總結不僅是反思過去，更是為未來的進步制定有效的計劃。如何有效溝通，是提高人際關系和解決問題的關鍵。3.這些總結范文包含了不同領域的經驗和教訓，具有一定的借鑒意義

演講比賽的主持詞由教師擔任篇一

各位領導、各位老師：

大家下午好!

在我校深進開展師德師風建設中，在繁忙的學期工作即將結束的時候，在新年來臨之際，我們迎來了***“做讓人民滿足的教師”演講比賽。今天大家歡聚一堂，交流經驗，讓我們共同度過這激動人心的下午。

首先，有請校長為這次活動致辭，大家歡迎!

謝謝校長的出色致辭和鼓勵。

教師的人格魅力將影響學生的思想素質和道德行為習慣的養成，高尚而富有魅力的人格就極為重要。首先讓我們有請1號選手楊老師，她的演講題目是《做一位有魅力的教師》。掌聲有請!

謝謝楊老師的演講。德國一位著名教育學家說過：“一個差的教師廉價奉送真理，一個好的教師教人發現真理。”現在有請2號選手宋老師，她的題目是《怎樣做一名好教師》。掌聲歡迎!

謝謝宋老師的演講。實現人生的意義，追求教師的價值，要腳踏實地，從現在做起，從一點一滴的小事做起。現在有請3號選手熊老師，她的演講題目是《教育從小事做起》。

感謝熊老師的演講。教師的工作特性就是平凡中有它的偉大之處，有請4號選手翟老師，演講題目是：《平凡的感悟》。掌聲歡迎!

好!比賽繼續開始。教師既應注重言傳，更應注重身教，以身作則，為人師表，以自己高尚的人格往教育學生。有請5號選手黎老師，她的演講題目是《教師人格魅力的體現》。掌聲歡迎!

謝謝黎老師的演講。責任感是一個人自覺、自愿地做好每件事的情感，同時也是為人處事的態度。作為人民教師就應以為人民服務為己任，以人民滿足為目標。接下來演講的是白老師，題目是《做一名人民滿足的教師》。掌聲有請!

感謝白老師的演講。每位老師對如何做人民滿足的教師都有自己不同的看法，現在來聽一下楊老師的演講《怎樣做人民滿足的人民教師》。掌聲歡迎!

教師的素質往往通過自己的形象具體地表現出來,因此,教師的形象直接關系到素質教育的質量。有請8號選手勾老師，他的演講題目是《教師如何塑造自己的形象》。掌聲有請!

感謝勾老師的演講。人民教師有兩層深刻的內涵：一是為人民服務的教師;二是讓人民滿足的教師。接下來有請9號選手孫老師，他的演講題目是《做讓人民滿足的教師》。掌聲歡迎!

謝謝孫老師的演講。現在掌聲有請10號選手王老師，他的演講題目是。

現在10名老師的演講已經結束，請各位老師根據自己的標準認真填寫兩張選票，選出自己心目中的“本日之星”、與“最佳人氣獎”。

活動領導小組根據投票的情況，已得出“本日之星”、與“最佳人氣獎”的獲得者。

現在我榮幸的公布“本日之星”的獲得者，他她是老師，“最佳人氣獎”的獲得者是老師，

讓我們再次以熱烈的掌聲為兩位獲獎老師表示衷心的祝賀!

好!現在有請李老師為我們抽取今天的最后兩名幸運獎。幸運星是……。

讓我們以熱烈的掌聲為所有獲獎老師表示衷心的祝賀!

結束語：各位領導、各位老師“做讓人民滿足的教師”演講比賽活動到此結束。感謝領導的關心!感謝各位老師的支持!感謝參賽選手的出色表現!謝謝大家!

演講比賽的主持詞由教師擔任篇二

有句古語這樣說：“家有萬貫糧，不當孩子王。”的確，做一名幼兒教師很普通，很平凡。我就是一名普通又平凡的幼兒教師，每天工作在平凡的崗位上。既沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有值得炫耀的成績。在充滿機遇與挑戰的`今天，我仍然默默無聞的工作著，因為它已經成為我生命中的一部分。

幼師的三年生活，使我初步知道了“師者，傳道授業解惑也。”當我由一個不諧世事的小姑娘進入幼教行列后，彈指一揮已經二十四年了，八千多個朝朝暮暮，我逐漸由青澀走向成熟，由成熟走向自信。二十四年來，多少故事、多少體驗、多少風雨，多少刻骨銘心的情景，多少次酸甜苦辣。吃、喝、拉、撒是我們的主旋律，鍋、碗、瓢、盆是我們的交響曲。我逐漸詮釋了“學高為師，德高為范。”更理解了“愛是最好的老師。”這句話的含義。哲人說：“給我一個支點，我能把地球撬起來。”二幼給了我一個舞臺，給了我一個支點，讓我把人生演繹的平凡而壯麗，單調而豐富。“愛是最好的老師。”不管所帶的孩子是調皮搗蛋，還是乖巧聽話我既然做了一名老師，就應該敞開愛的大門，接納每一個孩子。

俗話說得好：“醉后方知酒味濃，為師方知為師難。”為了上好一節課，我常常日思夜想，一個靈感、一個構思，我會從被窩里爬起來用筆勾勾畫畫直到滿意為止。為了了解每個孩子的性格特點，真正做到因材施教，我會和孩子們一起游戲打鬧，把自己融入孩子中間。人們都說：“老師象媽媽。”但老師的愛不完全等同于父母的愛。它高于母愛，大于友愛。勝于情愛。我們不僅要象媽媽一樣照顧孩子的起居飲食，但我們更要使孩子懂得自己的事情自己做;我們不僅要象媽媽一樣給孩子溫暖的關懷，但我們更要讓孩子學會勇敢和堅強;我們不僅要象媽媽一樣，給孩子無私的愛，但我們更要讓孩子學會做人，教給他做人的道理。所以作為一名幼兒教師，愛不僅是無私的愛，更要是理智的愛。

冰心曾說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種隨時開。”作為一個幼兒園老師后，我細細品味，深深感受到愛是陽光、愛是春雨、愛是橋梁。你看，我們腳步匆匆，每天忙著給孩子們系鞋帶、扣衣扣，忙著給孩子們端飯、洗勺，每天忙著和他們做游戲，忙著給他們上課、教他們做手工……在這當中，我們會遇到這樣的麻煩，那樣的煩惱。但是當我們看到他們知道了一個他們想知道的秘密，眼睛里閃爍著快樂光芒的時候;當你舉起手拍他的屁股時，孩子發出稚嫩的聲音：“老師，我聽話。”的時候;甚至當你看到孩子學會了一首歌;會講一個小故事的時候……我的心里就會獲得成功的快樂。因為這看似一件太普通、太一般的小事，對于我和孩子們來說，卻是一種心靈的感應，生命的幸福。當然，老師也是凡人，也有喜怒哀樂，也有生活著的絲絲倦怠。有時會喪失了工作的激情。幾乎所有的老師都遇到這樣的孩子：你一再強調后，他偏去闖紅燈，捅婁子，小禍不斷。坦白的說，遇到這樣的孩子，我也會發脾氣。事情過后，我又感到內疚。孩子嘛畢竟是孩子，那個孩子沒有犯錯的時候。就象流行感冒一樣，得了能治好，但是治好了又會犯，難道人人愛感冒嗎？所以孩子并不是想犯錯，只是自制力差罷了。因而我們老師對孩子更要有耐心和愛心。每個孩子都有一個心靈之門，我知道，每扇門的后面都有一個無法預測的未來。

演講比賽的主持詞由教師擔任篇三

作為一名幼兒教師，教孩子是我們的職責，但對于調皮、不聽話的孩子，我們有時也會束手無策，也曾想到過放棄。但是在本次師德培訓中觀看了《熱血教師》后，讓我深深的感覺到每一個孩子的本質都是純潔的、善良的;世界上沒有錯的孩子，只有不用心的老師。看了這部電影，讓我知道自己要做的、要學的不只是一點點。

《熱血教師》的背景發生在90年代，克拉克為了追求個人價值的實現，離開了出生的小鎮，來到了紐約哈林黑人區執教。在這里他遇到了他人生中最差的一個班級，但這個帶著金絲邊眼鏡，打著襯衫，褐色頭發的男人卻勇敢地擔起了教育他們的責任。但是事情沒有他想象得這么美好，他也曾想許棄，也曾被氣出了教室，但是他又重新審視了自己。為了讓學生能認真聽他一堂課，他跟學生們“做交易”，還在班里制定了55條班規。在他的努力下，孩子們慢慢地接受了他，最后關頭班里的孩子在全美考成績名列全區第一，并得到了學生、家長和校長的認同。

我要學克拉克老師對待孩子的愛心：我們常說做為一名幼兒教師要有愛心、耐心等，由此可見，愛心是作為教師的首要條件。在這部影片中，克拉克老師面對的是一群經常把老師們氣走，被學校、家長都放棄的孩子，他始終用他的愛心去關心每一位孩子，盡管一開始這些孩子不領情，但他還是始終如一的做著，因為他始終相信他會用愛心將他們感化。在我們平時的生活中，我們也會有自己的愛心去關愛孩子，但關愛的對象大都數是表現比較突出或者是嘴巴特別甜的，而往往會對吵鬧、不聽話的孩子減少相應的愛。其實像這樣的孩子更值得我們用愛心去關愛他們。

我要學克拉克老師對待孩子的耐心：做老師是一份良心活，需要我們要有足夠的耐心繼續干下去。在自己班里，孩子們很調皮，我們也會進行教導，但一次一次又一次仍沒有見到效果，或許我們就會放棄。但是克拉克老師對于他的學生有著無比的耐心，他有幫特殊的孩子，他也試過很多的方法想讓他們認真的學習，一次不行再換一次，這種方法不行再換另一種方法。因為他對他的學生不曾放棄，才會有孩子們出色的成績。

我要學克拉克老師的尊敬、信任孩子：克拉克老師在他的管理過程中，始終沒有一句對學生的侮辱、不耐煩、指責的字眼，而始終是以朋友的身份來對待孩子，用正面、鼓勵、引導性話語來表現對孩子們的關愛和期待。始終站在孩子們的立場幫孩子們化解煩惱與痛苦。這是作為教師的我非常不足，也是要學習的地方。

演講比賽的主持詞由教師擔任篇四

各位領導、老師，大家好!

黟縣中小學教師“學習英雄教師，彰顯師德光輝”演講比賽今天在青少年活動中心隆重舉行。師德建設是教育部門常說常新的課題，在中國幾千年的傳統文化中，尊師重教的傳統不僅悠久，而且一直是主流。西漢文學家、思想家、教育家揚雄就充分肯定教師的地位和作用，他說：“務學不如務求師。師者，人之模范也”。學習必就正于師，教師是人之模范，這是自古以來衡量教師的標準和要求。因而不斷加強師德建設，提升教師的師德修養是我們教育工作者不懈的工作和永遠的追求。一年一度的師德演講是展示我縣優秀教師師德面貌的一個最好的平臺，是教育系統的一件大事，各校在前期做了很多工作，推選出優秀選手參加今天的比賽，是教育部門的盛事。在比賽之前，我宣布一下規則：

1、演講順序抽簽決定;。

3、演講評分分四個方面：演講內容7分：要求主題鮮明，重點突出，內容生動感人。普通話1分：要求正確使用普通話，語音標準，不說錯字。表達技巧1.5分：要求口齒清楚，語速、語調、重音、停頓合理，表達準確。臺風0.5分：要求精神飽滿，儀態端莊。

我們將根據各位選手的演講與考核的綜合成績排序，推選十名教師作為“師德標兵”報縣政府表彰。其他教師視具體情況由教育部門表彰。

1王武松：

“做個好人，當個好教師”應該是對師德最樸實的注解。感謝“年近半百、幾近禿頂”的好教師王武松。

2黃西艷：

最美好的青春年華奉獻給了最自豪的崗位，為黃老師十六年的成績而喝彩!愿黃老師在三尺講臺上繼續書寫精彩人生!

3方恢田：

“盡心盡力，盡職盡責”是方老師對自己工作的最好總結。從山區到平原再到黟中，一路走來，方老師無怨無悔。謝謝方老師!

4汪亦舒;。

平凡的崗位作出不平凡的業績，除了無私的奉獻還有家人的支持，有選擇就有割舍，我們理解。謝謝汪老師!

