無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

教師七一講話稿篇一

穿越血與火的歷史煙云，歷經建設與改革的風雨洗禮，偉大的中國共產黨迎來了她xx歲的生日。

翻開中國近代史，幾多滄桑、幾多磨難、幾多屈辱、幾多抗爭。xx多年前，西方列強用堅船利炮撞開了古老中國沉重的大門，從此，在這片美麗的國土上，財富任人掠奪、文化任人摧殘，人民任人宰割。面對山河破碎，國將不國的現實，多少愛國志士夢寢難安、一代一代，前赴后繼地尋找富國強兵之路。但舊時代的封建士大夫不可能拯救中國，龔自珍、林則徐、康有為、梁啟超，他們的無限憧憬只能是一場空夢；資產階級革命家也沒能拯救中國，辛亥革命推翻了封建帝王的家天下，成立了資產階級共和國，但僅僅三個月便夭折，黑暗仍舊籠罩著中國，“三座大山”使中國人民陷入了更加水深火熱的境地。中國的出路在哪兒？人民的希望又在哪里？漫漫長夜里，人們盼望著、等待著。

終于，在一個楊柳輕拂的七月，從碧波蕩漾的嘉興南湖傳來一個振奮人心的消息——中國共產黨成立了！中國共產黨的誕生，在黑沉沉的神州大地上樹起了一支熊熊燃燒的火炬，給古老的中華民族帶來了光明與希望。這火炬帶領中國人民掃蕩了土豪軍閥，趕走了日寇列強，覆滅了蔣家王朝，焚毀了一切專制和腐朽；這火炬帶領中國人民在一片腥風血雨中，用革命的槍桿子打天下，從農村到城市，從弱小到強大，以無數先烈的英勇犧牲，換來了新中國的誕生。

滄海桑田，神州巨變，xx年征程歲月崢嶸，xx年征程金光燦爛。如今，南極上空早已飄揚著我們的五星紅旗，太平洋上出現了我們強大的海軍艦隊，神州5號也帶著剛強的氣勢沖向了太空；如今，一座座現代化的城市迅速崛起，一個個商廈、工廠、高科技企業正遍地生花……香港回來了，澳門回來了，那些曾經蔑視我們為東亞病夫的列強，一個個低下了自命高貴的頭，就連大洋彼岸那個自恃天下第一的超級大國，也不得不一次次為他們的傲慢和無禮道歉。我們這個曾經饑寒交迫的民族，已經可以驕傲地告訴世界：一個偉大的黨正帶領地球上五分之一的人口實現小康，走向富裕。請問，世界上還有哪一個政黨能夠創造出這樣的奇跡。

xx多年前，新中國成立伊始，美聯社一位記者在香港發出電訊說：“這個國家太大了，又窮又亂，不會被一個集團統治太久，不管他是天使、猴子，還是共產黨人。”時光荏苒。xx年后，當人類跨入新世紀，回首百年歷程時，一組關于中國的長篇報道出現在《紐約時報》的頭版。這組報道的總標題赫然寫著：“中國半個世紀--壯麗、驕傲與渴望”。

xx年風云變幻，87年潮起潮落，中國共產黨歷久彌新，青春常在，是什么賦予它如此神奇的力量？放眼未來，滄海橫流，征途漫漫，中國共產黨又靠什么領導中華民族實現偉大復興？把馬克思主義與中國實際結合起來，緊緊把握時代潮流，解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新，永葆黨的先進性和青春活力。這，就是中國共產黨xx年成功的真諦。

走進新世紀，面對多極化的世界格局，我們黨在瞬息萬變中追求著不變，同時也在不變中追求著千變萬化。又是一個七月，一個聲音向全世界鄭重宣告：中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，始終代表中國先進文化的前進方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益。而保持共產黨員先進性教育這項民心工程，更讓黨的先進性在構建社會主義和諧社會中得到充分體現。實踐證明，不論國際風云如何變幻，不管遇到什么樣的困難和挑戰，中國共產黨人都將無所畏懼，勇往直前，永遠是時代的中流砥柱。

