沒有總結，我們很容易陷入同樣的錯誤和困境。寫總結應該注重實際效果，應以問題解決為中心，實事求是。小編整理了一些總結范文，供大家參考閱讀。

濟南最美作文評選活動篇一

1、根據家長的困惑，指導家長培養良好學習習慣的方法，交流和推廣家庭教育的成功經驗，提高家長教養子女的能力。

2、優化家庭教育環境，增強家庭、學校共同參與素質教育的意識，形成育人整體合力，讓孩子在充滿愛與關懷的氛圍中，積極，快樂，健康地成長。

3、在活動中增進家校之間的'溝通和交流，形成良好教育合力。

20xx年12月17日

ppt、問卷調查、錄像、家長培養行動方案資料

(一)引出問題

1、我們的孩子在紅旗小學學習生活已經100多天了，在與大家的交流中，我經常會聽到家長們在培養孩子學習習慣中的一些困惑，讓我們來聽一聽。

播放錄像

1：家長在學習習慣培養方面的困惑。

2、兩年級的老師剛剛教完一年級，他們肯定會有很多心得體會，讓我們走近他們。

播放錄像

2：（二年級老師簡單介紹學習習慣的重要性及對一年級的家長建議應該有那些學習好習慣）

(二)教師小結，提出本節課討論話題

今天，我們就合理安排學習時間；培養良好的閱讀興趣與習慣；讓孩子養成復習預習的習慣展開討論。（ppt出示）

(三)好習慣經驗分享

（1）合理安排學習時間（家長介紹經驗，穿插相關小游戲）

小游戲規則：請幾位家長上臺，在規定的時間里，在一個器皿中裝入大小不等的物體，比一比誰裝得更多。

目的：通過游戲環節，讓家長更直觀形象的了解該如何教會孩子合理，有效的安排時間，利用時間，提高有效性。

（2）培養孩子良好的閱讀興趣與習慣

（學生家長：經驗分享+好書推薦）

（3）讓孩子養成復習預習的習慣

（由二年級老師或家長來談談）

（四）全場互動

通過前面的交流，請家長談談你的收獲、體會。

濟南最美作文評選活動篇二

為紀念“5.15”國際家庭日，動員廣大家庭成員參與文明創建工作，為爭創全國文明城市“三連冠”作貢獻，經研究，決定于“5.15”國際家庭日期間開展系列紀念活動。現將有關事宜安排如下：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以踐行社會主義核心價值體系為根本，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞爭創全國文明城市“三連冠”的目標，大力營造倡導美德、崇尚文明、追求和諧的社會氛圍，引導家庭成員以德治家、學習興家、文明育家、廉潔持家、綠色美家、平安保家，不斷提升家庭成員的文明素質和文明程度，為深入推進“六個加快”戰略提供強大的精神動力。

(一)加強組織領導，提升整體水平。各地、各單位要把“5.15”國際家庭日作為開展文明創建活動的重要契機，加強組織協調，切實抓好落實，提高主題活動的質量，促進系列紀念活動整體水平的不斷提高。

(二)豐富活動載體，吸引群眾參與。各地、各單位要把家庭主題活動的主要著力點放在吸引群眾的廣泛參與上。要從實際出發，認真分析家庭成員的素質結構和情趣愛好，圍繞主題策劃好各項活動，讓廣大家庭成員便于參與、樂于參與，增強活動的針對性、實效性和吸引力、感染力。

(三)加大宣傳力度，營造社會氛圍。要加大新聞宣傳力度，制定宣傳方案，上報新聞線索，協調當地媒體，大力宣傳推廣文明家庭創建活動和先進家庭事跡，通過開展有特色、有規模、有聲勢的宣傳，使家庭文明建設活動人人知曉、戶戶參與。

從5月15日當日開始，利用一周時間開展“七個一”的宣傳活動。

(一)刊登和播發一篇新聞消息。緊緊圍繞宣傳內容，編寫一篇“國際家庭日”活動新聞宣傳稿件，交由當地電視、廣播、報紙、網站等宣傳媒體，在宣傳日當天登載或播發。

(二)舉辦一次知識講座。依托衛生計生系統大講堂，組織廣大居民參加，開展一次健康知識大講座。

(三)制作一塊幸福家庭圖片展板。開展“惠家工程”“幸福家庭”“關愛女孩行動”等活動中，精選有代表性的攝影作品，制作一期展板大講堂、健康咨詢、座談會等場所進行展示。

(四)開展一次健康咨詢。各計劃生育服務中心(站)、社區衛生服務中心(站)要組織開展一次室外健康咨詢活動。

(五)開展一次走訪慰問。針對失獨家庭進行一次關心關愛活動，組織有關人員走訪慰問，讓失獨家庭感受到關懷和溫暖。

(六)舉辦一次座談會。組織計劃生育家庭，尤其是失獨家庭成員，開展一次座談會，傾聽所訴，了解所需，盡其所力，協調幫助解決實際問題和困難，并對衛生計生工作征求意見和建議，改進衛生計生工作。

(七)懸掛一幅宣傳標語。制作并懸掛一幅宣傳標語，營造宣傳氛圍。

(一)高度重視，加強領導。結合本地實際，發揮資源優勢，廣泛發動相關部門和社會組織，精心組織開展符合地方特色的宣傳活動，突出宣傳日主題。

(二)認真部署，制定方案。各區、縣(市)衛生計生部門要認真組織、統一部署、研究制定方案，積極主動開展宣傳日活動，要做到市、區(縣、市)、鄉鎮(街道)、村(社區)上下聯動，步調一致。活動力求新穎，有創新、有創意，并注意保存各項活動中的文字記載和圖像資料。

(三)利用媒介，廣泛宣傳。要充分利用廣播、電視、報刊、網站等媒體，通過舉辦知識講座、圖片展覽、懸掛條幅、健康咨詢、健康服務以及印發宣傳品等形式，廣泛開展豐富多彩、形式多樣、群眾喜聞樂見的主題宣傳活動，做到電視有影像、廣播有聲音、報紙有內容，形成濃厚的輿論宣傳氛圍，擴大國際家庭日的社會知曉度和影響力。

濟南最美作文評選活動篇三

閨蜜是什么？閨蜜就是你越是遷就她，她就越是得寸進尺，但是你們的關系依舊那么好。閨蜜就是當你被別人欺負的時候，愿意不顧一切為你挺身而出的人。閨蜜就是最黑暗的時候，陪你一起等天亮的人！

曬出你的閨蜜情，讓友誼的小船升華成巨輪吧！

濱州學院目前在校生 名，女生有名，主要消費方向除了日常吃穿住用行，現在大學生更加追求生活多樣化，追求時尚和潮流，有自己的主張。在_______行業有一定的消費能力。

1. 公眾號粉絲增加 名

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5. 幫助商家直接產生成交量 元，以及后續消費。（商家的）

你們最閨蜜的證據。

合照可以是有創意的，也可以錄制一段小視頻。

將自己的報名鏈接轉發朋友圈，讓你的好友們投票。獲得票數最高的可以獲得相應禮品。

1、一等獎（1名）：

2、二等獎（3名）：

3、三等獎（6名）：

4、幸運閨蜜（20名）：待定

注：以上獎項以最終票數從高到低進行排列。

5、幸運觀眾獎：微信官方*******可參與“大轉盤”抽獎活動，獎品待定。

備注：禮品全部由贊助商提供，有創意而且符合學生需求（情感需求和實用性需求）

濱州學院宣傳欄、商鋪、餐廳、圖書館、教室等張貼海報 女生宿舍發放宣傳彩頁

朋友圈、微信群或者親朋好友宣傳

濟南最美作文評選活動篇四

為大力弘揚家庭美德，倡導文明新風，引導廣大家庭為創建文明鄉村、衛生鄉村作出貢獻，推動我村“最美家庭”活動深入開展，結合我村實際，特制訂最美家庭創建活動實施方案。

深入實施鄉村振興戰略，引導和教育廣大家庭講學習、講文明、講誠信、講團結、樹新風為目標，努力朝著產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕的目標發展。

