方案是指為了解決某個問題或達到某個目標所做的詳細計劃。制定方案時，還需要注意資源的優化配置和合理利用。這些范文涵蓋了教育、工作、管理、市場營銷等不同領域的方案設計案例。

教育培訓師的工作方案和實施方案篇一

摘要：十八大以來，國內外形勢、黨和國家的工作重點都發生了重大變化。如何使各級黨員領導干部盡快提高綜合素質，適應新形勢、新任務的要求，是各級黨委面臨的重要課題。能否實現十八大提出的目標任務，各級黨員干部是關鍵。因此必須不斷加強和改進干部教育培訓工作，進而全面提高各級黨員干部的綜合素質。

關鍵詞：干部教育問題對策。

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十八大以來，國內外形勢、黨和國家的工作重點都發生了重大變化。如何使各級黨員領導干部盡快提高綜合素質，適應新形勢、新任務的要求，是各級黨委面臨的重要課題。“實踐發展永無止境、解放思想永無止境、改革開放永無止境。面對新形勢新任務、全面建成小康社會、進而建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，實現中華民族偉大復興的中國夢。”能否實現十八大提出的目標任務，各級黨員干部是關鍵。因此必須不斷加強和改進干部教育培訓工作，進而全面提高各級黨員干部的綜合素質。

1.強黨員干部教育培訓是保持黨的先進性的本質要求。

保持黨的先進性必須加強黨員干部的教育培訓。我們黨是中國工人階級的先鋒隊、同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊。黨的先鋒隊性質決定了我們黨必須時時處處走在前列，永保先進性。當前、我國正處在全面建成小康社會的關鍵時期，隨著黨員隊伍的不斷壯大、黨員的思想觀念多元化、行為方式多樣化、價值取向復雜化。在新情況、新問題、新形勢下，黨的先進性面臨著嚴峻的考驗。要確保黨永不變色、更好地保持黨的先進性必須不斷加強干部培訓、提高干部的綜合素質。否則我們黨就沒有辦法贏得主動、贏得優勢、贏得未來。

2.加強干部教育培訓，是全面提高干部隊伍整體素質的迫切需要。

政治路線確定之后，干部就是決定因素。黨的路線、方針、政策的落實，關鍵在于不斷提高各級領導干部的執政意識、執政能力。只有深刻領會馬克思主義的立場、觀點和方法，才能做到心明眼亮，深刻認識和準確把握執政規律，才能始終堅定理想信念，在復雜多變的形勢下堅持科學的指導思想和正確的前進方向，把中國特色社會主義不斷推向前進。才能進一步把科學理論轉化為推動科學發展的堅強意志，謀劃科學發展的正確思路和領導科學發展的實際能力，才能轉化為增強黨性修養、提高思想覺悟的行動，做到政治上日趨成熟、思想上奮發進取、作風上求實嚴謹，與人民群眾同呼吸、共命運，與時俱進、不斷適應新形勢、新要求。

3.加強干部教育培訓是建設學習型、服務型、創新型執政黨的現實要求。

黨的十八大明確提出建設學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨的重大任務，并且把學習型放在第一位。習總書記說：“把學習學習放在第一位，是因為學習是前提，學習好才能服務好，學習好才有可能進行創新。領導干部學習不學習不僅僅是自己的本領大小、也不僅僅是自己的事，而是關于黨和國家事業發展的大事情。只有加強學習，才能增強工作的科學性、預見性，把握規律性、富于創造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，才能克服本領不足、本領恐慌、不能落后的問題。”當今時代，知識更新周期大大縮短、各種新知識、新情況、新事物層出不窮。只有不斷學習，才能緊跟上時代前進的步伐。只有全黨本領不斷增強了，兩個一百年的奮斗目標才能實現，中華民族偉大復興的“中國夢”才能夢想成真，“中國共產黨人依靠學習到今天、也必然要靠學習走向未來。”

4.加強和改進教育培訓是增強黨員干部理想信念的根本途徑。

理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，沒有理想信念、理想信念不堅定，精神上就會缺鈣、就會得軟骨病。理想信念堅定是好干部的第一位標準。當前，在我們面臨體制轉軌、社會轉型、思想多元、利益多樣的情況下，黨員干部信仰的純潔性和堅定性受到的考驗更加復雜嚴峻。“革命理想高于天”，建設高素質的干部隊伍，首先要加強理想信念教育，就是要發揮“固根守魂”的功能、強化干部的堅定意志和堅守情懷，切實把理想信念轉化為干部的自覺堅守。通過教育培訓、使黨員干部增強自覺抵制腐朽思想侵蝕的能力，提高其政策辨別力和政治敏銳性，夯實理想信念的基礎，堅定“三個自信”，腳踏實地的為實現共產主義理想奮斗。

1.培訓內容缺乏針對性。

從目前干部教育培訓的內容看，大多數還是局限于政治理論、市場經濟知識。基本上還是以學習理論、黨性修養方面的內容為主，對前沿科學、行為科學、方法論、實用科學等方面的內容占的比例過小。有些內容與經濟社會發展需要、干部培訓需求貼的不緊，與干部需要脫節。多年一貫制、缺少創新，對實際工作和現實生活中人們關心的問題涉及少，急需和實用的新知識少，使學習的內容顯得比較空洞，沒有很好的發揮培訓在提高素質、解決問題上的作用。培訓缺乏層次性和專業性，實用性和可操作性不強，影響了干部教育培訓的針對性和實效性。

2.培訓的方法缺少靈活性。

一是教學方法老化。一直以來，我們教育的方式手段不多，許多時候仍以一個人講、眾人聽的灌輸式、填鴨式的陳舊方法為多，缺乏吸引力和感染力，對象不分層次、不分類別、缺少進行趣味性教學的探索和嘗試，使理論和實際脫節。二是側重理論知識的傳授、很少采用現代教學手段、特別是遠程教育和多媒體教學。三是培訓方式不靈活、教學主動性不強，沒有很好地體現出參訓人員的主體地位，使參訓干部處于被動學習的狀態，難以調動干部的學習積極性。

3.干部教育培訓的理念缺乏超前性。

對于干部教育管理只停留在制度的制定和一般性要求上，強調自覺遵守紀律多、監督檢查少。參加干部教育培訓的人都擔當一定的職務，工作確實繁忙，難以靜下心來認真學習，長期管理別人的思維定勢使他們一時難以接受別人的管理。另外、在干部教育考核與使用上缺乏工作的統一性和建立有效的制約機制，學與不學沒有什么區別，少數未經培訓或在培訓期間表現差的、也照樣被提拔重用。沒有將干部學習的情況與干部選拔使用直接掛鉤，缺少關于干部學習培訓的考核辦法。

1.提高認識、切實增強干部教育培訓工作的緊迫感。

思想是行動的先導，領導是成功的保證。黨的十八大對干部教育培訓工作提出了新的要求。我們一定要樹立“大教育、大培訓”的新理念，強化責任，提高認識，把干部教育培訓作為一項基礎工程，納入經濟發展和社會發展的總體規劃，擺在黨的中心工作來規劃和考慮。樹立“學習也是政績”的理念，切實把學習作為考核干部、選拔人用干部的重要條件之一。各級黨政要從加強黨的執政能力的高度來認識干部教育培訓工作，切實拿出一定的精力和財力，堅持上下一盤棋，形成各級各部門齊抓共管的干部教育培訓工作格局。

在培訓內容上實現純理論型培訓向復合型培訓轉變。一是要注意理論培訓與實踐相結合。通過多種形式，引導和組織干部到經濟比較落后、條件比較艱苦、任務比較繁重的地方磨練意志、增長才干，增強解決實際問題的能力。促使理論培訓與實踐培訓相輔相成。二是要注重理論培訓與實用技術培訓相結合。并注重吸納先進科學成果，不斷賦予實用技術培訓新的內容，實現理論知識與專業知識的有機結合。培養出適應時代潮流的現代型領導干部。三是要注重理論知識的更新與綜合素質的提高相結合。培訓內容要立足干部綜合素質的提高，多訓練干部的心理素質和開拓創新意識等。目前要按照十八大的要求，開展執政能力、理性思維的培訓以及踐行“三嚴三實”的培訓。

3.創新教學方式、提高教育培訓質量。

首先、在培訓方式上，由單一培訓向多樣性培訓轉變。一是異地培訓。打破“本地域”培訓的傳統方式，采取多種形式，有針對性地選調不同類型和不同工作性質的干部到發達地區或工作比較出色的外地進行異地培訓。二是引進培訓。更多地請進來、走出去，積極與上級黨校、高等院校和力量雄厚的大中型企業聯系，引進他們的智力、培訓本地人才。三是自我培訓。加強自學指導和督導檢查，形成干部自學的氛圍，樹立終身學習的理念，使學習生活化、生活學習化。其次，在教學手段上，由灌輸性培訓向滲透性培訓轉變。借鑒現代培訓的教學新理念，探索適應專業化、多樣化、多層次學習需求的教學組織形式。一是實行菜單式教學法。由職能部門編制“菜單目錄”，參訓學員自主選擇“菜單”，滿足干部的不同層次需求。二是互動式教學法。使教師在“教”中探求學、學員在“學”中挖潛增強，從而達到相互促進、共同完成教學任務的目的。三是案例教學法。運用多種形式啟發學員獨立思考，對案例所提供的材料和問題進行分析研究、提出問題、作出判斷和決策，籍以提高學員分析問題和解決問題的能力。

4.完善機制、促進干部教育培訓工作規范化。

一是要建立起責任明確、分工負責的責任機制。各級黨委要按照分級負責的干部教育管理體制認真開展工作。切實履行干部教育培訓的工作職責。二是要建立干部調訓制度。干部教育管理部門要綜合分析組織和干部個人的培訓要求，科學制定干部脫產培訓計劃，合理安排培訓內容和時間，下達調訓任務。三是要建立干部教育培訓激勵機制。要把干部教育培訓的情況與干部提拔使用結合起來，特別是對提拔干部進行資格審查時，要把干部的教育培訓作為重要條件之一。另外、要發揮黨校干部教育培訓的主渠道和主陣地作用。緊緊圍繞黨的中心任務，堅持以培訓需求為導向，不斷創新教學形式，改進教學方法，加強教師隊伍建設。使干部教育培訓更好地服務科學發展、服務干部成長，更好地為實現“兩個一百年”目標、實現中華民族偉大復興的中國夢加油助力。

教育培訓師的工作方案和實施方案篇二

為認真貫徹落實靖安縣第二期天網工程建設工作的精神，建立健全我鄉社會管理綜合治理安全管理體系，進一步夯實我鄉社會治安防控基礎，特制定水口鄉天網工程實施本方案。

一、指導思想。

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，按照縣委、縣政府實施“民生工程”的要求，進一步鞏固“天網”視頻監控體系建設成果，確保其充分發揮技防監控的效能，不斷夯實我鄉社會治安防控基礎。

二、工作目標。

以鄉集鎮和鄉轄區重要交通路口為建設重點，以建立“全覆蓋、無盲區”的安全管理監控網絡為工作目標，確保鄉集鎮主要公共場所、重點單位和鄉轄區重要交通路口等重要地段布置安裝好安全監控系統，逐步構建起安全管理監控網絡“責任明晰、機制健全、運行高效”的運行管理工作機制。

三、組織領導。

成立水口鄉天網工程建設工作領導小組，由政府鄉長李軍任組長，分管政法的黨委副書記肖國平任副組長，維穩信息督查員劉清華、綜治辦專職副主任鄧林、派出所所長毛君高、司法所所長舒信明為成員。領導小組下設天網工程辦公室(辦公室設在水口鄉綜治辦)辦公室主任由鄧林兼任，負責工程組織協調和建設工作。

水口鄉第二期天網工程建設分三階段進行：

1、部署動員階段(20xx年10月20日至11月15日)。由鄉綜治辦牽頭，組織公安派出所、學校等單位召開會議，針對天網工程監控探頭布置安裝進行全面分析討論，結合實際制定《水口鄉天網工程建設實施方案》并上報縣綜治委審查。

2、組織實施階段(20xx年11月20日至20xx年1月30日)。《實施方案》經縣綜治委審查通過后，迅速行動按照實施方案積極組織好工程實施，嚴格按照工程建設招標程序搞好工程建設招標，擇優確定承建單位，在年底前完成10個探頭布置安裝，建立“全覆蓋、無盲區”的安全管理監控網絡。

