總結可以幫助我們更深入地思考和分析問題，從而找到解決問題的方法和策略。通過回顧和思考，找出學習和工作中的亮點和不足，提升自我認知。以下是筆者為大家收集的總結范文，供大家參考和借鑒。

學生導員的建議書篇一

敬愛的校長：

水是我們的生命之源，而且我國是貧水國家，但是我發現有很多學生不珍惜水，讓白花花的水流著，還有同學玩打水仗。每天從水池旁走過，總會看見一滴一滴的水在流著，好像在傷心地哭泣。

在此，我們向您提出以下節約用水的建議：

1、開展節水教育，讓同學們洗完手后，一定要及時關掉水龍頭，并關緊。

2、開展環保教育，讓同學們不把垃圾扔進河流，要保護我們美麗的河流。

3、加強家庭生活中節水措施的指導。比如洗完臉的水可以洗腳，洗完腳的誰可以沖廁所。用過的淘米水也可以拖地。這樣就不浪費水了。

以上就是我班全體同學的建議，望校長能夠考慮采納。

學生導員的建議書篇二

各位領導：

你們好！

中華民族是一個有著優良傳統美德的民族，尊老愛幼，關注弱者等一直是我們良好的品質，而殘疾人或者更具體殘疾大學生只是這個弱勢群體中的一部分，雖然這個群體很小，但不代表我們可以忽視這樣的一個群體。本來他們身體上就有缺陷，再加上在社會人們歧視的眼光下，他們心靈上也產生了陰影，出現了缺陷，心中對這個社會充滿了恨，沒有絲毫的感恩之心，看世界上每一個人都是敵人，都懷疑別人在歧視自己，然后自暴自棄，對生活，學習，工作都非常的迷茫，甚至絕望。

同樣作為這個弱勢也很容易受人們忽視的群體中一員的我，想對全世界大聲呼喊：請用正眼看待我們，給我們提供一個更好的舞臺，讓我們自食其力，給我們多一些關注，給我們多一些幫助，我們也許會比正常人做得更好！讓我們勇敢的生存在這個競爭如此激烈的世界！

20xx—20xx年期間，身殘志堅的我憑著一股不服輸，一股想證明給全世界人看，我們殘疾大學生可以，我們能行的信念，在朋友的幫助下我樹起了“規劃大學生活，學會自立自強”感恩勵志公益巡回致詞的大旗，從最初艱難聯系高校，徹夜不眠的去致詞所需的ppt，一遍又一遍的練習致詞稿，到后來場地的申請，宣傳，到場人員等，我帶著這份信念，解決了一個有一個困難，搬開了一塊有一塊阻礙我朝理想和目標奮斗的絆腳石，最終經歷多重磨難，我成功啦！走過了浙大，武大等數十所高校，受益聽眾數萬余人，一舉拿下了“20xx年度中國大學生自強之星”，“20xx湖北大學生年度人物百強”等眾多榮譽，在這段歷程中我明白了一個道理：上天是公平的，他想要你成就多大的夢想，想要你有多大的成功，他就會相應的在你奮斗成功的途中給你設制多少障礙。

記得這二十多年來，媽媽常用一句話在鼓勵著我，“別人能夠做到的你一定能做到，別人不能做到的，你也一定能做到！”是啊，我想大聲的告訴我親愛的媽媽乃至全世界所有的人：我做到了，我成功啦！

想把我暑假家教的酬勞捐給殘疾大學生，旨在呼吁當代有責任心的大學生和我一起成立感恩的心殘疾大學生愛心聯盟團隊，通過報告會，平常的幫助等在物質和精神上去給那些殘疾大學生的關注和幫助多些!雖然這條道路走起來會困難很多人也不大理解，但我會盡力去做，無論我受多大的苦，結果是好是壞，我都愿意!我一個人的力量很有限，在此尋求大家的幫助!

