寫總結也是對自己工作和學習態度的一種肯定和激勵。寫一篇較為完美的總結，可以嘗試運用一些技巧，如對比、歸納、分析等。以下總結范文供大家參考，其中的寫作技巧和表達方式都非常值得學習。
歌手的演出比賽篇一
合：晚上好!
a：歡迎大家來到本屆校園十佳歌手決賽的現場!
b：首先請允許我介紹出席本次晚會的各位領導和嘉賓，他們是()，掌聲歡迎他們的到來!
a：為豐富我院大學生課余生活，提高當代大學生的綜合素質，在校黨委的正確領導，校團委的正確指導下，自十月份以來，我院先后籌備并舉辦了第四屆社團文化藝術節和第三屆大學生讀書節等系列活動，得到了廣大師生的積極參與。
b：作為對校黨委這一教育理念的延續，我們的第五屆校園十佳歌手大賽與大家如期相約。
a：經過近兩周的激烈角逐，20名優秀選手從近400名報名同學中脫穎而出，站在了今晚最終決賽的舞臺上。
b：接下來，讓我們回顧一下選手們的晉級之路，請看大屏幕。……讓我們共同期待他們今晚的精彩表現!
a：千年前的戰場上，將軍的馬蹄踏破錚錚的戰鼓。美人在紅帳中唱出最后一首凄哀的挽歌。
b：百年前的院落里，詩人的橫笛吹皺碧綠的春水，畫眉在繁花枝頭啁啾著聲動梁沉的離歌。
a：然而，音樂并不總是憂傷的，在這個更深露重的夜晚，我們相聚于此，用一個個優美的音符，一首首動人的歌曲，為你獻上一場美妙絕倫的視聽盛宴。
b：現在，我宣布：濟寧學院第四屆校園十佳歌手大賽決賽——合：現在開始!
個別串詞：
欣賞了十位選手的精彩演唱，下面讓我們換一種方式放松一下，請欣賞，掌聲歡迎!欣賞了之后，讓我們來公布一下前十位選手的最終成績。
結束。
a：嵇康用孤松獨立的姿態彈奏一曲廣陵散，三千弟子聲淚俱下，推金倒玉為其送行。
b：千年前文姬的皓雪柔荑敲出一段十八拍，大漠戈壁烽煙萬里，玉騎持節迎歸故里。
a：今夜，我們的選手用迷人的嗓音，悠揚的歌聲為我們帶來了一幕幕精彩的表演。
b：今夜，他們的歌聲為蕭瑟的寒風增加了一絲春意，為寥廓的夜空更添了幾許繁星。
a：雖花紅易逝，流水無情，美好的時光轉瞬即逝。
b：但洪鐘不老，如春常在，動人的記憶永留心間。
合：再見!
歌手的演出比賽篇二
合：晚上好!
a：歡迎來到--公司十大歌手歌唱比賽決賽現場，我是今晚的主持人a。
b：大家好，我是b。
a：金秋的時節，繁花似錦，歡歌如潮，一片豐收的景象。
b：金秋的大洋，碩果累累，神采飛揚，鑄造著新的輝煌。
a：在美好的夜晚里，我們相聚，一同分享海濱之畔的美景良宵;。
b：在歌聲的海洋中，我們歡聚，共同見證十大歌手的閃亮登場;。
a：丹桂飄香的喜慶之際，我們謹以此晚會向集團建立-周年獻禮;。
b：春華秋實的收獲之時，我們真誠地祝愿集團的明天越來越美好。
a：在比賽開始之前，我們先向大家介紹一下出席晚會的集團領導、比賽評委以及來賓。
b：首先是集團黨委書記，總裁-先生，歡迎您。
a：集團黨委副書記、副總裁-先生，歡迎您。
b：集團副總裁-先生，歡迎您。
a：集團工會主席-先生，歡迎您。
b：今晚的決賽，我們非常榮幸地邀請到集團這幾位領導擔任領導評委。
a：本次決賽特別邀請到兩位專業評委，他們是：
b：(專業評委介紹)。
a：另外還有我們的第三方評委組，他們是：
b：(第三方評委組介紹)。
b：同樣歡迎你們。請大家再次以熱烈的掌聲，對集團領導和嘉賓們。
歌手的演出比賽篇三
開頭語：
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家晚上好!
冬日的嚴寒擋不住我們火一樣的熱情;今夜的星光璀璨是因為我們的相聚。在這燈光與微笑構成的舞臺，我們舞動激情的青春。
在笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚嘹亮的歌喉。
在這永恒和溫馨筑成的圣地，我們唱響時代的旋律。
我們踩著悠揚的旋律，展現動人的歌喉，放飛青春美麗的夢想。
來吧，挑戰自由，讓青春的舞臺亮起來。
來吧，迎接成功，讓張揚的風采飛起來。
老師們、同學們，我們的比賽即將開始。
正文：
首先請允許我為大家介紹本次比賽到場的領導、來賓以及擔任大賽評分任務的各位老師。本次到場的領導有：英才學校董事會董事兼校黨支部書記劉志良先生、英才學校常務副校長孫繼新校長、英才學校副校長謝澤連先生、副校長蘭榮春先生、副校長胡重春先生。擔任大賽評委的老師有饒運華老師、謝小陸老師、劉柏華老師、黃武林老師、羅石山老師、羅為哲老師、羅莉老師。讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎和感謝他們的到來。
下面我宣布會昌英才學校20xx年歌手大賽決賽暨慶元旦晚會現在開始!
