報告的特點是客觀、準確、專業，需要經過調研和分析，以及專業知識的支撐。在撰寫報告之前，需要對相關領域進行調研和信息收集，以獲得更全面的背景知識。這些報告范文涵蓋了不同領域和主題，可以用作寫作報告的參考和借鑒。

幼兒園疫情報告制度及標準篇一

一、嚴格執行相關制度。學校嚴格執行晨、午檢制度和因病缺勤病因追查與登記制度，做到早發現、早診斷、早隔離、早治療。

二、建立健全管理體系。形成傳染病校內防控管理網絡，成立主要領導擔任組長的傳染病工作防控領導小組，設立學校傳染病疫情總報告人、部門報告人和班級報告人。建立學校、年級、班級、家長四級防控聯系網絡，及時收集和報送相關信息。建立聯防聯控工作網絡，掌握當地衛健部門、所屬街道辦事處(社區)、屬地疾控機構、就近醫療機構的聯系人及聯系方式，加強溝通，取得專業技術支持。

三、暢通信息傳輸渠道。班主任及時了解學生情況，第一時間上報學生管理部門和衛生室，學生管理部門和衛生室報告至學校疫情防控主要負責人。教職工由內設部門負責人或工會組長密切聯系，對疑似或確診情況第一時間上報分管領導和衛生室，報告疫情防控主要負責人。

四、核查信息上報內容。班主任須在第一時間了解并上報疑似或確診學生姓名、性別、班級、家庭信息、活動路線、所乘交通工具、癥狀、就診醫院、確診病名、密切接觸人員信息、有無接種史(例水痘、腮腺炎)等信息，學校傳染病疫情總報告人要及時上報教育行政主管部門和屬地疾控機構，在屬地疾控部門指導下有序開展后續工作。

五、做好信息續報工作。密切跟蹤患病師生情況，及時關注疫情信息。疫情發生變化時要及時續報，并做好詳細記錄。

六、嚴守信息發布紀律。學校不得自行向社會發布傳染病疫情信息。上報和發布的信息內容要迅速準確、客觀詳實，不得漏報、瞞報、謊報、延報。應關注輿情，引導師生不信謠、不傳謠、不造謠。

七、啟動特殊報告制度。如有特殊情況，按照上級教育主管部門要求，啟動“日報告、零報告”制度。

八、穩定教育教學秩序。做好相關人員的疏導工作，并根據疫情發展情況，及時調整教育教學方式，維持正常的教育教學秩序。

幼兒園疫情報告制度及標準篇二

為做好新冠防控工作，落實有關要求，有效預防、及時防控和消除新冠危害，保障全體師生的身體健康與生命安全，特制定本應急預案。

組長：園長(園長防疫第一負責人)。

副組長：副園長。

組員：后勤部、校醫、保教主任、安保主任、信息員、各班班主任。

(一)園長職責。

作為幼兒園防疫專班負責人，全面指揮幼兒園新冠防控工作。

1.定時召開防控專班會議，傳達并落實上級教育、衛生主管部門會議精神。

2.完善幼兒園防疫相關制度和預案，有計劃、有步驟地推動幼兒園各部門員工熟悉、掌握防疫流程和技能。

3.根據具體情況宣布啟動幼兒園突發防疫應急預案。

4.有確診病例向上級主管單位、教委、疾病預防控制部門報告。

(二)副園長職責。

1.負責落實新冠預防與應急工作，完善幼兒園臨時隔離場所設置，最好達到遠離、通風、有獨立洗手池、獨立衛生間等硬件條件。

2.為臨時隔離場所配備兒童口罩、體溫計、消毒液、洗手液以及專用清潔用具。

3.接幼兒園防疫領導小組組長通知后，迅速將發熱教職工或者幼兒班級、姓名、發熱程度等基本情況傳達到防疫專班全體成員。

4.負責與發熱醫療機構的接洽工作。

5.做好所有工作記錄，做好輿情防控。

(三)后勤部主任職責。

1.第一時間與教職工家屬或者幼兒監護人聯系，告知具體情況，提醒其做好防護，迅速來校。

2.詢問家屬或者監護人選擇私家車還是救護車去發熱門診。

3.通知幼兒園其他班級和部門啟動班級應急預案，做好防護。

4.如確診，負責起草幼兒園突發疫情情況說明，指導非防疫班班主任做好家長的溝通和安撫工作。

(四)園醫院職責。

1.做好個人防護(戴口罩、一次性手套，穿防護服)。

2.將發熱教職工或者幼兒帶到臨時隔離場所，并為其戴上口罩，安撫情緒，等待家屬或家長。

3.待家屬或者家長到校后，配合副組長將患者送上私家車或者救護車，至定點醫院發熱門診就診。

4.待診療結果出來，第一時間向防疫專班組長、副組長匯報。

5.同時安排其他校醫在做好個人防護后，迅速來到發熱患者班級或部門，張貼“防疫班”標志。

6.指導防疫班保育員使用含有效氯濃度為1000mg／l的消毒液對班級內所有物品、桌椅、玩具、衛生間、床鋪、門把手、地面進行消毒，對發熱幼兒使用的水杯、毛巾、牙刷杯等個人物品單獨高溫消毒。

(五)保教主任職責。

1.做好個人防護(戴口罩、手套)。

2.了解記錄發熱人員所接觸的人員及范圍。

3.指導教師做好班級其他幼兒的心理安撫工作。

4．指導教師做好班級幼兒的體溫測試和記錄工作，關注全體幼兒的身體、情緒狀況。

5.指導教師做好與班級其他幼兒家長的溝通和安撫工作。

(六)安保主任職責。

1.做好個人防護(戴口罩、手套)。

2.第一時間按照家長或家屬的要求聯系車輛。

3.通知安保人員實施高級別安保等級，幼兒園實行封閉管理，外人不得入內。

4.指導后勤人員對全校公共場所進行加強消毒。

(七)信息員職責。

1.做好個人防護。

2.收集整理突發疫情處理全過程的資料。

(八)紀檢干部職責。

監督防控專班工作開展情況及報備程序是否正確。

(九)班主任職責。

1.加強對班級幼兒的護理，按照工作流程做好班級環境消毒。

2.發現幼兒情緒或者面色不正常，及時進行體溫測試，連續兩次發熱立刻向校醫報告。

3.經校醫確認后，啟動班級突發應急預案。在校醫和保教主任指導下開展消毒、測溫、與班級其他家長溝通、安撫幼兒等工作。

1.在幼兒園內發現新冠的幼兒或教職工，應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，并由幼兒園疫情報告員馬上撥打120”電話，送定點新冠醫院診治。

2.在確診新冠后，根據新冠上報制度，立即上報上級教育主管部門、縣疾病預防控制中心，并對病人作跟蹤了解，詳實填寫病例基本信息情況資料。

3.幼兒園出現新冠癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫院，如果是幼兒園教職工出現新冠，也要求立即隔離，由醫生初步檢查后，是新冠立即到醫院就診并通知其家屬。

4.患者必須及時隔離，嚴格掌握患者病愈返校的隔離期限，病愈者返校須持醫院醫生出具的醫院有效證明方可入校。

5.幼兒園對新冠病人所在班級活動室或所涉及的公共場所進行消毒，對與新冠人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

6.對疫情班要積極關注、加強晨檢，在晨檢中應特別注意疫情班新冠的發病特征。

7.新冠人在醫院接受治療時，禁止任何人員前往探望。

8.對疫情班衛生保健員在控制疫情期間應與班主任密切配合，做好信息了解工作，對幼兒進行健康監測，及時掌握疾病發生情況，落實各項應急預防和控制措施并對新冠疑似幼兒做好觀察記錄。

9.衛生保健員應開展疫情班消毒隔離指導工作，并負責指導和督促落實各項預防控制措施。

10.開展相關疾病的防治宣傳教育活動，如宣傳專欄、課程學習、發放宣傳資料等。

11.在疫情期間有病例發生的班級停止使用幼兒園公用教室等；疫情班暫停師生集體性活動，疫情班的所有用具、餐具都必須單獨消毒，不可與正常班相混，消毒劑量和時間嚴格按各新冠的規定要求進行消毒，防止疫情的進一步蔓延。

12.疫情班班級做到不和其他正常班并班進行教學活動。

13.疫情班隔離期應自最后一例病例發病后最長潛伏期內無新發病例可結案，方可結案小結。

14.加強全園的消毒工作：按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項預防性消毒工作。

15.疫情班的幼兒出入校舍專用通道，不得走其他班幼兒所用的通道。

1.預警通報按照上級主管部門相關規定執行。首位發現人按照相關程序第一時間向上級領導報告，由幼兒園園長或分管領導及時上報教育主管部門，同時向縣疾病控制中心報告。并在1小時內書面報告縣教委應急辦，明確疫情報告的范圍、內容。其次，做好新冠病因追蹤。

2.各類突發事件相關信息在沒有得到證實之前，嚴格實行保密制度。

3.所有涉及疫情信息的資料均應按相關要求妥善保管、處置。

4.未經授權或未通過正式渠道公布的疫情信息，任何個人或媒體不得隨意宣傳。

5.信息發布應當及時、準確、全面。

幼兒園疫情報告制度及標準篇三

根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《中華人民共和國職業病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》、《國家突發公共衛生事件應急預案》、《突發公共衛生事件與傳染病疫情監測報告管理辦法》、《職業病危害事故調查處理辦法》等制定本規范。

突發公共衛生事件相關信息報告管理遵循依法報告、統一規范、屬地管理、準確及時、分級分類的原則。

（一）各級衛生行政部門負責對突發公共衛生事件相關信息報告工作進行監督和管理，根據《國家突發公共衛生事件應急預案》要求，組織人員對本規范規定報告的突發公共衛生事件進行核實、確認和分級。具體分級標準詳見《國家突發公共衛生事件應急預案》。

