推斷是基于已有的信息和規律，來得出對未知情況或結果的合理推測或猜測。如何克服困難，取得成功？讓我們一起探討這個問題。以下是小編為大家搜集整理的幾篇優秀總結，供大家參考。

實訓基地協議書的含義與合作要素篇一

甲方：

乙方：

甲、乙雙方本著“優勢互補，資源共享，共同促進，互惠互利”的原則，經認真醞釀，達成以下協議。

（一）甲方的權利和義務：

1．負責安排專業實習日程，與乙方協商專業實習人數；

2．尊重乙方的知識產權，嚴格遵守乙方的有關保密規定；

4．按規定交納必要的實習費用。

5．邀請乙方人員參加甲方組織的學術交流活動；

6．優先推薦優秀畢業生供乙方選聘；

7．科研成果以優惠的條件轉讓給乙方；

8．以優惠的條件為乙方定單培養各類急需人才，舉辦短期培訓班和學術講座。

9. 鑒于醫院條件有限，乙方自行解決食宿問題，院外所發生的一切后果由乙方承擔，乙方概不負責。

（二）乙方的權利和義務：

1．為甲方相關專業學生提供教學實習基地，并參與學生實習管理與指導；

2．按照甲方的實習日程，合理安排實習工作；

3．負責對甲方人員實習前進行安全、紀律教育；

4．為甲方人員的醫療提供方便；

5．負責對甲方實習人員做實習鑒定；

6．為甲方老師實習鍛煉和進行科研活動提供方便；

7．根據需要，派專家到甲方講學和技術交流。

有下列情況之一者，本協議自動終止：

2．由于不可抗力因素而終止協議。

1．本協議未盡事宜由雙方協商解決，必要時可訂立補充協議；

2．自協議簽定之日起，有效期為五年。合作期滿后，經雙方同意，可續訂協議；

3．本協議一式兩份。經雙方簽字蓋章后生效，甲、乙雙方各執一份。

甲方(蓋章)：

乙方(蓋章)：

聯系電話：

聯系電話：

年 月 日 年 月 日

實訓基地協議書的含義與合作要素篇二

甲方：

乙方：

為加強學生實踐能力訓練，培養應用型的旅游管理專業人才，經甲乙雙方友好協商，就共同建設旅游專業校外實習實訓基地事宜達成如下協議，雙方共同遵守。

一、實訓方式

1、旅游旺季頂崗實訓：5月份到10月份的旅游黃金周，每個實訓期為3周左右。乙方提供若干個崗位，主要是熟悉導游服務程序、學習帶團的技能和技巧，鍛煉應變能力。

2、課程實訓：根據教學課程進行相應實訓，內容包括基本服務技能、基本操作示范、企業運營、工作制度和相關的工作紀律。乙方提供10個工作崗位，主要工種為導游。

3、雙休日實訓：帶團導游。

二、雙方共同制定學生實習實訓方案，具體確定實習實訓時間、實習實訓崗位、實習實訓操作規程、實習實訓考核辦法和要求等。

三、雙方責任

（一）甲方：

1、負責組織和管理學生。按照乙方提供的崗位安排學生實習實訓，靈活調整教學計劃以適應乙方的實習實訓時間要求。

2、負責參照企業管理模式建立實訓生管理制度，保證學生在實習實訓期間遵守乙方的規章制度及工作紀律。

3、配合乙方對實習實訓生進行教育和操作指導。

4、制定相應的實習實訓成績評定辦法，協助乙方對實習實訓生進行成績評定。

（二）乙方：

1、負責提供工作崗位，明確崗位名稱、職責及要求。

2、負責學生在實習實訓期間的交通費用和相關津貼。如實習實訓生帶團補助，承擔或獨立完成一定的贏利業務及實操技能時的崗位津貼。

3、學生在實習實訓期間，提供相應崗位的實習實訓指導老師，負責實操技能及崗位職責的培訓與指導。

4、學生在實習實訓期結束后，負責對學生做出實習實訓成績評定。

四、負責學生在實習實訓期間的勞動安全，由于個人原因違反規章制度及工作紀律或給企業造成損失，其處理方式由甲乙雙方共同商定。

五、未盡事宜雙方共同商議解決。

六、本協議一式兩份，甲乙雙方各持一份。自蓋章簽字日起開始生效。

甲方簽字（蓋章） 乙方簽字（蓋章）

年 月 日 年 月 日

實訓基地協議書的含義與合作要素篇三

根據教育部關于廠（公司）校掛鉤，加強"產學研"合作，發揮社會力量，共同培養富有創新意識，有較強實踐能力的應用型人才，經雙方充分協商，制訂本協議。

一、甲方義務

1．為乙方人員到我院進修、培訓提供便利，并在技術開發等方面給予合作；

2．乙方在招聘畢業生時，甲方給予優先推薦；

4．甲方實習人員在實習期間，嚴格遵守乙方有關規章制度。

二、乙方義務

2．根據乙方實際情況，為學生提供實習所必需的條件，以提高學生的實習效果；

3．對實習學生進行必要的安全生產、操作規程以及遵紀守法的教育；

4．對參加實習的學生參與考核。

三、雙方為更好地履行義務，決定在乙方掛《_________學院實習基地》牌子。

