心得體會是我們在學習與工作中所得到的寶貴經驗，也是對自己成長與進步的一種總結。心得體會要有重點，突出主題，避免內容過于零散和瑣碎。隨著社會的發展，心得體會的寫作已經成為一種重要的表達方式，下面是一些優秀范文供大家參考。

財政學心得體會的學生篇一

0月24日中午12點，外語系于12號教學樓合四教室召開外語系團總支第八周例會。在本周例會上，外語系學生會主席王蒙蒙根據近期舉辦的活動和各部門的工作量，從中挑選了四個部門的干事們上臺發言，暢談自己的體會。

首先發言的是實踐部的干事楊軍杰。他從自己最近拉贊助、和不同的商家交流的過程中總結出了自己最大的收獲。他說加入實踐部鍛煉了自己的膽量和口才，在接下來的工作中會更加努力地拉贊助，讓外語系的活動能夠成功舉辦。

其次發言的是學習部的干事牛潔文。她說晚上結束舞蹈隊的訓練回宿舍總能看到自律部的同學們，他們對待工作認真負責的態度值得我們的學習。并且根據打掃教室衛生的情況提出了相應的意見，希望打掃衛生的人員能夠再多一些。

接著發言的是自律部的干事朱夢真。她說剛進入大學生活，會迷茫沒有目標。但是加入自律部以后，查操、查寢成了生活中的一部分，而且部長和副部也很認真負責，她感覺自己的生活很充實。

最后發言的是組宣部的干事董賀杰。她認為加入組宣部以后，在工作中自己變得更加細心了。她希望大家能夠多關注組宣部的工作，并歡迎大家提出好的建議，讓外語系學生會能夠越來越棒。

面對學生會全體成員暢所欲言、大膽說出自己的想法，不僅能夠調動各部門的工作熱情，也是各位干事們展現自我的好機會。相信他們的感想和建議能夠為外語系學生會的發展注入新的動力，促使外語系變得越來越好。

財政學心得體會的學生篇二

“新課程”為學生的閱讀提出了明確的目標。身為教師的我們，作為學生學習閱讀的指導者，既要指導學生形成正確的閱讀動機，使他們樂于讀書，又要指導學生掌握科學的閱讀方法，培養學生獨立閱讀的能力。

根據今天的學習，并結合自己以往的教學，現將培養學生會讀書、愛讀書的方法總結如下：

小學生好奇心強，求知欲旺盛，但由于他們年齡小，缺乏豐富的知識和經驗，讀書的動機模糊，閱讀的盲目性大。因此，教師指導閱讀首先要讓學生形成正確的閱讀動機。

1、指導學生明確閱讀的目的。閱讀的目的就是要在閱讀中學習什么。閱讀的目的定得合理、明確，有助于學生形成正確的閱讀動機。因此，教師要根據學生的年級和認知水平提出不同層次的具體要求。學習瀏覽，擴大知識面，根據需要搜集信息。實踐證明，閱讀的要求越具體，學生對閱讀的目的就越明確。學生一旦有了確定目的的能力，就能夠把教師的要求轉化為個人的目的。

2、激發學生閱讀的興趣。

（1）調動情感激發興趣。對學生閱讀情感的調動，是形成正確閱讀動機的重要一環。閱讀教學過程是情感交流、活動的過程，在閱讀教學中，教師首先要入情入境，以情動情，教師要善于將自己的教學情感、教材的創作情感、學生的學習情感三者合而為一，形成一個有機的整體。“不考慮學生的情感因素，固然也能使他們學到知識和技能，但不能引起他們的興趣，不可能使他們始終如一地保持積極的學習態度。”（斯卡特金）可見，利用情感的力量，激發學生的閱讀興趣，對促進學生形成正確的閱讀動機，使他們樂于讀書，是有重要意義的。

（2）開展比賽激發興趣。學生進行閱讀，既希求讀有所得，有期望所得的收獲外顯，得到老師、同學和家長的認可與贊許，從而滿足自己的成就感。針對學生的這一心理特點，在閱讀實踐中開展多種競賽活動，來激發學生的閱讀興趣。如組織“閱讀大王知識競賽”、“讀書心得征文”、“故事大王演講賽”、“讀書經驗交流會”等，給學生提供施展才能的機會。這些活動的開展，能夠極大地激發學生閱讀的信心與熱情，其閱讀的興趣從而得以日趨濃厚。

1．精讀。精讀是培養閱讀能力最主要、最基本的手段，它可以幫助學生牢固掌握知識，提高思維能力和認識水平，增強語言修養。

2．略讀。略讀的目的是力求迅速準確地從全局上把握讀物的脈絡和主旨，明確主要內容。因此，教師要引導學生在閱讀中不要在細枝末節上多耗時間，要善于抓主干，遇到生字新詞，只要不影響對大意的理解，則可以跳過不讀。

3．摘讀。即在閱讀過程中摘抄有關內容或重要詞句的閱讀方法。當然也可以在閱讀過程中邊讀邊批注，勾畫圈點或寫上幾句心得，閱讀完后再把采摘的內容記于摘記本中，養成“不動筆墨不讀書”的良好習慣。

