有了一段時間的學習經歷，我們可以利用總結來梳理思路。怎樣寫一篇富有生命力和觸動人心的散文，需要對生活的細致觀察和真摯情感的表達。以下是我們整理的關于高效學習的經驗和方法，供大家參考。

教師的工作經歷和研究所篇一

茲證明，本單位___________，男/女，于_________年____月____日出生，身份證編號______________________.

于________年____月____至________年_____月，在____________________________單位從事_____________工作。

以上經歷表明該同志已具有兩年以上基層工作經驗。

特此證明。

單位蓋章：

填表人簽名：

填表日期：

教師的工作經歷和研究所篇二

茲有原我校教師xxx，男，身份證號：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx。該教師于 xxxx年x月--xxxx年x月在我校擔任歷xx學段xx科教學工作和xx年級班主任工作。

情況屬實，特此證明。

xxxx學校

xxxx年x月x日

_____同志，女，漢族，______年______月出生，現年______歲，______年畢業于______專業，本科學歷，______年______月經人事局招聘至我校工作至今，教齡______年。該同志自參加工作以來，思想積極，熱愛黨的教育事業;工作踏實，遵守學校各項規章制度;成績優秀，年度考核名列前茅，近五年來未受過任何處分或處罰。經審查，符合城區學校選調-教師條件。

(附)近三年年度考核成績：

學校負責人意見：學校(蓋章)：

20xx-xx月xx日

姓名_______,性別，身份證號碼_______._______年_______月專業普通全日制教育學歷(中師、專科、本科)畢業。_______年_______月該同志在我局申辦教師資格證，經審核該同志的申報材料，符合_______教師資格證(幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校)的認定條件，任教學科_______,教師資格證號碼_______,教師資格證正在辦理中。

特此證明

頒發教師資格證書教育行政部門蓋章：

_______年_______月_______日

茲證明，本單位___________同志，性別____,于___________年______月_____日出生，身份證編號，__________________.于___________年______月_____日至今，在_____________中心小學從事英語教育教學工作以上經歷表明該同志已具有1年以上教育工作經歷。

特此證明。

單位聯系電話：________________________

_______________中心小學

___________年______月_____日

茲證明_______,男(女)身份證號碼：______________系我校在編在職教師。現擔任_______一職，該同志任職期間，工作認真負責，熱愛學生，團結同志。曾榮獲年度優秀教師。特此證明。

____________學校

_______年_______月_______日

茲證明________是我公司員工，在________部門任________職務。至今為止，一年以來總收入約為__________元。特此證明。本證明僅用于證明我公司員工的工作及在我公司的.工資收入，不作為我公司對該員工任何形勢的擔保文件。

（一）

____________學校

_______年_______月_______日

（二）

茲證明，本單位___________同志，性別____,于___________年______月_____日出生，身份證編號，__________________.于___________年______月_____日至今，在_____________中心小學從事英語教育教學工作以上經歷表明該同志已具有1年以上教育工作經歷。

特此證明。

單位聯系電話：________________________

_______________中心小學

___________年______月_____日

（三）

姓名_______,性別，身份證號碼_______._______年_______月專業普通全日制教育學歷（中師、專科、本科）畢業。_______年_______月該同志在我局申辦教師資格證，經審核該同志的申報材料，符合_______教師資格證（幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校）的認定條件，任教學科_______,教師資格證號碼_______,教師資格證正在辦理中。

特此證明

頒發教師資格證書教育行政部門蓋章：

_______年_______月_______日

（四）

茲證明，本單位___________同志，男/女，于_________年____月____日出生，身份證編號______________________.

于________年____月____至________年_____月，在____________________________單位從事_____________工作。

以上經歷表明該同志已具有兩年以上基層工作經驗。

特此證明。

單位蓋章：

填表人簽名：?