5余雙青：

因為有擔當，所有能理解、寬容，更因為細致扎實的工作，余老師的班級取得了全面的成功，為余老師的成功而高興!

6邵紅英：

“孩子交給你，我們放心”，這是對邵老師最好的褒獎，也是邵老師愛心教育的豐厚回報，真是有點羨慕你。

7葉華梅：

23年的山區從教經歷，摸索出師愛是溝通學生心靈的橋梁的三點心得，我想對全縣的老師都適用，感謝葉老師!

8劉尚輝：

“只要放手去干，事業便會充滿陽光”說得真好。謝謝劉老師!

9余卓華。

8年的時間不長不短，余老師樸素的敘述讓我們看到了她用愛留下的一串串堅實的腳印。年輕的余老師，加油哦!

10朱紅云：

工作踏踏實實，就是可贊的，今天能站在這里，就是對你工作的肯定。謝謝謙虛的朱老師。

11戴曉峰：

8年山區學校的耕耘，從徘徊、迷惑，到喜歡、熱愛，戴老師收獲了心靈的寧靜。以師德為船，師愛做帆，愿戴老師的航程越來越精彩!

12馮麗玲：

年輕的馮老師經過美溪山水的浸潤，已蛻變成一只美麗的蝴蝶飛在祖國的花朵中。愿馮老師在新的崗位上綻放更燦爛的笑顏。

13魏雪風：

“因為愛和責任，才會付出，才有收獲”，為魏老師取得的成績高興。謝謝魏老師。

14胡建和：

胡老師用自己的愛心，化作春雨，滋潤著希望的秧苗。感謝胡老師!

15江瓊華：

書本相伴，寂寞相隨，江老師選擇平凡，從事的是太陽底下最光輝的事業。正是那一幕幕，點點滴滴，才有了江老師今天的成功。謝謝江老師!

16吳繼飛：

“起始于辛勞，收結于平淡”，真是道出了教師這個職業的本真。謝謝吳老師!

17汪菊芳：

自信的汪老師從工作中的點滴著手，傳遞愛，傳遞自信，收獲成功與快樂，在自己的人生中留下了堅實的足跡。謝謝汪老師!

18程瑛：

從失落迷茫到驚醒積極，程老師每一步都走得踏踏實實，把愛落在實處，為了桃李吐芬芳，衣帶漸寬終不悔。感謝程老師!

19：胡韻梅：

親其師而樂其道，胡老師用博愛笑納每位幼兒，用人格感化每位幼兒，用信任放飛每位幼兒，平凡而快樂著。謝謝胡老師!

20朱光明：

朱老師的班主任工作頗有心得，從情感教育入手，通過抓班會、談話、家訪，工作卓有成效。謝謝朱老師及龍江初中的所有老師，你們的堅守將會給龍江初中一個完滿的終結。

21方艷：

“教在今天，想在明天，以明日建設者的素質要求，做好今日的教育教學工作”，這是方老師對工作的高標準嚴要求，也是廣大教育工作者需要理解和做到的。謝謝方老師!

22吳光華：

感謝吳老師的演講，她的的心聲是那樣的真、純，樸素中見真情。愿吳老師在今后的教育生涯中發出更璀璨的光華!

23方曄：

付出就有回報，三四十分的超越，方老師付出了太多的`辛勞和汗水，我們注意到你飛得高，也知道你很累，我們教師都很累，但，值得!謝謝方老師!

24程志燕：

以一顆母親的心去愛孩子，在工作中不斷的去創新，程老師獲得了成功。愿程老師在即將支教的一年里發揮更好的示范作用。謝謝程老師!

25汪曉敏：

汪老師是沉靜勤勉的，8年的如花歲月奉獻給了山區教育，無怨無悔，而是自豪著，她是一名光榮的人民教師。我們也為她自豪，為我們有這樣的好老師。

26張愛玲：

張老師的演講雖然簡短，但信念堅定，那就是堅守三尺講臺，把自己站成一棵樹，為孩子撐起一方明媚的藍天!謝謝張老師!

27胡巧云：

作為山區初中的女教師，胡老師擔負了更多的職責，她做的很好，我們為她高興。謝謝胡老師!

28葉秀紅：

“帶著一顆充滿激情的心去追尋心中的夢想，只有這樣才能擁有詩意的教育生活”，說得好!孤寂平淡的生活，只要我們充滿激情去追尋，也會詩意起來。謝謝葉老師!

29方金枝：

勤奮好學的方老師在山區初中默默地奉獻著，平凡人做著不平凡教書育人工作，收獲了他人的贊譽與尊重，這是對她工作的最好獎賞。謝謝方老師!

半天的時間，29名選手的演講，真是多姿多彩，精彩紛呈。我們領略了各位選手的風采，也經受了一次心靈的洗滌。師德教育不是一次演講就能完成，提升師德素養修為也不是一次演講能做到得。愿我們的老師以這次演講為起點，在今后的教育教學中，不斷錘煉自己，提升自己，越做越好，成為名副其實的人之模范!

20黟縣中小學教師“學習英雄教師，彰顯師德光輝”演講比賽圓滿結束。謝謝大家!

演講比賽的主持詞由教師擔任篇五

開場：

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

這里是某某大學第十一屆技能節青年教師10分鐘片段教學比賽的決賽現場，歡迎各位的到來，我是主持人方婷婷。

首先請允許我為大家隆重介紹蒞臨本次決賽現場的各位領導，他們分別是：黨委書記周險峰、院長邵伏先、副院長康東波、紀委書記劉頌書、副院長唐海波。

讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

本次比賽，我們邀請了學院7位評委專家，他們分別是：姜義萍老師、吳志兵老師、史媛媛老師、張曉鶯老師、張梅菊老師、高智美老師、蔡獲云老師。讓我們對他們即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝！

今天下午參加說課比賽的共有來自四系一部的11位青年教師，他們由各系部通過預賽選拔產生，經歷了近一個月的精心準備，才走到了今天的決賽。他們將按賽前抽簽順序一一出場，分別有：

預祝他們在今天的比賽取得好成績！

本次比賽采取當場報分，將7位評委分數，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為選手最后成績；比賽取一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名；每位選手說課時間不超過或不少于（為）10分鐘，超過或少于1分鐘以內不扣分，超過或少于1分鐘以上扣一分，以此類推。

好，下面我宣布，某某大學第十一屆技能節青年教師說課比賽正式開始！

（一）有請1號選手上臺，他將為我們帶來的是：

請2號選手最好準備。

（二）有請2號選手，請3號選手最好準備。

（三）現在公布1號選手得分，去掉一個最高分xx分，去掉一個最低分xx分，1號選手最后得分分。下面有請3號選手，請4號選手最好準備。

結束：

到此，10位選手的說課比賽已經全部結束，讓我們用最熱烈的掌聲對參賽選手的精彩講課表示深深的感謝！

下面有請康副校長對我們本次比賽進行點評。

感謝康副校長的精彩點評。

激動人心的時刻來了，接下來有請xx宣布比賽結果。

三等獎5名；獲得三等獎的是xx；

二等獎3名；獲得二等獎的`是xx；

一等獎2名；獲得一等獎的是xx；

感謝xx！

讓我們用最熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀，感謝各位領導、各位老師出席本次比賽，感謝各位評委的辛勤勞動，感謝各位在場的同學們的積極參與。本次青年教師10分鐘片段教學比賽到此結束。謝謝大家！

稍后請所有獲獎選手和評委到前臺合影留念。

演講比賽的主持詞由教師擔任篇六

老師們，隨著新學期的到來，我們學校一年一度的師德師風演講比賽又開始了。下面我首先講一下比賽規則及評分標準：

9、路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索，屈原的精神支持著我們這份執著的追求。9號選手張琴老師演講的是《執著的追求》。

10、愛心是水，滋潤著你我的心田；愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶，有請10號選手朱華平老師上場！

11、教育的根是苦的，但果實是甜的，11號選手翟群文老師的演講《甘甜》。

12、教育的領空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空，讓我們飛出藍天白云，飛出海闊天空的舞臺，最后演講的是12號選手張秀琴老師，掌聲歡迎！

經過緊張ji烈的角逐，我們評選出了比賽獲獎選手，下面請明延慧老師為我們宣布比賽結果！

一等獎獲得者：7號選手楊正瑩。

讓我們以熱烈的掌聲對她們取得的成績表示衷心的祝賀！

今天，老師們都較好的展現出了個人風采，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我園教師良好的精神風貌。我相信，通過這次比賽，老師們收獲的不僅僅是一張獎狀，更是對幼教工作的一次深刻感悟。讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀她們，并慶祝這次演講比賽的圓滿結束！！

演講比賽的主持詞由教師擔任篇七

下午好。

學習了殷雪梅老師、孟二冬教授、姚止平校長的事跡后，我們的心中除了感動和佩服，更多的是反思與自勉。他們身上閃現的為人之德、為師之魂，化為精神宇宙的恒星。

也許，我們不會遭遇鮮血的考驗，但殷老師用幾十年的默默奉獻告訴我們，這才是我們教師最平凡的生活寫真，偉大不僅在偉大的瞬間。

也許，我們沒有機會遠赴天山，但孟二冬教授用摯愛學生的真情告訴我們，這才是我們教師最動人的人性之光，真情不僅在天邊，更在眼前。

也許，我們沒有擔當大任的銳氣與大氣，但姚校長用樸素的堅持告訴我們，這才是我們教師最可貴的`發展之路，卓越不藏在高處，而在點滴的精致。

下面，我們英橋的老師代表將和我們分享他們的心得體會。師德演講比賽即將開始。請各位評委老師認真閱讀評分標準，請各位選手做好上場準備。

二、評分標準。

三、選手上場。

（1）1號選手：孫**。

串詞：印度詩人泰戈爾說：花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。這就是綠葉對花的情意。有請1號選手孫**老師上場。

（2）2號選手：薛*。

串詞：你是一本厚重的書，就算用最平淡的詞語來敘述，那字里行間跳躍的情節也足以讓我們震撼。這是對姚止平校長的感嘆。我們一起聆聽2號選手薛*老師的演講――《是平凡，更是極致》。

（3）3號選手：王**。

串詞：我們都會慢慢老去，容顏不再，夢想落帆，但請保持一顆堅強勇敢而又柔軟慈愛的心。請聽《愛的信仰》，有請3號選手王**老師。

（4）4號選手：周*。

串詞：活著，是一面旗幟！逝去，是一座豐碑！多么精練的概括。成功只是一種生活方式，而優秀卻是一種品質。這是我們可以追求也應該追求的。多么鏗鏘的聲音。有請4號選手周*老師。

（5）5號選手：俞*。

串詞：殷老師平凡樸實，真誠可敬。她的品質對年輕的教師而言，猶如春風，讓我們明白了是什么綠了小草，憑什么愛滿天下。有請5號選手俞*老師為我們演講《愛滿天下筑豐碑》。

（6）6號選手：王**。

串詞：云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風，山高水長。這是對姚校長無上的崇敬，無盡的追思。有請6號選手王**老師。

（7）7號選手：趙**。

串詞：從這些平民英雄身上，我們讀到了什么？她說，讀到了事業心。她反復強調：工作和事業是完全不一樣的。她就是7號選手趙**老師，掌聲有請。

（8）8號選手：陳*。

8號選手陳*老師。

（9）9號選手：劉**。

串詞：先生走矣，風雨蕭蕭。知你者謂你心憂，不知你者謂你何求。只有路旁的蠶桑樹啊，見證著你來去匆匆，一片樸實的心腸。有請9號選手劉**為我們演講《那一片蠶桑樹》。

四、小結。

一日為師，終身重德。有偉人用青春、生命做代價高舉師德師魂的火炬，有智者用思想、博愛做橋梁抵達教育理想的彼岸，我們更當奮勇前行，繼續這無止境的事業，托起那未來者的身軀。只需守住這一份清凈，懷著那一腔熱情，我們可以走得更遠。

演講比賽的主持詞由教師擔任篇八

女：(北風蕭蕭寒意起，黃池圣地蕩春風)。

冬日融融人心暖，春風習習黃池清。

男：學為人師樹形象，德為世范正行風。

女：尊敬的各位領導。

男：敬愛的各位老師。

合：大家上午好!

女：今天是一個激情飛揚的日子!

男：今天是一個振奮人心的日子!

女：今天，我們相聚這里，展示教師風采!

