總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考。寫總結時，要遵循簡潔明了、邏輯清晰的原則，使讀者容易理解和接受。鑒于總結范文的多樣性和需求的個性化，大家可以靈活選擇適合自己的寫作方式。
社會工作者的教育系統信訪工作總結篇一
一、重視和加強計劃生育工作，一把手負總責。
我鎮教育系統高度重視計劃生育工作，遵照xx關于“各級黨政一把手要負總責、親自抓”，“任期內要逐年考核，離任時要做出交待，工作失職的要追究責任”的要求，成立了由中心校校長任組長，分管領導為副組長的學校計劃生育工作領導小組，建立了崗位目標責任制，真正把計劃生育工作落到了實處。一是提高認識，可持續發展戰略中人口問題是關鍵，抓好對青少年的人口教育及女職工的.計劃生育工作是學校義不容辭的職責。二是加強制度建設，實行例會學習制度。學校將有關計劃生育工作的目標、要求、措施上墻，領導小組定期組織學習上級有關文件精神，明確我縣計劃生育工作的整體狀況和本校下一步需要解決的問題，統一思想認識，制定工作措施；三是抓好計劃生育陣地建設，開展形式多樣的計劃生育教育活動。我們按照上級要求，建立了計劃生育工作辦公室，及時發放獨生子女費，積極落實計生干部崗位津貼。利用生育工作辦公室人，對女職工進行婚育培訓，宣傳國家計劃生育工作政策，開展計劃生育知識競賽、演講比賽，寓教于樂。
二、強化基礎建設，實行嚴格管理。
為保證制度的貫徹落實，我們還把計劃生育工作納入職工考核評估之中。另外，努力加大對計劃生育工作的投入，確保了計劃生育工作的順利進行。
三、提供生殖健康優質服務，為育齡婦女創造方便條件。
1、為育齡婦女提供生殖健康服務，定期開展生殖保健體檢。對育齡婦女登記造冊建檔并輸入電腦管理。
2、優化婚、孕、產、節育和保健全程服務，對新婚夫婦進行優生、優育、優教宣傳，組織職工參加海港區舉辦的各類培訓活動和宣傳活動，并且積極穩妥地開展以知情選擇為重點的避孕節育措施，搞好節育服務工作。
3、組織育齡婦女進行孕情普查和婦女病體檢，對查出的婦女病進行治療。
堅持三為主的方針：宣傳教育為主、避孕措施為主、經常性工作為主，把宣傳教育放在計劃生育工作的首位，普及常識，提高全體教職工實行計劃生育的自覺性。
以上措施的實施，確保了我鎮計劃生育工作任務目標的落實，我校計劃生育率、女職工初婚晚婚率、一孩晚育率、人口與計劃生育統計合格率、避孕節育措施落實率均達到100%。
四、強化人口教育工作，讓中學生從小樹立國策意識。
我們充分利用《健康教育》、《生物》、《地理》等課程，加強學生的青春期生理衛生教育和計劃生育知識教育，要求任課教師制定嚴格的教學計劃，認真備好課，上好課，并把考試成績計入學生檔案。我們還一學期組織1次專題報告會，從人口與資源、人口與發展、人口與社會等多個方面對學生進行教育，從而使他們從小樹立計劃生育是我國一項基本國策意識和控制人口發展，穩定低生育水平是全社會的責任的觀念。
總之，我鎮教育系統計劃生育工作在上級主管部門的領導、支持下，經過我們自身的艱苦努力，取得了一定的成績，但我們深知離上級的要求還有不小的差距。今后，我們將進一步加強學習，自我加壓，加大措施，認真履行職責，創造一流成績。
社會工作者的教育系統信訪工作總結篇二
四是加大勤政力度，切實加強機關效能建設。我們繼續抓“包鄉掛校”，要求各科室人員深入基層學校進行調查研究，指導并幫助解決實際問題。我們抓機關考勤和車輛管理，實行機關上班簽到，車輛管理實行定點加油、定點維修，并切實加強對駕駛員的安全教育。我們抓機關衛生，保持辦公室內外整潔，搞好辦公大樓的“綠化、美化、凈化”，強調愛護公物，安全用電，節約用水。我們抓會風會紀，做到準時參會，不遲到，不早退，重要精神及時傳達并部署貫徹，同時，克服“會海”現象，可開可不開的會一律不開。我們抓崗位目標責任落實。年初，局長與黨委成員和機關各科室負責人簽訂了崗位目標責任制，明確職責要求，保證工作高效有序運轉。我們抓政務公開，機關人、財、物、大事、要事在全局人員大會公開，并在局機關醒目位置上設立政務公開欄，除屬于國家保密的事項之外涉及群眾切身利益的事項均采取適當的方式向群眾和社會公開，給群眾一個明白，還教育一個清白。
通過一系列具體措施，教育局機關工作作風發生了巨大轉變，工作效率得到了極大提升。6月27日，在區委組織的全區效能建設成果匯報演講比賽中，我局選送的比賽選手做了題為《蝴蝶效應與機關效能建設》的演講，聲情并茂，字正腔圓，贏得了現場觀眾最熱烈的掌聲，經評委打分，從20多名選手中脫穎而出，為教育局贏得了榮譽。
四、加強培訓學習，實施名師工程，促進教師隊伍素質提高。
教育大計，教師為本。教育局始終堅持以建設一支思想境界高、業務精、能力強的教師隊伍為目標，采取多種措施狠抓教師隊伍建設。
一是狠抓師德師風建設。堅持實行教師定期政治理論學習制度，開展了政策法規、黨章、社會主義榮辱觀、新《義務教育法》等專題學習活動。嚴格執行教師師德年度考核制度，實行師德考核一票否決。對教師抹牌賭博、以教謀私、亂辦班、亂補課、亂收費等行為進行了嚴肅查處，樹立了教師集體的良好形象。
二是加強教師培訓。我們繼續加大了“六訓”(教師學歷培訓、校長培訓、骨干教師培訓、進行班主任培訓、語言文字規范化培訓、計算機技能培訓)力度，努力提高教師素質。在培訓過程中，我們推行“專家引領、同伴互助、實踐運用”和“教研訓”于一體的校本培訓模式，健全校本培訓支持體系，成立組織機構，明確職責分工，實施考核獎勵，引導教師“自我學習、自我發展、自我完善”。
三是實施“名師工程”。為了推動教師“轉識成智”，我們先后出臺了名優教師評選方案，評選認定了各類優秀教師，在普通教育系列中努力打造一支“學者型”教師隊伍，在職教系列中努力打造一支“雙師型”教師隊伍。
四是加強教師隊伍的管理。我們嚴格執行《區教師管理暫行辦法》和《區教育局關于進一步加強教師管理的補充規定》，明確了黨員干部和教師的帶課量，各學校認真開展自查整改，對工作實行量化管理，并與績效工資掛鉤，充分調動了廣大教師的工作積極性。
通過一系列措施，我區教師隊伍的整體素質有了明顯提高，一方面業務素質過硬，半年來，在各級刊物上發表教育教學論文200多篇;另一方面思想道德素質過硬，在四川汶川大地震后，教師們踴躍捐款捐物，繳納特殊黨費，為災區人民奉獻著自己的愛心。我們教育系統總計捐款58萬多元，廣大教師無疑起到了表率作用。
五、加強學校管理，督促責任落實，促進教育教學質量全面提升。
一是加強學校災情視導，督促落實災后重建工作。__年元月份，一場50年一遇冰凍雪災使全區多所學校教學用房倒塌，教學設施破壞，蒙受了巨大損失。教育局黨委把災后重建作為新學期開學工作的頭等大事，黨委成員多次深入掛點鄉鎮進行災情視導，多次召開各學校負責人會議，研究部署災后重建工作。由于工作積極主動，扎實推進，在上面沒有撥付一分錢的情況下，我們仍保證了全區各中小學順利開學。
二是做好開學工作檢查，督促落實減免資助政策。為了確保各校春季開學工作迅速上軌，促進全區教育規范發展，教育局于3月6日——7日深入全區各個學校，采取聽、查、看、訪、談等辦法，對開學工作計劃、收費管理、教學管理、校園管理等情況進行了全面檢查。尤其是對全區農村義務教育學校落實“兩免一補”政策情況進行細致檢查，全區農村義務教育階段所有學生都享受了減免政策，共減免學雜費280.5萬元;書本費114萬元;家庭經濟困難的農村中小學寄宿生補助27.76萬元;家庭經濟困難的高中生補助12.1萬元，中職生享受國家資助269.7萬元。
三是做好安全百日督查，積極預防手足口病。區教育局一直把安全工作和維穩工作作為頭等大事來抓，年初，在全區校長會上，局長和各校長簽訂了安全工作責任狀，明確了責任。落實了安全生產舉措，部署了“__”治理工作。為了督促責任目標的落實，我們大力開展安全生產百日督查活動。5月，我們組織力量對全區學校進行了一次拉網式檢查督辦，收到了良好的效果，呈現出四大亮點：一是檢查規模大。由局長帶隊，協同區疾控中心、區衛生監督局、區公安分局、消防部門，對城區、鄉鎮辦和民辦學校等60多所學校，進行拉網式檢查。二是時段和部位抓得準。在早餐和中餐前學生就餐高峰期，對食堂和超市進行全面檢查，掌握第一材料;在午休時，對學生寢室安全衛生進行細致檢查;在放學時，對學生路隊和接送校車進行檢查。三是檢查項目細。創造性地制定了《區教育局學校安全工作責任分解表》，將檢查內容細化為10個a級指標和21個b級指標，涉及136個小項。四是整改及時。教育局將檢查結果匯總后，針對各校存在的具體問題分別“點對點”下發整改通知書，限期整改。各校在一周內均進行了全面整改，并及時回復。
今年安徽省阜陽市789名兒童感染腸道病毒ev71而引發的手足口病，教育系統迅速成立了區學生疾病防控工作領導小組，制定了防控工作預案。細化和分解各項工作的具體職責，制定了周密的實施細則，并認真組織實施。先后制定了食品衛生安全管理制度、幼兒晨檢制度、幼兒餐具、玩具、用具消毒制度、節假日值班制度、安全情況日報制度等一系列制度，真正把防控工作落到實處。在發現感染者之后，立即實施隔離，并迅速送往武漢治療，有效地防止了病毒擴散，確保了廣大幼兒的安全。
社會工作者的教育系統信訪工作總結篇三
是“十二五”的關鍵年。教育局上半年工作在縣委縣政府的正確領導下，在市教育局的指導下，深入貫徹黨的十七大、十七屆六中全會精神，以科學發展觀為統領，緊緊圍繞縣委縣政府“轉型發展、跨越發展”的主基調，全面推進“質量提升、隊伍建設、教育惠民、校舍安全、均衡發展、學前教育”六項工程，為建設文化強縣做出應有的貢獻。
（一）強化制度管理，著力提升學校管理水平。提升學校管理水平是全力提升教育教學質量的關鍵。教育局繼續貫徹落實教職工工作“四測評一常規”以及輪崗交流制度，完善教育教學質量評價制度，徹底落實績效考核制度，加大教職工上下班的督查力度。切實加大對學校工作的檢查指導以及學校財務的監審力度，著力提升學校的管理水平。繼續實施學校管理巡查制度、局班子成員包片聯系學校局機關職工定點學校工作制度。組織部分政府督學、教育督導員對學校管理進行巡查，嚴格要求局機關職工深入學校通過檢查工作、課堂聽課等形式了解學校管理、教學工作情況，促進學校加強管理，著力提升學校管理效益。
（二）切實做好農村義務教育學生營養改善計劃工作。在縣委政府的強力領導下，5月31日，全縣實施農村義務教育學生營養改善計劃正式啟動，覆蓋全縣190所農村義務教育階段學校，共46932名學生，覆蓋率為100%。營養改善計劃實施后，教育局調集力量，安排專人負責，逐日收集相關數據，及時發現解決問題，確保黨和政府的這一惠民工程好事辦好、實事辦實。
（三）切實落實教育助學工程。對全縣所有義務教育階段學生全部免除學雜費，并全部免費提供教科書，100%完成目標任務；對2300名義務教育寄宿貧困學生補助生活費，100%完成目標任務。完成中等職業學校招生1395人；對40名“六類”中職學生免除學費，100%完成目標任務；資助中等職業學校1-2年級所有農村學生和城市家庭經濟困難學生900人，落實資金67.5萬元。資助經濟困難家庭普通高中生1219人。義務教育階段在校殘疾學生217人。
（四）全力推進中小學校舍安全工程建設。全縣校舍安全工程累計開工73757平方米，占5年規劃的90.7%；竣工面積68337平方米，占5年規劃的84%。在中央、省、市資金還未下達之前，采取提前劃撥前期準備工作經費的辦法，推進項目建設速度。同時，通過嚴格資金管理，建立專項賬戶、按進度撥付資金，保證工程質量。
（五）狠抓初、高中畢業班管理，努力提升教育教學質量。組織召開了初三教學研討會，落實了加強初三教學工作的辦法措施。組織召開了高三教學質量分析會，制定了提升高考質量的措施。狠抓中考、高考各環節工作，確保了中考、高考安全順利實施。
投資70萬元完成標準化考場建設，確保國家級考試公正。
（六）全面實施素質教育，促進學生全面發展。貫徹落實中央7號文件精神，切實加強學校體育、衛生、藝術和國防教育工作，并積極組織學生參加各項比賽。為展現近年來我縣取得的素質教育成果，進一步推動素質教育的實施，5月30日舉辦筠連縣第七屆中小學生藝術節展演活動。
嚴格執行國家課程標準，深化課程與教學方法改革。認真抓好高中學業水平考試和畢業會考工作，做好學生成長記錄，實行綜合素質評價。進一步加強普通高中新課改學生學籍信息網絡管理工作，嚴格學籍管理。建立學生發展指導制度，加強對學生的理想、心理、學業等多方面的指導。
（七）加強管理，狠抓培訓，大力提升師資水平。加強教師隊伍建設，規范辦學行為，加強師德師風建設，嚴禁在職教師有償家教和義務教育收費補課，嚴禁違規征訂教輔資料。組織實施“國培計劃”和骨干教師培訓、班主任培訓，發揮示范作用。組織教師進行現代教育技術考試，提高教師教學水平。啟動新一輪中小學、幼兒園教師全員培訓。
（八）繼續加強師德師風建設。印發《關于加強師德師風建設的`十條禁令》，從教師的日常行為、教學行為等方面加以規范，以建立健康和諧的師生關系為核心，以提高教師政治思想素質和職業道德水平為重點，全面發動、全員參與，全面提高師德水平，努力打造一支讓人民滿意、熱愛學生、關心學生成長的教師隊伍。
（九）全力抓好中小學幼兒園安全工作。圍繞“構建平安和諧校園，辦好人民滿意教育”這一重心，進一步夯實中小學幼兒園安全基層和基礎工作。著重工作過程和細節，強化監管，促進落實，突出重點，防范事故。進一步推進中小學幼兒園安全工作制度化、日常化、精細化、規范化、科學化，進一步鞏固和完善中小學幼兒園安全工作長效機制。加強安全教育宣傳，努力構建中小學幼兒園安全文化體系。加強學校后勤保障工作，重點規范學生宿舍、學校食堂管理。
（十）加強黨建，抓好黨風廉政建設和政風行風建設。深入開展黨的十七屆六中全會以省、市、縣各級黨代會精神的學習、宣傳、貫徹活動。以深入開展“創先爭優”活動和“春風經驗”學習活動為契機，加強教育系統基層黨組織建設。全面開展“鄉學文建明、村學王家元”學習活動。繼續開展黨員示范崗活動。積極推進黨務公開工作。
深化教育系統政風行風建設，努力解決群眾關注的熱點難點問題。加強教育局機關行政效能建設，確保各項工作高效運行。加強教育收費監督檢查，進一步規范教育收費行為，鞏固教育收費示范縣創建成果。認真抓好懲治和預防腐敗體系建設，構建教育系統廉政風險懲防機制。強化系統內部審計工作、認真開展教育經費使用管理的審計和審計調查。進一步加強規范中小學辦學行為的監督檢查。加大案件查處力度，認真調查和處理違規違紀行為。
（十一）切實維護教育系統穩定。認真抓好信訪接待工作，解決好初信初訪反映的問題。()狠抓矛盾糾紛排查化解工作，加強信訪問題研判工作，建立輿情分析制度。對信訪積案，繼續實行領導包案，努力化解。認真抓好重大節假日、紀念日和敏感期、特殊事件期間學校安全穩定工作，確保教育系統持續穩定。
（一）繼續深化學校管理，落實“四測評一常規”制度，機關工作重心下移，著力推進學校管理規范化、精細化，促進中小學教育教學質量實現明顯提升。
（二）著力抓好中小學校舍安全工程、鎮鄉中心幼兒園工程、教師周轉房工程、學生寄宿制建設等工程建設，確保完成縣委下達的教育重點工作目標任務。
（三）加快職教中心建設，狠抓職教招生工作，著力推進職教攻堅目標。
（四）以師德師風建設、教師培訓為重點，著力加強師資隊伍建設。主要是抓好從公辦學校代課教師中招聘的正式教師的培訓及考試工作，組織普通高中教師參加課改培訓，村小負責人和骨干教師培訓工作，教師暑期政治學習工作。
（五）加強中小學幼兒園安全管理，著力維護中小學幼兒園安全穩定。
（六）抓實抓細營養改善工作，細化完善營養改善各環節管理制度，保證該項工作有序進行。
（七）評選表彰先進教育工作者和優秀教師，開展第二十八個教師節慶祝活動，著力營造尊師重教的輿論氛圍。
社會工作者的教育系統信訪工作總結篇四
教育系統工會工作總結要如何寫，以下由文書幫小編推薦這編教育系統工會工作總結閱讀參考。
近年來，我局順應時代要求，不斷深化政務校務公開工作。我們大膽實踐，積極探索，不斷總結、積累了一定的經驗，形成了自己的特色。教育局系統工會被評為省先進單位，婁底三中被評為全國校務公開民主管理先進單位，婁底四中等單位被評為市級政務校務公開先進單位。政務校務公開的實施，為促進機關黨風廉政建設和教育的全面發展發揮了重要作用。近幾年，我區教育步入快速發展軌道，辦學條件迅速改善，教育教學質量穩步提升，辦學規模逐年擴大，社會聲譽日益廣泛，先后獲得4項國家級榮譽和17項省級先進，婁星教育成為了婁底教育的一大亮點。
下面，就我系統在政務校務公開工作方面的一些做法和體會作個匯報。
我系統的政務校務公開已堅持多年，并一直得到了廣大干部職工和社會民眾的廣泛認可，最基本的一條經驗就是黨委行政主要領導的民主開明。
1、消除顧慮，推行公開
剛剛推行政務校務公開的時候，個別黨政領導存在“怕惹麻煩，擔心引火燒身”的想法，認為在民主與法制還不盡健全的社會環境里，搞政務校務公開是讓群眾監督自己，將引來干部職工的非議，喪失自身的威信，內心不愿搞政務校務公開。針對這種思想顧慮，當時局主要領導在全區教育黨政干部大會上旗幟鮮明地指出：廣大干部職工是局機關和學校真正的主人，對局機關和學校事務擁有知情權、參與權和監督權，我們沒有理由不實行政務校務公開;實行政務校務公開，可以給干部職工一個明白，還黨委行政和學校領導一個清白。
通過組織學習上級有關政務校務公開的文件，并結合教育自身實際展開討論，無論是班子成員還是普通干部職工都認識到：推行政務校務公開，不僅是形勢發展的要求，也是依法治教、促進教育健康穩定發展的內在需要;不僅有利于增強班子成員的公仆意識，轉變領導工作作風，更有利于維護全體干部職工和廣大人民群眾的切身利益。由于消除了顧慮，統一了思想，提高了認識，政務校務公開的實施也就水到渠成。
2、廉潔自律，敢于公開
“公生明，廉生威”。政務校務公開要真正得到群眾認可，關鍵在于局領導是否能做到清廉自律，經得起考驗。多年來，我局領導不只是嘴上說得響亮，更重要的是嚴以律己，清正廉潔，潔身自律。一是做到不該得的不得，該得的不多得，不向公家伸手多要一分錢。二是不搞，公事公辦，堅持原則，陽光透明，大小事務交由黨委會、行政會、局務會和職工代表大會討論，接受群眾監督，不搞一言堂，不搞個人行為，不搞暗箱操作。三是不熱衷于搞應酬，不接受請吃、請跳、請玩，“人在河邊走，就是不濕鞋”。四是不給家屬任何特權與關照。局部分領導配偶雖然在下面二級機構和學校工作，但與其他教師同等對待，不優先考慮評先、評優、評職，很多時候時甚至還要做出個人利益上的犧牲。
3、持之以恒，自覺公開
隨著時間的推進，我局推行政務校務公開的意識絲毫沒有動搖，沒有削弱。現任局黨委書記、局長自上任以來，自覺傳承政務公開這一優良傳統，做到潔身自好，不貪一己私利。曾多次在不同的場合強調：政務公開工作不能削弱，只能加強;教育局機關和全區各學校沒有不能公開的事情，我們不能搞假公開、搞部分公開，要實實在在地真公開，全面公開;各級各類學校要積極向婁底三中看齊，學習他們的做法和經驗，將校務公開真正落實到學校工作的每一個細小環節，學校各項工作都必須認真嚴肅地接受工會的民主監督，充分發揚廣大教職工民主管理學校的強大動力。正是因為局主要領導態度明確、清正廉潔、率先垂范，全區教育系統的政務校務公開才能在10多年的運作過程中堅持下來，并不斷深化和推進。
不管什么工作，有“為”，才有“威”;有“威”才有“位”。“為”是手段，“威”是效果，“位”是目的。要有“位”，關鍵在于有“為”。我局的政務公開工作之所以能保持健康發展，與工會的有“為”、有“威”是分不開的。
1、擺正位置，共謀發展
我局工會在工作目標上和局黨委、行政始終保持一致，都是促進教育的改革和發展。工會認為：只有教育事業不斷發展前進，才是真正維護了廣大干部職工的利益。同時也只有維護好了廣大干部職工的利益，才能真正調動干部職工積極性，才能促進機關和整個教育事業更好地發展。工會一方面服務教育大局，全力支持局黨委、行政工作;一方面又積極推進民主建設，維護教職工的民主權益。由于工會“角色”定位準確，所以贏得了局黨委、行政和全區廣大教職工的`支持與信任。
局工會尊重干部職工，積極支持干部、職工參與局機關民主管理。政務公開實施初，工會在廣泛聽取干部職工對全局工作的意見和建議的基礎上，主動向局黨委和行政報告情況，提出推進民主建設，開展政務校務公開的建議，引起高度重視，更加堅定了局領導推行政務校務公開的決心。
政務公開實施后，局工會利用法律賦予的權力，發揮自身優勢，切實履行監督職能。
一是直接參與。工會主席既是局黨委班子成員，可直接參加局黨委工作的研究與討論，同時又是政務校務公開監督領導小組成員，能夠組織監督小組成員直接參與政務活動，如工程建設、物質采購招投標等重大事務等，對全局大小事務做到了心中有數、心中有底。
