計劃是指為了達到某種目標或完成某項任務而做出的詳細安排和安排程序的活動，它可以使我們有條不紊地進行工作和生活。計劃給我們提供了一定的目標方向和時間節點，讓我們能夠更好地管理自己的時間和資源。有了計劃，我們就可以更加高效地完成任務，避免拖延和浪費時間。計劃可以是長期的，也可以是短期的，但無論何種計劃，都需要我們有明確的目標和清晰的步驟，才能順利地實現我們的目標。制定計劃時，我們應該主動尋求他人的建議和意見。如果你正在規劃自己的健康生活方式，以下范例或許能給你一些啟示。

學校活動計劃篇一

在教研活動與教學實踐中，希望教師應依據實際情況，對學生的活動加以選擇或改編，使之適合本地條件和學生需要。同時注意聯系本地的實際情況,以學生感興趣的方式引導他們發現生活中的問題，鼓勵他們獨立思考，并運用所學知識做出分析和判斷，進而采取負責任的行動。

一、情感、態度與價值觀。

情感、態度與價值觀的培養，重在創設情境和機會，使學生在特定的氛圍和實踐活動中感受、體驗與內化。

了解父母小時候的生活狀況，例舉自己生活中的各種需求，對比分析其中哪些是必要的，哪些是不必要的。尊重不同文化傳統中人們認識和保護自然的方式與習俗。

以不同方式交流中華大家庭各民族的文化傳統，學會欣賞優秀的文化傳統,討論不同文化傳統和自然的關系。認同公民的環境權利和義務，積極參與學校和社區保護環境的行動，對破壞環境的行為敢于批評。

搜集學校有關環境衛生和環境建設的規章制度及國家環境法規，了解公民環境權利和義務的內容和實現途徑。組織并實施學校或社區的垃圾減量行動。

二、過程與方法。

環境教育幫助學生全面地理解環境系統，獲得識別、解決和預防環境問題的方法與技能，包括觀察周圍的環境現象、發現問題、提出假設、制訂調查方案、搜集和整理信息、采取行動、反思和評價、交流和表達等。

運用各種感官感知環境，學會思考、傾聽、討論。通過觸摸大樹、傾聽大自然的聲音等游戲，運用各種感官感知自然，并講述各自的感受。

就身邊的環境提出問題。在校園或社區中一邊觀察周圍環境，一邊互相提問。依據自身經歷，對當地環境的調查報告、媒體報道等材料進行分析，提出問題。搜集有關環境的信息，嘗試解決簡單的環境問題。

設計保障上下學途中交通安全的方案。運用日常工具或簡單儀器檢測周圍環境狀況。運用地圖冊、數據庫，通過觀察周邊環境、進行社會調查等方式搜集有關環境的信息。評價、組織和解釋信息，簡單描述各環境要素之間的相互作用。

用圖表描述植物生長與水量或日照程度間的關系。在實地考察基礎上，通過統計圖表或地圖再現該地環境狀況。

學校活動計劃篇二

2、學生寫日記的內容：

一二年級讀學生感興趣的兒童讀物，說說自己喜歡的詞語，聯系生活實際說活這些詞可以用在什么方面，或寫觀察日記、想象日記。

三四年級繼續讀指定書目中學生感興趣的書本，讀完后將自己喜歡的部分講給大家聽，當學生的面大聲朗讀自己摘抄的精美詞句，寫一些讀后感、或通過觀察生活，寫觀察日記，也可以寫數學日記。

五六年級繼續讀指定的書目，寫讀后感、觀察日記或數學日記。

學生寫日記的具體措施：

(1)任課教師要做好日記的指導與批閱工作。

(2)學校要做好學生日記的推薦工作，定期在黑板報、學校的櫥窗、紅領巾廣播、校園網等渠道加以展示。

(3)定期將學生優秀作品搜集整理，參加各級各類征文比賽，或向報刊推薦發表。

學校活動計劃篇三

定好計劃、送上祝福、學做家務、勤做運動，快樂而有意義地過好寒假每一天。

（一）“訂計劃，學自主”

寒假雖然短暫，但是制定好假期生活計劃，不僅能使假期過得更加充實，也能為即將到來的新學期充足電，做好準備。大隊部倡議每位同學自主制定“假期學習生活計劃表”，精打細算過好每一天。

（二）“我閱讀，我成長”