1、愛國守法，熱心公益好。家庭成員愛國、愛家鄉、擁護社會主義；遵紀守法，關心集體；助人為樂，努力為集體、為社會辦實事、做好事，積極參加我村各項公益活動，不破壞公共設施、集體財產。

2、學習進取，勤勞致富好。家庭成員好學進取，不斷更新知識；鉆研技術，提高業務素質；崗位成才，爭先創優，建功立業，在種植、養殖業不斷創新壯大。

3、男女平等，尊老愛幼好。家庭成員做到夫妻平等，小事謙讓，大事協商；尊敬長輩，善待老人，街坊稱道；愛護孩子，科學培育，初見成效。

4、移風易俗，少生優育好。建立文明、健康、科學的生活方式，自覺抵制黃賭毒等丑惡現象，反對邪教和封建迷信，破除陳規陋習，提倡婚事新辦、喪事簡辦；樹立正確的生育觀和教子觀，為孩子健康成長創造良好的.家庭環境。

5、勤儉持家，保護環境好。家庭成員不爭吵；鄰里互助，團結無糾紛；室內外環境整潔，自覺清掃公共衛生，門前無雜物，牲畜糞便自覺清理；積極參與我村義務勞動活動。

存在以下情況的不得評為“五好家庭”：

出自 www.cdxkw.cn

1、家庭人均收入低于國家貧困線標準的；

2、存在故意損害公共財物情況的；

3、不遵守村規民約，隨意傾倒垃圾的；

4、一年內有大操大辦行為的。

1、宣傳發動階段（20xx年5月）：組建一支巾幗志愿者隊伍，采取微信、入戶宣傳等多種形式，組織開展爭創最美家庭的宣傳活動，營造濃厚的創建氛圍，做到創建活動家喻戶曉，人人皆知。

2、申報推薦（20xx年9月）：評選家庭向村民小組提出申請，以村民小組為單位向村委提交。

3、考核公示（20xx年9月）：由村最美家庭創建工作領導小組對各村民小組申報的“最美家庭”戶進行嚴格考核，評選出“熱心公益好家庭”、“勤勞致富好家庭”、“尊老愛幼好家庭”、“移風易俗好家庭”、“衛生文明好家庭”各4戶，采取多項措施公示宣傳。

4、表彰掛牌（20xx年10月）對評選出得“最美家庭”進行授牌表彰。

組長：xxx。

副組長：xx。

成員：xxx。

濟南最美作文評選活動篇五

按照委主要領導在委機關20xx年精神文明創建工作會議上的要求，通過開展“文明家庭”評選活動，挖掘一批“最美家庭”先進典型，發揮榜樣的引領作用，著力提升素質，倡導文明新風。

機關全體工作人員，家庭成員無違紀違法犯罪記錄，無違反計劃生育政策的家庭，均可參加“文明家庭”評選活動。

家庭成員在傳揚好家風、踐行家庭美德、促進社會文明等一個或幾個方面事跡突出、特色鮮明，在居住地有較強的影響力和示范帶動作用，各家庭根據“文明家庭”標準進行自查、申報。

（一）文明家庭考察范圍。

凡家庭在文明禮儀、誠實守信，愛崗敬業、就業創業、孝老愛親、自強自立、筆墨書香、良好家風、黨員奉獻、熱心公益等方面，有一個或多個方面做得突出，即可報送文明家庭。

（二）名額分配。

每個支部推薦4個家庭。每個家庭推薦時附相關事跡。

本次活動設立“文明家庭”評選組委會，由喬梁擔任組長，組委會辦公室設在機關宣傳部。

評選表彰活動分基層推薦、審核把關、表彰獎勵三個階段。

（一）基層推薦。以尋找“文明家庭”活動為抓手，采取支部推薦的方式，廣泛在機關開展文明家庭推薦活動，深入挖掘“好家風、好家訓”的優良傳承。

（二）民主測評。在廣泛發動的基礎上，通過委機關民主評議，每個支部確定4個參評家庭名單，并經測評產生。

（三）審核公示。文明家庭產生后，組織部對測評對象進行全面審核把關，并在委機關宣傳欄進行公示，有以下情形之一的，不得申報和推薦：

1.家庭成員違紀違法；

2.家庭成員參與“黃、賭、毒”；

3.家庭成員參與封建迷信和非法宗教活動；

4.家庭成員在文明、誠信等方面有不良記錄；

5.家庭成員安全意識淡薄，發生大的安全事故；

6.發生家庭暴力事件；

7.違反國家計劃生育政策；

8.未成年子女無故失學輟學；

9.家庭成員有違反社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德的其他行為。

（四）表彰宣傳。文明家庭名單經委機關20xx年精神文明創建活動領導小組批準后，5月底對文明家庭進行授牌表彰，通過視頻、照片以及現場展示等方式，宣傳文明之風。

（一）提高認識，加強領導。組織開展“文明家庭”系列評選表彰活動，是貫徹落實黨的十九大精神的`具體體現，是推動機關精神文明建設的重要舉措，是動員委機關全員參與精神文明創建、提高機關文明程度的有效途徑。各支部要高度重視，切實加強推薦評選活動的組織領導。

（二）精心組織，積極參與。各支部要精心組織實施，并將“文明家庭”評選活動與社會主義核心價值觀宣傳教育，志愿服務，文體活動等結合起來，以最大限度擴大參與率和活動影響力為目標，大力宣傳“文明家庭”。

（三）堅持原則，從嚴把關。對照評選標準和細則，做到群眾評、評群眾、群眾學、學群眾，確保評選出的“文明家庭”可信、可親、可敬、可學；要嚴肅紀律，嚴格程序，規范操作，確保公開、公正、公平，真正把那些民意基礎好、社會認同度高的“文明家庭”評選出來。

濟南最美作文評選活動篇六

“身邊榜樣,前行力量”

他們用真誠迎接我們步入大學的殿堂，他們用責任照亮我們在大學的方向，他們用關懷感動我們的心靈，他們用行動樹立我們學習的榜樣。其實，榜樣就在我們每個人的身邊,“三人行,必有我師焉”,每個人都可能成為我們的榜樣,每個人身上都有閃光點。尋找我們身邊的榜樣，就是尋找榜樣身上的閃光點。通過發掘學生中的典型，樹立優秀學生的榜樣，用“明星”的力量、成功者的事跡，給所有學生提供一個奮斗的參照系，更好地激發同學們追求上進的積極性。

10月16日-12月25日

1.前期宣傳。通過橫幅、海報、展板等形式展出,在橫幅上進行簽名等活動激發同學的積極性。召開班干部會議，做好各班級宣傳工作，在全院形成榜樣教育的良好氛圍。

2.榜樣的推薦評比活動。各班同學認真比對標準，結合自身和各榜樣評選的具體要求，報送參評的紙質材料(包括本人的學習成績、獲獎情況等相關信息，并附上照片、詳細說明、相關證書)和電子檔材料。開展自主報名的同時，通過學生、老師提名推薦、媒體報道等方式推出一批學生公認、事跡感人的先進典型,將這些優秀同學的個人照片以及先進事跡發布到學院網。根據個人資料、師生評價等進行評選活動,評選出學習榜樣、誠信榜樣、助人榜樣、孝親榜樣、創業榜樣、自強榜樣、干部榜樣、社團榜樣、文學榜樣、體育榜樣、寢室榜樣、科技榜樣、才藝榜樣、勵志榜樣、勤儉榜樣等先進典型。(榜樣評選標準詳見附件2)

3.校外榜樣的追尋活動。聯系一些在專業崗位上默默奉獻,在事業上有所成就的優秀畢業生,宣傳他們艱辛的成長歷程和為社會國家所作的貢獻,激發同學愛國榮校,奮發圖強的熱情。

4.身邊榜樣的學習活動。各團支部開展以學習榜樣為主旨的主題團日活動，組織申報“優良學風班”評比活動。將榜樣的先進事跡以展板的形式在校園內展出,起到先鋒模范作用,激發同學的進取和拼搏精神,促進學校的學風建設。拍攝dv短片，舉辦榜樣的dv展。利用網絡專欄，讀書論壇，宣傳櫥窗，多角度多渠道宣傳，引導廣大學生以身邊榜樣為標準，做到“學有目標，趕有對象”。將活動成果及資料照片發布到校園網,讓更多的同學能夠瀏覽學習。