二是全程監督。工會敢于為干部職工說話，也敢于向局領導進言。
如果干部職工對局機關某些政務公開有異議，認為沒公開或公開不真實或公開不及時，局工會、監督小組就會及時向行政反映，敦促行政研究落實，給干部職工一個“說法”。工會在民主管理與政務公開工作上的積極參與，保證了政務公開工作成為局常規管理工作的一個重要部分，保證了政務公開工作的真實性、連續性。
三、健全機制、規范政務校務公開運作是手段
政務校務公開如何搞?這是我們最初思考最多的問題。通過幾年的探索與實踐，我們認識到：建立完善的機制，是規范政務校務公開的重要前提。為使這項工作經常化、規范化、制度化，我系統狠抓了三個方面的工作。
為使政務校務公開真正落到實處，使之健康、有序、持續開展下去，我系統從建立健全有效的機制入手，從組織和制度上加以保證，成立了由書記、局長任組長，紀委書記、工會主席為副組長的政務(校務)公開領導小組，工會具體負責政務校務公開的監督工作，指導、協調局下屬各基層工會的政務校務公開工作。做到了領導、機構、人員“三到位”。
并制定了《婁星區教育局政務校務公開公示程序規定》、《婁星區教育局主要領導政務校務公開責任制》、《婁星區教育局政務校務公開監督員制度》等相關制度。明確了黨、政、工在政務校務公開工作中各自的職責，形成了齊抓共管、互相配合、互相督促、上下聯動的政務校務公開網絡運行機制。近年來，我們又將政務校務公開納入了學校黨政年度管理考核目標，從而進一步強化了局、校各級領導政務校務公開的自覺意識。
我系統抓住涉及關鍵工作、關鍵環節，突出群眾關心、社會關注、與群眾利益關系最密切的重要事項，從內容和形式上重點加以深化。重點公開了教育局工作職能、內部機構設置及職能，公開了教育局年度工作目標，特別公開了與群眾關系密切的“兩免一補”發放標準和學生轉學、教師招聘、基建工程、大宗物品采購等辦事程序。這幾年，按照公開、公正、公平的原則，通過筆試、面試、考察等程序，從大中專院校畢業生中錄用了120多名教師充實到農村中小學校，錄用了30余名教師充實到城區高中學校，從外縣市引進20多名高中骨干教師，全部做到了辦事依據、過程、結果三公開，堅決杜絕了暗箱操作，杜絕了請客送禮等不良現象，社會反響良好。
基建方面：教育系統新建、改建、擴建、裝修、拆除、修繕、校園綠化、網絡建設等工程項目均須經局務會討論，職工大會通過，報有關職能部門審定同意，參照市場價格行情，采用工程量清單報價、合理最低價中標的方式來確定中標單位。對辦公用品、教學儀器、設備等大宗物資的采購途徑和量價，容易產生的關鍵環節，都向社會公布辦事依據和辦事程序，公開辦事結果，使其完全置于工會和群眾的監督之下，增加透明度。對人民群眾十分關心的高考、中考、自考、成考等大型考試和教師資格證、普通話合格證、計算機等級證的發放等，我們都嚴格按有關規定監督操作。
按照政務公開的具體要求，我局在公開中主要采取了設立公開宣傳欄、公開監督電話、設立意見箱等方式。
一是設立了政務公開欄。主要是與群眾關系密切的辦公室、教育股、招生辦、人事股等部門，公開重點工作的辦事程序和辦事結果。
二是公開監督電話。投訴的內容涉及義務教育工作目標、教育收費、招生、隊伍建設、政務公開、校務公開等。同時，我局還統一部署各學校通過家長會的形式向社會公開承諾內容。
三是通過婁星教育信息網站進行公開，及時發布相關信息，接受基層廣大群眾的監督。我局還始終把服務“窗口”建設作為加強政風建設、推進和落實政務公開作為突出重點。凡是屬于公共服務和行政執法的“窗口”股室，如辦公室、計財股、教育股、人事股、招生辦、自考辦等都公開了辦事制度，實行首問責任制，方便了來我局辦事的群眾。四是實行局黨委書記、局長、工會主席接待制。
在政務校務公開過程中，我們指導學校突出解決好教育工作中的熱點問題、敏感問題、關鍵問題，狠抓公開環節的落實，注重公開的質量。
1、以公開欄為陣地公開教職工關心的敏感點，調動教職工的積極性
過去，教職工對教師與干部聘任、人事調配、職稱評聘、崗位考核、評先評優、工資調整、干部評議、工作量津貼計算、加班補助等教職工普遍關心的敏感問題意見較大，認為學校領導有暗箱操作行為，每次評先評優和職稱評聘都搞得沸沸揚揚，嚴重挫傷了教職工的積極性。實行政務公開以后，職稱評審和年度考核等先公開條件、指標，由教師代表、監督小組成員組成評審領導小組，再按職代會通過的方案量化計分，公布量化結果，接受教職工監督，聽取教師意見，最后才核定參評對象并公布在公開欄中，這樣往年棘手的職稱推薦工作和年度考核評優工作不再有“麻紗”，教師覺得公正、公平、合理，不再鬧情緒、鬧矛盾。
又比如，近年婁底三中、二中、四中等學校連續幾年招聘了部分高中骨干教師，每次招聘都是先通過電視、報紙、政務公開欄發布消息，然后組織有各科骨干教師參加的評聘工作小組，通過筆試、面試、試講、考察、量化計分的程序確定招聘對象，環環公示成績，最后公布招聘結果，這樣真正招聘到了一些骨干教師。由于嚴格按章辦事，推行陽光工程，教師們關心的“敏感”問題一下子變得平常，也使教師們工作有了目標，努力有了方向，能夠全身心地投入到教育教學工作中去。
社會工作者的教育系統信訪工作總結篇五
20xx年度，我縣衛生和計劃生育工作在縣委、縣政府領導下，在市衛計委大力幫助指導下，全縣上下認真貫徹落實省、市衛生計生工作會議精神，按照“保基本、強基層、建機制”的要求，以深化醫藥衛生體制改革和推進“三為主三結合”建設“四位一體”醫療服務體系為重點，以鞏固推進人口計生“雙誠信雙承諾”和“三按月”績效管理機制為抓手，著力抓好人口控制、公共衛生服務、重大疾病預防控制等工作落實，衛生計生各項工作穩步推進，整體發展，現將20xx年。
及20xx年工作打算報告如下：
一、主要工作完成情況。
(一)著力抓好醫療衛生體制改革，群眾就醫保障進一步加強。一是著力抓好新農合保障能力提升。20xx年，我縣住院補償91772人次，產生總費用27975.29萬元，補償金額17134.32萬元;門診補償842549人次，產生總費用3906.46萬元，補償金額2706.81萬元;提取支出1607.28萬元為參保城鄉居民購買大病補充保險;一般門診診療費支出942.16萬元，共計支出22390.97萬元。繼續實行定期檢查、不定期抽查相結合的方式加強對各定點醫療機構住院病人的監管，加強對醫療服務行為的監管，防止醫療機構為增加收入而拖延療程、增加用藥品種、增加檢查項目、延長病人住院天數等做法，定期向縣城鄉居民醫保監督小組匯報監管工作情況，取得其工作上的支持。二是認真實施國家基本藥物制度。按照國家醫改精神，嚴格執行基本藥物制度，制定縣級備案鄉鎮采購的目錄外35種藥品目錄。目前全縣所有公立醫療機構全部實施國家基藥制度，做到3個100%，即100%網上采購、100%使用、100%零差率銷售。所有新農合定點醫療機構(包括民營醫療機構)都配備使用基藥并實行網上采購。三是推進分級診療制度落實。綜合運用醫療、醫保、價格等手段，建立醫院與基層上下聯動、對口支援、增強能力、簽約服務、利益導向的機制，推動形成基層首診、分級診療、雙向轉診的就醫新秩序。四是著力推進公立醫院改革。成立了縣級公立醫院改革工作領導小組及基線調查小組，目前正在進行醫療服務價格調整工作。
(二)著力抓好人口計生工作，各項工作整體推進。今年我縣被納為全省人口計生“重管縣”后，全縣上下承認落后不甘落后，變壓力為動力，變挑戰為機遇，緊緊圍繞實現“雙降”和“升位摘帽”目標，堅持以省、市會議精神為指導，以“雙誠信雙承諾”和“三按月”績效管理為抓手，迅速掀起人口計生工作高潮,狠抓各項工作落實。截止9月30日，全縣上報出生人口7343人(其中男孩3793人、女孩3550人)，人口出生率為10.09‰，人口自然增長率為3.98‰。常住人口出生6493人，其中政策內出生6361人，政策外出生132人，符合政策生育率97.97%;流動人口出生850人，其中政策內出生774人，政策外76人，符合政策生育率91.06%。
截止9月30日，全縣落實避孕節育手術7162例，其中結扎4146例，上環2715例，補救243例，取消避孕措施58例;共征收社會撫養費1107.33萬元。充分運用流動人口信息平臺反饋信息、協調管理，采集信息5895條、更新信息826條，辦理流動人口婚育證明8125人，走訪慰問流動人口家庭220人，發放慰問金6.6萬元。全縣27個鄉鎮建立了流動人口親情視頻聊天室，開展親情視頻聊天3431次，采集信息1360條、更新信息1113條。
大力推進“雙誠信雙承諾”和“三按月”管理機制。在往年工作的基礎上，研究出臺了《關于進一步抓好“雙誠信雙承諾”和“三按月”績效管理的通知》文件，對“雙誠信雙承諾”和“三按月”績效管理工作再次要求，明確將兩項工作納入月考核、季獎懲內容，有效推進了工作的落實。加強村級計生特崗工作人員的管理，對縣、鄉借用的計生特崗工作人員全部清回村(居)工作，保證村級有一名國家正式工作人員專抓計生工作。認真落實村人口主任和村醫的工作報酬。村人口主任報酬每月不低于1000元，村醫報酬每月不低于900元，保證村級衛生計生隊伍的穩定。
著力抓好依法行政、綜合治理出生人口性別比和利益導向工作。截止9月30日，開展“打非”專項行動4次，立案5起，結案5件，罰款5.18萬元，沒收b超3臺，查封非法行醫黑診所1家，開展大型宣傳活動4次。截止9月30日，縣婦幼保健共統計出生8006人，其中男孩4103人、女孩3903人，出生人口性別比105.12，控制在正常值范圍內。
認真兌現獨生子女辦證一次性獎勵25700元，二女結扎戶一次性獎勵64000元，一次性撫恤金48000元，一次性撫慰金20xx00元;20xx年代繳農村“兩戶”參合金272650元。春節走訪慰問計生“兩戶、失庭共273戶，發放慰問金11.3萬元。
強化督促檢查，嚴格兌現獎懲。本年度以來，已組織督查了11次，提出問題建議350余條，按照“月考核、季獎懲”的要求嚴格兌現考核獎懲。
(三)著力抓好公共衛生服務，有效預防控制重大疾病發生。一是抓好重大疾病防控工作。20xx年，接基苗種率達到97%以上，接種率均達到95%以上，各月乙肝首針及時接種率達到90%以上;20xx年全縣肺結核患者發現可疑患者檢查數1624例，全年確診結核病例數742例，其中新涂陽肺結核病206例，復治涂陽肺結核病16例，重癥涂陰40例，初治涂陰480例。20xx年以來共登記初診病人1493例，完成全年任務91.9%，確診結核病人893例，完成任務120.4%，其中初治涂陽病人216例，完成任務104.9%，復治涂陽病人6例，完成任務37.5%，重癥涂陰病人56例，完成任務140%，其他初治涂陰病人615例，完成任務128.1%。二是抓好婦幼健康工作。今年以來，全縣活產數7939人，住院分娩人數7664人，住院分娩率為96.54%，孕產婦死亡數1人,死亡率12.60/10萬。5歲以下兒童死亡88人，死亡率11.08‰。控制在13.5‰目標任務內。嬰兒死亡69人，死亡率8.69‰。控制在10.5‰目標任務內。新生兒破傷風發病0例。新生兒疾病篩查范圍，縣醫院及保健院、康復醫院，華康醫院新增了新生兒聽力篩查工作，今年以來共篩查了4555人，達全縣活產數的57.37%;完成131例婚檢人數，婚檢率達7.14%。
(四)著力抓好衛生監督執法，群眾健康安全得到有力保障。
以實現公共衛生安全為目標，以創新衛生監督體制為動力，認真履行監管與服務職能，緊緊圍繞重點工程、重點項目和人民群眾密切關心的熱點、難點問題，全面做好醫療衛生、生活飲用水和餐飲具衛生、職業衛生和公共衛生安全監管等工作。20xx年，日常監督檢查醫療機構430戶次，監督檢查放射診療活動機構34戶次，目前已對衛生違法案件(包括公衛)立案691件，結案691件，罰款人民幣492200萬元，吊銷《醫療機構執業許可證》1個，沒收藥品193箱，b超機2臺，產床4張,撤除非法醫療廣告500條;加強對縣城區域公共場所單位的監督管理工作，現場審查公共場所298戶，擬辦衛生許可證127戶，信息錄入565戶;對公共場所進行了衛生及安全專項檢查，共監督檢查公共浴室16戶次、旅店、賓館340戶次、超市8戶次、車站2戶次、美容美發店140戶次、酒吧、音樂廳9戶次、書店2戶次;對27個鄉鎮衛生監督協管工作進行了20xx年度及20xx年第一、二、三、四季度考核，指導并督促部分鄉鎮衛生院開展衛生監督協管工作，并對衛生監督協管員進行了2次培訓，匯總上報衛生監督協管工作月報表12次。
(五)著力抓好醫政管理，醫療服務管理水平進一步提高。
一是嚴把準入關。對各級醫療機構、臨床用血機構、醫務人員資格和醫療技術準入，嚴格程序如實上報，依法審批，及時校驗，監管到位。全縣現階段共有各級各類醫療機構544家，全年受理新增民營醫療機構診所2家，已下發《醫療機構執業許可證》，完成醫療機構校驗共313家。完成《臨床用血許可證》校驗4家;完成母嬰保健合格效驗及制證77人次;完成醫務人員執業資格注冊/變更注冊共393人次，20xx年護士延期注冊完成3人次;完成精麻藥品購用印鑒卡到期辦理2家，新增一家民營醫療機構麻醉藥品印鑒卡辦理。二是認真開展“醫療質量萬里行”、“三好一滿意”活動。制定了工作實施方案并簽訂了目標。
責任書。
要求全縣所有醫療衛生機構20xx年繼續好“醫療質量萬里行”、“三好一滿意”、“平安醫院創建”、“醫院環境整治行動”等工作。加大抗菌藥物臨床應用整治及服務質量提升力度工作力度在縣人民醫院開展了“優質護理服務、臨床路徑管理、處方點評”等工作。工作實行不定期督導制度提出存在的問題及整改意見各醫療機構醫療服務水平逐漸得到提高群眾就醫環境得到改善群眾滿意度進一步提升。三是加強醫患糾紛處理。20xx年共受理醫療糾紛26起協調相關部門及醫患雙方成功處理16起。賠償金額2870800萬元。四是加強醫療機構綜合監管。按照《畢節市醫療機構綜合監管及不良執業行為計分管理通知》要求對監管內容實行責任分解落實到人組織縣衛監所、縣合管中心、縣疾控中心、縣婦幼保健院等單位對轄區內所有醫療機構開展綜合監管工作將不良執業行為計分情況匯總上報市局并進行每季度通報與年度校驗掛鉤截止目前無醫療機構累計計分達到延緩校驗等處罰標準。五是抓好醫療幫扶。認真落實萬名醫師支援農村衛生工程活動組織實施好市級以上醫院對我縣各級醫療機構幫扶指導任務組織縣醫院、縣中醫院對興發、可樂、古基、白果、媽姑、平山等6個鄉鎮衛生院進行對口幫扶使各鄉鎮衛生院在管理能力、服務能力、服務質量等方面都有較大的提升。同時按時完成衛生網絡直報相關工作無遲報、漏報等情況發生。
(六)加強農村醫療保健服務體系建設，衛生計生工作基礎進一步夯實。著力推進衛生計生服務陣地建設，切實改善就醫環境。納入規劃建設的18個村級衛生計生服務室，松林坡等2個鄉計生服務站項目已完成規劃選址、土地征用，正在推進基礎設施建設。羅州、野馬川、財神、河鎮、古基、六曲河鎮等5個鄉鎮衛生院項目建設,現已完成初設待評審，即可進行建設。白果、媽姑、可樂、興發4個中心衛生院周轉宿舍建設項目總投資120萬元，方案編制已評審，待批復后即可動工建設。總投資1420.8萬元的296個村級衛生室建設項目，累計完成投資852萬元，正在進行室內外改造。
(七)強化衛生計生宣傳，營造良好輿論環境。充分發揮宣傳先行先導作用，采取新聞媒體、進村入戶等形式，大力宣傳衛生計生法律法規政策，提高群眾對衛生計生政策的知曉率。深入開展衛生計生文化“進機關、進校園、進企業、進鄉村、進村寨、進農戶”活動，多形式宣傳計生國策、衛生防病和健康知識，不斷轉變群眾婚育觀念、提高衛生健康和防病意識。今年以來，在縣內高速路和326國道和212省道、鄉鎮公路主干道和街道集中地、各村(居)建大型宣傳牌6塊，更新、清理、懸掛縣、鄉、村衛生計生宣傳標語5000余條。為衛生計生工作有效開展營造了良好的輿論環境。
(八)加大經費投入力度，保障衛生計生工作有效開展。一是認真落實村醫待遇。20xx年村醫每人每月400元的定額補助已按月發放至村醫賬戶。二是嚴格按照省、市要求，確保新農合財政補助和人均基本公共衛生服務政府補助標準達40元;加大衛生計生事業經費投入，確保縣級對人口計生事業經費投入人均達到16元，鄉級人均經費投入要達到4.5元，利導資金單獨預算，社會撫養費全額返還，中央轉移支付的10%用于人口計生事業，保障衛生計生事業正常開展。
二、存在的問題。
雖然我局加大工作力度，推進工作有效開展，確保工作取得實效，但工作中仍然存在一些問題和不足。
(一)公立醫院改革推進遲緩。主要是工作機制沒有建立完善，各項工作與上級要求還有較大差距。
(二)部分鄉鎮推進人口計生工作力度仍然不夠。主要表現對做好今年實現人口計生工作重要性認識不足，責任感和緊迫感不夠強烈，執行力和落實力不夠，工作中仍然存在信息不清、底數不明、資料不完善等問題。
(三)衛生計生基礎設施建設緩慢。由于經費投入保障不到位，致使一些鄉鎮衛生院項目建設沒有及時啟動。如羅州鄉、朱明鄉等衛生院建設項目因地方配套資金不到位，如今還沒有開工建設。
(四)一些鄉鎮醫院服務管理與目標要求差距大。主要體現混亂，制度不健全，服務質量低，臟亂差的問題仍然突出，群眾滿意率低。
(五)千人擁有執業(助理)醫師數難以提高。執業(助理)醫師資格考試極為嚴格，每年能考過執業(助理)醫師資格的衛技人員為極少數，要達到建設小康社會的指標體系要求十分困難。
(六)衛生隊伍人才短缺。全縣除縣醫院外，各鄉鎮學科帶頭人才和醫技人員比較少，主要體現全科醫生、預防保健人員、基礎醫學、科技情報等學科人員及農村衛生技術人員不足;高職稱的學科帶頭人少，專、本科以上學歷的衛生技術人員比例偏低，人員結構欠合理，人才短檔問題非常嚴重。
三、20xx年工作打算。
(一)強化醫藥衛生體制改革，不斷提高人民健康素質。一是著力抓好衛生計生資源整合。按照“三為主三結合”建設“四位一體”農村醫療服務體系要求，全面優化和整合衛生防疫、計劃生育、婦幼保健、中醫養生等資源，促進資源共享、優勢互補。二是提升新農合制度保障能力。進一步完善城鄉居民醫保制度，建立城鄉居民醫保長效籌資機制，及時啟動20xx年城鄉居民醫保籌資工作，確保參合率保持95%以上。嚴格控制醫療費用不合理醫保增長，擴大覆蓋面。加大定點醫療機構的監管力度，加強新農合資金的監管，確保資金安全和群眾受益化。三是促進基本公共衛生服務均等化。圍認真落實國家基本藥物和重大公共衛生服務項目。四是繼續實施好國家基本藥物制度。嚴格執行基本藥物100%網上采購、100%使用基藥、100%零差率銷售、合理使用抗生素、藥品價格公示等政策。五是切實抓好衛生計生項目建設。確保規定的項目達到目標要求。
(二)著力抓好人口計生工作，增強服務管理水平。繼續充分運用人口計生“雙誠信雙承諾”和“三按月”績效管理機制，著力抓好長效避孕節育和補救措施落實，有效控制政策外多孩生育。著力抓好婦檢查孕工作，及時發現政策外懷孕，及時落實補救措施，有效杜絕政策外生育尤其是多孩生育，確保常住人口婦檢率達到100%。加大違法生育查處力度，重點抓好社會撫養費征收,有效遏制違法生育。著力抓好計劃生育利益導向和流動人口“一盤棋”服務管理工作，讓計生家庭和流動人口享受到真正的關懷與服務。著力抓好宣傳教育，提高群眾對計生知識的知曉率。著力抓好人口出生性別比治理工作，加大力度查處“兩非“案件，促進人口性別比均衡發展。總之，在新的一年，我單位將以完成縣下達的各項計生任務為中心，緊緊圍繞人口計生“雙降”目標，健全人口計生工作職責，扎實有序推進全縣人口與計生工作的順利開展，實現爭先進位的目標。
(三)強化公共衛生服務，做好重大疾病防控工作。一是抓好疾病預防控制。強化免疫接種工作，提高接種率和接種質量，消除免疫空白，切實減少疫苗針對傳染病的發生和蔓延，保證免疫規劃規定的各類疫苗接種率達到95%以上，新生兒乙肝疫苗首針及時接種率達75%以上。二是抓好衛生應急工作。按照“反應及時、措施果斷、依靠科學、處置到位”的要求，著力提高突發公共衛生事件預測預警能力、風險防范能力和應對處置能力。三是抓好基本公共衛生服務。確保全縣城鄉居民電子檔案建檔合格率達90%以上，高血壓病人、糖尿病病人、老年人規范化管理率分別達到40%、30%和70%。四是抓好婦幼衛生、醫政管理、衛生監督執法等工作。
(四)強化中醫藥事業建設，推動中醫藥事業和健康產業發展。以實施“基層中醫藥服務能力提升工程”為抓手，全面推進中醫藥事業發展。強化中醫藥人才隊伍建設，繼續開展醫療機構中醫藥適宜技術培訓、中醫確有專長人員考核及中醫全科醫師培養，擴充中醫執業隊伍。大力弘揚“國醫大師”精神，充分發揮中醫院基層指導的作用，指導全縣中心鄉鎮衛生院、社區衛生服務站、村衛生室推行中醫適宜技術，提供中醫藥服務，全面推開“0-3歲兒童中醫預防保健”和“65歲以上老人中醫體質辨識”工作，提高中醫藥預防保健能力。