4．探究。在閱讀過程中，要讓學生自己與課文對話，從自我出發去感受和體驗。在學生認真閱讀了課文之后，可以讓他們提出自己的疑點。對于其中有探討價值的問題，教師要組織學生展開討論，讓他們各抒己見，自己去尋找答案。

5．推想。推想是指學生借助有關信息的提示。

財政學心得體會的學生篇三

隨著時間的飛快的流逝，轉眼間，加入院學生會已經有一個多月，在此期間讓我學到很多東西，有更多的機會去接觸更多的人和事，令我受益匪淺！從不適應到適應，從陌生到熟悉，從只身一人到團隊協作。回過頭來看看自己走過的路，真是充滿苦澀和歡欣。從我加入學生會那一刻起，我就已經下定決心認認真真、全心全意的做好每一份工作，并且嚴格要求自己，以身作則，爭取做得更好！無論從哪個方面講，都收獲很多很多。

當自己參加完每次活動之后，或多或少我總會有一些自己的見解，也許這就是讓我不斷提升自己的臺階。我非常高興能夠參加每次例會，在例會中每一個成員就好像是一本使我受益的大書。特別是我們的學長、學姐們，在他們身上永遠有我學不完的東西，要養成平時多注意觀察，善于學習的習慣。在參加“學院學生干部培訓”之后，我對學生干部的職責和任務又有一個嶄新的認識，思想素質和覺悟也得到很大的提高。

在學習和生活中，從無所事事的狀態變的緊張忙碌，在學習上我也感覺到一種前所未有的壓力。也是正因為壓力，不斷的促進我學習意識，把被動變成主動。同時，我掌握如何合理安排自己的時間，讓自己的生活充實而又豐富。雖然，有時我因為自己的工作經驗的不足，對工作產生影響，但是在這一個多月的時間里，我不斷在工作中尋找并改正自己的不足，交流大家好的方法，不斷嘗試，取長補短，吸取精華，不斷完善自己。做為一名學生會的成員，我始終提醒著自己所代表的不僅僅是我個人，而是一個集體，是整個學生會的風貌。

就算我們的工作生活上，會有一些不盡如意之處，但是，就因為我身后站著這樣一個團隊，即使我們社團只有6個人，但是在我的眼中它就是一個強大的團隊，讓我在大學里不斷的展示自我，提升自我，團結、和諧、默契、相親相愛。

最后預祝以后的工作順利開展，我們將以全新的姿態做好學生會工作計劃，爭取取得更大的成績。

時光荏苒，來到臨大已經四個多月了！初入校門時，感覺眼前的一切都是那么新奇。我曾在心里默默的念著：這就是我向往已久的大學……說不出是什么滋味，沒有喜出望外，也不覺得大失所望。因為我知道，我會有新的不一樣的生活。我為此而信心十足，充滿力量！

進入學生會，是我的第一步。而且，現在想來，這第一步，我走對了！

開學之前就有好多朋友對我說，一定要進入學生會，這樣才會得到歷練。我本不想參加，因為高考成績給我的打擊太大了，只想進校之后好好學習。可是，當那晚學長學姐來宣傳時，我被他們所散發的魅力深深吸引。我想和他們一樣的大方，一樣的有能力，而不僅僅做個書呆子。所以，我毅然決然地報了名。我想提升自己，我想證明自己。

答辯的場景歷歷在目，上百個新生一一答辯，接受幾個部門部長的考驗。說不緊張，那是騙人。花了很長時間準備的演講稿變成了廢紙，因為，沒有那么多時間給你表演，只能隨機應變。幸好，我還答得比較順利。可是，看到大家都是身懷才藝，我不禁有些自卑。心中就更堅定了在以后的工作中要虛心學習的決心！

能進入文藝部，我真的好開心！因為我熱愛文藝，我愿意為之努力。滿懷期待的做好隨時投入工作的準備，現在想想，還真有點傻氣，呵呵。現在，幾次活動下來，有收獲，也有失落。

進入文藝部我才發現，要辦一場晚會是多么難的一件事。既要控制好大局，又要不斷地去完善細節。我慢慢會了一點點，從靈感到方案再到實施再到存檔。這是一個復雜的過程，但當它圓滿結束，再回憶起來就是欣慰和自豪了。忘不了，每次活動結束后，我們大家開心的笑容，那是成功的喜悅。說起來，我這個小干事頂多是跑跑堂。可我也樂在其中，就是跑堂，我才能跟在學姐身邊學到那么多。就像我答辯時說的：不會的時候我會好好學，等我學會了，了解了，我就會加入自己的想法。現在好好的學識為了以后的工作做準備，我相信會有用武之地的。所以，再累我也沒有怨言。即使受了委屈，我也會一笑而過。比起收獲的，那都不算什么。

在今后的工作中，我將更加努力，不辜負學姐學長的信任。我會證明給大家看，我可以！希望我們文藝部能搬出更多更精彩的活動，為學生會，為外院增光添彩！

財政學心得體會的學生篇四

不知不覺中，學生會的工作又到了小結的時候了，我們這學期文藝部成員的工作也即將畫上圓滿的句號，在這半年時間里，我們始終以本部門職責為工作目標和方向，積極認真地做好院團委交給我們的各項工作，在配合院團委學生會工作的同時，讓我院同學在一些活動中更好地了解自我，發現自我，也為同學們提供了展示自己特長的舞臺，雖然有時候活動會很累，但我們還是盡自己的能力做到最好，回顧這一年文藝部所做的工作，總體來說還是比較好的，但我們的工作中也存在不足之處，為了讓下一年文藝部成員在工作中能有所借鑒，比這半年做得更好，可以在借鑒的同時提高各方面工作的能力，在此做工作總結如下：