1.榜樣真實典型，能夠被廣大學生認同。突破傳統的典型產生模式，通過學生提名推薦，引導青年學生發現身邊平凡人身上的閃亮之處，評選一批大學生信服的先進典型;建立一套完整的培育、選樹、宣傳典型的機制，形成“崇尚榜樣、關愛榜樣、爭當榜樣”的濃厚氛圍。班級推薦的榜樣及時通過人文學院網站、海報等形式進行展示。

2.樹立典型，以身邊的榜樣激勵身邊的人。建立和豐富校院系班二級榜樣庫;形成豐富多彩的表彰方式，表彰涉及對己、對他人、對集體、對社會各個方面，使評獎評優成為評價者和評價對象共同商定發展目標的過程，建立以評獎促發展、以評優挖潛能、完善組織評價與個性發展相結合的發展性評價模式，形成“近有榜樣、學有方向”、“人人追求先進、爭當先進”的自我完善機制。

3.宣傳典型，營造向身邊榜樣學習的氛圍。一是開展學習先進榜樣活動。以陶行知班級為典型，各班級開展學習榜樣主題教育活動。二是學生榜樣走進學生講堂。通過學生講堂這一平臺，宣傳榜樣人物和先進事跡，激發學生的進取和拼搏精神，促進優良學風的形成。三是組織召開“榜樣力量”座談會。引導學生以身邊榜樣為標準，認真查找自身不足，努力縮小與先進典型的差距，做到“學有目標，趕有對象”。四是爭做今后榜樣活動中的主角。引導廣大同學創先爭優，以此激發學生愛國榮校、奮發圖強的熱情，成為一個“仰望星空”的人，爭做今后榜樣活動中被尋訪的主角。五是開展學習先進事跡征文和演講比賽活動。認真組織全院學生參加“身邊榜樣，前行力量”征文和演講比賽活動。引導同學們將學習“身邊榜樣”精神內化為自己的實際行動，志存高遠，刻苦求知，奮發成才，服務社會，報效祖國。六是做好動員應屆畢業生積極報名到村任職工作。

4.學習典型，做到“三個結合”。一是把學習榜樣活動與“創先爭優”緊密結合起來，發揮黨員在主題教育中的積極作用;二是把學習榜樣活動與推進當前學校重點工作尤其是學風建設工作結合起來，以學習先進典型為動力，引導廣大大學生進一步認真學習，銳意進取，爭當“明星”;三是把學習榜樣活動與推進“五個進一步”活動結合起來，引導廣大學生尤其是黨員學生以先進典型為榜樣，切實增強黨性修養，加強三自管理力度。

各班級做好主題教育活動的宣傳總結。學院進行主題教育活動的評選工作，評選最佳主題教育活動，設一等獎，二等獎，三等獎若干名。各班級主題教育活動的開展情況將作為優秀班集體、優秀學干評選考核的'依據。

濟南最美作文評選活動篇七

最美都市迎新季(學長篇)

6·22-7·31

在校師生

又是一年迎新季，都市的大家庭又要增加新成員，小伙伴們趕快行動起來!用手機拍下你在都市的一幕，并寫下你最想對新生說的話，發送微教個人微博，向學弟(學妹)新同學們展現都市最亮麗的風采，傳播都市最璀璨的文化，讓都市溫暖延續你我他。屆時活動評出最佳創意獎、最佳風尚獎、最佳人氣獎各1名，并獲得學校頒發的獲獎證書及200元獎金。

1.關注微教官方賬號

2.發送3張照片及心情、個人姓名、所屬系部班級至微教個人微博，并@微教

博主必須上鏡，且清晰;

心情可以是對新生的祝福或大學生活的告誡，亦可介紹學校、本專業特色;

3.在信卡上寫上姓名、手機聯系方式及對新生的祝福;

1.設計活動海報，在學校各通知欄宣傳推廣;

2.在學校官網、微信公眾號、貼吧、廣播宣傳推廣活動;

3.由校方組織會議，通知各系部團委、學生會向各系部老師、社團機構、學生推廣活動;

蘋果用戶，或其他微教暫不支持的安卓手機，可借用他人手機登陸個人賬戶發送微博參與活動。

2.評選最佳人氣獎時，對惡意刷評論的微博取消參賽資格(同一賬號反復做5字以內的簡單回復視為惡意評論)。

3.若活動前期參與人數少，積極性不夠，可要求信推協編輯組成員、老師必須參加。

1.增加微教在都市職院的裝機量并提高用戶活躍度;

2.宣傳大學校園正能量，讓新生通過微教進一步了解都市收集素材;

濟南最美作文評選活動篇八

為貫徹落實《哈爾濱工業大學本科生學業支持計劃》的要求，讓筆記成為一種習慣、一種修養、一種文化，學校擬開展第二屆哈工大“最美筆記達人”評選活動。

面向全校學生征集

學生工作部學生學習發展中心、材料學院、基礎學部

1、需為一門課程的完整筆記，并根據授課內容、預習和復習心得體會等加以記錄整理。

2、書寫工整，記錄清晰。封面注明課程名稱、授課教師，以及參賽學生的學院、姓名、學號。

1、采用學生自薦與學院推薦相結合的方式，自薦同學每人可提交1本筆記參評。

2、每個學院推選3名“最美筆記達人”候選人及每人精選筆記1本。

1、初選：由學生學習發展中心組織學生評委評選。

2、復評：采取線上微信投票和專家現場評審相結合方式。網絡投票占20%，評委打分占總分值的80%。

評選最美筆記30本，前十名選手獲得“最美筆記達人”稱號。

一等獎為《錢學森手稿》+lamy鋼筆+課堂筆記本；二等獎為lamy鋼筆+課堂筆記；三等獎：課堂筆記本。

1、學生自薦候選人填寫《附件1：最美筆記達人候選人登記表》，文件命名標明“自薦+姓名”。

2、學院推薦候選人填寫《附件1：最美筆記達人候選人登記表》和《附件2：最美筆記達人候選人信息匯總表》，以學院為單位匯總。

3、所有參評候選人提交候選人生活照片一張（橫版，像素不小于768*1024，可作噴繪宣傳使用，以學院+姓名命名）。

4、以上電子版材料于4月29日前發送至hitxuexifazhan@。參評課堂筆記紙質版材料于4月25日至4月30日提交到以下地址：一校區學院送至材料學院626，聯系人：付影；二校區學院送至二區主樓b305-2，聯系人：慕巖。

濟南最美作文評選活動篇九

活動引言：

學生公寓生活占據大學生二分之一的在校時間、三分之一的活動區域，宿管阿姨（大叔）成為了學生一天里見得最多的老師和“家長”。為了讓廣大同學更充分地了解宿管阿姨（大叔）可親可敬可愛的一面，積極地支持和參與公寓管理服務工作；宣傳優秀宿管阿姨（大叔）的感人事跡，樹立先進榜樣，提高宿管阿姨（大叔）的工作積極性與責任感，更好地服務公寓區全體同學；不斷拓展重慶郵電大學第六屆寢室文化節的文化內涵，豐富寢室文化節的品牌效應，特舉辦“最美宿管阿姨（大叔）”評選活動。現通知如下：

xxx大學學生公寓所有公寓管理員

20xx年4—5月

（一）評選程序及時間安排

序號

時間

事宜

1、4月3日（周三）

發布通知啟動“最美宿管阿姨（大叔）”評選活動

2、4月8日（周一）

由學生公寓管理服務中心、大正物業公司推薦產生8名候選人名單，并公布

3、4月9—21日

網上網下宣傳；候選人的材料收集和整理；候選人樓棟學生滿意度調查；候選人樓棟日常工作效果調查；學生公寓管理服務中心對候選人工作表現評分；（附件1—4）

4、4月22—26日

開通專題網站，全校學生對候選人進行網上投票

5、4月27日（周一）

結合網上網下的投票及評分結果，評定出4名“最美宿管阿姨（大叔）”