（二）各級衛生行政部門應指定專門機構負責突發公共衛生事件相關信息報告系統的技術管理，網絡系統維護，網絡人員的指導、培訓。

（三）各級疾病預防控制機構、職業病預防控制機構、衛生監督機構或其他專業防治機構負責職責范圍內的各類突發公共衛生事件相關信息的業務管理工作、網絡直報和審核工作，定期匯總、分析轄區內相關領域內的突發公共衛生事件相關信息。

（四）各級各類醫療衛生機構負責報告發現的突發公共衛生事件相關信息。

（五）各級衛生行政部門、職業病預防控制機構、疾病預防控制機構、衛生監督機構或其他專業防治機構接受公眾對突發公共衛生事件的舉報、咨詢和監督，負責收集、核實、分析轄區內來源于其他渠道的突發公共衛生事件相關信息。

突發公共衛生事件相關信息報告范圍，包括可能構成或已發生的突發公共衛生事件相關信息，其報告標準不完全等同于《國家突發公共衛生事件應急預案》的判定標準。突發公共衛生事件的確認、分級由衛生行政部門組織實施。

（一）傳染病。

1、鼠疫：發現1?例及以上鼠疫病例。

2、霍亂：發現1?例及以上霍亂病例。

3、傳染性非典型肺炎：發現1?例及以上傳染性非典型肺炎病例病人或疑似病人。

4、人感染高致病性禽流感：發現1?例及以上人感染高致病性禽流感病例。

5、炭疽：發生1?例及以上肺炭疽病例；或1?周內，同一學校、幼兒園、自然村寨、社區、建筑工地等集體單位發生3?例及以上皮膚炭疽或腸炭疽病例；或1?例及以上職業性炭疽病例。

6、甲肝/戊肝：1?周內，同一學校、幼兒園、自然村寨、社區、

建筑工地等集體單位發生5?例及以上甲肝/戊肝病例。

7、傷寒（副傷寒）：1?周內，同一學校、幼兒園、自然村寨、社區、建筑工地等集體單位發生5?例及以上傷寒（副傷寒）病例，或出現2?例及以上死亡。

8、細菌性和阿米巴性痢疾：3?天內，同一學校、幼兒園、自然村寨、社區、建筑工地等集體單位發生10?例及以上細菌性和阿米巴性痢疾病例，或出現2?例及以上死亡。

9、麻疹：1?周內，同一學校、幼兒園、自然村寨、社區、建筑工地等集體單位發生10?例及以上麻疹病例。

10、風疹：1?周內，同一學校、幼兒園、自然村寨、社區等集體單位發生10?例及以上風疹病例。

11、流行性腦脊髓膜炎：3?天內，同一學校、幼兒園、自然村寨、社區、建筑工地等集體單位發生3?例及以上流腦病例，或者有2?例及以上死亡。

12、登革熱：1?周內，一個縣（市、區）發生5?例及以上登革熱病例；或首次發現病例。

13、流行性出血熱：1?周內，同一自然村寨、社區、建筑工地、學校等集體單位發生5?例（高發地區10?例）及以上流行性出血熱病例，或者死亡1?例及以上。

14、鉤端螺旋體病：1?周內，同一自然村寨、建筑工地等集體單位發生5?例及以上鉤端螺旋體病病例，或者死亡1?例及以上。

15、流行性乙型腦炎：1?周內，同一鄉鎮、街道等發生5?例及以上乙腦病例，或者死亡1?例及以上。

16、瘧疾：以行政村為單位，1?個月內，發現5?例（高發地區10例）及以上當地感染的病例；或在近3?年內無當地感染病例報告的鄉鎮，以行政村為單位，1?個月內發現5?例及以上當地感染的病例；在惡性瘧流行地區，以鄉（鎮）為單位，1?個月內發現2?例及以上惡性瘧死亡病例；在非惡性瘧流行地區，出現輸入性惡性瘧繼發感染病例。

17、血吸蟲病：在未控制地區，以行政村為單位，2?周內發生急性血吸蟲病病例10?例及以上，或在同一感染地點1?周內連續發生急性血吸蟲病病例5?例及以上；在傳播控制地區，以行政村為單位，2周內發生急性血吸蟲病5?例及以上，或在同一感染地點1?周內連續發生急性血吸蟲病病例3?例及以上；在傳播阻斷地區或非流行區，發現當地感染的病人、病牛或感染性釘螺。

18、流感：1?周內，在同一學校、幼兒園或其他集體單位發生30例及以上流感樣病例，或5?例及以上因流感樣癥狀住院病例，或發生1?例及以上流感樣病例死亡。

19、流行性腮腺炎：1?周內，同一學校、幼兒園等集體單位中發生10?例及以上流行性腮腺炎病例。

20、感染性腹瀉（除霍亂、痢疾、傷寒和副傷寒以外）：1?周內，同一學校、幼兒園、自然村寨、社區、建筑工地等集體單位中發生20?例及以上感染性腹瀉病例，或死亡1?例及以上。

21、猩紅熱：1?周內，同一學校、幼兒園等集體單位中，發生10例及以上猩紅熱病例。

22、水痘：1?周內，同一學校、幼兒園等集體單位中，發生10?例及以上水痘病例。

23、輸血性乙肝、丙肝、hiv：醫療機構、采供血機構發生3?例及以上輸血性乙肝、丙肝病例或疑似病例或hiv?感染。

24、新發或再發傳染病：發現本縣（區）從未發生過的傳染病或發生本縣近5?年從未報告的或國家宣布已消滅的傳染病。

25、不明原因肺炎：發現不明原因肺炎病例。

（二）食物中毒：

1、一次食物中毒人數30?人及以上或死亡1?人及以上；

2、學校、幼兒園、建筑工地等集體單位發生食物中毒，一次中毒人數5?人及以上或死亡1?人及以上。

3、地區性或全國性重要活動期間發生食物中毒，一次中毒人數5人及以上或死亡1?人及以上。

（三）職業中毒：發生急性職業中毒10?人及以上或者死亡1?人及以上的。

（四）其他中毒：出現食物中毒、職業中毒以外的急性中毒病例3?例及以上的事件。

（五）環境因素事件：發生環境因素改變所致的急性病例3?例及以上。

（六）意外輻射照射事件：出現意外輻射照射人員1?例及以上。

（七）傳染病菌、毒種丟失：發生鼠疫、炭疽、非典、艾滋病、霍亂、脊灰等菌毒種丟失事件。

（八）預防接種和預防服藥群體性不良反應：

1、群體性預防接種反應：一個預防接種單位一次預防接種活動中出現群體性疑似異常反應；或發生死亡。

2、群體預防性服藥反應：一個預防服藥點一次預防服藥活動中出現不良反應（或心因性反應）10?例及以上；或死亡1?例及以上。

（九）醫源性感染事件：醫源性、實驗室和醫院感染暴發。

（十）群體性不明原因疾病：2?周內，一個醫療機構或同一自然村寨、社區、建筑工地、學校等集體單位發生有相同臨床癥狀的不明原因疾病3?例及以上。

（十一）各級人民政府衛生行政部門認定的其它突發公共衛生事件。

（一）事件信息。

信息報告主要內容包括：事件名稱、事件類別、發生時間、地點、涉及的地域范圍、人數、主要癥狀與體征、可能的原因、已經采取的措施、事件的發展趨勢、下步工作計劃等。具體內容見《突發公共衛生事件相關信息報告卡》。

（二）事件發生、發展、控制過程信息。

事件發生、發展、控制過程信息分為初次報告、進程報告、結案報告。

1、初次報告。

報告內容包括事件名稱、初步判定的。事件類別和性質、發生地點、發生時間、發病人數、死亡人數、主要的臨床癥狀、可能原因、已采取的措施、報告單位、報告人員及通訊方式等。

2、進程報告。

報告事件的發展與變化、處置進程、事件的診斷和原因或可能因素，勢態評估、控制措施等內容。同時，對初次報告的《突發公共衛生事件相關信息報告卡》進行補充和修正。

重大及特別重大突發公共衛生事件至少按日進行進程報告。

3、結案報告。

事件結束后，應進行結案信息報告。達到《國家突發公共衛生事件應急預案》分級標準的突發公共衛生事件結束后，由相應級別衛生行政部門組織評估，在確認事件終止后2?周內，對事件的發生和處理情況進行總結，分析其原因和影響因素，并提出今后對類似事件的防范和處置建議。

時報告事態變化情況。

幼兒園疫情報告制度及標準篇四

根據《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》和《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范(試行)》的規定，為使我園的傳染病疫情報告有效、有序并結合實際，特制定我園傳染病疫情報告制度。

一、設立學校傳染病疫情報告人。

園長是傳染病疫情報告的第一責任人。學校傳染病疫情報告人由學校校醫或者分管安全的副園長兼任，在園長的領導下，具體負責本園傳染病疫情疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作。負責組織開展對全體師生傳染病防治知識的宣傳教育;負責指導全校學生的晨檢工作，定期對全校學生的出勤、健康狀況進行巡查。

當出現以下幾種情況時，校醫或分管安全的副園長應馬上向園長報告，學校在24小時內向教育局和衛生部門(或疾控中心)報告。

1、同一班級，1天內有3例或連續3天內有多個學生(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等)或者共同用餐、飲水。

2、個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促、或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀。

3、學校發生群體性不明原因疾病或其他突發公共衛生事件。

二、建立學生晨檢、因病缺課病因追查、登記制度。

對早晨到校的每個幼兒，校醫在園門口進行晨檢，到班級由班級教師進行二次晨檢，并做詳細記錄。發現學生及教師傳染病早期癥狀，以及疑似傳染病病人時，應及時報告校醫，校醫要進一步進行排查，并將排查情況記錄在學生因病缺勤日志上，及時收集疫情信息，確保對傳染病病人的早發現、早報告。

