讀后感是對閱讀過程中的思考和感悟進行總結和表達的一種形式，通過讀后感可以更好地理解和把握文學作品的內涵和意義，提升自己的思想境界和審美能力。讀后感是讀書的重要環節之一，它不僅可以幫助我們加深對文學作品的理解和把握，還可以促進個人的情感體驗和思想探索。讀后感是一種獨特的體驗和感悟，讓我們感受到文學的魅力和人生的智慧。通過讀后感，我們可以拓寬視野、增長見識，獲得更多的思考和啟迪。讀后感是一種承載著個人思想和情感的文字，每個人的讀后感都是獨特而有價值的，它是個人閱讀體驗的真實呈現和感悟的表達。寫一篇較為完美的讀后感要先進行深入的閱讀和理解。以下是一些讀書名言，希望能給大家寫讀后感提供一些靈感和啟示。

教育工作者的背影讀后感篇一

認真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的背影讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

在記憶深處，總抹不去朱自清的《背影》，他細膩的文筆看似平淡卻令人刻骨銘心，像云絮輕輕劃過天際，留下永遠拭不去的云天愛語。

濃濃的父愛，讓人深深地懷念。在《背影》中，一位父親對兒女至深的愛，在朱自清筆下卻溢著獨特的傷感。父親家境貧寒，又遭突變，卻依然像每個父母一樣默默地關愛著兒女。在火車站上，父親買橘子的背影，爬上月臺的背影，深深地烙在我們每個人的`心中。父親面對貧苦的家境，在一個人挑起這個支離破碎的家庭的同時，對兒子更是愛護有加。當作者去北京求學之時，年邁的父親還執意把作者送到北去的月臺，臨走時，留下了那一道耐人尋味的背影。

那是一道愛的背影，溫暖著每位讀者的心房，也觸動著每個兒女最柔軟的情感芳草地。

那也是一道愛的背影，在推開現實大門的那一刻，我們被深深地震撼！那是一場史無前例的大地震，山崩地裂，摧倒生命無數！汶川，一個讓人聽到它便無限悲痛的地方。有多少父母，為了兒女的安危，留下了這一幕幕壯麗的背影。在樓房塌陷的那一刻，一位母親用自己的身體護住了僅有15個月大的孩子。她用精神肉體筑成了一座永摧不毀的堡壘。沉重的水泥板、石塊砸下來，她紋絲不動。而更讓人驚異的是，孩子竟在母親的庇護下安靜地睡著了！母親最后留下的背影，那樣艱難卻又那樣堅強地匍匐著，守護著她身下摯愛的幼小生命。這是生命中最亮麗的背影，留給世人最偉大的母愛芬芳！

背影，無數的背影。抗洪搶險時，一個又一個默默無聞的人民子弟兵，在洪水泛濫的生死關頭，日夜兼程趕赴災區。他們赤著腳走在嶙峋的石片上，被石子劃破了，咬咬牙，繼續在茫茫洪水中尋找受災人群；鐵釘深深地扎進了他們赤裸的雙腳，咬咬牙把鐵釘一拔，跟上隊伍接著扛沙袋……輕輕地來，默默地走，不留下一個姓名，只留下一個個在洪水中浴血奮戰著的背影，那樣疲倦卻又那樣巍然的背影，筑起一道堅不可摧的精神長城，屹立在災難面前，抵擋！奮進！無畏！不屈！那一道生命中最壯美的背影啊，留給祖國的是晴空萬里、風和日麗！

背影，靜靜地來，悄悄地去。無論是大是小，是崇高是卑微，都凝聚了水乳交融般的真摯情感，那是自然賦予人類最美的情感——愛！

背影，在我們的心頭蕩起那愛的柔波，一圈又一圈……。

教育工作者的背影讀后感篇二

《背影》一文，文字質樸，卻飽含著的滿滿的父子深情，感人之深！作者提筆將父親的背影描繪得淋漓盡致，我讀著讀著，仿佛也看見了作者父親那肥胖的身影……。

文章開頭便寫作者的祖母不幸去世，再加上父親的失業，家里已清貧如洗，也只好向別人借錢來辦喪事。這樣不幸的事接連發生在作者一家人的身上，使作者家中的光景很是慘淡。

辦完喪事之后，父親要去南京謀事，作者也要回北京念書，父子倆便同行去車站坐車。而在這期間的每一個片刻，都能表現出作者與父親之間濃濃的愛。“父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖，頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往兩三次，是沒有什要緊的了。”作者已經是成人了，完全不再需要父親接送，但是父親卻還是不放心，原本自己事忙，已說定不送“我”，但是后來父親依然還是決定親自送“我”。父親覺得自己送兒子才能使自己放心，交給那些茶房根本不會妥貼。這里能看出父親是多么關心作者，父親不想讓作者受苦，哪怕自己有很多事要忙，也比不過兒子的事重要。只有保證了兒子的安全，才能讓父親真正放的下去心。父親與作者的對話里滿滿的都是父親對兒子的關懷。

“父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。”

通過描寫父親的外貌，以及“探”、“爬”、“縮”、“微傾”等一系列動詞深深刻畫出父親的艱難，表達了沉重的父愛。寧愿自己受苦，也不想讓孩子受累。父親的愛是偉大的，無私的，深沉的。細細讀來不僅使人想到了自己和自己的父親，那種愧疚的心情油然而生。