男：今天，我們友好競賽，暢敘教育風情!

女：我們不會忘記美麗的頌歌：

教師，太陽底下最光輝的事業!

他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐;。

以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青;。

以人梯的態度去架橋，讓鮮花遍地開放;。

以黃牛的風致去耕耘，讓綠樹擴展年輪!

男：我們更不會忘記責任：

教師，人類靈魂的工程師!

他們傳道，授業，解惑。

用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂;。

用知識的火種，照亮樂成的彼岸;。

用神奇的話語，化解旅程的冰封!

驀然回首，已是粉筆染鶴發;。

終究無悔，仍要雛鷹上云端!

女：這，就是我們——光榮的人民教師!

男：是呀!如今社會主義精神文明建設的車輪已經把我們老師推上了德行的最前沿!

女：因此，在黨的大會精神的指引下，在政府領導的高度重視與大力支持下，由——主辦的“立師德，樹形象，強素質，正行風”演講比賽經過層層選拔，今天隆重拉開了決賽的序幕。

男：今天，將有十五位選手走上這個舞臺。

他們無疑是我們封丘教育戰線的佼佼者，也是我們師德師風的形象代言人!相信今天的他們一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風景!

(結語)男：敬愛的老師們。

女：親愛的同事們。

男：聽，新征途的號角已經吹響!讓我們團結一致，奮發向上!

女：看，新航程的風帆已經升起!讓我們乘風破浪，揚帆遠航!

男：讓我們的激情燃燒成明天的希望!

女：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章!

男：最后祝愿大家：

身體健康工作順利。

女：生活幸福合家歡樂。

演講比賽的主持詞由教師擔任篇九

二十多年的教師生涯，更是我懂得了愛就是教書育人的含義;愛就是愛崗敬業，以身作則;愛就是為人師表，盡職盡則;愛就是身教重于言教，不圖回報;愛就是讓家長放心……愛并不是靠冠冕堂皇的話語喊出來的，也不是靠虛情假意客套套出來的。它體現在每天煩瑣的日常活動中，它體現在我們每天為孩子所作點點滴滴的小事上。有人說：“幼兒老師就是高級保姆。”無論別人怎樣評價，我卻深深懂得自己肩上責任的重大。就象一首歌中唱的那樣：“長大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的是自己。尋塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。那根粉筆畫出的是彩虹，留下的是淚滴。那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。”我慶幸命運賜給了我這個職業，我要用我的熱血在孩子們的人生畫卷上畫上絢爛的一筆。我自豪我是一名幼兒老師，我要把善良、智慧的種子播撒在每個孩子的心里，讓它生根發芽，長成參天大樹，成為明天的棟梁。讓我們一起高呼一聲：“我自豪，我是一名平凡的幼兒老師！”

二十多年的教師生涯，有歡笑，也有眼淚。記得也是去年的這個時期，我剛剛參加完優質課的比賽活動，我心中稍稍松了一口氣，幼兒園又讓我參加自治區網上教研案例評選活動，那段時間滿腦子弦繃的緊緊的，忘記了周末，忘記了吃飯，晚上擁著一堆資料睡覺。老公說我是“瘋婆子”，女兒說：“媽媽別怕，什么事都是逼出來的，有壓力才有成績。”雖然成績不盡如人意，但是我參與了，我就進步了。是的，幼兒園見證了我的成長，老師們見證了我的快樂。盡管歲月在我的眼角刻滿了皺紋，在我的鬢角染上了白發，但是幼兒園因我而輝煌，人生因奮斗而精彩。親愛的老師朋友們，既然我們選擇了幼兒教師這個職業，就無怨無悔，堅定的走下去吧，讓我們共同攜手演繹二幼輝煌的明天而奮斗吧！也許我做得還不夠，但我會努力去做。因為我就是一個平凡的人。“dao、lei、mi、fa、sao……”吃、喝、拉、撒是我們生活的主旋律，鍋、碗、瓢、盆是我們生活的交響曲。孩子就是樂譜上一個個美麗的符號，讓我們用愛去奏響它吧！

最后，讓我用一句話結束今天的演講：“讓我們在同一片藍天下，共同用愛去播種希望，收獲快樂吧！

演講比賽的主持詞由教師擔任篇十

尊敬的給位來賓、各位老師：

大家下午好！

歡迎來到大慶市第二十八中學青年教師辯論賽的現場。我是本次大賽的主持人，今年是我校第八年舉辦辯論賽，在學校黨委和校團委的大力支持下，我校的辯論賽已經成為獨具特色的活動，是青年教師自我展示的最好舞臺。今天，我們又有八位青年教師與大家見面，相信在場的所有教師都期待他們的精彩表現，下面有請正方隊員上場。

一辯，鄭麗麗xx二辯，李霞三辯，潘虹xx四辯，高巖巖xx請辯手入座。

下面有請反方代表隊。

一辯，周妍xx二辯，鄭琳xx三辯，馬旭影四辯，王喜亮。

現在我要隆重介紹我們本場比賽的評委。他們都是來自于初高中的資深的語文教師。

讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

下面宣讀本次辯論賽的比賽程序。本次賽共分為四個階段：

1、xx陳詞立論，由正反方一辯陳述本方觀點，時間各為三分鐘。

2、xx固定盤問，先由反方二辯向正方二辯提問，正方二辯回答后再順序向反方三辯提問，依次類推，采用分別計時，時間各為三分鐘。

3、xx自由盤問，首先由正方向反方任何一位辯手提問，反方辯手回答后繼續提問，依次類推，采用分別計時，時間各為4分鐘。

陣以待，信心十足。究竟是鹿死誰手，請大家拭目以待！

下面我宣布大慶第二十八中學第七屆青年教師辯論賽正式開始！首先有請正方一辯陳詞立論，時間三分鐘，計時開始！

（主持人）非常感謝正方一辯精彩的陳詞。那么讓我們來看一看反方一辯是如何破題立論的呢？有請反方一辯，計時開始：

（主持人）：非常感謝正反雙方精煉、縝密。但又不失幽默詼諧的陳述。那么讓我們趁勝追擊。迅速進入第二環節固定盤問：

首先由先由反方二辯向正方二辯提問；

（主持人）：經過這一番盤問以后，我們發現無論是家庭教育和學校教育都有其重要性，雙方辯手都抓住了對方的弱點和破綻來進行攻擊，那么到底孰是孰非呢，接下來讓我們進入本次辯論賽的最高潮。自由辯論，首先有請正方。

我發現場下老師聽得認真，場上辯手答得精彩。臺下的觀眾似乎也分成了兩個陣營……最后讓我們一起來聽聽四號的總結陳詞，有請雙方四辯進行最后的攻擊。首先我們有請反方四辯總結陳詞。時間為四分鐘。

有請正方做總結陳詞。

缺一不可的。學校教育是家庭教育的延續和延伸，好的家庭教育是對學校教育的一種大大的提升。所以我們希望在以后的成長路上，學校和老師能盡職盡責給予我們豐足的營養，各位父母也能夠在教育路上多做反省，以身作則！借此機會，我們向親愛的老師和慈愛的父母說一聲：您辛苦了。

下面進入評分環節，首先有請評委對選手的表現加以點評。xx有請范文燦老師xx，有請趙廣芝老師xx。

下面我宣布獲獎名單。

讓我們以熱烈的掌聲，向今天帶來精彩辯論的選手們表示祝賀！xx至此為止，我們的辯論賽也到了和大家說再見的時候了，我宣布大慶市第二十八中學青年教師辯論賽圓滿結束，我們明年再見！

演講比賽的主持詞由教師擔任篇十一

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家下午好。

a：最是書香能致遠，書香蕩滌著我們的思想，

b：讀書之樂樂無窮，好書養育著我們的靈魂。

a：書籍，猶如春日的百花，散發著馥郁的芳香，

b：書籍，宛若夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

a：今天，我們相約在這里，聽書海漫游，

b：今天，我們相聚在這里，賞文墨飄香。

合：現在開始。

b：首先，我很榮幸地為大家介紹擔任本次比賽的評委，他們是xx等。

a：讓我們對各位評委的到來表示熱烈的歡迎。

b：正值xx之際，我們舉行了這次演講比賽，下面有請xx校長致辭，大家歡迎。

a：謝謝xx校長的致辭，下面有請xx主任宣布一下今天的比賽規則。

b：下面就讓我們用掌聲預祝參賽老師，在今天的比賽中取得優異的成績，比賽正式開始，首先，請欣賞由老師給我們帶來的《生命因讀書而精彩》，老師做準備。

a：讀書是一種挑戰，讀書是一種積累，讀書是一種修養，讀書是一種境界，讓我們隨著老師一起《與書共舞，體驗教育幸福》，老師做準備。

b：有書在手，孤獨是陶冶，寂寞是靜修，喧囂是展示，交流是豐富，悅讀書籍，品讀人生。讓我們來聆聽老師帶來《讀書之樂，樂在讀書》，老師做準備。

a：書籍是一方廣袤的`天空，它包容著世間的一切；書籍是一潭寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；書籍是一片皚皚的雪原，輝映出一個繽紛世界，請欣賞老師帶來的《攜萬千書卷，做快樂讀書人》，老師做準備。

a：用閱讀溫暖兒童的心靈，也溫暖我們自己，讀經典之書，做有根之人，請聽，由老師帶來的《讀書讓生命如花般綻放》，老師做準備。

b：與書籍同行，打好人生底色；與名著相伴，塑造美好心靈，請欣賞老師帶來的《讀書，打造靚麗的人生底色》，老師做準備。

a：古人云：三日不讀書，便覺面目可憎，語言乏味，讓我們以書為友，以書為鑒，《讓書香伴你我同行》，演講者老師，老師做準備。

b：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者，那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，請欣賞老師的《讓心靈沐浴書香》，老師做準備。

a：一個人的精神發育史就是他的閱讀史，在閱讀中，我們感悟著、思考著、成長著，下面讓我們與老師一起品讀她的《讀書改變命運，知識照亮人生》，老師做準備。

b：當心靈的詩篇，匯聚成悅耳的音符，當歲月的腳印邁向成熟的季節，書籍猶如冬日暖陽般融化冰雪，請聽，由老師帶來的《生命因讀書而精彩》，老師做準備。

a：讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個讀書人，讓我們拿起書本，走進閱讀，請聽老師的《讀書伴我成長》，老師做準備。

b：贈人玫瑰，手有余香，《玫瑰，教育的理想之園》，演講者：老師，老師做準備。

a：人生有書相伴，思想不再貧窮，正如培根所言：讀書足以怡情，讀書足以博得精彩，讀書足以成長，請欣賞老師的《遠離快餐文化，回歸本色書香》，老師做準備。

b：點燃一盞閱讀的心燈，擁有一場寧靜的人生，《讓我們一起讀書吧》，演講者老師，老師做準備。

a：書籍滲透人心，漫隨血液循環，讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中，不斷學習，不斷成長，請聽老師的《暢游書海，學無止境》，老師做準備。

b：書是清茶，品不盡其中的茗香；書是音樂，賞不完其中的美妙，《淡淡書香惹人醉》，演講者：xx老師。

a：非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風格中，我們感受到了書給我們帶來的快樂，感受到了教師們談吐不凡的內涵和修養，請為他們的精彩演講再次鼓掌。

b：今天的演講到此已經告一段落，比賽的結果究竟花落誰家，稍后將會向大家一一揭曉，在評委們緊張統分排序期間，讓我們且放松心情，欣賞一段音樂。

a：好，結果已經出來了，我們今天的比賽也到了最令人激動和興奮的時刻，下面我宣布，獲得今天演講比賽三等獎的選手是老師，有請xx校長為獲獎選手頒獎。

b：獲得今天演講比賽二等獎的選手是老師，有請xx校長為獲獎選手頒獎。

a：獲得今天演講比賽一等獎的選手是老師，有請xx校長為獲獎選手頒獎。

a：請大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀。

a：讀書，是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿腔書香，

b：讀書，是一種享受，享受陽光的明媚，享受深邃的磨礪。

a：以書相伴，是心靈上的洗禮，

b：以書相知，是精神上的慰藉。

a：讓我們的校園彌漫陣陣書香，

b：讓書香伴我們一路前行。

合：xx小學xx演講比賽到此結束，謝謝大家！

演講比賽的主持詞由教師擔任篇十二

楊老師：三十年來，他一直在村小任教，他把滿腔熱情播撒在家鄉的溝溝岔岔，他在旬陽最貧瘠的土地上培育出豐碩的桃李。他默默耕耘又不斷進取，今天他又把新課改的春風吹進每個學生的心里。

陳老師:她是一名校長，以“求真務實，狠抓常規”的工作思路和工作作風，帶出了一個校風正、作風實、學風濃的優秀團隊;她是一名教師，她把新課改從理念到行為做得扎扎實實、富有成效。她的努力，換來學校面貌煥然一新和政府、社會、學生的好評!

