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工程管理實踐報告篇一
根據學校統一部署，管理工程系深入學習實踐科學發展觀活動于今年3月5日正式展開，至7月6日基本結束，歷時4個月。
我系黨總支始終圍繞“提高教育質量，培養經管類高素質應用型人才”的活動主題，將這次活動作為一項重大的政治任務和推動系科學發展的難得機遇，認認真真做事。我教工和學生黨員積極參與，圓滿完成了學習實踐活動的各項任務。
現將活動情況總結報告如下。一、基本做法我系學習實踐活動共分為三個階段，即學習調研階段、分析檢查階段、整改落實階段，每個階段分為兩個環節，依次為學習、調研、分析、檢查、整改、落實環節。
可以說，我系的學習實踐活動思路清晰，主題鮮明，富有特色，初顯成效。1.積極動員，做到“四個到位”。
我系黨總支把開展學習實踐活動作為20xx年系黨政工作計劃中重點工作開展，做好充分準備，體現出“四個到位”：一是及時傳達學習，做到思想到位；二是成立領導機構，做到責任到位；三是精心組織策劃，做到設計到位；四是精心組織活動，切實講究實效。2.認真調研，“三位一體”推進工作。
在學習調研階段，我系堅持學習調研討論有機結合，用學習指導調研討論，在調研過程中學習，在調研基礎上討論，在討論過程中學習，三位一體推進工作的落實。在工作中，注重實效，力戒形式主義。
3.找準問題，認真剖析。分析檢查階段，管理系在前階段聽取意見和建議的基礎上，認真梳理來自各種渠道的意見和建議，重點查找存在的突出問題，重點分析存在問題的主觀原因。
系認真召開領導干部民主生活會，傅院長到會參加。同時，以黨支部為單位認真開了專題組織生活會，按照科學發展觀的要求查找差距，明確方向，提出推動科學發展的意見和建議。
4.逐步整改，狠抓落實。在整改落實階段，我根據學校要求，結合自身實際，在廣泛聽取師生意見和建議的基礎上，緊扣主題，認真制訂了有特色的整改落實方案，提出了8個方面整改措施，并且都規定了整改落實項目的分管領導和責任人、解決問題的具體措施和解決的時限。
二、主要特色管理工程系深入開展學習實踐科學發展觀活動的主要特色是：1.領導帶頭，重在實踐。學習實踐活動開展過程中，系領導干部率先垂范，身體力行，積極發揮示范帶頭作用，表現在：一是帶頭參加學習活動。
二是帶頭開展調研活動。三是帶頭參加解放思想討論。
四是帶頭認真撰寫各種材料。五是帶頭落實整改方案，深入課堂一線解決突出問題。
2.立足現實，科學發展。管理工程系圍繞主題，積極行動但不輕舉妄動，立足現實，遵循事物發展規律，逐步、有序、科學推進各項工作。
例如以開放辦學的理念，搭建各種平臺，推動學生應用能力培養和推動就業工作。本學期，在老師的辛勤工作下，我系學生捷報頻傳，erp沙盤模擬大賽再創佳績，就業率全校第一，學生聯系平臺，家長、學校平臺紛紛搭建好并正常運行，這些工作的進展為系學風的提高鋪設了很好的基礎。
我系中青年教師成長迅速，全體教師大氣、爭氣、正氣，展現了知識分子良好的個體道德素質和積極向上的精神風貌。三、主要收獲在學校黨委領導和系全體黨員、老師的共同努力下，我系學習實踐活動取得了預期效果。
1.形成了發展共識。在學習實踐活動中，我系黨員干部深化了對科學發展觀重要意義、基本內涵和根本要求的理解，形成了系貫徹落實科學發展觀的四點基本共識：一是堅持發展是硬道理，增強推進管理工程系科學發展的使命意識。
二是堅持以人為本的理念。堅持以學生培養為中心，實施專業培養方案改革，推動應用型本科人才的培養。
三是堅持全面協調可持續發展，堅持全面加強內涵建設，確保順利通過本科辦學水平評估。又未雨綢繆，啟動工商管理學科建設，為今后發展早作打算。
四是堅持統籌兼顧的方法，既抓好日常教學，又兼顧社會服務，不斷擴大我系在社會上的影響，提高師生服務社會能力。2.列出了重點工作。
在開展學習實踐科學發展觀活動中，通過組織校外、校內調研，召開班子專題民主生活會、黨員組織生活會等廣泛征求各方意見，查找到發展中的問題，進一步提高了班子貫徹科學發展觀的自覺性，為我系謀劃新的發展列出了八個方面的問題。包括加速人才培養模式和教學改革、落實青年教師教學素質提高工程、建設好文科-經管類綜合實驗室、建成和實施系教育質量保證體系、繼續加強學風建設等，為今后工作明確了目標和內容。
四、今后的努力方向我系學習實踐活動開展達到了預期目標，但是深入學習貫徹落實科學發展觀是一項長期而重大的戰略任務和系統工程，不可能一蹴而就。我系學習實踐活動還存在一些不足和薄弱環節，主要表現在：困繞系發展的部分問題沒有得到根本解決，有些計劃內既定的工作由于各種原因沒有得到落實，高端人才引進困難重重，需要繼續加強領導班子建設，建立完善學習實踐科學發展觀的長效機制，繼續抓好整改落實工作，推進系新一輪的科學發展。
工程管理實踐報告篇二
在建筑工程施工的過程中，由于受到各種因素的影響和干擾，施工管理中的工期控制也會受到一定的影響，從而造成工期控制過程中出現一些問題。以某工程為例，施工合同約定的工期為十九周，其中基礎工程中鋼筋混凝土工程增加了百分之十五，因此使得施工工期被延長。同時由于受到天氣變化的影響，施工工期也需要延長一定的時間，這樣給建筑工程的正常竣工帶來的嚴重的影響。因此本文結合案例對工程管理中工期控制問題以及對策措施進行了分析和闡述。
1.1工程控制管理問題在建筑工程施工的過程中，對于工程的管理是一項系統的、復雜的工程，工程的質量、工期，以及施工的成本、安全等是一個矛盾的統一體，它們既相互制約，又相互聯系，若它們之間的關系處理不當，就會導致工程管理出現問題。工程控制管理問題主要體現兩個方面，一是施工管理問題，若在物資、人員以及資金的調度等方面存在不合理的現象，施工進度就會受到一定的影響，如缺乏及時的材料供應、資金不到位以及人員配置不足等都會對施工進度產生直接影響。二是組織管理問題。如果這方面工作做得不到位，也會對施工進度產生不利的影響。如組織能力差，施工計劃、控制、以及協調缺乏較強的意識等，都會對施工進度產生不利的影響。
1.2工程控制技術問題。
在工程管理中，工程控制技術問題主要包括兩個方面，首先是施工組織缺乏合理的設計，且工期控制缺乏科學的目標。在制定和設計施工組織時，若對建筑工程的規模、施工的環境以及復雜的程度予以充分考慮，同時沒有對設備實力以及自身人員進行準確的評估，就會導致施工組織的制定和設計存在較的缺陷，從而使得工期控制不能達到預期的目標。其次是編制的控制方案水平較低，例如施工工序缺乏合理的安排，各項工作、施工工序以及工種之間缺乏合理的邏輯關系，且施工工序在交叉的過程中存在相互干擾的現象，從而使得一部分工期較緊，而一部分工期較松，從而使得工期控制存在一定的問題。另外施工計劃制定的過程中，沒有將資源配置納入進去，且編制時也沒有結合工程實際，從而導致了施工計劃不能對工期控制進行有效的約束和指導。
1.3工程控制外部因素。
在工程管理中的工期控制，其外部因素主要表現為以下幾個方面：首先是工程設計問題，例如設計的施工圖紙存在錯漏或者缺陷，造成了工程不能正常的施工，或者需要對設計進行變更，從而導致的施工工期出現了延誤。其次是業主報建的相關程序存在厭惡情況，或者政府相關的審批部門在處理相應工作的過程中存在拖延情況等，都會影響到工程的施工工期控制。而施工期間若天氣比較惡劣，例如遇到地址災害、暴雨以及臺風等，也會導致工程停工或者延誤。
2.1強化施工組織及責任感，保障工期。
在工程管理工期控制的過程中，需要強化施工組織，增強責任感，這樣才能有效的保障工期。首先施工單位要遵循工程管理的原則對工程管理的模式進行合理的選擇，并選派具有豐富工程管理經驗、較強協調組織意識以及較強工作能力的人來擔任工程管理的負責人，并組建一支良好的工程管理隊伍，同時設立相應的工期控制部門，這樣就能對施工進度以及工期進行合理的控制。其次需要對工程管理工期控制的相關制度進行合理的完善，同時制定相應的目標責任制度。在制定相關制度的過程中，需要結合工程管理中工期控制的特點，以全面控制施工進度為原則，制定和完善工程管理中工期控制的制度。同時為了落實好各項管理控制的措施，就需要制定一定的目標進度責任制度，并將這以制度落實到實處，再與獎懲制度有效的配合起來，這樣就能將管理人員的工作熱情與積極性充分的激發出來。最后是加強對管理人員的指導和培訓，增強其綜合素質。根據工程管理的要求，需要對相關的工作人員加大培訓的力度，使得他們的業務素質以及工作水平能夠得到一定程度的提高，同時還能培養管理人員的敬業精神，提升他們的責任感，這樣工程管理的各項工作才能順利的展開，同時工期控制的目標也能得以實現。
2.2優化完善技術手段，進度控制措施。
在工程施工進度控制的過程中，施工進度計劃的編制必須具有一定的合理性以及科學性，這樣才能有效的控制施工進度，并對施工空間、強度、資源以及時間等進行科學合理的配置，這樣就能對進度計劃進行良好的優化，從而使得目標計劃的實現能夠更加的合理經濟。在對工程施工進度進行管理的過程中，由于其具有一定的動態性和復雜性，因此在實施管理的過程中不能只依靠節點控制，而應采用一定的手段提升編制計劃的效果。而由于施工過程本身具有一定的多變性以及可變性，因此需要不斷對管理技術手段進行良好的完善和優化，同時結合工程的'實際特點選擇良好的編制方法。同時對于進度計劃的實施情況也需要進行適當的跟蹤檢查，即安排專門的人員對執行計劃的情況進行跟進，并定期更新工程的施工進度，通過前后施工進度的差異分析對施工進度計劃進行適當的調整，這樣就能確保進度計劃能夠正常順利的實施和執行。另外還要加強對施工技術的管理，這樣才能提高施工進度管理的合理性以及科學性。因此在設計圖紙較低以及會審的過程中，要對設計的意圖進行正確的領會，并采取科學的方法對技術方案以及施工組織進行優化和論證，同時大力推廣新裝備、新工藝以及新技術的應用，這樣才能有效的提高施工的技術水平以及施工的效率，從而為工程管理中工期控制提供良好的基礎。
2.3重視施工合同管理，降低違約風險。
在簽訂施工合同的過程中，對于合同的內容要進行細致的審核，并且要對施工合同加強管理，明確合同中約定的施工期限。通過明確合同中約定的工期來進行施工進度控制是不可或缺的重要手段，而工程造價與合同約定工期之間又存在一定的制約關系，因此在編定合同的過程中，也需要對施工進度控制與支出的各項工程款之間的關系進行明確。同時合同中也要建立相應的獎懲機制，并對違約責任進行明確，當施工單位出現問題時，就能按照合同上的相應條款問題以及違約方進行適當的懲處，從而確保工程管理中的工期控制能夠有效的達到預期目標。
3總結。
綜上所述，在建筑工程管理的過程中，工期控制是非常重要的工作之一，同時也是評價工程管理水平的重要指標。工期控制不僅需要高效的工程管理手段，同時也需要豐富的管理實踐經驗，以及較高水平的技術措施，這樣能確保施工進度得到良好的控制。
參考文獻:。
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工程管理實踐報告篇三
建筑監理工程師的任務是什么從理論上講：三控制，兩管理，一協調。
現在又多了個安全控制。監督檢查現場施工，協助業主對工程實體進行驗收我不說很專業的了，根據現場實際情況總結一下：1現場監理的全權負責，主要是監管質量和進度，保證質量的情況下使工程按原計劃完成。
2現場協調，主要是協調相鄰標段的矛盾及現場出現一些意外的情況的處理方法3批復文件，主要是批復方案及施工單位報送的有關工程的文件，審核現場發生工程量。基本就這些，可能還有一些小的方面，我就不一一列舉。
3月12日我到xxxx建設工程監理公司工作，被安排在三個比較近的工地（離我家超遠），擔任土木建筑工程的監理工作，至今工作已三個月了，三個月來在公司領導和同志們的幫助下，圓滿的完成了相應的監理工作任務，得到了業主和承包商的承認與好評。在從事監理工作期間，本人任勞任怨，兢兢業業，不敢倦怠，以良好的職業道德和較強的責任心認真細致的進行工作，現就三個月來的工作情況和監理體會做如下匯報。
工程監理的職責通常情況下，工程監理的職責主要有8個方面組成，下面是工程監理職責的8個方面的具體內容。一、嚴格按監理委托合同、施工合同約定的內容開展監理合同；二、負責對工程項目實施工程質量、投資、進度三大目標控制；三、負責審查承建單位的各項施工準備工作和施工組織設計；四、負責審查進場材料、購件、制作及操作工藝是否符合要求，督促施工單位按規范及設計要求施工；五、檢查分部分項目工程質量，簽署各項隱蔽工程；六、審查設計變更已完成工程量，定期進行驗工計價；七、督促檢查安全生產、文明施工，并參加工程竣工驗收；八、即時向業主報送有關工程資料及施工情況。
一、工作情況初到工地，人地生疏，而本人面臨著監理任務量大，監理區域廣，監理工作人員少，等客觀不利因素，因此在實際監理工作中，確實遇到了一些困難，面對困難本人并未退縮，知難而進，在實際工作中，積極主動接近業主和承包商與他們溝通，協調各種關系，以便盡快地開展監理工作，并抓緊時間熟悉施工圖紙及有關設計說明資料，在最短的時間內了解工地狀況及施工隊伍的情況，很快的進入了工地監理工程師的角色。在監理實際工作中，本人要求施工單位推行全面質量管理，建立健全質量保證體系，做到開工有報告，施工有措施，技術有交底，定位有復查，材料、設備有試驗，隱蔽工程有記錄，質量有質檢、專檢，交工有資料。
在工程質量控制方面，采取主動控制與被動控制相結合，監理工作主動進行，以預防為主，對承包商資質進行審查，重點審查企業注冊證明和技術等級，交驗有關證件（復印件），了解技術力量簡況，主要施工安裝經歷等，檢查砂、石、水泥、鋼筋等材料的供應情況及砼、砂漿的配合比。根據工程特點及影響工程質量的關鍵部位，審核承包人提交的施工組織設計，并針對其不足之處提出改進意見，核查進廠材料的原始憑證、檢測報告等質量證明文件。
進行事前控制，確保工程質量事故不發生或少發生。例如：冬季施工，氣溫較低，砼澆灌、砌體砌筑、墻壁抹灰等都不易保證質量，因此要求施工單位提供冬季施工方案，提前預防，避免凍害發生。
對重要工程部位及易出現質量問題的分部工程制定質量預檢措施，例如：土建工程混凝土澆筑工程施工中，大梁結平是工程的重點部位，涉及到墻體砌筑、模板、鋼筋綁扎、砼澆灌等多道工序，一旦疏忽就可能造成工程質量事故，一旦出現質量問題后果嚴重，因此在該部位施工中，加強監控，采取旁站監理措施，嚴格監理各部位的施工，并對影響施工質量的因素事前提出，要求施工單位編制預防措施及施工方案，從而保證了大梁和結平的施工質量。加強事中控制，在監理武進建安施工隊的施工過程中，發現該隊伍使用的建筑材料粉煤灰磚有質量問題，雖然承包商有實驗室的質檢報告，但本著為業主負責的態度，及時對該批磚采取平行檢驗手段進行抽檢，確信其各項強度指標滿足設計要求后方允許施工單位使用。
該隊伍在澆筑砼、砌體砌筑、墻壁抹灰施工中也存在質量問題，為保證施工質量，本人及時下發監理通知并要求施工單位對質量有缺陷的部位做修補處理，并達到設計、規范要求的質量標準。在監理工作中，要求施工單位在施工中，按照設計內容、設計要求、施工驗收規范，按質、按量施工，確保了施工質量。
在各工序施工中，要求施工單位嚴格執行國家和地方有關施工安裝的質量報驗制度，對施工單位交驗的有關施工質量報表及時檢查認定，根據設計文件及承包合同中有關工程量計算的規定，對承包單位申報的已完工程的工程量進行審核、簽認。監理記錄是工程監理不可缺少的環節，本人有完整而充分的監理日記，詳細的記錄了每天施工現場的有關情況，為公平的解決業主與承包商的爭端提供可靠的依據。
工程管理實踐報告篇四
在即將結束的大三學習中，我最終迎來了本專業第一次實習。實習之中，學院為我們這次實習能勝利圓滿的完成指導員教師和院領導交代了注意事項。第一重要的還是安全。畢竟安全第一!而實習也是大學生活的第二課堂，是知識發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和本事僅有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。由于這次實習的時候錦江佳苑3棟才剛剛做完基礎，所以沒有參與基礎工程實習。以下是我經過這次實習的認識和收獲。
