總結是對過去所做之事進行梳理和總結的過程，可以幫助我們找到改進和優化的空間。評價是總結文章中對某個人、事物或事件進行客觀評價和評論的部分。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。

初中學生責任作文范文篇一

為了保證您的孩子安全，形成學校與家庭教育的合力，增強學生的法制觀念和安全意識，確保學生正常地學習，健康地成長，請您加強孩子安全教育，認真履行監護職責，有下列行為導致學生自身或他人傷害的，家長或監護人應依法承擔全部責任：

1、交通安全監護：要教育孩子在上、放學途中自覺遵守交通規則，自覺按路隊行進，注意交通安全，不要在馬路上追趕打鬧，禁止未滿12周歲兒童在道路上駕駛自行車等車輛，禁止未滿16周歲少年兒童在道路上駕駛電動自行車，嚴禁中小學生使用機動車、電動自行車上下學，嚴禁乘坐超載車、酒后駕駛的車、無牌無證車，以確保孩子的人身安全。要教育孩子按照學校作息時間到校，不過早到校。小學低段學生和新集鎮來校就讀學生上、放學家長必須親自接送。

2、學生具有危險行為，學校教師已經教育、糾正，但學生不聽勸阻，拒不改正的，家長要督促教育、幫其改正。

3、學生行為或監護人知道學生有特異體質的.，或者患有特定疾病，但未告知學校。

4、未成年學生的身體狀況、行為、情緒等異常情況，監護人知道或已被學校告知，但未履行相應監護職責。

5、地震、雷擊、暴雨、洪水等不可抗拒的因素造成的，來自學校外部的突發性、偶發侵害造成的，以及其他意外因素造成的。

6、學生自殺、自傷、服毒等意外情況。

7、在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發生意外傷害的。

8、在學生自行上學、放學、返校、離校途中，家長不接送發生的一切不安全事故。

9、夜間不按時睡覺，私自溜出學校引發的事故。

10、學生自行外出或擅自離校期間發生的，學生與校外有劣跡人員不正當交往發生的不安全事故。

11、在放學后、節假日或者假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學?；蛘咦孕械叫０l生的，特定情況下學校放假后發生的，其他在學校管理職責外發生的。

12、私自下水洗澡、強行渡河、爬山、遠走離校、自發組成團伙出外游玩、招惹狗、蜂、牛、蛇等易給人帶來傷害的動物、蟲子造成傷害的。

13、曠課、擅自外出、拉幫結派、打架斗毆、在校內外吸煙玩火，在教室或宿舍、操場、走廊、樓梯內上蹦下跳、在校院內騎車、出入校門不下車、攀爬電桿、樹木、圍墻、大門、樓梯、欄桿等造成的傷害。

14、因開玩笑引發沖突造成的，在教育教學活動中、勞動和外出參加其他活動中不遵守有關規定造成的傷害。

15、觸摸、亂接或私自使用電器而造成的各種傷害，使用彈弓、刀具、飛鏢等易燃易爆危險玩具造成自身或他人傷害的。

16、食用、飲用不衛生食物造成的。

17、因家長或監護人教育方法不當，不按時接送、管護，導致學生發生的不安全事故。

18、凡在校外發生的一切事故，責任由學生家長、監護人負責。

此責任書一式二份，雙方各執一份，自學校與家長簽字日起至學生畢業離校前有效。本協議中沒有涉及到的問題，依《學生傷害事故處理辦法》予以解決。

xxx。

xxxx年xx月xx日。

初中學生責任作文范文篇二

為了貫徹落實《學校衛生工作條例.》、《學校安全工作管理辦法》等有關法律與規章制度，根據《中華人民共和國安全生產法》、《安徽省中小學校安全責任制和行政責任追究暫行規定》等法律法規和有關文件精神，有效的防止學校食物中毒和傳染病流行等突發性安全事故的發生，保障學生身體健康和生命安全，保證學校正常教學秩序，維護社會穩定，現根據上級指示精神和學校實際情況，學校與商店承包人簽訂學校衛生安全工作責任狀。

一、????????要認真搞好商店的環境衛生，嚴把食品采購關，禁止采購變質食品。

二、????????食品存儲要分類、上貨價，定期檢查，及時處理變質或超過保質期的食品，嚴禁向學生銷售變質、有害及過期食品。

三、????????對銷售“三無”、變質等食品造成的中毒事件，一切經濟責任由肇事方承擔，其他責任由有關部門裁定。

四、????????不銷售不健康書籍及危險玩具。

五、????????對帶病作業，造成病源傳播，醫療處理費用歸帶病作業人員負責。

六、????????對情節特別嚴重的肇事者，學校將上訴有關部門追究法律責任。

七、????????未盡事宜，將請上級主管部門及相關單位裁決。

八、????????此責任狀一式二份。

壽縣大光中學（蓋章）?????商店承包人（簽字）

代表人（簽字）

2015年??月??日

為進一步加強學生接送車輛安全管理，落實安全責任，消除安全隱患，預防發生交通事故，切實增強學生接送車業主和駕駛人員安全意識、責任意識和守法意識，特制訂本責任狀。

保證不駕駛假牌假證、無牌無證，以及報廢車、不符合安全技術標準車輛搭載學生；

保證在駕駛接送學生（幼兒）車輛時不發生超載、超速、疲勞駕駛、酒后駕車、闖紅燈、不追趕駕駛。

2、所有學生接送車必須足額保險到位。學生接送車的業主在接送學生時指定1名陪護 人員跟車護理學生，并隨車清點人數。做好與家長的交接工作。

3、校車、學生接送車駕駛人所持駕駛證符合準駕車型，未發生過致人傷亡交通責任事故、飲酒和醉酒后駕駛等記錄。嚴禁占道行駛等嚴重交通違法行為，切實保障學生（幼兒）的交通安全。

