有效的方案應該有明確的目標和可操作的步驟。方案的成功需要有明確的目標和階段性的里程碑，并進行定期的評估和匯報。請大家結合自身情況，選擇適合自己的方案方法。

志愿者參與的慶祝六一活動方案篇一

為讓同學們過上一個“快樂祥和、有趣味、有文化、有藝術”的“六一”國際兒童節。特制定“富川一小慶?！弧瘒H兒童節活動方案”。

20xx年6月1日。

富川一小操場(若逢下雨，則另行安排)。

(一)親子互動游戲。

1、二人三足跑(一二年級各班選六個家庭)。

游戲：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。

評委：

一年級：xx。

二年級：xx。

評獎：評委分別給每個家庭和班級計時，以時間短的為優，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一個最佳班級。

2、“瘋狂”(三四年級各班選六個家庭)。

家長和孩子一起玩，一個人隨意說出2個互不相干的字或詞語，讓對方造句，要求中必須包含那2個字或詞。在規定時間內說得多的為勝。

游戲時間：每個家庭3分鐘。

評委：三年級，四年級：由語文老師交叉進行，1評2，2評3，3評1。

評獎：評委分別給每個家庭和班級計數，句子多的為優，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一二三等獎。

3、心有靈犀一點通(五六年級各班選六個家庭)。

游戲方法：比劃動作猜詞語。家長和孩子一個比劃一個猜(誰猜誰比劃都可)。老師準備一些詞語卡片，由參加家庭隨機抽取。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規者則取下一個詞。

游戲時間：每個家庭3分鐘。

評委：五年級、六年級、寄宿班：由各班語文老師交叉進行，1到2，2到3，3到1;五4評五5，五5評六4，六4評六5，六5評五4。

(二)個人游園活動。

游園活動實行年級組長負責制，以年級組為單位開展活動。各年級游園項目根據本年級學生年齡特點合理安排。

1、各年級在選定本年級的活動方案后，即開始準備活動的組織工作、道具(必須在周五前完成)及場地的安排。

2、各年級組選定的活動項目要求在5月25日前上報給大隊輔導員黃艷。

3、活動前，各班主任在本班內介紹有關本班級活動游戲的名稱、規則，同時要做好?；顒咏Y束后，各班要搞好衛生工作。

4、組織活動者要維持活動紀錄，做到文明有序。

5、獎品設置及發放由各年級組統一安排。

組長：胡愛萍。

副組長：奉重祥、林淑燕。

成員：于普亮、李青榜、楊睿強、傅連紅、柳春燕、黃艷、各班班主任。

總指揮：奉重祥。

負責人：傅連紅、柳春燕、黃艷。

攝影：貝維輝。

音響：劉季新、唐泉沖。

志愿者參與的慶祝六一活動方案篇二

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會分享。

1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境);。

2、各班為單位作好參加活動的準備。

2、時間：20xx年6月1日。

3、對象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。

a、玩游戲。

(3)游戲內容：

1、貼鼻子。

2、搶椅子、

3、快樂呼拉圈。

4、看誰是投籃高手。

游戲規則：事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱(或其它的，能讓投進即可)。參賽者每兩人為一組，分別投籃。一分鐘內，投中最多者為勝。

志愿者參與的慶祝六一活動方案篇三

1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間。

2、以班為單位作好參加活動的準備：

（1）排練一些童話故事或富有情節的舞蹈節目；

（5）專業培養孩子們學習cys，方法，提前練習。

（6）材料樣品。

4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。

2、時間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

志愿者參與的慶祝六一活動方案篇四

11月7日是國際大學生日，這個節日本是為了紀念反法西斯的大學生運動，為了在大學生中倡導追求和平、民主、自由和進步。但如今，國際大學生節的意義早已超越了銘記歷史的初衷，已經成為張揚大學生個性，展現校園文化的一個基點。在這意義特殊的節日里，許多國外大學生會參加許多公益活動和志愿者活動。作為大學生的我們很應該舉行這個“心本同行，文明你我”的志愿者活動來宣傳一下這個國際大學生日和文明行為，還有做一點義務勞動來體現我們大學生的高素質和價值。

二、活動目的。

學生是充滿著朝氣與創造力的群體，是愛心與拼搏精神俱備的高素質群眾?！敖袢罩袊?，全在我少年”。我支部實在應該舉行“心本同行文明你我”的志愿活動。在宣傳國際大學生日的同時，不僅提高我支部成員的團結和責任意識，而且要讓更多的大學生有這種意識，進而對更多大學生產生積極的影響。我們的志愿者活動是體現我支部成員的價值的行動，我們在宣傳文明行為，我們在回報社會，我們希望能影響到更多的人能夠這樣行動起來。

