演講稿的語言要求簡練、生動，能夠引起聽眾的興趣并傳達清晰的觀點。寫演講稿時要注意避免羅列和啰嗦，盡量使語言簡潔有力。以下是小編為大家收集的一些優秀演講稿范文，希望能給大家提供一些參考和啟發。但要注意，每個人的演講風格和需求都不同，所以只能作為參考，具體的演講稿還需根據自身情況進行適當修改和完善。大家可以結合自己的觀點和風格，寫出一篇更符合自己需要的演講稿。希望大家能夠在演講中展現出自己的才華和魅力，取得良好的效果。

教師演講稿篇一

愛是一種信任,愛更是一種理解.,我們教師既要愛幼兒,教育幼兒,更要用心去觀察幼兒,去讀懂他們。

記得開學不久的一天中午.,幼兒們剛睡下,我就聽到一陣抽泣聲.我不高興的說:是誰在哭呢?”沒有想到這樣的一句話。竟惹得行行小朋友忍不住大聲哭了起來：“嗚……嗚……我想……我奶奶……”。我走到他的床前，俯下身子輕輕的說：“不要在哭了，你看其他小朋友都快睡著了，行行是個乖孩子，對不對?”行行用兩只眼淚汪汪的眼睛看著我，一句話也不說，一副想哭又不敢哭的樣子。正是這副模樣。使我想起我上學寄讀的情景。不也因想念父母而哭過嗎?何況他只是三歲的小孩子，一個從來沒有離開過父母的幼兒呢?上床睡覺時思念之情往往最為強烈，此時正是孩子最需要母愛的時候。想到這些，我又一次俯下身去。緊緊把他抱在懷里，替他擦去淚水。輕輕拍著他說：“行行，老師抱你睡覺好不好?”他點點頭看著我。眼里雖然含著眼淚?？晌乙廊豢匆娝缿俸托湃蔚难凵瘛Ｎ逸p輕地親了一下他的小臉蛋。他連忙用小手捂起了臉，小家伙居然害羞了，可又那么高興，我繼續輕輕的拍他，只見他閉上眼睛微微的笑著……看著他在我的撫慰下甜甜睡去的樣子。我的內心充滿了柔情，感到無比欣慰。

我們給幼兒一個甜甜的微笑，一個親昵的小動作，甚至一個擁抱。

教師演講稿篇二

有這樣的老師，她溫柔，她善良，她關心學生，她和藹可親。她是我的班主任，邵立軍老師。

我記得剛轉校的時候，就是這個老師帶我來上課，把我介紹到這個班的。轉眼間，已經快三年了，記憶已經模糊，但有一件事，我一直沒有忘記。

這是一個普通的日子，但不同的是，這是一個非常寒冷的日子。我匆匆吃完早飯就出去了。

出門后才知道天氣有多惡劣：冷風吹來，夾雜著一些樹葉，像瘋了的野獸一樣尖叫，讓人膽戰心驚。真的很后悔沒有聽媽媽的話，穿著薄外套出門。但是如果我現在回去穿棉襖，我媽肯定又會笑話我。算了，我為了上學不顧一切，賭博。

馬上就要上課了，但是我不忍心認真聽老師講課。真的，這種天氣真冷。我不停的呼吸，卻連一點用處都沒有。感覺手都快變成冰棍了。

下課后，我帶著作業去了邵先生的辦公室?！皥蟾妫　贝蟾攀翘淞?。我感覺我的聲音在顫抖。我走過去，看到邵老師正在復習昨天的作文，就把作業本遞了過去。邵老師正要接，不小心碰到了我的手，驚訝地說：“哎呀，你的手怎么這么冷啊！”我心里突然有種奇怪的感覺。這句話好像是我媽經常對我說的一句話。說話間，邵老師脫下一條毛披肩：“來，穿上，感冒了不好?！蹦阏f的時候給我戴上。我受寵若驚，一遍又一遍地說：“不不不，我不冷！”我真的沒有辜負大家的期望，只是這個時候大聲打了個噴嚏。邵老師笑著說：“你看，我說我要感冒了！來，穿上！”我不能拒絕，只好讓邵老師給我穿上。

是一條很大的毛絨披肩，對我來說太大了，邵老師的心意也是。

上課又開始了，邵老師只穿著一件毛衣站在講臺上講課。邵老師本來瘦瘦小小，現在更瘦了，仿佛一陣風就要把她吹走。有那么幾秒鐘，我覺得邵老師好像不寒而栗。我眼里滿是細細的淚水。

下課后，我立即脫下毛絨披肩，遞給邵老師。邵老師一臉不高興，說：“你干什么？穿上！”“可是，你會感冒的！”邵老師真的生氣了，用居高臨下的語氣說：“穿上！就算感冒了，我也會開心的！”鼻子酸酸的，看到邵老師像個孩子一樣倔強。老師生氣地走了，“啊——啾啾！”這次打噴嚏的是邵老師。老師走開了，但我仍然出神地盯著他?！昂闷恋睦蠋?！”突然想出了這么一句話。

教師演講稿篇三

大家上午好：

在黨委政府的召集下，我們在這里隆重集會，歡聚一堂，共同慶祝第29個教師節。今天我們沒有美酒，今天我們沒有佳肴。惟愿各位老師“節日快樂”！去年的4月19日，帶著擔心，揣著陌生，我來到夏橋鎮中心校工作，時間推移到今天，我已經和在座的成了兄弟姐妹，成了無話不說的朋友。一年多的相處，你們在我的心里寫滿了感激，給了我太多的感動，我在此謝謝大家！

清楚的記得，局領導送我來夏中時我的不情愿，記得踏進夏中那一霎的迷茫，記得來自家長的猜疑，記得教師們的恐慌，記得那些棘手問題給我帶來的壓力；是教育局領導的關懷、夏橋鎮黨委政府的支持、各兄弟單位和社會各界的幫助，讓我鼓起了信心，讓夏橋教育不斷走向輝煌。還記得第一次例會上的掌聲，記得教代會的成功召開；記得全縣蛋奶工作現場會的成功舉辦，記得全縣物理教學研討會教師的興奮；記得連片教研工作的扎實開展，記得老師們公開課上颯爽的英姿；記得青年教師為了教學成績提高那著急的眼淚，記得每個教研組的團隊精神的淋漓發揮；記得藝體活動老師們的默默付出，記得學生參加籃球比賽的欣喜；記得軍訓時學生們嘹亮的口號，記得廣播操比賽各班整齊的隊伍；記得各個辦公室的老師們為學生的進步起早貪黑，記得老師們對我工作的支持；記得各校工作開展的扎實穩定，記得檢測聯考的秩序井然；記得督導評估領導的肯定和贊揚，記得安全檢查夏橋鎮做法被傳到周邊鄉鎮；記得教育局領導的諄諄教導，記得鎮領導為教育工作的嘔心瀝血；記得各兄弟單位為教育環境付出的努力，記得各村為協調學校工作的奉獻；記得各企業單位為貧困學子的慷慨解囊，記得成功人士為教育事業的無私捐贈……一串串足跡，記錄了我，記錄了我們在一起的日子、走過的每一個腳印，太多的感動一時涌上心頭。

