計劃還可以幫助我們提醒自己在規定的時間內完成任務，以避免拖延和浪費時間。那么如何制定一份有效的計劃呢？首先，我們需要明確目標，確定想要達到的結果是什么。其次，我們需要評估現有的資源和條件，看看是否滿足實現目標的要求，同時確定所需的時間和精力投入。然后，我們可以根據目標和資源進行合理排序，確定優先級和時間安排。另外，我們還可以細化計劃，將大目標分解為具體的小任務，以便更好地實施和監控。最后，我們需要不斷跟進和調整計劃，根據實際情況進行靈活變動。制定和執行計劃需要一定的技巧和經驗，我們可以借鑒他人的經驗，學習優秀的計劃制定方法。下面是一些成功人士分享的關于制定計劃的經驗和建議，希望對大家有所啟發。
教育顧問的工作計劃和目標篇一
我從20-年進入公司至今屈指算來也有幾年了，20-年5月份接觸石林廠房項目到現在風風雨雨感概良多，我根據自己了解和掌握情況事實求事制定了20-年的個人工作計劃如下：
20-年工作計劃中的第一條、熟悉公司的新規章制度新的業務工作流程和新的營運方式。作為一位老員工，面臨公司大刀闊斧改革和大手筆的改變經營模式，自己通過對公司業務的接觸，使我對公司的業務能夠有更好地了解，但還是有差距。這對于業務員來講算是一個缺陷，希望公司以后有時間能定期為員工組織學習和培訓，以便于工作起來更加得心應手。
1、在第一季度，以業務開展(石林廠房銷售)和學習為主，由于我們項目正值開售期間，部門的計劃制定還未公布，節后還會處于一個市場低潮期，我會充分利用這段時間補充相關業務知識，認真學習公司得規章制度，與公司同仁充分認識合作;通過到周邊鎮區工業園實地掃盤，以期找到新的客源和了解鎮區工業廠房情況;通過上網，電話，陌生人拜訪多種方式聯系客戶，加緊聯絡客戶感情，到以期組成一個強大的客戶群體。
2、在第二季度的時候，公司應該已正式走上軌道，工業廠房市場會迎來一個小小的高峰期，在對業務有了深入了解熟悉得情況下，我會全力以赴努力爭取盡快開單，從而正式成為我們公司優秀的員工。并向與施、郭兩位經理學習專業知識，學習談判技巧，學習工作方式，讓廠房部早日成長起來。
3、第三季度的“十一”“中秋”雙節，市場會給后半年帶來一個良好的開端，。并且，隨著公司鋪設數量的增加，一些規模較大的客戶就可以逐步滲入進來了，為年底的廠房市場大戰做好充分的準備。此時我會伙同公司其他員工竭盡全力為公司進一步發展做出努力。
4、年底的工作是一年當中的頂峰時期，加之我們長期的廠房推介、客戶推廣和維護，我相信是我們廠房部最熱火朝天的時間。我們部門會充分的根據實際情況、時間特點去做好客戶開發工作，并根據市場變化及時調節我部的工作思路。爭取把廠房工作業績做到最大化!
二、制訂學習中的工作計劃。做房地產市場營銷是需要根據市場不停的變化局面，不斷調整經營思路的工作，學習對于業務人員來說至關重要，因為它直接關系到一個業務人員與時俱進的步伐和業務方面的生命力。我會適時的根據需要調整我的學習方向來補充新的能量。工業知識、營銷知識、部門管理等相關廠房的知識都是我要掌握的內容，知己知彼，方能百戰不殆(在這方面還希望公司給與我支持)。
三、加強自己思想建設，增強全局意識、增強責任感、增強服務意識、增強團隊意識。
積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我最大的能力把工作做好減輕領導的壓力。
以上，是我對20-年的一些設想，可能還很不成熟，希望領導指正。火車跑的快還靠車頭帶，俗話說三軍勇猛是將帥得力，將帥必出名門之后!我希望得到公司領導、部門領導的正確引導和幫助。展望20-年，我會更加努力、認真負責的去對待每一個業務，也力爭贏的機會去尋求的客戶，爭取成交的單，完善廠房部門的工作。相信自己會完成新的任務，能迎接新的挑戰。
教育顧問的工作計劃和目標篇二
“十一五”期間，我縣的教育事業取得了長足發展，獲得了諸多殊榮，得到了許多肯定，也引起了廣泛熱議（但成績只屬于過去）。縱觀工作成就與存在的挑戰，目前我縣的教育形勢是七個方面：一是“有學上”問題基本解決，但“上好學”問題依然突出。二是教育體系基本形成，但教育結構不盡合理。三是素質教育不斷推進，但教育理念和人才培養模式相對陳舊，“應試教育”傾向沒有根本扭轉。四是辦學條件總體大幅改善，但教育投入的方向，資源配置方式仍需進一步調整適應。五是教育改革的步伐逐步加大，但內在活力不足的問題沒有根本解決，學校、師生、家庭、社會各方面的積極性沒有得到充分發揮。六是教育公平邁出重大步伐，但是城鄉、區域、校際間差距仍然存在。七是擁有近名組成的結構日趨合理的教師隊伍，但教師結構性短缺依然存在，特別是業務素質有待進一步提高。
“十二五”期間，我縣教育總體思路是：以創辦人民滿意教育為主題，以貫徹實施《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為主線，以改革創新為動力，“做大學前教育、做強義務教育、做優高中教育、做精職業教育”，力爭“十二五”期間，提前五年實現《綱要》確定的各項目標任務，具體要達到三個基本：即基本實現縣域教育現代化；基本實現由教育名縣向教育強縣的轉變；基本進入人力資源強縣行列。使“教育”成為繼“紅色”、“綠色”后的第三張縣域“名片”。具體從八個方面規劃考慮。
一、高水平普及學前教育。
一是繼續實施“兩免三補”政策，規范民辦幼兒園辦園行為。糾正“小學化”“托兒化”傾向。二是執行國家收購服務政策，租賃經營蓓蕾幼兒園，轉制為公辦幼兒園。三是改造紅星小學為幼兒園，啟動白石咀幼兒園建設項目，不斷擴大縣域優質幼教資源。四是理順鄉鎮中心幼兒園中心社區管理體制，盡快納入辦學序列，納入到政府辦學經常性預算之中。五是加大幼兒教師招聘錄入力度，滿足日益增長的學前教育需求。六是強化對民辦幼兒園準入審查，規范保教行為，提高保教質量，打好“基礎教育的基礎”。
二、做強義務教育。
一是鞏固提高九年義務教育。落實各級政府和學校的責任，真正體現義務教育的`強制性、免費性、普及性。合理劃分各階段學區，保證生源均衡，滿足就近擇校上學。認真貫徹“人性化、規范化、精細化”的寄宿制辦學要求。嚴格執行義務教育國家課程標準，深化課程與教學方法改革。逐步推行小班教學，加強對通用技術、生物、地理、體音美、科學等薄弱學科建設。大力推廣普通話教學、使用規范漢字、減輕中小學課業負擔。宏觀調控配置資源，努力促進義務教育均衡發展。
三、做精職業技術教育。
職業技術教育是教育體系極為重要的一環，也是我縣各類教育中最為薄弱的一部分，必須下大氣力，擺在更加優先的位置強力推進。一是加強職業技術學校的規劃建設。對職業技術學校進行重新評價定位，主要包括辦學方向、規模、結構、就業保障、招生政策、經費投入與“人人技能工程辦公室”的關系。二是解放思想，大膽革新辦學體制。可以選擇與高等職院“分校制”、“盟校連鎖制”，甚至“民營制”（如四川省一個市職業教育就實行民營制）。三是建議外出考察（相關部門、四套班子分管領導參與），形成報告，出臺《關于加快職業教育發展的決定》。全面整合資源，改革創新，規范辦學。
四、做優高中階段教育。
一是繼續實施高中“兩優化一加強”辦學思路（即優化生源，優化師資，加強學校管理）；二是繼續堅持高薪引進教師，由引進中老年教師向引進優質師范院校畢業生轉變；三是推進人才培養模式多樣化，關注大多數人的發展；四是積極與名校合作，實施“傳幫帶”工程，著力提升質量。當前，階段性目標還是要強調高考升學率，確定每年二本考生增加不低于上年50—80名。
五、兩支隊伍建設。
（一）校長后備隊伍建設。加大考核力度，加大交流、加大培訓力度。
（二）教師隊伍建設。一是完善骨干教師認定機制，加大投入力度；二是全員培訓。力爭五年完成兩輪全員培訓。重點著眼于新課程培訓、師德培訓、計息技術培訓和“三字一話”培訓的校本培訓；三是完善教師引進補充機制；四是完善城鄉交流機制（支教、進城）；五是建立健全教師淘汰機制。
一是督政與督學相結合；二是綜合督導與專項督導相結合；三是專職督學和兼職督學相結合；四是過程督導與結果評估相結合。
教科研工作以校本研訓為重點，以促進教學、提升教師能力為目標，本著問題即課題，不貪大求詳，不走形式走過場，切實發揮教科研的作用。
七、基礎建設。
中學以上搞綠化美化，小學、幼兒園搞塑化、軟化。經常性補充更換易損設施設備，提高設備使用效益。
八、教育信息化建設。
要高度重視教育信息化，充分利用現有資源，深度挖掘潛在資源，實現優質資源共生共享，推動教育教學及各項學校工作深入開展。