填表日期：

教師的工作經歷和研究所篇三

茲證明，本單位_____________，男/女，于_________年____月____日出生,身份證編號______________________。

于________年____月____至________年_____月，在____________________________單位從事_____________工作。

以上經歷表明該__已具有兩年以上基層工作經驗。

特此證明。

單位蓋章：

填表人簽名：

教師的工作經歷和研究所篇四

優秀作文推薦！茲證明，本單位xxx，性別：女，于1985年8月11日出生，身份證編號xxx，。于20xx年8月1日至今，在xx鄉中心小學從事英語教育教學工作。

以上經歷表明該同志已具有1年以上教育工作經歷。

特此證明。

單位聯系電話：

xx鄉中心小學2。

019年3月24日。

教師的工作經歷和研究所篇五

茲有我校______同志，于___年___月-----____年____月在我校擔任____年級____班班主任一職。該同志任職期間，工作認真負責，熱愛學生，團結同志，曾榮獲_____年度優秀班主任、優秀班級管理工作者等榮譽。特此證明。

______學校(加蓋公章)

茲證明_______,男(女)身份證號碼：______________系我校在編在職教師。現擔任_______一職，該同志任職期間，工作認真負責，熱愛學生，團結同志。曾榮獲年度優秀教師。特此證明。

____________學校

_______年_______月_______日

_____同志，女，漢族，______年______月出生，現年______歲，______年畢業于______專業，本科學歷，______年______月經人事局招聘至我校工作至今，教齡______年。該同志自參加工作以來，思想積極，熱愛黨的教育事業;工作踏實，遵守學校各項規章制度;成績優秀，年度考核名列前茅，近五年來未受過任何處分或處罰。經審查，符合城區學校選調-教師條件。

(附)近三年年度考核成績：

學校負責人意見：學校(蓋章)：

20xx-xx月xx日

姓名_______,性別，身份證號碼_______._______年_______月專業普通全日制教育學歷(中師、專科、本科)畢業。_______年_______月該同志在我局申辦教師資格證，經審核該同志的申報材料，符合_______教師資格證(幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校)的認定條件，任教學科_______,教師資格證號碼_______,教師資格證正在辦理中。

特此證明

頒發教師資格證書教育行政部門蓋章：

_______年_______月_______日

茲證明，本單位___________同志，性別____,于___________年______月_____日出生，身份證編號，__________________.于___________年______月_____日至今，在_____________中心小學從事英語教育教學工作以上經歷表明該同志已具有1年以上教育工作經歷。

特此證明。

單位聯系電話：________________________

_______________中心小學

___________年______月_____日

茲證明_______，男（女）身份證號碼：______________系我校在編在職教師。現擔任_______一職，該同志任職期間，工作認真負責，熱愛學生，團結同志。曾榮獲年度優秀教師。特此證明。

**縣中學校

_______年_______月_______日

______同志，女，漢族，______年______月出生，現年______歲，______年畢業于______專業，本科學歷，______年______月經http:// .載點網.整理人事局招聘至我校工作至今，教齡______年。該同志自參加工作以來，思想積極，熱愛黨的教育事業；工作踏實，遵守學校各項規章制度；成績優秀，年度考核名列前茅，近五年來未受過任何處分或處罰。經審查，符合城區學校選調-教師條件。

（附）近三年年度考核成績：

學校負責人意見：學校（蓋章）：

2015年7月1日

茲證明，本單位xx，性別：女，于1985年8月11日出生，身份證編號，xx-xxx-x（http://）。于2015年8月1日至今，在xx鄉中心小學從事英語教育教學工作。

以上經歷表明該同志已具有1年以上教育工作經歷。

特此證明。

單位聯系電話：

xx鄉中心小學2015年3月24日

姓名_______，性別，身份證號碼_______。_______年_______月專業普通全日制教育學歷（中師、專科、本科）畢業。_______年_______月該同志在我局申辦教師資格證。

經審核該同志的`申報材料，符合_______教師資格證（幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校）的認定條件，任教學科_______，教師資格證號碼_______，教師資格證正在辦理中。