三、學校發生傳染病除及時報告疫情外，應在疾控部門的指導下，及時采取措施、控制疫情蔓延。

幼兒園疫情報告制度及標準篇五

為了有效控制新型冠狀病毒在幼兒園的傳播，保護廣大師幼的身體健康，切實提高全員防控能力，保障幼兒園教育教學工作有序開展。

1、加強領導分工明確成立***幼兒園開學疫情防控演練領導小組組長：***成員：*********具體分工，總指揮、疫情上報員(***)，現場消毒員、體溫測量員(***)，疫情觀測員(***)，維持秩序員(***)。

2、演練動員培訓演練前，幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領導小組多次召開會議，制定討論幼兒園疫情防控工作的各種預案。預案制定依據政策：國務院聯防聯控機制【2020】28號文件《關于依法科學精準做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》附件9《托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案》，xxx衛生健康委婦幼健康處下發《托幼機構新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作手冊》，其他相關的上級文件。

強調崗位職責，明確具體要求，不斷細化、并讓全體教職工知曉、記牢，力求有執行、有監督、有審核、有報告。園長本次演練做出了精密安排和部署，對參加演練的教職工介紹了整個應急演練流程，并對各個環節工作要點作了詳細說明，明確到責任人，確保演練安全有效。

3、物資準備測溫儀、防護服、口罩、醫用手套、護目鏡、消毒液、噴霧器等。

(一)教職工和幼兒入園流程演練教職工入園首先，體溫檢測員在門口為早上入園的教職工測量體溫，保證無發熱情況，并經過鞋底消毒后入園。

幼兒入園幼兒與家長不牽手，并前后間隔保持一米，家長將幼兒送到止步線，測量體溫并消毒后，進入幼兒園。

疫情觀測員、體溫測量員對進入幼兒園的幼兒進行晨檢，檢查無異常后發放綠色牌子，通過通道進入班級。

到達班級門口后班主任老師進行二次晨檢確認無異常后帶領幼兒通過七步洗手法進行洗手消毒。

(二)應急演練1.班內發現發熱幼兒，班主任老師立即上報幼兒園疫情總指揮并聯系幼兒家長。

2.疫情觀測員接到報告后立即撥打發熱門診電話。

3.疫情上報員立即撥打電話，上報疾控中心，根據要求等待上級部門及疾控中心做進一步調查。

4.總指揮立即撥打電話上報教體局。

5.帶疫情觀測員領幼兒通過安全通道離開教室及教學樓。

6.將疫情觀測員幼兒帶到臨時隔離室進行隔離。

7.再次對幼兒進行體溫測量，并對幼兒進行心理疏導。

8.幼兒接走后對隔離室進行消毒液消毒及紫外線燈消毒。

演練結束后，園長針對此次演練進行了細致的總結、點評。大家就演練過程及出現的問題進行了進一步商討，并制定出更為科學有效的防控措施，完善應急處置方案。在日后的工作中，幼兒園結合各部門工作，將演練內容進行培訓及實操，確保緊急時刻不慌亂，用過硬的防控措施與技能為全園師生健康保駕護航。

幼兒園疫情報告制度及標準篇六

20xx年我們度過了不一樣的新年，武漢疫情爆發，全國各地的孩子們開學延遲,20xx年6月終于在希望與憧憬中迎來幼兒園復學。新冠疫情給幼教工作者敲響了警鐘，給予新時期幼兒園的生活教育新的挑戰，積極做好防控工作的同時，幼教工作者如何正視疫情，去除恐慌和焦慮的情緒，重新審視幼兒的生活，積極準備好開學后的幼兒園管理防護工作，保障幼兒一日生活健康、有序、有價值的開展。現將20xx年春季工作情況總結如下：

1、成立疫情防控工作領導小組，由幼兒園一把手任組長，成員為領導班子、相關負責人等，全面負責防控工作的組織領導和督查督辦。下設疫情防控組、綜合協調組、物資保障組、宣傳引導組和工作督查組等專項工作組。明確職責分工，責任到崗，任務到人。

2、加強與屬地疾控部門、醫療部門的溝通聯系，取得專業技術支持；加強與屬地鎮（鄉）街道、村社的聯防聯控。

嚴格落實值班制度，制定完善開園準備工作方案、疫情防控應急預案、疫情報告制度、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度、復課證明查驗制度、幼兒健康管理制度、環境衛生檢查通報制度、健康教育制度、通風消毒制度等各項疫情防控工作制度。

注重摸底排查，了解和掌握師生假期動向，做好疫情監控報告。各班班主任登記幼兒及家長是否有外省籍和武漢人員接觸史，掌握班級孩子假期動向。對假期從湖北地區返回或接觸過來自湖北省內人員的師生，每日跟蹤指導，加強師生健康監測。如果發現師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情，及時報告上級部門。

開學后教職員工及幼兒實行每日晨（午）檢、因病缺勤登記與報告、復課證明查驗等防控工作。

疫情期間本園嚴格落實校園封閉式管理，切實做好應急值班值守工作，值班人員要嚴格按照要求值守幼兒園，值班人員每天做好體溫測量和疫情防控登記，并加強幼兒園人員出入管理、體溫檢測、有無佩戴口罩；搞好消毒、衛生工作，營造良好的環境。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學校消毒工作，利用消毒液稀釋噴霧，對幼兒園的教室、辦公室、走道、廁所、操場等環境進行定期消毒。設立隔離觀察室，用于暫留晨（午）檢中發現體溫異常的師生，避免交叉感染。全面做好各類場所的日常消毒清潔，保持干凈、整潔的幼兒園環境。

加強各類教學和生活、工作場所的通風換氣，保持室內空氣流通。幼兒園垃圾日產日清，相關廢物要進行有效消毒處理。

制定開學后校園疫情防控方案，并制定和完善開學后校園疫情防控工作方案、疫情應急處置預案，儲存消毒片、額溫槍、紅外線體溫槍、消毒水、消毒酒精、防護口罩等疫情防控物資，確保防護到位。

疫情期間，本園注重加強以愛國主義教育為主要內容的思想引導，在美篇、班級群分享親子體育活動，與家長及時溝通孩子們的學習狀態和心理狀態，并及時發現孩子的問題。并通過微信等方式給孩子發在家觀看繪本、聽故事、做手工、唱歌、幼兒游戲、幫家長做家務等方式來豐富孩子的假期生活，有效加強師生思想引領與心理疏導。

幼兒園日常管理，針對延期開園后幼兒園及時調整教學進度計劃，確保教學質量。

1、在課程內容設置方面，可以根據幼兒的年齡特點。通過日常討論、小組談話及區域活動等多種形式生成一些關于疫情的活動內容，但有關諸如病毒的產生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的內容不宜多，更不能進行知識灌輸。如果孩子感興趣，可以展開適當的分享和討論，教師進行適當的引導，給予幼兒用多種途徑表達自己對這次疫情認識和感受的機會。

2、重點考慮到幼兒的心理狀況。在回顧假期生活時，不宜過多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事、學會的新本領以及與父母的共同活動等。應該讓幼兒表達活動的愿望和喜歡的活動，并努力創造條件，滿足幼兒的需要。

3、營造良好的班級文化。要努力滿足幼兒的心理需要，如平等、尊重、關心、接納等，特別關注情緒緊張的幼兒，教師要感受幼兒的心理，更多貼近幼兒的心靈，通過陪伴、共同活動等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒，幫助他們形成穩定的、積極的情緒情感。

4、增加戶外活動時間和機會。根據幼兒較長時間居家的實際，逐步增加運動量，組織形式多樣、生動有趣的體育活動，鼓勵幼兒自主游戲，進行空氣浴、陽光浴；加強體育鍛煉，增強幼兒體質；同時了解幼兒的假期飲食狀況，分析營養狀況，制定科學合理的食譜，為幼兒提供充足的營養。

5、關注良好生活與衛生習慣的養成。在一日生活中，引導幼兒懂得健康的重要性，學習如何保護自己，提高自我保護能力，并養成良好的生活與衛生習慣，要關注重點時段、重點環節和重點問題，加強指導和監督。

6、關注環境教育。讓幼兒有更多機會走進大自然、接觸大自然，并與他們分享對于大自然的熱愛和好奇，通過多種方式支持幼兒了解自然，理解人與人、人與自然的關系，感受友好、平等、珍愛的重要意義。通過關于環境的教育、在環境中的教育和為了環境的教育，在師幼的內心深處深深埋下“保護環境愛護地球”的理念。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解，支持和主動參與，幫助家長提高教育能力是我園一項重要工作。疫情期間的通過微信、每篇推送的《別樣假期，溫馨陪伴》一系列活動幫助家長獲得新的教育理念，更加科學的實施家庭教育。各班還針對不同的情況，開展家訪，電話訪問和當面交流等，充分的交流、溝通促進了家園一致教育。

20xx年一半已過，一半已開始，疫情還在，疫情總會過去，等到春暖花開，一切都會好起來的。

幼兒園疫情報告制度及標準篇七

衛生傳染病疫情報告制度院按照專業分工，承擔責任范圍內突發公共衛生事件和傳染病疫情監測、信息報告與管理工作，具體職責為:。

1、按照屬地化管理原則，當地衛生院負責對行政轄區內的突發公共衛生事件和傳染病進行監測、信息報告與管理;負責收集、核實轄區內突發公共衛生事件、疫情信息和其他信息資料;設置專門的舉報、咨詢熱線電話，接受突發公共衛生事件和疫情的報告、咨詢和監督;設置專門工作人員搜集各種來源的突發公共衛生事件和疫情信息。