四、本協議有效期兩年，未盡事宜，由雙方共同協商解決。

五、本協議一式三份，實習基地、教務處、有關系（部）各執一份。

甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________

甲方代表（簽字）：_________乙方代表（簽字）：_________

簽訂地點：_________簽訂地點：_________

實訓基地協議書的含義與合作要素篇四

甲方：（以下簡稱“甲方”）

乙方： （以下簡稱“乙方”）

鑒于甲乙雙方良好的合作關系,為有效開展小學生環境保護教育（以下簡稱“小學環教”）活動，甲乙雙方本著互相協助、共同發展的原則，經過友好協商，就安徽農業大學“綠色家園”環保志愿者協會于合肥市琥珀小學建立小學環教基地合作事宜達成以下協議：

（一）合作項目：安徽農業大學“綠色家園”環保志愿者協會小學生環境保護教育基地。

（二）合作時間：長期合作。

（一）乙方為甲方提供小學生環境保護教育基地場所。

（二）甲方協助乙方開展小學生環境保護教育活動。

（一）甲方權利與義務

1、權利：

甲方可在乙方學校門口進行掛牌（內容：安徽農業大學“綠色家園”環保志愿者協會小學環教基地），可明確對外說明乙方場地為甲方的小學環教基地；每期小學環教活動的最終解釋權歸甲方所有。

2、義務：

甲方小學環教活動每個月需定期舉辦一次，時間暫定為每月第一個星期三下午；

甲方作為活動主辦單位，每期活動由甲方策劃、籌備及組織開展，甲方保證每期活動各項工作穩步有序開展，并在活動過程中與乙方保持溝通。

（二）乙方權利與義務

1、權利：

乙方有權向甲方了解小學環教活動進度，甲方必須作如實反映；

乙方有權在突發情況下對甲方小學環教活動做及時調整；

乙方開展其他類似小學環教活動可邀請甲方參加，甲方協助乙方提高小學生對環境的認識，增強小學生對環境保護的責任感。

2、義務：

乙方需為甲方提供每期小學環教活動場所，并組織安排小學生有序參加；

在執行過程中，如果雙方因不可預測的因素導致雙方之間產生一切可能爭論、異議和糾紛均可經雙方協商解決。

本協議共三頁（不含封面），一式二份，雙方各執一份，具有同等法律效力。本協議未盡事宜，由雙方友好協商或以協議補充方式解決。

甲方（蓋章）： 乙方（蓋章）：

代表人（簽字）： 代表人（簽字）：

日期： 年 月 日 日期： 年 月 日

實訓基地協議書的含義與合作要素篇五

甲方：

乙方：

為進一步適應高校畢業生就業市場化運作，加強甲乙雙方的交流與合作，共同做好高校畢業生就業工作，本著友好協商，相互協作的原則，經甲，乙雙方協商，就共同建立高校畢業生就業基地（以下簡稱“就業基地”）事宜達成如下協議：

一、乙方同意作為甲方的“就業基地”，并在適當時機舉行“就業基地”掛牌儀式。

二、甲方在本單位的網站上與乙方的網站建立鏈接，在就業網上開辟“就業基地”專欄，并通過校內各宣傳媒體，積極宣傳乙方的基本情況，及時發布乙方的招聘信息。

三、甲方于每年底前向乙方通報下一年高校畢業生生源及畢業生基本情況，并邀請乙方選派有關用人單位領導和高層管理人員來校，為畢業生開設就業指導講座。

四、甲方根據乙方的具體需求，優先推薦綜合素質較高的畢業生，并為乙方來校招聘提供便利條件。

五、甲乙雙方定期舉辦“就業基地”校企聯誼活動，加強甲乙雙方的溝通與聯系。

六、乙方在本單位的網站上與甲方的網站建立鏈接，并宣傳甲方辦學，教學，專業設臵及畢業生生源情況。

七、乙方每年根據甲方提供的畢業生生源情況，向甲方通報

當年的畢業生需求情況，并應甲方的邀請，組織相關用人單位參加“畢業生供需洽談會”。

八、乙方在同等條件下，根據需求情況，優先推薦甲方的畢業生應聘就業，并及時向甲方反饋用人單位對畢業生使用情況信息，以便甲方更好地培養學生。

九、本協議未盡事宜，雙方經協商一致后可簽訂補充協議，補充協議是本協議的附件，與本協議具有同等的法律效力。

十、本協議一式兩份，雙方簽字蓋章后生效，雙方各執一份，本協議自雙方簽字起有效期三年。有效期從年月執行至年月份為止。

十一、本協議未盡事宜，雙方協商解決

甲方代表（簽章）乙方代表（簽章）

年月日年月日

實訓基地協議書的含義與合作要素篇六

甲方：

乙方：

根據國家教育部和江蘇省教委關于深入推進中職學校加強校企合作，改革人才培養模式的有關精神，為推動校企合作，實現以需促學，學以致用，提高學生實訓技能水平，經甲乙雙方友好協商，本著平等、互惠的原則，就雙方共建電子實訓基地有關事宜，達成以下協議。