教育培訓師的工作方案和實施方案篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為認真學習貫徹黨的十九大精神，堅決落實************關于加強基層黨建工作的重要論述，積極服務鄉村振興戰略，不斷注入基層干部隊伍的源頭活水，農村基層黨組織標準化建設要求及xx縣《關于加強村級后備干部隊伍建設的意見》（組字【20xx】x號）文件精神，結合我鎮實際，制定本實施方案。

一、基本原則。

堅持走群眾路線，把群眾滿意作為選拔培養村級后備干部的關鍵，從敢于擔當、作風正派、務實能干，具有較強的帶頭創業致富和帶領群眾脫貧增收能力、群眾公認的黨員群眾中選拔培養。

建立公開透明的選人用人機制，及時公開選拔條件，通過個人自薦、群眾舉薦、組織推薦，鎮辦黨委考察、研究確定和社會公示等環節，同時征求公安、計生、綜治等部門意見，選拔村級后備干部。

結合各村實際，根據。

當前隱藏內容免費查看不同后備干部特點，通過提供適宜崗位鍛煉、處理急難險重事務鍛煉、參與活動鍛煉等形式，增強后備干部服務群眾、解決實際問題的能力。

建立村級后備干部考評制度，按照宜用則用、動態管理的要求，對工作能力強、群眾認可度高的，根據需求及時選拔使用；對動機不純、工作應付塞責、參與村級事務積極性不高、群眾評價一般的，應及時調整退出后備干部庫。建立以實績選人用人的鮮明導向。

二、選拔范圍和條件。

村級后備干部要按照“存優汰劣、動態管理、跟蹤培養”的要求，重點從發展經濟思路活、致富門路廣、愿意回鄉創業的在外務工經商人員；熱愛農村工作、樂于為農民服務、文化程度較高的回鄉大中專畢業生；組織紀律觀念強、基本素質好的退伍軍人；具有一定科技素質、致富能力強的農村致富能人、特色產業帶頭人、實用專業技術人才、科技帶頭人、種養殖能手以及選聘到村任職的大學生村官等群體中擇優選拔培養。一般應具備以下條件：

1、政治立場鑒定，對黨忠誠老實，“四個意識”強，在思想上政治上行動上以******同志為核心的黨***保持高度一致。

2、具有較強的推動村級集體經濟發展能力、帶頭致富帶領群眾制度能力，在推進農村各項改革中具有開拓進取精神。

3、事業心責任感強，辦事公道正派，工作作風務實，熱心村級事務，對群眾有感情，守紀律、講規矩，作風正、品行好。

4、第一學歷應具有高中（中專）以上文化程度，且具有一定的計算機操作能力。

5、年齡不超過xx周歲，xx歲以下的要達到一定比例，優先從黨員中選拔，要有一定比例的女性。

6、有下列情形之一的，不得確定為村級后備干部：

1.受黨紀政紀處分在影響期限內的；

2.受過刑事處罰的；

3.三年內違反計劃生育法律法規超生的；

4.熱衷于組織、參加封建迷信活動的；

5.組織、參與黑惡勢力、賭博和擾亂社會治安的；

6.組織、煽動群體性事件造成嚴重后果的；

7帶頭并參與集體非正常上訪事件的；

8.按規定不宜列為村“兩委”干部候選人的。

三、選拔程序。

注重宣傳引導，通過公告、村務公開欄、召開黨員大會和村民代表會議、上門走訪等多種形式，對推薦村級后備干部的目的、意義、程序、名額和基本條件進行廣泛深入地宣傳，引導廣大村民積極參加推薦選拔。

個人自薦由符合條件的個人到村報名；群眾推薦由xx名以上的群眾聯名，以書面的形式向村黨支部提出推薦人選；組織推薦由村黨支部召開支委會議，討論提名推薦人選。村級后備干部初步人選，由村黨支部負責召開村“兩委”會議進行初審后，報鎮黨委進行審核。

對于經濟實力強、發展比較快的村，注重選拔經營管理經驗豐富、發展能力突出的后備干部；對于經濟落后的村，注重選拔熱心村務的優秀人才；對于矛盾糾紛多、社會治安問題多的村，注重選拔政治性強、團結協調能力好、處事公道正派的后備干部。

在得票超過應到會人員半數的人選當中，按照得票排序由高到低確定后備干部推薦人選。召開黨員大會和村民代表會議時，到會人員必須達到應到會人數的x分之x以上，各鎮包村干部必須參加。對確定的后備干部人選，鎮黨委成立考察組，采取入戶調查、征求群眾意見、個別談話等方式，全面考察后備干部人選思想道德、遵紀守法、履行義務、誠實守信、辦事能力等各方面情況，并形成考察材料。鎮黨委召開黨委會議，根據考察情況，按照選拔的后備干部人數x：x的比例，研究確定村級后備干部的正式人選，確定的正式人選通過筆試面試，優勝者確定為村級后備干部。

公示期間，對群眾反映的問題，由鎮、村兩級黨組織及時予以核實，經查實有重大問題的取消后備干部資格，空缺人選從推薦人選中依次遞補，由鎮辦黨委研究確定。確定的村級后備干部正式人選，由鎮黨委上報縣委組織部備案，納入村級后備干部庫。

四、教育、培養和使用。

針對村級后備干部專長、發展潛力、特點和各村經濟發展的實際，研究制訂村級后備干部個人培養計劃。通過后備干部專題培訓、支部書記和第一書記講黨課、手機送學、遠程電教播放等形式，對村級后備干部進行黨的路線方針政策、科技文化、市場經濟和與“三農”相關的法律法規、農業實用技術、經營管理知識培訓，切實提高村級后備干部的政策理論和能力素質。鎮黨委每年對村級后備干部集中培訓的時間，累計不少于x天。鼓勵年輕村級后備干部參加黨校、函授、電大、自學考試等學歷教育，力爭通過x至x年，使村級后備干部xx％以上達到大學專科以上學歷，使每個村班子中有x名以上大專學歷的成員。對素質高、能力強、群眾威信高，并且積極要求入黨的村級后備干部，由鎮辦、村黨組織對他們進行黨的基本理論知識培訓，加強其黨性教育，按程序優先發展入黨。

對確定的后備干部，各村級黨組織要按照培養目標，分工負責，落實專人進行幫帶，對他們既傳授崗位業務知識，提高領導能力，又帶思想、帶作風，并定期找他們談心、幫助他們克服缺點。

對每一名后備干部村級黨組織都要有培養方向，積極拓寬后備干部隊伍培養鍛煉途徑和渠道，結合黨員承諾踐諾、雙培雙帶、無職黨員設崗定責，開展后備干部包扶貧困村貧困戶，在共青團、婦聯、民兵、綜治維穩等群眾性組織中設置培養崗，在親身實踐中學本領、長才干；安排他們參加各種村務活動，在重大問題決策之前征求他們的意見，充分調動他們參政議政的積極性，增強他們的責任意識和組織協調能力；對在生產經營等方面有專長的后備干部，可安排到農業專業合作社、協會任職，充分發揮專業特長。通過壓擔子、交任務的方式，不斷提高他們分析、判斷和解決問題的能力。

堅持日常考核與年度考核相結合，村黨組織要每半年對村級后備干部做出評價，鎮黨委結合村“兩委“班子和村干部年度考核每年要對村級后備干部進行一次年度考核和評議，考核結果報縣委組織部備案。

按照“相對穩定、動態管理”的原則，對工作中做出貢獻的村級后備干部，通過評選先進、通報表彰等辦法，及時肯定成績，進行典型示范帶動，調動村級后備干部的工作積極性；對工作實績不突出，有違法違紀行為，模范帶頭作用不明顯，不適合做村級后備干部的，要按照組織程序和相關法規取消其后備資格。

堅持邊培養邊使用，科學制定村級后備干部使用目標和計劃，把村級后備干部隊伍建設與樹立村干部正常退出機制結合起來，做到量才使用，備用結合。將優秀的后備干部，通過村級組織換屆法定程序選拔進入村級班子，村級班子換屆原則上從后備干部中提名產生。村“兩委”班子軟弱渙散或出現空缺時，鎮黨委優先從后備干部中按照程序選拔調整或補充。

五、工作要求。

村級后備干部選拔、培養、教育等工作，由鎮黨委和村黨支部分級負責。村黨組織書記是村級后備干部隊伍建設工作的具體任人村黨（總）支部負責村級后備干部培養、選拔、管理、教育、使用等各個環節村黨支部負責日常管理工作，指導、督促、檢查，并將后備干部隊伍建設工作納入村兩委班子年度考核的重要內容。

推動全面從從嚴治黨向基層延申，堅持把嚴明紀律規矩貫穿到村級后備干部培養選拔使用全過程，堅持把依法選人與走群眾路線貫穿于后備干部培養選拔的全過程，嚴格按照《中國******農村基層組織工作條例》、《中華人民共和國村民委員會組織法》及相關法律法規，嚴格工作程序，充分發揚民主，堅決查處選拔培養后備干部中不正之風和違紀違規行為，對工作中說情打招呼、弄虛作假、近親繁殖、權錢交易等行為，努力營造公開、公正、公平的用人導向。

村級后備干部由縣委組織部統一建檔管理、鎮黨委跟蹤考核管理、村級黨組織重點培養使用。村黨支部負責組織村級后備干部參加各類教育培訓和活動，鎮黨委負責制定培養計劃，督促落實，按照一人一檔的原則，分別建立村級后備干部管理臺帳和后備干部培養檔案，并將村級后備干部選拔培養和管理使用等情況每年xx月底前上報縣委組織部。村級后備干部檔案的主要內容包括：干部基本情況、民主推薦和公示情況、學習培訓情況、綜合考核情況、年度民主評議情況、培養措施與落實情況、工作成績和獎懲等。

教育培訓師的工作方案和實施方案篇四

在市、區教育局的統一領導下，認真實踐“三個代表”重要思想，以xx大精神為指導，本著以人為本，生命至上的原則和對社會、對學生高度負責的精神，做到嚴密防范，不漏險情，排除隱患，確保安全。

組長：畢大為。

副組長：馬新穎。

安全員：宋雙，謝雙超，張曉磊。

課間安全管理組：組長：值班行政成員值班老師。

宣傳員：李強。

（二）學校領導小組職責。

2、根據上級要求，協調學校安全工作與正常教育教學的關系，確保各項工作有序開展。

3、加強宣傳，增強工作的責任心和自覺性，制定學校安全防范應急措施。

6、負責妥善解決各類突發事件。

（三）各組具體工作。

根據政教處工作職責范圍，重點確保以下8類安全。

1、交通安全，即學生在就學往返路途、在學校組織集體活動中的交通安全。

加強對學生進行交通安全教育，普及交通安全知識，教育學生自覺遵守交通規則。主動與公安、交通等部門加強聯系。加強對師生乘坐車輛的管理和安全檢查；組織師生外出參加活動需租用車輛時，學校必須與出租單位或個人簽訂“安全行車協議書”，不得租用車況不良或無牌無證車輛，不得租乘無證人員駕駛的`車輛。

2、要加強對學生進行預防雷電、地震等自然災害知識教育，各班主任要認真組織學習《中學生自護自救安全常識》。

3、要加強師生傳染病的預防工作，不得組織學生到有傳染病源的場所開展活動，發現傳染病必須進行隔離，及時救治，嚴禁學生到校外就餐或購買任何零食。

4、勞動安全。嚴禁以任何形式、名義組織學生從事接觸易燃、易爆、有毒等危險品的勞動和容易造成學生被砸、落水、跌落等其他危險性勞動。

5、活動安全。學校組織參加的各種活動，要建立嚴格的審批制度，組織學生集體性外出活動，必須報經市教委批準。各種外出活動前必須對學生進行安全教育，周密組織，精心安排，指派人員勘察活動場所后才能組織學生前往。學生乘坐車輛不得超載、超速，要確保乘車安全。

不得組織學生參加商業慶典、婚喪禮儀等與教育教學無關的各種社會活動，也不得組織參加超越學生年齡、生理和自我保護能力范圍以外的各種活動。

6、消防安全。要教育師生注意安全用電、用火、用油、用氣，特別防止煤氣中毒事故的發生。建立健全消防安全管理制度，普及消防常識和自救知識。嚴禁師生私自用電、用火、用油、用氣。要根據消防法規的要求，加強校內消防安全管理，堅持“預防為主、消防結合”，經常進行消防安全檢查，對發現的各類火險隱患，要及時妥善處理，嚴防人為因素和管理不當引發火災。

不得組織學生參加撲救等危及學生安全的活動。學校發生火災要及時組織學生疏散。

7、管理安全。教師要遵守職業道德，為人師表，尊重學生，嚴禁體罰或變相體罰學生；防止因管理失當造成學生誤傷及其他意外傷害；注意觀察學生的情緒變化，及時發現隱患及時排除。

