方案的有效實施需要明確的目標和細致的步驟，以及充分的資源和合適的時間安排。編寫一個完美的方案需要清晰的思路和邏輯，以及詳盡的分析和論證。您可以看看以下范文，從中獲取一些寫作方案的靈感。

校園愛國主義教育實施方案篇一

為促進學校文化建設，進一步提高教師作為文化人的素質，促進教師專業成長，進而提升學校的文化品位，制定長江小學“營造書香校園”活動方案如下：

一、活動宗旨。

創建學習型組織，促進可持續發展。

二、活動目標。

通過營造書香校園，使廣大教師內強素質，外樹形象，言傳身教，為人師表。使廣大學生拓展知識視野，形成良好的學習習慣，全面推進素質教育，全面提高教育質量。

1、緊密結合教師專業發展和學習型組織建設，為教師讀書搭建好平臺，組織開展教師讀書沙龍活動，激發教師讀書欲望，提高教師讀書品味。

2、開展“五個一”為主要形式的學生讀書活動，使學生養成自覺讀書的良好習慣，并形成一定的讀書學習能力。

三、實施辦法。

1、成立教師讀書小組，制定教師讀書計劃。

以創建學習型組織小組為單位，成立教師讀書小組，制定全校性的教師讀書計劃。各學習小組要根據學校的總體部署，結合本學科特點，制定以“提升理論知識素養和人文素養”為主題的讀書與實踐計劃，教師個人根據自己需要選定閱讀的文章、刊物或教育教學專著，制定富有個性化的讀書計劃。

2、改善讀書條件，搭建讀書平臺。

學校為教師推薦讀書篇目，同時盡量配齊、配足教育教學理論書籍，保證教師集體學習用書。學校圖書室對師生開放。

（1）組織開展教師讀書沙龍活動，使集體學習與教師自學相結合，促使全體教師養成愛讀書、會讀書的習慣，提高閱讀能力。要求每位教師每個學年精讀學校推薦的書籍1本，并于期末上交讀書筆記，本內容列入教師個人業務考核內容。本學期確定必讀書目為《論語》，《新課程有效課堂教學行動策略》。選讀書目為《給教師的100條新建議》、《陶行知教育文集》。下學期必讀書目為蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，選讀書目為《人性的弱點》（卡耐基）、《學校里老師不教的50件事》（中谷彰宏）。

（2）創新讀書形式。學校利用教師論壇、教師博客等載體開展形式多樣的主題讀書活動。

（3）把讀書與摘記、感悟結合起來，形成對所讀教育書籍的充分理解。

（4）把讀書所獲與自己的教育教學實踐有機地結合起來，以理論指導實踐，并能形成自己新的教育見解，提升個人的教育科研水平。

3、樹立讀書典型。學期末召開讀書活動總結交流會，要求各小組對一學期來的讀書活動進行全面總結，通過交流與評比活動，樹立典型，推廣先進。

4、組織落實學生讀書活動，以開展“五個一”讀書活動為載體，使學生養成愛讀書、讀好書的習慣。

每天一誦，利用20分鐘晨讀時間組織開展晨誦活動，重點是背誦精品詩文。

每周一記，建立學生讀書積累本，以周記的形式，記錄自己一周的讀書內容和體會；

每周一課，以班級為單位每周一節讀書課，做好圖書的借閱登記和管理；

每班一集，每學期各班將學生讀書心得、讀書筆記裝訂成冊期末向家長開放；

學期一展，定于每學期末，由學校組織，以多種形式展示讀書成果。

學校將此項工作納入教師目標管理，并及時進行指導、檢查，使讀書活動落在實處，辦出實效。班主任要制定本班的學生讀書計劃，并按照學校要求做好組織落實。

四、組織和制度保障。

1、成立讀書活動領導小組。

組長：xx。

副組長：xx。

組員：xx。

2、經費保障及溝通。

學校采用財經投入、教師自籌以及和相關單位協調等辦法解決書的問題，為讀書提供保障，確保活動順利開展。

3、完善制度，精心組織。

學校將教師讀書活動納入校本教研、校本培訓計劃，建立長效的管理機制，完善教師讀書的獎勵機制（期末將評選優秀讀書筆記、讀書心得），并將讀書活動與教師培養計劃和教師個人年終考核相結合，使讀書活動計劃落到實處。

4、加強指導，定期檢查。

學校對教師讀書活動中遇到的具體問題進行有效指導，同時要定期進行督促檢查（特別是教師的讀書筆記要定期檢查），注重讀書實效，避免走過場，搞形式。每學期末要組織開展匯報活動。通過讀書，進行有效的教育理論儲備，針對所讀專著，寫出一篇不少于1000字的讀書心得，每學期至少一篇。

讀書筆記具體要求：

第一，對書名、作者、出版社及出版日期應有具體的說明。

第二，對書的章架結構應有所體現。

第三，對所摘記的教育觀點應注明所摘書中的頁碼。

第四，提倡將讀書摘記和讀書感悟結合起來，也可以對所讀整本書的感悟寫成篇幅獨立的讀書心得。

第五，以讀書吸收為主，以摘記、感悟為輔，讀書筆記應做到保質保量。

加強學以致用，要有意識地以讀書理論收獲指導自己的教育教學實踐活動，貫徹新課程理念，強化生本教育、愛心教育、學生素質教育，切實做到優化教育教學過程從而達到提高教育教學質量的根本目的。

出自 www.cdxkw.cn

5、有機結合，減輕負擔。

將讀書活動與校本培訓活動相結合，與課題研究相結合，與教師專業發展相結合，與現代信息技術教育相結合，……通過有機結合把讀書活動變成一種樂趣，享受學習的快樂，讓書香浸潤成長。

校園愛國主義教育實施方案篇二

根據中心校愛國主義教育實施方案有關精神，結合小學生閱歷比較淺，世界觀、人生觀、價值觀還不夠成熟，明辨是非的能力比較弱，容易受到社會上不良思潮和西方腐朽思想的影響和侵蝕的特點。所以，學校、教師結合新形勢對學生進行愛國主義教育刻不容緩。為切實加強對學生進行愛國主義教育，特制定愛國主義教育活動的實施方案。

一、指導思想。

以《愛國主義實施綱要》為依托，以鄧小平理論和“科學發展觀”重要思想為指導，教育廣大青少年以維護國家和民族的聲譽、尊嚴、團結和利益以及促進祖國統一事業為己任，引導學生依法理性表達愛國熱情，把愛國熱情轉化為樹立志向、勤奮學習、全面發展的實際行動。

（一）利用重要節慶日，精心布置，開展主題鮮明、重點突出、有成效的愛國主義教育主題系列活動：

1、在“六一”兒童節期間，以讓孩子有一個美好的童年為出發點，結合“優秀少先隊員、優秀少先隊干部和優秀少先隊集體”評選表彰活動，開展“黨是雨露我是花”主題教育。

2、暑假期間，以培養兒童青少年閱讀能力和實踐能力為重點，開展諸如“好書伴我度暑假”等假期教育活動。

3、利用“七一”建黨節、“八一”建軍節，結合各個節日的特點，開展“黨是指路明燈，軍人是平安使者”主題教育。

（二）根據學生的身心特點，采取多種形式。

2、以學校或以班級為單位，結合學生“日常行為規范”的養成教育，積極開展主題宣傳活動和社會實踐活動，引導學生從身邊小事做起，養成良好的行為習慣，把愛國熱情轉化為實際行動。

3、結合愛國主義詩歌，小故事對學生進行民族自尊心和自豪感教育，

（三）發揮課堂教學的主渠道作用，認真上好愛國主義教育課，在日常教育學中，對學生堅持不懈地進行愛國主義教育。

1、扎實抓好思想品德課、法制課程教學，確保愛國主義課程目標的實現，重點加強涉及民族團結內容的課程教學。

2、結合實際、因地制宜，積極開發具有地方特色的教育資源，組織學生開展活動，提高愛國主義教育效果。

（四）認真開展基本國情以及社會主義現代化建設偉大成就和奮斗目標的教育。通過學習教育，使廣大中小學生全面了解祖國豐富的自然資源、悠久歷史和燦爛文化，了解黨和人民的光輝業績及優良傳統，了解改革開放和社會主義現代化建設取得的偉大成就，增強民族自尊心和自豪感，增強對改革開放和現代化建設的信心，增強對黨和政府的信任。

（五）加強中華民族傳統、革命傳統教育和民族精神教育。要教育引導全體同學繼承和發揚中華民族的'優良傳統，使他們自覺從社會主義初級階段的實際出發，發揚艱苦創業、勤儉節約、自力更生、發奮圖強的美德，自覺抵制拜金主義、享樂主義等錯誤思想，反對講排場、比闊氣等不正之風。從小養成吃苦在前、享受在后、發奮學習、積極工作、樂于奉獻的良好品質。要積極倡導一切有利于國家富強、社會進步、人民幸福的思想和精神，倡導用誠實勞動創造美好生活的思想和精神，不斷增強中華民族的凝聚力、創造力。

發揮少先隊輔導員、班主任老師在思想教育工作中的重要作用，利用周會、晨會、班隊會等形式，對學生進行正面教育，糾正從廣播及非正常渠道傳播的不健康消息，教育學生不信謠、不傳謠。

校園愛國主義教育實施方案篇三

以鄧同志建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線為指針，以《愛國主義教育實施綱要》為藍圖，高奏愛國主義主旋律，用革命的傳統教育，中華民族的歷史教育，集體主義教育，社會主義教育，理想信念教育，充實和武裝師生頭腦，激發廣大師生愛國之心，報國之情，強國之志。

二、成立領導小組。

組長：

副組長：

成員：

責任分工：教師活動由學校工會牽頭，學生活動由政教處牽頭，各年級組和班主任積極配合。

三、活動日程安排及要求。

此次推廣傳唱愛國歌曲活動的總體目標是在全校師生中廣泛傳唱，使其增強愛國之心、充滿報國之情、樹立強國之志，轉化為學習科學文化知識的動力，轉化為竭力維護國家和民族的生存發展利益的實際行動。