教育顧問的工作計劃和目標篇三
根據領導統一布置，x年級組全體_老師本著一切為了學生的原則，運用網絡技術，為全體學生獻上一份禮物。在線上開展網絡教學，為他們解疑釋惑，做生活上的指導，宣傳疫情防控措施，及心理疏導等方方面面的關懷。我們利用_x直播平臺，精心設計自主制作錄制課堂，精講精練，為學生提供優秀的課程視頻，有針對性的答疑，個性化的輔導。在線上精講，線下精練，確保學生在家也可以享用優質的教學資源。
制定計劃如下：
1、備課時要精心設計三維目標，突出重點。以學生為主體，讓學生體驗經歷新知識在原知識的基礎如何生成的過程，以加強學生的知識遷移和推理能力。
2、結合學生的學情，注重細節的處理，認真剖析教材，巧妙設計，合理規劃，向45分鐘要質量。
3、加強師生互動，讓學生積極參與課堂以體他們的主體地位。引導學生發現問題，分析問題，總結經驗，解決問題。
4、作業練習形式多樣，適中適量，及時批閱總結反饋。
1、利用網絡上的優秀課例，結合_平臺，由老師認真篩選一些優秀課例，上供或分享班級群，并組織學生觀看。
2、教師采取直播方式或錄制微課，等形式多樣教育教學手段。
1、即日起開展在線教學。
3、每天上課前，家長先上傳學生的作業，課堂上以便于教師針對學生的向前進行反饋。
4、對于學困生要展開一對一個性化輔導。
5、及時記錄每節課后的問題，以便反思。
教育顧問的工作計劃和目標篇四
以全縣20xx年度教育工作會議精神為指導，根據彭塔中心校20xx年秋學期工作要點，緊緊圍繞立德樹人根本任務，聚集“提高有效教學能力，促進學生有效學習”目標，提升教師有效學習指導能力。以新教育實驗為抓手，搞好校園文化建設，充分發揮中心小學的龍頭示范作用。以提升教育水平為重點，大力推進素質教育，全面提高教學質量，辦人民滿意的教育。
二、目標和任務。
1、中心小學新教育實驗成效明顯，并發揮示范作用。明德小學、隱賢小學和名家匯小學要積極的嘗試新教育實驗，并得到縣評估組的認可。
2、實現全鄉小學整體辦學水平的提升：
（1）辦學行為規范，常規管理由規范化向精細化邁進；
（3）全面育人，在全縣教學質量監測中，力爭從c類上升到b類；全鄉教學質量檢測，各學科平均分和及格率較上學期都有所提高。
3、打造書香校園，提升校園文化品位。
4、圍繞全面實施素質教育要求，通過繼續教育的全員培訓，提高教師依法執教的意識和能力。
教育顧問的工作計劃和目標篇五
崗位職責1：課程顧問崗位職責1.接待來訪客戶，幫助客戶診斷學習中的問題;2.向客戶介紹尼克魔力少兒教育的課程，設計符合客戶需求的課程;3.幫助客戶更詳細的了解公司的服務模式，促成其在本中心學習;4.跟進課程費用的支付流程及學員學習狀況;5.完成每月的課程銷售任務并力爭超越目標;6.上級交辦的其他工作。
崗位職責2：課程顧問崗位職責1、建立沃爾得少兒英語服務理念與口碑,確保每月完成個人業績指標與團隊業績指標;2、電話預約每周公開體驗課程,保持與現有學員的良好溝通與聯系,追蹤維護好家長的問題反饋及需求;3、持續跟進公司潛在客戶,提供優質的服務理念,保證每周公開課預約到訪數量與邀訪率;4、邀請潛在客戶參與中心豐富多彩的活動,以推進課程的銷售;5、與中心到訪家長進行課程規劃溝通,根據客戶年齡和需求推薦合適課程,安排教學部門對潛在客戶進行英語能力評測;6、定期接受公司教學體系,教材體系,銷售體系培訓,公開課演講培訓與相應考核,提高自身綜合素質,掌握銷售技巧。
崗位職責3：課程顧問崗位職責負責課程的推廣及客戶的開發與維護。
電話邀約客戶、上門接待、咨詢，促成簽單，完成月度銷售任務。
做好咨詢登記表的記錄，定期對客戶進行回訪，收集客戶需求信息以及消費習慣等信息，分析客戶需求與反饋，不斷進行工作反思。
積極參與部門和公司組織的各種培訓和學習，不斷充實個人涵養與銷售溝通技巧。
協助建立和維護客戶服務管理系統和學院管理系統。
協助處理教學中的日常事務，協助其他部門完成教學中心組織的各種活動。
崗位職責4：課程顧問崗位職責1、通過電話和面對面與家長溝通，挖掘家長實際需求，幫助家長了解公司的服務;2、為學生進行測評并制定切合實際的學習和進步方案;3、協助主管確保完成計劃銷售額，并確保利潤率;4、進行老客戶的回訪及信息的反饋工作;5、在主管指導下開拓新市場，增加新客戶。
教育顧問的工作計劃和目標篇六
本學期我班幼兒總數為15人，其中男孩7人，女孩8人，將有7名新生和2名插班生且均為小年齡段幼兒。
通過上學期的學習和生活，大部分的幼兒都喜愛班級生活，班級榮譽感教強，喜愛蒙氏教學。
二．本學期工作目標：
根據20xx年9月份教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要》，我們制定了一系列具體的實踐目標。我們將在日常生活、數學、語言、感官、科學、藝術、感統、奧爾夫音樂、建構這9大領域中展示幼兒發展的各個方面。
三．實施策略。
工作要達到良好的效果，必須考慮教學措施的具體內容和幼兒學習情況，選擇指定良好的工作措施至關重要：
1．根據幼兒的年齡特點多肯定鼓勵幼兒，耐心地引導幼兒駐足于課堂，學到所學的東西。
2．根據《綱要》，從本班的條件出發，結合本班幼兒的實際情況，指定切實可行的工作計劃并靈活在地執行。
3．密切關注幼兒的特殊需要，包括各種發展潛能和不同發展障礙，同家長密切配合，共同促進幼兒健康發展。
4．幼兒在蒙班第二學期還是創造性萌芽階段，對此，我們也應正確對待幼兒的“標新立異”，使幼兒在同一個問題前，有各自不同的答案。
5．在堅持正面教育的基礎上，因材施教，注重個別教育和整體教育有機的結合在一起。
6．教師在認真制定出教案后，須著手于尋找合適的教案，使每一個工作展示都能完成預期目的為幼兒接受。
7．教師還應多翻閱有關幼兒教育的書籍，以提高對教學的認識，使課堂更加豐富多彩，使幼兒不斷得到一些新的進步。
四．家長工作。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，教師應本著尊重、*等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持和提高家長的教育能力。具體工作如下：
1．通過開學前家長會，了解幼兒在家的生活、健康情況，并與家長共同配合激發幼兒成為蒙班幼兒的光榮感。
教育顧問的工作計劃和目標篇七
在沒有加入公司之前我沒有接觸過房地產，對房地產方面的知識不是很懂，甚至能夠說是一無所知。來到公司的時候對于新環境，新事物都比較陌生，在公司領導和同事的幫忙下，我很快了解到公司的性質及房地產市場，經過努力的學習明白了置業顧問的真正內涵以及職責，并且深深的喜歡上了這份工作，同時也意識到自我的選擇是正確的。
二、專業知識。
剛到公司的時候我們首先進行了專業知識的培訓，由于是初次接觸這類知識，對知識的理解有點慢，可是在領導的解釋和開導下，我逐漸進入了主角，明白了這些對于我來說是何等的重要，對以后的工作會有很大的幫忙。同時我們還到-、-和-商務區進行了踩盤，對所學知識進行實踐和運用。當時確實能感覺到苦過累過，可此刻回過頭來想一下，想提高要克服困難就是自我，雖然當時很累很苦，但都照樣堅持下來了。
三、其他方面。
今年x月份的時候我們開始到外展點，學習接待客戶，學習銷售，外展點的工作流程等等，這對于我們都十分的陌生，經過領導的帶領，讓我們從生疏到熟悉，進一步了解各種工作流程等工作資料。在平時的工作中，同事們也給了我很多的提議和幫忙，及時的化解了一個個問題，這份看似簡單的工作，其實更需要細心與耐心。
四、感想。
在以后的日子中，我會加強自我的專業知識和專業技能，以房地產銷售為主要努力方向，此外還要廣泛的了解整個房地產市場的動態，走在市場的前沿。俗話說：“客戶是上帝”，接待好來訪的客戶是我義不容辭的義務，在客戶心理樹立良好的公司形象，那里的工作環境令我十分滿意，領導的關愛以及工作條件的不斷改善給了我工作的動力。同事之間的友情關懷以及協作互助給了我工作的舒暢感和踏實感。所以我也會全力以赴的做好本職工作，讓自我有更多收獲的同時也使自我變的更加強壯。
總之，在這一年的工作時間里，我雖然取得了一點成績與提高，但離領導的要求尚有必須的差距。今后我將進一步加強學習、踏實工作，充分發揮個人所長，揚長補短，做一名合格的銷售人員，能夠在日益激烈的市場競爭中占有一席之地，為公司再創佳績做出應有的貢獻!