特此證明

頒發教師資格證書教育行政部門蓋章：

_______年_______月_______日

范本一：

( )xx字第xx號

茲證明于xx-xx年x月至xx-xx年x月在xx省xx市xx中學任英語教師，xx-xx年x月至xx-xx年x月在xx省xx縣中學任英語教師。

中華人民共和國xx省xx市公證處

公證員 (簽名)

范本二：

______同志，女，漢族，______年______月出生，現年______歲，______年畢業于______專業，本科學歷，______年______月經人事局招聘至我校工作至今，教齡______年。該同志自參加工作以來，思想積極，熱愛黨的教育事業;工作踏實，遵守學校各項規章制度;成績優秀，年度考核名列前茅，近五年來未受過任何處分或處罰。經審查，符合城區學校選調-教師條件。

(附)近三年年度考核成績：

學校負責人意見：學校(蓋章)：

_______年_______月_______日

范本三：

茲證明_______，男(女)身份證號碼：______________系我校在編在職教師。現擔任_______一職，該同志任職期間，工作認真負責，熱愛學生，團結同志。曾榮獲年度優秀教師。特此證明。

____縣中學校

_______年_______月_______日

范本四：

姓名_______，性別，身份證號碼_______。_______年_______月專業普通全日制教育學歷(中師、專科、本科)畢業。_______年_______月該同志在我局申辦教師資格證。

經審核該同志的申報材料，符合_______教師資格證(幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校)的認定條件，任教學科_______，教師資格證號碼_______，教師資格證正在辦理中。

特此證明

頒發教師資格證書教育行政部門蓋章：

_______年_______月_______日?

教師的工作經歷和研究所篇六

茲證明，本單位_____________，男/女，于_________年____月____日出生。

自________年____月____至________年_____月，在____________________________中學(技校、中專)學習。

自________年____月____至________年_____月，在____________________________大學學習。

自________年____月____至________年_____月，在____________________________單位從事_____________工作。

自________年____月____至________年_____月，在____________________________單位從事_____________工作。

自________年____月____至________年_____月，在____________________________單位從事_____________工作。

自________年____月____至________年_____月，在____________________________單位從事_____________工作。

于________年____月____日，由____________________單位評定為__________專業的____________________技術職稱。

____________學校。

_______年_______月_______日。

教師的工作經歷和研究所篇七

轉眼間上學期過去了。回顧這半年的工作，感覺收獲了很多，感動了很多。在這里，我將這半年來的工作做一個總結。

一、班級工作。

1.在教學中，我和老師密切配合，按時保質保量地完成了系統全面的學前兒童文化課學習，得到了家長的普遍認可，為孩子順利學習小學課程打下了堅實的基礎。在數學教學中，我有意識地將理論運用到實際教學中，在教學過程中“引導孩子主動學習”，既讓孩子掌握了系統的知識，又讓孩子掌握了一定的學習和思維方法。細心的家長曾經說過:看了你的作業，我知道該怎么教孩子了。

2.在保育工作中，我們主張以幼兒為起點，有意識地培養他們獨立的習慣和能力，如管理書包和文具，獨立完成作業，學會處理與孩子的沖突等。，并積極引導家長掌握這個年齡段孩子的特點，為孩子的心理斷奶做好準備，放開手腳，從而為孩子盡快適應小學生活做好鋪墊。

3.至于班里的其他工作，積極響應幼兒園常規工作的思路，努力保證環境布置、大型活動、教研與日常活動不沖突，充分利用課余間隙時間完成，做到早出發、早準備，不突擊、不倉促。在六一活動的準備中，我們班基本沒有影響正常上課。畢業典禮也是在一些小時間練習的。

在此，非常感謝xx老師默默無聞的配合。在我忙于其他工作的時候，她可以變被動為主動，承擔起班里的一切瑣事，逐漸變消極的態度為積極的態度，逐漸用積極的眼光看待工作中的問題，努力上進。尤其是在這次畢業典禮的籌備中，她一直渴望參加節目的彩排。為此，我感到自豪和感激，我帶出了一位新老師。