4、接送車司機與學生家長自行協商、約定好接送學生的時間、地點、費用等相關事宜。

5、接送車司機要嚴格遵守交通方面的法律法規，行車時，不在車上吸煙、接打手機，遵守交通規則，杜絕酒后開車、疲勞駕駛等，樹立安全第一的思想。

6、接送車司機啟動車輛時，需要關好車門，清點學生人數，提示學生車輛準備啟動行駛后。車輛方可正常行駛。

7、接送車必須按照交管部門核定的人數接送學生，不得超員。

8、所有接送車輛都必須對乘坐學生進行相關的安全教育，并時刻提示學生不能把身體探出車身之內，以及提示其他一切安全問題。

9、對于未及時趕到約定接送學生的情況，司乘與陪護人員不能把學生就地下車，置之不理。必須及時聯系家長，知道把學生安全送到家長指定的安全地點。

10、不是屬于約定接送人，車輛司乘與陪護人員不能把學生發放給其他人員。

11、車輛必須遵守校園衛生管理要求，不得隨意把車內廢棄物打掃或扔在校園內。保持校園整潔與干凈。

學生乘坐車輛，是學生與家長自愿的行為。若在學生乘坐車輛期間發生的一切糾紛與意外。均由車輛業主、司乘人員、陪護人員與家長自行協商處理。校方一概不承擔任何責任。

本責任書自簽定之日起生效。（有效期至本學期末。）此責任書一式兩份,甲乙雙方各執一份。

郝坪鄉中學（甲方）： 車主業主（乙方）：

二〇一三年二月二十三日

孩子的身心健康，全面發展是你我共同的心愿，為了給孩子創造更好的成長環境，提高我校的教育教學質量，增強廣大家長、孩子的安全意識，特與貴家長簽訂以下責任狀：

1、嚴禁私自或結伴到溪、池、塘、河、水庫等附近游玩和游泳違者所造成的一切后果由其本人負責，學校不負任何責任。

2、嚴禁學生進入營業性舞廳、電子游戲機房、網吧等不適宜小學生活動的場所，違者嚴肅處理。

3、嚴禁學生抽煙、喝酒、偷竊、搶劫、參與尋釁滋事、打架斗毆等違法行為，情節嚴重者交由公安機關處理。

4、根據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第三章第四條第一款的規定，不許學生曠課、夜不歸宿，違者按有關規定嚴肅處理。

5、教育孩子嚴格遵守交通規則，不乘“三無”車輛，未滿12周歲的.學生不得騎自行車上學，違者嚴肅處理，所造成的安全事故責任由其自已負責；鼓勵路程較近的學生步行上學。

6、督促子女加強身體鍛煉，注意個人、環境衛生和飲食衛生，不吃零食，特別是不吃腐爛、變質的飯菜和“三無”食品，造成中毒后果由所售商品的商店負責。

7、督促子女加強身體鍛煉，注意個人、環境衛生和飲食衛生，不吃腐爛、變質的飯菜和“三無”食品，不帶孩子在外就餐和參加宴請。

8、請你告知學校你子女自身存在的先天性疾病，如心臟病、癲癇等，以有利于學校在正常教學、活動中進行必要的安排和防范，如不事先告知的，相關責任由家長自行承擔。

9、在校期間認真遵守學校規章制度，按規定時間進校園、離校園；做到不攀爬圍墻、大門、樹木、樓梯、直言護欄等；不做危險的游戲，不玩火、不玩電，遇到危險情況報告教師并能及時自救。

學生家長(簽名)______________

所在班級班主任(簽名)______________

武夷山市嵐谷中心小學

2015年9月1日

為了切實做好校外寄宿生安全工作，積極預防、妥善處理校外住宿學生不安全事故、保護學生、學校的合法權益，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護-法》和省、市、縣有關安全工作的要求，依據教育部《學生傷害事故處理辦法》，按照分級負責的原則，特與班主任、學生、家長、房東簽訂本責任書。

一、學生校外寄宿應經過家長、房東同意方可在校外寄宿?；加邢忍煨约膊?、傳染性疾病及其他不適宜寄宿的學生應由監護人予以護理。

學生應向學校提供準確的家庭地址、家長姓名、聯系電話、校外寄宿點地址、房東姓名、聯系電話。

二、校外寄宿學生上學、放學 、返校、離校途中的一切安全事故由學生及監護人承擔全部責任。

三、校外寄宿學生放學后應及時返回寄宿點，嚴禁在街道、路途玩耍、游蕩等。

嚴禁不按時歸宿、夜不歸宿、留宿他人，不購買、食用三無食品、不衛生食品，嚴禁在寄宿點玩耍，嚴防碰傷、摔傷等，加強防水、防電、防火、防雷電等。應妥善保管好自己的物品。

四、校外寄宿學生應服從房東的管理，嚴禁在寄宿點打撲克、下象棋、賭博、打架、抽煙、喝酒等。

嚴禁上課期間呆在寄宿點，嚴禁玩火、玩電等，嚴禁攜帶小刀、棍棒、器械、易爆易燃、有毒等危險物品。有事、有病不在寄宿點住宿，應及時告知房東。應加強自我管理和約束，遵紀守法。

五、校外寄宿學生監護人應加強對學生的教育和管理。

加強與班主任、房東的聯系、交流和溝通，隨時了解學生的思想、學習、生活、表現等，監督房東對學生的管理，了解學生寄宿地的房屋、環境衛生、生活設施、路途、用電等安全情況，督促房東及時消除各類安全隱患。

六、房東對寄宿生在寄宿時間范圍內的房屋、生活設施等安全負全部責任。尤其注意雷雨天、陰雨天、冬天等。

防止發生房屋倒塌、一氧化碳中毒、火災、食物中毒、電擊等不安全事故，并及時消除各類安全隱患，加強對寄宿生的管理。房東或監護人應及時向班主任反映學生的情況。若出現生病、未按時住宿、夜不歸宿、上課時間留宿住宿點等特殊情況，應采取相應措施并第一時間電話告知監護人。學生應回家時，房東應督促學生盡快回家。

七、班主任、副班主任應進一步從交通安全、人身安全、飲食安全、消防安全等方面加強對寄宿生的安全教育。

不斷增強寄宿生的安全防范意識，提高學生的自救自護能力。班主任、副班主任應準確清楚知道寄宿生的住宿地址、聯系電話等相關校外寄宿信息。加強對寄宿生的日常管理，加強對寄宿生就寢情況的監督檢查，做好檢查記載，隨時了解寄宿生的思想、學習、生活、表現等，加強與監護人、房東的交流溝通。特殊情況應及時采取相應措施并第一時間報告學校。