多看優秀書籍，增長見識、析事明理。假期里繼續開展“我閱讀，我成長”讀書活動，在班級博客上向同學們進行好書推薦、發表讀書心得。四、五、六年級同學結合生活實際，以《我是90后》為主題，積極參與征文活動，字數不超過1500字，開學后，學校將評選優秀征文推薦參加征文比賽和讀書交流活動。

（三）“我勞動，我光榮”

為父母分擔節假日的辛勞，做一些力所能及的家務事，在勞動中磨練自己的品質。根據自己的勞動能力，選擇合適的勞動項目，并設計制作一張“勞動最光榮”的勞動卡。并每一天，將家務勞動的過程填寫到“勞動卡”，請父母做好監督、評價工作。假期結束后將“勞動卡”上交班主任，我們將對評選出的勞動小能手進行表彰。

（四）“我創意，我健康“。

每位隊員，發揮自己的'想象力和動手能力，制作一件有意義、有創意的手工作品，并附上作品說明（包括班級、姓名、作品名稱、作品涵義）。開學后，每班評選出10件優秀創意作品，上交給大隊部，由美術組老師進行評選，并在紅房子進行展覽。

xxx學校。

20xx年1月25日。

學校活動計劃篇四

以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，創設生動活潑的育人環境。在規定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康、全面發展。

二、目的意義

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。

來自 www.cdxkw.cn

三、具體活動安排

（一）課外活動領導小組

組長：楊海明 副組長：趙明亮

組員： 七（1）班全體學生

（二）活動時間

每周一、二、三、四、下午第三節課

（三）活動內容

根據我校特色建設情況，結合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的活動： 1.以體育（籃球、乒乓球、羽毛球）美術、音樂、等組成興趣活動小組。

1.學校成立課外活動領導小組，根據學校實際條件，設置活動項目，統一安排活動的開展。

2.各小組的活動要做到“三定”（即定內容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、；活動內容切實可行，有利于學生的健康發展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

學校活動計劃篇五

(3)、做好退管工作。教師節聚會一次。(聚餐、地點另定);老人節，向70歲、80歲的老人祝壽;春節：聚會，向全體退休教師拜年(茶話會)。切實關心老教師，通過慰問、活動使他們感到老有所依，老有所靠。

(4)、積極做好工會的信息報道工作，踴躍投稿，加強信息交流，加強調研工作。收好經費，用好經費，管好經費，做到收支平衡、勤儉節約。

達成標志。

1、教代會成功召開，圓滿結束。

3、教師的人際關系和諧，凝聚力增強。

4、教職工對工會工作的滿意度達到百分之九十以上。

檢測形式1、代會成功召開，圓滿結束。

3、教師的人際關系和諧，凝聚力增強。

4、教職工對工會工作的滿意度達到百分之九十以上。

學校活動計劃篇六

10月，全國慶祝祖國60歲生日的時候。我們班充滿熱情，聲討方遒的大學生也要為親愛的祖國獻出全部熱情！恰逢中秋節，正值盛年。讓我們在這個特殊的日子和熟悉的季節里展示自己，燃燒自己！

活動的目的是弘揚愛國主義精神，促進房地產班和讀書協會之間的友誼。提升讀書會在學院的影響力，推動房地產班團結進步蒸蒸日上！

沉浸在學者的味道中，品嘗美味的食物真的.是一種享受。其意義在于:能讓大學生感受中國風情，回憶古風傳統節日，弘揚愛國情懷，緬懷傳統節日，傳承民族文化！我們的目標是“慶校享八系”。中國學生，中國情懷。

