總結是一個反思和自我認知的過程，可以幫助我們改進和成長?？偨Y不僅要總結過去的經驗和教訓，還要著眼于未來的發展和目標。以下是經過整理和歸納的一些相關總結范文，供大家參考。

教育工作者的經驗交流演講篇一

尊敬的學校領導、老師，同學們：

大家下午好!

不管是學哪一門課目，最重要的是多讀、多寫、多練。“好記性不如爛筆頭”，哪怕是通俗易懂得一個字、一個詞、一個句子或是一個字母、一個單詞……。我們都應當不厭其煩，反反復復的寫和記，才會對它們了如指掌。

學習要持之以恒，今日的事情今日做，不要明日復明日，否則這樣就會學成一種壞習慣-怠慢。

要想學好每一課，就要做到課前預習，第二天要學的知識，把不懂的地方做好標記，在上課時進取提問，把不懂的問題弄懂。回家寫作業時先復習當天學的知識，然后再寫家庭作業，這樣有利于我們的記憶。

想要取的好成績的關鍵就是緊抓課堂時間，牢牢記住教師強調的資料，并做好筆記，課后經常復習。

語文、政治、歷史、生物、地理都要靠多記多背，但不要死記硬背，記憶法很多，以下是我認為有效的記憶法：

1、特征記憶法：對于資料相似的知識，經過細致的觀察和全面的比較后，找出所要記憶資料中異常容易記住的特征。

2、回憶記憶法：將學過的資料，經常的`及時的回憶，在回憶中加強記憶。

3、重點記憶法：記住整個資料中的公式、定理、結論、基本概念、重要句子等重點，作為記憶的“鏈條”來聯系全部資料。

4、口訣記憶法：將記憶資料編寫成口訣或歌謠，是一種變枯燥為趣味的記憶方法。

5、理解記憶法：僅有深刻理解了的知識才能牢固的記住它。

除了多記之外還要靈活運用，和實際生活聯系在一齊。

數學和英語要多做練習題，掌握做題的技巧，除了做學校發的練習題之外，自我在家也能夠買一些課外閱讀的資料或練習題，這樣有利于擴大知識面。

在考試前，要進行全面系統的復習，經過分類整理的方法快速復習完成?？荚嚂r要有一顆冷靜的心，不緊張、不急躁，應對難題先放一邊，把容易的題做完后再仔細思考難題，聯想相關知識，細心讀題，認真作答?？纪暝嚋蕚湟粋€大的改錯本，把每科錯的題抄原題寫上正確的答案，到下次考試前拿出來復習，每考完一次試都這樣做，我相信必須會把知識掌握得很牢固。

期望這些學習方法能夠幫忙大家，讓我們好好學習，為了完美的明天一齊奮斗吧!

多謝大家!

教育工作者的經驗交流演講篇二

尊敬的學校領導、老師，同學們：

大家下午好!

我認為首先，應當端正學習態度。我相信在座的同學智商都是差不多的，既然智商都差不多，為什么有的同學能夠掌握許多知識，考得很好，而有一些同學卻不能做到呢?也許答案有很多，但歸根究底還是學習態度的問題，只要學習態度變好了，就能夠更好地掌握知識，考出更好的成績。

其次，我期望同學們能夠激發自我的學習興趣。興趣就是最好的教師。當我們有了濃厚的興趣，從“要我學”變成“我要學”之后，其作用必定是巨大的。并且，學習必須要有目的、計劃。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自我的實際定好一個目標。然后制定每一天的學習時間表，并且在每一次月考過后，根據自我成績的變化加以適當的調整。如果執行不了，就請家長來幫忙監督。當然，最終的結果必須是能自我約束。