此次活動分為以下四個階段：

（一）教唱階段：由音樂教師利用音樂課或課余時間組織全校學生學習百首愛國歌曲中的經典歌曲，同時把《中華頌》作為必唱曲目，務必讓每一個學生都會唱。

（二）練習階段：各班在班主任的帶領下，利用早、中、晚的預備時間和音樂課及課外活動時間，由音樂委員組織學生練習歌唱愛國歌曲。

（四）比賽階段：全校以班為單位進行歌詠比賽，時間初步定在__年“五·四”期間；比賽采用合唱形式，人人參與，全校拉通排名，設立等級獎給與適當獎勵。

四、其他注意事項。

1、搞好課堂教學，發揮主渠道作用。

各學科課程，活動課程任課老師，要把愛國主義教育的內容分解滲透到相關學科的課堂教學中去，根據有關內容，對學生灌輸愛國道理，滲透愛國思想，激發愛國情感。

把實施愛國主義教育與創建文明學校結合起來，狠抓校風建設；把實施愛國主義教育與推進素質教育結合起來，加強學校建設與管理；把實施愛國主義教育與教育教學改革結合起來搞實驗、探途徑，出經驗，出成果；把實施愛國主義教育與加強師德修養結合起來，樹立教書育人，為人師表的教師形象，增強人人都是德育工作者的意識，努力使愛國主義教育逐步走向制度化、系列化、規范化。

校園愛國主義教育實施方案篇四

我們學校為了通過多種形式對小學生進行消防安全教育，增強小學生的自我保護意識，特別是加強交通安全、防溺水、防火、防觸電、防食物中毒、防傳染病教育和事故自救等基本常識的宣傳教育。使我們的小學生都能夠更多的了解消防知識，增強消防安全防范意識，在學習和生活中懂得如何保護自己，使同學們都能夠高高興興的上學、平平安安的回家。結合我校的實際情況，特制定此方案如下：

加強安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長。

“加強安全教育，共建和諧班級”。

一學年。

1、防流行病、傳染病常識教育。

4、防溺水教育；

5、防煤氣中毒教育；

6、安全用電教育；

7、危險物品常識安全教育；

8、食品衛生安全教育；

9、自然災害安全教育（包括雷電、濃霧、暴風雨、暴風雪、冰雹、地震等）；

10、陌生人騙人安全教育；

12、防止意外事故常識教育。

13、防傳染病教育……。

1、我班在日會和班隊課中要以安全教育為主題,有針對性地開展教育活動，以“安全伴我行”為指導思想，開一期“安全伴我行”的,主題班會，寫一篇活動感想。

2、對班級設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對教室門、窗、插座、可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，解決問題。

3、在每天晨夕會時間中班主任宣讀“學生安全知識”。

4、每天班主任、值班學生和值日學生在早晨、課間操、課間活動時間到崗值勤，預防危險事情的發生。

5、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學生“課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。

6,組織學生學習安全常識，組織一次安全教育講座。

校園愛國主義教育實施方案篇五

為認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強與改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求，切實做好學校德育和學生愛國主義教育，引導學生樹立正確的價值觀，培養愛國、愛家鄉情感和民族精神。永安鎮中心小學組織40名少先隊員于20xx年4月25日下午參觀了愛國主義教育基地。幫助學生了解家鄉的歷史和今天，增強學生民族團結意識，共創美好家園，擬定以下方案。

見證家鄉歷史，爭做美德少年二、活動目的。

金橋文化公園、青少年活動中心三樓（檔案館）。

組長：xxx，負責突發事件處理，全面調控。副組長：xxx，負責帶隊指揮和解說。

成員：xxx、xxx，負責前后安保工作和攝像。

1、上午1：00整隊集合，提出本次活動的相關要求和注意事項。

2、步行至部隊乘坐1路公交到達和平金橋公園。（公交老板：xxx）。

3、由大龔元麗負責帶領參觀金橋公園里的文化墻、展板、標志建筑等。

4、由和平金橋公園步行至青少年活動中心。

5、由檔案局負責安排老師做參觀講解。（萬局長：xxx）。

6、原路返程。（大約3點）。

7、參加活動的隊員寫一篇實踐活動體會。（“我是家鄉的見證人和建設者”）。

1、活動過程嚴格聽從指揮，坐車不得將頭手伸出窗外，步行至博物館途中靠右走人行道等，注意安全。

2、博物館都是珍貴的歷史文物，在館內行走要按順順序，不得追逐打鬧、高聲喧嘩，注意衛生，不能亂吃零食，亂丟垃圾。

3、統一服裝，衣著整潔，佩戴鮮艷的紅領巾；活動中態度嚴肅，不得嘻嘻哈哈，做好相關的記錄。（可以帶手機、相機拍照）。

公交車費：150元。

校園愛國主義教育實施方案篇六

知識目標：學會本課8個生字及新詞，認讀10個字，學習一個多音字“惡”。

1.理解“你們侮辱我的祖國!我不要你們的錢”這句話所表達的思想感情。

2.有感情地朗讀課文。

了解課文內容，體會并學習意大利的愛國少年熱愛祖國的好品質。

：是理解最后兩個自然段，體會少年當時的動作及表情，理解“熱那亞少年很需要錢，為什么又把那些錢扔回去?”

是感受并理解熱那亞少年撿錢和扔錢過程中的心理變化。有感情地朗讀課文。

易錯生字，新詞卡片；

課件一：反映少年“衣衫襤褸”及“大義凜然時”的圖片；

課件二：第四自然段的文字課件；

課件三：最后兩個自然段的文字課件。

熟讀課文，學習生字，標出自然段，初步了解課文講的是一件什么事。(略)。

一、復習鞏固易錯字。

1.出示卡片:“賣”和“買”，齊讀后區分字音和字形。

2.出示“可惡”和“兇惡”，齊讀后指名區分音和義的不同。

3.出示“侮辱”，鞏固正確讀音。

點評:此環節的設計意在加強字詞的鞏固，夯實基礎知識的教學。對于易錯易混字教師要有意識地進行強化訓練。進一步提高學生的識字能力及對詞語的.理解和運用能力。

二、齊讀課題，激發情趣。

1.談話:課前我們初讀了課文，認識了一位少年朋友，他就是:。

2.齊讀課題:意大利的愛國少年。

三、初讀課文，整體感知。

2.自由談感受：你對文中的少年產生了怎樣的情感，并把有關詞語板書出來。(老師根據學生說的不同方面的感受，讓學生把感覺少年可憐和可敬的詞語分別寫在黑板兩側作為副板書，再進行歸類。)。

3.教師板書：同情敬佩。

4.自由讀課文，邊讀邊思考:有什么不懂的問題?畫上問號。

5.利用工具書或問周圍的同學試著解決所提問題，如果還解決不了一會兒向全班提出。

6.再次質疑，老師板書學生問題。

(1)少年那么需要錢，為什么還把它扔回去?

(2)那些人好心給少年錢，他卻用錢砸那些人，是不是沒有禮貌?

四、品讀課文，感悟文中描寫少年窮困，悲慘的語句，有感情地朗讀有關語句。

1.導入，引發思考：根據我們對課文的了解，這個少年需要錢。

2.投影：少年需要錢。問:他不僅需要，而且是怎樣的需要?

3.你從哪些地方感受到的?默讀課文，用曲線畫出有關語句。

4.指名讀自己所畫出的語句，談感受。有感情地讀出來。

點評:以讀為本。自讀自悟，讀中感悟，悟中生情，情至讀中。教師在學生讀的過程中可在學生讀句或談體會時(不固定順序，學生隨意說和讀)適時引導學生重點從少年的遭遇、衣著及船上的人的態度等三方面使學生感受其貧困和無助。引發學生的同情心并理解少年對金錢的急切需求。在此基礎上進行朗讀訓練。提高學生的朗讀能力。

教師根據學生所讀的語句可采取以下方法導讀：

(1)課件出示“衣衫襤褸”的少年形象，理解詞義。激發情感。

問:看到這樣的一位少年你想到什么呀?把你的感受讀出來好嗎?

(2)課件出示文字：他的衣服太破了，他還想給父母買點什么，這兩年他沒有賺到一分錢。

問：讀到這里你心里又想到什么?(學生可能會說:真可憐!真不容易!)讀出你的心情。

(3)課件第二自然段文字(略):學生自由練習讀出感受，學生評議，老師點擊重點詞語(打，罵，欺負，重活，實在，終于，搭)使其變色。指導學生朗讀。

(學生提問時，或引發思考時點擊“低聲”，“撿”，“躺”，“拉”等使其變色)。

引導學生結合“那些人”的做法理解“低聲”，“撿”，“躺”，“拉”等做法，感受少年的心情。(雖然錢是被人扔過來的，雖然他心里不高興，但是他顧不得了，他太需要錢了)。

(6)板書：扔。

愿意讀讀嗎?

五、研讀表現少年愛國的部分。抓住詞語，展開想象，感悟少年的內心，讀出感受。

1.導入：少年如此需要錢，但他得到錢后為什么又扔回去了?

2.板書：扔。

3.文中哪句話告訴了我們原因?瀏覽課文，讀出找到的語句(最后一句)。

4.課件出示：雖然，但是，所以。

5.引導學生用關聯詞語回答問題。也可以用其他的關聯詞語。

6.你覺得最令你敬佩的是這個少年的哪些做法?自由讀。畫出有關詞語。

7.自由結合，小組討論，交流，選擇自己喜歡的方式進行匯報。(談看法，抓詞語，朗讀，表演等。)。

8.引發爭論：少年的這種做法是不是不禮貌呢?(引導學生感悟“那些人”的做法。再次感受少年對祖國的熱愛。)。

課件出示幾種圖像，啟發學生想象，從而樹立起人物在學生心中的形象。

引導學生看黑板詞語作詩、寫幾句話、分角色朗讀等。(可以自愿組合，也可獨自完成)。

校園愛國主義教育實施方案篇七

xx年5月4日。

參觀李濟深故居。

xx學院共青團。

x班團委。

廣西蒼梧縣李濟深故居。

x班全體同學。

班費和集體集資。

5月1號召開班干會議，決定活動的'具體展開事宜；5月2號向同學們宣布活動的時間及地點，并強調注意事項；5月4號早上7：30在學校大門“鳥籠”前集合，團支書負責點名和組織好紀律，9點鐘準時出發，下午17：00集體登車回學校。

1、注意安全。

2、遵守紀律，統一服從班干的安排。

校園愛國主義教育實施方案篇八

一、活動主題：

向國旗敬禮、做一個有道德的人

二、活動時間：

__。

三、活動內容：

以班級為單位組織學生在網上面向國旗敬禮、簽名寄語抒發感言為主要方式，留言寄語內容主題突出、健康向上，反映真情實感，表達對祖國美好祝福，熱情抒發對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝愿。各班級可通過歌唱愛國歌曲、畫國旗等形式，推動“做一個有道德的人”系列主題活動深入開展，對中學生進行革命傳統、民族團結教育，使他們從小愛祖國、愛生命、愛父母、愛社會，在平凡小事、點滴細節上培養高尚道德情操和濃厚愛國情感。

