愛情是一種人類感情的表現，是一種能使人產生強烈情感和依戀的感情。總結要有自己的感悟和思考，不要只是機械地堆砌素材?？偨Y范文中的案例和觀點可以啟發我們的思考和創新能力。

教師的形象大使演講篇一

我的主題演講是《什么造就了冠軍》，這等于讓我在思考誰是命運的主宰。每個人最迷茫的可能就是這個問題，你的命運究竟是你選擇的，還是你的命運選擇了你或者換個角度這樣來說，你是主動了你要選擇的命運，還是你被動的被命運所選擇呢？冠軍多數人認為是自己選擇了你，他們自己是命運的主人。但社會上似乎不是冠軍的人更多，他們多數認為他們是不幸的人，不幸的選擇了他。理性的人認為這是相互影響，互為因果和互動的過程，當你努力去創造和改變命運的時候，如果你成功了你會更加成功的。從而從成功走向更大的成功，進入成功的正相循環?？墒侨绻闶×四?？你灰心、你放棄從而進入了負相的循環。

在我九歲那年，一次意外我被火車扎斷了左腿，當火車遠去的那一刻，我躺在火車道旁邊，我面對大地，很多人圍繞著我，我面對著藍天，我覺得我是那么的渺小，我希望我能夠飛翔起來，我不要再躺在土地上。在那一刻我感受到我的渺小，這對于九歲的我而言是災難，是恐懼，是折磨。當我第一次穿上衣服的時候，我害怕人家看到我，我害怕聽到我的腿在響，那個時候假肢的質量不是很好。當我在路上遇到別的小朋友的時候他不讓我走過去，他說把我摔倒才能過去。當我騎著自行車遇到我的同學，我下來跟他很高興的聊天，可是那個時候的北方會有很多的河溝在旁邊，我談的特別得開心、特別的快樂，因為我讓他們看到我已經穿上了假肢，我還能騎自行車，可是當我談的特別高興得時候，我這條假肢沒有支撐好從路上摔到了溝下，那一刻我一直在爬，我希望不要這樣的事情發生，可是這一切我必須得面對現實。

然而正是從沒有腿那一刻起，我開始被更多的人關注，從很多人圍著我看我出了什么事救我去醫院，到我成為三屆殘奧會的冠軍，到我從全球殘奧會大使的身份走進地震災區看望小朋友的時候，我知道我以我的經歷傳播了奧運精神，告訴全世界的人原來命運是可以戰勝的。每一個人都是冠軍，我們都可以做自己命運的主人。下面我想用熱烈的掌聲給全世界那些堅強的殘疾人給予他們的鼓勵，因為他們會聽得到的。謝謝大家！

現在回到命運的主題來，誰是命運的主人呢？我的結論是人才是命運的主人，那么你為什么不喜歡你的命運呢？你是命運的主人難道你不想改變它嗎？世界上它改變了你，還是你改變了它呢？但是你不愿意，你不愿意放棄惡習，你不愿意放棄懶惰、放棄貪心、放棄嫉妒、放棄傲慢、放棄背叛、放棄自私、放棄害人之心，因為你不愿意去行善、忍辱而僅僅是個人的愿望。這其實就是貪心，是自私心而已，這樣是非常不行的。試看天下所有領域的冠軍，都看品德高尚，奉獻你的善德與美德，奉獻你的忠誠、敬業、智慧和勇敢，奉獻你的誠實善良和忍辱負重的精神，只求一心為了他人，不求自身的利益，專心一致、心平氣和把所有的一切回報給社會，放下一切就會擁有一切，放下的越多你會得到的越多。

謝謝大家！

教師的形象大使演講篇二

雖然做一名職業教師已三十余年了，可每每讀到“教師道德”這一詞語，都不免會驚醒端坐，如芒刺在背，不敢有些許的懈怠。三十余年了，而我卻愈發地感到了這一詞語的深重，乃至感覺到——神圣!