2、建立流行病學調查隊伍，負責配合開展現場流行病學調查和處理，搜集密切接觸者、追蹤傳染源，必要時進行隔離觀察;進行疫點消毒及其技術指導。疫情報告制度。

3、負責傳染病監測信息網絡維護和管理，疫情資料的報告、分析、利用與反饋;開展技術指導。

4、負責人員培訓與指導，對下級衛生工作人員進行業務培訓;對衛生機構的疫情報告管理工作進行技術指導。

1、衛生院防保科每天應進行疫情信息網絡監控;一旦發現傳染病病例異常增加、罕見傳染病病例、突發公共衛生事件等相關公共衛生信息，及時向相關部門報告，并為業務科室及時提供傳染病疫情信息。

2、疫情管理人員每日應分別登錄系統進行審核確認與查重。

3、疫情工作人員必須24小時保持疫情電話通訊暢通，節假日將疫情報告電話轉接辦公室電話上，同時保證24小時信號通暢。

傳染病疫情的通報與公布，按衛生部法定傳染病疫情和突發公共衛生事件信息發布方案(試行)執行。

1、定期向上級衛生行政單位、政府和有關領導報告并通報本級法定傳染病疫情信息、突發公共衛生事件、周邊省份和地區傳染病疫情等相關信息。任何單位和個人對傳染病疫情，不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。

2、發現甲類傳染病、按甲類管理乙類傳染病以及不明原因疾病爆發等未治愈的傳染病病人疑似病人離開報告所在地時，應立即報告當地衛生行政部門，同時報告上級疾病預防控制中心;經衛生行政部門批準后，將該病人的相關信息以最快的通訊方式向其到達地的疾病預防控制中心進行通報。

3、衛生院當轄區內發現動物間和人間發生的人畜共患傳染病(鼠疫、人感染高致病性禽流感、狂犬病、炭疽、布魯氏菌病、鉤端螺旋體病、黑熱病、包蟲病等)暴發、流行時，及時向轄區畜牧站報告(專報)，并在疾病流行期間互相通報各有關疫情信息。

4、衛生院傳染病疫情信息管理專職人員根據中國疾病預防控制中心要求每月對疾病監測信息報告系統的疫情數據進行統計分析，主要內容有法定傳染病監測分析、各類傳染病分析、突發公共衛生事件監測分析、報告及時性評價和重點提示五大部分。

(四)突發公共衛生事件報告程序、時限及內容。

1、報告程序防保科接到電話、傳真或在突發公共衛生事件報告管理信息系統發現甲類及甲類管理的乙類傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人、其它乙類及丙類傳染病疫情暴發、流行時，及時對疫情報告進行核實、分析，同時填寫突發公共衛生事件電話記錄表后，報相關部門。

2、報告內容主要報告內容有疫情發生基本情況(發生地點、波及范圍、波及人數、可能傳播途徑等)，疫情發生簡要經過，當地衛生機構對疫情處理措施等。

3、報告時限從防保科接到疫情，報告到疾病預防控制中心，整個過程在1小時內完成。當轄區內發現甲類傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人及重大突發公共衛生事件時，按照國家有關規定于2小時內向相關部門進行報告。

1)對甲類傳染病和按甲類管理的乙類傳染病病人、疑似病人和病原攜帶者，衛生部規定按甲類傳染病管理的其他乙類傳染病如突發原因不明的傳染病，以及衛生部規定的不明原因肺炎病人，應在2小時內完成網絡直報。

(2)對其他乙類傳染病病人、疑似病人，傷寒副傷寒、痢疾、梅毒、淋病、白喉、瘧疾的病原攜帶者，衛生部列入乙類傳染病管理的其他傳染病病人、疑似病人，省級人民政府決定列入乙類傳染病管理的其他地方性傳染病病人、疑似病人，應在24小時內，通過網絡進行信息的錄入報告。

3)對丙類傳染病病人、疑似病人，應在24小時內，通過網絡進行信息的錄入報告。

(五)調查。

衛生院接到甲類傳染病、傳染病非典型肺炎和乙類傳染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰質炎的疑似病人、病原攜帶者及其密切接觸者等的疫情報告后，應立即派專業人員趕赴現場進行調查。接到乙類、丙類傳染病暴發、流行疫情報告后，應在12小時內派專業人員趕赴現場進行調查。

(六)衛生院及有關科室和個人應遵照執行中華人民共和國保守國家秘密法和中國疾病預防控制信息系統用戶與權限分配管理規程(試行)有關規定，分配給科室的疫情信息查詢帳號及密碼指定專人負責管理，并將負責人名單報信息管理科疫情室備案，如發現帳戶和密碼信息泄露，請立即報告疫情室，以便及時采取補救措施，否則，后果自負。

(七)根據中華人民共和國傳染病防治法的相關規定，切實履行法律賦予的責任，疫情資料對外公布須按中華人民共和國傳染病防治法有關規定執行，任何人不得隨意對外泄露疫情資料，如有違反者將依法追究責任。

(八)質量控制。

衛生院負責責任范圍內的'疫情報告管理工作，應提出工作要求，部署工作任務，承擔疫情資料收集、上報和反饋工作。對轄區內個體診所和下級衛生所的疫情報告工作進行培訓、業務指導和督促檢查。

(九)獎懲措施。

各級衛生醫療機構(個體診所)有下列行為之一的，追究其行政責任和刑事責任:。

1、瞞報、緩報、謊報發現的傳染病病人、病原攜帶者、疑似病人的;。

2、未按規定建立專門的流行病學流行隊伍，進行傳染病疫情的流行病學調查工作;。

4、未按規定上報疫情或報告突發公共衛生事件的。

各責任報告單位對周末及節假日加班進行疫情報告、監測和分析的工作人員，應按照國家有關法律法規安排補休并給予補貼。

幼兒園疫情報告制度及標準篇八

一.體溫檢查1.校醫與班主任配合早8：10開始，用體溫槍再次對每名學生進行體溫檢查。發現學生身體不舒服，特別是發燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀和無法確定的其他癥狀時，立即通知學生家長，同時帶學生去醫院檢查確診。

2.如有發熱.高燒現象則需馬上領到學校隔離室，由班主任聯系家長，及時送醫就診，并及時上報教育局。

3.各位班主任對全體學生進行體溫詳細檢測，并填寫如實記錄。

二.晨.午檢等級常規晨檢，有特殊癥狀.因病缺課學生的班級由其班主任向學校報告。疫情期間實行零報表制度(無病例報表0)。

3.早晨.午睡檢查報告.操作細則1.實行責任追究制度，嚴格按照學校制定的《責任追究制度》處理。

2.校醫.班主任在早上的檢查統計表和因病缺勤的學生情況登記表上簽字后，交給教導所檢查，安全負責人如實填寫總結表。每天在8:10和12:30做早上的檢查，要認真做。細致，沒有遺漏。

3.教師發現學生身體不適，有發熱癥狀，及時通知家長送醫院就診。

4.學生患水痘、麻疹、風疹、腮腺炎等傳染病必須回家隔離治療，不得帶病上課，直到病情痊愈為止都不能帶病。

5.每天早上的檢查狀況必須記錄下來。班主任早上的讀書時間必須檢查本班人數和學生的身體狀況。特別是對異常狀況進行更詳細的記錄。內容包括學生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯系電話、異常情況及時報告等。

6.嚴格執行疫情日報告制度。實行追蹤隨訪制，由班主任分別對患病的學生進行每日追蹤電話隨訪。

及時了解其診治情況。居家隔離病人做到“二不”即不上課、不外出。

7、學校做好學生預防重大疾病教育工作，督促年級、班級做好晨檢工作。要做好任課教師的預防重大疾病的教育工作，任課教師在課堂上發現情況要及時通知班主任。

8、安全處每天嚴格按照學校消毒制度按時消毒。

9、本制度自發布起實施，做到經常、安全，確保學校正常教學秩序。

幼兒園疫情報告制度及標準篇九

傳染病是由各種病原體引起的疾病，可在人、動物之間或人與動物之間傳播。大多數病原體是微生物，一小部分是寄生蟲。由寄生蟲引起的疾病也稱為寄生蟲病。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

為了及時有效遏制傳染病的發生和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，根據《中華人民共和國傳染病防治法》和《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范》的要求，特制定幼兒園傳染病疫情報告制度。

幼兒園園長為幼兒園疫情報告和突發公共衛生事件的管理第一責任人，衛生保健教師是幼兒園疫情和突發公共衛生事件報告人。幼兒園其他教職員工發現傳染病疫情均有義務向園長和疫情報告人提供情況。

1、在園長的領導下，具體負責本幼兒園傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作;。

2、每天要對全園幼兒的出勤、健康情況進行巡查;。

3、負責指導全園幼兒的晨檢工作和傳染病疫情的防治及各類衛生消毒、食品監督等工作。

1、建立突發事件應急報告制度。即幼兒園教職工如發現有傳染病疫情或其他突發公共事件的應在第一時間向園長報告，隨后園長和疫情報告人根據傳染病疫情或其他突發公共事件立即向上級有關部門報告。(教育局——辦公室、學前科;衛生局——兒保、疾控、衛監等、公安局——警署等)。

2、當幼兒園發現傳染病或疑似傳染病病人時(3名幼兒出現不明原因的發熱、嘔吐、腹瀉、皮疹等癥狀時，疫情發現人和疫情報告人應當第一時間報告園長并在24小時內報出相關信息。并協助有關部門認真做好幼兒病因排查結果登記表。

3、在幼兒園同一班級中，如果一天內有3例或者連續3天內有多個學生(3例以上)患病，并有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等)或者有共同用餐、飲水史時，幼兒園疫情報告人應當在24小時內報出相關信息，并協助有關部門做好幼兒病因排查結果登記表。