四、活動安排：

1、廣泛發動階段。

首先，充分利用學校網站、校園宣傳欄、廣播站等媒介，通過國旗下講話、主題班會等形式進行動員、宣傳，形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，為向國旗敬禮活動的廣泛開展創造濃厚的氛圍。

第二，召開班主任會議，部署“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。在網上，我對國旗說：我熱愛我的祖國，我祝福我的祖國，我報效我的祖國，愿祖國繁榮昌盛。唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。

第三、國旗下全體師生總動員，利用“周一國旗下講話”時間，延伸“向國旗敬禮，做一個有道德的人”的道德教育活動，對學生進行革命傳統、理想信念、改革開放和民族團結教育。

2、組織開展"向國旗敬禮、做一個有道德的人"網上簽名寄語活動：

（1）以班級為單位組織網上簽名寄語。中國文明網、央視網等網站在首頁顯著位置推出“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網絡簽名寄語欄目，各班主任要在10月12日以前認真組織本班學生共同完成網上簽名寄語，熱情抒發對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝愿，立志做一個有道德的人。

（2）動員全體老師、廣大家長和孩子共同學習、共同參與、共同提高。如實記錄家長對“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動開展的'反映情況。

（3）各班級召開“迎國慶、向國旗敬禮”主題班會，教育學生熱愛祖國、報效祖國。

（4）組織學生到德育基地進行社會實踐活動，尊老愛幼，進行革命傳統教育。

（5）團委會學生會收集各班參與簽名寄語的人數、姓名及寄語。由各班團支部上交。

（6）政教處團委根據“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動情況評比推出典型人物及典型事例。

校園愛國主義教育實施方案篇九

清明節的起源，據傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風俗。本來，寒食節與清明節是兩個不同的節日，到了唐朝，將祭拜掃墓的日子定為寒食節。寒食節的正確日子是在冬至后一百零五天，約在清明前后，因兩者日子相近，所以便將清明與寒食合并為一日。

在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如棗餅、麥糕等;在南方，則多為青團和糯米糖藕。每屆清明節，人們把柳條編成圈兒戴在頭上，把柳條枝插在房前屋后，以示懷念。清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。

一、活動目的：

四月四日是我國傳統的清明節，為緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，促進我校精神文明建設，引導全校學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。我校教導處、少先隊擬舉行“緬懷革命先烈，弘揚愛國精神”活動。

二、活動事項：

1、組織全校學生觀看愛國主義影片。

2、組織五年級學生網上祭祀革命先烈。

三、活動時間：

四、活動地點：

五、活動人員：

xx小學全體師生。

六、活動安排：

1、4月3日下午2點，全校學生準時到三樓電教室入座。

2、教導處王主任向同學講解清明節的來歷以及風俗。

3、觀看愛國主義影片《地雷戰》。

4、組織五年級學生觀看愛國主義影片后到信息室登陸“中華文明網”，網上祭祀革命先烈。

5、兩項活動結束后，各班級布置討論對清明節的認識以及影片的觀后感，并以書面形式交于大隊部。

七、注意事項：

1、各隊員必須系紅領巾，以嚴肅認真的態度單參加活動。

2、隊員活動期間不能大聲喧嘩及隨意說笑。

校園愛國主義教育實施方案篇十

根據瀘委發xx號“xx縣委、縣人民政府關于切實‘加強和改進未成年人思想道德建設工作’的實施意見”中關于“在全縣中小學生中廣泛開展成年人思想道德建設活動”的`要求，按照“甘孜州愛國主義主題學習教育活動”內容，現結合我校實際擬訂出xx縣職業中學校“愛國主義主題學習教育活動”演講比賽活動方案。

為加強對學生的德育教育和政治思想工作，幫助學生牢固樹立中華民族自尊心、自信心和自豪感，增強他們的凝聚力和向心力，強化未成年人辨別是非的觀念，自覺抵制民族分裂主義，進一步推動我校未成年人思想道德教育實踐活動。

通過演講比賽，進一步加強我校未成年人的思想道德教育，增強學生的愛國主義觀念。

全校六個教學班(即：六個中隊、六個支部)。

20xx年11月10日-15日。

1、圍繞“反對民族分裂、維護祖國統一和民族團結”為內容進行演講，演講題目自擬。

2、演講分為初賽和決賽兩個階段。

3、演講要求：

(1)參賽者必須站立式脫稿演講，不能帶稿紙上場。

(2)參賽者必須用普通話進行演講，要求吐詞清楚，舉止大方，衣冠端正，表情豐富，且富有個性。

(3)每位參賽者演講時間不能超過5分鐘。

(4)每個支部(中隊)負責推薦2-3名同學參加學校的演講比賽。

4、獎勵：

在所有參賽隊員中，根據成績評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。分別頒發相應的獲獎證書和獎品。

校園愛國主義教育實施方案篇十一

市委、市政府印發了《萍鄉市貫徹〈新時代愛國主義教育實施綱要〉的工作方案》，并發出通知，要求各縣區各部門單位結合實際認真貫徹落實。

為深入貫徹落實《新時代愛國主義教育實施綱要》精神，大力推進新時代愛國主義教育，根據省委、省政府相關文件精神，結合我市實際，特制定本工作方案。

一、總體要求。

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，著眼培養擔當民族復興大任的時代新人，堅持把實現中華民族偉大復興的中國夢作為鮮明主題，堅持愛黨愛國愛社會主義相統一，堅持以維護祖國統一和民族團結為著力點，堅持以立為本、重在建設，始終高揚愛國主義旗幟，著力培養愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行，使愛國主義成為全市人民的堅定信念、精神力量和自覺行動，為建設經濟繁榮、環境優美、開明開放、文明幸福、和諧平安新萍鄉，描繪好新時代萍鄉改革發展新畫卷提供強大動力。

1.深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是對習近平總書記視察江西重要講話和重要指示精神的學習貫徹納入意識形態工作責任制、督查巡察、領導班子建設考核評價內容，作為各級黨委（黨組）理論學習中心組學習的首要任務，作為各級黨校（行政學院、社會主義學院）、干部學院、網絡學院主要課程，教育引導廣大黨員、干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。依托新時代文明實踐中心，充分利用“學習強國”學習平臺、市縣融媒體中心，建強專家宣講團、百姓宣講團和黨委講師團隊伍，用好基層綜合文化中心、各類講堂等陣地，不斷創新提升“理論+文藝+互聯網+服務”、屋場貼心會等宣講方式，推動習近平新時代中國特色社會主義思想進企業、進農村、進機關、進校園、進社區、進網絡，讓黨的創新理論“飛入尋常百姓家”。堅持知行合一、學以致用，加大研究闡釋力度，開展專題調研，進行交流研討，切實提高運用黨的基本理論解決實際問題的能力，把學習教育成果轉化為愛國報國的實際行動。

2.深入開展中國特色社會主義和中國夢教育。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，廣泛開展理想信念教育，推動理想信念教育常態化制度化，構建理想信念教育體系，引導人們深刻認識中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，牢記紅色政權是從哪里來的、新中國是怎么建立起來的，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。開展主題黨課、團課、隊課、“我的中國夢”“紅色家書”暨國學經典誦讀、“文化進萬家”、中國夢主題歌曲宣傳推介等系列活動，把重大節會賽事活動、抗擊新冠肺炎疫情、搶險救災等重大突發事件作為愛國主義教育鮮活教材，教育引導干部群眾深刻認識中國夢是國家的夢、民族的夢，也是每個中國人的夢，爭做新時代的見證者、建設者、開創者和追夢人。

3.深入開展國情教育和形勢政策教育。緊密結合脫貧攻堅、鄉村振興、文明創建等實踐，綜合運用理論宣講、新聞宣傳、文藝宣傳、社會宣傳、網絡宣傳等各種方式，舉辦“新時代的中國”國情教育系列講座、脫貧攻堅成就展等，引導人們始終把握基本國情，在實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢的新長征路上頑強拼搏、奮勇前進。開展知識競賽、主題征文、專題講座、集中研討等活動，不斷激發萍鄉兒女熱愛家鄉建設家鄉、熱愛祖國建設祖國的巨大熱情。落實領導干部、教學名師和社會各界知名人士上講臺講思想政治理論課制度，組織開展形勢政策進校園、先進典型進校園、優秀慕課進校園活動，引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發揚斗爭精神，增強斗爭本領，以堅韌不拔的意志和無私無畏的勇氣戰勝前進道路上的一切艱難險阻，在進行偉大斗爭中更好弘揚愛國主義精神。

4.深入開展愛國主義、集體主義、社會主義和黨史、國史、改革開放史教育。聚焦以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神，以社會主義核心價值觀為引領，以培養擔當民族復興大任的時代新人為著眼點，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，弘揚中國人民在長期奮斗中形成的偉大創造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神、偉大夢想精神，弘揚傳承安源精神，生動展示萍鄉人民在新時代的新實踐、新業績、新作為。把黨史、國史、改革開放史的學習作為各級黨員干部培訓和學校日常教育教學的重要內容，列入各級黨委（黨組）理論學習中心組學習和支部學習計劃，通過開展讀書班、專題研討、情景黨課、黨（團）日活動，參觀革命舊居舊址、愛國主義教育基地和重走秋收路等形式，引導廣大干部群眾深刻認識我們國家和民族從哪里來、到哪里去。深化中國共產黨早期在萍鄉革命歷史的研究和精神提煉，加大對“安源——中國共產黨的初心踐行起始地、中國工人運動的搖籃、中國共產黨廉政建設最早的探索和實踐地、最早的蘇維埃政權雛形地、秋收起義策源地和主要爆發地”“中共安源地委黨校是中國共產黨創辦的最早黨校”“安源兒童團是中國共產黨領導下最早的少年兒童革命組織”“中共安源路礦支部是中國共產黨在產業工人中的第一個黨支部”等重大歷史性事件的宣傳，激發全市人民自豪感、榮譽感和歷史使命感。

5.深入推進優秀傳統文化傳承創新。深入挖掘萍鄉地域文化、紅色文化、禪宗文化、儺文化、書院文化、戲曲文化、花炮文化等優秀傳統文化資源，加強對安源精神研究闡釋，整理保護革命文獻、遺跡、實物、故事、口述史料等，推出一批紅色文化研究成果。充分發揮我市紅色文化優勢，加強紅色文化陣地建設，加強紅色資源統籌規劃，策劃推出一批重大影視、動漫作品和主題展覽。加強革命歷史遺址和革命文物普查、申報、保護利用，打造申報一批國家級、省級、市級革命文物保護傳承示范基地。實施地方戲曲振興工程，加大萍鄉采茶戲、春鑼、皮影戲等地方曲藝的保護和傳承力度，推進“戲曲進校園”活動。積極組織開展優秀傳統文化教育普及活動，鼓勵媒體打造弘揚優秀傳統文化的品牌欄目節目，加強優秀傳統文化的全媒體傳播，引導人們自覺延續文化基因，增強民族自尊心、自信心和自豪感。