出自 www.cdxkw.cn

教師道德是教師的靈魂;師愛是師德的靈魂;師德是教師職業理想的翅膀……

教育是一方充滿理性的天地，也是一片飽含情感的空間。

姑且從理想境界的高度，來談師德的高尚要求：

1、德高為師。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情，時間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的。

2、學高為師。要培養高水平的學生，要求教師學識淵博，學業精深。個性鮮明的教育教學風格，把握教育問題的高超藝術，和諧感人的師生關系，無不閃現著現代教育思想的智慧之光。

3、技高為師。

一是要有科學的施教知識，深入學習教育學、心理學、教育方法等方面的知識，把教育理論的最新研究成果引入教學過程，使教育教學的科學性和藝術性高度完整地統一起來。

二是熟練掌握現代教育技術的操作和應用。能夠利用現代教育技術，恰當有效地選擇教學方法和方式，直觀形象地展示教學內容，使教學知識傳授與創新思維結合起來，培養學生的創新精神和創新能力。三要有創新的精神。積極開展教育和科學研究，探索新的科學的教育模式，在耕耘中拓寬視野，在執教中提煉師藝，升華師技，。

4、身正為師。教師不僅是知識的傳授者，還是思想教育者和道德示范者。我國漢代哲學家楊雄說：“師者，人之模范也”?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令則從，其身不正，雖令不從”。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀態和行為表現，積極地影響和教育學生，使他們健康成長。正如奧地利教育哲學家馬丁。布貝爾所說：“教師只能以他的整個人，以他的全部自發性才足以對學生的整個人起真實的影響”。教師應把言傳和身教完美結合起來，以身作則，行為示范;熱愛學生，關心學生，建立平等的師生關系;儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學生。下面從三個方面談談我的看法。

吃喝和送禮是社會上的不良風氣之一，這種風氣在家長中也廣為盛行。有點錢、有點權的家長都要想方設法請請老師的客，或送點禮品、禮金。有人可能會說，家長請老師吃飯、送點禮品，是尊師重教的體現，有什么不好呢?我總是固執地認為，家長請老師吃飯學生是知情的，并且多數學生之間包括家長之間是互相通氣的，所以一旦你答應了一個家長的請客，就會有更多的家長要求請客且難以謝絕，因為其他家長會擔心自己不請客孩子會不被重視或受委屈，所以我總在想，許多家長在剛開學就請客，與其說是尊重老師，不如說是家長不放心老師，更有甚者是想通過吃飯、送禮，拉近與老師的關系，從而讓老師對自己的孩子多關注一些。其實我們許多老師都厭倦家長請客，我們何苦干這種既讓自己受累、又影響我們形象和降低我們威信的事呢?所以我要說，謝絕家長請客、送禮，是對我們自身形象的一種主動維護，它既能有效避免老師受家長擺布、維護我們老師做人的尊嚴，又能樹立老師在家長、學生心目中的威信。當然，如果有家長硬是不罷休，就讓他在學生畢業之后再請吧!

。

其是中學生學習時間長，學業負擔重，精神壓力大。那么，作為老師的我們，就有責任讓他們在重重重負之下，至少在精神上感到愉快一些，心里溫暖一些，讓他們活得有信心、有動力。如何給學生營造一個令人鼓舞的、充滿溫暖的學習環境呢?我認為作為教育者的老師，首先必須給學生足夠的關愛。記得20xx年時我擔任六二班的語文老師，班上有幾個倒數幾名的學生，成績差，習慣差，到下學期想努力學習了，但由于基礎差，所以學得相當吃力和苦悶。由于基礎原因，我和其他老師再怎么幫助他們，他們成績也提高甚微，但我們并沒有因為他們的成績難以提高就放棄了他們，作為科任老師的我還經常與他們個別交流，鼓勵他們。半年之后他們都以優異的成績考上了初中，但當半年之后他們回來特地來看我時，我很吃驚的發現，他們臉上一掃過去的那種苦悶和煩躁，顯得很陽光，一改過去的沉默和倔強，眉飛色舞、滔滔不絕地給我講各種趣聞。我想如果當初因為他們成績不好而冷落、歧視他們的話，他們絕不會來看我，也絕不會有那一臉燦爛的笑容。如果我們冷落甚至歧視了他們，他們極有可能破罐破摔，繼續搗亂甚至走向社會的對立面。應該是我和其他幾位老師對他們的關愛溫暖了他們，才使得他們能夠自信地、開朗地生活。因此，我認為老師只有給學生營造了這樣一種充滿希望的、溫暖的環境，才能培養學生良好的心態;同時我也認為能夠給學生營造這樣環境的老師，也才真正稱得上“良師”。

是否尊重學生，是否平等地對待每一個學生，這是學生、家長乃至社會都很關心也很敏感的問題，也是我們師德是否合格的體現。懲罰性作業、罰站、罰跑步等都屬于常見的不尊重學生的行為?，F在我班有一名叫徐子海的學生，以前因為作業未完成而被老師罰掃清潔區一周，因此與老師發生沖突。該由此可見，老師不得法的嚴格教育會激化師生矛盾，嚴重摧殘學生的身心健康，并極大地損壞教師的形象。老師必須學會尊重和愛護學生，因為我們教給他們什么，他們就會回報社會什么，我們尊重愛護了他們，他們才會自重及愛人，才會成為身心健康的，對社會有用的人。

