心得體會不僅是對自己的總結和反思，也是對他人的分享和借鑒，通過分享心得可以與他人交流和互動，獲取更多的經驗和見解。寫心得體會時，要注意提煉主題，突出重點，言之有用。要寫一篇出色的心得體會，可以先參考一些優秀的范文，進行借鑒和吸收。
大學生調查報告心得體會分享篇一
暑假，我帶著學校的介紹信和小組自制的調查問卷興奮的來到第二代農民工向往的城市——深圳。我聯系到一個要好的朋友，很順利的'在他工作的工業區打起暑假工。廠子里的工友大多是我要調查的第二代農民工。
由于年齡的相近，我很快和他們熟了起來。看他們天天笑嘻嘻快快樂樂的樣子，真不知道他們是怎么想的，是怎么想自己的未來，自己的父母。家里不是很富裕，卻做起月光族，有的還要向別人借。看他們快樂的樣子，我這個打暑假工的也不好說什么……看來自己以后要多多體諒父母。在家靠父母，出門靠朋友，說實話，現在的年輕人還真是很看重朋友，這讓我感悟不淺。雖然說工資不高，這些剛剛出來打拼的年輕人還不忘消遣一下，下下館子，打打邊爐，唱唱歌，喝喝酒，比我就懂得享受。對于我這個剛來的“同事”也挺照顧的，讓我白吃白喝了一個多月……這些現象讓我重新定義朋友這個陪伴我們一生的名詞。通過一段時間的調查發現他們的收入主要用于自己的吃穿住行，工資很少寄回家。他們用的都是高檔手機，一些人崇尚享受，注重攀比，非理性的消費觀念讓收入較低的農民工生活更加陷入困境。
所謂的“第二代農民工”主要指八零后和九零后的農村勞動力。他們與以往的勞動力有所不同，受教育文化程度比較高，從學校畢業后直接進城打工。暑假期間通過問卷調查發現新生代農民工絕不會過父輩那樣面朝黃土背朝天的生活，他們對城市充滿了向往，他們的思維方式和行為方式以城市為坐標，更渴望以智力而不是體力在城市生存。由于這些群體當中大多學歷不高，缺乏技術和經驗，不能找到搞薪水的工作，他們在接受城市文化和生活方式的同時，也受到一些不良風氣和固有陋習的影響，出現了“嬌子農民工”“月光族”等現象。
在打工原因的調查上，兩代農民工有很大的不同。老一代農民工打工目的第一是提高收入，第二是出來闖一番事業，打工仍屬經濟型。新生代農民工打工目的第一是出來闖一番事業，第二是提高收入，打工目的已經不僅僅是滿足提高收入，更重要的是為了自己事業的發展，是抱著干事業、開闊眼界的理想進入城市的，他們不僅要解決生存問題，更重要的是追求城市的現代化生活方式，打工目的是兼有經濟型和發展型。
他們這一代是一屬于新生代農民工，他們與以往的勞動力有所不同，受教育文化程度比較高，從學校畢業后直接進城打工，對農業、農村、農民等并不熟悉。同時，他們又渴望融入城市，享受現代城市的文明。新生代農民工對城市充滿了向往，他們的思維方式和行為方式以城市為坐標，更渴望以智力而不是體力在城市生存。
新一代農民工的目光則投向制造業、紡織業、電子業等技術性行業，賺錢糊口并不是他們進城打工的唯一目的。我們的社會正在發生深刻變化，新一代農民工在響應歷史的召喚，他們肩負的使命已與他們的父輩大不相同，他們中的大多數，必將成為各地的城鎮居民，他們已經成為中國產業工人的骨干力量。
一是務工發展和改變命運的愿望更強烈。根據我們調查發現高達62.6%的第二代農民工未來有做老板的打算。
二是身心健康與生活安全的要求更強烈。62.1%的第二代農民工認為人生最應該珍惜的是健康，37.5%認為居住區治安不好是居住方面的一大煩惱。
三是被尊重和被認可的愿望更強烈。大多數受訪者表示，如果當地人過份排斥外地人，即使工資再高，待遇再好，仍會選擇跳槽或離開。
四是參與城市生活和共享發展成果的愿望更強烈。根據我們調查發現有27.4%的人希望一直待在城市參與城市建設和分享城市發展成果；有50.2%表示有機會、干得好，愿意待下去。
五是追求文化精神生活的愿望更強烈。根據我們調查發現31.2%的人在工作之余選擇學習，56.2%希望當地有關機構組織開展技能培訓。凡有球嘗圖書館、網吧或注重企業文化的工廠明顯受到他們的青睞，運動、上網吧等時尚休閑活動也已進入他們的生活。
六是群體依賴與互助愿望更強烈。他們的社會關系具有明顯的“內向性”特征，在遇到權益受侵害時，他們通常會選擇找老鄉幫忙或自己解決，只有35.3%的人會選擇找政府有關機構解決。在廣東某些地方甚至形成了“同鄉村”和地域性行業控制現象。
七做事不腳踏實地，兢兢業業，怕吃苦，好高騖遠。
八社會實踐能力不強，缺乏創新能力。
人生的經驗是不可缺少的，對于那些兒時的同學，他們早早出去打拼，積累豐富的經驗和資金，在當今這個嚴峻的社會里，混口飯吃難，想要份好工作更難。暑假的社會實踐很有必要，感悟很深，思考了自己的人生。想要以后的路好走點，必須認認真真，扎扎實實學好真本領。
大學生調查報告心得體會分享篇二
大學生。
是通過調查更好的服務大學生。來一起看看大學生調查報告。
吧。