劉老師:當校長，他管理有方，走到哪里，那里的工作就有起色、就有亮點，嚴、精、細是他的管理特色;搞教學，他是一把好手，他把先進的理念和教學手段嫻熟地運用于課堂。他立足校本，力倡教研，為促進教師的專業成長做出了重要貢獻!

楊老師:一名普通教師，卻深得學生的愛戴、家長的贊譽和領導的好評。學生說：“您是我們遇到的最好的老師!”家長說：“把孩子交給楊老師，我們放心!”轉變差生，她有絕招;作文教學，方法獨到。愛生是她的秘訣，勤奮是她的信條。

栗老師:從踏上教壇的那天起，他就在青春的芳草地里編織著一個美麗的夢，那就是做一個優秀的小學教師。三年來，他辛勤耕耘，用愛心、耐心和智慧，把夢想一點點變成現實!有人說他是事業的寵兒，但他堅信，有付出就會有回報!

李老師：他的妻子這樣評價他：在他的眼里，只有學校，沒有家。他自己說：我有家，我的家就是學校!他20xx年如一日，為學校的建設和發展，不辭辛勞，無私奉獻。他多次放棄調動的機會，一直留在村小，是因為村民們舍不得他離開!

張老師：8年教齡，卻做了7年教導主任。稚嫩的肩膀扛著教學管理的重任，靠的是學習、勤奮和民主。他依靠教師一手抓常規，一手抓教研，學校的教學工作獲得了良好的口碑。他更懂得，“打鐵先得本身硬”，以身作則是他做教導主任的法寶!

沈老師：三尺講臺，是他耕耘的熱土，更是他不斷驗證自我、實踐自我、發展自我的廣闊天地。學習、研究成了他生活的習慣;相信學生、鼓勵學生、創造成功的機會，是他的工作特色。在他的眼里，沒有差生;在他的班上，沒有差生!

劉老師：他在教育這片沃土上已耕耘8年了!8年來，他飽嘗了教書育人的困難、艱辛、喜悅和幸福，更體驗到做教師的充實、快樂、欣慰和滿足!領導稱贊他：實在、勤懇;同事們說他：真誠、熱情;學生們說他：寬容、慈愛，責任心強!

諶老師：在領導眼里，他是任勞任怨、踏實敬業的“孺子牛”;在同事心中，他是誠懇正直、善良親和的“好兄弟”。20xx年來，他不斷進取，用青春和熱血書寫著燦爛的人生，以其高尚的師德、良好的教藝和優異的成績贏得學生和家長的愛戴和好評!

王老師：“當不好班主任的老師不是好老師!”這是他的口頭禪。從教20xx年，他做了6年班主任。在他的班上，春風化雨無聲，永遠涌動著愛的暖流，洋溢著和諧向上的氤氳。在學生和家長的心目中，他是一個嚴師和益友的完美結合體!

梁老師：教師對學生的愛源于母愛，勝于母愛。這種愛放射著科學與理性的光芒!她用實際行動詮釋著“師愛”。她把對學生的愛與科學的方法融為一體，盡情享受著做老師的喜悅!“用心去工作，用愛去育人。”是她20xx年如一日的真實寫照!

田老師：他是一位有37年教齡的老教師。幾十年來，他以校為家，愛生如子，崇尚以身作則。他以“捧著一顆心來，不帶半根草去”為人生信條，對學生傾注著全部的愛。他把尊重、熱愛、關懷、信任和嚴格要求有機結合，深受學生愛戴!

楊愛娥：她的身上有著山東人的直爽，對待同事她是個熱心腸;她的身上涵藏著山東人的勤勞，給學生講起數學題從來不吝惜氣力;她的身上有著與濰坊人一樣的執著，勾股定理、雞兔同籠，講了十幾年卻不改熱情。她的笑聲清脆，如一串銀鈴;她的笑容溫暖，無比真誠;她的身上流動著一脈闖關東人的豪情，教書育人是她永遠的追求!她就是楊愛娥老師。

龐波云：她韻致淑雅，渾身散發著迷人的光輝。她以四兩撥千均的淡定從容將自己所帶的班級治理得井井有條、欣欣向榮。作為語文老師，她致力于營造書香課堂，教誨學生懂得“腹有詩書氣自華”。她外柔內剛，軍訓中以自己的堅強感動著軍營中的領導、老師、學生。

徐曉亮：嚴”和“愛”是他的教育風格,“讓學生成長、成人、成才”是他的教育追求。“愛”、“畏”交織是學生對他的最準確感受。活躍的課堂，飛翔的思維，他在思考中把厚重的歷史變成了薄薄的知識，他在精心組織中把課堂變成了快樂的學堂。作為一名班主任，他與學生坦誠相見，以師道的尊嚴贏得了學生的理解和尊重。

李淑云：憑著對外語教學的熱情和執著，她一路奉獻，一路收獲。不要說她身姿纖弱玲瓏，講臺上卻能鎮定自若、統領全局;不要看她談笑時溫婉動人，工作起來卻是嚴謹認真、雷厲風行。她用26個字母為學生的夢想插上一對翅膀，帶領學生遨游在英語知識的海洋。她倡導的是高效課堂，追求的是優異成績，收獲的是突出業績。身為骨干教師的她是我校教學中一面醒目的旗幟。她就是李淑云老師。

林秀英：她像一株小小的丁香花，外樸而內秀，執著地吐露芬芳。瘦弱的身體，掩失不了女性難得的果敢，張馳有度的課堂，抑揚頓挫的聲音，精湛的教學技藝，激蕩著無數求知的心靈，也收獲著秋天豐收的喜悅，“讓學生成長、成人、成才”是她的教育追求。她就是我們的林秀英老師。

馬萬濤：11寒暑易節在教師的生涯中并不算長，他猶如一只辛勤的蜜蜂不斷耕耘，默默收獲。他是一個有著無窮精力，為工作而生的人。作為任課教師，教學有法，學生喜愛，成績驕人;作為教研組長，盡心竭力，團結同事，關愛學生。他憑著高度的責任感和卓越的工作能力當之無愧地成為教育教學的領頭雁!

劉濤：他是一名看似年輕的“老”班主任，但他的干練、沉穩令人欽佩。因為年輕，他謙虛好學、不斷進取;因為年輕，他干勁十足、精益求精;更因為年輕，他走近學生、共同成長;……其實，年輕是本錢，只要有愛，陽光與你做伴!在如今的教學中，他用親和去俘虜孩子的心，用細心去贏得家長的信任;用智慧為孩子的成長奠基，以勤奮去追求教育的幸福。這就是劉濤老師。

讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們走上臺來接受我們最誠摯的敬意!

演講比賽的主持詞由教師擔任篇十三

尊敬的各位領導、老師、家長朋友們：

大家下午好!

首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市局各位領導和家長朋友，在百忙之中，冒著嚴寒，親臨xxxxxx指導工作，表示最衷心的感謝和深深的敬意!

看，校園里，一張張生動的笑臉如沐春風，一幅幅感人的畫面暖人心田：小通訊員正以他們獨特的視角，用一篇優質稿件記錄下校園發生的新變化———名名環保衛士嚴肅執勤、一個個少先干部督崗認真、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水;聽，紅領巾廣播站每天在準時響起悅耳的童聲，“老師您好!”、“同學您早!”、“請”、“謝謝!”、“再見!”、“對不起!”、“注意身體!”一句句溫暖的話語情系師生。“大家的事兒大家做”是老師們時下最流行的語言，“學校是我家，人人愛護她”，是全校師生共同的心聲。說不完xxxx的新變化，看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤，這是xxxx全體師生用愛心共同描繪的畫卷啊!下面，就讓我們一起來分享她們精彩的故事。

讓我們再次以熱的掌聲對市局各位領導的到來表示深深的敬意!

b我們這次比賽同樣也受到了社會各界家長朋友的關愛，參加今天演講比賽的社會各界家長有30余位，讓我們以同樣熱烈的掌聲，感謝各位家長的大力支持!

好，xxxxxx“青年教師愛崗敬業”演講比賽，現在開始!

c首先請x校長為本次演講比賽致辭!(謝謝x校長的精彩致辭和鼓勵!)。

d.(介紹評委)今天的評委組成有：

(掌聲同樣送給他們!)。

e.這次比賽事先經過了初賽，選拔出15位老師參加本次決賽。

f本次比賽評分標準是：

演講內容(40分)。

1、主題(15分)：主題鮮明，昂揚向上。

2、材料(15分)：能結合自己的生活、工作中的具體事例，真實具體而又生動。

3、結構(10分)結構完整，構思巧妙，層次分明。

語言表達(40分)。

1、語音(10分)：聲音洪亮，口齒清晰，能使用普通話。

2、感染力(15分)：文彩飛揚，表達流暢，激情昂揚，富有感召力。

3、技巧(10分)：注重語速、語調、手勢動作、表情等演講技巧。

4、熟練程度(5分)：演講脫稿，遺忘中斷一次減1分。

形象風度(10分)。

1、風度(5分)：衣著得體，儀態端莊，舉止大方。

2、禮儀(5分)：上下場致意、答謝。

綜合印象(10分)。

由評委根據選手的臨場表現作出綜合素質評價。

另外1、評委打分后，去掉一個最高分和一個最低分，然后取平均分，精確到小數點后兩位。

為了比賽的公平，評委們要在前3位選手演講都結束后才開始打分，請大家稍作等待。預祝各位參賽選手發揮出最好水平，展現出最佳風采!

這個世界并不缺少有夢想的人，而缺少的是實現夢想的人，在追逐夢想的旅途中。

有著怎樣刻骨銘心的風景，史老師最有感觸。有請1號選手謙老師，她演講題目是《追夢之旅》，2號選手瑞老師作準備。

來自 www.cdxkw.cn

請評委為前3位選手打分。

用孩子的眼光去看待學生的行為，用教師的智慧去引領學生的未來，用母親般慈愛的雙手撫慰學生的心靈，這就是晶老師。有請4號選手晶老師，她演講的題目是《自己也曾經是個孩子》，5號選手馨老師做準備。

發著高燒堅持了一場防震演習，任務圓滿完成了，當她拖著沉重的身體下班后，面對的卻是躺在鄰居家病得有氣無力、面色蒼白的母親，這就是我們最可愛的老師!有請5號選手馨老師上場，她演講的題目是《愛是最美麗的語言》，6號選手丹老師做準備。

一雙纖纖玉手，描繪出萬紫千紅的春天，一張朝氣蓬勃的笑臉，令無數心靈之花綻放。這就是崔丹丹老師，一位多才多藝的美術教師。有請6號選手丹老師，她演講的題目是《托起明天的太陽》，7號選手莉老師做準備。

用智慧點燃祖國的希望，用愛心擁抱花兒的夢想，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好。有請7號選手莉老師，她演講的題目是《明天更美好》，8號選手靜老師做準備。她是一位陽光教師，工作起來熱情滿懷，她是一位智慧教師，課上課下神彩飛揚，陽光的教師增養出的是陽光的學生。有請8號選手靜老師，她演講的題目是《做一名陽光教師》，9號選手飛老師做準備。德國偉大的音樂家貝多芬說：音樂可以使人的心靈迸發出火花。作為藝術，她帶給我們的首先是美的享受，而作為一名音樂教師，能把傳遞美的事業當作一種最大的快樂，這就是她工作的一種態度。請9號選手飛老師，她演講的題目是《我驕傲，我快樂，我是音樂教師》，10號選手磊老師做準備。

天、明天》，11號選手苗老師做準備。

一個在醫院的急救室里搶救10幾分鐘才清醒的老師，一個在清醒后第一句話就問起她的學生，這樣的老師，你還有什么理由說她不敬業呢?請11號選手曉老師，演講的題目是《一切為了學生，為了學生的一切》，12號選手范俊華老師做準備。

人生因青春而精彩，青春因奉獻而閃光。在夢升起的地方，用熱情播撒一片希望。有請12號選手俊老師，演講的題目是《我青春!我奉獻!》，13號選手暉老師做準備。

我無悔》，14號選手馬雷老師做準備。

“有一首歌最為動人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種風景最為雋永，那就是師魂。”既然師魂是一種風景，我們拿什么來鑄就它呢?讓雷老師來告訴你，請欣賞14號選手雷老師的演講《大愛鑄師魂》，15號選手坤老師做準備。

感謝各位領導、家長朋友中嚴寒之中，在已晚的天色中耐心聽完比賽，謝謝您們對xxxx工作的支持!