教育顧問的工作計劃和目標篇八
學校健康教育是學校系統教育的重要組成部分，培養學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛生科學知識水*，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質，促進身心發育，為一生的健康奠定基礎。
二、教學目標。
1、學會與人交往，愿意與別人交流，朋友間互相了解。
2、引導學生正確處理同年人際沖突的.方法。
3、培養學生的自理能力，懂得自己的事情自己做是愛勞動的表現，培養學生做個愛勞動的好孩子。
4、通過本課的教學，培養學生的家庭觀念，加強學生良好習慣的養成。
5、培養學生積極思考的習慣，使學生懂得在學習和生活中積極動腦，用自己的智慧去發現，去創造，做個有心人。
6、教育學生養成良好的時間觀念。
7、教育學生正確面對挫折，勇于接受別人的批評。
8、通過教育，讓學生感受到家的溫暖，使他們愛家、愛自己的長輩。
10、讓學生了解近視是怎樣形成的，學會保護視力的方法。
總之，加強學生的體育、衛生健康教育，培養學生強壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結合作的精神，是學校教師的職責;學校體育、衛生工作，必須抓緊抓好，使學生不僅能學到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛生管理工作再上一個臺階。
教育顧問的工作計劃和目標篇九
四年的大學生活彈指一瞬間，在即將畢業之際，我選擇了早教中心擔任課程顧問一職。第一次進入中心應聘的時候，就已經被這里家一樣的溫馨氣息所吸引，每一個員工都面帶親切的笑容歡迎我加入這個大家庭，而我也因為這些毫不猶豫的選擇了這個職業。
通過專業的培訓以及電話溝通的練習，我對早教知識也有了一定的了解，也更深一步明白早教工作的專業性和重要性。我們是一家國際早教中心，會根據嬰幼兒的發展特點，為其成長提供有醫學根據的訓練以及適宜的環境刺激，努力造就健康聰明、天真活潑、有好奇心的兒童，為每一個孩子培養其學習習慣和學習能力，也向家長進行先進教養理念的宣傳并提供科學養育的幫助，這也是我們每一個員工引以自豪的地方。當會員家長開心的拿到寶寶的升班通知時，我們也為他感到喜悅。
而我的工作也慢慢步入正軌。回想第一次接待自己的客戶，介紹中心環境時聲音中還帶有些許激動的顫抖。通過一次又一次的鍛煉，我的交際能力和溝通技巧都有了很大提升。如今，我已經有了自己的會員，看到會員寶寶在通過課程訓練后的進步，我也為家長感到高興，同時也是對自己工作的肯定。讓我最引以為豪的是，很多的家長因為認同專業的課程和我熱情的工作態度，幫我向身邊的朋友推薦了我們的早教課程。
早教中心是孩子們健康的歡樂訓練場，是家長專業的交流平臺，更是我們每一個員工溫馨的大家庭。我將繼續在這個家庭里學習、成長。
教育顧問的工作計劃和目標篇十
以構建和諧幼兒園為主線，以提升幼兒園保教質量為著力點，全面貫徹落實《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》以及管理局黨委全委（擴大）會議精神，深挖內部潛力，強化精細管理，凝聚發展合力，繼續打造親情和諧的名牌幼兒園。
二、工作目標。
20__年、20__年我園兩次被評為山東省“十佳”幼兒園，20__年以來連續四次被評為管理局“名牌幼兒園”，這標志著我園各項工作又上了一個新臺階。本學期我們的目標是繼續努力，在現有基礎上進一步提高，突出優勢，形成特色，創出品牌，開拓市場，逐步形成“兩全”和“三以”的服務目標和辦園特色，即為全體幼兒服務，為幼兒的全面發展服務；以保教質量為核心，以思想建設為基礎，以科學管理做保證，不斷提高管理工作的規范化，科學化。加強軟件建設，提高現代教育技術水平和運用現代教學設備的能力。加強家園工作，統合家長和社會的教育資源，形成教育合力，實現家園共育。在搞好日常教學工作的同時，抓好科研工作，扎實有效地完成省、局級實驗課題。爭取第三次申報山東省十佳幼兒園取得成功。
三、具體工作及措施。
（一）提高保教服務質量，確保“兩率”提升。
幼教工作者以服務家長、奉獻社會的服務理念，全面提高服務質量，以優質、熱情、周到的服務質量和服務態度來吸引幼兒，吸引幼兒家長。要緊緊圍繞一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切的目標，努力實現健康首位，發展為本，層次推進，崇尚創新的辦園理念和面向全體，張揚個性，培養興趣，發展能力的教育思想。通過優質服務，使幼兒喜歡上幼兒園，家長愿意把孩子送入幼兒園，把所有該入園的幼兒吸引過來，提高入園幼兒的出勤率和家長對幼兒園工作的滿意率，雙雙達到90%。
保育工作方面：
1、加強安全防范工作。全體教職工要牢固樹立“安全第一”的思想，努力為幼兒創設安全的環境，及時發現和清除不安全隱患，強化幼兒的自我保護意識，確保全年無事故。決不允許因失職而造成的傷亡事故（含食物中毒事故等）。健全幼兒安全工作檔案資料，做到班班、人人有計劃，定期檢查有記錄。
2、抓好衛生保健工作。堅持衛生檢查制、消毒制，做好健康保健宣傳和疾病預防工作，控制流行性、傳染性疾病。通過早鍛煉和各種活動，提高幼兒的抗病能力。結合體育鍛煉，促進幼兒的食欲，提高幼兒的身體素質。
3、改善幼兒伙食工作。堅持做好伙食的營養搭配，做到中餐每周不重樣。加強炊事員業務培訓，提高伙食加工質量，使幼兒吃飽吃好吃得科學。
4、規范日常保育工作。根據不同年齡幼兒的生理、心理特點明確保育目標。特別對托班幼兒要耐心細致地照顧，提倡保教一體化的教育。
教學工作方面：
1、加強日常活動管理。進一步優化幼兒一日活動內容，注重活動的整體性和系統性調整。開展好區角活動和戶外活動，使活動安排充分體現幼兒的主體性、發展性和創造性。
2、積極使用電教手段。積極采用計算機、投影儀等現代化教學手段，豐富教育教學活動，提高現代化教學水平。
3、進行教育活動改革。把新的教育思想融于教學，教師對幼兒新的需要、新的發現有接納的態度，根據幼兒興趣生成課程，使計劃的活動與非計劃的活動整合起來。加大創新教育的力度，改革教學組織形式，使之生活化、游戲化，以教改促進教師能力的提高。
4、開展幼兒素質教育。在日常生活中培養幼兒的文明禮貌習慣，萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感。培養幼兒的自理能力，開展自理能力的比賽活動。加強對幼兒的安全知識教育。
5、注意教學資料積累。規范資料收集工作，增補、修訂各項資料。建立完善幼兒個案，做好幼兒個體發展的評價、分析、統計工作，逐步形成幼兒個體發展記錄。
6、規范課題研究工作。繼續開展一項省級課題的研究工作，創設營造具有課題特色的環境。將教研與科研有機結合，把課題特色教育滲透到各個教育領域和一日活動之中。注重總結積累，積極撰寫論文隨筆，向各類教育報刊投稿。加強宣傳工作，爭取家長支持，不斷提高幼兒園的社會聲譽。
（二）注重隊伍建設，提高隊伍的整體素質。
1、加強職工的思想政治工作，以提高保教水平為目的，加大先進典型的選樹力度，帶動廣大教師愛崗敬業，無私奉獻，教書育人，辛勤耕耘，創建學習型團隊，在全園上下培植一種講學習、講鉆研、講奉獻、講成就的優良園風。
2、加強保教隊伍的職業道德建設，強化職業角色意識，強化服務品牌意識，使廣大保教人員樹立正確的兒童觀和教育觀，培養教師的創新精神和實踐能力，提高隊伍的整體素質。
3、繼續抓崗位練兵和專業培訓，以教師的“1121”工程和保育員的“三好”作為基礎保障，開展多形式、多方位、多渠道的培訓，如開辦各類培訓班，教師根據自身實際選擇參加，使廣大教職工學有所長，展現個性，持續發展。
4、建設“名師”工程，發揮勝利名師、局學科帶頭教師、局優秀青年知識分子、局教學能手、局教壇新秀及責任師的傳幫作用，突出個人專長，多出人才，快出人才。
5、為教師創造各種短期培訓的機會，開闊教師視野，了解幼教發展的新理論、新觀念。鼓勵青年教師參加大專及本科進修，不斷提高自身學歷層次。
（四）加強家園聯系工作，促進幼兒全面發展。