三、活動主題：心本同行文明你我。

四、活動時間：20xx年11月20日15：00~17：00。

五、活動地點：寸金公園。

六、活動對象：寸金公園的路人及校內同學。

七、活動參與人員：11心本團支部全體成員共50人。

八、活動準備。

1、按抽簽（確保公平性）將本支部50人分成3個小組，每個小組15人（其他5人將在駐扎地留守）每組設3個組長。（名單前三個為組長）。

5、大本營：曾忠民、崔彩園、董詩慧、周樂泓、陳麗婷。

6、流動攝影：曾敏怡。

7、活動開始前，要進行我們橫幅的準備，義務勞動所需工具的準備，還有宣傳的海報和傳單，常用消毒藥物，綿簽，創可貼等的準備。

8、班干各司其職。

活動策劃：曾忠民。

起草方案：周樂泓。

海報：郭穎欣、邱育華。

義務勞動所需工具：崔彩園。

橫幅、宣傳單：方辰煜。

攝影：曾敏怡。

安全支援：陳秋余，楊健威。

九、活動流程。

1、11月20日14：30在寸金方場集合確認人數，帶隊到寸金公園駐扎營地。

2、15：00準時開始活動，兩個宣傳隊分別于公園內及校內分別文明行動和國際大學生日，義務清潔隊在公園里做義務勞動，清潔公園內的垃圾。

3、15：45分全體集中回營地，再集中分成4個小組進行互動環節，拉大眾加入支持文明活動的簽名行動。

4.16：40分全體成員回到營地，評比各小組活動成果，主持人進行活動總結，拍照留念，宣告活動結束。

1、提高本支部成員作為大學生應該有的責任意識，讓更多的大學生在我們宣傳下也能意識到這一點。

2、體現本支部成員的價值，做義務勞動來回報社會，倡導文明活動，讓更多的人關注文明活動，這樣公園里乃至更多的地方都能更整潔。

3、在宣傳中可以提高支部成員與他人的溝通能力和鍛煉他們的膽量。

4、在各項環節中要支部成員互相合作才可以完成，提高本支部成員的凝聚力。

1、支部各成員在整個活動中要注意人身安全。

2、必須遵守現場負責人的活動安排，如有問題或意見，請私下提出或者活動結束后再反映。一切以確保活動能夠正常進行為目的。

3、宣傳活動，確保參與者是自愿，不能阻礙他人正?；顒?。

4、在簽名環節，保證一切以自愿為原則。

5、各組長要組織分配好各組員的任務，并組織好該組的紀律，保證任務完成的效率。

日期：20xx年11月20日

文檔為doc格式。

志愿者參與的慶祝六一活動方案篇五

“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的平珍，童心最歡暢!為使全校少先隊員度過一個快樂健康、美麗難忘的'兒童節，大隊部結合學校實際，特制定本方案。具體內容如下：

我健康，我快樂。

6月1日上午。

耳口小學操場。

通過六一兒童節活動，幫助小朋友們度過一個美好的節日，為小朋友們留下童年的回憶，使小朋友們以更好的姿態迎接以后的學習和生活。

全校師生及集體學生。

1、全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮。

2、出隊旗，唱隊歌。

3、王校長“六一”致辭。

(二)、入隊儀式：

1、請新隊員上臺。(吳燕飛宣布名單)。

2、新隊員代表講話(xxx)。

3、老隊員代表講話(xxx)。

4、請老隊員教新隊員佩帶紅領巾。

5、老隊員教新隊員行隊禮?；バ嘘牰Y。

6、隊旗下宣誓。

8、退場，少先隊員呼號。

9、奏樂退隊旗。

(一)、小學跑步比賽。

1、參加對象：一至五年級學生。每個學生僅能參加報名一項比賽(1、2為低年級組3、4、5年級高年級)。

比賽內容：

60米分高低年級比賽(吳國俊、毛雪成)。

100米分高低年級比賽(吳國俊、毛雪成)。

200米高年級比賽。

(二)、1、2年級立定(僅限低年級參加)。

(三)、3、4、5年級摸高比賽。

(四)、集體比賽——拔河比賽規則及形式。

1、1年級、2年級拔河比賽(吳國俊、毛雪成)。

2、3年級、4年級、5年級拔河比賽(王龍安、曾憲余)。

1、通報獲獎名單及班級。

2、給獲獎學生頒發得獎及獎狀。

3、王龍安校長宣布活動結束。

1、各班班主任要高度重視，認真組織，要樹立“安全第一”的思想，認真做好活動期間學生的與管理，確保各項活動內容安全順利進行。

2、注意個人環境、衛生。操場上不亂扔廢棄物。

3、比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展。

4、比賽本著公開、公正、透明的原則，評出等級，進行頒獎。

通過此次六一活動，幫助平珍小學的小朋友們度過一個快樂的六一兒童節，幫助小朋友們提高精神素質，以更好的姿態面對以后的學習和生活。

志愿者參與的慶祝六一活動方案篇六

值此“六〃一”國際兒童節到來之際，以“尋找天使的羽毛、做羽毛的化身”為宗旨，以弘揚中華民族傳統文化、傳承愛心為主線，開展“2013年六一〃兒童節系列公益活動”，引導少年兒童在快樂、愛心、綠色、創新的社會氛圍中增長知識、傳承文化、開闊視野、收獲成長，打造具有三亞志愿者特色的慶“六〃一”公益活動品牌。