一、本屆文藝部工作小結

我們是從9月接過上一屆文藝部的重擔的，剛接過擔子，便遇到了一些困難：

1 、內部建設問題

2 、9月迎新工作

在這次迎新的工作中，我們文藝部負責校車講解的工作，由部長代表本部門。在此次工作中，本部門做到了學院安排的各項任務，維護了學校的良好形象，堅守崗位，不早退。認真完成了此次任務。

3 、60校慶活動

在此次比較大型的活動中，文藝部負責收集十大代表校友及圖片，各位副部長也是積極投入到這次活動中，認真整理資料，為活動的前期準備起到了應有的作用。在活動開展的過程中，各位成員準時出勤，我們負責活動現場的布置，以及活動后期的現場整理內容，在活動中各個細節都反映出了本部門對待工作的責任心。

4 、科技文化街閉幕式節目準備

在一開始接到這項任務后，我部各成員就開始了節目的準備，包括節目的類型、人員的聯系、確定等，副部長在其中起到了舉足輕重的作用。由于此次活動是代表學院，所以，我們也積極的去準備，期待這個活動能夠成功的開展。

5 、學生會內部建設活動

在繼60校慶活動成功開展之后，學生會有準備了一項富有趣味的活動—農家樂。此次活動旨在提高部門內部以及部門與部門之間的協作能力，團結各個部門，增加整個學生會的活力和凝聚力。此次活動的策劃主要由我部與網絡部負責，會后，我們兩個部門積極交換意見，準備此次活動。最后形成了一套具體的方案。但在活動開展過程中未得以實施，但是活動中，通過參與，部門間也增加了許多了解。

二、工作中不足的方面

1、在剛開學的組織活動時各個配合不夠密切，各項工作準備不充分，事前沒有及時與各個部門溝通好，思維有些局限，也由于一直開展的活動與文藝沒有很大的聯系，所以文藝的工作能力一直未得到認可。

2、與副部長之間交流也不夠，導致有時副部長不知道做什么，也沒有了解副部長在想什么，導致有些副部長也對學生會的工作不怎么積極。

3、另外很重要一點的事，在由于自身的原因以及各方面狀態不夠好導致，在開始的工作中表現比較一般，并且沒有及時和主席團進行解釋，在此作出檢討，并決心以后避免類似問題的出現。

以上就是我們文藝部的總結，總之，在精神面貌上文藝部做的不錯，但可能在種種細節上沒做到最好。希望明年我們文藝部成員能總結經驗，爭取把各項工作做到最好，盡善盡美！

財政學心得體會的學生篇五

10月24日中午12點，外語系于12號教學樓合四教室召開外語系團總支第八周例會。在本周例會上，外語系學生會主席王蒙蒙根據近期舉辦的活動和各部門的工作量，從中挑選了四個部門的干事們上臺發言，暢談自己的體會。

首先發言的是實踐部的干事楊軍杰。他從自己最近拉贊助、和不同的商家交流的過程中總結出了自己最大的收獲。他說加入實踐部鍛煉了自己的膽量和口才，在接下來的工作中會更加努力地拉贊助，讓外語系的活動能夠成功舉辦。

其次發言的是學習部的干事牛潔文。她說晚上結束舞蹈隊的訓練回宿舍總能看到自律部的同學們，他們對待工作認真負責的態度值得我們的學習。并且根據打掃教室衛生的情況提出了相應的意見，希望打掃衛生的人員能夠再多一些。

接著發言的是自律部的干事朱夢真。她說剛進入大學生活，會迷茫沒有目標。但是加入自律部以后，查操、查寢成了生活中的一部分，而且部長和副部也很認真負責，她感覺自己的生活很充實。

最后發言的是組宣部的干事董賀杰。她認為加入組宣部以后，在工作中自己變得更加細心了。她希望大家能夠多關注組宣部的工作，并歡迎大家提出好的建議，讓外語系學生會能夠越來越棒。

面對學生會全體成員暢所欲言、大膽說出自己的想法，不僅能夠調動各部門的工作熱情，也是各位干事們展現自我的好機會。相信他們的感想和建議能夠為外語系學生會的發展注入新的動力，促使外語系變得越來越好。

財政學心得體會的學生篇六

學生心得體會是一篇反思自己學習、生活經歷的文章，通過總結過去的經歷和感受，對未來做出規劃和設想。文章最后一段通常起到總結全文的作用，強調重點，給讀者留下深刻印象。本文將以五段式的結構展開，介紹如何合理安排學生心得體會的結尾，以確保文章的連貫性和完整性。

首先，結尾段可以承接文章開頭的主題句，將文章圓滿收束。可以再次提及主題句，通過一種回環的方式給讀者留下深刻印象。比如，如果文章的主題句是“我的高中生活充實而快樂”，結尾可以用類似的表達方式來結束文章，如“回首我的高中生活，它充實而快樂地過去了，而我也會帶著這份珍貴的回憶邁向更廣闊的未來。”