經過初復賽緊張激烈的角逐，共有16組選手進入決賽。前面的復賽已經進行的相當慘烈。那么決賽會不會也同樣激動人心呢?讓我們拭目以待。
接下來請出01號選手來自初一1班的蔡卉、初一2班楊小春為我們帶來一首非常熟悉、非常好聽的歌曲《夢里花》。掌聲歡迎!請02號朱文慧做好準備。
感謝兩位女生的表演，讓我們再次把熱烈的掌聲送給她們。“同手同腳”不是人們走錯了步伐，而是人們心里想著朋友最大。接下來出場的是02號選手來自高二4班的朱文慧，今天她演唱的歌曲是《同手同腳》，大家鼓掌歡迎。請03號鄭德福做好準備。
我無微不至的關懷、我最癡情的等待。滴滴嗒嗒，時鐘卻停止搖擺。我在你的幾點鐘方向，等你轉過頭來。接下來有請03號鄭德福為我們傾情演唱《期待愛》掌聲有請。請04號劉鈺蘭做好準備。
愛是一首遠遠的歌，心卻近近的唱著。我靜靜的唱著這首歌，因為我想你了。接下來將出場的是04號選手劉鈺蘭，今天她要演唱的是一首非常溫情、非常有愛的歌曲《遠歌》掌聲歡迎。請05號選手羅榮根做好準備。
那遙遠的北國是我的故鄉，它有著皚皚的白雪，高高的山嶺。那里也還有我慈愛的母親。接下有請05號選手羅榮根帶我們一起走進那純潔的北國，體會那濃濃的鄉情。掌聲有請羅榮根同學帶來歌曲《北國之春》。請06號選手金娟做好準備。
有一句話叫不打不相識，有一個人曾今是我們的敵人，現在卻是我們最好的朋友。我們一起經歷了那么多，歲月加深了我們的友誼、刻畫了年華里最美的足跡。下面有請06號金娟帶來《一個像秋天，一個像夏天》，掌聲有請!請07號選手饒曉鵬做好準備。
我曾經以為不會講完的故事，其實早就準備了物是人非的結局;我曾經以為不會散場的青春，只剩下寫滿告別的字句;我曾經以為那么重要的你，也可以心平氣和地只放在回憶里。
沒有人知道我愛你，你的青春是一座城，雖然只要一轉身，你還是不肯為我打開那門扉。我滿身傷痕在城外枯等。下面有請饒曉鵬為我們帶來歌曲《等不到的愛》，大家鼓掌歡迎。
請08號選手宋江敏做好準備。
有一首歌不知大家聽過沒有，它有一句歌詞我很喜歡，叫“人都應該有夢，有夢就不怕痛。”這是一種勇敢、堅定、奮發圖強的頑強精神，更是我們明確個人目標，實現個人夢想的勵志歌曲。現在讓我們一起聆聽宋江敏帶來的《淋雨一直走》，讓我們在往后的路會走的更堅定、更美好，展現給所有人不一樣的精彩人生。歡迎宋江敏。請09號選手鐘吉森做好準備。
你可知道浮夸只是因為只有如此招搖過市才能被世人所察覺，然而僅僅是察覺。害怕孤單寂寞，害怕被人潮所淹沒，以至于過分的表現自我，所以才有了這首吶喊式的杰作《浮夸》。下面將出場的是09號選手鐘吉森。他帶來的是一首陳奕迅的經典之作《浮夸》，掌聲請出鐘吉森。請10號選手曾玲、謝麗華做好準備。
俗話說得好走自己的路，讓別人說去吧，穿別人的鞋——，錯，讓別人找去吧。接下來這首酸酸甜甜的歌曲由兩個活潑可愛的女生帶來。她們就是10號選手曾玲、謝麗華，今天她們演唱的曲目是《酸酸甜甜就是我》。掌聲送給她們。請11號選手鄒明嬌做好準備。
大家聽過倉央嘉措沒有那么今天我想請一位同學為我們朗誦一首他的我們非常熟悉的詩。(見或不見)。
那純白的雪山，純潔的人兒，雪域高原讓多少人向往。倉央嘉措的情詩我們也熟悉，他的傳奇的一生給了我們多少遐想。下面就請出11號選手鄒明嬌為我們帶來一首《高原藍》，掌聲在哪里?請12號曾林清做好準備。
漫天紛飛的花語，落在春的泥土里，滋養了大地，開出下一個花季。關于你的記憶，在我的腦海里再也揮之不去。下面有請曾林清同學為我們帶來歌曲《春泥》，掌聲有請。請13號曾曉薇做好準備。
未來是什么樣子，我們不得而知。或許明天你已不在身邊，或許明天你就守在我的窗前。不去想以后會如何，過好每一天，珍惜每一秒，就不會有遺憾。接下來請出我們熟悉的實力唱將曾曉薇為我們帶來《也許明天》。掌聲歡迎!!!請14號選手賴燕做好準備。
愛有千千結，一路風風雨雨，回眸之際，卻迷失在燈火瀾珊處。我們會牽住誰的手，一生不變地把風景看透呢?請欣賞賴燕演唱的歌曲《康美之戀》。大家掌聲歡迎。請15號選手馬小兵做好準備。
接下來宣布13號選手的比賽得分，去掉一個最高分、去掉一個最低分，13號選手最后得分為------------。
我回到那個熟悉的教室，那里有我們曾坐過的位置。時光寫滿了我們的記憶，我們把年華留在這里，相信多年以后，我們還會再相遇。下面有請馬小兵為我們帶來《彩色粉筆》。掌聲有請。請16號選手李媛做好準備。
我們與祖國，血與肉的結合。她歷經滄桑，終于走到了富強。請欣賞李媛為我們帶來的《我和我的祖國》。掌聲歡迎。
接下來請大家用熱烈的掌聲歡迎校領導孫繼新校長上臺發言。掌聲有請!
宣布本次比賽中各位選手的比賽結果。
本次比賽由比賽成績排名，評出校園十佳歌手名。三等獎名。二等獎名。
一等獎名。
獲得校園十佳歌手榮譽稱號的是：請胡校長、藍校長上臺為獲獎選手頒獎。獲得三等獎的是：請謝校長上臺為獲獎選手頒獎。獲得二等獎的是：請孫校長上臺為獲獎選手頒獎。
獲得一等獎的是：請劉志良先生上臺為獲獎選手頒獎。
結束。
一首首耳熟能詳的校園歌曲。一幕幕感人至深的歡呼畫面。
一陣陣掌聲雷動。一聲聲喝彩助威。
飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節。
熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。
今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。再次感謝領導老師的到來以及團委、校學生會干部的大力支持。
我們下次再會。
歌手的演出比賽篇四
合：大家好!
a：夏觀碧荷剪蓮舟，
b：春看雛燕吻桃紅!
c：冬望梅紅冰似玉。
d：秋賞云淡月如鉤!
a：多少甜蜜回憶，
b：多少未來的憧憬，
c：都融入在同學們悠揚的歌聲中，
d：都傾注在格致如夢如幻的華章里!
a：格致，一座坐落在于山下的殿堂，孕育了滿園欣欣向榮的桃李;。
b：格致，一片無邊際的海洋，匯聚了多少青春的夢想。
c：格致，一個有著163年歷史的名校，沉淀著幾代人不屈的斗志;。
d：格物致知，明德致遠，格致文化就是歲月也無法侵蝕的烙印，永遠銘刻在所有格致人的心中。
a：盈盈月光，我掬最輕的。
b：脈脈斜暉，我擷最暖的。
c：耀耀楓葉，我拾最火的。
d：萋萋芳草，我采最青的。
b：我們相信，對音樂的執著會使你們走向最耀眼的未來。
c：下面我宣布，福州格致中學20xx~20xx學年度。
c、d：“弘揚格致文化，展示青春風采”校園十佳歌手大賽。
合：現在開始!