甲方投入土地，乙方投入設備和資金共同建設電子實訓基地。甲方將現校園南側約5畝土地提供給乙方作為電子實訓基地建設用地，乙方投入建設資金100萬元用于實訓基地的廠房、道路和實訓設施等建設。建成后，乙方向甲方提供不低于300平方米的標準車間用于學生實訓，其余部分由乙方自主經營使用，并接受甲方師生實訓。

1、合同期限為年，甲方自____年__月__日起將土地交付乙方建設使用，至____年__月__日收回土地。合同到期后，乙方在土地上的一切建筑物，無條件歸甲方所有。

2、自合同的第六年（即xx元人民幣（大寫：貳萬元整），并與當____年__月__日前將收益金交付甲方。

（一）甲方的權利和義務。

1、合作期間，若乙方從事違法經營活動時，甲方有權單方面終止合同，并不做任何經濟賠償。

2、因政府統一規劃或征用土地以及教育資源調整需要，甲方按上級要求有權單方面終止合同，未完成的合同時間段，甲方不做任何經濟賠償。

3、合同期間，甲方因教學需要安排學生實訓，應提前通知乙方，按甲方要求做好相關準備，接納學生實訓。

4、甲方有義務向乙方提供土地使用權屬證明。

5、在乙方進行場地建設期間，如有確需甲方出面辦理相關手續時，甲方有義務協助乙方辦理相關手續。

（二）乙方的權利和義務。

1、乙方有權根據企業發展需要，并結合學校實訓需求，自主決定車間場地的布置和建設管理，自主采購和安裝相關生產設備。

2、乙方有權獨立地進行合法的.生產經營活動。

3、在接受甲方的師生實訓期間，乙方有權根據生產安全和企業管理條例協助甲方對參訓師生進行必要的管理。

4、合同期間，乙方有義務配合甲方搞好師生的實訓、實習活動。

甲方(公章)：_________。

乙方(公章)：_________。

法定代表人(簽字)：_________。

法定代表人(簽字)：_________。

______年______月____日。

______年______月____日。

實訓基地協議書的含義與合作要素篇七

甲方：

乙方：

為切實提高我縣農民專業合作社管理人員的管理水平，促進我縣農民專業合作社快速健康發展，不斷夯實農民專業合作社管理規范化建設的基礎，充分利用校外實習、實訓基地培養學生的實踐能力和創新精神，做到集中培訓、實地指導、學以致用。推進學校與企業間、學校與合作社的技術培訓、指導合作，雙方本著互惠互利、優勢互補、共同發展的原則，就建立實習、實訓基地達成如下協議。

1、負責制定實習計劃，安排實習、實訓指導老師，提前提出實習實訓計劃；

3、派遣責任心強的教師帶隊指導實習、實訓；

4、優先為乙方提供有關專業信息、技術咨詢；

1、為甲方相關專業學生提供實習條件；

3、安排有實踐經驗豐富、有一定業務水平的人員指導學生實習、實訓；

出自 www.cdxkw.cn

4、提供實習、實訓必須的技術資料和樣品等；

2、本協議一式三份，甲、乙雙方各執一份，上報農委一份；

3、未盡事宜和執行過程中出現的新問題，雙方協商解決。

甲方代表簽字：乙方代表簽字：

單位公章：單位公章：

實訓基地協議書的含義與合作要素篇八

甲方：

乙方：

為更好地培養大學生的實踐能力、創新能力和創業能力，促進大學畢業生充分就業，推進校企間的“產、學、研”合作，甲乙雙方本著資源共享，優勢互補，共同發展的原則，經友好協商，確定乙方為甲方大學生的實習就業基地。并就建立實習就業基地和“產、學、研”合作達成如下協議：