自19xx年開始起步，隨著我國改革開放的不斷深入和交通事業的持續、快速發展，建設監理制度已成為我國公路、水運工程建設中不可缺少的重要環節，所起的作用也越來越明顯。
建設工程監理，即有資質的監理單位接收業主的委托和授權，根據國家批準的工程項目文件、有關法律、法規和監理合同及其他建設合同進行的監理、管理活動。它由監理單位對承包單位在施工質量、建設工期和資金使用等方面，代表建設單位實施監督。監理單位即監理公司，是指具有法人資格、并取得交通主管部門頒發的公路工程施工監理資質證書，從事工程監理業務的經濟組織。它是監理工程師的執業機構。監理工程師需經全國統一考試合格，取得《監理工程師資格證書》并經注冊登記。他是代表業主監控工程質量，是業主和承包商之間的橋梁，這不僅僅要求執業者懂得工程技術知識、成本核算，還需要其十分清楚建筑法規。在監理工作進行時，還需總監理工程師一職，他由法定代表人書面授權，全面負責委托監理合同的履行，主持項目監理機構的監理工程師。此外，監理人員還包括專業監理工程師和監理員，但對于信息系統工程建設的全過程監理的質量，總監理工程師的作用至關重要。總監具體工程項目施工過程中，應做到誠信服務，事前予控，重視工程工地例會。
建設工程監理經招投標，簽訂合同同時任命總監、組成更建理班子，再由總監監理具體規劃，并按施工要求建立建立實施細則，便能進行質量監控。在質量監控過程中，需做到精心策劃，事前予控;認真履行事中檢查驗收;實事求是進行評定。建設工程監理的主要資料是:控制工程建設的投資控制、建設工期控制、工程質量控制;進行信息管理、工程建設合同管理、安全管理;協調有關單位之間的工作關系，即“三控、三管、一協調”。其主要建理制度包括:開工申請，圖紙會審，材料報驗，分項驗收、屏蔽驗收，會議制度，資料管理和開工停工令。同時，監理工作須具有服務性，獨立性，公開性和獨立性，以保證監理工作正常而高效的進行。
目前，雖然建設監理制度已經在全國范圍內推行，但業主、施工單位和質量監督機構對實行工程監理的意義及其重要性還是缺乏認識，對監理人員的地位及與各方的關系也不甚了解。有些業主認為監理人員是自我的雇員，必須為自我的利益著想，按自我的要求辦事。質量監督機構認為監理人員代替了自我的職能，因而忽視了對工程質量的監管。由于對監理人員工作的模糊認識，使工程建設各方在關系的協調上不順暢，監理人員的決定不能實施，監理效果不夠夢想，工程質量監督工作出現漏洞。當工程出現質量問題時，還容易出現互相推諉扯皮的現象。
實行建設監理制度是我國建設領域的一項重大改革，是我國對外開放、國際交往日益擴大的結果。經過實行建設監理制度，我國建設工程的管理體制開始向社會化、專業化、規范化的先進管理模式轉變。這種管理模式，在項目法人與承包商之間引入了建設監理單位作為中介服務的第三方，進而在項目法人與承包商、項目法人與監理單位之間構成了以經濟合同為紐帶，以提高工程質量和建設水平為目的的相互制約、相互協作、相互促進的一種新的建設項目管理運行機制。這種機制為提高建設工程的質量、節儉建筑工程的投資、縮短建筑工程的工期創造了有利條件。
在接下來的實習中，我們對給水排水工程工程施工進行了學習。
總所周知，在任何工程項目中，設計與施工都是創造性的工作，兩者相互配合，相輔相成。
設計工作是指工程建設目標，運用工程技術和經濟方法，對建設工程的工藝、土木、建筑、公用環境等系統進行綜合策劃，論證編制建設所需要的設計文件及相關活動。其主要資料包括:。
4.技術交流:以便對方案中存在問題進行改善和提高;。
5.設計變更:針對施工中出現問題所采取的措施。
我們所學的給水排水工程專業，分為兩個大方向:市政和建筑。在接下來的實習中，我們針對市政工程設計這一方向進行了學習。市政工程項目建設過程由機會研究，初步可行性研究(項目提議書)，可行性研究報告，方案設計(兩個以上可行方案，在進行經濟、環境、社會效益等方面的綜合比較選出最優方案)，施工圖設計，工程施工，竣工驗收，項目管理等八項組成。工程設計資料包括方案設計，初步設計，施工圖設計。需注意，初步設計和施工圖設計最主要區別為施工圖設計帶大樣圖。工程設計須依據建設單位的委托、意見及要求，前期的項目建設書、可行性研究報告(評審)，管線綜合、其他專業及相關資料、法律法規即專業設計規范進行。其步驟設計為:。
1.現場踏勘:弄清現場諸如雨水排放、污染源等情景;。
2.資料調查。
3.依據規范、法規、設計經驗確定分水嶺，劃分排水區域，選擇設計參數;。
4.應盡量按照管線綜合規劃設計;。
5.現場施工過程中的技術服務;。
6.設計變更:注明項目名稱、位置、數量、規模等，經業主、施工、監理三方簽字方能生效。
再設計結束后，便可開始施工。管道工程施工的資料主要有設計交底(介紹工程項目，說明施工中需注意的問題和存在的疑問，并指出錯誤)，收集資料(包括現場管線情景、地質水文、水電、機械等)，施工組織(工程概況、施工方法、材料機械的供應、安全、工期計劃、環境保護等)，測量(根據水準點確定井位)。在施工完成后，還需根據施工圖設計變更、中間驗收數據、材料合格證及驗收報告進行驗收方能投入使用。中間驗收數據是在施工中，也所做的中間驗收的記錄，包括管道、地基、基礎等。
在對市政工程設計的理論知識學習了之后，我們還對工程實例進行了學習，使我們所學的知識得以鞏固，在腦中初步構成了工程的概念。
這一天，我們學習了排水工程。
排水工程是給水排水工程的一個重要組成部分。其規劃與設計應貼合區域規劃以及城市和工業企業的總體規劃，并應與城市和工業企業中其他單項工程建設密切配合，互相協調;要與臨近區域的污水和污泥的處理和處置協調;應處理好污染源治理與集中處理的關系;城市污水是可貴的淡水資源，在規劃重要研究污水經再生后回用的方案;如排果設計水區域內尚需研究給水和防洪的問題，污水排水工程與給水工程協調，雨水排水工程與防洪工程協調，以節省總投資所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，經過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數僅有25%，即4根鋼筋里僅有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉角或相交的時候，兩墻要一齊砌起來，在留槎的過程中，能夠留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要異常注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養護。
經過這次實習，我學到了很多知識那是在課堂上無法學到的東西。在我看來理論知識固然重要，可是實踐更重要。在施工中，很多時候靠的是經驗，在經驗來源的同時用理論知識去檢驗。所以就算理論知識掌握得在好，沒有實習和工作的實際經驗也很難解決施工中時刻遇到的種種問題。記得實習第一天，李工說過一句話一句不得不讓我折服的話:他說，如果說理論知識我比不上你們，因為你們理解過大學教育而我自我沒有。可是我有多年的工作經驗即便沒上過大學，對這些問題的解決也很熟悉。只要你們有過實際工作一年的經驗，就會很熟悉了。在我看來，這或許是前輩的謙虛和對我們的鼓勵以及對我們的要求吧。我想也是，在這樣看來我們沒有理由做得更好。在一次和白工的閑聊中，他作為一個前輩給了我們很多啟示。
工程管理實踐報告篇五
轉眼間，自己就成為了大四的學生，這意味著我們馬上就要離開校園，踏入社會。不管社會是復雜也好還是充滿誘惑也罷，我始終堅信，自己有一技之長才會在這個社會立足。對于當初我選擇工程管理這個專業，說真的我并不知道什么是工程管理。通過三年的學習，我對工程管理有了基本的感性認識，我想對任何事請的認識都是通過感性認識上升到理性認識的。而現場實踐對于我們來說是再好不過的一個鍛煉機會。
實踐是工程管理專業基礎必修的實踐性教學環節。通過實地學習，使我們通過實踐對土木工程的施工現場和施工體系進行考查，了解土木工程建筑、結構、施工的基本知識，建立起初步的工程意識，使我們進一步了解土木工程專業，增加學習和從事本專業的自信心。
1、認識建筑結構，建筑材料，建筑機械。
2、了解某些結構的施工工藝。
3、了解施工圖的表達內容，初步掌握閱讀施工圖的方法。
4、鞏固老師平時講解的理論知識。
5、學會看標準圖集。
一個多月的實踐很快就結束了，這次實踐，主要是了解一些建筑結構的施工工藝，有辦公樓、單層廠房，主要為混凝土框架結構及排架結構，在工地這大概一個月的時間，使我對建筑有了進一步的了解，也讓我對建筑各階段有了學習認識。雖然時間短暫，但我學到了不少知識，通過這篇實踐報告，總結一下我對這一個月的實踐認識。
首先我認為施工的安全是最重要的。老師平時給我上課的時候也總強調安全的重要性。俗話說，安全重于泰山，安全第一，在建筑工地，我們更應該注意安全。我記得第一天來到工地，梁工并沒有馬上讓我下工地，而是一再強調安全的重要，并囑咐我一定要注意安全。由于我也是才到那的實踐生，所以還沒有我的安全帽。實踐中發生了一件很嚴重的事情，算是給我好好的上了一課。我們隔壁一塊工地，在安裝塔吊時，塔吊不小心掉下來了，砸傷三個工人，還好沒造成太大的損失，不過通過這件事情更能證明，安全是工地不容忽視的問題。這次塔吊事件影響很大，工地馬上停工不說，周圍其他工地也遭到牽連。由此可見安全生產不僅關系到企業的聲譽和效益，同時也關系到千家萬戶的生活。因此在施工生產中必須貫徹“安全第一、預防為主”的安全方針，堅持“管生產必須管安全”的安全生產原則。
其次，通過這次實際的工地實踐，我不但掌握了一些不懂得具體環節，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校學習，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被利用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其中的一部分或者是一些皮毛的東西，要想真正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學習和觀察，才能達到這個目的。實踐令我學習到很多知識，比如柱子留槎問題；什么是上翻梁及作用；看樓梯支模板及澆筑過程；看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點焊接及鋼筋間距是否滿足要求；澆筑混凝土時應注意的問題，墊塊的使用。看廠房檁條的安裝，拉條的穩定方法等等；通過看圖集，我知道了柱平面布置圖有兩種表示方法列表注寫、截面注寫。而柱子又可分為框架柱、框支柱、梁上柱、芯柱、、剪力墻上柱；了解了箍筋有哪幾種類型及箍筋肢數的含義等。
在這段實踐時間里，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。每次看到年齡已經很大了卻為了生活汗流浹背的辛苦工作著，我的心里都會有莫名的傷感。在我們的眼里，快到六十歲的人應該開始享受人生才對，帶帶自己的孫子，享享兒女的清福。可是他們現在還要為了養家，早出晚歸特別賣力地在工地干活，中午的伙食也并不能提供給他們相應的能量。但令我意外的是，在他們的臉上，我從來都看不到因工作勞累而帶來的壓抑。相反，他們很開心的工作著，爭取每一個步驟都很完美。從他們身上我學到了，無論生活怎樣，我們都不該抱怨，應該以最開心的姿態去面對，這樣不僅自己心情愉快，同時也會為他人帶來快樂！作為一個即將踏入社會的年輕人來說，我們要做好充分的準備，我想不僅僅包括學術方面的，更應該學會怎樣去做人，怎樣更好地為人處事。相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的基石。實踐不是形式上的一個過程，也不是一個彰顯自己學到一些技能的證明，它是大學生應該擁有的一段經歷，它可以讓我們在實踐中了解社會，會讓我們學到很多在課堂都學習不到的知識，通過實踐，我們可以打開視野，增長知識，為我們今后的發展打下堅實的基礎。
問題一：對理論知識掌握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養護時間，做試塊時應該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養護溫度、養護時間，另外對混凝土出現砂眼分析不出原因等等。這些概念都很模糊不清，實踐時用到了才知道自己沒學好，在學校時只是為了應付考試過關，才在考試前幾天把老師講過的重點死記硬背上幾遍，一等考試過后腦子里就會是一片空白。針對這個問題解決的辦法就是在以后的學習中做到扎實掌握，不死記硬背，做到靈活應用，與實際相結合。
問題二：識別圖紙的能力比較差，不能明確的判斷出施工的對錯。為了彌補這個不足，在實踐期間，我每天都花一部分時間來看圖紙，看建筑設計施工說明和結構說明，結構說明里面，先看建筑結構做法表、鋼筋的使用、錨固等等，然后再看平、立、剖圖，在大腦里形成立體圖。看不明白的地方，就看看圖集，慢慢琢磨，再拿著圖紙去現場對，就這樣反復地學習，圖紙基本能看明白了。
問題三：對于一些施工順序還不太明了，對每一個施工過程的操作不了解；理論聯系實際能力差，實際中的標高和設計標高容易混淆。在今后的學習工作中，我要加以彌補，更正。
我短短的一個月的實踐生活就這樣結束了，這是我第一次走向工作，感覺生活真的不容易。通過這次實踐，最大的收獲就是學會了適應工作環境，有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作都會有一種吃苦耐勞的毅力。另外就是在工地知道了一些與學校不同的問題，應該怎樣與工人、工程師的交流等。此外，實踐也讓我更多地了解我國建筑的發展水平和現狀，了解南北方建筑的差別。為了使我國建筑業更加發達，只有我國建筑行業的人員不懈的努力，一步一步腳踏實地的工作才是出路。
實踐是一面鏡子，它可以照出我學習的成果。我為圓滿的完成實踐而高興，更為以后能為中國建筑事業的發展做出貢獻而驕傲和自豪。大學的生活是緊張而又充滿期待的日子，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長的護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹離開長者們搭建好的巢穴，獨自一個人走上社會工作這個大舞臺時，卻發現人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經歷一番狂風暴雨的。通過這一段時間的實踐，所獲得的實踐經驗將終身受益，在以后的工作中將得到體現，我會不斷的理解和體會實踐中所學到的知識，把所學到的理論知識和實踐經驗應用到實際工作中來，這才真正達到了實踐的目的。
工程管理實踐報告篇六
一、實習目的：
有利于加強對營銷管理知識的理解，完善自己的知識理論體系；深入實踐，有利于理論與實踐相結合。參觀、學習企業的生產流程和文化，有利于加深對現代企業營銷管理現狀的了解，加深對企業管理活動的感性認識，并通過實習調研活動，鍛煉分析實際問題的能力，培養認真、嚴謹的工作作風，為就業和將來的工作提供一些寶貴的實踐經驗。
二、實習時間：
20xx年6月29日—20xx年7月4日。
三、
實習方式：
采用企業參觀和專家講座相結合的方式。
四、實習地點：
蒙牛乳業（唐山）有限責任公司、唐山學院北校區、惠達陶瓷廠、保龍倉超市、華盛超市。
五、實習內容：
（二）參觀蒙牛乳業（唐山）有限責任公司。重點參觀了污水處理廠、生產車間、立體倉庫、職工之家、辦公區、貨物回流區。