其次，結尾段也可以回顧文章中提到的重要觀點和感受。在這個段落中，可以再次強調一下學到的重要教訓或獲得的成就感。比如，如果文章中提到通過參加學術競賽而獲得了鍛煉和成長，結尾段可以再次強調這個觀點，并指出這個經歷對自己的將來產生的積極影響。

此外，結尾段可以對過去和未來進行對比和展望。可以回顧過去的努力和成果，并期望未來的學習和成長。比如，如果文章中提到自己通過加入學生會的經歷學到了領導力和團隊合作的重要性，結尾段可以回顧自己在學生會中的點點滴滴，然后展望將來在大學中的發展，并表達對未來的期待。

最后，結尾段可以用一句激勵人心的話來結束文章。這句話可以提醒讀者并激勵他們思考自己的學習和發展。比如，“人生是一本無窮的書，只有勇敢地翻開每一頁，我們才能發現更多的可能性。”這樣的句子既富有感染力，也能使讀者對整篇文章的觀點和主旨有更深刻的理解。

總而言之，學生心得體會的結尾應該以回顧和總結的方式結束全文，并在結尾段中再次強調文章的主題和重點。同時，結尾段還應具有激勵性的語言，鼓勵讀者思考自己的發展和未來。通過合理安排結尾段，整篇文章更具連貫性和完整性，給讀者留下深刻印象，產生持久的影響。

財政學心得體會的學生篇七

近年來，隨著教育理念的更新和學習方式的多樣化，學生心得體會的重要性也逐漸被重視起來。通過整理和總結學生在學習和生活中的心得，不僅能提高學習效果，還能培養學生的思辨和總結能力。在本文的前四段中，我們已經介紹了學生心得體會的概念、學生心得體會的意義、學生如何提高心得體會的質量以及學生如何應用心得體會提高學習和生活效果。那么，在本文的結尾，我們將進一步探討學生應如何運用心得體會，以及心得體會對學生未來發展的意義。

首先，學生應將心得體會應用于實際的學習和生活中。心得體會不僅僅是一種總結經驗的方式，更應該是對經驗的反思和運用。學生可以將心得體會融入到日常的學習中，不斷總結反思，并嘗試不同的學習方法和思考模式，以提高學習效果。例如，在英語學習中，學生可以總結出自己的記憶方法和應對困難的策略，進而靈活運用于語法、詞匯的學習中。同樣，在生活中，學生也可以通過心得體會總結出一個個健康、高效的生活習慣，將其應用于日常生活中，從而提高效率和生活質量。

其次，心得體會對學生的未來發展具有重要意義。通過總結和反思，學生可以發現自身的優勢和不足，進而對未來的發展進行更加明確的規劃。有時候，學生可能會發現某個學科或興趣領域更適合自己，通過心得體會可以更好地了解自己的興趣和潛能，選擇更加適合自己的發展道路。同時，心得體會也有助于培養學生的批判性思維和創新能力，這些能力對學生未來的工作和生活都具有重要的意義。

最后，學生應鼓勵彼此分享心得體會，形成良好的學習氛圍。學習是一個積極的社交過程，學生可以互相交流、分享自己的心得和經驗。通過互相借鑒和啟發，不僅可以提升個體的學習效果，還可以豐富整個學習群體的知識儲備和思維方式。學生應鼓勵并樂于分享自己的心得體會，同時也要虛心地接受他人的建議和指導，以促進共同進步。

綜上所述，學生心得體會是學習過程中一個重要的環節，通過總結和反思，學生可以提高學習效果、培養思辨能力，并為未來的發展提供指導。學生應將心得體會運用于實際學習和生活中，將其轉化為具體的行動；同時，學生也應鼓勵彼此分享心得體會，形成良好的學習氛圍。通過這些措施，學生將能夠充分發揮自身潛力，邁向更加美好的未來。

財政學心得體會的學生篇八

在學生會工作了一年多的時間，我收獲了很多的東西，自己的能力也得到了提高。

在大一的第二個學期，我作為美食節中一個項目的負責人，我了解到要負責一個項目真的要花費很多的時間和精力在里面的，而且你要跟各個工作人員保持很好的溝通才可以。一個工作不是單憑你一個人的努力就能完成的，它是需要很多人的努力，各人員通力合作才能完成好的。俗話說“眾人拾柴火焰高”，如果你想自己去完成一個大的項目，這樣你只會事倍功半的。你要和你的伙伴保持良好的溝通，有空的時候多坐下來聊一聊這個工作，交流各自的想法，討論哪個更好，怎樣做更有利，這樣才能更好的完成一項工作，其實不單在有工作的時候需要多溝通，平時的時候也應多交流，這樣不但有利于你的工作，同時還可以鍛煉你的人際交往能力，為以后踏出社會做好基礎。在有空的時候多跟師兄師姐交流，你可以從他們身上學到很多寶貴的經驗，這樣你就可以避免了一些錯誤，少走一些彎路，正所謂“前車之鑒，后轍之師”，同時也要跟師弟師妹多交流，他們往往有一些創新的想法，我們不能一成不變的去完成那些常規的工作，墨守成規是不能進步的，我們要多想想怎樣才能有創新的去完成各項的常規工作，這樣才能更貼近同學的需要。