尋找天使的羽毛、做羽毛的化身。

2013年5月28日--6月10日。

共青團三亞市委、三亞市志愿者協會。

（一）“童心古韻〃兒童樂園”—愛心游園活動。

1、時間：2013年6月1日下午4:00--7:00。

2、地點：三亞市大東海廣場。

3、園區規劃：共設10個富有文化內涵和民族特色的體驗區域，舉辦單位對園區進行活動區域劃分和統一部署，兒童與家長有秩序地參觀和游玩。

4、組織方式：每個主題區域安排1-2名主持人（引導員）、若干名社區志愿者和大學生志愿者，引導本區活動有秩序地進行。兒童在游園中如需要幫助，可以聯系任何區域的引導員和志愿者。

5、參與方式：

（1）向全市兒童發放邀請卡，廣泛宣傳發動少年兒童參與活動。此次活動充分體現公益性、參與性和開放性。

（2）活動當天，兒童在園區入口處的許愿樹前寫下心愿，并領取活動logo裝飾貼。

（3）邀請卡內和園區展板上均有園區主題區域分布圖，以指導幫助兒童有序游玩。

（4）每個主題區域均備有各種精美禮品，參與越多，禮品就越豐富。

6、主題區域。

園區共設10個主題區域：舞臺展演區、拍賣區、傳統手工創作區、中華傳統文化體驗區、書畫展區、民俗和非物質文化遺產區、愛心互動區、英語沙龍區、親子互動區、傳統體育項目區。

（1）舞臺展演區：在廣場舞臺設置該區，包括兒童舞臺劇、曲藝專場、中心音樂舞蹈類優質課展示、想唱就唱、游戲互動等內容。并與愛心互動區結合，邀請特殊兒童群體參與；與拍賣區結合，在舞臺競拍兒童書畫作品和傳統手工制品。

（2）拍賣區：由少年兒童創作的書畫和藝術作品，將在活動期間進行公益拍賣。由孩子們現場制作的手工制品也可進行拍賣。拍賣所得將全部捐贈給孤兒院、貧困兒童等。

（3）傳統手工創作區：該區提供廢舊木塊、pvc膠版、扇子、臉譜、t恤、背包等創意手工原料，在老師指導下，鼓勵兒童創造性地進行設計和繪制，兒童可以盡情體驗并可將自己的作品帶回家。

（4）中華傳統文化體驗區：該區以“傳承中華文化、啟迪智慧人生”為理念，通過孔子思想體驗區、詩樂書畫體驗區、茶棋文化體驗區和海南民族文化體驗區等4個區域，運用現代科技手段，帶領兒童踏上傳統文化之旅，感悟中華文化的豐富內涵和無限魅力。該區還將舉辦幼兒開蒙禮，并請領導為幼兒點朱砂。

（5）書畫展區：以“童心古韻”為主題的一幅幅充滿童真的兒童書畫作品，將通過色彩和畫筆的語言，訴說三亞少年兒童對幸福生活的美好愿望，另設現場繪制板塊。

（6）民俗與非物質文化遺產區：邀請數名身懷絕技的民間藝人，現場展示具有地方特色的吹糖人、面塑、蛋雕、剪紙等傳統手藝，讓兒童學習了解民俗文化，領略文化遺產魅力。

（7）愛心互動區：有愛就有希望，有愛就有力量，為留守貧困兒童、孤兒院、希望小學等捐款捐物。

（8）英語沙龍區：該區為4歲以上的小朋友創造與外教面對面的交流機會，通過英語故事、英語游戲、現場學英語等形式，提高英語口語能力，在游戲中快樂地學習英語。

（9）親子互動區：針對2-6歲寶寶開展豐富多彩的親子活動，通過小雞出殼、螞蟻搬家、二人三足運球等趣味游戲，培養寶寶和爸爸媽媽的默契，一起感受成長的樂趣。

（10）傳統體育項目區：該區準備了跳房子、斗陀螺、滾鐵環、踢毽子、跳皮筋、抓石子、挑木棒等游戲，讓孩子們感受爸爸媽媽童年時代的游戲樂趣。同時中國傳統武術等特色表演和體驗，也會讓少年兒童感受傳統體育項目的魅力。

