群眾，閱處率要達到100%。推行學校信訪“代理”制度。建立群眾意見、建議征集制度。

7、實施風險評估，建立健全科學決策和民主管理機制。健全重大決策群眾辦公室提前介入機制。強化政務(wù)、校務(wù)公開制度建設(shè)。各單位要向社會公布各自的主要職責、信訪受理范圍、通信地址、電子信箱、投訴和值班電話、信訪接待的時間和地點等，以方便群眾訴求。

8、整合工作力量，建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處機制。堅持經(jīng)常排查和集中排查相結(jié)合，及早發(fā)現(xiàn)信訪苗頭和不穩(wěn)定因素。對排查出來的問題，每季度進行綜合分析，區(qū)分類別，建立臺賬，微機管理。繼續(xù)實行領(lǐng)導包案制度。充分發(fā)揮群團組織和社會團體作用。

9、優(yōu)化評價體系，建立健全考核獎懲和責任追究機制。

10、整合信息資源，建立健全信訪工作信息匯集分析機制。

11、加強群眾工作學習、宣傳、培訓。教育局黨委組織各單位校長參加群眾工作理論專題學習，圍繞做好新形勢下的群眾工作組織學習培訓。

二、整體推進階段(5—7月份)。

基本要求：全面完成平臺架設(shè)，完善制度機制，著力解決突出問題。

1、召開群眾工作匯報會。組織各學區(qū)、市直學校校長，召開群眾工作匯報會，了解進展情況，研究存在問題，提出下一步要求。

3、督導調(diào)度解決突出問題。召開專題會議，聽取各單位信訪突出問題情況匯報，采取有力措施，確保取得實效。

4、全面解決“非訪”積案。加大領(lǐng)導干部接訪約訪下訪和包點包案工作力度，對積案解決情況進行檢查。

5、對上半年群眾工作進展情況進行集中排查。

三、鞏固完善階段(8—9月份)。

1、召開群眾工作交流會。組織各學區(qū)、市直學校校長，召開群眾工作交流會，交流借鑒好的做法和經(jīng)驗，分析存在問題，提出對策措施。

2、對制度機制建設(shè)進行專項檢查。

3、對校務(wù)公開情況進行檢查。

四、總結(jié)提高階段(10—12月份)。

聯(lián)系學生工作計劃篇十六

堅持以人為本，落實科學發(fā)展教育觀，把關(guān)愛留守及困境孩子作為貫徹《中央_關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的重要措施，促使留守及困境孩子健康成長。

通過對留守及困境孩子問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守及困境孩子健康成長的原因，依據(jù)學校留守兒童活動室，心理咨詢室，有針對性的開展行之有效活動，為留守及困境孩子營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。

1、開學初，收集“留守及困境兒童”名冊，建立“留守及困境兒童”檔案，掌握“留守及困境兒童”的相關(guān)情況。

2、定期召開“留守及困境兒童”監(jiān)護人會。落實“留守及困境兒童”的教育和管理責任。

3、通過同宿舍同年級，開展“一幫一”、“手拉手”等互助活動，增進同齡人的了解，彌補親情和關(guān)愛的不足，讓留守及困境兒童對生活充滿信心。

4、設(shè)置“親情電話”，利用“親情電話”，安排孩子和家長定期交流、溝通，讓孩子了解父母工作的辛苦，理解父母，刻苦學習。

5、強化規(guī)范教育，開展“五個一”活動：改正一個缺點、做一件好事、交一份好答卷，為學校添一份光彩，做一個好學生。

6、宿舍管理組每月召開一次“留守及困境兒童”會，關(guān)心他們的學習，了解他們的生活情況并對他們進行心理健康教育。

7、建立關(guān)愛幫扶制度。在留守兒童中確立重點幫扶對象，通過開展獻愛心和為留守及困境兒童聯(lián)系愛心協(xié)會等活動，為貧困的留守兒童解決生活費。

8、加強宿舍管理工作。管理員老師經(jīng)常了解“留守及困境兒童”的思想和心理狀況，對待“留守及困境兒童”要有愛心。不能諷刺、挖苦和歧視表現(xiàn)不好、學習成績欠佳的“留守及困境兒童”。建立談心制，做好談心記錄。

9、建立健全與留守及困境兒童的談心制度，本著“關(guān)愛住宿留守及困境兒童”原則，將留守及困境兒童分解給相應管理員老師，要求各管理員老師每月同留守及困境兒童談心一次，并做好記錄，針對留守及困境兒童存在的問題，著重進行矯正和幫助，做到有的放矢、因材施教。