每當我們為某一件事而感動時，我們的心就緊緊團結在一起；每當我們為某一件事震撼時，我們從心底就覺得應該做點什么，哪怕是盡自己的微薄之力，只要自己盡心，孩子們就會感受到愛的溫馨。我們付出了，我們收獲著，我們在用自己的行動書寫“教育”。

感動著，時時刻刻感動著，只因我們都有相同的名字——教師。感動著，分分秒秒感動著，只因我們從事著一種事業——教育。當看到跑道上晨練學生和教師的身影的時候，當聞到校園里飄來墨香的時候，當聽到優美的歌聲的時候，當聽到校園里悠揚的音樂的時候，當看到我們的學生主持文藝匯演的時候，當老師每天忙碌地給學生排練節目的時候，當快樂地和老師們一起活動的時候，當看到每個學生不斷地進步的時候，當看到孩子在舞臺上自我展示的時候，當看到家長的臉上寫滿興奮的時候，當看到老師們付出得到回報的時候，當看到孩子們才藝得到發展的時候，作為校長，我的心里寫滿感動。老師們是你們的愛讓我感動、是你們的愛讓我擁有生命的彩虹、是你們的愛讓我無怨無悔，是你們的愛讓我風雨兼程。

一年來，在社會各界的關心支持下、在全體教育同仁的努力拼搏下，使我鎮教育又邁上了新的起點、跨上了新的征程；黨委政府重視我們，教育局領導關愛我們，家長社會信任我們。社會聲譽的提高更加鼓舞我們今后更好的工作，過去的一年我們學校被評為“督導評估先進單位”，被掛牌為“潁上縣高效課堂實驗學?！?；我本人也被評為“潁上縣首屆名校長”，阜陽市“義保經費使用先進個人”。我要感謝今天在座的各位，是你們讓我們獲得了榮譽，是你們讓我們充滿了希望。我衷心的祝愿領導們工作順利，身體健康，祝福老師們節日快樂，幸福吉祥！并把祝福送給你最愛的家人，謝謝他們對我們工作的支持，祝愿大家合家安康、中秋快樂！

教師演講稿篇四

教師的偉大之處就在于“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣”!以下是由小編為大家搜集整理的教師演講稿大全，希望大家喜歡!

尊敬的各位領導和全體教師：

你們好!學校領導要我來參加這次演講會，既沒有命題，也沒有說限定在幾分鐘之內，讓我感到為難，這是我遇到的第一個困難;今天我是第一次登臺演講，有一種不適應的感覺，這是我遇到的第二個困難;況且，剛才前面的幾位老師又做了精彩的演講，熱烈的掌聲可以作證。這給我增加了壓力，算是我遇到的第三個困難。

但是，我并不膽怯，相反，我充滿了信心。我相信，既然我站到了這個講臺上來，我就必定能夠鼓起勇氣，竭盡全力，讓自己體面地走下臺去!因為我選擇了這樣一個演講題目--------《愛，教師的職責》!

教師演講稿篇五

今天站在這里，我心中總有些不安，因為我的成績不夠輝煌，我無法慷慨激昂，因為我的事跡不夠感人，我無法追求語言的華麗。所以我想，普實的語言最適合普實的我。

時間過得真快，來到趙官鎮中學已經五年了，五年中有淚有辛酸，但更多的是幸福和快樂。在這個溫馨的大家庭中，我感受到了領導的信任、同事的關懷，我感受到了學生的愛戴和自己的成長。這里是一片希望的沃土，在這片沃土中我汲取著豐富的營養，快樂的成長著。

還記得剛剛走進校門的那天，我便默默地給自己定下了三個目標，第一個就是做學生喜歡的好老師。因為我堅信：只有學生喜歡自己，才會喜歡自己的課。然而在工作中我卻發現，要讓學生喜歡并不難，難得是讓學生一直喜歡自己。還記得去年我班的許文強同學曾私下對我說：“老師，你知道嗎?學生都在說你‘上學期像天使，下學期卻變成了魔鬼’”，當時我心中一陣酸痛，為什么我不能得到學生一直的愛呢?接連幾天，我心情都很沉重，后來我換角度思考了一下，頓時豁然開朗，心想學生能告訴我，就說明學生對我還有希望，對我還有信任，我應該緊緊抓住這點僅存的信任，努力的去改變自己，爭取學生一直的喜愛。所以，從那以后，我注重與學生的交流和溝通。

還記得去年的胡帥嗎?他是當時最讓我牽掛的一個學生，他性格怪僻，做事莽撞，不計后果，無心學習。多次對他進行細心的勸說均無效，后來我嘗試著給他寫了一封信，每一個字，每一個詞，都包含著我深深的期望，每一句話，都是我用心在訴說。可是過去很久了，卻沒有收到他的一點回音，我失望過，生氣過，但我沒有選擇放棄，又重新拿起筆寫了第二封，幾天后終于盼來了他的回信，在信中他是這樣說的：“對不起老師，我不是不想給你寫信，是因為我不知道該怎么說，現在我知道了，我知道你是真的為我好，我會記住你的話，努力的去試一試，拼一拼，相信走到社會上我并不比別人差。請您一定要相信我……”看到信時我流淚了，是為自己的執著而感動，是為看到他的希望而流淚。年前接到胡帥的電話，他問我收到他的賀卡了嗎?當我告訴他沒有收到的時候，他的聲音變了，我能感覺到他的失望，他的遺憾，還有他對我的那份真情。

還有付建軍同學，在德州上學的時候，時不時就會給我打個電話，后來才知道每次他都是專門跑到公話上打給我的。去年暑假他去北京工作時，買了手機，便立刻告訴我他的號碼和工作情況，讓我放心。他的這份信任讓我感受到了做一名老師，做一名班主任的幸福和快樂。所以，為了這份幸福和快樂，我會堅持自己的信念，努力去做學生心中永遠的天使。

我的第二個目標是做領導和同事喜歡的好老師。來到中學以后，因為需要，我被調換了多種工作，歷史、計算機、生物、化學、實驗室與機房的管理、教務員、班主任等，每一項交到我手里的工作我都會盡心盡責的去完成，因為我不允許別人對我說“不”。

我懼怕落后!因為爭強好勝才是我的性格。除了領導，熱心的同事們也給了我無數的幫助。有時我會想，如果沒有參與那么多優秀老師的課件制作，沒有跟他們出去學習的機會，我也不會在市信息技術公開課中獲一等獎，也不會在雙過關活動中第一批過關，縣里的教研員也不會認識我一個名不見經傳的小人物。他們對我的幫助讓我銘記于心，底老師的對我班級管理的熱心幫助，楊老師對我化學教學的細心指導……我的成功里滲透著他們的汗水，所以我用我最真誠的心，對關心和幫助過我的領導和老師說聲“謝謝”。

我的第三個目標是做課堂的好老師?！扒楦小笔且磺信d趣的源泉，在上課時，我會用自己的激情去感染學生，激發學生。因此在走進課堂之前，我總是先調整好自己的心態，帶著微笑，帶著童心走上講臺。

我要用我的陽光和快樂給學生創造一個愉悅的課堂。不管心情有多差，只要走進課堂，我都能做到丟棄煩惱。因為教室是播種知識和愛的地方，我沒有理由將陰霾帶入這片凈土，更沒有權利讓他們因我的憂傷而憂傷。在這天真爛漫的季節，他們需要的是快樂!