在這個寒假里，我對重慶市戶籍制度改革情況進行了了解。作為一名社會的公民，也作為一名當代的大學生，需要了解我國國情和國家制度，為以后為我國做出貢獻打好基礎。這次調研給了我這個機會，讓我了解到我市的戶籍制度改革開局不錯，雖然難度很大，但總體推進還是順利的，整體態勢良好。轉戶人口無論從年齡段、區域分布和產業布局來看，和原來的設想總體是一致的，改革是符合城市發展要求的，人們的需求的，但在一小部分人們眼中改革要達到的目標認為還是不太符合理想的這種現狀、戶籍制度改革的影響力和戶籍制度改革所存在的問題，看到了我戶籍制度改革給我們國家帶來的未來。在注重素質教育的今天，實踐活動已成為一種培養綜合型人才的重要途徑，社會實踐是大學生學習知識、鍛煉才能的有效方式，更是大學生服務社會、理論與實踐相結合的重要形式。親身實踐能夠使我們認識社會、了解社會、步入社會打好良好的基礎。社會是一所更能鍛煉人的各方面才能的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，在實踐中成才，學有所用，找到自己在社會中的價值。在這次調查中，我主要是通過問卷調查，然后網上搜集歷年的戶籍制度和從20xx年開始的改革的戶籍制度，兩者作對比，進行分析解剖，得出結論，并提出建議。古話說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”問卷調查和網上查資料使我找到理論和實踐的結合點。通過這次對重慶市戶籍制度改革情況的調查了解，讓我對我國的國家制度有了進一步的了解，為我以后的學習打好一定的基礎。
這次的調研，讓我學會了許多。首先，在設計問卷的時候，要考慮很多因素，問題要有針對性，簡單明了，符合實際，題型不宜過于單一等。然后，是自己的性格問題了，不要過于膽小，要大膽向路人發起提問，并要找到能說服他們理由讓他們做問卷，態度要好，講話要大聲，不要扭扭捏捏，說話小聲得像老鼠一樣。
最后在分析調研結果的時候要客觀公正，多查閱和了解相關資料信息，不能憑自己的主觀思想去考慮理解，出現問題，不要憑單方面去分析，要在多個角度去分析它。有時候圖表是最能夠表達意思東西，不要光憑文字去對比兩者的不同，要通過各種通道獲取圖表來幫助我們來分析，找出原因，并結合當前我國實際水平和未來前景，提出合理化的建議。這次調研讓我體會到了一份調研報告的來之不易以及它的重要性，所以我在以后的學習生活中，要更加努力，不僅學好自己的專業知識并多多了解國家時事，為自己的未來和能更報效國家打好基石。
作為一名大學生，社會實踐很快，一個暑假就這樣過去了，我的這個暑期實踐也結束了。學到了很多在學校里學不到的東西，也體會到了很多在學校里體會不到的心酸。所以多經歷一些就是好的。擁有了那些經歷之后，你才會了解到他人的心境和思想，你才會擁有更多的感悟。人總是生活在學習之中，而學習又無處不在。只要你留心留意，生活中的每一個人都將是你的榜樣，而每一件物都將是你的老師。
知識，也得學習融入社會。而兼職則是學習融入社會和探索人生的一個重要途徑。如果說實踐是檢驗真理的唯一標準，那么一個人的人生實踐就是檢驗其個人價值的唯一標準;一個人的社會實踐就是檢驗其個人社會價值的唯一標準。這個暑期兼職，對我來說不是我的第一次社會實踐了。
從大一開始，我就做過很多兼職工作。這包括校內和校外兼職，例如推銷員、財務發布會員、市場調查員、亞歐博覽會志愿者、服務員……選擇兼職的原因很簡單，它能讓我豐富我的經歷，充實我的生活，增加我的感悟，也能幫家里減輕負擔。這個暑假我做了兩個個兼職，第一個兼職實在停車場收費，這個工作沒有什么考驗性，就是要記住，常婷車，與不常停車。在短時間內記住大量的車牌號碼。記住什么樣的車子要收費什么樣的車直接放行，該收費的車子要記得收費，最主要的是看不同的車主要有不同態度，有的車主很好說話，大多數的客人還是比較好的能夠主動交過費但有些客人就沒那么客氣了，有的客人會故意給你找麻煩，給你算時間帳想少繳費，記住車牌號碼，來車時快而不亂，對待不同的客人要用不同的態度，和氣講解，以理服人。另外一份工作是自己和同學在塊做招工工作。說白了就是給勞務公司幫忙，暑期來臨大多數的學生都會去做做兼職什么的，既是一種體驗也能為自己賺點生活費，同時這期間社會上的電子廠食品廠都會大量的招聘暑假工讓他們來為自己的產品做一些包裝工作，我們正好利用這段時間在網上招聘一些有意愿去電子廠食品廠工作的暑期學生工，這樣我們既能幫助他們介紹工作我們也能從中獲得好處，招工那段時間是蠻辛苦的，每天從早到晚不知道要接多少電話，要為打電話來的同學一遍一遍的介紹工作內容育情況，那幾天真是說話說得嘴巴都抽筋，但是想想自己找工作的時候不也是這樣嗎!肯定要了解清楚才愿意工作呀!最后工作結束是勞務公司與我們結賬時雖然沒有當時想想的能賺的錢多。但我自己感覺自己的的這次招工工作做的還是成功的，我們盡力去給他們介紹到好的企業工廠去工作，我們講好我們該給員工講的，保證好他們的安全，保證員工們的利益我們才能拿到分紅。對別人負責才能得到別人的認可，另外在家里自己還嘗試做了個小生意，賣花生，自己家種了很多吃也吃不完，不如去買呢?和妹妹一起拔花生挖出來帶到市場找了個賣菜的阿姨那，阿姨很好給我們騰了個小位置，開始我們的活動，我們配合得很好，我腦子不是很靈光，計算比較慢，就有我妹妹來做，我就負責喊和賣，別人賣8元一斤，我們比他們便宜些，賣7元一斤，呵呵，不一會我們的就賣完了，看著我們自己掙的錢心特別開心，這也是我的一種生活體驗。
雖然這次社會實踐不是很長，卻讓我從中領悟了許多東西，這些東西會讓我受益終生。工作的時候要專心，全力以赴的完成本分工作。不能太在乎自己付出多少，盡量多做事，做有用的事。
自己的努力一定會得到回報的。不管怎樣，重要的是工作的成效和業績，這是領導最關心的。不管做什么事情，即便是已近小事也要認真仔細。絕不能敷衍了事。所謂細節決定成敗。人與人之間治理和體力的差異并不是太大，可是有些人就能成功，一些人總是失敗，這些成敗往往就取，社會生活讓我變得更加成熟，讓我在畢業那一天到來時不至于手足無措。
大學生調查報告心得體會分享篇三
隨著科技與經濟的發展，手機的使用功能不斷增加和不斷變得完善。已經由有原來的單一性變為集照相機、mp3、mp4等功能為一體的綜合性手機。
四、大學生對主流手機功能的評價及期望。