(五)加大人才隊伍建設力度。大力引進具有本科以上學歷的專業人才到我縣工作，鼓勵醫技人員在職教育學歷提升。加強以全科醫生為重點的基層醫療衛生人才隊伍建設，實施全科醫生規范化培養計劃、助理全科醫生培訓計劃，為基層醫療衛生機構培養合格的全科醫生，逐步提高執業(助理)醫師數。
(六)強化衛生計生宣傳，營造良好輿論環境。充分發揮宣傳先行先導作用，采取新聞媒體、進村入戶等形式，大力宣傳衛生計生法律法規政策，提高群眾對衛生計生政策的知曉率。深入開展衛生計生文化“進機關、進校園、進企業、進鄉村、進村寨、進農戶”活動，多形式宣傳計生國策、衛生防病和健康知識，不斷轉變群眾婚育觀念、提高衛生健康和防病意識。進一步宣傳報道衛生計生事業改革發展中的新舉措、新成效，新人物、新典型，弘揚主旋律，增加正能量，提升好形象。完善輿情應急處置機制，及時回應社會關切，不斷提高新媒體條件下的輿論引導能力，營造全社會關注、支持、理解衛生計生工作的全新輿論氛圍。
(七)強化行業作風建設，樹立為民務實清廉良好形象。進一步抓好行風作風整治活動，深入貫徹落實醫療衛生行業作風建設“九不準”規定，重點整治醫療機構和醫務人員在醫藥購銷方面存在的違規違紀等行為，努力造就一支政治合格、作風良好，技術過硬、群眾認可的醫療衛生隊伍，樹立好衛生計生部門良好形象。
社會工作者的教育系統信訪工作總結篇六
年上半年，市教育局以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，主動適應經濟社會發展新常態和學有優教新期待，全面推動教育改革攻堅，全面推進依法治教，全面加強教育系統黨的建設，促進教育公平發展和質量提升，取得積極進展。教育信息化工作、校園足球改革被國務院副總理劉延東批示;聯合國教科文組織在我市召開首次國際教育信息化大會，總干事博科娃評價：“xxxx教育事業亮點多，是一座充滿創新活力的城市，在xxxx舉辦國際教育信息化大會這樣重要的活動并非偶然”，“在xxxx的所見所聞，正是習總書記提倡的中國夢的精彩踐行”。
(一)抓公平，努力構建學有優教優質教育公共服務體系。
1.強化規劃引領，努力讓廣大學生在家門口上好學。建立督查考核和定期調度機制，推動《xxxx市教育設施布局專項規劃(xxxx-)》年度建設項目落實。計劃推進的200個教育項目進展順利，目前已新開工125所中小學、幼兒園，建成64所，改擴建中小學45所。市級重點項目有序推進，5所寄宿制普通高中主體建設完成80%以上，盲校新校完成立項審批，幼兒師專、北部職教園區建設前期工作積極展開。
2.強化改薄攻堅，努力讓農村學生接受良好教育。以創建全國義務教育發展基本均衡縣為契機，加大對平度、萊西教育的扶持和督查力度，全面推進學校運動場地、食堂、危房等改造，逐校、逐項補齊薄弱環節。秋季開學前將完成197所學校操場、2.2萬平米學校餐廳和12.2萬平米危房改造。繼續以均衡經費、師資配置為重點，提升農村學校辦學水平，全市新增投入1.66億元，將小學、初中生均公用經費分別提高至900元和1100元;繼續設置免費培訓項目，為農村中小學培訓1000余名英語、音樂、體育、美術等的骨干教師，通過發放教育券形式培訓900名農村幼兒教師，預計今年幼兒教師資格證持證率將比xxxx年提高4個百分點。
3.強化信息化等帶動，努力擴大優質教育資源覆蓋面。研究制訂《xxxx市“互聯網+”教育三年行動計劃》，加強頂層設計、標準引領和公共平臺建設，全面開展“一師一優課、一課一名師”活動，加快建設“名校課堂”、“名師課堂”和智慧校園，全市中小學建成數字智慧校園173所。成功承辦國際教育信息化大會，來自90多個國家及有關國際組織、知名企業的300多名國際代表和200余名國內代表參加會議，發表《xxxx宣言》，觀摩我市教育信息化建設和應用，聯合國教科文組織總干事博科娃指出：“國際教育信息化大會是一座里程碑，有力地推動著未來教育的發展”。
(二)抓改革，努力構建充滿生機活力的教育體制機制。
1.聚焦人才培養改革，激發學生創造活力。以市委、市政府名義印發推進基礎教育綜合改革和加快發展現代職業教育的意見，出臺基礎教育、職業教育人才培養改革的系列措施。深化德育綜合改革，開展“百萬學生看發展”活動，校內外教育有機結合，加強社會主義核心價值觀教育;將學生參加志愿服務情況納入綜合素質評價體系，構建起常態化學生志愿服務機制，參加志愿服務的中職學生達到60%。深化體育專項教學改革，培養學生的體育興趣愛好，市本級每生補助100元，在小學三、四年級普及游泳課程;加強校園足球工作，成立全國首家校園足球協會，出臺足球后備人才招生辦法，廣泛開展“市長杯”足球聯賽、“一元看中甲”等活動，目前全市校園足球特色學校達到203所，在校參與足球活動的青少年達到9.5萬人，我市被確定為全國校園足球改革試驗區。深化創新型人才培養改革，積極推動“創客”學生社團、導師團和實踐基地等建設，加強創新創業創客教育。全市普通高中共設立37個特色班，多樣化特色辦學覆蓋面達到68.5%，今年近1/3的普通高中學生可進入普通本科一批次高校學習，比全省平均高11個百分點。全市新增19個職教專業，具有中職、普通本科高校“3+4”和中、高職“3+2”招生資格的學校分別達到8所和29所，近40%的中職學生通過一體化培養、春季高考形式升入高等院校學習。在年全國職業院校技能大賽中，我市獲25個一等獎，比上年增加25%。
2.聚焦管辦評分離改革，激發學校自主辦學活力。進一步落實學校辦學自主權，在市教育局直屬學校全面推行教師招聘面試前置制度，將普通高中專項經費整合、納入生均公用經費一次性撥付給學校，為學校按照多樣化特色辦學需求配置資源提供保障。加快學校章程修訂和校務委員會建設，推行“一校一顧問”制度，建立學校重大決策、重要文件和合同合法性審查機制，完善依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的學校內部治理結構，確保有關權限放得下、接得住。目前605所中小學完成章程修訂，803所中小學成立校務委員會。
3.聚焦教師管理改革，激發教師隊伍活力。從教師選聘改起，推進聘用制改革，為中小學選聘2900余名教師，破解教師隊伍結構性短缺難題。推行中小學教師“縣管校聘”管理改革，建立區域內中小學教職工崗位和編制總量控制、動態調控機制，打破教師交流輪崗的管理體制障礙,促進教師資源的合理配置。建立全員遠程研修、中小學名校跟崗培訓、高校高端研修等一體的教師培訓體系，建成普通中小學及幼兒園教師學科素養提升平臺，舉辦“島城教育家成長”系列論壇，為教師的專業化發展創設良好條件。我市被教育部確定為全國首批義務教育教師縣管校聘管理改革示范區。
4.聚焦辦學體制和辦學模式改革，激發各方在青辦學活力。研究制訂《xxxx市非營利性民辦中小學校出資人獎勵辦法》，鼓勵支持社會力量廣泛參與辦學。今年批準設立了xxxx加煌中加學校等民辦學校，預計全市引入社會辦學的經費將達到10億元。積極引進國內外高水平來青辦學，上海財經大學xxxx財富管理研究院今年正式招生，四川大學、山東科技大學已進入戰略合作、省市共建簽約階段，與美國弗吉尼亞理工大學合作在山東大學xxxx校區建設“仿生國際實驗室”以及與北京協和醫學院、中國科學院大學、大連海事大學合作辦學工作正在積極洽談中。深化集團化辦學、學區制管理、高校與中小學聯合育人等改革，已有一半以上的中小學參與試點，與北京十一學校合作舉辦xxxx中學的協議正式簽署。
(三)抓作風，努力提升市民對教育工作的滿意度。
1.以開展“三嚴三實”專題教育活動為抓手，加強教育系統黨的建設和作風建設。專門研究制訂加強中小學、市教育局機關黨的建設和落實黨風廉政建設主體責任的意見。堅持問題導向，向廣大學生家長和企業分別發信，并依托xxxx市教育局群眾滿意度網絡測評平臺，多方了解各界對教育的需求。圍繞制訂落實權力清單和責任清單，進一步梳理、完善教育規章制度體系，推進審批標準化服務，對教育行政處罰項目全部按3-5檔規范裁量權，職業教育地方立法已經正式通過市人大常委會第一次審議。實行區市教育重點工作公示和現場觀摩制度，鼓勵改革創新問責庸政懶政，在全市形成比學趕超的良好氛圍。
2.以解決市民關注的熱點問題為重點，加強教風、行風建設。出臺《xxxx市中小學教師考核工作指導意見》，全面加強教師職業道德和職業能力考核;在全市中小學開展以“立師德、樹師風、爭做四有好老師”為主題的師德教育活動，舉辦名師公益講堂20余講，為4000余名學生及家長提供輔導。妥善解決特殊群體就學問題，共接受14.5萬名新市名子女就學，投入5800萬元為6萬名家庭經濟困難學生發放獎助學金，普高和中職學生助學金從每生每年1500元提高到元。在全國率先推進教育行政執法體制改革，成立行政審批與執法處，建立集中審批和綜合執法機制，加大對非法辦學、違法辦學行為的處罰力度。上半年對3所辦學機構進行處罰，并對招生廣告進行了集中整治，維護了教育的良好秩序。
二、存在問題和下半年工作打算。
上半年教育工作總體進展順利，教育改革取得一些突破，但優質教育資源不足、農村教育薄弱等難點問題仍需進一步解決，教育改革的深度、廣度和實效與先進城市相比仍存在差距。
下半年我們將堅持改革和建設并舉，認真落實市委、市政府對教育工作的部署，力爭率先實現教育現代化階段性目標。重點推進以下工作：一是扎實推進惠民項目，重點抓好平度、萊西全國義務教育發展基本均衡縣創建、國家鄉村教師計劃政策落實、中小學幼兒園新、改擴建和標準化食堂建設等項目，讓更多的教育成果惠及廣大市民。二是深化教育綜合改革，統籌抓好近兩年市委市政府出臺改革政策的落實和未來五年教育綜合改革的謀劃，抓好國家、省、市三級教育改革試點項目，推進試點轉示范工作，爭創全國一流、創新示范的教育改革先行區，形成xxxx教育發展新優勢。三是加快推進區域教育現代化，全面開展區市教育現代化評估和現代化學校創建，大力加強教育信息化建設，年底前85%的中小學通過現代化學校驗收，市南、市北、李滄、城陽、嶗山5個區基本達到區域教育現代化標準，教育信息化等教育現代化關鍵指標取得突破性進展。
社會工作者的教育系統信訪工作總結篇七
上半年全市教育系統在市委、市政府的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實全面建設小康社會對教育提出的要求，積極應對寧波經濟社會快速發展對教育提出的挑戰，按照“發展、提高、統籌、服務”的方針，著力以提高質量、提升層次為重點，以統籌教育資源為抓手，以全面推進教育現代化為目標，不斷加快教育創新步伐，大力實施素質教育，努力辦人民滿意的教育。通過全體同志的共同努力，奮力開拓，取得了較好成績，為圓滿完成年度任務奠定了良好的基礎。
（一）各級各類教育得到協調發展。
基礎教育：按照高標準、高質量普及從學前3年教育到高中段的基礎教育的要求，積極抓好基礎教育事業發展的基礎性，重點抓好幼兒教育和高中段教育這兩個重點。義務教育段入學率和鞏固率繼續保持在100和99以上；采取擴容、擴班挖潛和鼓勵民辦高中發展及宏觀調控等積極有效的措施，進一步解決初中畢業生處于高峰期的困難，使初中畢業生升入高中段的比例超過90；全市共有22774名考生被普通高校錄取，比上年增加1118人，全市在高考報名人數大幅增長的情況下，錄取率仍與去年基本持平，達85.6；另有5286名三校生被高職院校錄取。狠抓了教育部關于《幼兒園教育指導綱要（試行）》的落實，加強幼教管理體制規范管理，健全管理網絡；著力扶持培育一批中心幼兒園，幼兒教育毛入園率達到了108。
高等教育：根據國家教育部普通高等學校基本辦學條件指標（試行）的要求，從正確處理好我市高等教育發展中的質和量關系以及辦學條件和最終辦學規模的關系，實現由量的擴大向質的提高轉變、由條件定發展向穩定學校辦學規模的轉變的實際出發，在對市屬各普通高校的辦學條件進行了詳盡分析的基礎上，全年共安排市屬普通高校招生計劃20342人，比上年增長5.4；其中本科5800人，增長5.5；高職13742人，增長5.7；使在甬高校學生規模達到9萬人。安排市屬成人高等學歷教育招生計劃8200人，比上年增長29.13。其中本科（含專升本）1600人，增長23.08；專科層次計劃6600人，增長30.69；學生數將達到4萬人。20預計全市高等教育毛入學率將達到35。
中職教育：為保持高中段教育的協調發展，今年我市仍按照職普1:1的比例進行招生，全市有33486名初中畢業生進入中職學校學習。上半年，通過努力，寧波行知中等職業學校、慈溪錦堂職業中學、寧波大紅鷹職校被破格認定為省一級重點職校，至目前，全市41所獨立設置中職學校中省級以上重點職業學校達到25所，其中國家級重點職業學校12所。另外，今年我市還有選擇地引進了省內外優秀普通中專學校來寧波招生，讓寧波考生有更多去大中城市學習、的機會。
成人教育：加大農民培訓的力度。市教育局成立了農村勞動力轉移培訓領導小組，組織、指導全市農村職業學校、成人學校積極參與當地政府組織的農村勞動力轉移培訓。據統計，上半年全市教育系統有152所職成校列入當地政府定點培訓機構，開展農村勞動力轉移培訓58655人，農民工崗位培訓179975人，農業實用技術培訓101886人，回鄉初高中畢業生職業培訓24813人。同時，在全市全力推進職工、農民“雙證制”教育，6月初在東錢湖成人學校召開了全市“雙證制”教育現場會。至6月底，全市參加“雙證制”教育達6291人。繼鄞州、海曙區被教育部列為全國社區教育實驗區以后，慈溪市、江東區、江北區、鎮海區、象山縣又被省教育廳列為首批省級社區教育實驗區。
（二）辦學層次和辦學水平得到進一步提升。
1、狠抓了全市高等教育層次的提升。為進一步優化我市高校的布局結構，提升我市高等教育的層次，上半年，我們進一步加大了“申博、升本、升格”的力度。寧波大學通過開展學科建設工程和隊伍建設工程，努力提高學校的教學、科研水平，并計劃于下半年再次申報博士點；通過努力，寧波高等專科學校經國家教育部批準已正式升格并更名為寧波工程學院，第一次本科招生計劃就達到570人，使學院能在一個比較高的本科平臺上發展；寧波大學衛生職業技術學院已經省人民政府批準升格并更名為寧波天一職業技術學院。同時，我市大力推進高等教育國際化進程，引進國外優質高等教育資源，通過多方努力，經教育部批準，由浙江萬里學院與英國諾丁漢大學合作創辦的寧波諾丁漢大學上半年已正式籌建并開工建設，并于今年計劃招收300名本科生。
2、積極做好基礎教育段學校升等級的。上半年，由市教育局領導帶隊到各直屬學校及各縣（市）、區教育局和有關學校調研，進一步掌握全市各級各類學校的底數，按照缺什么補什么的原則，加大建設的力度，著力使各學校向上一層次發展。同時，著力集中建設一批省級重點中學，到在全市建成15所省一級重點普通高中，達到20。
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所。在加強硬件建設的同時，引導、指導、幫助一些未列入省等級重點中學的向省等級重點中學發展，未列入示范性學校的向示范性學校方向發展，以不斷提高優質教育資源的供給度。
3、突出了抓基礎教育的內涵發展與提高。上半年，著手建立更加科學化、透明化的辦學水平和教育質量的評估體系。在不斷完善省級基礎教育課改實驗區實驗工作的基礎上，按照“積極穩妥，逐步推進”原則，實施了全市新一輪基礎教育課程改革；大力推進教育信息化，狠抓了在甬高校互聯及接入中國教科網的，推進了中小學校園網的建設；狠抓了教育信息化工程示范鎮、市級優秀網站與創新實驗基地的建設，進一步完善了東方191網校。加大了實驗室建設投入的力度；同時，加大中考、中招制度的改革力度，在基礎教育段建立了學生綜合素質評價與招生錄取相結合的機制，在城區及余姚、鎮海等地的體育中考中推廣了游泳選項測試，實行了中考“兩考”分離。
（三）教育資源統籌正在積極有序進行。
1、推進了學校現代化建設。上半年，在全市范圍內進行了學校標準化建設的摸底調查，進一步推進了新一輪全市中小學校布局調整；在北侖區試點的基礎上，進一步推進了浙江省萬校標準化建設工程的實施，北侖區有7所學校分別申報了一、二類標準化學校，均獲通過。目前，此項已在全市范圍內推開，通過測算，至全市將有90的學校達到標準化學校要求，需投入資金約35億余元。
2、加快了高教園區建設。高教園區（南區）公共設施建設正在抓緊進行，功能得到進一步完善；寧波諾丁漢大學于年4月15日舉行奠基、開工典禮，正式投入建設。高教園區（北區）的建設也在全面展開。3月份，經專家論證，市高教園區規劃建設領導小組討論并確定了寧波工程學院校區規劃方案；市委徐福寧副書記、市政府成岳沖副市長就寧波工程學院的土地征用事項多次召集鎮海區、江北區和市有關部門協調。目前，土地征用和拆遷戶的過渡房建設正在進一步落實之中。4月21日，中國科學院、浙江省政府、寧波市政府代表在杭州簽訂了共建中科院寧波材料技術與工程研究所的協議和備忘錄，中科院材料研究所正式落戶寧波高教園區（北區）。
3、推進了高教資源的共享。為逐步深化高教園區（南區）各高校間教育資源的共享，上半年繼續在園區內5所院校間開展校際選修課活動，每所高校根據自身的實際各推出兩門特色、精品公選課供各校學生互選，共有1972名學生進行了選課。高教園區（南區）的中心綠化帶、圖書館和體育館等公共配套設施于去年年底基本建成后已全部面向社會開放，實現了園區與社會的資源共享。另外，寧波大學園區圖書館與寧波諾丁漢大學簽訂了共建協議，實現與諾丁漢大學圖書館數字化文獻的網絡共享。
（四）教育創新得到了進一步推進。
1、扎實推進成人學校運行機制改革。在有關縣（市）、區進行了鄉鎮成人文化技術學校運行機制改革試點，成校干部實行公開選拔、競聘上崗，優化了成教隊伍結構。上半年，慈溪崇壽鎮成人學校首次向全鎮中小學代課教師公開招聘了成教者。東錢湖成校也向社會自主招聘了11名人員。用人制度改革突破了成人教育“政府配人，學校干事”、“有多少人辦多少事“的傳統運作模式，開始確立“以事業發展為中心，以自主辦學為動力”新的成人教育發展觀。
2、進一步規范了民辦教育。認真學習貫徹《民辦教育促進法》，進一步落實了民辦教育發展的各項扶持政策。一是加強了年檢，改進了年檢辦法。從2月份開始，對全市民辦學校進行了年檢，共有93家通過年檢，1家暫時保留，對8家予以注銷的學校在教育網上進行公告；對12所公辦學校舉辦的民辦教育培訓機構由指定的會計師事務所進行了資產審計。二是初步規范了名校辦民校的行為。結合《民辦教育促進法》及其“實施條例”的貫徹，對全市的名校辦民校、國有轉制學校等進行了全面排摸，在廣泛調查和征求意見的基礎上，提出了改革的建議方案，推進了此類學校的規范化建設。三是加強對流動人口子女學校的檢查。目前，全市外來進城農民工子女在我市就讀義務教育的人數已達9萬人，其中流動人口子女學校接納4.4萬人。為保障外來工子女的安全，市、縣兩級教育行政部門分別會同消防部門和交警部門對此類學校進行了消防和校車接送等專項檢查。各縣（市）區教育行政部門對之進行了重新清理，已有47所達到基本的辦學標準，還有15所正在整改之中。
3、進一步推進了素質教育。強化了學生的德育。在全市啟動了“新課程新德育”工程，加強了學生綜合實踐活動、統籌勞技中心與社會實踐基地的建設；開展了“行為規范示范學校”建設，在城區將學生思想品德與行為習慣納入了初中學生畢業與升學考試；在全市推廣了縣（市、區）、鄉鎮（街道）、學校三級道德教育的試點經驗；加強了學生的心理健康教育和心理輔導員隊伍建設。同時，在全市深入實施了體育藝術新課程標準及新的學生體質健康標準，舉辦了寧波市中學生田徑運動會，在省第九屆中學生運動會上取得了團體總分第一的好成績。舉辦了寧波市教育系統第七屆藝術節，協同市委宣傳部等組織了“百場音樂會”，促進了學生藝術能力和人文素養的全面發展。
4、深入開展了創新實驗活動。在全市教育裝備部門和學校網站中開展了創辦“十大優秀網站”活動，通過活動，積極推進了信息技術在管理和教學中的應用；同時，在全市中小學開展了創辦“十大創新實驗基地”活動，為全市實施素質教育提供了實驗平臺。
（五）師資隊伍的整體素質得到進一步提高。
1、進一步推進了“名師工程”建設。建立了以“教壇新秀、學科骨干、市名師、省特級教師、正教授級中學高級教師”為主要內容的五個梯次系列化的培養、評選制度；依據《寧波市中小學骨干教師管理暫行辦法》，制發了《寧波市中小學骨干教師考核辦法(試行)》，進一步強化對骨干教師的考核與管理，并爭取進一步提高市級以上骨干教師待遇。5月下旬，成立了寧波市特級教師協會，以充分發揮骨干教師帶動效應，更好地發揮他們在推進素質教育、基礎教育新發展以及教師隊伍建設中的作用。上半年，評定了首批市學科骨干202名，并進行了隆重的表彰。組織了第八屆市教壇新秀的評選。制定了《寧波市高等學校“甬江學者”計劃特聘教授崗位實施辦法》，招聘一批教學能力強、科研水平高的高校學科人才。