4、有下列情形之一的，應當按照規定的程序和時限報告：

(一)發生或者可能發生傳染病暴發、流行的;。

(二)發生或者發現不明原因的群體性疾病的;。

(三)發生或者可能發生重大食物中毒和重大職業中毒事件的。

5、任何單位和個人對突發事件，不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。違者將根據有關法律條文酌情處理。

當出現符合本制度規定的報告情況時，幼兒園疫情發現人應當及時以最方便、快捷的通訊方式向園長和疫情報告人報告。園長和疫情報告人同時向有關部門(區教育局、區疾控中心、區兒保所、街道醫院等)報告。(若發生食物中毒還要報區食品監督所)。

幼兒園要建立“來園晨檢”、“因病缺勤病因追查與登記制度”。幼兒園老師發現幼兒有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給幼兒園疫情報告人;疫情報告人應及時進行排查，并記錄排查情況。

1、晨檢由衛生老師對早晨到園的每個幼兒進行觀察、詢問，了解幼兒出勤、健康狀況，并將晨檢結果記錄在晨檢記錄上。如發現幼兒有傳染病早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等)以及疑似傳染病病人時，應當及時告知園長，并進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告、早預防。

2、班級教師應當密切關注本班幼兒的出勤情況，對于因病缺勤的幼兒，應當了解幼兒的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給幼兒園疫情報告人。疫情報告人接到報告后應及時追查幼兒的患病情況和可能的病因，及時做到對傳染病病人的早發現、早隔離、早消毒。

　一、幼兒園應認真貫徹實施《中華人民共和國傳染病防治法》，成立幼兒園傳染病管理領導小組，制定幼兒園傳染病預防控制計劃和方案，落實校長負責制及各部門相應職責，規范幼兒園傳染病防治工作，確保傳染病防治措施在校內實施。

二、嚴格執行傳染病報告制度1、規定幼兒園傳染病疫情報告程序，保證傳染病發病信息獲取渠道通暢、及時。

2、幼兒園班主任老師承擔疫情責任報告人，主要負責幼兒園傳染病疫情收集、核實、登記、報告和分析工作。

3、幼兒園發生的各類傳染病應及時填寫報告，在法定傳染病報告時限內上報靖安鄉中心學校、甘州區疾病預防控制中心和區教育局。

4、建立幼兒園傳染病登記專冊，做好傳染病病例的登記工作。

5、禁止瞞報、謊報、緩報傳染病疫情。

三、加強幼兒健康情況檢查工作1、開展每日幼兒晨午檢工作，掌握幼兒傳染病發病信息，及時發現傳染病病人或疑似病人，建立晨午檢工作登記專冊，做好每日晨午檢記錄并執行相關工作制度。

2、每周一次由班主任本班幼兒健康情況向全校師生進行通報，并做好記錄。

四、落實消毒隔離措施(1)一旦發現傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人，應采取及時、有效的隔離措施，并嚴格掌握患病返校幼兒傳染病的隔離期限，同時對密切接觸者加強醫學觀察和必要的干預措施，嚴格控制傳染病在校內傳播。

(2)按照上級要求，健全和執行幼兒園消毒管理制度，實施預防性消毒和傳染病終末消毒工作。

五、教師通過各種途徑對幼兒開展衛生健康教育，普及傳染病預防知識。

六、嚴格幼兒預防接種憑證入學制度，積極實施國家免疫規劃要求，配合衛生院保證幼兒完成各類疫苗預防接種，提高幼兒免疫水平。

為及時有效預防傳染病的發生和蔓延，保障師生身體健康和生命安全，根據《傳染病防治法》要求，制定我校傳染病疫情報告制度。

2、定期對全校學生的健康情況進行巡查；

3、負責指導全校學生的晨檢工作；

5、授受衛生部門對學校疫情登記報告和管理情況的監督檢查指導。

1、在同一宿舍或同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。傳染病流行期間，學校應按照傳染病防控領導小組的規定及時上報。

2、當學校發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。

3、個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

4、學校發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

5、學校發生群體性重大傳染病暴發流行、食物中毒事件、

飲用水污染事件、群體性不明原因疾病、嚴重影響師生健康的事件及突發公共衛生事件，必須在最短時間內（不超過2小時）向當地疾病預防控制中心及衛生院報告。

為了及時有效地遏制傳染病的發生和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，根據《中華人民共和國傳染病防治法》和《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范》的要求，特制定南金幼兒園傳染病疫情報告制度。

園長z為我園疫情報告管理第一責任人;副園長z為具體負責人;各班班主任為疫情報告人，幼兒園其她教職員工、家長發現傳染病疫情均有義務向疫情聯絡員提供情況。

3、各班班主任(疫情報告人)負責全園衛生保健工作，每天兩次對師生做好晨間檢查和全日觀察。晨間檢查時發現傳染病應立即隔離并報告;全日觀察中發現傳染病應立即隔離并報告園領導。凡發現法定傳染病(甲類、乙類、丙類)、新發傳染病和其他相關文件要求報告的傳染病進行匯總后，向教育局、婦幼保健院和疾病預防控制中心報告。發現需要報告的傳染病時，應立即完整、清晰填寫傳染病報告卡，并將報告卡送到同安區疾病預防控制中心。

1、在同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多個幼兒(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者有共同用餐、飲水史時，幼兒園疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

3、個別幼兒出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，幼兒園疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

4、對甲類傳染病和乙類中的傳染性非典型肺炎、愛滋病、人感染高致病性禽流感、脊髓灰質炎、肺炭疽的病人、病原攜帶者或疑似病人，應在2小時內通知同安區疾控中心疫情報告人員。

5、乙類傳染病(除上述病種外)，應在6小時內通過網絡直報。

6、丙類及其他要求報告的傳染病，在24小時內通過網絡直報。

7、建立突發事件應急報告制度。幼兒園教職工如發現有傳染病疫情和其他突發公共事件的.應在第一時間向幼兒園報告，幼兒園疫情報告人應當在2小時內向上級有關部門報告。

有下列情形之一的，應當按照規定的程序和時限報告：

(一)發生或者可能發生傳染病暴發、流行的;。

(二)發生或者發現不明原因的群體性疾病的;。

(三)發生或者可能發生重大食物中毒和重大職業中毒事件的。

8、任何單位和個人對突發事件，不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。

當出現符合本制度規定的報告情況時，幼兒園疫情報告人應當以最方便的通訊方式向教育局、婦幼保健院、區疾病防控中心報告。

幼兒園建立幼兒晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。班主任發現幼兒有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給幼兒園疫情報告人，幼兒園疫情報告人應及時進行排查，并記錄排查情況。

1、各班班主任要加強對本班幼兒的觀察詢問，如發現幼兒有發熱、傳染病早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時，應在幼兒請假時認真登記，并將存在有以上可疑癥狀的幼兒及時告知幼兒園疫情報告人，幼兒園疫情報告人要進行進一步排查，并將排查情況記錄在幼兒因病缺勤情況登記日志上，傳染病流行時做到因病缺勤人數每天上報，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。

2、班主任應當密切關注本班幼兒的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給幼兒園疫情報告人。幼兒園疫情報告人接到報告后應及時追查幼兒的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。

3、加強晨檢，由值班教師負責對每個幼兒進行觀察、詢問，做到一看二摸三查四問，了解幼兒健康情況，對因漏檢的幼兒，各班教師應及時反饋給保健醫生。

4、如果幼兒在治療后返回幼兒園，教師應主動詢問患病情況和治療情況，如經正規醫療機構確診為患傳染病的幼兒，須查驗治愈證明，并報告給園長，確定無傳染性后方可入園。

幼兒園疫情報告制度及標準篇十

（1）規定幼兒園傳染病疫情報告程序，保證傳染病發病信息獲取渠道通暢、及時。

（2）幼兒園班主任老師承擔疫情責任報告人，主要負責幼兒園傳染病疫情收集、核實、登記、報告和分析工作。

（3）幼兒園發生的各類傳染病應及時填寫報告，在法定傳染病報告時限內上報靖安鄉中心學校、甘州區疾病預防控制中心和區教育局。

（4）建立幼兒園傳染病登記專冊，做好傳染病病例的登記工作。

（5）禁止瞞報、謊報、緩報傳染病疫情。

1、加強幼兒健康情況檢查工作。

（1）開展每日幼兒晨午檢工作，掌握幼兒傳染病發病信息，及時發現傳染病病人或疑似病人，建立晨午檢工作登記專冊，做好每日晨午檢記錄并執行相關工作制度。

（2）每周一次由班主任本班幼兒健康情況向全校師生進行通報，并做好記錄。、落實消毒，隔離措施。

2、一旦發現傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人，應采取及時、有效的隔離措施，并嚴格掌握患病返校幼兒傳染病的隔離期限，同時對密切接觸者加強醫學觀察和必要的干預措施，嚴格控制傳染病在校內傳播。