評委們正在緊張的評分，下面我們掌聲有請xx班學生xxx家長xx_發言。(謝謝xx同_的發言，xxxx的發展離不開各界家長朋友的大力支持!)。

接下來，我們掌聲有請市教育局xxxxxx對我們學校的工作提出寶貴意見和建議。(謝謝xxx的支持，謝謝各位領導的鼓勵，xxxx全體師生一定會不負眾望，再接再厲，再創輝煌!)在xxxx未來發展的日子里，我們全校師生，期待各位領導、家長朋友一如既往的關愛和支持!經過緊張激烈的角逐，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結果!

獲得二等獎的有8位選手，他們是：

獲得一等獎的有7位選手，他們是：

讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎選手表示祝賀!由于時間關系，我們不再當場頒獎，請各位獲獎選手諒解。

一句句錚錚誓言，一個個感人故事，這就是我們市直一小教師用愛心寫下的醉人詩篇。通過這次比賽，選手們收獲的不僅僅是一張張獎狀，更是對教育工作的深刻感悟!各位領導、老師、家長朋友們，在今后的日子里，用一位參賽老講的演講詞說：讓我們一起手挽著手，肩并著肩，用愛心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關心凝成團結!周口市直第一小學“青年教師愛崗敬業講演比賽”到此結束，再次感謝各位的光臨!預祝大家在新的一年里，身體健康，萬事如意!再見!

聯合商定會員有30位家長組成，其中，會長是：xxx，副會長：xxx、xxx、xxx，歡迎你們的加入!今后我們一定會建立起多方聯系，共商育人良策，共創教育輝煌，讓xxxx打造成一所管理高標準，教學高質量的學校!再次感謝大家的光臨，再見!)。

相關。

演講比賽的主持詞由教師擔任篇十四

各位領導各位朋友們鄉親們：

大家上午好!歡迎大家來到塔西河鄉“道德講堂”。“道德講堂”講述身邊好人的道德故事傳說，匯聚道德力量引領社會風尚。我是主持人唐文玉。聆聽道德故事傳說，感受道德力量。在座的各位嘉賓現場的社區居民，大家下午好。今天，我們迎來了“道德講堂”第五堂課，本次授課主題是——孝老愛親。

孝老愛親，是一個老生常談的話題，也是人類最樸素最基本的情感，當然也有可能是人最容易遺忘和忽略的環節。今天的課程我們就圍繞這個主題進行，旨在進一步弘揚“感恩父母”“孝敬父母”“關懷父母”的情懷。

中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，她一直是華夏兒女精神世界的支柱。道德講堂通過身邊人的'故事傳說，講述社會公德職業道德家庭美德和個人品德，通過群眾身邊看得見學的到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂見義勇為誠實守信敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。讓我們一起聆聽道德故事傳說，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長，積小善為大善，積小德為大德，構建“德潤鳳城善行塔河”的濃厚道德氛圍。

今天的“道德講堂”有五個環節，分別是“唱歌曲學模范誦經典談感受送吉祥”。

現在讓我們共同走進本期道德講堂的第一個環節xxx“學唱一。

首歌曲”。

大家一起來唱《感恩的心》，請大家起立，請工作人員放音樂。

好，謝謝大家，請坐。

下面我們進入“道德講堂”的第三個環節xxx誦一段經典。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，悠遠的傳統文化對高尚的道德追求比比皆是，我們的先人給我們留下了許多經典名句。今天我們要誦讀的是出自《孟子?梁惠王上》的經典名句——“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。

大家跟著主持人齊聲誦讀：老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。

這句話的意思是說尊敬自己的父母和老人，同時也尊敬別人的父母和老人;愛護自己的幼小兒女，同時也愛護別人的幼小兒女。

尊老敬老養老，讓辛苦了大半輩子的老年人頤養天年，安享天倫之樂，是中華民族的傳統美德。

下面我們進入“道德講堂”的第四個環節xxx談感受。唱了一首歌，看了一個短片，誦讀了一段孝老愛親的經典，相信大家一定有許多感想，下面我們進行一下互動，想請幾位位現場聽眾與我們一起分享一下今天的道德感悟，請舉手示意。

主持人：好，這位朋友。

觀眾1：…………。

主持人：謝謝!說的太好了，最小的善行勝過最大的善念。好，下面還有那位朋友愿意跟我們分享一下。

觀眾2：…………。

主持人：謝謝!由于時間關系，我們的現場交流環節就到這里了，非常感謝大家的發言，同樣，也非常感謝大家的傾聽。

孝敬老人需要得到整個社會的關注。只有讓全社會共同承擔起贍養老人的責任，才能真正地讓老年人能安心享受到幸福的晚年生活，子女們則會更加安心于自己的工作，我們的社會生活才會更加穩定和諧安寧。對待孩子，不管是自己的還是別人的，都要有一種普天同愛的態度，做到“人不獨親其親不獨子其子“，讓孩子們幼有所長。

下面我們進入最后一個環節，送一份吉祥。

贈人玫瑰，手留余香。我們道德講堂為大家準備了一份吉祥。

我們的這份吉祥是一本書，寓意是匯聚精神，傳遞文明，傳遞道德的正能量。

親愛的同事們，讓我們大家攜起手來，從你我做起，從小事做起，從現在做起;多一個微笑，多一聲謝謝，多一份關愛，多一些奉獻，多一份擔當，多一點感恩。

本期道德講堂到這里就全部結束了，衷心感謝大家的熱情參與，謝謝!

演講比賽的主持詞由教師擔任篇十五

尊敬的各位領導、各位同事：

大家上午好!

為唱響“勞動光榮、工人偉大”的主旋律，傳遞“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的好聲音，凝聚“立足崗位、奉獻企業”的正能量，激發全體干部職工為實現夢想而努力奮斗的強大動力，不斷把“有色夢·勞動美”主題系列活動引向深入，營造“勤奮勞動、誠實勞動、創新勞動”的良好氛圍，今天，“有色夢·勞動美”演講比賽在這里隆重舉行。

出席本次活動的有在家的公司領導班子成員，班組長及部分職工代表共280人。

通過各分公司的推薦、選拔，共有10名選手進入了今天的比賽，他們分別是銅管公司選送的李倩、張金國、孫振鵬、楊峰；銅板帶公司選送的翟可、欒公休、張庚、尹彤飛;熱電公司選送的張蕾、孫靜;讓我們用熱烈的掌聲為各位選手加油，預祝各位選手在比賽中取得好成績。

首先我宣讀一下本次比賽的比賽規則：

本次演講比賽采用10分制進行評判，比賽由評委當場亮分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分為選手最后得分，保留到小數點后兩位。其中：演講內容得分3—4分，要求演講內容緊扣主題、積極向上；普通話得分2—3分，要求演講者普通話發音清晰標準；表達能力得分2—3分，要求演講者表達準確、流暢、自然。演講過程語言技巧要處理得當，語速恰當，語氣、語調、音量、節奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內容。

下面，我宣布，“有色夢·勞動美”演講比賽現在開始。

1.奮斗成就夢想，勞動創造未來。站在五月首端，就讓銅板帶公司的翟可帶大家深入到勞動者中間，去感悟《勞動譜美，青鳥追逐有色夢》的人生旅途。請2號選手張金國做準備。

2.工欲善其事，必先利其器。只有不斷學習才能最終實現有色夢。接下來有請銅管公司張金國為大家演講，題目是《立足本職崗位，續寫輝煌人生》。請3號選手孫靜做準備。

3.我們是先鋒隊，也是排頭兵，更是追夢者，我們是有色夢的制造者和實現者。下面有請熱電公司的孫靜為大家演講，《勞動美托起有色夢》。請4號選手張庚做準備。

4.下面公布1號選手的得分情況，1號選手去掉一個最高分--，去掉一個最低分--，1號選手的最后得分是--。

2號選手去掉一個最高分--，去掉一個最低分--，2號選手的最后得分是--。

3號選手去掉一個最高分--，去掉一個最低分--，3號選手的最后得分是--。

從象牙塔般的大學生活走出來，奔向人生另一個起點，是勞動讓他覺得生活多姿多彩，是工作讓他感受到不一樣的人生體驗。下面，有請銅板帶公司的張庚為大家演講，題目是《用勞動譜寫奧博特新的篇章》。請5號選手李倩做準備。

5.面對即將出廠的成品，她深知自己責任重大，不敢有絲毫懈怠，夢想，在實干中生根發芽，茁壯成長。接下來有請銅管公司李倩為大家演講，題目是《勞動最美，夢想最重》。請6號選手欒公休做準備。

6.“平凡崗位綻放勞動之美，人生舞臺閃耀燦爛光輝”---下面有請銅板帶公司欒公休為大家演講，他演講的題目是《胸懷有色夢，在本職崗位的舞臺上綻放勞動美》。請7號選手張蕾做準備。

7.下面公布4號選手的得分情況，4號選手去掉一個最高分--，去掉一個最低分--，4號選手的最后得分是--。

5號選手去掉一個最高分--，去掉一個最低分--，5號選手的最后得分是--。

6號選手去掉一個最高分--，去掉一個最低分--，6號選手的最后得分是--。

干一行、愛一行、鉆一行、精一行，兢兢業業，一絲不茍，在電力崗位上，為實現中國有色夢矢志奮斗，煥發人生絢麗光彩。下面有請熱電公司張蕾為大家演講，她演講的題目是《青春獻熱電，汗水鑄輝煌》。請8號選手孫振鵬做準備。

8.責任”與“認真”是他工作的信條，他用青春與夢想，為企業發展添力加油，有請銅管公司孫振鵬為大家演講，題目是《穩定才能發展，和諧才能幸福》。請9號選手尹彤飛做準備。

9.人因夢想而偉大，夢想因勞動而充盈，----下面請銅板帶公司的尹彤飛帶領大家去探尋《美，夢成真》的神奇。請10號選手楊峰做準備。

10.下面公布7號選手的得分情況，7號選手去掉一個最高分--，去掉一個最低分--，7號選手的最后得分是--。

8號選手去掉一個最高分--，去掉一個最低分--，8號選手的最后得分是--。

9號選手去掉一個最高分--，去掉一個最低分--，9號選手的最后得分是--。

電，給人便利，讓人敬畏。安全是實現有色夢的堅固的基石，讓我們聽聽銅管公司楊峰為大家講述保障安全用電的點點滴滴，感悟他對《有色夢勞動美》的特殊感悟。

下面請工作人員匯分，稍后將公布比賽結果。

首先，我公布一下10號選手的得分情況，10號選手去掉一個最高分--，去掉一個最低分--，10號選手的最后得分是--。

尊敬的各位領導、各位同事：經過激烈的角逐，今天比賽選手的成績已經統計出來，下面我宣布本次演講比賽結果。

獲得三等獎的選手是。

獲得二等獎的選手是。

獲得一等獎的選手是。

請獲得三等獎的選手上臺領獎，

請獲得二等獎的選手上臺領獎，

請獲得一等獎的選手上臺領獎。

下面，有請公司董事長、黨委書記作重要講話，大家掌聲歡迎。

演講比賽的主持詞由教師擔任篇十六

男：我國民間傳統文化洋溢著中華民族的傳統美德。“重德”是中華民族的傳統，中華倫理文化十分興盛，傳統民間文化無不滲透著中華傳統美德的因素。

女：中華民族幾千年延續下來的愛國、氣節，奮發、立志，改革、創新，勤學、好問，勤儉、廉正，敬長、知禮等傳統美德體現了中華民族的國魂和精神。

男：“仁義禮智信”、“忠孝廉恥勇”是中華民族傳統美德在整個中華民族傳統美德中具有重要地位。

女：比如：傳統節日的春節是親友之間要相互拜年，從而營造了仁義、重禮的濃厚氛圍；清明節是我國重要的祭祀節日，通過祭祖和掃墓充分展現了中華民族的尊老敬祖美德；重陽節的登高習俗具有敬老、祝福老人長壽的意蘊。