10、注重對留守及困境兒童的心理健康教育，針對品德行為偏差和心理障礙的留守及困境兒童，要積極開展心理咨詢活動，了解留守及困境兒童的心理狀況，積極開展思想教育、情感教育，進行心理疏導，使留守及困境兒童感到備受尊重，感受生命成長的快樂與幸福。消除不良情感，體驗、樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀。

1、建立健全留守兒童檔案。

2、各管理員老師對留守及困境兒童開展“住宿生在校日常生活行為規(guī)范”教育活動。

3、安排落實好教師對留守兒童談心工作。

1、結(jié)合國慶節(jié)，對留守及困境兒童進行愛國愛校愛長輩教育。

2、要求各留守及困境兒童給外地打工父母寫一封學習、生活匯報信。

3、在宿舍開展“手拉手”互幫互助活動。

1、召開“留守級困境兒童”監(jiān)護人會。

2、組織留守及困境兒童開展趣味游戲活動。

3、對留守及困境兒童加強冬季安全知識教育。

1、在留守兒童中開展讀名著，背名言，聽名曲等活動。

2、評選優(yōu)秀留守及困境兒童，上報學校。

3、留守及困境兒童資料歸檔。

聯(lián)系學生工作計劃篇十七

圍繞樹立宗旨意識、群眾觀點，自己要重點學習以下內(nèi)容：

1．認真學習黨章，進一步加強黨性修養(yǎng)，提高黨員意識、宗旨意識和責任意識。

2．認真學習黨的十八大報告，進一步堅定理想信念，增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。

3．認真學習__一系列重要講話，牢記中國夢奮斗目標，以優(yōu)良作風深入貫徹落實黨的十八大精神。

4．認真學習黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，學習《論群眾路線重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費重要論述摘編》三本選編材料，牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨。

5．認真學習書記在全省黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的重要講話，準確理解把握省委的“四查四治”要求，對作風之弊、行為之垢進行大討論和檢舉。

三、學習形式。

采取個人學習的辦法，保證學習時間，提高學習效果。

2．集中學習：利用學校和部門黨的理論學習時間，和大家一起學習。

四、素質(zhì)拓展。

（1）教師專業(yè)發(fā)展學習專題。

學習目的：為構(gòu)建教師專業(yè)標準體系，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，教育部正式公布幼兒園、小學、中學三大教師專業(yè)標準，針對各自領(lǐng)域，三大標準都提出了具體要求，作為專業(yè)教師，要了解學生的身心健康發(fā)展的特點，掌握相應的方法和策略。

（2）師德師風建設(shè)專題。

學習目的：著重學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（2013年修訂）》，重點開展以“提升教師人文素養(yǎng)、關(guān)愛學生健康成長”為專題的“為人為師為學”主題教育實踐活動，堅持“真人真事真情”原則，重點挖掘身邊普通教師的閃光點，樹立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風貌，探索新思路，使高尚的師德風范可親、可近、可學。

（3）聯(lián)系實際，深入研討。

要理論聯(lián)系實際，把所學的思想理論貫徹到教育改革和發(fā)展的各個領(lǐng)域。同時要針對教育改革發(fā)展的重點、難點和熱點問題，由理論中心組提出研討題目，深入開展學習研討活動，在自學和調(diào)研的基礎(chǔ)上，撰寫1篇運用理論指導實踐的體會文章。

大地工測教學部：朱小韋。

聯(lián)系學生工作計劃篇十八

（第三期）。

清溪街道辦事處幫扶聯(lián)系領(lǐng)導小組辦公室2010年5月28日。

相互結(jié)對情意濃真心幫扶惠民深。

清街辦按照區(qū)委、政府聯(lián)系幫扶工作的要求，創(chuàng)新機制，拓寬渠道，多措并舉，在全辦黨員干部的共同努力下，幫扶聯(lián)系工作成效明顯，達到了預期效果。

一、結(jié)合實際，創(chuàng)新載體。為了使幫扶聯(lián)系活動取得實實在在的效果，防止“空對空”、走過場現(xiàn)象的出現(xiàn)，針對黨員干部長年蹲機關(guān)，思想脫離群眾的薄弱環(huán)節(jié)，街道黨工委認真開展調(diào)查研究，積極探索幫扶活動的新路子，組織全辦黨員干部深入高坪壩村，開展“心連心”黨員結(jié)對幫扶活動，構(gòu)建起了“黨員受教育、群眾得實惠”的長效機制。