6、5月上旬

表彰“最美宿管阿姨（大叔）”獲選者

（二）材料準備

由學生宿舍自我管理與服務委員會辦公室及調研部負責。

1、協助候選人填寫《重慶郵電大學“最美宿管阿姨（大叔）”推薦表》（見附件1），內含300字個人事跡材料的填寫，要求簡明扼要、事跡突出，介紹最具特色、最具亮點、最具影響的工作、事跡等。

2、候選人事跡材料，以第三人稱方式撰寫，字數在xx字左右，并附有一句話的工作理念。

3、每位候選人需提供2張jpg格式的電子照片，一張數碼生活照（大小在3m以上）、一張紅底數碼免冠證件照。

4、評選產生的四名“最美宿管阿姨（大叔）”錄制先進事跡視頻材料，增加推薦材料的生動性和說服力，時間不超過3分鐘。

評選產生的四名“最美宿管阿姨（大叔）”將獲得榮譽證書和獎金，頒獎活動將在寢室文化節閉幕式暨公寓區總結表彰大會上舉行。

請各學院在學生中加強宣傳與指導，鼓勵學生積極配合并參與此項工作的開展。

學生工作部（處）

20xx年四月二日

濟南最美作文評選活動篇十

為推動社會主義核心價值觀落實落細落小，深化公民思想道德建設，把道德模范的榜樣力量轉化為全鄉廣大干部群眾的生動實踐，在全鄉形成崇德向善、見賢思齊的文明社會新風尚，鄉黨委、政府決定，在全鄉開展第三屆“最美人物最美家庭”評選表彰活動。具體實施方案如下:

以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，大力弘揚中華民族優秀文化傳統，培樹和弘揚家庭和睦、鄰里和善、自立自強、團結共進、遵紀守法、為民服務的文明鄉風。進一步引導廣大群眾以道德模范為榜樣，讓愛崗敬業成為職業操守，讓誠實守信成為良心底線，讓助人為樂成為社會風尚，讓見義勇為成為正義聲張，讓孝老愛親成為自覺品行，用道德榜樣激發人們的道德意識，樹立見賢思齊、爭當道德模范的社會風氣，進一步提升全鄉人民群眾文明素質和社會文明程度，培育良好風尚。

凡在高仁鄉長期居住的所有公民，不分年齡性別、民族、職業，均可作為推薦對象。已獲得縣級及以上各類道德模范和最美人物稱號的，不在此次評選之列。

被推薦的“最美人物最美家庭”需庭院整體布局合理、美觀舒適，院內各類生產工具、農用物資等物品分門歸類、擺放有序;屋內家居布置整齊，廚衛干凈。優先推薦“美麗庭院”示范戶。

1.最美人物:好兒媳:婆媳關系融洽，夫妻和睦，妯娌之間團結友愛，家庭生活溫馨和諧;在家人親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、患難與共。好丈夫:孝敬老人，長期悉心照料體弱病殘的老人，使他們享受天倫之樂;關愛子女，夫妻和睦，兄弟姐妹團結友愛，家庭生活溫馨和諧;在家人親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、患難與共;自覺履行法定義務承擔社會責任、家庭責任。好婆婆:家庭內部和諧相處，婆媳之間沒有矛盾，不偏心，對待媳婦和女兒一樣，能帶好孫輩，不擺架子，不啰嗦，不守舊，能接受新的觀念，在家務方面不提過高要求，尊重兒媳私人空間。

2.最美家庭:文明和諧戶:積極弘揚愛國守法、和睦向善、孝老愛親、助人為樂、誠實守信、勤儉持家、勤勞致富、民族團結的家庭美德;關心集體，關心他人，關心鄉村公共事業，保護環境，積極參加村民會議，履行各種義務，主動參與道路、水利等公益事業的修建維護工作。勤勞致富戶:自強自立，勤奮努力、合法勞動，不等不靠、敢闖敢干，通過自身努力脫貧致富，且具有示范帶動作用。自強脫貧戶:熱愛祖國、熱愛社會主義、擁護中國共產黨的領導，在黨的引領下，在扶貧政策的推動下，不等不靠、自強不息，積極發展特色增收產業(包括外出務工)脫貧致富，改變貧困面貌并通過自身脫貧經驗和優勢資源帶動周邊貧困群眾共同富裕。移風易俗模范戶:積極踐行社會主義核心價值觀，模范遵守村規民約和“婚喪喜慶公約”，婚事新辦、喪事簡辦，反對“高價彩禮”、提倡厚養薄葬，在本村有示范帶動作用。

(一)廣泛宣傳發動。各村要充分利用村民微信群、入戶宣傳等方式廣泛動員，鼓勵村民積極參與評選活動。

(二)提交申報材料(3月1日-3月10日)。各村通過組織推薦、個人自薦形式確定候選人，經村委會審核，村民代表大會通過，對無異議的推薦人選，按照綜合考量、好中選優的原則，提出擬推薦的候選人名單，每村可評選6名最美人物，4戶最美家庭。于3月10日前將推薦表、500字左右真實準確感人的事跡材料、情況統計表1份報送鄉文化站(電子版發郵箱)，逾期將不予受理。

(三)組織綜合評審(3月11日-3月20日)。評選活動領導小組對各村推薦的候選人進行綜合評審后，確定“最美人物最美家庭”人選，并將結果進行公示。

(四)開展表彰宣傳(3月20日-3月31日)。舉辦頒獎表彰活動，對最美人物最美家庭給予表彰獎勵，并加大宣傳，通過“道德講堂”“百姓講堂”宣講等形式，大力宣傳“最美人物最美家庭”的先進事跡。

(一)加強組織領導，精心組織實施。成立“最美人物最美家庭”評選活動領導小組。組長由萬曉山同志擔任，副組長為蘇萬龍同志，成員分別為郭華利、焦峰、梁建華、趙雪、楊濤、郝麗、劉濤、陳寧、孔姣姣、趙志強、賀新明、哈金明、駱文利。領導小組下設辦公室，趙雪同志兼任辦公室主任。各村要高度重視，加強組織領導，制定評選活動安排，明確時間進度，層層發動，精心組織，廣泛宣傳，引導激勵廣大干部群眾學習先進、爭當先進。

(二)面向基層一線，堅持標準程序。評選活動要面向基層廣大群眾，多推薦受群眾尊敬的平民英雄、身邊好人。要突出示范引領，堅持好中選優，把最能代表道德典型形象的`工作模范、優秀人物、先進典型等評選出來。評選活動要堅持標準從嚴、公平公正評選，認真做好群眾推薦、審核資格、公開公示、遴選上報等各環節工作，確保評選出的“最美人物最美家庭”具有先進性、代表性。

(三)加大宣傳力度，健全關愛機制。堅持把宣傳貫穿評選活動的始終。鄉黨政辦、鄉文化站要大力宣傳“最美人物最美家庭”的感人事跡，在全鄉形成崇尚模范、學習典型、爭當先進的良好風尚。

濟南最美作文評選活動篇十一

新人報道，怎能不來微教“拜碼頭”!這里有學長(學姐)、老師由衷的祝福，這里有最全面的大學生活攻略、最時尚的活動、最真摯的朋友都等著你去發現、認識，是否已經迫不及待的想融入都市的一切?so easy!手機拍下你初次來學校最難忘的一刻，并附上你此刻的感受，發送微教個人微博，讓學長(學姐)看到大一最青春的宣言。屆時活動評出最佳青春獎、最佳創意獎、最佳人氣獎各1名，并獲得學校頒發的獲獎證書及200元獎金。

1.關注微教官方賬號

2.發送3張照片及宣言、個人姓名、就讀專業至微教個人微博，并@微教

博主必須上鏡，且清晰;

活動預熱、執行：

1.設計活動海報、橫幅，在學校各通知欄宣傳推廣;

2.新生報到3天，在學校擺設展位推廣;

3.在學校官網、微信公眾號、貼吧、廣播宣傳推廣活動;

濟南最美作文評選活動篇十二

為認識落實黨的十八大精神，加強當代大學生的思想道德教育，增強當代大學生勇于承擔社會責任、甘于奉獻的志愿服務意識，引導廣大學生樹立社會主義榮辱觀，積極投身于和諧社會、和諧校園的建設活動中，為加快建設特色鮮明的綜合性大學做出積極貢獻，我校據此舉辦濰坊學院“青年志愿者形象大使”評選活動。