男：尊老愛幼又是我國傳統美德的精華。它起始于原始社會，這項傳統美德有著她經久不衰的生命力。

女：當今，關心下一代教育和繼承中華傳統美德有著十分的重要意義。青少年是祖國未來的建設者和接班人。我們的思想道德狀況如何？文明素質如何？直接影響到我們的下一代，關系到中華民族的整體素質，關系到國家的前途和民族命運。

男：于是，我們必須推動黨的民族理論和民族政策、國家民族法律法規進課堂、進教材、進頭腦，使漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開的思想深深扎根于各族青少年心中，使我國各民族同呼吸、共命運、心連心的優良傳統代代相傳。

女：然而，有愛才有家，夫妻的恩愛和尊老愛幼會給人帶來身心健康，讓幸福的家庭更加的和睦。

男：“和”是中國文化傳統的基本精神，也是中華民族不懈追求的理想境界。

女：老祖宗留下一句話：家和萬事興，妻賢福星廣，母慈兒孝敬，眾人拾柴火焰高，十指抱拳禮千斤。

男：優美的人居環境、文明的社會氛圍，是增強城市魅力的重要砝碼。為吸引更多的外來投資者和創業者，我們每個公民都應當同心同德，做文明中國人——我們56個中華民族兒女人人有責！

女：因此，我們每一位中國公民都應該從自己做起，從現在做起，從一言一行做起，摒棄各種陋習，恪守行為準則履行文明公約，遵守公民道德。讓中華傳統美德發揚光大！我們相信：中華各族兒女會一代代的將中華傳統美德永遠傳承下去。

合：我們的祖先給我們留下了一份極其豐厚、極其珍貴的文化寶藏。我們應該珍惜、保護和發掘中華民族的優秀文化遺產，并在繼承的基礎上，有所創造，有所前進。否則，不僅愧對我們的偉大祖先，也愧對我們的'后世子孫。

下面請欣賞xx歌曲，由xx帶來的xx有請各位！

演講比賽的主持詞由教師擔任篇十七

今天是一個激情飛揚的日子!今天是一個振奮人心的日子!

今天，我們相聚這里，展示教師風采!今天，我們友好競賽，暢敘教育風情!

我們不會忘記美麗的頌歌：教師，太陽底下最光輝的事業!

他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐;。

以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青;。

以人梯的態度去架橋，讓鮮花遍地開放;。

以黃牛的風致去耕耘，讓綠樹擴展年輪!

我們更不會忘記責任：教師，人類靈魂的工程師!

他們傳道，授業，解惑，用智慧的`雙手，雕塑著懵懂的靈魂;。

用知識的火種，照亮成功的彼岸;用神奇的話語，化解旅程的冰封!

這，就是我們——光榮的人民教師!

在這樣一個明媚的日子，為了進一步弘揚正氣，加強師德師風建設，提升教師整體素質，充分展示我鎮教師風采，特舉辦師德演講比賽。

希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實增強全體教師的責任意識。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發揮出的水平，展現出自己的風采。

下面我宣布龍揚鎮中心小學教師師德演講比賽正式開始。

演講比賽的主持詞由教師擔任篇十八

各位領導、嘉賓、各位同事，大家上午好：

愛是人性中最美的光芒,愛是無私的奉獻與給予。愛自己，愛家人,愛同事,愛企業,愛社會,*****人用五愛創造了生活的快樂，點燃著工作的激情。

….——主題演講比賽現在正式開始。今天，就讓我們傾聽參賽選手在愛中綻放激情的真實生活，感受*****充滿愛與激情的企業文化。

二、

下面，我宣布一下評分標準和比賽規則：

評分標準分為五部分：

1、演講內容方面（35分）。

要求：演講主題能緊緊圍繞“五愛”點燃激情，內容充實具體，實例生動。講稿構思巧妙。文字簡練流暢，具有較強的思想性。

2、語言表達方面（35分）。

要求：普通話標準，口齒清晰，表達流暢，語言自然生動。

3、肢體語言方面（15分）。

要求：演講者精神飽滿，能較好地運用姿態、動作等，表達對演講稿的理解。

4、主體形象（5分）。

要求：演講者服飾整潔，樸素大方，儀態端莊。

5、會場效果（10分）。

要求：演講具有較強的感染力，營造良好的演講效果。

比賽規則。

本次比賽的評委由各科室負責人擔任。

選手按賽前抽簽順序上場。選手上場順序依次為：…….

演講時限為8－10分鐘。

本次演講采用現場評分的形式，使用百分制計分，以加權平均分為選手的成績。次人演講完畢后公布上一人得分情況，在所有選手演講結束后，將評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎3名。

三、

接下來，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講：

祖國是母親，..是故鄉，**是個大家庭，可我們怎樣用愛來回報他們呢？下面請聽…帶來的….，請…準備。

感謝…的精彩演講，請評委打分。

80零后的年輕人是*****的新生力量，他們在..戰線上實現著夢想，綻放著青春。接下來有請2號選手..，讓他告蘇我們“五愛”點燃的是怎樣的青春激情，請..

感謝..的精彩演講，請評委給2號選手..打分。下面，我宣布1號選手（）的成績：（）的得分是（）。

（）的成績：（）的得分是（）。

感謝（）的精彩演講，請評委給6號選手（）打分。下面，我宣布5號（）的成績：（）的得分是（）。

的成績：（）的得分是。

愛是生活工作中的點點滴滴，平凡人在平凡事中一樣可以用愛傳遞不平凡的感動。下面，請我們第8選手上來自()上臺演講，他演講的題目是《用愛傳遞感動》請9號選手()準備。。。

今天的演講已經告一段落。現在工作人員正在緊張的統分和排序之中，比賽的結果究竟花落誰家，稍后將會向大家一一揭曉。在今天的演講中有充滿活力的青春，有閃爍著光芒的美好歲月，而五愛的精神就在這一個段段精彩的演講中傳遞給我們，在此希望大家能夠再次以熱烈的掌聲感謝我們的參賽選手們。

現在我宣布比賽成績，獲得鼓勵獎的分別是。

1.

2.

3

有請（）上臺為獲獎選手頒獎。

獲得三等獎的分別是。

1.

2.

3.

有請（）上臺為獲獎選手頒獎。

獲得二等獎的分別是。

1

2

有請（）上臺為獲獎選手頒獎。

獲得一等獎的是。

1.

有請（）上臺為獲獎選手頒獎。

請領導與選手合影留念。

今天的演講比賽到此結束，感謝各位選手的精彩表現，感謝各位評委記分員的工作，謝謝大家，（請大家休息（）分鐘，（）分鐘后請回到會場，進行下一項活動）。

全市組工干部“講黨性、重品行、作表率”

（男）尊敬的各位領導、（女）各位來賓：

（合）大家上午好!

（男）為深入推進“講黨性、重品行、作表率”活動，高聲唱響“忠誠可靠、求是創新、團結拼搏、追求卓越”的組工精神，引導全市組工干部帶頭創先爭優，用優異的成績向建黨90周年獻禮。今天，市委組織部在這里隆重舉行全市組織系統“講黨性、重品行、作表率”主題演講比賽。

（女）出席今天演講比賽的領導有：市委常委、組織部長***同志；

（男）市委組織部副部長***同志；

（女）市委組織部副部長***同志；

（男）市直機關工委書記***同志；

（女）及各縣市區組織部分管副部長。

（男）讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來。

（女）下面，比賽馬上開始，請允許我向大家介紹一下參加本次演講比賽的各位評委，他們是：

（男）***大學教授***。

（女）***市委黨校教授***。

（男）***電視臺國家一級播音員***。

（男）讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評委的光臨！

（女）剛才，經過抽簽，我們已經確定了演講的先后順序。下面宣布一下本次演講比賽的規則和評分標準。

（一）比賽規則。

1、比賽采用10分制，5名評委所給分數的平均分即為選手的成績；

2、選手按抽簽順序上場；

3、演講時間不超過8分鐘；

4、本次比賽將決出一、二、三等獎及優秀獎。

（二）評分標準。

1、演講內容4分，要求緊扣主題，內容翔實，健康向上；

2、語言表達3分，要求脫稿演講，普通話標準，表達流暢；

3、形象風度2分，要求儀表端莊，表情自然，動作得體；

4、綜合印象1分，要求不超時限，富有感染力，能引起共鳴。

（男）下面，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講。

首先上場的是1號選手***,由***選送，他演講的題目是《愛心伴隨夕陽紅》。請2號選手做準備。

（女）請評委給1號選手打分。……………………（報分）。接下來請2號選手***上臺演講，他來自***，他演講的題目是《我當組工干部》。請3號選手做準備。

（男）1號選手的最后得分是分。請評委給2號選手打。

分。…………………………………………………………（報分）。

下面，請3號選手上臺演講，他是來自***的***，他演講的題目是《在組織工作中閃耀人生價值》。請4號選手做準備。

（女）2號選手的最后得分是分。請評委給3號選手打分。………………………………………………………（報分）。

下面，請4號選手上臺演講，他是來自***的***，他演講的題目是《永恒的誓言》。請5號選手做準備。

…………………………………………………………………（男）（12名選手結束后）工作人員正在緊張地計分，請大家稍作休息，比賽結果馬上揭曉。(主持人下，播放音樂)。

（主持人上）。

（女）好，12號選手的分數出來了，他的最后得分是***分。（男）剛才，12位參賽選手用他們生動的演講，或抒發了自己對黨的無限熱愛之情，或剖析了新時代組工精神的深刻內涵，或講述了“講黨性、重品行、作表率”活動中的生動事例，為我們展現了新時期組工干部公道正派、知人善任的可信形象，清正廉潔、忠誠正直的可靠形象，創新求實、銳意改革的可敬形象，團結和諧、真誠待人的可親形象。

（女）整個演講比賽緊張而又激烈，選手們用生動形象的語言、端莊大方的舉止和良好的精神風貌贏得了領導、評委和同志們的陣陣掌聲。讓我們再次用熱烈的掌聲對他們的精彩演講表示衷心的感謝！

（男）我很高興地拿到了本場比賽的最后結果。現在，我榮幸地宣布獲獎名單：首先我宣布一下獲得優秀獎的選手是號選手***；號選手***；號選手***；（共六位選手）。

有請市委組織部副部長***同志，市直機關工委書記***同志為三等獎獲得者頒獎。（進行曲）。

有請市委組織部副部長***同志為二等獎獲得者頒獎。（進行曲）。

（女）最讓人期待的時刻到了，獲得本次演講比賽一等獎的選手是：號選手***；

我們有請市委常委、組織部部長***同志為本次演講比賽一等獎獲得者頒獎。（進行曲）。

…………。

局”的表率，爭做“爭先進位、爭創一流”的表率，充分展現組織系統和組工干部良好形象。

（男）最后，讓我們以熱烈的掌聲再次感謝各位領導、各位評委、各位選手，也感謝各位來賓朋友的熱情支持！

（女）演講比賽到此結束。

（男）祝大家工作順利，身體健康，萬事如意！

（音樂起：《奮進歌》）。

一、開場：

尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的同學們!

大家，下午好!