背影，靜靜地來，悄悄他去。無論是大是小，是崇高是卑微，都凝聚了水乳交融般的真摯情感，那是自然膩予人類最美的情感——愛。

教育工作者的背影讀后感篇三

《背影》是朱自清爺爺在上個世紀20年的作品。雖然時代離我們很久遠，但仍能感覺到他們父子間那濃濃的感情。

最使我感動的是父親對兒子那質樸無私的愛。“父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。但是他穿過鐵道，要爬上那邊的月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣貌。這時我看見他的背影，我的眼淚很快地流下來了……我再向外看時，他已經抱著朱紅的橘子往回走了。”

每次讀到那里，我都會被父親那深深的愛給感動，情不自禁籟籟地流下了眼淚。兒子雖然已經20歲了，但父親總是為他做這做那，在父親眼里，兒子始終是最重要的。

由這我聯想到在我的現實生活中，我的父母對我何嘗不是這樣，從咿呀學語，蹣跚邁步，到走進校門……我成長的點點滴滴和每一點進步中，不都蘊涵著父母的哺育之恩嗎？每一天，當我還在睡夢當中，媽媽早已起床給我做好了早餐，為了讓我多睡一會，總是在最后一刻才叫醒我。下午，媽媽接我回家，帶著一天的工作疲憊準備好晚餐，吃完飯后，陪著我做作業，了解我的學習狀況，無時無刻的關愛著我。

記得在三年級的時候，有一次我感冒發燒，媽媽先弄藥給我喝，但是終究不放心，陪著我到深夜，一向等到我的燒退了，媽媽才合眼睡著。第二天早上，我燒退了，媽媽叫醒我，陪我吃完早飯，媽媽怕耽誤我的功課，堅持送我去學校。但是她卻不放心，中午冒著大雨來學校送藥給我吃，當時她的衣服都濕透了，卻顧不上自己對我問這問那。看著媽媽那濕漉漉的頭發，我都分不清她臉上是雨水還是汗水。我鼻子一酸，眼淚在眼眶上翻滾，我忍住沒讓它流下來。當媽媽匆匆離去的時候，我卻忘了問媽媽有沒有吃飯，那一瞬間，我看著她的背影，在心里默默說：“媽媽，我愛你！”

讀了《背影》一文后，我對父親、母親、父愛、母愛有了更深的體會，“慈母手中線，游子身上衣”，這兩句詩，真真切切正的體現了母親對孩子的愛啊！不管我長得多大，離家多遠，都不能忘記父母對我的養育之恩。

父母的愛是神圣的，偉大的！我們每個人都要愛自己的爸爸媽媽，但我們還有一個共同的媽媽——她就是我們的祖國。我們在她的懷抱中幸福的生活、快樂的學習！我此刻的任務就是好好學習，掌握知識，練就一身本領，長大后，回報父母，報效祖國！

教育工作者的背影讀后感篇四

若不是何老師的提議，恐怕這輩子，我都不會再有機會讀《背影》，寫《背影》的讀后感了。別后二十余年，再讀的心情又是不一樣的，讀的是《背影》，感受的是親情，情感上受觸動。面對現狀，拷問內心，觸及靈魂，思量人生。偶爾的意外，激動而慌亂，有多久沒有動過筆了，記不起了，動筆只是很遙遠的回憶。如何寫，誠惶誠恐，恐思路不清，恐詞不達意。書要經常讀，筆要經常動，功夫不練就廢。學生如此，家長又何嘗不是。

再讀《背影》，文中有我。人至中年，為人父，為人子；為人父方知為人子。年少不更事，不懂父親，如同文中，討價還價也認為是丟人的、沒面子的事；年少不知畏，幻想日月星辰，無所不能，肆意妄為；年少不懂恩，無論得到多少，索取多少都是應該的，甚至認為應該得到的更多，是父親的能力不濟，沒有給予我更多。父親幾十年來始終如一的愛護、關心、掛念、惦記，為我做的一切都是那么的習慣、自然，愛的太細致、太具體，而我接受的是理所當然，心安理得。三十年前，號稱東方魔水的健力寶汽水，腌制的牛肉，這是奢侈物質的記憶，為什么不多留些給我吃呢，為此還耍小性子，多年之后，理解了。一次玩樂中試唱《父親》，唱到一半，哽噎，不由自主地哭了，壓抑在內心的想法，那時有些釋放，在眾目睽睽之中，又生生給壓了回去。我是需要多回家陪陪父母親了，盡管很忙，時間總還是有的，電話總還是要可以打的。

再讀《背影》，我不及人。在接受的同時，很少付出。從兒子出生到現在，我的關心、關愛、教育是缺失的，與兒子的溝通、交流非常少。一直都是妻子在帶著。無為而治太無為，無為是懶惰的借口。細思量兒子的記憶，是兒子那年冬天的照片，妻子和我說，別人看著這張照片問她，你啥時候有個女兒。一時間，兒子就長大了，缺失的，要彌補，時間真的就緊張了，我們的時候都緊張，探聽到的、看到的是天天都在寫作業，想帶兒子出去走走路都成了難事，與兒子的交心交流變成了奢望。曾經經常也出差，不曾想過要給兒子帶些什么，怕麻煩，也想當然地認為家里不缺，不需要帶，缺了也會有人買。覺悟之后，再出差帶回的禮物，已不被需要，不被重視。當初的習慣，現在的習慣，真實存在，漸行漸遠，彌補缺失的難度越來越大。長期無休，高負荷運轉，強壓下的狀態，透支的不僅是身體，更重的是精力，身心疲憊，或者，我們就只剩下了信仰。與兒子交流說，我們都不容易。讀后感·人生本就不容易，我們別無選擇，時時刻刻卻又都必須要做出選擇。人無前世可以借鑒，亦無來生可以修正，沒有人能夠告訴你該如何過好這一生，你只是你，跌倒了再爬起來，如此而已，學習、實踐、領悟、篤行。