二、團隊工作。

我很自豪的說，我們x隊的每個老師都有一顆積極向上的心。園內工作安排普遍完成到位，每個人的個人成長都有很大的突破。比如這次師資培訓，大部分老師都能被提名安排上課，xx比去年進步很大；在畢業典禮的組織中，我只是抓了一個大框架，而回宇和文娜在具體實施中起了很大的作用。我能帶動這些優秀的團隊成員，以積極的心態對待他們的工作，有效發揮群體力量，帶動教師個人成長。我覺得很開心，很有力量。感謝x老師在每項工作中的全力配合。

三、個人成長。

xx老師說過一個笑話:“xx老師xx年的數學代表了xx年的水平，xx年的數學代表了xx年的水平。”我算了一下，跨度是xx年。這個笑話說明我在兒童數學的教學上有了很大的飛躍。從xx到xx，我一直在研究一些學前數學教育的前沿理論，并嘗試將理論與教學實踐相結合。我收集了很多關于兒童數學心理、目標設定、教學實施的資料，我也在逐漸把它們變成我自己的。而且，我成功成為了“老師的老師”。希望能進一步把這些東西分享給老師們，以我作為老教師的經驗為樹人做一點貢獻。同時對眾多老師的支持和幫助表示深深的感謝。當我需要收集各個年齡段的教學書籍和學習工具作為參考時，很多老師都要翻箱倒柜的幫我找出來。以前xx老師從內容上給過我一些中肯的建議。

在教研中，感謝園方一次次給我提供機會，讓我多聽多看，接觸到我們園很多優秀老師的'課，把理論學習和這些課結合起來，提高自己對課程的把握能力。在第一期習慣教研和故事教研活動中，在xx老師的悉心指導下，我感覺自己的評課和總結能力有了很大的提高。而且這半年來初步接觸了xx課程，在最短的時間內對其理論有了一定的掌握。經過這次培訓，我對xx課程有了更新更深刻的認識。希望能在接下來的實踐中更好的掌握這門課程，為xx課程的推廣貢獻自己的力量。

累了，開心了，幸福了。我以為一個40歲的男人，不會跳，不會扭，在幼兒園肯定不受歡迎。但我善于反思，積極的態度，不懈的努力，讓我收獲頗豐。我記得xx老師曾經說過，經驗是你的財富，你是沉淀出來的。我愿意用我的沉淀和積累。和樹人一起成長。

教師的工作經歷和研究所篇八

銀行：

茲證明_____先生(女士)是我單位職工，工作年限年，在我單位工作年，職務為_____，崗位為_____，工作性質為(正式制;合同制;臨時制;其他)，職稱為_____，該職工是否有違規違紀行為(有;無)。

其身份證號碼為：

其平均月收入為人民幣(大寫)________元。

填表人簽字：

證明單位(蓋公章)。

單位聯系電話：

單位營業執照編號：

單位辦公地址：

本單位承諾該職工的收入證明真實。

教師的工作經歷和研究所篇九

公證處:。

茲證明,本單位___________同志,男/女,于_________年____月____日出生.

自________年____月____至________年_____月,在____________________________中學(技校,中專)學習.

自________年____月____至________年_____月,在____________________________大學學習.

自________年____月____至________年_____月,在____________________________單位從事_____________工作.

自________年____月____至________年_____月,在____________________________單位從事_____________工作.

自________年____月____至________年_____月,在____________________________單位從事_____________工作.

自________年____月____至________年_____月,在____________________________單位從事_____________工作.

于________年____月____日,由____________________單位評定為__________專業的____________________技術職稱.