在學習中反思是學習系統中最為重要的'策略。學習的好不好，方法對不對，怎樣提高效率常常是經過反思來實現的。所以，會不會學習，就表現為會不會反思?，F代學習理論中，在學習中反思中相當重要的地位。有的同學費盡心力學了，成績不好，主要是因為不會及時反思，從而不能實現學習調整。能夠這樣說，學習反思伴隨著整個學習過程，它既是學習資料，也是學習策略。按計劃進行學習過程、學習效率和質量的反思，既能加快學習進程，又能提高學習質量。學習水平下降往往是因為在這方面做的不夠。

學習最重要的就是課堂，就是上課這四十分鐘。首先我們的大多數知識都是有課堂上獲得的，并且我們在學校里的大部分時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學習的根本，而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細聽講、多思考、勤練習，跟著教師的思路走。

還有就是課后復習。復習，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化，系統化的過程。我們要充分利用復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時與考試的關系。平時復習，必須要有周密的學習計劃，七門功課時間安排合理，注意七門齊頭并進，平衡發展。周密計劃能夠充分利用空余時間學習，合理安排時間休息，做到勞逸結合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規律又有效率。

總而言之，學習需要循序漸進，找到適合自我的一套包括預習、上課、復習的學習方案，使我們的成績更上一層樓!

教育工作者的經驗交流演講篇三

尊敬的學校領導、老師，同學們：

大家下午好!

今天是個特殊的日子，我站在這個臺上，代表三(2)班的全體同學發言，并不是因為我有好的學習經驗，而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。

各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學習習慣差，自控力不強，所以我在此代表全班的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、經常過問我們在校的學習情況。

2、教育我們要有端正的學習態度。

3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。

4支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。

5、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。

我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有家長的配合，有關心我們的學校。

因此，我們也會有好的成績。如今，在老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，老師的辛勤培育下，家長的`配合下，我們一定會成為優秀的人才!

我很感激學校的領導和我的老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!!!(敬禮)

爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望。

謝謝大家!

教育工作者的經驗交流演講篇四

趙瑞玲，女，1995年7月大學?？飘厴I，1995年8月至2016年8月任教于on鎮中學，2016年9月至今在昌樂一中英才實驗學校任教，一級教師，擔任畢業班物理教學工作。從教24年來，她始終以飽滿的熱情、求真務實的工作態度，認真完成學校安排的各項教育教學任務，多次被評為校級優秀教師，優秀備課組長，優秀教研室主任，縣級立德樹人標兵，縣級優秀教師等榮譽稱號,受到師生的一致好評。

她遵守《中小學教師職業道德規范》，以教師職業道德標準嚴格要求自己。她熱愛教育事業，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業，有強烈的事業心、責任感，思想端正，作風正派，對工作盡職盡責。工作上，她勇挑重擔，任教二十四年來，無怨無悔，埋頭苦干，并長期擔任畢業班物理教學工作，在教學崗位上她默默奉獻，辛勤耕耘，把全部精力都投入到教育教學和學生身上。她把“一切為了學生，為了學生一切”這一思想融入到工作當中，替他們排憂解難，疏導思想。以高度負責的人格魅力去關愛、感染和啟迪每一個學生，收到了良好的教育教學效果?！耙环指?，一分收獲”，她以出色的教育教學工作和無私奉獻精神，贏得了大家的好評，是一位品德高尚的好老師。

她認真學習教育教學理論和新的課程標準，研究當代教育發展規律，研究中考題，制定濰坊市中考物理雙向細目表，以新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論水平，提升自己的專業能力，不斷促進自己的專業成長。在學習新的《物理課程標準》后，她努力探尋適合我校特點的課堂教學模式，積極采用分組合作式、啟發式、討論式、自主學習式、探究式等教法，全面調動了學生的學習熱情，起到了良好的教學效果。