2、建立了以實行聘用(任)制和崗位管理為重點的新的人事管理機制。加大了用人制度改革力度，按照精簡、規范、優化、高效的原則，科學設置中小學的內部機構，會同市人事局印發了《市教育局直屬學校專業技術職務結構比例方案》；在教研室等局直屬單位實施了人員聘用(任)制，并規范了考核制度，今年先行推出3個教研員崗位面向社會招聘，逐步在直屬單位建立起“能進能出、優勝劣汰、競爭上崗”的用人機制。開展了第二次面向社會人員教師資格證書的認定，全市共有1423人申報教師資格。組織召開了專題研討會，研究貫徹實施《浙江省貫徹國家中小學教職工編制標準實施意見》。建立了市、縣兩級教育人才交流服務中心，開展教育系統內人事代理，逐步建立單位用人的新機制。
3、進一步強化了職評的導向機制。上半年，新制發了中專、中小學教師職務任職資格推薦評審的文件，進一步明確了職評的導向。注重對教師教學能力教育教學實績的評估，強化對教師業務能力的測試，增加申報和評審的透明度，充分體現公開、公正、公平原則；改進了“小中高”、職高專業課高級職務評審的推薦辦法，完善對初次定級教師的統一考核制度，并根據專業職務結構比例設置中、高級職務崗位，按照比例要求控制申報數量，對實行職稱“評聘分離”的學校，適當放開中小學教師職稱申報的名額限制；同時，對山區、海島、經濟欠發達鄉鎮學校教師進行政策傾斜和照顧。
4、進一步強化了教師繼續教育。建立了教師“培訓超市”，實行“菜單式培訓”，逐步做到按需培訓，落實了暑期教師全員培訓任務；為拓展教師繼續教育的空間，更好地解決教師培訓中針對性、實效性問題，上半年建起了寧波市教師教育網，探索教師網上培訓新模式；為深化教學改革、推進我市教育國際化，上半年，組織了24名非英語專業學科骨干教師赴美國培訓，較好地提高了這些教師實施素質教育的能力和水平；為提高教師的學歷學位，與浙師大合作在寧波教育學院開辦了語文、數學、英語、物理、化學等學科領域教育碩士專業學位班教學點，探索在職培養新模式。
（六）黨的建設和思想政治不斷得到加強。
1、加強了基層黨的建設。認真貫徹落實全市中小學黨建會議和全市高中學生黨建座談會精神。按照“圍繞一個主題、解決一個問題、達到一個目的，解決一項”的總體要求，堅持一月一次黨支部書記例會；圍繞學習貫徹十六屆三中全會精神、加快教育改革發展、轉變作風等三方面內容，組織召開直屬學校（單位）民主生活會，查找存在問題，提出整改措施；建立了市教育局黨員信息庫系統，對11所高校、43所直屬學校（單位）近9000名黨員情況進行全面采集、核實及電腦輸入，至6月底，黨員基本信息維護基本結束；新建了高教園區圖書館黨支部，完成了寧波二中等8個黨支部（總支）的換屆選舉；并按新社團的不同情況，幫助、指導、督促新社團組織建立黨組織或落實了黨建聯絡員；籌建了寧波市教育黨建網。
2、開展了多種形式的學習和主題教育。根據今年市委教育工委要點和當前的形勢要求，健全了各級中心組學習制度，堅持每月一次理論學習、每季一次專題研討、每半年一次學習自查、每年一次督查考評，并對全年的教師政治學習作了具體安排;市教育局領導在加強自身學習的基礎上，為各直屬學校（單位）領導干部作了專題輔導報告；拓展了“三滿意”主題教育，根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，從加強領導、創新載體、強化宣傳、注重實效的要求出發，對創“三滿意”活動作了進一步的規范和改進；開展了“以教師為本，為教師解難”的主題活動，通過多種方式，有針對性地幫助教師解決實際問題；通過進一步拓展“三進”活動內容、深入開展“義教”等活動，引導廣大教師以自己的愛心去認真教育每一位學生，平等對待每一位學生，真誠關心每一位學生，從而讓社會更多地了解教育，支持教育。
3、狠抓了高校穩定。3月份，針對部分高校學生收發“罷餐”短信的情況，市委教育工委高度重視，要求各在甬高校充分發揮思想政治網絡的作用，全面準確了解學生的真實思想情況，做好針對性的思想，并落實責任制和責任追究制；同時，加強了對食堂的監督管理，加強對食堂進貨渠道、價格、質量、服務的管理，在源頭上把好價格關，并做好對家庭經濟困難學生的幫扶，較好地化解了矛盾。針對臺灣“3?20”公投有可能影響高校穩定的實際，根據市委領導的要求，早部署、早落實，把做在前面，有效地維護了“3?20”前后高校的穩定。另外，對上半年全市高校發生的多起學生出走、跳樓、自殺等意外事件進行了通報，要求各高校高度重視，舉一反三，加強思想政治，加強管理，確保學生的生命安全，確保學校正常的教學秩序，確保學校的穩定。
4、加大了對教育的宣傳力度。建立了教育新聞發布會制度；與《寧波日報》合作，從4月份起至8月份，每月推出一個專版，分專題介紹近幾年來寧波教育的政策、創新、發展情況；在寧波電視臺《交流》欄目以“中考，今年有些不一樣”等為題，就老百姓比較關注的2004年中考與招生等熱點問題，與人民群眾進行了交流與溝通；開展了新世紀教育創新十件大事評選和首屆宣傳寧波教育好新聞評選。對吳訓威同志的先進事跡進行了廣泛宣傳，開展了向吳訓威同志學習的活動。
5、各群眾團體的作用得到了進一步發揮。進一步完善和深化了教代會建設，下發了《關于進一步加強民辦學校工會的意見》，進一步推進了民辦學校工會和民主管理。在全市教師中開展了“我與我的學生”征文活動；春節期間，市女教職委組織全市女教職工開展了“春風行動”――為民工子女學校捐書捐款活動，累計捐贈圖書50000冊電腦等教學設備300余臺，課桌椅余套，捐款20000余元。開通了教師心理熱線，聘請了20余位專家擔任教師心理咨詢員。
（七）依法治教、依法行政不斷得到加強。
1、深入抓好上級有關教育決策的落實。上半年，進一步抓了《寧波市人民政府關于加快基礎教育改革與發展，率先實現教育現代化的決定》和《寧波市人民政府關于加快職業教育改革與發展的若干意見》的貫徹，加強了對各縣（市）、區落實“以縣為主”的教育管理體制情況的檢查；同時，組織人員到有關縣（市）、區進行了調研，為下半年市政府組織對《決定》、《意見》的貫徹落實進行檢查提供了情況和檢查重點。強化了教育督導，完成了對縣（市）區20教育主要目標考核及擬定了2004年對縣（市）區主要考核目標；配合省政府教育督導室對江北區及寧海縣的省教育強縣進行了評估，指導江東、北侖兩區準備迎接省對第二批省教育強縣的復查材料，督促象山縣、奉化市積極做好爭創省教育強縣的準備。同時，配合省教育廳對我市8所高中段學校進行爭創省等級重點中學的認定性評估。
2、加強了黨風廉政和相關制度的建設。深化了黨風廉政責任制及責任追究辦法，在修訂完善責任書內容的基礎上，市教育局與直屬學校簽訂了2004年規范辦學行為目標管理責任書，明確各校校長為規范辦學及收費的“第一責任人”。加強了教育內部審計，按照教育部《教育系統內部審計規定》，在對中小學校長離任責任審計的基礎上，上半年對任職在五年以上的市實驗小學、教醫幼兒園、寧波七中、三江中學等主要負責人進行了任期經濟責任審計；根據高校布局結構調整需要對浙江輕紡職業技術學院、寧波服裝學院進行了財務審計；對教育學會、成人教育學會進行了財務年度審計。
3、加強了教育法制建設。組織全體機關干部學習了《行政許可法》和《民辦教育促進法》；組織縣（市）區分管民辦教育的同志認真學習了《民辦教育促法》及其“實施條例”，并共同研討了當前我市民辦教育改革與發展中的問題；狠抓了《寧波市學校安全條例》貫徹實施。根據《行政許可法》等法律法規有關規定，起草了《寧波教育聽證制度》和《寧波市教育局專家委員會規則》，逐步完善了行政復議和行政調解等程序。同時，根據市政府和市審改辦的統一部署，在第二次審批制度改革的基礎上，對我市教育行政許可項目進行了認真全面的清理，起草了機關“一站式服務”方案，積極推進教育局電子政務，努力方便群眾辦事，提高服務水平。進一步貫徹《國家通用語言文字法》，著力推進我市語言文字規范化，開展了公務員普通話培訓與測試。
（八）教育對經濟社會的貢獻度進一步加大。
1、加強了高校學科、專業建設。在繼續做好市級重點學科、重點專業建設的基礎上，制訂了全市高校精品學科、精品專業建設方案，以進一步加大我市高校學科和專業建設力度。召開了全市高校專業設置研討會，引導各高校根據寧波經濟社會發展需要，優化專業設置，加大緊缺專業的建設力度，增強高校服務社會的能力。
2、進一步推進了產學研結合。建立了科研配套經費制度，積極鼓勵高校申報國家、部、省和市級科研立項，今年在甬高校承接科研項目有1057項，百萬元以上的項目共4項，上半年縱橫向科研經費超過5000余萬元；寧波大學承擔國家科技部的“高通量多功能新型液分離膜材料及相關制品、組器關鍵技術”，寧波工程學院承擔的浙江省自然科學基金、杭州灣大橋工程指揮部的“海洋環境混凝土結構配筋腐蝕進程的預埋式無損監測系統的設計研究”等項目，為寧波地方經濟的發展做出了重大貢獻。
3、推進了中職教育牽手企業活動。市、縣（市、區）兩級教育行政部門和省級以上重點職業學校共同走訪企業，了解企業生產狀況、用人需求信息和企業對人才的要求，加快校企合作步伐，城區職業學校與企業合作辦學率在90％以上，全市中職學校與500多家企業簽訂了“訂單”培養計劃。實施了專業教師到企業掛職培訓制度，在企業建立了專業師資培訓基地，同時還選送了8位專業教師到德國接受了專業培訓。
（九）社會對教育的滿意度進一步提高。
1、加大了對熱點、難點問題的治理。為切實解決社會各界關心的.教育亂收費問題，學校收費管理實行了“一把手負總責，分管領導各負其責”的制度，堅持和健全了治理教育亂收費局際聯席會議制度，形成了教育、糾風牽頭，監察、財政、物價等部門共同參與的治理領導體制和機制，建立了教育收費決策聽證制度。上半年共處理投訴、轉辦的亂收費投訴件23件。同時，加大了師德建設的力度，在繼續深化“三全”、“三讓”主題教育的基礎上，強調了教師在五種情況下（學生思想學習進步時、學生成績下降時、學生做錯事時、學生家庭發生重大變故時、學生身心發生重大變化時）必須找學生談話的“五必談”制度。強化了學校食堂食品衛生管理，對全市大、中、小學校進行了食堂量化分級管理。
2、加大了教育幫扶的力度。繼續在全市14個經濟欠發達鄉（鎮）和6個片（區）實施“兩免一補助”教育扶植政策，對特困生、低收入生活困難家庭學生繼續實施減免優惠政策；并從今年秋季開始，在全市范圍內對特殘教育學校中就讀的殘疾學生實行全免費教育。繼續實施“東西部學校結對幫扶”工程，加強了對西藏自治區比如縣的教育支持，完成了教育部下達的新疆班招生計劃；做好與貴州對口學校的幫扶結對，落實了20萬元資金支援三穗縣醫院門診樓建設、10萬元資金支援三穗縣民族高級中學學生宿舍樓建設、12萬元資金支援三穗縣民族高級中學多媒體語音實驗室建設；選派了22位教師赴貴州黔東南州、黔西南州支教，暑假期間組織12位特級教師、名教師赴貴州開展為期半個月的講學。加快了與江西等6省的合作，落實了教育部下達的中西部地區合作辦學招生計劃，加快了“教育移民”的進度。
3、進一步加強了機關作風建設。以機關效能建設為契機，在局機關開展了“為民、務實、清廉”的主題教育；建立和完善了“十八項”制度，提出了機關效能建設實施意見；開展了機關干部下基層調研活動；在全機關推行了首問責任制。市教育服務中心共受理群眾咨詢、投訴、建議3288件，接待群眾來訪165人次。
4、進一步密切了與人民群眾的聯系。繼續推動和改進“三進”，發動全體局機關干部、教職員工深入社區、學生家庭，了解人民群眾對教育的意見和建議。組織開展了機關干部與生活困難群眾結對幫扶活動，全局機關共計捐款2萬余元，并于“七一”前夕，對生活困難群眾進行了走訪慰問。
所。在加強硬件建設的同時，引導、指導、幫助一些未列入省等級重點中學的向省等級重點中學發展，未列入示范性學校的向示范性學校方向發展，以不斷提高優質教育資源的供給度。
3、突出了抓基礎教育的內涵發展與提高。上半年，著手建立更加科學化、透明化的辦學水平和教育質量的評估體系。在不斷完善省級基礎教育課改實驗區實驗工作的基礎上，按照“積極穩妥，逐步推進”原則，實施了全市新一輪基礎教育課程改革；大力推進教育信息化，狠抓了在甬高校互聯及接入中國教科網的，推進了中小學校園網的建設；狠抓了教育信息化工程示范鎮、市級優秀網站與創新實驗基地的建設，進一步完善了東方191網校。加大了實驗室建設投入的力度；同時，加大中考、中招制度的改革力度，在基礎教育段建立了學生綜合素質評價與招生錄取相結合的機制，在城區及余姚、鎮海等地的體育中考中推廣了游泳選項測試，實行了中考“兩考”分離。
（三）教育資源統籌正在積極有序進行。
1、推進了學校現代化建設。上半年，在全市范圍內進行了學校標準化建設的摸底調查，進一步推進了新一輪全市中小學校布局調整；在年北侖區試點的基礎上，進一步推進了浙江省萬校標準化建設工程的實施，北侖區有7所學校分別申報了一、二類標準化學校，均獲通過。目前，此項已在全市范圍內推開，通過測算，至20全市將有90的學校達到標準化學校要求，需投入資金約35億余元。
2、加快了高教園區建設。高教園區（南區）公共設施建設正在抓緊進行，功能得到進一步完善；寧波諾丁漢大學于2004年4月15日舉行奠基、開工典禮，正式投入建設。高教園區（北區）的建設也在全面展開。3月份，經專家論證，市高教園區規劃建設領導小組討論并確定了寧波工程學院校區規劃方案；市委徐福寧副書記、市政府成岳沖副市長就寧波工程學院的土地征用事項多次召集鎮海區、江北區和市有關部門協調。目前，土地征用和拆遷戶的過渡房建設正在進一步落實之中。4月21日，中國科學院、浙江省政府、寧波市政府代表在杭州簽訂了共建中科院寧波材料技術與工程研究所的協議和備忘錄，中科院材料研究所正式落戶寧波高教園區（北區）。
3、推進了高教資源的共享。為逐步深化高教園區（南區）各高校間教育資源的共享，上半年繼續在園區內5所院校間開展校際選修課活動，每所高校根據自身的實際各推出兩門特色、精品公選課供各校學生互選，共有1972名學生進行了選課。高教園區（南區）的中心綠化帶、圖書館和體育館等公共配套設施于去年年底基本建成后已全部面向社會開放，實現了園區與社會的資源共享。另外，寧波大學園區圖書館與寧波諾丁漢大學簽訂了共建協議，實現與諾丁漢大學圖書館數字化文獻的網絡共享。
（四）教育創新得到了進一步推進。
1、扎實推進成人學校運行機制改革。在有關縣（市）、區進行了鄉鎮成人文化技術學校運行機制改革試點，成校干部實行公開選拔、競聘上崗，優化了成教隊伍結構。上半年，慈溪崇壽鎮成人學校首次向全鎮中小學代課教師公開招聘了成教者。東錢湖成校也向社會自主招聘了11名人員。用人制度改革突破了成人教育“政府配人，學校干事”、“有多少人辦多少事“的傳統運作模式，開始確立“以事業發展為中心，以自主辦學為動力”新的成人教育發展觀。
2、進一步規范了民辦教育。認真學習貫徹《民辦教育促進法》，進一步落實了民辦教育發展的各項扶持政策。一是加強了年檢，改進了年檢辦法。從2月份開始，對全市民辦學校進行了年檢，共有93家通過年檢，1家暫時保留，對8家予以注銷的學校在教育網上進行公告；對12所公辦學校舉辦的民辦教育培訓機構由指定的會計師事務所進行了資產審計。二是初步規范了名校辦民校的行為。結合《民辦教育促進法》及其“實施條例”的貫徹，對全市的名校辦民校、國有轉制學校等進行了全面排摸，在廣泛調查和征求意見的基礎上，提出了改革的建議方案，推進了此類學校的規范化建設。三是加強對流動人口子女學校的檢查。目前，全市外來進城農民工子女在我市就讀義務教育的人數已達9萬人，其中流動人口子女學校接納4.4萬人。為保障外來工子女的安全，市、縣兩級教育行政部門分別會同消防部門和交警部門對此類學校進行了消防和校車接送等專項檢查。各縣（市）區教育行政部門對之進行了重新清理，已有47所達到基本的辦學標準，還有15所正在整改之中。
3、進一步推進了素質教育。強化了學生的德育。在全市啟動了“新課程新德育”工程，加強了學生綜合實踐活動、統籌勞技中心與社會實踐基地的建設；開展了“行為規范示范學校”建設，在城區將學生思想品德與行為習慣納入了初中學生畢業與升學考試；在全市推廣了縣（市、區）、鄉鎮（街道）、學校三級道德教育的試點經驗；加強了學生的心理健康教育和心理輔導員隊伍建設。同時，在全市深入實施了體育藝術新課程標準及新的學生體質健康標準，舉辦了寧波市中學生田徑運動會，在省第九屆中學生運動會上取得了團體總分第一的好成績。舉辦了寧波市教育系統第七屆藝術節，協同市委宣傳部等組織了“百場音樂會”，促進了學生藝術能力和人文素養的全面發展。
4、深入開展了創新實驗活動。在全市教育裝備部門和學校網站中開展了創辦“十大優秀網站”活動，通過活動，積極推進了信息技術在管理和教學中的應用；同時，在全市中小學開展了創辦“十大創新實驗基地”活動，為全市實施素質教育提供了實驗平臺。
（五）師資隊伍的整體素質得到進一步提高。
1、進一步推進了“名師工程”建設。建立了以“教壇新秀、學科骨干、市名師、省特級教師、正教授級中學高級教師”為主要內容的五個梯次系列化的培養、評選制度；依據《寧波市中小學骨干教師管理暫行辦法》，制發了《寧波市中小學骨干教師考核辦法(試行)》，進一步強化對骨干教師的考核與管理，并爭取進一步提高市級以上骨干教師待遇。5月下旬，成立了寧波市特級教師協會，以充分發揮骨干教師帶動效應，更好地發揮他們在推進素質教育、基礎教育新發展以及教師隊伍建設中的作用。上半年，評定了首批市學科骨干202名，并進行了隆重的表彰。組織了第八屆市教壇新秀的評選。制定了《寧波市高等學校“甬江學者”計劃特聘教授崗位實施辦法》，招聘一批教學能力強、科研水平高的高校學科人才。
2、建立了以實行聘用(任)制和崗位管理為重點的新的人事管理機制。加大了用人制度改革力度，按照精簡、規范、優化、高效的原則，科學設置中小學的內部機構，會同市人事局印發了《市教育局直屬學校專業技術職務結構比例方案》；在教研室等局直屬單位實施了人員聘用(任)制，并規范了考核制度，今年先行推出3個教研員崗位面向社會招聘，逐步在直屬單位建立起“能進能出、優勝劣汰、競爭上崗”的用人機制。開展了第二次面向社會人員教師資格證書的認定，全市共有1423人申報教師資格。組織召開了專題研討會，研究貫徹實施《浙江省貫徹國家中小學教職工編制標準實施意見》。建立了市、縣兩級教育人才交流服務中心，開展教育系統內人事代理，逐步建立單位用人的新機制。
3、進一步強化了職評的導向機制。上半年，新制發了中專、中小學教師職務任職資格推薦評審的文件，進一步明確了職評的導向。注重對教師教學能力教育教學實績的評估，強化對教師業務能力的測試，增加申報和評審的透明度，充分體現公開、公正、公平原則；改進了“小中高”、職高專業課高級職務評審的推薦辦法，完善對初次定級教師的統一考核制度，并根據專業職務結構比例設置中、高級職務崗位，按照比例要求控制申報數量，對實行職稱“評聘分離”的學校，適當放開中小學教師職稱申報的名額限制；同時，對山區、海島、經濟欠發達鄉鎮學校教師進行政策傾斜和照顧。
4、進一步強化了教師繼續教育。建立了教師“培訓超市”，實行“菜單式培訓”，逐步做到按需培訓，落實了暑期教師全員培訓任務；為拓展教師繼續教育的空間，更好地解決教師培訓中針對性、實效性問題，上半年建起了寧波市教師教育網，探索教師網上培訓新模式；為深化教學改革、推進我市教育國際化，上半年，組織了24名非英語專業學科骨干教師赴美國培訓，較好地提高了這些教師實施素質教育的能力和水平；為提高教師的學歷學位，與浙師大合作在寧波教育學院開辦了語文、數學、英語、物理、化學等學科領域教育碩士專業學位班教學點，探索在職培養新模式。
（六）黨的建設和思想政治不斷得到加強。
1、加強了基層黨的建設。認真貫徹落實全市中小學黨建會議和全市高中學生黨建座談會精神。按照“圍繞一個主題、解決一個問題、達到一個目的，解決一項”的總體要求，堅持一月一次黨支部書記例會；圍繞學習貫徹十六屆三中全會精神、加快教育改革發展、轉變作風等三方面內容，組織召開直屬學校（單位）民主生活會，查找存在問題，提出整改措施；建立了市教育局黨員信息庫系統，對11所高校、43所直屬學校（單位）近9000名黨員情況進行全面采集、核實及電腦輸入，至6月底，黨員基本信息維護基本結束；新建了高教園區圖書館黨支部，完成了寧波二中等8個黨支部（總支）的換屆選舉；并按新社團的不同情況，幫助、指導、督促新社團組織建立黨組織或落實了黨建聯絡員；籌建了寧波市教育黨建網。