歷史的塵煙，掩蓋不住世紀的風雨，星星之火可以燎原，無數先驅者已將希望的種子撒向人間，綻開了一片爛漫的紅色。彈指一揮間，上下越千年，黯淡與輝煌、幻滅與再生，永恒的悲愴與不朽的豪情，貫穿于這一清晰的脈絡。這便是我們的黨堅韌求索的過程，我常常在心里重復著這幾句話，每一次都熱血沸騰，胸膛里燃燒著對祖國的熱愛。作為一名中國共產黨員，我深深地為我們欣欣向榮的國家而感到榮耀、為我們不斷求索、不斷前進的政黨而感到驕傲，更為能夠投身充滿機遇和挑戰的現代化建設而感到自豪。滔滔 沅江邊，巍巍陽山下，我無數次重復自己年輕的誓言……哪怕我只是一塊磚，也要去構筑祖國興旺強盛的大廈；哪怕我只是一顆螺絲釘，也要去鋪設民族走向輝煌的路軌；哪怕我只是一棵小草，也要為祖國的春天奉獻自己生命的綠色！

作為一名人民教師，我從來都把為黨的教育事業爭光添彩當作無上的榮光，當作義不容辭的責任，這是一種實現理想的熱烈情感，是一種奮發向上的精神狀態，是生命潛能的充分迸發，是腳踏實地的不懈追求。是的，我愿將青春和熱血奉獻給太陽底下最美好的事業，懷著這種追求，捧著這顆恒心，帶著這股力量，我將不斷向著新的目標破浪前進。

同志們，朋友們，科學發展令人鼓舞，和諧催人奮進。讓我們共同努力，在黨的陽光指引下，開拓進取謀發展，與時俱進創輝煌。為祖國的繁榮昌盛，為家鄉的富裕文明，為國家的和諧發展創造出更輝煌的業績，演繹出更燦爛的精彩！

教師七一講話稿篇二

尊敬的各位領導、各位老師們：

大家好！在我們黨迎來自己xx華誕的今天，我能代表我校黨員教師在這里發言，心情非常激動，當然還有一份忐忑。因為我只是在平凡的崗位上認真履行著一位教師的職責，并沒有做出什么轟轟烈烈的業績。而在座的許多黨員都愛崗敬業，將自己一生的精力都獻給了教育事業，無怨無悔。與你們相比，我所做得一切還遠遠不夠。

作為一名教師，我的大部分生活都是與學生聯系在一起的。在我12年的教學生涯中，有歡笑，也有淚水，但無論什么時候我都沒有退縮，從不輕言放棄。一件事要么不做，要做就盡力去做好，我用一件件小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產黨員對教育事業的忠誠。

在人生的詞典里，愛一詞最為廣博而深奧。但在每個人愛與被愛的生活中，它顯得又是那樣的具體而生動。我們都知道“愛即教育”——教育學生最好的方法就是愛。在這里我想從我們班的一個女孩說起：

大家都知道我們班有一個女孩叫張碧琳。她是一個比較特殊的孩子，將她置身于一個56人的班級中，你一眼就能認出它。她很乖，很聽話，從不惹事，上課的大部分時間不是在本子上涂寫畫畫，就是將一張紙折來捏去，任你一次一次地提醒她這是在上課，她依然對你置之不理，這就是我教她得第一個禮拜對她的認識，這樣一個讓人看了心痛的孩子，從此走進了我的心里。