在學習先進教學理念的同時，在教學業務上，她勤于動腦，銳意進取，敢于創新，大膽實踐，運用新的課程理念及多媒體教學手段，精心備課、認真上課，及時批改作業，耐心輔導學生，適時檢測，掌握反饋信息，了解學生學習中存在的問題，及時分析、解決。對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛心與學生溝通，民主對待每一個學生，讓學生“親其師，信其道”，學生們都喜歡上她的課，她所任教班級教學成績也在不斷提升。在工作中她認真鉆研教材，翻閱各種教學刊物，將好的經驗與構思用于自己的教學實踐。她還積極參加教學改革，努力嘗試分層教學，通過采取組內合作，組間競賽，增強學生的競爭意識，合作意識，和上進意識。由于她所任畢業班物理學科成績優異，曾連續四年在中考物理研討會上做經驗分享，得到了領導和老師們的好評，2019年她又被評為“昌樂縣立德樹人優秀教師”。

“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”，作為一名任教多年的老教師，她在做好自己本職工作的同時，積極承擔培訓青年教師的工作，在教學中開展“結對子、一幫一”等活動中，積極扶持青年教師成長，多名青年教師已經成為學校的骨干教師、優秀教師或優秀班主任，其中，劉琳琳老師獲縣政府成果獎，她帶領的物理學科成了學校的強勢學科。

三尺講臺上留下了趙老師耕耘的.堅實腳步，學生成長的故事里有她和學生們共同拔節的聲音。勤奮的耕耘，累累的碩果，面對取得可喜的成績，她認為：這只是一個新的起點，只有不斷探索，不斷創新，不斷努力，這才能使教育教學工作躍上新臺階。她相信：還有更廣闊的天地待她去開拓。我們相信，她的努力必將贏得更可喜的收獲，她的耕耘付出必將使她的事業更加熠熠生輝!

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教育工作者的經驗交流演講篇五

尊敬的學校領導、老師，同學們：

大家下午好!

我再來給大家講講關于我讀課外書的一些事。大家都知道我是個書蟲，我媽常說我不要看一些與年齡不相符的書。如《易經》，《資本主義的代價》《相對論》等。但彭老師及老爸卻大力支持。于是我讀完了它們。同時也給我帶來了不小的收獲和思考的深度。為什么這么說呢?讀易經時，太極八卦讓我懂得了萬物的規律，六十四卦讓我懂得了做人的道理。讀《資本主義的代價》時，我懂得了當今社會的經濟現況。讀書時結合易經的道理，就讓我領略到了更深層的意思。學習起來更輕松，讀書，最重要的是學以致用，學了就會用?？磿粌H要看它的‘"三部曲"更要看他的內在的道理，要"知其然，更要知其所以然"。其實還有一點，那就是要在學習時聯想自己在以前學習或讀書時的感悟就行。

謝謝大家我的發言完畢!

教育工作者的經驗交流演講篇六

尊敬的學校領導、老師，同學們：

大家下午好!

隨著時間似流水般的逝去，我們迎來了第一場大型考試——期中測試。在緊張與認真過后，我們總結了這兩個月以來學習的成果。

首先，我想提醒大家的是：不要被分數中昏了頭腦。不管你的成績是好是壞，都要堅持平衡的心態。成績不錯，不要得意忘形，再仔細回望那些錯題，要告訴自我：高手如林，那些題目是不應當錯的，下次我要考得更好!而對自我成績不滿意的，也千萬不要氣餒，告訴自我失敗是成功之母，我要從錯誤中找到經驗，吸取教訓，謹防下次再錯?？傊痪湓挘簯B度決定一切!

其次，是要掌握復習方法。眾所皆知，學習三步曲便是課前仔細的預習，課上認真的學習，以及課后耐心的復習。仔細、認真想必大家都懂其含義，也都能在教師的指導和督促下完成。而耐心是什么含義呢?很多同學從小就沒有養成復習的習慣，就比如我，到初中以來就因為沒有經常復習而吃了不少苦頭。復習是十分重要的，能夠讓我們“溫故而知新”。有些同學認為復習異常枯燥、乏味、又沒有顯著效果，于是，就厭惡復習了。這就是沒有耐心的表現，也說明他沒有抓住重住重點和核心復習，只是漫無目的'的讀讀背背，自然沒有什么作用了。其實，我們能夠經過日常的筆記錄和習題進行鞏固學習的知識，也能夠多找些課外習題來做，這樣，就不怕學過便忘了。