（三）參觀惠達陶瓷有限責任公司。我們參觀了在惠達展廳陳列著惠達陶瓷公司一系列產品，緊接著我們去二層會議廳就惠達現狀和今后就業同惠達經理進行交流。
（四）做關于保龍倉超市、華盛超市的調研。在超市戰略、管理系統、服務理念、促銷方式、超市文化上進行比較，了解二者的異同，進而加深對這兩個超市的了解。
六、實習體會和收獲：
（一）通過營銷講座的學習，加深了我對營銷管理知識的理解。營銷最主要的是堅持和努力，做任何事我們都不要想著一蹴而就。就一個市場營銷的學生來言，我們首先要做的就是如何做人，然后做事。李曉安經理留下的四句話使我印象最為深刻，1每個人都應該樹立一個長遠的目標，然后制定幾個近期的目標，在日新月異的市場中發現機會，把握機會。我們工作的目的不是為了賺錢，而是要培養工作的興趣。2創業不要追求完美的條件。我們剛剛步入社會，除了青春，我們沒有任何的資本，所以做任何事都不要眼高手低，而是要勤勞、誠懇，在接人待物方面有張有弛。3不要存有僥幸心理。初出茅廬，我們的經驗真的是很少，所以對待每件事我們都應該力求盡善盡美。4沒有過分的希望，就沒有煩惱；沒有短暫的貪婪，就沒有恐懼。懷著一顆平常心去做事，我相信那會比急功近利去做某件事好的多。
（二）結束了對蒙牛乳業（唐山）有限責任公司參觀，感觸真的很多，不愧是一個有旺盛生命力的企業。首先，我一直很欣賞蒙牛，不光是它短短幾年就成為乳業老大，而是它的企業文化讓我心悅誠服。企業文化是一個企業的靈魂。蒙牛總裁牛根生始終堅持以“小勝靠智，大勝靠德”為企業的核心理念，在用人方面注意德行的培養。在蒙牛內部存在著獅子與羚羊的故事，就旨在指出最大的敵人是自己。很多時候我們不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的優勢上。其次，創新是企業發展的源泉，是企業不竭發展的動力。進入蒙牛后，留給我印象最深的是立體倉庫，全部由電腦控制，在偌大個城車間里，只有幾個工人在操作機器。通過創新，有效的促進了資源的整合，從而提高了企業的經濟效益，不得不說科技與生產正在不斷的結合，并為企業創造更多的經濟效益。最后，高效的管理增加了企業的透明度。在蒙牛的辦公區每一間辦公室都是透明的，感覺真的很好。無論是在辦公大廳，還是在貨物裝卸區我們都可以看到這樣一句話“成功從簡單的重復開始”，我很贊成這句話，只要堅持，我相信一定會成功。
（三）通過參觀惠達陶瓷有限責任公司，我了解了一個民營企業的發展歷程。惠達作為民營企業短短25年就成為“最具全球競爭力中國公司建材行業”唯一入選50強企業，這無疑是個壯舉。從中我們可以學到很多東西。1惠達以“爭創世界品牌，打造百年惠達”為使命，并為之而努力，使惠達成為民族品牌的典范。2不斷調整產業結構，重質量，拓市場，創名牌。惠達人對自己的產品很自信，這從經理的話中可以體會出來。精于品質，專于生活，這是惠達人對自己產品的最高要求。3長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。面對機遇和挑戰，惠達正以誓爭一流，頑強登攀的氣魄，廣泛宣傳惠達品牌。，在奧運年惠達專門制作了幾款衛生陶瓷，這不能不說它市場敏銳度之高。4惠達在招聘人員方面并不注重學歷的高低，只在乎能力。雖然我們還有兩年才畢業，但也解開了我們心中的許多困擾，增進了對惠達的了解。
工程管理實踐報告篇七
在工程建設管理過程中工程資料之重要性可以借用“以事實為依據，以法律為準繩”予以概括。如何真正理解這句話，我認為工程資料是以現場的實際發生為記錄依據的真實記載，而現場的實際發生必須要執行國家的法律、法規、強制性條文等，如《中華人民共和國建筑法》、《中華人民共和國安全生產法》、《建設工程安全生產管理條例》、《建設工程監理規范》及各施工規范、驗收規范、設計圖紙、設計文件等，還包括各地方性標準等等。而在實際執行中卻發現在各參建方管理者口中都很認同資料的重要性，可在實際操作中卻并非如此。根據我多年的現場工作經驗，認為可以采取對各參建方新入職人員制定一定時段的資料親身涉足，以從資料管理工作中對工程建設框架、程序及對資料工作的重要性有足夠的了解和重視。
二、工程資料管理的實施及主要內容
（一）工程資料的收集、形成、整理工作的實施
工程項目負責人對工程建設全過程管理工作負責，并需要建設單位、監理單位、施工單位等各責任主體來共同完成建設工作。從而資料的收集、形成、整理工作需要在項目負責人的領導下實施，且設專人分級管理，亦要求資料管理人員必須具備高度的責任感、認真的工作態度和相應的專業知識，以確保資料的真實、有效、完整、齊全，便于日后的追溯和利用。
（二）工程資料包括的主要內容
工程資料主要包括：立項的前期資料、招投標資料、合同文本、政府文件、設計文件、施工文件、監理文件、施工圖紙、施工準備資料、施工階段資料、監理資料、竣工資料、竣工圖紙等，復雜且系統、全面，是法制化、規范化、科學化管理的標志。
篇首注釋：
作者茅靜怡，咨詢管理公司工作，職稱工程師，職務為工程部部長，從事多年監理工作。現管轄的工程監理項目有二十余項，遍布市區、四郊五縣及經濟開發區。本文主要表述多年從事施工現場監理工作及監理公司內部管理工作的體會----目前存在的主要問題之一是：各參建方都認同工程資料非常重要，必不可少，必須重視，可實際卻又不是很重視。
工程從立項到竣工驗收歸檔，各項檢查離不開資料，過程驗收離不開資料，竣工驗收離不開資料，移交備案更需要資料，存檔被查還是需要工程資料。因此對資料的重視不能僅停留在思想上，必須要付諸于實施。
三、工程資料的重要性
（一）工程資料與建筑實體的關系
工程建設離不開管理，工程管理離不開實體和資料，工程資料是實體的圖文記載和真實寫照，貫穿于工程建設和管理的全過程，其作用尤為突出和重要。因此在工程建設和管理平臺上工程資料和實體是兩個不可或缺、不可分割的重要組成部分，是緊密相連的。
（二）工程資料特點
工程資料是信息資源的重要組成，是工程建設全過程中形成并收集匯編的文件或資料的統稱，是項目施工前期、施工過程及施工成果的真實反映，是從工程可行性研究和立項開始到竣工驗收、交付使用全過程的各種階段的信息記錄，是一項系統、全面的工作。具有真實性、多專業性、時效性、分散性、復雜性、綜合性等特點。
（三）工程資料的控制作用
工程管理涉及成本控制、進度控制、質量控制、合同管理、信息管理和組織協調等方面，這些方面的工作都需要工程資料和文件來控制、指導、約束和反應，是工程建設、結算的依據，是工程質量評定的記載，特別是對工程質量起到至關重要的控制作用。尤其在工程發生分包的情況下，在項目結算方面更能見工程資料的功效。因此工程管理離不開工程資料。
（四）工程資料的監督作用
工程資料對現場施工有反饋監督的作用，是該工程項目規范性、合法性的證明，是實體追溯的依據，不容忽視。有了資料的跟蹤，項目負責人不用再憑著零星的材料和自己的記憶來對整個工程的節點進行控制。工程的各工序相關細節都存于工程資料中，一旦發生如數量不符、質量差異等，便可憑借資料記錄追查到其中原因，也方便了項目負責人對工程的管理。每一個施工工序都能從資料上反映出它的時間、數量、人員、規格等特性。
（五）工程資料對建筑的修建、改建提供幫助。
（六）工程資料的借鑒、促進作用
工程資料可以作為今后施工及管理工作的一種借鑒，有重要的利用價值。有的項目負責人對這些文件往往不大在意，其實在這些文件中除了有關的工程數據外，對施工過程、管理過程的總結占了相當大的部分，優、缺點盡在其中，學習和借鑒這些文件對今后的工程管理將會有很大的促進作用。
四、工程資料在施工準備階段的審查內容
施工準備階段安全方面應落實的資料包括：審查或審核企業資質、人員資格、特種作業人員操作資格、施工組織設計及各安全專項施工方案、現場制度、應急預案、施工設施備案等內容。上述工作的落實是工程順利開工的前提，是工程質量、進度和安全管理的保證，需要項目管理人員在項目負責人領導下來共同完成的。
（一）資質和安全生產許可證的審查
1.資質要求：承包單位必須具有與承攬工程類別、規模相符的資質等級證書，且證書合法有效（按時年檢蓋章生效），不得過期，不可冒用。
2.安全生產許可證要求：證書合法有效，不可冒用、不得過期（有效期3年）。
3.工程管理中常發生的現象：工程正式開工前的準備階段，各承建單位提交的資質及安全生產許可證證書一般均符合要求，且經年檢（僅個別分包單位報審的資質年檢不及時，經指出后能予以完善）。但由于施工工期較長（1-3年，甚至更長時間），證書的有效期和資質年檢的更新問題極易被淡忘，因為此時各責任主體已將關注點逐步轉移到緊張的現場施工中，轉移到施工的質量和進度上。所以在此提示項目管理人員應定期復查現場留存件，要隨時發現，隨時更新，隨時完善。
（二）安全生產管理人員崗位資格的審查
項目經理和專職安全生產管理人員需要申報資格證書和安全培訓證書。特別是項目經理要求具有國家注冊建造師資格，同時必須接受安全崗位培訓，且具有安全培訓證書。主要表現為：工程開工前、人員到崗后施工方項目經理及安全生產管理人員崗位資格證均合格有效，但在施工過程中對證書進行復查時出現的現象往往與審查資質時發現的問題雷同，即主要由于跨年后證書未及時年檢或現場留存件更新不及時所致，應予以同等重視。
（三）特種作業人員的特種操作資格證審核
特種作業人員必須按照國家有關規定經過專門的安全作業培訓，并取得特種操作資格證書后方可上崗，證書必須合法有效，不得過期，要確保人、證相符，人員配置人數要符合規定，做到與投標文件一致。如：電工、起重信號司索工、起重機械司機、電氣焊接(切割)工、架子工等。在檢查中我們會發現，人員到崗，可崗位證書不能及時上報現象，亦會有崗位證書上報時在有效期內，可此工種未進入操作期。如：特殊工種崗位證書在上報時未進行作業，待真正作業時，證件處于換證或年檢階段；有的是相關工種還處在施工過程中但崗位證書已到有效期和年檢期。因此，工程中要重視崗位證書的有效期和年檢期的跟進工作，應避免只在進場時核查證件而后就不再過問的現象。
（四）建立安全生產制度
現場制定行之有效的安全生產責任制和規章制度和安全生產監管制度。檢查施工單位制度的建立和運行情況，并且要求總包單位檢查各分包的安全生產規章制度。
（五）施工組織設計中安全技術措施及危險性較大的分部分項工程安全專項施工方案的審查
字的書面論證審查報告作為附件。如，30m以上高空作業施工方案、3m及3m以上的深基坑施工方案等。
（六）檢查現場制定的應急救援預案和安全防護措施費用使用計劃
（七）施工設施備案的審查
審核現場施工設施(機具、措施用材料)的備案情況，需經施工單位自檢符合安全使用要求后報項目管理部備案。
五、工程資料現存問題的表現
現今的建筑市場有個別建設工程的竣工檔案，從形成、整理、編制到管理尚存在一些問題，如檔案資料欠缺真實性和規范性，且責任主體在不太規范的管理模式下運轉。其主要表現在：
（一）工程資料失去追溯意義
工程資料不能真實反應工程實體，失去追溯依據的意義。如：在工程建設過程中承建單位重視現場施工遠遠超過重視資料，即掌握實體的.現場專業技術人員不為資料提供真實、有效的數據和依據，施工資料由資料員一人“全程負責”，造成實體與資料的嚴重脫節。
（二）工程資料與實體不同步
工程資料與實體進度不同步，忽視資料對實體質量控制的重要作用。a.材料問題：部分特殊材料(如鋼筋等)要求進場檢查后見證取樣復試合格后方可用于工程，但有的個別施工方因趕工期，在材料進場后還未及時復試或復試報告尚未出來便將材料用于工程。b.安裝問題：對于一些工序要求在實測實量的外觀檢查的前提下還要提供合格的檢測報告。有的會出現下道工序已施工但前工序的相關檢測、驗收尚未進行，導致施工質量無法得到保證；c.資料問題：有個別工程使得工程資料編制工作成為完工后的“回憶錄”，從而缺乏了資料的及時性和真實性。
（三）資料員的工作范圍界定不清
在工程管理中，資料人員是各種銜接的樞紐，重要性無可厚非。但對于建設工程這個龐大的管理體系而言，資料員應以收集、整理、歸檔、移交、貯存為主。而一些項目的負責人將各類文件的編寫及總結、評價、匯報等統統交于資料員來完成，此做法對確保資料、文件的準確性帶來質疑，為日后的借鑒、追溯帶來阻礙，實為不妥之舉，望項目負責人應予以避免。
六、資料檔案是一項利在當今，功在千秋，為人民安居負責的工作
共同承擔、共同完成。參建方的新入職人員需要有時段性的資料親身涉足體會，方可真正認識到資料工作的重要性，只有對工程建設框架、程序及對資料工作的重要性的足夠了解，方能付諸于實施。
參考文獻
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工程管理實踐報告篇八
今年暑假我一開始，我開始了緊張的暑假實踐，準備和同學一起去打工，以便補貼生活，減輕家庭負擔和提高自己的實際動手能。
當我告訴父母說要去打工時，他們都感到驚訝：在他們眼中我還是孩子，平時又不太愛說話，況且我還沒有出過遠門，還能一個人出去打工？肯定吃不了苦，干不了幾天就會回家。我也沒想到自己在他們眼中居然是這個樣子。
沒辦法只得在我家附近找一份合適的工作. “沒有實踐，就沒有發言權”，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假和去年有所不同。
其實學校要求我們積極參加社會實踐，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心，于是我才決定今年要真正的去接觸社會，品嘗社會的酸甜苦辣。經過幾天的奔波，在親友的介紹下到了湖南省千山紅建筑公司工作。
千山紅建筑公司在益陽市大通湖區承建兩棟商業住宅樓。我的工作主要是負責工地安全監督和材料的進出登記以及為前來購房的客戶提供咨詢。
為了做好工作，老板給我引薦了工地的項目經理，一位有十幾年豐富經驗的建筑師。我讓項目經理給我做了簡單的上崗培訓，經理給我講了許多關于施工方面和安全監督方面的經驗。
隨著經驗的積累，我的工作能力提高不少，這些提高可以說對我是一個很大的幫助。每當一套房子賣出去，每當一車材料運進來登記好，每當一天的工作結束，我的自信心也就無形中加強了。
記得打工的第一天，我都不怎么開口說話，不知道該怎么接待來買房的顧客，和工地上的工人也沒什么話說，很是放不開。暑假打工第一天的工作就在我的****和疑問中結束。
有的時候做得不好，要給顧客說好話，老板還要批評你。夏天天氣很熱，工地條件，伙食也不是很好，我有幾次都想不干了，但我還是堅持了下來，認認真真做事。
原來堅持下去，生活可以更加充實，原來“自力更生”是挑戰與樂趣并存的。我敢保證從此我可以生活得比以前任何時候都好，都充實！在我的打工生活中，我也明白了許多：在工地的管理中責備下級是不可避免的。
責備也要用適當的方式，既要與工人打成一片，也要保持自己的威嚴。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。
它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。
因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。
人往往是很執著的，可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。
不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。
我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，暑假的打工生活，我收獲還是蠻大的。
我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一份財富吧。現今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。