通過舉辦濰坊學院青年志愿者形象大使選拔活動，推動校園志愿者文化發展，豐富校園文化，活躍校園氣氛，宣傳志愿者精神，并且能夠向全校師生以及社會展現當代濰院學子的精神風貌，培養人人參與志愿服務的良好氛圍。

激揚青春奉獻活力。

初賽：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日為第二階段。主要為志愿者形象大使初賽。

決賽：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日為第三階段。主要為志愿者形象大使決賽及頒獎晚會。

項目策劃部：為整個活動制定具體、詳盡的工作方案，并在活動開展過程中不斷完善活動內容。監督各組功能工作以提高效率。

辦公室：統一對外聯絡，各參賽選手的協調等工作。提供、撰寫各類文案，人物事跡、頒獎辭、嘉賓講話稿等。

宣傳設計部：制作活動海報、橫幅、招貼畫、宣傳冊，等宣傳推廣工作。通過各類媒體為活動造勢。

社會實踐部，服務隊管理部：選擇場地、選擇主持人、晚會現場布置、議程安排，頒獎晚會現場的觀眾組織及相關協調。晚會安全保障與秩序維持。

本次活動以“激揚青春奉獻活力”為主題，要求在德、智、體、美等方面表現突出，有一定特長才藝，具體條件如下：

1、勤奮好學、刻苦鉆研、學習成績名列專業年級前茅，品學兼優，在同學中能起到很好的模范帶頭作用。

2、敢為人先，積極上進，甘于奉獻，個性陽光、率真，積極參加各類志愿服務活動和社會公益活動且成效突出，以實際行動回報家庭、學校和社會。

3、尊敬師長，團結同學，明禮誠信，有獨特的人格魅力和精神品質，在同學中有較高威信和感召力，能夠感染周圍同學。

4、責任心強，恪盡職守，樂于助人，富有強烈的社會責任感和使命感，關注民生，心系社會，立場堅定，勇擔重擔。

5、不計較個人得失，盡己所能獻愛心，關注并幫助弱勢群體，積極參與組織各種愛心捐助活動、幫殘助困、社區服務等活動。

6、熱愛生活，熱心公益，有一定特長才藝，演講口才能力出眾，形象氣質較好。

7、參加過志愿服務活動，并且在志愿服務活動中有一定表現的在校生。

獎項設置：（待定）。

第一階段：海選。

活動準備：

1.向全校師生及所有二級學院下發“激揚青春奉獻活力”第四屆志愿者形象大使選拔賽的通知，通過校園網等媒體工作宣傳本次活動。

2.確定本次大賽的比賽規則，邀請相關評委。

3.制作報名表格，活動條幅和海報。

報名方式：

1.各二級學院，社團在學生自愿情況下推薦優秀學生參賽。

2.二級學校下發報名表，參賽選手填寫報名表，上交學院團總支，由團總支匯總上交到校學生會青志聯。

3.學生在校團委網站下載報名表，填寫并上交校學生會青志聯辦公室（五號公寓5103）。

個人信息及事跡須真實，符合評選主題和要求。

報名材料：

七寸個人照片兩張（藝術照或生活照），個人事跡單行材料（xx字以內），推薦或自薦理由（300字內），事跡證明材料（輔導員簽字）等。以上材料需一式兩份，除事跡證明材料外，均需同時以文件夾的形式遞交電子版。

比賽方式：

活動領導小組邀請學校相關部門領導、教師和學生代表組成評審委員會，根據選手的報名表，進行參選人資料整合。

此階段比賽具體形式為面試和筆試兩種形式。此階段確定報名人數的50%為參加第二階段的參賽選手。

第二階段：初賽。

活動準備:。

1.確定比賽地點和要求，通知入圍初賽的選手，參加第二階段的比賽。

2.邀請相關專業老師評委。

比賽方式：

第一部分：由參賽選手講訴自己的個人事跡，并回答評委的提問。

第二部分：才藝展示。

第三部分：主題演講。

由評審委員會確定具體面試內容，諸如其各方面能力、形象、服務經歷、性格、特長才藝、服務思想、演講口才等方面，通過評審打分，確定人為正式候選人。

第三階段：決賽及頒獎晚會。

活動準備：

1.通知入圍決賽的選手參加本次決賽，并積極準備。

2.制作入圍選手的宣傳海報及影音材料。

3.召開決賽及頒獎晚會的回憶，明確各部門分工。

4.邀請學校領導，確定頒獎嘉賓，評委等。

5聯系晚會相關的有關部門（微博協會，禮儀，物資等）。

決賽及頒獎晚會流程:。

1.熱場主持，現場積極互動，可以贈送由贊助商提供的禮品等。（開啟微博墻，為選手們加油助威）。

2.開場舞（音樂學院，社團組織）決賽及頒獎晚會正式開始。前幾屆獲得志愿者形象大使也參加到活動開場舞當中。

3.主持人出場，宣布本次活動正式開始，介紹在場領導嘉賓。

4.可邀請學校領導老師或學生會干部發言，介紹本次活動。

5.播放入圍決賽選手的視頻資料，主持人介紹選手，并宣讀決賽比賽的章程。

6.比賽的第一個環節：候選人通過展示自己的志愿服務設想和曾經做的志愿服務活動（以ppt形式），5分鐘即興演講。

7.進行主題演講，選手隨即抽取一道題目進行演講。評委打分。主持人宣布第二輪得分。

8.節目表演。

9．選手隨機分成兩組，以辯論賽的形式進行。辯論主題以志愿者服務，目前志愿者服務的現狀等。選手們現場配合，團隊合作。評委點評，現場打分。主持人公布得分。

10.比賽的最后一個環節：才藝展示。才藝展示所需由選手自備。

11.節目表演，等待最后的結果。

12.各評委對所有選手表現的進行點評。

12.主持人上臺，邀請評委宣布最后的.得分情況。

13.邀請學校領導宣布獲獎名單，并頒獎。

14.主持人宣布活動結束，合影留念。

1、在相關校園網站上公布活動取得成果及被選人的相關志愿服務經歷，塑造榜樣。

2、籌劃在圖書館報告廳舉辦志愿服務先進人物報告會，組織廣大同學和我校青年志愿者參與交流學習活動，號召同學們以先進人物為榜樣，學先進，趕先進，創先進，弘揚志愿服務精神，增強志愿服務意識。

3、制作宣傳展板，舉辦“弘揚志愿精神、明我服務心志”校園簽名活動。

1、本次活動旨在弘揚志愿服務精神，推動志愿服務工作的開展，培育當代大學生勇于擔當社會責任、無私奉獻、助人自助的精神及意識，營造良好的校園文化氛圍，所以要求組織單位在做好典型人物和事跡挖掘的基礎上，通過多種途徑，進行宣傳動員，使同學形成廣大共識。

2、評選對象面向全體在校生，要求必須有志愿服務經歷、經驗和取得一定成績，用自己的行動回報了家庭、社會和學校，使大家都能受到道德及文化上的教育、陶冶，帶給大家心靈上的沖擊。

3、評選過程中將堅持公開、公正、透明原則，每日報告活動相關進展，隨時接受廣大師生的監督，同時歡迎大家舉報不實線索、提出意見。

4、獲選同學以后如有違反法律法規或校規校紀的行為，視情節輕重，學校將有權取消其稱號。

略

濟南最美作文評選活動篇十三

2、4月8日（周一）。

由學生公寓管理服務中心、大正物業公司推薦產生8名候選人名單，并公布。

3、4月9—21日。

網上網下宣傳；候選人的材料收集和整理；候選人樓棟學生滿意度調查；候選人樓棟日常工作效果調查；學生公寓管理服務中心對候選人工作表現評分；（附件1—4）。

4、4月22—26日。

開通專題網站，全校學生對候選人進行網上投票。

5、4月27日（周一）。

結合網上網下的投票及評分結果，評定出4名“最美宿管阿姨（大叔）”

6、5月上旬。

濟南最美作文評選活動篇十四

“身邊榜樣,前行力量”