我們在成為中學生的同時，也新增了許多科目。它們雖然沒有大科分數重，卻也相當重要。有些同學偏科，覺得尺需要把語、數、英三科成績堅持好就行了，實際上，小科也能夠為我們帶來更廣泛的知識，提高我們的閱歷。有些同學覺得小科很難記住，其實不然，我們需要和適用的，是理解記憶法。把資料嚼熟了，把意思理解透了，就能輕簡便松背下來啦!

最終，我想告訴大家的是：合理安排作息時間。時間是公平的，它給勤奮的人留下智慧，那么給懶惰的人呢?留下的僅有懊悔。常?？吹揭恍┩瑢W，放著大把的時間不用，偏偏做些與學習無關的事，最終后悔已晚;經?？吹揭恍┩瑢W，把教師布置的任務，一向拖到最終期限，然后在那兒忙碌等等。這些就是懶惰，是不正確的，是不利于學習、發展的。最基本的，是要當天的事情當天完成，再利用空余時間做其它事，學起來就會簡便。

這就是我的一點提議，期望各位同學能從中獲得共鳴。最終，祝大家學習提高，天天向上!

教育工作者的經驗交流演講篇七

做好教學工作，教師要保持一份健康、樂觀、向上的心態，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻我們的激情、品嘗教書育人的快樂，在實踐中增長為師的才干。下面是本站小編整理教學經驗交流。

演講稿。

的范文，歡迎閱讀!

各位領導，同事大家好：

今天我演講的題目是：青春因奮斗而閃光。

記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話："生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。"的確如此，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚。

"十年磨一劍，霜刃未曾試。"剛剛走出大學校門的我們，帶著對前程事業無限的憧憬，帶著年輕人無比的朝氣，敢為人先的激情和對教師職業的無限熱愛，跨入了剛剛落成的北郊新校園。

身為北郊新教師，我切身的感受到北郊是一個煥發著勃勃生命力的學校，為年輕教師的發展搭建了一個廣闊的舞臺，為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。也切身感受到她對輕教師的那份殷切的關懷。不僅給我們提供了豐厚的物質條件，而且開展新老教師師徒結隊和各類教研活動，促進我們年輕教師早日成材。"問渠哪得清如許為有源頭活水來。"正是這種宗旨和理念，一批年輕教師不斷成長，為北郊的繁榮發展不斷的注入新鮮血液，北郊必將生生不息，充滿生機。

現在北郊正處于二次創業的關鍵性時刻，勵精圖治，百廢待興，新的路子和成功的經驗，都需要我們去探索去吸取。創業是艱苦的，布滿荊棘和坎坷;創業是喜悅的，充滿著成就和自豪。創業對于我們青年教師來說是機遇也是挑戰，創業必須勤勤懇懇，踏踏實實一步一個腳印。

身為北郊的新教師，在今后的工作中，我必將會嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進取，愛崗敬業，厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去;把自己的一片愛心奉獻給學生，在這個神圣的崗位上實現自己的人生價值，為北郊事業的蒸蒸日上添磚加瓦。

青春是美好的，青春更是短暫的。"羨子年少正得路，有如扶桑初日升。""君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲墓如雪。"我們不能在人生最光輝的時刻虛度年華，碌碌無為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。我們應好好地把握青春，學那搏擊風雨的海燕去展翅翱翔;學那高大挺拔的青松去傲雪經霜。

"雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。"青年教師們，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗，使我們的青春在北郊二次創業中閃光!