6.深入開展祖國統一、國防安全和國防教育。深入學習宣傳習近平總書記關于總體國家安全觀的重要論述，大力宣傳《憲法》《國家安全法》《反間諜法》等法律法規，宣傳“一國兩制”制度優勢，強化祖國統一教育，鑄牢中華民族共同體意識。堅持舉辦“4·15”全民國家安全教育日活動，增強干部群眾國家安全意識，自覺維護政治安全、國土安全、經濟安全、社會安全、網絡安全和外部安全。著力構建領導干部國防教育培訓體系，開展國防教育基地創建活動，加大國防教育基地設施維修保護力度。深入開展全民國防教育日活動，持續開展主題演講、國防科普知識進校園、專題展覽等活動，增強全民國防觀念。把軍事技能訓練和軍事理論教學作為普通高等學校學生的必修課程、軍事訓練作為高中階段學校學生的必修內容，不斷提高學生綜合國防素質。

三、聚焦重點群體，厚植愛國情懷。

7.推動愛國主義教育進學校。嚴格執行課程標準，將愛國主義精神貫穿于大中小學校教育教學全過程，推動愛國主義教育進課堂、進教材、進頭腦。普通高等學校要將愛國主義教育與哲學社會科學相關專業課程有機結合，加大愛國主義教育內容的比重。實施愛國主義教育課提質提效行動，支持和鼓勵多種形式開發愛國主義教育微課、微視頻等教育資源和在線課程，創作體現愛國主義教育要求的音樂、美術、書法、舞蹈等作品，開展高雅藝術進校園和大中小學生藝術展演活動，生動傳播愛國主義精神。聚焦愛國主義教育主題，堅持辦好“開學第一課”，以潛移默化的方式陶冶青少年愛國情懷。

8.抓好學校思想政治理論課教學。緊緊抓住青少年階段的“拔節孕穗期”，開好思想政治理論課，引導學生把愛國情、強國志轉化為報國行。建立健全大中小學思政課教師一體化備課機制和大中小學思政課交流研修機制，打造系列示范課堂，探索建設融媒體思政公開課，實現優質教學資源共享。推動高校配齊建強思政課教師隊伍，健全大中小學思想政治理論課教師準入制度，加強思政課教師隊伍培養培訓規劃，切實提高思政課教師綜合素質，讓有信仰的人講信仰，有愛國情懷的人講愛國。加強學校、家庭、社會協調聯動，通過全市大中專學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐等活動，推動思想政治理論課實踐教學與學生社會實踐活動、志愿服務活動結合，形成協同推動思想政治理論課建設的合力。

9.廣泛組織開展主題教育實踐活動。把愛國主義教育融入黨日團日、主題班隊會、校園實踐、軍事訓練、夏（冬）令營、研學實踐以及“清明祭英烈”“童心向黨”“向國旗敬禮”“新時代好少年”等各類主題教育活動之中。廣泛開展文明校園創建，組織開展豐富多彩的校園文化活動。面向大中小學生宣傳弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，引導青少年積極參與學雷鋒志愿服務活動。組織大中小學生參觀安源路礦工人運動紀念館、秋收起義萍鄉陳列館、盧德銘烈士紀念館、中國少年兒童運動安源紀念館、蓮花一枝槍紀念館等革命歷史紀念設施和愛國主義教育基地，鼓勵學校加強與城市社區、農村、企業、部隊、社會機構等的聯系合作，豐富拓展愛國主義教育校外實踐領域，更好地了解國情民情，強化責任擔當。引導大學生深入基層一線、貧困地區體驗生活，將創新創業成果服務鄉村振興戰略、助力脫貧攻堅。

10.激發社會各界人士的愛國熱情。深入開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代”活動，實施專家服務基層活動，采取專家服務團、建設專家服務基地、對口幫扶等方式，廣泛動員組織知識分子深入基層開展調查研究、決策咨詢、指導服務，把學問寫在祖國大地上。發揚勞動創造精神和創業精神，引導非公有制經濟人士和新的社會階層人士，做愛國敬業的表率。深入開展職業精神職業道德教育，發揮行業和輿論監督作用，引導社會各界人士增強道德自律、履行社會責任。堅持我國宗教的中國化方向，倡導開展“國旗、憲法和法律法規、社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化進宗教場所”活動，積極引導宗教界人士和信教群眾熱愛祖國、擁護社會主義制度、擁護中國共產黨的領導，遵守國家法律法規和方針政策。

11.建好用好愛國主義教育基地和國防教育基地。加強對全市愛國主義教育基地、國防教育基地動態管理，優化結構布局，加強內容建設，著力打造主題突出、導向鮮明、內涵豐富的精品陳列，為社會各界群眾參觀學習提供更好服務。實施愛國主義教育基地和國防教育基地展陳提升工程，充實館藏資源、規范展陳內容，創新探索室、互動角、工作坊、vr體驗等展陳方式，增強愛國主義教育吸引力和參與感。利用數字化展示手段，融合聲音、圖像、文字、視頻、動畫為一體，打造一批全市愛國主義教育基地網上展館。依托我市軍地資源，深入推進軍民融合，建設一批特色鮮明、寓教于樂的國防教育基地。

12.積極發揮儀式禮儀作用。組織開展《國旗法》《國徽法》《國歌法》學習宣傳，規范國旗升掛、國徽使用、國歌奏唱禮儀，增強人們的莊重感和儀式感。在全市尤其是各學校廣泛開展“同升國旗、同唱國歌”活動，市縣廣播電臺、電視臺每天定時在主頻率、主頻道播放國歌。國慶期間，各級黨政機關、人民團體、大型企事業單位、全市城鄉社區和愛國主義教育基地等，組織升國旗儀式并懸掛國旗。鼓勵居民家庭在家門前適當位置懸掛國旗。認真組織實施憲法宣誓儀式、入黨入團入隊儀式、黨員過“政治生日”等，強化國家意識和集體觀念。

13.組織開展重大紀念活動。充分挖掘毛主席來安源、秋收起義、安源革命斗爭等歷史事件蘊含的愛國主義教育資源，因地制宜開展系列慶祝或紀念活動和群眾性主題教育。在國慶期間，廣泛開展“我和我的祖國”系列主題活動，通過共和國故事匯、群眾大合唱、紅色故事會等活動，引導人們歌唱祖國、致敬祖國、祝福祖國。充分運用“七一”“八一”等節慶時間，通過學習體驗、詩歌朗誦等形式，唱響共產黨好、人民軍隊好的主旋律。在中國人民抗日戰爭勝利紀念日、烈士紀念日、南京大屠殺死難者國家公祭日、已故重要黨史人物誕辰紀念日等期間，精心組織瞻仰紀念碑、祭掃烈士墓、走訪慰問烈士遺屬等活動，引導廣大干部群眾牢記歷史、不忘過去，緬懷先烈、面向未來，激發愛國熱情、凝聚奮進力量。

14.增強傳統和現代節日的涵育功能。深入開展“我們的節日”主題活動，以春節、元宵、清明、端午、七夕、中秋和重陽為重點，組織開展燈彩、牛帶茶燈、舞獅、縮龍、賽龍舟等具有萍鄉傳統特色的民俗文化活動，引導人們特別是青少年感悟中華文化、增進家國情懷。結合元旦、國際婦女節、國際勞動節、青年節、國際兒童節和教師節、記者節、醫師節、護士節、中國農民豐收節等，開展詩歌朗誦、文藝演出、走訪慰問、志愿服務等活動，激發人們的愛國主義和集體主義精神。

15.依托自然人文景觀和重大工程開展教育。編制“十四五”文旅規劃。加快武功山風景名勝區、楊岐山風景名勝區、安源路礦工人運動紀念館旅游景區建設，大力發展紅色文化旅游，推動文化和旅游融合發展。實施非物質文化遺產記錄工程，加大文物古跡、傳統村落、古代建筑保護力度，建設一批特色鮮明的非遺小鎮、非遺旅游景區，舉辦南正街廟會等非物質文化遺產宣傳展示活動，深入挖掘文化資源中蘊含的愛國主義內容。精心打造高品質紅色旅游經典景區、精品線路、精彩活動，讓游客在深度體驗中接受愛國主義教育。實施“講解詞、講解員”規范工程，定期舉辦講解員、導游員培訓班，堅持開展紅色故事講解員大賽和“五好”講解員評選活動，堅持正確歷史觀和歷史標準，堅決抵制低俗、庸俗、媚俗。

五、加強正面引導，營造愛國報國的濃厚氛圍。

16.構建立體宣傳格局。綜合利用報、臺、網、端、微、抖等平臺，加強正面宣傳力度，使愛國主義宣傳接地氣、有生氣、聚人氣，有高度、有深度、有鮮活度。推進媒體深度融合發展，統籌網上網下、版面頁面，充分利用好融媒體中心聯動機制和“學習強國”學習平臺，生動講好愛國故事，做到全媒體宣傳、全欄目融入、全方位覆蓋。加強公益宣傳平臺建設，落實“千媒萬屏”計劃，制作刊播愛國主義優秀公益廣告作品，結合文明城市創建，在街頭戶外張貼懸掛愛國主義公益廣告，生動形象做好愛國主義宣傳。堅持將正確輿論導向貫穿于全市愛國主義教育全過程，對虛無歷史、消解主流價值的錯誤思想言論，及時進行批駁和辨析引導。

17.發揮先進典型示范引領作用。健全先進典型挖掘選樹機制，精心選樹在脫貧攻堅、鄉村振興、生態文明、創新創業、志愿服務等領域，以及應對重大突發事件和自然災害中涌現出來的先進人物，組織時代楷模、道德模范、優秀共產黨員、勞動模范和“最美人物”“身邊好人”“新時代好少年”等先進典型評議評選，廣泛開展向先進典型學習宣傳活動，進一步打造“工運搖籃、小城大愛”城市品牌。把老紅軍、改革先鋒、“最美奮斗者”“道德模范”“身邊好人”等納入學校師資庫，廣泛開展愛國主義教育。修訂完善《萍鄉市道德模范與身邊好人禮遇幫扶辦法（試行）》，建立健全先進模范人物褒揚和關愛機制，落實參觀游覽、醫療保健、公共交通、勞動就業等禮遇，營造崇尚英雄、學習英雄、捍衛英雄、關愛英雄的濃厚氛圍。

