方案的實施應該有一個明確的監督和評估機制，用來及時修正和改進。方案的實施需要持續跟蹤和監測，以確保目標的實現。每個范文都有其獨特之處，你可以根據自己的需求進行選擇和參考。

學院國慶節活動方案設計篇一

為慶祝新中國成立--周年，教育青少年學生銘記革命歷史，繼承光榮傳統，弘揚民族精神，立志報效祖國，我校響應局領導的號召，結合我們開展的“迎盛世、展歌喉”紅五月海量。

唱歌。

活動，準備開展班級歌詠比賽。

一.活動時間：

20--年6月16日周二下午。

二.比賽地點：

清池小學水池前。

三.評委成員：

--。

四.演唱形式：

選唱能體現本次活動主題的優秀歌曲，或選唱其他思想內容好、藝術水平高、傳唱范圍廣、適宜青少年學生合唱或齊唱的優秀歌曲。開展以班級與班級之間、年級與年級之間的賽歌會。

五.活動要求：

各班要堅持以育人為本，面向全體學生，緊緊圍繞本次活動的主題，廣泛發動和調動廣大師生的參與熱情，形成班班有歌聲、人人唱好歌的喜人局面。

本次活動將評選一等獎2個，二等獎3個，三等獎9個。

六、評價標準：(100分制)。

1.參賽選手服裝要統一，儀態大方，精神面貌佳。(20分)。

2.合唱曲目要完整，演唱整齊，聲部分明、和諧。(20分)。

3.在演唱的基礎上增加難度，花樣變化、新穎。(20分)。

4.指揮要儀表大方，指揮拍子規范、正確，自始至終要起到指揮的作用。(20分)。

5.上下場整齊有序，做到快、靜、齊。(20分)。

學院國慶節活動方案設計篇二

一、活動宗旨：

以慶祝建國--周年為契機，以“我為祖國喝彩”為主題，開展各種系列活動，使廣大青少年深刻感受祖國--十年來發生的巨大變化和取得的偉大成就，進一步激發學生熱愛祖國的美好情感，振奮學生更加積極進取的時代精神，激勵他們刻苦學習、奮力拼博、努力為祖國更加輝煌的明天作貢獻。

二、活動內容、形式及時間安排。

(一)活動一：“我給祖國寫封信”

作文。

競賽。

1、作品要求。

(1)內容：以書信形式與祖國對話。從。

兒童。

的視角去描述祖國的變化尤其是自己家鄉的變化，內容健康，積極向上，富有少年兒童天真爛漫的情趣。

(2)規格：字數不限，用a4紙打印;在。

文章。

最后注明所在學校、班級以及作者姓名。

2、參賽年級：三至六年級。

3、活動具體安排：

3月17日~3月23日各班發動宣傳、布置征文比賽活動。

4月6日~4月10日由曹雄偉組織語文組老師評選出一、二、三等獎，其中一等獎作品將與4月20日前推薦參加由區。

教育。

局主辦的同主題的作文比賽活動中。

4月3日結合。

清明。

節，緬懷革命烈士，各班開展“知英雄，愛英雄，學英雄”主題隊會活動。并于4月30日前出一期題為“英雄在我心中”的。

黑板報。

(二)活動二：“祖國，我為你驕傲”演講比賽。

1、活動要求。

(1)內容：圍繞主題，題目自定，撰寫文稿，并進行演講。

(2)形式：3~6年級各班推薦一名學生參賽。分年級評選出一、二、三等獎。

(3)時間：不超過6分鐘，超時適當扣分。

2、活動具體安排：

(三)活動三：“日新月異，我的家鄉換新顏”書畫攝影比賽。

活動具體安排：

由李姍姍、翁子昀、金明峰負責指導學生參加書畫比賽，由葉林負責指導學生參加攝影比賽。并挑選優秀作品于6月1日前布置一期校宣傳櫥窗，參賽作品于6月20日前送交少年宮。

5月15日結合家鄉發生的巨大變化和“五一“勞動節，各班以“勞動最光榮”為主題開展感恩主題隊會。

(四)活動四：“讓童年插上五彩翅膀”慶“六一”文娛匯演。

活動具體安排：

5月4日~5月21日各班準備一個富有班級特色的節目，并于5月20日報至大隊部。

5月22日對各班所報節目進行彩排和篩選。

5月29日在學校大操場舉行慶“六一”文娛匯演。

(五)活動五：“童聲嘹亮頌祖國”合唱比賽。

1、參賽要求。

(1)內容：圍繞主題，選擇積極健康，歌頌祖國的歌曲1-2首。

(2)時間：不超過8分鐘。

(3)形式：40人以上的大合唱(可伴舞)。

2、活動具體安排。

由音樂組老師在各班挑選學生組成校合唱團，利用課余時間組織培訓。同時要準備一個歌舞節目參加頒獎儀式演出。

(六)活動六：“祖國翻天覆地--年”知識競賽。

1、競賽要求。

(1)內容：圍繞主題，選擇學生教材中有關祖國的發展、人文地理、

民俗。

文化。

等知識。由語文組老師負責競賽的命題。

2、活動具體安排。

9月份各年級根據學生年齡特點和教材內容，復習相關知識。

10月份進行全校知識競賽。

學院國慶節活動方案設計篇三

1、活動時間為：10月1日-7日。

2、晚會時間為：10月2日。

3、演講時間為：10月5日。

一、活動背景：

時值“十一”國慶，為慶祝祖國__周年華誕，表達對祖國的熱情之情，同時也為了豐富校園文化生活，充實同學們的課余生活。八院一隊團支部策劃舉辦國慶游園會及系列活動。在假期七天中組織多樣的游戲活動來歡度節日，豐富戰友們的業余生活。