（一）權利

1、甲方有權要求乙方，按照雙方的規章制度嚴格管理實習就業學生；

2、甲方有權向乙方了解實習就業學生的情況；

3、甲方根據教學需要，可以協商聘任乙方符合“雙能型”要求的技術專家和管理人員作為其兼職教師或實習就業導師。

（二）責任

3、甲方應學生實習就業的組織工作，根據需要派遣責任心強的教師帶隊指導實習；

（三）義務

1、甲方應教育實習師生嚴格遵守乙方各項管理制度和保密制度；

2、根據乙方需要，優先并擇優推薦畢業生；

3、優先為乙方提供有關專業信息、技術咨詢，并開展技術協作；

4、優先向乙方轉讓甲方取得的科研成果；

（一）權利

1、對違反企業管理規章制度的學生，乙方有權終止其實習活動；

2、有權向甲方了解實習學生的基本情況，要求甲方推薦優秀畢業生到乙方就業；

（二）責任

1、為甲方實習學生提供生活、工作基本條件；

2、按規定對實習就業學生進行嚴格管理；

3、對實習就業學生進行安全教育；

4、安排思想政治素質好、實踐經驗豐富、有一定業務水平的人員指導學生實習；

5、負責實習學生的考核評議工作，填寫甲方提供的《實習鑒定表》；

（三）義務

1、推薦專業技術人員作為甲方的兼職教師或實習就業導

師；

2、向甲方提供實習學生的綜合表現情況；

3、本協議自簽訂之日起生效，有效期為5年；

4、本協議一式四份，甲、乙雙方各執二份；

5、未盡事宜和執行過程中出現的新問題，雙方友好協商解決。

甲方代表簽字：

乙方代表簽字：

單位公章：

單位公章：

20__年 月 日

實訓基地協議書的含義與合作要素篇九

甲方：

乙方：

丙方：

為保護成員的合法權益，增加成員收入，促進本社發展，依照《中華人民共和國農民專業合作社法》和有關法律、法規、政策，制定本協議。

1、本社成員包括合作社發起人樂光華及高坪村貧困戶22戶，姓名如下：

2、入股資金：入股資金包括兩部分，一部分為樂光華現有犇樂牧業有限公司資產及扶貧貸款資金；第二部分為22戶貧困戶產業扶貧資金（9000元/戶，合計198000元）。樂光華占養牛基地股份額度為68%，22戶貧困戶占養牛基地股份額度為32%.

1、甲方權利及義務

（1）負責本合作社扶貧種養基地中肉牛養殖的一切技術性工作及銷售工作。

（2）本次從銀行扶貧貸款以甲方為借貸主體，貸款總額在180萬元以內，所貸款項只能用于合作社養牛工作。

（3）合作社日常勞動力雇傭中應優先考慮有勞動能力的高坪村貧困戶。

（4）甲方應配合好丙方做好財務監管工作。

（5）養牛場的經營管理必須符合環保等各類國家管理規定。

（6）養牛場如因各種原因經營不善導致解散，甲方必須將22戶貧困戶每戶9000元的扶貧資金歸還乙方。同時，甲方以養牛場現有固定設施作為22戶貧困戶每戶9000元扶貧資金的抵押物。

2、乙方權利及義務

（1）必須配合甲方完成合作社的注冊等各類手續的辦理。

（2）必須配合完成產業扶貧資金的申報、領取和入股工作。

（3）乙方只參與本合作社的分紅，無權直接參與合作社的經營管理。

（4）乙方如有正常勞動能力，可向甲方申請就業。

3、丙方權利及義務

（1）指導配合甲乙雙方共同成立合作社。

（2）配合甲方做好合作社貼息貸款工作。

（3）配合甲方做好經營管理工作。

（4）做好合作社的財務監管工作和合作社經營風險管控工作。

（5）監督執行好年度分紅工作。

1、分紅原則：合作社對入股貧困戶的年度分紅包括兩方面，一是合作社貼息貸款利息率差的利息分紅，二是產業扶貧資金入股分紅。

2、分紅比例：20__年合作社用于入股貧困戶的分紅總金額不低于11萬元；20__年合作社用于入股貧困戶的分紅總金額不低于12萬元；20__年之后如合作社繼續經營，每年用于入股貧困戶的分紅總金額不低于12萬元。該分紅金由丙方負責監督實施，其中一半由合作社直接分紅給入社的22戶貧困戶，另一半入村集體經濟賬后用于村扶貧公益崗、小型扶貧公益事業、對貧困戶的獎勵及其他未入社貧困戶的分紅等。

3、分紅時間：每年分紅時間共兩次，年度第一次在每年6月30日之前，年度第二次在每年12月30日之前。

甲乙雙方不得違約，如有違約，丙方應先行協調或者追討。追討未果，起訴至法院進行追討。

甲、乙、丙三方可再行協議并做補充條款。

甲方：

乙方：

丙方：

訂日期：20__年06月30日

本合同簽訂地點為金溪縣陳坊積鄉。

實訓基地協議書的含義與合作要素篇十

為加強校企合作，促進校企交流，發揮各自優勢，實現資源共享，按照平等自愿、互惠雙贏、相互促進、共同發展的原則，根據相關法律法規及甲方的規章制度和工作需要，甲乙雙方經友好協商，甲方愿意作為乙方實習基地，為乙方學生提供實習機會，簽約有效期限定為 年，從年 月 日至年 月 日，并就有關事項達成如下協議：