其次，罰站也是不尊重學生的教育方式之一。罰站不僅不能解決任何問題，而且會激起學生的逆反心理。學生不管犯了什么錯誤，我們老師都不能簡單粗暴地對待，而要講究教育方法。就如遲到，也有無數種原因，只有找到了問題的癥結所在，然后和學生一起商量解決的辦法，才能從根本上解決問題。也只有這樣做，老師才能稱得上是具有良好師德的合格老師。一味地罰站，罰來罰去，學生的問題依然是問題，而教師在學生心目中的形象和威信卻會大打折扣。

，讓他們自己對自己絕望、認命甚至破罐破摔，成為“優點零”、“愿望零”的毫無生氣和精神的人，說輕一點是老師的失職，說重一點是對這些孩子、對整個社會的犯罪。所以我認為教師不僅要有豐富的學識，更要有高尚的師德，因為這是培養身心健康的人的保障。

綜上所述，老師必須具有高尚的師德的重要性可想而知。愿我們所有的教師都不僅在學識上充實自己，更要具有強烈的責任心和使命感，不斷加強自身的道德修養，為培養合格的甚至是優秀的下一代盡最大的努力。

教師的形象大使演講篇三

hell，大家好！我叫張崇，是南召縣城關二小六一班的中隊長。今天，我很榮幸能夠登上這個神圣的舞臺，表達自己由來以久的愿望，我將盡自己最大的努力展示一個陽光女孩的自信和魅力。

我很自豪，因為我擁有一個溫暖幸福的家：慈祥的爺爺奶奶、豁達知理的爸爸媽媽，培養了富有愛心、熱心公益活動的一個小女生，那就是我。

學習使我聰慧，助人讓我快樂。我用我的愛心去關心和幫助我所能幫助的對象。在給四川災區捐款活動中，我提議并組織班級成立了愛心小銀行，盡管我們的捐款杯水車薪，但獻出的愛心，匯集在一起就成了愛的海洋。由于我在活動中表現突出，還榮獲了學?！皭坌氖拐摺狈Q號。

參加這次競選活動，我的目的只有一個，那就是希望自己能夠成為全國農運會的一名少先隊形象大使。通過我的熱忱服務，向全國人民展示我們南陽少年熱情奔放、健康向上的無限魅力。借此機會，我衷心地祝愿明年的農運會圓滿成功，祝愿我們南陽的明天更加美好！

馬，只有跑過千里才知其是否為良駒；人，只有通過競爭才知其需要付出艱辛。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁。我堅信，通過今天的洗禮，明天的我將更加成熟，更加自信。

尊敬的評委老師，通過我的介紹，你們握著選票的手還會猶豫嗎？請大家支持我吧！我要用我的表述證明我的自信和實力，展示我的風采。今天你投我一票，明天我還你一百個精彩！

謝謝大家！

教師的形象大使演講篇四

尊敬的給位評委，親愛的各位同學：

大家好！我來自x級x班，我的名字叫xx，很高興來到這里與大家一起交流“鑄師德樹形象”這個很有意義的話題。我帶來的演講是《我心目中的教師形象》。

在我心目中，一名優秀的教師應該是這樣子的：

我心目中的教師形象還應具備第三點：要有勇于創新的精神。教師從事的是創造性的工作，沒有創新精神的教師，不可能培養出創新型人才。以前的演講師，布道者的教師形象已經不適應時代了，教師要做學生學習的“組織者、幫助者、引導者、促進者”。當好助跑器，幫學生發力沖刺，不總是領跑，更多地應該指路，鼓勵學生創新，讓學生自己去披荊斬棘。

魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的”，我心目中的教師形象第四點：要熱愛學生，尊重學生 。

道每一位學生都渴望得到教師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，最容易形成特別性格。面對這樣的學生，教師就應該熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育，得以健康的成長，最終成為生活的強者。

具有淵博的知識，崇高的品德，具備創新精神和富有愛心，這就是我心目中的教師形象，這就是我認為的最成功的教師！“十年樹木，百年樹人”陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”今天，我在大學充分利用豐富的學習資源，不斷充實自己，提升自己，明天，我要用我的所學和才能去實現我的夢想，去做心目中的一名成功的教師！