愿那親情的永在！

教育工作者的背影讀后感篇五

清豐縣第三實驗小學五年級(5）班張若在夏日繁星點綴的夜空下我透過窗口微弱的燈光讀完了朱自清先生的《父親》，內心不由得產生一種傷感，心頭的酸楚讓我久久不能平靜。這文中的父親的背影是那么的親切而又熟悉，不得不讓我想起我那平凡而又偉大的父親。

的父愛，父親把一切都給了我們，把所有的辛苦的都被背負在自己身上。

父親雖不善表達自己的情感，但父愛卻如此偉大。父親，一個平凡的名字平凡中透著堅毅；父親，一個隨和的形象，隨和中顯著剛強；父親，一副沉默的外表，沉默里藏著摯愛。父愛是一座巍峨的高山，寬厚雄渾，支撐起女兒一生信念的天堂；父愛是一片深情的大海，浩瀚無際貯藏著對女兒的關愛、憧憬和希冀；父愛是一根古老的藤，堅韌不屈，纏繞著對女兒的寬容、呵護和思念；父愛是一本書，寫滿了歲月的滄桑，女兒要用一生的時間去感悟。

父親，我忘不了小時候您把我扛在肩上希望我看到一個廣遠的世界。忘不了您騎車載我上學路上的諄諄教誨。努力在每一天認真的學習，渴望著能夠放飛我的夢想。牢記您傳遞給我的囑托，忘不了您身上淡淡的煙草味，還有你那香醇的白酒味，那是父親的味道。您沒有像母親溫柔外露卻把柔情深藏心底在您的羽翼下我一天天走向成熟一步步邁向成功。

我要努力學習實現自己的夢想，帶著您的期盼和愛一步一步走的更遠……我誠摯地祈禱！父親祝愿我來世還做您的女兒，讓我今生來世永遠都能沐浴在您如山的父愛里。

教育工作者的背影讀后感篇六

在這個星期，老師花了幾節課的時間為我們講解、分析了朱自清著名的一篇散文《背影》。

文章主要寫了作者在同父親一起回家奔喪，隨后又要回北京念書時，在車上發生的一件件感人的事。作者父親本來已經決定不去車站送他了，但終于還是放不下心，推掉了事務，趕到車站為兒子送行。最后，在車站，作者看著父親的背影消失在人海之中，淚水濕潤了他的眼眶。

文中有許多地方，雖然文字樸實無華，卻仍然顯露出父親對作者的深厚的的愛，和作者對家父的敬愛和慚愧。例如文中“（父親）于是撲撲身上的泥土，心里很輕松似的，過一會兒說：‘我走了，到那邊來信。’”

這里父親故意表現出輕松，是為了讓兒子放心的上路，不要過多的思念他，以至于影響生活；同時，父親又有太多太多的話想對兒子說，猶豫了一會兒，還是決定不說了，也是因為不想讓兒子有過多的負擔。這短短的一句話中，流露出父親對兒子無限的關愛。

朱自清以自己樸實的語言寫出了父親對自己的愛。這樣的如山的父愛讓我們每個人都感動不已。

教育工作者的背影讀后感篇七

最近，我讀了朱自清的散文《背影》，文中描寫的父愛令我深深感動。

這篇散文記述朱自清的祖母過世了，父親也失去了工作。當喪事完畢后父親要謀事了，朱自清也要回去念書了，他們便同行。當朱自清要去車站時，本來父親準備讓茶房陪他去，但父親臨時又改變主意，親自送朱自清上火車。他父親又準備買桔子給兒子路上吃，而買桔子要穿過鐵軌，父親人又胖，爬上爬下月臺非常艱難，朱自清看著父親的背影，被父親的慈愛所感動，眼淚也禁不住流下來了。

我讀完后發現朱自清的父親是多么關愛他啊，當他們到了南京后，父親原打算找人代為送行，自己去找工作，認為找到工作是最重要的，但朱自清的父親最后自己親自送行，擔心出遠門的孩子。另外，從朱自清的父親去買桔子的背影這段，也可以看出父親對兒子真誠的無微不至的關懷和愛護。

文中盡管沒有詳細描寫父親的言語和神態，只是多次提到了父親的“背影”，體現了一個父親對出遠門的孩子放心不下，關切、愛護的心情，以及兒子對父親的感激思念之情。

我也有一位慈父，父親也曾多次費盡周折為我安排生活和學習，有時我考試考砸了，他不但不責怪我，反而安慰我，幫助我查找原因。我每次見到父親頭上漸多的白發，便會想到父親為我的操勞。我長大了，我才愈加感受到這深深的父愛。

教育工作者的背影讀后感篇八

父親出生在豫東平原的一個小鄉村，家中原是村中大戶，不僅有良田、果園百畝，更有香飄百里的自家釀酒作坊。后來由于爺爺過早離世，及至我記事的時候，已然是家道中落，勉強維持生活了。