你是想成功的當代大學生嗎？你是有感恩的心的優秀大學生嗎？或者你是身體有缺陷的殘疾大學生嗎？請你都加入我們，不管是出錢還是出力，或者是尋求幫助，都請你加入我們！期待你的到來！讓我們一起去為這個弱勢全體而奮斗吧！

20xx年xx月xx日。

學生導員的建議書篇三

親愛的同學們：

你們好!地球給了人類生存的空間，為我們提供賴以生存的資源，她如母親一般慷慨無私的哺育著萬物。但是俯瞰當今，我們家園的空氣質量越來越差，天空常常蒙上一層黑色的面紗，讓我們無法看見它燦爛的笑臉，長時間呼吸被污染的空氣不僅帶了疾病，也嚴重影響人們的生產生活。作為地球的一員，我們可能力量很微弱，但是依然能為環境貢獻自己的一份力量。外出時我們可以綠色出行，減少汽車尾氣的排放，用自身的力量帶動身邊的人一起來保護環境。

來自 www.cdxkw.cn

生活中白色垃圾四處飄散著，一次性用品給人們帶了極大的便利，但是卻讓地球母親身患重病。拯救地球就是拯救未來，我們不應該在獨享便利的時候去肆意的傷害她。所以請大家出門自帶購物袋，盡量不使用塑料袋，在外就餐時可以使用循環利用的筷子，減少一次性筷子的使用。

小鳥在樹林里快樂的高歌，突然，一聲"鋸"響，無情的機器奪走了鮮活的生命，歌聲沒有了，綠色消散了，太陽直射著大地，再也沒有樹蔭了。因為人們的濫砍濫伐，鳥兒失去他們的家園，洪水咆哮著席卷了山中的一切，人類啊，你們知道嗎，如果再不悔改，降臨到鳥兒身上的命運終究降臨到人類身上。

同學們，行動起來吧，為了地球母親的未來，為了人類的明天，請大家一起努力，用我們的雙手放飛綠色的希望!

20xx年10月30日。

學生導員的建議書篇四

老師您好！我有個小建議，想了很久想對您說：“自從你組織背唐詩比賽以來，同學們都積極響應，有的同學家庭有條件，爸爸媽媽可以教；可有的同學就沒有這個條件了。

我想：讓背唐詩多的同學利用課余時間教哪些不會的同學，同學之間相互交流，我不會的你教我，你不會的我教你。

如果學習者學會了再背給您聽，過關了，就各獎勵兩人一個五角星。

這樣不但能促進同學之間相互學習，還能促進同學之間的團結，更能發揮同學的領導潛能與協作精神。

老師，這就是我的小建議，你說行嗎？

學生導員的建議書篇五

大家好！

近段時間，天氣異常。大家應該已經從電視、廣播、報紙中了解到，近段的大暴雨，特大暴雨帶來的洪水、泥石流災害已經使我們不少的同胞失去家園，甚至失去生命。暴雨也給我們的生活帶來諸多的不便，在同學們的身邊存在著許多的安全隱患。需要我們大家引起高度重視，主要要注意的問題是：

一、防摔傷等意外傷害。雨天路滑，同學們走路要適當緩慢，不踩水、盡量避開坑洼處。目前校園里有以下幾種現象很令人擔憂：比方說中午進校門時，校門一開，有的同學就迫不及待，你推我擠一擁而入；課間，有的同學故意光著腦袋在雨中奔跑，追打；午休后從中休樓出來時一路小跑；課間上下樓梯時爭先恐后....這些都是極不安全的行為，請同學們引以為戒。同時，我要提醒大家：關注天氣預報，帶好雨具，以免淋雨感冒。

二、請注意交通安全，預防交通事故。尤其是上、放學期間，人流擁擠，請你一定轉告你的爸爸、媽媽不要開車接送，以免造成交通堵塞。為了他人的利益，我也倡導同學們：請拒絕小車接送，步行上學強健體魄，搭乘公交車，培養自立能力。

