總結是對過去所取得成績和經驗的肯定，也是對不足之處的反思和改進。在總結中，要注重語言的準確性和表達的清晰度，避免文字模糊和言之不準。在這里，我們可以看到一些優秀的總結范例，借鑒他人的經驗和方法。

保育員的下學期保育工作總結篇一

在這學期里，我帶的是大班的孩子，他們即將踏入小學的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做。如培養幼兒的自我服務的能力，以及為他人服務的能力，學會自己整理著裝、書包、玩具、學具等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這學年來，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

保育員的下學期保育工作總結篇二

由于是中間來到這個班級，對班級孩子和家長來說都很陌生，所以我更加應該呈現自己最好的一面讓大家看到，讓幼兒家長放心把孩子交到我們手里。利用每天接送幼兒的時間和家長簡短孩子在園的情況，家長提出的問題一定要認真考慮后在給予對方合理的答復。發現問題及時解決避免發生不必要的麻煩。

本學期的保育總結如上，半年來我雖然取得了一些進步，但也同時存在著這樣那樣的不足，我會做好自己本職工作同時做到三多：多向有經驗的保育老師請教、多學習相關業務知識、多反思自己的工作。繼續努力，力爭更上一層樓。

保育員的下學期保育工作總結篇三

時光在匆匆流失，在不經意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節，同時一學期又將過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也應該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的工作水平。

本人這一學期帶的是大班的幼兒，主要的工作是配合我班三位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：

保育員的下學期保育工作總結篇四

時間可真快，一眨眼的時間，一學期又過去了，在這里我需要認真總結自己的工作經驗，提高自己的.保育工作水平。這學期我帶的是小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結合，以下我談談這半年的工作情況：

隨著社會的發展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。

每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所。活動后給幼兒清潔手和面部衛生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。

保育員的下學期保育工作總結篇五

教育教學工作的正常開展離不開后勤工作，保育工作在幼兒園教育事業的發展中起著不可替代的重要作用。本學期繼續堅持“后勤工作服務于教學工作中心”的原則，在園長的領導下盡心盡力做好后勤服務工作。回顧一學期來的工作總結如下：

在這個學期里，本人夠遵守園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發現早解決，主動聽取保健醫生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤；經常與保健醫生交流。

廁所堅持每次上完后沖洗拖地，發現有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會拖干，做到每天消毒不少于三次，經常用衛生香去味，做到勤沖勤刷；教室拖把和廁所拖把分開使用，做到經常消毒；活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內空氣清新無異味；幼兒被褥疊放整齊，經常涼曬；認真做好班中每個角落的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來對待；嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒。各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。

本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導知道玩累了休息；配合教師培養幼兒的一日生活常規。

本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長工作。

能認真學習各種保育知識。如：《如何搞好盥洗室、廁所衛生》、《餐前消毒擦桌子的方法》、《冬季對幼兒的戶外護理》、《防止幼兒意外傷害的發生》、《加強幼兒健康教育》等做為這學期的重點，互相學習，取長補短，共同進步；并把所學的知識運到實際工作當中。

本學期，在與班級教師的密切配合下，確保了教育教學的順利開展、保證了幼兒愉快的在園生活，同時也得到了家長的肯定。下學期將繼續加倍努力，規范操作，扎實做好安全、衛生及護理方面的工作，以保證幼兒的身心健康。總之，我們將滿懷信心，努力工作，贏得社會和家長的信任，為xx幼兒園輝煌的明天繼續向前邁進！

保育員的下學期保育工作總結篇六

第一：在午睡前的管理上。提倡飯后漱口，這十分值得我們借鑒。在本年度的幼兒體檢中，我園幼兒有相當一部分存在齲齒現象，個別小朋友齲齒十分嚴重。我們在家園溝通時提醒家長注意預防。但是在實際工作中，我們自身卻忽視了這一問題。飯后漱漱口，不但能夠預防齲齒，也能夠防止孩子們留飯在嘴里，杜絕了一部分事故發生的可能，能夠說是一舉兩得。

第二：在午睡氛圍的營造上。提倡用舒緩的音樂，用娓娓的故事，引導孩子入睡。我們此刻的工作方式過于簡單，更多的是利用老師的威嚴讓孩子持續安靜，最終慢慢入睡。孩子的情緒始終沒有得到完全的放松，這樣對于孩子的睡眠質量有必須的影響，所以在氛圍的營造上我們要改善的地方還有很多。另外，為了營造良好的氛圍，還提倡孩子們在午睡房時，利用主角扮演的方式，像小貓咪一樣輕輕的走，慢慢的走。而我們就忽視了這一點，將主角游戲這個很好的方式，只停留在了課堂上。孩子們“咚咚咚”的小腳步會經常破壞午睡室的安靜。在今后的工作中我們也能夠借鑒這一方式，利用孩子們的天性和特點，用主角游戲的方式，簡單有序地管理好午睡室的秩序。