1、通過定期召開家長委員會及家長會，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長對幼兒園工作的建議、意見，溝通家園聯系，向社會宣傳幼兒園的作用，協助幼兒園共同搞好家園聯系工作，促進幼兒園工作的進一步發展，同時對幼兒園管理，保教工作起監督、促進作用。
2、辦好家長學校，每學期至少開展兩次家長學校專題講座活動，提高家長，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發展。
3、通過預約談話、開放日、親子活動等讓家長進一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。
4、認真填寫幼兒成長記錄手冊，做好家長問卷調查工作，及時掌握了解家長的想法和要求，進一步完善工作。
6、設立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。以電話聯系、家訪等多種形式繼續開展好家訪活動。
7、充分發揮網站的宣傳、交流、溝通功能。及時更新網站內容，提高家長瀏覽的興趣，增強可讀性，讓家長隨時了解幼兒園工作。
教育顧問的工作計劃和目標篇十一
堅持把青年思想政治引領作為團的第一要務，引導廣大青年牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。
1.強化理論武裝，堅持把提升理論水平擺上重要位置。今年以來，支行團委以黨史學習教育為抓手，持續深入開展“百年黨史青年學”活動。
一是扎實開展各類專題學習會，引導廣大團員青年學用新思想、建功新時代。圍繞“新民主義主義革命、社會主義革命和建設、改革開放、中國特色社會主義新時代、xxxxxx‘七一’重要講話精神、十九屆六中全會精神”等專題，扎實組織轄內各基層黨支部開展集中學習。至年底，累計開展專題學習10余次，覆蓋全行團員青年x人。支行團委召開專題黨史學習教育宣講會x次，各基層團支部召開專題組織生活會x次。
二是用好“紅色教科書”，支行團委先后組織廣大團員參觀烈士館、陳云紀念館等紅色基因地，通過錄制打卡小視頻等形式砥礪初心使命。廣泛動員青年員工觀看慶祝_100周年大會直播，參與支行慶祝_100周年職工文藝匯演。
三是創新學習形式。機關團支部設立黨史影劇院，每周五午休時間播放優秀黨史主題影視作品，如《覺醒年代》等熱播電視劇，為團員青年用好碎片時間學黨史提供多樣化選擇。各團支部積極組織青年員工通過漫畫說黨史、翰墨書初心、演講頌黨恩等形式營造黨史學習教育氛圍。
2.將志愿服務與“我為群眾辦實事”活動緊密結合。緊扣“我為黨旗添光彩”志愿服務主題，支行團委積極組織團員青年參與困境兒童學業輔導公益眾籌活動，為幫助困境青少年獲得更多學習機會，助力青少年學業成長，動員各支部團員募集善款累計x余元；積極組織團員青年參與區“環境清潔日”活動。為確保花博會開幕期間交通順暢，廣泛動員團員青年參與“平安交通、護航花博”志愿服務專項活動，早晚高峰期間堅守在城橋鎮最繁忙的路口，參與重點路口駐守，協助交巡警維護交通秩序，助力建設美麗和諧的城市風景線。上述活動累計共開展x次，參與人次達x人次。
3.選樹優秀青年典型，發揮榜樣力量。根據分行各類評選表彰工作的總體部署，支行團委積極在全行開展青年文明號、青年崗位能手、優秀共青團員、優秀共青團干部、五四紅旗團支部、優秀青年志愿者、通訊員等先進青年個人和集體的評選和申報工作，通過分享先進人物的先進事跡，帶動了更多支行青年見賢思齊，將榜樣的力量轉化為踴躍投身農行轉型發展的生動實踐。
教育顧問的工作計劃和目標篇十二
參與督導，適時調整，使年輕教師在做中學，在實踐中領悟，走上學習中研討，實踐中總結，總結中提高的成長歷程。他們都深深地體會到平時“練兵”的好處，都不同程度地有了較大的提高。我們每月還抽出時間組織青年教師座談會，了解青年教師的情況同時給青年教師明確思路和方向，幫助青年教師更好、更快的成長。
二、以教研組為校本教研單位落實教研促教。
在校本教研方面，學校推進以新課程為導向，以課程實施過程中各學科所面臨的各種具體問題為對象，以“建設學習型學校”工作為重點，以教師為研究主體，以課堂為主陣地，以研究和解決教師教育教學中的實際問題、總結和提升教學經驗為重點，以行動研究為主要方式，以促進每個學生的發展和教師專業化成長為宗旨的校本教研制。
教育顧問的工作計劃和目標篇十三
依據學校本學期工作計劃及政教處、教務處的具體要求，結合本年級的實際情況，制定本學期年級工作計劃如下：
一、整體目標。
本學期進一步營造良好的年級學習氣氛，各班形成穩定而且積極向上的班級學習氛圍，關注每一個學生，使學生形成科學的、良好的學習習慣、健康的心理和良好的生活方式，為高三的進一步提高打好基礎，力爭學業水平考試一次性通過率達到80%，力爭期末聯考進入全市1126名達到75人，其中文科19人，理科56人。
二、情況分析。
1、優勢：學校大環境好，領導重視，校風優良，管理力量強;班主任工作扎實，全體任課教師工作認真負責，干勁十足;學生學習積極性高，師生都有共識，在聯考中取得優異的成績。
2、劣勢：通過對本屆學生的高一全市統一考試成績以及高二第一學期全市聯考成績分析，學生整體成績和整體素質差，少部分后進生紀律觀念不強、思想復雜、學習松懈，學生主動性不強;音、體、美特長生整體專業基礎差，學生的文化成績也不好。
三、工作重點。
針對本年級學生實際情況，穩定年級整體發展勢態，以學生紀律養成、行為規范教育為基礎，采取多種方式，努力樹立學生的學習信心，引導學生逐步養成良好的學習習慣，推動學業進步。
工作可分為兩大塊：文理兩個直播班，在穩定班級形勢、做好做實行為規范教育、建立良好的班風的前提下，以努力提高高考科目成績為重點，逐步發現和培養年級學業榜樣，同時全面促進學習后進生的轉化工作。文理提高班，由于學生的個體差別較大，以紀律養成、行為習慣規范教育為側重點。在班里針對不同學生個體的實際情況，因材施教，幫助學生樹立信心，積極向上。同時盡可能在班內發現和培養有進步潛力的學生個例，加大音、體、美特長的培訓工作，提高學生的興趣愛好，在班內樹立榜樣的力量，以點帶面，促進班風的形成。
在具體工作過程中，要求班主任工作一定要做細做實、勤跟多跟，及時與課任教師溝通掌握學生在不同學科的學習中的具體情況，要求關照到每一個學生，及時發現問題，及時予以解決。要求增加與家長的電話聯系或家訪次數，調動各方面的力量，齊抓共管，共同促進學生的發展。
四、具體措施。
1、教學方面。
主要圍繞學校有效教學的要求，向45分鐘要質量，在提高課堂效益和降低教學成本上下功夫，教學成績在原來的基礎上有所提高。
(1)繼續實行年級月考制度，配合教務處搞好期中、期末兩次大考，進行兩次學業水平模擬考試，每次考試后利用各種數據全面分析，肯定成績，找出差距，尋出根源。
(2)加強教學研究，加強聽課評課，實現全年級教師教育教學水平的共同提高，做到資源共享。
(3)自習以“靜”為最高境界，以培養學生自學能力為最終目的。要求下班教師按時到班，維護課堂秩序，答疑解惑，不準講課，把時間留給學生。
(4)高度重視優秀學生的培養，讓他們吃飽。對少數優秀學生的薄弱科目輔導要包干到人，手把手幫助他們學習提高。要盡力擴大優生面，提高明年高考的重點人數。
(5)組織好語文、英語的早晚自習。
(6)加強對教學情況的檢查督促，以達到發現問題并完善提高。
(7)做好學業水平考試的復習迎考，提高學業水平成績。
2、德育工作。
本學期德育工作重點放在進一步強化習慣的養成性教育。
(1)加強理想教育，增強學習動力。
(2)加強心理健康教育，促進學生身心健康發展。
(3)每周利用早操集會一次，召開全體學生會、各層次學生會，使教育更有針對性。
(4)重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，分別召開不同層次學生會(班主任落實)，使學生增加危機感、緊迫感，產生應有的壓力，并逐步培養一定的學習方法和學習習慣。
(5)做好常規工作的管理，特別是學生的手機、儀表要進行不定期的檢查，嚴格學生的請假制度。
(1)定期召開班主任會議，做到思想統一，步調一致。