同時，過馬路時注意走地下通道或斑馬線；候車時站在站臺上等候，不追車奔跑；

三、防溺水。游泳，是大家喜愛的體育鍛煉項目之一，也是夏季消暑的最佳方式之一。但每一年我國都有不少青少年因注意不夠溺水身亡，出現這種情況的主要原因是：1.無家長監護，獨自外出游泳；2.不清楚自己的身體健康狀況，平時四肢容易抽筋者是不宜參加游泳的。3.對自己的水性不了解，下水后逞能，冒然跳水和潛泳或互相打鬧造成溺水等等。同時，每一年在水塘邊玩耍不慎溺水的事故也時有發生。因此，學校提醒同學們：不到水塘附近玩耍；不和同學私自下水游泳。

四、學校教學樓施工，建筑工地禁止觀望，更不允許入內玩耍；

五、最近一段時間，因強降雨將許多山體因雨水沖刷，容易造成山體滑坡，同學們若外出，尤其得注意安全。

珍惜生命，注意安全，希望同學們從自己做起，從身邊的小事做起，防患未然，讓我們擁有一個天天平安的幸福童年！

學生導員的建議書篇六

我們有一個賴以生存的的家園;我們有一個哺育我們的家園;我們還有一個美麗的家園！她就是——地球媽媽！我們生活在這片美麗的土地，而美麗的土地更需要我們每個人去珍惜，去愛惜。美麗的地球媽媽原來有著鮮艷的藍色和綠色，而現在卻失去了她本應該擁有的美麗！

地球是養育我們的地方，而現在已經被我們當作發掘經濟資源，物產資源的地方。人們放肆的挖掘豐富的物產資源，人們的欲望如同一個無底洞，多少東西怎么也滿足不了，也填不滿。現在的每一天都有各個地方的土地在被肆無忌憚開發，從以前擁有古樸美的農家小屋，開發到一層一層的高樓大廈。每一塊土地，每一寸芳草本應該孕育天地的精華，但呈現在我們面前的不是大廈，就是工廠。工廠排放的污水猶如墨汁一般把澄清的小河小溪，大海大湖都污染成了黑色。原本那寶石般的綠色現在不見了反而成了這種顏色！！！大家知道破壞的原因有哪幾種嗎？一是各類工礦企業在生產建設過程中挖損、塌陷、壓占等造成破壞的土地：二是因道路改線、建筑物廢止、村莊搬遷以及垃圾壓占等而遣棄荒廢的土地;三是農村磚瓦窯、水利建設取土等造成的廢棄坑、塘、洼地;四是工業污染造成的廢棄土地。據有關部門初步統計，目前全國各類生產建設造成的破壞土地已達2億多畝，約占國土面積的1。4%。其中國營工礦企業破壞土地5000多萬畝，其他工礦企業破壞土地3000多萬畝，農村各類閑散廢棄土地1。2億畝。隨著經濟的不斷發展，我國今后每年因生產建設而破壞土地預計近百萬畝。

大家知道嗎？像熱帶雨林，森林，湖泊等……地方破壞也異常嚴重！保護國土資源應該人人做起！人們想滿足自己的私欲不斷破壞，讓我們行動起來吧！因為我們現在還小有可能沒辦法去做，但可以用先進的網絡和微信散播一些“保護國土，拒絕開發”！的消息，我們生活在日夜向好的地方發展，可是如果我們不立馬停止破壞活動的話，就算科技再高，發展再快，也不能挽回我們共同的家園。地球——一個神圣的名字，您哺育了我們我真為人類的破壞行為感到慚愧。每一塊芳土，猶如您的孩子，現在不論哪個國家我們都要好好保護。別讓地球媽媽承受這種煎熬！