活動名稱:深秋十月，品味書籍，品味音樂，品味生活。

活動:第一階段，在燈籠上解謎語，用填字游戲和書籍相關話題換取食物、飲料和獎品；第二階段參加樂器、樂舞表演、民族風濃厚的竹竿舞。

活動單位:讀書協會和08房地產班聯合舉辦。

地點:中央籃球場。

活動嘉賓:師生嘉賓、兄弟協會會長等。

協辦單位:舞獅團、樂隊表演、管樂隊、歌唱隊、武術協會、書畫協會等。

活動受眾:全院全體工作人員。

a、人力資源:房地產班和閱讀協會有120多人。分為外聯部(公關部)、宣傳部、組織部、學習部、秘書部、人力資源部。

b物質資源:需要幾十條板凳。有一個中央舞臺和幾個方桌。宣傳資料、演出資料等。

1、預宣傳期:10月9日-10月16日。

主要宣傳方式:。

散發傳單。

b、粘貼海報。

c、懸掛橫幅。

利用廣播電臺、校報和校園網進行全方位立體宣傳。

1、10月13日前完成展板和海報的繪制。工作任務由讀書會和08房產班宣傳部承擔。

2、10月14日前完成一些邀請函。工作任務由讀書會和08房產班宣傳部承擔。

3、10月15日和16日是分發傳單的日子。工作任務由讀書協會、08房產班宣傳部及其組織部承擔。(分布在食堂和附屬通道。讀書協會負責食堂1、3及其區域，房產類08負責食堂2、4及其區域。

學校活動計劃篇七

在漫長的歷史進程中，66年只是一個短暫的瞬間。但是對于中國和中國人民來說，新中國的成立是一個不平凡的過程，充滿了奇跡和榮耀。

為慶祝中華人民共和國成立66周年，進一步推進愛國主義教育，調動師生愛國熱情，使全體成員加深對新中國成長建設歷史的認識，進一步提升學生整體素質，了解青年志愿者的服務宗旨和要求，規范新成員的組織和紀律，使今后的活動更加成功。

慶祝國慶，表達衷心的祝愿，做出承諾。

組織者:。

江西青年職業學院袁團委。

組織者:。

江西青年職業學院青年志愿者協會。

需要決定或解決。

行政樓前，超市對面，01階梯教室。

志愿者協會的所有成員。

1、各部負責人把各部成員叫到籃球場，把誓言發給各部成員，帶到行政樓前站好；

2、主持人宣讀開場白，介紹參會領導名單；

4、告別出席的領導；

6、晚上在01階梯教室召集成員觀看愛國主義教育片，上交觀后感；

1、召開董事會會議，通知各部門負責人活動的具體時間和地點；

2、部長們應挑選成員安排會場并準備活動材料，如開場白和誓言；

1、所有成員必須佩戴校徽，老成員也必須佩戴胸牌；

3、寫問候的時候，要寫的工整，寫下心中最真摯的祝福；

4、看愛國主義教育片時，不要大聲喧嘩，小聲說話，威脅他人；

5、離開時，文明有序地離開，董事會成員留下來打掃現場，保持清潔。

學校活動計劃篇八

一、指導思想：

為了提升學生的閱讀質量和培養學生良好的閱讀習慣，幫助、引領同學們陶冶情操、修養品性、提升境界，努力營造內涵豐富、特色鮮明的班級文化，推動學習型班級、學習型家庭的建設，建設具有班級特色、書香氛圍濃厚、環境優美整潔、富有激勵性的班級文化氛圍，關注孩子的全面健康成長、長遠發展，從進步書籍中體會勵志哲理。

1、制定富有特色的班級口號、班風、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養班級的凝聚力和集體榮譽感。

2、發揮每一位學生的創造力，積極參與班級布置并定期更換，勤寫讀書筆記，讓每一堵墻都“說話”，形成班級良好的物質文化環境。

3、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學生的言行。

4、建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生參與到班級的管理中來，培養學生的責任感，鼓勵學生發揮主人翁精神。

5、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養學生的合作意識，增強班級凝聚力。

6、建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調動每一位學生的讀書積極性，鼓勵學生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學生“感激書籍，享受閱讀”。