(2)加強班主任經驗交流與學習，提高班主任的工作能力，使得班主任從瑣碎的事物中解放出來，做一個思考型的班主任。
(3)班主任教育資料要做到資源共享，有時候進行集體備課，特別是一些主題班會，充分發揮班主任隊伍的集體智慧。
(4)班主任要在嚴抓學生的行為常規的基礎上注重班級文化建設。
(5)班主任要定期召開學生干部會議與部分學生會議，發現學生的問題所在并采取有效的措施。
(6)班主任要做好班干部隊伍建設，當好參謀，做好培訓，重點教方法，作指導。
(7)班主任要充分利用輿論陣地，及時收集好人好事，創設良好的輿論氛圍。
(8)班主任要做好與家長的聯系溝通工作，特別要做好對家庭教育有問題學生的教育工作。
(9)班主任要積極組織學生參加學校的各項活動，有賽必參，有獎必奪。
高二年級部。
20__年3月2日。
教育顧問的工作計劃和目標篇十四
根據總行“關于進一步做好xxx期間輿情工作的通知”，我行領導高度重視，充分認識到輿情風險排查工作的必要性、重要性與緊迫性，按照總行相關要求，結合我行實際，積極做好輿情風險的研判、排查及提升應對能力，力求工作做實、做細、做全，確保輿情風險排查工作取得實效。現將情況匯報如下：
根據排查工作要求，對服務質量、收費、“七不準”規定落實情況、小微企業融資、操作風險及案件、員工涉及民間借貸、理財、信用卡、房貸、不良貸款、代理代銷業務以及新產品業務的風險問題等當前輿情熱點提示，我行此次輿情風險排查工作重點也圍繞了以下五個方面：
（一）案件和違規問題。近幾年來，在行領導的正確帶領下，認真貫徹執行總行的各項規章制度，認真將各類違法違規案件通報傳達到每位員工，以血的教訓教育每位員工警鐘長鳴、遵紀守法，珍惜自己的職業生涯與職工操守，規劃好人生道路，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀；同時定期不定期找員工談話，了解掌握員工的思想動態，引導員工積極向上。通過排查，我行員工未涉及任何重大案件，未涉及民間借貸，也未在媒體上發生過不良、違規現象。
（二）服務質量、收費等問題。對于服務質量，我行自成立以來一直為客戶提供優質、真誠的服務，我行的口號就是要憑借寬敞亮麗的硬件，打響**銀行在**城的服務品牌，三年來，已獲得客戶的認可，表揚與各種榮譽不斷，但也有二次客戶投訴事件（xx年），通過登門致歉與解釋，取得客戶的諒解，并繼續成為我行的忠誠客戶。一線人員高度重視服務質量，一經發現問題，絕不拖延，迅速報告解決，盡量就地消融，盡量避免此類事件的發生。同是也在大堂處布置了支行與總行的投訴電話、意見簿，按季隨機抽查一定量的客戶對我行的客戶經理及臨柜服務人員進行多方位的評價，加強了監督機制。
對于收費問題，我支行已嚴格按照總行制定的收費標準收費，并在大堂醒目處進行各類收費項目的公示，也有收費小冊子可以讓客戶帶走細讀，不存在亂收費現象。
（三）信貸及中間業務方面問題。嚴格按照總行制定的信貸政策執行，開展“普惠金融”工程進街道、社區宣傳，將陽光信貸政策上墻公布，將客戶經理姓名、管轄區域、聯系方式及在崗狀態上墻公布，將銀監會“七不準”規定在營業大廳公告，方便客戶辦理業務，接受群眾監督；在信貸投放上，按照支農支小支實主線和城鄉居民、個體工商戶、中小微企業為主的信貸投放序列傾力支持，不增加企業負擔，努力緩解小微企業融資難的問題。我行現有不良貸款**萬元，正在努力消化中，其中今年新增**萬元，屬于企業經營不善所致，已訴訟至法院，預計今年能夠全部清收。歷年不良貸款**萬元，均已訴訟至法院，會有部分損失。經總行審計，發生的不良貸款中，我行員工均不存在違法違規行為。
在信用卡發放、房屋按揭貸款中，積極相應國家出臺的各項信貸政策，嚴格按規操作，嚴抓貸款審查過程，杜絕濫放濫發，切實防范操作風險。
在理財產品、代理代銷及新產品業務營銷中，我行總是先行安排學習文件，吃透文件精神及操作風險點，向客戶做好充分解釋與揭示風險，按規定流程操作，未發生風險事件。
此次輿情風險排查工作能夠順利的開展，主要有以下幾個方面的原因。
一是領導重視。為確保輿情風險排查到位，明確了行長主抓，分管副行長具體抓，綜合辦公室實施，各部門配合落實的工作機制，特別強調各部室要本著自己對自己負責的精神做好排查工作。
教育顧問的工作計劃和目標篇十五
總體來說，本班有如下特點：
1、思維活躍，基礎較為扎實，成績較好。
2、班風純正，團結、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。
3、有輕度的兩極分化情況。
4、隨緊張的備考而引發的各種心理疾病常有表現，如煩躁、憂郁、失眠等。
二、幾項重要任務。
1、高考動員，激發同學們為理想、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分搶秒，全力一赴，無悔高三”。
2、高考報名。注意提醒學生根據自己的實際情況選報x科。
3、組織學生作好體檢工作。
4、動員學生作好“一模”的備考工作。“一模”的成績很大程度上決定著高考志愿的填報，它實際上是對高考成績的檢測。必須作好充分的準備。
5、作好“二模”的備考動員。6、組織學生作好體檢工作。
7、組織學生作好志愿的填報工作。填報志愿是一門科學，填報的好壞直接影響的高考錄取。如何根據自己的實際，根據自己的興趣、愛好，參考往年的錄取情況，科學地、合理地填報志愿是重中之重。
8、組織學生參加高考。重點是“沉著、冷靜、細心、守紀”。
三、具體的實施步驟。
根據學校的總體部署，結合本級、本班的具體實際，擬做如下安排。
周次主要工作。
1開學典禮，高考報名。
2強調班紀班風。
3摸底考試。
4摸底考試分析。
5一模。
6一模總結。
7家長會。
8二模、體檢。
9高考備考心理輔導。
10二模總結。
11德育考核及操行評定。
12高考。
四、班級管理中，用制度說話。
1、實行獎罰制度，加強紀律約束。
對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。
2、保證提供一個安靜舒適的學習環境。
由班長到值日班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行。
3、保證提供一個清潔整齊的生活環境。
由值日班長，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責認得值日生，出現嚴重扣分值日生，罰重新值日。
五、學習生活中，保持昂揚向上的心態。
1、密切關注學生思想動向。
人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態，對班級整體出現思想波動現象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調節器整工作。
2、引進競爭機制。
針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現突破。
六、日常生活中，解決學生實際困難。
1、到生活有節奏，有規律。
督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成高三補習班生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以最佳的身心投入學習生活。
2、落實家訪，了解學生生活實際。
高三學生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實了解他們生活實際，學習環境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活。一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
一年的工作很快就會結束，但是對學生來說，高三一年的生活卻是那樣的漫長，等待高考，開始高考，努力工作，這是對學生最大的煎熬了，相信只要不斷的努力，那么就會有更大的進步。我要做好工作，要幫助學生在生活、學習、心理上保持健康，以健康的心態迎接高考，迎來最美好的一天!