本責任書一式三份，學校、監護人、房東各存一份。

有效時間：20**年9月 日至 20? 年? 月? 日

年級??????? 班級?????? 班?????? 學生簽名：

監護人或家長簽名（蓋章）?? 聯系電話：

房東簽名(蓋章)???????????????? 聯系電話:

寄宿點地址:

班主任簽名:

學校蓋章

白沙中學教職工衛生安全責任狀 為進一步加強學校衛生管理，保證師生身心健康，根據上級指示按照分組管理，分組負責的原則，特簽訂白沙中學衛生安全責任書， 教職工必須認真履行下列責任：

1、利用集合集會、主題班會等,加強對學生的衛生安全教育。

2、利用板報、專欄等多種形式加強衛生安全知識的宣傳。

3、加強衛生安全紀律考勤和保持經常性的與家長的聯系，及時了解掌握每日學生的生活和活動情況，與家長相互配合共同做好學生衛生安全教育工作。

4、做好學生心理衛生教育咨詢，及時向學生提供心理安全信息，加強心理衛生教育指導。

5 、科任教師協助班主任老師做好學生的衛生安全教育工作，加強與班主任老師聯系；加強當堂學生的考勤，對于無故缺課的要及時報告班主任。

6、一旦校內發衛生安全意外傷害事故，第一目擊人有責任及時向學校和班主任報告，并迅速進行初步的診斷、處置，并提出進一步治療的建議或立即轉送醫院。

7、積極主動地做好其他治安綜合治理工作。

8、保護學生不受傷害是我們的共同責任。對于在學校衛生安全工作中出現失職、失責的，或者目擊學生受傷害而置之不理的，要追究有關人員的責任。

白沙中學（蓋章）： 教師（簽字）：

2012年3月15日

春夏季節，每年都是青少年由于游泳、游玩而溺水死亡的高發期。為此，全校學生在沒有大人陪護下嚴禁私自到水庫、溪、潭、池塘游泳、戲水或釣魚。為督促家長或臨時監護人落實監護責任，進一步落實安全教育和防范學生溺水事故工作措施，遏制學生溺水死亡的發生，特簽定此責任書。

一、班主任在班會課等時間要切實加強學生的游泳安全教育，提高學生的安全意識和自我防護能力。要結合學生游泳傷亡事故的案例，對學生進行反復多次的游泳安全教育。

二、各年段、各班要制定嚴格的規章制度，加強學生出勤管理，落實點名制度，嚴防學生上課期間私自到水庫、溪、潭、池塘游泳、戲水或釣魚。

三、嚴禁各年段，各班主任私自組織學生開展校外游玩活動，如確實需要組織的活動，應上報并經有關部門批準后方可，并按“誰組織，誰負責”的要求，精心組織，確保安全，杜絕學生落水死亡事故的發生。

四、嚴禁在校學生私自或結伴到水庫或不明水勢的地方游泳、玩耍、戲水、釣魚，并把它作為學生必須嚴格遵守的一項紀律，進行嚴格約束和管理。學生正常的游泳體育鍛煉應在家長或老師陪伴下，到有安全防范措施的游泳池里進行，而且應該在安全的水域中進行鍛煉，并做好各種防范工作，確保游泳安全。對于屢教不改私自下水游泳、戲水或到溪、潭、池塘釣魚的學生，要進行嚴肅的紀律處分，通報全校及家長，堅決杜絕事故的發生。

五、家長要確實履行監護職責，要配合學校，做好學生的游泳安全教育工作，加強與學校、班主任、科任老師的聯系和溝通，尤其要教育自己的子女在放學前后、雙休日、法定假期或寒暑假期間，不要私自結伴到水庫或不明水勢的溪、潭、池塘游泳、釣魚、戲水。不要讓子女到有危險因素的水邊勞動或做家務事，教育他們掌握必要的自我保護、自護自救能力。

六、若違反上述有關規定，導致事故發生的，其后果由本人自負，與校無關。

七、本責任書自簽訂之日起生效，有效期一年。（即2015年3月5日至2015年9月1日有效）

________年_________班

學生：_____________（簽字） 班主任：_____________（簽字）

家長：_____________（簽字） 學 校： 德 化 六 中 （簽章）

2015年3月5日

學生在受教育階段應當根據自身的年齡、認知能力和法律行為能力，避免和消除相應的危害，健康成長。

一、遵規守紀，不參與任何非法活動，不發生違反治安管理條例和犯罪的事件。

二、破除迷信，不參加任何反動組織、團體，協助政府做好迷信親戚、朋友的思想工作，發現問題及時舉報。

三、遵守公德，遵守公共秩序和《道路交通安全法》，不違章騎車，文明乘車，注意交通安全；進出校門必須下車，自行車要上鎖，放在車庫內的指定地點。

四、要有防震、防火意識，不玩火和煙花爆竹等各類易燃、易爆物品，不帶火種到野外活動。積極參加學校開展的各項安全教育活動，提高自身的防護能力，發現安全隱患要及時向學校反映。

五、不看宣傳色情、兇殺、迷信的書刊、錄像，不進舞廳、游戲廳、網吧等各類學生不宜場所。不喝酒、不吸煙、不賭博、不打架、不偷盜。外出、晚歸要提前和父母打好招呼，不得隨意在外逗留、玩耍時間過長。

六、嚴格遵守學校的作息時間，遲到和早退要向班主任老師請假。集會、活動課要遵守有關規定，體育課各項活動要聽從老師安排，不得在沒有老師保護的情況下做高難度動作。不得私自接觸實驗藥品、操縱機電設備，使用工具時不得拿各種器械玩耍，以免傷害他人。

七、不得攀爬圍墻進出校園，不得攀爬樓和跳-樓。不得隨意帶外人進入學校，不得隨意在校內使用各種電器設備，不得拆卸、損壞校內的各類設施。要注意防盜，貴重物品要隨身保管好。

八、同學之間有矛盾糾紛應及時通過老師或家長排解，不得采用武力。要有自我保護意識，遇到問題要通過安全、合理、有效的途徑來解決。

九、家長在學生離?；蚬澕偃掌陂g要做到有效監護，使其不從事任何危及安全的活動。

學生在校內外因同學間違紀而造成傷害的由肇事方負責，由于個人的原因而發生的安全問題，由責任人負責。本責任書每學年簽訂一次。

負責人：班主任

立狀人：學生 ? ? ? ? ? ??