通過“鑄牢軍魂”的主體演講，培養學員的自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受演講藝術的快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

二、活動目的及意義。

為了讓大一新生盡快熟悉和適應環境，融入新的生活和學習中去，為凝聚八院一隊全體學員的集體榮譽感，讓學員們在游玩的同時增長知識，加深感情。

(一)小游戲1、夾西紅柿。

游戲規則：

道具：一次性筷子、西紅柿、碗頭。

人數：兩人。

玩法：a在離桌子一米的距離外，b在桌子前蒙著眼睛用筷子夾著西紅柿，喂給a吃西紅柿，在一分鐘內夾了三個以上就有獎品，夾得越多獎品越好。

2、看誰口氣大。

游戲規則：就是準備好一些乒乓球，水或面粉，把水或面粉裝在12個大杯子里面裝滿排兩排，然后分組讓他們吹那球吹到最后一個杯子里就算贏，然后根據完成的時間依次排列名次。

3、傳遞乒乓球。

游戲規則：準備4個乒乓球，若干把瓢羹，一個碗，兩根棍子，三把椅子，彈珠10個。

1、將參賽者分成兩組或者兩組以上，先繞著棍子轉五圈，

2、用瓢羹托著球繞著椅子呈s型運到對面，

3、再夾三個彈珠放入碗中，接著將乒乓球運回起點。

4、游戲大沖關。

游戲規則：

1、首先先拿一個未吹的氣球，選手需要單腳跳變吹好氣球，到達前面的桌子。

2、選手在桌子上拿筷子夾出三顆珠子，才算完成第二關。

3、選手在第二個桌子，用嘴叼起桌子上放的水杯。并在原地繞五圈，轉完圈后回到賽場原點。

注：比賽以個人為主，每次比賽只有一位選手，有時間限制。

5、套禮品。

游戲內容：參加者每次交兩元錢，兩元錢五個圈，站在一米外套物品，套住哪件物品，(圈要全部套住物品，否則不算)那件東西就歸參加者，五圈套完為止。

6、啤酒和筷子。

游戲內容：準備好一個空的啤酒瓶和三支筷子，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶子，如果筷子掉進瓶子便完成任務。

游戲獎勵：若投進一根筷子，便可獎勵一根棒棒糖，投進兩根可得一本筆記本，全中的得神秘‘禮品’。

7、扔兵兵球游戲內容：在四米距離的地方用兵乓球仍到一個桶里，扔進一個贈送小禮品一份，扔進兩個贈送筆記本一本，全中的得神秘‘禮品’。

8、黑暗投籃。

器材、場地：黑布，籃球場，籃球，錄音機。

游戲規則：

1、將隊伍，列于處罰線前。將各隊排頭隊員的眼睛用黑布蒙上。

2、排頭隊員即可進行比賽。練習中投進為5分，碰圈為3分，打中有效板為2分，碰中有效板外板面1分。其余為0分。，各隊員依次進行比賽。以總分多者次為最終勝方。

注意事項：

1、防止籃球回彈打中投籃隊員;。

2、隊員不得口頭提示或語言干擾其他隊隊。

2、吹乒乓球。

道具：水杯、乒乓球。

規則：在桌子上放置八個連接的注滿水的水杯中,在第一個杯子里放一個乒乓球,游戲者需在規定的時間里將乒乓球從第一個杯子吹至最后一個杯子。

9、障礙跑籃。

目的;鍛煉學生籃球基本功和能力。

器材：籃球，凳子，

規則場地：思恩樓場地籃球場.每個隊員先抱著籃球轉20秒，然后記時一分鐘，沿著凳子運球跑，然后在第二個凳子轉身，最后上籃。看誰在一分鐘內進的籃球多則獲勝。

10、愿望樹大家許。

活動規則：兩元一票可以一人手持多張(最多不超過三張)。

11、快樂呼拉圈。

游戲規則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎?弧c咳擻腥?次機會。看扔中幾次來發獎品。

12、驚爆氣球。

游戲規則：

在氣球里面裝滿三分之一的面粉，還有一張紙(里面寫一些東西，例如：再來一次，小獎品)，每場有6人參與活動，分成兩組，在桌子上面擺放若干個氣球，給選手任意選擇自己的氣球，派一名裁判宣布開始，現場兩名監督工作人員，在30秒內誰先把氣球吹破，要看哪個小組全都吹破，這個小組就獲勝，另一小組淘汰，取一等獎，二等獎，三等獎，其他獲得小獎品。

道具：兩張桌子，計時器兩個，氣球3帶，面粉一帶，作業紙兩本，

四、游戲流程。

1、前期：

(1)軍委會：制作海報3張(貼于活動當天入口處)。

紅紙寫“入口處、出口處、售票處”