2、開展了多種形式的學習和主題教育。根據今年市委教育工委要點和當前的形勢要求，健全了各級中心組學習制度，堅持每月一次理論學習、每季一次專題研討、每半年一次學習自查、每年一次督查考評，并對全年的教師政治學習作了具體安排;市教育局領導在加強自身學習的基礎上，為各直屬學校（單位）領導干部作了專題輔導報告；拓展了“三滿意”主題教育，根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，從加強領導、創新載體、強化宣傳、注重實效的要求出發，對創“三滿意”活動作了進一步的規范和改進；開展了“以教師為本，為教師解難”的主題活動，通過多種方式，有針對性地幫助教師解決實際問題；通過進一步拓展“三進”活動內容、深入開展“義教”等活動，引導廣大教師以自己的愛心去認真教育每一位學生，平等對待每一位學生，真誠關心每一位學生，從而讓社會更多地了解教育，支持教育。
3、狠抓了高校穩定。3月份，針對部分高校學生收發“罷餐”短信的情況，市委教育工委高度重視，要求各在甬高校充分發揮思想政治網絡的作用，全面準確了解學生的真實思想情況，做好針對性的思想，并落實責任制和責任追究制；同時，加強了對食堂的監督管理，加強對食堂進貨渠道、價格、質量、服務的管理，在源頭上把好價格關，并做好對家庭經濟困難學生的幫扶，較好地化解了矛盾。針對臺灣“3?20”公投有可能影響高校穩定的實際，根據市委領導的要求，早部署、早落實，把做在前面，有效地維護了“3?20”前后高校的穩定。另外，對上半年全市高校發生的多起學生出走、跳樓、自殺等意外事件進行了通報，要求各高校高度重視，舉一反三，加強思想政治，加強管理，確保學生的生命安全，確保學校正常的教學秩序，確保學校的穩定。
4、加大了對教育的宣傳力度。建立了教育新聞發布會制度；與《寧波日報》合作，從4月份起至8月份，每月推出一個專版，分專題介紹近幾年來寧波教育的政策、創新、發展情況；在寧波電視臺《交流》欄目以“中考，今年有些不一樣”等為題，就老百姓比較關注的2004年中考與招生等熱點問題，與人民群眾進行了交流與溝通；開展了新世紀教育創新十件大事評選和首屆宣傳寧波教育好新聞評選。對吳訓威同志的先進事跡進行了廣泛宣傳，開展了向吳訓威同志學習的活動。
5、各群眾團體的作用得到了進一步發揮。進一步完善和深化了教代會建設，下發了《關于進一步加強民辦學校工會的意見》，進一步推進了民辦學校工會和民主管理。在全市教師中開展了“我與我的學生”征文活動；春節期間，市女教職委組織全市女教職工開展了“春風行動”――為民工子女學校捐書捐款活動，累計捐贈圖書50000冊電腦等教學設備300余臺，課桌椅2000余套，捐款20000余元。開通了教師心理熱線，聘請了20余位專家擔任教師心理咨詢員。
（七）依法治教、依法行政不斷得到加強。
1、深入抓好上級有關教育決策的落實。上半年，進一步抓了《寧波市人民政府關于加快基礎教育改革與發展，率先實現教育現代化的決定》和《寧波市人民政府關于加快職業教育改革與發展的若干意見》的貫徹，加強了對各縣（市）、區落實“以縣為主”的教育管理體制情況的檢查；同時，組織人員到有關縣（市）、區進行了調研，為下半年市政府組織對《決定》、《意見》的貫徹落實進行檢查提供了情況和檢查重點。強化了教育督導，完成了對縣（市）區2003年教育主要目標考核及擬定了2004年對縣（市）區主要考核目標；配合省政府教育督導室對江北區及寧海縣的省教育強縣進行了評估，指導江東、北侖兩區準備迎接省對第二批省教育強縣的復查材料，督促象山縣、奉化市積極做好爭創省教育強縣的準備。同時，配合省教育廳對我市8所高中段學校進行爭創省等級重點中學的認定性評估。
2、加強了黨風廉政和相關制度的建設。深化了黨風廉政責任制及責任追究辦法，在修訂完善責任書內容的基礎上，市教育局與直屬學校簽訂了2004年規范辦學行為目標管理責任書，明確各校校長為規范辦學及收費的“第一責任人”。加強了教育內部審計，按照教育部《教育系統內部審計規定》，在對中小學校長離任責任審計的基礎上，上半年對任職在五年以上的市實驗小學、教醫幼兒園、寧波七中、三江中學等主要負責人進行了任期經濟責任審計；根據高校布局結構調整需要對浙江輕紡職業技術學院、寧波服裝學院進行了財務審計；對教育學會、成人教育學會進行了財務年度審計。
3、加強了教育法制建設。組織全體機關干部學習了《行政許可法》和《民辦教育促進法》；組織縣（市）區分管民辦教育的同志認真學習了《民辦教育促法》及其“實施條例”，并共同研討了當前我市民辦教育改革與發展中的問題；狠抓了《寧波市學校安全條例》貫徹實施。根據《行政許可法》等法律法規有關規定，起草了《寧波教育聽證制度》和《寧波市教育局專家委員會規則》，逐步完善了行政復議和行政調解等程序。同時，根據市政府和市審改辦的統一部署，在20第二次審批制度改革的基礎上，對我市教育行政許可項目進行了認真全面的清理，起草了機關“一站式服務”方案，積極推進教育局電子政務，努力方便群眾辦事，提高服務水平。進一步貫徹《國家通用語言文字法》，著力推進我市語言文字規范化，開展了公務員普通話培訓與測試。
（八）教育對經濟社會的貢獻度進一步加大。
1、加強了高校學科、專業建設。在繼續做好市級重點學科、重點專業建設的基礎上，制訂了全市高校精品學科、精品專業建設方案，以進一步加大我市高校學科和專業建設力度。召開了全市高校專業設置研討會，引導各高校根據寧波經濟社會發展需要，優化專業設置，加大緊缺專業的建設力度，增強高校服務社會的能力。
2、進一步推進了產學研結合。建立了科研配套經費制度，積極鼓勵高校申報國家、部、省和市級科研立項，今年在甬高校承接科研項目有1057項，百萬元以上的項目共4項，上半年縱橫向科研經費超過5000余萬元；寧波大學承擔國家科技部的“高通量多功能新型液分離膜材料及相關制品、組器關鍵技術”，寧波工程學院承擔的浙江省自然科學基金、杭州灣大橋工程指揮部的“海洋環境混凝土結構配筋腐蝕進程的預埋式無損監測系統的設計研究”等項目，為寧波地方經濟的發展做出了重大貢獻。
3、推進了中職教育牽手企業活動。市、縣（市、區）兩級教育行政部門和省級以上重點職業學校共同走訪企業，了解企業生產狀況、用人需求信息和企業對人才的要求，加快校企合作步伐，城區職業學校與企業合作辦學率在90％以上，全市中職學校與500多家企業簽訂了“訂單”培養計劃。實施了專業教師到企業掛職培訓制度，在企業建立了專業師資培訓基地，同時還選送了8位專業教師到德國接受了專業培訓。
（九）社會對教育的滿意度進一步提高。
1、加大了對熱點、難點問題的治理。為切實解決社會各界關心的教育亂收費問題，學校收費管理實行了“一把手負總責，分管領導各負其責”的制度，堅持和健全了治理教育亂收費局際聯席會議制度，形成了教育、糾風牽頭，監察、財政、物價等部門共同參與的治理領導體制和機制，建立了教育收費決策聽證制度。上半年共處理投訴、轉辦的亂收費投訴件23件。同時，加大了師德建設的力度，在繼續深化“三全”、“三讓”主題教育的基礎上，強調了教師在五種情況下（學生思想學習進步時、學生成績下降時、學生做錯事時、學生家庭發生重大變故時、學生身心發生重大變化時）必須找學生談話的“五必談”制度。強化了學校食堂食品衛生管理，對全市大、中、小學校進行了食堂量化分級管理。
2、加大了教育幫扶的力度。繼續在全市14個經濟欠發達鄉（鎮）和6個片（區）實施“兩免一補助”教育扶植政策，對特困生、低收入生活困難家庭學生繼續實施減免優惠政策；并從今年秋季開始，在全市范圍內對特殘教育學校中就讀的殘疾學生實行全免費教育。繼續實施“東西部學校結對幫扶”工程，加強了對西藏自治區比如縣的教育支持，完成了教育部下達的新疆班招生計劃；做好與貴州對口學校的幫扶結對，落實了20萬元資金支援三穗縣醫院門診樓建設、10萬元資金支援三穗縣民族高級中學學生宿舍樓建設、12萬元資金支援三穗縣民族高級中學多媒體語音實驗室建設；選派了22位教師赴貴州黔東南州、黔西南州支教，暑假期間組織12位特級教師、名教師赴貴州開展為期半個月的講學。加快了與江西等6省的合作，落實了教育部下達的中西部地區合作辦學招生計劃，加快了“教育移民”的進度。
3、進一步加強了機關作風建設。以機關效能建設為契機，在局機關開展了“為民、務實、清廉”的主題教育；建立和完善了“十八項”制度，提出了機關效能建設實施意見；開展了機關干部下基層調研活動；在全機關推行了首問責任制。市教育服務中心共受理群眾咨詢、投訴、建議3288件，接待群眾來訪165人次。
社會工作者的教育系統信訪工作總結篇八
20xx年是全面深化改革的關鍵之年，我局深入學習貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神，在上級部門的領導下，強化為民服務，精心打造衛生計生系統精神家園和技術家園，著力加強衛生服務體系建設，全力提升衛生服務水平和服務質量。
一、工作成績。
(一)簡政放權，樹立衛計工作新形象。
一是正式設立廣州市番禺區衛生和計劃生育局(簡稱區衛計局)。5月，我局對衛生和計生工作職能調整，配置了7個內設機構。二是完成公醫辦的移交工作。9月1日起，我局將區公費醫療管理辦公室成建制劃轉至區人力資源和社會保障局。三是完成婦幼保健和計劃生育技術的整合工作。我局已起草《番禺區婦幼保健計劃生育服務中心機構編制方案》和《番禺區社區衛生服務中心機構編制調整方案》，近期將提交市衛計委和區政府審定。
(二)穩中求進，步入醫改“深水區”。
一是全面落實農村衛生站改革，制訂了《番禺區村衛生站實施基本藥物制度方案》，建立了鄉村醫生退出機制。二是推進社區醫療衛生綜合配套改革，完善社區衛生服務機構管理機制和運行機制及績效工資激勵機制。增加獎勵性績效工資比例，從基礎性績效與獎勵性績效4:6調整為6:4。三是組建區中心醫院和何賢紀念醫院為牽頭單位的兩個醫聯體，提升醫療服務體系整體運行效率。目前已基本建立上下聯動、基層首診、分級診療機制，有效提升醫療服務體系整體運行效率，提升基層醫療衛生機構服務水平，切實方便群眾就醫，減輕患者醫藥費用負擔。
(三)日臻完善，提升疾病預防控制能力。
一是登革熱疫情防控成效顯著。我局制定了詳細的防控計劃和方案，指導各醫療衛生單位開展相應防控工作。編印《番禺區登革熱防控工作簡報》，及時將防控工作情況向全區通報，現共編制登革熱簡報7期。截止10月27日，全區共報告2例登革熱本地感染病例(大石街)，4例輸入性登革熱病例(小谷圍街2例，市橋街和石樓鎮各1例)每個病例均能嚴格進行隔離治療，每個疫點都開展了及時、全面的應急疫情處置工作，無二代病例發生。
二是進一步加大疾病預防控制力度。全區甲類傳染病零發生，乙類、丙類傳染病發病率遠低于國家規定的安全水平。有力控制艾滋病、性病、病毒性肝炎、結核病等重大傳染病，全面開展兒童免疫規劃工作，各項疾病防控指標排在全市前列。
三是慢性病防控工作得到加強。健康城市和健康教育工作順利推進。加強慢性病高危人群的篩查和干預，規范慢性病患者管理。范化管理了高血壓、糖尿病等慢性病患者。2月4日，我區順利完成國家下達的慢阻肺監測工作任務。5月19日啟動了大腸癌篩查篩查工作。根據第六次人口普查結果，我區常住人口共142萬人，全區各社區衛生服務機構累計共為121萬名居民建立居民健康檔案。
(四)精益求精，推進全民健康教育。
一是推進全民健康促進工程。加強健康教育隊伍建設，開展“健康社區行動”，鞏固800戶“健康家庭”創建工作。做好公共場所、生活飲用水、學校衛生、傳染病防治、醫療衛生等監督和監測工作。
二是繼續開展全民體檢工程。提供上門、定點及直接到醫院接受體檢等服務方式，加大力度對65歲及以上老年人、高血壓患者、糖尿病患者、孕產婦、兒童等重點人群提供每年一次有針對性的體檢服務。同時加快推進中醫治未病工作。區內社區衛生服務中心全部設有中醫科和中醫診室，大力推廣中醫藥適宜技術，在基本醫療服務中注重運用中醫藥方法。
三是大力推進婦兒關愛工程。進一步健全三項重大婦幼公共衛生工作和艾滋病、_、乙肝母嬰阻斷工作，指導全區實施孕產婦住院分娩、農村婦女兩癌檢查以及育齡婦女葉酸發放三項重大婦幼公共衛生工作。落實母嬰安康計劃，定期督導區域重癥孕產婦和兒童救治工作，組織協調重癥孕產婦和重癥兒童的搶救。
整合資源，開展0至3歲科學育兒工作。向家長普及科學的嬰幼兒喂養、保健以及教育知識，促進嬰幼兒健康成長。2014年10月至20xx年9月,全區共開展科學育兒活動1263場，為萬名嬰幼兒及其家長提供優質的科學育兒服務。
四是開展健康設施提升工程。今年我區慢病站、區岐山醫院、化龍醫院等7個單位基建工程全部委托區基建辦代建，避免籌建走彎路。目前，何賢紀念醫院改擴建工程已動工，區中醫院何添樓改造工程加快推進，預計20xx年底完工投入使用，區第二人民醫院新院區建設進展順利，今年7月16日已實現主體樓封頂。石樓、化龍醫院項目正在辦理報建前期手續及深化設計方案。
五是穩步推進智慧健康工程。順利推進“健康包進家庭、健康小屋進社區，健康通配醫生”工作，打造24小時健康咨詢服務平臺，探索居民足不出戶即可享受全方位醫療保健服務的新模式。各社區衛生服務中心循環利用1000套健康包為家庭提供契約式慢病管理服務，全區安裝10個健康小屋提供自助檢測，手機app“康樂有道”已上線，正在完善各種應用功能。為社區衛生服務中心配備健康通，提供移動建檔、上門隨訪服務。
六是努力創建婦幼健康示范區。我區流動人口眾多，每年2萬多名新生兒出生，死亡率的控制難度也隨之增大。區委、區政府高度重視婦幼健康工作，將其納入區“十二五”規劃，將“兩率”及主要指標納入政府目標責任制考核。結合建設“健康幸福番禺”總目標，將婦幼健康工作“婦兒關愛工程”作為重點內容納入《2013-20xx年健康番禺行動計劃》和“番禺十大健康工程”，進行常態化、制度化、專項化管理。積極創建社區婦幼示范點，何賢紀念醫院成為廣東省婦幼基本公共衛生服務示范單位。今年5月7日，全省各地級市婦幼保健機構主管院長、婦幼保健業務骨干到番禺交流學習，將我區婦幼公共衛生服務模式作為“番禺經驗”在全省進行推廣。
七是推進新家庭計劃，加強家庭發展能力建設。我區選定東環街和大龍街金海岸社區為我區開展家庭發展項目試點。舉辦“番禺區新家庭計劃家庭發展能力建設”培訓班，對全區16個鎮街計生辦及社區衛生服務中心工作人員進行培訓，進一步推進創建幸福家庭工作。
(五)轉型升級，優化醫療服務軟實力。
1.加快醫院轉型升級。鐘村醫院今年已經通過二甲醫院初步評審。何賢紀念醫院正按三級婦幼保健院規劃加快建設，已提交三甲醫院評審申請。石樓人民醫院正進行軟硬件的改造，為申評二甲醫院作準備。
與此同時，我區加強推進社會資本辦醫，在市衛計委及區委區政府的領導和支持下，與泰康人壽公司等社會資源商談合作事宜，進一步推進_醫院在我區建設新院及區內多家二甲醫院公里改革相關事宜。
2.大力發展省市重點學科。目前全區擁有國家級預選重點專科1個，省級重點專科4個，市級重點專科2個。今年全系統共獲科研立項99項，發表sci收錄論文12篇。在區心血管研究所的基礎上，新增區康復研究所、區腫瘤研究所、區醫學影像研究所3個臨床科研機構。區中醫院骨傷科和腦病科被評為廣東省中醫重點專科，骨傷科還是我區唯一的國家級重點專科協建單位，是中醫藥強省和廣州市“1357”重點中醫專科，針灸科為市中醫名科，心血管科、脾胃病科分別為廣東省、市“十二五”中醫重點專科建設單位。
3.加快推進名醫工程。建立人才戰略體系，留住現有人才、引進高層次醫療專家人才，推出一批名醫生、名專家。繼續實施“與巨人同行”、“引進”和“借腦”等高級人才發展計劃三大行動，采取請進來、送出去的辦法，通過論壇、辦班、講學、培訓、帶徒、會診等多種方式，重點培養區級重點衛生專業技術人才，優化職稱結構，提高整體醫療水平。
(六)自律甚嚴，打造醫療“技術家園”。
1.持續提高醫療技術水平。成立區醫療質量安全控制中心，對醫院進行不定期飛行檢查，分析醫療糾紛等不良事件，督導醫院整改，推行重點疾病、重點手術等醫療質量指標監控。與中山大學第一附屬醫院合作，全面推行新型“三基”、“三嚴”培訓與考核，目前已完成全區近6000名醫護人員的心肺復蘇技能考核。合理用血，加強宣傳，提升群眾無償獻血滿意度。
社會工作者的教育系統信訪工作總結篇九
兩個月的培訓時間轉瞬即逝，回顧掛職期間的學習與生活，我們內心充滿無限感激，心頭漾起感動！感謝閔行區教育局給我們搭建學習途徑，感謝夷陵區教育局提供學習機會，更要感謝莘莊鎮小領導、教師的真誠相待，顧校長的不吝賜教！培訓的日子終生難忘，培訓的收獲終身收益！
一是政府投入足。閔行區委建立從搖籃到拐杖的服務體系，對教育傾其所能，盡其所職。區鎮兩級政府認真履職，營造良好教育環境。保證了學校的硬件投入和設施設備的配套，滿足學校的發展需求，提升學校的品位檔次。
二是部門支持多。閔行區始終把教育放在優先發展的戰略地位。財政局，保證教育經費的投入力度，排除學校教育發展的后顧之憂；人保部，搭建教育人才的交流平臺，各取所需，保證教師管理的流動性，促進了教師、校長隊伍的.共享與流動。建立“一校多區”；建設局以項目為契機，內強教育內涵，外樹教育品牌；政府設立“閩建”基金會，獎勵教育，支持教育。在社會中形成條塊結合，齊抓共管，協調推進的教育發展機制。
一是校長思想明，一個好校長就是一所好學校。身為特級校長的顧慶余，既有先進的管理經驗，又是教學的行家里手。他既能高瞻遠矚，又能注重細節。閔行莘莊鎮小秉承“一切為了孩子的成長和發展”的辦學目標，從外部環境到內部管理無不體現這樣一個理念。走進校園就有大氣、美觀、曲徑通幽、適用的感覺。
二是文化內涵深，校園文化是一道靚麗的風景，
提示語溫馨；設計的畫面精致；走廊上的宣傳語特色鮮明；餐廳的警示語文化內涵深刻；教室內的布置別具匠心；綠化帶內的提示牌意味深長，極其符合孩子心理。真是綠色的校園、花香的校園、果樹的校園、書香的校園、藝術特色的校園。
三是縱橫發展快。南校區的發展僅有五年時間，在五年里學校由原來的18個班增擴到45個教學班，走內涵發展之道。以二次課改為推動力，教學科研穩中求進，體育、音樂特色鮮明。辦學水平家喻戶曉！
社會工作者的教育系統信訪工作總結篇十
2011-8-13。
一年來，我鎮教育系統女工委員會在教育系統黨支部的正確領導下，根據上級女工委員會的工作部署，深入學習理論，堅持以法治會，加強自身建設，充分發揮女教職工的優勢，在組織女教職工參政議政、建設和諧校園、開展群眾性文體活動、幫扶困難師生等方面發揮了積極作用。現將本年度工作總結如下：
一、一、加強學習，努力提高女教職工的政治和業務水平。
首先，我們加強了政治理論的學習，以鄧小平理論和黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，堅持黨的領導，依法維護婦女兒童權益，不斷提高女教工的政治素質，立足家庭推進社會和諧，做好婦女權益保障法的學習宣傳工作，團結動員學校廣大女教職工為構建和諧社會而努力，為學校的發展和教育事業作貢獻。
第三，加強了法制學習，認真學習《婚姻法》及《女教職工保護條例》，增強個人的法律意識，在各項工作中依法辦事。繼續抓好計劃生育工作、工作中緊緊圍繞《計劃生育目標責任書》這條主線，加強教職工的計劃生育工作；加強對學生健康教育、人口教育。
通過學習，使女教職工在學校的各種活動中，體現獨特性，真正發揮半邊天的作用。
二、以人為本，積極開展各項活動豐富師生生活。
2010年十月份，我們組織廣大學生進行“誦讀《弟子規》，感恩父母”的孝德教育，組織他們誦讀比賽，繪制感恩手抄報，寫孝德感言。有兩名同學的手抄報在市級比賽中獲二等獎。通過本次活動，使廣大學生接受了一次良好的感恩教育。
十一月份，調查了解我鎮個校的孤兒，在廣大女教職工中開展愛心教育，讓女教職工認領孤兒，做他們的“教師媽媽”。從學習、生活上關心他們，我鎮的八名孤兒享受到了母愛，感受到了家的溫暖，使他們以積極的心態面對生活，健康成長。向孤兒學生奉獻母愛，既是女教師們義不容辭的責任，也是我們辦好人民滿意教育的重要內容。
十二月份，在廣大教職工中開展“獻愛心，捐獻冬衣”、“獻愛心，捐獻圖書”活動，廣大教師積極響應號召，紛紛伸出援助之手，共捐衣871件，使受贈孤兒及貧困學生多達254人。“愛心冬衣”活動折射出了我鎮廣大教師身上所具有的助人為樂、無私奉獻的良好風貌，為愛心教育畫上了重重的一筆。一月份，響應市教育局號召，開展教育系統“樹師德，女教職工演講比賽”活動。我鎮通過嚴格篩選，選出代表郭曉燕同志參加比賽，并取得了第三名的良好成績。
寒假即將來臨，為引導同學們健康上網，度過一個綠色的寒假生活，特向同學們發出“綠色寒假健康上網”的倡議。
在這一年里，我們的女工工作取得了一定的成效，但還是存在著不少的問題，如，女教職工在參政議政方面的力度還不夠，還未能全面地讓女職工們對行政提的建議向學校行政反饋；對女職工們的工作、生活上的關心還不夠。對于這些問題，我們在以后的工作中會盡力改正，為女職工們爭取更多的權利和利益。