（二)“關愛心靈，六一有愛”--向希望小學送溫暖。

1、時間：2013年6月7日。

2、地點：待定。

3、前期準備：

（1）首先確定幫助對象，聯絡所去希望小學，爭取獲得其同意。

（2）取得三亞團市委的批準，并開出本次活動許可證明。

（3）組織人員到選定小學勘察情形、環境，了解那里人員的基本情況和活動地點。熟悉路線、地形和環境。如：學校有多少貧困孩子（也就是被慰問人員的數目）；他們年齡段的構成和他們的性格特點，做一個簡單調查。

（4）在確定地點后，及時與所探望的學校領導進行進一步的磋商，以解決活動開展的`具體時間、地點、場地的安排布置、活動內容、參與活動的人數、愛心品的發放程序。

（5）活動宣傳：以所能達到的不同形式進行宣傳（例如網絡）。

（6）準備活動開展所需物品。

（7）安排工作人員，包括聯系、宣傳、攝像等。

（8）領隊、分發禮品并含管理分配、整理內務。

4、具體實行。

（1）參與人員6月7日早上8:00在三亞汽車總站集合，并簽到，8:10準時出發。

（2）到達幫助地區后首先和探望學校做自我介紹，讓他們先熟悉我們，了解孩子的生活學習情況。

（3）活動中負責拍照攝像的人員要隨時進行拍照以作為活動留念。

（4）感謝學校領導，向他們對本次活動的支持表示感謝。

（5）合影留念：給看望學生，也給我們彼此一個美好的回憶。讓激動人心的一刻永遠保留。

（6）慰問結束后幫助整理探望班級的衛生。

（7）在活動地點集合后統一離開。

1、加大宣傳力度，做好前期的宣傳鋪墊。

2、將活動的進程、內容、成果（照片等）及時在網絡上進行宣傳，對本次活動進行一個反饋工作。

志愿者參與的慶祝六一活動方案篇七

11月7日是國際大學生日，這個節日本是為了紀念反法西斯的大學生運動，為了在大學生中倡導追求和平、民主、自由和進步。但如今，國際大學生節的意義早已超越了銘記歷史的初衷，已經成為張揚大學生個性，展現校園文化的一個基點。在這意義特殊的節日里，許多國外大學生會參加許多公益活動和志愿者活動。作為大學生的我們很應該舉行這個“心本同行，文明你我”的志愿者活動來宣傳一下這個國際大學生日和文明行為，還有做一點義務勞動來體現我們大學生的高素質和價值。

二、活動目的。

學生是充滿著朝氣與創造力的群體，是愛心與拼搏精神俱備的高素質群眾。“今日之中國，全在我少年”。我支部實在應該舉行“心本同行文明你我”的志愿活動。在宣傳國際大學生日的同時，不僅提高我支部成員的團結和責任意識，而且要讓更多的大學生有這種意識，進而對更多大學生產生積極的影響。我們的志愿者活動是體現我支部成員的價值的行動，我們在宣傳文明行為，我們在回報社會，我們希望能影響到更多的人能夠這樣行動起來。