d:感謝20位選手的精彩表現，接下來先為您介紹一下本次的評委老師，他們是。
a:比賽規則如下：比賽將按照公開、公平、公正的原則進行評比，本次大賽為百分制，去掉一個、一個最低分后的平均分就是選手的最后得分。評分內容包括歌曲內容、演唱技巧、表現力、儀表儀態、表演創意。歌曲內容滿分為5分，要求參賽曲目內容健康，積極向上。
演唱技巧滿分為40分，要求選手嗓音優美，咬字清晰;音樂節奏感強，音準較準，歌曲演唱完整。表現力包括音樂和舞臺表現力，滿分為30分，要求選手對歌曲有較高的把握度，舞臺表現力強,并由此項評出臺風獎。儀表儀態滿分為10分，要求參賽選手著裝大方，符合學生的身份;儀態穩重，富有活力與朝氣。表演創意滿分為10分，由評委根據選手的總體印象打分,并由此項評出創意獎。決賽：“詞”海撈針滿分為5分，唱對一首1首得一分，封頂5分。本次比賽將評選出“校園十佳歌手”及臺風獎，人氣獎、創意獎等獎項。
節目串詞。
1.高二(6)徐浩然、林煒豪《光輝歲月》。
2.高二(4)張魏璐《同桌的你》。
還記得你曾經的同桌嗎這樣的一個人給你多少美妙的回憶一起歡笑一起哭泣。一首歌，帶給我最原始的你。
3.高二(13)林祥舟《蝸牛》。
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蝸牛一步一步往上爬，等待著陽光照著它的面龐。我們也需要在人生的道路上前行，只有流過了淚和汗，才可以享受夢想的陽光。
4.高二(3)孫悅《天路》。
那是一條神奇的天路帶我們走進人間天堂我們的生活會更加香甜幸福的歌聲傳遍四方。
5.高二(13)梁紅《同手同腳》、
同手同腳的我們要學會協調握緊了手就不要放掉等到幸福的那一天來到。
6.高一(8)蘇童《殘酷月光》。
月光如水，溫柔而惆悵，讓為理想而遠走他鄉的人們流淚。請記住，飛往理想的旅途是漫長艱辛的，忍受了殘酷的月光，才可以堅強直達理想。
7.高三(2)陳艷清《journey》。
追逐夢想的路上，總會有淚水和陰霾遮住雙眼，請勇敢地拭去，因為你的身后總有愛你的人在等待。
8.高二(7)葛佳欣《*》。
總有一些人在人海之中與你擦肩而過，他們身上也許徜徉著你最初的夢。就在心中唱著他們最愛的歌謠，想必他們一定可以聽見。
9.高二(2)張僅《thereyouwillbe》。
朋友，當我想你時，你總在身邊。身邊的你，一直伴我走過風雨。
10.高二(3)王震霖《十年》。
中場休息。
b：接下來是中場休息時間，學生會特意為送上了舞蹈表演《supergirl》我們一起欣賞吧!
11.高一(8)王宇軒《想太多》。
是我想太多。
12.高二(3)劉薇《ifiwereboy》。
13.高一(4)吳君茹《踏浪》。
小小的一片云慢慢地走過來請你們歇歇腳暫時停下來山上的山花兒開我才到山上來原來你也是上山看那山花兒開。你還能記得這段童年無憂無慮的日子嗎?請為我們帶來吧。
14.高二(12)陳馨雨《拋物線》。
完美的拋物線，讓我們把未來放在起點，逐步爬升，直到的頂點。
15.高一(1)陳劍石、陳越《冰雨》。
16.高二(1)彭博、李競舸《聽是誰在唱歌》。
感動過的故事看過的書經過的地方遇見的朋友想念的遠方流過的淚光這么多生活的片段原來所有情節仔細回想都是種呼喚聽，是誰在唱歌，還是你心里的盼望。請聽，是在唱歌。
17.高三(8)徐蘅宇《二十二》。
人生偶爾會走上一條陌路像是沒有指標的地圖別讓人們說你該知足只有自己知道什么是的幸福堅持走下去，一路的風景才是最美的。
18.高二(6)江信瀟《姑娘》。
19.高一(13)林見舒、趙昊《長大后我就成了你》。
這是一首寫給老師的歌這是一曲為老師唱響的頌詩。長大后我成了你才知道那支粉筆畫出的是彩虹撒下的是淚滴長大后我成了你才知道那個講臺舉起的是別人奉獻的是自己。
20.高一(13)黃坤琳《遺失的美好》。
我一路尋找那遺失的美好再多的風景也從不停靠。是你伴我走過，說不清哪里好但就是誰都替代不了。
大眾評委評分。
a:到此，比賽就全部結束了，讓我們用掌聲感謝所有的選手。
c:下面，請大眾評委評分。
宣讀比賽結果、評委點評、頒獎。
結束語。
a：人生旖旎風光，我獨留戀花樣青春。
b：世間繁華歲月，我只邂逅豆蔻年華。
c：最美的花季，最燦爛的時光，與格致編織在一起。
d：人生最難以忘懷的追夢之路，也在格致懷中鋪展。
a：我們與格致心手相牽，風雨同行!
d：明年我們再相聚。
合：再見!
歌手的演出比賽篇五
(開場音樂起)。
a：尊敬的各位領導，親愛的老師們和同學們。大家。
合：下午好!
a：今天我們懷著無比激動的心情相聚在這里，用我們動人的歌聲描繪出青春洋溢的色彩!
b：今天我們懷揣著音樂的的夢想相聚在這里，用我們細膩的情感譜寫出年輕綻放的熱情!
a：如果舞蹈是我們共同的步調，那么音樂就是我們共同的語言!
b：如果詩詞是我們最初的訴說，那么歌唱就是我們真情的表達!
a：觀眾朋友，這里是宿遷廣播電視大學、宿遷中等專業學校第五屆校園十佳歌手比賽決賽的現場。首先請允許我介紹出席比賽的各位領導和評委老師，他們是：
b：讓我們再次以熱烈的掌聲向各位領導的光臨，各位評委的辛勤表示衷心的感謝!
a：本次比賽獲勝選手的獎品由中國移動通信集團宿豫分公司親情提供，向你們的鼎力支持表示衷心的感謝!
b：十佳歌手比賽作為我校一項傳統賽事，每年的十一月分舉行，到今年已經成功舉辦了四屆，今年的第五屆比賽從10月下旬開始籌辦，經歷了海選、復賽，共有十四組選手入圍了今天的決賽。
a：今天的決賽，選手按照賽前抽簽的順序依次演唱，現場評委根據選手所選歌曲的主題，舞臺展現能力和演唱技巧進行打分，評分共分為兩部分，第一部分為現場演唱，占總分的百分之六十;第二部分為網絡人氣，占總分的百分之四十。兩部分得分相加為選手的最終得分。根據評分結果，共設立一等獎兩名、二等獎四名、三等獎八名。人氣獎一名、氣質獎一名。
b：歌唱的熱情已被點燃，跳動的音符已經沸騰。我們的音樂之旅即將啟程。你們準備好了嗎?讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的選手閃亮登場!
a：我們的選手們以一種幽默的方式和大家見了面。
b：對啊，這就是我們青春的姿態和個性。下面讓我們來逐個認識一下我們的選手好不好?
a：那就從一號選手開始吧!