但父親是個懂大事明大理之人。這在當年的鄉村，實在是少見。雖然當時家中光景不好，朝不保夕，常常是吃了上頓沒下頓。父親仍然堅持讓我上學讀書，比起許多村里早早綴學務農的孩子，我到現在仍然感嘆父親當年的英明之舉。在那樣困苦的年代，不知道父親是用一種怎樣的決心，放心自尊，放下身架，常常用向左鄰右舍借錢來幫我繳納學雜費、生活費，時至今日，父親交給我的那一張皺巴巴臟兮兮的零鈔小票，依然清晰在目，難以忘懷！

一九八五年，在父親不間斷的零鈔支撐下，我初中畢業了。對于是保送上縣立重點高中，還是報考＂小中專＂提前端上＂鐵飯碗＂而去征詢父親的意見時，父親是一臉愁容，劣質的卷煙抽個不停。嘴里卻是囁嚅半天不說一句話。我知道，父親一定是在心里打著小算盤，盤算我高中大學的學費生活費等。看著父親為難的樣子，我實在不忍，毅然放棄了保送上縣立重點高中的機會，報考了開封市師范學校，并最終以優異成績被學校錄取，順利的端上了所謂的＂鐵飯碗＂。

師范四年，父親曾不止一次的到學校，沒錢的時候送錢，沒糧的時候送糧，從無怨言！而我，出于面子心里的作怪，擔心同學笑話自己衣衫破舊作農民的父親，每每是匆匆取了錢物，便催著父親早早回家。四年時間里，父親來看我不止十次，而我，竟然沒有陪父親在學校吃過一頓飯，更沒有請父親在宿舍里坐過一次。現在想來，幼稚的自己，該是多傷父親的心吶！

后來，我畢業了，順利的來到信陽參加了工作，每月有了七八十元的工資收入。可是父親依然時不時的來信陽看我，有時背一袋老家的大米，有時背一袋家鄉的花生。由于路途較遠有五百多公里，父親每次到信陽的時候都是凌晨，而可敬可愛的父親，卻從來沒有在凌晨來敲過他兒子一一我家的門，每次都是一個人在火車站挨到天亮，哪怕是寒冬臘月。

如今，父親因病離開我們已經整整三年了。父親離開的這三年里，我再也沒有吃到過家鄉香噴噴的大米，再也沒有品嘗過十里飄香的汴京糧液。父親不在了，父親的味道沒有了，家鄉的味道沒有了，而且是一去再也不復返！三年的時間里，我不止一次的夢到過父親的音容相貌，夢到自己依然會騎在父親的脖子上，夢見父親到學校給我送錢物的憨憨的笑，只可惜，夢中醒來，淚水無聲的滑落，而我的父親，卻再也不可能見到了！

記得有句詩叫作＂此情可待成追憶只是當時已惘然＂，子欲養而親不在。是啊，年屆不惑的我，如今也已經成家立室，早已為人父母。而對于自己的孩子，自己又何嘗不是在延續著父親一如既往的輪回！只可惜，自己再也沒有了膝前承歡，尊前盡孝的機會了，所有的，只有無盡的遺憾。而自己所能做的，也只有把父親這種樸素的無私的愛傳遞給自己的孩子，把父親當年對自己的嚴厲轉換成對自己孩子的嚴格，也許，這也算是對父親在天之靈的一種安慰吧！

教育工作者的背影讀后感篇九

《背影》的故事背景是1925年，講述了朱自清準備前往北京赴任教授，在車站與其父于車站分別的故事。即便是時隔了90多年的.我們，也能從朱先生的語句中感受到那離別時的心酸與悲哀。

想是經歷如此之多磨難，朱自清的父親已能夠平息心境了罷。在這“禍不單行”的時刻，朱父想以“好在天無絕人之路”來慰勉朱自清。這份樂觀可謂一絲螢火，在殘酷的現實面前顯得如此虛無縹緲。

記得在文中的第五段，朱先生曾兩次提到“那時真是太聰明了”，這并不是說朱先生在兩年中大腦萎縮，智力下滑了，而是反語自嘲。畢竟朱父已在人世間奮斗多年，怎會不知道這“世間常理”呢?朱先生似乎想以此來告誡后人：無論親人在你眼中有多“迂”，這也不應成為你看低他們的理由。可惜后世似乎并未領悟，90年來比比皆是，甚至還被當做熱門題材，活躍在網絡，書本上。也不知朱先生的在天之靈看到后會作何感想。

有許多人把朱自清與《背影》緊緊的扣在一起，仿佛朱先生是以《背影》一文而出名的，有些人還曾久朱父的背影探討了許久。我不知道這些人是否是雙親家庭，我只知道，你就算從建筑工地隨便挑一個搬磚的，他也知道。這背影乃是朱先生對父愛的詮釋。

父愛乃是世上所有人都有權利去擁有，去給予的。電影《老炮兒》可以作為一個典型范列。父愛就是那個以特殊方式給予你鼓勵和關懷的東西。而朱先生以“背影”為題，可能是背影相比較與談話，更能讓人觸目生情，意味更為深長罷。而這也與父愛不盡相同。

最后一段提到了朱父的家信，離鄉多年，得到家信本應喜出望外，可這輪不到朱先生。他所能回憶起的，便是父親離別時那胖胖的背影，而他唯一能期盼的，怕只有下次不是在墳頭敘舊！