我的演講到此結束，謝謝大家！

教師的形象大使演講篇五

千百年來，人們始終不渝地破譯著一個莊嚴而深奧的命題：生命的價值是什么？人生的意義是什么？一代又一代的幼教工作者們用她們無悔的青春寫下了這樣一個答案：生命的價值在于奉獻，人生的意義在于把愛給予孩子，并精心培育他們成為全面發展的有用人才。進入新的時期，一切都在變化，不變的就是一個“愛”字！就是一顆熱愛孩子的心：我們用這顆愛心不厭其煩地將哭鬧的孩子輕拍入睡；我們用這顆愛心不怕臟臭地為孩子清洗衣褲上的大小便；我們就是用這顆愛心循循善誘每一個做錯事的孩子……作為一名幼兒教師，我在十多年的工作中深刻地感受到那份愛，那份愛不是一句掛在嘴邊的口頭禪，愛心必須通過腳踏實地地辛勤勞作去實現。

班上有個叫孫雅心的小朋友，剛上小班時，每天早上入園時只要家長在班上停留一會她就會忍不住哭起來，一哭就是好一會兒，這樣一來弄得家長都不敢在班上停留。我發現這個問題后，就及時與孫雅心進行了交談。通過交談我發現早上來哭是因為對新環境的陌生從而產生了莫名的恐懼，在了解了這個原因后我就耐心地安撫孫雅心：“別怕，有老師呢！”從那以后，每次只要我看到家人送孫雅心來，我就熱情地迎過去拉著她的小手一同與婆婆再見，一同參加到活動中去。漸漸的，孫雅心能高高興興地上幼兒園了，還能主動與老師打招呼，開開心心地和小朋友做游戲了。

教師不僅肩負著愛孩子、照料孩子的重任，更要教育孩子去認識世界，教育孩子懂得怎樣去生活，怎樣去做人。新時期的幼兒教育要求我們幼兒教師能不斷更新自己的教育觀念，涉取新知識，才能做好新時期幼兒的教育工作，成為孩子的好老師！

新時期的教師還要面對新時期來自不同層次的幼兒家長，做好家長工作是新時期教師所應具備的能力。新時期的教師應該做家長的好伙伴。首先，是做家長的教育伙伴。以前家長總認為教育是幼兒園的事，對幼兒園教育工作的配合既不主動也不積極。我們就通過家長會向家長宣傳幼兒教育的意義，介紹幼兒教育的科學方法。這樣使家園教育得到一致的配合。其次，是要做家長的工作伙伴?，F在的家長工作都比較忙，并常常因此而耽誤了接孩子。對此，我表示了充分的理解和熱情的支持，接孩子來的晚了，我從沒責怪過他們，相反我會微笑著將孩子送到他們手上。同時，教師還要做家長的生活伙伴。除了關心孩子們的生活之外，我還和家長經常交談，了解他們的生活情況，關心他們的健康狀況。

教師的形象大使演講篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

我叫夏皓睿，因為我喜歡上網，所以我今天要競選網絡形象大使。

我大約是在六歲時就接觸了網絡，那時主要是玩游戲。上了小學后，在爸爸媽媽和老師的引導下，我漸漸的學會了通過網絡學習知識。我發現網絡上的知識真多，包羅萬象，就像一個大的博物館。有時網絡又象是一個迷宮，一不小心我們就會迷路，所以我們又要學會健康文明上網，不能沉迷于網絡！

如果大家選我做網絡形象大使，我一定會做一個文明健康的網絡高手。

交通篇1：交通范文尊敬的各位領導、各位老師、同學們：大家好！提到“消防”二字，必定聯想到“火災”，“消防”因“火災”而生；而對于“火災”一詞，我想......

交通尊敬的各位領導、各位老師、同學們：大家好!提到“消防”二字，必定聯想到“火災”，“消防”因“火災”而生;而對于“火災”一詞，我想先從構詞的角度給大家來個......

申請“你好，寬切”！每當你給寬切打電話，你不要納悶，這聽似酒店接待式的問候語，的確來自寬切工作現場，而接電話的人，就是我分切工段寬切班組長張鵬。我是2010年初擔任......