8、治安安全，即學校內部治安和校園周邊治安方面的安全。切實加強校內治安管理，加強對學生的法制教育和校規校紀教育，嚴防教職工傷害學生和學生之間打架斗毆等現象的發生。建立健全保衛機構和隊伍，強化綜合治理。

加強對校園周邊治安的綜合治理，建立健全治安防范體系。對到學校打架斗毆、敲詐勒索、尋釁滋事、擾亂教育教學秩序或破壞校舍、場地及其他設施的不法分子要及時向界頭鄉派出所報告，并請求依法處理。

根據教學組工作職責范圍，重點確保以下2類安全;。

1、任課教師課堂教學安全。任課教師在課堂教學中應做到：

1)認真履行崗位職責，不得違反工作要求、操作規程和職業道德或其它有關規定。

2)每節課前檢查教學活動場地器材、設備設施是否存在安全隱患，并及時采取防范措施。

3)每節課清查缺課學生，課后及時了解缺課原因。對缺課原因不明的學生要及時與家長取得聯系。老師要及時告知家長，對缺課學生班主任要妥善處理，情況嚴重的及時報告學校。

4）根據教學內容實際，對學生進行必要的安全教育，采取必要的防護措施。了解特異病質的學生，并給予必要照顧。

5）教學內容要符合大綱或教學計劃的要求，教學組織要遵循學生身心發展規律。不得私自調課、停止學生上課，不得私自組織學生課外集體活動，發現學生有危險行為要及時教育制止。嚴禁侮辱、體罰和變相體罰學生。

6）學生突發疾病或受到傷害時，要及時采取相應的救護措施。并及時報告學校、通知家長。

7）、要遵守職業道德，為人師表，尊重學生，科學施教，防止因管理失當造成學生誤傷及其他意外安全事故。。

要加強教學實驗的安全教育、安全管理和危險物品的保管。全操作規程管理制度，建立安全防范措施，設置防火、防毒、防觸電、防人體腐蝕等必要設施。對易燃、易爆、放射、劇毒等危險物品要按照公安、消防、衛生等部門的規定，單獨存放，嚴格管理。

根據后勤組的職責范圍，重點確保以下3類安全：

1）飲用水安全。

2）建筑安全，即校舍安全。

3）定期檢查學校的消防、用電設施，發現安全隱患及時維修。

班根據的職責范圍，重點確保以下8類安全：

1）加強對學生交通安全教育，普及交通安全知識，教育學生自覺遵守交通規則。

2）加強對學生進行預防雷電、地震等自然災害知識教育。

3）重視學生體育活動的安全教育和事故防范工作，向學生介紹體安全知識。

4）教育學生不玩弄易燃易爆及有毒物品，不觸摸電器，不做任何危及自身和他人生命財產安全的事。

5）加強對學生的心理健康教育、法制教育，教給解決矛盾或糾紛的方法，防止事態擴大。定期進行安全隱患檢查，發現問題及時上報。

6）加強消防安全教育。

7）禁止學生將管制器具帶入學校，嚴禁打架斗毆。

8）加強飲食衛生方面的教育，防止學生食物中毒。

1、各部門及教職工，若不履行相應的安全職責；違反有關規定要求，發生安全責任事故，將追究相關當事人的責任。

2、學校追究。發生安全責任事故后，學校將按有關規定，視其情節，給予相關責任人必要的行政、紀律處分，并根據其承擔責任比例大小，追償相應的經濟賠償責任。凡因發生安全責任事故，受到學校及以上行政、紀律處分的人員，當年年度考核不合格，并取消當年評先，晉職資格。

3、教育行政部門追究。學校校長、分管領導及相關管理人員，在學校安全管理中，不履行相應職責或違反有關安全管理規定，發生安全責任事故，由教育行政部門按有關規定追究相關人員的責任。

4、司法部門追究。發生事故后，有下列行為的，提請行政監察機關按政紀的有關規定追究相關責任人的行政責任，情節惡劣觸犯刑律的依法追究刑事責任：

（1）學校值班電話：

（2）其它電話：火警：119匪警：110急救：120。

教育培訓師的工作方案和實施方案篇五

**鎮現有黨支部33個，其中農村支部25個，機關支部5個，非公企業支部3個;現有黨員1190名，其中農村黨員819名。今年來，在縣委、縣政府的正確領導下，鎮黨委緊緊圍繞工作重心，采取強有力措施，全面加強基層組織建設，形成了常規工作不掉隊，重點工作有創新，整體工作上臺階的工作格局。主要做法是：

加強組織領導，強化班子建設，落實目標責任，深化思想教育，狠抓隊伍管理，創新工作機制，探索黨建模式，完善工作措施，基層黨建逐步加強，黨員干部素質明顯提高。

(一)實施“素質教育”工程，加強干部培訓鍛煉。結合“兩學一做”活動，對鎮、村干部集中學習培訓，廣大干部理論上清醒、政治上堅定、業務上精通、政策水平上提高，增強了為人民服務的意識和能力。

(二)加強民主集中制，完善議事決策機制。堅持“集體領導，民主集中，個別醞釀，會議決定”的原則，凡遇重大問題和重大決策都要在班子會議討論決定。對重點項目和重大工作，實行集體領導和個人分工相結合的工作機制，實行任務分解，責任到人，增強了班子成員的事業心和責任感，確保工作目標圓滿實現。

(三)鞏固完善黨建制度，加強黨員隊伍管理。不斷鞏固完善《干部聯系群眾》制度、《三會一課》制度、《民主評議黨員》制度、《黨員干部結對扶貧》制度、《黨員創先爭優》制度等一系列制度，增強了干部的責任意識、廉潔意識和服務意識。

在抓黨建促脫貧攻堅工作中做到“四個結合”，把脫貧攻堅與發展集體經濟結合起來、把脫貧攻堅與培養農村致富帶頭人結合起來、把脫貧攻堅與調整農業種植結構結合起來、把脫貧攻堅與引導群眾多元化經營結合起來，積極探索新形勢下的集體經濟發展路子，全鎮現共建有4個扶貧車間，6個扶貧基地，4個帶貧企業，共吸納貧困戶460戶，安置貧困勞動力980人。全鎮貧困戶1531戶、6525人做到幫扶措施全覆蓋、戶戶有收入。

(一)狠抓理論學習。堅持黨員領導干部帶頭學，把黨章黨規和習近平系列講話作為黨性教育的必修課、常修課，制定相關學習制度，引導廣大黨員學深悟透，融會貫通，前三季度集中上黨課3次，使黨員受到很好的教育。

(二)廣泛征求意見。在廣大黨員中廣泛開展“兩學一做”學習教育意見征求活動，收集黨員群眾提出的寶貴建議共36條，為該鎮“兩學一做”學習教育的開展提供了有效的素材和富有創造性的思路，推進學習教育的實效性。

今年來，在縣委組織部的指導下，認真貫徹執行“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，全鎮共培養入黨積極分子59名，確定黨員發展對象10名，全鎮黨員隊伍不斷壯大，隊伍結構進一步改善，整體素質逐步提高。高度重視黨費收繳管理工作，把黨費收繳與黨建工作同部署、同管理，加強黨費收繳和管理工作，截止到8月份共收繳黨費10120元。

(一)加強日常管理。定期對各村遠程教育播放情況進行督察，確保點擊率。

(二)實現遠程教育工作制度化和規范化。

(三)積極開展活動。充分發揮黨員現代遠程教育平臺的實效性、便利性和帶動作用，抓好黨員干部黨的政策、市場經濟、法律法規等知識的學習培訓，使黨員干部受到了教育。各村每月定期播放《農事早知道》欄目，幫助村民了解最新最好的農業信息。

以農村基層黨組織建設為重要抓手，集中人力、物力和財力，對王樓、夏樓、蔣堂3個行政村進行綜合整頓幫扶。選擇有影響的“先進村黨支部”與后進村結成幫帶對子，整頓工作呈現出比學趕幫超的良好局面，后進村整頓轉化工作取得了顯著成效。

教育培訓師的工作方案和實施方案篇六

根據《中小學教師繼續教育規定》(教育部第7號令)，為貫徹落實教育部《xxxx-xxxx年教育振興行動計劃》和《關于實施全國教師教育網絡聯盟計劃的指導意見》文件精神，按照教育部教師司[xxxx]24號《關于支持“全國中小學教師繼續教育網”開展中小學教師遠程培訓試點工作的通知》的文件精神，結合我市實際，制定本實施方案。

一、指導思想：指導思想。

以提高教師繼續教育質量為目標，以遠程培訓為手段，充分利用全國中小學教師繼續教育網的優勢，通過實施遠程培訓，全面提高中小學教師的師德修養、專業水平和業務能力，探索一條符合我市實際的新型中小學教師繼續教育培訓模式，逐步構建“以市、縣兩級教師培訓機構為依托，校本培訓為基礎，遠程培訓為主要手段”的教師終身學習體系。

二、工作原則。

1、統一管理，分工負責原則。在市教育局的領導下，市教師培訓中心具體負責整合各級教育行政部門和業務部門的力量，統一規劃，統一管理，分工協作，共同負責，保證工作的順利進行。

2、實效性原則。按照教育部及省繼續教育規定，xxxx至xx年，每位中小學教師應完成不低于240學時的在職非學歷進修。各縣(市)區、學校應根據本地、本單位教師隊伍實際狀況，堅持因地制宜、按需施教，分類指導、分步實施，具有針對性地選擇中小學教師必修、選修課程，進行系統培訓，切實不斷提高教師的綜合素養。

3、創新性原則。堅持以創新求質量，以創新求效益，以創新求發展。堅持與時俱進，銳意進取，積極探索現代遠程教育網絡培訓的規律和特點，促進現代遠程教育網絡體系的迅速發展。任務與目標：

三、任務與目標。

1.建立和完善適應基礎教育改革需要的現代化教師遠程教育制度，積極探索通過現代化遠程教育手段開展中小學教師繼續教育的有效運行機制。以“xx教師教育網”為載體，形成遠程培訓、脫產研修、校本培訓和教師自主學習相結合的教師教育新模式。

2.構建以“全國中小學教師繼續教育網”為依托，xx市教師培訓中心為主體，縣市教師進修學校為基地，現代遠程教育與傳統教育相結合，開放靈活的中小學教師終身教育體系。

3.實現共建共享的資源開發體系。

“全國中小學教師繼續教育網”依據國家開發項目和以全國專家為主體，進行國家資源開發，xx市教師培訓中心依托我省師范院校的專家教授、省市教研員和中小學一線骨干優秀教師開發地方資源，形成可滿足各級、各類教師需要的優秀教師教育的資源庫。

四、實施步驟。

根據教育部和湖南省教育廳的要求，結合我市的實際情況，我市中小學教師遠程培訓分三個階段實施：

第一階段為試點階段試點階段，xx年1月一xx年6月，擬在部分學試點階段科(高中語文、物理、生物，初中語文、數學、英語、物理、生物，小學語文、數學)、部分學校開展試點，建立xx市教師遠程培訓學習與資源中心，辦好xx教師教育網，建立遠程培訓的各項管理制度。

第二階段為推廣階段推廣階段，20xx年7月一xx年12月，擬推廣到從推廣階段小學到高中的各個學科，在農村中學和中心小學建立遠程培訓點，擴大培訓網絡覆蓋面;組織開展我市中小學教師遠程培訓的課程資源開發。

第三階段為普及階段20xx年1月起在在全市全面推行中小學普及階段，普及階段教師遠程培訓工作。

五、組織領導與業務管理。

曾友立xx市教師培訓中心信息資料部主任譚光華xx市教師培訓中心主任助理程檢紅xx市教師培訓中心辦公室主任劉中德xx市教師培訓中心培訓科科長各縣(市)區教育局主管師訓工作的局領導遠程培訓工作領導小組在市教師培訓中心設立辦公室，由曾友立同志擔任辦公室主任,負責日常組織和業務管理工作。

各縣(市)區教育局應予以高度重視，加強領導，規范管理，大力推進縣級教師培訓機構的改革與建設，負責本地中小學教師遠程教育培訓的課程計劃和教學管理工作。

2、組織管理模式以全國中小學教師繼續教育網為平臺，以市教師培訓中心為依托，以縣(市)區教師培訓機構為支撐，各級教育主管部門監督，各方力量共建共享的新型教師培訓體系。其組織模式和管理體制如下：