年月日

初中學生責任作文范文篇三

甲方：班主任：

根據中華人民共和國公安部、教育部等10部委《中小學、幼兒園安全管理辦法》和教育部《學生傷害事故處理辦法》，經雙方協商一致就走讀生上晚自習校外安全達成如下協議：

第一條：該學生為我校走讀生，其家長是該生校外安全的監護人、責任人。

第二條：該生在校外所有人身安全和傷害事故責任均由家長負責。

第三條：為了確保學生人身安全不發生傷害事故，學校告知家長下列內容，請遵照執行：

1、不向家長收取任何費用,上不上晚自習，由家長及子女自愿選擇，確實自愿要求上晚自習的同學，必須堅持每天晚上按時到學校，并遵守晚自習的有關規定，如有特殊情況不能到校者，必須請假。

2、學生自覺接受安全教育，提高安全自我防范自救意識。

3、家長主動為其子女交納學生保險。

4、學生當遵守學校的規章制度和紀律，在不同的受教育階段，應當根據自身的年齡、認知能力和法律行為能力，避免和消除相應的危險，應掌握消防、衛生防疫、飲食、交通、社會生活安全等常識。

5、學生的父母或者其監護人，應當依法履行監護職責，配合學校對學生進行安全教育、管理和保護工作。

6、晚自習期間因教師不到位造成的安全事故由當晚任課教師負責。

第四條：學生或者未成年學生監護人由于過錯，有下列情形之一，造成學生傷害事故，應當依法承擔相應的責任：

1、學生行為具有危險性，學校、教師已告誡、糾正，但學生不聽勸阻、拒不改正的;。

2、學生或其監護人知道學生有特異體質或者患有特定疾病但未告知學校的。

4、來自學校外部的突發性、偶發性侵害造成的;。

5、受傷害學生的監護人、親屬或者其他有關人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，侵犯學校教師或者其它工作人員的合法權益的，學校應當報告公安機關依法處理，造成損失的可以依法要求賠償。

6、晚自習后學生應主動離開學校，因在學校逗留而引發的安全事故由家長或監護人負責。

7、離校后的安全事故由家長或監護人負責。

甲方：班主任。

乙方：學生家長(監護人)。

20xx年x月x日。

初中學生責任作文范文篇四

責任有很多種：父母有一種責任是撫養子女，子女有一種責任是孝敬父母。教師有一種責任是教書育人，為人師表;學生有一種責任是發奮圖強，立志成才。中華文明源遠流長，許多先賢圣哲都對責任進行了準確的概括。孟子曾說過：窮則獨善其身，達則兼濟天下，這告誡我們：身處逆境，就要銳意進取，更多地注重自身品德、能力的提高;當通達之時，則要心懷天下，關心他人疾苦，造福百姓。在這里，孟子把一個人窮時和達時應該有的責任，應該盡的義務講解得很清楚。范仲淹也曾說過“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”。一個人位高權重時，有責任不忘老百姓的生活，憂慮他們的困難;如果不受重用、遭受排擠時，也要潔身自好，保持自己的操守，心里也要時刻裝著國家。

作為一名教師，責任就是上好每一堂課，對得起每位學生。面對困難，我并沒有后退，有各位老師的支持和鼓勵，我相信，自己會做的更好，會履行好自己的職責，成長為一名優秀的教師。

今天，人們呼喚責任感，說明我們的社會離不開它。一個人有了責任意識，在家里，他是一個稱職的父母或子女;在單位，他是一個優秀的領導或員工。愿大家都能夠注重自身責任意識的培養，通過自身的努力讓我們把這所美麗的校園建設的更加和諧，更加繁榮，一步一步的走向成功!

我的演講完畢，謝謝大家!

初中學生責任作文范文篇五

安全教育是學校健康教育的重要課題,下面本站小編為大家精心整理了初中學生安全。

責任書。

希望能給你帶來幫助。

為了保證您的孩子安全，形成學校與家庭教育的合力，增強學生的法制觀念和安全意識，確保學生正常地學習，健康地成長，請您加強孩子安全教育，認真履行監護職責，有下列行為導致學生自身或他人傷害的，家長或監護人應依法承擔全部責任：

1、交通安全監護：要教育孩子在上、放學途中自覺遵守交通規則，自覺按路隊行進，注意交通安全，不要在馬路上追趕打鬧，禁止未滿12周歲兒童在道路上駕駛自行車等車輛，禁止未滿16周歲少年兒童在道路上駕駛電動自行車，嚴禁中小學生使用機動車、電動自行車上下學，嚴禁乘坐超載車、酒后駕駛的車、無牌無證車，以確保孩子的人身安全。要教育孩子按照學校作息時間到校，不過早到校。小學低段學生和新集鎮來校就讀學生上、放學家長必須親自接送。

2、學生具有危險行為，學校教師已經教育、糾正，但學生不聽勸阻，拒不改正的，家長要督促教育、幫其改正。

3、學生行為或監護人知道學生有特異體質的，或者患有特定疾病，但未告知學校。

4、未成年學生的身體狀況、行為、情緒等異常情況，監護人知道或已被學校告知，但未履行相應監護職責。

5、地震、雷擊、暴雨、洪水等不可抗拒的因素造成的，來自學校外部的突發性、偶發性侵害造成的，以及其他意外因素造成的。

6、學生自殺、自傷、服毒等意外情況。

7、在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發生意外傷害的。

8、在學生自行上學、放學、返校、離校途中，家長不接送發生的一切不安全事故。

9、夜間不按時睡覺，私自溜出學校引發的事故。

10、學生自行外出或擅自離校期間發生的，學生與校外有劣跡人員不正當交往發生的不安全事故。

11、在放學后、節假日或者假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學?；蛘咦孕械叫０l生的，特定情況下學校放假后發生的，其他在學校管理職責外發生的。

12、私自下水洗澡、強行渡河、爬山、遠走離校、自發組成團伙出外游玩、招惹狗、蜂、牛、蛇等易給人帶來傷害的動物、蟲子造成傷害的。

13、曠課、擅自外出、拉幫結派、打架斗毆、在校內外吸煙玩火，在教室或宿舍、操場、走廊、樓梯內上蹦下跳、在校院內騎車、出入校門不下車、攀爬電桿、樹木、圍墻、大門、樓梯、欄桿等造成的傷害。