教師的形象大使演講篇七

大家好！

我叫xx，是四年級一班的學生。

在班上，我是個好學生，每天的作業都能按時完成，做完后也能自己檢查，上課時能積極發言，愛幫助同學，所以老師也選我當他的小助手。

在家里我也是個乖巧懂事的好孩子，經常幫媽媽干家務，比如：拖地板、擦桌子、洗碗……

我愛好廣泛，喜歡彈吉他、寫毛筆字，喜歡看書，每天晚上做完作業，我都要彈陣子吉他，我喜歡吉他的優美旋律，沉醉其中。

我的性格活潑可愛，經常和小朋友做游戲，我的點子比較多，每次游戲都采用機智、勇敢的方法打敗對手，大家都夸我聰明。

我是一個勤勞、善良、樂于助人的小男孩，每次遇到有困難的人我都要幫助他。

我的夢想是長大了當一名科學家，發明更先進的機器，為祖國建設貢獻力量。

教師的形象大使演講篇八

轉眼間，從xx年9月份來到這所學校工作至今已經一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我在不斷的提高自身的思想覺悟，同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。

在平時的工作中我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為我所教的是三年級，這個時候的學生很容易?7?****的一些行為習慣，而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。

而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。在如今的時代環境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。

當了快四年的教師了，在這四年中雖然我也教過其他科目，但小學數學的教學工作仍然是我的工作中心。我經常思考小學數學的教學方法，學習教學設計，我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和經驗，總結出自己的想法。我想今后我還會一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。

經過幾年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急急躁，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的足，越做越好。

教師的形象大使演講篇九

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！今天我演講的題目是：努力提升自我素質，塑造教育工作者良好形象。

形象是人的精神風貌和性格特征的基本反映。不同性別、不同年齡、不同職業的人，都有著不同的形象標準和要求。教育局是服務部門、窗口單位，作為一名教育工作者，更應該注重提升自我素質，優化教育環境，塑造教育工作者的良好形象。

首先，要做品格的高尚者。滴水凝聚大海，毫不起眼的小事往往折射出個人的高尚品格。在實際工作中，要努力做到度量大一點，脾氣小一點，說話柔一點，微笑多一點，禮貌周一點，態度好一點，儀表美一點。

第二，要做學識修養的修煉者。我們要不斷加強自身的知識積累，堅持做學識修養的修煉者。隨著時代的進步和發展，只有不斷地吸收新知識，接受新觀念，成為一名學習型的教育工作者，才能跟得上時代的步伐。尤其是在當前新形勢下，需要我們探索、掌握、熟悉的東西太多，只有不斷勤奮學習，刻苦鉆研，才能在新的實踐中不斷提高自身的工作能力和水平，適應新形勢下的教育工作，形成教育工作者特有的人格魅力。

第三，要做踏實工作的耕耘者。教育工作任務重、擔子沉、責任大，需要我們一絲不茍、精益求精；教育工作的新情況、新問題、新任務層出不窮，需要我們不斷開拓創新、銳意進取；教育工作清貧質樸、不事張揚，需要我們樂于奉獻、恪守執著。學會在工作中任勞任怨，學會在平凡的崗位上用“水滴石穿”的精神詮釋我們的堅毅和執著，努力做到做事勤一點，行動快一點，效率高一點，業務熟一點，理由少一點，腦筋活一點。

第四，要做優化教育環境的實踐者。我們要認識到大事、要事也是由一件件具體的事務構成的，系統工程是由一個個細小的工作集合而成，從而以主人翁的態度，以“天下大事，圖之于細，天下難事，圖之于易”的方式，從細處入手，從易處著手，身體力行，從說好每一句話，接好每一個電話，辦好每一件事，接待好每一個服務對象，做好每一天的工作，努力做到待人誠心，解釋耐心，服務貼心，工作細心，處事公心；努力做到不讓工作在我這里延誤，不讓需辦理的事情在我手里積壓，不讓差錯在我這里發生，不讓來辦事的同志在我這里受到冷落，不讓單位的形象在我這里受到影響，從而不斷提升工作效能，以每一顆螺絲釘的盡職盡責促進社會的高效運轉，促進環境不斷優化，樹立教育工作者的良好形象。

謝謝大家！

教師的形象大使演講篇十

大家好！我叫肖京鴻，是六(5)班的學習委員。今天，我很榮幸能夠登上這個神圣的舞臺，表達自己由來以久的愿望，這當然離不開同學與老師的鼓勵，我將盡自己最大的努力向大家展示一個陽光男孩的自信和能力。

在班級里，我是集體的干部，為班級效力；生活中是各科老師的小助手，替老師分憂；遇到困難時，我樂與助人、不怕艱難，是同學們的好朋友，與他們共同學習共同進步；取得優異成績時，我從不驕傲，虛心聽取意見，和同學們一起為我們班集體默默奉獻自己的力量。更重要的是，我有一顆上進的心和永不服輸的精神。近年來，我一直連續獲得四好學生，優秀班干部等榮譽稱號。我在各類競賽時成績也比較突出，曾在英語講故事比賽中榮獲一等獎，并且在數學競賽中取得了兩次一等獎，一次二等獎的優異成績。我的作文在比賽中也榮獲一等獎，就連臺州晚報上也刊登了我的不少美文。不過這些只是我的過去，要想更上一層樓還得勇往直前！一份榮譽就是一份責任，我一定會更加努力，向更高的目標進發！