1聯(lián)系送溫暖活動，每位黨工委班子成員聯(lián)系1個社，帶領(lǐng)一個組分別走家串戶訪貧問苦，共走訪貧困黨員和特困群眾41戶，向他們送去慰問金5758元。與此同時，每位黨工委班子成員分別與10戶困難群眾建立長期幫扶關(guān)系，定期走訪慰問。

三、結(jié)對幫扶，建卡連心。為了能夠把幫扶活動引向深入，使高坪壩村困難群眾徹底擺脫貧困，在總結(jié)領(lǐng)導干部結(jié)對幫扶經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，街道黨工委經(jīng)過認真調(diào)研和討論，將幫扶活動的參與面擴大到全辦黨員干部。及時制定了詳細的《幫扶困難群眾調(diào)查表》，由主要領(lǐng)導帶隊，抽組專門人員9人，在高坪壩黨支部、村委會的配合下，分三組利用三天時間對人全村58戶困難群眾進行了逐戶走訪，從基本情況、產(chǎn)業(yè)狀況、收入情況、存在困難和幫扶項目、幫扶目標五個方面進行了深入細致的調(diào)查摸底。同時，印制了“心連心”黨員結(jié)對幫扶聯(lián)系卡，列表記載被幫扶對象簡況、家庭生產(chǎn)生活狀況調(diào)查、目前困難原因和幫扶人簡況、幫扶項目計劃、幫扶工作措施及考核情況等六項內(nèi)容，幫扶雙方各執(zhí)一份，年終對幫扶完成情況進行嚴格考核，幫扶關(guān)系一定三年不變，建立起了長效幫扶機制，使幫扶活動不僅在點上有所發(fā)展，而且在面上有所突破，實現(xiàn)了兩大轉(zhuǎn)變，即由以前的單位幫扶轉(zhuǎn)變?yōu)辄h員領(lǐng)導幫扶，由黨員領(lǐng)導幫扶轉(zhuǎn)變?yōu)槿w黨員幫扶，機制日趨合理。

2劃》，采取了“1帶2幫3”的幫扶措施，即：一名黨員領(lǐng)導干部帶領(lǐng)兩名黨員干部幫扶三戶困難群眾，由領(lǐng)導帶頭、工作隊員參與，經(jīng)常定期不定期深入困難戶家中了解困難，解決問題。不僅加強了幫扶活動的領(lǐng)導，而且使幫扶活動得到了進一步細化、量化，任務(wù)更加明確。在具體幫扶中，采取“一送二理三幫四扶”的方式，使幫扶活動取得了實實在在的效果。送：即送政策、送科技、送信息。幫扶黨員通過宣傳黨在農(nóng)村的各項方針政策，開展科技知識培訓，提供市場信息和用工信息，扶貧先“扶智“，幫助群眾轉(zhuǎn)觀念、換腦筋、增本領(lǐng)。理：即理思想、出點子、謀發(fā)展。在深入調(diào)查研究村情和民情的基礎(chǔ)上，結(jié)合產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，幫助村上進一步理清發(fā)展思想，為困難群眾出謀劃策，找準發(fā)展路子。幫：即幫資金、辦實事、解難題。辦事處決定從機關(guān)經(jīng)費中擠出一部分資金，為高坪壩村群眾解決吃水難的問題；每名黨員一年捐出200元，幫助所幫扶的貧困戶解決生產(chǎn)生活中的實際困難。扶：即扶項目、搞輸轉(zhuǎn)、增收入。單位貼息貸款為5戶貧困戶扶持發(fā)展產(chǎn)業(yè)項目，黨員扶持貧困戶發(fā)展種養(yǎng)業(yè)，發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢和職能作用，積極為貧困戶開辟勞務(wù)輸轉(zhuǎn)的新路子，拓寬增收渠道，使貧困戶早日脫貧致富。

聯(lián)系學生工作計劃篇十九

甲方：xxxxxx。乙方：xxxxxx。

為認真貫徹落實《xxxx》精神，推動全市禁毒人民戰(zhàn)爭深入開展，立足部門禁毒工作職責，經(jīng)甲乙雙方研究，簽定本協(xié)議：

一、甲方職責。

（一）協(xié)調(diào)、協(xié)助加強乙方禁毒辦公室建設(shè)，創(chuàng)新機制，提升禁毒工作社會化水平，依法落實禁毒人、財、物保障。

（二）指導乙方結(jié)合本地特點，創(chuàng)新社會管理，開展綜合治理，逐步解決社區(qū)戒毒（康復）、娛樂場所涉毒、非法種植毒品原植物、易制毒化學品管制、涉毒特殊人群管控、外流販毒、制毒犯罪等突出的毒品問題。