三、活動主題：心本同行文明你我。

四、活動時間：20xx年11月20日15：00~17：00。

五、活動地點：寸金公園。

六、活動對象：寸金公園的路人及校內同學。

七、活動參與人員：11心本團支部全體成員共50人。

八、活動準備。

1、按抽簽（確保公平性）將本支部50人分成3個小組，每個小組15人（其他5人將在駐扎地留守）每組設3個組長。（名單前三個為組長）。

5、大本營：曾忠民、崔彩園、董詩慧、周樂泓、陳麗婷。

6、流動攝影：曾敏怡。

7、活動開始前，要進行我們橫幅的準備，義務勞動所需工具的準備，還有宣傳的海報和傳單，常用消毒藥物，綿簽，創可貼等的準備。

8、班干各司其職。

活動策劃：曾忠民。

起草方案：周樂泓。

海報：郭穎欣、邱育華。

義務勞動所需工具：崔彩園。

橫幅、宣傳單：方辰煜。

攝影：曾敏怡。

安全支援：陳秋余，楊健威。

九、活動流程。

1、11月20日14：30在寸金方場集合確認人數，帶隊到寸金公園駐扎營地。

2、15：00準時開始活動，兩個宣傳隊分別于公園內及校內分別文明行動和國際大學生日，義務清潔隊在公園里做義務勞動，清潔公園內的垃圾。

3、15：45分全體集中回營地，再集中分成4個小組進行互動環節，拉大眾加入支持文明活動的簽名行動。

4.16：40分全體成員回到營地，評比各小組活動成果，主持人進行活動總結，拍照留念，宣告活動結束。

1、提高本支部成員作為大學生應該有的責任意識，讓更多的大學生在我們宣傳下也能意識到這一點。

2、體現本支部成員的價值，做義務勞動來回報社會，倡導文明活動，讓更多的人關注文明活動，這樣公園里乃至更多的地方都能更整潔。

3、在宣傳中可以提高支部成員與他人的溝通能力和鍛煉他們的膽量。

4、在各項環節中要支部成員互相合作才可以完成，提高本支部成員的凝聚力。

1、支部各成員在整個活動中要注意人身安全。

2、必須遵守現場負責人的活動安排，如有問題或意見，請私下提出或者活動結束后再反映。一切以確?；顒幽軌蛘＿M行為目的。

3、宣傳活動，確保參與者是自愿，不能阻礙他人正?；顒?。

4、在簽名環節，保證一切以自愿為原則。

5、各組長要組織分配好各組員的任務，并組織好該組的紀律，保證任務完成的效率。

日期：20xx年11月20日

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志愿者參與的慶祝六一活動方案篇八

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

5月31日下午12：30—15：00。

1、12：00前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。

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2、12：20全校師生集中操場，布置活動的重要安排。

3、12：30學生開始游園。

4、14：20游園結束，學生用所得的獎券到總領獎處兌換相應獎品。

5、14：30全校師生開廣播會，六一游園活動小結。（表彰優秀組織獎的中隊）。

6、廣播會結束個中隊安排打掃好教室、包干區、和綠化帶的衛生。

各班級教室及學校操場。

1、各中隊在5月24日開展發動學生征集游園活動節目方案，并將優秀的節目方案報學校討論，在討論出本班級的游園節目方案后，即開始準備活動的組織工作（包括本班級的人員安排與準備道具等。）。

2、各班級的節目準備必須在5月27日中午前上報到大隊部，并在5月29日做好相關的準備。

3、在5月30下午或5月31日上午，各中隊利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前應顯眼的`粘貼一張有關本班級活動游戲的名稱、規則等。

4、5月31日上午大課間進行入隊儀式，下午舉行游園活動。

1、以中隊為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，要分類進行如：文明版塊、娛樂版塊、體育版塊、智力版塊。例如：口算、猜謎語、繞口令等等。優勝者獲得相應的獎勵。隊員在哪個年級參加游園獲獎就到哪個年級去領獎。

2、參與的隊員在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只準參與一次。

3、各中隊必須精心布置好自己的活動場地與準備好本中隊的節目，每個節目必須有負責人。

4、各班游園節目的負責人安排兩組，每組一至三個人，負責本游藝節目的進行、隊員參加游園次序的安排以及游藝獎券的簽名。

5、各位隊員原則上只在本年級內所在的區域活動，但如果其他年級有比較好的節目，則允許參與其他級組的節目。

1、游園規則方案由大隊部制定并下發，各節目規則由本中隊制定并粘貼。

2、校園外部環境布置由后勤組負責，室內各中隊布置由中隊輔導員自己負責，規則要求上黑板。

3、學生游園后所得獎券由所在的教師簽好名，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效。

4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒咏Y束后，各中隊要搞好衛生工作。

5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎品設置要經濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節目要有新意，能吸引人，學校將對參與率的節目評獎。

6、學生在參與完項目后到時定的地方領取獎品，大隊部回收游園卡。

組長：

副組長：

成員：

具體分工：

游園活動總協調：

各中隊負責人：各中隊輔導員、搭班教師、

負責年級段領導：（一年級、西面一樓樓梯）。

（二年級、東面一樓樓梯）。

（三年級、東面二樓樓梯）。

（四年級、西面二樓樓梯）。

（五年級、東面三樓樓梯）。

（六年級、西面三樓樓梯）。

拍照：

獎券負責：各中隊輔導員簽字。

獎品發放：以年級為單位發放:。

一年級。

二年級。

三年級。

四年級。

五年級。

六年級。

備注：

游園結束后還要有負責年級段領導評出優秀組織獎（各年級評優秀組織獎一名）。

志愿者參與的慶祝六一活動方案篇九

開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，為學生提供表現自己的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果，特制定學?！皯c祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

一年一度的“六一兒童節”是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶?！傲弧被顒樱龟爢T在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。

“陽光下成長，快樂中飛翔”

大操場、班級教室、專用教室等。

文藝匯演、年級主題活動、校園環境美化裝飾等。

用書畫布置教室校園、各年級排練六一表演節目、準備六一活動道具等。

1、慶"六一"文藝展演。

為營造節日文化氛圍，展示我校的.藝術教育成果，學校將于5月31日上午開展"陽光下成長，快樂中飛翔"慶祝六一活動，舉辦一場大型文藝匯演。要求面向全體，關注個體，搭建學生展示舞臺，充分展示學生的才能，驗證我校藝術教育的成效，同時提升學生鑒賞能力。