1、對現有功能的評價。
在現有功能中，來電/接聽電話時間及日期顯示和中文輸入功能分別位列消費者最看重功能前兩位，入選的比例分別高達76.03%和62.29%，這充分說明手機功能使用性對消費者的重要性。在是斷信息在校園中是很暢通的，每天都有成千上萬的短信暢通，這也是大學生手機資費的重要組成部分，在調查中可以看到絕大多數同學都訂了短信5元包，10元包，20元包每個月。
對這項功能感興趣的讀者比例只有26.77%和19.49%，倒是不怎么被重視的錄音功能受到讀者的肯定看來廠家在今后推出新的功能是要充分考慮到實用性大學生考慮最多的還是實用，實用就行但功能多那就更好。
對未來手機功能的期望中，mp3播放功能當之無愧的位列首位，比例為34.53%。分析被調查者對這項問題的回答可以發現，他們對未來手機應增加哪些功能好像并不十分感興趣，因為對這一項問題回答的綜合比例都不高，沒有超過40%，不知道是不是被調查者者更加希望廠家能完善現有功能，充分挖掘現有功能以便帶給用戶最大限度的便利。這其中對手機增加游戲功能、照明功能及其他有用功能的選擇比例最低，都不超過10%。
五、手機資費對大學生的影響。
對于廣大大學生手機用戶來說關心的資費計費時長和費用，本次調查得出的結論也基本能反映出用戶在這方面的看法。有51.84%的用戶希望移動電話能以秒為計費單位，只有6.73%的人認為按分鐘為計費單位可以接受。由兩組接近的數字表明有19.62%和21.82%的用戶比較冷靜地反映出他們希望計費單位以5秒或10秒為一個計費時段。
對于近期敏感的關于手機上網收費具體費用承受能力，本次調查結果表明每分種能承受在0.1元以內的人數占到59.96%，也就是說有六成的消費者希望手機上網費用能定在每分鐘一角人民幣以內，這個價格才不至于使他們與無線上網這一“未來最有發展前途”的新事物擦肩而過。
六、大學生手中手機的樣式，主要用途與選擇的標準。
1、彩屏直板機的使用者最多。
問卷結果顯示，93%被調查者使用的手機是直板機，只有7%使用的是折疊機，主要原因是，在同一檔次上，直板機相對折疊機要便宜100~300余元，這是影響被調查者購買此種手機的主要原因。此外，各大手機廠商都把低端機型做成直板機，并且此種手機外觀簡潔，外表美觀，功能實用。作為還沒有收入的大學生，直板機自然是首選。75%的被調查者使用手機的是彩屏，15%被調查者使用手機的是灰度屏，5%的是黑白屏。80%被調查者認為自己選擇此種的最主要原因還是視覺因素，因為他們認為彩屏視覺顯示效果比黑屏的要理響，所以大部分買手機時選擇彩屏。86.4%的被調查者使用gsm網絡且是中國移動的用戶，他們認為gsm網絡技術成熟，使用人多，相對其他網絡穩定;使用cdma的只占的被調查者的13.7%，資費相對便宜是他們選此網絡的主要原因。
2、發短信的人比打電話的人多。
100%的被調查者認為自己手機使用最多的功能是短信，原因也只有一個：費用低。78%的被調查者每日短信量在10條以上。60%的被調查者每月的通話費用在十元以內，且平均每個電話只有一分鐘左右。而另一方面80%的被調查者認為，如果通話的費用與短信相同的話，自己會更多的用手機打電話。因為與通話相比，短信的弱勢也相當明顯，60%被調查者認為短信速度慢且表達容易有誤。
3、選擇手機標準不一。
84%的被調查者認影響他們選擇為哪種手機的主要因素是廣告宣傳，其中又有70%的人經常看報紙上和雜志的還有網上的手機廣告。
在不考慮價格因素的情況下，100%的男同學被調查者認為自己購買手機會首先考慮它的功能，比較看重手機的性能因素;而認為自己會首先考慮功能的女同學被調查者僅有49%，51%認為自己會首先考慮手機樣式及外觀。
在將來你希望自己手機所擁有的功能是什么，這一問題上，92%的被調查者選擇了游戲，計算器，鬧鐘，日程表等基本功能;85%的被調查者選擇了彩屏，和旋鈴聲的功能[7];30%認為三防功能，可更換外殼比較重要;10%來電防火墻，免提通話等;92%選了收音機，mp3，數碼攝相。
七、機制造商與經銷商的建議。
從以上的分析中，我們應該清楚地看到學生消費者的確是一個不容忽視的消費群體，并且隨著時間的推移，這一特殊的消費群體越來越表現出其巨大的消費潛力。因此，提高對他們的注意，加緊開發這片新市場，對于各大手機廠商脫離困境，打破瓶頸，獲得高額利潤將會起到積極的促進作用。就此，我提出幾條營銷建議以供參考。
1、繼續走手機價格中低檔的路線，專為學生消費者開發、設計功能不必要求很全，但具備一些學生消費群體較喜歡的基本功能并且款式、造型、顏色等方面能夠吸引學生的手機，這對抓住學生消費者無疑是相當好的辦法。
2、對手機銷售商來說，在銷售地點選擇上，主要將手機放在離學校較近的手機大賣場和自己的品牌專賣店上銷售;在促銷上，選擇贈送學生喜歡的禮物的方式[8];在定價上，則選擇中低檔價格。
3、品牌的廣告代理商來說，強調品牌的情感而淡化品牌的功能，請一些年輕而又充滿活力的明星作為自己的形象代言人，賦予手機充滿青春活力、積極向上的品牌特征。在廣告宣傳渠道上，要力爭做到范圍廣，傳播面全。特別要重視的是，隨著網絡的發展，特別是在大學生里，上網己開始普及化了，這一宣傳方式不可忽視。
4、在銷售渠道的競爭方面，廠商應尋求與零售商堅持合作的戰略伙伴關系。抓緊強而有力的大經銷商，給予支持，使其銷售能力再上一個檔次，在此基礎上，將分銷計劃向零售商尤其是手機專賣點重點投放，并推行各項讓利策略和鼓勵措施，加深廠商與零售商的凝聚力，以便使零售商對廠商產品的推廣銷售。
大學生調查報告心得體會分享篇四