二、具體內容：

班級名字：陽光少年。

班魂：優、雅、勤。

班級形象：面必凈，發必理，衣必整，紐必結;頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。

班級公約：學風嚴謹奮勇拼搏優雅大方文明守信心胸寬廣表里如一。

尊師愛友團結互助自立自強知恩圖報靜凈敬競永不言棄。

班級口號：揚帆擺舵奮勇拼搏。

三、形式內容：

活動主題：書香伴我行勵志人生路。

活動步驟：

第二階段：組織實施。按計劃組織實施讀書活動，教師定期督促檢查讀書活動;經常進行讀書感想交流活動，要求學生和家長一起寫出讀書心得。

第三階段：匯報、表彰。

1、組織學生、家長舉行班級讀書匯報活動;。

班級活動內容：

1、“讀書改變了我”(我和書的故事)征文活動。

2、“書香人生路”演講比賽。

3、“我的讀書名言”征集活動。

4、“讀書日記伴成長”優秀讀書筆記評選活動。

5、自編自演中外文學名著(劇本征集、表演)。

6、“用耳朵閱讀”名著故事會。

7、讀書小報評比活動。

8、親子共讀展示活動。

9、“枕著書香入眠”睡前讀書普及活動。

10、讀書沙龍。

11、“我為讀書添星光”捐書活動：每名同學為“小書蟲”閱覽室捐一本書。

12、“書香人生路”讀書展示會：面向家長進行讀書活動匯報，評選個人榮譽并布置光榮榜。

1、“每天必讀，讀中積累”讀寫活動：教育學生每天都要閱讀自己選定的圖書，并能夠隨時做讀書筆記，讀書筆記和積累本相結合，填寫每周閱讀檔案卡，并請家長簽字。以此幫助學生養成每天讀書、注意積累的好習慣。

2、“書海流韻”交流活動：每月最后一周班會時間以班級為單位進行讀書活動階段匯報、展示、交流。同時，根據閱讀活動情況，隨時進行班級讀書活動典型的交流展示活動。

3、“好書推薦”活動：評選出小學生最喜愛的書籍并向全班同學推薦。

學校活動計劃篇九

配合團組織工作，擴大團組織影響力，進行思想熏陶。

組織部全權負責申請活動在系內的時間和地點，從系內挑選有經驗的同學作為活動主持人，并邀請系領導參加。

動詞（verb的縮寫）活動流程。

1、在系里各班進行宣傳，積極鼓勵不在團里的同學加入團組織。具體宣傳活動由組織部主任通知各班團支書。

2、愿意入團的.同學寫好申請表，交給各班支部書記，支部書記交給組織部。

3、組織部會發出通知，召集相關人員在8大宗教召開會議。

會議事項：

1、會議地點的安排由組織部部長負責（預計費用50元）。

2、主持人宣布會議開始，并做相關說明。

3、請團支書代表發言。

4、請新代表團的代表發言。

5、請部門領導發言。

6、主持人將帶領新成員宣誓。

7、宣誓后，開始表演各班選出的節目。

8、會議互動環節，主持人先提問回答，回答正確者獎勵（預估費用50元）。

9、演出結束后，由組織部負責人總結活動，會議結束。

6、善后工作：

組織部主任負責清理活動現場。

學校活動計劃篇十

通過這幾年的教育教學工作可知，要把學生教育好，離不開學校、家長、社會的密切配合。特別是班主任的工作更需要家長的信任與支持。而家訪正是獲得家長的信任與支持的重要途徑，而家訪工作本身也是教師教育工作的一個重要組成部分。因此在本學期里，根據學校實際情況，這學期的家訪工作計劃如下：

一、 家訪內容。

1、向家長匯報其孩子在校各方面的表現,了解學生在家中的表現狀況,如生活習慣,學習習慣,思想表現等.

2、征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建議。

3、了解學生家庭基本情況,如經濟情況,文化教養,家庭對學生的影響.

4、糾正某些學生家長錯誤的家庭教育方法,向家長傳授較科學的家庭教育知識.通過普及家庭教育知識,幫助家長提高教育水平,以達到配合,支持學校教育工作.

5、幫助家長做好學生的心理咨詢工作。

二、家訪原則與要求。

1、表揚批評兼顧原則。在家訪過程中既要充分肯定學生的長處，也要善意指出弱點，多表揚、少批評、多鼓勵、少挑剔，寓批評與表揚之中，以此激發學生發展特長，克服缺點，增強信心，不斷進步。

2、民主原則。家訪，一方面要介紹學生在校表現和各

方面情況，一方面也要了解學生在家等表現情況。所以，家訪時應講究民主原則，應讓家長多講，無論是談優點還是談缺點；無論是對還是錯，都要耐心傾聽。以此發現學生更多的閃光點，全面了解學生，因勢利導。家訪時一定要尊重家長和學生，保持和諧的氣氛，取得心靈上的配合。這有這樣，才容易發現問題，分析問題乃至解決問題。

三、家訪對象。

班級學生的家長或監護人，尤其是單親家庭學生、家庭

貧困生、留守學生及小商販家庭子女的家長或監護人。

四、家訪形式。

1、電話家訪。特殊的情況，或緊急情況，電話是最好

的聯系方式。

2、上門家訪。利用上班之外時間,雙休日時間和節假日

進行登門家訪.