單位蓋章:。

填表人簽名:。

教師的工作經歷和研究所篇十

茲證明，本單位___________，男/女，于_________年____月____日出生,身份證編號______________________。

于________年____月____至________年_____月，在____________________________單位從事_____________工作。

以上經歷表明該同志已具有兩年以上基層工作經驗。

特此證明。

單位蓋章：

填表人簽名：

教師的工作經歷和研究所篇十一

時光飛逝。轉眼間，學期就要結束了。作為一名新老師，她剛從學校出來，又進了學校。雖然環境沒有明顯改變，但她的身份發生了本質上的變化:從學生變成了老師。期間對自己的工作有很多思考和感悟。現將本學期的教學工作總結如下:。

一、意識形態方面:。

我能積極參加政治學習，關心國家大事，尊敬前輩老師，熱心幫助同事，團結同事；在教學中，教育目的明確，態度端正，鉆研教材，學生勤奮。關心愛護學生，為人師表，與學生為師為友，熱愛自己的事業，積極參加學校和教育局組織的培訓，使自己在教育研究和教育理論方面得到成長和進步。

第二，教學方面。

1.備課。從開學起，我就積極參加教研組組織的教研活動，認真備課，利用好每周二的教研活動。作為一名青年教師，我積極聽老教師的課，認真向他們學習，學習他們的經驗和對學生認真負責的態度，不斷提高自己的教學水平。我能在課前認真備課，并根據要求編寫學校規定的標準教案。備課時，認真研讀教材和參考資料，學習大綱，虛心向同年級組老師學習和請教，力求吃透教材，找準重點和難點。為了上好課，我經常上網查閱資料，集中別人的優點來確定自己的教學思路，經常和有經驗的老教師研究教學環節。為了準確地向學生展示函數圖像、數學原理等。，我積極制作多媒體課件，讓學生直觀地理解概念。

2.上課。上好一堂課的前提是課前做好充分的準備，課中認真聽課，力求抓住重點，突破難點，做到精準簡潔。運用多種教學方法，從學生實際出發，注意調動學生的積極性和創造性思維，使學生具備舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，簡單找學困生解答。因材施教，用學生喜歡的教學方法，學生能主動回答問題，主動與學生融合。教學任務圓滿完成，學生學習效果理想。

3.咨詢。我利用每天的數學輔導時間輔導學生，對不懂的學生耐心講解，及時查缺補漏。同時增加一些課外題讓學生多練習。另外，我們也和家長保持聯系，及時溝通，共同督促學生學習。對學習差的學生要進行個別輔導和強化訓練。

4.作業。作為一名高一學生，你要學習九門學科，這需要大量的作業。所以我每天的作業都是精挑細選，適當留一些有利于學生智力發展和思維提升的作業。認真批改學生的作業，表揚認真完成、準確率高的學生，教育抄襲胡作業的'學生。關注存在的問題。及時批改和講解作業，可以讓學生及時認識到自己的錯誤，在原有基礎上提高。

第三，個人的學習和反思。

積極學習各種教育理論，不斷充實自己，以便在工作中更好地在扎實的理論指導下進行教育教學。堅持向老教師學習。這學期聽了50次課，參加了6次市級教研活動，把一些比較好的教學思路運用到了自己的教學中。

我還利用業余時間認真學習計算機知識，制作多媒體課件。作為一名新老師，在教育教學方面還有很多不足，教學經驗不足，不得不向老老師請教。在課堂教學中，不能很好地引導學生去探索和發現，一些例子等細節處理不好，不得不采取各種方式調動學生的積極性，以及課堂上一些“突發”事件的處理等等。，所以我們要更經常的上課；在班級管理中，我很容易被學生“牽著鼻子走”，被學生視為好說話的老師，導致學生懶惰，難以管理。在這方面，我經常向我的導師馬先生學習。

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教師的工作經歷和研究所篇十二

這學期來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把xx年第二學期的工作做簡要的匯報。

一、學校制度執行情況。

平時積極參加全校教職工會議，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。嚴格按照學習學校的規章制度辦事。自覺完成‘教學五認真”。每周按時參加升旗儀式和周一例會，并且認真做好筆記。從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。本學期都能及時到崗，認真完成崗位工作。