這三個目標是沒有止境的，所以我會用我的光和熱繼續為這奮斗。因為我相信我身邊那么多的好老師會給我永無止境的幫助。

看，雷厲風行的底桂榮老師，兢兢業業的張曉萍老師，能親自為學生燒開水的趙本江老師，治學嚴謹的孟淑霞老師，認真輔導的馬玉華老師，給學生一片愛心的崔文文老師和盧保華……他們都是我心中的榜樣。在他們的身上我看到了趙官鎮中學老師的崇高，看到了趙官鎮中學的希望。比起他們我差得很遠。

所以今天站到這里，我不能用華麗的語言來描繪自己，但普實的我會用心灑盡光和熱，我會把“做一名好老師”當作我終生的追求，我會在教師職業道德規范和原則的不斷影響、約束下，結合自己的教學實踐，不斷完善，不斷成熟。我愿繼續向所有的老師學習，站在弘揚“師德”的起跑線上，用自己平凡的勞動鑄造高尚的師魂。

用“愛”譜寫教育的旋律。

尊敬的各位領導、朋友們：

大家好!能有機會參加這次演講，我感到無比榮幸和自豪。我演講的題目是：用“愛”譜寫教育的旋律。

我的演講想從一個故事開始：有一個女孩去應聘當老師，主考官問她：“你為什么選擇老師這個職業?”她是這么回答的：“其實從小我就心高氣傲，我立下志向，長大了要當一個偉人，可后來發現，我缺少偉人氣質，沒有大將風度和偉人應有的綜合素質;于是我又決定不做偉人，希望能做一名偉人的妻子，可是后來我發現一個成功男人的背后往往有一個默默無聞的女人的支持，而這個女人將有可能犧牲她的才華和青春，永遠沒有自己獨立的舞臺;不行，我得有自己的追求，我得實現自己的價值。最后我決定了我的選擇，那就是做偉人的老師!”

她的回答很高妙，特別是最后一句“做偉人的老師”給我的印象特別深刻，給了我很大的啟迪：原來如此平凡的崗位可以孕育出這么多不平凡的人生，這就是教師職業的偉大!我與女孩不同的是：我從小就立志當老師，從小就幻想在充滿愛的童心里去品嘗桃李滿天下的幸福。而這種幸福，在我十幾年的教學工作中體現的尤其豐富和細膩。

從登上講臺的第一天起，我就立志當一名優秀的語文教師。我認真鉆研教育教學理論，針對農村學生的特點，潛心研究學生的心理，認真備好、講好每一節課。在閱讀教學和作文教學中，我總結出了自己的獨特的教學方法。同時，我還積極參與課題研究，積極撰寫教學論文，并取得了一定的成績。

除了教學，我還長期擔任班主任工作。班主任工作的實踐，使我深深懂得了：作為一名班主任老師，光在教學上下功夫是遠遠不夠的，要做一個真正受家長歡迎、受學生愛戴的老師，不只要知識水平高、業務精，更重要的是把愛心融于教育中。為了學生的每一點滴的進步和發展，我經常是滿負荷、超負荷工作著，為了組織管理好班級我常常是早來晚走，把全部心思都用在了學生身上。為了了解學生的情況，暑假里，我冒著炎炎烈日逐一走訪每名學生，及時掌握他們的思想變化，對學生真正做到了學習上關心、生活上照顧、心靈上溝通。

我們班劉××同學自幼失去母親，家庭貧困，我就自己掏錢給她買學習用具，像母親一樣加倍的關心她，愛護她，幫助她，使這個沒有母愛的孩子得到了母愛的溫暖。20××年，義務獻血。獻血的第二天，我沒有在家休息，而是堅持上了7節課，累的我頭暈目眩，可我堅持下來了，我真的舍不得耽誤學生一節課。可是，由于過度勞累，我失音了，面對自己心愛的學生就是說不出話來。盡管這樣，我還是沒有請一天假，白天在班上守著學生看書，他們有問題我就寫在黑板上，只有到了晚上才趕去輸液。學生們看到我這個樣子都心疼的哭了，他們說：“老師，您就休息幾天吧，我們能行的。你要是累垮了誰來關心我們啊。”

高考百日誓師大會教師代表發言稿2019。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好!

時光像離弦之箭，隨風飛遠;歲月如東去之水，永不回還。不知不覺間，高考僅有百日。在這個莊嚴時刻，我們三中師生齊聚在這里，將用我們的豪情和壯志，用我們的勤奮和進取，放飛我們渴盼已久的共同夢想。

我能夠作為高三教師代表在這里發言，我深感榮幸。我們的誓師大會，目的非常明確，那就是要進一步激勵我們高三師生，以火樣的激情、必勝的信念、科學的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，收獲我們今年高考的輝煌。

在這個世界上，成功者的隊伍里面，很多人并不見得很聰明，失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度是意志的成功!過去我們做的怎么樣并不重要，只要從現在開始，一切都將改變?，F在，高考已經近在眼前，最后的決斗開始了，沖鋒的號角吹響了。100天的時間，可以收獲累累，可以突飛猛進。我們從寒冬走來，更珍惜春天的燦爛，我們向六月奔去，更相信人生的奇跡。我們曾用智慧培養理想，曾用汗水澆灌希望，曾經踏過書山坎坷，也曾渡過學海茫茫，我們走過的每一步，都已經奠定了成功的基石。我們的青春會因努力而精彩，人生會因拼搏而輝煌，讓我們從今天開始，踏上百日的征程!

下面讓我們以理想的名義對自己提出以下五點要求：

一、緊密配合，加強溝通，不到最后關頭切勿輕言成敗。

高考沖刺緊要關頭，我們全體同學都要關愛自己的班級，加強與班主任和任課老師的交流談心，加強自我心理疏導，為我們最后的復習迎考營造一個良好、和諧的氛圍和環境。過去的高三兩次統考，不管我們的成績如何，它僅僅代表過去，不能說明將來什么，更不能代表高考，行百里者半九十，最后的幾步才是最關鍵最艱難的，也是最容易出問題的，我們必須要有深刻清醒的認識，誰大意和松懈一下，誰將落后，誰將萬劫不復。

二、志存高遠，腳踏實地，用最穩健的步伐將理想進行到底。

我們全體師生必須一鼓作氣、乘勢追擊，從新的起點出發，向新的目標和制高點沖刺，到達理想的彼岸。

三、投入專注，心無旁騖，摒棄一切誘惑，簡單生活。

我們各個班級、每個同學必須快速制定并切實落實科學、完善、周詳的沖刺復習計劃，在這過程中決不能打絲毫的折扣，必須100%地完成，只有這樣我們才能真正日日有所進，周周有提高。

四、抓緊時間，分秒必爭，與強者競爭，向自我挑戰。

一個善于利用時間的人，他總能找到時間，因為他懂得時間的點滴效應，他知道只要自己每天比別人少浪費一分鐘，那么一百天他就比別人多出一百分鐘來，他就可以比別人準備得更充分一點。所以抓住學習中的每一個細節，便能累積巨大的成功。