教育工作者的背影讀后感篇十

父親的背影這本書你描寫父親的書，父親，在我們的人生中是一個很特別的人，他是我們的指路明燈，最需要的時候給我們溫暖的那個人！

認真讀過《父親的背影》后，猛然間發現父愛的偉大，父親可以為了你“粗中有細”而作者朱自清恰到了這細膩的父愛，他筆下的父愛讓我刻骨銘心。

火車站上，父親爬上高高的月臺，為自己的孩子買橘子，雖然這看似悲涼的氣氛，卻刻畫出了濃濃的父愛。火車“我”向父親奮力揮手，父親微微一笑，向我告別。如果用“顯而易見”描述母親的愛，那么父愛則“默默無聞”，從某種動作和行為表現出來。

小時候的我們，總喜歡“小手牽大手”，噠噠噠地跟在父親旁邊，見見長大的我們見證了父親“滿頭白發”生長的過程，見證了父親的.不辭辛苦、默默付出。“沒有依靠，所以更堅強”父親撐起的不只是一個家，而是一片天。

在父親的陪伴下，我覺得歲月極美！

教育工作者的背影讀后感篇十一

朱自清的散文大部分都讀過了，有些是被老師逼迫來讀，更多的是我自己喜歡。

朱自清散文，在我看來，《背影》為一等一佳作。

如今已經高三的我，還清晰的記得學這篇課文時的我，那時候，很小，甚至不能理解那種父愛。如今，我將要邁入大學，離開父母，開始獨立的生活。才恍然后知后覺，父愛，一直都存在，或許不曾言說，但它，真真切切的存在。

還記得朱自清文章里的三次背影嗎，那是我們每個人父親的背影。

龍應臺《目送》里說，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追。

我想說，趁我們還年輕，一定要去追，還要用力的去追，拼盡全力的去追。

你陪我長大，我陪你變老。

教育工作者的背影讀后感篇十二

這篇文章的作者并不是那么出名，文章也并不是人人皆知，卻讓我心潮澎湃了很久，沉思了很久。

文中有一位男孩，他就是這篇文章的主角，在從他蹣跚的邁出人生第一步的時候，身后就有著一對夫妻始終注視著她的背影，知道完全看不見：

兒子學會走路了，在他身后張開雙臂；兒子會跑了，在他身后一路小跑追著；兒子上學了，在他身后看著他進入校門；兒子高考了，答應了不在再他身后看他，以免制造精神壓力，可兒子走后，又走到窗后默默注視，兒子離開后的背影。

在你的身后，往往有著注視你的目光，也許你不曾察覺，但只要你回頭看一下，就會發現目光是如此溫暖與熾熱。文中，當那個男孩嘗試著回頭，卻不曾看到目光的來源，當他完全頓悟，一切也都也都無法挽回，一切都已隨時間流逝。

生活中，在渴望、追求未來的同時，有時，請回頭看一下，回頭，你便會看見默默注視你背影的那個人，而那個人，也一定是世界上深愛你的人。

教育工作者的背影讀后感篇十三

當看完一本著作后，相信大家一定領會了不少東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的《背影》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

“我說道，‘爸爸，你走吧。’他往車外看了看，說，‘我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。’我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深靑布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。”

當我讀到這里時才知道以前和現在父母對我們有多盡責、多愛我們，父母為我們忙前跑后，像對待小孩一樣不厭其煩叮囑著，真是可憐天下父母心啊！可是傻傻的我們卻一直體會不到父母的用心良苦，反而有時還會責怪他們。

早上起來，爸爸連忙披著一件薄薄的的淺色外套來到廚房，用他最快的速度來為我做早飯，因為他怕我遲到了，她煮了一碗沸氣騰騰的水面，送到了我的面前，每每當我吃下的第一口時都用渴望的`眼神看著問我“怎么樣，味道可以不？”可是我每次都卻說“嗯，一般。”其實我也想說：“你煮的水面是世界上最好吃的了。”可是我每次都害羞不敢說，所以爸爸的心一次次被我傷害的一次次破碎。

一次媽媽來學校接我回家時，我的注意力一眨不眨的看著我同學的鞋子，媽媽當時就知道了我的想法，回到家媽媽問我你想不想要你同學一樣的鞋子，當時我知道那雙鞋子很貴，而且我們家又缺錢，我就對媽媽說：“媽媽我不想要，我當時只是欣賞一下，好讓我長大了以為你買一雙適合你的類似的鞋子給你穿。”第二天是我的生日，我去學校讀書后，媽媽也出去了，當我晚上回到家時媽媽遞個我了一雙跟同學一模一樣的鞋子，我當時興高采烈的拿回我的房間去試穿了一下，吃晚飯時，我為媽媽洗腳時發現媽媽的腳上多了一些水泡，這是我才知道媽媽為我買這雙鞋子走了多久的路，付出了多大的代價。

教育工作者的背影讀后感篇十四

記憶是一只走失的貓，它在這泛黃的書房里逃串。我跟隨著它的腳步。匆匆向前奔跑，他帶領我來到了書桌旁，桌上躺著一本《朱自清散文集》，它依舊是柔和地帶著些許書香氣兒。

其中《背影》一文，無疑是最震撼人心的。文章通過對父親背影的描寫，深刻地反映出父親對“我”的愛。父親送我去車站的千叮萬囑，父親早早地去為我占了座位，父親又火急火燎地為我買橘子……哪一個為人子女不為之動容，哪一個讀者不為之感動落淚？看著父親的背影，作者不禁心生愧疚，愧疚自己只會一昧地接受父愛，卻不會認真留意父親，甚至還對他的付出不屑一顧。這篇文章伴隨我留意體會父愛，伴隨我成長！