社會工作者的教育系統信訪工作總結篇十一
一年里，我認真做好本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的一年的教學經驗及教訓。
作為一名教師，我深感思想的重要和素質的過硬。所以在這一學期里我繼續學習了黨和國家的教育方針，教育行政法規和學校制定的各項規章制度，認真學習《中小學教師職業道德》，并向有豐富業務經驗的黨員同志學習，增強自身師范素質，真正做到熱愛學生，關心學生，為人師表，教書育人。
本學期，我教授八年級2班的英語。在教學方法上，采用的是分組教學法，全班共分8個學習小組，每個小組由一位組長負責組織學習和督促檢查，對每一節課的學習內容進行組織學習，對基本概念進行背誦檢查。這樣減輕了教師的負擔，使學生也能夠及時的反饋和交流，更加有利于合作學習。對于隨堂聯系和習題，我都是逐題在課堂上輔導，個別輔導糾正，學檢的練習題都要在業余時間和禮拜天做，都能夠及時的批改。配套練習由于難度較大，只要求一類生完成，并且給予指導，學生完成作業的情況較好。期中考試和期末考試的優秀率及格率比較符合預期。我們班在年級中的英語成績一直是一馬當先的。
我作為八（2）班的班主任，我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在這一年的工作中，我取得了一定的成績：我自己獲得了虹口區英語教師技能大賽的三等獎，我班的程浩淼和陳詠琪在學校的文科上獲得了古詩文大賽一等獎和三等獎。我們班獲得了校的流動紅旗優勝班級和學校集體舞的優勝獎。
路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索。走在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
社會工作者的教育系統信訪工作總結篇十二
xxxx年全市教育工會工作以科學發展觀為指引，認真學習貫徹黨的指導精神，以發展和諧勞動人事關系促進和諧校園創建為主線，以推進學校民主政治制度建設為重點，圍繞市教育局黨委“高標準高質量普及15年教育，打造xx特色的現代化教育強市”這一中心任務，發揮教育工會自身優勢，創新思路、強化措施、求真務實，推進教育科學和諧發展，較好地完成了各項工作任務，取得了新的成績。
通過幾年的民主管理實踐，學校行政和工會普遍認為：學校實行民主管理，是促進學校提高管理水平，努力實現決策民主化、科學化的需要。對有關學校全局性、長遠性且影響重大的決策，通過民主決策的制度和程序，認真聽取廣大教職工的意見，把行政領導集中管理與工會民主管理有機結合起來，既可以防止或減少失誤，保證各項決策的科學性和權威性，又可以把決策變成大家的意志和自覺行動。教代會作為學校加強民主管理的主陣地，市教育工會要求各基層工會：一是進一步堅持和完善教代會制度，通過抓教代會制度建設、規范運作和職權落實，充分發揮教代會在學校民主管理、民主監督中的作用。上半年專題召開市屬學校工會主席會議，共同研討學校民主管理和教代會制度建設，部署深化學習和貫徹落實工作。二是不斷拓展教職工民主參與的渠道，上半年重點檢查監督了各學校（單位）的校務公開工作。
圍繞教育局黨委“以師德為導向，努力建設高素質的師資隊伍”這一中心工作，發揮教育工會的組織優勢，以師德師風建設為切入點，積極配合抓行風建設。在全市教育工會系統深入持久地開展以愛崗敬業、為人師表為主題的師德師風建設活動。上半年專門匯編了“５．１２”四川大地震優秀教師事跡錄，作為教師師德教育的主要教材，分發到全市教職工手中，并和市教育局黨委聯合下發了《關于向抗震救災英雄教師學習的通知》，同時組織并指導市屬學校開展形式多樣的師德師風建設活動，年初市教育工會還表彰了工會系統52家先進集體和60名先進個人，以此引導教職工努力做到“學為人師，德為人范”。
愛護教師身心為主題的關愛工程，發揮工會組織優勢，加強對廣大教職工的人文關懷，有計劃地開展了健康向上的文體活動。在切實抓好學校教職工每日半小時體育活動制度落實的同時，上半年組隊參加了市總工會組織的全市職工乒乓球比賽。組織市屬教職工參加迎奧運體育攝影藝術展覽比賽。在”三八”節到來之際，組織市屬工會開展了多項文體比賽，取得了較好的效果。
首先加強了工會的組織建設，按照黨管干部的原則，將基層工會主席納入局管干部的范圍，明確規定學校工會主席必須由校級領導擔任。積極探索學校后勤崗位上的外來務工人員加入工會的各種組織形式，到目前為止，市屬學校90%的臨時工都加入了工會組織。其次是加強了工會干部隊伍建設，組織工會干部學習工會工作法律規章和相關知識，切實增強解決實際問題的能力。通過多種途徑對新上崗的工會干部進行培訓和組織再學習，五月份市教育工會專門組織市屬學校工會干部到湖州市教育工會觀摩學習。上半年專門召開了市屬工會信息員工作會議。
社會工作者的教育系統信訪工作總結篇十三
本文目錄。
依據《xx市事業單位崗位設置管理試行意見》和《—xx學年xx開發區教育系統定崗分流工作實施方案》（武新管教〔〕34號）等文件精神，結合我校實際情況，我校于xx年4月至7月進行了教師定崗分流工作，目前，本項工作已圓滿結束，全體教師表現良好，現就本項工作總結如下：
一、整體情況。
全校教師126人，調出18人，到其他學校交流3人，轉崗22人，內退10人，病假3人，借用2人，待聘1人。目前，核編教學崗位59人，教輔崗位8人。
二、主要做法。
1、廣泛宣傳動員，夯實基礎。
我校從xx年4月開始，在全校開展了“認清人事制度改革形勢，增強定崗分流意識”的教育，積極引導和教育廣大教職員工了解政策、參與改革，提升自我，正確面對。6月份，先后3次召開專題學習會議，編發學習材料。7月4日舒位喜校長做了題為《昨天三中為我，今天我為三中，明天我們都是三中人》的專題報告，闡釋了開發區教師核編分流的意義，解開了許多教師認為“差”才被“分”出去的錯誤理解，明確了這是開發區教育大發展的必然趨勢，使廣大教職員工對人事制度改革有了深刻的認識，為本次定崗分流工作奠定了良好的思想基礎。
2、加強組織領導，科學制定方案。
為了保證本次定崗分流工作能積極穩妥開展，我校成立了由舒位喜校長任組長、副書記和副校長任副組長、各部門中層干部和6名教職工代表為成員的工作領導小組，堅持“公正、公平、公開、競爭、擇優”的原則，分宣傳組、協調組、答疑組三個小組負責宣傳動員、組織協調、答疑解惑等具體工作。并于6月份兩次召開教職工代表大會，結合市區相關文件精神，討論并修訂了《xx市光谷第三初級中學xx學年教職工定崗分流實施方案》，正是由于充分發揮了工會組織職能并尊重廣大教師的知情權和話語權，才使得本次定崗分流工作有了可靠的組織保障和科學指導。
3、縝密策劃，精心操作，堅持以人為本。
針對本次工作任務艱巨性、復雜性、競爭性的特點，工作領導小組多次召開會議，本著“以人為本”的思想，反復商討，采取了“先消腫、后手術、再跟蹤”工作策略，明確了“三個一”操作流程。“先消腫、后手術、再跟蹤”即是先引導教師認清開發區教育發展形勢，讓一部分教師結合個人實際情況，權衡個人職業的發展，以陽光心態，鼓勵自愿報名，主動申請分流到區內缺崗單位或者邊遠薄弱單位，這樣，既減輕了學校工作的壓力，又尊重了教師的個人選擇。然后，另一部分教師參與競聘，我們采取“三個一”的方式，即：一次全體教師會上的自我述職；一次全體教師參與的資料審查和量化評分；一次全體教師參與的投票和唱票。實際證明我們的工作策略是有效的、工作流程是合理而高效的。在正式競聘之前，有16位教師主動申請調出和交流到其它缺崗單位或邊遠薄弱單位，有18位同志申請轉崗，有7位同志申請內退。正式競聘之后，只有12名教師落聘，占比不到10%，由于我校核編崗位有限，這12名教師都是非常優秀的教師，有區優秀青年教師兩人，區優秀班主任兩人，校優秀教師3人，接著我們采取“再跟蹤幫扶”策略，耐心細致地做工作，幫助老師轉崗或申請到其它缺崗單位，以學校名義向其他缺崗單位推薦。目前，只有1人待崗。
4、嚴明紀律，公正公平公開。
工作之初，我們制定了“兩大紀律，五項關注”，對工作小組和工作人員提出了紀律要求，確保本次定崗分流工作的公正、公平、公開。“兩大紀律”是：1、不許徇私舞弊。2、不許在非正式場合發表個人觀念和言論。“五項關注”是：1、關注穩定，處理好個人與集體的關系。2、關注態度，對人要誠心，工作要細心，疏導要耐心。3、關注真實，教師個人材料和數據要真實，有據可查。4、關注落聘，對落聘教師要第一時間給予幫扶。5、關注提高，安排競聘上崗的教師暑期學習和提高。在整個定崗分流工作中，領導小組和工作人員積極工作，沒有一起違紀現象，廣大教師積極參與，使得工作能順利開展，圓滿結束。
5、持續關注，理解互信。
在上級部門的大力支持和廣大教師的積極參與配合下，我校成功調出21人，轉崗22人，分流3人，內退10人。對于定崗分流人員，學校采取了“送、請、訪”三種形式保持聯系，持續關注。送，即學校召開專門的歡送會，增強了彼此間的理解和信任。請，即以學校名義，定期請轉崗教師回校，到目前為止，我們已經請了劉樂強、鄭祥端、舒暢、楊永茂、吳明哲等十三位教師，了解他們在其它崗位上的工作情況，鼓勵他們在其它崗位上努力工作，做出表率，并聽取他們的意見，以學校名義向上級部門反映情況。訪，即委托工會，以電話聯系和上門慰問形式，不定期地與內退的10位教師保持聯系，目前，電話聯系14人次，節日上門慰問達20人次。通過“送、請、訪”三種措施，讓轉崗教師和內退教師感受了學校大家庭的溫暖，增強了彼此間的互信和感情。
三、經驗體會。
1、領導重視是重要保證。本次定崗分流工作之所以能順利實施，圓滿結束，關鍵在于上級領導的對我校工作的高度重視和大力支持，如羅建忠主任對我校綜治特派員崗位的支持、舒幫明主任在競聘當天到我校督導工作等，極大地堅定了信心，樹立了改革的勇氣。
2、搞好宣傳發動、營造良好氛圍是順利推進的重要前提。廣泛深入地宣傳，讓廣大教職工認識到人事制度改革的目的、意義，營造良好的環境，在穩定中分流，在分流中競爭，對推動工作順利進行具有極大促進作用。通過專題會議、編發材料、校長專題報告等方式及時對工作進展情況進行宣傳，達到了統一思想，統一步調，正面引導的作用。
3、梯次推進是重要策略。我們采取了“先消腫、后手術、再跟蹤”工作策略、“兩大紀律，五項關注”的工作制度和“三個一”工作流程，分期分批開展工作，實行梯次推進工作，使得工作的每個環節都落實到位。
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xx年，我鎮教育系統計劃生育工作在上級主管部門的正確領導下，認真學習《湖北省計劃生育條例》以及省、市、縣有關計劃生育工作的指示精神，牢固樹立“國策”意識，把計劃生育工作置于重要位置，踏實工作，取得了顯著成績，現簡要總結如下。
一、重視和加強計劃生育工作，一把手負總責。
我鎮教育系統高度重視計劃生育工作，遵照關于“各級黨政一把手要負總責、親自抓”，“任期內要逐年考核，離任時要做出交待，工作失職的要追究責任”的要求，成立了由中心校校長任組長，分管領導為副組長的學校計劃生育工作領導小組，建立了崗位目標責任制，真正把計劃生育工作落到了實處。一是提高認識，可持續發展戰略中人口問題是關鍵，抓好對青少年的人口教育及女職工的計劃生育工作是學校義不容辭的職責。二是加強制度建設，實行例會學習制度。學校將有關計劃生育工作的目標、要求、措施上墻，領導小組定期組織學習上級有關文件精神，明確我縣計劃生育工作的整體狀況和本校下一步需要解決的問題，統一思想認識，制定工作措施；三是抓好計劃生育陣地建設，開展形式多樣的計劃生育教育活動。我們按照上級要求，建立了計劃生育工作辦公室，及時發放獨生子女費，積極落實計生干部崗位津貼。利用生育工作辦公室人，對女職工進行婚育培訓，宣傳國家計劃生育工作政策，開展計劃生育知識競賽、演講比賽，寓教于樂。
二、強化基礎建設，實行嚴格管理。
計劃生育工作是我國的基本國策，也是一個單位和部門的重要工作之一。工作中，我們徹底摸清底數，嚴格分類管理，及時變更信息，堅持育齡婦女定期學習、檢查制度，嚴把晚婚、一胎生育、獨生子女費落實關，真正實現了計劃生育工作制度化、經常化、規范化管理。我們為每一個女職工建卡，對每個新婚女職工建立了檔案，內容包括雙人身份證、結婚證、嬰兒出生證、生育證等。每半年組織女職工透查一次，經常隨訪女職工，了解情況，我們嚴格執行計劃生育執法責任，學校每年與中心校簽訂《人口與計劃生育目標。
責任書。
》，增強了學校領導干部抓計劃生育工作的責任感。為保證制度的貫徹落實，我們還把計劃生育工作納入職工考核評估之中。另外，努力加大對計劃生育工作的投入，確保了計劃生育工作的順利進行。
三、提供生殖健康優質服務，為育齡婦女創造方便條件。
1、為育齡婦女提供生殖健康服務，定期開展生殖保健體檢。對育齡婦女登記造冊建檔并輸入電腦管理。
2、優化婚、孕、產、節育和保健全程服務，對新婚夫婦進行優生、優育、優教宣傳，組織職工參加海港區舉辦的各類培訓活動和宣傳活動，并且積極穩妥地開展以知情選擇為重點的避孕節育措施，搞好節育服務工作。
3、組織育齡婦女進行孕情普查和婦女病體檢，對查出的婦女病進行治療。
堅持三為主的方針：宣傳教育為主、避孕措施為主、經常性工作為主，把宣傳教育放在計劃生育工作的首位，普及常識，提高全體教職工實行計劃生育的自覺性。
以上措施的實施，確保了我鎮計劃生育工作任務目標的落實，我校計劃生育率、女職工初婚晚婚率、一孩晚育率、人口與計劃生育統計合格率、避孕節育措施落實率均達到100%。
四、強化人口教育工作，讓中學生從小樹立國策意識。
我們充分利用《健康教育》、《生物》、《地理》等課程，加強學生的青春期生理衛生教育和計劃生育知識教育，要求任課教師制定嚴格的教學計劃，認真備好課，上好課，并把考試成績計入學生檔案。我們還一學期組織1次專題報告會，從人口與資源、人口與發展、人口與社會等多個方面對學生進行教育，從而使他們從小樹立計劃生育是我國一項基本國策意識和控制人口發展，穩定低生育水平是全社會的責任的觀念。
總之，我鎮教育系統計劃生育工作在上級主管部門的領導、支持下，經過我們自身的艱苦努力，取得了一定的成績，但我們深知離上級的要求還有不小的差距。今后，我們將進一步加強學習，自我加壓，加大措施，認真履行職責，創造一流成績。
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狠抓作風大轉變?打造科室新形象。
今天，市教育局召開機關作風建設大會，作為教育局小學教育科，在今后的工作中，將認真貫徹此次會議精神，狠抓作風轉變和關鍵措施落實，努力塑造“高效、務實、勤政”的科室新形象，在建設學習型機關科室、創新型科室、服務型科室等方面開展一系列活動，打造科室作風新形象。
一、努力創造“學習型”科室，在思想觀念上有新突破。
加強學習，提高素質，是作風建設的基礎。一方面加強自身理論、業務、道德修養的學習；另一方面，學習別人的長處，虛懷若谷。一是重點深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十六大報告和中央關于加強和改進黨的作風建設的決定，引導大家自覺加強黨性修養，在發展社會主義市場經濟的新形勢下，保持清醒的頭腦，提高“免疫力”。二是注重在實踐中研究問題。經常深入基層學校，深入了解教育教學工作，積極參與學校的教科研工作，必須保證每學期內中小學校100%的視導率，并聘請基層學校同志參加科室業務學習，介紹基層情況，真正做到學以增智、學以致用。三是積極引導基層學校開展師德教育。認真組織廣大教職工深入學習《公民道德建設實施綱要》和教師職業道德規范，進行教師職業道德專題教育，深入推進師表工程，引導每位教師確立“以學生為本”的觀念。同時，在教師中廣泛開展“愛心助學、回報社會”等專題活動，樹立教育良好形象，進一步提高教育行業的文明程度。在開展教育行風評議活動中，積極推行學生評教師、家長評教師、社區評教師活動，把學生、家長、社會的期望轉化為教師的自覺行動。
二、努力建設“創新型”科室，在制度創新上有新進展。
制度和行為規范是作風建設的必要條件。作為全局來說，通過制度建設形成監督與信任并重的合理機制；作為個人來說，制度與行為規范是履行公務的最低要求。在這方面，我們做到以下工作：一是依法行政，遵守辦事規程，明確辦事時限，實行公示制度。二是全面推行首問負責制，即凡到小教科辦理公務或來訪者，第一個被詢問的本單位干部即為首問責任人，必須做到不推諉、不敷衍，做到自己職責內的及時辦理，職責外的耐心解釋和引導。對辦理公務和來訪者，接待要熱情，語言要文明。一般情況下，科室人員外出辦事必須留有專人接待來訪；特殊情況下，科室全體人員外出必須向主管領導請示，并出告示。三是保持良好的工作狀態，精神飽滿，認真工作，文明禮貌，熱情服務；嚴肅工作紀律，工作時間不遲到、不早退、不打游戲、不串崗、不閑聊。四是對上級批轉、社會影響大、媒體關注或其他重要的群眾來訪事件，要主動“下訪”，堅決把問題處理在萌芽狀態。五是要圍繞基層重點難點及群眾反映強烈的熱點問題，進行深入調研，積極向局領導層提供有情況、有分析、有建議的。
調查報告。
六是進一步規范學校收費工作堅決執行國家、省關于治理學校亂收費電視電話會議精神和省、市有關收費規定，配合有關部門下發規范收費工作的文件，并通過公布收費項目及標準，公布收費監督電話，自覺接受社會監督，對一些收費不規范的單位和學校，一經舉報將及時處理。
三、努力建設“服務型”科室，在聯系基層上有新提高。
教育機關是服務性機關，提高服務水平，除了待人接物等方面的要求外，還要有較高的政策水平，科學的決策能力，認真負責的服務態度。一是做到深入調查研究，服務決策。調研不是目的，調研是為了服務工作。通過調研，做到心中有底，主動出謀獻策，服務于市局的中心工作。二是做到增強服務意識，提高服務水平。深入群眾、服務基層，是機關作風建設的核心。一方面我們將開展黨的宗旨教育和群眾觀點教育，加強從政道德建設，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀；另一方面我們將開展征集改進機關作風的合理化建議活動，通過多種形式，發動廣大基層學校就如何改進和加強機關作風，積極主動地出主意、提建議。同時，我們還要走出機關，深入基層，深入群眾，面對面地聽取大家意見和建議。再一方面我們將從解決問題入手，為基層辦實事、辦好事，以實際行動贏得基層的和支持。
教育系統是傳播先進文化的重要場所，對社會文明起著重要的示范和輻射作用。從這個意義上講，教育機關作風建設的標準應該更高，要求應該更嚴。因此，我們在今后的中，將主動自加壓力，積極增添動力，力爭向大家交出一份滿意的答卷。
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公開方式主動公開。
各位領導、各位同志：大家好！
今年，縣教育局在縣委、縣政府的領導下，負重拼搏、艱苦奮斗，工作非常細致，很有自己的想法，很有創造性，工作成績相當出色，在我負責的宣傳組這一塊中，教育局的工作是令人放心的，成績是突出的。
今年，教育局做到了256所重建學校全部開工，新建中小學校舍面積31萬余平方米；做到了商業b區建設的順利拆遷、東方家園的順利修建；做到了學校安全事故、信訪同期大大下降。今年，各位校長、全體教師的全方位提升，教學質量的平穩上升，學生的全面發展得到上級主管部門、社會各界的普遍認同。教育局“創先爭優”活動是縣級部門開展得最早，最扎實深入，宣傳最有力的，市上、縣上很多單位是到教育局取過經。總體上看，今年我縣教育發展基礎得到進一步夯實、教育發展步伐進一步加快、群眾對教育的滿意度進一步提高，中江教育已經迎來了令人欣喜和振奮的發展新局面。
教育局能取得這些成績，離不開今天在座所有同志的共同努力，離不開所有無私奉獻在教育教學一線的干部教職員工。有一件事讓我充分理解教育系統能取得這樣的成績，12月23日，我到縣教育局參加了教育局科級干部年度述職測評會，共有120余人參加了測評，測評結果是：教育局領導班子的思想政治建設、領導能力、工作實績等六個項目的“好”100%，班子成員的“優秀”100%。這個結果令人鼓舞，充分說明教育局的工作是得到廣大群眾的支持認可的，教育系統的領導班子打得起硬仗的，教育系統內部工作氣氛是融洽和諧的，教育發展的基礎是穩固牢實的。
縣教育系統成績顯著為教育自身今后的發展奠定了很好的基礎為我們宣傳組爭光提氣為縣委、縣政府加快實現“四川丘區強縣”立下了不可磨滅的功勛。對于xx年教育局的工作我提出幾點希望：