（三）配合當?shù)亟疚炔块T，選擇具有代表性、典型性、示范性的因毒致貧家庭或嚴重病殘吸毒人員或戒毒出所無業(yè)人員作為資助、救助、幫扶對象，從政策上、保障上、回歸安置上給予指導、支持和服務(wù)，每年組織開展走訪慰問典型對象活動。

（四）支持和配合乙方組織開展禁毒宣傳教育“六進”活動（進社區(qū)、進學校、進單位、進家庭、進場所、進農(nóng)村），創(chuàng)建“無毒社區(qū)”和“毒品預防教育示范學校”。

（五）指導基層用好用足禁毒政策法規(guī)，推進禁毒規(guī)范科學發(fā)展。及時掌握毒情和工作動態(tài)，圍繞國家、省、市禁毒委的部署，指導督促基層抓好落實。針對突出問題的薄弱環(huán)節(jié)提出意見建議，研究整改措施，完善扶持政策，督辦指導落實。

（六）每年至少到乙方調(diào)研1次禁毒工作，走訪、掌握、調(diào)研工作中存在的困難和問題，形成報告提交市禁毒辦。每年至少出席1次乙方禁毒工作會議、參加或聯(lián)合舉辦1次禁毒重大活動。

二、乙方職責。

（一）依法落實禁毒人、財、物，認真貫徹落實各級禁毒委安排的禁毒工作任務(wù)。

（二）明確專人負責掛鉤聯(lián)系工作，加強溝通，每半年向甲方書面匯報1次、每年到甲方專題匯報1次毒情或工作進展以及工作中存在的問題、困難。

（三）每年至少召開1次禁毒工作會議，舉辦1次禁毒重大活動。

（四）結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)自身特點，創(chuàng)新社會管理，開展針對吸毒、販毒、種毒、制毒的綜合治理。

（五）開展禁毒宣傳教育“六進”活動。

（六）開展對吸毒或戒毒出所無業(yè)人員幫扶救助示范行動。甲、乙雙方共同履行該協(xié)議，協(xié)議自簽訂之日起執(zhí)行。

甲方（公章）：負責人簽字：

乙方（公章）：負責人簽字：

2017年x月x日。

聯(lián)系學生工作計劃篇二十

按照縣委工作部署，今年我辦“掛包幫”的對象是__鄉(xiāng)__村和__鎮(zhèn)__社區(qū)__部分樓棟。為進一步深化黨群干部關(guān)系、加強機關(guān)干部作風轉(zhuǎn)變，縣委編辦扎實開展“領(lǐng)導掛點、部門包村、干部幫戶”活動，積極探索建立黨員干部聯(lián)系和服務(wù)群眾工作長效機制，黨員干部聯(lián)系和服務(wù)群眾工作取得了良好的效果。扎實推進部門“掛包幫”活動，現(xiàn)將半年來工作進展情況總結(jié)于后：

一、加強領(lǐng)導，精心組織。

縣委“掛包幫”工作和黨員干部聯(lián)系社區(qū)工作安排以后，縣委編辦立即成立“掛幫包”和黨員干部聯(lián)系社區(qū)工作領(lǐng)導小組，編辦主任任組長，是第一責任人;副主任任副組長，是直接責任人;各股室干部為成員;綜合股負責具體業(yè)務(wù)工作。做到了責任、任務(wù)、措施“三個落實”：即：落實了部門掛包幫和聯(lián)系社區(qū)責任人，形成了由部門一把手負總責，分管領(lǐng)導具體負責，將任務(wù)層層落實到人頭;對“掛包幫”和聯(lián)系社區(qū)工作制訂近期目標，中期目標，并對任務(wù)目標制訂實施計劃。將“掛包幫”聯(lián)系社區(qū)工作列入編辦重要工作，納入單位年終目標考核，與績效工資掛鉤。

1、召開了“掛包幫”座談會。縣委編辦“掛包幫”工作組到壩底鄉(xiāng)__村和當?shù)攸h委、政府相關(guān)負責人、__村兩委主要領(lǐng)導召開了座談會。__鄉(xiāng)黨委政府、__村兩委明確表示要支持編辦的掛包幫工作，編辦負責同志明確表示要嚴格按照縣委的工作部署，全面落實掛包幫職責，在__村經(jīng)濟發(fā)展、社會管理、硬件建設(shè)等方面，切實幫助__村做成幾件實事。