14、因開玩笑引發沖突造成的，在教育教學活動中、勞動和外出參加其他活動中不遵守有關規定造成的傷害。

15、觸摸、亂接或私自使用電器而造成的各種傷害，使用彈弓、刀具、飛鏢等易燃易爆危險玩具造成自身或他人傷害的。

16、食用、飲用不衛生食物造成的。

17、因家長或監護人教育方法不當，不按時接送、管護，導致學生發生的不安全事故。

18、凡在校外發生的一切事故，責任由學生家長、監護人負責。

此責任書一式二份，雙方各執一份，自學校與家長簽字日起至學生畢業離校前有效。本協議中沒有涉及到的問題，依《學生傷害事故處理辦法》予以解決。

xxx。

xxxx年xx月xx日。

為了增強安全防范意識，確保平安，維護和學校正常教學秩序。我決心做到以下幾點：

一、珍愛生命，不斷加強自我安全保護意識。

三、注意飲食安全，不吃變質瓜果和食物，不亂吃零食，不亂喝飲料，不在無衛生保證的攤點就餐。

四、不私拉電線、電器;不帶手機到學校，不在教室充電。

五、不攀爬校墻、宿舍、教室及樹木等;不進入建筑施工現場。

六、不逃學、曠課;有事必須當面向班主任，由班主任寫。

請假條。

經過門衛同意方可離校;不進入網吧、歌舞廳等娛樂場所。

七、放學后按時回家，不在外逗留或夜不歸宿。

八、不在校園內追逐打鬧，嚴守上下樓梯“不擁擠、不奔跑、不推搡”的原則。

九、養成良好的生活習慣，不吸煙，不喝酒，不染發，不穿奇裝異服，著裝整齊，在教室不穿拖鞋、背心。

十、正確處理同學關系包括男女同學之間的關系，不打架斗毆，不攜帶火柴、打火機、管制刀具、棍棒等危險物品進入學校。

十一、不私自動別人的物品;不勒索、盜竊、損毀他人財物。

十二、不到水庫游泳釣魚，發現學生私自到水庫游泳釣魚者，學校將嚴肅處理。

以上內容已交家長審閱并同意簽名，若自己發生不安全事故與學校無關。后果由學生及其家長負責。

xxx。

xxxx年xx月xx日。

為了切實加強學生的安全教育和管理工作，落實安全責任措施，確保學生人身安全，構建安全、文明、和諧的校園環境，根據有關法律法規及上級有關文件精神，健全學校教育、家庭教育、社會教育一體網絡，特簽訂本安全責任書：

(一)權利與義務：

1、學校應當對學生進行安全教育和自護自救教育，建立健全安全制度，采取相應措施，預防和消除學校存在的安全隱患。一旦發生學生傷害事故，學校應當及時救助受傷害學生，并及時通知家長;發生重大事故的，要及時向主管教育行政部門及有關部門報告。

2、學生家長作為學生的監護人，應當依法履行監護職責，配合學校對學生進行安全教育和管理、保護工作。

3、學生要認真遵守國家的法律法規，遵守學校的。

規章制度。

提高自我保護意識避免和消除相應的危險。

(二)事故與責任：

1、學校、班級、教師要牢固樹立“安全第一”的思想，把安全教育工作列入重要議事日程，實行安全責任制;校長對全校安全負責，學校各部門負責人和工作人員對本部門的安全負責，班主任對班級的安全負責。學校與各班主任簽訂安全責任書。

2、學校要經常對學生進行安全法制教育，檢查安全工作。班主任老師每周一班會應加入“安全法制教育”內容。用《守則》、《規范》來規范學生的言行，提高認識，防患于未然。

3、嚴禁教師體罰和變相體罰學生，如因此造成后果的由教師本人負責;但屬履行職責，進行正常的批評教育，出現意外后果的，由學生方負責。

4、教師或工作人員在履行職責過程中，違反工作要求、操作規程、職業道德造成學生傷害的，由教師或工作人員本人負責。

5、學校開展校內外集體活動，因組織不周，造成意外傷害的，學校應承擔一定的責任;由于學生不聽指揮，違背有關規定，造成意外傷害的，學生應承但一切責任。

6、學生在校園活動中發生安全事故或受到意外傷害，學校有責任積極配合家長(指已參加保險的學生)向保險公司申請索賠。

7、學生在校期間(規定上學時間)，校方有責任保護其不受非法侵害。

8、來自學校外部的突發性、偶發性侵害造成的傷害，學校不承擔法律責任。

9、學校不知道或難于知道學生有特異體質、特定疾病或異常心理狀態而造成的傷害，學校不承擔法律責任。

10、在學校管理職責范圍之外發生的傷害，學校不承擔責任。

11、不喝生水，不吃腐爛水果以及變質食品等，不買零食尤其是地攤上的小食品，養成良好的衛生習慣，預防中毒現象發生。

12、嚴禁在校內追逐打鬧，打架斗毆，吸煙酗酒，做危險性游戲。如有違反，造成學生傷害的，由過錯方承擔責任。住宿生不遵守宿舍管理制度，夜不歸宿或翻越圍墻外出造成的事故由自己負責。

13、嚴禁玩火、玩電、玩水、玩炮、玩銳刃鈍器，一旦出現后果的，由學生自己負責。

14、嚴禁學生在教室焚燒廢紙、點燃蠟燭、私安電器、亂拉電線，否則一旦出現意外，由學生自己負責。

15、日常上課時間，學生不得隨意外出，有事外出，要向班主任請假，持假條方可出門，并在門房做好登記，否則造成社會危害或出現意外事故的，由學生方承擔一切責任。

16、放學后、節假日或假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學?；蜃孕械叫０l生的傷害，由學生自己負責。