一是要立足鄧小平提出的“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的“三個面向”來培養學生。這么多年來，教育改革從理論上、實際操作層面上都取得了巨大進步，但是，我們仍然還存有以學生分數為唯一標準衡量學生、評價學生、定位學生的現象；還存有只以中考、高考成績定位評價教育工作的現象。這些都是有悖于素質教育的本質，有悖與教育的改革發展，有悖于學生的全面發展，是功利化的教育評價。隨著時代的發展，教育不僅要積極改革，還要真正不斷發展。一個學生不僅要取得好成績，還要在品德修養、適應社會能力、動手能力、發散思維能力等方面得到大發展。出身社會后才能適應社會，全面實現自己的價值。所以，我們的教育工作者，在提高學生分數的同時，一定要兼顧思考學生實踐能力、生存能力等綜合素質的提高，一定要用“三個面向”給平時的工作指導方向。
二是教育局要一如既往的加強自身的宣傳，為教育自己加油、鼓勁、吶喊。我們一方面要埋頭苦干，一方面也要大力宣傳成績。今年，潤賢局長與我研討過的教育系統全面“四個六工程”，我認為這就是提升三支隊伍水平，提升教育內涵的好抓手，我們不僅要貫徹落實，還要加強宣傳，在縣教育系統宣傳，還要在市上、省上，甚至更大范圍的宣傳。要打響中江教育的品牌，要讓我們的工作得到社會的關注認可，要讓我們在社會的激勵中奮勇前行。
同志們，今年的教育工作基本告一段落。xx年，希望大家以更加強烈的事業心和責任感，銳意進取、扎實工作，為實現我縣教育進位趕超、跨越發展作出更大、更新的貢獻。
新春佳節即將來臨，借此機會，我謹代縣委宣傳部向在座的各位以及辛勤工作在教育一線的全體教育工作者致以新春的祝福，祝大家新年愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福！謝謝！
社會工作者的教育系統信訪工作總結篇十四
狠抓作風大轉變打造科室新形象今天，市教育局召開機關作風建設大會，作為教育局小學教育科，在今后的工作中，將認真貫徹此次會議精神，狠抓作風轉變和關鍵措施落實，努力塑造“高效、務實、勤政”的科室新形象，在建設學習型機關科室、創新型科室、服務型科室等方面開展一系列活動，打造科室作風新形象。
一、努力創造“學習型”科室，在思想觀念上有新突破加強學習，提高素質，是作風建設的基礎。一方面加強自身理論、業務、道德修養的學習；另一方面，學習別人的長處，虛懷若谷。一是重點深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十六大報告和中央加強和改進黨的作風建設的決定，引導大家自覺加強黨性修養，在發展社會主義市場經濟的新形勢下，保持清醒的頭腦，提高“免疫力”。二是注重在實踐中研究問題。經常深入基層學校，深入了解教育教學工作，積極參與學校的教科研工作，必須保證每學期內中小學校100%的視導率，并聘請基層學校同志參加科室業務學習，介紹基層情況，真正做到學以增智、學以致用。三是積極引導基層學校開展師德教育。認真組織廣大教職工深入學習《公民道德建設實施綱要》和教師職業道德規范，進行教師職業道德專題教育，深入推進師表工程，引導每位教師確立“以學生為本”的觀念。同時，在教師中廣泛開展“愛心助學、回報社會”等專題活動，樹立教育良好形象，進一步提高教育行業的文明程度。在開展教育行風評議活動中，積極推行學生評教師、家長評教師、社區評教師活動，把學生、家長、社會的期望轉化為教師的自覺行動。
二、努力建設“創新型”科室，在制度創新上有新進展制度和行為規范是作風建設的必要條件。作為全局來說，通過制度建設形成監督與信任并重的合理機制；作為個人來說，制度與行為規范是履行公務的最低要求。在這方面，我們做到以下工作：一是依法行政，遵守辦事規程，明確辦事時限，實行公示制度。二是全面推行首問負責制，即凡到小教科辦理公務或來訪者，第一個被詢問的本單位干部即為首問責任人，必須做到不推諉、不敷衍，做到自己職責內的及時辦理，職責外的耐心解釋和引導。對辦理公務和來訪者，接待要熱情，語言要文明。一般情況下，科室人員外出辦事必須留有專人接待來訪；特殊情況下，科室全體人員外出必須向主管領導請示，并出告示。三是保持良好的工作狀態，精神飽滿，認真工作，文明禮貌，熱情服務；嚴肅工作紀律，工作時間不遲到、不早退、不打游戲、不串崗、不閑聊。四是對上級批轉、社會影響大、媒體關注或其他重要的群眾來訪事件，要主動“下訪”，堅決把問題處理在萌芽狀態。五是要圍繞基層重點難點及群眾反映強烈的熱點問題，進行深入調研，積極向局領導層提供有情況、有分析、有建議的調查報告。六是進一步規范學校收費工作。堅決執行國家、省關于治理學校亂收費電視電話會議精神和省、市有關收費規定，配合有關部門下發規范收費工作的文件，并通過公布收費項目及標準，公布收費監督電話，自覺接受社會監督，對一些收費不規范的單位和學校，一經舉報將及時處理。
三、努力建設“服務型”科室，在聯系基層上有新提高教育機關是服務性機關，提高服務水平，除了待人接物等方面的要求外，還要有較高的政策水平，科學的決策能力，認真負責的服務態度。一是做到深入調查研究，服務決策。調研不是目的，調研是為了服務工作。通過調研，做到心中有底，主動出謀獻策，服務于市局的中心工作。二是做到增強服務意識，提高服務水平。深入群眾、服務基層，是機關作風建設的核心。一方面我們將開展黨的宗旨教育和群眾觀點教育，加強從政道德建設，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀；另一方面我們將開展征集改進機關作風的合理化建議活動，通過多種形式，發動廣大基層學校就如何改進和加強機關作風，積極主動地出主意、提建議。同時，我們還要走出機關，深入基層，深入群眾，面對面地聽取大家意見和建議。再一方面我們將從解決問題入手，為基層辦實事、辦好事，以實際行動贏得基層的和支持。教育系統是傳播先進文化的重要場所，對社會文明起著重要的示范和輻射作用。從這個意義上講，教育機關作風建設的標準應該更高，要求應該更嚴。因此，我們在今后的中，將主動自加壓力，積極增添動力，力爭向大家交出一份滿意的答卷。
社會工作者的教育系統信訪工作總結篇十五
本文目錄。
一、基本情況：
**市直教育系統團委下轄16個個基層單位團委（含原幼師）、9個基層單位團支部（含教育局機關團支部），共有青年數28166人，團員青年14696人。
二、主要成績：
（一）、堅持德育為本，狠抓團員青年的思想道德建設繼續深化重要思想學習教育活動。各校針對青少年特點，根據不同年齡階段的青年群體，依托重要思想青少年讀本，堅持不懈地開展學習教育活動，使廣大團員青年深刻理解重要思想、黨的xx大、xx屆四中、五中全會和團的xx大精神實質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，引導他們把個人的命運同祖國的命運緊緊聯系在一起，自覺服務社會，無私奉獻社會。
2、切實加強業余團校、業余黨校建設。各校充分利用業余團校、業余黨校，加強非團員（入團積極分子）和骨干團員的政治思想教育和黨的基礎知識早期教育，并結合道德實踐和體驗教育，使他們對黨團知識有更為深刻的了解，進一步把廣大團員青年的思想統一到為全面建設小康社會的宏偉目標而奮發有為、建功立業上來。
3、大力開展愛國主義教育和法制教育。各校在清明、“五四”、“一二九”期間，組織團員青年到烈士陵園、海交館、歷史博物館等愛國主義教育基地，進行愛國主義教育。在廣大團員青年中舉辦法制知識專題講座，普及有關法律知識，教育學生增強法制觀念，遵紀守法。
4、廣泛開展紀念抗戰勝利六十周年系列活動，推進青年愛國主義和革命傳統教育活動。利用今年是紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利六十周年有利契機，開展了豐富多彩的紀念活動，全面推進青年愛國主義和革命傳統教育活動。通過組織團員青年參加網上知識競賽、讀書征文活動、舉辦報告會、專題講座、座談會等多種形式，教育引導青年牢記歷史，樹立起肩負使命的信心。
5、扎實開展增強團員意識主題教育活動，提高團組織的凝聚力、戰斗力和影響力。活動以“高舉團旗跟黨走，立足僑鄉做奉獻”為主題，旨在引導團員青年牢固樹立共產主義遠大理想，堅定走中國特色社會主義道路的信念，切實增強廣大共青團員的政治意識、組織意識和模范意識。
（二）、繼續以制度建設為核心，著力加強團的組織建設和作風建設。著力推進團隊工作的制度化、規范化建設。
深化黨建帶團建工作，夯實團的組織建設。一是加強團的組織建設。進一步完善團的各項。
規章制度。
堅持“三會兩課”制度全面落實黨建帶團建工作使團建工作納入黨建的工作格局。二是重視團干隊伍建設。大力建設黨放心、青年滿意的團干部隊伍加強團干部的政治理論學習不斷提高團干隊伍的整體素質。繼續做好推優工作。
建立健全了工作例會制度，每學期至少召開一次各校團、隊負責人工作例會，交流工作經驗，探討工作新方法、新途徑，研究新時期學生思想道德教育的新的策略。
指導各學校按照《團章》規定按期集中進行換屆選舉工作，按期換屆換屆率達到90%。加強隊團、隊干部的考核。通過換屆促團建，配齊配好配強基層團組織領導班子，增強團的內在活力。
加強教工團支部的建設工作，促進教工團員的交流，加深彼此友誼。繼續按照分類指導、典型示范，逐步推動的原則，加強對各校教工團支部建設的督促和指導，并完善工作制度，明確工作內容，開辟陣地、定期開展活動。
加強對民辦學校團建的支持和領導，系統團委目前下轄8所民辦學校，都是最近幾年剛創建的，團、隊建設比較滯后，系統團委有意識地加強對民辦學校團、隊建設的指導，推動民辦學校團建工作持續健康發展。繼續加強對已建團的民辦學校的指導力度，在健全制度、規范運行上下功夫。
（三）弘揚雷鋒精神，深入開展青年志愿者獻愛心活動。
幾年來，系統團委堅持“受教育、長才干、做貢獻”三結合的指導方針，奉行“奉獻、友愛、互助、進步”的準則，開展以“奉獻愛心”為主的宣傳、實踐活動，擴大了系統團委的知名度，展現了市直各校青年學生的精神面貌。按照系統團委的工作部署，認真開展一年一度的“一二九”文化三下鄉活動、市直學校青年學生踴躍為貧困生捐款捐物，并組織了精彩的文藝節目到農村學校慰問演出。幾年來，我們共奔赴泉港山腰中學、洛江河市中學、南安詩山中學、洛江虹山中學、泉港涂嶺蘆樸小學和惠安輞川玉圍小學開展獻愛心活動，累計捐款捐物達15萬元，捐助貧困生100多名。取得了令人滿意的效果。
積極參與團市委組織的共建“共青園”綠化活動，系統團委在清源山上認捐了一棵大榕樹，至今已經是枝繁葉茂，綠意盎然。
華僑職業中專學校、幼師等學校還積極組織學生到福利院、開智學校開展青年志愿者活動，各校團委積極與所在地的社區開展共建活動。各校積極參與團市委組織的“清除白色污染、共建綠色家園”、“希望工程”等志愿者行動，取得了良好的效果。其中華僑職業中專學校團委被國務院殘疾人工作協調領導小組授予全國志愿者助殘先進集體。
（四）、以主題教育活動為載體，提升青少年整體素質。
主題教育活動作為一種載體，對提升青少年的整體素質能起到良好的作用。
組織開展十八歲成人儀式。十八歲成人儀式是對青年學生進行思想道德教育的主陣地之一，能使學生懂得成人的意義及自身擔負的責任。各校利用“五四”、“十一”舉行成人儀式，加強對青年學生的成人意識教育。xx年，由團市委主辦，由系統團委承辦的“十八歲成人儀式”，受到了團中央的表彰。
組織“五四”“一二九”系列活動。各校團組織一方面在五四、一二九期間利用團校加強團員意識的培養，加強共青團知識的培訓；另一方面抓住“五四”、“一二九”契機，開展團歌比賽、個人主頁、網頁設計大賽、“十佳歌手”比賽、青少年書畫展等，通過活動展現團員青年的精神面貌，引導團員青年積極向上的生活態度。
一中、五中、八中、培元中學等學校每年都舉行一屆的“校園藝術節”活動，以高尚、優秀的作品來引導青年學生，同時也活躍了校園文化氣氛，拓展了學生多方面的素質。
各校團隊組織能夠根據本校的實際特點，著眼于滿足廣大青少年日益增長的精神文化需要，開展了辨論賽、書法大賽、籃球賽、歌詠大賽、美術作品大賽等活動，進一步豐富和活躍了青少年的精神文化生活。
（五）、堅持做好“三個服務”，在服務中提高工作水平。
“服務大局、服務社會、服務青年”，是學校團隊組織全部工作的基石。“三個服務”歸結到一點，是竭誠為青年做好服務，這是共青團貫徹重要思想的必然要求，也是團的工作的出發點和落腳點。
幾年來，我們繼續鼓勵基層團隊組織立足本校實際，切實加強教工團支部建設，想方設法地為青年教師交流業務經驗、提高業務技能提供舞臺；切實加強基層團委建設，為學生的成長成材提供一個良好的平臺。同時，積極推動學校學生社團建設，引導和規范學生會等學生自治組織的工作。另外，各校還充分發揮團隊組織自身優勢，在旅游節、創建環保模范城市、海絲節、廣場文化節等大型活動中，圓滿地完成了團市委、教育局領導布置的各項工作任務。在服務大局中，提高自身水平，體現自身價值，從而更好地為青年服務。
三、存在的問題。
一是系統團委至今沒有單獨的辦公室，沒有專職的團干部，所以工作缺乏規范性、制度性；二是各校教工團支部的工作發展不平衡，有待進一步加強；三是為青年服務的手段和辦法有待進一步豐富。
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xx年我縣教育系統關工委在局黨組的重視和支持下，在縣關工委和地區教育局關工委的指導下，堅持“急黨政所急、想青少年所想、盡關工委所能”的工作方針，充分發揮學校關心下一代工作組織和“五老”的優勢，在加強青少年社會主義核心價值體系教育、法制教育、家長學校建設、幫困助學以及營造良好育人環境等方面做了大量工作，取得了明顯成效。
一、貫徹落實全區教育系統關工委會議及全區學校關工委工作會議精神情況。
為深入貫徹落實全區教育系統關工委會議及全區學校關工委工作會議精神，9月29日，我縣在二中階梯會議室召開了全縣教育系統關工委工作暨干部培訓會，各鄉鎮中心小學、初級中學、縣直各校（園）、各民辦學校關工委主任（校、園長或支部書記）、常務副主任（老同志）、教育系統關工委領導班子全體成員、顧問共148人參加了會議。會議傳達學習了地區及縣關工委工作的相關會議精神，對九年來全縣教育系統關心下一代工作進行了系統回顧和總結，對全縣中小學、幼兒園今后一段時期的關心下一代工作進行了全面部署，縣政協原副主席、縣關工委副主任翟緒平等老同志對與會人員進行了“關工委發展史和如何發揮‘五老’作用”、“基層關工委建設”、“法制宣傳教育”、“家長學校和留守兒童”、“青藍工程”等方面的工作的專題培訓。
二、健全組織，充實隊伍，完善制度。
健全和強化關工委的組織網絡，是做好關工委工作的關鍵所在。縣教育局黨組始終把關工委的組織網絡建設放在十分重要的位置。在以往工作的基礎上，xx年調整充實了以教育局黨組書記、局長任主任，教育局一名退休的局長任常務副主任，教育局分管副局長級2名退居二線的局領導班子成員擔任副主任，8名退休老同志為成員，縣教育工會副主席擔任辦公室主任（秘書長）的教育系統關工委領導班子（其中“五老”成員占78.6%），并聘請縣政協原副主席翟緒平、縣文教局原副局長丁應芳等2名退休老領導為顧問。各鄉鎮村級以上完小、初級中學、縣直各校（園）、各民辦學校均成立了關工委組織，由現職黨支部書記或校（園）長擔任主任，一名退休老同志為常務副主任，成員一般由8—15人組成（其中“五老”成員要求60%以上），實現了教育系統關工委組織的全覆蓋。目前，全縣中小學（幼兒園）共建立關工委組織327個，關工委成員3205人（其中“五老”成員1891人，占59%）。
在建立健全組織網絡的同時，各級學校關工委按地、縣要求，建立完善各種規章制度（關工委學習、工作、會議等制度）。教育局機關、各站（校、園）努力克服各種困難，認真落實關工委的辦公地點、辦公人員及活動經費。由于組織健全、制度完善、責任落實，全系統關工委工作呈現出了良好的發展態勢。
三、不斷豐富工作載體，推動關心下一代工作有效開展。
1、開展主題教育活動。一年來全縣教育系統各級關工委緊密結合實際，以重要紀念日和重大節日事件為載體，通過召開主題校會、班會、團隊會、座談會、旗下講話、校園廣播、張貼標語、辦墻報板報、圖片展覽、演講比賽、征文評選等各種形式開展主題教育活動，以社會主義核心價值觀來引領學生，使他們樹立正確的人生觀和價值觀。同時，積極配合縣、鄉（鎮）關工委組織“五老”為主體的宣講報告團深入鄉鎮、村組、社區和中學，開展“祖國好、家鄉美”主題宣傳教育活動，收到了良好的效果。
2、積極開展法制教育，增強青少年學生法制意識。一是充分發揮課堂教育的主渠道作用，對學生進行法制宣傳教育。利用《思想政治》、《品德與社會》等課程，對學生直接進行法律法規的教育；通過文學作品塑造的生動形象，感染學生，對學生進行法制宣傳教育；通過歷史、體育與健康等課程滲透思想品德和法制教育。二是發放《小小律師》等光盤，對學生進行直觀教育。以來，向全縣中小學共發放《小小律師》光盤430套、《中華人民共和國未成年人保護法》120套、《法制教育、安全教育、衛生教育專題資料》200套、《呵護——未成年人傷害事故處理與預防》180套。同學們通過觀看直觀的圖像，聽取生動的講解，再經過教師的引導，學到了在書本上和生活中無法學到的知識，拓寬了學生視野，提高了他們的法律素養。三是舉辦法律知識征文競賽活動，加深中小學生對法律法規知識的理解，激發學法的積極性，提高用法的能力。全縣中小學生積極參加競賽，或寫觀后感，或寫學習心得，或撰寫生活中學法用法的生動事例，形式靈活多樣，內容豐富多彩，通過校級和鄉級的逐層評選，共有180余件優秀作品到縣參評。縣組委會通過公平、認真的評選，小學組有15位、初中組有15位、高中組有5位優秀作者受到表彰，推薦小學組5件、初中組5件、高中組3件優秀作品到地區和省參評。四是利用身邊的事例，對學生進行警戒教育。六曲河鎮有一位李姓少年，參加中考，取得了優異的成績，許多名校都想優先錄取，重點培養，最后他選擇了一所條件極佳的外地區名校上學。想不到的是，該少年到學校后，由于不重視思想品德的培育、法律素質的提高，又遠離家鄉，缺乏家庭的監管，放任自流，癡迷于網絡而不能自拔，最終服毒自盡，給社會留下了一個反面典型。我縣通過多種渠道，利用此類案件對學生進行警戒，使他們加強道德和法律修養，學做對社會、對人民有用的人。五是利用各種形式開展法制宣傳教育。舉行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法制知識講座，使法制知識深入人心；訂閱《法制生活報》、《中國少年報》、《中學生實事政治》，讓學生學有所得；辦法制專刊、開校園廣播，讓學生耳濡目染；舉辦知識競賽，為學生提高法律素質提供條件。
3、關愛留守兒童，幫扶弱勢學生群體。一是建立檔案，加強對留守學生的管理，首先，建立“留守生”專項檔案。通過班主任認真調查摸底，掌握學生信息，摸清本班留守學生的數量和基本情況。包括：一清楚姓名、性別、出生年月；二清楚性格愛好；三清楚有何病史；四清楚父母姓名、外出工作地址和聯系電話；五清楚第二監護人姓名、與留守兒童關系、家庭住址及聯系電話。建立學校“留守生”情況統計表。檔案的建立，有利于幫助發現問題學生，分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法，提高工作的針對性和有效性。學校要求班主任努力做到：留守學生不輟學、留守學生在班里學習不掉隊、在校沒有嚴重的違紀現象。二是開展幫扶活動，精神上給予愛護，生活上給予關心，學校合理安排任課老師和留守學生結對。由單純學習上的指導者轉換為對生活、情感、心理、煩惱等方面都給以關注和疏導的“代理家長”，并要求學生定期與“代理家長”進行思想交流及學習、生活情況匯報。班主任定期召集“代理家長”交流情況，有針對性地進行工作。學校定期舉行“留守學生”座談會，彌補親情缺失對其人格發展的消極影響，適時安排“代理家長”與“留守學生”監護人見面會，以加強聯系，形成教育活力。5月，一中高三（5）班學生朱榮富被確診患有白血病，得知這一消息后，教育系統關工委立即向全縣發出倡議為朱榮富同學捐款，通過多方協調，全縣共為該同學募捐了40余萬元醫療費。目前，朱榮富同學已康復出院，在家療養，過著快樂的生活。三是學校、家庭、社會密切配合，共建留守學生教育體系，建立留守學生家長與學校的聯系制度，具體內容是要求外出務工、經商的家長每周一個電話，每月一封信，每月與班主任聯系一次，每學期與科任教師聯系一次，每年至少回家一次。班主任多渠道、多形式地幫助和教育外出務工的家長，使其進一步了解對子女生活和教育中應承擔的法律責任，幫助、督促、家長履行監護職責。讓孩子體會到父愛、母愛。