快樂篇：xxx二年級結合“快樂慶祝六一”、“誦讀經典”主題編排節目。

成長篇：xxx四年級結合“社團成果展示”、“成長儀式”主題編排節目。

畢業篇：xxx六年級結合“感恩校園老師”、“畢業儀式”主題編排節目。

2、校園環境美化裝飾。

六一前夕，各班進行一次班容班貌布置，讓學生動手動腦，挖掘學生的潛能，培養學生的創造能力，在美術老師的指導下為校園裝飾布置。（王麗芝老師總負責）。

3、開展“我最喜歡的節目和作品”評選活動。

對所有表演節目和美術作品進行打分，最后評定一、二、三等獎。在活動期間表現突出的班級頒發爭章和獎狀。

4、校開展學唱活動。

學唱本次活動主題歌xxx《快樂陽光》，并自制表演助興道具，六一匯演最后節目全校師生大合唱。

1、全校師生積極參與本次活動，注意各項安全，各班主任組織學生做好活動的準備工作。

2、由年級負責人組織討論確定表演節目，—月—日上報節目名稱（包括各社團），—月—日前節目成型。

3、為保證節目質量，匯演前期將進行節目篩查，節目彩排時間另行通知。

4、活動中注意校園環境衛生、不亂扔廢棄物。

志愿者參與的慶祝六一活動方案篇十

活動場地：大包間。

活動內容：下午1點午餐(圍餐，菜品自點)，大約2點在包間舉行小小的聯歡會儀式，老師帶領孩子們演節目，親子游戲等等。購買小型禮品，作為活動獎勵。大約4點包間活動結束，自愿選擇以家庭為單位的游泳。

費用：人均150元，不算孩子費用。按20組家庭40大人計算，估計6000元。

優點：場地穩妥，食品衛生安全。

缺點：沒有室外活動內容，費用相對高些。

志愿者參與的慶祝六一活動方案篇十一

“六一兒童節”是孩子們的'節日，為了培養學生的綜合素質，展示自身特長，讓全校每一個孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的歡樂。為了開展好本次活動，特制定此方案。

“紅領巾相約中國夢”活動準備：

1、各年級精心準備兩個節目，如有大合唱的年級，只需另外準備一個非大合唱類的節目，各年級參演的節目應能充分展示本年級特色和學生精神風貌，參與人數居多者優先。

2、學校各興趣小組均準備一個節目。

3、幼兒園各班準備一個節目。

4、各中隊開展校級“美德少年”、“雛鷹之星”“雛鷹班干部”、“爭章突出進步學生”評選，其中“美德少年”和“雛鷹之星”4月30前在班主任工作群上報，“雛鷹班干部”、“爭章突出進步學生”可在5月15日前班主任工作群上報，逾期視為放棄。

5、低年級中隊發展新少先隊員，5月15前請各位班主任老師在班主任工作群上報，逾期視為放棄。

6、各中隊節日當天布置富有歡慶氣氛的環境，學校張貼宣傳標語。

有情趣、有童趣、有朝氣；

大膽創新、立意標新、形式多樣、內容健康向上；加xx體育鍛煉、享受健康人生；緊跟時代步伐、展現藝術風采。

顧問：xx。

組長：xxx。

副組長：xxx。

策劃：xx。

組員：各行政領導及各班班主任。

宣傳：xxx。

節目審核：xxx。

物質保障：xxx。

現場秩序：xxx。

來賓接待：xxx。

音響設施：xxx。

協調組：xxx。

慶“六一”系列活動分三大塊，分別是新少先隊員入隊儀式、市級、區級和校級優秀學生全校表彰、文藝匯演。

志愿者參與的慶祝六一活動方案篇十二

夢想飛揚快樂成長。

為豐富我校文化生活，給我校兒童搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的'全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節，我校將舉辦慶“六·一”系列活動。

組長：

副組長：

組員：全體教師。

1、文藝演出：5月30日上午8:40。

2、游園活動：5月30日下午14:30。

3、繪畫比賽，手操報比賽：5月12日—30日。

兩名學生。

1、1—6年級每一個班準備一個高質量的文藝節目，于5月23日前將節目上報學生處，學校合唱團匯報展示。

2、負責選主持人及訓練，寫主持詞、節目串詞。

3、1年級班主任上報新隊員的名單。

4、會場布置：六年級一班學生10名。

5、音響、話筒：。

6、繪畫比賽。全校學生參加。1—3年級王越負責，4—6年級劉體蓉負責。每個年級段評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，并將優秀作品進行網上展示。

7、手抄報比賽。負責人：語文教研員及語文教師。四??-六年級學生參加。每班上交5副作品到魏麗處，由魏麗負責評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，并將優秀作品進行網上展示。