一、甲方作為乙方 專業的校外實習基地；乙方作為甲方人力資源培訓基地。

二、乙方可派實習學生到甲方頂崗實習，實習人員在上下班途中及休息時間發生的安全責任由實習學生自負。頂崗實習人員的報酬按照甲方現行實習人員管理規定執行。

三、甲乙雙方的權利與義務

（一）甲方的權利與義務

1、甲方為乙方學生提供相關專業的教學實踐場地和實習崗位，并對學生進行崗前培訓、專業技術指導和培訓。

2、負責乙方學生實踐教學和頂崗實習期間的管理、評價和考核。

3、根據需要，從頂崗實習的學生中擇優錄用優秀畢業生。

4、負責制作、懸掛“實習實訓基地”牌匾。

5、受乙方邀請，甲方可以安排本單位高層管理人員或技術人員為學生講授相關專業方面的知識、市場對人才的要求及企業文化、企業管理理念等。

6、甲方須培訓實習學生遵守甲方的規章制度和安全規定，遵守操作規程，愛護設施設備。按照勞動法有關規定為乙方輸送之實習生提供必要的勞動保障，負責在甲方工作期間的勞動安全；發生工傷事故時，甲方根據勞動法并結合有關規定負責協調處理，如違反國家法規和單位安全規章制度，發生的安全責任事故有實習學生自負，甲方可根據情節輕重給予必要的處分或終止實習。

7、因實習學生的原因造成甲方財務損失的，按照甲方規定給予實習學生相應處罰。

(二)乙方的權利與義務

1、乙方所輸送的實習生必須是本校所屬的符合實習生身份的全日制學歷教育學生；

4、學生發生工傷事故，乙方需主動協助甲方處理；

5、乙方所輸送實習生發生下列問題將由乙方負責接回，自實習協議解除之日起甲方不再承擔任何責任：

（1）學生嚴重違反勞動紀律或規章制度的；

（2）學生嚴重失職、營私舞弊，對甲方利益造成重大損失的；

（3）學生發生重大違反行為，依法被追究刑事責任的；

（4）學生有各種疾病而不符合甲方上崗條件，未在錄用前向甲方如實說明或隱瞞真實情況的。

四、實習基地的期限

本協議一式兩份，雙方各執一份，本協議經雙方代表簽字并蓋章生效，雙方應該共同遵守本協議，未盡事宜或發生爭議可由雙方協商解決。協商仍無法解決的，提交乙方當地法院訴訟解決。

甲方代表(簽字)：乙方代表（簽字）：

甲方（蓋章） 乙方（蓋章）

簽署日期： 年 月 日簽署日期： 年 月 日

實訓基地協議書的含義與合作要素篇十一

為切實提高我縣農民專業合作社管理人員的管理水平，促進我縣農民專業合作社快速健康發展，不斷夯實農民專業合作社管理規范化建設的基礎，充分利用校外實習、實訓基地培養學生的實踐能力和創新精神，做到集中培訓、實地指導、學以致用。推進學校與企業間、學校與合作社的技術培訓、指導合作，雙方本著互惠互利、優勢互補、共同發展的原則，就建立實習、實訓基地達成如下協議。

1、負責制定實習計劃，安排實習、實訓指導老師，提前提出實習實訓計劃；

2、負責實習、實訓學生的政治思想教育和安全教育，要求學生遵守乙方各項規章制度；

3、派遣責任心強的教師帶隊指導實習、實訓；

4、優先為乙方提供有關專業信息、技術咨詢；

1、為甲方相關專業學生提供實習條件；

3、安排有實踐經驗豐富、有一定業務水平的人員指導學生實習、實訓；

出自 www.cdxkw.cn

4、提供實習、實訓必須的技術資料和樣品等。

2、本協議一式三份，甲、乙雙方各執一份，上報農委一份；

3、未盡事宜和執行過程中出現的新問題，雙方協商解決。

甲方代表簽字：________

單位公章：________

日期：________

乙方代表簽字：________

單位公章：________

日期：________

實訓基地協議書的含義與合作要素篇十二

雙方就共同建立校企合作關系，建立__科技學院“校外實訓與就業基地”事宜，經友好協商，達成如下合作意向。

一、合作總則。

為大力發展高等教育，實施以職業能力培養為中心的教學模式，為企業培養既有良好職業素質又有很強的操作技能的應用型人才，雙方同意建立校企合作關系，甲方在乙方選定的會員單位掛牌建立“校外實習與就業基地”。

根據高等教育有關校企合作，走“產、學、研”相結合道路的發展要求，本著雙方互惠互利的原則，甲方根據教學計劃和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據學生實習期的內容、項目和課題給予安排到協議單位，以保證學生能順利完成實習教學內容，為畢業后服務于企業奠定良好的基礎。

二、責任和義務。

(一)甲方。

1、根據專業教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前一個月與乙方聯系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。