3、遇約家訪。

四、訪后工作

（一）家訪后,將家訪學生情況及時記載在家訪記錄單上.

（二）跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化,反應,并及時給以相應地教育.

樹立良好的風氣，提高全本學生素質，要靠教師、家

情況整體而全面的認識，并且向家長介紹學生在校的學習和思想狀況。所以，家訪是十分重要的。

六、家訪具體時間計劃

孟莊鎮口張學校

2012年9月

一、指導思想

家訪是教師的重要工作內容之一，是學校和家庭，教師和家長聯系溝通的有效途徑。通過家訪可以使教師、家長更全面了解孩子的情況，選擇有效的教育方法，使孩子們個方面的素質得到健康全面的發展。因此教師要想提高學生的.素質，必須全面了解學生。只在學校了解學生是遠遠不夠的，必須也要了解學生在家的表現，這就需要老師也要了解學生的家庭教育背景，大部分是通過家訪來實現的。通過家訪教師同時也可以了解家長教育孩子的方法和教育理念，向家長宣傳黨的教育思想，科學的教育方法等等。因此教師必須進行家訪。結合本班實際，特制訂本學期如下。

二、班級學生家庭情況分析

班級學生在家庭情況和身體狀況上比較復雜。通過與家長的溝通，發現家長學歷普遍不高。大部分家長比較嬌慣學生，導致學生不良的行為習慣，對家長輔導的依賴；還有一部分家長對孩子的學習比較上心，但是缺乏正確的方法，導致學生出現厭學的情況。這就是本班學生家庭教育的基本狀況。

三、家訪目的要求

1、了解學生的家庭教育情況，了解學生在家的表現。

2、了解學生家長教育孩子的方式方法。

3、征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建議。

4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進的教育信息。

5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學的家教方法。

6、家訪時不可與家長發生爭吵和沖突，態度要和藹，要與家長共同探討教育孩子的問題。

7、不能接受家長的吃請，更不能接受家長的禮物。

8、家訪后要及時記錄和整理，不斷總結經驗教訓。

四、家訪工作的方法：

1、 推心臵腹，相互理解。

2、 注意信息反饋。

3、 持續性與重點性相結合。

五、 家訪應注意的問題。

1、要全面了解學生。

2、要提前預約。

3、要注意家訪時間的選擇

4、不宜在學生出現問題時才去家訪。

5、家訪后，注意對學生的督導，以鞏固家訪效果。

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學校活動計劃篇十一

根據六年級(2)班級學生實際，從了解畢業班學生的興趣、潛力和需要方向著手，結合學生的學習和生活經驗，遵循學生的生理、心理及審美認知規律，從健康+健康的兩個健康理念出發，那就是：一是要學生的身體健康，二是要學生的心理健康。為學生帶給感知條件、表現機會、創造自我、學習課外文化知識和構成良好習慣的機會，為學生終生學習和構成健康的人生觀奠定基礎。

二：活動目標。

在網絡科技發展迅猛的這天，學生對現代信息技術的認識和掌握程度，能夠說直接影響學生的將來。因此，本班的課外活動將主要以開展現代遠程信息技術活動為主，以遠程信息技術的手段，引導學生通過課外活動的渠道，初步認識網絡科技知識，和正確使用網絡技術，以此到達提高學習潛力的目的。作為語文教師，課外活動中將以語文課程價值的實現為依據、為基礎，帶動學生其他課程的提高。通過教學及各種生動的知識類活動，培養學生愛好語文的情趣，從小培養和發展學生對漢語言文學的感受與鑒賞潛力、表現和創造潛力，提高學生的語言文字素養，豐富學生通過語言文字傳播中華民族精神的情感體驗，從而到達陶冶高尚情操的目的。

三：活動設想。

(1)通過網絡進行少兒文學作品欣賞活動，激發和培養學生對文學作品的興趣，提高學生對學習和掌握漢語言文字的認識。

(2)開發漢語言文字的感知力，體驗語言文字的美感。

(3)能自然地、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學作品，樂于參與學校組織的校內、外活動。

(4)培養學生樂觀的學習態度和團結友愛精神。

(5)通過播放學生每次活動的實況視頻片段，使學生認識到自己的優缺點，激發學生的表現欲望，從而到達提高學生對課外活動的參與興趣。

(6)從小培養學生對文學作品的感受與鑒賞的潛力。

(7)通過本人的《綠色原野》，展示現代科技信息教學模式和現代信息技術使用手段。讓學生感受到現代信息技術的快捷性和可利用性;讓學生認識到現代網絡科技知識的重要性和必要性，激發學生渴望掌握現代科學技術的學習興趣，培養學生的認知潛力。