記起那個背影，帶著記憶中溫暖清新的氣息占據了整顆心，我也曾用極其細膩的筆觸勾畫。我坐在父親身后，抬頭看著他原來挺直的腰變得佝僂了，頭發星星點點泛著白霜，他眼睛直直地注視前方，開車載我回家去。我環抱他，緊貼在他的后背上，耳邊機車的轟鳴聲似被消音，聽他強有力的心跳聲源源不斷地送來的暖意，聽到左胸一座山轟然坍塌，松軟的巖石和著生咽的淚引發了一場心靈的泥石流。未上車前，我曾靜靜守在他的身旁。他趴在車上睡著了，耳朵凍得通紅，呼出的熱氣氤氳在路燈下，眉頭緊皺，嘴角卻向上揚起。我知道他累了。我輕輕地喚了喚他，他猛的打了個驚靈，迷蒙的雙眼極力從渙散中凝聚到我身上。十六歲那年，身處叛逆期的我，或許狂妄自大，或許倔強蠻橫，卻始終有一種悄無聲息的力量陪伴著我，那就是他！那時最怕的不是你的咒罵，而是你的眼淚。是他的存在與陪伴把那段紅綠相間的歲月染回了本色。一路上荊棘遍地，幸運的是總有你挽鐮先行。

時光荏苒，他的輪廓越顯消瘦，臉色暗黃，眼邊的肌肉松弛，泛起圈圈褶皺，他的鼻子一點點正隨著時光散盡光彩。

我多想回頭，飛奔進昔日的年華里，抓住像朱先生那樣偉大的我的父親，抓住父親漸漸佝僂的背影，抓住那份陪伴和成長的力量。可是時光走的太快，我竟也抓不住記憶的衣角了。

教育工作者的背影讀后感篇十五

一提起《背影》這個題目，大多數人會認為是朱自清筆下那篇感人至深的文章，可我今天所說的《背影》卻是媽媽最喜歡的臺灣女作家三毛寫的一本書。

《背影》這本書是在媽媽的推薦下閱讀的，起初她向我介紹作者“三毛”時，我還以為是小時候看的動畫片《三毛流浪記》和《三毛從軍記》中的主人公呢，但在讀完《背影》這本書后才知道“三毛”是作者的筆名，她的原名叫做陳懋平，由于這個懋字太難寫的原因，所以她擅自做主將自己的名字改為“陳平”，她很小的時候就酷愛讀書，甚至有些她五歲讀的書，我至今連名字都沒聽過，更別提讀過了。媽媽常對我說，三毛、瓊瑤、金庸等作家影響了她們這一代人，其中她最喜歡的作家就是三毛了。

在《背影》這本書中，我最喜歡的故事是序言——《逃學為讀書》，這個章節介紹了：三毛小時候理科極差，在一次考試過后被理科老師在臉上寫了畫了兩個大大的零蛋，還讓她在全班同學面前“展示”，使她倍受打擊，決定逃學，利用大部分時間來讀書。可是她的文科卻相當好，每次作文課，她一寫完作文，老師就讓她給同學們念念。

可是有一次作文課老師讓同學們以《我的志愿》為題寫篇作文，她想到她那拾荒的愛好，便禁不住寫道：我有一天長大了，希望做一個拾破爛的人，因為這種職業……老師聽了之后大發雷霆，罰她重寫，她卻換湯不換藥，寫到：我有一天長大了，希望做一個夏天賣冰棒，冬天賣烤紅薯的街頭小販……可又被老師無情的畫了一個大大的紅叉。最后她寫到：我長大以后想當一名醫生，拯救天下萬民時老師才滿意，寫了一個“甲”。

看了這個故事后我笑了，笑三毛的可愛，沒想到她的理想竟然是拾破爛的！看到她為了應付老師的作業而絞盡腦汁時，我也有同感。因為每次我寫得最好的都是日常生活中的小練筆，而不是死板的考場作文。文思泉涌的我，在考場寫作文竟然語無倫次，我都不相信這是自己寫出的文章，自然老媽也是不滿意，少不了臭罵我一頓。

三毛曾經是老媽的最愛，如今她也成了我的最愛，母子同看一本的感覺真好！

教育工作者的背影讀后感篇十六

初中時，讀朱自清的《背影》只是覺得那就是一篇寫父親的文章，一篇老師讓我們好好體會的文章，可讀來讀去體會了多時，竟無甚感覺。

今日，重新拿起它，讀了一遍又一遍，每讀一遍總覺得有些深意，便不厭其煩地讀，每到情深處，竟情不自禁地讀出大聲來，惹的同事們側目，我自己也每每感到心口堵堵地，如鯁在喉，尤其是寫父親買橘子的那段，感動了多少可以體會到的人。

在每個人的心里，父親大都是嚴厲而不茍言笑的，且不善言辭。可每次遇到大事我們總會想到父親，看到他們，哪怕不能給你出什么主意，也覺得縱使千辛萬苦，都會應刃而解。

我家是在西安西南方向的一個小村莊，當年我上警校時，父親也是要堅持著送我，幫我辦理入學手續。看到別的同學都是自己一個人來，我覺得很羞愧，不能理解父親的行為。辦完手續，我便和父親去領取被褥等生活用品，看著他吃力地抱著那么多東西，我的心里便涌出無可名狀的感覺。到了宿舍，他挑了一個靠近門的上鋪，堅持著上去為我鋪床。我拗不過他，便只有站在底下為他遞床單、被褥等。他雙手抓緊扶桿，腳踏在梯桿上，費力地彎著腰爬到床上，很認真地掖好每個褥角，再仔細堅持一邊，這才放心的下。其實，在家里，這都是我日日必做的功課。到了這里，卻是父親替我做。看著他爬上爬下的背影，我的眼里濕濕的。