所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。
就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。
這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。
因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。
通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。
面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。
作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程。
工程管理實踐報告篇九
工程項目管理認識實習是工程管理專業教學計劃中重要的實踐教學環節，是培養學生書本知識與工程實踐相結合的重要措施。透過認識實習，使學生對所學的專業有一個基本的了解，培養學生對自己所學專業的學習興趣;使學生了解社會，接觸實際，增強群眾觀點，勞動觀念和社會主義的事業心、職責感，提高政治思想覺悟;獲得與本專業有關的實際知識，鞏固所學理論，培養初步的實際工作潛質和專業技能，使學生更具體、更形象的了解建筑施工過程及管理、工程材料價格、建筑風格、房地產的發展等，培養學生的觀察潛質與創造潛質，并促使學校教育與社會教育更好地結合起來，為學生后續專業課的學習奠定良好的基礎。
(一)第一階段：施工項目實習。
2、透過在施工現場的實習，使學生能夠更深的了解施工圖紙的作用，以及施工圖紙所反映的工程資料如何透過現場施工來實現。
3、了解常用工程材料的外形、特點、適用條件和適用范圍。
4、了解新技術、新工藝、新材料、新設備的應用，了解它們的優缺點，并做出詳細的記錄。
5、了解土木結構的類型、基本構造和組成，以及不一樣類型建筑物的使用功能。
6、深入施工工地，了解施工現場的施工和管理模式。對土木工程采用的施工技術、施工工藝及施工組織管理等方面知識進一步明白，深化和鞏固教科書中所學資料。
(二)第二階段：房地產項目實習。
1、集中參觀我市重點房地產項目，了解項目名稱、物業類型、開發商、開發總面積、環境設施、總平面布置、結構類型、折后價等。
2、分組分片進行柳州市房地產項目市場調查實習，包括五星商圈商鋪調查以及柳州市房地產項目調查。了解商業房地產市場的基本狀況，了解房地產的發展動態。
20xx年4月17日(星期二)上午9：00出發，參觀華展華園、或保利大江郡售樓部。
20xx年4月18日(星期三)上午9：30出發，參觀靜蘭經濟適用房片區施工項目部。
20xx年4月19--21日(星期四―六)房地產調查實習。
透過此次實習，我了解到了做為一名工程管理專業的學生首先就應對“管理”這方面上的資料有著更多一些的了解與研究。我們工程管理專業傳授工程管理方面的基本理論、方法和土木工程技術知識，帶給工程項目管理方面的基本訓練，培養具備土木工程技術和管理學的基本知識、掌握現代管理科學的理論、方法和手段，能在國內外工程建設領域從事項目決策和全過程管理的復合型高級管理人才。
我覺得就此刻21世紀順應時代的發展性我們就應趨向去掌握各種各樣的新技術、新工藝、新材料、新設備的應用和管理水平及管理技巧更是始終貫穿于整個項目過程中。因此，掌握工程項目管理知識并將其熟練應用到工作中去才能使該項目獲得更大的利潤空間，也能使該項目團隊的整體素質得到更大程度上的提高。
這次我們去實習的工地是靜蘭獨秀苑安置房二期29#-34#樓工程它是由柳州市龍建投資發展有限公司開發建設。靜蘭獨秀苑項目是柳州市針對靜蘭城中村改造建設的安置工程，位于西江路北側。項目分兩期建設，一期、二期總用地約126932。86?，地上總建筑面積為316607。65?，地下室總建筑面積74009?，總建筑密度為26。3%，容積率為3。0，綠地率為34。7%，可帶給棚戶區改造安置住宅2472套。項目一期已建成，為多層住宅;小區二期在建，建筑層數由11-24層不等，其中18層住宅為主。
其實以前從來都沒有聽過‘安置房’這個詞，透過這次的實習，我知道了安置房，就是政府進行城市道路建設和其他公共設施建設項目時，對被拆遷住戶進行安置所建的房屋。安置的對象是城市居民被拆遷戶，也包括征拆遷房屋的農戶。該工程屬于框剪高層、小高層結構。在整個參觀實習過程中我著重的詢問了關于模板的規定和底層基礎鋼筋的綁扎相關的問題。
模板的作用便是在結構的施工過程中，剛從攪拌機中拌和出來的混凝土呈液態，需要澆筑在與構件形狀尺寸相同的模型號內，這樣砼凝結硬化之后，才能構成所需要的結構構件，模板就是使鋼筋混凝土結構或構件成型的模型。
1、安裝牢固、尺寸準確，保證工程結構構件截面尺寸及表觀質量;。
3、構造簡單、裝卸方便;并便于鋼筋的綁扎與安裝，和混凝土的澆筑及養護等工藝要求。
4、模板接縫應嚴密，不得漏漿。
施工過程中，支撐系統的基礎部分經常被忽略，個性是底層支撐基礎經常沒整平，且泥沙沒有夯實，這樣在上部荷載作用下容易下沉，從而導致平板變形，平整度不夠。
模板的支撐系統是保證模板面板的形狀和位置，并承受模板、鋼筋、新澆筑混凝土自重以及施工荷載的臨時結構。模板的垂直支撐主要有散拼裝的管支架，可獨立使用并帶有高度可調裝置的鋼支柱，及門型架。
底層基礎鋼筋的綁扎：首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外接頭要盡量放在受壓區內。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉角或相交的時候，兩墻要一齊砌起來，在留槎的過程中可留斜槎;如果要留直槎，則務必留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要個性注意混凝的配合比，在天熱的時候要注意養護等等。
那里包括參觀房地產項目和房地產市場調查兩個部分。首先我們是跟隨老師的帶領去到“華展?華園”售樓中心參觀整個小區的沙盤，整個工程是由柳州市華夏置業有限公司開發投資，廣西建工集團第三建筑工程有限公司施工建設。總建筑面積28。9萬平米，總有2368戶，整個小區產品由多層、小高層、高層組合而成，多品種的建筑形態、多樣化的戶型、多層次的建筑空間，是項目的建筑亮點;一期9萬多平米的多層是項目的產品特色，項目的電梯房大部分按照板式樓一梯兩戶進行設計，化的實現了電梯房良好的通風、采光、視野和景觀。項目建筑立面以現代簡約風格為主，在外立面上，開發商對用料、施工工藝、細節、色彩等把握精益求精思想;在戶型上，以兩房和三房為主，方正實用、大面積飄窗、大陽臺是他們的設計思想。均價在5500元左右，停車場分出售和出租兩種。
接下來就是房地產市場調查，我覺得市場調查是我在本次實習中的收獲。畢竟這是我們親自去做的，其中的經歷都給我們很大的影響。讓我們走出校園，走進社會，了解真正好處上的社會，而不是在老師的蔭蔽下。雖然老師給了我們很多很好的意見和推薦，單缺乏經驗的我們還是碰了不少釘子，在主角的扮演中還不能很好地圓謊，商家問了幾個問題之后我們就答不上來了，但是慢慢的就比較順利了。我們是調查五星商圈立新路和解放南路沿街商鋪(五星步行街)各店鋪的經營現狀。從我們調查的結果能夠看出在立新路這段路的車流量要大于人流量，正因我們是早上去做的調查因此經過的人群基本上就是上班人群，而其代步方式就是小車為主(上午10：25-10:35這段時刻內經過的小汽車88輛、摩的40輛、不行57人)。其中立新路主要經營的是一些小的餐飲店，以中下檔次為主，但是這邊還是用餐者還是比較多的，但是那里的商鋪經營類型比較單一。從街頭到街尾的租金變化相差很大，其中街頭服裝店的租金大概是16000元45平米月，而街尾巷子一房一廳的大概是2500元月，在路中段位置的蛋糕店7000元20平米月。但是在解放南路沿街商鋪(五星步行街)，由于地理位置正處于中心地段因此商品經營的檔次都在中高檔以上。那里主要是以各國家的品牌服裝為主，價位在幾百至上千不等，并不是普通老百姓的消費選取。
最后就是房地產市場調查這一重要的大塊，我們調查的區域是柳東新區這一帶的樓盤。由于之前我們在網上查閱了超多的相關資料并且做了分析最后決定調查“盛天龍灣”、“和祥苑”、“正和城”三個樓盤。比如說我們學校這邊的“正和城”，它是由柳州正和樺桂房地產開發有限公司建設的超大規模城市綜合體項目，項目總用地3620畝，總建筑面積超過300萬平方米，項目分為a、b、c三個地塊，主要建設多層洋房，高層住宅、商業、辦公、農貿市場、青少老年活動中心、幼兒園等建筑設施，一期預計共有住戶1551戶，居住人口5429人。屬于中高薪階層，但是這邊交通不是很方便，它的賣點是觀景居所，投資地產，以汽車城，大學城為依托，環境優雅安靜。而“和祥苑”的價格相對較低，均價在4500元左右，適合工薪、中薪階層。但是小區設施不完善。相對我來說更喜愛盛天龍灣，但是它的價格相對來說比較貴(均價：5500元)。項目由盛天集團巨資打造，具備雄厚實力和豐富經驗。總建筑面積約24萬?，綠化景觀用地面積約8萬平方米，建筑密度12%(含綠化帶)，小區規劃有1800套住宅，地下車位900多個。小區建筑風格為現代簡約中式，既具有中式建筑的典雅風格，也具備現代簡約藝術表現風格。整個項目全部由高層組成，戶型設計有一房、兩房、三房、樓中樓，面積在64?-219?不等，適合各類客戶的需要。小區內配套設施完善包括架空層、室外泳池、小區內園林綠化、小區外綠化帶等，其中小區內4萬平方米，4萬平方米公共綠化帶，五個組團園林水系景觀，整個項目中軸透過各個水系景觀相連接，水系園林做到虛實相連，使得整個小區園林景觀渾然一體。而它的物業公司也很強大。3月10日火熱加推準現房，戶型為112?大三房，精裝、毛坯兩種選取。其中，精裝房裝修首付23000元即可拎包入住。另外項目火熱在售近百套86-113平方米的兩房、江景三房。很多戶主看重的就是它的小區設施，園林環境和強大的物業公司。
從這次的調查中，就能夠看出客戶關注的大致是小區的設施完善、周邊的環境和交通、以及小區內的園林環境等狀況，這也是房價的影響因素。
認識實習的帷幕漸漸落下了。透過參觀工地和市場調查了解了很多關于工程建筑的知識，也大致了解了柳州房地產狀況、經濟狀況。為我今后的學習和生活確立了更明確地目標。回想起從開始到此刻，這一路走來我的感受就是自己成熟多了，不僅僅豐富了我的人生閱歷，還讓我品嘗到了工作的辛苦，成長的快樂。
工程管理實踐報告篇十
截止到4月，國內高等學校中已經有600多所設置了工程管理專業。工程管理專業以培養技術型、職業型、應用研究型人才為主，強調學生在掌握工程技術、管理、經濟、法律等四個方面的專業基礎知識的同時，加強學生實踐能力的訓練。《工程管理本科規范（討論稿）》中，對工程管理本科專業教育內容和知識體系做了要求，包括專業實踐訓練知識體系。但是如何實施專業實踐教學和訓練各個學校不盡相同，取得的效果也不一樣，因此，如何在工程管理專業學生的培養過程中加強實踐教學環節是專業培養過程中需要解決的問題之一。
工程管理本科專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，具備由土木工程技術知識及與工程管理相關的管理、經濟和法律等基礎知識和專業知識組成的系統的、開放性的知識結構，全面獲得工程師基本訓練，同時具備較強的專業綜合素質與能力，具備健康的個性和良好的社會適應能力，能夠在國內外土木工程及其它工程領域從事全過程工程管理并初步具備相關行業與領域工程管理類專業人員國家執業資格基礎知識的高素質專門人才。因此，首先，從培養目標來看，工程管理本科專業首先是系統性和理論性都很強的專業，要求學生掌握扎實的土木工程技術知識、管理、經濟和法律法規等方面的知識。其次，工程管理又是一個具有很強實踐性的專業，應特別注重工程管理專業實踐教學體系的構建與完善；再次，學生應具有發現、分析、研究、解決工程管理實際問題的綜合專業實踐能力、基本的創新能力和專業研究能力。近年來，工程管理專業得到迅猛發展，但是與企業需求和社會發展還是有相當的差距，比如：人才知識結構和人才類型不適應企業實際需求，課程設置和教學環境不合理，缺少實踐教學環節或者實踐教學內容偏少；畢業生到現場工作和專業技術人員相比，實施工程項目能力較低；而與管理人員相比，專業管理水平又不夠高，不能達到用人單位的要求。同時，學生在學校接受專業教育前，對工程實踐過程沒有較多感性認識，對工程中需要解決的管理問題缺乏基本和全局性的概念。因此，工程管理作為實踐性要求很強的專業，更需要通過實踐教學環節，驗證和鞏固所學的理論知識，從系統性和學科體系出發組織專業教學，以解決理論知識和工程實際需求脫節的問題。工程管理專業實踐教學主要由課程設計、認識實習、生產與項目管理實習、畢業實習等實踐教學環節構成。實習環節有利于提高學生綜合素質，培養學生創新能力；還可以進一步鞏固課堂教學效果，促進課堂教學；并且可以培養學生工作實踐背景和職業意識。
由我校和四川大學、西南科技大學牽頭成立了四川省高校工程管理專業建設與發展研討會，根據每年各參會高校介紹情況，并對國內有代表性的高校和四川省內各高校進行調研，結果發現，實踐教學環節是各高校最為關心的.議題之一。根據調研情況，發現在工程管理專業實踐教學過程中，存在的問題主要有：
1.缺乏長期穩定的實習基地，難以支撐實踐教學環節。
實習基地是對實踐教學的重要載體之一，但是由于國家相關法律法規對施工企業安全生產的約束，施工企業接收學生實習的社會責任較重，風險較高；施工企業項目經理或現場管理人員出于安全考慮，經常不安排學生具體工作，甚至不讓學生去施工現場，只安排學生在辦公室看圖紙或者整理資料。因此，學生實習效果很差，實習內容也不全面。
2.學校對實驗室建設重視不夠。
一方面，由于很多學校多學科協調發展，因此對工程管理專業實驗室建設的資金投入不夠，實驗室的建設內容單一，不能滿足專業四大類平臺課程專業知識的教學要求，更不能滿足開設研究性實驗課程要求。另一方面，實驗室建設的指導思想僅僅停留在為教學服務，除此之外，還應該圍繞科研工作和對外科技服務進行，圍繞提升工程管理專業的辦學水平和人才建設來展開。
3.實習教學方法和內容過于單一。
工程管理專業的生產實踐教學環節應當鞏固和深化工程技術、經濟、管理和法律方面的基礎知識和專業知識，加強學生專業基本技能訓練，使學生具備一定的實踐能力和創新能力。不同實習環節有不同的目的，應采用不同的教學方法和內容。從認識實習到課程設計，再到生產實習和畢業設計，各個環節的內容和要求都不一樣，需要學生深入到項目現場，需要培養學生的動腦和動手能力，而不能只停留在參觀、講解，否則學生的參與意識不強，實習效果不佳。
4.畢業設計或論文與實際結合不強。
畢業設計或畢業論文環節是對學生四年來掌握專業知識和專業技能的檢查，除了要求學生按進度認真完成設計內容或者論文內容以外，對設計題目和論文題目的選擇最好能以實際項目為主。而多數學校畢業設計環節的論文題目或設計題目憑空想象居多，畢業設計的效果不佳。
四、加強實踐教學環節的措施。
在專業指導委員會的本科規范的指引下，結合近幾年我校工程管理專業在實踐教學方面的做法，對工程管理專業應如何實施實踐教學環節做一些總結和介紹。
1.以高等學校工程管理本科專業規范為指導，構建和完善工程管理專業實踐教學體系。
本科規范指出：工程管理本科專業實踐教學的體系包括教學實習（包括課程實習、生產與工程管理實習、畢業實習）、課程設計、課程實驗、畢業設計或者畢業論文、專題講座與專題研討、社會實踐等環節。課程實驗由各高等學校結合自身實際情況針對工程管理本科專業核心課程、選修課程進行開設，應以設計性、綜合性實驗為主。另外，某些綜合教育內容，如學術與科技活動、自選活動（如大學生創新基金資助項目研究、學術性社團組織活動等），有條件的高等學校也可作為相應的實踐教學形式逐步納入工程管理本科專業實踐教學體系。