活動現場布置(包括桌椅擺設及外圍布置)。

出入口、售票處、休息處設置。

(4)學員連：負責維護現場的秩序。

(5)團支部:準備游戲道具、設置游戲規則、采購獎品、負責消費券的制作、復印。

2、中期。

國慶游園活動開始后，各部門負責好自己的游戲，盡最大能力吸引游園觀眾，活躍現場氣氛，把活動搞好，管理好自己的物品。

3、后期。

各部門做好游園結束后清理會場。

五、活動內容。

活動說明：以游園形式，設置各個游戲攤位，由同學自由參加游戲活動。參加游戲游玩的同學需到售票處購票才能參與游戲，消費券售價一元一張。

備注：活動以以淘汰賽的形式進行，每項游戲獲勝者進入下一項游戲。參與游戲的所有同學均可得到一份小禮品。

突發情況應對方案。

1.若遇下雨，則服從團委統一安排，并加強活動宣傳工作。

2.若遇場地沖突，則先暫停活動，優先解決矛盾。

3.若因工作人員疏忽缺少游戲活動道具，則先暫停游戲或活動，直到游戲或活動道具準備充分為止。

4.若因贊助原因無法提供游戲小禮品，則游戲活動不向參與者提供游戲獎勵。

(二)國慶晚會。

晚會流程：

第一部分。

1、開場節目(走進新時代)。

2、主持人介紹到場領導。

3、邀請領導致辭。

第二部分。

1、歌舞表演。

歌曲：精忠報國、今天是你的生日;舞蹈：東方有一個夢。

2、學員們自導自演的小品。

同桌的你。

3、游戲互動。

擊鼓傳花：積極邀請現場的同學老師參加，大概20人左右，表演優秀者有精美小禮品。

游戲規則：

1、將這二十幾名參賽者打亂，圍成圓圈交叉站。其中一人拿花束。

2、一人站在圓圈中蒙眼擊鼓，主持人說開始，就開始敲鼓，鼓響傳花，鼓聲一停就停止傳花。

3、最終看誰拿到花，要求按紙條規定表演，多是唱歌、跳舞、猜謎和答問等健康有益的活動，內容豐富形式多樣。

4、歌舞表演。

舞蹈：香水百合;歌曲：我們多么幸福、一二三四歌。

5、小型話劇表演。

王二小的故事。

第三部分。

1、詩朗誦。

親愛的祖國。

2、閉幕，所有學員留影。

晚會要求。

(1)、本次晚會舉辦各環節必須遵紀守法,內容健康向上,達到主題要求。

(2)、參與者必須接受組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。

(3)、本次活動要求組織者和參與者之間相互配合，相互支持，保障晚會各環節順利完成。

(4)、遇各類突發問題,有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。

(5)、各晚會籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務,耐心處理面臨的工作,協助晚會籌備組其他部門的工作,主動幫助他們完成應該負責的。

(三)主題演講。

1.活動要求：

1)每班選派兩名選手參加演講大賽，題目自擬。

2)演講時間為3-5分。

3)評分標準滿分為10分。

2.活動獎項：

3.評委成員：

張隊，劉教，唐隊，團委會成員。

4.評分標準：演講評比分數，采用10分制，具體評分的分值分配如下：

1、演講內容(4分)。

主題突出，內容正確，聯系實際，結構嚴謹、層次清晰，具有材料的新穎性、現實的針對性和思想的深刻性。

2、演講有聲語言(3分)。

發音準確，口齒清晰，清亮圓潤，聲情并茂、流暢悅耳，富有變化，脫稿演講。

3、演講態勢技能(2分)。

表情豐富，動作得體、大方簡練，手勢自然，服裝優雅。

4、整體效果(1分)。

把握時間，不超不少，觀眾共鳴，掌聲熱烈，效果良好。

每個年組評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

學院國慶節活動方案設計篇四

在建國以來，加強大學生愛國思想教育，接受愛國文化熏陶。我們對比今昔，深入體會大學生在社會中的位置，明確我們的使命，體現出的大學生熱烈愛國情懷繼承下去。新時代面對挑戰面對機遇，我們大學生應利用科學發展觀，肩負起身上的社會責任，用自己的實際行動，發展自己完善自我，為祖國的明天做貢獻。活動的目的及意義：為了使班級同學更加了解我國建國xx周年以來在政治，經濟，文化，人民生活水平發生的巨大變化，深入理解“一國兩制”，科學發展觀等方針，明確大學生的目標以及青春使命，從現在開始努力奮斗，為創建祖國美好的明天做好充分的準備。

：班級演講比賽。

xx。

國慶期間（初步定在10月5日上午）。

：xx。

一、觀看影視《建國大業》，重溫歷史愛國精神《建國大業》是一部眾多影星加盟的愛國紀錄片，它逼真的再現了中國共產黨領導中國人民浴血奮戰取得新民主主義革命的光輝歷史。其中，包含了眾多敵強我弱的歷史畫面和寫照，以及敵人對中國共產黨的積極迫害。告誡我們當代大學生要珍惜來之不易的學習機會，努力學習科學文化知識和思想道德知識，為把我國建成富強、民主、文明、和諧的社會主義國家獻出自己的力量。同時，通過對毛澤東等領袖的全面了解，感受領袖的人格魅力，從而提高大學生的政治素養，激勵大學生積極系統的學習以科學發展觀為核心的黨的先進理論知識。