二、提高教學情況。

為了提高英語教學質量，營造學英語的氛圍。在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。本學期一共備了75個課時，同時盡可能給學生提供語言環境和學習英語環境，從而使學生樂于學英語。

2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。本學期上了150節課，同時也加強學生口語訓練，為了提高他們學習英語的興趣，上14節假日活動。

3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。盡可能讓優生“吃得飽”讓后進生“吃得了”。本學期批改了100多次作業和聽寫本以及18多次試卷的批閱。便于提高學生的總體學習英語水平。

4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年對自己的教學促進很大。努力提高自己的業務水平。并且配合學校工作，承擔外校的聽課任務，本學期聽課達16節課。

5、注意使用現代教學手段———多媒體上課。充分調動學生的積極性和興趣。同時提高自己的電腦水平和業務水平。注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。

三、自身的學習情況。

1．為了提高自身的專業水平，我不斷給自己“充電”。吸收新的知識堅持學習有關英語方面的知識，閱讀《英語沙龍》、《21世紀報》等英語報刊雜志，學到很多新詞匯和新知識，并且獲得不少新信息。

2．為了提高自身的業務水平和教學水平，積極參加學校的校本培訓，并且認真做筆記，寫體會。有時向老教師學習好的教學方法和好的教學經驗。每天和同段的老師一起討論和學習教學思路。從而提高自己的上課水平。

總之，本學期在認真執行學校規章制度的同時，努力提高教學質量，認真做到教學五認真。在這基礎上，不斷提高自身的專業水平和業務水平，不斷給自己“充電”和“洗腦”。通過這學期的工作和學習，本人受益匪淺，在工作和教學水平都有很大的進步。然而還存在著不足，還需要我不斷學習和努力加強自己的業務水平。我相信自己一定會做到。

時光荏苒，忙碌中20xx年度的腳步已經悄然走遠。我們在過去的半年當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學年即將開始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把半年來的工作做簡要的匯報總結。

一、德。

我一貫堅持國家的教育方針，忠誠于教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。

二、能。

為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容。“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。

三、勤。

半年來，我從不遲到、早退、無事假、病假，認真出席每次升旗儀式。和出操。準時參加每周的政治學習。

四、績。

本學期我積極參加校內賽課活動，在準備公開課的過程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《奧林匹克風》，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。

在學校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動中，我利用中午休息時間每天給學生排練指導，學生的演唱水平有了很大的提高，獲得了全校師生的一致好評。

當然，由于本人能力有限，工作中還有很多不盡如人意的地方，有待于今后進一步改進。為社會主義教育事業添磚加瓦。

教師的工作經歷和研究所篇十三

茲證明，本單位___________，男，于_________年____月____日出生。身份證號：_________________________________。

于________年____月____日至________，在____________________________單位從事_____________工作。

以上經歷表明該同志已具有兩年以上工作經驗。

出處 www.cdxkw.cn

特此證明。

單位蓋章：

填表人簽名：

填表日期：

證明。

茲證明(性別：____，身份證：410)于____年____月____日至____年____月____日在____公司工作2年。

特此證明。

單位(蓋章)：____縣人事局。

_______。

教師的工作經歷和研究所篇十四

教師工作經歷證明書要如何寫，以下由文書幫小編推薦這編教師工作經歷證明書閱讀參考。

姓名_______,性別，身份證號碼_______._______年_______月專業普通全日制教育學歷(中師、專科、本科)畢業。_______年_______月該同志在我局申辦教師資格證，經審核該同志的申報材料，符合_______教師資格證(幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校)的認定條件，任教學科_______,教師資格證號碼_______,教師資格證正在辦理中。

特此證明

頒發教師資格證書教育行政部門蓋章：

_______年_______月_______日

教師的工作經歷和研究所篇十五

茲證明______，身份證號____________，系本單位，現已工作______年，目前該職工的最高學歷為______，在本單位擔任職務。近一年來該職工的月收入為___________元（人民幣）。