2.建立長效穩定的實習基地，使其成為實踐教學的載體之一。
實習基地是工程管理專業學生理論聯系實際重要場所，也是培養學生動力能力和創新能力的重要載體。實習基地建設應該作為專業建設的重要內容之一，常抓不懈。聘請實習基地單位的專家任校外導師，可以在學生進行實習時候對學生進行講解和輔導，也可以在學生畢業設計或者畢業論文時候進行指導。另外，實習基地是本專業認識實習和生產實習以及畢業實習的場所，通過實習，可以增強學生對工程管理的感性認識，并可能通過實習中發生的問題再強化理論知識，加深對理論知識的理解。
3.推進工程管理模擬實驗室建設，使學生對工程管理的相關專業。
課程有感性認識，從而進一步加深學生對理論知識的理解由于教育觀念上的認識誤區，僅僅把工程管理專業等同于一般的管理專業，在教學方法上局限于以課堂講授為主的專業課教學模式。因此，要改變這種現狀，必須建立工程管理專業模擬實驗室，強化人才創新精神和綜合能力的培養。實驗室是專業教學的有機組成部分，是學科創新研究的基礎平臺。工程管理模擬實驗室是專業實驗室建設的重要內容，它的建設必須滿足設備配套、專人管理、制度完善、維護及時。在模擬實驗室中，可以模擬的方式開展教學與實踐，同時結合工程項目管理軟件，完成對相關課程知識的傳授，提高學生對知識的理解能力和對工程項目實際管理過程的認識水平。實驗室可以分為教學型實驗室和研究型實驗室，教學型實驗室由專人管理，除了教學以外，還可以給學生發放門禁卡，面向學生全天候開放；研究型實驗室主要是以教師為主導，結合教師的科研課題引導學生參與，使學生通過參與課題培養實踐能力和創新能力。另一方面，模擬實驗室的建立要基于計算機多媒體、網絡及虛擬儀器等關鍵技術基礎上的開放式創新實驗模式，為案例教學的大力運用提供強有力的基礎。通過工程項目管理案例教學，可以強化學生對工程項目管理復雜性、風險性等特點的認識，還可以使學生在模擬情景中體驗管理實踐，通過學生個人及集體的分析與決策培養獨立綜合的項目管理工作能力，為今后實際工作打下堅實的理論及實務基礎。
4.聘請校外導師指導學生學習。
邀請校外導師給學生做專題講座、專題報告或工程綜合案例講座。校外導師一般是工程界、實業界的專家，每學期結合某門課程的知識單元來安排講座內容，內容最好來自校外導師的實際工作，時間安排在課程學習到14周左右比較合適。通過講座，可以讓學生盡早接觸實際工作，加強學生對專業問題及發展狀況的了解，同時也是擴大教師知識面的一個機會。
5.教學方式多樣化、靈活化。
教師的教學方式不應僅停留在理論教學，還應根據教學內容和教學要求采取靈活多樣的教學和方式和方法，比如結合教學內容采取案例教學，案例可以來自于教師的科研課題，也可以來自企業的實際項目；在教學內容方面，可以購買專業出版社的教學光盤，還可以根據教學需要，由老師到項目現場進行視頻拍攝，形成對某一單元教學內容的實際錄像資料，以增強學生對工程內容和管理過程的感性認識和理解。
工程管理實踐報告篇十一
各位領導、同志們：
大家好！
xx年在緊張和忙碌中漸漸遠去，今年是緊張的一年，也是充實的一年。在這里，首先我要感謝公司領導給我的關心和厚愛，同時也要感謝身邊的同事給予我幫助和支持，讓我在工作之中不斷學習、成長。回首這一年走過的日子，感慨良多，熟知有總結才有提煉，吸取經驗才能進步。xx年的工作有了一定的進步，同時也有著許多不足之處，現將主要情況述職如下：
1、政治理論和思想素質進一步提高。一年來，我比較注意政治理論學習，雖然工作在施工一線，但我嚴格要求自己，自覺學習黨的基本知識和各種理論著作，通過學習，自己的理論水平有了一定的提高，思想得到了一定的充實，政治敏銳性更進一步增強。
2、思想端正，組織紀律進一步增強。作為一名工程技術人員，我能夠擺正自己的位置，不論什么時候，在任何時候情況下，講組織、講紀律、講原則，主動、自覺地維護好領導的威信，維護公司內部團結，不拉幫派、不搞小圈子，辦事光明磊落，努力地做好自的本職工作。
約束和規范自己的行為，堅持抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義思想的侵蝕，做到眼不紅、嘴不饞，自覺接受群眾監督。
2、本人在思想上一直與黨組織保持一致，老黨員同事的感染和熏陶，特別是中國共產黨第十八次全國代表大會的勝利召開，通過學習相關會議精神，我從中體會到我黨一貫倡導和堅持的“解放思想，實事求是”、“求真務實，真抓實干”的作風和傳統，展示和彰顯了我黨“務實”、“高效”的自信心。
旗幟就是方向，旗幟凝聚力量，我想通過自己的不懈努力，在黨的正確領導下，做好本職工作，從身邊的小事做起。針對我公司的工作特點，結合自身實際工作任務，公平公正地處理好工程施工各項事務，對于損害公司及國家利益和名譽的作風堅決斗爭，與徇私舞弊、玩忽職守的事實決不茍同。遇到問題時，就事論事，不推諉扯皮。做到嚴格管理，自己控制、自我約束、自我監督。
（一）、工程施工現場的工程管理工作。
1、通過專業檢查、現場巡查及工序等驗收方式，做到對工程質量全過程的動態控制。
2、審查施工圖紙，對設計遺漏和設計缺陷及時提出相應的變更避免二次返工、節約工程的成本造價。
3、對所有設計變更及工程簽證，負責核實項目、原因、數量，然后提出初步意見上報審批。做到任何設計變更及有關經濟簽證要求的工序都以書面文字及影像資料為依據。
4、審核施工單位所做的工程量報表，審查工程實際完成工程量與上報情況是否符合。
5、嚴把原材料質量關。主要是加強對進場材料的檢驗。對進場材料進行現場巡查，對可疑材料，采用先停用封存，再取樣檢查，對確定不合格的材料，要求在監理人員的監督下在限定時間內清理出場。
6、參與部分建筑材料及設備的比質認價工作，確保工程建設保質保量。
7、協調監理單位和施工單位以及各配套等分項施工單位和總承包單位之間的工作關系，避免各單位之間出現扯皮問題而影響工程進度的正常推進。
8、后期對工程各施工班組用工情況及工地現場農民工滯留數量進行摸底統計，監督施工單位農民工工資的發放，切實保證農民工工資發放到位，避免群體性投訴、上訪事件的發生。
9、為完成“創城”相關的目標任務，對施工現場的安全文明施工進行專項整治，極大程度的提高了施工現場的文明形象。心得體會：
1、我充分認識到自己既是一個管理者，更是一個執行者。“只有理論聯系實際，不斷的在實踐中學習理論，提高業務水平；才能更好的為工程技術服務，只有多動腦筋，考慮問題全面，提高管理水平；才能更好為工程管理服務。
2、“皮之不存，毛將焉附”一個員工如果不考慮公司的整體利益，
他就是在自斷前程，他就不是一個合格的員工，早晚會被淘汰，比如：工程管理過程中準確及時的測量各項工程量、進行現場簽證，認真審核工程量報表等工作更是關系到公司的直接利益；所以對待以上的各項工作我都一絲不茍，認真完成。
（二）、工程維修工作。
1、完成工程各項維修工程。
針對存在的工程質量問題，一直堅守在施工現場，對每一道工序進行嚴格的監督和檢查驗收，對每一道工序的質量控制都存有影像資料。從施工材料到施工設備、工藝都進行了嚴格的檢查，都嚴格按照施工規范要求執行，保證了施工質量，徹底解決工程質量缺陷問題。心得體會：
首先，通過工程各種工程質量問題的.產生，后期大量的維修工作讓我充分認識到工程質量關系到企業的生存和發展，尤其是前期及施工過程中對工程質量嚴格控制把關的重要性，它依然是工程質量控制最關鍵的階段。
其次，住宅工程驗收方法不完善是主要原因之一。集中交房工作量大，驗收人員配備不足，時間緊迫，分戶驗收流于形式，遺留工程質量缺陷及問題不能及時得到發現和處理。因此，認真嚴格對住宅工程質量實行分戶驗收，是對住宅工程質量更嚴格的監督管理，也是對老百姓購買住房更高度的負責，所以我認為此項工作應該得到高度重視。
在總結經驗的過程中，也發現了幾點需要改進和正視的問題，還需要認真克服和改正，主要表現在以下幾個方面：
1、工作開創性不強，個別的有些工作協調的不是十分到位。
2、與施工單位、監理單位及相關部門的溝通能力還需要進一步的提升，特別是在調動合作單位的積極性方面和問題的預見性方面需要進一步加強。
3、抓監理工作的力度不夠，沒有把監理的潛力充分發揮出來，使之在工程質量管理、進度控制中發揮更大的作用。
4、只是滿足自身任務的完成，工作開拓不夠大膽。
總結是一面鏡子，通過總結全面地對過去一年的成績與教訓、長處與不足進行客觀評判，為下一步工作理清思路，明確目標，制訂措施，提供了參考和保障。
20xx年是公司迎接嚴峻挑戰的攻堅之年，我們將面臨的任務更加艱巨，面臨的種種問題要求我們要“早謀劃、嚴要求、堅決執行、及時總結”，極力推進工程進度，確保工程建設任務的順利完成。
1、根據限定的工期目標制定分階段進度計劃，明確了工作內容、工作順序，采取有效措施排除障礙，保證工程建設按計劃順利推進。
2、認真梳理詳細統計出現各單位工程進度完成情況和剩余工程量切實做到徹底的心中有數“早謀劃、嚴要求、堅決執行”。
3、對工程建設需要的各種材料進行早統計、早安排、早采購，為工程建設做好一切準備工作。
我的述職報告到此結束，謝謝大家！
工程管理實踐報告篇十二
大家好！我是公司部門的一名工程管理人員，主要負責支撐網的項目設計和工程管理工作。20xx年以來，在公司董事長、總經理以及各級領導的正確指導下，在我部干部職工的共同努力下，我部加快了發展和進步的步伐，各方面工作取得了較大的成績。現就我履行職責的情況報告如下：
首先是20xx年的工作完成情況，20xx年是不平凡的一年，我們的工作任務也是繁重而紛雜的，本年度以來我負責的工程共有12個，通過我部干部職工的共同努力，成績突出：目前20xx年帶外網管系統擴容工程、ip承載網五期工程、信令網十期工程不僅順利完工，而且都已通過初驗；20xx年網上繳費系統工程已完工；正在建設中即將完工的項目有20xx年全區安全監控系統、idc數據機房建設工程、全面預算管理系統、中國移動南方基地支撐系統集中化一期工程西藏公司配套工程、20xx年智能網擴容和搬遷工程、20xx年td電子報賬平臺和銀企互聯系統建設工程等一大批。
其中，最令人欣喜、最值得驕傲的是由于我們迅速地建成了ip承載網五期工程，使得出省帶寬由155m提升為2.5g，為未來我公司與外圍骨干節點的大容量數據傳輸奠定了堅實的基礎；由于南方基地西藏公司配套工程我方各網元改造均已完工，我公司已具備和南方基地聯調聯測的條件，有效地配合了集團公司近年提出的支撐網大集中的戰略；由于網上繳費系統的上線，使得西藏公司拓展了繳費渠道，使西藏的移動用戶可以享受到通過網上銀行付話費的便捷服務，有利地緩解了營業廳的工作壓力。
但是，由于各種原因，在20xx年的工作當中我們也存在著一些失誤的地方，對于我進行了深刻的反省，常常深夜輾轉反側，感覺如芒在背！具體總結起來如下，由于我平常具體事情投入的精力太多，親入工程一線的時間不足，導致不能準備把握工程的所有實際情況；對于工程中出現的突發問題有時候無法第一時間做出解決方案；初期管理的一些交鑰匙工程存在主觀臆斷，認為大公司又是交鑰匙，管理難度應不大，導致管控力度不夠，管理時松時緊。特別是對于某些諸如貨物丟失的問題，一味的等待乙方自行解決，導致工程延期，如ip承載網省內延伸三期工程、20xx年cmnet省網擴容工程都超期還未完工，再就是對于工作中的經驗總結及未來發展考慮不足。這些不足一定會時時鞭策著我，成為新一年里我時刻反省自己、糾正失誤、不斷提升自己工作能力的源動力，對此，我對我部20xx年發展計劃與展望匯報如下：
除快速有效、保質保量地完成20xx未完成的工作任務外，20xx年我將重點從以下四個方面著手開展工作：
第一、意識到理論學習與更新的重要性，繼續進行工程管理知識的系統學習；
第四、提高設計文件的審核質量。督促設計院現場查勘的力度，按照相關規范審核設計文件，提高設計文件質量。
回顧20xx年我部所取得的較大的成績，我覺得最關鍵的原因還是得益于我部干部職工們總體工作能力的提高，主要表現在：
1、加強學習，不斷提高自身的思想政治素質和業務水平。一是認真學習黨的十七屆四中全會精神。除認真參加了市委和本公司所組織學習之外，認真組織部門班子成員和廣大黨員干部學習十七屆四中全會精神，并且親自作了一場專題報告，談學習體會。同時，以學習實踐科學發展觀活動為契機，推動部門科學發展。二是加強業務學習。除學習其他部門的優秀經驗外，還積極鼓勵廣大職工們在工作之余，通過自考、職大、培訓班、等多種方式抓緊時間學習充電，努力補充與豐富自己的理論知識；每星期推薦相關優秀的業務書籍給廣大職工，同時每月一次定期組織大家進行研討會，談談讀書，相互介紹工作中的經驗與體會，以便讓優秀的經驗盡快傳播開來。
2、團隊協作能力的快速提升；一是每周定期召開部門職工大會，給職工反復講解與強調團隊協作能力的重視性，增強大家對團隊的認同感。組織職工聆聽有關的專家關于培養良好團隊協作團體的講座，使團隊成員真正意識到團體協作的重要性，有“我們風雨同舟”或“我們共命運”的感覺，對于自己是團隊一員感到自豪。二是完善了職工成員工作獎罰制度，讓每個團隊成員認識到他們之間和協作以及貢獻對于團隊獲得成功是至關重要的，人盡其才，發揮每個人的專長，充分調到大家的工作積極性，使大家能齊心協力順利完成各種任務。
三、注重干群之間、職工互相之間的溝通與信任。遇事我盡量做到與部門干部群眾們商量，在領導和老員工的指導下，我自己也很快掌握了工程管理的系統知識和關鍵點；通過定期的座談會重視部門成員之間的溝通，增強成員之間相互信任感，增強成員對團體的信任感；每月定期組織人員深入到職工的家中詢問、主要了解其困難與疾苦，主要為其解決經濟上、生活上與心理上的困難與困惑，聆聽職工的心聲特別是對部門的好意見與建設，使員工內心產生極大的歸屬感，從而帶動個人工作熱情和整體團隊力的提升，發揮出巨大的“圍爐效應”，大家齊心協力地完成好工作任務。除此之外，做為一名工程管理干部，我也十分重視自身的廉潔自律，時刻保持頭腦清醒，在大是大非面前絕不含糊，做到工程面前嚴把質量關，努力做好一手抓工程進度，一手抓工程質量，兩手抓，兩手都要硬。相信只有我們秉承勇于自我反省與自我批判，保斷一顆團結協作、永于進取的恒心，20xx年我們的工作一定能夠取得更多更大更值得驕傲的成績！
以上述職報告，請領導和同志們評議，歡迎對我的工作提出寶貴意見，借此機會，向工作中支持、幫助過我的各級領導和同志們表示誠摯的謝意。
工程管理實踐報告篇十三
我本次實習是在勉縣交通局下屬勉縣路橋工程總公司，該公司成立已近40年，多年的實地施工經驗。曾經過川、陜、甘三省交界處市縣級公路的建設，近十幾年建設了國道108、西(安)漢(中)高速公路的建設。施工質量均了設計要求。近幾年，該公司響應建設新農村的號召，投身于農村基礎設施的建造，為農村的鄉村公路改造的力量。
勉縣路橋工程總公司的主要職能有：編制全縣公路發展規劃和年度發展計劃并組織實施;全縣公路、水路基礎設施建設、管理和;公路、水路基礎建設市場的管理;監督組織實施公路、水路建設項目、公路、水路交通質量、計量、環保、價格的管理工作。公路建設項目的立項、報批、技術標準、技術規范、工程質量的審查管理和監督，組織對工程建設項目的竣工驗收和審定工程決算、交通戰備工作、承辦縣交辦的。
108國道(或“國道108線”、“g108線”)是在的一條國道，起點為北京，終點為云南昆明，全程3356千米。這條國道北京、河北、山西、陜西、四川、和云南6個省市。
我本次實習地點為108國道陜西的勉縣至寧強段，該段的車輛多為跨省的長途貨運汽車，該地為川、陜、甘三省所處的交通要道。該路運行了十余年，路面受損嚴重，嚴重威脅車輛及行人的安全。決定持資修補和改建受損路面。
面板開裂沉降和斷裂的因素是的，只要施工中不謹慎隨時都可以面板的裂縫。當混凝土面板的抗拉、抗折強度低于混凝土的收縮和翹曲應力時，裂縫就會產生，而、氣溫、雨水滲入及行車作用，會路面的破壞，尚無理想的修補方法。對裂縫嚴重的面板鏟掉重澆新板，在澆注前應在相鄰板的接觸面處鉆孔埋設傳力桿。面板裂縫輕微且不再發展的，可以修補。修補工作不但費工費料，外觀難看，而且工藝繁雜，使用也不及原整體板。為此，施工過程中要管理，精心組織，最大限度地降低裂縫的產生。