2、確定基地名稱和牌匾的制作，并負責在媒體上進行宣傳報道，擴大企業知名度。

3、選派責任心強、有實踐經驗的教師作為實習指導教師，組織好學生實習。

4、加強對實習人員管理，甲方指定帶隊老師，配合乙方做好實習管理工作。

5、根據乙方的實際情況和要求，提供信息服務和項目合作研究。

6、實習人員在實習期間發生事故，由甲乙雙方共同分析事故原因，根據實際情況協商解決。

7、教育實習學生嚴格遵守乙方協議單位的各項管理制度和勞動制度。

8、根據乙方要求，積極推薦優秀畢業生供乙方挑選。

9、在職業培訓等方面優先安排乙方協議單位的技術、管理人員到甲方進修和聽課。

10、對乙方協議單位業務水平比較高、帶教工作認真負責或長期擔任帶教工作的人員可根據實際需要聘為兼職教師，或開展講座活動。

(二)乙方。

1、按照相關要求，選定部分企事業單位與甲方共建“校外實習與就業基地”。

2、充分利用合作企業的行業優勢和影響，根據自身需要與甲方進行項目合作研究。

3、與甲方共同安排實習計劃，結合單位實際情況，盡量滿足甲方的實習要求，安排學生實習內容、指導實習過程，培養學生實際操作能力和職業素質。

4、指定責任心強、有經驗的技術人員配合甲方指導教師擔任帶教工作，并參加對學生的實習考核評議。

5、盡量為實習學生提供充分的實習條件，為實習人員參觀學習提供方便。

6、根據學生的綜合表現和素質，可優先選擇優秀畢業生就業。

7、在盡可能的情況下，為甲方提供相關課程實習或教學參觀考察。

三、合作時間。

合作時間年，從__________年__________月__________日起生效。根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作，共同商議形成新的合作意向。

四、其它。

1、本協議一式二份，雙方各執一份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款。

2、未盡事宜和執行過程中出現的新問題，雙方友好協商解決。

實訓基地協議書的含義與合作要素篇十三

乙方：____________________。

根據《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業教育法》等有關法律、法規，甲乙雙方本著互利雙贏、共同發展的良好意愿進行校企合作，并逐步實施學生進廠實習、工廠進校培訓、畢業前實習暨就業分配推薦等活動。

為確保各項工作的順利進行，保護甲乙雙方的合法權益，本著自愿合作的原則，經慎重協商，甲乙雙方就首次乙方在甲方實習事宜達成協議如下：

一、實習事項。

1、實習地點甲方生產車間。

2、實習期限：

年_____月_____日至_____年_____月_____日。

二、甲方責任和義務。

3、不得安排乙方實習學生從事《未成年工特殊保護規定》禁忌從事的危害性勞動；

6、實習生活費及相關補助根據乙方學生的表現而定；

8、實習期間須充分保證乙方實習學生圓滿完成實習任務；

9、實習結束，對乙方實習學生實習期內的工作表現、工作能力、培訓成績等進行綜合考核或考評。考核或考評結果符合甲方要求的，甲方將以優厚條件優先錄用乙方實習學生中表現優異的人員；對于表現較差或不能勝任實習任務的乙方實習學生，甲方將不予正式錄用。

三、乙方責任和義務。

1、實習期間乙方學生須服從甲方的工作安排，完成既定的實習任務；

3、實習期間乙方實習學生的住宿仍由乙方提供；

7、實習結束，須保證甲方生產運營不受乙方實習學生影響；

8、本協議一式兩份，雙方各持一份。

甲方(簽字或蓋章)：____________________。

乙方(簽字或蓋章)：____________________。

日期：__________

日期：__________

實訓基地協議書的含義與合作要素篇十四

乙方：____________。

雙方就共同建立校企合作關系，建立______科技學院“校外實訓與就業基地”事宜，經友好協商，達成如下合作意向。

為大力發展高等教育，實施以職業能力培養為中心的教學模式，為企業培養既有良好職業素質又有很強的操作技能的應用型人才，雙方同意建立校企合作關系，甲方在乙方選定的會員單位掛牌建立“校外實習與就業基地”。

根據高等教育有關校企合作，走“產、學、研”相結合道路的發展要求，本著雙方互惠互利的原則，甲方根據教學計劃和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據學生實習期的內容、項目和課題給予安排到協議單位，以保證學生能順利完成實習教學內容，為畢業后服務于企業奠定良好的基礎。

(一)甲方。

1、根據專業教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前一個月與乙方聯系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。

2、確定基地名稱和牌匾的制作，并負責在媒體上進行宣傳報道，擴大企業知名度。

3、選派責任心強、有實踐經驗的教師作為實習指導教師，組織好學生實習。

4、加強對實習人員管理，甲方指定帶隊老師，配合乙方做好實習管理工作。

5、根據乙方的實際情況和要求，提供信息服務和項目合作研究。

6、實習人員在實習期間發生事故，由甲乙雙方共同分析事故原因，根據實際情況協商解決。

7、教育實習學生嚴格遵守乙方協議單位的各項管理制度和勞動制度。

8、根據乙方要求，積極推薦優秀畢業生供乙方挑選。

9、在職業培訓等方面優先安排乙方協議單位的.技術、管理人員到甲方進修和聽課。

10、對乙方協議單位業務水平比較高、帶教工作認真負責或長期擔任帶教工作的人員可根據實際需要聘為兼職教師，或開展講座活動。

(二)乙方。

1、按照相關要求，選定部分企事業單位與甲方共建“校外實習與就業基地”。

2、充分利用合作企業的行業優勢和影響，根據自身需要與甲方進行項目合作研究。

3、與甲方共同安排實習計劃，結合單位實際情況，盡量滿足甲方的實習要求，安排學生實習內容、指導實習過程，培養學生實際操作能力和職業素質。

4、指定責任心強、有經驗的技術人員配合甲方指導教師擔任帶教工作，并參加對學生的實習考核評議。

5、盡量為實習學生提供充分的實習條件，為實習人員參觀學習提供方便。

6、根據學生的綜合表現和素質，可優先選擇優秀畢業生就業。

7、在盡可能的情況下，為甲方提供相關課程實習或教學參觀考察。

合作時間年，從____年____月____日起生效。根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作，共同商議形成新的合作意向。