第三：在午睡后的管理上。用音樂喚醒的方式，對我的震動比較大，因為我們完全沒有優化整合現有的資源。我們的每個午睡房都有廣播，而現有的智能播放系統也僅僅只是每一天早晨播放早操音樂，過了9點以后，機器完全閑置在一旁。有這么好的資源卻白白浪費，所以下周起我們也將挑選輕快的音樂作為我們的起床鈴聲，讓孩子們在音樂的伴隨下愉快地起床。除此之外，午睡房的“紅花角”很有學習的必要。我們幼兒園是大、中、小班一齊午睡。大班的孩子每一天速度最快，生活老師每一天在照顧小班小朋友起床時，他們成了一個大麻煩，衣服穿好了就到處跑，搞的午睡房亂糟糟的。今后我們就能夠借鑒這種方法，讓大班的孩子參與到小班床位的整理中。既能夠提高孩子們的動手潛力和自理潛力，又能夠有序地管理起床后的秩序，還能培養他們樂于助人的好習慣，真能夠說是“一箭三雕”。

培訓活動最后環節——技能競賽，能夠說既簡單又很有好處。我從中也得到了很多啟示，在今后的工作中我們也要不斷的開展相類似的活動，既能夠提高工作的用心性，也能夠提高工作的業務水平。

總而言之，此次的培訓活動真真正正讓我們民辦園受益匪淺，最后借許園長的一句話作為結束：期望今后我們__的小手能夠牽上__幼兒園的大手，在這春日的溫暖的陽光中，茁壯地成長起來!

保育員的下學期保育工作總結篇七

社會在發展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學習,不斷進步,才能當一名合格的保育員教師。在工作中,努力做到和各位老師和諧相處,學習他們的長處和經驗,不斷提高自己的保育水平,平時在遇到園部和班級有什么額外任務,只要自己力所能及,我會及時完成下達的各項工作任務。

保育員的下學期保育工作總結篇八

每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時，我也體會到了作為一名保育員工作中的快樂與*凡。

今年我擔任大一班保育員工作，進入工作狀態后我給自己制定了幾條工作目標，通過本學期努力，現完成情況如下：

九月份開學后，我班根據教育活動設置投放活動區和環境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識，又有家的溫馨感覺，我們班豐富了活動角、提高了空間利用率，在*時的衛生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都及時清理，為幼兒提供一個潔凈的活動區域。

隨著秋冬的季節交替，氣候轉涼。幼兒傳染病的高發季節到了。我作為保育員嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度，并在天氣好時，加強戶外陽光消毒，堅持通風，對幼兒接觸物品及時的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會進行嚴格的記錄，并及時給家長反饋用藥情況。

今年大一班新入園幼兒用餐能力較弱，作為保育員看在眼里急在心里。為了更好的開展用餐環節，在*時，我把體弱兒和獨立進餐能力弱的幼兒先做安排，把嚴重挑食幼兒作為個別糾正的對象，用鼓勵和表揚相結合的`方法促進幼兒的進餐常規質量，并用積極的態度和家長溝通，最終幫助幼兒自己多進食、不挑食。

大班幼兒自我服務能力剛剛開始培養，保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來說，量大、活細，但我*時工作中除了完成好衛生工作以外，在教育活動中，盡可能多地參與。保證多一份指導和配合，讓教育活動更深入，也把教育活動延伸到保育環節中，全面貫徹落實保教結合統一的教育原則。

大一班是九月份剛組合的新集體，而我是一名工作多年的保育老師，為了配合班長的領導和工作安排，我堅守崗位，力爭向上，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕教師帶頭，為班事務出謀獻策，認真組織保育員學習工作，尋找工作中的失誤和不足。

這學期的工作即將畫上句號，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開學時，因當時個別幼兒的性格沒有深入了解，發生了幼兒咬人的事情，雖然家長表示理解，但我作為老師，還是心理有些愧意，尤其是本學期通過對豐四幼事故的反思學習，我更加體會到幼兒園工作的責任和意義，家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情，讓我們感受到肩上的擔子有多重，既要照顧好幼兒，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經之路。

為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導，我也在不斷的學習，新的一年開始之時，我要用全新的視角去開展工作，在教育工作戰線上做個有心人！

保育員的下學期保育工作總結篇九

來到學校作為一名保育員已經有兩年的時間，在這兩年里，我由不熟練到慢慢掌握工作，由經常犯錯到現在的不再犯錯，由幼稚沖動再到現在的成熟穩重。經歷了一個蛻變的'過程。雖然現在的我要比剛來的時候進步了很多，但是任然還存在著諸多需要改進的地方。比如，在上學期里，我對同學們的情緒不是太關注，導致孩子會出現各種吵鬧的情況。所以在這一點上，我需要做到改進。為了讓自己之后的工作進行的更加順利，也為了令自己時刻保持在一個積極進取的狀態，我對我在過去一學期的保育工作做了以下總結。