我的演講完了，謝謝。

尊敬的各位領導、老師：

大家晚上好!首先，感謝學校重視我們青年教師的發展、關注青年教師的成長，煞費苦心的組織這樣的交流活動，同時我也深感榮幸被抽簽代表青年教師進行交流發言。值此光輝的“五四”青年節來臨之際，我向關心我們青年教師的領導、師長們致以崇高的敬意和深深的感謝!向在座的青年教師朋友們致以節日的問候!

從大學畢業踏入教師這個行業已經七年了，這七年來，在學校領導無微不至地關懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，在繁華中學這個搖籃里我收獲到了成長的快樂，我感覺自身的綜合素質正在逐漸提高。繁華中學，她是一個融洽的大集體，上至領導，下至同事，處處體現了一種人與人之間相互關懷的溫情。學校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念，不僅僅是重視學生，更是善待每一位老師。

每一個年輕教師，在成長過程中都會遭遇到困境，包括因為課上得糟糕而沮喪、受到家長誤解而委屈、學生的淘氣而氣餒，特別是學生不肯學、學不好時，我們常常會手足無措，失去信心。每當回顧自己成長的經歷，我都會深深地感到，繁華中學是我們青年教師成長的搖籃，她使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨;我也深深地感到，繁華中學是能充分展示我們聰明才智的舞臺。是她，使每一個教師找到了屬于自己的角色;是她，為每一位教師、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實現自身價值的良好機會。

我感受最深的就是學校青年教師培養工程，我也是學校青年教師培養工程的一個很大受益者。學校領導高度重視并關注著青年教師尤其是新教師的成長，為了全面提升青年教師素質，促進青年教師專業成長，堅持“青年教師導師制”，發揮老教師的“傳、幫、帶”作用;學校還積極創造條件，鼓勵并支持我們參加校內外各種教學觀摩和青年教師講課比賽，積極吸收青年教師參加教育科研工作，為提高我們青年教師的業務能力和科研水平，搭建了一個又一個的平臺，幫助我們青年教師迅速成長。這種成長是快樂的，因為在這里，我們可以感受到領導的溫情關懷;因為在這里，我們認識了一群志同道合、真誠相待的同事。和他們一起工作，讓我們提高的不僅僅是業務水平，更有為人的氣度和胸襟。為此，有三點感想和體會想和青年教師一起分享：

一、熱愛學生、對學生負責，是一個教師最重要的品德。中國臺灣教育家高震東有一句。

名言。

：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。作為一個教師，就是把學生當作自己的孩子或弟弟、妹妹一樣，真心實意地為學生的進步和成才著想。這是職業所要求的，也是教師這個光榮稱號所要求的。

二、每個人都有自己的價值追求。作為一個教師，三尺講臺就是自己的崗位，人生價值首先體現在課堂價值，所以應努力使這種價值最大化，認真地講好每一次課，在課堂上得到最好發揮。事實上，任何一個教師都希望自己能講一手精彩的課，得到領導、同事和學生的認可。有位哲人說：“人性深處最大的欲望，莫過于受到外界的認可與贊揚”。把自己的工作做好，得到他人的尊重，是每一個人與生俱來的天性。我們每一位青年教師都應該在自己的教學工作中體現和張揚這種天性，追求自己的課堂價值。要想講好課，首先要有這種欲望和激情，有這種價值追求。

三、干哪一行都需要基本功。作為一個青年教師，對一批又一批的青年學生傳道、授業、解惑，在三尺講臺上體現自己的人生價值，我們更要講究教學基本功。學生的大腦不只是一只裝知識的容器，更是一只需要點燃的火把。過去說要給學生一碗水，教師得有一桶水，現在要求教師得有一條河，是活水，是時時更新的知識。所以，做一個稱職的教師是不容易的，我們必須堅持學習，堅持研究。

作為青年教師，我們要虛心向學校的名師學習，把前人的寶貴經驗作為我們自己成長的養料;我們要加強同事之間的交流與合作，在成長的路上攜手并肩、共創未來!