行政領導:xx市教育局(教師科)縣(市)區教育局(人事股)。

培訓組織管理：

市教師培訓中心(繼教網xx總站)。

縣(市)區教師進修學校。

學員校或個人學員。

監督和確保區縣(市)教育行政主管部門和市教師培訓中心完成相應的工作責任;按照教育部和省教育廳關于遠程培訓的文件精神,使遠程培訓納入我市中小學教師繼續教育計劃，制定相應的學分登記制度;監督各縣(市)區根據遠程培訓需要予以必要的'投入，以確保遠程培訓工作的順利實施。

xx市教師培訓中心：xx市教師培訓中心：制定xx市的遠程培訓實施方案和年度培訓計劃，并按照《中小學教師繼續教育遠程培訓管理手冊》予以實施。在全國中小學教師繼續教育網上建立xx主頁，并開展有效的管理和維護工作。協同“繼教網”做好培訓經費的收繳和學習卡的發放工作。負責全市中小學教師遠程培訓工作的管理和業務指導。

包括對縣(市)區培訓工作的指導，輔導教師和技術支持人員的培訓，教師學習情況的監控和網上統一考試等工作。按照xx市中小學教師繼續教育培訓計劃和學分登記制度，做好學分登記工作。縣(市)區教育行政主管部門：區教育行政主管部門成立相應的組織管理機構，制定本縣(市)區遠程培訓工作的總體規劃;努力為遠程培訓工作提供政策和經費等方面的支持;監督本地教師培訓機構完成相關的工作職責。縣(市)區級教師培訓機構：區級教師培訓機構：

承擔本地區初中和小學教師遠程培訓的組織、教學計劃安排、集中面授和教學資源開發工作;建立由本地教研員、學科帶頭人和優秀中小學教師組成的遠程培訓輔導員隊伍，負責作業的布置與評閱、網上答疑和學習評價;接受學員校和學員個人申請，審定資格，收取培訓費用，發放學習卡;建立地方主頁，建全信息反饋系統，提供優質服務。

學員校：學員校建立遠程非學歷培訓學習點，成立以校長為組長的遠程培訓領導小組，協助教師培訓機構組織學員注冊和參加網上學習;充分利用遠程網上資源進行校本培訓;積極參與本地教師學習資源開發工作;建立信息反饋機制，收集教師對遠程培訓的意見，以利發現試點工作中的問題后及時修正。

六、培訓對象及工作模式。

培訓對象及工作模式培訓對象：在職中小學教師、中小學管理干部和教師教育管理干培訓對象部。學員校模式：一所獨立建制的中、小學校可向本地區培訓機構提學員校模式出申請(填寫相關登記表冊)，經審查符合條件后，作為一個整體加入全國中小學教師繼續教育網并成為學員校。個人學員模式：管理干部或教師以個人名義加入全國中小學教師個人學員模式繼續教育網(填寫相關登記表)。學員校或個人會員按照《中小學教師繼續教育遠程培訓管理手冊》的規定及操作流程參與培訓。

七、培訓內容與課程設置。

培訓內容與課程設置按照《湖南省新一輪中小學教師繼續教育非學歷培訓教學計劃》(湘教發[xxxx]34號)確定遠程培訓內容。教師遠程培訓的課程設置以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，主要內容包括：思想政治教育和師德修養;專業知識及更新與擴展;現代教育理論與實踐;教育科學研究;教育教學技能訓練和現代教育技術;現代科技與人文社會科學知識等培訓。

教育管理干部遠程培訓的課程設置以提高中小學校長組織實施素質教育的能力和水平為重點，主要內容包括：政治理論、政策法規、思想品德修養、現代教育理論與實踐、學校管理理論與實踐、現代教育技術、現代科技和人文社會科學知識等。我市中小學教師遠程培訓教學計劃由全國繼教網xx總站分年度制定，包括必修課程和選修課程二類。

學員校和個人學員根據培訓教學計劃和自身需要在網上選課，制定自己的學習計劃。八、評價與考核辦法評價與考核辦法參加遠程培訓的教師必須參加由培訓機構組織的考核，考核分平時考核、培訓期滿的網上考試和綜合考試三種方式。前兩種考核方式實在網上完成的無紙化考試，綜合考核實行書面測試的方法，考試答卷由教師培訓中心統一組織評卷。

1、遠程培訓的教學計劃按照3年為周期制定，教師崗位培訓網上學習不少于20學分。

2、依據湖南省教育廳統一規定的遠程培訓收費標準，按年度收取學習費。

3、中小學教師參加遠程培訓的費用(包括課程學習費、資料費、考務費)，由任職學校在教師培訓費中列支。

4、參加遠程培訓的教師，原則上不再安排脫產培訓任務。學習完經過認定的遠程培訓課程，經考試(考核)合格后，由全國繼教網xx總站和縣(市)區教師培訓機構進行學分登記，記入新一輪繼續教育的學分。

教育培訓師的工作方案和實施方案篇七

年來，我縣堅持以黨的十x大精神為指導，不斷更新培訓理念，拓展培訓渠道，改進培訓方式，提高培訓質量和效果，大力實施多渠道、多形式、大規模地干部教育培訓，進一步提高了干部的整體素質，為縣域經濟發展提供了堅強的組織保證和人才支撐。

睢縣縣委對干部教育培訓工作十分重視，把干部教育培訓工作作為加強執政能力建設和干部隊伍建設的一項重要措施來抓，多次召開常委會議進行專題研究，提出“圍繞中心抓培訓，抓好培訓促發展”的工作思路，與經濟工作同研究、同部署、同督導、同落實，主要領導經常過問，分管領導直接抓，為適應新形勢需要，縣委組織部及時調整思路，強化各項措施，形成上下重視、齊抓共管的工作格局。

適應“大教育、大培訓”的需要，積極整合各種培訓資源，多渠道、多領域、全方位地推進干部教育培訓工作。

1、固本強基，充分利用黨校培訓的主陣地。進一步加強“主陣地”建設，充分挖掘黨校培訓潛力。在縣財政十分緊張的情況下，為縣委黨校配置先進的教學設備，逐步完善培訓“軟”“硬”件，提高了培訓質量和效率。20xx年以來，縣委組織部、縣委黨校共舉辦2期科級干部培訓班，培訓科級干部180多人;縣婦聯、團委、人社局等職能部門會同縣委黨校舉辦多期各級干部培訓班，共培訓各級各類干部750人次。

2、整合資源，努力開辟干部教育的新陣地。積極利用社會教育資源開展干部培訓，研究確定把睢縣職教中心、睢杞戰役烈士陵園作為干部教育培訓基地，充分發揮資源優勢，著眼于提升廣大干部履行崗位責任的能力。在強化“主陣地”、“主渠道”教育培訓基礎上，充分利用“外援”、“外力”培訓資源，借助中央黨校、省委黨校等高層次培訓機構，開展聯合辦學，不斷增強培訓實效。今年上半年，與河南省婦女干部學校聯合舉辦了婦女干部培訓班，田瑞娟、王蓓等知名專家授課，培訓婦女骨干56人。

3、強化實踐，積極探索干部培訓的新形式。近年來，全縣通過招商引資、矛盾調處等內容的“下掛”和“外掛”的“掛職”方式培訓干部410多人次。為培養機關干部的務實作風，提高干部綜合素質，增強服務經濟社會發展的大局意識，配合新農村建設活動，先后兩次從縣直部門選派科級干部300多人次，到鄉村“下掛”鍛煉;為學習發達地區的創業精神和發展經驗，我縣分四批選派了30名鄉鎮黨政正職到深圳、上海和廣東佛山掛職鍛煉，落地學習，實現了鍛煉干部和促進發展“雙贏”。

采取“走出去”與“請進來”相結合，“專家輔導”與“領導授課”相結合，切實提升教育培訓水平。

1、走出去，利用異地優勢資源開展培訓。為深入學習貫徹十七屆四中、五中全會精神和干部選拔任用工作四項監督制度，去年以來，我縣選派縣直各部門主要負責人和部分科級干部160多人到延安進行學習培訓。這成為睢縣歷史上層次最高、陣容最強、影響最大的一次異地培訓。20xx年10月縣委組織部、縣婦職選派90名婦女干部到山東沂水進行了學習培訓。

2、請進來，開辦名家專家講壇。近年來，已有包括鄭州大學教授碩士生導師、旅游學院院長杜書云，河南省委黨校紀委書記徐洪波，市委黨校教授、副校長李清江等6位專家學者，為全縣科級干部做了多個方面專題輔導報告。20xx年，縣委縣政府特別邀請南京大學教授、南京市蘭鯨咨詢公司董事長崔衛東為全縣科級干部以打造“特色睢縣”為專題，做了高水平的輔導報告。

3、上講臺，實行領導干部授課制度。領導干部的授課具有專家學者授課所不具有的政策性、針對性和指導性。為提高培訓質量，增強培訓效果，近年來，我們積極推行領導干部上講臺的教學方式，每有重要的專題培訓都邀請相關縣級領導及部分科級領導上臺授課，在建設社會主義新農村干部培訓班上，已有9位縣級、科級領導為培訓班作了專題輔導。

教育培訓師的工作方案和實施方案篇八

聚焦培養高素質專業化干部隊伍的要求，山西省委黨校（山西行政學院）以習近平總書記關于做好黨校工作的重要講話精神為指導，以習近平新時代中國特色社會主義思想為統領，堅持黨校姓黨，突出主業主課，針對大部分學員學歷高、實踐經驗豐富的新時代學員特點，努力推進教學改革創新，嚴格教學管理，扎實推進干部教育培訓工作。

豐富干部教育培訓內容。黨的理論教育和黨性教育是黨校的主業主課。為突出主業主課，山西省委黨校（山西行政學院）不斷調整充實教學內容。一是加強習近平新時代中國特色社會主義思想課程體系建設的頂層設計。常務副校（院）長王聯輝兩次主持召開座談會，強調“加強習近平新時代中國特色社會主義思想課程體系建設的頂層設計，深入貫徹落實黨的十九大精神，要做實踐性的探索，走在全國黨校的前列”。改革理論教學布局，按照“一個重心、四個模塊”安排理論教育教學單元。二是改革重點課程開發形式，發揮團隊優勢，打造重點課程。2017年，教務處組織各教研部和廣大教師研發“習近平總書記治國理政新理念新思想新戰略”專題課程88個，經評審33個陸續進入主體班課堂，申報習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神教學專題91個，修改完善后的“13個如何”已全部進入主體班課堂。三是加強學員黨性教育和黨性鍛煉，充分發揮右玉、太行兩所干部學院和大寨、賈家莊兩個黨性教育基地的作用，弘揚和傳承山西紅色文化，做到現場教學與黨性鍛煉相結合，突出黨性教育的特色與實效。

教務處處長呼旭光介紹，在教學內容的安排和教學計劃的制定上，加大了習近平新時代中國特色社會主義思想教學專題的比重，在各主體班次的課時均不少于理論教育的50%。教學計劃緊扣黨的理論教育和黨性鍛煉、干部教育培訓主渠道作用的發揮、激發教師積極性、提高教學質量、多出精品課等目標來進行，從而彰顯了干部教育培訓的優勢和特色。第63期中青班學員張捷說，山西省委黨校（山西行政學院）給主體班安排的教學內容對標新時代新要求，與時俱進，探索創新，有效提高了教學質量。

創新干部教育培訓方式。山西省委黨校（山西行政學院）在原有的“2+1”互動式、研究式、體驗式、菜單式等教學方式的基礎上，不斷改進和創新教學方式，如經典導讀、專題教學、時政講座、現場教學、延伸培訓等。最近又在主體班開設了訪談式教學，首期的主題是“十九大代表進課堂之‘大國工匠’”，邀請黨的十九大代表、國家級技能大師、淮海工業集團十四分廠的周建民作為嘉賓與學員們互動交流。主持這次訪談式教學的現代科技教研部副主任郝玉賓說，“訪談+教學”是集講授式教學、榜樣示范教學、互動式教學優勢于一體的新的教學方式，它能更好地激發學員學習熱情和悟性，實際感召力強。

更值得一提的是，教學科研咨詢的深度融合，實現了三者的良性互動。按照《推進校院教學、科研、咨詢深度融合的工作安排》，積極構建“教學出題目，科研做文章，成果進課堂、進決策”的一體化機制。2017年在中青班和青干班分別設立5個課題組，緊緊圍繞習近平總書記視察山西時提出的五項重大任務，充分發揮學員的主體性和教師的主導性，加強課題調研，促進師生交流，實現教學相長，形成調研成果。近年來，由主體班學員完成的《決策建議報告》有6篇，在《決策建議報告》中有6項成果進入了主體班的課堂，學員參與座談討論、問卷調查并最終形成研究成果31項。