8、學校安全、保衛：學校安辦。

9、后勤接待：。

10、獎狀制作：。

11、會場紀律：各班主任及跟班教師。

12、攝影、照相：

13、后勤處負責背景墻制作、采買100張小獎狀、糖果。

1、整隊集合。

2、各中隊清點人數。

3、宣布參加慶祝活動的來賓及領導，請少先隊員敬獻紅領巾。

4、主持人宣布活動主題及本次慶?；顒娱_始。

5、出旗。

6、唱隊歌。（指揮：）。

7、校長為六一致辭。

8、來賓領導講話。

9、新隊員入隊儀式。

10、表彰優秀學生及各項獲獎學生。

11、宣布文藝演出主持人。

12、主持表演文藝節目。

13、學生處總結本次活動。

14、呼號，退旗，活動結束。

志愿者參與的慶祝六一活動方案篇十三

在“夯實基礎，展示才華，張揚個性”的辦學理念指引下，積極打造“和諧、人文、低碳、創新”的校園文化。結合今年中國共產黨建黨90周年，加強對學生的愛國主義、集體主義教育，培養學生高尚的`愛國主義情操，進一步增強學生“熱愛中國共產黨”的情感，培養學生的藝術情操，同時，增強學生動手、動腦能力，提高學生綜合素質，促進我校素質教育水平，為培養靈動健康的季小少年而努力。

童心向黨創意無限快樂無限。

風雨操場。

6月1日上午半天。

第一板塊：慶祝六一演出（8：15--9：45，）。

第二板塊：科技節藝術節競賽活動（10:00--11:10）。

一、集合列隊、整理隊伍。

7：50開始進場，8：10進場完畢，需要走臺的老師提前自行安排。

二、介紹來賓（暫定）。

區少年x、x老師。

三、領導講話。

x校長“六一”致辭。

四、入隊儀式。

1、大隊長宣布“童心向黨”六一大隊主題活動開始。

（一）各中隊長整隊。

（二）大隊長向大隊輔導員報告。

（三）出旗、唱隊歌。

2、新隊員入隊。

（一）少先隊大隊輔導員宣布新隊員名單。

（二）請六年級的老隊員為新隊員佩戴紅領巾。

（三）請輔導員老師帶領新隊員在隊旗下宣誓！

五、六年級少先隊員代表發言。（x落實）。

六、頒獎典禮（禮儀隊員到位）。

1、10個藝術特色班級。

2、靜態藝術作品比賽中一等獎。

七、文藝表演：大隊長宣布“童心向黨”文藝匯演正式開始，有請主持人！

八、呼號。

九、退旗。

十、科技藝術節競賽活動。

1、“童心向黨”現場陶藝比賽--總負責：朱青。

地點：前后教學樓一樓通道處。

責任老師：x。

協助老師：x（場地布置、紀律維護等）。

桌子擺放和后期整理：五（3）、六（6）班班主任。

2、“低碳科技”廣告紙現場制作紙飛機、紙船挑戰賽--總負責：x。

（1）一、二年級紙飛機飛遠挑戰校園吉尼斯--學校操場。

比賽規則：現場制作紙飛機一架，不借助外力從起點起飛，開始計算比賽成績，挑戰距離極限。兩次成績取其佳。

責任老師：x。

協助老師：x。

（2）三、四年級紙飛機鉆圈挑戰校園吉尼斯--風雨操場。

比賽規則：現場制作紙飛機一架，不借助外力從起點起飛，飛躍3米距離并且穿過高度為2米，直徑為1米的圓圈。然后開始計算距離作為比賽成績?？简灱记杉霸O計能力，挑戰距離極限。兩次成績取其佳。

責任老師：x。

協助老師：x。

（3）五、六年級紙船承重挑戰校園吉尼斯--地下車庫。

比賽規則：賽前設計，現場制作好紙船一艘，放入水槽中，進行紙船承重比賽，采用兩次機會選擇重量，并可以添加三次硬幣，挑戰承重極限能堅持5秒的重量為挑戰成績。

責任老師：x。

協助老師：x。

一、各中隊。

1、中隊輔導員組織好自己中隊隊員按指定位置就座，帶上中隊旗。

2、中隊輔導員及隊員服裝整潔，必須佩戴紅領巾。

二、節目演出。

1、節目道具、服裝、人員化裝等由各負責老師負責準備，節目伴奏帶一律在5月31日拷貝到電腦上，統一文件夾上（x老師負責落實）。大隊部準備隊歌、頒獎、新隊員入隊、出旗曲、退旗曲等音樂。

2、各節目負責老師及時組織學生提前2個節目后場，做好演出準備。

三、受表彰人員。

四、工作人員分工。

1、主持人：x。

2、音響設備、話筒調控：x（帶電腦）。

3、舞臺布置（前一天上午搭臺，確保下午學生能走臺）、橫幅：x。

4、催場：x（包括禮儀隊員、主持人、入隊儀式、大隊活動儀式的彩排演練）。

5、攝影：x（最好能將節目攝像，尤其是精品節目）。

6、背景音樂：x。

7、安全衛生：x（主要負責學生上下樓、疏散時的樓道安全）。

8、場地紀律、座位安排（包括家長）：x。

9、宣傳報道、媒體接待：x。

11、節目單待定。

12、場地安排見后。

場地安排。

音控區候場區。

1、要求：各年級之間間距1.5米左右，各班或四列或二列縱隊，班級之間間距1人左右。

2、隊儀式時，全體站立，演出開始席地而坐。

3、退場順序：東：四、五、三年級。

南：二、六、一年級。

4、班級之間、年級之間進行文明班級評比（值周老師）。

志愿者參與的慶祝六一活動方案篇十四

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號。

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保。

2、宣傳口號：

我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）；張貼宣傳標語。

2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事?。蛔ズ糜變荷罴寄艿慕逃蛯W習；培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環保時裝的廢舊物品；每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：20__年5月26日至20__年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