作為青年教師，我們要保持一份健康、樂觀、向上的心態，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻我們的激情、品嘗教書育人的快樂，在實踐中增長為師的才干、放飛我們的夢想。

童年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動!就是這份激情，這份執著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。當我第一次以教師的身份踏進小學時，我的心情是多少激動，多么自豪。然而，俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。為了上好一節課，我常常日思夜想，認真閱讀各種有關的參考資料，積極向有經驗的教師請教，認真備好每一節課。有時已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問題、答案，靈感一來便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止。這一切都是為了孩子，因為我是一名教師。

如果學生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放”。作為一名教師，對學生的愛必須是普遍而廣泛的，不應該以社會原因、家庭背景及平時表現而有所偏愛，應該一視同仁。對于調皮生，我從來就沒有放棄他們，任其破罐子破甩，而是給予特別的關愛。只有這樣，孩子們才會敞開心扉認同你，快樂地融合到集體當中去，充分地扮演主人公的角色，才能創造一個融洽的、溫暖的、團結的集體。師愛的細膩和多樣，沒有哪一種職業可以相比，特別在一個幅員遼闊、發展不平衡的國家，多樣化的師愛，潤澤著祖國的每一寸土地。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!人世間，擁有最多熱愛別人孩子機會的職業，就是教師。溫家寶說：“沒有對孩子的愛，就沒有教育。可以說，老師是蠟燭，在孩子們心里點燃希望，并且照亮他們的一生”。是啊，關心、愛護學生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關系的關鍵所在，教師必須真心誠意地去關愛每一個學生，因此我在工作中既當慈母又當嚴父，在學習上嚴格要求學生，在生活上更要關心熱愛學生，做學生的良師益友，只有這樣，才能成為一個受到孩子們熱愛的合格教師。師愛是師德的核心，師愛是師魂，師愛是教育的基礎。教師對學生的愛，是一種只講付出不計回報、無私而廣泛且沒有血緣的愛，是一種嚴慈相濟的愛。學生一旦體會到這種愛，就會“親其師”，從而“信其道”，最終實現教育的根本功能。

雖然我早已知道，教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是!對于當初的選擇，今生我無怨無悔。愛是成功教育的原動力，師愛是師德的靈魂。為師者應該熱愛、關心、善待每一個孩子，以平等的尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門，不能讓任何一個孩子成為遺憾。幾年來的教育教學生涯，我勤勤懇懇，把我的愛奉獻給了我的學生、我的事業?；仡欉^去，我無怨無悔。展望未來，任重而道遠。我在心里默默發誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會永守心中這盞希望之燈;共同樹萬世之師表，鑄不朽之師魂!

教育工作者的經驗交流演講篇八

田田，女，中共黨員，加入中國共產黨，考入尼一中擔任歷史教師，進入團委擔任團委副書記，先后獲得旗級優秀班主任、旗級五四勞動獎章等榮譽稱號。工作七年來我認真履行黨員教師職責，廉潔自律，充分發揮了先鋒模范作用，時刻不忘用黨員干部的標準嚴格要求自己，腳踏實地、埋頭苦干，在平凡的崗位上做出不平凡的成績。田田同志主要先進事跡如下：

一、提高政治理論水平和黨性修養。

出處 www.cdxkw.cn

作為團的基層干部，作為一名黨員，我在政治上始終與嚴格保持一致，認真學習貫徹“十九大”精神。嚴格履行黨員義務，忠誠于黨的教育事業，在團員青年中起到模范帶頭作用。任職期間，為人師表，辦事堅持原則，遵守學校的各項規章制度。深入學生，與學生交流思想，了解學生的思想動態，關心青年團員，指導各班級支部開展團的活動，教育培養一批優秀學生干部，抓典型、樹榜樣，以榜樣促進步。在工作學習中積極進取，倡導求實精神。不管是對學生的教育活動還是團的各項工作，總以踏實的工作作風，務實的工作精神來推動學校的各項工作。常常思考學校團的工作如何開展，如何提高團干部和自身工作能力，如何在原工作基礎上有所創新等問題，力爭在團的崗位上做出成績。