b：瞧瞧這說的多么動聽，到底是他們說的好還是唱的好呢?那就掌聲有請1號選手。
a：1號選手仝峰，由電子信息工程系選送，他為我們帶來的歌曲是《十年》。
b：一開場就把我們帶進了回憶的天堂，十年是如此漫長又恰逢是昨天，似曾相識。仿佛這忽然之間我們就變得陌生，也許這輩子注定是最熟悉的陌生人。下面讓我們歡迎2號選手何海宇為我們帶來《忽然之間》，選送單位經濟貿易系，掌聲歡迎。
a：大家說何海宇唱的好不好?我明白，太放不開你愛。分不開，想你算是安慰還是悲哀，道出了這情路上繁花似錦里的隱隱傷痛。然而這路的盡頭是明天的春天。讓我們一起去旅行，相約在旅行的路上悄然邂逅。有請3號選手王明凱，由機電工程系選送，為我們演唱《開往明天的旅行》。
b：開往明天的旅行，或許會忘記了目的地，或許會累壞了身體。或許會錯過了浪漫的晨曦，也或許永遠迷失在遠方的風雨。這都沒關系，因為有你，因為你是我生命中最美相遇，有你陪著我足矣。有請4號選手社會服務系選送的胡晨譽同學為我們帶來《有你陪著我》。
a：成長過程中的憂傷真的有很多，點點滴滴，匯流成河，和時間一起流向浩瀚的太平洋，一路上大聲地唱著自己喜歡的歌。有請5號選手，電子信息工程系選送的樊偉為我們帶來《傷心太平洋》。
b：太平洋的潮水來回旋轉，從大洋的另一頭投遞一只裝著我們秘密的漂流瓶。隨著老去的容顏，在世界的這一頭重新撿起它。看看我們說好的約定是否依舊美麗而單純。掌聲有請6號選手，電子信息工程系選送的蔡雪同學為我們帶來《我們說好的》。
色的歌曲曾經風靡一時，當然也很有難度。今天的7號選手來自基礎教育系的王艷楠將要向李玉剛發出挑戰，到底唱的如何，大家拭目以待。來掌聲有請王艷楠帶來《新貴妃醉酒》。
a：居小煒啊，我們本次比賽已經進行了一半，覺得各位選手唱的怎么樣?
b：反正唱的肯定是比我好，大家的表現都展現出了當代學生積極向上的面貌，充分說明我校的文化建設緊隨著發展的腳步。湯校長在宿遷電大報的首發儀式上向全校師生提出建設校園文化是當前一項重要任務。
a：是的，在學工處和校團委開展的各項文化活動中，涌現出了一大批優秀的有專長的同學，只有領導高度重視、學生積極參與。我們的文化建設就會邁上一個新的臺階。
b：同時我們還要感謝多次活動中，中國移動和其他企業給予的幫助和支持。感謝你們。a：我聽說你們汽車系的人才輩出啊!
b：哪有啊，過獎了!這只能說明我們系積極加學校組織的各項活動啊，是不是啊?其實啊，每個系都積極參加。要不然這次比賽能有這么多選手參加嘛!
a：你就別貧了，下面該你們系上場了。掌聲有請汽車工程系選送的8號選手王賽，為大家帶來《男人的淚》。
b：一個人的時候，靜下心坐在海邊。看潮水奔向遠方，帶走塵世的鉛華和甜甜的想念。聽潮水拍打心靈，呼喚生命的真實和淡淡的寧靜。這就是孤獨的聽海，聽海的心聲。有請9號選手土木工程系選送的侍赫，為大家帶來《聽海》。
a：感謝侍赫為我們帶來的關于海的遐想，太美了。唐代詩人張若虛在《春江花月夜》里這樣吟誦：春江潮水連海平，海上明月共超生。滟滟隨波千萬里，春江何處無月明。海上的月光曾經多少次撒滿我的眼眸，新月的澄凈曾多少次喚醒了我的離愁。好的有請10號選手基礎教育系選送的劉念帶來《月半彎》，感受月的柔軟和嬌羞。
b：我們的比賽已經進入了白熱化的狀態，選手們的表現也更加激烈。我們觀眾的情緒也一浪高過一浪，讓我們的選手聽到你們的掌聲和歡呼聲。讓我們請出今晚11號選手，來自經濟貿易系的朱佳帶來《想自由》。
a：這個世界從來就充滿情和愛，刻骨銘心的情感過后必將是行如陌路，往日的浪漫煙火也消逝在闌珊的夜空。而如今只剩下孤獨的自己和陌生的風景。陌生不是因為離去。而是不肯承認彼此的過往。有請12號選手基礎教育系選送的沈珠珠演唱《陌生》。
b：很高興能最后站在這個舞臺上為大家主持這個活動，作為即將畢業的我感謝領導三年來給我的關心和幫助。我將背負起生活的理想和人生的追尋走向遠方的星光。讓我們攜手并進，相約在星光下再敘今日的夢想。我在等你，等你星光下的約定。有請13號選手社會服務系選送的薛珍珍同學為我們唱響《星光》。
b：哎呀，李華瑤。你知道維也納金色大廳嗎?
a：當然知道啊，那可是世界音樂的殿堂啊!
b：我們雖不在維也納，但是我們的*和對音樂的信仰足以和金色大廳媲美啊!
a：怎么可能啊?
b：你不信，下面讓我們以最最熱烈的掌聲歡迎社會服務系音樂教師，評委仇遠老師為大家演唱!
a：各位同學，各位選手的最后成績已經出來了，到底誰會獲得最后的榮譽呢?有請我們。
14為選手再次閃亮登場。
b：首先向大家宣布各位選手的最后得分。
頒獎略。
a：今天我們歡聚一堂為音樂而瘋狂。
b：今天我們歡聚一堂為青春而歌唱。
a：我們用音符告訴世界，沒有誰能超越我們的*。
b：我們用旋律告訴你我，我的地盤聽我的。
a：同學們，宿遷廣播電視大學、宿遷中等專業學校第五屆校園十佳歌手比賽到此結束。
感謝給位領導的蒞臨，給為同學的參與，再見!
b：再見!
歌手的演出比賽篇六
合：大家晚上好。
男：我是今晚的主持人尹濤。
女：我是今晚的主持人舒婷。
男：今日花似海。
女：今夜歌如潮。
男：今日是聽覺的盛會。
女：今夜是歌舞的海洋。
男：今晚，我們踏著漸進的冬風，用青春的激情溫暖整個禮堂。
女：今晚，我們伴著深沉的黑夜，用美妙的音符喚醒點點星光。
男：在此，我宣布20xx年河北師范大學國際文化交流學院中文歌曲大賽合：現在正式開始!