1、本協議一式二份，雙方各執一份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款。

2、未盡事宜和執行過程中出現的新問題，雙方友好協商解決。

乙方：____________。

甲方代表：____________。

乙方代表：____________。

實訓基地協議書的含義與合作要素篇十五

聯系電話：____________。

乙方(實習學生)：____________。

聯系電話：____________。

丙方(學生家長)：____________。

聯系電話：____________。

根據《師范大學教育實習組織管理辦法》有關規定，學生的教育實習由學院統一安排，統一管理。為了保證實習任務的完成和學生的人身安全，原則上不允許學生自主實習。但考慮到個別學生的就業意向，經嚴格審核，允許以下兩類學生自主實習：第一，生源為__________省之外其他省份的學生；第二，就業意向單位明確要求本人在意向單位進行實習的學生。為了明確學校、實習學生、實習單位等方面的責任，簽訂協議如下：

1.甲方同意乙方____________年_____月__________日至____________年_____月__________日期間自主實習。

2.甲方同意乙方在__________學校__________部門的崗位進行實習。

3.負責乙方實習前的培訓，確保乙方達到實習要求。

4.負責對乙方的安全教育、遵紀守法教育等。

5.為乙方確定聯系教師，并明確聯系教師保持與乙方及乙方所在實習單位的密切聯系，隨時了解乙方的實習信息。

6.負責對乙方的教育實習進行評價。

1.乙方要向所在學院提供自主實習申請書，申請書要說明學生自主實習的.理由、實習單位及其負責人的電話、實習計劃、實習任務承諾、安全責任承諾，并附有乙方家長表示同意的親筆簽名。

2.乙方在實習期間要自覺遵守《師范大學教育實習組織管理辦法》等實習有關規定，認真完成學院下達的實習任務，并向學院聯系教師每周匯報一次。

3.乙方要遵守實習單位的規章制度和工作紀律，嚴格遵守實習單位有關安全的各項規定，謙虛謹慎、認真學習，樹立我校大學生的良好形象。

4.學生自主實習不屬于學校組織的集體行為，屬于學生個人行為。學生在自主實習期間應當高度注意自己的人身和財產安全，在此期間發生的一切人身安全事故或財產損失，當有責任人時，由實際責任人承擔，如果沒有責任人，全部損失由學生個人或家長承擔，學校不承擔任何責任，學生及其家長不得以任何理由要求學校負責。

5.實習期間發生的一切費用由學生個人承擔。

1.丙方同意乙方____________年_____月__________日至____________年_____月__________日期間自主實習。

2.丙方同意乙方在__________學校__________部門的崗位進行實習。

3.丙方同意乙方應承諾的責任。

4.丙方同意保持與乙方及乙方所在實習單位的密切聯系，隨時了解乙方的實習信息，并隨時能給聯系教師反饋與溝通乙方的實習信息。

本協議一式四份，甲乙丙三方各執一份，師范大學教務處備案一份。具有同等法律效力。本協議自簽訂之日起有效，協議期滿自然終止。因其它原因造成協議提前終止，乙方應提前一周書面通知甲方。

甲方簽字(公章)____________。

乙方簽字丙方簽字____________。

教務處備案簽字____________。

____________年_____月__________日。

實訓基地協議書的含義與合作要素篇十六

乙方：______________。

為使學生更好地了解企業，了解實際生產，理論聯系實際，完善知識結構，為以后的就業打下堅實的基礎，也為企業的人才招聘提供便利。經協商，甲方同意乙方到甲方進行實習。經甲、乙雙方友好協商，訂立本協議如下：

1、甲方同意乙方在20________年___月______日至20________年___月______日期間在甲方進行為期______個周的實習。

2、甲方將安排乙方在甲方的______部門崗位進行實習。

（一）甲方的權利和義務。

1、甲方的權利：

（1）可以根據其需要和乙方的工作能力對實習內容進行調整；

（2）在實習期內根據乙方的表現，經和乙方學校友好協商后甲方有權決定是否提前終止對乙方提供的實習機會。

2、甲方的義務：

（4）甲方應當加強安全防范措施，保證學生人身及工作安全。學生在實習期間發生工傷事故（因實習的原因發生的一切傷害）的，甲方應將學生視為在職職工，按照《工傷保險條例》等法律法規規章及國家的其它有關規定，參照對在職職工工傷事故處理的歸責原則和賠償標準等妥善處理賠償及一切相關事宜。甲方不得以學生系實習生、甲方與學生沒有勞動關系為由，拒絕承擔依法應由用人單位承擔的工傷賠償責任及其它責任。