教育顧問的工作計劃和目標篇十六
對于教師來講，每一位學生都是可愛的，都有閃光點。因此，幫助學生提高成績，是教師義不容辭的責任。這里“優”與“差”，是相對而言的。對學習能力相對較強、自覺性較高的同學，要求他們以更高的標準來要求自己，要具備多方面的才能。避免安于現狀。當然，這要因人而論，不能不切實際，一味拔高，反而適得其反。而對學習自覺性較差、學習意識不強的同學，則要給予更多的鼓勵、幫助，多與他們交心，共同探討，找出存在的問題，如是信心不足，努力不夠，還是存在心理障礙，做學生的良師益友。
四、尊重學生的意見，共同探討班級存在的問題。
班級是每一位同學的班級，每一位同學都有責任合力把班級建設好。因此在處理問題的時候，我多多聽取學生的意見，和學生一起討論，爭取完滿的解決問題，比如，如何更好的督促同學認真完成勞動任務，如何為班級創造一個和諧的學習生活環境，我相信身處其中的同學一定有更好的見解，然后大家共同商議，讓學生感覺到自己是班級的主人，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理，培養學生的自覺性。
班級，它是一個由學子組成的集體，是學生成才的園地，因此我們在建設班集體的過程中，要以學生為主體，給他們更多自由、自我化的空間，當然，學生這個群體又有著它的特殊性，如他們是未成年人，我們要更理性的管理班級，為學生的成長創造更好的環境。
依據學校本學期工作計劃及政教處、教務處的具體要求，結合本年級的實際情況，制定本學期年級工作計劃如下：
一、整體目標。
本學期進一步營造良好的年級學習氣氛，各班形成穩定而且積極向上的班級學習氛圍，關注每一個學生，使學生形成科學的、良好的學習習慣、健康的心理和良好的生活方式，為高三的進一步提高打好基礎，力爭學業水平考試一次性通過率達到80%，力爭期末聯考進入全市1126名達到75人，其中文科19人，理科56人。
二、情況分析。
1、優勢：學校大環境好，領導重視，校風優良，管理力量強;班主任工作扎實，全體任課教師工作認真負責，干勁十足;學生學習積極性高，師生都有共識，在聯考中取得優異的成績。
2、劣勢：通過對本屆學生的高一全市統一考試成績以及高二第一學期全市聯考成績分析，學生整體成績和整體素質差，少部分后進生紀律觀念不強、思想復雜、學習松懈，學生主動性不強;音、體、美特長生整體專業基礎差，學生的文化成績也不好。
三、工作重點。
針對本年級學生實際情況，穩定年級整體發展勢態，以學生紀律養成、行為規范教育為基礎，采取多種方式，努力樹立學生的學習信心，引導學生逐步養成良好的學習習慣，推動學業進步。
工作可分為兩大塊：文理兩個直播班，在穩定班級形勢、做好做實行為規范教育、建立良好的班風的前提下，以努力提高高考科目成績為重點，逐步發現和培養年級學業榜樣，同時全面促進學習后進生的轉化工作。文理提高班，由于學生的個體差別較大，以紀律養成、行為習慣規范教育為側重點。在班里針對不同學生個體的實際情況，因材施教，幫助學生樹立信心，積極向上。同時盡可能在班內發現和培養有進步潛力的學生個例，加大音、體、美特長的培訓工作，提高學生的興趣愛好，在班內樹立榜樣的力量，以點帶面，促進班風的形成。
在具體工作過程中，要求班主任工作一定要做細做實、勤跟多跟，及時與課任教師溝通掌握學生在不同學科的學習中的具體情況，要求關照到每一個學生，及時發現問題，及時予以解決。要求增加與家長的電話聯系或家訪次數，調動各方面的力量，齊抓共管，共同促進學生的發展。
四、具體措施。
1、教學方面。
主要圍繞學校有效教學的要求，向45分鐘要質量，在提高課堂效益和降低教學成本上下功夫，教學成績在原來的基礎上有所提高。
(1)繼續實行年級月考制度，配合教務處搞好期中、期末兩次大考，進行兩次學業水平模擬考試，每次考試后利用各種數據全面分析，肯定成績，找出差距，尋出根源。
(2)加強教學研究，加強聽課評課，實現全年級教師教育教學水平的共同提高，做到資源共享。
(3)自習以“靜”為最高境界，以培養學生自學能力為最終目的。要求下班教師按時到班，維護課堂秩序，答疑解惑，不準講課，把時間留給學生。
(4)高度重視優秀學生的培養，讓他們吃飽。對少數優秀學生的薄弱科目輔導要包干到人，手把手幫助他們學習提高。要盡力擴大優生面，提高明年高考的重點人數。
(5)組織好語文、英語的早晚自習。
(6)加強對教學情況的檢查督促，以達到發現問題并完善提高。
(7)做好學業水平考試的復習迎考，提高學業水平成績。
2、德育工作。
本學期德育工作重點放在進一步強化習慣的養成性教育。
(1)加強理想教育，增強學習動力。
(2)加強心理健康教育，促進學生身心健康發展。
(3)每周利用早操集會一次，召開全體學生會、各層次學生會，使教育更有針對性。
(4)重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，分別召開不同層次學生會(班主任落實)，使學生增加危機感、緊迫感，產生應有的壓力，并逐步培養一定的學習方法和學習習慣。
(5)做好常規工作的管理，特別是學生的手機、儀表要進行不定期的檢查，嚴格學生的請假制度。
(1)定期召開班主任會議，做到思想統一，步調一致。
(2)加強班主任經驗交流與學習，提高班主任的工作能力，使得班主任從瑣碎的事物中解放出來，做一個思考型的班主任。
(3)班主任教育資料要做到資源共享，有時候進行集體備課，特別是一些主題班會，充分發揮班主任隊伍的集體智慧。
(4)班主任要在嚴抓學生的行為常規的基礎上注重班級文化建設。
(5)班主任要定期召開學生干部會議與部分學生會議，發現學生的問題所在并采取有效的措施。
(6)班主任要做好班干部隊伍建設，當好參謀，做好培訓，重點教方法，作指導。
(7)班主任要充分利用輿論陣地，及時收集好人好事，創設良好的輿論氛圍。
(8)班主任要做好與家長的聯系溝通工作，特別要做好對家庭教育有問題學生的教育工作。
(9)班主任要積極組織學生參加學校的各項活動，有賽必參，有獎必奪。
高二年級部。
20xx年3月2日。
共
出自 www.cdxkw.cn
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教育顧問的工作計劃和目標篇十七
為進一步普及金融知識，提升公眾金融安全意識，推動銀行業持續履行社會責任，保持健康有序發展，以“和諧金融、美好生活”為主題，堅持公益性、普及型和針對性原則，以“向公眾普及金融知識，提高公眾識別和防范金融風險的能力，積極推進金融消費者保護，促進銀行業健康有序發展和社會和諧穩定”為目的，統籌安排，落實責任，以各種方式提高公眾參與度。
一、加強組織領導，做好動員部署。
2011年銀行業公眾教育日是今年一項重要工作，覆蓋面廣、內容豐富、任務重、要求高、同業參與廣泛。為此，縣支行專門成立了活動領導小組，加強組織領導，周密安排，確保活動取得實效。領導小組下設活動辦公室，安排專人負責與各機構協調聯動，制定和實施具有我行特色的活動方案，并負責對此次活動進行評估和總結。
二、明確責任分工，加強協調配合。
首先明確了“公眾教育日”活動的第一責任人和活動主體，嚴格遵守活動原則，全力做好行動配合，按照領導小組安排，由分管行長總負責，各部門負責人組織員工全力配合，集思廣益，各盡其力，充分調動資源，宣傳時間、宣傳內容等方面執行統一的活動安排，按照分工積極推動活動的深入開展，有效擴大了群眾參與面，提高了活動的公益性、普及性和針對性，確保了活動整體、有序、高效開展。
三、營造活動聲勢，提升宣傳效果。
1、三月份，積極參與縣工商局在街心廣場組織的“”的宣教活動，通過分發宣傳折頁等資料進行廣泛宣傳，二是宣傳點由專人負責為公眾答疑解惑，選擇了業務能力較強的員工，主動向公眾傳播銀行業務等知識，三是擺放各類精美且內容豐富的金融知識宣傳材料，宣傳當日共發放宣傳材料100余份，增加了公眾對金融知識的了解，確保了宣傳的力度和廣度，一步樹立良好形象和提升活動影響力。
4、為豐富開展公眾教育日活動，宣傳普及金融知識，消弭公眾認識誤區，一月份，開展“理財沙龍客戶聯宜會”、五月份，開展“xxx信用卡宣傳月活動”、十一月份，開展“個金業務客戶聯宜會”等活動。
四、寓教育于服務中，不斷提升群眾滿意度。
在公眾教育日活動前后，支行要求全轄機構進一步加強服務管理、強化服務理念、推進服務創新，提高優質文明服務整體水平。由于認識到位、組織到位、責任到位、宣傳到位，不僅培養了公眾的金融素質、風險意識和法制觀念，對支行服務的滿意度也有明顯提升。