男：首先由我向大家隆重介紹出席此次歌手大賽的評委和嘉賓，他們分別是：
女：出席本次比賽的還有來自河北師范大學各個學院學生會的20位文藝部部長。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師，評委和各位朋友的到來;。
女：今天的評委和嘉賓真是陣容龐大，我們的選手也毫不遜色，相信他們憑借獨特的歌喉和良好的臺風一定不負重望，就讓他們帶領我們進入美妙的音樂殿堂。
男：好了，話不多說，讓我們先了解一下這場比賽的比賽規則：首先第一輪比賽：先聲奪人。在這個環節里，19組選手將分成六組，每組3人，依次演唱，由評委進行百分制打分，每組最高分晉級十強，分數最低的兩人待定，進入第二輪，比較特殊的是第六組，他們將有四組留學生選手來爭奪一個晉級名額。第二輪：由三位評委各在待定的選手中推薦一人進入十強。第三輪，剩余的一個晉級名額，由評委老師在剩余選手中推薦兩名進入終極pk，由所有嘉賓投票，票數多的一人晉級。
女：好了，接下來我們就進入今天比賽的第一輪，有請第一組第一位選手，來自匈牙利的阿德為我們帶來歌曲——《那些年》，掌聲有請。
男：好一位率真的音樂達人，現在有請評委給1號選手打分。好，請1號選手稍作休息，現在就有請2號號稱小she的印尼女孩們為我們帶來《戀人未滿》。掌聲有請羅安娜，陳乙馨，陳恩義。
女：感謝印尼女孩為我們帶來的《戀人未滿》，有請評委為我們2號選手打分。，請2號選手稍作休息，有請三號來自塔吉克斯坦的米祿為我們帶來的《小薇》，請米祿。
男：感謝米祿，有請評委給3號選手米祿打分。第一組的三位選手都已演唱完畢，現在就有請其余兩位選手上場。請評委老師對第一組選手點評。
男：剛剛我們工作人員已統計出了三組選手的得分情況，所以第一組晉級的選手是。。。。，剩下兩位選手待定。
女：掌聲恭喜他，待定的選手也不要灰心，你們還有機會。
男：現在有請第二組的4號選手，來自尼泊爾的墨涵，為我們帶來《你是我的玫瑰花》，掌聲有請。
男：感謝墨涵，有請評委給4號選手打分;請墨涵稍作休息。現在有請5號選手，來自韓國的孟起范，為帶來《想你的夜》，有請孟起范。
女：感謝5號選手的演唱，有請評委老師為我們5號選手打分。請5號選手稍作休息，6號選手似乎有些按捺不住了，下面讓我們一起走近來自尼泊爾的阿實，聆聽他歌聲中的《大中國》。有請阿實。。
男：阿實留步;請老師給6號選手阿實打分。第二組的三位選手都已演唱完畢，現在就有請其余兩位選手上場。請評委老師對第二組選手點評。
女：感謝8號選手的精彩演唱。有請評委老師為我們8號選手打分，請8號選手稍作休息，有請9號選手，來自印度尼西亞的羅世芬，為我們帶來《可惜不是你》女：羅世芬留步。大家說這組選手唱的好不好，唱得好也要打分。請老師給9號選手打分。請7號，8號選手上臺，三位老師進行點評。
女：大家說小妮嘉可不可愛?歌好不好聽?請老師給10號選手打分，請10號選手稍作休息，有請11號選手來自秘魯的蘇音和來自捷克的芭芭拉的鋼琴演唱《十年》。有請兩位美女，舞臺交給你們。
男：1+1確實大于2，請老師為我們11號選手打分，請稍作休息。有請12號組合，來自印度尼西亞的茵達和彭福祍為我們帶來《魔法城堡》，有請二位。
男：真是一場聽覺盛宴，請老師為我們12號選手打分，有請其余兩位選手上臺，請評委老師點評。現在工作人員已經統計出各位選手的得分情況，所以第四組晉級的是，剩下兩位選手待定。請你們稍作休息，有請第五組13號選手，來自印度尼西亞的林金璇為我們帶來《老鼠愛大米》，有請林金璇，舞臺交給你。
女：林金璇留步，有請老師為我們13號林金璇打分，請稍作休息。有請來自尼日利亞的14號選手王馳帶來《趁早》。有請王馳。
男：王馳留步，請老師為14號選手打分，請稍作休息。現在有請15號選手，來自馬達加斯加島的米妞和來自印度尼西亞的黃素君為我們帶來《明月幾時有》，有請米妞和黃素君。
女：哇，今天果然是一場聽覺盛宴。不知不覺，這一組選手都已演唱完。有請老師為我們的15號選手打分，有請13號,14號上臺。，現在又到了評委點評環節，有請老師對這三位選手點評。。。
男：林化宣的歌聲帶給我們的并不是遺憾，大家說是不是?接下來有請評委老師為我們16號選手打分。請林化宣稍作休息。有請17號選手，來自印度尼西亞的林娜芬和奧姍，帶來《有你真好》。有請林娜芬，奧姍。
男：吳靜留步，請老師為我們18號選手打分。請下臺稍作休息。不知不覺，已經到了比賽的最后一首歌。讓我們掌聲請出最后一位選手19號選手，來自尼日利亞的楊君宜，為我們帶來《承認》。掌聲有請楊君宜，舞臺交給你。
男：第一輪的角逐到此已經結束了，楊君宜留步，請老師為我們楊君宜打分。有請其他兩位選手上臺。到底誰去誰留，決定權在我們的評委手中。
現在就有請評委進行點評。所以晉級的是。
女：所以河北師范大學中文歌曲大賽率先進入前十強是。
男：掌聲，歡呼聲送給他們。但我們的比賽還沒有結束，晉級了6位選手，待定了13位選手，所以現在進行第二輪評委推薦。
女：規則是這樣的：三位評委在待定的選手中各推薦一位選手直接晉級十強。
男：現在再次請待定的選手介紹自己和自己演唱的曲目。
女：好，請評委老師舉牌，首先是老師，老師，老師。
男：所以在第二輪中晉級的三位選手是。。。。，有請晉級的三位選手先稍作休息，現在在臺上的還有10位選手，現在進行我們的第三輪比賽：終極pk.