在落實領導干部上講臺制度方面，2017年共邀請省內外有關領導和專家學者為主體班次作報告36場次。同時還在每期主體班次每個教學單元學習結束時，都安排一次學員論壇。政經教研部主任劉兆征講，教師在課堂上與學員互動交流，能從學員那里獲得經濟社會發展鮮活的第一手資料，能夠拓展教師的社會視野，促進教師研究和教學水平的提高。中青班學員郭衛東的心得是：學員論壇讓同學們談感想、談體會、談工作、談學習，互相交流、互相學習，進一步增強了學習效果，最大化地發揮了學員的主觀能動性。

嚴格干部教育培訓管理。要想取得好的教學效果，必須嚴格教學管理，規范教學程序，落實教學計劃。在教學管理中，山西省委黨校（山西行政學院）始終堅持黨校姓黨根本原則，把“用學術講政治”放在首位。副校（院）長薛勇民在集體備課會上指出：“‘用學術講政治’是新時代黨校教師需要努力練就的基本功，其根本要求在于能夠對教學內容進行學理闡釋，講出‘所以然’；其關鍵之處是要注重問題導向，科學解答學員思想上的‘疙瘩’”。

嚴肅教學紀律，加強教師課堂紀律約束，確保黨校講臺的嚴肅性和政治性。加強和完善教師外出授課報備管理，對教師外出講課情況做到詳盡掌握并備案歸檔。不斷堅持和落實教師集體備課制度，充分發揮團隊優勢，凝聚集體智慧，加強合作交流，集思廣益、取長補短，更好地實現了資源共享。

加強精品課程建設，不斷推出更有分量的精品力作。繼2016年趙建英的專題課在全國行政學院首屆精品課評選中獲得特色獎后，2017年豐存斌的專題課又被中組部推薦為全國干部教育培訓好課程。崔霞的專題課參加了中央黨校舉辦的第四屆精品課和第三屆教學管理優秀獎評選。孫興玲、張宏華、張志蓬的專題課參加了中央黨校招標講題的評審。

與此同時，加強教師外出進修培訓，積極打造名師工程。出臺教學獎勵制度，充分調動廣大教師的積極性。

從嚴管理帶來的是教師敬業精神的增強、教學效果的提升。中青班學員鹿妙紅說，多樣的培訓形式將實踐帶入了理論，相得益彰。中青班學員董芝說，靈活多樣的教學方式，使接受知識與培養能力相統一，提升了學員分析解決重大現實問題的能力。青干班學員李晶亮講，研究式教學、學員論壇等新的學習方式，讓大家更好地展示了自己，交流了工作，促進了學習。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。師生們一致認為，不斷學習，改革創新，就是干部教育培訓工作的源頭活水。（趙轉超裴李軍）。

教育培訓師的工作方案和實施方案篇九

圍繞省委組織部實地查看的工作要求進行自查，通過收集整理資料，對黨員教育培訓工作進行一次“回頭看”，形成工作開展情況匯報。

省委組織部實地抽查的工作方式：

1、聽取匯報：聽取市（州）、縣（市、區）黨委組織部以及市、縣直單位黨員教育工作負責同志的工作匯報，全面了解掌握各抽評單位開展黨員教育培訓工作情況。

2、查閱資料：主要查看各縣（區）各單位安排部署以及開展黨員教育培訓工作的資料。

3、座談交流：在縣（市、區）組織召開由市（州）黨委組織部黨員教育中心、縣委組織部、縣直機關工委、非公經濟組織和社會組織黨工委業務骨干，鄉鎮黨建辦主任，鄉鎮組織干事，村黨組織書記，省級示范培訓班學員等參加的座談會，了解市縣黨員教育培訓工作開展情況、存在的困難問題和意見建議等。

4、個別訪談：分別與市（州）、縣（市、區）黨委組織部分管黨員教育工作的副部長，市、縣直單位機關黨委負責同志、業務骨干、普通黨員進行個別談話，了解掌握單位安排部署和開展工作的思路方法以及負責同志對黨員教育工作的思想認識水平，聽取對推動《規劃》落實的意見建議等。

5、問卷調查：主要面向各類黨員，了解不同行業領域基層黨員干部對黨員教育培訓工作的思想認識、意見建議、接受教育培訓的情況、對省上安排部署的黨員教育工作任務的意見建議、對下一步開展黨員教育培訓工作的意見建議等（通過××e培訓系統在線調查）。

6、知識測試：分農村、機關、國有企業、城市社區、事業單位、非公經濟組織、社會組織等不同類別，組織開展應知應會知識測試，了解各行業領域黨員教育培訓工作的真實成效。

7、實地查看：主要查看黨員發揮先鋒模范作用和黨組織發揮戰斗堡壘作用情況，在農村了解黨員履職情況、查看村黨組織帶領群眾脫貧致富、發展產業、推動鄉村振興、破解難題、化解矛盾等成果；在機關企事業單位，了解黨員履職情況、查看黨組織推動改革發展、提升服務質量、破解重點難點問題等成果。實地查看時采取不打招呼、隨機選點的方式，重點選取省級示范培訓班學員所在單位。

教育培訓師的工作方案和實施方案篇十

培訓是“培訓+培訓”，通過培訓，讓學員掌握一定的技能。國內培訓以技能培訓為主，以行為前培訓為主。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

1.增強黨性。重點學習黨的十-大和十-屆四_、_中、_中全會精神，學習宣傳貫徹_等,深入開展黨的理想信念教育。增強黨員意識、黨性觀念，增強憂黨興黨、恪盡職守的政治責任。

2.提升素質。開展扎實系統的培訓，不斷提升黨員思想政治和業務素質，著力提高做好本職工作、推動教育改革創新、服務人民群眾的能力。

3.轉變作風。加強黨的群眾路線教育，引導黨員踐行黨的根本宗旨，深入群眾，聯系群眾，服務群眾，主動為群眾排憂解難，樹立共產黨員的良好形象。

4.發揮作用。教育引導黨員圍繞團黨委和學校的中心工作，學以致用，創先爭優，發揮先鋒模范作用，用辦人民滿意教育的實績檢驗教育培訓的實效。

1.堅持理想信念教育與能力建設貫穿始終。把增強黨性、提高素質作為第一任務，堅持不懈地用中國特色社會主義理論武裝廣大黨員，引導黨員聯系實際、學以致用，不斷增強黨性，提高能力。

2.堅持集中培訓與經常性教育統籌協調。把集中培訓作為黨員教育培訓的重要方式，堅定不移地抓好抓實;采取靈活多樣的方式抓好黨員經常性教育，把黨員享有接受教育培訓的權利與履行學習的義務落到實處。

3.堅持黨員培訓與學校教育教學工作有機結合。堅持以人為本，尊重黨員主體地位，按照學校教育教學工作的實際需要，確定教育培訓內容，切實增強教育培訓的針對性和實效性。

4.充分利用電視、網絡、學校教育平臺等開展黨員教育工作，探索建立教育培訓黨員工作新機制，提高黨員教育培訓工作的科學化、制度化、規范化水平。

按照“實際、實用、實效”原則，針對學校黨員實際，精心安排教育培訓內容，務求實效。培訓的主要內容是：

1.理想信念教育。把學習新黨章作為最重要內容，集中精力抓好學習活動。深入學習中國特色社會主義理論，教育引導廣大黨員堅定政治立場，明辨大是大非，矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮斗。

2.形勢任務教育。抓好師、團各級會議精神以及經濟社會各項事業發展形勢的學習、宣傳和貫徹落實，加強思想理論武裝，切實把全體黨員干部的思想和行動統一到上級黨委的決策部署上來。

3.深入開展“三嚴三實”、“四強”專題教育。要進一步強化黨性原則，增強黨章意識，嚴明政治紀律，嚴守政治規矩，自覺地在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致。要進一步明確干事創業的行為準則，樹立正確的政績觀和權力觀，堅持為民用權、秉公用權、依法用權、廉潔用權，接地氣，辦實事，創實績。把“三嚴三實”、“四強”的要求內化成推動學校發展、個人發展的驅動力。

4.黨性黨風黨紀教育。教育引導廣大黨員認真學習黨章和黨的基本理論、黨的基本知識、黨的歷史、黨的路線方針政策，加強黨內生活鍛煉，增強黨員意識、黨性觀念。加強法律法規、黨風黨紀、廉潔自律教育，教育引導黨員模范遵守黨的紀律，自覺踐行黨的宗旨。

5.業務知識與技術技能教育。結合學校教育教學工作需求，有針對性地開展教育教學理論和業務知識培訓，提高廣大黨員履職盡責、引領發展的能力。

1.集中培訓采取專題講座、案例分析、交流研討、參觀學習等方式，增強黨員教育培訓的吸引力和感染力。

2.開展“四大課堂”一是黨課課堂。廣泛開展“_”、“優秀黨員上黨課”等活動，讓廣大黨員受到教育、提升素質、增長本領。二是電化教育課堂。充分利用遠程教育網、廣播、電視等現代信息技術手段開展黨員教育培訓工作，每月不少于1次，每次不少于2學時。三是政治學習課堂。結合實事政治，在黨員及全體教師中開展專題學習。四是業務學習課堂。在黨員及全體教師中開展教育教學理論和專業知識專題學習。

3.參觀考察充分利用愛國主義教育基地和師域黨員干部參觀學習推薦點，組織黨員開展各種參觀學習活動，加強對黨的歷史、黨的優良傳統和作風、黨的紀律等方面的教育。

4.黨員自學黨支部以黨小組為單位，向黨員提供指導性讀書目錄，黨小組長組織學習、交流研討，采取階段匯報形式檢驗學習效果。

1.落實工作責任。黨支部要高度重視黨員教育培訓工作，科學合理地制定工作計劃，明確分管領導和具體負責人的工作職責，加強領導，穩步推進，狠抓落實。同時，要在培訓時間、人員及經費等方面提供保障，確保黨員教育培訓工作能夠有目的、有計劃、有組織地開展。

2.增強培訓實效。根據學校教育教學工作實際及黨員教師的需求，不斷改進培訓方式，創新培訓方法。加強實踐鍛煉，靈活開展主題講座、參觀學習等活動，做到知行統一、學用結合。

3.強化監督指導。黨支部積極推行黨員培訓登記、考核和反饋制度，將每個黨員的參訓情況作為民主評議以及評先評優的重要依據。

以和十八屆四中全會精神為指導，緊密聯系我處實際，認真學習黨的群眾路線教育實踐活動的重要思想，了解當代政治經濟、科技、法律等重大問題，學習黨和國家的方針政策，不斷提高科學判斷形勢能力，駕馭經濟能力，應對復雜局面能力，依法行政和總攬全局能力，努力開創工作新局面。

（一）根據上級要求以及我處的工作需要，2021年度理論學習的主要內容為：深入學習黨的和十八屆四中全會精神，準確把握精神實質，并以此精神為指導，搞好我處的改革與發展。

（二）認真學習黨的群眾路線教育實踐活動重要思想，通過進一步學習，要在聯系實際，開拓創新，用其思想指導實踐上取得新成效。

（三）學習中紀委全會精神，認真學習《在中紀委全會上講話》、《中國黨內監督條例（試行）》、《中國紀律處分條例》等廉政建設有關規定，進一步增強廉潔自律意識，努力做好反腐倡廉工作。

（四）及時學習中央、河北省委、省政府及市委、市政府有關方針政策。學習住建部、省住建廳、市住建局的有關文件，并結合實際，抓好貫徹落實。

（五）積極開展各專題的學習，進一步提高黨員領導干部思想覺悟和道德修養，提高領導班子廉潔從政，為民務實的自學性，真正做到立黨為公，執政為民，權為民所用，情為民所系，利為民所謀。

（六）結合形勢要求，適時邀請專家進行專題講座。

（一）學習方法。主要采取個人自學和集中學習研討相結合，通讀文件與交流體會相結合，專題學習與輔導報告相結合的方法，力求做到多學一點，學深一些，學透一些。為增強學習效果和活力，可根據需要邀請專家作輔導報告，舉辦知識競賽活動等。

（二）時間要求。原則上每季度安排一次集中學習交流，時間相對固定。

為認真貫徹落實精神，適應社會主義新建設要求，切實提高黨員隊伍的整體素質，根據中共中央辦公廳《關于加強黨員經常性教育的意見》和市委《關于進一步加強基層組織建設和干部隊伍建設的若干意見》文件精神，結合我市推進“創業富民、創新強市”戰略和“解放思想、創業創新”大討論活動要求，按照今年縣組織工作的總體部署和黨員的實際，特制定我鄉教育系統各支部2021年度黨員教育培訓計劃。