我有幾個好辦法：

（一）多多植樹，不僅使環境美觀，綠化得到了提高每個人一年多種一棵樹，積少成多就能每年多種幾片森林。

（二）切實保護基本農田，不讓莊稼受破壞。

（三）改革和完善土地管理制度，把應該留下的土地保護起來。

（四）少辦工廠減少河水污染。“保護國土，人人有責”中國人們讓我們行動起來吧！保護國土，珍惜國土！！！

珍惜，讓人人行動起來！讓我們呵護著賴以生存的土地吧！

學生導員的建議書篇七

學校的午餐質量直接關系到孩子的身體健康與學業，也是學校在日常管理中所必須關注的重要問題。

一、目前中小學午餐質量現狀。

1、學生午餐時間相對較短。據調查發現，由于中小學食堂普遍較小，不能同時容納整個學校的學生在同一時間就餐。所以，大多數學校采用分批就餐。而每批學生進餐的時間約在10－20分鐘，這非常不利于學生的身心健康發展。

2、午餐食品品質相對較低。據大部分學生反映，午餐時常吃的食品為：炸雞塊、魚排等食物。這類食物多為成品或半成品，對于學生的生長發育不利。

3、食堂管理制度不夠完善。目前，大多數中小學食堂實行外包制。表面看是市場化運作，有利于提高服務質量。但是，學校對于外包食堂的監管力度還不夠。

1、合理安排學生進餐時間、空間。建議學校進一步關注學生的用餐情況，合理利用校園內的空間（擴大餐廳），或者嘗試對作息時間進行商榷、調整，延長用餐時間，保證學生用餐時間有30分鐘。

2、有效落實學生午餐菜單制作。建議學校組織相關的調查，了解中小學生午餐喜歡吃什么，并依托學校后勤部門、校醫、校級家委會協同管理，根據中小學生每天所需蛋白質、碳水化合物、維生素和微量元素量的比例，共同監督食堂制定營養菜單，減少油炸食品、腌制食品，確保學生午餐食品安全健康。

3、健全食堂管理的相關制度。配備專人進行制度執行及監管，一旦發現有違法規定的行為就要嚴格按照有關規定采取罰款、停業整頓甚至是開除等懲罰措施。同時，加強對學校食堂的外部監管，轉變食品衛生監督模式，全面推行食品衛生監督量化分級管理制度，優化監督手段和方式，加大突擊檢查力度和懲罰力度。明確中小學所在地衛生部門、教育部門及其他有關管理部門對食堂安全衛生監督職責，確保成品、半成品食品不入校園，確保措施、責任、監督三到位。

（民進嘉定小教支部）。

學生導員的建議書篇八

各位同學們：

在人類歷史的長河中，愛的暖流綿綿不斷，源遠流長，中華民族素有行善積德，扶殘助殘、濟貧扶危的傳統美德。

也許您并不富裕，但聚沙成塔、集腋成裘。您的善舉、您的點滴付出卻能改變一個人一生的命運，為了貧困的孩子擁有更加美好的未來，用我們的愛心點燃明天的希望，讓所有貧困的孩子擁有共同的藍天!一樣的心，一樣的夢，每一顆心都呼喚著人間真情。

一分一角一元，十元百元萬元，每一分都體現著人道慈善，都凝聚著無私的愛的奉獻。金錢并不能決定一切，但它卻是貧困學生完成學業的基本保證。

我希望我們提供的這個保證、我們的愛心捐助，會使一批孩子改變自己的命運，我們相信這種愛心捐助意義遠遠不只在物質和金錢的援助上，更重要的還在于精神的鼓勵和鞭策，無私奉獻、真誠相助，我也希望這種精神上的營養和食糧不只停留于受助者身上，也作為一種精神財富，激勵孩子刻苦學習，努力鉆研，學有所成，造福家鄉，回報社會。這也是我們搞這次捐助活動的目的。

眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，讓我們用殷殷的愛心，熱情的雙手，為這些孩子撐起別樣的天空!也希望這些貧困殘疾家庭的孩子能克服困難，好好學習，學有所成，報答父母、回報社會。

您的愛心像蠟燭，只要燃燒起來，就會溫暖人心，照亮別人的生活;用愛擁抱每一天，用心感動每個人，這是我們的誓言;贈人玫瑰，手有余香;奉獻愛心，收獲的必定是祖國更美好的未來!