女：比賽規則如下：現有三位評委在最后10位選手中共同推薦2位選手進入終極pk,再由出席本次比賽的20位嘉賓進行站位投票。
男：現在請三位評委給出推薦名額。。
女：所以直接進入終極pk的是。。。
男：請其他選手暫時離開舞臺，請號，號選手分別站我和舒婷的兩側;有請20位嘉賓上臺進行站位投票。。。。
女：掌聲有請。
男：現在結果已經出現在舞臺上，所以最后一個十強名額是,掌聲恭喜他。有請嘉賓回到嘉賓席休息，有請評委和全體選手上臺進行大合影。。。
女：掌聲有請。
男：所以河北師范大學留學生中文歌曲大賽十強是。。。。。。。。。。。
男：今晚，星光璀璨;女：今晚，笑容燦爛。
男：我宣布河北師范大學國際文化交流學院中文歌曲大賽初賽。
合：完美謝幕，請大家再次用最熱烈的掌聲感謝我們的選手和評委，我們決賽再見。
男：感謝各位今晚的出席，請大家有序離場。
歌手的演出比賽篇七
女：尊敬的各位領導！
男：各位同事朋友們！
合：大家好！
女：歡欣鼓舞抒豪情！
男：引吭高歌頌輝煌！
女：在春暖花開，萬物回春之際，我們如東縣郵政局干部職工在這里歡聚一堂，用優美、豪邁的歌聲展示我們的風采，唱響我們的心聲。
男：讓跳躍的音符抒發我們心中的。驕傲，讓激昂的歌聲帶著我們郵政人的自豪傳向四方。
女：在比賽開始之前，先給大家介紹一下本次比賽的各位評委。
男：他們是：xxxxxxxxxxxx
合：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
歌手的演出比賽篇八
九月，南通大學紡織服裝學院迎來了一批新朋友。以“新生風采”為主題的十佳歌手比賽初賽于20xx年9月20日晚在大學生活動室，決賽于20xx年10月10日在南通大學主校區大學生活動中心拉開帷幕。本次比賽讓五湖四海的朋友相聚一堂，共同擁抱夢想，唱響青春，更讓我院師生展示團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌。
初賽，所有流程都基本按照預期進行，現場秩序井然，臺上臺下積極互動，營造了良好的比賽氛圍。由于選手賽前的認真準備，使得整場比賽質量躍上了一級臺階。
決賽中我們很榮幸請到校團委老師、院團委書記、院輔導員老師、表演專業老師以及校十佳歌手作為評委和嘉賓。
《青花瓷》開場舞。
臺下觀眾都為之喝彩連連。緊接著8-14名之后又是一股民族風，一曲竹林深處，曼妙的舞姿，動人的眼神，仿佛我們已經身臨其境，感受深深的竹林深處那清幽的水聲、風聲和大自然的呼吸聲。
選手的精彩表現。
此次，我們更有幸和漢服社攜手，進行了一段精彩的漢服秀。聽著激揚的音樂，身著各種款型漢服的姑娘緩緩走來，一個回眸，一次揮袖，都足以讓人流連。在觀眾熱烈的掌聲中，比賽進行到第二輪pk環節。這次，我們引進了電視選秀節目的形式，一改往屆的傳統模式，在創新中延續以往的精華，在嘗試中不斷發掘更多值得我們學習的東西。這一環節中，除去第一輪直接晉級的四名選手外，其余選手被分成a~e五組，進行兩兩對決。其中主持人、評委、選手的更多互動，成為極具吸引力的看點。
最后，比賽在《年輕的戰場》聲中接近尾聲。
（一）總的來說，本次比賽的成功之處有如下幾方面：
1、選手的表現積極、投入。每位選手都盡自己的最大努力在舞臺上秀出一個完美的自我。排練期間，選手們互相幫助、支持，關系處的非常融洽，讓人感覺這不僅是一場比賽，更是一場友情保衛戰。他們激情的演唱，良好的臺風，以及富有特色的發型服飾，為晚會增添了亮麗的一筆。
2、節目的編排和設置上較為合理，而且質量很高，節目流程及搭配有縮有放，繼承與創新相結合，貼近主題，受到現場領導、老師和同學們的一致好評。后臺工作組織到位，活動流程非常順暢。臺下觀眾組織到位，個選手后援團起到了主力軍的作用，一句句加油助威聲，一塊塊個性的展板，使得現場的氣氛非常活躍。
3、學生會各部門之間合作很好，在賽前也經過了周密的布置。例如舞臺的設計，與贊助商的洽談，后勤服務等等，都為本場比賽的順利進行提供了可靠的保障。
（二）本次活動的不足之處也有如下的幾個方面：
（1）個別選手道具沒能及時到位，不過及時調整過來了。
（2）節目單打印出現小錯誤，直到比賽前夕才發現。
（3）賽后物品整理出現問題，導致一部分用具沒能及時歸位。
本次活動中，我院師生都積極參與，充分發揚團結協作的精神，具有很高的參與意識，使得本次活動能順利進行。有了舉辦這次活動的經驗教訓，我相信下一次的“激情飛揚青春起航”文藝晚會會辦得更加成功。
歌手的演出比賽篇九
徐：尊敬的各位領導！
安：各位來賓！
李：親愛的老師們！
吳：同學們，大家——
合：晚上好。
徐：在這燈光與微笑構成的舞臺，我們舞動激情的青春。
大家好，我是主持人xxx。
安：在這笑聲與歌聲匯成的`海洋，我們飛揚嘹亮的歌喉。
大家好，我是主持人xxx。
李：在這永恒和溫馨筑成的圣地，我們唱響時代的旋律。
大家好，我是主持人xxx。
吳：我們踩著悠揚的旋律，展現動人的歌喉，放飛青春的夢想。
大家好，我是主持人xxx。
徐：今夜我們歡聚一堂，唱響時代的聲音。
安：今夜我們齊聚安院，放飛青春的夢想。
李：心有多大，舞臺就有多大，讓青春的舞臺亮起來。
吳：夢想有多遠，我們就能走多遠，讓張揚的風采飛起來。
徐：首先請允許我為大家介紹出席本次活動的領導及嘉賓，他們分別是：xxxxxxxxxxx。
安：接下來由我為大家介紹本次比賽的評委老師，他們分別是：xxxxxxxxxxxxxxx。
李：讓我們再次用熱烈的掌聲對各位領導、嘉賓以及評委老師的到來表示熱烈的歡迎！
歌手的演出比賽篇十
當下，綜藝節目正在成為人們閑暇時間的標配，在這其中，以歌唱比賽為代表的藝術類比賽已成為選手為展示自己所掌握的唱功所必經之路。歌手比賽不僅僅只是一場選手間的角逐，它更是對于歌手們各種維度的考驗，其中包括歌唱、外在表現、心理調控等各種方面，這些也都是我們在比賽中所能積累到的人生經驗。
作為一名曾經參加過歌手比賽的選手，我深深體會到了它所能給與我的影響。首先，對于歌唱技巧的提高方面，個人在比賽中經過長時間的練習和小組組員之間的討論學習，進步明顯，不僅曲目中的高音和低音運用更為得心應手，更能夠加入多種唱腔，對于歌曲表現的深度也更加深入。另外，關于外在表現和心態管理則更是讓人有所發掘。在比賽中，每個選手都應該有一種自信心，這種自信來自于自己的將比賽中所學到的東西完美展現出來，以及在與其他選手較量時信心確實會增強自己的表現和心態。這種表現和信心反過來其實寄托在自己所受到的教育和表現環節中所獲得的成長。