二、舉行祖國xx周年成就班級演講比賽。

活動宗旨：

1、讓大家體會集體的凝聚力，加強班級的團結。

2、讓每一位班級成員都貢獻力量。

3、鍛煉部分同學組織策劃協調能力。

4、向大家宣傳愛國主義精神風貌。

活動要求。

1、將全班同學一一編號，采用隨機抽樣的方式；分五組。

2、每組采用ppt展示的方式參與祖國xx周年成就班級演講比賽。采用4+2時間分配模式，四分鐘展示，兩分鐘評委問答。

評判標準。

從八支隊伍中各選一名成員擔任裁判，采用去最高分和最低分然后取平均值的方式評比。評比標準分為：材料充實度、ppt制作質量、現場發揮情況、問題回答情況。

獎項設置。

1、按最后各組得分情況，評出冠亞季軍，給予不同等級實物獎品獎勵比如：一等獎空氣清新劑兩瓶加洗潔精兩瓶、二等獎佳潔士牙膏四盒、三等獎汰漬洗衣粉四袋。

附：

活動經費：由班費支出。

學院國慶節活動方案設計篇五

一、指導思想：

紅歌是中華民族寶貴的精神財富，紅歌精神催人奮進，激勵斗志。為了隆重慶祝建國72周年，進一步弘揚主旋律，提高學生的愛國認識、增強愛國情感、陶冶愛國情操，從而激發全體師生的愛國熱情，切實加強精神文明建設，豐富校園文化生活。

二、活動主題：

迎國慶、頌祖國、唱紅歌。

三、比賽要求：

1、全員參與。無特殊情況不得取消學生參加的資格。

2、賽出風采。聲音響亮，學生整體精神面貌良好。

3、專人指揮。各班可安排學生或班主任擔當指揮。

5、為了提高學生合唱質量，班主任可以邀請音樂教師指導學生進行排練。

四、演唱形式：

以班級為單位進行大合唱。

五、演唱歌曲：

每班唱兩首，分為必唱和選唱歌曲。

必唱歌曲為：《少年先鋒隊隊歌》《國歌》《歌唱祖國》(任選一首)。

六、比賽時間：

_月_日下午班隊會課+大課間。

七、比賽地點：

一年：北面天井，二年級：南面天井。

三年級：籃球場，四年級：體育館。

五、六年級：食堂前。

八、評獎方法：

以年級組為單位，一、二年級評出年級組前三名，三至六年級評出年級組前兩名德育處表彰。

九、評分標準及評委：

1、歌曲主題鮮明，內容積極向上。(1分)。

2、學生精神飽滿，臺風良好，列隊快、靜、齊。(1分)。

3、歌聲嘹亮，表情豐富，節奏穩定，藝術表現力強。(6分)。

4、指揮節奏準確，有感染力和表現力。(2分)。

學院國慶節活動方案設計篇六

構建和諧社區共創溫馨家園——__小區慶國慶健身聯誼活動以聯絡物業公司與業主、業主與業主之間的感情為主旨、以豐富社區精神文明建設，營造一個歡樂、祥和的國慶節社區氛圍，創建最具文化內涵的新型品牌社區為目標!

二、指導思想。

為歡慶建國__周年國慶，加強社區各界群眾的思想道德建設和愛國主義教育。

三、活動目的。

樹立小區的品牌文化，培養業主熱愛自己社區的情感;加強各方溝通，提高業主滿意度，穩固與彰顯物業公司在業主心目中的地位;回饋業主，報答社會，提高物業公司、__小區的知名度和美譽度。

四、主辦單位。

__。

五、協辦單位。

__。

六、活動時間。

__。

七、活動地點及主要內容。

活動在小區內小廣場舉行，主要內容以健身項目表演、業主現場身體測試、集體健身操(舞)表演以及互動游戲形式為主，節目之間穿插幾個物管小常識有獎搶答，充分調動業主參與活動積極性，為日后小區物業服務起到先導宣傳作用，最后以抽獎形式抽出業主大獎。

八、活動對象。

__。

九、現場布置。

活動舞臺鋪紅地毯、背景板懸掛電腦噴繪主題畫面、音響設施安裝及調試。現場布置由__負責、物業公司提供場地、電源、燈光及其他必要的協助。

小區內醒目位置提前5天懸掛活動宣傳橫幅。宣傳工作務必做到位，及時將活動通知到小區業主，確保參與人數達到一定的規模。宣傳工作由物業公司負責。

物業公司提前5天通知業主活動信息，請業主到物業公司報名參加表演，希望參與抽獎活動的業主需留下手機號，作為抽獎憑據。

學院國慶節活動方案設計篇七

紅歌是中華民族寶貴的精神財富，紅歌精神催人奮進，激勵斗志。為了隆重慶祝建國72周年，進一步弘揚主旋律，提高學生的愛國認識、增強愛國情感、陶冶愛國情操，從而激發全體師生的愛國熱情，切實加強精神文明建設，豐富校園文化生活。