他們用真誠迎接我們步入大學的殿堂，他們用責任照亮我們在大學的方向，他們用關懷感動我們的心靈，他們用行動樹立我們學習的榜樣。其實，榜樣就在我們每個人的身邊,“三人行,必有我師焉”,每個人都可能成為我們的榜樣,每個人身上都有閃光點。尋找我們身邊的榜樣，就是尋找榜樣身上的閃光點。通過發掘學生中的典型，樹立優秀學生的榜樣，用“明星”的力量、成功者的事跡，給所有學生提供一個奮斗的參照系，更好地激發同學們追求上進的積極性。

10月16日-12月25日。

1.前期宣傳。通過橫幅、海報、展板等形式展出,在橫幅上進行簽名等活動激發同學的積極性。召開班干部會議，做好各班級宣傳工作，在全院形成榜樣教育的良好氛圍。

2.榜樣的推薦評比活動。各班同學認真比對標準，結合自身和各榜樣評選的具體要求，報送參評的紙質材料(包括本人的學習成績、獲獎情況等相關信息，并附上照片、詳細說明、相關證書)和電子檔材料。開展自主報名的同時，通過學生、老師提名推薦、媒體報道等方式推出一批學生公認、事跡感人的先進典型,將這些優秀同學的個人照片以及先進事跡發布到學院網。根據個人資料、師生評價等進行評選活動,評選出學習榜樣、誠信榜樣、助人榜樣、孝親榜樣、創業榜樣、自強榜樣、干部榜樣、社團榜樣、文學榜樣、體育榜樣、寢室榜樣、科技榜樣、才藝榜樣、勵志榜樣、勤儉榜樣等先進典型。(榜樣評選標準詳見附件2)。

3.校外榜樣的追尋活動。聯系一些在專業崗位上默默奉獻,在事業上有所成就的優秀畢業生,宣傳他們艱辛的成長歷程和為社會國家所作的貢獻,激發同學愛國榮校,奮發圖強的熱情。

4.身邊榜樣的學習活動。各團支部開展以學習榜樣為主旨的主題團日活動，組織申報“優良學風班”評比活動。將榜樣的先進事跡以展板的形式在校園內展出,起到先鋒模范作用,激發同學的進取和拼搏精神,促進學校的學風建設。拍攝dv短片，舉辦榜樣的dv展。利用網絡專欄，讀書論壇，宣傳櫥窗，多角度多渠道宣傳，引導廣大學生以身邊榜樣為標準，做到“學有目標，趕有對象”。將活動成果及資料照片發布到校園網,讓更多的同學能夠瀏覽學習。

1.榜樣真實典型，能夠被廣大學生認同。突破傳統的典型產生模式，通過學生提名推薦，引導青年學生發現身邊平凡人身上的閃亮之處，評選一批大學生信服的先進典型;建立一套完整的培育、選樹、宣傳典型的機制，形成“崇尚榜樣、關愛榜樣、爭當榜樣”的濃厚氛圍。班級推薦的榜樣及時通過人文學院網站、海報等形式進行展示。

2.樹立典型，以身邊的榜樣激勵身邊的人。建立和豐富校院系班二級榜樣庫;形成豐富多彩的表彰方式，表彰涉及對己、對他人、對集體、對社會各個方面，使評獎評優成為評價者和評價對象共同商定發展目標的過程，建立以評獎促發展、以評優挖潛能、完善組織評價與個性發展相結合的發展性評價模式，形成“近有榜樣、學有方向”、“人人追求先進、爭當先進”的自我完善機制。

3.宣傳典型，營造向身邊榜樣學習的氛圍。一是開展學習先進榜樣活動。以陶行知班級為典型，各班級開展學習榜樣主題教育。二是學生榜樣走進學生講堂。通過學生講堂這一平臺，宣傳榜樣人物和先進事跡，激發學生的進取和拼搏精神，促進優良學風的形成。三是組織召開“榜樣力量”座談會。引導學生以身邊榜樣為標準，認真查找自身不足，努力縮小與先進典型的差距，做到“學有目標，趕有對象”。四是爭做今后榜樣活動中的主角。引導廣大同學創先爭優，以此激發學生愛國榮校、奮發圖強的熱情，成為一個“仰望星空”的人，爭做今后榜樣活動中被尋訪的主角。五是開展學習先進事跡征文和演講比賽活動。認真組織全院學生參加“身邊榜樣，前行力量”征文和演講比賽活動。引導同學們將學習“身邊榜樣”精神內化為自己的實際行動，志存高遠，刻苦求知，奮發成才，服務社會，報效祖國。六是做好動員應屆畢業生積極報名到村任職工作。

4.學習典型，做到“三個結合”。一是把學習榜樣活動與“創先爭優”緊密結合起來，發揮黨員在主題教育中的積極作用;二是把學習榜樣活動與推進當前學校重點工作尤其是學風建設工作結合起來，以學習先進典型為動力，引導廣大大學生進一步認真學習，銳意進取，爭當“明星”;三是把學習榜樣活動與推進“五個進一步”活動結合起來，引導廣大學生尤其是黨員學生以先進典型為榜樣，切實增強黨性修養，加強三自管理力度。

各班級做好主題教育的宣傳總結。學院進行主題教育的評選工作，評選最佳主題教育，設一等獎，二等獎，三等獎若干名。各班級主題教育的開展情況將作為優秀班集體、優秀學干評選考核的依據。

濟南最美作文評選活動篇十五

最美家庭是文明社會的基石，是文明社會的細胞。“家是最小國，國是千萬家”。為進一步拓展群眾性精神文明創建活動，全面提高廣大居民的道德水平和文明素質，縣委文明辦、縣新時代文明實踐中心辦公室、縣婦聯研究決定，在全縣開展最美家庭評選活動。方案如下：

以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以貫徹落實《公民道德建設實施綱要》為重點，通過開展最美家庭評選表彰活動，引導全縣廣大家庭自覺提高家庭成員綜合素質、美化家庭生活環境、提高家庭生活質量，以家庭文明和諧帶動黃梅文明進步和安定團結，以家庭“小氣候”溫潤社會“大環境”，為構建和諧鄉村（社區、小區）、和諧鄉鎮、和諧黃梅奠定基礎。

以疫情常態化防控補短板、加強村和社區建設為契機，廣泛開展公民道德教育和最美家庭宣傳教育活動。深化家庭美德建設，挖掘、培育和宣傳我縣的優良家風家訓，引領廣大市民講道德、守規矩、重家風，樹立家庭文明新風尚，自覺地把社會主義核心價值觀融入到家庭日常生活、工作中，努力營造和睦、優美、文明的家庭環境。

以黃梅縣域家庭為參評主體，對照《黃梅縣最美家庭創建標準（試行）》，以村（社區）新時代文明實踐站牽頭組織評選，采取家庭自薦與居民推薦相結合、村民小組（城區小區）評議與村（社區）評議相結合的辦法進行。

在村（社區）新時代文明實踐站評選基礎上，擇優推薦鄉鎮新時代文明實踐所、縣新時代文明實踐中心表彰。縣委文明委、縣新時代文明實踐中心擬表彰縣級最美家庭100戶。

黃梅縣最美家庭評選活動分四個階段，縣、鄉、村（社區）三級新時代文明實踐機構同步進行。

（一）宣傳發動階段（20xx年5月底至6月中旬）

在縣內主流媒體宣傳發布最美家庭創評工作通知、最美家庭創評標準等內容，鄉鎮、村（社區）利用新時代文明實踐平臺、工作群、宣傳欄等同步廣泛宣傳發動，組織全縣廣大家庭參與最美家庭創建活動，做到創建活動、創建標準人人皆知。

（二）申報推薦階段（20xx年6月中旬至8月）

家庭申報自評。可以向小組、小區或村、社區自薦最美家庭。各參評家庭需填寫申報表，注意寫出最美家庭創建的突出事跡。

小組（小區）評議。各村（社區）以村民小組（城區可按居住小區）為單位，按每村民小組（小區）1―3戶推薦最美家庭。評議審核結果要予以公示。

村（社區）評定。村民小組（小區）將公示的最美家庭集中推薦至村（社區），擇優以村（社區）新時代文明實踐站名義進行評審、公示、表彰。

鄉鎮評審表彰。在村（社區）新時代文明實踐站評選表彰基礎上，各鄉鎮新時代文明實踐所按村推薦的家庭戶數的2%表彰一批鄉鎮級最美家庭。同時，擇優報送5―10戶最美家庭到縣新時代文明實踐中心表彰。