作為一名幼兒保育員，我最主要的工作就還是復雜好孩子們在園內的起居生活，和健康管理工作。這些工作包括了維持好孩子們生活環境的干凈，整潔；包括負責照顧好孩子們的吃飯，睡覺，穿衣等等這些日常生活的工作；還有幫助孩子們養成一個良好的衛生習慣和行為習慣；更重要的是要保證孩子們在園區內的一個安全和健康狀態，畢竟這是一個我們不容忽視的問題。

對待衛生打掃工作，我在上學期的每一天里，都會對孩子們的宿舍和活動室進行一番仔細且嚴謹的打掃，還會對孩子們的生活用品及玩具進行細致的消毒。保證讓孩子們生活在一個既安全又舒適的環境中。

對待孩子們日常生活的打理工作，在孩子們每天起床的時候，我會根據天氣的冷暖情況，幫助孩子們增減衣物，指導他們穿好衣服，整理好被子床單。在孩子們吃飯的時候，我會帶孩子先去洗手后，再來監督他們認認真真的把飯吃完。在他們睡覺的時候，我會守候在他們身邊，一有情況，比如上廁所，尿床，或者出現發燒感冒的情況，我就都能及時的進行處理。

對待孩子們的安全工作，這是一個最重要的工作，也是我最重視的工作。所以，在上學期里，不管是孩子們的食品安全問題，還是孩子們在外的玩耍活動時間，我都時刻關注和注意著，以免他們出現意外情況，造成無法挽回的后果。

保育員的工作說簡單也挺簡單，說復雜也挺復雜的，但總的來說，如果你能享受其中，并可以做到一生熱愛，那并不會覺得這是一件多么辛苦的工作，也不會覺得它有多復雜，只是會覺得這是一份會給你幸福和快樂的工作。

保育員的下學期保育工作總結篇十

干保育員工作，是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，“今天這件事我做的對不對”“怎樣節省時間，減少重復工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

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保育員的下學期保育工作總結篇十一

“愛”是無私的,這也是做好一位保育員的前提,自從我擔任了小班的保育員以來,我會像母親一樣,對待關心每一個孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業,只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。

保育員的下學期保育工作總結篇十二

對于保育工作，剛接手的時候，我也是比較的不太適應，畢竟孩子們經過一個漫長的假期，再來到幼兒園，雖然長大了一些，但是畢竟也還是比較的小，所以很多方面都是不太適應的了。哭哭鬧鬧的情況讓我也是很揪心，不知道該如何的下手去處理，不過經過同事的幫帶，我也是很快懂得了該如何的去處理，關心他們，愛護他們，平時孩子們遇到什么事情也是會和我說，會讓我來幫助他們去解決，我也是非常的開心，孩子們愿意信任我，愿意找我來幫忙。

保育員的下學期保育工作總結篇十三

雖然我是保育員崗位上的,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經驗的同事請教外,有時也在家看一些有關幼兒課程的視頻,知識等等,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤整理等等，除了手腳勤快利落外,腦子也要勤快,要經常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中做的更好。

保育員的下學期保育工作總結篇十四

時間過得真快，從入職到現在已經有將近五個月的時間了，這五個月一直擔任小班保育員的工作，這段時間感覺過得有些辛苦，但是看到孩子們的笑臉，心里就會溫暖和安慰，自己的工作能給孩子帶來快樂和幸福感，自己就很滿足了。這學期就快結束了，我要好好總結一下經驗，為下面的工作提高做準備。

剛到幼兒園的時候被分到保育員的工作崗位，剛開始的時候很不適應，因為從來沒有照顧過小孩子，沒有干過保育員的這些工作，心里有些擔憂和焦慮，不知道從何做起。但是這種焦慮很快就消失了，在各位老師的幫助下很快就適應了工作，很感謝老師和領導的關系和引導。漸漸的我開始熟悉了保育員的工作，保育員就是要照顧孩子的一日生活，從孩子入園開始，孩子早上入園的時候保育員老師要做好準備，幫助孩子們放好小水杯，挪好小桌子，放好小毛巾等，因為小班孩子的自理能力還不是很強，所以需要保育老師幫助他們。還有孩子們吃飯時保育員老師要幫他們打飯和引導孩子們進餐。