迎國慶、頌祖國、唱紅歌。

1、全員參與。無特殊情況不得取消學生參加的`資格。

2、賽出風采。聲音響亮，學生整體精神面貌良好。

3、專人指揮。各班可安排學生或班主任擔當指揮。

5、為了提高學生合唱質量，班主任可以邀請音樂教師指導學生進行排練。

以班級為單位進行大合唱。

每班唱兩首，分為必唱和選唱歌曲。

必唱歌曲為：《少年先鋒隊隊歌》《國歌》《歌唱祖國》(任選一首)。

x月x日下午班隊會課+大課間。

一年：北面天井，二年級：南面天井。

三年級：籃球場，四年級：體育館。

五、六年級：食堂前。

以年級組為單位，一、二年級評出年級組前三名，三至六年級評出年級組前兩名德育處表彰。

1、歌曲主題鮮明，內容積極向上。(1分)。

2、學生精神飽滿，臺風良好，列隊快、靜、齊。(1分)。

3、歌聲嘹亮，表情豐富，節奏穩定，藝術表現力強。(6分)。

4、指揮節奏準確，有感染力和表現力。(2分)。

學院國慶節活動方案設計篇八

一、活動目的：

為了熱烈慶祝我國誕辰--周年，為了讓小學生增強小賢隊員的集體榮譽感，激發少先隊員的愛國主義情感。我校特開展以以祖國，我愛你為主題的活動。

二、活動內容及要求：

(一)、舉辦以祖國，我愛你為主題的黑板報比賽。

請各年級各班根據活動主題要求，出一期高質量的`主題黑板報。

比賽時間：9月22日至9月28日。

評比時間：9月29日中午1：30。

評委：學校少先隊大隊部、三五年級各班檢查員。

評比細則：

1、評分表：

(1)、評比項目：字體、內容、色彩、排版、圖案。

(2)、評比內容：字跡工整、美觀大方;切合主題、聯系實際;鮮艷、引人注目;有創意、切題;美觀。

(3)、各項分值：各占20分，總分100分。

2、評分統計：學生評委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。

(二)、各中隊開展祖國媽媽，我愛您活動。

時間：9月26日周一的班會活動課。

(三)、35年級設計一份國慶專刊。

手抄報。

(每班至少上交5份作品)。

上交作品截止時間：9月27日。

要求各班主任認真組織活動，積極開展工作，10月9日大隊部將組織學生會對各班開展活動情況進行檢查評比。

學院國慶節活動方案設計篇九

動背景：歲月見證歷史的足跡，我們偉大的祖國迎來了__華誕。營造校園喜迎國慶的和諧氛圍，校青志協特以此為出發點舉辦校內慶祝活動。

活動主旨：此次活動旨在加強廣大學生的愛國主義、集體主義、社會主義思想教育。增強民族自尊、自信和自強的精神，體現當代大學生強烈的愛國情懷。實踐“四個新一代”方針。統一思想，凝聚力量。為國慶60華誕獻禮。

活動主題：“迎祖國__華誕，__兒女獻禮”

主辦單位：__大學青年志愿者協會。

活動內容：1、與國旗合影(隨后制作微笑墻展板，在學活門前展欄)。

2、在條幅上簽名及國慶感言;。

3、錄制國慶感言語錄;。

4、以宿舍為單位進行彩旗設計，評比。

活動安排：1、9月22日，由校志協宣傳部設計海報和橫幅;廣播站宣傳本次活動及整個活動安排;對要進行國慶感言錄制的同學進行報名;開始利用校內網、校bbs進行網上“迎國慶，文稿征集”。

2、9月22日—9月26日，制作建國__周年發展標志圖片展板。

3、9月23日，制作海報，當日晚上在食堂門口，昊天超市對面，天橋下3個地點張貼海報。白天依然利用廣播站進行活動宣傳。在龍月門前進行以宿舍為單位的彩旗發放及領取。

4、9月24日，白天在校廣播站廣播紅色歌曲并宣傳本次活動，下午及晚上在藝b錄音棚進行國慶感言的錄制，隨后進行制作。

5、9月25日，中午于龍月廣場門口。

進行彩旗的回收工作。

5、9月25日—9月28日，白天利用廣播站分時段，穿插循環播放國慶感言音頻專輯，征集的優秀文稿;同時進行活動宣傳。

6、9月27日，中午12：00—13：30在學活門口、食堂對面、校北門三點同時進行與國旗照相;在條幅上簽字留感言的活動，懸掛所有參賽彩旗作品,營造良好氛圍，并以海報形式進行評獎公布。

“彩旗工商舞，共慶中華壽”彩旗設計獎項設置。

獎項設置：一等獎3名(獎狀，獎品)。

二等獎5名(獎狀，獎品)。

三等獎10名(獎狀，獎品)。

入圍獎20名(獎狀)。

7、9月29日—9月30日，將制作好的微笑墻展板及三塊簽有感言的條幅展覽于學活門口東側。

8、9月30日，進行彩旗獎項的海報公示。

活動流程：1、前期籌備：3張2m_1.5m的噴繪海報;3條紅條幅(分別印有國慶標語、__字標、志協標志或龍);2塊建國__年來發展標志圖片展板;準備錄音設施、拍照攝影設施;馬克筆;礦泉水(具體數量按人數來定)。