18.加強優秀作品創作生產。聚焦“中國夢”時代主題，緊扣全面建成小康社會、中國共產黨成立100周年、毛澤東開創安源工運100周年、安源路礦工人大罷工勝利100周年、中共安源黨校成立100周年等重要時間節點，創作一批謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌勞動、謳歌英雄的文學、影視、戲劇、歌曲、圖書等作品，引領廣大文藝工作者為時代畫像、為時代立傳、為時代明德。積極打造文藝輕騎兵，廣泛開展愛國歌曲大家唱、“文化進萬家”等活動，唱響愛國主義正氣歌。加強選題策劃，組織編寫《中國共產黨萍鄉歷史百年大事記》《堅守初心擔使命——萍鄉紅色故事集》等主題叢書，推出一批高質量的愛國主義理論讀物、青少年讀物、教輔讀物和網絡讀物。把愛國主義教育融入“書香萍鄉”全民閱讀計劃，廣泛開展愛國主義教育讀書和主題征文活動。加大農家書屋、職工書屋、社區書屋愛國主義圖書供給配送力度，打造身邊的愛國主義書屋。

19.建設網絡愛國主義教育陣地。發揮“互聯網+”作用，制作推介體現愛國主義內容、適合網絡傳播的音頻、短視頻、網絡文章、紀錄片、微電影、精品網絡課程等，讓愛國主義充盈網絡空間。運用互聯網傳播平臺，創新傳播載體手段，發揮網絡代表人士作用，堅持開展新時代愛國主義網上主題宣傳活動。壯大互聯網愛國主義宣傳隊伍，培育打造一批具有政治性、思想性、影響力的新媒體平臺，使新媒體成為互聯網愛國主義教育工作的“生力軍”。實施愛國主義數字建設工程，推動各類博物館、紀念館、紅色旅游景區建設網上展館、手機app，著力打造網上紅色數字家園，讓更多群眾特別是偏遠地區的農民群眾，足不出戶接受愛國主義教育和革命傳統教育。依托新時代文明實踐中心，用好“學習強國”學習平臺，大力推進線上線下聯動、小屏大屏聯通，生動活潑開展網上愛國主義教育，不斷增強網絡愛國主義教育實效。加強網上輿論引導，依法依規進行綜合治理，營造風清氣正的網絡空間。

20.強化制度和法治保障。加強地方立法規劃，把愛國主義精神融入相關法規規章和政策制度，以立法形式弘揚愛國主義主旋律。廣泛開展網絡安全法、英雄烈士保護法、文物保護法等法律法規宣傳教育活動，使普法過程成為愛國主義教育過程。引導做好市民公約、村規民約、學生守則、行業規范、團體章程等的制定完善工作，充分體現弘揚愛國主義精神內容。綜合運用行政、法律等手段，對不尊重國歌國旗國徽等國家象征與標志，對網絡誹謗、政治謠言和侵害英雄烈士姓名、肖像、名譽、榮譽等行為，對破壞污損愛國主義教育場所設施，對宣揚、美化侵略戰爭和侵略行為等，依法依規進行嚴肅處理。依法嚴懲暴力恐怖、民族分裂等危害國家安全和社會穩定的犯罪行為。

21.切實履行主體責任。各級黨委和政府要承擔起政治責任和領導責任，把愛國主義教育擺上重要日程，納入黨委（黨組）理論學習中心組學習，加強統籌謀劃，加強陣地建設，抓好各項任務落實。建立健全黨委統一領導、黨政齊抓共管、宣傳部門統籌協調、有關部門各負其責的工作格局。建立愛國主義教育聯席會議制度，及時研究解決工作中的重要事項和存在的問題。廣大黨員干部要不忘初心、牢記使命，以身作則、率先垂范，做愛國主義的堅定弘揚者和實踐者，同違背愛國主義的言行作堅決斗爭。

22.堅持依靠人民群眾。發揮工會、共青團、婦聯和文聯、社聯、科協、殘聯、僑聯以及關工委等人民團體和群眾組織的優勢作用，面向所聯系的領域和群體，有針對性地廣泛開展愛國主義教育。組織動員老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范等到廣大群眾特別是青少年中講述親身經歷，弘揚愛國傳統。堅持熱在基層、熱在群眾，把愛國主義教育融入到新時代文明實踐中心建設、學雷鋒志愿服務、精神文明創建之中，體現到百姓宣講、廣場舞、文藝演出、鄰居節等群眾性活動之中，引導人們自我宣傳、自我教育、自我提高。

23.務求實效注重長效。各縣區各部門單位要高度重視愛國主義教育工作，壓實工作責任，確保愛國主義教育各項任務落到實處。將愛國主義教育納入意識形態工作責任制，納入文明城市、文明村鎮、文明單位、文明家庭、文明校園考評范疇。充分運用學習交流、理論研討、現場觀摩等方式，及時總結推廣先進經驗。完善常態化、長效化機制，建立愛國主義教育評價體系，把加強愛國主義教育抓在經常、融入日常。各級財政要統籌資金加大對愛國主義教育工作的經費支持。

校園愛國主義教育實施方案篇十二

下午好，同學們！向日葵電臺再次遇見你。

女：我是主持人

男：我是主持人

女：今天我們的主題是“繼承和發揚崇高的愛國主義精神”。

m：回顧中華民族的悠久歷史，無數為國捐軀、捐血、無私奉獻的民族英雄依然活在我們心中。古代有南宋的岳飛，明朝的戚繼光，鄭成功......

女：近代以來，為了保衛國家，抵抗帝國主義侵略，很多仁人志士在捍衛國家主權方面都很慷慨。

m：新中國成立后，有很多杰出的人物，比如鄧稼先、錢學森等，他們放棄了國外的繁華生活，回到了貧窮的祖國，為國家的現代化貢獻了自己的力量。

女：這些人的光輝形象和他們引人入勝的事跡，永遠激勵著每一個中國人進步！

m：作為新世紀的年輕一代，我們是祖國的希望，祖國的未來一定屬于我們。

女：如果祖國需要我們灑熱血，每一個健康的中國人都會毫不猶豫地為國捐軀。

男：但是現在我們和平相處了，祖國不需要我們上戰場了。

應該如何愛國？

女：作為學生，我們首先應該做的是熱愛我們的學校。

一個連自己學校都不愛的學生，怎么可能愛自己的國家？

m：愛學校是一個非常具體和緊密的行動。

學校給我們提供了一個優秀的學習環境，老師們兢兢業業地培養我們成為人才。這是我們成長的搖籃。

男：我們應該像愛兄弟姐妹一樣愛學校的每個學生。讓我們彼此相愛，互相學習，一起快樂成長！

女：我們要珍惜時間，努力學習，努力工作，在各個學術板塊都取得優異的成績，將來為祖國貢獻自己的`力量，回報我們的學校，回報我們敬愛的老師！

m：愛國主義是最高的道德品質，是民族的靈魂。

親愛的同學們，讓我們努力學習，做一個對得起人民的愛國學生

（停頓三秒）女：請聽愛國詩詞朗誦“我驕傲，我是中國人！》

m：在無數的藍眼睛和棕色眼睛中，我有一雙像寶石一樣的黑眼睛。

我驕傲，我是中國人！

女：無數黑白皮膚中，

我的皮膚像地球一樣黃，

我驕傲，我是中國人！

男：我是中國人——

黃土高原是我的胸膛，

黃河流水是我沸騰的血液；

長城是我舉起的手臂，

泰山是我的腳跟。

女：我是中國人

我的祖先先從森林里出來，

我的祖先是第一個耕種的。

我是指南針和印刷術的傳人。

我是圓周率和地動儀的后代。

男人：在我的人民中，

歷史上不僅有不朽

孔子，司馬遷，李自成，孫中山，

和文學史上的不朽

花木蘭、林黛玉、孫悟空、魯x。

我為自己是中國人而驕傲！

女：我是中國人

我粗糙的聲音像黃河，

不僅在聯合國大樓里，

大聲談論中國，

同樣在奧林匹克競技場響起，

喊著“中國得分”。

男：我是莫高窟壁畫的傳人。

讓飛天壁畫和我們一起生活。

五大洋聽著東方的聲音，

我很自豪。我是中國人。

女：今天的廣播到此結束。下次見。

校園愛國主義教育實施方案篇十三

以課改思想和理念為指南，以學校十一五規劃為依據，努力讓學校教科研成為推動學校發展的引領和推動力量。

二、達成目標。

1、要以科研為動力，推動我校的整體層次提高;要以科研為載體，締造一大批富有精湛教育藝術、能教能研的教師;要用科研的眼光，構建“一切服務于學生未來發展”機制，全面充分的促進全體學生的發展。

2、竭盡全力地在“實”字上下功夫，切實找到自己實踐的問題，化問題為課題，深入落實過程性的研究，做著眼與問題解決的科研。拿出真實的富有成效的成果和經驗，扎實地給自身和教育教學實踐帶來變化。

三、主要任務與措施。

1.建立教育科研投入保障，保證教育科研工作的機制化運作。

2.教科研工作是一個學校品位的標志性工作之一，也應當成為一個教師成長成熟的標志之一。學校將加大教科研在教師考核中的含金量。

3.形成學校以教師總數20%以上的教育科研骨干隊伍，全體教師積極參與教科研的教科研工作格局。

4.教科研與校本教研相結合，把校本課程開發納入學校教科研工作的重要工作之一。逐步構建系列校本課程體系。

5.五年內，校級、區級、市級立項和完成課題數、獲獎數有新的突破，同時明確以校本教研作為科研工作的重點。

7.加大教科研與學科教學、教研組備課組相結合的支持力度。真正讓大多數教師感受到教科研工作對學校工作的促進作用。

總之，通過“十一五”教育科研，能使我校，在諸多方面跨入先進學校行列。尤其是在制度創新、教育質量方面，成為同類學校的佼佼者，讓教科研成為推動學校發展的實實在在的力量。