受助人在這里對您的愛心深深的表示感謝!祝您圣誕節快樂!在新的一年里學習進步，身體健康，全家幸福!

馬寨中心學校七(4)班班委會

20xx年12.14

學生導員的建議書篇九

尊敬的環保局叔叔：

您好！

我是一位來自東莞的一名普通的學生。今天給您寫這一封信，目的`有二：

一是向您反映這種不良情況；

二是希望您可以呼吁大家珍惜水資源。水，乃萬物之母，它用自己滋潤著大地和人類。可最近，原本甘甜的水卻變得渾濁不堪。

據統計，全國50%江河水流量減少，受污染；1/3土地面臨沙漠化；80個國家嚴重缺水……我國的水資源雖然比較豐富，但是很多地方仍然缺水，很普遍的原因是大家不節約用水。在很多時候，如果我們每個人每天浪費了一滴水，中國又14億人，那就將是14000000滴水！滴水成河。結果是多么令人感到震驚！有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道，看看這些被浪費的水，如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話，如果要認真地計算其結果一定會讓驚訝得目瞪口！

為了改善這些問題，我提出三個小小的建議：

1、夏天給室內外灑水降溫，可以用洗衣后的洗衣水；

2、洗菜可以不用水龍頭沖，而是一盤一盤地洗；

3、洗完菜后可以直接去沖廁所。

希望叔叔您能采納我的建議，并將它落實下去！

此致

敬禮！

xx年x月x日。

學生導員的建議書篇十

尊敬的校長：

您好!

我離小學畢業不遠了，小學中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業之前，想提這兩個小小的建議，希望學校采納：1、能為學生們上有關安全的一節課，增強學生的安全意識。2、加強對高年級學生有關看課外書的正確引導。

在一次上學的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學的學生為了能快點地過到對面，就離大客車大約3米距離沖過了馬路，那輛大客車因為行駛較快，看見有路人就緊急剎車，那位小學生剛才的做法是很危險的，如果那位小學生走慢了，客車司機沒看見那位小學生，那位小學生的`后果可能會頭破血流，更嚴重的可能會終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來，大瀝發生過許多血的教訓，這些教訓是極為深刻的，作為一位小學生，應該意識到安全的重要性，而作為一間學校，更加應該教育學生，讓學生的安全意識逐步提高。

家》??這些才合適我們這個年齡階段的學生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了學生。對于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了。”的確，我們應該讀一本好書，叫個好朋友，它將把你帶進書的殿堂!希望學校能教育一下看這類書的學生，否則，這些學生就會越陷越深。以上是我提的兩個意見，如果覺得好的話就希望學校能夠。

祝您工作順利!

日期：20xx年xx月xx日

學生導員的建議書篇十一

書類的位置擺放和針對蓮花北特點存在的問題。

文學類，史地類，哲學宗教等這幾類書幾乎是每一個書店的亮點，但為什么在我們書店會出現無人問津的現象呢，我認為有下面幾點原因：

文學類，史地類，哲學宗教類那一排太雜，你可以在史地里頭找到大量的小說，可以在哲學宗教類找到生活情感的書籍，這是一個很嚴重的問題！所以要整理清楚，對號入座不容馬虎。我們書店分類本來就不太詳細，還胡亂擺放，雪上加霜！因此我建議嚴格分類如下：社會科學政治法律軍事科學醫藥衛生經濟管理文化教育歷史地理環境科學哲學宗教文學藝術工具書。等。然后嚴格對號入座！

2書籍有一部分都過于陳舊，有的書上面都有點發黃，不止擺了兩三個月了，但還是存在有天能有人把它買走的僥幸心理的話，書店就失去了經營的主動權。消費者很精明，不愿意花錢買這樣的書。這里針對的還包括雜志一欄。所以這一排的一部分書形同虛設，無人問津！而且拖累了整體書的質量感！所以該撤的撤該退的退，清理一遍。