夢想是無際的海朝向它可遙看春暖花開。

夢想是無邊的天仰望它可找尋飛鳥的痕跡。

有了夢想才會有努力。

有了努力才會有成功。

把夢想植于校園校園就是指點江山激揚文字的人文之都。

把夢想植于校園校園就是落瑛繽紛鶯啼燕語的塵世桃源。

今天，我們歡聚一堂,暢談美麗中國、我的中國夢。

今天我們歡聚一堂，暢想中國夢，表達愛國心！

今天我們攜手相約，放飛中國夢，抒發愛國情！

為深入學習宣傳黨的十八大精神，引導廣大青少年認真學習和理解習近平總書記對“中國夢”的闡釋，暢想中華民族偉大復興的光明前景，教育和引導同學們樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，努力為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而刻苦學習、發奮成才。呈貢區教育局舉辦了“美麗中國我的中國夢”中小學演講”比賽。

二、首先請允許我介紹今天到場的領導，他們分別是：——————。

讓我們用熱烈的掌聲向他們的到來表示歡迎！

三、接下來，由我來介紹今天比賽的評委老師，他們是：

接下來我們將一起來分享參加今天比賽的25位同學，他們心中與祖國和時代共同進步發展的夢想。

四、首先，由我來宣讀本次演講比賽的規則：

本次比賽分演講內容、主題、語言表達、形象風度、演講技巧五部分對演講選手進行評分。滿分為10分。匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

（1）演講主題鮮明，不偏題。2分。

（2）演講內容積極向上、生動具體，有感染力，演講時間不低于5分鐘。3分（3）語言表達：要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。3分。

（4）形象風度：要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。1分。

（5）有一定演講技巧。1分。

五、下面，我宣布：呈貢區“美麗中國我的中國夢”中小學演講比賽正式開始！（我們先進行小學組比賽！）。

有請1號選手。

請二號選手準備。

前（）個選手結束評委商議休息5分鐘！

六、中學組比賽。

七、比賽已全部結束，在評委來時緊張積分的時候，讓我們。。。。。。

各位領導、老師、同學們，本次比賽的所有選手已經演講完畢，現在工作人員正在緊張地計算最后比賽成績。我們先有請為我們獻歌一首，在輕松愉悅的歌聲中等待比賽結果。。。。。。。。

八、激動人心的時刻即將到來，接下來由我來宣布本次演講比賽的最終結果（名單由工作人員提供）。

獲得呈貢區“美麗中國我的中國夢”中小學演講比賽小學組、中學組三等獎的選手是：獲得呈貢區“美麗中國我的中國夢”中小學演講比賽二等獎的選手是：

獲得呈貢區“美麗中國我的中國夢”中小學演講比賽二等獎的選手是：

祝賀你們！

九、下面，將進行現場頒獎儀式。

請獲得三等獎的選手等名同學上臺領獎。

請上臺為他們頒獎。

請獲得三等獎的選手等名同學上臺領獎。

請上臺為他們頒獎。

請獲得三等獎的選手等名同學上臺領獎。

請上臺為他們頒獎。

讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎的同學表示祝賀。

接下來，有請老師為我們的演講比賽做點評。掌聲有請。

結束語：

激情澎湃，抑揚頓挫的演講，展現了呈貢區中小學對未來的憧憬。

斗志昂揚、鏗鏘有力的詞句，表達了同學們對祖國拳拳愛國心。

有夢想，就要信心百倍；有夢想，就要斗志昂揚；

有夢想，就要大膽追求；有夢想，就要持之以恒。

同學們，努力學習，掌握豐富的科學文化知識，成為國家建設的棟梁之才，你就在為中國夢增磚添瓦。

博覽群書，塑造高尚的道德情操，成為民族振興的中流砥柱，你就在為中國夢錦上添花。

讓我們攜起手來，響應時代號召，為強國夢努力奮斗，為我們的中國夢并肩戰斗！呈貢區“美麗中國我的中國夢”中小學演講比賽到此結束。再次感謝各位領導、各位來賓和同學們的參與。謝謝大家！

賽即將開始，請大家就坐。

（主持人旁白：預告結束后稍微播放一段輕音樂一分鐘左右。）。

男：尊敬的各位領導、各位同事。

女：女士們、先生們。

合：大家中午好！

女：我是主持人***。

男：我是主持人***。

利通過，****各個部門共同舉辦了本次演講比賽。本次演講比賽在各部。

相信，通過選手們精心的準備和真誠的演講，一位位默默無聞的普通員。

工將涌現在復評工作的前線，雖然他們的工作很平凡，但是他們的精神。

值得我們每一個人學習！

男：下面，請允許我介紹一下本次活動邀請到的評委，他們分別是：我們尊敬。

的------------------大家掌聲歡迎。

女：接下來我為大家宣布一下今天的演講比賽規則和評分標準，以及設獎情況：

(一）、比賽規則：

1．比賽采用十分制，每位評委最多可給選手十分，以去掉一個最高分。

和一個最低分后的平均分為選手的最后得分。

2．選手按抽簽順序上場。

3．演講時限，3－5分鐘。

（二）、評分標準：

1.主題鮮明集中，不偏題、不跑題，內容全面完整。占2分。

2．普通話標準，聲音洪亮，語言表達流暢。占2分。

3．語調起伏，語速適中，帶有感情色彩。占2分。

4．儀態儀表規范，表情自然大方，面帶微笑。占2分。

5：熟悉演講內容，盡量脫稿。占2分。

（三）本次演講比賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，參與獎九名。

到底離新標準還有多遠啊！

（第一位選手上場前：）。

女：接下來有請1號選手來自部門為大家揭開今天：“××××”

的帷幕吧！大家掌聲有請！

------------------。

（第二位選手上場前：）。

女：感謝1號選手為大家的精彩演講，請評委給1號選手打分。

女：信念是成功的臺階，是人生的精華，是勝利的必要法寶。

男：對，只要堅定我們會達到新標準的信念，我們就會更接近新標準。甚至超。

過新標準。

男：接下來讓我們聽聽2號選手部門向新標準邁進的信念吧！掌。

聲有請！------------------。

（第三位選手上場前：）。

女：聽聽這信念怎么能達不到新標準呢？請評委給2號選手打分。

男：接下來宣布一下1號選手的得分情況，1號選手去掉一個最高分。

分，去掉一個最低分分，平均得分：分。大家熱烈祝賀。

男：接下來有請3號選手部門為大家詮釋自己離新標準有多遠。

掌聲歡迎！

-------------------。

（第四位選手上場前：）。

男：看來這越聽，我們×××人離新標準是越來越近了。請評委給3號選手。

打分。

女：接下來宣布一下2號選手的得分情況，2號選手去掉一個最高。

分分，去掉一個最低分分，平均得分：分。掌聲祝賀。

男：接下來有請4號選手部門為大家演講。大家歡迎（掌聲）。

---------------------------。

（第五位選手上場前：）。

男：請評委給4號選手打分。

女：聽聽3號選手的得分情況吧！去掉一個最高分分，去掉一個最。

低分分，平均得分：分。掌聲祝賀。

男：××啊聽說這次常州復評和×××有家的！

女：是啊！所以我們也有壓力啊！但我們不怕，因為有這么多優秀的同事，大。

家共同努力，定能在這次評定中脫穎而出，取得優異的成績的。

男：那我們聽聽5號選手部門是怎樣為×××做準備的。掌聲鼓。

勵！

--------------------------------。

（第六位選手上場前：）。

女：請評委給5號選手打分。

男：4號選手去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，平均得。

分：分。掌聲祝賀。

女：有請6號選手部門的演講，我離新標準有多遠。大家掌聲歡。

迎。

-----------。

（第七位選手上場前）。

男：請評委為6號選手打分。

女：5號選手去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，平均得分：

分。大家掌聲祝賀。

男：走過往昔，奮斗的汗水剛剛揮去。

女：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。

男：接下來有請7號選手部門為大家演講。（鼓掌----）。

（第八位選手上場前）。

女：請評委為7號選手打分。

男：6號選手去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，平均得。

分：分。大家掌聲祝賀。

女：接下來有請8號選手部門為大家演講。（鼓掌----）。

（第九位選手登場前）。

男：請評委為8號選手打分。

女7號選手去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，平均得分：分。大家掌聲祝賀。

男：一路有你，執著、夢想、追求、團結，我們共同燃心為香。

女：我們巔峰領躍，從未止步。

男：接下來有請9號選手部門為大家演講。（鼓掌----）。

（第十位選手登場前）。

女：請評委為9號選手打分。

男：8號選手去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，平均得分：分。大家掌聲祝賀。

女：有請10號選手部門為大家演講。（鼓掌----）。

（第十一位選手登場前）。

男：請評委為10號選手打分。

女：9號選手去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，平均得。

分：分。大家掌聲祝賀。

男：每位員工的演講都是這么真誠，正所謂“同耘一方土，共飲一江水。”××。

×××能有今天離不開在座各位同事的努力。

女：就和員工宿舍里的一句標語一樣，今天我為××自豪，明天××因我自豪，

我們榮辱與共，所以這次××大家肯定會盡最大的努力的。

男：接下來有請11號選手部門為大家演講。（鼓掌----）。

（第十二位員工登場前）。

女：請評委為11號選手打分。

男：10號選手去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，平均得分：分。大家掌聲祝賀。

女：接下來有請12號選手部門為大家演講。（鼓掌----）。

（第十三位選手登場前）。

男：請評委為12號選手打分。

女：11號選手去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，平均得分：分。大家掌聲祝賀。

女：有請13號選手部門為大家演講。（鼓掌----）。

（第十四位選手登場前）。

女：請評委為13號選手打分。

男：12選手去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，平均得分：分。大家掌聲祝賀。

女：有請13號選手部門為大家演講。（鼓掌----）。

（第十五位選手登場前）。

男：請評委為14號選手評分。

女：13選手去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，平均得分：分。大家掌聲祝賀。

男：有請15號選手部門為大家演講。（鼓掌----）。

（十五號選手演講結束）。

男：請評委為十五號選手打分，

女：十四號選手去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，平均得分：分。大家掌聲祝賀。

（全部演講結束后）。

女：聽了以上十五位同事的激情演講，大家現在是不是感覺新標準更近了，希望就在眼前啊！

男：是的，我們×××有這么多優秀的員工，并且有×總的英明領導下，定會在××中取得圓滿的成功。

女：××成功不是結果，而是我們×××成長的一步。

男：是啊！××總常說我們要經營百年老店，我們首先要把我們××的品牌豎起來，成為×××的地標和窗口，要成為××最強，生命力最旺盛的一個百年老店。讓我們祝愿并期待××××生意興旺發達，事業如日中天。

女：接下來有××主任先為我們點評一下今天的演講。

男：我們再請尊敬的××總為我們點評一下，好不好。

女：非常感謝×總以及×主任的精彩點評和工作教導，聽了×總和×主任的點評，希望各位選手以及各位同事能在以后工作中再接再厲，爭取在××中有突出的貢獻。為××百年老店添磚加瓦。

男：接下來聽聽15號選手的得分情況吧！15號選手去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，平均得分：分。大家掌聲祝賀。男：15位選手的演講都已結束，下面進行的將是頒獎儀式：

男：獲得參與獎的選手分別是：

你們將將獲得一份小禮品，結束后請在后臺領取。

女：獲得三等獎的選手分別是：。請三位上臺領獎。男：大家掌聲有請：上臺為獲得三等獎的選手頒獎。男：（如果有拍照）請頒獎嘉賓和獲獎選手站好留個紀念。

（請領導、選手移步入座）。

女：獲得二等獎的選手分別是：。請兩位上臺領獎。男：大家掌聲有請：上臺為獲得二等獎的選手頒獎。女：（如果有拍照）請頒獎嘉賓和獲獎選手站好留個紀念。

（請領導、選手移步入座）。

女：獲得一等獎的選手是：。請上臺領獎。

男：大家掌聲有請：上臺為獲得一等獎的選手頒獎。

女：（如果有拍照）請×總和一等獎選手站好留個紀念。

（請領導、選手移步入座）。

男：大家再次用熱烈的掌聲祝賀他們，同時在此聲明，今天獲得一二三等獎的選手。

將進入28號酒店舉行的總決賽。

女：在此，請允許我感謝所有的參賽選手、評委以及今天前來觀摩的同事，我們將。

在4月28日中午聯合上次××的獲獎者舉辦本次演講比賽的決賽。屆時，希望大家能一如既往的支持我們的活動！繼續關注××××的演講比賽！歡迎到時光臨！

男：今天的比賽到此結束！謝謝大家！請各部門同事按順序并保持安靜的離開會。

場。

“浸潤書香、點亮人生”讀書演講。

比賽主持人串詞。

a：尊敬的各位領導b：各位評委a：同志們（合）大家上午好！a：秋風送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了金色的九月b：九月是收獲的季節，在這樣一個充滿喜悅、富有詩意的季節里，*******青年讀書活動也結出了累累碩果。

a：今天，我們相聚在這里，開展“浸潤書香、點亮人生”讀書演講比賽，共同分享這份收獲的喜悅。

b：首先，我很榮幸地介紹一下擔任本次比賽的評委，他們是：a：

b：

a：

b：

a：

b：

a：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

b：下面，請市中心********致辭。大家歡迎。

（*********致辭）。

a：感謝********的致辭。參加今天比賽的15位選手是來自全系統各部門精心挑選的讀書積極分子，在此，請為他們熱情鼓掌，并預祝他們在本次比賽中取得好成績。

b：在比賽正式開始之前，我宣布一下今天的比賽規則，本次比賽采取百分制，根據評委現場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余得分的平均值取小數點后兩位，即為該選手的最后得分。

b：具體評分標準分為五項，第一項，儀表形象，滿分10分；第二項，演講內容，滿分40分；第三項，語言藝術，滿分40分；第四項，熟練程度，滿分7分；第五項，時間把握，滿分3分。

a:每一位選手的得分在下一位選手演講結束后公布。為公平起見，前三位選手演講由評委合議打分，在第四位選手演講完之后一起公布得分。本次比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

b:接下來，就讓我們一起來欣賞選手們的精彩演講吧！

謝謝（）選手的精彩演講，下面公布一下（）號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），（）號選手的最后得分是（）。青春，是我們一生中最美的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩果，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒！請聽（）號選手**的演講《青春，為公積金畫卷閃光》！請（）號選手做準備！