標題可以有兩種寫法。
一種是規范化的標題格式，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。
另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學畢業生就業情況調查》，提問式如《為什么大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐調查》等。
二、列出調查的主要內容，格式如下:。
調查時間:。
調查地點:。
調查對象:。
調查方法:。
調查人:。
調查分工:(以小組形式調查的要求，小組人數不得超過3人)。
三、報告正文。
正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1.前言。有幾種寫法:第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來;第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。
前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2.主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
進一步思考;或展望前景，發出鼓舞和號召。
一、誠信對于大學生有著重要的意義在這個競爭激烈的社會，誠信是每個人立足社會不可或缺的無形資本。恪守誠信是每個大學生每個人應當有的生存和發展理念之一。誠信的人必將受到人們的信賴和尊重，從而享有做人的尊嚴和發展事業服務社會的機遇。每一個大學生在步入社會之前，都應該認真地分析評價一下自己的價值觀和人生理念，把誠信這兩個字刻進我們心靈的深處，用一生的言行去實踐它。只有當我們對于誠信的修養提高了，我們的人生才有可能走上一條“可持續發展的道路”，才能更好地抓住每一個寶貴的人生際遇，讓自己真正成為社會的棟梁之材。
二、大學生的誠信缺失問題表現。
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中國人民銀行總行行長曾痛心疾首地說:“從起至今我們一共為我國的大學生提供了695萬的國家助學貸款，然而至今年為止，拖欠貸款的比例還一直徘徊在20%—40%之間。我們是懷著一顆熾熱的心送出我們的幫助的，但收獲的結果卻令人心寒。”因貸款按期歸還違約率太高，國家助學貸款曾一度暫停，到才重新啟動，并新增了大學生畢業兩年后必須開始還款的要求，也就成為助學貸款還款的首個高峰年。央行征信管理局的一分調查調查顯示，在個人征信系統建立之前，大學生畢業后不能按時歸還助學貸款的比例較高，某些地方違約率達30%。我想，除了部分大學生畢業后暫時沒有找到工作，無能力償還外，更深層次更本質的原因可能是:大學生誠信的“危機”。與此同時，目前社會上假文憑、假證書、假學術之風也刮及高雅校園，難怪莘莘學子為之躁動不安，急功近利，一些學生不守諾言、作風虛浮、畢業違約等不良現象有所抬頭，“誠實守信”這一中華民族傳統美德被拋于九霄云外，這樣培養出來的“建設者”、“接班人”要么是營養不良，要么是底氣不足，總之是“跛腳”的。此外，大學生就業的誠信問題尤為嚴重:。
1、推薦時虛報材料。部分畢業生為了能在眾多應聘者中用人單位的注意和重視，使出渾身解數使自己的材料精彩奪目、完美無缺以至言過其實。如偽造課程成績、英語、計算機、普通話等級考試證書;虛構在學校期間的任職情況，編造社會實踐經歷;采取“偷梁換柱”的方法搖身一變，變成“三好學生”，“優秀學生干部”。
2、面試中自我拔高。
部分畢業生在面試中面對招聘主管人員的提問時，對自己各方面素質和能力夸夸其談，結果到了實際工作中，用人單位發現其十分普通平淡。再如一些畢業生再接到面試通知時害怕自己不能通過而叫其他人代替面試。
3、部分大學生隨意毀約。
三、關于解決問題的建議。
大學生是社會高素質人才，將擔當社會重任。而面對另人擔憂的大學生誠信問題，解決大學生誠信問題迫不及待。
1、通過法制強制規定。
立法建制是關鍵，應抓緊進行信用立法和信用制度建設，盡快把我國建設成為信用社會。政府要著手制定、完善和貫徹執行能充分體現誠實信用體系的法律法規，用以規范政府、企業、個人的行為，以法律形式約束社會的各種行為。在現行的法律中，都應有明確的、要求主體誠實信用的具體條款。對違法者的處置，也要有明確的定性、定量的法律規定。中國人民銀行成都分行征信管理處有關人士表示，中國人民銀行已將大學生助學貸款情況納入了個人信用體系中。某位大學生一旦有違約行為，即會被記錄在案，在今后的房貸、車貸、留學、創業，甚至就業中都會受到限制。
2、學校誠信教育。
開展誠信教育，切實提高大學生誠信素質。對大學生進行誠信教育要求高目標，但要從低起點，從基本行為抓起。要培養大學生的事業心、責任感，平等競爭的意識，獨立自主人格和對規則的虔誠態度，讓他們在日常的同學交往中、在學習和考試過程中做到言行一致、拒絕作弊、誠實守信，并逐漸幫助他們樹立正確的道德觀和價值觀。學校樹立以誠信為本的觀念，進一步加強管理，杜絕口號，停留于課堂灌輸，停留于形式，而應從學校管理、教師形象上做起，以學校的誠信、教師的誠信來影響學生，教育學生。
調查中反映出種.種誠信缺失問題，讓我們擔心，大學生是國家未來各個領域的骨干，如果大學生誠信缺失了，我們還怎么談社會的道德建設呢?國家還能有什么發展呢?誠信對創業如此重要，我會讓它伴我永遠!