(8)通過網絡安全教育專題講座，向學生疏導正確的網絡使用觀念，有效地強化學生健康的網絡理念，從真正好處上做到“健康+健康”的學生健康理念培養。

(9)每周安排一節通過電子計算機利用網絡信息技術向學生展示班級課堂、課外活動資料的活動課。使班級教學活動有條不紊的進行。

(10)具體活動安排是根據語文課程進展狀況和學生的課后掌握狀況隨機待定。

學校活動計劃篇十二

暑假即將來臨，為豐富學生的假期生活，進一步推進學校的素質教育，促進廣大青少年利用暑假多讀書、讀好書，增長知識，拓寬視野，根據上級部門的指示，決定在我校全體學生中開展暑假讀好書活動。

本次活動旨在豐富學生假期活動，通過讀書活動，使學生接受教育，明白事理，豐富知識，提高學生自身的綜合素質，度過一個健康、有意義的暑假。

富陽市文聯、市教育局、富陽日報社、富陽市新華書店有限公司聯合主辦。

各班要高度重視，放假前切實做好宣傳發動工作，積極引導學生參與這項活動，發動學生購一本好書，讀一本好書，寫一篇好文章，三六年級必須參加暑假讀好書活動征文，一二年級回校后以年級組為單位進行講故事比賽。

2．各班學生在閱讀的基礎上寫作，參加主題為品味書香情系奧運的讀書征文活動。參賽作品題材、體裁、形式不限，字數在千字以內。參賽作品將擇優在《富陽日報》予以刊發。

3．各語文老師在指導修改后于9月5日前將打印稿交教導處，統一用a4紙打印，電子稿放ftp第六屆暑假征文文件包內。

學校活動計劃篇十三

江東實驗小學2006年度第一學期各月工會工作安排內容。

月份主要工作責任人。

九月份1、江東實驗小學第六屆第五次教職工大會(進一步修改完善《校規》;通過2007學年度學校工作計劃)。

2、慶祝教師節系列活動。

(2、)退休教師聚會一次。

3、每周一次開展教師多項目健身運動。

十月份1、慶祝國慶節。

2、老人節，向70歲、80歲的老人祝壽。

3、組織全體教職工進行一次秋游活動，親近大自然，增強親和力。

份1、舉行教職工太極拳比賽。

份1、舉行教工踢毽子比賽。

2、先進教工之家評審。

一月份1、向全體退休教師拜年。(茶話會)。

2、全體教師和共建單位聯合舉辦迎新春聯歡會。

學校活動計劃篇十四

附書目：

必讀：

1.《猜猜我有多愛你》(繪本)。

2.《爺爺一定有辦法》(繪本)。

3.《小豬唏哩呼嚕》上冊。

4.《小豬唏哩呼嚕》下冊。

5.《日有所誦》。

選讀：

1《哪吒傳奇故事》童趣出版社。

2《王一梅童話系列》王-梅華東師范大學出版社。

3《小企鵝心靈成長故事》湯素蘭等明天出版社。

4《晚上的浩浩蕩蕩童話》梅子涵著江蘇少年兒童出版社。

7《丁丁歷險記》(英)邁克法爾著鄒曉平譯中國少年兒童出版社。

8《了不起的狐貍爸爸》(英)羅爾德達爾代維譯明天出版社。

學校活動計劃篇十五

為了拉近同學間的距離，加深彼此了解，增進彼此友誼，響應團委號召，特舉辦“張開夢想之翼，拉近你我距離”主題團日活動。

七人六足、兩人夾氣球比賽、折報紙對歌、拔河比賽。

xx級材料化學班全體成員。

56人。

平均分為a、b、c、d四個組，每組7名男生7名女生共14人。

xx年10月10日12;00—15：00。

本校區足球場。

xx年10月10日12時，同學們準時到操場集合，第一個進行的比賽時“七人六足”，這個游戲考驗的是每個團隊的配合能力，a、b、c、d四組成員每組七人站在起點，其余七人站在終點，只聽裁判一聲令下，大家齊心協力的走向終點，最后在激烈的競爭中c組贏得了第一名!