17、學生自行上學、放學、返校、離校途中發生意外傷害，由學生本人負責。

18、學生自行外出或擅自離校期間發生的傷害，由學生自己負責。

19、嚴禁學生到網吧上網，由此而造成的意外傷害事故，由學生自己負責。

20、凡在校外發生的一切事故，責任概由學生家長負責。

21、學生在校外造成社會危害，由學生方負責經濟賠償;觸犯法律的，由公安部門依法處理。

此責任書一式二份，自雙方簽字之日生效，學校和家長各保存一份。

商州區大趙峪初級中學(蓋章)班主任(簽字)。

年級班學生(簽字)學生家長(簽字)。

xxxx年xx月xx日。

初中學生責任作文范文篇六

為了增強安全防范意識，確保平安，維護和學校正常教學秩序。我決心做到以下幾點：

一、珍愛生命，不斷加強自我安全保護意識。

三、注意飲食安全，不吃變質瓜果和食物，不亂吃零食，不亂喝飲料，不在無衛生保證的攤點就餐。

四、不私拉電線、電器;不帶手機到學校，不在教室充電。

五、不攀爬校墻、宿舍、教室及樹木等;不進入建筑施工現場。

六、不逃學、曠課;有事必須當面向班主任，由班主任寫請假條經過門衛同意方可離校;不進入網吧、歌舞廳等娛樂場所。

初中學生責任作文范文篇七

隨著市場經濟的不斷發展，人們的經濟意識也在不斷增強。然而受經濟大潮的影響，人們的社會責任意識越來越差。缺乏社會責任感已經成為當今青少年的一個思想弱點。如何培養學生的社會責任感，增強他們的社會責任意識，關系到人類的共同進步和社會的全面發展。新課程注重青少年責任感的培養，符合社會發展的要求和人類進步的需要。我認為，青少年的社會責任感完全可以從學校開始培養。在近幾年的教育實踐中，我們結合我市的教育改革和素質教育實踐活動，不斷總結培養學生社會責任感的途徑和方法，并結合平常的教學活動、教育科研活動加以實踐，收到了良好的效果?，F就我們關于學生社會責任感問題的認識和培養方法與同行交流。

首先，要進一步加強學校德育工作，重視學生社會責任感的培養。根據我市實際，我們的做法是開展班級集體活動，讓學生理解責任感的重要性，以班級為單位組織系列活動。

1.開展討論會活動。

例如開展“我與班集體的關系”、“我為人人，人人為我”等主題班會活動。班會活動中人人發言，共同評論，就“我們與大家生活的班集體的關系”、“如何做好班級工作”等問題展開廣泛討論。通過討論，使大家越來越明白：班集體是個人成長和發展的基礎，是我們每個人的家，而這個家只有靠我們共同來關心才能變得更加和諧和團結，才能更加有利于我們的學習和生活。

2.學習先進人物，樹立典型形象。

敦煌市文廟社區居民何永梅老人，幾十年堅持照顧孤寡老人，先后為8位老人養老送終。在何永梅老人的身上，體現著中華民族養老敬老的傳統美德，她的心中裝著真、善、美，更可貴的是她心中裝著一顆具有深深的社會責任感的心。

何永梅老人被評為“感動甘肅，十大隴人驕子”之后，各學校組織師生認真聆聽何永梅老人所做的報告，學習她的感人事跡。我們身邊這樣的典型人物、典型事例還有好多。學校要善于挖掘這樣的.例子作為教育資源，開展別開生面的教育活動，使大家理解到：我們每個人在享受社會發展帶來的巨大成果的同時，為社會盡責任是應該的，是必要的。

3.提倡做小事、做好事活動。

以班級為單位，開展“從小事做起，從自我做起，從現在做起”活動非常必要。我們要讓學生從小樹立一個信念：再小的事情也得有人管理；樹立靠別人不如靠自己的思想等。

4.開展“班級事務有人管，人人都是小主人”活動。

在班級中堅持班干部輪流換崗制度，讓大家都來參與管理班級事務的活動。在活動期間，每個人都要體會各種角色在班級的作用，都要通過自己的親身體驗來感受良好的管理對自己的作用和對大家的作用。

其次，結合當地經濟社會發展現狀，恰當參與社會實踐活動?，F在的學生，社會實踐活動越來越少，一方面，學生失去了鍛煉的機會；另一方面，社區組織活動有一定的困難。近幾年，我們結合敦煌旅游經濟發展和地域文化特色，加強引導，組織學生廣泛地參與社區組織的各項活動，讓學生在社會實踐活動中得到鍛煉，增長學生的知識，加深他們對生活的感悟，從而使學生體會到具有良好社會責任感的重要。

最后，加強家校聯系，開展家庭教育活動，培養學生的家庭責任意識。我認為當前青少年在家庭承擔責任和義務的意識沒有得到早期的培養，一方面有家長溺愛的原因，另一方面有學校教育的原因，所以有必要加強家校聯系。提倡向父母獻孝心，幫助父母做事情。要求學生主動幫助父母干一件事情，讓學生體會父母撫養子女的辛苦。通過開展這些有意義的活動，使學生從中得到鍛煉，受到深刻的教育和啟發。

讓學生學做家庭小主人，也是增強他們責任感的一種方法。讓學生參與家庭事務的管理，包括一段時間內家庭的重要開支情況，讓孩子安排全家人星期日的活動日程和時間等。通過這個活動的開展，孩子們知道了家長的難處，那些愛亂花零花錢的同學就會漸漸懂得要珍惜父母的勞動成果。

由此可見，只要我們引導及時，方法得當，學生的社會責任感完全可以在各種實踐活動中得到培養，人們的社會責任意識就會一代比一代強。

初中學生責任作文范文篇八

處不錯，加上女生的鼎力相助，這樣，有一定選民基礎的我，順理成章地當上了本班的一班之長。

但是，我的這種做法似乎并沒有博得班里一些同學的理解，不久，他們就說我愛管閑事，好出風頭。我木然了，“這是我的責任呀!”雖然在同學們面前這么說，回去我還是將自己就檢討了一翻。

此后，我給自己的工作日志上又補了一項：多聽取同學們的意見。我經常沒隔一段時間，就分發給同學們一份意見和調查表，調查同學們對我工作的一些建設和期望。班里常響起的“這是我的責任“這句話，也成了我上進的動力和提醒自己的警句。

現在，我看著自己為班級所做出的一切后獲得成績時，我知道，這是我和同學們一起努力的結果。再次面對同學們日漸多起來的贊揚時，我還是說：“這是我的責任。”