從原來教過她得老師那里我了解了孩子的情況，當時心里五味雜陳，非常難受。這是一個多么可憐的孩子呀，她幾乎完全生活在自己的世界里。那時，我對自己說，只要我用心，她一定會有變化。班里安排清掃任務的時候，班干部對我說：“老師我們不用給她安排”聽到這里，我心里還暗自感動，這樣的班干部多好呀，她真會體貼、關心同學。可她接下來的話卻讓我憤怒了，只聽她接著說：“你給她安排了她也不會做，做也做不好。”記得當時我狠狠地批評了那個班干部。我必須讓這個孩子感受到自己是集體的一份子，不是孤立存在的，對集體應當有一份責任。當然不能給她過重的任務，思來想去，還是倒垃圾吧。只要她把其他孩子集中在一起的垃圾倒進學校的垃圾車就好了。工作安排好的第二天打掃衛生時，我觀察著這個孩子，衛生打掃完了，她視而不見，無動于衷。我走過去摸著她的頭說：“張碧琳，老師昨天讓你倒垃圾，你怎么忘了？”她看了我一眼不吭聲，接著折她的紙。我盡量讓自己的語氣溫柔一點，再對她說了一遍。這時她站了起來走到教室門口看了看，我讓班長陪著她倒了第一次垃圾。接下來的一個禮拜，班長都提醒她，陪著她去做。倒了第二個禮拜，她已經意識自己到了這份責任，一個人完成了任務。這個任務雖然簡單，但她完成這項工作，必須去觀察，去判斷。她得觀察教室衛生的清掃狀況，判斷是否所有的垃圾都集中在一起了，然后才能做出決定“我該倒垃圾了”。一次上班的路上，看見張碧琳和她的媽媽走在前面，她媽媽一直側著頭跟她叮囑著什么。我加快了腳步，好奇心促使我伸長了耳朵。張碧琳的媽媽跟她說：“你在學校里要聽老師的話，上課好好聽講，和其他同學好好玩，媽媽相信你一定能做到……”一個孩子再怎么特殊，在父母的眼里她都是最棒的，家長都希望她能和其他孩子一樣有著同樣快樂的童年。偷聽到的叮囑讓我下定了決心：我一定要盡自己的最大努力幫助這個孩子，讓這個孩子能有所進展。班里的體操比賽，隊列展演我都讓她參加，讓她去感受這個集體對于她的存在，讓她跟其他孩子一樣走進陽光，綻放自己的笑容。雖然那樣會影響到我們班的整體水平，但與孩子臉上洋溢的幸福的光彩相比又算得了什么呢？

教數學的老師都知道，教授孩子畫已知直線的平行線和垂線時，雖然方法簡單，但學生操作時，你給她一條水平的直線，她會畫的很好。而這條已知的直線稍微傾斜一些，換個角度，咱們的同學拿著尺子就不知該怎么擺放平移了。在上這兩節課時我驚奇的發現張碧琳竟然聽得很認真，而且畫的非常好。我讓她上黑板上給大家畫，畫的很工整，漂亮。全班頓時為他響起了雷鳴般的掌聲，那時我的眼睛里滿含淚花。學數對時，她能準確地用數對表示她和其他同學所坐的位置。它的空間想象和思維能力發展得很好。我將張碧琳的這一優點無限放大，讓不會的孩子看張碧琳怎么畫，學著她畫。我的這些行為，讓孩子感收到了老師對她的愛，集體對他的愛，讓其他同學從對張碧琳的認可到最后的尊重。我對張碧琳的愛，深深地影響、感染了我們班其他孩子，他們不但再也不去欺負別人了，還學會了關愛別人，幫助別人。

當然，我的真心付出得到了豐厚的心靈回報，孩子們都很喜歡我，都很愿意跟我交流他們的想法，我成了她們的良師益友。

還記得去年我生病住院時，學校領導對我關心備至，同事們也是殷切探望。除了這些，我每天都能接到家長和孩子的關心電話，病房里每天都會涌現探望的學生和家長。她們都對我說著同樣的話語：“文老師，你好好休息，等把身體養好了再來上課。”面對領導、同事、家長、孩子的如此關愛，我不忍就這么躺在那里休息。我是休息了，可孩子呢？兩個班的孩子呀，她們的功課耽誤不起。休息了一周后，我又回到了自己的工作崗位上，盡管那時脖子還是僵硬的。當然學校也給了我特殊的照顧，允許我早上上課，下午去做理療。借此機會，向曾經關愛我，幫助過我的所有領導和老師們說一聲：“謝謝你們！”

相信在座的每一位老師，為孩子們所做的一切，從未想過有什么回報，只是出于一名教師的責任感，出于一名共產黨員對教育事業的忠誠。就為了學生這份純真的愛戴之情，也為了一名教師的神圣職責，更為了一名共產黨員的忠誠之心，我們必須傾盡全力努力工作。