單位蓋章。

單位電話：________。

單位負責人簽名：________。

____年____月____日。

教師的工作經歷和研究所篇十六

轉眼間，一個學期的教學又告一段落。回顧一學期的語文教學工作，感慨良多，一些做法浮現腦海。存在的問題仍需解決。我思考一二，做如下總結。

1.狠抓基礎知識和技能。

由于我是這學期接的這個班，對這些學生并不熟悉，也不知道該班學生的具體優缺點。為了使學生的基礎知識和基本技能扎實，我在充分了解學生優缺點的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。

比如寫作，我極力強調規范，要求字跡工整，努力克服錯別字。有的同學還把寫了好幾遍的字寫錯了，比如“寬”字下面的“見”而不是“被”，或者是“撥”，同學們總是分不清是“撥”還是“撥”。

我已經很努力的去改正類似的問題，反復的聽寫和抄寫。再比如我講解或強調的類比造句，各種句型的轉換，病句的修改，新詞語的理解和運用，近義詞和反義詞的積累等。一個接一個，增加題量，提高學生的基本功和寫句子的能力。

2.靈活運用教學方法。

根據新課程改革的精神，學生的學習應該體現自主性、探究性和合作性。因此，在教學中，我根據學生的學習情況靈活調整課程內容，讓學生發表自己的觀點，完成自己的探究，真正體現學生的自主性，讓學生始終保持一種自主探究的學習動力。但教師自身也必須探索自己的教學方法，不斷更新教學思想和觀念。

在教學中，我始終堅持以讀代說，多讀多思，獨立感受。我經常鼓勵學生表達自己的觀點，讓學生自由表達自己的觀點。我不時用一些獨特的方式方法調動學生的學習積極性，收到了顯著的教學效果。比如在課堂上，我經常讓學生自己思考和回答問題，讓他們分組討論和交流，讓大家都參與和思考。

3.指導學生的學習方法。

俗話說“磨刀不誤砍柴工”。方法對于學習來說是最重要的。做好學習方法的指導，對提高學生的學習成績大有裨益。為什么有的同學總是玩，成績卻不錯？我們經常強調上課認真聽講，及時鞏固知識，然后及時復習。

但是我覺得思考是關鍵。有人說，聰明與否，取決于你是否思考。我們應該注重引導學生學會思考。睡前復習一下學過的內容也是一個很好的學習方法。其實學習方法有很多，只要有用，都可以試試。

4.做好扶優濟困工作。

基礎好的學生在學習上往往很輕松，成績差的學生往往來不及。這是我們老師要思考的另一件事。對于這類問題，我經常在作業中使用評分制，在不影響大家學習的情況下，再次鞏固部分學困生的基礎知識，利用課余時間進行面授。通過一個學期的實踐，我覺得這個方法很有效，以后可以用。

5.突出章節過關，拓展知識面。

本期教學內容分為八個單元。每個單元的教學任務完成后，我會及時對學生的知識點問題進行測試和解決。對確實困難的`學生進行耐心細致的個別教育，讓他們掌握。

語文教學一定要注重積累和運用，學生積累了一些知識才能運用。為了拓寬學生的知識面，我開展了一系列的語文活動。

1)、優秀的文本閱讀。通過學生自主尋找優秀的段落，學生可以在課后主動閱讀，同時，學生也會收獲很多東西。

2)收集各種單詞。如aab、abb、aabb、abab、abac、abcc和aabc，在不斷收集和整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增加。

3)開展各種語言游戲。比如句子轉換，比如“把”字句變成“被”字句，疑問句變成陳述句，兩句變成一句，增強了學生的活動興趣，鍛煉了大腦。在這一學期中，學生們對學習漢語有著濃厚的興趣，并且對漢語都有一定的了解。

在當前的教學時期，針對上述情況采取的對策，激發了學生的語文興趣，提高了學生的語文基礎知識，增強了學生的語文能力，為今后的語文學習打下了良好的基礎。