五、形成長效機制，鞏固擴大成果。
公眾教育是一項長期、持續的日常工作，支行以此次活動為契機，認真總結經驗，充分評估宣傳工作開展情況及效果，注重公眾教育服務與金融服務的有機結合，繼續加強公眾教育工作，部署下一步活動計劃，形成全社會公眾教育發展的良好氛圍，鞏固和擴大前期活動成果，從而進一步指導今后各項工作的開展。
二〇一一年十二月七日。
教育顧問的工作計劃和目標篇十八
根據本學期學校、高一年級組有關工作的安排，再結合本班實際情況，制定本學期高一(10)班班主任工作計劃如下：
一、指導思想。
以《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》為基本內容，對學生進行行為習慣養成教育、誠實守信教育、心理健康教育。在各位課任教師的協助下，齊心協力共同幫助全體學生養成良好的學習習慣，培養其熱愛學習、積極進取的精神，努力提升學業成績和思想品德。
二、班級基本情況。
全班共有學生52人，其中有*38人，男生14人;從中考成績來看，班級學生主要位于市區15000——18000名之間(市區總計27000名左右中考考生)，基礎相對較弱，同時班級學生思想比較活躍。
三、奮斗目標。
確保我班學生在高中第一學期能夠實現“四個一”目標：一個和諧融洽的生活集體、一種良好的學習習慣、一個奮發追求的班風班容、一種健康積極的精神面貌，爭當學校先進文明班集體。
四、主要工作內容。
1、開學初，學生經歷了一個較長暑假的休息，不能很快地進入學習狀態，因此需要對學生進行開學教育，幫助其迅速進入學習狀態。
2、增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體。
通過開學的第一次講話、第一次班會課這些機會，讓學生充分地去思考“我心目中的班級”“我想為班級做些什么”，這些思考有利于形成學生的對班級的感情，提高他們對班級負責的責任感。讓學生找到共同目標：攜手共建優秀班集體——文明有禮、團結友愛、積極進取、紀律性強、集體榮譽感強。
3、培養班干部隊伍。
通過學生自我推薦，并進行一段時間的考查，初步確定部分班干的人選，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻。班干部、科代表、組長都是以后管理工作中不可缺少的助手，因此都要召開相應的會議，從分工到強調工作的重要性，再到在班級里向同學們強調這些同學工作的辛苦，為他們樹立威信。
4、完善制度、形成規矩。
大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規矩不成方圓。為此，自己將把學校的各項管理規定貫穿始終，將結合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬，讓各項制度得到效的貫徹落實。
5、狠抓常規，力求每位同學都形成良好的行為習慣。
6、持之以恒促進學風建設，爭取學習成績的進步。
每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產生波動。從開學始，便強調“班風好——學風好——成績好”的關系。課堂上抓好40分鐘，保證專注、高效的學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發現問題、解決問題。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。十分重視學生上高中后的第一次大考——期中考試，關注備考與反饋的情況，做好學生心理輔導工作。
7、充分利用好班會課。
充分利用班會這一重要集體教育時間，精心備課，開展豐富多彩的主題教育活動，解決學生最迫切需要解決的疑惑，引導學生正確對待學習與生活，幫助他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
8、加強家校交流，促成合力。
本學期始終保持與家長的密切聯系，及時向家長了解和反映情況，與家長共同商量對策，實現家校互動。同時根據學校的安排，認真組織召開家長會工作。
總之,高一第一學期對學生的高中生涯很關鍵，對一個集體的成長很關鍵，對自己做好今后的工作更為關鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取，努力完成好自己的班主任工作。
教育顧問的工作計劃和目標篇十九
對于教師來講，每一位學生都是可愛的，都有閃光點。因此，幫助學生提高成績，是教師義不容辭的責任。這里“優”與“差”，是相對而言的。對學習能力相對較強、自覺性較高的同學，要求他們以更高的標準來要求自己，要具備多方面的才能。避免安于現狀。當然，這要因人而論，不能不切實際，一味拔高，反而適得其反。而對學習自覺性較差、學習意識不強的同學，則要給予更多的鼓勵、幫助，多與他們交心，共同探討，找出存在的問題，如是信心不足，努力不夠，還是存在心理障礙，做學生的良師益友。
四、尊重學生的意見，共同探討班級存在的問題。
班級是每一位同學的班級，每一位同學都有責任合力把班級建設好。因此在處理問題的時候，我多多聽取學生的意見，和學生一起討論，爭取完滿的解決問題，比如，如何更好的督促同學認真完成勞動任務，如何為班級創造一個和諧的學習生活環境，我相信身處其中的同學一定有更好的見解，然后大家共同商議，讓學生感覺到自己是班級的主人，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理，培養學生的自覺性。
班級，它是一個由學子組成的集體，是學生成才的園地，因此我們在建設班集體的過程中，要以學生為主體，給他們更多自由、自我化的空間，當然，學生這個群體又有著它的特殊性，如他們是未成年人，我們要更理性的管理班級，為學生的成長創造更好的環境。
依據學校本學期工作計劃及政教處、教務處的具體要求，結合本年級的實際情況，制定本學期年級工作計劃如下：
一、整體目標。
本學期進一步營造良好的年級學習氣氛，各班形成穩定而且積極向上的班級學習氛圍，關注每一個學生，使學生形成科學的、良好的學習習慣、健康的心理和良好的生活方式，為高三的進一步提高打好基礎，力爭學業水平考試一次性通過率達到80%，力爭期末聯考進入全市1126名達到75人，其中文科19人，理科56人。
二、情況分析。
1、優勢：學校大環境好，領導重視，校風優良，管理力量強;班主任工作扎實，全體任課教師工作認真負責，干勁十足;學生學習積極性高，師生都有共識，在聯考中取得優異的成績。
2、劣勢：通過對本屆學生的高一全市統一考試成績以及高二第一學期全市聯考成績分析，學生整體成績和整體素質差，少部分后進生紀律觀念不強、思想復雜、學習松懈，學生主動性不強;音、體、美特長生整體專業基礎差，學生的文化成績也不好。
三、工作重點。
針對本年級學生實際情況，穩定年級整體發展勢態，以學生紀律養成、行為規范教育為基礎，采取多種方式，努力樹立學生的學習信心，引導學生逐步養成良好的學習習慣，推動學業進步。
工作可分為兩大塊：文理兩個直播班，在穩定班級形勢、做好做實行為規范教育、建立良好的班風的前提下，以努力提高高考科目成績為重點，逐步發現和培養年級學業榜樣，同時全面促進學習后進生的轉化工作。文理提高班，由于學生的個體差別較大，以紀律養成、行為習慣規范教育為側重點。在班里針對不同學生個體的實際情況，因材施教，幫助學生樹立信心，積極向上。同時盡可能在班內發現和培養有進步潛力的學生個例，加大音、體、美特長的培訓工作，提高學生的興趣愛好，在班內樹立榜樣的力量，以點帶面，促進班風的形成。
在具體工作過程中，要求班主任工作一定要做細做實、勤跟多跟，及時與課任教師溝通掌握學生在不同學科的學習中的具體情況，要求關照到每一個學生，及時發現問題，及時予以解決。要求增加與家長的電話聯系或家訪次數，調動各方面的力量，齊抓共管，共同促進學生的發展。
四、具體措施。
1、教學方面。
主要圍繞學校有效教學的要求，向45分鐘要質量，在提高課堂效益和降低教學成本上下功夫，教學成績在原來的基礎上有所提高。
(1)繼續實行年級月考制度，配合教務處搞好期中、期末兩次大考，進行兩次學業水平模擬考試，每次考試后利用各種數據全面分析，肯定成績，找出差距，尋出根源。
(2)加強教學研究，加強聽課評課，實現全年級教師教育教學水平的共同提高，做到資源共享。