學生實習期間，在實習地遭受第三人傷害的，即便甲方對此傷害依法依約均不應承擔責任，甲方也應積極協助乙方、學校、學生家長妥善處理。

（二）乙方的權利和義務。

1、乙方的'權利：

（1）有權在協議規定的實習時間按照甲方安排的內容參加實習；

（2）在實習期間如發生工傷事故時有獲得賠償的權利；

（3）如果甲方安排的工作內容違法或有損乙方身心健康，乙方有權向甲方提出調整工作崗位或者工作內容，若甲方不能調整工作崗位或者工作內容，乙方有權在報告后終止在甲方的實習。

2、乙方的義務：

（3）應按時完成實習期間甲方交付的任務和工作；

（4）應遵守甲方的操作規程，如有違反造成甲方財物損失，按甲方規定處理；

（5）實習中出現傷害事故，如因企業未按有關規定進行安全教育，履行安全措施和提供必要的防護條件發生學生傷害，由企業負責；如因實習學生違規操作、不服從管理發生傷害由學生負責；學生如參與不法活動等由學生本人負責。

1、協議期滿自然終止。

2、因協議期限屆滿以外的其他原因而造成協議提前終止時，甲乙雙方均應提前一周書面通知對方及乙方所在學校。

雙方約定的其他條款：

本協議一式二份，由甲、乙雙方各執一份，經雙方合法授權代表簽署后生效。

本協議生效后，對甲乙雙方都具有法律的約束力。本協議是協議雙方通過對各種問題的研究、討論，經過友好協商達成共識后雙方同意簽署的；任何一方對此協議內容進行任何修正或改動，都應經過雙方書面確認后方始生效。

乙方：______________。

日期：______________

日期：______________

實訓基地協議書的含義與合作要素篇十七

為加強校企合作，促進校企交流，發揮各自優勢，實現資源共享，按照平等自愿、互惠雙贏、相互促進、共同發展的原則，根據相關法律法規及甲方的規章制度和工作需要，甲乙雙方經友好協商，甲方愿意作為乙方實習基地，為乙方學生提供實習機會，簽約有效期限定為____年，從____年____月____日至____年____月____日，并就有關事項達成如下協議：

一、甲方作為乙方________專業的校外實習基地；乙方作為甲方人力資源培訓基地。

二、乙方可派實習學生到甲方頂崗實習，實習人員在上下班途中及休息時間發生的安全責任由實習學生自負。頂崗實習人員的報酬按照甲方現行實習人員管理規定執行。

三、甲乙雙方的權利與義務

（一）甲方的權利與義務

1、甲方為乙方學生提供相關專業的教學實踐場地和實習崗位，并對學生進行崗前培訓、專業技術指導和培訓。

2、負責乙方學生實踐教學和頂崗實習期間的管理、評價和考核。

3、根據需要，從頂崗實習的學生中擇優錄用優秀畢業生。

4、負責制作、懸掛“實習實訓基地”牌匾。

5、受乙方邀請，甲方可以安排本單位高層管理人員或技術人員為學生講授相關專業方面的知識、市場對人才的要求及企業文化、企業管理理念等。

6、甲方須培訓實習學生遵守甲方的規章制度和安全規定，遵守操作規程，愛護設施設備。按照勞動法有關規定為乙方輸送之實習生提供必要的勞動保障，負責在甲方工作期間的勞動安全；發生工傷事故時，甲方根據勞動法并結合有關規定負責協調處理，如違反國家法規和單位安全規章制度，發生的安全責任事故有實習學生自負，甲方可根據情節輕重給予必要的處分或終止實習。

7、因實習學生的原因造成甲方財務損失的，按照甲方規定給予實習學生相應處罰。

（二）乙方的權利與義務

1、乙方所輸送的實習生必須是本校所屬的符合實習生身份的全日制學歷教育學生；

4、學生發生工傷事故，乙方需主動協助甲方處理；

5、乙方所輸送實習生發生下列問題將由乙方負責接回，自實習協議解除之日起甲方不再承擔任何責任：

（1）學生嚴重違反勞動紀律或規章制度的；

（2）學生嚴重失職、營私舞弊，對甲方利益造成重大損失的；

（3）學生發生重大違反行為，依法被追究刑事責任的；

（4）學生有各種疾病而不符合甲方上崗條件，未在錄用前向甲方如實說明或隱瞞真實情況的。

四、實習基地的期限

本協議一式兩份，雙方各執一份，本協議經雙方代表簽字并蓋章生效，雙方應該共同遵守本協議，未盡事宜或發生爭議可由雙方協商解決。協商仍無法解決的，提交乙方當地法院訴訟解決。

甲方代表（簽字）：________

甲方（蓋章）________

簽署日期：____年____月____日

乙方代表（簽字）：________

乙方（蓋章）________

簽署日期：____年____月____日