1、路基最佳密實度。
路基的沉降會使其強度減弱，要使沉降一點不不的，即使是路基98%的密實度，那么還有2%的空隙率，有空隙就會有沉降。微量的沉降不會路基的破壞。，為路基足夠的穩定性，就把沉降量減小到最小值，要嚴重的不均勻沉降。靠自然沉落減小沉降的做法在高等級公路施工中是不合適，是工期短的工程，更無。即使采用加載預壓，不經濟的。
路基沉降有兩種情況:地基軟弱，未加固，其承載能力低于覆蓋在它上面的填土層重力的壓縮變形;填土層壓實不好，密實度小于設計要求，其強度，在自重和外力作用下就會變形，密實度愈小其變形愈大。為因地基沉降而的路基變形，在填筑路基前，先清除地基表面的農作物、樹木雜草腐殖土，然后用重型壓路機械多遍碾壓，使地基壓實度不小于93%。
2、基層的強度與穩定性。
工程管理實踐報告篇十四
摘要：工程管理專業實踐教學存在教學資源不足、安全問題突出、考核評價體系不完善等問題。高校可通過加強師資建設，強化校企合作，在評價體系上引導師生重視實踐教學，以增強實踐教學效果。
工程管理專業人才應具有完備的知識體系的支撐，該知識體系必須是理論與實踐并重，理論能夠指導實踐，實踐能夠深化理論的知識體系。［1］然而，從用人企業反饋的信息以及通過對畢業生的回訪來看，畢業生的知識水平仍然是差強人意。從學校培養層面分析，實踐性教學環節的不足較為明顯。筆者從工程管理專業實踐教學規劃入手，理清工程管理實踐教學的體系構成及內在關系，剖析工程管理實踐教學存在的不足，結合工程管理實踐教學提出進行教學改革的具體措施，為工程管理實踐教學的進一步發展提供可參考建議。
（一）教學資源不足。
高校實驗室教師崗位一直沒有得到充分的重視，導致實驗室崗位教師欠缺且層次不一。［4］由于專業知識的欠缺加之人員缺少導致工作量巨大，使實驗教師沒有精力也沒有動力鉆研實驗原理、細化實驗過程、改善實驗條件。并且目前不少青年教師也都是從學校到學校，雖然學歷水平有著顯著的提高，但實踐能力卻由于缺少相應的訓練而略顯不足。這就導致一些實踐性較強、形式較為復雜的實驗課程難以深入展開，實驗現象難以解釋清楚，實驗結果并不理想，學生難以從實驗中獲益。另一方面，工程類實驗往往為破壞性實驗，比如混凝土梁的受壓破壞實驗，準備一組實驗歷時周期長，并且耗資巨大，一旦破壞，不能重復進行，而相應的實驗經費有限，很難滿足學生對實驗量及實驗精度的要求。還有一些實驗需要借助模擬仿真軟件來完成，但是購買軟件的成本高昂，并且需要一定的硬件設施支持和專業的人員維護，還要考慮軟件升級、市場成熟度以及教師培訓等后續工作，這對學校而言不僅僅是資金的問題，還有配套體系的建立的問題，很多高校在此環節都難以做到盡善盡美。
（二）實習類實踐教學安全問題突出。
工程管理專業的現場實習尤其是生產實習環節，需要在工地一線完成，而現實中的建設工地生產環境較差，危險較多。并且工地的安全生產守則也不準作業人員之外的人深入施工重地參觀學習。［5］這些實際問題使企業不愿意安排學生進入施工現場實習，或者只同意學生在工地外圍參觀學習，導致學習效果明顯欠佳，施工的具體工藝無法進行操作演習。對于學校而言，組織學生去企業實踐，除了安全問題，同時還要考慮為學生的出行和培訓支付一定的實踐成本和管理費用，包括交通、住宿、餐飲、講課、培訓等，而學校的實習經費有限，無法支付太多的費用。在安全和資金的雙重約束下，企業不愿意接收學生來進行相關實習。
（三）設計類實踐教學考核評價體系不完善。
實踐教學付出勞動較多，而工作量卻無法量化計算。從聯系實習單位到入駐企業實習，最后完成實習，進行實習答辯和實習報告撰寫，需要花費實習指導教師大量的時間和精力，然而這些工作在工作量計算時卻沒有納入相應的計算程序。實習工作量的制定往往是按照學生人數而定，最后成果的判定只是依托學生提交的實習報告。這種現實情況導致指導實習干好干壞，干多干少，沒有評價標準，嚴重挫傷了教師的工作積極性。這種情況同時導致了學生對實習的認識不足，往往是乘興而去，敗興而歸，實習過程也是敷衍了事，形成實習的惡性循環。
（一）加強學校相關資源建設。
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通過提高師資水平，加大實驗室建設，完善相關配套措施，加強學校實驗資源建設。首先整合教師隊伍，完善實驗室教師崗位，做到專崗專職，有利于提高教師的業務水平。鼓勵教師參加教師專業崗位培訓。興建各類型專業實驗室，比如項目管理沙盤實驗室，施工工具模擬實驗室。實驗設施的完善可以使工程中難以具體操作完成的實驗方案轉移到實驗室中完成，比如施工腳手架的搭設工藝，由于搭設時高空作業多，一般很難在施工現場參觀學習，搭建施工器具實驗室可以把腳手架搭設在室內供學生近距離參觀模擬。對于施工難度大、危險系數高、實驗成本高的實驗，比如預應力鋼筋的張拉實驗等，可以在實驗室模擬完成。這樣既保證了學生的學習效果，同時又節約了成本，提高了對學生的安全保證。購買專業軟件實現與市場接軌。學校購買項目管理模擬軟件、工程造價預算軟件以及招投標模擬軟件等，并組織相關專業教師培訓學習。為提高學生的學習積極性，鼓勵學生參加各種技能大賽。由于學生在校期間已經對專業軟件進行了相應的學習，在進入企業之后能夠較快適應企業的工作模式。
（二）強化校企合作。
通過建立校企合作基地，改變實習方式，鼓勵動態實習，達到強化校企合作的目的。建立校企合作基地，為學生提供校外實踐機會，鼓勵教師到合作企業兼職，參與企業的項目運作，既能為企業服務又能夠提高專業教師的實踐能力，促進“產、學、研一體化”發展，同時，校內教師的參與還能起到督促學生完成實習任務的效果。變集中實習為分散實習，鼓勵學生自己尋找實習單位。［6］一方面鍛煉了學生接觸社會的能力，另一方面自己尋找實習單位往往實習人員較少，學生能夠得到更多的具體指導，有助于提升實習效果。改變集中時間實習為長期不斷實習。教學計劃安排的實習往往是集中兩三周的時間進行，而工程建設項目往往周期較長，短期內無法接觸學習到較多施工工藝。如果頻繁轉換施工現場又容易走馬觀花，實習效果不佳。因此鼓勵學生利用課余時間長期對某一具體項目進行跟蹤實習，能夠完整學習具體建設項目的過程。
（三）完善實踐教學考評體系。
通過完善評價考核機制，提高教師工作熱情，激發學生實習興趣，達到完善實踐教學考評體系的目的。建立實踐教學專項評價指標體系，完善相應的工作量考核標準，改變以單純的實習報告總結實習效果的模式。對于學生，要求多項實習成果結合，利用多種手段完成實習。比如定期上交實習日志、實習現場照片采集、實習單位考評，校內指導教師與實習單位相關負責人聯系回訪，做好對學生的監督工作。實習結束之后還要求學生對實習進行相應答辯，以評判學生的最終實習成績。對實習工作提供實踐教學教育基金，對實習優秀的學生頒發實踐教學優秀專項獎勵，以鼓勵學生重視實習，盡最大的努力做好實習。［7］對于教師，把聯系實習單位、指導實習進程納入教師的考核體系，加強教師對實踐教學環節的重視。通過設置實踐教學成果獎，對實習指導教師給予相應獎勵，并且還應將實踐教學環節納入評價專業建設水平的一部分，設置精品實踐教學實施體系，以激發教師的工作熱情。
參考文獻：
工程管理實踐報告篇十五
實踐感想：
一個多月的實踐很快就結束了，這次實踐，主要是了解一些建筑結構的施工工藝，有辦公樓、單層廠房，主要為混凝土框架結構及排架結構，在工地這大概一個月的時間，使我對建筑有了進一步的了解，也讓我對建筑各階段有了學習認識。雖然時間短暫，但我學到了不少知識，通過這篇實踐報告，總結一下我對這一個月的實踐認識。
首先我認為施工的安全是最重要的。老師平時給我上課的時候也總強調安全的重要性。俗話說，安全重于泰山，安全第一，在建筑工地，我們更應該注意安全。我記得第一天來到工地，梁工并沒有馬上讓我下工地，而是一再強調安全的重要，并囑咐我一定要注意安全。由于我也是才到那的實踐生，所以還沒有我的安全帽。實踐中發生了一件很嚴重的事情，算是給我好好的上了一課。我們隔壁一塊工地，在安裝塔吊時，塔吊不小心掉下來了，砸傷三個工人，還好沒造成太大的損失，不過通過這件事情更能證明，安全是工地不容忽視的問題。這次塔吊事件影響很大，工地馬上停工不說，周圍其他工地也遭到牽連。由此可見安全生產不僅關系到企業的聲譽和效益，同時也關系到千家萬戶的生活。因此在施工生產中必須貫徹“安全第一、預防為主”的安全方針，堅持“管生產必須管安全”的安全生產原則。
其次，通過這次實際的工地實踐，我不但掌握了一些不懂得具體環節，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校學習，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被利用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其中的一部分或者是一些皮毛的東西，要想真正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學習和觀察，才能達到這個目的。實踐令我學習到很多知識，比如柱子留槎問題；什么是上翻梁及作用；看樓梯支模板及澆筑過程；看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點焊接及鋼筋間距是否滿足要求；澆筑混凝土時應注意的問題，墊塊的使用。看廠房檁條的安裝，拉條的穩定方法等等；通過看圖集，我知道了柱平面布置圖有兩種表示方法列表注寫、截面注寫。而柱子又可分為框架柱、框支柱、梁上柱、芯柱、、剪力墻上柱；了解了箍筋有哪幾種類型及箍筋肢數的含義等。
在這段實踐時間里，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。每次看到年齡已經很大了卻為了生活汗流浹背的辛苦工作著，我的心里都會有莫名的傷感。在我們的眼里，快到六十歲的人應該開始享受人生才對，帶帶自己的孫子，享享兒女的清福。可是他們現在還要為了養家，早出晚歸特別賣力地在工地干活，中午的伙食也并不能提供給他們相應的能量。但令我意外的是，在他們的臉上，我從來都看不到因工作勞累而帶來的壓抑。相反，他們很開心的工作著，爭取每一個步驟都很完美。從他們身上我學到了，無論生活怎樣，我們都不該抱怨，應該以最開心的姿態去面對，這樣不僅自己心情愉快，同時也會為他人帶來快樂！作為一個即將踏入社會的年輕人來說，我們要做好充分的準備，我想不僅僅包括學術方面的，更應該學會怎樣去做人，怎樣更好地為人處事。相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的基石。實踐不是形式上的一個過程，也不是一個彰顯自己學到一些技能的證明，它是大學生應該擁有的一段經歷，它可以讓我們在實踐中了解社會，會讓我們學到很多在課堂都學習不到的知識，通過實踐，我們可以打開視野，增長知識，為我們今后的發展打下堅實的基礎。
不足和缺點：
問題一：對理論知識掌握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養護時間，做試塊時應該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養護溫度、養護時間，另外對混凝土出現砂眼分析不出原因等等。這些概念都很模糊不清，實踐時用到了才知道自己沒學好，在學校時只是為了應付考試過關，才在考試前幾天把老師講過的重點死記硬背上幾遍，一等考試過后腦子里就會是一片空白。針對這個問題解決的辦法就是在以后的學習中做到扎實掌握，不死記硬背，做到靈活應用，與實際相結合。
問題二：識別圖紙的能力比較差，不能明確的判斷出施工的對錯。為了彌補這個不足，在實踐期間，我每天都花一部分時間來看圖紙，看建筑設計施工說明和結構說明，結構說明里面，先看建筑結構做法表、鋼筋的使用、錨固等等，然后再看平、立、剖圖，在大腦里形成立體圖。看不明白的地方，就看看圖集，慢慢琢磨，再拿著圖紙去現場對，就這樣反復地學習，圖紙基本能看明白了。
問題三：對于一些施工順序還不太明了，對每一個施工過程的操作不了解；理論聯系實際能力差，實際中的標高和設計標高容易混淆。在今后的學習工作中，我要加以彌補，更正。
我短短的一個月的實踐生活就這樣結束了，這是我第一次走向工作，感覺生活真的不容易。通過這次實踐，最大的收獲就是學會了適應工作環境，有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作都會有一種吃苦耐勞的毅力。另外就是在工地知道了一些與學校不同的問題，應該怎樣與工人、工程師的交流等。此外，實踐也讓我更多地了解我國建筑的發展水平和現狀，了解南北方建筑的差別。為了使我國建筑業更加發達，只有我國建筑行業的人員不懈的努力，一步一步腳踏實地的工作才是出路。
實踐是一面鏡子，它可以照出我學習的成果。我為圓滿的完成實踐而高興，更為以后能為中國建筑事業的發展做出貢獻而驕傲和自豪。大學的生活是緊張而又充滿期待的日子，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長的護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹離開長者們搭建好的巢穴，獨自一個人走上社會工作這個大舞臺時，卻發現人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經歷一番狂風暴雨的。通過這一段時間的實踐，所獲得的實踐經驗將終身受益，在以后的工作中將得到體現，我會不斷的理解和體會實踐中所學到的知識，把所學到的理論知識和實踐經驗應用到實際工作中來，這才真正達到了實踐的目的。
工程管理實踐報告篇十六
在學習了相關的專業內容后，尤其是本學期我們修完了《土木工程施工》這門課程后，我們都對施工有了具體的認識。但理論和實際總有具體的差別，土木工程課程的學習，不僅要注意知識的積累，更應該注意能力的培養。為了讓我們更好的掌握知識，聯系實際，舉一反三，學校為我們安排了為期九周的生產實習。本著貫徹理論聯系實際的原則，使學生到施工現場去學習生產技術和簡單的管理知識。施工實習不僅對學生能否在實踐中演習知識技能的一種訓練，也是對學生的敬業精神、勞動紀律和職業道德的綜合檢驗。
xxxx年7月25日至9月20日，共計58個工作日。
我們學院要求：以學生自己聯系實習單位為主，學院安排實習單位為輔，我和另外一位同學找到實習單位：湖北工業建筑總承包集團天華建筑工程公司，我們將近兩個月的生產實習就是在這里完成的。
工地名稱：新星薇閣美地住宅小區工程。
建設單位：大連新星房地產開發集團生有地產分公司。
設計單位：包頭市包鋼設計研究院。
施工單位：湖北工業建筑總承包集團天華建筑工程公司。
監理單位：包頭市鋼苑工程建設監理有限責任公司。
工程簡況：新星薇閣美地住宅小區工程是由大連新星房地產開發集團生有地產分公司開發建設的住宅小區，位于內蒙古包頭市昆都侖區校園南路，目前開發的為4標段：8#樓、9#樓均地下兩層地上26層，建筑面積約21343.3平方米；5標段：10#樓地下兩層地上26層，建筑面積約45000.9平方米，由湖北工業建筑總承包集團天華建筑工程公司承包施工。2標段：6#樓11層、18層及一區地下室，建筑面積約26081.56平方米；3標段：7#、11#樓均地下兩層地上26層，建筑面積約55590.9平方米，由華升集團承包建設。
在施工現場，我跟著施工員張工在現場學習有關施工的內容：放線、支模板、檢查鋼筋、澆混凝土、抄平等施工過程。張工負責15#樓和地下車庫，15#樓是框架填充墻結構，地下車庫是框架剪力墻結構。下面是自己的一些總結：
5.1放線工程。