縣直各一級單位要牽頭組織本系統最美家庭創評活動，單位干部職工人數在10人以上的.，至少要推薦1戶最美家庭。縣直最美家庭不占村、社區指標名額。

群眾性精神文明創評活動事關全省年度縣域文明指數測評工作排位，事關鄉村振興黨政綜合考評工作排位，各地各單位要注意做好相關檔案資料留存。

（三）評選公示階段（20xx年9月上旬）

各鄉鎮、各部門對推薦的候選家庭進行資格審核把關。征求候選家庭所在單位、所在鄉鎮及行政村意見，黨員干部家庭同時征求相關部門意見（綜合治理、紀檢監察部門意見），并以適當的形式在本人單位、所在城鄉社區或行政村進行公示后，報鄉鎮黨委、部門黨委（黨組）同意后上報。

（四）宣傳推介及命名表彰階段（20xx年9月中旬至10月）

縣新時代文明實踐中心對各鄉鎮、各單位推薦的最美家庭進行事跡宣傳公示，組織復審、命名表彰、頒發榮譽證書，在全縣開展最美家庭學習宣傳活動。

1、提高思想認識，切實加強領導。“最美家庭”創評活動是中央、省、市、縣確定的精神文明五大創建活動的一項重要內容，也是推動鄉風文明、建設和諧黃梅的細胞創建工程。為開展好我縣最美家庭創評活動，成立以縣新時代文明實踐中心牽頭、縣婦聯主抓、縣委文明辦配合的黃梅縣最美家庭創建活動領導小組，領導小組辦公室設在縣委文明辦。各鄉鎮、村（社區）要比照成立評選領導小組及工作專班，切實做好本地最美家庭創評推薦工作。

2、嚴格評選標準，堅持好中選優。各地各單位要嚴格按照《黃梅縣最美家庭創評標準》，充分發揚民主，堅持公平、公正、公開，堅持優中選優。要將最美家庭評選活動與開展社會主義核心價值觀、志愿服務、群眾文體活動等結合起來，確保推薦的“最美家庭”典型可信、可親、可敬、可學，真正具有先進性和示范性，為促進鄉風文明提升、推動城鄉群眾性精神文明創建起到強大推動作用。

3、強化典型引領，大力開展宣傳。評選過程中，要廣泛發動群眾參與，注重培養和樹立典型，發揮最美家庭典型對凈化一方風氣、促進鄉風文明的引領帶動作用。要注意認真搜集“好家風、好家訓”故事，搜集弘揚中華優秀傳統美德、傳承好家訓好家風的典型人物典型事跡，為我縣做好最美家庭事跡展播、向省市推介報送先進典型、宣傳推介黃梅提供素材。

濟南最美作文評選活動篇十六

10月10日下午兩點半到四點半。

待定。

文化創意協會。

13、14級文管學生。

1、申請教室、邀請嘉賓和坐場人員(參賽人員、13、14級文管學生、文化創意協會全體成員及部分班級學生)。

2、確認評委名單，嘉賓名單(王德祿主任、張靜書記、朱志國老師、史潤老師、王文超老師、孫英芳老師、琴老師、左熹老師。)，獎項設置及獲獎證書。

3、活動當天13點半工作人員進行會場布置，檢查設備，安排座位。

4、14:20開始播放音樂，安排人員迎接嘉賓，引導同學就坐，主持人對詞，與到場選手確認出場順序，與評委確定活動流程。

1、14：40觀眾入場，嘉賓就坐,有簡短開場白。

2、14：30放映“天上云間看山西”山西宣傳片。

3、14：40主持人開場白，介紹與會嘉賓，并匯報“我秀我家鄉”活動的過程和成果。介紹入圍選手和參賽作品。介紹評選規則。請一位嘉賓為本次活動致辭。

4、由王德祿主任致辭。

5、主持人宣布獲獎結果，同時進行頒獎。

6、選手登場進行匯報，以ppt、視頻、文等形式展現。

6、主持人宣布獲獎結果，同時進行頒獎。

7、請張靜書記作活動總結。

8、主持人結束語，宣布活動結束，各位按秩序離場。

9、請嘉賓與獲獎選手集體合影留念。

獎項設置。

1、設置：一等將一名。

二等獎兩名。

三等獎三名。

優秀獎十名。

2名次在活動結束時公布于翌日粘貼紅榜。

濟南最美作文評選活動篇十七

活動引言：

學生公寓生活占據大學生二分之一的在校時間、三分之一的活動區域，宿管阿姨（大叔）成為了學生一天里見得最多的老師和“家長”。為了讓廣大同學更充分地了解宿管阿姨（大叔）可親可敬可愛的一面，積極地支持和參與公寓管理服務工作；宣傳優秀宿管阿姨（大叔）的感人事跡，樹立先進榜樣，提高宿管阿姨（大叔）的'工作積極性與責任感，更好地服務公寓區全體同學；不斷拓展重慶郵電大學第六屆寢室文化節的文化內涵，豐富寢室文化節的品牌效應，特舉辦“最美宿管阿姨（大叔）”評選活動。現通知如下：

一、活動主題。

感謝您，親愛的宿管阿姨（大叔）。

二、參評對象。

xxx大學學生公寓所有公寓管理員。

三、活動時間。

xx年4—5月。

（一）評選程序及時間安排。

序號。

時間。

事宜。

1、4月3日（周三）。

濟南最美作文評選活動篇十八

根據區委宣傳部、區婦聯聯合下發的高婦發(20xx)13號文件精神，現結合淳溪鎮實際情況，特制定淳溪鎮“最美家庭”、“最美庭院”創建評選活動實施方案如下：

堅持把創建“最美家庭”、“最美庭院”評選活動作為文明鄉村建設的創新實踐和重要抓手，充分發揮家庭文明建設在推動和諧文明幸福淳溪建設中的重要作用，引導廣大干部群眾爭做中華民族傳統美德的傳承者和社會主義核心價值觀的踐行者，注重培育良好家風，不斷提升居民的文明素質和城鄉文明程度，為推進幸福淳溪建設夯實基礎。

(一)“最美家庭”參評標準：

傳承家風：傳承優良家風，摒棄陳規陋習，倡導文明新風。

孝老愛親：弘揚孝道，孝敬長輩，關愛家庭成員，攜手相助。

科學教子：品德教育為先，掌握科學方法，重視言傳身教，營造良好家風。

善鄰友好：鄰里和睦，團結友愛，守望相助。

熱心公益：樂于奉獻，服務社會，承擔社會責任，熱心公益事業。

(二)“最美庭院”參評標準：

環境衛生清潔美(潔化)：庭院內外整潔干凈，無垃圾、雜物、污水、污漬等。

擺放有序整齊美(序化)：庭院內外觀整齊有序，庭院內物品堆放整齊，無亂搭、亂建、亂堆、亂掛之物。

庭院布置協調美(美化)：庭院內外與周邊景致、環境協調一致，有一定文化品位、美韻特色的景觀。

(一)宣傳發動階段(9月)

精心制定工作方案，各村、社區要利用一切宣傳渠道，宣傳資源向各自然村、居民小區發出倡議和活動通知，發動全村、社區廣大家庭積極參與，確保活動家喻戶曉。

(二)組織推進階段(10月)

各村、社區要從工作實際出發，立足常態化推進，設計活潑多樣、群眾喜聞樂見的活動形式吸引群眾參與。抓好“曬幸福生活、講和諧故事、展文明風采、秀家庭未來”四個環節，最大限度發動廣大家庭共同參與、共同展示、共同頌揚“最美家庭”、“最美庭院”。鎮婦聯對各村、社區創建評選推薦出的“最美家庭、最美庭院”將進行進村入戶走訪、點評，推動創建評選工作引向深入。

(三)推薦評選階段(11月)

各村、社區采取組織推薦、社會推薦、家庭互推自薦等多種方式，評選表彰村、社區“最美家庭”“最美庭院”，并在村務公開欄、社區宣傳欄公示后，將符合條件的鎮級“最美家庭”和“最美庭院”上報給鎮婦聯。