3蓮花北書店的熱銷平臺副作用。為什么說熱銷平臺有副作用呢，也許沒件事情有好的一方面也有不好的一方面，熱銷平臺當然可以讓顧客一目了然，有什么新書，有什么熱點，一下子就很方便的展示在顧客的眼前，當然有不錯的效果：熱銷平臺的書很好賣。這點是不爭的事實。但我們的熱銷平臺與向關書類分開了，熱銷平臺在門口，相關書類在走道，文學書在更里面些，這會導致給消費者一個錯誤的信息，他們進來很可能就只看看有什么新書來，沒有就走了，連看都不看一下那條走道上大量的塵封了的書。因此針對我們書店的擺置，我們不得不承認，我們書店有自己的特點，熱銷平臺是必不可少的，但要因地制宜。再者，要弄就弄大點，我觀察梅林圖書中心和2+1等書店熱銷平臺都是足夠大的，很多書擺在書架上看上去一般般，就是缺少一個機會。文學類，史地類，哲學宗教類的書的擺置位置是否合適，通道人來人往，在走馬觀花的通道上擺置需要細味的文學類書籍是合適的。的位置在進出口的正對面，而且是往后凹的一個地方，空間大，是一個顯眼的地點而不是一條走道，在這里放置文學方面的書籍我認為效果好很多。地方既可以有所改善，同時還增大了面積擺放更多的這幾類書。cd的銷售額很少，而的銷量與它所占的空間和這個重要的位置不成比例。我認為需要整改，我們書店關于光碟方面處于半專業狀態，這一點我們應該承認。揚長避短，更加專注于我們存在缺陷的專業，把我們的亮點放大，會達到更好的效果。

學生導員的建議書篇十二

敬愛的校長：

您好！您最近的工作還順利嗎？

我是五（3）班的一名學生，名叫徐山。我即將小學畢業離開母校。回憶五年來老師對我們的關心、體貼、愛護和教育都歷歷在目。母校的`領導和老師對工作高度負責的態度，令我感動，但也有一些做得不周到的地方，老師們也沒有在意，但我們卻認為，這是學校的缺點我提建議也是為了報答老師對我們這五年來的培育。我想讓后來的小弟弟、小妹妹們能在一個有特別好的環境的學校里學習。因此，我希望校長能采納我的建議。

建議一：開一個電腦室，這樣我們就能到電腦室去上課，我們就對學習感興趣。預習時，查課后資料也就方便了。

建議二：把實驗室開放起來，不然上自然課的時候，不管老師怎么費盡口舌，我們難免也會有一那些不懂得地方。如果實驗室開放了，我們有不懂的問題做一下實驗就知道了，而且記憶非常深刻。

建議三：我希望學校把每個班級里掛三臺電風扇，第一臺掛在講座上空，給老師扇風，第二臺掛在中間，給中間的同學扇風，第三臺掛在最后，給最后一排的同學扇風。如果不掛電風扇的話，到了夏天，坐在第一組的人又沒有窗簾，太陽曬長了就會中暑。

建議四：現在的跑道的確給同學們帶來不便，夏天，同學們上體育課時，會被塵土嗆的喘不過氣來，塵土中的細菌時時危害著同學們的健康。冬天到了，土地變得非常僵硬，同學們跳繩、跑步時容易被磕傷、碰傷，也給同學們的安全帶來了隱患。所以，我希望學校能夠將現在的跑道改為橡膠跑道。

敬愛的校長，我的建議可行嗎？衷心地祝愿我們的學校越辦越好。

此致

敬禮

學生導員的建議書篇十三

尊敬的校長：

我是本校的一名學生，已在這所美麗的校園生活了六年。我們的校園景色優美，可是當走進教學樓時，仔細察看，不免會發現美中不足，使校園的美麗打大折扣。

樓梯轉彎處的水龍頭經常傳出“嘩嘩”的聲音，這種聲音不絕于耳,白花花的水從水龍頭里流了出來。每當同學們洗完手時，總喜歡把水龍頭開到最大，常常水花四濺，浪費了許多水。