第二個進行的比賽是兩人夾氣球比賽，同學們每組配合的很默契，兩人用背夾住氣球相背這前行，四個組你爭我搶，通過大加共同的努力，b組奪得最佳成績!

接下來進行的比賽是折報紙對歌比賽，這個游戲的規則是：a、b、c、d四組每組派兩對代表，男女各兩名，八名參賽選手圍成一個圈，每對選手雙腳都要完全踩在報紙上，由其中一對選手開始唱歌，大家順時針開始對歌。如果接不上，懲罰辦法就是將腳下的報紙對折，腳最先落地的組被淘汰。經過一輪又一輪的較量和“親友團”的場外救援，在一片歡聲笑語中，a組最后贏得了這組比賽的獎品!

拔河比賽作為最后的壓軸比賽，大家已將攢足力氣。比賽以組別為單位，采取男女混合、一局一勝制方式進行比賽。隨著裁判一聲“開始”令下，比賽正式“拉”響!幾經較量后，c組和d組的一方穩握第一局勝權。在第二局d組士氣明顯上漲，最終鎖定首場比賽勝局。

令大家激動的頒獎儀式終于開始了，每組成員拿著自己用汗水換來的獎品合影留念，隨著大家喜悅的笑臉，今天團日活動圓滿結束了。

此次活動旨在培養同學們團結協作、拼搏進取的集體主義精神。比賽結束后，同學們發表無限感慨，有同學說這是他們在大學第一次拔河，第一次和全班同學在一起玩得這么開心大家都為對自己所在組做貢獻感到驕傲。通過此次團日活動，讓每位同學增加了對彼此的了解，增強了大家的合作能力和班級的凝聚力，使每一個人都能感受到大家庭的溫暖。本次比賽體現出材料化學班的團結凝聚力，展現出了團員們良好的精神風貌，同學們都希望將這一優良品質發揮到今后各項活動，也希望這樣的活動能多多舉辦!

學校活動計劃篇十六

2、落實有力措施，積極開展豐富的讀書活動。

教師讀書活動：

(1)提供閱讀條件，加強學校圖書室建設，學校圖書室全天向教師開放。教師每年自購教育教學書籍一至五本，訂閱教育教學報刊30-100元。每位教師、每位學生每月至少讀一本好書。

(2)設立教師讀書課，要求教師每周不少于2課時進閱覽室。采用登記制度，學校每學期確定每學期教師必讀書2-3本。

(3)辦好讀書沙龍，每學期組織教師讀書交流會1-2次，同時開展相關讀書征文活動。

(4)每學期舉行一次“教師讀書筆記”的評比，對獲獎教師給予精神、物質上的獎勵。同時，做好教師讀書筆記向外的推薦工作，并確保每年有一定數量的教育隨筆、教學論文在省、市級雜志上發表，做好每位教師的教學隨筆、教學論文的統計工作。

學生讀書活動：

學校活動計劃篇十七

本學期為了貫徹校長室把課外活動時間還給學生，讓學生的生活增添興趣，提高學生的身心發展，積極打造學生創新實踐的平臺，努力做到把時間還給學生，把健康還給學生，把能力還給學生，讓學生由感性到理性地收到德、智、體、美、勞等各方面的教育，從而有更大的收獲。

七年級共設四個小組。

1、籃球小組：指導教師郭慶華。

2、聲樂小組：指導教師續洪瀅。

3乒乓球小組：指導教師李銳鋒。

4、工藝美術小組：指導教師呂紅梅。

八年級開設四個課外興趣小組。

1、籃球小組：指導教師楊遠明。

2、聲樂小組：指導教師王麗麗。

3乒乓球小組：指導教師孫百明。

4、工藝美術小組：指導教師呂艷菁。

九年級開設三個課外興趣小組。

1、籃球小組：指導教師楊慶禮。

2、聲樂小組：指導教師姚宗花。

3乒乓球小組：指導教師李正剛。

另外學校還設：

影視欣賞小組：指導教師魯士強。

書法興趣小組：指導教師李群。

1、以年級為單位，打破班級界線。本著學生自愿的原則，以班級為單位各班主任組織報名。

2、每人只限報名一個小組。

3、學校可根據小組人員情況對人員進行調整。

四、時間：每周二，三，四的課外活動。

五、地點。

六、檢查：

七、活動老師的坐班安排。