五、珍惜考試，調整心態，鍛煉技能，形成規范。

同學們，希望之門已經開啟，勝利在招手，理想在召喚。我們渴望著，在百日之后，我們三中的學子們能用你們那聰明的智慧與美麗的心靈書寫下無愧于青春、無愧于母校、無愧于時代、無愧于父老鄉親最耀眼奪目的風采。

同學們，高考其實和人生一樣，三分憑運氣，七分靠打拼，愛拼才會贏，敢拼一定贏。讓我們以無可挑剔的成績和不容爭辯的實力來創造自己的未來。讓我們真正做到“今天我以三中為榮，明天三中以我為榮”。

同學們，照一照鏡子吧!你會發現青春正盛!把一把脈搏吧!你會感覺激情正濃!青春給了我們激情，我們就要熱烈地擁抱生活;青春給了我們力量，我們就要執著地拼搏追求;青春給了我們勇氣，我們就要無畏地接收挑戰。青春的我們要時刻提醒自己，是花就要綻放，是樹就要撐出綠蔭，是水手就要搏擊風浪，是雄鷹就要展翅飛翔。

冰雪消融，化作千頃碧波;朗朗書聲，鋪就錦繡前程。望同學們增強時間意識，拼搏意識，鏖戰百日，鑄我輝煌!

最后，贈送一首詩與同學們共勉：學海茫茫潛巨龍，書山處處育青松。春風可助千帆競，甘露能滋萬木榮。欲爭金榜揚名日，還賴寒窗磨杵功!請相信：十載寒窗，百日苦練，我們健步登金榜;一腔熱血，萬丈豪情，三中定能創輝煌!熱切希望同學們：十年磨劍，百日策馬闖雄關;一朝試鋒，六月揚眉奪桂冠!衷心祝愿同學們：夢圓三中，夢圓2019!

謝謝大家!

教師演講稿篇六

尊敬的領導人，老師們，親愛的同學們：

大家下午好！

我是來自石河子大學的趙偉民，我很榮幸能夠做為一名實習教師代表在這里發言，首先允許我代表石河子大學的全體實習生，對給予我們這次實習實習機會的石河子第八中學表示深深的感謝，對給予我們幫助的班主任老師和任課老師表示深深的感謝，對一直關心支持我們的指導老師們表示衷心的感謝，對我們后輩學生的關心、指導和幫助。

時間總是短暫的，我們為期兩個月的實習即將結束。兩個月來，在石河子第八中學這個溫暖的家庭中，我們有堅定的自信，有老師對我們的期待，揮舞奮斗的汗水，寫青春的舞蹈！我們學習，工作，成長，幸福。你還記得剛來八中的時候嗎？我們在興奮中有點迷茫，興奮是因為我們可以把自己學到的專業知識教給學生，迷茫是因為面對陌生的學校和老師。但是，兩個月的實習生活來了，老師們很親切，同事之間也像兄弟姐妹一樣無話可說，互相幫助，在教育上給我們更多的信心。你還記得8月15日嗎？指導老師送給我的月餅，在西域感受到家一樣的溫暖還記得平日的時間嗎？老師們在家給我們帶來了各種美味的東西，還記得為班里淘氣的學生而煩惱嗎？班主任給了我們明確的想法，教育學生的方法。你還記得工作中出了問題嗎？指導老師耐心詳細地指導我們，像家人一樣保護我們的成長。為了裝飾畫室和音樂教室，我們和同學們在指導老師們的指導下付出了很多，最后美麗的教室出現在眼前時，我們和指導老師們高興地笑了。我們也從中學到了很多課堂上學不到的知識，一切都離不開老師們的幫助和指導和同學們的支付。

實習工作給我帶來了很多收獲，在教育方面，從理論到實踐，第一次上講臺的我們是青澀的，但經過反復準備、試講、修改、授課、評價、總結反省，我們也逐漸適應了七尺講臺。評價課是幫助我們提高最重要的環節，除了我們的指導老師給予我們適當的肯定和鼓勵外，總是不厭其煩地指出我們需要改善的地方，這無疑是我們成長最好的養料！通過幾堂課，我真的明白了這句話：沒有不合格的學生，只有不合格的老師。學生的興趣是由老師引導的，課堂紀律是老師和學生雙方的責任，學生部要認真聽課，老師要反省自己的教育方法是否容易被學生接受，應該如何根據學生的特點進行改善。就像這個生動的樹葉聯想一樣，我讓學生們想到樹葉聯想到什么，他們回答得很積極，有的學生想到班級的班級，師生合作得很好。在班主任的工作中，我們從早上的自習、眼睛的健康操作、跟進操作、上課等日常細致的工作中學到了很多，怎樣才能讓學生更加交流，怎樣才能得到學生的信服呢？這是一門深刻的學問，在班主任指導老師的指導和幫助下，我們深刻理解班級工作，可以和學生交往。通過兩個月的接觸，我也有一些感覺：在班級管理中，班主任應該培養好班級干部，這在班級管理中起著多方面的作用，鍛煉了學生的管理能力，在班級管理中起著時刻監督的作用，同時也分擔了班主任的工作負擔和壓力。每個學生也應該有不同的治療方法，因為學生的性格和經驗不同，所以他們應該注意他們的平衡發展。

實習期間的感悟和學習也說不完。我們只能感嘆實習期間的世界太短，實習時間太快，我們鍛煉還不夠，但我們珍惜這次實習期間獲得的寶貴經驗，成為我們今后人生道路上的寶貴財富。感動八中生活的點點滴滴，對于這個美好的回憶，這只是開始，就像我們在路上一樣，路很長，我會上下尋找。最后，我代表所有的實習老師再次感謝所有的領導和老師，老師！你辛苦了。祝所有在座老師工作順利，同學學業成功！

非常感謝你。

轉載自 www.cdxkw.cn

教師演講稿篇七

當風華正茂的我，踏入人生第一個工作單位——水利局幼兒園。曾被活動是室里那稚嫩的話語所感動，“老師說我是好寶寶，我說老師像媽媽”。

雖然，只處于充當姐姐年齡的我推開小班門時，孩子們“呼拉”

一下像小鳥似地向我撲來，我的心被撥動了。用眼睛捕捉著，每個純真的心靈。暗自發下誓言：“我是你們的媽媽，一定當好你們的媽媽?！?/p>

當時間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的。

教學。

任務……沉重壓力中漫漫地流失時，和藹可親的老園長及時找到了我對我說：“我送你一句高爾基曾經說過的話：‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了?！蔽也粩啻ブ@句話，至此在幼教摸、爬、滾、打、出來的我，時時深深地記起這一句語重心長的話。一句簡單的話、簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法。隨著中外學前理論、幼兒教育家在我面前的出現，漸漸我明白了一個道理，“十年樹木，百年樹人”、我們從事的是偉大與平凡的職業。當我站在南京，陳鶴琴的雕塑像前，慈祥的面容中透露出一種堅定，一種始終如一的精神、母愛、尊重孩子的人格的體現。