尊敬的評委老師，親愛的同學們。通過我的介紹，你們握著選票的手還會猶豫嗎？請大家支持我吧！我要用實際行動來證明我自己，展示我的風采，為我們的校園增添一份光和熱，樹立我們云小的光輝形象！請大家期待我的表現吧！

謝謝大家！

教師的形象大使演講篇十一

各位法學院的朋友們，各位領導嘉賓，晚上好！（鞠躬、掌聲。）今天我非常榮幸能代表法學院10級國際法二班在此發言。

朋友們！在欣賞熱情奔放、青春自信的拉拉操里，還記得嗎？58顆稚嫩的心在軍訓的點點滴滴、分分秒秒。還記得嗎？我們在森林公園里留下歡快的腳步、留下青春的贊歌；在宿舍文化節、體育嘉年華等等的活動中，展示了咱們國際法二班的風采，我們播灑汗水、共筑友誼。來，讓我們一起給各位表演者一點掌聲。也同時要吧掌聲獻給您。

在風風火火的旗幟下，我們用自己特殊的方式迎接法學院第一個大型法律競賽—法律知識競賽中，我們用知識宣告了冠軍的誕生；在第二屆班風賽中，我們一起走過的那段血與淚鑄就的無比光榮的三等獎。在曠日持久的班辯賽里，我們勇闖八強。

我們來自四面八方，來自五湖四海，卻有著一個共同的夢想---成為一個完整大寫的廣商法律人。秉著“厚德、勵學、篤行、拓新”的校訓，揮灑汗水、再鑄輝煌。下面請國際法二班的同學起立，請大聲呼喊出我們對法學院的承諾：“大學時代，國二最帥；法制年代，我最精彩”（這里全班起立。）。

我的發言到此結束，感謝各位，特別鳴謝國際法二班。

各位法學院的朋友們，各位領導嘉賓，晚上好?。ň瞎⒄坡?。）。

今天我非常榮幸能代表法學院10級國際法二班在此發言。

朋友們！在欣賞熱情奔放、青春自信的拉拉操里，還記得嗎？58顆稚嫩的心在軍訓的點點滴滴、分分秒秒。還記得嗎？我們在森林公園里留下歡快的腳步、留下青春的贊歌；在宿舍文化節、體育嘉年華等等的活動中，展示了咱們國際法二班的風采，我們播灑汗水、共筑友誼。來，讓我們一起給各位表演者一點掌聲。也同時要吧掌聲獻給您。

在風風火火的旗幟下，我們用自己特殊的方式迎接法學院第一個大型法律競賽—法律知識競賽中，我們用知識宣告了冠軍的誕生；在第二屆班風賽中，我們一起走過的那段血與淚鑄就的無比光榮的三等獎。在曠日持久的班辯賽里，我們勇闖八強。

我們來自四面八方，來自五湖四海，卻有著一個共同的夢想---成為一個完整大寫的廣商法律人。秉著“厚德、勵學、篤行、拓新”的校訓，揮灑汗水、再鑄輝煌。下面請國際法二班的同學起立，請大聲呼喊出我們對法學院的承諾：“大學時代，國二最帥；法制年代，我最精彩”（這里全班起立。）。

感謝各位，特別鳴謝國際法二班。

各位法學院的朋友們，各位領導嘉賓，晚上好?。ň瞎⒄坡?。）。

今天我非常榮幸能代表法學院10級國際法二班在此發言。

朋友們！在欣賞熱情奔放、青春自信的拉拉操里，還記得嗎？58顆稚嫩的心在軍訓的點點滴滴、分分秒秒。還記得嗎？我們在森林公園里留下歡快的腳步、留下青春的贊歌；在宿舍文化節、體育嘉年華等等的活動中，展示了咱們國際法二班的風采，我們播灑汗水、共筑友誼。來，讓我們一起給各位表演者一點掌聲。也同時要吧掌聲獻給您。

在風風火火的旗幟下，我們用自己特殊的方式迎接法學院第一個大型法律競賽—法律知識競賽中，我們用知識宣告了冠軍的誕生；在第二屆班風賽中，我們一起走過的那段血與淚鑄就的無比光榮的三等獎。在曠日持久的班辯賽里，我們勇闖八強。