校園愛國主義教育實施方案篇十四

為慶祝中華人民共和國成立xx周年，豐富校園文化生活，展示我校學生風采，增強同學們的愛國情懷，我校將在十月份組織開展愛國主義教育系列活動，現將具體事宜通知如下：

祖國在我心中。

（一）“祖國在我心中”主題班會。

活動時間：10月16日。

參加對象：20xx級、20xx級全體學生。

活動要求：

1、各班在教室內舉行，形式自定，可以選擇演講比賽、知識競賽、表演等方式；

2、10月16日晚6：10—6：40政教處、團委會組織人員進行現場檢查評比。

（二）“我愛祖國”主題黑板報。

活動時間：10月9日—10月24日。

參加對象：20xx級、20xx級全體學生。

活動要求：

2、10月25日政教處、團委會將組織人員進行打分評比。

（三）“我愛祖國”手抄報。

活動時間：10月9日—10月25日。

活動對象：20xx級學生代表。

活動要求：

1、以“我愛祖國”為主題制作手抄報，要求主題突出、色彩和諧、版面美觀。優秀作品將推薦到校報和校園網。

2、手抄報統一用四開美術紙（美術紙將由政教處分發到各個班級）。每份作品上下邊距2厘米，左右邊距1。5厘米。每班上交2—4份作品，并將作者的姓名和班級書寫在作品的背面。

（四）國學講座。

活動時間：另行通知。

參加對象：20xx級全體學生。

主講：余老師。

各班利用課外活動時間學唱愛國主義歌曲，音樂教師著重教唱愛國主義歌曲，請各年級部利用廣播在上課前、放學后等時間宣傳愛國主義歌曲。

1、在愛國主義教育活動中，各班要把開展愛國主義教育與創建優秀班級結合起來，狠抓班風建設；把開展愛國主義教育與加強學生素質教育結合起來，增強學生做一名優秀中學生的思想意識；把開展愛國主義教育與樹立遠大思想目標結合起來，培養學生建立愛祖國、愛學習的好習慣；把開展愛國主義教育與集體主義教育結合起來，引導學生增強團隊意識，增強比學習、比素質、爭上游的集體主義觀念。

2、活動結束后請將有關資料送交ccx老師處。

3、未盡事宜，待后補充。以上活動的考評將計入10月份的班級量化考核。

校園愛國主義教育實施方案篇十五

牢固樹立“安全重于泰山”的意識，通過加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環境。

學校成立校園欺凌專項治理工作領導小組，協調和組織我校校園欺凌專項治理工作。

組長：

副組長：

組員：

1、開展教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范教育和安全防范知識教育等。

2、主題班會。班級組織學生圍繞《遵紀守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結合近期全國發生的一些校園欺凌事件，根據本校實際進行討論思。通過班會，助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力。

3、完善制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

4、加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，開展學生心理疏導工作，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

5、排查建檔。學校德育領導小組、班主任及任課教師要高度重視學生之間的'矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學生談心、交流隨時了解學生的思想動態，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發生過激行為。要加強對特殊家庭學生的教育管理，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展教工作。要特別關注學生的課業和心理負擔，防止因過重的課業負擔和心理壓力引發事故案件。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。

6、及時處理。要及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向部門報案并配合立案查處。

1、高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發生欺凌事件教訓，結合實際，舉一三，嚴防此類事件發生。采取措施，加強安全防范能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，相關處室年級班級和教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規定不執行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。

2、安全教育管理工作的好壞嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。

3、按照有關規定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重情況和突發性事件要第一時間上報，發生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關責任人。

校園愛國主義教育實施方案篇十六

男:同學們，大家中午好!向日葵廣播站又和大家見面了。

女:我是主持人xxx

男:我是主持人xxx

女:今天，我們的主題是——《繼承和發揚崇高的愛國主義精神》。

女:近代以來，為了保衛國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛民族主權而慷慨就義。

男:新中國成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、錢學森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現代化建設貢獻自己的力量。

女:這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發向上!

男:我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。

女：如果祖國需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個有正氣的中國人都會毫不猶豫地為國捐軀。

男:但是，現在我們生活在和平年代，祖國并不需要我們上戰場。

我們應該如何來愛國呢?

女:作為學生我們首先要做到的是熱愛自己的學校。

一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢?

男:熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。

學校為我們提供了優良的學習環境，老師為培養我們成才而兢兢業業，這里是我們成長的搖籃。

男:我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學校的每一位同學，讓我們互愛互學，一起歡樂成長!

女:我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，奪取各學段的優異成績，將來為祖國貢獻自己的一份力量，以此來報答養育了我們的學校，報答我們敬愛的老師!

男:愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。

親愛的同學們，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的學子吧

(停頓三秒)女:下面請聽愛國詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人!》

男:在無數藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛。

我驕傲，我是中國人!

女:在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，

我有著大地般黃色的皮膚，

我驕傲，我是中國人!

男:我是中國人——

黃土高原是我挺起的胸脯，

黃河流水是我沸騰的熱血;

長城是我揚起的手臂，

泰山是我站立的腳跟。

女:我是中國人

我的祖先最早走出森林，

我的祖先最早開始耕耘。

我是指南針、印刷術的后裔，

我是圓周率、地動儀的子孫。

男:在我的民族中，

不光有史冊上萬古不朽的

孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，

還有那文學史上萬古不朽的

花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。

我驕傲我是中國人!

女:我是中國人

我那黃河一樣粗獷的聲音，

不光響在聯合國的大廈里，

大聲發表著中國的議論，

也響在奧林匹克的賽場上，

大聲高喊著“中國得分”。

男:我是莫高窟壁畫的傳人，

讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。

五大洋傾聽著東方的聲音，

合:我驕傲，我是中國人。

女:今天的廣播到此結束，我們下期節目再見。

校園愛國主義教育實施方案篇十七

愛國主義教育是學校德育和思想政治工作的重要內容，是教育引導學生樹立正確的國家觀，增強愛國情感和民族精神的重要途徑，是堅定學生對中國共產黨的領導、社會主義制度、改革開放事業、全面建設小康社會目標的認同，為實現中華民族的偉大復興而勤奮學習、建功立業的強大動力。讓學生通過愛國主義教育主題班會和觀看愛國主義影片等活動，使學生在參與、感受、體驗中接受愛國主義思想，培育愛國主義情感，自覺履行愛國主義責任，進而增強愛國主義教育效果的有效方法。

xx年10月27日下午。

全體學生。

1、各班要明確主題，認真召開愛國主義教育主題班會，作好記錄。

2、班主任通過電子白板播放影片《建國大業》，組織本班學生認真觀看。

校園愛國主義教育實施方案篇十八

近日，淄博市委、市政府印發《貫徹落實〈新時代愛國主義教育實施綱要〉實施方案》，并發出通知，要求各級各部門單位認真貫徹落實。

為深入貫徹《中共中央、國務院關于印發〈新時代愛國主義教育實施綱要〉的通知》精神，認真落實《中共山東省委、山東省人民政府關于印發〈貫徹落實《新時代愛國主義教育實施綱要》的若干措施〉的通知》要求，現結合我市實際，制定如下實施方案。

1.壓實各級黨委和政府主體責任。把新時代愛國主義教育納入意識形態工作責任制及專項檢查內容，納入精神文明創建考核評價體系，強化政治責任和領導責任。建立愛國主義教育聯席會議制度，及時研究解決重要事項和存在問題。

2.融入工作各方面各環節。將愛國主義教育與年度工作同安排、同落實、同檢查。依照新時代愛國主義教育“八項基本內容”，黨委(黨組)會議每年至少研究1次愛國主義教育工作。

3.推動習近平新時代中國特色社會主義思想深入人心。持續深化中國特色社會主義和中國夢教育。開展新時代愛國主義教育專題理論學習，縣級以上地方黨委理論學習中心組成員每年到基層單位、黨校或學校，作黨史國史地方史、國情省情市情或形勢政策報告不少于1次。

4.將愛國主義教育融入青少年課堂教學。落實《中小學德育工作指南》，注重課程一體化建設，利用語文、政治、歷史等學科培養學生愛國情操。各高校將愛國主義教育與專業教育、哲學社會科學相關課程有機結合，鼓勵多種形式開發教育資源和在線課程。

5.發揮學校思政課立德樹人關鍵作用。加強“五個一批”項目庫建設，打造一批教學“金課”。開展非遺、戲曲進校園和經典誦讀。2022年年底前培養優秀教師100名，設立教改項目100項，建設實踐教學基地50個。

6.強化青少年實踐活動培育功能。把愛國主義教育融入大中小學的日常和主題活動中。扎實開展“禮敬中華優秀傳統文化”“我和祖國共成長”“紅領巾尋訪”等研學實踐活動。引導學生了解國情民情，強化責任擔當。

7.引導社會各界弘揚愛國精神。加強師資隊伍建設，深入開展老中青專家服務基層活動。深化民族團結進步教育，開展宗教場所“四進”活動，舉辦懇親聯誼等交流活動。

8.建好用好愛國主義教育基地。2021年建立市愛國主義教育基地測評體系，落實完善免費開放政策和財政補助制度。實施基地網上展館工程，打造紅色數字家園。

9.深入推進國防教育基地建設。按照《國防教育基地命名管理辦法》，完善基礎設施功能，積極爭創省級及以上國防教育基地，開展全民國防教育。

10.積極拓展載體平臺。落實上級文件精神，推動各類博物館(紀念館)建設，發揮好黨性、黨史、社科普及等教育基地的作用。推動文化和旅游融合發展，加強行業規范和從業人員的管理培訓。打造提升南部、中西部、東北部3條教育路線，開發培訓教材和精品課程，拓寬教育載體。

11.弘揚優秀傳統文化。加強文化遺產的保護與展示，推進齊文化傳承創新示范區和齊長城文化公園建設。開發王漁洋家風教育等教學專題，強化干部政德教育。

12.大力弘揚紅色文化。推出淄博革命教育體驗之旅，編寫《淄博紅色故事》《時代先鋒——淄博籍先進人物典型事跡》，利用“流動黨校”“黨史直播間”等，推進紅色文化“六進”。

13.鼓勵文藝精品創作傳播。推出電影《我的父親焦裕祿》、電視劇《永恒的使命》《綠水青山帶笑顏》(第二部)、五音戲《風起東郝峪》等作品。加強和規范文藝創作，抵制低俗庸俗媚俗，充分體現鮮明愛國主義導向。

14.挖掘重大活動蘊含的教育資源。深入實施“四德工程”，開展重大紀念日、重大歷史事件慶祝或紀念活動，開展“我和我的祖國”系列主題活動，開展百姓宣講、文藝演出、廣場舞、本土音樂節、鄰居節等群眾性實踐活動，涵養愛國主義情懷。

15.發揮傳統和現代節日的涵育功能。深化“我們的節日”主題活動，利用重要傳統節日，開展各種特色節會活動，激發人們的愛國主義和集體主義精神。

16.突出儀式禮儀的教育作用。推動升國旗、唱國歌儀式禮儀制度化。廣播、電視每天定時播放國歌。國慶期間，組織升國旗儀式和規范懸掛國旗。加大憲法宣誓、入黨入團入隊儀式落實力度，提倡公開宣誓、重溫誓詞。