這些年來，父親一如既往地保持著他勤勞的習慣，辛苦地支撐著這個家，每每我們讓父親休息，他說，我現在還能動，對身體也是好的。我知道，他這么做是不想給我們這些兒女增添負擔。

手里捧著朱自清的《背影》，我又想起了我的父親，好長時間沒有回去看望他了。這個周末，便決定回家。

教育工作者的背影讀后感篇十七

父親節雖是個舶來品，可它不同于圣誕節和復活節那樣帶有濃重的宗教色彩。人們可以用不同的方式，來為恩重如山的父親表示感謝和敬意。我今年的方式是再讀《背影》。

朱自清的《背影》，是我非常喜歡的一篇散文。以前讀過，那時還年輕，只是覺得他寫的傷感。這次重讀，感悟頗深。也許是老了的緣故。

作者在寫這篇文章時，應該是三十歲不到，已為人父的時候。估計是某件事使他想起了去世兩年多的父親。而父親給他最深刻印象的，是在南京浦口小火車站給他送行的背影。文中提到三次落淚。一次是“到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地留下了眼淚。”那是觸景生情。家中落敗，父親無業，需“變賣典質”才能“還了虧空”。連辦理喪事都需要借錢。這對于一個家境從殷實跌落到頹唐的學生來說，不能說不是一個晴天霹靂，落淚是一個心境復雜的表現。

第二次落淚是本文的高潮，寫的抑揚有度，波瀾起伏，也是抒發情感最細膩的地方。都說父子情深，本來對于將近三十歲的大人，渡江去浦口上火車，一個人自己去完全可以辦到，可是做父親的還是安排了一個熟識的茶房陪同，并“再三囑咐茶房，甚是仔細”。這也就罷了，關鍵是“他躊躇了一會，終于決定自己送我”。看樣子無論怎樣囑咐他也不放心。這時候，盡管沒有議論，但是看得出作者已經有些煩了，只是沒表現出來。這也是符合年輕人的心理的。在父親和腳夫講價的時候，作者“聰明”地覺得父親的“說話不漂亮”。

更有甚者，當父親“囑我路上小心，夜里警惕些，不要受涼。又囑托茶房好好照顧我”時，作者竟然“暗笑他的迂”。心里想“我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己嗎？”可以說，這時，作者全然沒有感受到父親的良苦用心，覺得父親做的這一切都是多此一舉。這種父親對兒子無私的愛和兒子對父親的誤解所產生的矛盾，不用筆墨，而躍然紙上，也為后面的感情迸發積蓄了無盡的力量。

可是當看到父親裹著長衫，穿過月臺，給他去買橘子的時候，作者的全部聰明瞬間灰飛煙滅。這是怎樣一幅動態的畫面呀？作者戴著金絲邊眼鏡，隔著窗玻璃只見父親“蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵路，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左傾斜，顯出努力的樣子。”這里的“蹣跚”和“慢慢”兩個形容詞，以及“探”、“爬”、“攀”、“縮”、“傾斜”等五個動詞極具沖擊力。尤其是“顯出努力的樣子”這一句，把父親硬撐著為兒子做事情的心態寫的淋漓盡致。頃刻間，作者感覺到父親老了，可以肯定地說，父親的“說話不漂亮”“迂”等等使他絮煩的一切一切都不見了，代之而來的是父親為他所做的全部的愛。這頃刻的情感變化擊碎了他的全部聰明。“我的淚很快流下來”表現的是兒子對父親的歉疚的疼愛。

第三次是足以使人互動的落淚。父親經歷了“老境如此頹唐”變得脾氣暴躁，為了一些小事便發脾氣。可是當眼看著自己身體一日不如一日，卻惦記起遠在北平的作者來。人之將死其言也善，當作者看到父親信中提到“大約大去之期不遠矣”，“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影”時，所有的讀者都被帶入情節，不能不跟著作者一起黯然淚下。

是呀，我的`父親去另外一個地方已經六年多了，從20xx年開始，每年清明都要給他老人家寫一封信，信中除了冷暖關心以外，還要告訴他家國的大事小情。多少有些家祭無忘告乃翁的味道。當我每每想起他的時候，眼前浮現的總是他拖著瘦瘦的身體，慢慢地蹭著跬步的樣子。回想起的都是老人家為子女所做的無私奉獻的場景。我總覺得愧對老人家對我們的關愛，總覺得我為老人家做的太少。我多么后悔沒有為老人家再多端一碗水，再多做一回飯呀。

時光荏苒，我們也終將老去。我們的孩子也一定會在未知的時候回想起我們的背影來的。

教育工作者的背影讀后感篇十八

朱自清要離開南京時，父親盡管事忙，卻還是親自把兒子送到車上、選好座位。不僅如此，父親還囑咐兒子各種事項，拜托茶房一路多加關照。父親的愛是日常的瑣碎。

那時候正值家里“光景慘淡”，父親變賣典質還虧了空。可是兒子北上求學時，身上穿著皮大衣，攜帶著父親做的紫毛大衣，還有父親翻越鐵道買來的橘子。父親的愛是溫暖的守護。

父親不善言辭，連二十歲的兒子都覺得他說話“不大漂亮”。而在兒子因家中變故簌簌落淚時，父親寬慰他說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”父親的愛是困境中的力量。