4、辦好家長學校，努力營造全社會共同關心下一代的良好氛圍。目前，我縣已辦家長學校156所，辦校率為34.9%。這些家長學校多數有校務委員會，有校牌，有辦公室，有專（兼）職人員負責，有管理制度，有檔案資料。一年來，全縣各級各類學校關工委積極配合婦聯和學校行政辦好家長學校，對家長開展各種形式的家庭教育培訓，讓更多的家長更加重視孩子的思想道德教育，同時注意規范自己的言行，用自己的言行來影響下一代，使家庭教育更好地與學校教育相結合。
5、認真開展“青藍工程”活動，充分發揮老教師的優勢和作用。為促進青年教師快速、健康成長，推動學校教育教學質量進一步提高，教育局于xx年6月啟動了以“以老帶新，以新促老，師徒結對，共同提高”的新學年“青藍工程”活動。為確保此項活動落到實處，取得實效，教育局專門印發了《縣“青藍工程”實施意見》，對青年教師的培養目標、培養措施都做出了詳盡的說明和明確的要求，同時還制定了切實可行的實施細則。“青藍工程”的啟動為廣大青年教師迅速成長營造了良好氛圍，也為發揮骨干教師的模范帶動作用，促進教師交流互動搭建了有效的平臺。
四、存在的問題及下一步工作打算。
由于主客觀方面原因，我縣教育系統關工委的工作還存在一些問題和不足，一是由于工作基礎不一致，認識水平和工作水平有差距，造成鄉鎮之間、學校之間的工作發展不平衡。二是有的學校領導和關工委干部對關工委工作的重要性認識不到位，對關心下一代工作的性質、任務和工作方針把握不夠準確。三是有點基層學校關工委領導班子“五老”比例達不到要求，關工委沒有必要的工作場所和辦公設備，工作缺乏主動性、計劃性和針對性。所有這些問題我縣將在今后的工作中逐步加以解決。
xx年工作打算：一是進一步加強學校關工委的組織建設、思想建設、制度建設、作風建設和“五老”隊伍建設；二是認真組織實施好“青藍工程”；三是做好進城務工人員子女接受義務教育和農村留守兒童工作；四是做好“優化家校合作”的課題研究，五是開展“五好關工委”的爭先創優活動；六是抓好基層學校關工委工作的督查檢查。
xx年十二月二十日。
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根據地區教工委的安排和麥教黨發［］28號《關于認真開展師德師風教育活動的通知》精神，我縣各學校進行了周密安排，集中進行了為期8天的教育活動，對過去存在的問題進行了認真的剖析，并提出了整改方案，進一步完善和健全了相關制度。現將教育系統開展師德師風教育活動情況總結如下：
一、加強組織領導，進行系統規范學習。
二、深刻剖析，認真總結。
三、強化育人意識，優化教師隊伍。
（3）審美意識。教師應著裝莊重，大方得體，公共場合禮讓，舉止文明等。
（4）維護職業尊嚴意識。通過學習進一步增強教師的尊嚴意識，表現出強烈的敬業精神。教師把上課看作“課比天大”，集中精力上好每一節課。嚴守制度和紀律，守秩序，懂規矩，講誠信，服從安排，有輿論責任，處事得體。有良好的職業形象，在工作中力求做出最好的成績，達到所能達到的最高水平，以體現自己的人生價值。在對待學生和家長方面都要有正確的態度，和學生保持良好的師生關系，做學生的良師益友，與家長保持溝通，力求在學生教育方面得到家長的配合和支持。
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xx年，我鎮教育系統計劃生育工作在上級主管部門的正確領導下，認真學習《湖北省計劃生育條例》以及省、市、縣有關計劃生育工作的指示精神，牢固樹立“國策”意識，把計劃生育工作置于重要位置，踏實工作，取得了顯著成績，現簡要總結如下。
一、重視和加強計劃生育工作，一把手負總責。
我鎮教育系統高度重視計劃生育工作，遵照關于“各級黨政一把手要負總責、親自抓”，“任期內要逐年考核，離任時要做出交待，工作失職的要追究責任”的要求，成立了由中心校校長任組長，分管領導為副組長的學校計劃生育工作領導小組，建立了崗位目標責任制，真正把計劃生育工作落到了實處。一是提高認識，可持續發展戰略中人口問題是關鍵，抓好對青少年的人口教育及女職工的計劃生育工作是學校義不容辭的職責。二是加強制度建設，實行例會學習制度。學校將有關計劃生育工作的目標、要求、措施上墻，領導小組定期組織學習上級有關文件精神，明確我縣計劃生育工作的整體狀況和本校下一步需要解決的問題，統一思想認識，制定工作措施；三是抓好計劃生育陣地建設，開展形式多樣的計劃生育教育活動。我們按照上級要求，建立了計劃生育工作辦公室，及時發放獨生子女費，積極落實計生干部崗位津貼。利用生育工作辦公室人，對女職工進行婚育培訓，宣傳國家計劃生育工作政策，開展計劃生育知識競賽、演講比賽，寓教于樂。
二、強化基礎建設，實行嚴格管理。
計劃生育工作是我國的基本國策，也是一個單位和部門的重要工作之一。工作中，我們徹底摸清底數，嚴格分類管理，及時變更信息，堅持育齡婦女定期學習、檢查制度，嚴把晚婚、一胎生育、獨生子女費落實關，真正實現了計劃生育工作制度化、經常化、規范化管理。我們為每一個女職工建卡，對每個新婚女職工建立了檔案，內容包括雙人身份證、結婚證、嬰兒出生證、生育證等。每半年組織女職工透查一次，經常隨訪女職工，了解情況，我們嚴格執行計劃生育執法責任，學校每年與中心校簽訂《人口與計劃生育目標。
責任書。
》，增強了學校領導干部抓計劃生育工作的責任感。為保證制度的貫徹落實，我們還把計劃生育工作納入職工考核評估之中。另外，努力加大對計劃生育工作的投入，確保了計劃生育工作的順利進行。
三、提供生殖健康優質服務，為育齡婦女創造方便條件為育齡婦女提供生殖健康服務，定期開展生殖保健體檢。對育齡婦女登記造冊建檔并輸入電腦管理。
2、優化婚、孕、產、節育和保健全程服務，對新婚夫婦進行優生、優育、優教宣傳，組織職工參加海港區舉辦的各類培訓活動和宣傳活動，并且積極穩妥地開展以知情選擇為重點的避孕節育措施，搞好節育服務工作。
3、組織育齡婦女進行孕情普查和婦女病體檢，對查出的婦女病進行治療。
堅持三為主的方針：宣傳教育為主、避孕措施為主、經常性工作為主，把宣傳教育放在計劃生育工作的首位，普及常識，提高全體教職工實行計劃生育的自覺性。
以上措施的實施，確保了我鎮計劃生育工作任務目標的落實，我校計劃生育率、女職工初婚晚婚率、一孩晚育率、人口與計劃生育統計合格率、避孕節育措施落實率均達到100%。
四、強化人口教育工作，讓中學生從小樹立國策意識。
社會工作者的教育系統信訪工作總結篇十六
根據西華縣教育系統學習科學發展觀作風紀律整頓動員大會的要求和西華縣教育系統作風紀律整頓方案，我鎮于11月26日召開全體教師參加的動員大會。教育局副局長黃振興，教育局辦公室主任督導組組長閆志紅親自參加會議，并作重要部署。鎮紀委書記劉崇杰主持大會，中心校校長高新義同志宣布了紅花鎮教育系統作風紀律整頓實施方案，并作了詳細部署。
我鎮作風紀律整頓第一階段工作從12月1日開始至12月13日。全鎮教師依照方案，堅持集體學習自學相結合，學習了《為人民服務》、《義務教育法》等23篇重要講話，文章及法律法規。全體教師書寫讀書筆記、心得體會近千本，共寫讀書筆記、心得體會兩萬余篇。整個學習過程在不影響教學的'情況下，大部分學校挑燈夜戰進行學習，真正做到了教學、學習，兩不誤、兩促進。
在整個學習過程中出現了很多可歌可泣的人和事，如我鎮紅花二中在整個活動過程中，真正做到了教學、學習，兩不誤、兩促進，整個學校教育教學管理等方面的工作都得到了長足的發展和變化。由于學校各方面的工作比較突出，全縣教育教學管理工作現場會近日將在我鎮二中召開，現正在緊密籌備中。如王莊小學教師金翠蓮，身患比較嚴重的糖尿病，每天需要服藥并注射胰島素。在本校組織的第一階段考試中，考場上當場暈倒，吃點藥后又接著考試。類似的事情，不勝枚舉。
通過這一階段學習，整個教師隊伍的思想覺悟、敬業精神，以及學校方方面面的工作，都有了顯著變化，并取得了階段性的成果。表現如下：
1、加強組織領導，建章立制，作風紀律整頓活動工作成效顯著。
2、作風紀律整頓的認識，得到統一和提高。
3、全鎮教師的思想觀念和理論水平顯著提高。
4、教育教學，作風紀律整頓，兩促進、兩不誤，各中小學方方面面的工作不斷提高。
5、學習階段工作已比較圓滿，第二階段工作正在有序進行。
我們相信，紅花教育工作在作風紀律整頓這項工作的推動下，正向新的臺階邁進。
社會工作者的教育系統信訪工作總結篇十七
（一）深入學習貫徹十八屆五中全會精神。深入學習貫徹黨的十八屆五中全會和習近平總書記系列重要講話精神，加強理論武裝，引導黨員干部牢牢把握“四個全面”的戰略布局，樹立并踐行“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念。堅持學以致用、以用促學，用黨的最新理論武裝頭腦、指導實踐、推動教育發展。
（二）加強政治理論學習。健全學習制度，改進學習方法，化中心組、黨（總）支部和黨員大會學習，堅持政治理論“月學季考”，提高學習質量。
（四）扎實開展“兩學一做”專題學習教育。組織全體黨員干部開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”專題學習教育，學與做齊頭并進，明確黨員的基本標準和行為遵循，圍繞堅定理想信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇于擔當作為等要求，自覺對標，明晰底線，規范言行。
2---定期分析等制度，嚴格落實黨建工作問責制度，嚴格落實黨員領導干部帶頭上黨課要求，組織廣大黨員開展“微型黨課”輪講、評優等活動。
（八）加強黨員和黨務干部培訓。按照黨員教育培訓工作規劃要求，制定2016年教育系統黨員年度教育培訓計劃，開展好黨員培訓工作，確保普通黨員參加教育培訓的時間不少于24學時，黨組織領導班子成員全年參訓不少于40學時。抓好入黨積極分子、黨員發展對象培訓工作。
（九）開展黨員組織關系集中排查工作。以黨支部為單位開展黨員組織關系集中排查工作，核查黨員身份信息，摸清黨員底數，理順黨員組織關系，健全黨員檔案，對與黨組織失去聯系黨員做出妥善處理。
三、
以效能為目標，加強作風建設。
4---同落實、同檢查、同考核。建立健全廉政談話等制度，加強對落實黨風廉政建設責任制的監督檢查。
五、以服務教育為中心，發揮群團優勢。
（十三）做好統戰工作。認真貫徹落實中央、省委統戰工作會議精神，貫徹落實《中國共產黨統一戰線工作條例》，加強教育系統黨外代表人士隊伍建設，做好與教育系統民主人士聯系溝通工作，發揮統一戰線成員的優勢和作用，動員支持他們積極建言獻策，為服務全市教育發展作貢獻。
（十四）做好黨的群團工作。實施以黨建帶工建、以黨建帶團建、以黨建帶婦建、以黨建帶關心下一代建設的“一帶四”工程，切實加強黨對群團工作的領導，支持群團依法依章開展工作，充分發揮群團組織的優勢作用。扎實抓好“職工之家”建設，積極開展形式多樣的群團活動。
六、以活動為載體，提高教育系統。
6---想建設、組織建設和作風建設三個重點，堅定不移沿著中國特色社會主義教育道路前進，為推進依法治教，進一步提升教育質量，努力辦好人民滿意的教育，提供堅強的思想和組織保障。
一、強化思想引領堅持立德樹人。
1、深化政治理論學習，推進學習型黨組織建設主題活動繼續深入學習黨的十八屆三中、四中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，踐行社會主義核心價值觀，學習時事政策，教育法律法規。同時，認真學習先進的教育理論、各學科教育教學專業知識，通過加強政治學習和業務學習，用中國特色社會主義理論體系和先進科學知識武裝師生員工，推進學習型學校和黨組織建設主題活動。
8---學”“主題教育”“社會實踐”“團隊建設”“校園文化”“網絡德育”“道德講壇”等德育教育平臺，堅持把學校、家庭和社會共同參與、相互配合作為根本舉措，增強德育工作的合力，不斷提升德育工作的新成效。當前德育主要抓好以下幾方面：
10---。
殊群體學生，促進學校、家庭、社會和諧互動。以“溫馨班級”建設為切入點，優化班級自然和人文環境，使班級充滿生命情懷，成為幸福的小集體。推進學校工作深化、細化、優化、內化，留足并創造學生自主學習、活動、思考、個性發展的時間和空間，提高師生工作、學習、生活的幸福感。
6、加強法治教育，提升依法治教的能力和水平。
12---持“三會一課”制度，黨日活動制度，黨內組織生活會制度，黨費收繳制度、黨員學習制度、黨員發展制度等。認真實施黨員年度目標管理工作，將崗位工作績效納入其中重要內容。做好民主評議黨員等相關工作，把黨建主題活動工作落到實處。
2、加強黨員隊伍的管理與教育。在保證黨的常規工作正常化的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，提高黨員素質；圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰斗堡壘作用和政治核心作用。
3、發揮黨員的先鋒模范作用。圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，組織黨員開展豐富多彩的黨建主題實踐活動，全體黨員要在各自的崗位上發揮先鋒作用。教師黨員要爭做教學能手、學科帶頭人，在教學工作中發揮先鋒模范作用。在試卷命題、課題研究、公開示范課等方面勇挑重擔。
14---使教育系統黨建達到“組織堅強有力，黨員作用突出，制度機制完善，黨務工作規范，工作得到促進，黨員群眾滿意”的目標。
優，得到黨員群眾的擁護，黨組織戰斗堡壘作用充分發揮。
（二）黨員作用突出。黨員宗旨意識強、政治素質高、崗位技能硬、工作業績顯、群眾評價好，黨員先鋒模范作用充分發揮。
（三）制度機制完善。黨員管理、黨員教育、黨內監督等方面制度健全，機制完善，制度的約束力得到充分發揮。
（四）黨務工作規范。黨員發展、黨組織生活、黨員民主評議、黨內統計、黨費收繳管理使用、黨員組織關系轉接、黨籍管理等基礎性黨務工作更加規范。
16---支部要開展好慰問一線教師、結對共建和黨員進社區等實踐活動，保證“五聯”（制度聯建、活動聯誼、發展聯謀、公益聯辦、難題聯解）和“六個一”（培育一個經濟強村、完善一個路網體系、幫扶一批困難戶、種植一片“交通林”、共建一個黨建平臺、開設一個勞動實踐基地）工作任務有效落實；二是采取“黨支部自評、黨員群眾測評、上級黨委評定”的辦法分類定級；三是結合實際的崗位開展黨員公開承諾；四是把教育實踐活動與著力辦好惠民實事相結合。
18---。
（二）統籌推進黨建與育人為本方針相結合、與教育均衡發展等“八個結合”，在教學、科研、人才培養和服務中心工作發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
5、通過“三融一推”，實現隊伍建設與育人為本相結合。把黨性黨風教育融入師德師風教育，把黨員隊伍建設融入教師隊伍建設，把黨員作用發揮融入教育教學工作，全面推動教師隊伍建設，著力提高黨員綜合素質。通過選樹師德標兵、先進教育工作者、巡回宣講和邀請專家解讀等形式，不斷弘揚師德之美，加強典型示范引領。
導帶頭經常走進課堂聽課評課，了。
20---與建設和諧校園相結合。每個黨支部至少聯系一個社區或幫扶點，局領導分工聯系學校，黨員教師聯系貧困生和學困生，黨建帶群團共建，著力構建和諧育人氛圍。
社會工作者的教育系統信訪工作總結篇十八
根據中央網絡安全和信息化領導小組辦公室《20__年國家網絡安全宣傳周活動實施方案》和《教育部思想政治工作司關于組織開展20__年國家網絡安全宣傳周活動的通知》精神，結合省教育廳教育信息化和網絡安全年度工作任務安排，為了提高師生實踐能力和防護技能，經研究，決定開展20__年全市教育體育系統網絡安全系列活動。現將有關事項通知如下：
一、活動時間。
網絡安全宣傳周：20__年9月17日至23日。
網絡安全檢查：20__年9月至12月。
二、活動主題。
網絡安全為人民，網絡安全靠人民。
三、活動安排。
1、舉行市直“網絡安全宣傳周”啟動儀式。
時間：20__年9月18日上午9：00。
地點：__市外國語學校辦公樓一樓教工會議室。
與會人員：各市直學校信息中心主任1人，特邀市網信辦等部門領導參加。
活動內容：“網絡安全宣傳周”啟動儀式、網絡安全教育宣傳專題網站培訓、師生現場簽名等活動。
2、開展網絡安全教育“進機關、進校園”系列活動。
國家網絡安全宣傳周期間，各縣市區教育體育行政部門要組織機關干部至少開展一次集中宣傳教育活動，并充分利用新聞媒體及官方微博、微信，加大活動宣傳力度，營造良好的輿論氛圍。各學校至少開展一次青少年網絡安全集中宣傳教育活動，通過張貼標語橫幅、視頻展播、培訓講座、專題展板、主題班會、漫畫展示、手抄報等形式，豐富教育載體，提升教育效果。
宣傳周期間，各地各校可充分運用“__市教育網絡安全專題網站”平臺（鏈接：）開展相關活動，具體要求組織廣大學生通過平臺在線觀看“安全課堂”視頻、通過“安全測評”欄目開展網絡安全知識在線學習，活動開展情況可通過平臺“數據分析”實時查看，應確保參與率達到60%以上，小學只組織高年級學生參與。
3、開展教育網絡安全作品征集活動。
征集時間：20__年9月至12月31日。
征集對象：全市教育體育系統廣大師生、干部職工。
社會工作者的教育系統信訪工作總結篇十九
xx年x月，我受聘進入尚春校園工作，轉眼進入校園已有一年，作為一名新教師，在各位老師的幫忙和支持下，在領導的信任鼓勵下，我成長、進步、收獲了不少。回顧這一年，對自己的工作表現有滿意的同時也發現了不足，今后的工作中，我會全力拓展自己好的一面，努力克服自己不足的地方。
本年度，我擔任八年級物理以及九年級化學教學工作。在教學工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：
作為新教師，剛開始對教學有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改善自己的缺點。我經常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。
在備課時我認真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。在課堂上，努力調動學生的用心性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。及時批改、講評作業，盡量做到每次作業都以三個等級對學生表揚鼓勵。做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構，使學生學有所得。
每上完一堂課，立即進行總結反思，并寫下教學反思，在教學中提高自己。用心學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發展，知識也在不斷的變化，經常網上找一些優秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。這一年來學習，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都很大的進步。
作為理科教師，給學生適量的練習是必不可少的，在努力講清楚理論知識外，課堂內外為學生安排適宜的練習，并將練習狀況作為反饋信息的路徑，查漏補缺，努力提高教學質量和學生的學習效果。
在此基礎上，我用心參加校園組織的各種教學及其他活動。認真上號每一節公開課，并在20xx年春期公開課中獲得一致好評。在20xx年x月的名師儲備工程活動中，教具制作比賽獲一等獎，獲綜合獎二等獎。獲瀘縣教師教具制作比賽二等獎。撰寫的論文《淺談農村初中物理有效教學的實現途徑》論文獲瀘縣中小學教育教學優秀論文二等獎。
今后，為了更好扮演教師的主角，使自己成長更多，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：
1、在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉變理念，與時俱進。
3、加強學習，除了向書中學習外，還要繼續向有經驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要用心參與課題探究。
4、繼續堅持閱讀相關的優秀文章并做好總結，將自己的教育心得同其他老師分享，為校園和自己的教學課題努力做好研究。
在今后的教學中，我會努力思考探索，掌握更多教育規律和教育方法。用心體會教學中的點點滴滴以使自己變得更加強大。用真誠對待學生，用職責保護學生，用行動回饋家長，用收獲回報社會。成為一名讓學生貼心，讓家長舒心，讓社會放心的優秀教師。