2、前期宣傳：在餐廳門前宣傳欄上張貼此次活動的宣傳海報;校廣播站進行活動宣傳。

3、具體安排：

9月22日—9月28日在人人網及校園論壇上進行各種形式的祝福：可上傳留言、圖片、音頻、視頻等。

9月22日—9月24日，對要進行國慶感言錄制的同學進行報名。分中午、下午、晚上三個報名時段，每時段由2—3名志協同學在學活109值班，負責報名事宜并負責告知報名同學錄音時間。

9月23日，中午在龍月門前以宿舍為單位進行彩旗發放。

9月24日，下午及晚上在藝b錄音棚進行國慶感言的錄制，隨后進行制作。(具體時間等與藝b老師協商后再做詳細安排，但必須在23日前確定好具體時間)。

9月24日晚，錄音后制作錄音專輯。

9月25日中午于龍月廣場進行參賽彩旗回收工作。

9月25日—9月28日，白天利用廣播站分時段，穿插循環播放國慶感言音頻專輯，征集的優秀文稿。

字及對祖國的祝福語的活動。并在每個點設置專人的活動現場拍攝。同日懸掛所有參賽彩旗，營造良好氛圍，并以海報形式公示所有獲獎彩旗。

9月27日—9月29日上午，制作微笑墻展板。

9月29日，于學活門口東側展覽微笑墻、三塊條幅。

9月27日—10月8日，制作“__大學迎祖國__華誕宣傳活動”視頻。

10月9日晚，在下沉廣場播放視頻。

4、人員分配：

前期海報制作：校志協宣傳部制作;。

條幅制作：校外公司;。

錄音報名登記、值班人員：校志協18—27人;。

錄音現場維持秩序人員：校志協3—5人;。

網上征文整理人員：校志協5人;。

27日活動現場工作人員：每個活動地點安排15—20名志愿者，進行場地引導，活動流程講解，維持秩序工作;安排2—3名攝影同學，進行拍照;1名攝像同學。

經費預算:。

數量單價(元)總計(元)。

海報。

國家發展圖片展板。

條幅。

國旗。

馬克筆。

水

微笑墻展板。

彩旗。

彩旗比賽獎狀。

彩旗比賽獎品。

2、27日現場活動若參與人員太少，效果未達到，28日可多做一天;。

4、三張海報的內容：宣傳祖國__華誕;宣傳此次校志協舉辦活動的安排及流程，包括每項活動的時間、地點安排;一些活動的效果圖。

注意事項：

1、前期宣傳工作一定要做好，達到宣傳效果;。

2、校志協前期準備工作要到位，促使活動順利展;。

3、避免售旗簽名時出現擁擠堵塞道路的現象;。

4、四塊活動的負責人要確定好，且要保障工作及時、到位，相關人員保障提前到達現場。

學院國慶節活動方案設計篇十

一、活動目的：

以建國__周年國慶節為契機，結合改革開放38周年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。

二、活動主題：

祖國發展我成長。

三、活動安排：

1.“祖國發展我成長”專題的紅領巾廣播(9月25日，__2中隊負責)。

2.“祖國發展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)。

3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發展我成長”主題隊會(第三周)。

4.舉辦1-6年級“祖國發展我成長”集體朗誦比賽。

朗誦內容。

1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

2.選一篇或自創一篇以“祖國發展我成長”為主題的詩歌(自創內容可適當加分)。

誦讀形式：集體誦讀各中隊在規定范圍內根據誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術樣式，以進一步提升誦讀的藝術表現力。