大學生調查報告心得體會分享篇五
學號：
一、調查背景。
尤其是大學生在外租房的情況，更是引起社會媒體老師家長的高度關注，為什么有一部分大學生不過集體生活，不住集體宿舍，而是選擇去校外租房呢？我這次的調查就是以這個為調查目標的。
據我了解，我國的各高校都是禁止學生在校外租住的，如若有特殊情況須在校外租住，必須向學校申請，并征得學校同意后才可以在校外租住。若發現私自在校外租住小小將給予嚴厲批評。但是盡管如此這種現象仍然屢禁不止。
二、調查目標和對象。
大學生為什么要在校外租房？這些經過調查采訪學生干部，以及部分學生，老師。除了一些特殊原因而得到學校批準的，擅自在外租房的原因大致有為考研在校外租房，為的是有一個好的環境學習。再有情侶同居，合伙租房做飯節約生活費用，娛樂和創業。
大學生調查報告心得體會分享篇六
近年來，隨著高等教育的普及和發展，越來越多的青年學子進入了大學校園。面對新的學習環境和挑戰，大學生們經歷了各種經歷和體驗，積累了豐富的心得體會。這些心得體會不僅對大學生個人成長有著積極的影響，同時也具有重要的指導意義。因此，大學生們應該積極分享自己的心得體會，為他人提供借鑒和啟示。
首先，分享心得體會有助于提高自身的學習能力和能力。大學生活是一個全新的階段，學生們面臨著各種新的學科和知識，需要從零開始建立起自己的學習方法和體系。而通過分享心得體會，學生們可以了解到不同學科的學習技巧和經驗，從而更好地適應新的學習環境。同時，分享還能夠促使學生們反思自己的學習過程，進一步理清思路，提高學習效率和成績。
其次，分享心得體會能夠增進同學之間的友誼和互助。大學生活中，同學們是相互依靠和支持的伙伴。有時候，面對困難和挫折，一個簡單的鼓勵或者經驗分享就能讓人重新振作起來。通過分享心得體會，同學們可以互相借鑒自己的成功經驗和教訓，建立起一種互助、互補的學習氛圍。這不僅有助于同學們共同成長，也能夠增進彼此之間的友誼和感情。
再次，分享心得體會有助于培養學生的表達和交流能力。大學生活中，學生們需要面對各種演講、辯論和展示的機會。而通過分享心得體會，學生們能夠鍛煉自己的口頭表達能力和思維邏輯能力，當眾演講和交流能力得到提升。同時，分享還能夠幫助學生們思考如何把自己的理解和觀點準確地傳達給他人，提高寫作和表達的能力。
最后，分享心得體會有助于傳承和弘揚優秀文化和精神。大學是傳承和弘揚優秀文化傳統的場所。學生們通過分享心得體會，可以將自己對于社會和生活的思考和感悟融入到自己的分享中，傳播積極向上的價值觀和精神。這種傳承和弘揚不僅有助于培養學生們的社會責任感和英才意識，也能夠推動社會良性發展，為社會創造更多正能量。
總之，大學生們應該主動積極地分享自己的心得體會，成就個人成長的同時也造福他人。通過分享，不僅能夠提高自身的學習能力和能力，增進同學之間的友誼和互助，還能夠培養學生的表達和交流能力，傳承和弘揚優秀文化和精神。因此，每個大學生都應當珍視自己的心得體會，把它們轉化為實際行動，以實際的行動為他人提供借鑒和啟示。只有這樣，才能夠真正實現自己的人生價值，成就真正的人生贏家。
大學生調查報告心得體會分享篇七
第一段：引言及背景介紹（200字）。
大學生活是人生中一段充滿挑戰和機遇的重要階段。在這個階段，許多大學生經歷了從高中到大學的轉型期，面臨著新的環境和更高的學術要求。在這個過程中，大學生們不僅學到了專業知識，還積累了寶貴的人生經驗和心得體會。本文將以分享大學生心得體會為主題，探討大學生們在學習、生活和人際關系方面的一些感悟和體驗。
第二段：學習心得（200字）。
在大學期間，學習是大學生的首要任務。在這個階段，大學生們需要學會有效的學習方法和策略，提高自己的學習效率。一些經驗豐富的大學生認為，制定合理的學習計劃、保持良好的學習習慣、積極參與討論和實踐等，都有助于提高學習效果。此外，他們還建議大學生們要保持好奇心，多思考和探索，遇到問題要及時尋求幫助。這些心得體會可以幫助大學生們更好地適應大學的學習生活。
第三段：生活心得（200字）。
大學生活不僅是學習的過程，更是一個全面發展的階段。在大學期間，大學生們需要學會獨立生活，養成良好的生活習慣和生活方式。一些大學生認為，合理安排時間、保持鍛煉、均衡飲食和充分休息是良好的生活習慣。此外，他們還強調要培養良好的社交能力和人際關系，多參加社團活動和志愿者工作，提高自己的團隊合作能力和領導能力。這些生活心得可以幫助大學生們更好地平衡學業和生活，健康快樂地度過大學時光。
第四段：人際關系心得（200字）。
與他人的交往和溝通是大學生活中一個重要的方面。在大學期間，大學生們會遇到各種各樣的人，與他們建立并維持良好的人際關系非常重要。一些大學生提醒他們要尊重他人，包容差異，學會傾聽和談話，培養真誠的友誼。同時，他們還建議大學生們要學會解決沖突和處理人際關系的技巧，遇到問題要及時溝通和妥善解決。這些人際關系心得可以幫助大學生們更好地與他人建立良好的關系，共同進步和成長。
第五段：總結（200字）。
大學生們在大學期間通過學習、生活和人際交往積累了豐富的心得體會。這些心得體會不僅對他們個人的成長有著積極的影響，同時也是對其他大學生們寶貴的經驗和啟示。在今后的學習和生活中，我們應該認真傾聽、積極分享，相互學習、共同進步。只有通過分享和交流，才能將這些寶貴的心得體會傳遞下去，使更多的大學生受益。希望大學生們能夠在大學時光中獨特的心得體會，讓我們共同成長和進步。
大學生調查報告心得體會分享篇八