初中學生責任作文范文篇九

歌德曾說：“一個擁有真正大才能的人才會感到最高度的快樂。”然而我想反駁：一個負有高度責任心的人才會感到真正的快樂！”

我認為：所有對美麗的詮釋都是來自于對責任的認知，而不在于能力的高低。

我認為：所有對真善美的選擇，都是源于我們對責任的認知與忠貞。

纜車墜地事件在那時轟動了多個媒體，年輕父母一同托起年幼的孩子挽救了子女的康健，自己卻喪生，他們，用人性與責任托起了頭頂的整個世界。使人成長的不是歲月，而是經歷，是歷經世事之后肩上的那份責任。

文天祥用“生無以報國難，死猶為厲鬼以擊賊?！惫蠢樟藦娏业膼蹏髁x精神，那是作為炎黃子孫的責任；聞一多用“我來了，擎著一把火”的民主主義，勾畫了生命完美的痕跡，那是因為責任。談古論今，國家危難、民族支離的時候更展現了眾多的愛國人士、民族英雄。他們，沒有多大能力，但都源于內心所背負的那份責任而拼生入死。

因此，我認為：能力總遜于責任，責任用高于能力！

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初中學生責任作文范文篇十

梁啟超的《最苦與最樂》提到：“承擔責任是每個人都應該做的，它會讓人快樂幸福?！薄俺袚∝熑螞]有什么快樂，承擔大責任有很大的快樂?！?責任涵蓋了一個人的一生."他提到了很多關于責任的觀點，提出了很多關于不負責任的代價和責任的好處和好處。但是他自己履行了責任嗎？你可以說沒有。但他受到了后人的稱贊。為什么？正因為他是戊戌六君子之一，才奠定了中國發展的基礎。

我們真的要承擔責任，不要去模仿責任，不要欺騙自己和別人，不要把它當成負擔。責任始于生，止于死。認清責任的真諦，不要被自己欺騙！

初中學生責任作文范文篇十一

俄國作家托爾斯泰曾經說過：“有了責任心，生活就有了真正的含義和自由?！睆拇蟮姆矫嬲f在生活中，一個人要對社會負責，在事業中，一個人要對事業負責，在家庭中，一個人要對家人負責。每一種社會身份都要求他承擔相應的責任。

我們作為一名中學生，要對自己的.學業負責任，要敢作敢當。在我的記憶中，這樣的例子比比皆是。

周末的下午是我們最興奮的時間，因為明天后天又要休息了。放學后和幾個同學約好不急著走，留下來打一會兒球，但有一個人打死也不去，他就是我的好朋友曲光耀。他也是愛打籃球的?？墒遣恢獮槭裁淳尤唤裉斐朔凑{。經過詢問后才知道今天他值日，要留下來掃地，其實就算他半途離開也沒有人會告他。經過我們再三拉攏最后他不耐煩的說出了一句我至今也沒忘掉的話：“這是我的責任，我要把它干完。”我從他堅定的眼神中可以看出他是認真的，緊皺的眉頭好似已經下定決心，雙手握緊掃把，好像我們再不走就把我們趕出去似的?！白甙?，看來他是鐵了心了。”我們陸陸續續走了，在去操場路上我路過了辦公室。那時已經放學將近半個小時可是我發現語文老師依舊在那兒批改試卷?！翱蓱z天下老師心??！”只有這種感嘆。

初中學生責任作文范文篇十二

我是不會騎自行車的，共享單車在我的腦子里一直是個模糊的'概念。我所知道的大概就是一排排整齊的單車，鮮艷的色彩像編繩結那樣交織在一起的感覺。我也從未想過是誰親手將這些繩結編織，把生活的美好悄悄地編起來。

我難得一次早出門。凌冽的寒風發瘋似地往我衣服里鉆，拉拉衣角，加快的腳步被刺眼的色彩扎住了。我停下來，被那混亂的場面撞個滿懷。一堆亂七八糟的共享單車躺在地上，漂亮的顏色也都黯淡了，在冷風中蕭瑟著。我趕緊蹲下身子去扶，抓住車身，調動全身的細胞，才把一輛扶了起來。寒風呼嘯著，擊打著我的臉龐。我被厚重的衣服壓得有些喘，看著地上那么多的單車，我不禁后退了兩步。肆虐的風聲就像是單車的嗚咽，向我涌來。我四周環顧一圈，沒有人。

“又不是我弄亂的?！边@樣想著，我就快步逃開了。

我再次早起出門，穿著輕便的衣服，冒著寒風，我想去排排那些單車，我想去見見那個人。剛吃力地扶起一輛，你就踩著拖沓的的黑色棉鞋過來了。肥大的保安服被撐成了圓柱體，里面定是絨線褲。你把自己收拾得很得體，方方正正的保安帽，和剛熨過的老款襯衫，配上你一本正經表情。

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我本能地向后退了兩步。你捕捉到我的動作，卻只是蹲下身開始扶單車，輕輕說了一句：“今天有人幫忙咧?！蔽艺×?，看著你蹲下的動作因為衣服而有些吃力。我又看了看四周那么多的單車。一下子，呆住了，甚至忘了幫你一把。你終于站起來，不協調的向后頓了一下，輕輕的吐出幾個字：“天冷，下次多穿點?！崩滹L清晰地把這幾個字傳進我的心里面，卻又化作了一股暖流。站在你的身后，我第一次發現，這個倔強的老頭撐起了一片天地，這幅駝背的軀體創造了一份文明。

日新月異的科技，不停發展的技術。我們的生活越來越便利。我們享受著資源，可卻很少留意身上的責任。我們悄悄丟棄了責任，等著老實人撿起。

是共享時代帶來便利嗎？還是那些被他人分擔的責任讓你感到便利呢？

初中學生責任作文范文篇十三

每個人的成長中都不可能是一帆風順的，都是充滿了困難與艱辛，但是我們有父母，有時這些困難與艱辛父母會幫我們度過，然而我們看到父母因我們的學業工作而滿身汗水，我們會自責傷心難過，這些就成為我們成長中的動力，想讓父母不流汗水，我們一起加油吧。