活動時間及地點。

賽前準備：9月1日-9月29日。

比賽日期及地點：東校區

9月29日(周二)12：00分開始(三樓音樂教室)。

西校區：9月29日(周二)12：00分開始(多功能教室)。

比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。

活動步驟。

1、充分利用語文課、班隊課或課余時間，指導隊員們進行誦讀。

2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排，參加校級比賽。

3、誦讀要求：

(1)衣著整齊，佩戴紅領巾，舉止大方、得體，充滿自信。(10分)。

(2)使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。(35分)。

(3)朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。(30分)。

(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)。

(5)自創誦讀內容。(5分)。

(6)上、下場靜、齊、快。(5分)。

評委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)。

協助配合：

1、煩請總務處在賽前布置好比賽場地。

2、煩請金老師在比賽時全程攝影。

學院國慶節活動方案設計篇十一

通過本次慶祝活動，加強全體學生的的愛國主義教育，培養我校學生的愛國情懷和民族自豪感，調動全體學生參與活動的熱情和積極性。

二、活動主題。

懷感恩之心，唱祖國贊歌。

三、活動安排。

(一)“我與國旗合個影”攝影比賽。

1、參與年級：一、二年級。

2、要求：作品必須含有“學生”和“國旗”元素，可個人照也可小集體、大集體照，可用手機等設備拍攝，畫面布局合理，有創意。

3、截止時間：10月9日，每班擇優交2—3幅優秀作品。

4、負責人：朱燕萍。

(二)“祖國在我心”紅歌合唱賽。

1、參與年級：三、四年級。

2、要求：各班自主選擇愛國曲目，音樂自備，形式為全班大合唱。

3、時間：國慶長假以后，具體時間另行通知。

4、負責人：

(三)“愛國情強國志報國行”主題征文活動。

1、參與年級：五、六年級。

來自 www.cdxkw.cn

2、征文要求：

(1)緊扣主題，彰顯時代性、思想性、藝術性、創新性。

(2)內容真實，情感真摯。題目自擬，體裁不限，字數適當。可。

記敘文。

議論文。

詩歌等，也可以是。

學習心得。

日記。

主題調查。

報告。

等。

(3)嚴禁抄襲，不侵犯他人合法權益。

(4)電子文檔，注明作者學校、班級、姓名、電話、身份證號、指導老師(指導老師點評可呈現在文末)，作品后可以配發作者的師生照、同學照、家庭照、集體照及所在學校的建筑圖、校園風光、校門、校名校訓等相關圖片。

3、時間：10月25日前。

4、負責人：

(四)“我和我的祖國”觀影活動。

1、參與年級：全體學生，集體觀看電影《我和我的祖國》。

2、時間：9月25日班會課時間。

3、負責人：

(五)“感恩祖國”主題班會。

1、參與年級：全體學生。

2、時間：10月9日班會課。

3、負責人：

學院國慶節活動方案設計篇十二

我們的祖國，高山巍峨；我們的祖國，大河奔騰；我們的祖國，地大物博；我們的祖國，人民勤勞，五十六個民族相濡以沫！縣五小的隊員們將以喜迎國慶為契機，以“牢記強國使命爭做新時代好少年”為主題，以社會實踐系列活動為內容，讓隊員了解祖國家鄉的發展歷程，培養隊員的民族自豪感、使命感，讓隊員親近自然，體會生活的快樂，培養其陽光的心態和樂觀的生活態度。

9月30號——10月6號。

以下作品上交時間10月6日晚，發至班主任群，紙質版開學后上交。

一、二年級。

利用國慶假期通過網上查詢、觀看書籍等方式理解紅領巾的深刻含義，學習理解黨領導下的中國少年兒童運動史；學習少先隊標志禮儀規范，激發隊員榮譽感。

繪制一幅“我為紅領巾添光彩”為主題的水彩畫，每班上交兩幅優秀作品。

三、四年級。

開展中華經典誦讀活動，圍繞歌頌黨、歌頌祖國、歌頌中國特色社會主義主題，通過家庭朗誦會、親子閱讀、個人誦讀等多種形式。

錄制成小視頻，標明班級姓名，每班選出兩段進行上交。

五、六年級。

1、“厲害了我的國”快樂的“攝影者”。

隊員們在國慶節期間，以“小童心，大中國，我為祖國媽媽照張相”為主題，拍一張反映祖國綠水青山、城市建設、交通發達等方面的圖片，或者是反映我國改革開放以來家庭生活變化的圖片，贊美我們的祖國。

2、做一個紅色精神的“傳承者”。

影片推薦：《我和我的祖國》、《開國大典》、《建黨偉業》、《攀登者》。通過觀影，感受祖國的變化，做一個紅色精神的“傳承者”。

每班各項各交兩張照片，橫向拍攝并在照片上寫：縣五小xxx在參加xxx活動。

因疫情防控工作常態化，國慶期間，學生非必要不離市，不出省，盡量不走親訪友、不到人群聚集場所，盡量不接觸從市外特別是省外來駐人員，從省外返回時要自覺進行居家健康監測，堅決把病毒阻擋在校門之外。

學院國慶節活動方案設計篇十三

活動目的：通過本次慶祝活動，培養中興小學少先隊員民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術節快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

時間：x月x日：x點。

地點：__小學大操場(如遇下雨全校觀看《__》，開幕式順延至國慶節后)。

組織策劃：__。

藝術總監：__。

評委會成員：__。

活動準備：__。

1、各級詩歌朗誦排練。負責人：級組長(語文組長協助)。

2、彩旗隊排練負責人：

3、主持：學生與老師各一名負責人：

4、信息技術支持負責人：

5、活動現場調控負責人：

6、橫幅準備：主席臺kt板制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉。

橫幅：__小學四屆藝術節開幕式葉子。

1、每班個小氦氣球負責人：__。

每人寫上對藝術節的祝福語(兩人一個，正反寫)負責人：班主任。

2、月日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人：__、各塊負責人。

3、教師愛國歌曲聯唱編排負責人：

開幕式程序：

1、開場合唱《少，少，祖國的春天》校合唱團。

2、主持人宣布開始。

3、全體起立，唱國歌。

4、馬校長為開幕式致辭。

5、彩旗隊歡呼著進場(音樂準備：__)。

6、大隊長__宣布：“__小學四屆藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。(音樂準備：__)。