放線工作是施工工作的最基礎，是確定結構位置和尺寸的重要步驟，有著嚴格的要求。放線工具有：經緯儀、吊錘、線繩、墨斗、卷尺等。去工地的時候15#樓已經到地上二層了。這時的放線是從下一層把點引到樓上基層上。用吊錘和卷尺把點引上來，用白線繩拉緊打點、彈線。然后在兩控制線上量取尺寸用紅鉛筆放點，兩人拉尺，一人擺動可以任意那根線與鋼尺的尺寸穩合，根據圖紙上的軸線尺寸用鋼尺量取放點，然后打點再彈墨線。地下車庫的放線工作最麻煩，有承臺、剪力墻還有暗柱等。在綁扎墻體鋼筋之前，測量人員將墻身線、窗洞口線彈出，我們第一次去找實習單位的時候，柏工他們就在放地下車庫的線，尤其是在下沉廣場的地方，那里是一個圓，還有許多的暗柱以及剪力墻結構，可想而知放線是很麻煩的。在綁扎剪力墻的時候，外墻彈出500控制線，鋼筋工依據彈出的線，將位移的鋼筋調整到位。
在彈墨線彈墨線的小技巧：通常墨線的粗細可以看出一個施工員放線的熟練程度，優秀的施工員彈出來的線又細又清晰又準確。要使墨線又細又清楚的小方法有一個：
a、將剛焦了墨水的線從墨斗里拉出來在空中拉緊，然后輕輕的彈一下。這樣可以把墨繩上過多的墨水彈出來，從而避免了彈出來的墨線變得太粗。
b、彈墨線的時候，用力把墨繩拉緊，這樣彈出來的線就可以又細又清晰了。
5.2鋼筋工程。
（圖：15#樓綁扎梁鋼筋）。
鋼筋是最重要的部分。15#樓是框架結構，對于鋼筋工程來說放梁筋是個比較難的施工過程。雖然你可以說其實都是好簡單的東西，有力氣就可以。但是事實上不是有蠻力就可以的。梁筋在模板上綁扎好后的重量就會變得好大，你需要將其放到相應的位置后必須要均勻的，幾個甚至幾十個人同時用力才能把梁筋放到相應的位置。并保證其上的箍筋和梁主筋等各種鋼筋之間的相互位置不發生超過規范的要求。在放梁筋的時候，還要注意對預埋件的保護，甚至有時侯出現難于放置的情況，你就必須做出合理的調整。
地下車庫鋼筋綁扎。
地下車庫剪力墻。
鋼筋工人首先按照計算好的箍筋數量將箍筋套入暗柱插筋上，依次綁扎箍筋。暗柱鋼筋綁扎完成以后，將暗柱鋼筋進行吊垂直，合格后開始進行暗梁鋼筋綁扎。暗柱、暗梁鋼筋綁扎完成以后，開始綁扎墻體鋼筋，墻體鋼筋在綁扎之前，綁扎好控制水平筋位置的豎向梯子鐵。安裝控制立筋的水平梯子鐵。開始綁扎立筋及水平筋，立筋和水平筋的交叉點除最外兩排以外，可以梅花狀綁扎。要求鋼筋的綁扣朝里。墻體鋼筋按照流水段進行，從西南側開始。
在施工中，碰到一些問題，如：地下車庫的排風井和進風進的建筑施工圖與結構施工圖有時候對不上，出現尺寸錯誤，柏工在放線的時候請示后按照它們的大樣圖和建筑施工圖放的線。
在鋼筋混凝土結構施工時應按建筑布置圖中所示的位置及詳圖所示埋件要求預埋好鐵件。鋼筋鐵件綁扎預埋完畢后，經監理單位及建設單位現場代表和公司有關部門檢查驗收后，方可澆筑混凝土。
5.3模板工程。
支模板。
我們的工地采用的是木模板、鋼支撐。木模版，都有一定的使用次說限制，大概是5次左右。這也是保證支模過程的質量保證。
支模模板施工前，應根據建筑物結構特點和混凝土施工工藝進行模板設計，并編制安全技術措施。模板及支架應具有足夠的強度、剛度和穩定性，能可靠地承受新澆混凝土的自重、側壓力和施工中產生的荷載及風荷載。各種材料模板的制作，應符合相關技術標準的規定。工地的模板支架材料采用鋼管，鋼管的材質在進工地時應該進行檢驗并應符合相關技術標準的規定。
工程管理實踐報告篇十七
為鞏固通信工程專業的主業知識，提高對實際操作生產技能的認識，加深對通信相關產品和生產流程的具體，了解更多的關于通信方面課本以外的知識，為以后對本專業課的學習有更好的幫助。
前言：通過近一周的學習，我們從感性上學到了很多東西，也對我們將來的學習和研究方向的確定產生了深遠的影響。通過這次參觀實習豐富了本人的理論知識，增強了本人觀察能力，開闊了視野，并使我對以后的工作有了定性的認識，真是讓我收獲頗多。現將本次實習就參觀實習內容、實習收獲、以及未來自己努力的方向和此次感想等三方面作以總結。
9月1日這一天我們參加了認識實習動員大會，會上帶隊老師給我們詳細說明了實習時的注意事項等各項事宜和這幾天實習的統一安排，并鼓勵大家見習時要勤于向技術人員提問，希望通過這次實習，使我們對本專業有更好更深入的了解。
9月2日在老師的帶領下，我們坐車前往中國地質大學，去參觀那的通信系統實驗室。在那里我們了解到中國地質大學通信系統實驗室是面向本科生和研究生的重要通信與信息技術實驗教學基地，集實驗教學與科學研究于一體的開放性實驗室。為培養創新性人才提供一個良好的實訓環境，為校企共建提供一個合作交流平臺。系統的總目標是建成實驗平臺。
在跟隨老師參觀的同時，內部老師介紹到該通信實驗系統由華為公司的metro系列光傳輸產品、cc08程控交換機、ma5300寬帶設備、h3c二層和三層數據通信設備、無線接入等五大硬件平臺和專用通信軟件組成。各平臺在專用軟件(e-bridge、txx等)的支持下既可以開設獨立實驗，又可以開設系統性實驗，提供多種端到端的通信解決方案，可同時容納35位同學上機操作。
依托此平臺可完成通信及信息專業的教學實驗、課程設計、生產實習、畢業設計及科學研究等。該平臺可涵蓋的課程：接入網技術、程控交換、光纖通信、sdh、計算機通信網、信息管理與安全、電信信令與通信協議、多媒體通信、語音處理、圖像處理、通信原理、移動通信、電磁場與電磁波等。同時該平臺可支持華為光傳輸網絡和h3c網絡培訓認證業務，通過認證考試者，可頒發相應的認證證書。
對于次實驗室今后的發展，老師強調創新源于實踐，在溫總理艱苦樸素、求真務實的辦學宗旨指引下，把實驗室建成國內一流、功能齊全、面向社會、創新型通信實驗教學基地。
9月3日，我們大清早就坐車趕往長飛光纖光纜有限公司參觀實習，在大廳的時候，公司相關的工作人員就向我們介紹了下公司的概況。
長飛公司創建于1988年5月，由中國電信集團公司、荷蘭德拉克通信科技公司、武漢長江通信集團股份有限公司共同投資，是我國唯一具備制棒、拉纖及成纜一體化規模生產能力的專業廠家。公司位于武漢市東湖高新技術開發區關山二路四號，占地面積達十五萬平方米，員工總數約1000人，年銷售額接近30億元，是當今中國產品規格最齊備、生產技術最先進、生產規模最大的光纖光纜產品的研發和生產基地。
自1992年投產以來，長飛公司的光纖和光纜產品的產銷量連續十六年排名全國第一位，累計產銷光纖5250萬芯公里、光纜123萬皮長公里(合光纖3600萬公里)，銷售總額超過200億元。產品遠銷美國、日本、東南亞、中東、非洲等50多個國家和地區，并躋身成為全球第二大光纖生產企業及第五大光纜生產企業。
長飛公司自創業至今，通過引進、消化、吸收與創新，已經探索出一條振興民族產業的成功之路。
研究與開發中心，是長飛公司專門從事對光纖和光纜制造技術、生產工藝、制造設備以及產品用材料進行研究的部門，擁有博士和博士后13人、碩士54人、本科103人、高級技術專家22人，致力于世界領先水平的新型光纖、光纜產品的開發和研制工作。
截至到目前，長飛公司已獲得國家授權專利109項，其中發明專利達51項。同時，還獲得了多項美國專利授權。
同時，長飛公司還多次承擔了國家級十五攻關項目、國家發改委信息產業技術升級項目、國家級863項目、科技興貿項目、國家級火炬計劃項目、湖北省科技攻關項目、商務部出口機電產品研發項目、武漢市的科技攻關項目等，榮獲國家科技進步獎一項、湖北省科技進步獎一項、武漢市科技進步獎兩項，并參與了國際電聯itu-t標準的制定工作。
此外，長飛公司還大力開展自主創新基礎建設。先后被認定為湖北省博士后產業基地，湖北省省級企業技術研發中心，湖北省光通信材料工程研究中心，國家863計劃成果產業化基地，中國信息產業年度創新企業，國家級企業技術中心，武漢市光纖通信工程技術研究中心。
自1992年投產以來，長飛公司已累計產銷光纖5250萬芯公里、光纜123萬皮長公里(合光纖3600萬公里)，銷售總額超過200億元。光纖產品和光纜產品的產銷量連續十六年排名全國第一位，并且在全球分別排名在第二位和第五位。
在國內市場，長飛公司的光纖產品和光纜產品被廣泛應用于中國電信、中guo網通、中國移動、中國聯通、中國鐵通等通信運營商，以及電力、廣電、交通、教育、國防、航天、化工、石油、醫療，全國市場占有率超過40%。
工程管理實踐報告篇十八
轉眼間為期一個月的專業實習學習到現在已經全部結束了，現在就把我在這段時間在實習過程中的所見所聞所學作以簡單的總結：
作為工程管理專業學生必須經過的重要實踐性環節，本次專業實習主要是為了培養學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力。通過這次專業實習，使學生對企業生產經營的實際流程有一個感性認識，為學生把4年所學到的理論知識與生產實踐相結合提供途徑，為學生適應社會提供實踐的機會，并為為學生進行畢業設計打下基礎。其次在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養成為能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的復合型人才。通過實習，找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。
深入到工程專業相關單位，類如工程咨詢機構、施工企業進行實習，熟悉企業運營、工程管理實際情況。通過到實體公司的實習，使學生了解招投標代理、工程評估、測繪、估價、拆遷、項目實施、項目管理、工程造價咨詢等工作流程;通過實習促進學生提高專業技能，積累工作經驗，為學生進入社會提高競爭力奠定基礎。
時間要求：本次專業實習從20xx年x月xx日到x月x日，總共xx個工作日。實習要求：本次實習要求選擇在工程管理專業相關單位進行實習，要求學生能夠熟悉招投標代理、工程評估、測繪、估價、拆遷、項目實施、項目管理、工程造價咨詢等工程流程;了解企業經營范圍;積極參與，至少一個項目;注重積累，實現專業實踐技能的提高。另外要求學生必須必須服從實習單位有關人員的領導。虛心向實習單位的同事學習，尊敬師長、誠懇待人、團結友愛，處理好工作關系和人際關系。并且能夠遵守國家法律、法規和實習單位的`規章制度，遵守勞動紀律，以保證實習的順利進行。
本次實習從20xx年x月xx日到x月x日，總共30個工作日。在這30天內我有幸來到了xx房屋建設開發有限公司，進行了這次重要的實習任務。xx房屋建設開發有限公司是綜合了小區開發，房屋建設，工程咨詢，物業管理，投標代理等業務的一家綜合發展的企業單位。本次在xx房屋建設開發有限公司實習的主要內容有以下幾個階段：
x月xx日的實習任務是熟悉辦公環境、了解公司的情況、了解單位的各項規章制度、和同事們相互認識、初步了解、明確工程造價的操作過程，為以后的實習工作做準備。
x月xx日至x月x日學習查看工程資料資料，圖紙。圖紙是做預算的主要依據，要通過看圖紙，了解所做工程，做到心中有數，這樣才能動手做下一步工作。接下來就可以進行工程量的計算，這是預算中最占用時間的一個環節，這個過程繁瑣枯燥卻有十分重要，若工程量計算不準確，必然影響最后的總造價。在對工程有個整體的把握之后，便開始預算工作。先是查看圖紙，在進行工程量計算之前，先要從頭到位瀏覽整套圖紙，對設計意圖有大致的了解后，再選擇重點詳細看圖。建筑圖部分應做到：
1、了解建筑物的層數和高度(包括層高和總高)、室內外高差、結構形式、縱向總長及跨度等。
2、了解工程的用料及做法，包括樓地面、屋面、門窗、墻柱面裝飾的用料及做法。
3、了解建筑物的墻厚，樓地面面層、屋面門窗、天棚，內墻飾面在不同的層上有無變化，以便采用不同的計算方法。
結構圖部分應做到：
1、了解基礎形式、深度、土壤類別、開挖方式以及基礎墻體的材料及做法。
2、了解設計說明中涉及到工程量計算的相關內容，以便全面領會圖紙的設計意圖，避免重算和漏算。
對工程圖紙有了總體的把握之后，就要仔細的閱讀圖紙，像平面圖，梁板結構圖、配筋圖等。目的是先學會看圖紙，將圖紙中不明白之處弄清楚。在梁板配筋圖方面看起來會比較吃力，原本鋼筋一塊在課堂上介紹的舊不多，有許多地方都看不明白，經過許久的看圖問人，總算是將鋼筋的表示弄明白了，現在一般的梁配筋圖也都大致能夠看得懂了。先再多用的是鋼筋的平面注寫，他包括集中標注和原位標注。集中標注表達梁的通用數值第一排注明梁底編號、跨度和截面尺寸，例如：kl1(4a)200x870表示的是1號框架梁、4跨，其中一端懸挑，梁截面為200x870;第二排注寫箍筋，例如：[emailprotected]/200(2)表示箍筋直徑為10，間距150，非加密處間距為200，兩肢箍;第三行注寫上部和下部貫通筋，例如2φ25;2φ22表示上2根25，下2根22貫通筋。
1.斜屋頂(不包括平屋頂找坡)按斜面積計算，平屋頂按水平投影面積計算。
2.不扣除房上煙囪、風帽底座、風道、屋面小氣窗和斜溝所占面積。
3.屋面的女兒墻、伸縮縫和天窗等處的彎起部分，并入屋面工程量內。金建小區的屋頂結構比較復雜，需要仔細看圖想象才能對其屋面結構有一個空間上概念，最終確定出其涂膜防水一共分為三種：坡屋面防水、樓梯間不上人屋面防水、上人屋面防水。
談到收獲和感想，首先得感謝xx房屋建設開發有限公司x經理給了我這次實習學習的的機會和劉老師這一月以來對我的指導和關懷以及給位同事這段時間對我的幫助。在他們的幫助教導和關懷下，在這一個月內我有了不少的收獲和成長。
經過這段時間深入用人單位實習工作，使我獲得了以下幾個方面的經驗和啟示。首先，在思想方面要有堅持不懈持之以恒的精神。在以后的工作中我可能會遇到比實習期間更多更艱巨的挑戰，只有堅持不懈持之以恒的去面對這些挑戰才能更好的在工作中成長。其次，在工作方面要足夠勤奮，能夠任勞任怨。作為新員工剛進入用人單位可能只會做一些小任務，我不能消極懈怠，要保質保量完成領導所分配的每一項任務，積累經驗教訓時刻為迎接大任務做準備;要虛心學習，不恥下問。作為新入職的員工，工作經驗還相當缺乏，在遇到不懂的東西應該及時向前輩請教，以彌補自己的不足，做到邊工作邊學習邊總結邊提高。最后，在知識積累方面要多學習，多總結。社會是一個知識的大熔爐，我在學校學習的只是一點皮毛，在以后的工作中我應該積極查閱相關知識文獻案例，從中學習相關知識以提高自己的專業知識和專業技能。經過這次實習，使我深刻認識到實踐知識和技能在工作中的重要性，在以后的工作中，我應該積極向前輩學習處事技巧，并且能夠積極承接任務，在任務中積累知識經驗提高自己。
工程管理實踐報告篇十九
一年來，在公司領導班子的正確領導和全體員工的支持配合下，公司技術管理工作密切關注行業關鍵技術領域的發展動向，以公司發展戰略為指導，抓住公司資質剛剛提升為一級企業的機遇，在更高層次上謀劃公司的發展，積極完善各項功能，優化技術管理環境，促進技術革新，致力于新技術、新工藝、新材料、新設備等推廣應用，加強對相關人員進行業務技能培訓，開拓進取，勇于創新，增強企業技術管理水平，在技術上確保工程的施工質量與安全，全力提升企業競爭力，取得了一定的成績，現將20xx年技術管理工作總結如下：
20xx年，公司技術管理工作主要有如下8個方面的工作：
公司技術管理部門認真研究當前施工技術方面的專業知識，加強對施工技術的管理，先后完成了房屋建筑、水利水電、市政、公路等多個專業共xx5個施工組織設計技術方案的審核定稿工作,為公司相關部門編制施工方案及技術標文件提供了可靠的依據，努力為現場施工管理及投標工作的順利開展創造良好的條件。
（二）修訂完善公司各項管理制度和工作流程。
20xx年，我們集團公司已經資質從二級企業升為一級企業，這既是一個機遇，又是一個挑戰。企業資質提高后，公司管理工作和經營模式也逐步進行調整，業務工作流程和各項管理制度必須與公司戰略管理目標相配套。因此，我們著限于企業未來發展方向，對公司目前23項制度進行局部修改、補充和完善，優化各種工作流程，確保制度運行能夠適應新的工作環境和管理需要。