我們都知道，水是生活中不可缺少的資源。長期以來，大家都認為水資源“取之不盡用之不竭”，不知珍惜，隨便揮霍。所以，作為本校的一名學生，我提出以下幾條建議：

1.在校園里的每個水池旁。貼上一些關于節約用水的標語。這樣，來水池用水的師生，都可以看到這些標語。

2.在班會上開展“節約用水”的專題教育活動，讓全班同學都有節約用水的意識。

3.在教學樓的水龍頭旁設置紅領巾執勤崗，輪流在水龍頭旁監督。

4.開展一次“節約用水”的活動，讓每一個同學都表達一下自己的見解。

節約用水不是光紙上談兵，而是靠我們大家的實際行動來實現的。讓我們用自己的一份力量，使校園變得更美好吧!

學生導員的建議書篇十四

親愛的校長：

您好！

咱們的校園是個可愛美麗的校園，每名學生都生機勃勃，天真可愛。但我們校園還有一些美中不足。操場上的垃圾袋滿天飛揚、任意泛濫，地上的果皮、紙屑隨處可見，影響了校容校貌。

我想，原因一定是出于學生的素質不高，或者是班級的值日工作做的不認真，也可能是各班老師認為值日工作不重要，不強調校園環境的重要性，使學生養成了不愛護校園環境的壞習慣。

在此，我想給您提幾點建議：

一、加強學生素質教育，使他們自學保護校園環境。

二、讓同學們不光自己愛護環境，也要勸說周圍的同學愛護環境。

三、加大監督力度，在每班安排一名衛生監督員，搞好衛生監督，使同學們不亂扔果皮、紙屑。

四、每班要開一次“保護校園環境，從我做起”的主題班會，提高學生愛護校園、保護環境的意識。

希望以上幾點建議校長能采納。

祝校長工作順利、身體健康、天天快樂！

八一路小學五年二班xxx。

xx年xx月xx日。

學生導員的建議書篇十五

尊敬的領導：

怎樣做好學校安全工作的幾點建議。

安全衛生工作歷來被人們所重視，尤其是學校安全衛生更是被人們所關注!作為學校的成果。

1、定期召開家長會，借機對學生家長進行安全教育，把安全工作從校內做到校外。

2、定期聯系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。暑假、寒假和長假，學校都可以通過校訊通給家長一條短信，信中的一個重要內容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。

總之，安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、復雜的'系統工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關系到千家萬戶的工作，不能一蹴而就。

20xx年xx月xx日。

學生導員的建議書篇十六

尊敬的校長：

您好!

我離小學畢業不遠了，小學中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業之前，想提這兩個小小的建議，希望學校采納：1、能為學生們上有關安全的一節課，增強學生的安全意識。2、加強對高年級學生有關看課外書的正確引導。

在一次上學的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學的學生為了能快點地過到對面，就離大客車大約3米距離沖過了馬路，那輛大客車因為行駛較快，看見有路人就緊急剎車，那位小學生剛才的做法是很危險的，如果那位小學生走慢了，客車司機沒看見那位小學生，那位小學生的后果可能會頭破血流，更嚴重的可能會終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來，大瀝發生過許多血的教訓，這些教訓是極為深刻的，作為一位小學生，應該意識到安全的重要性，而作為一間學校，更加應該教育學生，讓學生的安全意識逐步提高。

家》??這些才合適我們這個年齡階段的學生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了學生。對于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了。”的確，我們應該讀一本好書，叫個好朋友，它將把你帶進書的殿堂!希望學校能教育一下看這類書的學生，否則，這些學生就會越陷越深。以上是我提的兩個意見，如果覺得好的話就希望學校能夠。

祝您工作順利!

日期：20xx年x月x日