7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。

學生座位：以級為單位六個方陣。

一級負責人：

三級負責人：

五級負責人：

二級負責人：

四級負責人：

六級負責人：

建議：朗誦時間—分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現形式結合為主。

1、教師愛國歌曲聯唱。負責人：__。

2、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱。

3、開幕式結束，各班退場。

評獎辦法：

1、設立級最佳組織獎若干個。

2、評比標準：

(1)儀態大方、著裝得體、動作適當。

(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生齡特點。

(3)普通話標準、聲音洪亮。

(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節奏恰當。

(5)表達詩歌的情感準確自然。

(6)現場演出效果好。

學院國慶節活動方案設計篇十四

一、活動目的：

運用新中國成立__周年這一重要節點開展活動，是未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀的重要工作載體。圍繞熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉開展主題活動，引導孩子們用核心價值觀引領人生航向，為實現中國夢而努力學習、奮發向上。

二、活動主題：祖國發展我成長。

三、活動安排：

2.9月29日早上進行慶國慶主題升旗儀式。

3.紅領巾廣播站9月29日，進行“我為祖國生日寄語”專題的紅領巾廣播，請各班組織積極投稿。

4.利用9月29日班隊會，各中隊開展“祖國發展我成長”主題班隊會。

5.十一放假期間，3年級開展“我和國旗合張影”活動;4年級開展“愛我家鄉”繪畫活動;5年級開展“社會主義核心價值觀記心中”

手抄報。

活動;6年級“祖國在我心中”征文活動。所有活動材料節后上交德育處。

學院國慶節活動方案設計篇十五

為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操。在國慶__周年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。

二、活動主題：

“懷感恩之心，唱祖國贊歌”

三、活動日期：

20__年9月28日―20__年__0月__0日。

四、活動安排：

__.手抄報創作比賽活動。

參賽主題：以感恩祖國為主線，圍繞民族團結教育自擬主題。

參與對象：__―6年級全體學生。(__-2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品。)。

活動要求：

(1)各班班主任利用課外活動時間，組織學生進行“感恩祖國”手抄報創作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極了解國內外新聞，特別關注建國__周年以來，在民族團結上做出的努力。各班至少選擇2份優秀作品上交。

2.感恩祖國詩歌朗誦比賽。

參賽主題：“感恩祖國”“感恩學校”

參與對象：__―6年級每班朗誦一首詩歌，要求全班參加。

活動要求：各參賽班級自選詩歌，詩歌內容必須以感恩祖國、感恩學校等為主題，時間不超過3分鐘，利用國慶放假時間練習。要求各班必須在黑板上或屏幕上出現本次活動主題：“感恩祖國”詩歌朗誦比賽。各班在__0月8日將參賽題目報學校。

比賽時間：20__年__0月9日下午具體時間另定。

比賽地點：各班教室。

3.“感恩祖國”主題班隊活動課。

主題：“感恩祖國”

參與對象：__―6年級全體學生活動安排：

一、二年級聆聽愛國故事(或觀看視頻)并進行愛國教育;。

三至六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽，

競賽方式：每班選2名學生參加競賽。

提供__00道知識試題，競賽時從其中選取30道。

時間地點：20__年__0月__0日下午。

五、其他：

班主任利用9月28日(周一)晨會課向學生宣傳本次活動，教育學生積極參加活動。

學院國慶節活動方案設計篇十六

活動目的：通過本次慶祝活動，培養--小學少先隊員民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術節快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

時間：9月30日14：00點。

地點：-小學大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節后)。

活動準備：

1、各年級詩歌朗誦排練。

2、彩旗隊排練。

3、主持：學生與老師各一名。

4、信息技術支持。

5、活動現場調控。

6、橫幅準備。

主席臺kt板制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”

橫幅：-小學第四屆藝術節開幕式。

7、每班15個小氦氣球。

每人寫上對藝術節的。

祝福語。

(兩人一個，正反寫)。

8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。

9、教師愛國歌曲聯唱編排。

開幕式程序：

1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團。

2、主持人宣布開始。

3、全體起立，唱國歌。

4、馬校長為開幕式致辭。

5、彩旗隊歡呼著進場。

6、大隊長--宣布：“-小學第四屆藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。

7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。

學生座位：以年級為單位六個方陣。

建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以。

童謠。

為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現形式結合為主。

8、教師愛國歌曲聯唱。

9、全場歌唱《歌唱祖國》。

10、開幕式結束，各班退場。

學院國慶節活動方案設計篇十七

1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發展，增強民族自豪感。

2、選擇自己喜歡的方式（唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等）表達對祖國媽媽的熱愛。

3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。

4、學習收集有關資料。

1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。

2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽；在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。

3、發動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播，國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動，并評選優秀方案。

活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪。

活動難點：理解祖國的含義，學習收集資料。

1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

2、指導學生準備各項活動的參賽資料。

3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。

發動準備階段。

1、張貼宣傳海報：將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。

2、利用集體廣播，發動師生共同參與到活動中來，并提出具體的要求。

3、在班主任層面和隊干部層面開展關于“慶國慶”的專題準備會議，并請有關人員作好統籌工作。

具體實施階段。

1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播。

2、舉辦一次“愛我中華”演講賽（三~五年級）。

3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽（一、二年級）。

4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展。

5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等。

活動總結階段。

1、宣布“慶國慶”系列活動獲獎名單。

集體獎項：優秀組織獎、優秀活動方案、優秀黑板報等。

個人獎項：朗誦（講故事）優秀個人、“我最喜歡的圖片”優秀個人等。

2、國旗下的講話“國慶專題”。