17.發揮主流媒體優勢。推出系列愛國主義專題專欄、新聞報道和言論評論以及融媒體產品。制作刊播優秀愛國主義公益廣告作品。

18.強化先進典型引領作用。挖掘選樹宣傳先模人物事跡，建設淄博“榮耀廣場”。廣泛開展向先進典型學習活動，落實先模人物禮遇關愛制度，形成學先進、趕先進、當先進的濃厚氛圍。

19.推動愛國主義充盈網絡空間。開展傳承紅色基因、爭做時代先鋒等網上教育活動，辦好“淄博在崛起”系列網絡主題宣傳，推動創作更多好作品，運用新技術新媒體開發和傳播愛國主義內容。

20.加大主題出版和推廣力度。編輯愛國主義教育通俗讀物，廣泛開展青少年愛國主義讀書教育活動，開展“齊讀”全民閱讀活動，建設“書香淄博”。

21.加強法治和制度建設。將社會主義核心價值觀融入地方立法全過程，將愛國主義體現到市民公約、村規民約、學生守則、行業規范、團體章程當中。嚴格司法執法，對損害國家榮譽、不尊重國歌國旗國徽等國家象征和標志、破壞愛國主義教育場所設施、解構經典褻瀆英雄、否定中華優秀傳統文化的錯誤言行進行綜合治理，情節嚴重的依法依規嚴肅處理。開展“掃黃打非”專項行動等。

22.加強激勵引導和督查落實。各級財政保障愛國主義教育工作開展。按照有關規定，組織開展愛國主義教育先進選樹活動。堅持從實際出發，杜絕鋪張浪費，堅決反對形式主義和官僚主義。

校園愛國主義教育實施方案篇十九

以基礎教育課程改革精神為指導，以新理念、新理論為依據，以實施主體性教育為目標，結合我校多年來開展教育科研的實際情況，切實加強教育研究工作，注重實效，走有我校特色的教育科研路子。

二、工作目標。

三、工作要求。

1.進一步明確學校的教育理念與目標，以“科研興校，科研興教，教研興師”為動力，統一認識，扎扎實實開展教育科研，促進我校教育科研工作上臺階，促進我校教育教學工作提高新水平。

3.領導帶頭垂范，自覺開展教育科研;鼓勵教師申報課題，參與科研，從而把課題研究引向深入，形成層層有課題、科科有課題的氛圍。

4.以科研促教學，教科研與教學相互促進，相得益彰。每學年組織至少2次課題會議，各年級結合課題研究開展匯報課、研討課等各類公開教學活動。

5.積極參加市教育部門組織的課題研討活動。以教科研理念、方法、手段豐富和發展課堂教學，推動課程改革和素質教育的實施，大面積提高教學質量。

四、工作措施。

1.成立教育科研領導小組，切實加強對教育科研工作的管理和領導。其主要職能是：組織全校教師開展教育科研專題學習，負責學校教育科研理論知識的普及，負責學校教育科研的規劃和管理，負責學校各級教育科研課題的立項、研究與指導，以及學校各項教育科研成果的鑒定和獎勵。

制定《教科研實施方案》、《教科研管理及獎勵制度》等。激勵教師積極參加教科研活動，促進我校教研工作迅速發展，從而推動教育教學工作。

3、認真開展校本培訓活動，提升教師個人素質。

為了切實轉變教師的教育教學觀念，開闊眼界，提高修養，學校要認真開展以“助學、自學、互學”等形式多樣的校本培訓活動，繼續加強教師的理論學習，全面深化新課程理念指導下的課堂教學改革。

(1)名家助學。我校將邀請專家、行家來校作講座與指導，從宏觀上給教師建立新的教育理念。其次，針對學校的自身師資資源，組織校內名師、骨干教師定期為全校教師舉辦講座或獻課。從微觀上感受新課程理念。

(2)激發自學。只有不斷地汲取，才能提高自身的理論知識水平。因此，每位教師每學期至少讀一本教育專著，寫好不少于1500字的讀書心得體會。

(3)交流互學。學習的個體是獨立的，但集體的智慧常常能碰撞出知識的火花。加強每政治學習，倡導為人師表，幫助教師樹立正確的教育觀、人生觀和價值觀;要利用教研組業務學習的時間，組織教師學習新教材、新課標、新教法、教育理論等，或者利用網絡資源觀摩名師優秀教學錄像課。

4、搭好教研平臺，建好教研隊伍。

建設一支高水平的教研及教師隊伍是提高教研水平，推進素質教育，提高教育質量的關鍵。為此，要在“量”上抓好普及，在“質”上抓好提高。

(1)每月召開一次教研會議，對與會人員進行教研工作和教育理論的專門培訓，使他們成為學校教研工作的內行。

(2)加強中青年教師培養，通過聽課、上課、說課、評課等指導他們不斷改進教學方法，提高教學藝術水平。

(3)抓好教師教學、教研能力的培養。學校給每位教師提供上公開課、說課、觀摩優質課、匯報課的機會，讓青年教師在不斷的比較中健康成長，學校通過隨堂課評價，促進教師認真上課，提高教學水平，提高教學質量。

(4)建立健全中青年教師的個人專業成長方案，確定分層培養對象，認真組織實施成長方案，盡可能多地培養出不同層次的名師。

校園愛國主義教育實施方案篇二十

為深入貫徹《中共中央、國務院關于印發〈新時代愛國主義教育實施綱要〉的通知》（中發〔2019〕45號）精神,認真落實《中共山東省委、山東省人民政府關于印發〈貫徹落實《新時代愛國主義教育實施綱要》的若干措施〉的通知》（魯發〔2020〕11號）要求，培養擔當民族復興大任的時代新人，現結合我市實際,制定如下工作方案。

1.壓實各級黨委和政府主體責任。把新時代愛國主義教育納入意識形態工作責任制及專項檢查內容,納入精神文明創建測評體系,強化政治責任和領導責任。建立愛國主義教育聯席會議制度,及時研究解決重要事項和存在問題。將愛國主義教育貫穿于工作部署、行業管理、教育培訓、隊伍建設之中，與年度工作同安排、同落實、同檢查。黨委（黨組）會議每年至少研究1次愛國主義教育工作。

2.健全愛國主義教育工作格局。健全黨委統一領導、黨政齊抓共管、宣傳部門統籌協調、有關部門各負其責的工作格局。各級工會、共青團、婦聯和文聯、作協、科協、僑聯、殘聯以及關工委等人民團體和群眾組織，要發揮各自優勢，面向所聯系的領域和群體廣泛開展愛國主義教育。組織動員老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范等到廣大群眾特別是青少年中講述親身經歷，弘揚愛國傳統。

二、堅持愛國主義教育重點群體與社會各界普及相結合。

3.推動習近平新時代中國特色社會主義思想深入人心。持續深化中國特色社會主義和中國夢教育，開展百姓宣講，推動黨的理論創新成果進企業、進學校、進機關、進農村、進社區、進網絡。開展新時代愛國主義教育專題理論學習,市、區（市）黨委理論學習中心組成員每年到基層單位、黨校或學校,作黨史國史地方史、國情省情市情或形勢政策報告不少于1次。

4.將愛國主義教育融入青少年課堂教學。完善全員全過程全方位育人格局，推動愛國主義教育進課堂、進教材、進頭腦。發揮思想政治理論課愛國主義教育主陣地作用，推進大中小學思政課一體化建設，制訂新時代學校思想政治理論課改革創新意見，開發各具特色的思政德育校本課程，打造系列思政德育活動品牌，引導學生樹立國家意識、增進愛國情感。加強思想政治理論課教師隊伍建設，逐步培養一批在全國有一定影響力的思政德育名師，不斷提升思政教育隊伍水平和育人實效。

5.廣泛組織開展青少年實踐活動。開展“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動，把愛國主義內容融入大中小學的黨日團日、主題班會、班隊會及各類主題教育活動之中。深入創建文明校園，組織開展豐富多彩的校園文化活動。建立推進中小學生社會課堂工作組織實施體系，打造未成年人社會課堂、研學旅行基地和青少年綜合實踐基地三位一體的全市社會課堂格局。組織青少年參觀紀念館、展覽館、博物館、烈士紀念設施，禮敬先烈先輩，感恩幸福生活；參加軍事訓練、冬夏令營、志愿服務等，錘煉意志品質，強化責任擔當。

6.激發社會各界人士的愛國精神。在廣大知識分子中深入開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代”活動，把愛國奮斗精神列入全市高層次人才國情市情研修班等示范班次的研修和教學內容，動員和組織廣大知識分子深入貧困地區、基層一線開展調研幫扶。深化民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識。加強對宗教界人士和信教群眾的愛國主義教育，舉辦線上培訓和教育實踐活動，落實《青島市宗教活動場所“四進”活動24條指引》，推動宗教活動場所開展愛國主義教育規范化、常態化。以鄉情為根基，開展港澳臺海外代表人士國情研修活動，加強與海外僑胞的交往交流，凝聚港澳臺同胞和海外僑胞愛國力量。

7.建好用好愛國主義教育基地、國防教育基地。加強教育基地動態化、精細化管理，對全市市級以上52家愛國主義教育基地、51家國防教育基地進行復查和重新命名。充分挖掘利用紅色資源，加快古鎮口軍民融合主題園建設，完善青島一戰遺址博物館、中共青島地方支部舊址、大澤山抗日紀念館、平度劉謙初故居等重點項目紅色教育功能。積極申報國家級、省級愛國主義教育基地和國防教育基地。

8.發揮儀式禮儀作用。認真貫徹國旗法、國徽法、國歌法，在全市廣泛開展“同升國旗、同唱國歌”活動。各級廣播電視臺每天定時在主頻率、主頻道播放國歌。國慶期間，各級黨政機關、人民團體、企事業單位、城鄉社區和愛國主義教育基地、國防教育基地等，要組織升國旗儀式并懸掛國旗。鼓勵居民家庭規范懸掛國旗。認真組織憲法宣誓儀式、入黨入團入隊儀式、成人儀式，倡導公開宣誓、重溫誓詞，強化國家意識和集體觀念。