裝起來的人是不可戰勝的。”埋首學習，躬身實踐，回頭總結，靜心思考，那么，我們公積金人又是怎么在翰墨書香中不斷學習，不斷前進的呢，請聽()號選手**的演講《主動學習，永葆激情》！請（）號選手做準備！

()號選手**為大家帶來的演講《責任比能力更重要》！請（）號選手做準備！

謝謝（）的精彩演講，下面公布一下前三位選手的得分，1號選手，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），1號選手（）的最后得分是（）；2號選手,去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），2號選手（）的最后得分是（）；3號選手,去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），3號選手（）的最后得分是（）。

謝謝（）選手的精彩演講，下面公布一下（）號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），（）號選手的最后得分是（）。事以細節成，政以細節興。大樹沒有枝節將會干枯，巨浪沒有水滴難以洶涌。重細節，抓細節，用心血澆灌細節，才能夠事事有成。請聽（）號選手****的演講《細節決定成敗，責任成就未來》，請（）號選手做準備！

謝謝（）選手的精彩演講，下面公布一下（）號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），（）號選手的最后得分是（）。幸福，是偎依在媽媽溫暖懷抱里的溫馨；幸福，是依靠在戀人寬闊肩膀上的甜蜜；幸福，是撫摸兒女細嫩皮膚的慈愛；幸福，是注視父母滄桑面龐的敬意。那么，在我們公積金管理工作者心中，幸福又是什么呢？請聽（）號選手****的演講《我真幸福》！請（）號選手做準備！

謝謝（）選手的精彩演講，下面公布一下（）號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），（）號選手的最后得分是（）。有人說，能登上金字塔的只有兩種生物：一種是鷹、另一種是蝸牛。也許我們不能像雄鷹那樣一飛沖天，但至少，可以像蝸牛那樣，憑著自己的耐心，憑著自己的毅力，默默前行。請聽（）號選手***的演講《工作就是責任，態度決定成敗》。請（）號選手做準備！

謝謝（）選手的精彩演講，下面公布一下（）號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），（）號選手的最后得分是（）。認真地做事，坦然地走路，當經歷過的一切，最終沉淀下來時，你會發現自己是那么地自信，那么地堅強有力。讓我們來聽聽一個年輕的公積金人，發自肺腑的聲音，請聽（）號選手***帶來的《愛崗敬業，放飛青春》。請（）號選手做準備！

謝謝（）選手的精彩演講，下面公布一下（）號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），（）號選手的最后得分是（）。無論春夏秋冬,當您走進公積金中心服務大廳,整潔、優雅的環境，工作人員“誠心、傾心、貼心、虛心、盡心”的“五心”服務，服務對象們高興而來、滿意而歸的笑臉，就像一幅溫馨、和諧的畫卷，形成了住房公積金服務“窗口”的一道亮麗的風景線。請聽（）號選手****的演講《以“五心”服務詮釋責任》。請（）號選手做準備！

演講比賽的主持詞由教師擔任篇十九

今天，我們相聚在這里，感受到了芬芳的書香，感受到了歷史的厚重，感受到了我們偉大祖國輝煌六十年帶給我們的震撼!讓我們記住今天這份特殊的感受，在回眸歷史的同時，勇敢地迎接未來的每一次挑戰，不斷提高自己的知識水平，為安平、為祖國輝煌燦爛的明天，做出自己更大的貢獻!最后讓我們共同祝愿我們的祖國更加繁榮昌盛、國泰民安，共同祝愿祖國的明天更加燦爛輝煌!

各位領導、各位來賓、各位老師，同學們，安平縣“輝煌六十三年”讀書教育活動，小學生講故事，中學生演講比賽到此結束，感謝各位領導的光臨，感謝各位評委和各位工作人員的辛勤工作，感謝各位選手的精彩表現。

老師們、同學們，再見!

演講比賽的主持詞由教師擔任篇二十

尊敬的各位領導、老師、家長朋友們：

大家下午好!

首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市局各位領導和家長朋友，在百忙之中，冒著嚴寒，親臨xxxxxx指導工作，表示最衷心的感謝和深深的敬意!

看，校園里，一張張生動的笑臉如沐春風，一幅幅感人的畫面暖人心田：小通訊員正以他們獨特的視角，用一篇篇優質稿件記錄下校園發生的新變化———名名環保衛士嚴肅執勤、一個個少先干部督崗認真、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水;聽，紅領巾廣播站每天在準時響起悅耳的童聲，“老師您好!”、“同學您早!”、“請”、“謝謝!”、“再見!”、“對不起!”、“注意身體!”一句句溫暖的話語情系師生。“大家的事兒大家做”是老師們時下最流行的語言，“學校是我家，人人愛護她”，是全校師生共同的心聲。說不完xxxx的新變化，看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤，這是xxxx全體師生用愛心共同描繪的畫卷啊!下面，就讓我們一起來分享她們精彩的故事。

讓我們再次以熱的掌聲對市局各位領導的到來表示深深的敬意!

b我們這次比賽同樣也受到了社會各界家長朋友的關愛，參加今天演講比賽的社會各界家長有30余位，讓我們以同樣熱烈的掌聲，感謝各位家長的大力支持!

好，xxxxxx“青年教師愛崗敬業”演講比賽，現在開始!

c首先請x校長為本次演講比賽致辭!(謝謝x校長的精彩致辭和鼓勵!)。

d.(介紹評委)今天的評委組成有：

(掌聲同樣送給他們!)。

e.這次比賽事先經過了初賽，選拔出15位老師參加本次決賽。

f本次比賽評分標準是：

演講內容(40分)。

1、主題(15分)：主題鮮明，昂揚向上。

2、材料(15分)：能結合自己的生活、工作中的具體事例，真實具體而又生動。

3、結構(10分)結構完整，構思巧妙，層次分明。

語言表達(40分)。

1、語音(10分)：聲音洪亮，口齒清晰，能使用普通話。

2、感染力(15分)：文彩飛揚，表達流暢，激情昂揚，富有感召力。

3、技巧(10分)：注重語速、語調、手勢動作、表情等演講技巧。

4、熟練程度(5分)：演講脫稿，遺忘中斷一次減1分。

形象風度(10分)。

1、風度(5分)：衣著得體，儀態端莊，舉止大方。

2、禮儀(5分)：上下場致意、答謝。

綜合印象(10分)。

由評委根據選手的臨場表現作出綜合素質評價。

另外1、評委打分后，去掉一個最高分和一個最低分，然后取平均分，精確到小數點后兩位。

為了比賽的公平，評委們要在前3位選手演講都結束后才開始打分，請大家稍作等待。預祝各位參賽選手發揮出最好水平，展現出最佳風采!

這個世界并不缺少有夢想的人，而缺少的是實現夢想的人，在追逐夢想的旅途中。

有著怎樣刻骨銘心的風景，史老師最有感觸。有請1號選手謙老師，她演講題目是《追夢之旅》，2號選手瑞老師作準備。

來自 www.cdxkw.cn

請評委為前3位選手打分。

用孩子的眼光去看待學生的行為，用教師的智慧去引領學生的未來，用母親般慈愛的雙手撫慰學生的心靈，這就是晶老師。有請4號選手晶老師，她演講的題目是《自己也曾經是個孩子》，5號選手馨老師做準備。

發著高燒堅持了一場防震演習，任務圓滿完成了，當她拖著沉重的身體下班后，面對的卻是躺在鄰居家病得有氣無力、面色蒼白的母親，這就是我們最可愛的老師!有請5號選手馨老師上場，她演講的題目是《愛是最美麗的語言》，6號選手丹老師做準備。

一雙纖纖玉手，描繪出萬紫千紅的春天，一張朝氣蓬勃的笑臉，令無數心靈之花綻放。這就是崔丹丹老師，一位多才多藝的美術教師。有請6號選手丹老師，她演講的題目是《托起明天的太陽》，7號選手莉老師做準備。

用智慧點燃祖國的希望，用愛心擁抱花兒的夢想，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好。有請7號選手莉老師，她演講的題目是《明天更美好》，8號選手靜老師做準備。她是一位陽光教師，工作起來熱情滿懷，她是一位智慧教師，課上課下神彩飛揚，陽光的教師增養出的是陽光的學生。有請8號選手靜老師，她演講的題目是《做一名陽光教師》，9號選手飛老師做準備。德國偉大的音樂家貝多芬說：音樂可以使人的心靈迸發出火花。作為藝術，她帶給我們的首先是美的享受，而作為一名音樂教師，能把傳遞美的事業當作一種最大的快樂，這就是她工作的一種態度。請9號選手飛老師，她演講的題目是《我驕傲，我快樂，我是音樂教師》，10號選手磊老師做準備。

天、明天》，11號選手苗老師做準備。

一個在醫院的急救室里搶救10幾分鐘才清醒的老師，一個在清醒后第一句話就問起她的學生，這樣的老師，你還有什么理由說她不敬業呢?請11號選手曉老師，演講的題目是《一切為了學生，為了學生的一切》，12號選手范俊華老師做準備。

人生因青春而精彩，青春因奉獻而閃光。在夢升起的地方，用熱情播撒一片希望。有請12號選手俊老師，演講的題目是《我青春!我奉獻!》，13號選手暉老師做準備。

我無悔》，14號選手馬雷老師做準備。

“有一首歌最為動人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種風景最為雋永，那就是師魂。”既然師魂是一種風景，我們拿什么來鑄就它呢?讓雷老師來告訴你，請欣賞14號選老師的演講《大愛鑄師魂》，15號選手坤老師做準備。

感謝各位領導、家長朋友中嚴寒之中，在已晚的天色中耐心聽完比賽，謝謝您們對xxxx工作的支持!

評委們正在緊張的評分，下面我們掌聲有請xx班學生xxx家長xxx同志發言。(謝謝xx同志精彩的發言，xxxx的發展離不開各界家長朋友的大力支持!)。

接下來，我們掌聲有請市教育局xxxxxx對我們學校的工作提出寶貴意見和建議。(謝謝xxx的支持，謝謝各位領導的鼓勵，xxxx全體師生一定會不負眾望，再接再厲，再創輝煌!)在xxxx未來發展的日子里，我們全校師生，期待各位領導、家長朋友一如既往的關愛和支持!經過緊張激烈的角逐，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結果!

獲得二等獎的有8位選手，他們是：

獲得一等獎的有7位選手，他們是：

讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎選手表示祝賀!由于時間關系，我們不再當場頒獎，請各位獲獎選手諒解。

一句句錚錚誓言，一個個感人故事，這就是我們市直一小教師用愛心寫下的醉人詩篇。通過這次比賽，選手們收獲的不僅僅是一張張獎狀，更是對教育工作的深刻感悟!各位領導、老師、家長朋友們，在今后的日子里，用一位參賽老講的演講詞說：讓我們一起手挽著手，肩并著肩，用愛心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關心凝成團結!周口市直第一小學“青年教師愛崗敬業講演比賽”到此結束，再次感謝各位的光臨!預祝大家在新的一年里，身體健康，萬事如意!再見!

聯合商定會員有30位家長組成，其中，會長是：xxx，副會長：xxx、xxx、xxx，歡迎你們的加入!今后我們一定會建立起多方聯系，共商育人良策，共創教育輝煌，讓xxxx打造成一所管理高標準，教學高質量的學校!再次感謝大家的光臨，再見!)。