為期一星期的市場調查終于結束了，雖然它的時間很短，我們很匆忙，很辛苦，但是它使我們初步了解到了社會的復雜性與多樣性，感覺到了我們心目中的理想與社會現實之間的距離。從這一點看，市場調查使我們受益無窮，可以說，它是我到目前為止在大學里所學到的最好的一門課程。
從剛開始的走訪調查到問卷調查，這不是一件容易的事，必須有毅力、團結合作才能有質量有效率的完成。剛開始進行走訪調查，我們把任務落實到每個人身上，分別調查。在走訪當中，我們的同學都非常樂意接受我們的訪問，也使我們的走訪調查過程非常順利。但是在調查過程中，我們也遇到了許多困難，如：在試調的過程中我們問卷的答案不夠全面，調查人群有所重復等。但通過我們的努力改進，積極了解周圍同學的生活，基本達到了預期效果，這也為我們的下一步數據統計工作做了鋪墊。在第一次做問卷調查的我們，對這方面，我們的經驗并不豐富在整個年級各班進行調查的過程中，我們在給每位同學發調查表時，我們的心情的確有點緊張，在這種緊張中，我們也學會了如何開始與陌生的同學交往，而這種經驗也是我們在這種調查過程中的無價之寶。以上是我對市場調查報告的的感想，我對問卷調查的具體設計也總結了自己的幾點心得方法。
(一）設定調查范圍。
1.設定調查問題的范圍，其關鍵是要從選題的目的和需要著眼，絕不能偏離；
3.問題太多，導致完成問卷的時間太長等，均需要避免。
(二)寫出具體問題。
1.所列問題應簡單明確；
2.消除受訪者的疑慮，一般一個問題只包涵一個調查指標；
3.問題不帶傾向性，不能有誘導受訪者回答某；
4.同類問題排列一起，問題排列的先后以先易后難為原則，開放性問題盡量放在后面；
6.問卷草擬后，應該邀請其他人扮演受訪者，嘗試回答問卷中的.題目。這些經驗可以大大提升問卷的質素。
問卷內容。
在設計問卷時，應包括以下的部份：
(1)進行調查的目的。
(2)答題說明。
(3)問題和選項。
(4)受訪者背景資料。
(5)致謝。
問卷的要點。
我們應注意事項。
1.指示要清楚易明。
2.問卷前面的問題是比較容易回答的。
3.供選擇的答案項目要「盡列」，亦應包括「不知道」或「不適用」或「其他」的項目。
3.同一個題目的所有選項必須相互排斥。
4.問題的用詞要精確及適當。
5.問題要具體。
6.問卷的布局要美觀、清晰。
7.預留足夠的空間給受訪者填寫資料/意見。
我們要避免的事項。
1.避免包括與研究沒有關系的問題。
2.不可欠缺可以提供重要資料的問題。
3.不宜設計太多沒有固定答案的問題。
4.避免直接詢問受訪者確切的年齡、收入或其他私人的問題。
5.不宜詢問受訪者一些尖銳性或威脅性的問題。
6.不要以否定或雙重否定方式提問。
我們經常說“學以致用”，而更多的人卻是在感慨大學里學到的很多知識在社會上，在工作崗位上無法發揮，沒有作用，深感懷才不遇。這句話是否正確，我們目前無從考證，但若從這次市場調查的過程來看，如果說我們以前上課所學的課程全部是理論課，那么市場調查純粹將理論與實踐相結合為一體，并且在一定程度上也將其它理論課一同付諸于實踐，真正做到了學以致用。
自己學到的知識有限，知識面也較為狹窄，真正是“滄海一粟”。一個人當他生活在獨自的領域，自我的世界或與外界的聯系太少甚至沒有時，經常會形成以自我為中心，并且逐漸懶惰、自狂自傲的心理。學校雖然也是一個社會的縮影，但它與外面真正的世界相比，乃是微不足道的。在調查當中，在與人們的交談當中，我們真實地感受到了自己知識的饋乏，以致使自己的自信受到打擊。因此，我們真正要做的，是極早的發現自己的不足，與缺點，多接觸社會上實際的東西，而不能停留在自我的，純粹的理論世界里，盡可能的拓展自己的知識面，為以后真正的邁向社會做好準備，才不會被這競爭激烈的社會所淘汰。
大學生調查報告心得體會分享篇九
大學生是社會的未來，作為大學生應該更多地探索人生的路程，分享自己所得到的實踐經驗和感悟心得體會，而這些經驗和體會有時不僅適用于自己，還可能會對其他人有所啟發。
第二段：學習和生活。
在學習和生活上，大學生可以分享自己的方法和經驗，例如如何高效地學習，如何處理時間和生活壓力等。現在很多大學生都在考慮找一份兼職工作，而找工作的經驗和技巧也可以分享給其他人，讓他們能夠更好地進入工作生活。
第三段：運動和健康。
大學生應該注重自身的身體健康，分享自己的運動方式和體驗可以激勵他人也走上健康的道路。對于大多數大學生來說，壓力和焦慮是常見的情況，分享自己如何減輕壓力和緩解焦慮的方法也會對其他人有所幫助。
第四段：人際關系。
大學生的人際關系也是非常重要的，如何處理好與室友、同學、老師等的關系也是需要分享的。這些關系的處理與經驗可以在日后的人際交往和工作中起到非常重要的作用。
第五段：自我實現。
大學生的自我實現也是一個重要的話題，如何在大學期間投入到自己熱愛的事情中，如何尋找自己的優勢和未來規劃也是個人成長過程中非常重要的一步。分享自己這個方面的經驗和體會，可以幫助他人更好地認識自己并找到自己的方向。
結論：
在大學生活中，不僅要學習專業知識，更要從各個方面去豐富自己的內涵。大學生應該多分享自己的感悟心得，這不僅能夠讓他人更好地了解你，同時也能讓自己在分享的過程中不斷成長和進步。只有共同分享和交流，我們才能更好地學習、成長和發展。
大學生調查報告心得體會分享篇十
我們身處的這個時代，是個信息極度發達的時代。信息的流通和傳播已經變得異常方便和迅速。因此，在這個時代，分享和傳遞自己的感悟，成為了越來越多人的習慣，也讓越來越多的人受益。