2、召開了“掛包幫”村兩委會。縣委編辦召集召開了村“兩委”班子成員會議。會上，編辦向村兩委班子成員傳達了縣委關(guān)于掛包幫工作的主要文件精神，聽取了村兩委班子關(guān)于村兩委的情況匯報，交流了工作思路，對具體問題進行分析，對能夠答復、能夠及時處理的問題做了明確表態(tài)，對于涉及壩底鄉(xiāng)工作全局、__村發(fā)展、重大項目進行了探討。

3、召開了“掛包幫”貧困戶和貧困黨員幫扶會。共有11名貧困黨員、群眾參加了會議，縣委編辦工作組對貧困戶和貧困黨員情況進行了摸底調(diào)查，對致貧原因作了深刻了解，并深入各戶，認真制訂了幫扶計劃。

4、加強“掛包幫”工作的扎實推進。編辦召開了__村“三會”后，經(jīng)常通過電話聯(lián)系和交流“掛包幫”計劃任務(wù)的實施進展情況，幫助解決實際問題，扎實推進各項工作開展。

5、加強對“兩委”工作的指導。編辦經(jīng)常保持同村干部的聯(lián)系，了解村兩委的工作情況，了解村上的發(fā)展情況、存在困難和村上的需要協(xié)調(diào)解決事項，切實加強對兩委工作的指導幫助。

6、在聯(lián)系__鎮(zhèn)__社區(qū)工作中，縣委編辦與所在社區(qū)黨總支、黨小組進行了對接，就社區(qū)和支部黨建工作交換了意見;縣委編辦重點走訪了___棟的群眾，收集了群眾反映的具體問題，并作了相應的妥善處理。

(一)進駐社區(qū)，解決群眾反映的特殊困難。一是幫助再生育對象辦理孤兒收養(yǎng)手續(xù)。____9棟居民____夫婦的子女在“”地震中不幸遇難，震后收養(yǎng)了一名嬰兒，但一直未能上戶。通過結(jié)對幫扶，縣委編辦了解了他們的這一困難后，積極向縣民政局相關(guān)股室咨詢收養(yǎng)政策，及時向他們提供《收養(yǎng)登記指南》。目前，相關(guān)收養(yǎng)手續(xù)正在辦理之中。二是幫助貧困戶爭取就業(yè)。_______棟居民__，丈夫在“”地震中遇難，現(xiàn)在與兒子一起居住，反映新縣城分配安置房時，兒子未能分到住房，感覺很不公平。通過“走基層、訪民情”專項活動，縣委編辦的黨員干部通過拉家常、聽訴求等方式，面對面的向她講述了分房的相關(guān)政策，安撫了她的情緒。___對于外債難以償還的問題，編辦黨員干部開導她：要積極生活，教育好子女，讓子女做一個對社會有用的人;要自力更生、不得不靠、努力工作，爭取早日還清債務(wù)，并走向富裕。

(二)__村幫村工作初顯成效。

1、協(xié)助做好拆遷工作，推進新區(qū)建設(shè)。召開了__村兩委干部、部分群眾代表參加的新區(qū)拆遷動員會。講解了拆遷政策、拆遷有關(guān)要求、街房建設(shè)規(guī)定，并通過舉例子、對照各地發(fā)展講了場鎮(zhèn)新區(qū)建設(shè)必要性和重要性，澄清了該村部分群眾對拆遷的錯誤認識，進一步統(tǒng)一了拆遷群眾思想認識。

2、制訂了__村近期發(fā)展實施計劃：

四是加快勞動力轉(zhuǎn)移，每年計劃輸出勞務(wù)人員__00人以上;。

五是結(jié)合新區(qū)建設(shè)，提前謀劃經(jīng)營方式轉(zhuǎn)型，擬發(fā)展商業(yè)個體經(jīng)營戶__0戶。

3、銜接落實了產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目。一是與縣水務(wù)農(nóng)機局聯(lián)系，補充申報“五小”水利項目_0余處，切實改善該村群眾人畜飲水和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水困境;二是與縣林業(yè)局聯(lián)系，將該村__00畝核桃種植項目列入多經(jīng)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，力爭在明年全部實施，可實現(xiàn)產(chǎn)值_120萬元，人均增收_00元;三是結(jié)合__5a級景區(qū)打造項目和新區(qū)開發(fā)項目，爭取規(guī)劃落實了民族風情旅游一條街”項目;四是大力實施高山蔬菜項目，計劃在__組種植高山蔬菜__00畝。