(四)表彰宣傳階段(20xx年1月-3月上旬)

將表彰鎮級“最美家庭”、“最美庭院”，并擇優向區婦聯推薦區級“最美家庭”、“最美庭院”，同時開設宣傳專欄，以多種形式對獲選家庭的優秀事跡進行宣傳報道、典型展示。

(一)高度重視，加強領導。各村、社區要充分認識開展“最美家庭”、“最美庭院”創建評選活動在推動和諧文明幸福淳溪建設中的積極作用，切實加強組織領導。要結合本村、社區實際，精心策劃，指定專人負責，落實責任，確保創建活動有序開展。

(二)嚴格標準，務求實效。在創建工作中，要嚴格按照程序進行評選，杜絕搞形式、走過場。要嚴格按照創建標準進行全面比較、綜合平衡，做到好中選優、優中選強。通過專題宣傳、曬家風故事會、事跡演講、攝影繪畫等群眾喜聞樂見的方式，積極開展群眾性精神文明創建活動，不斷豐富內涵、創新載體，激發群眾共建美好家園的`熱情。

(三)加強宣傳，互動提升。要充分發揮各類媒體在弘揚社會新風、褒揚先進典型方面的優勢，深入挖掘和宣傳“最美家庭”和“最美庭院”的重點、亮點和特色，展開集中深度宣傳報道，使活動開展的過程成為宣傳教育群眾的過程，擴大創建活動的社會影響。要充分運用微信、微博、微視頻等新媒體，組織引導廣大群眾正面開展網上留言、討論等互動活動，把開展線上宣傳與組織線下活動有機結合起來，持續不斷地營造分享家庭幸福生活、講述家庭和諧故事，暢想家庭未來夢想的和諧氛圍。

候選家庭要填報推薦表一式三份(a4紙)，事跡材料3份、同時上報“最美家庭”家訓、“最美家庭”、“最美庭院”照片(jpg格式,1m以內)，11月30日前將候選家庭材料報送至鎮婦聯，推薦的候選家庭事跡務必真實可靠，如有不實現象，一律取消參評資格。

濟南最美作文評選活動篇十九

為貫徹落實《哈爾濱工業大學本科生學業支持計劃》的要求，讓筆記成為一種習慣、一種修養、一種文化，學校擬開展第二屆哈工大“最美筆記達人”評選活動。

面向全校學生征集

學生工作部學生學習發展中心、材料學院、基礎學部

1、需為一門課程的完整筆記，并根據授課內容、預習和復習心得體會等加以記錄整理。

2、書寫工整，記錄清晰。封面注明課程名稱、授課教師，以及參賽學生的學院、姓名、學號。

1、采用學生自薦與學院推薦相結合的方式，自薦同學每人可提交1本筆記參評。

2、每個學院推選3名“最美筆記達人”候選人及每人精選筆記1本。

1、初選：由學生學習發展中心組織學生評委評選。

2、復評：采取線上微信投票和專家現場評審相結合方式。網絡投票占20%，評委打分占總分值的80%。

評選最美筆記30本，前十名選手獲得“最美筆記達人”稱號。

一等獎為《錢學森手稿》+lamy鋼筆+課堂筆記本；二等獎為lamy鋼筆+課堂筆記；三等獎：課堂筆記本。

1、學生自薦候選人填寫《附件1：最美筆記達人候選人登記表》，文件命名標明“自薦+姓名”。

2、學院推薦候選人填寫《附件1：最美筆記達人候選人登記表》和《附件2：最美筆記達人候選人信息匯總表》，以學院為單位匯總。

3、所有參評候選人提交候選人生活照片一張（橫版，像素不小于768*1024，可作噴繪宣傳使用，以學院+姓名命名）。

4、以上電子版材料于4月29日前發送至

[email?protected]

濟南最美作文評選活動篇二十

由學生宿舍自我管理與服務委員會辦公室及調研部負責。

1、協助候選人填寫《重慶郵電大學“最美宿管阿姨（大叔）”推薦表》（見附件1），內含300字個人事跡材料的填寫，要求簡明扼要、事跡突出，介紹最具特色、最具亮點、最具影響的工作、事跡等。

2、候選人事跡材料，以第三人稱方式撰寫，字數在xx字左右，并附有一句話的工作理念。

3、每位候選人需提供2張jpg格式的電子照片，一張數碼生活照（大小在3m以上）、一張紅底數碼免冠證件照。

4、評選產生的四名“最美宿管阿姨（大叔）”錄制先進事跡視頻材料，增加推薦材料的生動性和說服力，時間不超過3分鐘。

五、評選表彰。

評選產生的四名“最美宿管阿姨（大叔）”將獲得榮譽證書和獎金，頒獎活動將在寢室文化節閉幕式暨公寓區總結表彰大會上舉行。

請各學院在學生中加強宣傳與指導，鼓勵學生積極配合并參與此項工作的開展。

學生工作部（處）。

xx年四月二日。

濟南最美作文評選活動篇二十一

為培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步提升公民文明素質和社會文明程度，貫徹《新時代公民道德建設實施綱要》、《關于深化家庭文明建設的意見》，夯實創建全國文明城市基礎，結合錫林浩特市第二屆“百家”文明家庭評選活動實際，決定在蘇木范圍內組織開展第二屆文明家庭評選活動，特制定實施方案如下：

深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中，四中全會精神，特別是在第一屆全國文明家庭表彰大會上的講話精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以“注重家庭、注重家教、注重家風”為著力點，以文明家庭創建活動為載體，促進家庭和睦、促進親人相親相愛，促進下一代健康成長，促進老年人老有所養，使千萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的.重要基點，推動我蘇木牧民素質和社會文明程度顯著提高。

（一）宣傳動員階段（20xx年5月1日-20xx年5月12日）。

蘇木范圍內大力宣傳活動開展的意義，廣泛動員廣大牧民群眾參與評選，自己推薦或推薦他人，并做好對轄區內各家庭的摸底調查工作，讓評選出的文明家庭具有鮮活生命力。

（二）嘎查（居委會）評選推薦階段（20xx年5月13日-20xx年6月1日）。

各黨支部結合實際深入開展推薦評選活動，以牧民自薦、黨員推薦、牧民代表評選等多種方式，推薦出各自嘎查、居委會文明家庭名單，進行5至7天的公示，公示無異后可結合實際進行命名表彰，并于6月1日前擇優推薦至蘇木黨委。

（三）公示征求意見階段（20xx年6月2日-20xx年6月15日）。

各嘎查所推薦上報牧戶，通過蘇木黨委會議研究，擇優確定最終表彰名單，在蘇木微信平臺發布公開征求意見。

（四）表彰及宣傳階段（20xx年6月15日-20xx年7月1日）。

蘇木黨委、政府適時表彰文明牧戶，并對典型事跡進行宣傳。

（五）推薦階段（20xx年7月1日-20xx年7月10日）。

將評選出的文明家庭擇優推薦至全市“百佳”文明家庭評選活動。

（一）嚴格評選程序，注重推薦質量。本次文明家庭評選對象是在各嘎查、居委會連續居住12個月以上的家庭。各黨支部要以優中選優、寧缺毋濫為原則，嚴格篩選把關，做到程序規范、客觀公正，真正把事跡突出、具有典型意義的家庭評選出來。評選工作要置于社會嚴格監督之下，使推薦評選過程公開公正公平，使結果得到社會認可。

（二）嚴格評選，按時報送。各黨支部將文明家庭事跡材料（2000字左右）、《寶力根蘇木文明家庭推薦表》、家庭生活照片2張務于20xx年6月1日前報至蘇木，同時報送電子版。聯系人：蘇日格，郵箱：xx。

濟南最美作文評選活動篇二十二

1、動員發動。4月1日前，以團支部為單位，迅速組織、廣泛發動青年學生參與到“我身邊的青春榜樣”評選活動中。4月1日利用班會課時間在青年中開展以“新時期需要什么樣的青春榜樣”及“青春榜樣在哪里”為主題的青春榜樣大討論。使青年在討論過程中主動發現、推薦心目中共同認可的青年典型。

2、支部推薦。以團支部為單位收集、整理普通青年的推薦人選和