二、嚴抓基礎業務水平和教學能力。

作為一名歷史教師，我不斷加強基礎業務能力的提升，注重提高教學能力。在過去一年里，我始終堅持利用業余時間聽課學習，每周至少堅持聽備課組長一到兩節課，進行課后討論，新方法新理念，不斷擴充自己的課堂。對于新課改理論的學習不斷深化理解，并結合所教班級的具體學情，適當運用到課堂教學當中，調動學生學習的積極性，發揮學生的主體作用，真正讓學生喜歡歷史，并實現高效課堂。一年來我所執教的13班歷史成績始終名列前茅，學生對歷史學習的興趣與能力都有顯著的提高。

三、加強基礎團務工作水平與創新能力。

自擔任團委副書記以來，在校黨總支和團委書記的領導下，我不斷加強基礎團務工作水平，在實際工作中不斷創新發展，將我校團委工作朝著規范化、制度化方向引領。一年來，我承擔了大部分團校培訓工作，將我校團校工作納入正軌，一年來共開設培訓課程近五十節，完成了思想政治理論、時事政治、團的基礎知識、重要節日及講話精神等相關內容的學習，并在網上授課期間，獨自完成團前八課時培訓、考試選拔，嚴格按照上級要求完成新團員的入團工作。除此之外，我先后協助團委其他人開展了“我與祖國共奮進”、“紅心向黨，立德樹人”、五四青年節表彰、藝術節活動、我們的節日系列活動等多項團委活動，均取得了較好效果。

這一年來我取得的各項成績離不開學校領導的支持、各位同仁的幫助、以及學生們的配合，成績不會一蹴而就，在今后的工作中，我會繼續努力，以更高標準要求自己，爭取更好的成績。

教育工作者的經驗交流演講篇九

各位家長，老師，同學：

很榮幸今天站在這里，作為一個學生代表在這里發言?，F在我的心情真的是既激動又緊張。在這次期中考試中，我取得了班級第四的成績，比上一次的期末考試進步了六個名次。我覺得本次考試取得的成績來自于本學期新的學習模式和我對學習態度的改變。下面，我來介紹一下我的學習經驗。

下面我來說一下數學的學習。身為班中的數學課代表，在本次考試中，我取得了滿分的好成績。我覺得想學好數學，首先重視課內聽講，上課時要緊跟著老師的思路，注意聽講模式，小組討論模式，和同學講解模式的區別，活躍展開思維，積極的回答問題。

還有，重要的是學案的完成，也就是我們平時總是說的課前預習。課前預習對于學習新的知識十分重要,如果你上課前對即將要學的內容進行預習,那么就有利于提高學習能力和養成自學的習慣,它是學習中重要的一環,我們做的預習學案就是很好的體現。預習時,我會采用邊閱讀邊思考的方法,把內容的要點,層次,聯系劃出來或標上記號,寫下我的看法或不懂的地方與問題,最后在上課時認真聽老師講解或利用小組模式和同學交流,這樣可以提高聽課效果。還有一點是課后復習，復習應和聽課緊密銜接,我一般是邊閱讀材料邊回憶聽課內容或查看筆記,對學習的問題務必要弄懂,理解和掌握。當然，大家都知道，想學好數學最關鍵的一點還是要多做題。熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始我是從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，后來，慢慢找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。

對于一些易錯題，我備有專的錯題集，寫出我的的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出錯誤所在，以便即使查缺補漏。我平時也是這樣要求自己，努力的做好應做的事情。當然在平時的學習中，我也有很多做得不足的地方。在初一的時候，我的學習一直還不錯，但是就是這種心理，有一段時間我對自己的要求放低，才導致我在初一時的考試都不盡人意。所以在接下來的初二學習中，我要更加勤奮的學習，高標準的要求自己，做一個品學兼優的學生。