我們來自四面八方，來自五湖四海，卻有著一個共同的夢想---成為一個完整大寫的廣商法律人。秉著“厚德、勵學、篤行、拓新”的校訓，揮灑汗水、再鑄輝煌。下面請國際法二班的同學起立，請大聲呼喊出我們對法學院的承諾：“大學時代，國二最帥；法制年代，我最精彩”（這里全班起立。）。

感謝各位，特別鳴謝國際法二班。

教師的形象大使演講篇十二

我們全體教師要借師德大討論的契機，努力做到：

一、愛國守法，依法執教。

學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

二、愛崗敬業。

熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人，遵守學校各項。

規章制度。

注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課認真批改作業不敷衍塞責不傳播有害學生身心健康的思想。

三、熱愛學生，尊重學生。

關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公平對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生、不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。不進行有償家教。

四、嚴謹治學。

樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，面對不同的教育對象，不斷改進教育教學方法。

控制作業量，減輕學生的過重的課業負擔。不布置機械重復的作業，不用大量抄寫作業懲罰學生。

五、團結協作。

謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助。正確對待競爭。維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。

六、尊重家長。

主動與學生家長聯系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合，積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長。

七、廉潔從教。

堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。不隨意接受家長的饋贈、宴請。

八、為人師表。

模范遵守社會公德，語言規范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。

各位老師，只要我們能提高認識，積極參與到師徳大討論中來。就一定會在師德建設中結出豐碩的果實。

我叫李春紅,是涿州市第二幼兒園一名普通的幼兒教師。記得有人曾說過:“我曾想做一個偉人,但沒有成功;后來我又想做偉人的妻子,業已失敗;現在我想通了,我要做偉人的老師?！币痪啪哦?年僅十八歲的我躊躇滿志的開始了工作,我帶著“做偉人老師”的欣喜整天徜徉于幼兒中間,望著一張張童稚的笑臉,聽著一句句真誠的話語,感受著心與心碰撞時的那份快樂,我覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛的時刻。我喜歡這樣一首小詩:“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望……”當初為人師的我把它工工整整地抄在我。

日記。

本扉頁上的時候,“用愛撒播希望,用真誠對待每一個幼兒”便成了我無言的承諾。一轉眼十多年過去了,在這十年中是二幼這個大家庭讓我成熟,是孩子們給了我無限的快樂!

一九九二年,我以“優秀畢業生”的成績完成了幼兒師范的學業。當時的我一心想努力工作,將自己學的知識用到工作中去。在工作中,積極要求進步,時刻嚴格要求自己,虛心向老教師學習、請教,平時注意收看新聞,關心國家大事,不記個人得失,團結同事,堅定政治立場,每年都寫。

入黨申請書。

希望早日實現夢想。在參加工作的第一年就以全票通過獲得了“優秀工作者”光榮稱號。這下我的積極性更高了干勁十足為了孩子們每天我都加班加點從沒有計較個人報酬將自己的一切都撲在了孩子們身上。終于我的夢想實現了20xx年我光榮的加入了中國共產黨在單位黨支部的領導下我的政治修養得以提升時刻以一名共產黨員要求自己爭取在教師中起到模范帶頭作用發揮共產黨員的先進性作用。行動上奮勇爭先。我們黨是中國特色社會主義事業的領導核心黨所奮斗的一切都是為了實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益?！耙幻h員一面旗幟一個支部一座堡壘”。因此十幾年中風雨無阻從沒有曠課或請假有時拖著帶病的身子一想到班里還有那么多孩子就又走上了工作崗位。面對個人的利益我毅然放棄了進職的機會去年因為種種原因連續兩年優秀的我面臨著抉擇是讓給比自己教齡長的老師長工資還是自己當時我主動提出了放棄。同年我被評為涿州市“優秀共產黨員”的光榮稱號。