（一）指導思想。

以“三個代表”重要思想和黨的精神為指導，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞建設社會主義和諧新的要求，以培養黨性強、觀念新、有技術、懂經營、會管理、“雙帶”能力突出的教育系統黨員為目標，建立起多層次、多渠道、大規模的黨員教育培訓工作新格局，為建設教育系統又好又快發展提供堅實的組織保證和智力支持。

（二）基本原則。

1、全員覆蓋原則。黨員教育培訓工作面向全體黨員，創造人人皆受教育、人人皆可成才的機會，激發黨員學習的內在動力和潛能，全面提高他們的整體素質。

2、學以致用原則。從黨員的實際情況出發，采取黨員缺什么補什么、需要什么培訓什么的教育培訓方式，努力提高他們的政治思想素質和“雙帶”能力。

3、分類指導原則。根據黨員干部、普通黨員等的不同情況，確定各自的教育培訓重點，分類實施，增強教育培訓的針對性。

4、突出重點原則。圍繞教育系統總體要求，選擇合理的教育培訓主題，切實提高教育培訓的實效性。

5、注重實效原則。要用廣大黨員投身教育系統實際工作衡量培訓效果，確保教育培訓取得實效。

教育培訓對象包括所有黨員和入黨積極分子。同時，結合黨組織換屆選舉實際，新一屆黨員干部和配套組織主要負責人納入本年度教育培訓對象。

按照“全員覆蓋、分類指導，按需施教”的要求，確保每位黨員都能受到教育。2021年，普通黨員和入黨積極分子必須接受不少于一次的集中培訓，普通黨員集中培訓時間不少于15個學時，入黨積極分子集中培訓時間不少于40個學時，成員必須接受不少于三次的集中培訓，集中培訓時間不得少于50個學時。組織負責人必須接受不少于一次的集中培訓，集中培訓時間不得少于10個學時。

按照本年度全鄉教育系統發展形勢基層組織建設實際，2021年度黨員教育培訓工作必須按照“聯系實際、學以致用”的目標，圍繞“一個中心、兩個重點”展開，即緊緊抓住學習領會黨的精神這個中心，圍繞抓好黨員經常性教育和新一屆組織負責人上崗培訓這兩個重點，精心安排教育培訓內容，確保教育培訓的針對性和實效性。

培訓內容一般應包括：國家涉農法律法規；《黨章》和黨的基本知識及有關政策；基層黨風廉政建設及案例。

黨員教育培訓形式要根據各校實際情況積極探索，大膽創新，采取上下結合的辦法，按不同區域，具體工作中，要做到“四個結合”。

一是集中輪訓與分散培訓相結合。集中輪訓一般以支部為單位組織，條件允許的，也可由鄉校總支統一組織。

二是課堂教學與參觀考察相結合。一方面，鄉校通過集中黨員干部，邀請相關專家或各類人才統一授課；另一方面，由鄉總支組織專題參觀學習活動，學習管理水平，開拓視野。

三是正面宣傳與反面警示相結合。一方面，有針對性地培育和挖掘本鄉教育系統中涌現出來的先進黨組織和優秀黨員，也可選擇部分在我鄉校有一定影響的先進典型，組織黨員開展學習。“七一”、國慶節等重大節日。另一方面，選擇有代表性的黨員干部違法違紀、腐化變質等方面的案例，進行警示教育，促使廣大黨員能夠加強黨性修養，樹立正確的的人生觀和價值觀，永葆共產黨員先進性。

四是日常教育手段與遠程教育手段相結合。除了采用集中授課、培訓或者是開展組織生活等日常的教育培訓手段外，還應積極采取分發電教片或統一播放等形式，組織開展電化教育。電教片源由鄉中學總支負責提供。利用黨員干部現代遠程教育活動站點，探索開展網上教育培訓。

黨員教育培訓工作，是全鄉校黨員隊伍建設的重要組成部分，各校要提高認識，將其作為貫徹落實黨的精神、扎實推進“創業富民、創新強縣”戰略、積極開展“解放思想、創業創新”大討論活動的重要舉措，切實加強領導，正確履行職責，采取有力措施，扎實抓好工作的落實。

1、統一思想，加強對黨員教育培訓工作的領導。各校要把黨員教育培訓工作作為一項基礎性工作列入議事日程，納入教育系統年度發展規劃或年度工作計劃，統籌安排，整體部署。要按照要求，及時研究制定本鄉校黨員教育培訓工作的年度計劃，并上報鄉黨委。要實行目標管理，落實具體措施，認真安排好本鄉校的黨員教育培訓任務，年終，要形成詳細的書面總結材料。各校支委要及時解決黨員教育培訓工作中的困難和問題，發揮好宏觀指導和綜合協調作用。同時，要利用自身在文化水平、業務知識等方面的優勢，主動為基層黨員上黨課。

2、整合資源，形成抓黨員教育培訓工作的合力。遵循教育培訓規律，合理配置教育培訓資源，降低成本，提高工作績效。按照優化結構、擴大規模、分級實施、資源共享的原則，整合各類培訓資源。建立以組織部門為主導，黨校、學習建設辦公室等部門共同協作，鄉具體負責實施的培訓機制。還可以探索鄉之間黨員教育培訓的協作機制。充分發揮黨員干部現代遠程教育資源在抓好黨員教育培訓工作的重要作用。

3、按需培訓，注重黨員教育培訓工作的效果。要把握黨員的成長規律和教育培訓需求，認真掌握目前黨員隊伍的素質狀況，摸清黨員在想什么、需要什么，堅持“實際、實用、實效”的原則，按照黨員年齡等情況的不同，分級分類地開展黨員教育培訓，激發黨員學習的內在動力和潛能。有條件的鄉總支也可統一組織培訓。教育培訓工作以鄉基層黨校為主陣地，充分發揮基層黨校作用。

4、嚴格考核，強化對黨員教育培訓工作的監督。黨員教育培訓工作的落實情況，將列為全鄉教育系統2021年度鄉黨建工作考核的重要內容。各校要切實抓好黨員教育培訓的管理監督，對因故未按規定參加教育培訓或者未達到教育培訓要求的黨員，及時進行補訓。對無正當理由不參加教育培訓的，或在參加教育培訓期間違反有關規定和紀律的，視情節輕重，應給予批評教育或組織處理。對于未認真履行黨員教育培訓職責的基層黨組織和個人，以及未按時參加教育培訓的黨員，取消年度評比先進資格，并在一定范圍內給予通報批評。教育總支將組織人員對各校黨員教育培訓工作進行檢查。對黨員教育培訓情況應實行規范化管理，認真登記造冊，建立和完善黨員教育培訓檔案，如實記載黨員參加教育培訓的情況，作為黨建工作考核和評先創優的重要依據。

教育培訓師的工作方案和實施方案篇十一

為及時清除冬季市區路面積雪，確保城市雪后道路暢通、交通安全和市容環境整潔，保持正常的工作和生活秩序，參照《xx市城市除雪管理辦法》，結合我市實際情況，制定本方案。

以保障出行安全、道路順暢，提高城市交通和出行環境質量為目標，堅持“政府統一領導、分級管理、區域負責、全民參與、獎罰嚴明”的原則，按照“以雪為令、雪中路通、雪停路暢”的要求，采取專業力量與社會力量相結合、人工除雪與機械除雪相結合的方式，切實加強領導、落實責任，全面完成除雪工作任務。

為加強城市除雪工作的組織領導，市政府決定成立xx市城市除雪指揮部（詳見附件），負責城市除雪工作的組織領導。指揮部成員單位職責如下：

市規劃建設局：負責降雪處置的日常工作，指導各街道辦事處及有關單位做好除雪處置的綜合協調和相關保障工作；負責各廣場、公園、景觀帶的除雪工作；負責有物業管理小區的除雪工作；負責督促開發建設單位對拆遷、建筑工地道路的除雪工作；協助各街道辦事處租用除雪機械。

市城管局：負責機關、企事業單位除雪責任區的劃分和督促、檢查工作；沿街各單位、商業網點“門前三包”責任區域內除雪工作的督導、檢查，對違反“門前三包”責任制的單位和個人按照有關規定予以行政處罰。

市財政局：負責除雪經費核撥。

市教育局：組織各中小學校區的除雪工作。

市交通局：負責管轄道路、公交站點及轄區內鐵路沿線的除雪工作。

市市場監管局：督促市區內超市、農貿市場及時完成降雪期間責任區內的除雪工作。

市公安局：負責疏導道路交通，提供城市除雪交通指揮平臺，保障除雪作業車輛通行。

各街道辦事處：負責轄區內所有路街、社區積雪的清除、清運工作。督導所轄社區對未實行物業管理小區和街巷路的除雪工作，并組織其他力量及時對管轄區域的積雪進行清除、清運；負責清掃保潔范圍內機械除雪、融雪劑揚撒工作，在規定時間內將積雪除凈并清運完畢。

各街道在雪季來臨前，除現有機械外，應提前做好機械設備的租用，并保證于每年11月15日前租用到位，因降雪情況導致的機械設備不足由各街道自行安排。融雪劑由市政府統一采購，各街道負責融雪劑的保管和揚撒。融雪劑采購工作在每年11月30日前完成。

降小雪：24小時內積雪融化為水的深度0．1到2．4毫米為小雪。主干道路、重點路街、坡路、彎路、橋梁在晝間降雪做到邊下邊清，夜間降雪做到次日立即組織清除，保證道路暢通，雪停路凈；其余路街在雪停12小時內除凈并清運完畢。

降中雪：24小時內積雪融化為水的深度2．5到4．9毫米為中雪。主干道路、重點路街、坡路、彎路、橋梁在晝間降雪做到邊下邊清，夜間降雪做到次日立即組織清除，保證道路暢通，雪停12小時內機動車道的積雪清理干凈；其余路街在雪停30小時內除凈并清運完畢。

降大雪：24小時內積雪融化為水的深度5．0到9．9毫米為大雪。主干道路、重點路街、坡路、彎路、橋梁在晝間降雪做到邊下邊清，夜間降雪做到次日立即組織清除，保證道路暢通，雪停24小時內機動車道的積雪清理干凈；其余路街在雪停48小時內除凈并清運完畢。

降暴雪（大暴雪）：24小時內積雪融化為水的深度10毫米以上為暴雪。主干道路、重點路街、坡路、彎路、橋梁在晝間降雪做到邊下邊清，夜間降雪做到次日立即組織清除，保證道路暢通，雪停36小時內機動車道的積雪清理干凈；其余路街在雪停60小時內除凈。

需要外運的積雪，按照行政區域劃分界限由各責任單位將雪運到指定場所（工地或溝河內），不得隨處堆放。在規定的除雪時間內，所有路街須做到無雪道、無雪條、無冰包、無空段、無漏段，達到見路面、見道線、見邊石。不得向車行道拋撒積雪。

根據xx年除雪量和除雪經費測算，1厘米厚雪清除費用為0．007元/平方米（含融雪劑）。按照實際降雪量，在每年4月底前，由各街道辦事處、市政園林管理所將除雪工作量上報市規劃建設局。市規劃建設局核定除雪工作量報市財政局核算除雪費用，由市財政局將經費劃撥給市規劃建設局，市規劃建設局按照工作量核發至各街道辦事處、市政園林管理所。

1、各責任單位要按照職責，認真落實除雪工作責任，指派專人負責，嚴格按照責任地段和除雪標準要求，及時完成除雪任務。

2、除雪應急期為每年11月15日至次年3月15日。各責任單位須于每年11月15日前認真做好除雪各項準備工作，切實保證工作的落實。各街道須于每年11月8日前完成轄區推雪鏟操作人員的培訓、除雪機械設備的檢修保養及外租各種機械設備的準備工作，提前做好機械和人員待命點、融雪劑堆放點等設置工作。

3、各街道辦事處要根據雪情，按照“坡道、陰面”優先的原則使用融雪劑，確保道路暢通。清除積雪本著“先主道、后次道，先坡道、后平道，先陰面、后陽面”的原則，做到干凈徹底，達到無漏段、無積水、無殘雪、見路面的標準。