聯(lián)系學生工作計劃篇二十一

學*困難學生不善于自我評價、自我判斷和自我反應，因而容易降低學*目標，放棄堅持不懈的學*努力。教師有責任幫助他們正確認識自我，形成恰當?shù)淖晕乙庾R。幫助他們尋找學*困難的真正原因，以利于取長補短，擺脫學*困難的困境。

2、培養(yǎng)良好的學*態(tài)度。

正確的學*態(tài)度是提高學*成績的重要因素。學*態(tài)度端正的學生一般學*較為持久、認真，即使是自己不感興趣的科目和內(nèi)容，他也可以對它持比較積極的態(tài)度，克服困難，堅持學*。所以在激發(fā)學生興趣的同時，要注重學生學*態(tài)度的培養(yǎng)。

3、優(yōu)化課堂教學的手段。

學*困難學生的形成有一個過程。因此他們的轉(zhuǎn)變也只能是逐步進行的，這是一個漸變的過程。教學由易到難，使學生層層有進展，處于積極學*狀態(tài)。師生活動交替進行，多為學生提供自我表現(xiàn)的機會，對學生進步及時鼓勵，發(fā)現(xiàn)問題即刻糾正。對待不同的學生采用不同的教學方法。

4、教育他們學會如何學*。

從某種意義上說，學*困難學生的最大困難是不知道如何學*，幫助他們學會如何學*的關(guān)鍵應該是掌握學*策略。應結(jié)合語文學科的知識特點，幫助他們掌握控制自己知覺、注意、記憶和思維活動的普通認知策略、解決本學科問題的特殊策略、反省認知策略和學*努力程度調(diào)控策略等，對學*困難學生改進學*肯定是有益的。

5、激發(fā)好奇心，引發(fā)求知欲。

在講授教學內(nèi)容之前，先提出一些與教學內(nèi)容相關(guān)的實際生活問題，引起他們的好奇心。為學*困難學生創(chuàng)設(shè)問題情境，問題要小而具體，新穎有趣，有啟發(fā)性，并有適當?shù)碾y度，使他們“跳一跳摘到桃子”。引發(fā)學*困難學生的求知欲，也要注意知識的積累。他們的基礎(chǔ)知識較差，只有當某一知識領(lǐng)域內(nèi)的知識累積到一定程度時，才有可能使他們對這一領(lǐng)域的知識產(chǎn)生求知欲望。

6、加強個別輔導，提高個別輔導的質(zhì)量。

幫助學*困難學生是一項長期的工作。在課堂教學中要能照顧到這些學生，針對他們的實際情況提出不同的要求，采取不同的教育措施。對在課堂上沒有解決的問題，老師幫助補缺。為了補缺補差，我們要利用空堂課、自*課對學*困難學生進行補課。作業(yè)要做到區(qū)別對待。還應積極開展同桌教學，伙伴教學，合作教學，以優(yōu)帶差，幫助他們一起進步。

7、提倡積極鼓勵評價。

學*困難學生的問題通常不是一天兩天就形成的，而是在多年批評聲中、訓斥聲的逆境中成長起來的，他們很少被人表揚和贊許，逐漸產(chǎn)生悲觀、失望、缺乏自信等消極情緒。“哀莫大于心死”，這就要求我們對他們特別厚愛，要化腐朽為神奇，要把這些生銹的鎖一把一把地打開，用真誠喚醒他們的自信，用摯愛催生他們的自尊，鼓勵他們抬起頭來走路。因此，要尊重學生的人格，重視學生的存在，*等對待每位學生，經(jīng)常與學生溝通。對他們的點滴進步，哪怕是微小的進步也及時肯定和表揚，進步大的還要獎勵。

8、給予學生成功的機會。

學*困難學生遭遇到的各種挫折和失敗甚多，容易體驗到焦慮不安、氣憤等消極的情緒。這些消極情緒反過來又阻礙他們的學*。相反，成功感卻能使學生在輕松愉快中學*，增加學*興趣。學*困難學生并非什么都差，他們往往具有某些別人比不上的長處。我們的老師應創(chuàng)造條件讓他們展露自己的特點，包括課內(nèi)增加學生動手、動口、閱讀的機會，課外開展形式多樣的興趣活動，使他們在享受成功體驗后，努力改變他們其他方面的落后狀態(tài)。