第三段：不畏強敵，勇敢挑戰。
而在歌唱比賽中要想獲得好的成績，不僅僅在音樂上要求得到提高，比賽時更需要掌握各種正確而及時的決策和應變能力。一個好的策略和正確的決策讓人獲得了聽眾的熱情掌聲和評委的認可，但在這之前，遇到強敵時則要學會勇敢的挑戰，不斷的對自己的曲目進行更深一步的挖掘。也正是從這個角度出發，讓自己感受到了歌手比賽“挑戰”這個核心詞語的重要性。
第四段：友誼第一，比賽其次。
歌唱比賽雖然是一場競爭，但在比賽之后，更應該看重的是選手間的人際關系和友情。在日常比歌唱比賽后的交流當中，才能夠真正的了解自己對于神曲般存在的曲目的理解。相信也正是包容和合作精神，讓歌唱比賽成為了一次別開生面的經歷，學到的不僅僅是尋求勝利的成果，更成為了展示自我、錘煉意志、不斷努力的堡壘。
第五段：結尾。
綜上所述，歌手比賽不僅是尋求勝利的競爭，更是一種對于自身唱功和自我認知的考驗和錘煉。正如最近流行的一句話“路是人走出來的，比賽也是選手闖出來的”，不過，只有持之以恒，不斷學習和進步，才能在競爭中脫穎而出。最后，我想說，只要你勇于挑戰、永不放棄，歌比賽不僅會帶給你所向往的榮耀與榮譽，也會讓你收獲人生的成長與收獲。
歌手的演出比賽篇十一
男：尊敬的各位領導、老師們：女：親愛的同學們：合：大家下午好！
男：踏著颯颯的秋風，我們一起走進收獲的殿堂。女：聽著歡快的風鈴，我們一起尋找青春的希望。男：青春，是一個個跳動不安的音符。女：青春，是一段段激情燃燒的年華。
男：讓我們放飛夢的翅膀，傾聽著青春的旋律。女：讓我們揮灑愛的心靈，徜徉在音樂的海洋。
男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結。女：熟悉的旋律，演繹時代的激情，回蕩情懷不改的真切。男：玉井職專校園歌手大賽現在開始。
女：臨洮縣玉井職專校園歌手大賽現在開始。首先上場的是1號參賽選手。這是來14汽修班的司建華同學，他演唱的曲目是《大海》，掌聲有請！請2號選手做準備。
結束語。
男：歡歌笑語，追逐夢想，天中神韻在這里激情飛揚！女：喜悅盛開，歡聚一堂，時代風采在這里熠熠閃光！男：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們遠大的理想。
女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
男：今天，讓每一首歌都化作一捧鮮花，裝點玉井職專的每一個角角落落。
女：今天，讓每一首歌都化作一聲洪鐘，激蕩我們每一位莘莘學子的美好愿望。
男：臨洮縣玉井職專第十屆校園歌手大賽到此結束。女：同學們，下次再見！
歌手的演出比賽篇十二
親愛的老師、同學們：
大家下午好！
在這個充滿溫馨、祥和的美好時刻，我們共同迎來了濮陽縣第二中學首屆“音樂點亮青春，歌聲唱響未來”校園歌手大賽的總決賽。值此盛況來臨之際，我謹代表學校校委會，向賽前刻苦訓練，積極參加比賽的各位選手表示最親切的問候！校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊；校園有了藝術，就有了靈巧的精神升華；校園有了歌聲，就有了多彩的青春活力。這次大賽，是同學們展現青春魅力的一個平臺。它昭示著一種朝氣蓬勃、奮發進取、百折不撓的'精神風貌。作為新世紀的中學生，應該以自己擁有全面的綜合素質而驕傲，應該以充分發揮自身的各種潛能為自豪！今天，在這個舞臺上，就讓同學們放飛自己嘹亮的歌聲，用甜美的音符，抒寫出沸騰的青春和火熱的年華，展現出濮陽縣第二中學莘莘學子們不一樣的青春風采！
現在，華美的舞臺已經搭好，帷幕也已經徐徐拉開，希望同學們都亮出自己的嗓音，用青春的活力和激情，在這個舞臺上盡情演繹，展現自己的特長，放大自己的意志，發揮“團結、拼搏、進取”的精神，以百倍的信心，最佳的表現，創造出真正屬于自己的新的輝煌！
最后，預祝首屆校園歌手大賽圓滿成功！
下面，我宣布：濮陽縣第二中學首屆校園歌手大賽現在開始!
歌手的演出比賽篇十三
近年來，作為一種音樂類電視節目形式的歌手比賽已然成為了觀眾不可或缺的內容之一。自2004年“超級女聲”橫空出世起，歌手比賽便已成為了廣大師生群眾喜聞樂見的一種頗具娛樂性的節目形式。自己曾參加過學校的歌手比賽，從中也有不少的收獲。
第二段：準備。
在參加歌手比賽前，首先要進行的是準備。大家一定聽過一句話：好心態是成功的一半。此話并非虛言，正是因為時刻保持樂觀積極的心態，才能在歌手比賽中表現出色。對于練習方面，得根據自己的能力選定相應的歌曲，并在網上多聽、多看演唱視頻，練習各種唱法和技巧。一定要在自己能完美演繹的范圍內，創新自己的表演方式和設計方案，提高舞臺魅力。更要做好服飾和化妝等環節的準備，打造最美的自己。
第三段：比賽。
參加歌手比賽后，便進入了比賽環節。在比賽前，大家要先進行完善的排練和對自己的聲音挑剔的檢視，這樣才能在最短的時間內調整語音和情緒，保證賽區內各個環節的如魚得水。在比賽中奪得最好的名次，除了唱功外，還有非常重要的互動性和現場感。要笑容可掬地與大家打招呼，如何時刻保持冷靜、鎮定的態度等等。
第四段：失敗。
失敗是在比賽中時常會遇到的情況。有些人一旦遇到失敗便會輕言放棄，但真正優秀的人卻會從失敗中找到自己的不足和力量，并不斷反思自己，加強練習，最終達到成功。更重要的是在失敗的時刻，要保持一顆坦然的心態，這樣才能夠時刻注意自己的情緒，進步自己。
第五段：結論。
在結束我的歌手比賽心得體會的時刻，感覺到了自我對競賽的重新認識。社會需要的人才不僅僅是那些學術水平好的人，而是那些有著自己堅強意志和強大能力的人。歌手比賽不僅僅是一種電視節目，更是一場人生的洗禮。希望大家在不斷的歌唱和追求中找到自己的方向和目標，讓自己在歌唱的舞臺上不斷展現出色。
歌手的演出比賽篇十四
合：親愛的同學們，晚上好！