4、除雪工作責任單位和責任人無力承擔或拒不承擔除雪任務的，其除雪任務由所在地街道辦事處代為完成，代除費由街道辦事處和責任單位（人）協商確定。不承擔除雪任務和拒交代除費的，由市城管局按照《大連市城市除雪管理辦法》有關規定處罰。在除雪過程中，任何單位和個人不得向冰雪路上拋撒沙石、渣土等，禁止使用可能腐蝕市政公用設施、損壞花草樹木和綠化帶、污染環境的化學物品除雪，不得向雪堆上傾倒垃圾、污物，不得將院內積雪傾倒在道路上。對違反上述規定的，由市城管局責令限期改正，逾期不改正的，給予通報批評，有下列情形之一的，給予處罰：

（1）拒不承擔除雪任務或者未按規定期限和要求完成除雪任務的，處一千元罰款；

（3）使用非環保型或者不符合國家、省、大連市規定的融雪劑及其他有害化學物質除雪的，處一千元罰款。

對及時完成任務、表現突出的單位和個人，由新聞單位給予通報表揚。

教育培訓師的工作方案和實施方案篇十二

任丘市林業局2005年度干部教育培訓實施方案按照市委組織部的通知精神，為扎實有效地做好干部教育培訓工作，全面提高干部隊伍的整體素質，現結合我局工作實際和干部隊伍的自身需求，制定實施方案如下：

一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以加強黨組織和黨員干部執政能力為重點，結合開展保持共產黨員先進性教育活動，突出抓好干部“五個方面”的能力培訓，努力建設一支學習型干部隊伍，為我市林業建設提供強有力的組織保證和人才支持，林業局干部教育培訓實施方案。

二、目標要求按照“注重綜合素質、提升業務能力、創新培訓方式、實施全員培訓、促進終身學習”的總體思路，全面提高林業干部的綜合素質及實際工作能力，努力造就一支政治過硬、業務熟練、作風優良、執法公正的林業干部隊伍，逐步建立干部教育管理工作的長效機制，形成領導干部重視教育、各個科室關心教育、每個同志熱愛學習的良好局面。

三、學習內容重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的基本路線和形勢政策教育、兩個《條例》、市場經濟理論、林業科技知識、林業法律法規等方面的內容，規劃方案《林業局干部教育培訓實施方案》。

四、時間安排及形式。

1、時間安排：每月第二個周五（如遇法定節日另作調整）的下午為集體學習，各科室每月根據自身特點不定期組織學習一次，要做到持之以恒。

2、學習形式：把干部教育培訓和學歷教育結合起來，把集中學習與自學結合起來，把課堂講授、電化教育和實際操作結合起來。同時，通過讀書活動、報告會、講座、演講、知識競賽等不同形式，激發干部的學習熱情和積極性，提高干部綜合運用多種知識解決實際問題的能力。

五、學習考核。

1、每位干部不得無故不參加集體學習。如確因公出差等不能參加學習者，要向科室負責人請假，并在集體學習記錄上注明具體原因。

2、參加集體學習，以個人親筆簽到和學習記錄為依據。

3、領導小組用專門的記錄本，詳細記錄時間、地點、主持人、參加人員等情況。以學習記錄作為對每位干部學習的考核依據。

4、每位干部每年聽課次數不少于10次，否則被取消年終評優資格。

六、保障措施。

1、建立健全規章制度建立不定期檢查制度，實行檢查通報制度，建立完善考勤公示制度、請銷假制度、學習考核制度，抓好干部培訓檔案建設，規范干部教育培訓情況登記等制度，將干部培訓成績及表現錄入干部培訓檔案，作為使用干部的重要依據。

2、建立激勵約束機制。

要改變“學與不學一個樣，學好學壞一個樣”的現象，建立以業務能力和工作業績為導向的用人機制，引導廣大干部注重自身素質和能力的提升，把培訓與使用相結合的各項規定落到實處，切實做到“不培訓不上崗、不培訓不任職、不培訓不提拔”，從而激發他們自覺學習、積極參訓的內在動力，形成自覺求學、踴躍參訓的良好局面。

教育培訓師的工作方案和實施方案篇十三

為活躍機關氛圍，增強干部活力，提高干部綜合素質，經黨委研究決定，擬近期在機關開展文體活動，特制定方案如下：

一、活動資料。

1、集中學習。以慶祝建黨xx周年、跨越發展、干部修養等相關理論知識、視頻圖像為主要資料，以邀請專家、鎮黨政班子成員講課為輔，做到學習理論性和趣味性相結合。

2、體育活動。開設籃球、羽毛球、兵乓球等多類體育項目，不定時組織比賽，以休閑鍛煉為主。

3、集中學習與體育活動原則上交叉進行。

二、活動時間。

每周一至周四晚上7點開始，學習活動在1個小時左右，體育活動時長在90分鐘以內。

三、活動地點。

集中學習在鎮一樓會議室，體育活動在機關體育場。

四、參加人員。

全體機關干部。

五、活動要求。

1、鎮片機關干部全員參加，有特殊狀況需請假的，要履行請銷假手續。

2、在學習中，機關干部要認真做好學習筆記，宣傳辦將不定期予以抽查。機關干部要用心參與體育活動，每人至少參加一個體育項目。

教育培訓師的工作方案和實施方案篇十四

根據中共中央印發的《干部教育培訓工作條例》、《x-x年全國干部教育培訓規劃》以及上級干部教育培訓要求，緊緊圍繞我縣“建設美麗上高，決勝全面小康”的中心工作，以培養造就一支高素質的黨員干部隊伍為目標，結合我縣實際，特制定實施方案。

一、指導思想。

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的x精神和總書記系列講話精神，深入貫徹省委“創新引領、綠色崛起、擔當實干、興贛富民”工作方針，緊扣縣委縣政府中心工作，推進大規模、大幅度提高干部素質的戰略任務，全面提升干部教育培訓工作質量，抓好“思想補鈣”“能力補短”“力量補源”，打造一批過硬的操作手，為推動我縣新一輪的大發展、建設美麗上高決勝全面小康提供強有力的思想政治保證、人才支撐和智力支持。

二、班次安排。

（一）主體班次（共10期）。

1．副科級以上領導干部集中學習班（4期）。由縣委組織部負責組織，相關部門配合，每季度舉辦一期，每期半天。培訓對象為全縣副科級以上領導干部。1-4期講課老師分別由相關單位邀請。

2．村（社區）黨組織書記培訓班（2期）。由縣委組織部負責組織，縣委黨校負責。

教學。

實施。擬于5月份舉辦，每期5天，每期100人左右。學習內容為黨的x精神及習近平新時代中國特色社會主義思想，中央一號文件解讀（鄉村振興戰略），脫貧攻堅、基層信訪維穩、黨風廉政建設，“壯大村級集體經濟發展”煙葉、油茶的種植、肉牛的養殖等相關農業技術及運用，農業產權制度改革與村集體經濟發展，農村基層黨建工作等內容。

3．村（居）委會主任、分場場長培訓班（1期）。由縣委組織部負責組織，縣委黨校負責教學實施。擬于5月份舉辦，共5天，150人左右。學習內容為黨的x精神及習近平新時代中國特色社會主義思想，中央一號文件解讀（鄉村振興戰略），脫貧攻堅、基層信訪維穩、黨風廉政建設，“壯大村級集體經濟發展”煙葉、油茶的種植、肉牛的養殖等相關農業技術及運用，農業產權制度改革與村集體經濟發展，農村基層黨建工作等內容。

4．優秀年輕干部雙休日培訓班（1期）。由縣委組織部負責組織、縣委黨校負責教學實施。共1期，3-6月份為上學期，9-12份為下學期，利用周六周日時間組織集中學習。培訓內容緊密圍繞縣委中心工作、創建文明城市、六大美麗提升行動，集中安排農村美麗行動、城市美麗行動、園區美麗行動、人文美麗行動等四個方面專題的學習。

5．全縣黨的x精神科級領導干部培訓班（1期）。由縣委組織部負責組織、縣委黨校負責教學實施，共1期，5月份舉辦。培訓對象為全縣在編在崗在職的科級干部，培訓內容為黨的x精神及習近平新時代中國特色社會主義思想、總書記系列講話精神，黨紀黨規、《中央巡視工作規劃（x-x年）》，中央和省委、市委關于“三農”工作的政策部署、法律法規、財政財務、農業技術等方面知識。通過學習，全面提升全縣領導干部素質，更好地服務縣委、縣政府的中心工作。

6．全縣新提任科級干部黨性修養培訓班（1期）。以政治建設為統領，開展新提任科級干部黨性修養培訓班。由縣委組織部負責組織，縣委黨校負責教學實施。12月份舉辦，時間3天。培訓對象為x年7月以來新任副科級干部，培訓內容為黨的x精神及習近平新時代中國特色社會主義思想，總書記系列講話精神、全面從嚴治黨、《中央巡視工作規劃（x-x年）》、《中國共產黨章程》、干部作風建設、應急事件管理、家風建設、生態文明建設。通過學習，堅定干部理想信念，提升干部干事創業的能力。

（二）部門班次（共9期）。

1．全縣紀檢監察干部業務培訓班（1期，100人）。由縣紀委負責組織實施。5月份舉辦，時間3天。培訓對象為縣紀委紀檢監察干部及縣直各單位分管黨風廉政建設的班子成員。主要學習黨的x精神及習近平新時代中國特色社會主義思想、總書記系列講話精神，《中央巡視工作規劃（x-x年）》、《中華人民共和國監察法》以及紀檢監察業務知識等內容。通過培訓，準確把握紀檢監察工作面臨的新形勢新任務，提高紀檢監察干部的業務能力和綜合素質，進一步推動全縣紀檢監察工作。

2．全縣組織系統干部素質提升培訓班（1期，80人）。由縣委組織部負責組織實施。7月份舉辦，時間3天。培訓對象為全縣各基層黨委組織員、組織干事，縣直各單位黨委分管黨建的班子成員。培訓內容為黨的x精神及習近平新時代中國特色社會主義思想、總書記系列講話精神，《中國共產黨章程》，x年全國、省、市、縣組織工作精神，黨建業務知識，寫作方面知識等內容。通過培訓，全面提高組工干部的黨性修養，增強責任意識和奉獻精神，提升業務工作水平，推動我縣組織工作再上新臺階。

3．全縣宣傳思想文化業務骨干意識形態培訓班（1期，150人）。由縣委宣傳部負責組織實施。7月份舉辦，時間3天。培訓對象為各基層黨委宣傳員、宣傳干事和縣委各部門、縣直各單位分管宣傳工作的班子成員。主要學習上級有關會議精神、關于意識形態工作的論述、省市縣黨委（黨組）意識形態責任制實施細則和考核辦法等相關內容。通過培訓，增強宣傳干部的責任意識及應對新形勢的能力。

4．全縣政法綜治維穩干部培訓班（1期，100人）。由縣委政法委負責組織實施。9月份舉辦，時間3天。培訓對象為各鄉鎮場（街道）分管政法綜治維穩工作的班子成員、綜治辦專職副主任、示范村（居）綜治室主任和縣直各部門（單位）分管政法綜治工作的班子成員或專干。主要學習黨的x精神、習近平新時代中國特色社會主義思想，當前形勢分析、相關法律法規及業務知識等內容。通過培訓，準確地把握政法綜治維穩工作面臨的新形勢新任務，不斷提高政法綜治維穩干部隊伍的綜合素質和履職能力，推動全縣政法綜治工作取得新突破。

5．縣直機關新黨員、入黨積極分子培訓班（1期，200人）。由縣直機關工委負責組織實施。4月份舉辦，時間3天，培訓對象是x年以來縣直單位新發展黨員和入黨積極分子。主要學習黨的x精神及新時代中國特色社會主義思相、總書記系列講話精神，《中國共產黨章程》、黨史及形勢政策等內容。通過培訓，不斷提高新黨員和入黨積極分子的思想政治素質和黨員主體意識。

6．縣直機關黨務工作干部業務培訓班。（1期，150人）。由縣直機關工委負責組織實施。4月份舉辦，時間為3天，培訓對象為全縣縣直機關及各支部（總支）從事黨務工作的干部。主要學習黨的x精神和習近平新時代中國特色社會主義思想、《中國共產黨章程》、發展黨員程序、黨建業務知識等內容。通過培訓，激發黨務干部的責任意識，提高縣直機關黨務工作者的業務水平。

7．婦女干部崗位培訓班（1期，150人）。由縣婦聯組織實施。5月份舉辦，時間3天。培訓對象為鄉鎮場（街道）、村級婦聯主席、縣直機關單位婦委會主任。培訓內容為黨的x精神及習近平新時代中國特色社會主義思想、婦聯主席崗位業務知識等內容。8．全縣工會基層干部業務培訓班（1期，60人）。由縣總工會負責組織實施。9月份舉辦，時間5天。培訓對象為各鄉鎮場（街道）、工業園區工會主席及工會干事，各系統工會主席，部分企業工會主席。學習內容為黨的x精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，工會基本理論、《工會法》及相關的法律法規、工會組建、基層工會組織規范化建設，基層工會經費收支管理，企業廠務公開、民主管理、職工維權服務等。