我想，一個人的一生要遞交兩份答卷，一份交給社會，讓群眾認為你不錯；一份交給自己，讓你回首往事時感到人生無悔。而作為一名共產黨員，我們的一生要遞交三份答卷，一份交給社會，讓群眾認為我們是他們的榜樣；一份交給自己，讓自己回首往事時，感到無比自豪和驕傲；一份交給黨，讓黨旗因為有了我們而增光添彩。

人無完人，我不能做到完美。但在今后的工作中，我會積極進取，虛心學習，在那三尺講臺上，追求我一生的價值。相信我可以！因為，我是一名光榮的共產黨員！

教師七一講話稿篇三

尊敬的各位領導、各位同志們：大家下午好！

非常榮幸能夠站在這里發言，此時內心既激動，又有些忐忑。過了這個學期，到綿外就已經兩年了。兩年里值得回憶的事情很多，但用兩個字就足以概括內心的感受，那就是感動。

感動，因為xx人的拼搏精神。走進xx，工作在xx，我們時刻能感受到這里與眾不同的文化氛圍：教研會上，大家暢所欲言，熱烈討論；辦公室里，老師們伏案疾書，備課、批作業，孜孜不倦；閱覽室里，讀者們時而掩卷沉思，時而低頭做著筆記……學習、工作是這里的主旋律，努力、拼搏是xx的靈魂。為了上好到盛國家參賽的競賽課，我們的共產黨員xx老師精益求精，在各個備課小組的幫助下，備課、試講、修改教案、再試講……前后達幾十次。其實，在xx獲得的無數榮譽里，有哪一項不是我們老師，我們黨員奮力拼搏贏來的；在綿外取得的成績里，有哪一個不是我們老師，不是我們黨員用汗水換來的。

感動，因為xx是一個團結的集體。人們常說，文人相輕，說我們老師只會孤軍作戰。但是在綿外，我時刻感受到的是集體的溫暖，是集體的力量，是集體的智慧。在每個年級組，不管誰出差學習，其他的老師總會主動地幫她代課；誰班里的學生調皮了，大家都會一起想辦法教育；快要期末考試了，大家聚到一起，商討復習計劃，整理復習資料，大家無私地分享智慧，共同承擔肩頭的責任。因為我們明白，我們是一個集體，我們是綿外人。正因為這樣，我們學校才在綿陽市組織的統考中一直名列第一。

感動，因為xx人無私奉獻的精神。來到xx，大家哪一位不是把自己的精力、把自己的智慧奉獻給了學生，奉獻給了學校，奉獻給了黨的教育事業呢？是的，我們綿外的老師，xx的黨員就是一群無私奉獻的楷模。就說xx老師吧，為了上好參賽課，為了給學校排練節目，她把孩子送到了鄉下，孩子病了，她卻顧不上去看一眼。她沒有想到，孩子的病情突然惡化，竟悄悄離開了我們。你說，這樣的黨員難道不值得我們的尊敬嗎？這樣的綿外人不值得我們敬重嗎？生活在這樣一個集體里，我無法不讓自己感動，無法不讓自己努力向前。

是的，在日復一日的工作中，我勞累過、病倒過，也曾抱怨過，但是更多的是工作中的充實與快樂。當我看著我們的孩子們在運動會上獲得團體總分第一名而熱淚盈眶時，我的心與他們一起飛揚；當我看到孩子們獲得了綿陽市優秀班集體的時候，我的心與他們一樣興奮；當與孩子們分別，當孩子們淚流滿面地和我擁抱時，我的心充溢著離別的哀傷，更填滿了無盡的幸福。得到孩子們的愛戴，得到家長的尊重，得到老師們的肯定，誰能說我們不是幸福的呢？

其實，我知道我還有許多的缺點，教學上對學生學習中精細化執行力有待加強，班級管理中還應適當嚴格。但是領導和同事們卻給了我肯定，給了我榮譽。我知道，我獲得的每一次榮譽都有你們的幫助和厚愛，都是你們的肯定和激勵。作為一名共產黨員，我常常告訴自己——踏踏實實做人、認認真真做事，那樣我就不會有愧于共產黨員這個光榮的稱號。

謝謝大家！