在這種背景下，大學生也不例外。許多大學生在學校學習、實習和生活等方面都有著自己的感悟和經驗，而對這些感悟和經驗的分享，則可以幫助其他人更好地前進。因此，本文針對這一主題，談談大學生分享感悟、心得、體會可以產生何種積極作用。
分享感悟，不僅可以幫助他人，同時也可以提升自己的個人價值。在分享的過程中，讓我們逐漸認知到自己的所學，更進一步了解學習。同時，分享感悟也可以幫助我們發現自己的優點和缺點，調整自己的態度和行為表現，換句話說，分享感悟不僅能幫助個人建立自身信心，還能夠促進個人的自我認知。
通過分享經驗、感悟和體會，可以幫助他人學習和思考，同時也能夠啟發自己的思維。在分享時，因為要用一種容易被別人理解和接受的語言表達自己的觀點，因此對于自我邏輯思維的訓練也是必要的。同時，與他人的交流也為我們提供了不同的理解和認識，從而激發自己的創造力和靈感。因此，分享感悟能夠激發思考和靈感。
在分享感悟的道路上，不僅僅有著許多的經驗和體會，還有一個珍貴的資源，那就是人際關系。通過分享，大學生可以結識更多的朋友，拓寬自己的人脈。交友不僅可以在心理方面得到寬慰，還可以讓我們得到更多的資源和機會，讓自己展示更好的自己。
分享感悟不僅能夠幫助自己，同時也能夠幫助其他人成長。許多人都在前行的路上遇到過困難和難以逾越的障礙，而許多大學生在這方面也不例外。在分享感悟時，大學生可以通過自己的經歷和經驗，幫助他人解決困難和難題，使他人少走彎路，順利成長。此時，所謂“三人行，必有我師”的定理，體現得非常明顯。
在“大學生分享感悟心得體會”這一主題下，我們探討了分享感悟的好處：提升個人價值、激發思考和靈感、促進人際交往、幫助他人成長。當然，我們也可以厘清出來一個“大學生分享感悟心得體會”的必要性，那就在于分享的價值本身。分享，就如同“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這是一種前行的方式。大學生分享感悟的行為，一方面是可以幫助自己在學習生活中不斷前行，另一方面也可以為他人開創新的方向。無論如何，分享感悟的道路，越走越寬闊。
大學生調查報告心得體會分享篇十一
在今年的高考結束后，我選擇了在暑期好好地休息一陣子，經過兩個多月的休整后，我玩的是挺開心的，可是我這顆心啊，也是有點收不回來了，尤其是當我聽到大學要開學時，我心里雖然很是期待大學的生活，但是也害怕一個人去一個陌生的環境生活。就這樣，在糾結和憧憬中，我獨自一人坐著車來到了我的大學校園。
進入學校后，我花費了不少的時間來熟悉校園的環境，但是還沒等我把學校周圍摸清楚就傳來了軍訓即將開始的消息。其實，我們對于軍訓也沒多大的陌生感，畢竟在高中的時候都經歷過，就是不知道大學的軍訓強度會是怎樣，但可以肯定的是，這為期半個多月的軍訓一定不會那么簡單！在所有大一新生的等待中，軍訓這一天如約到來了，當所有新生都穿上綠晃晃的軍訓服且集合在一個大操場上時，那的確是一道不一樣的風景。
當所有的班級都集合到位后，就開始分配教官了，咱們班的教官是一位高高瘦瘦的男性，別看皮膚比較黑，可他眼中的神韻卻是我平時在別人身上見不到的。在經過總教官一番快速的介紹后，我們也知道了自己這次軍訓的任務，那就是訓練好一些基礎知識，然后在軍訓結尾時，完成一次合格的檢閱。隨后，每一個班就被分散開來進行訓練了，首先，教官教了我們最基本也是最常用的動作，那就是站好軍姿，不但要挺胸抬頭，還得讓手腳都保持在一個標準的位置上不動。剛開始訓練時，我覺得這些還是挺簡單，可時間一長后，一股酸痛感和疲憊感就襲上身來，畢竟身體還沒能適應較為高強度的訓練。
一天的訓練結束后，我們一個個都沒了力氣，特別是腳底板，那叫一個痛啊，甚至都不想去食堂吃飯了，只想著趕忙回去洗個澡再躺在床上休息一會。要知道，這還是第一天的訓練，后面的訓練只會越來越苦，這不禁讓我對自己能否堅持下來產生了懷疑。在后面的軍訓開始后，訓練任務和我預期的一樣，每天都是汗流浹背的，而且休息的時間也是極少的，但我卻沒有想要放棄，因為我看到了許多身材比我還瘦小的同學，他們都沒有說苦說累，我當然沒有任何理由說放棄。
其實，這十多天的軍訓生活過得很快，雖然一天的訓練讓我們的身體很勞累，可我們的精神狀態卻是越來越飽滿，我們班變得越來越像是一個整體，而且大家在短短的十幾天里就已經有說有笑了，這正是軍訓給我們帶來的幫助。
大學生調查報告心得體會分享篇十二
作為大學生黨員，我們要堅守初心，扛起責任。作為新時代的青年一代，我們肩負著實現中華民族偉大復興的使命。黨員的身份是我們成長的標志，也是我們奮斗的方向。分享心得體會是我們黨員的一項重要任務，通過分享彼此的經驗與體會，我們可以互相學習、交流，提高自己的能力和素質。
第二段：認識歷程與收獲。
在成為黨員之前，我們都經歷了一段歷程。有的同學經過錘煉和實踐不斷提高自己，最終成為合格的黨員；有的同學通過學習理論知識，明確自己加入黨組織的初衷。我們可以從自己的經歷中提煉出寶貴的經驗和教訓，分享給其他黨員，讓大家受益。通過分享，我們能夠更好地認識自己，激發自己的使命感和責任感；同時也能夠鼓舞他人，幫助他們更好地走好黨員這條道路。
第三段：分享的方式與意義。
分享可以通過多種方式進行，例如組織座談會、撰寫心得體會、開展主題講座等等。無論是哪種方式，它都能夠起到傳播經驗、分享智慧的作用。通過分享，我們可以互相交流，借鑒他人的經驗，豐富自己的知識儲備；同時也可以讓別人了解自己，增進彼此的交流和了解。而且，分享還可以加深我們對黨員身份的認同，讓我們更加堅定自己的信仰和方向。它不僅能夠提高我們黨員的整體素質，還能夠幫助我們更好地服務群眾、做好本職工作。