3、按照上級要求，健全和執行幼兒園消毒管理制度，實施預防性消毒和傳染病終末消毒工作。

4、教師通過各種途徑對幼兒開展衛生健康教育，普及傳染病預防知識。

5、嚴格幼兒預防接種憑證入學制度，積極實施國家免疫規劃要求，配合衛生院保證幼兒完成各類疫苗預防接種，提高幼兒免疫水平。

1、晨檢要求：

（1）保健人員要比幼兒早入園，做好晨檢的準備工作，晨檢器具盤里放體溫計、75%酒精、聽診器、壓舌板、酒精棉球、記錄本、筆等。

（2）保健人員要衣著大方整潔、態度和藹、笑容可掬地迎接幼兒入園。

（3）有專門的晨檢室，晨檢地一般設在大門口。

（4）遇有保健人員出差、請假，應有接替老師負責晨檢。

2、晨檢方法：

一摸：摸摸幼兒有否發熱、淋巴結腫大現象。

二問：仔細詢問家長昨晚幼兒在家的情況，有無不舒服、患病等異常情況，如有則記錄在晨檢草本上。

三查：檢查一下幼兒手指甲和雙手是否衛生，檢查一下幼兒有否帶危險品入園，檢查一下幼兒衣著是否整潔。

四看：仔細觀察幼兒的精神、面色、皮膚、嘴唇，有無精神狀態不好，身上有無出疹等。

3、晨檢特殊情況處理：

（1）遇有可疑發熱幼兒安撫其坐在門口的小椅子上測量體溫。

（2）遇有入園路上產生外傷的幼兒，給其進行簡單的處理。

（3）對帶藥來的家長向其索要病歷或請家長簽字，并檢查藥名、標簽是否清楚，藥物有否過期，如有，則退給家長帶回，保健藥品一律不收。

（5）對班級全日觀察幼兒和保健室全日觀察幼兒給予安置。

4、晨檢取牌：

紅牌：晨檢合格者，領牌進班。

黃牌：衛生不合格或帶危險品入園的幼兒。

轉載自 www.cdxkw.cn

綠牌：帶藥幼兒。

三、幼兒園因病缺課追查登記制度。

幼兒園幼兒的健康、安全需要有一個與之配套的保健預防措施。幼兒園的幼兒因病缺課病因追查與登記制度就是一項非常重要的預防措施。事實證明，幼兒園是全體幼兒集聚的場所，一些群體性傳染病的流行，往往是個體傳染者沒有得到及時、有效的控制而造成的。因此，幼兒園每天執行幼兒因病缺課病因追查與登記制度，對于確保校園內的衛生安全，特制定本制度：

1、各班班主任對于因病缺課的幼兒，應當了解幼兒患病的缺課和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給幼兒園的疫情報告責任人保健醫。疫情報告責任人接到報告后，要及時了解幼兒患病的缺課的情況和可能的病因，以做到對傳染病人的早發現。

2、各班教師和保健醫負責每天對因病缺課人數的統計與登記，并做好與因病缺課幼兒的聯系工作，各班班主任要密切配合，并做進一步的家庭聯系。

3、告知幼兒因病缺課時要向本班教師請假，說明具體病因。

4、班主任對邊治療邊要求上幼兒園的家長要做好說服勸止工作，在家中治療休息，在園期間如有不適要及時與家長聯系。在家就醫的要將就醫結論報告幼兒園，并實行傳染病復學醫學診斷報告制。

幼兒園疫情報告制度及標準篇十一

幼兒園英語/德語：幼兒園，原名卡納幼兒園，幾百年前從普魯士引進。它過去被稱為蒙古族托兒所和幼兒園。根據《幼兒園工作條例》，幼兒園是為3歲以上學齡前兒童提供照料和教育的機構。幼兒園適齡兒童一般為3至6歲。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

根據《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》有關規定，為使學校的傳染病疫情報告統一、有序，結合我校實際，制定學校傳染病疫情報告制度。

一、建立從各班學生到班主任，到級部主任，到校衛生所，到學校的傳染病疫情發現、登記及報告制度。

二、在疫情發生時，啟動學生晨檢制度，因病缺勤病因追查登記制度。發現學生有傳染病早期癥狀如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等應及時報告校醫進行排查，并將結果記錄在排查結果登記日志上。

三、對因病缺勤的學生輔導員應（必要時和家長聯系）迅速了解患病學生情況和可能的病因，讓其馬上去醫院檢查治療，做到早發現、早隔離、早報告。

四、學校疫情報告人要依法履行職責，一旦發現傳染病人或疑似傳染病病人要按照下列要求向屬地疾病預防控制機構及教育主管部門報告。

1、當發現傳染病或者疑似傳染病時，疫情報告人應立即報出相關信息。

2、發現個別學生出現不明原因的高熱呼吸急促、劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，疫情報告人應在24小時內報出相關信息。

3、學校發現群體性不明原因的疾病或者其它突發公共衛生事件時，疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

五、發現傳染病人或傳染病疑似病人時，不得隱瞞、謊報或緩報，如因疫情報告人玩忽職守造成學校內傳染病傳播流行，將被追究責任。

為加強學校傳染病疫情管理，預防、控制和消除傳染病在學校內的發生與流行，依據中華人民共和國傳染病防治法和國務院學校衛生工作條例有關規定，制定本制度。

一、為嚴防傳染病疫情在學校內傳播流行，各級各類學校設置學校傳染病疫情情報人。

二、學校疫情報告人要依法履行職責，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，要按照以下要求向發病地疾病預防控制機構或醫療單位報告。

1、疫情報告人在發現甲類傳染病和乙類傳染病中的傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時，城鎮于2小時內，農村于6小時內，以最快的通訊方式報告。

2、疫情報告人在發現乙類傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時，城鎮于6小時內，農村于12小時內報告。

3、疫情報告人在發現丙類傳染病病人時，應當在24小時內報告。

三、學校疫情報告人發現傳染病病人或傳染病疑似病人時，不得隱瞞、謊報或緩報。如因疫情報告人玩忽職守造成學校內傳染病傳播流行，將依法追究法律責任。

為了及時有效遏制傳染病的發生和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，根據《傳染病防治法》和《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范》的要求，特制定我校傳染病疫情報告制度。

主管衛生工作的王海亮老師為我校責任疫情報告人，學校其他教職員工、學生發現傳染病疫情均有義務向責任疫情報告人和校長提供情況。

2、定期對全校學生的出勤、健康情況進行巡查;。

3、負責指導全校學生的晨檢工作。

1、在同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多個學生(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者有共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

2、當學校發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。

3、個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

4、學校發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

當出現符合本制度規定的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式向中心學校疫情報告人及教育局和疾控部門報告。

學校建立學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。學校的老師發現學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查，并記錄排查情況。

1、晨檢應由班主任或班級衛生委員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況，并將晨檢結果記錄在班務日志上。如發現學生有傳染病早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。

2、班主任及科任老師應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。

幼兒園疫情報告制度及標準篇十二

根據省教育廳文件精神，我局高度重視此項工作召開局委會進行研究，并向分管做了專題匯報，成立檢查小組和復查組，及時研究部署整頓工作，并向各幼兒園、聯校、民辦幼兒園轉發了晉教基〔20xx〕29號文件，成立了全縣幼兒園規范整頓領導組，由分管局長帶隊抽調專人，對全縣幼兒園進行全面檢查整頓，規范幼兒園辦學行為。

我們根據清理整頓民辦幼兒園的工作方案，詳細了解幼兒園的基本情況，為這次規范整頓工作的順利進行奠定堅實的基礎。20xx年全縣有幼兒園46所，其中公辦園3所，幼兒附設班34所，民辦園9所，在園幼兒2778名。全縣幼兒園教職工205人，其中專任教師159人，有教師資格證的有122人。

我們首先召開了各級各類幼兒園園長、中聯校長以及此項工作的檢查人員會議，領會了規范整頓的.文件精神，學習了有關法律法規，知曉規范整頓幼兒園的學前教育機構的重要性和條件簡陋存在安全隱患的無證民辦學前教育機構的危害性，并要求每個幼兒園都要召開家長會，讓廣大家長知曉早期教育和科學保教的重要性，樹立正確的育兒觀念。其次各級各類幼兒園要認真貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《3—6歲兒童學習與發展指南》、《教育部關于規范幼兒園保育教育工作和糾正“小學化”現象的通知》和《山西省人民政府關于加快發展學前教育的意見》等文件精神，尊重幼兒的人格和權利，遵循幼兒身心發展規律和學習特點，不進行寫字、拼音、計算教學，不布置書面作業等，努力克服“小學化”傾向，促進幼兒身心全面和諧發展。第三要求各級各類幼兒園要嚴格執行教師資格證制度，完善幼兒園教師管理制度，把師德師風納入各級各類幼兒園的年度考核，無虐—待、歧視、體罰和變相體罰幼兒現象，樹立關愛兒童、尊重兒童、愛崗敬業的職業操守，正確履行教師職責。第四要加強幼兒園安全防范意識，進一步完善幼兒園安全管理制度。重視對幼兒及教職工的安全教育，嚴格執行安全制度，成立安全工作小組，做到每天排查填寫安全日志，實行月報制度，切實保障在園幼兒的身心健康和生命安全。第五對檢查人員進行明確檢查內容和重點，使這次檢查真正落到實處。

我們按照文件要求，對各級各類幼兒園進行檢查，檢查人員尺度統一，檢查細致，評價公正，指導有力，經過為期十天的檢查，小黃帽幼兒園、圪針溝幼兒園、康樂幼兒園、理想幼兒園條件設施較差，已下發整改通知。中垛鄉三堠春蕾幼兒園教師均未取得教師資格證，已下發整改通知，要求通過考試，盡快取得教師資格證。公立幼兒園均完善教師考核制度和安全管理制度，每天填寫安全日志并進行月報，并組織教師認真學習了有關規范幼兒園辦園行為的文件、《幼兒園教師指導綱要》和《國家中長期教育改革和發展綱要（20xx—20xx）》、《教師法》和《中小學教師職業道德規范》以及各幼兒園教育、教學方面的規章制度。

規范幼兒園辦學行為和幼兒園教師從教行為是為兒童健康成長創造良好的環境，對推進全縣學前教育事業的發展和社會的穩定性具有重要的現實意義。我們一定從“一切為了孩子”的.高度出發，切實提高思想認識，加強領導，推進我縣學前教育工作更上新臺階。