同時我覺得一個人要經過一些大的項目，他才會得到成長。他可以從中學會怎樣去組織和管理一個項目，不知不覺中他的能力就回得到提高。但我們也不要經常去追求一些大的項目來做，而對一些比較微小的工作就不記在心上，馬虎了事。一些細微的工作，其實很能看出一個人是否細心，如果你覺得自己總是粗心大意的，你就更應該努力的做好每一份工作，特別是在宿管生活部，因為這個部門的大項目不會很多，大多是一些常規性的工作，一次次的重復或許你會覺得很煩，但這樣你可以鍛煉到自己的耐心和細心。無論做多么細微的工作，你都要認真的對待，如果你連這么小的工作都做不好沒，誰會放心交一個重要的工作給你呢？一個重要的工作更需要的是細心和責任心，而這都體現在你平時怎樣對待交給你的每一份工作。細心和責任心都是在你平時的生活、學習、工作中鍛煉出來的。

在宿管生活部工作，都是在同學背后默默的努力著，很多的同學都不知道這個部門到底是干什么的，好象很多的同學都還在問我在這個部門干什么，我好象從來都沒見過你干過什么大事，這時我就會跟他們說一篇我們部門的工作。有時真的覺得我們部門干了這么多的事，竟然同學都不知道宿管生活部這個部門是干什么的，真的覺得有點灰心，但這時必須調整自己的心態，如果別人不知道這個部門是干什么的，我們就要清楚的告訴他我們這個部門是干什么的。同時，從這一點也可以看出同學對我們部門的認識不足，我覺得我們應該要加大對部門的宣傳力度，這樣讓同學對我們部門有一個更好更全面的認識。同學了解了我們的部門，才會對我們的部門提出意見，提出要求，這樣部門才有進步，才會更有生命力。我們也需要多跟同學交流，了解他們的需要，畢竟我們的部門的活動應該是最貼近同學的，我們離家四年，學校就是我們的家。我們要做到想同學之所想，做同學之所要，就要深入到同學中去，去了解他們的需要。

在每次搞一次活動的時候，我覺得我們有可能的話可以去問問同學的意見，因為我們做這些活動就是為了同學，如果能事先了解他們的需要，他們的想法，這樣搞起活動來才會更有意義，活動的效果更好。在活動的過后，我們不但要自己自己這次工作的優缺點，同時也要深入同學中去了解他們對這一活動的反響如何，他們是活動的參加者，他們應該最清楚這個活動的優點和缺點。我們不需要每次活動都做調查，只要你問問周邊的同學對活動的看法，他們還覺得有那些不足的地方和他們覺得好的地方，你就會了解到很多你沒有注意到的東西，這樣你就能把下次的活動做得更好，更合符同學的心意。

以上是我對學生工作的一些看法，希望在以后的工作中學到更多的東西。

財政學心得體會的學生篇九

首先，我的思想有了很大的轉變。在進學生會時我只是抱著“鍛煉自己能力”的想法，但加入學生會后才發現其實并不是想像中的那么簡單，學生會工作不是“過家家”它是一個團隊，是一個整體，就像一只木桶，而你自己便是木桶上的那塊木板，你自己所做的一切都影響到這一群體的好與壞。比如不久前舉辦的護士禮儀演講比賽，在這次活動中我被指派去借六把椅子。假如我沒有完成任務，那么整個賽程都將受到影響。一只水桶能夠盛水多少，不在于最長的那塊木板。而是看最短的那塊木板。所以在工作中，我們應努力的去做好自己的本職工作，不要在里面混日子，因為學生會這一團體需要大家共同去維系。

其次，我還認識到：學生會從學生中來，到學生中去。正如黨的工作路線“眾中來，到群眾中去”，“生中來，到學生中去”也是學生會的工作路線。《十全九美》中有這樣一句臺詞：有人的地方就有江湖。要我說：有學生的地方就有學生會。學生會維系學校和學生，就像美國的利益集團，充當著橋梁的作用。但是它又不同于利益集團，它是一個完全由學生自己在團總支和黨總支的領導下自主管理的社團。它完全扎根于學生這一群體，為學生服務。比如拔河比賽、羽毛球比賽、讀一本好書交流會……學生會主辦的這些活動都首先，我的思想有了很大的轉變。在進學生會時我只是抱著“鍛煉自己能力”的想法，但加入學生會后才發現其實并不是想像中的那么簡單，學生會工作不是“過家家”它是一個團隊，是一個整體，就像一只木桶，而你自己便是木桶上的`那塊木板，你自己所做的一切都影響到這一群體的好與壞。比如不久前舉辦的護士禮儀演講比賽，在這次活動中我被指派去借六把椅子。假如我沒有完成任務，那么整個賽程都將受到影響。一只水桶能夠盛水多少，不在于最長的那塊木板。而是看最短的那塊木板。所以在工作中，我們應努力的去做好自己的本職工作，不要在里面混日子，因為學生會這一團體需要大家共同去維系。