9.組織慶祝紀念活動。充分挖掘重大紀念日、重大歷史事件蘊含的愛國主義教育資源，在國慶節、“七一”黨的生日、“八一”建軍節、烈士紀念日、抗戰勝利紀念日和青島解放、青島建置、青島主權回歸紀念日等重要時間節點，組織開展系列慶祝紀念活動和群眾性主題教育活動。深化“我們的節日”活動，利用春節、清明、端午、中秋等重要傳統節日開展民俗文化活動。把愛國主義教育融入新時代文明實踐中心建設、學雷鋒志愿服務、精神文明創建之中。

10.積極拓展載體平臺。發揮好黨性教育基地、黨史教育基地、社科普及教育基地等作用，推進全市紀念設施、遺址修繕保護和完善提升。推動文化和旅游融合發展，深入挖掘旅游資源中蘊含的愛國主義內容，打造萊西馬連莊、平度東北山等紅色旅游品牌。加強講解員、導游員管理培訓，開展線上導游名師大講堂活動，舉辦青島市紅色故事講解比賽，提高講解和服務水平。

11.發揮主流媒體優勢。報刊、廣播電視等主流媒體要聚焦愛國主義主題，推出系列專題專欄、新聞報道、言論評論及融媒體產品。加強縣級融媒體中心建設，生動講好愛國故事。制作優秀愛國主義公益廣告作品，利用戶外電子屏幕、車載電視、廣告牌、宣傳欄等社會宣傳平臺廣泛刊播。

12.發揮先進典型引領示范作用。大力挖掘宣傳革命、建設、改革時期青島涌現出的英雄烈士和模范人物，廣泛開展“青島楷模”、道德模范、最美人物、優秀共產黨員等系列先進典型選樹學習活動，引導人們把敬仰和感動轉化為干事創業、精忠報國的實際行動。加強對先模人物的關愛禮遇工作，營造學習先進、爭當先進、崇尚先進的濃厚氛圍。

13.創作文化文藝精品。圍繞重大現實題材、歷史題材、革命題材和青少年題材，推出長篇報告文學《靠山》《跨越四千里的求索》《新時代的黃河大合唱》、電視劇《永恒的使命》《蛟龍戰隊》、青少年教育讀物《新時代青少年國防教育讀本》《寫給青少年的黨史》、民族歌劇《國·家》、呂劇《民心安處是吾鄉》等一批謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌勞動、謳歌英雄的精品藝術作品。深入開展全民閱讀主題讀書活動，重點加強青少年愛國主義讀書教育。加大文藝精品創作生產扶持獎勵力度，充分體現鮮明愛國主義導向，始終保持社會主義文藝的愛國底色。

14.加強互聯網愛國主義內容建設。開展重大主題網上宣傳，推動創作適合網絡傳播的微電影、紀錄片、視頻、音頻、網絡文章，唱響互聯網愛國主義主旋律。用好社會創作力量，運用互聯網新技術，通過微博、微信、視頻網站、移動客戶端等開發和傳播愛國主義內容。發揮“學習強國”平臺在愛國主義宣傳教育中的作用，運營好青島學習平臺，激發學習力量。

15.強化制度和法治保障。完善社會主義核心價值觀入法入規協調機制，把愛國主義精神融入制度建設，體現到市民公約、村規民約、學生守則、行業規范、團體章程的制定完善中。嚴格執法司法，推進依法治理，對損害國家榮譽、不尊重國歌國旗國徽、侵害英雄烈士姓名肖像名譽、破壞污損愛國主義教育場所設施、解構經典褻瀆英雄、否定中華優秀傳統文化等錯誤言行，依法依規嚴肅處理。開展“掃黃打非”專項行動，嚴厲打擊政治性有害出版物及信息，查堵反制反動出版活動，凈化社會文化環境。

16.加強激勵引導和督查落實。各級財政保障愛國主義教育工作開展。按照有關規定，組織開展愛國主義教育先進選樹活動。堅持從實際出發，務實節儉開展教育、組織活動，杜絕鋪張浪費，堅決反對形式主義、官僚主義，確保愛國主義教育各項任務要求落到實處。

校園愛國主義教育實施方案篇二十一

為了貫徹落實黨的精神，大力弘揚法制精神，進一步增強廣大師生的法律意識和法治觀念，深入開展普法教育，積極營造和諧校園氛圍，學校依法治校辦公室決定舉辦法制宣傳教育系列活動。本次宣傳教育活動以“普及法律知識，構建和諧社會”為主題。

一、活動意義。

通過法制宣傳教育活動，在廣大師生中掀起學法、知法、守法、用法、護法的熱潮，加強依法治教，依法治校，創建法治校園，和諧校園，平安校園。

二、活動主題。

本次宣傳教育活動以“普及法律知識，構建和諧學校”為主題。

三、活動重點。

(一)大力宣傳社會主義法制建設的巨大成就，大力宣傳憲法和國家基本法律制度;。

(二)積極開展與師生、經濟社會發展密切相關的法律法規學習宣傳;。

(三)進一步學習宣傳學校《章程》，學校十_五發展規劃及學校的規章制度。

四、活動時間：20__年12月4日。

五、活動內容。

(一)活動氛圍。

1、在學校醒目位置懸掛法制宣傳標語。

2、校廣播站廣播法律基礎知識。

3、“深入學習憲法，弘揚法治精神”圖片展(學校宣傳欄)。

4、法制宣傳教育展覽(學校其它宣傳欄)。

(二)活動載體。

1、“法律與道德”主題教育活動(以班級、系、學院為單位展開)。

2、法律知識專題講座(學校集中開展一次)。

3、模擬法庭(以學院為單位)。

4、普法宣傳志愿者活動(以學院為單位)。

5、座談會(以黨總支為單位)。

6、法制宣傳板報評比(12月6日---12日在圖書館一樓評比展出，省教育廳依法治校專家組參觀瀏覽)。

1)以學院為單位評比;。

3)展板內容設計新穎，突出特色;。

4)主題鮮明圖文并茂。

5)設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

7、法律知識競賽(學院以系為單位)。

以上活動載體(除6外)學院任選1---2個，機關等黨總支以座談會為主。

六、活動要求。

1、加強領導周密組織。

全校師生員工要高度重視“12.4”全國法制宣傳日宣傳教育活動，切實加強領導，制定本部門的活動方案，認真組織好法制宣傳活動。

2、做好動員營造氛圍。

各單位要調動全員參與法制宣傳教育活動，營造“法在身邊”良好氛圍。

3、突出主題注重實效。

緊緊圍繞學校“12.4”全國法制宣傳日宣傳教育主題，突出活動重點，注重實際效果，防止形式主義，不做表面文章。

4、創新內容形成總結。

各單位要積極探索普法宣傳教育的新形式，新內容，活動結束后形成總結材料(書面和電子)于12月7日交到學校普法辦公室(黨委宣傳部)。

校園愛國主義教育實施方案篇二十二

為進一步開展好中小學“戲曲進校園”活動，根據《孝感市“戲曲進校園”活動實施方案》(孝宣文[]32號)精神，制定孝感市教育局“戲曲進校園”活動落實方案如下：

一、組織領導。

為做好孝感市中小學“戲曲進校園”活動具體落實工作，成立孝感市教育局“戲曲進校園”活動領導小組：

組長：季云堂孝感市教育局黨組書記、局長。

副組長：朱西明孝感市教育局黨組成員、教育工會主席。

鐘彬義孝感市政府教育督導室督學。

伍紅斌孝感市教育局副調研員。

成員：丁應華孝感市教育局基教科科長、教科院院長。

鄒德平孝感市教育局職成教科科長。

彭衛紅孝感市中小學體育衛生工作站副站長。

領導小組下設辦公室，辦公室設在市體衛站，負責中小學戲曲進校園相關活動的具體組織、協調，體衛站負責同志任辦公室主任。

二、活動內容和目標。

中小學“戲曲進校園”主要圍繞“八個一”開展活動，主要內容包括：用好一批戲曲教學課件、開設一堂戲曲教學課程、開展一次戲曲知識講座、免費觀看一場戲曲演出、舉辦一期戲曲夏令營、協助攝制播出一期戲曲電視、參加一次戲曲展演、創建一批戲曲教育特色學校。

工作目標為：2016年6-12月，戲曲進校園活動覆蓋全市80%中小學，到上半年覆蓋全市中小學。

三、實施步驟。

(一)部署啟動階段(2016年6-7月)。

1、制定方案。制定《孝感市教育局“戲曲進校園”活動落實方案》，在全市教育系統部署戲曲進校園活動。

2、確定試點。選取重點縣(市、區)、重點學校先行試點，率先啟動戲曲進校園工作。全市以漢川市為試點縣(市)，孝感市直選取孝感市綜合高中、楚澴中學、玉泉小學為試點學校，每個縣(市、區)選取3-5所重點學校作為本地試點。

3、制定《孝感市戲曲教育特色學校創建工作方案》。

(二)重點實施階段(2016年8-12月)。

1、開展戲曲夏令營活動。7月份在漢川市舉辦中小學生戲曲夏令營，8月份在云夢縣舉辦中職戲曲夏令營。

2、落實戲曲課程。將戲曲教學與音樂等藝術課程有機結合，小學以戲曲常識教育和學唱為主，初中以戲曲欣賞為主，高中以戲曲鑒賞、表演為主。2016年秋季起，各地鄉鎮中心小學以上學校每學期要開設1-2節戲曲課程，戲曲教育特色學校每學期開設至少4節戲曲課程。配合發放一批戲曲課件，督促、指導學校利用主題班會、課間及課余時間播放與欣賞戲曲教學課件;組織學生免費觀看一場戲曲演出;在學校開展戲曲知識講座;組織學生戲曲節目展演。

3、開展孝感市戲曲教育特色學校創建工作。力爭2016年底全市首批創建10所孝感市戲曲教育特色學校，于2016年12月份對申報學校進行檢查驗收與授牌。

4、舉辦戲曲骨干教師培訓班。以縣(市、區)為單位組織戲曲師資培訓，孝感市10月份舉辦戲曲專(兼)職教師培訓班。

(三)全面覆蓋階段(201-6月)。

進一步加大戲曲進校園活動推進力度，將戲曲進校園活動延伸到所有中小學，實現中小學戲曲進校園活動全覆蓋。深化戲曲課堂教學，強化戲曲教師培訓，豐富學校戲曲活動，營造戲曲進校園良好氛圍，探索戲曲進校園新機制。

四、責任分工。

體衛站負責戲曲進校園日常工作，包括與相關部門協調，組織好戲曲進校園相關活動，戲曲特色學校創建、校園戲曲展演及信息宣傳等工作;基教科負責中小學戲曲課程落實;職成教科負責中職學校戲曲進校園各項活動的協調督辦;教科院負責戲曲教學研究和各項活動指導。