圓圈是人類描述之間平等的一種象征，蒙臺梭利將這種平等注入于幼小的心靈，在幼兒時感受平等、和平孕育著很深的東西，蹲下與孩子講話，老師不再是發號施令的指揮官。人應該寬容、善待、學會欣賞別人，大家只要處在圓圈狀態，才能看到你周圍有許多與你平等站在線上的人。

如果我們早一天領悟這一人生哲理，那我們就會進入一種境界，具有一種修養。當班里的孩子用渴望的、委屈的、氣憤的、求助的、俏皮的目光看你時，你不再簡單的扔給孩子一句話，做出短、平、快的處理，而是蹲下來傾聽，然后用你的心境去進入孩子的世界，用你修來的一種素質，得當的方法去做，那一切都會迎刃而解。孩子通過一件小事可以感受到成功的喜悅，與同伴交往的方式，會得到換位思維的啟示。

如果說蒙臺梭利讓你感受到的是一種平等和諧，幼兒在工作中體驗一種規則、一種觀察、一種過程的，那加德納的多元智能理論，將給你我帶入一種平等基礎上的看待與看待中的原諒與理解。孩子不在是罐子，不在是小鴨子，你不在是填鴨教學的老師，不在為班里的孩子算不出一道題而著急，講不出一個故事而說是不聰明的。多元智能的理論，使你理解了個體差異的真正含義。

教師演講稿篇八

記得小時候，每次碰到“我的理想”這種作文或主題討論時，無一例外我的選擇都是教師。確實，直到踏上工作崗位以來我最大的愿望就是當一名教師。大學畢業后，懷揣著激動與熱情，我來到了開封教育學院。來到了這里以后，我的愿望從當一名教師變成了當一名優秀的教師。這兩年來也一直為之探索努力著。什么樣的教師才是優秀的教師呢?有人會說，優秀教師就是有淵博的知識，端莊的儀表，優雅的風度，健康的體魄。但大多數人認為，要當一名優秀教師，首先要有師德，沒有師德的老師，決不是好老師，學生們也決不會歡迎他。

陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育?！睅煇凼菐煹碌暮诵?。熱愛學生，不僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現，實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛，我們才有耐心;因為有愛，我們才會關心;因為有愛，我們才和同學貼心。愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是我們教師最大的樂趣。教育家馬卡連柯曾經說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創造奇跡，創造新的人。”

付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。也許大家都曾遇到過類似的事情，當我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學生知識，有時卻發現他們的熱情并不高，眼神并不夠渴望;當我們認真投入對他們曉之以理，動之以情，卻發現這些調皮個性的學生依然我行我素;曾經，我的心一點點冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。我曾為學生不學習而大動肝火;曾為作通學生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學生的不理解而心酸流淚。我消沉過，懷疑過，有時候問自己，和讀研或干其他工作的同學比起來，自己是不是沒有體現出自我價值。但幾乎與此同時，這些學生又能表現出讓人欲罷不能的欣慰和感動，又一次次地溫暖我的心田。

身為新時代的教師，與這些少男少女相處，你會漸漸感覺到他們獨特的被賦予新時代特征的個性，也許他們的言語和表現少不了幾許執拗、魯莽;也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩，但只要用心發現，他們其實很想與你接近，他們以獨特的方式渴望著你的關注，企盼著你的關愛，在意著你的關懷。如若身為教師的你忽略了這一點，縱然你有高深的學識，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個大大的叉。化解這一叉的奧妙，便是“師德”中的一個字--愛。所以在這將近兩年的工作中，雖然我有許多的委屈，但是當看到學生們體會到老師的辛苦而改變狀態時;當生病時看到學生關切的目光，聽到他們親切的問候時;當收到他們的祝福、得到他們的信任時，一種感動和自豪就會油然而生，原來委屈與幸福同在，付出就有收獲。這時，我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業的執著。我想雖然我的工作做的并不優秀，離“名師”還有相當大的距離;雖然我的事業可能永遠也不能夠轟轟烈烈，驚天動地，但我的工作充滿著希望，決定著未來，所以我會始終堅持用心去做、盡力去做。

一位哲學家說過：“人的一生只有三個日子：昨天、今天、未來。昨天叫無奈，今天叫無畏，未來 叫無悔。”如若到年邁花甲，驀然回首，能感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福;捫心自問，能無愧于我的每一個學生，無悔于我的人生，這將是我最高的追求!

我有了一個聽講座的機會，從中我學到了很多東西?，F在，我想把這些與大家共享。讓我們伸出右手，我們可以看到手掌中的展示我們的愛，事業和生活的三條線。我在生活方面這條線很短，那你們的呢?我想知道我們是否可以用這種辦法去看我們的未來。好的，讓我們一起握拳。我們的`未來在哪兒?我們的愛、事業和生活在哪兒?告訴我!是的，它們就在我們的手中。它們被我們自己掌握著。

我們所有人都希望未來能比過去更美好，但是未來能自己變得更好。不要因為結束而哭泣，微笑吧，為你的曾經擁有。從過去來看，生活是艱苦的，但我們是更堅強。我們知道我們不能選擇感覺，但是我們能選擇和它相關的東西。失敗并不意味著你不擁有成功，它只意味著你應該用另一種方式去做這件事。失敗并不意味著你應該放棄，只意味著你應該更加努力。

正如我在前面所說的“我們正在讀一本無窮的書中的第一章的第一節?！边^去的已經過去，無論我們無力改變，但是未來卻在我們前方。相信“我們給了世界什么，世界也將給我們”。并且從今天起，讓我們一起做我們自己的主人，一起大聲說出“世界是我們的，未來是我們的?！?/p>

教師演講稿篇九

大家好！

我是石的父母。轉眼間，孩子上四年級了。在此，我代表所有家長，衷心感謝幾位老師！在這么擁擠的學生房間里照顧每個人是不容易的！這幾年來，您傾注了所有的心血，耐心地教導孩子，讓他們從無知到有知識，健康快樂地成長！我再次熱情真誠地感謝你們！

相信孩子學習好是每個家長的共同心愿。談不上經驗，下面是我的一些親身經歷，想和大家分享一下。

現在是網絡信息時代，很多孩子癡迷于網絡游戲。他們是自學的。奇怪的是有些學生對學習一竅不通，卻喜歡玩游戲。當然，我的孩子也不例外。他總是纏著我說，媽媽，你教我打字。事實上，他想在我不在的時候玩游戲。我說，別在我面前耍你的小動作。我還是想去上學。他驚訝地說，你這么大了還在讀書，不怕別人笑掉大牙？當我告訴他我想學習卻學不會，這成了一生的遺憾時，他感動了。他說，媽媽，你說得對。電腦可以隨時玩，甚至八十歲也可以玩，但是讀書就不一樣了。童心是最純潔的，別讓它蒙上灰。

讓他獨立完成平時的作業，即使做不到也要讓他認真思考，這樣才能培養孩子的思維能力。那天學的英語單詞要默寫下來。不要拖，會有很多字寫不出來。糾正錯誤的英語單詞，反復給他解釋，直到他理解為止。