其次，我還認識到：學生會從學生中來，到學生中去。正如黨的工作路線“眾中來，到群眾中去”，“生中來，到學生中去”也是學生會的工作路線。《十全九美》中有這樣一句臺詞：有人的地方就有江湖。要我說：有學生的地方就有學生會。學生會維系學校和學生，就像美國的利益集團，充當著橋梁的作用。但是它又不同于利益集團，它是一個完全由學生自己在團總支和黨總支的領導下自主管理的社團。它完全扎根于學生這一群體，為學生服務。比如拔河比賽、羽毛球比賽、讀一本好書交流會……學生會主辦的這些活動都極大的豐富了學生的大學課余生活，使他們既鍛煉了身體，又增長了知識，開闊了視野。

以上便是我在思想上對學生會的認識，下面再談一談關于我對學生會和學習之間的看法與感悟。

財政學心得體會的學生篇十

在學術部里，最理所當然的就是學會了開展講座。從寫策劃，到準備工作的實行，再到講座當天的布置與講座現場的安排，最后到活動的總結甚至feedback，每一個流程，我都了解過參與過，由陌生到熟悉。要感謝部長，給我機會去體驗各種不同的工作，甚至給我機會去負責一整個講座，我確實學到了很多，從整體到細節。不得不說，部長工作一絲不茍的作風已經潛移默化地影響了我。確實，工作起來就要認認真真的。

心理宣傳月是我感受最多的一個月。

其實學生會里一群人一起工作的感覺，很好。可惜只是在最后閉幕式討論組里才感受到。雖然討論的時候有點火，不過無領導小組的討論，激烈一點也不是壞事。工作當中和大家接觸多了，也感受到不同部門的辦事風格，發現到別人的優點與自己的不足。上學期很經常局限在部內的活動，很少與其他部門交流。其實比較喜歡那種大家庭的感覺。看到大二的師兄師姐們經常一起工作，那種感覺很好，有點羨慕。

在學術部里是挺開心的。除了工作，handsome部長平時都會關心我們的生活^_^我進學生會除了想在為大家服務的過程中鍛煉自己的能力外，我還想從中收獲一段友誼。現在最起碼跟部長是好朋友，還有其他師兄師姐，還有我們大一的這群小朋友。

除了閉幕式討論外，我還參與了大板展與多媒體展等工作，當然還有熟悉的講座。不同的工作就有不同的要求與體驗，還有稍稍了解到了與贊助商合作是怎樣一種情況。

上個月曾經為學生會里的事情弄得自己很累很辛苦。其實是我自己想太多了，爭太多了……先要感謝部長對我的關心與支持和師兄師姐對我的鼓勵^_^確實很感動，部長對我說過的那些有點煽情的話，還有他對我的信任，我才能翻越那些傷悲，甩掉那些勞累，有動力一直在學生會里好好地工作下去。

記得張敏師姐說：“當你全身心投入到一件事情的時候，無論結果如何都會感到很開心.不管干的什么事情，忙碌過后看自己的腳印都會被感動的。”嗯，我確實不需要太在意別人的看法，我應該開心地做好自己該做的事情。就像院長所說的那樣：“能夠在忙碌中找到滿足，就已經足夠了。有些事不用在乎太多，想做就去做，沒做過永遠不知道能不能做好，有些事，但求無愧于心就好。”

有人說，學生會里人情世故。其實，有人的地方就會有競爭。無論怎樣都好，我想大家都是希望教院學生會的工作能搞好，能給我們教院創造一些，或者很多閃閃發光的地方，讓大家都能記住教院，記住教院學生會做過的一切一切。

其實聽到看到師兄師姐的鼓勵，我會覺得很幸福。就像上次我負責心理咨詢師的那個講座時，那天下午主席發信息過來叫我加油，k掉嶺院。那一刻，真的覺得很開心。平時偶爾看到空間里有師姐的留言，或者看到師兄到訪過，我都會覺得有種很愉快的感覺。以后做別人師姐我都要這樣鼓勵師弟師妹們，呵呵。

不過，這么久了，跟別的部門還是不算特別熟，這是一點點遺憾。也不太清楚其他部門和主席團具體做過些什么……各個部門的忙碌程度有很大不同，主席團里的忙碌程度都有頗大差別。

財政學心得體會的學生篇十一

進入學生會該做什么呢？不知不覺來到了紅河學院，作為20xx級新生，加入了校學生會文藝部，我感到倍加榮幸，我希望能為學生會做出貢獻，即使是微不足道的貢獻，我相信自己能勝任在學生會中的工作，我很感謝這個這次進入學生會的機會，感謝文藝部中的每一個人，是這樣一個團隊讓我體會到集體的力量，讓我體會到團隊價值。也是這個團隊能讓我更好的鍛煉自己，更好的展現自己，讓自己既能學以自用，又能不斷的豐富自己的學習領域，我認為加入文藝部，首先不是給自己一個上臺表演的機會，而是為廣大學生服務，做好自己的職責，其次我希望能在這里學到更多書本上學不到的東西，能夠鍛煉自己的各方面素質。更好的展現自己，讓自己既能學以自用，又能不斷的豐富自己的學習領域。在這個部門我覺得我應該認真完成領導交代的'工作，盡自己最大的努力去完成，并做好，工作方面聽從上級的領導。嚴格要求自己的一言一行，做好學生會的榜樣，的其次要團結成員，團結各學生部門的成員，營造學生積極為廣大學生服務的精神，以文藝活動的方式積極宣傳我校為各大型文藝晚會，聯誼會等做好節目準備工作。學生會的配合下，指導好我校藝術團的建設管理工作。做好學校內外文藝活動的組織策劃和執行工作，根據我校實際和學生特點開展豐富多彩的文娛活動，活躍校園文化生活。