第四段：心得體會的主題與內容。
黨員分享心得體會，可以從不同的主題和內容進行。例如，可以分享自己在學習中的體會和方法，讓別的黨員借鑒；可以分享自己在社會實踐中的經驗和感悟，讓其他黨員從中總結經驗教訓；還可以分享自己在黨建工作中的思考和創新，提供新的思路和方案。不論是什么主題和內容，最重要的是真實、實用、有啟發性。通過分享，我們可以共同進步，共同成長。
第五段：總結與展望。
通過分享心得體會，我們不僅可以提高自己的能力和素質，還可以幫助他人更好地理解黨員的意義和使命。分享是一種傳承，是一種傳播，是一種互助，是一種成長。在未來的日子里，我們將繼續堅持分享的精神，用自己的經驗與體會去影響和幫助更多的人。我們相信，通過分享，我們黨員之間的團結和合作將更加緊密，我們的共同目標也會更加清晰。讓我們共同努力，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量！
大學生調查報告心得體會分享篇十三
作為大學生，我們都知道學習課程的重要性，而一個好的課程不僅要有好的老師和教材，更重要的是我們能否學到有用的知識。因此，很多人在學習的過程中就會有所收獲，在這里我想分享我的課程體驗和心得，希望對各位有所幫助。
第二段，談談我的理財課堂體驗。
在我的大學生活中，我學過一門非常有趣又實用的課程——理財課堂。這門課程讓我對理財有了全新的認識，從根本上改變了我的消費觀念。老師會通過實際案例、互動討論等方式，讓我們深刻理解理財的重要性和技巧。最難得的是，老師不僅教我們如何管理錢財，還告訴我們如何將錢做到最大的價值，真正實現財務自由。
第三段，介紹另一門我學得很好的課程——英語寫作。
學好英語已經成為了現代人必備的一項技能。而對于我這種英語基礎比較差的學生來說，想要提高寫作水平就更難了。所幸我選修了一門英語寫作的課程。這門課程讓我了解到寫作的原則和技巧，進一步提高寫作水平。尤其是老師會每周布置作業，讓我們進行實際寫作練習，真正讓我們在實踐中學習。
第四段，探討課程分享的好處。
在學習過程中，我們除了自己學習，還可以通過和同學的交流互動來更好地學習。那么，課程分享就顯得尤為重要，因為通過分享我們可以獲得更多的思路和觀點，開闊自己的眼界，提高學習效果。另外，課程分享也可以促進同學之間的交流和合作，培養團隊合作的精神，共同成長。
第五段，總結全文，強調學生互相分享課程的必要性。
綜上所述，課程分享對于大學生而言具有重要的意義。在我們學習的過程中，不僅要注重課程本身的學習，還要注重與同學的交流和分享。只有這樣，才能讓我們更好地學習，提高自身素質。因此，我希望各位同學可以積極參與到課程分享中來，互相幫助，共同進步。
大學生調查報告心得體會分享篇十四
大學生活是一個充滿趣事和趣聞的階段，大學生們在共同努力學習的同時也有許多有趣的故事和經歷。在這里，我將分享一些我在大學的趣聞和心得體會，希望能夠給大家帶來一些歡樂和啟發。
第一段：迎新生活中的趣聞。
大學的迎新生活是一個令人難忘的階段。記得我剛入學的那一年，學校組織了一個迎新晚會。在晚會上，有一位同學上臺進行自我介紹，結果卻說了一句：“我來自一個叫做云南的小省份。”全場的同學都爆發出笑聲，而這個同學也意識到自己犯了個口誤。盡管出錯了，但這個小插曲給我們帶來了一陣歡笑。這個經歷讓我明白，即使在重要場合，失誤也是可以被感受到的，我們需要以輕松的心態面對它們。
第二段：校園生活中的趣聞。
在大學里，校園生活中的趣聞數不勝數。例如，有一次有個同學在圖書館看書看得入迷，結果竟然把書包遺忘在了圖書館里。當他意識到這個問題的時候，已經是傍晚七點了，而圖書館已經關門。于是，他只好等到第二天早上圖書館開館后，再次拿到了他的書包。這個故事雖然小小的，卻也展示了大學生們在學習中的專注和奮發向上的態度。
第三段：社團活動中的趣聞。
大學生活中參與社團活動也是一段充滿樂趣的經歷。有一次，我們社團舉辦了一場主題晚會。在晚會上，我們組織了一場皮影戲表演。不過，有一個同學卻在表演的時候忘了自己的臺詞。他尷尬的站在舞臺上，一臉懵懂的樣子。然而，不管他站在臺上多久，觀眾們卻在笑聲中鼓勵他，讓他不再害羞。這次的經歷讓我明白，大學生活中的錯誤和尷尬并不可怕，我們可以從中學習和成長。
第四段：留學生活中的趣聞。
作為留學生，我也有一些有趣的留學生活經歷。記得有一次，在英語課上，我的英語發音一直不太準確。老師提醒我注意，但我總是說錯單詞的發音。有一次，我要說“should”，但我卻念成了“school”。全班同學都笑了起來，雖然我感到有些尷尬，但我也忍不住笑出聲來。這次的經歷讓我明白，從失敗和笑話中學習并不可怕，我們應該坦然面對，不斷努力提高自己。
第五段：總結體會。
大學生活中的趣聞和經歷，無論是迎新時的小插曲、校園生活中的小失誤、社團活動中的尷尬，還是留學生活中的笑話和失敗，都給了我許多啟示和體會。我認識到在大學生活中，我們不僅需要努力學習和取得成績，還要勇于面對失敗和困難，從中學習和成長。同時，我們也要以一種樂觀的心態對待這些趣聞和經歷，因為它們會成為我們大學生活中最美好的回憶。
在大學中，學生們會經歷許多有趣的故事和經歷。這些趣聞不僅帶給我們歡樂，還教育我們如何處理困難和失敗，使我們成長為更加擔當責任和樂觀面對生活的人。我相信，通過這些趣聞的分享，我們可以相互鼓勵和啟發，共同度過一個充滿歡樂和成長的大學生活。