a:五月的陽光，格外燦爛。沐浴在學校溫暖的陽光下，親愛的同學，你感受到了嗎？我們多么幸福，多么快樂。
b:五月的春風，是如此的溫暖。徘徊在五月的春天里，我們用心靈感受著學校的日新月異。
a:文匯希望學校，我為你驕傲！
b:文匯希望學校，我為你自豪！
a:五月是花的海洋，每一朵鮮花都在述說自己動人的故事。每一個故事都是那樣的充滿生機與感人。
b:五月里那藍藍的天空，每一朵白云都在向我們發出邀請。
a：五月里那藍藍的夜空，每一顆星星都在向我們發出邀請。
合：來吧，親愛的朋友！這里的天很藍，這里的舞臺很大。這里充滿陽光，這里充滿希望！
a:今天，我們在這里隆重舉行文匯希望學校生態杯校園“十佳歌手”大賽，這是我校生態節活動的重要組成部分。舉辦這次大賽的一個重要目的，就是要讓每一個同學都能參與到校園生態文化建設中來，充分展示自己的聰明才智，釋放自己的滿腔熱情。
b:舉辦這次大賽，也是學校素質教育的重要舉措。
a:唱起來吧，親愛的朋友！
b:唱起來吧，親愛的同學！
a:讓每一個音符，把我們的熱情送到同學們的心中，播下友誼的種子；讓每一首樂曲，圍繞在老師的身旁，撫平老師額上的皺紋。
b:讓每一個音符，為我們的理想插上翅膀；讓每一首樂曲，伴隨著我們的健康成長！
下面就進入我們的比賽：
請負責人吳*老師宣讀比賽細則：（吳*老師準備）。
b：請四（2）班選手毛日泉做準備。
a：我們的生活多么美好，多么幸福！我們每天沐浴著陽光，跳著優美的集體舞。校園多美好，處處有芳草。請欣賞四（2）班選手毛日泉給我們帶來的歌曲《校園多美好》。
b：請二（1）班葉飛夢做準備。
b：當太陽下山了，我要趕回家，同媽媽一同進入甜蜜夢鄉。瞧，二（1）班的小飛夢向我們走來，她的參賽曲目是《小紅帽》。
a：請二（1）班劉穎小朋友做準備。
a：祖國祖國我愛你，我們生長在你懷抱里。你是陽光我是花，我們大家都愛你。請聽二（1）班劉穎小朋友給我們演唱的《祖國祖國我愛你》。
b：請六（1）班吳華淑做準備。
a：春天在哪里？春天在哪里？春天就在我們小朋友眼睛里。瞧，清脆的山林，碧綠的湖水。我們用心去感受美麗的春天。請欣賞5號選手給我們帶來的《春天在哪里》。
b：請6號選手陳來息準備。
媽媽，我在你心里永遠長不大；媽媽，你在我心里永遠是童話。媽媽愛我，我愛媽媽。有請6號選手陳來息演唱《媽媽格桑拉》。
b：請7號選手，來自一（2）班的小朋友吳冰竹準備。
b：《小紅帽》的故事生動感人，我們小朋友都特別愛聽，請欣賞一（2）班的吳冰竹帶來的《小紅帽》。
a：請8號選手王雅奇準備。
對不起，對不起，向你行個禮。我們是一群懂禮貌的好孩子。請欣賞8號選手王雅奇的《潑水歌》。
b：請9號選手唐晨準備。
a：啊，一年又一年，啊，我們奔向明天，我們是新世紀的主人，我們期待明天會更好，我們也相信明天會更好。請欣賞9號選手唐晨給我們帶來的《明天會更好》。
b：請一（1）班小朋友吳露瑩準備。
a；放學了，我們手拉手，同唱一首歌；放學了，我們手拉手，同享一片藍天。請聽一（1）班小朋友吳露瑩為我們演唱《放學歌》。
b：請二（2）班陳思思小朋友做好準備。
b：生活多美好，生活是五顏六色，多姿多彩的。看，陳思思小朋友向我們走來，請聽她帶給我們的《七色光之歌》。
a：請六（1）班楊陽、余雅婷準備。
a：請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下。今天，我們歡聚一堂，今天，我們的歌聲多么動聽，我們的笑容多么燦爛，讓我們一起欣賞由六（1）班楊陽、余雅婷演唱的14號選手吳俊姍。
b：請14號選手吳俊姍準備。
b：童年，童年，多么叫人留戀。童年是一首優美動人的歌。看，美麗的姐姐向我們走來；聽，悠揚的樂曲響起來。請欣賞14號選手吳俊姍的《童年》。
a：請15號選手吳丹準備。
b：請16號小朋友周雅詩準備。
b：池塘的水滿了，農家的孩子樂了。看，他們去池塘了。請欣賞16號小朋友周雅詩的《下池塘》。
a：請三（2）班王遠欣準備。
b：我們的小朋友真是太喜歡小紅帽了，請欣賞三（2）班王遠欣的《小紅帽》。請18號選手毛興龍準備。
a：白龍馬，好漂亮。下面我們用熱烈的掌聲歡迎18號選手毛興龍，他的參賽曲目是《白龍馬》。請三（1）班王李毅準備。
a：哪吒也來到我們身邊，快看吧！請欣賞三（1）班王李毅帶來的《哪吒傳奇》。請二（2）班王雨菲準備。
b：我們美麗的祖國，我們要高聲贊美你！有請二（2）班王雨菲，她的參賽曲目是〈我們美麗的祖國〉，聽聽她是怎么贊美我們的祖國的。
a：請21號選手陳方愈準備。
a：藍藍的天空飄彩霞，騎上了我的小駿馬，揮動鞭兒唱起歌，草原就是我的家。請欣賞21號選手陳方愈的《草原就是我的家》。
請22號選手吳麗君準備。
b：沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。多熟悉的歌聲，多美妙的旋律。有請22號選手吳麗君，她演唱的曲目是《小草》。
a：請23號選手吳贇準備。
a：我們多么想自己有一雙翅膀呀，下面出場的是23號選手吳贇，她給我們帶來的是《隱形的翅膀》。請欣賞——請24號選手，來自五（1）班的邱瑜猜做準備。
b：比賽到現在可謂是強手如林啊，瞧，小小的一片云，慢慢地走過來，她走過來了。請欣賞24號選手邱瑜猜的前班小朋友陳宇瀟。
a：請25號選手呂夢晨準備。
b：我家住在大海邊，我撿貝殼，捉螃蟹，大海就是我的家。請欣賞25號選手呂夢晨的《我家住在大海邊》。請學前班小朋友陳宇瀟準備。
比賽到現在已經接近尾聲了，我們的選手就像一朵朵花，爭奇斗艷。最后一個出場選手是前班小朋友陳宇瀟，掌聲歡迎他給我們演唱《大家夸我好兒童》。
比賽到現在可謂是強手如林，爭奇斗艷。最后一個出場選手是。
a：精彩比賽告一段落，選手們各顯風采，哪個更勝一籌呢？只有交給評委考量。
b：激動人心的時刻終于來臨，“十佳歌手”究竟花落誰家？
請謝校長宣讀比賽結果（十佳歌手名單）。
a：舞臺有限，精彩無限，歡聚的時刻總是太短，喜悅的今日總是匆匆。
b：唱響校園，難忘今日，讓我們每一顆火熱的心都在飛翔，美好的未來要我們共同去創造。
a：千百份激情，
b：千百個夢想，
a：千百個希望，
b：千百個祝福，
a：未來的文匯希望學校將更加輝煌。
b：每個文匯人將會更加發憤圖強。