(3)自習以“靜”為最高境界，以培養學生自學能力為最終目的。要求下班教師按時到班，維護課堂秩序，答疑解惑，不準講課，把時間留給學生。
(4)高度重視優秀學生的培養，讓他們吃飽。對少數優秀學生的薄弱科目輔導要包干到人，手把手幫助他們學習提高。要盡力擴大優生面，提高明年高考的重點人數。
(5)組織好語文、英語的早晚自習。
(6)加強對教學情況的檢查督促，以達到發現問題并完善提高。
(7)做好學業水平考試的復習迎考，提高學業水平成績。
2、德育工作。
本學期德育工作重點放在進一步強化習慣的養成性教育。
(1)加強理想教育，增強學習動力。
(2)加強心理健康教育，促進學生身心健康發展。
(3)每周利用早操集會一次，召開全體學生會、各層次學生會，使教育更有針對性。
(4)重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，分別召開不同層次學生會(班主任落實)，使學生增加危機感、緊迫感，產生應有的壓力，并逐步培養一定的學習方法和學習習慣。
(5)做好常規工作的管理，特別是學生的手機、儀表要進行不定期的檢查，嚴格學生的請假制度。
(1)定期召開班主任會議，做到思想統一，步調一致。
(2)加強班主任經驗交流與學習，提高班主任的工作能力，使得班主任從瑣碎的事物中解放出來，做一個思考型的班主任。
(3)班主任教育資料要做到資源共享，有時候進行集體備課，特別是一些主題班會，充分發揮班主任隊伍的集體智慧。
(4)班主任要在嚴抓學生的行為常規的基礎上注重班級文化建設。
(5)班主任要定期召開學生干部會議與部分學生會議，發現學生的問題所在并采取有效的措施。
(6)班主任要做好班干部隊伍建設，當好參謀，做好培訓，重點教方法，作指導。
(7)班主任要充分利用輿論陣地，及時收集好人好事，創設良好的輿論氛圍。
(8)班主任要做好與家長的聯系溝通工作，特別要做好對家庭教育有問題學生的教育工作。
(9)班主任要積極組織學生參加學校的各項活動，有賽必參，有獎必奪。
高二年級部。
20xx年3月2日。
教育顧問的工作計劃和目標篇二十
轉眼間，高中已經開始，那么班主任制定了怎樣的教育目標與計劃呢?下面是本站小編收集整理關于高中班主任。
的資料，希望大家喜歡。
一、班級工作的指導思想。
本學期是學生升入高三、備戰高考的重要時期，學業負擔不斷加重，成績兩級分化將更加嚴重。為了控制兩極分化，讓學生繼續提高自我管理，自我完善的能力，樹立明確的人生目標，更高更快地發展自己，為高三沖刺打下良好的基礎，我們以學校的mvvs為核心指導，依據學校和年級的工作計劃，由學生與班主任共同制定本學期的班級工作計劃。
二、班級現狀分析。
回顧上學期，在學校年級組的領導和同仁的指導幫助下，經過各科科任老師和學生的共同努力，我班基本上完成了“構建團結、健康、向上的班集體”的初期目標，班級凝聚力大大增強，并形成了積極向上的學習風氣，在期末考試中取得了較大的進步。
但班級尚有一些問題有待這學期加以解決：
(1)學業上，兩級分化嚴重。年級前50名，我班有3人;年級200名以后的，我班有7人。尖子生不突出，部分學生學習習慣及自制力差，個別學生缺乏學習動力和目標。
(2)班級管理上，自主管理意識薄弱。由于班委分工不明確，班級管理機制不完善，部分班干部責任意識、監督職能淡薄，使得班干部隊伍沒有發揮其自主管理的作用。
完善班級管理機制，著力培養班干部隊伍，提升班干部整體素質與工作能力。幫助學困生明確學習目標，調動其學習積極性，幫助他們改善學習習慣，指導他們改進學習方法，盡可能縮小“尾巴”，擴大中間群體，鼓勵學生向進入優秀生的行列努力，以此帶動整個班級的進步。配合年級開展“底線+榜樣”的工作，使學生自我超越并能起榜樣作用，引領他人發展。
四、班級重點工作。
1、完善班級制度，使學生守住底線。
(1)遲到。開學第一天，明確學校作息時間，特別強調到校時間。開學初幾周，設立“遲到登記表”，記錄每節課遲到人員。累計后，班主任與家長溝通，共同解決。
(2)作業。由學習委員和各科課代表統計每周各科作業情況。班主任和各科科任老師聯合，在開學初狠抓不交作業及抄作業的問題。
2、重建學習小組，發揮榜樣作用。
和班級中成績比較優秀、比較好學的部分學生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習。重新建立互助學習小組，由這些同學帶頭，發揮其榜樣作用，以期潛移默化地影響班級其他的學生。
以小組為單位開展多項評比，各類競賽獲獎者和道德行為規范者以“光榮榜”的形式表揚表彰。
3、培養班干部隊伍，加強學生自主管理。
(1)對部分班委進行改選，再由師生共同明確干部工作范圍，并在班級內張榜公開，由科任老師及同學共同監督其工作。培養干部間團結協助的精神，通過班干部這個小團體建立正確、健全的輿論，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
(2)設立值周干部制。每周由一名班干部主要負責班級日常工作的管理及記錄。記錄內容可包括違紀現象和好人好事，并在一周結束后在班內進行總結評價，從而周周都強化“底線“和“榜樣”，并樹立干部威信及提高學生自主管理的能力。
(3)建立高效的班級主導群體。充分利用各科任老師的力量共同管理好班級。多與任課老師聯系。不單單要關注同學們在課堂上的表現，還要注意他們課后作業的情況和思想動態。
4、師生共同管理班級博客，發揮其更大的共享交流效益。
師生共同管理博客，范圍逐漸擴大到任課教師及家長。博文由班委上傳值周總結及學習經驗，也可以班級活動或問題為主題展開討論。大家養成看班級博客的習慣，使其發揮更大的共享交流效益。
相信在師生的共同努力下，高二5班會活出自己的精彩!
高二(3)班是一個充滿活力、充滿希望的集體。為了給班級營造一個好的學習氛圍，激發學生的學習興趣，向優秀班級體邁進，暫擬定如下計劃:。
一、重建班干隊伍，班級管理常規化。
首先，學期起始，重建班干隊伍，提高班干的服務意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級、服務班級這一隊伍中來，增強主人公意識，認識到個人在群體中所起的作用，同時鍛煉學生的管理組織能力，從而帶動其他同學共同建設班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產生，對候選人員要有更嚴格的要求：學習成績可能不是很好，但必須在進步，紀律、衛生以及其他集體活動要帶頭參加，力所能及，作表率。
其次，班級管理常規化，如制定值日制度、自我管理制度等，強調《中學生日常行為規范》，提高道德意識和文化意識，平時有意識的對學生進行常規教育，定期對行為習慣、有明顯進步的同學予以表揚。通過開展一系列的活動，來促進提高.
二、激發學生學習熱情，提高班級整體水平。
學習是要有熱情的，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的，要打持久戰，而不能三分熱，七分涼。高二(3)班同學，從整體上來說，都是好學的，但有些同學在學時沒有方向感，信心不足。根據類似情況，做出如下打算：
首先，引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學”，根除“要我學”的不良心理，因此要經常關注學生心理，多找學生談心，于是，我決定采取個別談心、集體討論的形式，探討現實和將來，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。
其次，積極開展有意的班集體活動，課內課外相得益彰。
如開主題班會、演講比賽、辯論賽等等，激發學生的生命熱情。
黑板報。
是學生發揮自由個性、施展才華的小天地。黑板報的內容不刻意的作要求，讓學生自己設計，自由發揮，將藝術和內容很好的結合起來，盡現個性和才華。學期末進行班級黑板報評比活動，以兩組為一個單位，由學生作評委，在評比中激發學生的學習興趣。
再次，與各科任課教師配合，隨時了解班級學生動態，學習情況。
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出自 www.cdxkw.cn
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