9．全縣共青團、少先隊干部培訓班（1期，100人）。由團縣委負責組織實施。11月份舉辦，時間1天。培訓對象為各鄉鎮場（街道）團委書記、專職副書記、縣直各單位團委書記、工業園區團工委書記、各中學團委書記、各小學少先隊輔導員、各學校（縣城）班級團支部書記、志愿者協會骨干成員、非公企業團支部負責人。培訓內容為黨的x精神及習近平新時代中國特色社會主義思想、團務知識、共青團改革內容等。

三、有關要求。

1．加強組織領導。干部教育培訓工作在縣委統一領導下進行，由縣委組織部牽頭抓總，各單位按照分工，密切配合，齊抓共管。縣委黨校要充分發揮干部教育培訓主陣地作用。各鄉鎮、各部門、各單位要根據工作特點和實際，進一步強化目標任務，完善工作措施，積極鼓勵和支持干部參加各種形式的學習培訓，扎實抓好自主培訓，全面完成教育培訓年度任務。

2．嚴格培訓管理。堅持從嚴治學、從嚴施教，認真落實中組部《關于在干部教育培訓中進一步加強學員管理的規定》以及上級關于改進作風的有關規定。培訓期間，嚴禁公款吃喝、嚴禁相互吃請，不準以同學名義搞“小圈子”，聚餐或其他活動，對違反相關規定的學員將給予通報。加強學員參訓全過程管理，并向學員單位通報參訓情況，充分調動學員的學習積極性，增強干部培訓效果。

3．注重結果運用。要嚴格按照有關文件規定，組織部門、黨校和各單位分別做好干部教育培訓及參訓學員的檔案管理，縣委組織部、縣委黨校要派專人負責各主體班次的日常管理和學員的考勤考核工作，把干部參訓表現作為干部提拔使用的重要依據。

教育培訓師的工作方案和實施方案篇十五

一、指導思想：

以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，提高我校學生足球運動水平，積極參加崆峒區高中足球聯賽，在青少年學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。

二、組織機構：

為加強校園足球工作的領導，現成立平涼一中校園足球工作領導小組：

組長：

副組長：

主任：

成員：(教練)(教練)。

三、職責分工。

1.一把手校長全面負責，分管副校長專項管理學校足球工作。

2.教務處具體統籌安排，協調各科室做好配合服務，確保足球教學、訓練、比賽所需的物質準備。

3.教研組長()負責，組織體育教研組全體教師協同落實方案。并制定一中足球聯賽實施辦法，組織實施年級班級見得足球比賽。

4.教練組(負責)制定我校足球隊的組隊，訓練及參賽計劃。

5.參加聯賽由教務主任帶隊協調，教練組負責組織參與。

四、工作要求。

全面健康發展。

2.堅持以科學發展觀為指導，以實施甘肅絲綢之路體育健身長廊為抓手，以大力推廣“運動養生”為動力，完善青少年體育后備人才挖掘、培養和輸送工作，切實增強學生體育健身意識，保障學生健身權益，豐富學生精神文化生活。

3.按照“人人有項目、班班有活動”，保障50%學生真正掌握足球基本技能。每年組織開展一次年級內的足球比賽，大力推進學校足球項目的開展。

4.加強體育教師、教練員隊伍的教育、培訓與管理的力度，全面提升教研質量，打造一支職業道德高尚、業務素質過硬、專業技能精湛的人才隊伍。使硬件建設、管理水平、師資配備、教研水準滿足學校體育運動發展需求。

1.抓好體育課堂教學。要充分發揮體育課堂的“主陣地”作用。以體育課教學為基本平臺，按照新課程標準要求，開足開齊上好體育課(高中每周2節)，不得以任何理由削減或擠占體育課時。加強教學常規管理，從備課、教案、上課、聽課、評課等環節入手，加強課堂教學的過程管理，打造高效課堂。讓課堂成為學生提升足球技能的主要陣地。

3.建立長效的比賽機制。學校要制訂年級內班級間，年級與年級間長期的比賽制度，積極參加市、區兩級舉行的校級間的比賽，以比賽促技能提升，以比賽促水平發展。

4.建立獨立經費制度。必須建立校園足球發展的獨立經費管理制度，保障足球訓練、比賽的正常進行。學校積極組織校內班級間和年級間比賽，各級比賽每年保證不少于18場比賽。

教育培訓師的工作方案和實施方案篇十六

為切實做好疫情防控工作，全力保障師生員工身體健康，維護學校穩定，維護社會穩定，根據《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組辦公室關于做好春節后錯峰返程加強疫情防控工作的通知》現就做好我返學工作，特制訂本方案。

一、指導思想。

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹習總書記關于新型冠狀病毒感染肺炎疫情的重要指示精神，嚴格落實中央、省和關于做好疫情防控工作的安排部署。進一步強化工作舉措，加強“三返”人員管理，切斷疫情傳播途徑，消除病毒輸入隱患，堅決打贏疫情防控阻擊戰，切實保障師生身體健康和生命安全，維護良好的教育教學秩序。

（一）開學前防控工作準備。

1.重點排查，實施硬核防控。

各學校開學前要通過校園網、微信群、qq群、辦公平臺等提前通知學生返校前需自查癥狀、自測體溫。如出現發燒、咳嗽等相關癥狀要暫緩返校。安排具體人員通過電話、微信等形式，提前了解學生假期動向，對學生是否赴重點疫區參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否接觸過有發熱、咳嗽等癥狀患者，返校途中的路線、交通工具等進行排查摸底，并建立管理臺賬，做到數字清、情況準。對重點疫情區域返校的學生，實施重點健康跟蹤監測，發現疑似學生，指導就醫。

2.遵守要求，安排返校時間。

按照省教育廳《關于推遲全省大中小學幼兒園20__年春季開學時間的通知》的要求，根據省、及我疫情防控實際情況，確定開學時間（教育局通知：因省教育廳已明確延遲春季開學時間，但尚未明確具體開學時間，所以請各地等候通知，再確定教師到校備課時間。在接到教育局正式通知前，切勿組織教師集中到校備課。嚴禁組織學生返校！），并充分考慮外地返洮師生需“居家隔離14天”的要求，師生做到每日主動監測體溫，開學前14天體溫監測正常方可返校。確保疫情防控和日常工作兩手抓、兩不誤。

3.制定預案，確保返校安全。

各學校要制定學生返校工作預案。嚴格按照要求返校，確保每位學生掌握旅途防護措施，提前做好返校安全提醒。一是提醒學生返校途中要盡量避免途徑武漢等疫情嚴重的地區。二是提醒學生乘坐公共交通工具時，建議全程佩戴口罩。三要提醒學生隨時保持手的衛生，盡量戴手套，減少接觸交通工具的公共物品和部位。四是旅途中要做好健康監測，發熱時要主動測量體溫。同時，要留意周圍旅客健康狀況，發現身邊出現可疑癥狀人員，及時報告乘務人員，避免與可疑癥狀人員近距離接觸。五是提醒學生妥善保存好交通工具票據信息，以配合相關調查。學生返校時要對學生進行體溫測試。測試正常的，可安排學生正常上課，測試不正常的，指導其就醫觀察。

4.保障到位，加強物資貯備。

學校要根據實際情況，提前儲備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測量儀等防控物資，改善學校衛生基礎設施和條件。

5.教育宣傳，做好輿情應對。

各學校要在開學前向全校師生發放《告知書》，告知學校防控新型冠狀病毒的要求，既要有人文關懷，又要提出有關。重點關注因學校推遲開學引發的學生和家長對學生學業的焦慮、擔心等輿情動態，加強人文關懷，引導師生員工及家長理性認識疫情、做好科學防護，并及時做好對學生及家長的解釋工作和心理疏導工作，使其理解和支持政府、學校各項應對措施。

（二）開學后疫情防控工作。

1.靠前指揮，做到守職盡責。

各學校要認真做好值班值宿安排。確保值班工作網絡24小時暢通。一旦發生疫情，必須第一時間采取措施，第一時間按應急預案的處置流程向教育行政部門和衛健部門報告。

2.責任到人，落實監測措施。

各學校要在校園設立體溫監測防線，進入校園區域嚴格實行進出身份核驗和體溫檢測，寄宿制學校的實行封閉式管理，進出必須實名驗證并檢測體溫。在校學生每天定時測試學生體溫,實行“日報告”、“零報告”制度，統一向教育局疫情防控領導小組辦公室匯報學生健康情況，發現疑似病例要及時采取有效控制措施，送往定點醫院，迅速切斷傳播途徑，并完成上報。

3.關注輿情，強化教育宣傳。

各學校要通過qq群和微信群等新媒體媒介，利用廣播、晨會、午會、班會、健康教育課、宣傳欄等形式及時推送官方公布的疫情防控知識、防控政策、求助通道，并作為重要內容納入“開學第一課”，以提高師生員工的防范意識和能力，保證心理健康。要求師生員工不外出、不聚會、不舉辦和參加集中性活動，引導師生員工不信謠、不造謠、不傳謠。要大力開展愛國衛生運動，每周組織學生開展1-2次教室、寢室等徹底大掃除活動，開展衛生與健康主題教育活動，引導師生員工養成良好衛生習慣和健康生活方式，積極參加體育鍛煉，不斷增強自身免疫力。

4.物資到位，落實消殺工作。

各學校務必做好校園環境衛生整治工作，開展校園集中消毒。要由專人負責，每天對教室、辦公室、宿舍、實驗室等公共區域進行1-2次消毒工作，確保衛生達標、不留死角。加強教室、辦公室、實驗室、宿舍等活動區域的日常通風換氣，保持室內空氣流通。

5.落實包保，實行聯防聯控。

各學校要實行逐級聯防聯控制度。一是嚴格落實責任包保制度，校級領導包保教師，班主任包保本班學生；二是疫情期間，嚴格壓縮各類會議規模、數量和頻次，一律暫緩人員聚集性活動，一律暫緩到重點疫情防控地區參加活動。三是加強學生出入班級、食堂、宿舍等的管控工作。原則上家長不進校（特別是幼兒園），在校門口接送學生。四是嚴格執行學生請銷假制度，做好缺勤、早退、請假記錄，嚴控學生離校。五是在疫情解除前，全體師生員工在校期間需佩戴合格的防疫口罩，盡量縮小活動范圍。

（一）建立應急指揮體系。

各學校依據和參照《教育局關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》《教育系統關于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應急預案》《教育局關于做好返學工作的實施方案》，研究制定科學全面、切實可行的防疫工作方案和預案，做好20__年春季開學準備工作，保障開學后教育教學秩序。各學校認真做好返校和開學后師生員工的疫情監控和日常檢查，收集、匯總、上報學生返校和開學后學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情相關信息，根據預案做好緊急應對的準備。

（二）加強督導檢查。

教育局疫情防控工作組要按分工和任務，分時段對各學校返校、開學的防疫工作開展督導檢查，發現正反方面典型。各學校要先行自查，發現問題及時整改，將返校和開學有關防疫工作情況做好上報準備。

（三）疫情解除后工作安排。

1.人民政府宣布疫情解除后，及時恢復正常教育教學秩序。

2.統籌寒假、暑假時間安排，保證學生年度在校學習總時間。

3.認真總結經驗教訓，健全完善我教育系統公共衛生防控事件處置工作長效機制。

四、工作要求。

（一）提高政治站位。

切實高舉旗幟，凝心聚力，貫徹落實習近平總書記重要批示、重要講話和中央政治局常務委員會會議精神，嚴格落實中央、省、地、疫情防控工作的要求，把聯防聯控工作落到實處。做到守職有責，守職擔責，守職盡責。

（二）強化組織領導。

成立疫情防控工作領導小組。

領導小組的職責：在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控領導小組的統一領導下，領導和指導全教育系統疫情防控的各項工作；配合衛健局等部門落實疫情防擴散措施，及時分析、研判全教育系統防控工作形勢，調整全學校教學及其它相關工作安排；督促、指導各級各類學校制定防控具體方案和措施；督導各級各類學校疫情防控措施的落實情況；及時掌握、處置疫情信息，妥善做好相關網絡輿情處置。

（三）強化校內防控管理。

各學校要成立以校長為組長的疫情防控工作領導小組，明確任務分工，加強各項工作監督管理，逐級壓實，落實責任到人，確保師生在校安全學習、工作、生活。