我不贊成讀死書。貪玩是孩子的天性。每個人都有自己的童年，如果一個孩子沒有一個美好的童年，那就太可悲了。該玩的時候，你要玩得開心。每個星期，我都會帶他去鳳凰山或者其他地方玩。一邊學習，一邊要好好學習，時間一長，很快就要上中學了。如果你不教，那是你父親的錯——不要只是給你的孩子設置溫床，這對他是有害的！

其實每個老師都想把自己的學生培養成一流的學生，每個家長都想把自己的孩子教育成一流的孩子！欣賞老師，讓他們投身于孩子的教育；欣賞孩子，讓孩子在知識的海洋中暢游！

《愛的教育》蘊含著正確的教育思想，指出素質教育的基礎是“愛的教育”。對父母、老師、同學的愛，是一個孩子一生的基礎，也是其他品質的基礎。

學會耐心等待，給孩子足夠的時間。一個學生學習落后，是因為之前的學習問題在滾雪球，需要一段時間才能融化。

其次，要有責任心。教師是人類靈魂的工程師，是陽光下最純潔、最偉大、最光榮的職業。這是世界對我們的尊重，也是對我們的一種壓力和責任。

非常感謝修文外國語學校。讓我們一起努力，一切都會更好！

最后，祝金范和他的同學們幸福、快樂、健康、快樂！

祝學校的老師和家長工作順利，事業有成！謝謝你。

謝謝大家！

教師演講稿篇十

尊敬的各位領導、各位評委，各位同事們：

大家好！在這美好的季節，能夠和大家相聚在一起，抒發對青春的贊美、對事業的忠誠和對和諧社會的謳歌，我深感榮幸。我是來自xx學校的教師，今天我演講的題目是《知榮明恥鑄和諧》！

世界上，有多少美好的詞語贊美教師的崇高，有多少動聽的詩篇歌頌教師的偉大；是誰說，教師是陽光下最光輝的職業；是誰說，教師是人類靈魂的工程師！聽到這連篇累牘的溢美之詞，我年輕的心既驕傲又自豪！站在三尺講臺，教師為人師表，無論是舉手投足、還是音容談笑，教師的無心之舉落到孩子們求知的眼里，都會被他們悄悄地復制；即使是缺點和錯誤，他們也會學之不疑。

有一位老師看到自己的學生在操場上扔小石子打同學，便走過去制止，沒想到，那個男生卻說：“上課時，你也不是這樣扔粉筆頭打我的嗎？”老師當時無語！此事雖小，卻足以說明正人必須先正己，在學生面前，老師不能以任何借口寬容自己！

有的教師說，我還年輕，年輕人誰能一點毛病都沒有呢？殊不知，正是這樣的思想將小毛病縱容成了大錯誤，將小疵點放縱成了大問題！“年輕”只是一個定語，我們的全名應該是“年輕的人民教師”！年輕的心應該帶給孩子青春和活力，年輕的思想應該在事業上開拓進取，年輕的我們應該致力于和諧教育，而不是用“年輕”給錯誤留有余地！俗話說，十年樹木，百年樹人，如果教師不能夠知榮明恥，就會貽誤及至貽害了一代甚至幾代人！我們只有自覺踐行榮辱觀，才能“用人格塑造人格，用智慧啟迪智慧”，才能無愧于那僅次于父母的尊重和信任，才能在學生面前永遠是一種站立的形象。

正如蘇聯教育家加里寧所說，“國家和人民把兒童托付給教師們，要他們來培養、教育和造就這些年齡上最容易受影響的人，就是把自己的希望和未來都完全托付給他們。”言及此，我們可知肩上的責任有多重！周總理“為中華之崛起而讀書”的誓言音猶在耳，作為教師，我們是“為中華之崛起而育人”！這是多么豪邁的誓言演講啊，如果沒有豐富的知識、卓越的能力、高尚的道德情操、極高的心理素養，那么它就變成了一紙空文！要提高這些素質，我們必須知榮明恥，通過自覺踐行榮辱觀來自我教育、自我修養、自我完善，讓激昂的青春在和諧教育中燦然生輝！

和諧教育不僅是德智體美全面發展的和諧，也是每個學生情感、意志、性格形成過程的和諧；不僅是教與學的和諧，也是教學內容與教學方法的和諧；不僅是校內各種教育的和諧，也是學校教育、家庭教育與社會教育的和諧。

正是基于這種精心雕塑孩子心靈的和諧，我們才更容易理解陶行知先生提出的“泛愛”教育理論：教師不能只“愛”幾個學生，而因該“愛滿天下”。誰能肯定，你的教鞭下沒有瓦特，你的冷眼里沒有牛頓，你的譏笑中沒有愛迪生？在美國的一個畢業典禮上，美麗的女教師吻了一個成績優異的畢業生，并祝愿他走上成功之路。沒想到這個吻竟引起一個低年級男孩的嫉妒，他要求女教師也給他一個吻。女教師沒有譏諷，而是鼓勵說：“我的孩子，如果你能像他一樣優秀，我一定會吻你?！毙∧泻榱说玫嚼蠋煹奈?，發奮學習，各方面成績都提高很快，全校都知道他很出色，他真的得到了那個女教師的一個吻。這個小男孩名叫亨利·杜魯門，他最高的職位是美國總統。當年的美國人都知道這位年輕的女教師，還有她那偉大的吻。

吻，緣于欣賞，緣于愛。讓我們把欣賞的目光投向每一個學生，就會有更多的孩子從我們的愛中感受到殷切的期望，體驗成功的喜悅，獲取向上的動力；讓我們把青春奉獻給和諧教育，我們滿腔的熱情就會點燃學生思想的火花，我們高尚的人格就會塑造他們美好的心靈！當我們用自己的青春熔鑄道德的豐碑，把學生培養成知榮明恥“大寫的人”，在學生的心里，我們必定會永遠年輕！

我的演講到此結束，謝謝大家！

教師演講稿篇十一

各位領導、各位老師:。

大家好！

此時此刻我的心情無比的激動和自豪。

在此我代表青龍所有扎根偏遠山區的教師對深切關懷我們的各級領導表示衷心的感謝！

回憶過去，局領導、總校領導在百忙之中多次到學校了解我們的生活情況，努力改善我們的生活條件，同時多次深入課堂指導我們的教學工作。我們的成長離不開各級領導的支持和幫助！這一切都令我終生難忘。

青龍縣地域廣闊，溝岔縱橫，有許許多多的教師默默無聞的耕耘在極其艱苦的工作環境中，他們無怨無悔，無私奉獻，為青龍的教育事業撐起了一片靚麗的天空。我只是這些普通教師中的一員，可是領導們卻把這么高的榮譽給了我，這使我倍受鼓舞，同時也深感慚愧，因為我的工作還有許多不足之處。

在今后的教育教學中，我一定倍加珍惜這份至高無上的榮譽，腳踏實地，努力工作，不斷提高自己的教育教學水平，為青龍教育事業的發展貢獻自己的綿薄之力。讓自己無愧于“最美鄉村教師”的光榮稱號！

教師演講稿篇十二

大家好！您喜歡潔白的荷花嗎？荷花，被賦予了仙子般的靈性，濁世中不隨波逐流，默默地奉獻著自己的圣潔，無私地釋放著自己的芬芳。今天，我演講的題目是：潔白的荷花———天使的心！“天使”是傳說中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征。我們的職業被譽為“白衣天使”，是人們對醫生形象美和內在美的深情贊譽。一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈；一個“天使”的稱號，是一項守護生命的重任。