學生會是為廣大學生服務的，同時會有很多的文藝晚會，或。

者是大小活動，都需要我們，需要我們去搬桌子椅子，我也會很努力的去完成這項工作，因為這是我們的職責。不僅是這些，在晚會籌備期間，我們應該認真做好晚會策劃工作，找出晚會中的不足與缺點，盡力使晚會弄到最好，讓繁忙的學習生活變得輕松愉快，在晚會進行期間，堅守好自己的崗位，盡量使晚會過程中不出錯，使晚會能夠圓滿成功。無論怎樣，都一定要精，一定要出彩。而我們也會盡最大努力幫助學校做好節目審查和即時現場工作。

在平時我覺得應該多去觀看一些中小型的晚會，或者活動，學習并借鑒他們晚會的一些安排，這樣能讓我們對于晚會舉辦更佳有利，提高我們對這方面的素質。在平時的生活中注意觀察，留心周圍的人和事，收集一些新鮮的素材，在晚會中可以體現出來。這樣更能使晚會接近同學們的生活，更能使廣大學生喜愛這些晚會，更能使廣大學生有更好的課外生活。

財政學心得體會的學生篇十二

學生會是大學生活的重要組成部分，它不僅提供各種社團活動和娛樂項目，也是聯系學生和學校之間的橋梁。作為大學生，我在大學生活的過程中積極參與了學生會的工作和活動，在這個過程中有著很多收獲和心得體會，下面將分享給大家。

第二段：了解學生會。

在大學生活的早期，經常會收到學生會的宣傳郵件和現場招募活動。一開始，我也只是隨口說說加入學生會，沒有當真。后來，聽其他同學和學長學姐提起學生會的重要性，我決定去了解一下。通過查詢學校網站和聽取同學介紹，我了解到學生會不僅是提供大規模娛樂活動，也是一個實踐和鍛煉自己能力的平臺。

第三段：參與學生會。

當我決定加入學生會時，我選擇了一個我比較感興趣的社團。剛開始的時候，我的工作只是幫助社團成員宣傳、組織活動等，但是逐漸地我被學生會的新鮮感和樂趣所吸引，我也想加入到其他工作組里面去嘗試不同的工作，使自己更全面、更獨立的能力得到鍛煉。在每個月的例會上，我和其他工作組的同學一起討論和解決問題，也與社團成員交朋友。我學會了如何更好的與人合作以及如何領導一支團隊。

第四段：接受挑戰。

加入學生會雖然很有趣，但也有著很多繁瑣、重復的工作，比如第一次參加校際比賽和同學聯誼會，也可以稱為我接受的挑戰。這些任務需要從開始策劃到結束的整個流程都要自己完成，還要在數百名參賽人員中做出我們社團的優秀表現。在這個過程中，我不僅學到了任務處理的技巧，也學會了在面對挫折和失利時保持冷靜和耐心，不放棄。

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第五段：收獲與總結。

盡管參加學生會的過程中也遇到過很多問題和困難，但是我也獲得了很多寶貴的經驗和知識。通過參加學生會，我加強了自己的鍛煉和精神力量、提高了交際能力和協作能力，學會了利用時間和資源，更好地管理我的生活。這些是以后在工作和生活中，我將用到的。學生會會為我們提供學生活動的各種機會，但同時，我們也應該自己去探索學習和鍛煉的機會，盡可能地體驗和學習更多的工作和技能。

總之，參與學生會是一項十分有價值的承載著大學生活的練習。無論是在社交技能、工作流程還是時間管理方面，我們都能從中獲益。希望未來有更多的同學可以加入學生會并感受到其中的樂趣和收獲。

財政學心得體會的學生篇十三

感動的心，感動的情懷，感動的傷感，我的感動在一次次的瞬間，我的體會也在瞬間的的'感動中慢慢的升華，有的時候抉擇也是一種別有感覺的體味，淡淡的澀，淡淡的苦，幽幽的傷感，難以選擇，懂得的不僅僅是來之不易的珍惜，更是那種應該有的刻骨，因為不曾后悔，因為我曾經真的很用心，很努力的爭取過，舍去的會讓我更加的珍惜現在擁有的，我愛這種感覺。

不是我的憑空高談，而是真的深有感觸，我不知道自己到底傾心于院團委還是系學生會，說句實話，在團委里我是存在著扎實的基礎的，干什么都無愧于自己的良心的，也許自己彷徨過，在彷徨的記憶中也許自己的工作不是很用心的，可是經過了彷徨，我就更加的懂得了用心的含義，所以日后，我的努力也是不容懷疑的，我偶爾的，不小心的信奉了一句話“機會往往青睞于那些有準備的人”，在一次的意外中，我的機會悄悄的降臨，有了別人都羨慕的機會，既可加入院團委又可以加入系學生會，有了別人都羨慕的幌子，自己也不會讓他們失望的，所以相信我，我會更加的努力的。需要抉擇的時候，我在猶豫，在彷徨，在徘徊，告訴自己應該在哪里呢？院團委里是的一直奮戰的結晶，系學生會是我新的努力的起點，也許自己應該有活力，讓自己體驗新生活的規律，讓自己的大學生活更加的豐富，更加的瑰麗，更加的有創新意識，曾經的生活已經習慣，循規蹈矩的生活對于大學生而言不是賦有挑戰的，所以我想我也要積極的讓自己容入一個陌生的集體里才更加的有魄力。