我的成長過程中充滿了愛，每天早上媽媽叫我起床送我上學，陪我一起寫作業，爸爸就是每天早上6點出門，上班，每天下午6點左右下班，特別辛苦，看到爸爸媽媽每天這么辛苦還這么關心我，我很自責，我想快點長大，幫爸爸媽媽做出一份力量，有一次放寒假的時候，我聽說媽媽的一個朋友面館里招員工，我就去那里看了，一會那個朋友看見了我出來對我說，妹妹你在這里干什么呢？我看著她說姐姐，你這里招員工可不可以讓我來做呀？我一定可以做得很好的，他見了我這樣就答應了，他見我是學生對我說每天50塊錢，我特別的高興答應了，答應第2天就去上班。

第2天我來到面館里拿著一件圍裙開始當服務員，客人來了，我走到客人的身邊對他說，請問你要吃些什么？那個人見到我有點驚訝的對我說，小妹妹我要一碗牛肉面，我應了一聲，就去廚房里說了一聲，一碗牛肉面，接下來一些客人我都完成了，一天過去了，我看著手里拿著50元，心里特別感到自豪，回到家后爸爸媽媽看到我手里的50元，非常的欣慰，都對我說你長大了呀。

是的，我也慢慢的在長大了，我也能為爸爸媽媽出一份力了，可我的成長始終離不開爸爸媽媽對我的關愛，最后我想說一句，感謝你們在我的生命中出現過，是我最親近的人我愛你們。

初中學生責任作文范文篇十四

責任是什么？責任就是引導我們前進的良藥。

青春期的我們，總要面對突如其來的事情，然而，其中的不可缺少的當然是責任。我們長大了，父母總會跟我們說，孩子的你現在長大了，要承擔起自己責任了別什么事都要依賴父母，哪天父母老去再也不能像，年輕時那樣的.照顧你們怎么辦？聽了父母的話我的心總是那樣的心酸我深知我長大了要承擔責任。作為學生我現在最重要的責任就是學習因為我要為將來打好基礎，等到畢業那天我才有資格和別人競爭作為覺呢我要承擔的責任不僅僅是贍養父母，而應該是抽取時間來陪伴父母，做到子女的職責；作為社會中的一員，我應該用自己僅有的能力來回報社會，有能力的話我還會建一個孤兒院我要當所有失去關愛的兒童都擁有一個溫馨的家，在集體中我要承擔的責任就是讓我的集體獨一無二無人能及，這些都是我要承擔的責任并且是屬于我自己的。我們不可能再像以前那樣了我們要承擔起責任了！

初中學生責任作文范文篇十五

歌德曾說：“一個擁有真正大才能的人才會感到最高度的快樂?！比欢蚁敕瘩g：一個負有高度責任心的人才會感到真正的快樂！”

我認為：所有對美麗的詮釋都是來自于對責任的認知，而不在于能力的高低。

我認為：所有對真善美的選擇，都是源于我們對責任的認知與忠貞。

纜車墜地事件在那時轟動了多個媒體，年輕父母一同托起年幼的孩子挽救了子女的康健，自己卻喪生，他們，用人性與責任托起了頭頂的整個世界。使人成長的不是歲月，而是經歷，是歷經世事之后肩上的那份責任。

文天祥用“生無以報國難，死猶為厲鬼以擊賊?！惫蠢樟藦娏业膼蹏髁x精神，那是作為炎黃子孫的責任；聞一多用“我來了，擎著一把火”的民主主義，勾畫了生命完美的痕跡，那是因為責任。談古論今，國家危難、民族支離的時候更展現了眾多的愛國人士、民族英雄。他們，沒有多大能力，但都源于內心所背負的那份責任而拼生入死。

因此，我認為：能力總遜于責任，責任用高于能力！

初中學生責任作文范文篇十六

我的爸爸在結婚前，是和我爺爺一樣性格的人。即：活，只要有人干，他就決不干，有點像現在說的："可以坐著，就決不站著；可以躺著，就決不坐著。"。

對于爸爸這一性格的巨大轉變，我歸結為“責任”二字。作為一個丈夫應盡的責任，作為一個父親應盡的責任。

當時他的眼睛在閃光，答得很肯定：我就不信，我用一輩子的時間會找不到你媽這個人！

"為什么"？

"我是她老公，這個是我一輩子都不能推卸的責任"！

在1997年的時候，老爸喜得貴女，也就是我，于是老媽就提前回來了，留下老爸一個人在外為生活打拼。不過過沒多久，他也回來了，并且決定就不走了。他說，不能讓我從小就喪失了父愛，和我相比，那些金錢也就顯得微不足道了。總之，我知道后很感動，但這依舊不是我改掉好吃懶做這一接近家族遺傳習慣的動力。幫助我改掉壞毛病這件事他有義不容辭的責任，卻也沒有什么好的方法。他曾經對我對他自己無比地失望，但是為了我以后能生活無憂，他還是很努力很有激情的。他開始每天日出而作，日落而歸，期間還要回來給我做飯。我的親戚們曾不止一次地夸贊我爸勤勞，不止一次地罵我是個懶鬼，一點也不知道讓父母省心。在他們孜孜不倦地規勸中，我終于也開始向我爸的那條路前進。老爸就是我的榜樣我前進的動力。

因為責任，老爸改變了自己，同時也改變了我。

初中學生責任作文范文篇十七

近日，我讀了《文明美德伴我成長》中的《保護環境——我的責任》，收益頗豐，心中有許多感悟。

文中講了云南保山地委書記楊善州的故事。楊善州經歷自己22載辛勤耕耘，給大亮山重新披上了綠裝：5。6萬畝人工造林、1。6萬畝雜木林、7000多畝茶葉。

此時，我不禁想起了在某些地區還存在著亂砍濫伐的現象，他們為了自己的利益，卻不顧人類賴以生存的地球，他們沒有想到今天的行為會造成明天的水土流失，使風沙滿天飛舞，使空氣不再新鮮，水不再碧綠，天不知蔚藍，對我們人類的生死存亡造成極大的威脅，所以我們要從自身做起，向楊善洲同志學習，將明天的地球村變成一個美好的樂園，變成一片蔚藍的天空。

真正檢驗我們隊環境的貢獻不是言辭，而是行動，。雖然我們現在做的只是微不足道的，但是我堅信，只要人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報。在綠色的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長;在生命的源泉——河流中沐浴。