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長?；ㄩ_的日子，我們走進大學校園這個快樂的地方，肩負起“白衣天使”的責任；花開的日子，我們遨游在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。學校，是人生漫長道路上的一個重要志氣，是未來人生的起跑點，它充滿著競爭，充滿著歡樂，充滿著樂趣和勃勃生機。溫馨的校園，溫馨的家，沒有城市的喧囂而卻又活力四射，因為她具有著獨特的魅力和她豐富的內涵。她的美麗動人，她的清新淡雅，她的純潔高貴，她的一切的一切都是這兒的老師和所有學子所創造出來的，她承載著太多培養“白衣天使”的責任，……大學的稱號當之無愧，猶如一朵潔白的荷花，閃耀著其永恒的生命力。

……大學——我的家，在這里，我看見了矯健的身影，看見了專注的眼神，看見了明朗的笑容。在這里，我學會了勇敢，學會了堅強，學會了執著；我感受著老師門陽光一般的關懷，感受著同學們真摯的情誼，也感受著自己的成長；在這片廣闊的天空中，我勇敢地追求著自己的夢想，摔倒了，一雙雙熱情的手會扶我起來，讓我重新點燃信心之火；受傷了，一張張真誠的笑臉會撫平我的傷口，讓我重新拾起希望，于是，在這里的每一天都是透明的，這里的每一個角落都充滿了陽光。

歲月無聲，白色的荷花也靜靜地開了。我的心情格外激動，愿我們在平淡的日子里有如荷的心，處風不驚，默默奉獻。用一顆如荷的心，繼續與圣潔同在，與生命永恒！親愛的朋友，如果您看到有一朵潔白的荷花，在一瓣瓣地，默默無聞地盛開，那就是我，是我們，是我們……大學師生白衣天使的心！謝謝大家！

教師演講稿篇十三

敬愛的老師：

加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福!

每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!

陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節愉快。

您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀!

我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。

教師演講稿篇十四

各位領導老師：大家好！

大家請看，（手指屏幕）這就是xx年5.12四川地震時，丟下學生一個人跑出了教室的范美忠，網友們戲稱他為范跑跑，“范跑跑事件”曾一度在社會上掀起軒然大波，引發了一場關于“師德”的大討論。有人說：靜靜的深夜群星依然閃耀，老師的窗前卻不再徹夜明亮，每當我靜靜走過你窗前，明亮的燈光不再照耀我心房。我想大家在網上都會看到許許多多有關教師的負面報道。這些見客的文字深深觸痛著我的心。是啊！在物欲縱橫的今天，人們越來越注重追求自我，越來越關注自身體驗，越來越難歌頌愛與奉獻！

我出生在一個教育世家，爺爺是個教書先生，我的父親選擇了教育，今天我同樣也站在了三尺講臺，關于教師責任與愛得話題思考了一代又一代，歲月改變了容顏，但作為教師對學生的愛并沒有改變，對教育的誓言并沒有改變，我依然無悔的執著于父輩的選擇。

如愿成為了一名教師。在這里工作了十幾年后，我更加深刻的理解了教師工作的內涵：教師的工作是平凡的，甚至繁瑣的，但教師的事業絕對是偉大的！我看到了我身邊的老師們，都在默默地，辛勤的工作著，燃盡了自己全部的光和熱之后，悄悄地退下，沒有動人的外表，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，就像這塊黑板，曾經寫滿了神奇，最后擦去的是功利。我更多地理解了，教師的事業就是默默的奉獻和無私的犧牲，教師的工作意味著更多的責任與愛；桃李不言，下自成蹊。

我至今仍難以忘記，初中時的英語老師，由于小時候跟爺爺奶奶住在鄉下，從小沒有接觸過英語的我剛從鄉下轉到了城里，就成了班里的小丑魚，英語成績總是班里倒數第一，因此變得很自卑內向，我的英語老師張芳看到這個現象，主動每天中午/義務為我補課，從單詞的發音，到基本的語法，一天，兩天，三天，整整一個學期，他像一位母親呵護著她剛剛出世的嬰兒，關心我，鼓勵我，我的英語成績也從30分提升到了90多分，這只“小丑魚”也因此變得活潑開朗起來，我知道是她點燃了我的自信，激發了我的熱情，喚起了我對知識的渴望。

我們都知道一個差生對于一個教師只是幾十分之一的失敗，而對于一個家庭就是百分之百的失敗，為了這份責任，課堂上老師們激情澎湃地帶領學生在知識的殿堂遨游，讓他們暢享知識的甘霖；課外老師們語重心長地與學生促膝談心，為他們排憂解難；空余時間，老師們如饑似渴的在教海探航，為我們的遠航積聚能量。多少次課堂上的播灑智慧，多少次辦公室內的潛心批閱，多少次操場上揮汗如雨，完全融入了孩子們的世界，這一切的努力、一切的付出，都源于教師強烈的責任與愛，我終于明白我在追求什么，我在執著什么，即使風再大浪再高，我也要做與風浪搏擊的海燕在教育的這片海中無悔的翱翔！

教師演講稿篇十五

親愛的老師們、同學們：

早上好！

春回大地，萬象更新，經過一個快樂、充實的寒假，我們又回到了美麗的校園，借此機會，我謹代表學校向全校師生致以最美好的祝愿：祝愿同學們新的學期，生活快樂、學習進步、健康成長；祝愿老師們新的一年里，身體健康、事業有成、闔家幸福；祝愿我們蚌埠xx的教育事業紅紅火火、蒸蒸日上、欣欣向榮！

一年之計在于春，好的開端是成功的一半，新學期伊始，借此機會，我代表學校，向全體教職員工和全體同學寄語。

教職工，我們是同舟共濟的戰友，是干事創業的合作伙伴。學校最關注教職工的三個指數：一是健康指數（身心和諧，家庭和睦，工作和順）；二是幸福指數（精神自由，個性自然，生活自在）；三是魅力指數（終身學習，團隊合作，創新進取）。希望老師都能成為這樣的“三高”教師，希望老師都能成為有理想，有教育情懷，對工作充滿激情和理性的老師；成為自信、自強、不斷挑戰自我，追求創新和卓越的老師；成為善于合作，在善待他人和欣賞他人的過程中發展自己的老師；成為充滿愛心，受學生尊重的老師；成為愛學習愛思考，能夠學以致用、用有所成的老師；成為擁有陽光心態，能夠享受到教育快樂的老師，為我們學生的健康、全面、可持續發展付出自己的努力，做出自己的貢獻。

學校的各位同學，假期里無論你是暢游祖國的大好河山，還是遍嘗各地的舌尖美味，無論你是陶醉于中國詩詞大會，還是埋頭于故紙書堆，我相信每個同學回頭盤點這個寒假的時候都會有屬于自己的收獲。但縱然你對假期有再多留戀和不舍，寒假還是結束了，我衷心地希望你們在經歷一個寒假的休整、重回熟悉的校園后，能夠盡快調整好心理狀態，精神飽滿、精力充沛地投入到新學期的緊張而充實的學習生活中來。希望你們牢牢記住三句話：第一句話，勤奮比聰明更重要，習慣比方法更有效。第二句話，知識固然重要，但比知識更加重要的是理想和信念，理想和信念永遠是我們不忘初心、繼續前行的動力之源；第三句話，生命只有一次，安全重于泰山，安全出了問題，其他一切都歸零！那么如何才能保障安全，那就是懂規則，守紀律！