系學生會是一個服務廣大師生，鍛煉學生能力，創建和諧校園的組織，能夠最終成為其中的一員是我的榮幸，也是組織對我的肯定，所以當鄧老師宣布我已經正式成為學生會里的一員的時候，心里感到無比的激動和自豪。我比別人晚整整一個學期，破格的錄用讓我欣喜讓我憂，喜的是我的努力得到了老師們的認可，因為我優秀，所以我可以立足于今天老師肯定給我的位置上，我也有絕對的信心讓自己接著更加的努力，定了目標，我要不辜負他人對我的厚望，所以做重要的是自己相信自己。憂的是我的步伐比別人晚，我的基礎沒有別人牢固，陌生的集體里我的工作沒有入手點，沒有切入點的工作是悲哀的。

可是有一點，我認為學生會的體系不夠完善，與其說它是一個集體，不如說它是一個整體，可是要知道，一個好的組織要的不單單是整體的概念，更重要的是要有團隊的精神，為什么一定要強調這個團隊的精神呢？我認為是十分有必要的，就拿我們學生會為例，因為團隊是由干事和管理層的主席及各部門的部長組成的共同體，它合理的利用下面的干事的知識和技能協同工作，解決共同的目標。團隊具有五大要素：目標，為團隊導航，因為無目標就沒有存在的價值；人，三個回但個以上的人即可構成團體，他們具備了基本的協作關系；團隊的定位，要分清角色問題，由誰選擇或決定的權利，以及個人定位的權利，做為成員跟團隊一樣，個人在其中擔任其角色：權限，團隊里每個人的權利的大小是所謂團隊里越成熟的領導者其權利就越小；計劃，目標的最終實現，可以是具體的方案，可以把計劃理解成為目標，并且要提前按計劃進行，可以保證團隊的進度，只有按計劃進行才可以貼近目標從而實現目標。

但是不管怎么說，既然組織給了我一個展現自我的平臺，那么我就要干出一番作為。但是一轉眼一學期就又要結束了，回想這一學期來，我為組織做的事實在太少了，而領導給予我們的關心和幫助卻實在太多了。在已經召開的多次例會中，周泉教會我們如何把自己的工作做好，并且在肯定成績的同時指出我們的不足，循循善誘，指導我們如何去改正，看到他在百忙中還不忘對我們關心，我心里面感到很溫暖，做事情的熱情也立刻大幅度增長。

雖然我進系學生會的時間不長，但我已經深深地“愛”上了她。我知道在以后的日子里我不一定會繼續在學生會得到更多更好的鍛煉，可是因為它有好的領導、好的宗旨、好的服務信念、好的組織機構，撇開其他不說，單拿我們新成立的秘書處舉個例子吧，雖然這個部門還很年輕，但她有著明確的辦事宗旨，能夠在自身組辦一些活動的同時協助其他部門辦好學生會舉辦的各項活動，雖然沒有部長，但每當有活動或會議時，秘書處的成員都明確自己的任務，雖然這些事情都很小，甚至微不足道，但是殊不知水滴雖小卻可以反射太陽的光輝。事情雖小卻體現了一個小部門自己本身的良好素質以及學生會良好的辦事作風以及那種協作的默契。

短短的兩個月已經過去，但是這段時間里學生會所舉辦的各項活動卻深深的烙在我的記憶里，辯論賽、形象素質大賽、觀摩、以及馬上要舉行的野外活動，各個部門都能積極參與的舉辦活動，以達到服務師生，甚至服務整個學院的目的，在這個過程中，不但鍛煉了我們的辦事能力，那種社會需要的干練，積極的籌措的積極性都能在活動的籌備中體現出來，更加要體現的是思考問題的縝密性；加強了我們的組織能力，讓我們在活動中懂的活動的微小的細節應該有足夠的準備；提廣了我們的交際能力，語言是溝通的橋梁，自信是散發語言魅力的鉆石，活動中經過我們的磨合，我們尋找到了交際的竅門，也許我們的天空會因為語言的障礙而變的黯無生氣，可是試過了，我們就會懂得了怎樣提高與他人交際的藝術美；更拓展了我們的視野，給予了我們很多書本上學不到的知識，更有思想上的洗禮，作為當代的大學生，思想方面的發展也是不容忽視的，我們參加了這樣的組織，其思想上就應該有超前的意識，因為我們的思想有一定的見解，所以才可以更加的榮辱社會當中去。這讓學生提前適應了社會，為以后的工作打下了夯實的基礎，學生會不愧是一座連接學校和社會的橋梁。

雖然我只是學生會中的一名普通的成員，但是我想在這塊展現自我的舞臺上，扮演好自己的角色，認真工作，不斷在工作生活中塑造自身，提高自己的修養，培養能力，為更好的服務廣大師生作好準備，為學生會的建設貢獻一份力量。