幼兒園疫情報告制度及標準篇十三

為加強學校傳染病疫情管理，預防、控制和消除傳染病在學校內的發生與流行，依據《中華人民共和國傳染病防治法》和國務院《學校衛生工作條例》有關規定，制定本制度。

一、為嚴防傳染病疫情在學校內傳播流行，學校設置傳染病疫情報告人。

二、學校疫情報告人要依法履行職責，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，要按照以下要求向屬地衛生院報告，同時上報到屬地教育行政部門。

（一）學校常見傳染病報告時限和內容

1．在同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

2.當學校發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。3.個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。4.學校發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

（二）國家法定傳染病報告時限和內容

1.疫情報告人在發現甲類傳染病和乙類傳染病中的肺炭疽、傳染性非典型肺炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感病人或疑似病人時，應在2小時內，以最快的通訊方式報告。

2.疫情報告人在發現乙類和丙類傳染病病人和病原攜帶者時，應當在24小時內報告。

三、學校疫情報告人發現傳染病病人或傳染病疑似病人時，不得隱瞞、謊報或緩報。如因疫情報告人玩忽職守造成學校內傳染病傳播流行，將依法追究法律責任。

《中華人民共和國傳染病防治法》中明確規定，執行職務的醫療保健人員、衛生防疫人員為責任疫情報告人。責任疫情報告人發現甲類傳染病和乙類傳染病中的艾滋病、肺炭疽病人、病原攜帶者和疑似傳染病人時，城鎮于6小時內、農村于12小時內，以最快的通訊方式向發病地的衛生防疫機構報告，并同時報出傳染病報告卡。責任疫情報告人發現乙類傳染病人、病原攜帶者和疑似傳染病人時，城鎮于12小時內、農村于24小時內，以最快的通訊方式向發病地的衛生防疫機構報告，并同時報出傳染病報告卡。責任疫情報告人在丙類傳染病監測區內發現丙類傳染病人時，應當在24小時內向當地的衛生防疫機構報出傳染病報告卡。

一、一旦發現"非典"確診或疑似病人時，接診醫師應立即按甲類傳染病報告的時限和程序向醫院疾病控制科上報疫情;疾病控制科再以最快的通訊方式逐級上報。

二、根據國家衛生部的要求，各級衛生行政部門及單位均實行非典型肺炎疫情日報告和零報告制度。

三、各級醫務人員應嚴格執行《甘肅省衛生廳關于傳染性非典型肺炎疫情報告有關問題的緊急通知》，要求統計報告數據準確、及時，對于數據不準確、遲報、瞞報、漏報等造成的嚴重后果將追究責任。

四、按照上級部門統一規定，值班醫師每日下午16時則準時將發熱門診人數、留驗隔離人數、疑似病人及確診住院人數等準確、詳細地向院疾控部門報告。

五、對于市、區衛生防疫、疾控等部門及醫院領導調查、了解疫情動態或病人病情轉歸、治療等情況時，科室及值班醫師應及時、詳盡地予以報告，不得以任何理由進行推脫。

六、對于留驗隔離病人加強管理，嚴格留驗觀察標準及規定時限(14天)，對于需要解除留驗人員必須先向疾控部門報告，出具相應醫學證明后方可解除留驗、隔離。

七、對于外地返回人員進行嚴格登記、上報;無癥狀人員進行體檢后可在家中進行嚴格跟蹤醫學觀察，14天后無發病者解除醫學觀察;對有癥狀人員要進行嚴格檢查、登記，流行病學調查，必要時進行留驗觀察、治療。

疫情報告管理制度

為加強傳染病信息報告管理，提高報告質量，為預防傳染病的暴發、流行提供及時、準確的信息。根據《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發公共衛生事件與傳染病疫情監測信息報告管理辦法》、《傳染病信息報告管理規范》等相關法律、法規制定本制度。

一、疫情登記和報告制度

1、認真組織學習和執行《中華人民共和國傳染病防治法》。醫院感染管理科指定專職人員負責院內疫情報告管理工作，按照要求實行傳染病疫情計算機網絡直報。

2、執行職務的醫務人員為責任疫情報告人，責任疫情報告人必須按照規定及時準確報告傳染病疫情信息，不得隱瞞、遲報、謊報或者授意他人隱瞞、遲報、謊報。

3、報告內容包括甲類、乙類和丙類傳染病病例，甲類、乙類傳染病的疑似病例，艾滋病、傷寒、痢疾、梅毒、白喉、瘧疾的病原攜帶者以及按照省要求進行管理的其它傳染病 甲類傳染病是指：鼠疫、霍亂。

乙類傳染病是指：傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質炎和afp、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細菌性和阿米巴性痢疾、肺結核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。 丙類傳染病是指：流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、麻風病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病、手足口病，除霍亂、細菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。

其它傳染病是指非淋菌性尿道炎、生殖器皰疹、尖銳濕疣、性病性淋巴肉芽腫、軟下疳等。

病人、疑似病人，應立即向市疾控中心電話報告，待確認后于2小時內通過網絡報告。對其它乙類傳染病人、疑似病人和傷寒和副傷寒、痢疾、梅毒、淋病、白喉、瘧疾的病原攜帶者、丙類傳染病應于24小時內通過網絡報告，其他傳染病按照規定進行報告。

5、發生甲類、乙類或丙類傳染病暴發流行時，按照國家突發公共衛生事件報告的規定進行報告和管理。

6、發現原因不明傳染病、可疑的新發傳染病或某一癥狀的病人突然增多時，應及時向感染管理科報告，感染管理科接到報告后再按規定向上報告。

7、醫務人員發現已報告病例卡片的診斷有變化或死亡時，應及時給予訂正報告，感染管理科錄卡人員應當日對數據庫中的'報告卡進行修改訂正。

8、責任疫情報告人發現慢性乙肝病人，應及時專冊登記，對就診的急性肝炎、傷寒、痢疾病例及時填寫個案調查表中臨床和檢驗部分，交醫院感染管理科，每周一次報送縣疾控中心。

9、鼠疫、脊髓灰質炎、艾滋病、傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽等傳染病的確認權限在省級，霍亂的確認權限在縣級。

二、傳染病報告知識培訓制度

1、醫院每年組織1-2次對醫務人員進行傳染病相關法律、法規知識全員培訓（包括進修、實習人員），由醫務科和感染管理科聯合組織培訓和考試，要求責任疫情報告人熟練掌握疫情報告相關知識。

2、對新分配人員在崗前培訓計劃中有傳染病相關法律、法規及疫情報告管理相關制度的內容，并做好崗前培訓考試。

3、把是否參加培訓以及工作中執行傳染病防治法的情況列入科室綜合目標考核并與獎懲掛鉤、與個人的晉升、晉級、評先評優掛鉤。

三、基礎資料登記制度

2、各科室必須認真做好門診日志的登記工作，門診日志至少應包括姓名、性別、年齡、職業、住址、病名、發病日期、初診或復診九個基本項目。門診傳染病登記簿內容應比門診日志增加報告人、報告時間、訂正時間三個項目。14歲以下的兒童須注明家長姓名一項。

3、化驗登記基本項目，至少包括姓名、檢驗方法、檢驗結果、檢驗日期等4個項目，陽性結果專冊登記。

4、住院登記、住院傳染病登記簿的基本項目：出入院登記至少包括姓名、性別、年齡、職業、住址、入院日期、入院診斷、出院日期、出院診斷、轉歸情況等基本內容；住院傳染病登記簿內容應比住院登記增加報告人、報告時間、訂正時間三項，14歲以下兒童應加家長姓名一項。

5、出入院登記、檢驗結果登記薄由科室自行保存3年備查，門診日志、傳染病登記簿和傳染病報告卡由疫情管理部門保存3年備查。

四、科室自查和領導小組定期檢查制度

1、各病區、檢驗科必須指定一名科室疫情管理兼職人員，每周1-2次對本科疫情管理情況進行自查，檢查內容包括：門診日志、傳染病登記簿登記情況、陽性結果登記情況、傳染病報卡漏報情況，發現問題及時采取補救措施。

2、醫院感染管理科每月2次對全院疫情管理情況進行檢查，結果反饋各科室和匯報分管領導，特殊情況及時匯報，存在問題及時糾正。

2、疫情管理領導小組每季進行質控檢查一次。

五、考核制度

采取平時檢查與季度檢查相結合的考核辦法，疫情管理領導小組每季對全院疫情管理情況進行一次綜合考核。具體考核內容：

1、科室每季組織一次傳染病相關法律、法規、制度學習，學習有記錄。未組織學習扣2分。

2、消毒隔離制度落實情況，結合院感考核扣分。

3、醫療廢物管理制度執行情況，結合院感考核扣分。

4、醫務人員自我防護措施落實情況，結合院感考核扣

5、污水處理情況，結合院感考核扣分。

6、傳染病報卡及時率、合格率。遲報、漏報傳染病報卡1例扣科室季度考核分2分，不封頂，扣當事人每例20元。

7、相關科室門診日志登記不足90%，扣科室考核分2分，扣當事人每天5元，未登每天扣當事人20元。基本項目填寫不全扣1分。

8、預檢分診登記、發熱病人登記、傳染病登記薄登記齊全、符合要求。達不到要求扣2分。

9、腹瀉病人送檢率達不到20%扣責任科室2分。

10、嚴禁傳染病混住現象的發生，嚴禁收治無條件收治的的傳染病人，責任疫情報告人要做好歸口管理工作，做好轉診登記工作，一旦發現上述等違反《傳染病防治法》的行為，扣科室考核分4分，扣當事人50元。