國有國法，家有家規，任何事情都要講規則，我們有沒有經常為了貪圖小利或為了一是方便，抱著僥幸心理，違反相關的制度和規則？如有人為圖方便翻越欄桿被車撞了，因闖紅燈發生車禍，因插隊發生口角大打出手，私自下河游泳造成溺水事故，等等這些事屢見不鮮。我們也反思一下，是不是也有很多違反規則，挑戰學校的事情，比如有的同學破壞公物發泄私憤、有的不請假私自離校，有的到處亂寫亂畫甚至是偷拿別人財物、亂丟垃圾，等等，其實很多時候你在做這些事情的時候并不是不知道這是不對的，只是漠視了違規背后的成本，選擇了冒險，而一旦發生事故，代價就是高昂的，甚至是生命。所以我要告誡同學們，汲取教訓，違規成本高，做事需謹慎，任何時候都不要抱有僥幸心理，要強化規則意識，勿以惡小而為之，這樣才能在保障安全的前提下，培養良好習慣，先學會做人，然后學會學習！

同學們，xx是你們成長的搖籃。希望每一名xx的男生立志成為“高富帥”，高在精神，富在學識，帥在作為；希望每一名xx的女生都爭取成為“白富美”，白在品質，富在內涵，美在心靈。若干年后，當你回首xx的學習生活的時候，你們感到收獲的不只是知識，還應該是和諧的身心、健全的人格、高尚的品質、良好的習慣、以及待人接物的能力，而這些終將成就你們的事業、奠定你們幸福人生的根基。

老師們，同學們，亮劍出鞘，勇者無畏。面對新的機遇、新的形勢和新的考驗，我們又將負重前行，讓我們以事業統一思想，以發展凝聚人心，以質量贏得信譽，以特色開創未來，以優異的成績向上級領導、學生家長和社會各界交上一份滿意的答卷！日出江花紅似火，春來江水綠如藍，我們堅信，憑著我們的赤誠之心，憑著我們的不懈努力，大家一起擼起袖子加油干。我們的明天就一定會更加美好，xx的明天就一定會更加輝煌！

教師演講稿篇十六

大家好!

今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您!

在這收獲喜悅和幸福的季節里，我們高興地迎來了我們國家的第二十六個教師節。

這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師阿在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校園時，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。

轉眼間幾年飛過，如今我們已是小學五年級的學生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、，自然、科技、打球和做操;幾年來，同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養、茁壯成長。在陽光下，是您教我們如何搏擊風雨、怎樣正確面對人生;在風雨中，又是您激勵我們勇于戰勝挫折、將來報效祖國。

日復一日、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。

敬愛的老師啊，在教師節這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學年里，我們將自覺遵守學校和班級的各項，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業，用我們拳拳的感恩之心、拿出自己優異的各科成績向老師、向學校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您!

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您――老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!

感謝您――老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您――老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

最后，再次祝全體老師們節日快樂!

教師演講稿篇十七

尊敬的各位領導老師：

大家好！我來自----。今天年少輕狂的我又一次的站在講臺上，試圖擁有“首席教師的稱號”難免為自己的行為感到可笑，此刻我沒有以往的自信。因為我沒有高超教學藝術可以演繹，更沒有豐厚的教學經驗可以傳授。但有的是一顆渴盼求知渴望進步的赤誠之心。內心多少次獨白“只有壓力才有動力！”“首席教師”多么大的稱謂就給我帶來多大的壓力。就是因為要進步，要成長，所以今天我必須勇于面對壓力。面對此次競聘我以“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云卷云舒”這種平和而真誠的心態面對大家，客觀的、真實的向大家匯報我的情況：

讓我們乘載著歷史的馬車將時間倒轉10年前，我有幸成為一名人民教師，十年的光景不知是工作改變了我，還是我為工作而改變。我以深深的愛上了這份職業。處處以教師的身份嚴格要求自己。

首先，在思想上要做到愛崗敬業，肯于奉獻，敢于犧牲。在我從教的幾年里，我從未遲到早退。前兩年我身體不好，不能大聲說話，不能動筆寫字。在這樣的情況下，我也未耽誤學生一節課，沒漏掉一個學生作業批改。在我擔當班主任的幾年里，我又肩負學校體育活動這一塊。一干就是幾年，我沒有因為沒有享受更多的掌聲與鮮花而失落。而是學會了默默的奉獻，無索求的付出。在課改來臨后，四年前我有幸成為了一年級的班主任，在激動與欣喜之余又身感一份沉甸甸的責任。在新型勢下要想做一個思想先進符合時尚的一線教師。光要愛學生是遠遠不夠的，還要給孩子們更多的知識。讓學生從教師的身上得到更多的啟迪和熏陶。于是，我想到了一定要提高自身素質。幾年里，我參加了《中央廣播電視大學》大專學習。畢業后，有參加《東北師范大學》本科學習。這樣使原本不上寫作的我也纂寫了《淺談勞動實踐能力》一文獲市級一等獎。《小學數學課外作業類型出探》獲省級一等獎?！扼w驗快樂的數學課堂》獲國家級論文。與此同時，我還刻苦鉆研業務，較好的分析教材把握重難點。至此近幾年來，我班的教學成績始終名列前茅。成績的取得還要歸于課堂教學。為了更快更好的接受課堂改革這一新形式。我閱讀了大量的教學案例，專家評改專欄。請教過許多身邊的教師，看光盤是我每天的必修課。就這樣我的課堂教學也逐漸成熟起來。先后取得了一些成績。如；班主任《四個一》教學大賽獲市級一等獎。小三《團結力量大》一課獲市級二等獎。二年級小數《辨認方向》一課在縣觀摩會上觀摩，教學大賽中多次獲一等獎，同時又在鄉校上過很多公開課，示范課，教研課等等。

小小的成績是我不斷學習的動力。幾年來的孤軍奮戰使我感到前進的步子緩慢與蹣跚。今天一個才疏學淺的我，真誠的站在這里。是因為拿破侖的這句“不想當將軍的士兵不是好士兵”激勵著我斗膽一試。我不敢奢求什么，只想讓大家了解我、幫助我。因為我不想放棄一個可以讓我更快蹣跚學步的機會。我渴望得到一切可以讓我茁壯成長的力量。

如果我成功的應聘，我會更加努力，時時以“首席教師”的標準要求自己，衡量自己，鞭策自己。我不想發出一個“給我一個支點，可以翹動地球”的豪言壯語。我深知一個人的能力和水平的有限。但我會努力將我的教學熱情傳遍身邊的每一個人，讓研究課堂教學成為每個教師尋求快樂必不可少的元素。如果我沒有成功，我仍舊會正視自己，清楚地了解自己不斷努力?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！庇啦环?，永不言棄的我，一定能迎來梅花開放的一天！