（三）以點帶面，推進“四新”的應用。
今年，我們針對建設部重點推廣的“建筑業十項新技術”，收集編制了68項新工藝、新技術等相關信息，在技術管理過程中，結合各工程項目的具體情況，指導相關人員在編制現場施工方案和技術標書的過程中，有重點、有選擇地推廣和采用一些新技術，以點帶面，努力推進新技術、新工藝、新材料、新設備等“四新”在施工項目管理中的應用，努力降低工作成本，增加工程質量和安全意識，加快施工進度，提高經濟效益，提高項目管理水平。
（四）抓好各項目施工技術方案的審核工作。
一年來，我們先后完成89個項目相關施工方案的審查工作，無論是自營項目還是合作項目，凡是經過我們審核批準的各種方案，都嚴格按照國家相關工程建設強制性條文和施工規范的規定進行，做到認真、細致、嚴謹，嚴格把好技術審核關，在技術上確保工程的施工質量與安全。
本年度，公司根據工作業務需要，從各大專院校畢業生中招收了28名新員工，對于新進來的員工，我們均按公司集團綱領的要求進行培訓，培訓內容包括集團綱領、職業道德修養及專業技術等3個方面的培訓。在培訓過程中，我們能夠針對不同部門、不同對象、不同崗位，分4個批次有計劃、有步驟開展培訓，努力提高員工職業道德素養及業務技能，為今后提供優質服務打下良好的基礎。
在檔案資料管理過程中，檔案管理人員認真學習《檔案管理規范》相關規定和相關知識，努力提高檔案管理水平，采取多種形式，全面、及時地做好材料的收集工作，認真開展檔案材料鑒別、分類、歸檔、立卷整理，嚴格做好安全、保護、保密以及檔案材料清理、清退工作。并根據遵守保密制度和閱檔規定，認真辦理查閱、利用手續，為前來查閱的同志提供優質服務。同時，做好檔案的防火、防潮、防蛀、防盜、防光、防高溫等“六防”措施，發現問題及時解決。一年來，共進行竣工資料歸檔有69個項目，工程結算資料94個項目，03～20xx年度施工合同有xx1份，招投標資格預審文件有57份，中標通知書22份，工程竣工驗收意見書有177份，05~09年公司及員工個人榮譽證書共xx2本，本部門現存書籍及培訓資料有1113冊等等。
（七）配合質安部做好各項目部的管理工作。
一年來，我們根據工作需要，積極配合質安部對各項目部工作的開展情況進行綜合檢查，認真監督完善質保、安全資料等方面工作，發現存在問題，及時糾正，確保工程質量、安全管理工作順利開展。
（八）協助其他部門做好公司各項工作。
迅速、及時協助財務等部門，對多個自營或合作項目做好相關資料審核工作，努力提高工作效率與行政效能，確保農民工工資和材料款及時、準確發放，切實維護集團公司的良好形象。
1、生產技術部及資料檔案室人員配備不足，不利于這個兩個部門工作的正常開展。
2、對于員工的培訓缺乏中、長期計劃，一些員工對自己的職業規劃發展方向不明確。
3、公司制度一些制度仍然需要進一步完善，同時，在具體實施過程中，一些規章制度落實不到位，如同虛設，執行力度有待加強。
4、項目管理信息化程度不高，尚未形成核心競爭力。
1、繼續抓好工程技術指導和管理工作，確保各項目的施工和招投標工作順利進行。
2、修訂完善公司相關管理制度和工作流程，強化監督管理職能，加大執行力度，促進公司管理工作進一步規范化。
3、根據公司近期、中期、遠期發展戰略計劃，結合公司各部門工作實際，招聘一些新的員工，并對新員工進行系統化培訓，以滿足公司不斷發展壯大的業務需要。
4、抓好各項目及投標文件的施工技術方案審核、審批工作，積極推廣新材料、新技術、新工藝、新設備等應用到工程施工中，確保工程的質量安全以及投標經營管理工作的順利進行。
5、對員工的職業發展規劃進行調查研究，制定出員工短期、中期和遠期培訓計劃，有針對性地對員工進行技術培訓。
6、組織相關技術人員到區內外一些先進施工企業進行參觀、交流，提高企業管理能力和技術水平。
7、依照公司項目部管理文件的規定，通過與軟件公司合作等方式，建立工程項目管理系統，推進工程管理信息化建設，努力打造集團公司的核心競爭力。
工程管理實踐報告篇二十
摘要：在當前高等教育中，對于實踐教學的關注力度越來越高，尤其是在工程管理專業中，相應的實踐教學更是需要引起足夠的重視，這種工程管理專業實踐教學改革工作的推進不僅僅要從教學工作自身入手進行優化，還需要重點把握好相應實踐性技術手段的應用落實，比如bim技術就應該在這種工程管理專業實踐教學改革中發揮出較強的積極作用，本文就重點針對基于bim技術的工程管理專業實踐教學改革優化進行了簡要的分析和論述。
一、引言。
美國autodesk公司的bim建筑信息模型技術可以用來展示建筑的整個生命周期，包括建筑方案設計、工程結構設計、建筑功能與環境（節能、日照、通風和遮陽）分析、溝通管理、二維算量與計價、工程虛擬施工、建筑的建造及營運過程、竣工結算等各項技術，建筑內各個部分、各個系統都可以完整全面的體現出來。所以說bim在當前工程行業的發展中已經成為了極為重要的一種技術手段，而作為高等學校教學的推進，為了提升相應學習人員對于后續具體工程領域相關工作的認知和落實效果，就需要從這種bim技術的應用落實入手進行分析，這也是實踐教學改革的一個重要舉措和發展趨勢所在，在工程管理專業實踐教學改革中合理的運用和落實bim技術確實能夠體現出較強的教學效果，有助于提升教學水平，促使工程管理專業學生能夠更好地適應于后續工作需求，值得進行推廣應用。
對于工程管理專業的教學工作來說，bim技術已經成為了極為重要的一個組成部分，這種bim技術的重要地位也得益于當前工程行業中bim技術的推廣和應用力度，尤其是隨著bim技術的成熟和優化，相應的發展作用也越來越突出，值得引起工程管理專業教學人員的足夠重視。bim技術為工程項目的設計、優化、造價管理、控制施工進度等課程內容提供了共享信息平臺，利于該專業學生對工程項目的整個過程進行一個全面的掌握，從而達到更佳的教學效果。bim技術作為當前我國工程行業發展的重要趨勢，其創新性作用價值是比較突出的，相對于傳統的一些工程管理技術模式，其更是能夠直觀、準確提升管理效果，并且從bim技術的實際應用中來看，其涉及到的內容和應用模塊也是比較多的，在各個工程項目實施環節中的表現也各不相同，這也就要求相關工程管理專業學生應該能夠較好地落實應用bim技術進行實際工作，最少應該掌握一種或者是幾種能力進行操作，促使bim技術能夠得到較好作用發揮，尤其是在協調管理過程中，這種bim技術的作用更是無可替代的。由此可見，在工程管理專業實踐教學中應用bim技術也就顯得極為必要。
對于當前工程管理專業實踐教學中對于bim技術的應用落實來說，其積極作用和價值是比較明顯的，這種bim技術的有效應用主要具備著以下幾個方面的.作用效果：
1.有助于提升學生對于建筑細節的理解和掌握。對于工程管理專業的教學來說，促使學生能夠較好掌握相應的建筑細節也是比較重要的一個方面，這種建筑細節的掌握在當前表現出了極強的難度，尤其是隨著建筑物復雜性的提升，相應的建筑模型展示難度也隨之加大，傳統的二維模型展示已經難以滿足于建筑細節呈現的各方面需求，很容易產生較多的遺漏點，甚至還容易出現一些偏差問題，進而也就需要進行重點探究，提升其模型展示效果。bim提供的三維可視化平臺與傳統的二平臺相比更易使學生接受和理解較復雜的建筑細節。所以說bim技術在這種建筑細節的展示上具備著明顯的優勢，能夠促使學生更好地掌握建筑各個細節，進而也就能夠提升其教學效果。
2.有助于提升學生的協同能力。在當前工程管理工作落實過程中，其對于工程管理人員的要求越來越高，并且很多工作的落實都無法由單一的人員來完成，這也就需要相應的工程管理工作人員具備著更為理想的協同能力。通過bim技術的實踐教學，能夠更好地組織和協調相關學生的時間工作能力，尤其是對于不同單元以及工作領域的落實，更是可以要求學生借助于bim技術來進行完成，不同學生在這種bim技術中的不同應用，也就能夠表現出理想的協同作業特點，有助于培養日后工作的協同效果，做好實踐鍛煉。
3.有助于提升學生的競爭力。隨著當前社會的不斷發展，雖然工程行業的發展規模越來越大，相應的人才需求也越來越高，但是其必須要保障相關人才具備著理想的實踐操作能力，僅僅具備理論知識的學生很難適應于社會的發展需求。將bim技術應用于工程管理專業實踐教學中，也就能夠促使學生較好掌握相應的實踐操作能力，能夠更好地應對后續的工程管理工作需求，進而提升其自身的職業競爭力，將理論知識和實踐操作結合起來，避免出現不適合于工程行業職業能力需求的現象出現。
為了更好地促使相應的工程管理專業實踐教學工作中能夠有效落實應用bim技術，還需要重點針對相應的教學改革進行重點探究，提升教學適應性，具體的改革措施應該從以下幾個方面入手：
2.提升教師職業素養。對于bim技術應用于工程管理專業實踐教學來看，還需要重點從教師角度進行優化改革，促使教師具備較為理想的素質和職業能力，能夠將bim技術較好的落實到實踐教學工作中去，如此才能夠提升其應用價值效果。這一方面的要求教師走進企業，承接相關的工程項目，帶到課堂中，從而提高課堂教學質量，促進學生更好地理解和應用bim技術進行工程管理。
3.注意漸進性原則的應用。對于bim技術在工程管理專業實踐教學中的有效落實而言，其并非是一蹴而就的，還需要重點把握好漸進性原則，這種漸進性原則也就要求相關教學改革工作應該重點加強對于層次性的掌握，逐步提升相應實踐教學中對于bim技術的審計頭應用，從理論知識的講解到最終工程實踐，需要進行逐步深入，提升其最終教學質量水平。
五、結語。
工程管理專業要求學生具有很強的實踐能力和管理能力，具體到實際的工程項目，就很有必要開發和構建工程管理專業虛擬教學和實訓平臺。所以對于工程管理專業實踐教學工作的開展來說，重點加強對于bim技術的應用是比較重要的一個方面，基于bim技術的工程管理專業實踐教學能夠更好提升其教學質量，并且能夠增強學生的職業競爭力，促使其在后續工作中表現出更強的勝任力特點。
參考文獻：
[4]姚遠.基于bim的工程管理專業教學改革探討[j].中外企業家,,04:248+271.
工程管理實踐報告篇二十一
時間飛逝、日月如梭，轉眼又到了20xx年年終，新年的鐘聲即將響起。一年來在各位領導的關懷指導和其他部門同仁的大力支持下，本人帶領程工程部全體員工，按照公司的統一布署和要求，以部門管理、人員分工、現場管理為目標全面履行工程部管理職能，在工程管理工作中認真負責，勇于創新，協調配合，較好地完成了公司下達的各項任務，工程部的全面建設也躍出了一個新臺階，完成了大量工作，取得了不小成效，也積累了一些經驗教訓。下面扼要把我一年來工作中所取得的成績向領導及同志們做以下匯報：
（一）項目監理招標。
今年根據項目的開發計劃，我部門配合項目完成了凱悅a—08地塊、a03地塊創新街小學；萬通項目二期安置區b—8、a—5、a—6地塊的監理招標、考察、談判、合同簽署。
編制完成《工程獎罰管理辦法》、《工程檢查記錄管理辦法》、《工程量化考核指標修訂》、《工程監理管理辦法》的制定，并對《永恒工程管理制度》進行了重新修訂。
（三）召開工程專題例會。
20xx年我部每月組織集團招采、成本、物業公司及各項目公司參加工程月度專題例會，匯總每月工程進度情況，處理、協調工程類工作，討論下月工作計劃安排，跟蹤問題的落實情況等，解決工程中存在的實際問題。
（四）開展河北、北京等異地項目公司的工程管理。
按照集團年初的戰略布署，將河北、北京項目納入到集團統一管理中。今年八、十月份，我部在集團分管副總裁的帶領下，工程、招采、成本部聯合開展了對河北、北京異地項目公司的檢查。以河北項目公司、北京森林假日項目公司為基礎，初步開展了異地項目公司管理模式的探索，并編寫了《異地項目公司管理辦法》。
（五）部門內部管理。
為提高員工的管理能力及創新能力、激發工作積極性、增強員工危機感和責任感、選優提干。部門今年在內部推行輪流執行經理制度，讓每個員工做為執行經理，對部門的日常工作進行管理，以此鍛煉員工的管理、執行及決策能力。為集團培養全能型管理人才、踐行企業文化、體現團隊凝聚力。
（六）外部管理。
我部門人員要求注重交流溝通、內部團結。要求在工作中對外時，提前協商，統一口徑。在廉政建設方面，要求部門員工與項目上不發生經濟往來，不接受項目上的宴請，切實遵守集團的規章制度。
我部定期對各項目進行檢查。平均每周不少于一次，重點工程加大檢查頻率。通過檢查，及時糾正項目公司管理中存在的疏漏和錯誤之處，并向項目公司及時傳送《工程檢查記錄表》，同時做好監督和回訪。在抓問題的整改同時，也積極發掘和樹立典型，并編寫優秀做法，供其他項目公司學習。總體來講，我司工程質量除少數項目外，大多數項目公司質量一般，仍存在較多工程質量通病。有喜有憂。沒有太多亮點，今后要加大管理、獎懲力度。
20xx年集團各項目公司安全生產形勢穩定，沒有出現重大質量安全事故。重點加強了對萬通b—5、6；凱悅項目開發區這兩個工程的深基坑安全監督管理工作，組織進行了各項目公司汛期、冬季施工安全專項檢查工作。在平常的日常工程巡查中，及時對檢查發現的安全問題進行提醒和預警，事后加強跟蹤落實。
各項目公司上半年工程進度基本達到了目標要求，重點工作節點均達到了集團要求。如凱悅項目開發區7#—10#樓按計劃達到了五月份開盤；2#—6#樓克服總包單位調整，工期壓力極為緊張的重重困難，九月份工程達到5層預售節點的要求。萬通項目克服年后總包單位勞動力不足的壓力，按計劃達到了八至九月份5層封頂節點的要求。在協助項目公司解決以上問題時，工程管理部多次到現場參加工作協調會，解決項目困難。
（十）在集團推廣新技術、新材料、新工藝。
根據集團的要求和各項目工程的實際情況，我部門進行了新工藝新材料的推廣，編寫了如下作法：《現澆混凝土空心樓蓋工程做法》、《混凝土無縫施工新技術》、《建筑行業十大新技術新工藝、新材料》、《噴涂速凝防水涂料》。通過新技術的編寫和推廣，不但提高了員工的專業素質，而且促進了集團整體工程水平的提高。
（十一）開展培訓工作。
今年我部門為了提高員工的綜合素質，完善知識結構，增強綜合管理能力、創新能力和執行能力，相互間開展工程技術交流。專門組織對項目公司及相關部門的培訓工作。包括：《工程管理與質量通病防治》、《電梯安裝基礎知識及使用管理與維護保養》、《工程管理制度》、《project軟件與工程進度計劃的編制》的培訓。
（十二）舉行工程技術比賽。
由工程管理部和萬通項目工程部共同組織舉辦《萬通b5、6地塊審圖比賽》，由工程管理部和人力資源部共同組織舉辦《建筑工程安全知識競賽》都取得了良好效果，不但豐富了大家的業余文化生活，同時也提高了員工的專業及管理知識。
（十三）加強對各項目監理的管理。
在項目管理中，我部將監理單位納入項目管理范疇，讓監理公司參與工程檢查，并開展工作交流。集團工程管理部定期參加各項目的監理例會，同時與項目監理積極進行座談，詳細了解近期的工程情況，支持監理的正常管理工作。
（一）部門明年繼續推行執行經理制度，內部工作充分放權，對部門員工的鍛煉還要加強，在實踐中提高能力，加強崗位技能培訓，多提供鍛煉機會，提拔優秀人才。
（二）河南省內各項目公司推行量化指標考核。將《工程獎罰管理制度》與量化考核制度相結合，進一步做好獎勵優勝，處罰落后的工作，調動廣大項目公司工程技術人員的工作積極性，留住人才，穩定工程技術團隊。
（三）加強與物業公司、項目公司的工作聯系。每月與物業公司、項目公司座談一次，了解工程上存在的問題，協助解決問題，并在施工過程中注意加強預防管理。
（一）項目公司所報的工作進度均留有一定余地，但集團又沒有標準限制，考核目標難度較低，對集團管控造成影響。工程進度計劃管理應逐步建立集團統一標準，建議集團組織各部門、項目公司制定項目開發工期定額，合理控制開發周期，合理考核、獎勵，提高管理效力。
（二）影響集團發展的關鍵因素是管理方法、手段，集團除應加大各級領導層管理方面的培訓工作外，同時應盡快建立對管理工作進行獎勵的相關制度，（集團現在還沒有管理方面的獎勵制度），推動管理工作更上一步臺階。