然而幼兒園的工作是瑣碎的、繁重的,雖然一天下來,幾乎連動都不想動一下,但我仍沒有放棄任何學習的機會,九六年參加了電大的中文專業學習,并于九八年以優異的成績完成了學業。xx年,又報考了涿州進校的中文本科學習,我知道學無止境,一個人只有不斷學習,才能提升自己的個人修養,以一個求知的心態去接受幼教界日新月異的變化,才能在幼教的知識海洋中,吮吸甘露。1998年剛剛休完產假的我就欣然接受了一個全新的挑戰。當時的我已經有七八年沒有接觸過英語了,但就喜歡接受富于挑戰性的工作,于是艱辛的學習歷程拉開了序幕。我拋下六個月大的兒子,到處自費買書、磁帶,利用休息時間報英語學習班。每天早晨五點起來背單詞、聽磁帶,每天都認真備課,將游戲融入教學之中,使我的英語教學生動化、肢體化、形象化。我的努力沒有白費,在我園建園二十周年大慶中,我們英語班的小朋友表演了精彩的英語節目,并用英語主持了聯歡會,得到了全體領導和家長的好評。xx年,我編排的英語音樂劇《保護我們的家園》榮獲保定市二等獎、英語舞劇《小蝌蚪找媽媽》在涿州市黃金現場播出,取得了良好的社會效應。我本人也在xx年,通過自學,拿到了全國英語等級考試證書。幾年來,我送走的孩子們在小學、中學的學習中,英語成績名列前茅,更重要的是他們把英語學習已當成了一種樂趣!

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教師的形象大使演講篇十三

hello，大家好！我叫張崇，是南召縣城關二小六一班的中隊長。今天，我很榮幸能夠登上這個神圣的舞臺，表達自己由來以久的愿望，我將盡自己最大的努力展示一個陽光女孩的自信和魅力。

我很自豪，因為我擁有一個溫暖幸福的家：慈祥的爺爺奶奶、豁達知理的爸爸媽媽，培養了富有愛心、熱心公益活動的一個小女生，那就是我。

學習使我聰慧，助人讓我快樂。我用我的愛心去關心和幫助我所能幫助的對象。在給四川災區捐款活動中，我提議并組織班級成立了愛心小銀行，盡管我們的捐款杯水車薪，但獻出的愛心，匯集在一起就成了愛的海洋。由于我在活動中表現突出，還榮獲了學校“愛心使者”稱號。

參加這次競選活動，我的目的只有一個，那就是希望自己能夠成為全國農運會的一名少先隊形象大使。通過我的`熱忱服務，向全國人民展示我們南陽少年熱情奔放、健康向上的無限魅力。借此機會，我衷心地祝愿明年的農運會圓滿成功，祝愿我們南陽的明天更加美好！

馬，只有跑過千里才知其是否為良駒；人，只有通過競爭才知其需要付出艱辛。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁。我堅信，通過今天的洗禮，明天的我將更加成熟，更加自信。

尊敬的評委老師，通過我的介紹，你們握著選票的手還會猶豫嗎？請大家支持我吧！我要用我的表述證明我的自信和實力，展示我的風采。今天你投我一票，明天我還你一百個精彩。

教師的形象大使演講篇十四

尊敬的老師，親愛的同學們：

我叫夏皓睿，因為我喜歡上網，所以我今天要競選網絡形象大使。

我大約是在六歲時就接觸了網絡，那時主要是玩游戲。上了小學后，在爸爸媽媽和老師的引導下，我漸漸的學會了通過網絡學習知識。我發現網絡上的知識真多，包羅萬象，就像一個大的博物館。有時網絡又象是一個迷宮，一不小心我們就會迷路，所以我們又要學會健康文明上網，不能沉迷于網絡！

如果大家選我做網絡形象大使，我一定會做一個文明健康的網絡高手。

教師的形象大使演講篇十五

各位領導，老師，大家好!

今天我發言的題目是《樹立良好的教師形象》。

教育發展教師為本，教師素質師德為本。教師是落實以德治國方略、推進素質教育的實施者，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，是實現科教興國戰略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責。隨著社會的進步和發展，教師的責任更加重大了，師德要求更加規范了，教書能人的標準更高了。加強師德建設，是改進教風帶動學風的迫切需要。教師的教風直接影響著學生的學風。

我們全體教師要借師德大討論的契機，努力做到：

一、愛國守法，依法執教。

學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

二、愛崗敬業。

熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人，遵守學校各項規章制度，注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。

三、熱愛學生，尊重學生。

關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公平對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生、不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。不進行有償家教。

四、嚴謹治學。

樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，面對不同的教育對象，不斷改進教育教學方法。

控制作業量，減輕學生的過重的課業負擔。不布置機械重復的作業，不用大量抄寫作業懲罰學生。

五、團結協作。

謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助。正確對待競爭。維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。

六、尊重家長。

主動與學生家長聯系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合，積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長。

七、廉潔從教。

堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。不隨意接受家長的饋贈、宴請。

八、為人師表。

模范遵守社會公德，語言規范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。

各位老師，只要我們能提高認識，積極參與到師徳大討論中來。就一定會在師德建設中結出豐碩的果實。