（二）系列活動。

本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽。

（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話??；體現人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

（3）評獎：

根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。b、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。

2、親子互動樂園：a、兩人三腿跑——5月31日前報名，6月1日比賽；由小朋友及家長3對一組，比賽細則：時間10分鐘比賽時家長與小孩并排站立將腿綁在一起，將玩具球從場地一邊送到另一邊。送的最多的為勝，得勝者贈送大毛絨玩具一個；b、“親親我的寶貝”——5月31日前報名，6月1日比賽；小朋友排成一排，舉起雙手，家長蒙住雙眼，通過摸小朋友的手，辨認自己的孩子，最后得勝者為優勝，贈送禮品一份；c、“我的媽媽”主題繪畫比賽——報名時間為5月31日前，6月1日比賽；要求小朋友現場繪畫，形式不限，評出一、二、三等獎，頒發獎品、獎狀。

3、6月1日上午10點整，場內舉行陀螺比賽。5月31日前報名參賽，設一、二、三等獎各一名，參賽選手可獲得禮品一份。三人一組，聽口令一起抽拉條，陀螺旋轉時間最長的為優勝。

4、“關愛寶寶”，5月31日—6月5日，開展購物達61元送微波牛奶杯、卡通杯、全家福大頭貼等小禮品活動。

志愿者參與的慶祝六一活動方案篇十五

1、節目。

2、帶上一張與自己好朋友的合影。

3、制作一朵話，彩練，準備8個酸奶瓶子。

4、帶上自己最喜歡的玩具，想好一件自己最高興的事。

5、制作禮物。

6、去給殘疾，失去親人的小朋友送禮物。

1、水果，蛋糕胚子，奶油，巧克力豆，qq糖。

2、游戲材料（每班各自準備）。

例：小一：摸鼻子做幾個紙鼻子。

小二：時裝舞臺準備幾套表演服裝或幾套紙做的服裝。

中一：模仿秀。

中二：釣魚。

大一：講故事（自己最高興的事）。

3、獎品。

4、節目所需的頭飾，樂器（鈴鼓、圓舞板、小鈴、大鼓、鈸）。

5、教師與幼兒一起布置。

6、邀請家長。

1、6月1日來園前為孩子化裝好。

2、請至少一位家長來幼兒園與孩子們一起慶?！ち弧す?。

一、活動過程（上半日）在活動室或室外。

1、幼兒主持人，教師代表簡短發言。

2、節目表演。

歌曲（合唱）詩歌表演舞蹈打擊樂教師舞蹈歌曲（小組唱）。

器樂表演集體廣播操表演家長代表與孩子一起表演集體舞教師與孩子合唱。

3、結束語。

4、回自己教室休息。

5、家長與孩子一起制作蛋糕。

6、家長與孩子邊吃蛋糕邊觀看世界各地兒童歡慶·六一·的'錄象。

7、孩子可以一起玩大家帶來的玩具。

8、孩子午睡，家長離園。

二、活動過程介紹（下半日）。

2、游戲結束，互贈禮物。

3、吃午點。

4、離開幼兒園（幼兒園贈送給幼兒禮物，并贈送一句希望或祝福的話）。

志愿者參與的慶祝六一活動方案篇十六

一年一度的'六一兒童節是少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。

二、主題和內容。

活動主題：“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”

活動內容：本次慶祝“六一兒童節”以新中國成立60周年為契機，通過開展文娛匯演、書畫展等活動來展現我們隊員的風采。

三、活動項目和要求。

(一)文娛匯演。

為了使孩子們沉浸在六一的歡快氣氛中，各中隊應充分做好參賽節目的篩選與排練。

1、各中隊抓緊時間充分做好參賽節目的篩選與排練。

2、各中隊準備兩個節目，要形式多樣。

3、利用午休、音樂課、班會課等時間排練。

4、六一，大隊部將組織評比。

(二)“祖國發展我成長，快樂童年繪藍圖”——“迎六一”書畫比賽。

1、參賽作品內容及形式。

a、內容：以“陽光下成長”為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。

b、參賽作品分毛筆書法、繪畫兩大類。繪畫作品包含：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等。

2、參賽作品格式。

a、毛筆書法作品限于4尺宣紙對開，一律豎式。

3、參賽要求。

a、交稿時間：5月20日之前。

b、參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。

c、參賽作品每班合計不超過6幅。