11、突發公共衛生事件未及時上報，扣所在科室4分，扣當事人100元。

12、在平時檢查和季度綜合檢查中各項工作完成均較好的科室加季度考核分2分。

幼兒園疫情報告制度及標準篇十四

(一)認真執行中華人民共和國傳染病防治法及浙江省疫情報告管理規定。

(二)各臨床醫生必須按規定認真填寫報告卡，由預防保健科及時網絡上報有關防疫部門。

(三)負責疫情報告單位和負責疫情報告人，發現甲類傳染病及乙類傳染病中的艾滋病、肺炭疽、脊髓灰質炎、白喉、病原攜帶者或疑似患者時，立即向所在區防疫站防疫科電話報告，并作記錄。報告時間最遲不得超過4小時，隨后補報傳染病卡，白天報門診辦公室及預防保健科，夜間報總值班。

(四)責任疫情報告人(值班醫師)發現乙類傳染病及其疑似患者時，應在12小時內報出疫情報告卡。如發現多發、暴發疫情時，及時用電話向防疫站報告，做好登記及交班，隨后補報傳染病卡片。

(五)填寫傳染病卡片應字跡清楚逐項填寫，不得漏項，凡已報者在病歷診斷項目中注明“已報”字樣。

(六)腫瘤、性傳播疾病、結核病報告卡，應按要求逐項填寫，不得漏報，同時需填報傳染病卡。

(七)凡漏報、漏項者，按傳染病防治法細則及本院有關規定處罰責任疫情報告部門及報告人。

幼兒園疫情報告制度及標準篇十五

為了提高我園預防和控制突發流行性疾病和傳染病防治衛生事件的能力，最大限度消除疾病帶來的威脅，確保幼兒園師生的身體健康和生命安全以及教育教學工作的正常開展，金太陽幼兒園結合自身實際情況，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規的有關條款，特制訂出本應急預案。

一、工作目標：

1、在幼兒家長中加大各種突發流行性疾病和傳染病防治知識的教育力度，提高廣大幼兒的自我保護意識。

2、堅持每一天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測報告，做到早發現、早報告、早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發性疾病和傳染病在校園里蔓延。

二、工作原則。

1、預防為主，常抓不懈。

幼兒園是各類疾病高發的場所，一旦出現疏忽和遺漏就會帶來不可阻擋的危害幼兒園師生的生命健康受到極大威脅，因此幼兒園的傳染病防控工作應該是不可忽視的重要工作之一，針對當前各種傳染疾病高發的情況，應該加大力度宣傳防范傳染病和傳播性疾病的知識，提高幼兒的的防護意識和校園公共衛生水平，全力杜絕傳染病在校園的傳播，并且要形成長效機制，常抓不懈，毫不放松，真正要做到有備無患。

2、依法管理、快速反應。

嚴格執行國家有關法律法規，對突發流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理，對于存在的瞞報和忽略等違法行為依法追究責任。幼兒園成立突發性疾病和傳染防治領導小組，針對可能出現的傳染情況，建立預警機制和醫療救治機制，要堅決做到快速、及時、完善、穩妥的處理，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力，最大限度保證幼兒園師生的安全。

三、組織管理。

（一）成立預防與控制傳染性疾病應急處置工作領導小組。

組長：

副組長：

成員：

幼兒園成立以張麗娟園長為組長的預防和控制傳染病應急處置工作領導小組，具體負責落實幼兒園的突發事件防治工作。主要職責分工如下：

1、根據上級教育行政主管部門的有關精神和本地方的實際情況制定出本園突發流行性疾病和傳染病的預防處理預案。

2、健全和落實突發事件責任制，檢查、督促幼兒園各班級預防突發事件措施的落實情況，責任到人。

3、廣泛深入班級定期開展突發流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作，在幼兒學習生活中普及突發事件防治知識，提高幼兒的應急處理能力。

4、建立和完善幼兒的每日一次的晨午檢記錄，及時掌握幼兒的身體狀況，針對可能出現的突發流行性疾病和傳染病，堅決做到及時發現、及時救治等一系列的反應措施，確保幼兒園的教育教學秩序的正常運轉和幼兒園師生的身體健康。

5、如發生流行性疾病和傳染病要及時向上級有關主管部門匯報情況，并配合有關醫療部門做好防治工作。

6、所有應急小組領導成員的通訊方式要24小時保持暢通。

四、突發事件的應急反應。

根據《全國突發公共衛生事件應急預案》的規定，將突發事件的登記分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件，結合金太陽幼兒園的特點和實際，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應：

（一）所在地區發現屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應，立即啟動一日一報告制度與加強疫情的通報，二是加強幼兒園各個班級以及部門的公共設施的衛生狀況檢疫工作，積極采取消毒措施，確保幼兒園的安全。三是加大對校園進出入人員的檢查工作，最大限度防止疫情進入校園。

（二）所在地區發生重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應，首先在校園內開幼兒園的幼兒開展定時測量檢查身體狀況，發現健康問題及時排查和及時救治，并及時向上級有關部門報告；三是加大對幼兒園的消毒力度，配合上級醫療部門做好隔離工作，最后及時通告疫情防控情況。

（三）所在地區發生特大突發事件，啟動第一級應急響應，首先實行封閉式管理，嚴格控制外來人員進入幼兒園，二是全面掌握流動進出幼兒園人員的情況，發現問題及時上報；三是幼兒園加大對力度對幼兒園各公共設施的消毒力度，確保校園安全。四是加大防控和監測力度，并做好疫情的防控情況公布。

（四）校內出現疫情。

幼兒園出現疫情后要啟動應急預案，針對感染的幼兒或者老師要及時進行隔離，同時要向上級有關管理部門通報情況，另外加大力度排查校園的感染人數，有關部門到來后，通過排查對幼兒園師生進行檢測，對幼兒園進行隔離，杜絕感染者離校，根據疫情的發展的狀況制定出解決方案，最大限度控制和消滅疫情的擴散，維護幼兒園的健康。

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幼兒園疫情報告制度及標準篇十六

5、授受衛生部門對學校疫情登記報告和管理情況的監督檢查指導。

1、在同一宿舍或同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。傳染病流行期間，學校應按照傳染病防控領導小組的規定及時上報。

2、當學校發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。

3、個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

4、學校發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

5、學校發生群體性重大傳染病暴發流行、食物中毒事件、

飲用水污染事件、群體性不明原因疾病、嚴重影響師生健康的事件及突發公共衛生事件，必須在最短時間內（不超過2小時）向當地疾病預防控制中心及衛生院報告。

幼兒園疫情報告制度及標準篇十七

活動目標：

1、了解關于手足口病的傳播和預防的知識。

2、教育幼兒注意個人及飲食衛生，預防疾病的發生。

3、引導幼兒正確對待手足口病，不恐慌。

4、初步了解健康的小常識。

5、初步了解預防疾病的方法。

活動重難點：

了解手足口病的傳播和預防的措施。

活動準備：

手足口病例圖。

活動過程：

一、談話導入小朋友們，每天老師都會給你們量體溫、檢查小手和嘴巴，誰知道這是為什么?（請幼兒講述）。

二、介紹手足口病的基本知識1、看來小朋友們對手足口病都已經有所了解，那手足口病都有哪些癥狀呢?（幼兒討論）得出結論：癥狀：潛伏期2-5天，往往先出現發燒癥狀，手掌心、腳掌心出現斑丘疹和口腔粘膜出現皰疹或潰瘍，很疼。還會咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、和頭疼，病重的會并發腦炎、心肌炎、肺炎等，若不及時治療可危及生命。所以，小朋友不舒服時要趕快告訴老師和大人，及時就醫。

2、請幼兒觀看手足口病例圖片。（加深幼兒對手足口的認識）3、了解手足口病的傳播途徑手足口病病菌是怎么傳播的呢?（幼兒討論）小結：手足口病的傳播途徑：手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發于小兒的傳染病，主要通過三條途徑傳播：一是人群密切接觸；二是病人的分泌物、排泄物通過空氣傳播；三是引用或吃了被病人污染的水、食物。過糞、口傳播是主要的傳播途徑。患兒摸過的玩具、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物我們在接觸都會得病。

全年均可有發病，但3-11月份多見，6-8月份為高峰期。這種病傳播速度極快，傳播。

三、知道預防手足口病的方法。

怎樣預防手足口病?（幼兒討論）。

小結：預防措施：

（1）注意保持口腔衛生，飯后漱口。

（2）早上入園洗手，飯前便后要洗手（用肥皂，六步洗手法）、勤剪指甲、勤洗澡。

（3）健康幼兒可口服板藍根、大青葉等藥物。

（4）不去人群擁擠的公共場所。不要經常串門；不要和患病兒童接觸。

（5）家長外出回家后，立即讓家長洗手、換衣服，防止將病菌帶給自己。

（6）飯前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物；夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質的食品。幼兒加強營養，不挑食，注意休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞而降低抵抗能力。

（7）保持活動室或家庭環境衛生，經常開窗通風，至少每兩小時開窗一次，每次通風半小時以上，垃圾及時清理、消毒。

四、開展比賽活動。

（1）比比誰的小手最干凈。

小朋友們都知道了手足口病是怎么回事，也知道了預防手足口病的方法，現在，咱們就來比一比誰洗的小手最干凈。以小組為單位洗手，選出洗手最認真的小朋友。

五、結束部分。

一起說手足口病兒歌：

你拍一，我拍一，勤洗澡來勤換衣；你拍二，我拍二，開窗通風好習慣；你拍三，我拍三，肥皂洗手把好關；你拍四，我拍四，人多地方我不去；你拍五，我拍五，曬曬毛巾和被褥；你拍六，我拍六，鹽水天天來漱口；你拍七，我拍七，生冷食物不要吃；你拍八，我拍八，手足口病趕跑它；你拍九，我拍九，太陽下面扭一扭；你拍十，我拍十，良好習慣要保持。