在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。讓孩子改掉挑食的壞習慣，讓每個幼兒都身體棒棒的。每次飯前飯后都會提醒下朋友洗手，注意個人的衛生，而且提醒他們飯后要擦手擦嘴，做一個干凈的小朋友。這讓我感到做一名保育員老師耐心和細心很重要；當然，有時也會有一些突發情況發生，比如：有些小朋友的自理能力不是很強，大小便之后需要老師的幫助，有的小朋友在小便時會尿褲子，大便時也會不小心弄到的褲子上，這就需要保育員老師幫助他們換上干凈的衣褲，然后把臟的衣服洗干凈晾曬。

在孩子自己穿衣這方面，我會讓他們自己先試試著穿衣，鍛煉孩子的自理能力，有些孩子經過幾次嘗試后還是穿不上的再給他們提供幫助。除了幫助孩子的過好一日生活之外，還要配合教養老師的工作，教養老師在上教育活動時要幫助他們看著孩子的狀態，幫助孩子糾正一下他們的坐姿等等，還有在戶外活動時，幫助孩子們擺好游戲材料，配合教養老師的工作并保障孩子的安全。讓孩子在幼兒園過得即充實又安全。孩子離園的時候保育員老師也做好衛生消毒工作，要把活動室和睡眠室的地面都要擦拭消毒，孩子們的小水杯小毛巾都要消毒等。我覺得這大概就是這一學期我每天做的工作。

在這一學期中，感覺最大的收獲就是自己的責任心越來越大了，快樂越來越多了，和孩子們的距離越來越小了，生活常識了解的越來越多了。做到最好的就是跟小朋友的溝通很多，想成為他們的大朋友；而且很認真的對待自己的工作，做好了自己的本職工作。但是自己也有很多不足，比如：對待小朋友有時不是很耐心，對小朋友也有照顧不周的地方，在以后的工作中我會多多注意，多多總結經驗，多多向其他老師學習，更進一步的做好自己的本職工作。

文檔為doc格式。

保育員的下學期保育工作總結篇十五

（1）認真執行幼兒園指定的各項規章制度，熱愛集體，服從領導，善于團結同事，工作有耐心、照顧孩子細心，努力做好本職工作。

（2）團結同事，熱愛集體，在做好本職工的同時，協助老師幫助幼兒穩定情緒，加強與老師、孩子、家長的溝通，注意營造良好工作氛圍。

（3）積極學習，思想不斷進步，本著“一切為了孩子”的理念和班內其他老師一起做好幼兒良好習慣的培養和督促工作。

（1）幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的，幼兒入園前我們班首先舉行了一系列親子活動，通過親子活動大大減小幼兒入園的恐懼心理，幼兒情緒不穩定會對上幼兒園、老師產生抗拒感，所以要把抗拒感變成歸屬感。在認真協助教師幫助做好幼兒穩定情緒的同時，加強和幼兒的溝通、了解，產生感情，使幼兒減少畏懼，逐漸喜歡老師，逐漸喜歡上幼兒園了。

（2）在日常生活中我以培養幼兒各種生活習慣為主，正確引導幼兒認識自己所用的物品、標志，如水杯、毛巾、被子、衣服等，正確引導他們把自己的物品放到應放的地方，以免放錯、拿錯，逐步進行幼兒的常規教育，教會他們如何使用餐具、水杯、玩玩具，教會他們怎樣吃飯、喝水、上廁所，并注意吃放、就餐時文明習慣養成教育，需要幫助時主動大方找老師。

（3）加強幼兒安全教育和正確引導，幼兒安全意識差，需要加大正確引導和看護，時時處處、方方面面都要把幼兒的安全放第一位，如飲食安全、活動安全等。我每天認真做好消毒工作，減少有害細菌的滋生，為孩子創設一個健康環境，保育老師對幼兒來說是非常重要的，要用自己的熱情，愛心，細心，耐心盡可能的照顧好他們。

常與家長溝通，多了解孩子們的身體健康狀況和心理特點，培養積極健康活潑的好寶貝，贏得家長和社會對老師工作的配合和認可。

我每天認真的做好消毒工作，減少有害細菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細心，耐心去照顧他們。

通過一學期的共同生活，我與幼兒們建立了深厚的感情，與班內老師配合默契，和諧相處。本著分工不分家的原則，努力做好班內工作。當然，本人在工作中還存在一些不足，有時還不夠耐心，今后一定會加倍努力，加強學習，不斷進步，把本職工作做好。還請領導、老師一如既往的關心幫助，使本人取得更進步。

保育員的下學期保育工作總結篇十六

雖然帶的還是小班,孩子們大部分都已經學會了自理自立,也已經熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習慣。我會把生活中領悟到的和在學校學習到的一些有關知識利用在其中,告訴幼兒該怎樣做。平時在遇到什么不懂得地方也會請教班里幾位老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學習,多請教,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步，對得起孩子家長的期望,也對得起自己的本職崗位。