我們這個年齡，父親正是年富力強的時候，他們像盛夏一樣火熱、精力充沛。父親早出晚歸的工作，為家庭任勞任怨的付出，對我們苦口婆心的教導，讀后感.在我們看來再正常不過，甚至有點不屑。我們察覺不到父親無邊的愛，只記得他們批評我們學業退步時的聲聲斥責，只記得他們面對我們叛逆頂撞時的面紅耳赤。父親的愛是苦澀、難懂的。

也許，父親的愛，就像一杯清茶，當時品嘗有點苦澀，卻讓你在以后的日子里，越體會越有味道，一生一世也忘不了。

教育工作者的背影讀后感篇十九

大千世界，情深似海；血肉相連，親情至上；父子情深，背影難忘。

——題記。

人來人往，我們只是彼此記憶中的一道背影，離開之后便不再記起。讀完朱自清的《背影》，我的心好似微風輕撫著的水面，久久不能平靜。

《背影》是現代作家朱自清所寫的一篇回憶性散文。它主要講述了作者離開南京到北京大學，父親送他到浦口車站，照料他上車，并替他買橘子的情形。

在文中，讓我感觸頗深的是父親為孩子去買橘子時的情景。文中的父親是一個胖子，肥胖的身軀走個路都感覺左搖右擺的，可他卻為了給即將離別的孩子去買橘子，竟穿過鐵道、爬過月臺。這雖是一件再小不過的事情了，但這其中卻包含著父親對孩子那份濃濃的愛意。父親的背影將他的慈愛和迂執，困頓和掙扎都凝為一體，藏入了背影之中。

費孝通曾說：“在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機會。”在父母眼中我們永遠是第一位，父母總是把他們認為最好的給我們，他們把自己的期望全都寄托在我們身上，希望我們長大后能夠有所成就。父母的愛是一種奉獻，他們無怨無悔地為我們付出，直到我們再也看不到他們的身影。

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讀了《背影》一文后，我對父愛有了更深刻的體會。其實，父母對我們的愛不僅僅存在在背影中。有時候，一句話，一個動作甚至一個表情都包含著他們對我們的愛。

有些故事來不及真正開始，就被寫成了昨天；有些人還沒有好好相愛，就成了過客。請珍惜現在，珍惜父母對我們的愛，莫要讓時光匆匆流去，將這份愛埋葬。

教育工作者的背影讀后感篇二十

讀了朱自清的文章《背影》，文章的內容很簡單：一位父親送兒子上火車去遠方讀書，并爬過臺階，幫兒子買了幾只橘子，待火車要開時，不斷的要求茶房照顧好我，也不斷的叮囑我“路上小心”。朱自清的《背影》我讀了很多遍，每讀一遍都會被深深感動著。

父母的養育之恩，父母常常再三地告訴我們要小心或努力讀書，他們始終都是為我們著想。父母的教育：希望我們能做一個好人。做子女的怎樣報答父母，要努力學習，要好好對待他們，不要辜負他們對我們殷切的期望。

而我們大氣的父母，也不需要我們來償還，他們盡能力來送給我們他們的情，讓無論做兒女的即使身在天涯海角，也能感受到。

而我們現在只需要好好學習，用自己的成績來報答父母，這是一種的動力！讓我們行動起來吧！

教育工作者的背影讀后感篇二十一

這幾天，我們學習了朱自清的《背影》。

文中的父親用普普通通的舉動與語言深深地打動了我。父親的每個動作，每句話都體現了對孩子的關愛與放心不下。特別是讀到父親給“我”寫信時，好像寄信過來的就是自己的父親。“ 大去之期不遠矣。”自己都命不久矣，可卻那么的平靜，我想，一定是父親不想讓“我”傷心難過。這足以體現父親偉大的父愛。

讀這篇文章的時，我想起了父親。父親面對我是比較嚴肅，有種壓抑的氣場，因此我比較怕他，但是這卻阻擋不了父親對我的關愛。

到了要回來的前一天傍晚，我和父親在路邊的小店吃晚飯。我要了碗餛飩，沒等父親要的那碗餛飩熟我就先吃起了先端來的餛飩。我狼吞虎咽地吃著，父親看著我，臉上露出了一反常態的慈祥的微笑，似乎是注意到我不好意思，又把頭偏向外面。當我把這碗餛飩吃完了，父親那碗餛飩終于端上來了。我看了看父親那碗餛飩，咽了咽口水。父親看見了，微笑著對我說：“還沒吃飽吧，這碗給你，我在要一碗。”“不，我不要，我飽了，你吃??????”我急忙答。雖然我還想要，但就是不好意思吃父親那一碗。“不要緊，你吃，我現在還不餓，剛出來之前我吃過面包。”父親依然和藹的說。我不好推辭就吃了，但我知道父親肯定沒有吃過。

我吃了一半時，父親看了看我，說“到學校里飯多吃點，想吃什么就買什么，不要餓著，錢我會給你。”

“恩，恩。”我隨意答道，又繼續吃起了餛飩。

“回家后，少看電視，對眼睛不好。”

“恩。”我依然隨意地答復。心想，父親怎么變的這么嘮叨了。

餛飩吃好了，父親騎著電動車載我回去，我坐在后面，他頭上的白發我看的清清楚楚，白發比起以前又多了，我心里有種酸酸的感覺。

到了住的地方，他去放電動車，我望著他遠去清瘦的背影又想起剛才的話，我的心里又酸酸的。

父親雖是那么平凡，但他的一舉一動卻是那么動人。