教育工作者的經驗交流演講篇十

大一，摸索方法，調整生活。

大一剛進入校園，我和現在的你們一樣，對于班長、團支并不是有很深的理解，也并不知道他們具體是做什么工作的。當時大三的學姐做我們的帶班，她問我，你有過團支的經歷，那你幫我做點事情行嗎?我就一口應承了下來。算上從軍訓開始，我“上躥下跳”了兩個月，幫著收材料，整理東西，做一些瑣碎的活。直到選出了班干部，帶班不帶我們了，我才知道，大學的班團并不像我們高中的班長團支書那么那么簡單。班團加上班委，幾乎就是班里的頂梁柱，大到獎助學金需要你們去初評，小到一次次坐場活動需要你們去盯。好在大一的課程量相對比較輕松，像高數、c之類的一些基礎課程，上課認真的聽老師講課，下來把高數的練習冊做一做鞏固一下知識點，多編幾次c的程序，至少做到自己真正理解。等考試前再著重再鞏固一遍，基本就沒有問題了。在工作中，所有事情都需要從頭去學。對待每項小的工作例如摸底班中學生的情況或者整理班中同學的資料，都要認真的去對待，并且留存好每份資料。從了解學習工作內容的過程中尋找到你工作的方法和途徑，如何和同學們相處的好，如何能號召同學們有效的舉辦一項活動。而更重要的一點是，你要積極的與班中同學去交流，去融合，經常去其他同學的宿舍聊聊天，了解一下同學們的近況。如果學生干部不去與班中同學交流，那整個班級的氣氛都會是消沉的，同時你在工作中也會缺少號召力。如果你是學生會的干事，這一年中，就要跟著你的部長，盡快的熟悉你所在的部門職責，多聽取老師和部長的建議，積極的'參加和組織部門的活動，在一次次活動中提升個人的能力。

大二，兼顧學業與工作。

2、抓緊課堂時間。課堂上的時間是非常重要的，課堂上跟著老師的思路，理解掌握了，在課下復習和考前準備的階段就會比較輕松。課堂上聽不懂或者沒有好好聽，課下就要花幾倍的時間，去自己看懂課本上的知識，這樣你的負擔就又會加重。如果因為工作或者其他耽誤了上課，在課余一定要抽時間找同學或者老師補起來，對于較難的課程，可能落一節課，之后的就聽不懂了。

3、效率和時間的安排。要兼顧學習和工作，就是要用別人做一份事情的時間做兩份事情。在工作時要雷厲風行，做事利索并且質量高。掌握工作的技巧。比如最簡單的整理資料，一點一點收的同時去制作表格整理，效率是非常低而且易出錯的。在遇到這類工作時，要提前卡點，在某個時間點之前收齊所有資料，然后進行統一的匯總，既節省了時間，有提高了效率和質量。在學習上，作為學生干部，你可能比別人的學習時間會少一些，那么你就得學會比別人更會利用這部分時間，在學習的時候就應該專心用心，提高時間的利用率。如果有一段時間工作非常忙，落下了一定的學習計劃。那么在這些工作告一段落之后一定要利用閑暇時間補起來。

4、自律性。當你工作的時候，別人把時間用在了學習上。你回到宿舍，看到別人都在打游戲或者玩其他的，你就也跟著去玩了，這樣是不行的。作為學生干部，既然你選擇了利用別人娛樂和休息的時間提高自己，就要嚴格的管理自己，要學會規劃自己的生活。

5、掌握大學課程的學習方法。對于大學的課程設置與考核，我的方法是給課程劃分性質。就我個人而言，我把大學課程基本劃分成三類。第一類像高數、計算機組成原理等課程，課程本身難度較高并且是基礎性課程，需要扎實掌握，這類課程上課時要認真聽講，課余時間要著重復習并且多做練習，做到真正掌握。如果單憑考前突擊，效果非常微弱。第二類是像思修毛概、軟工等偏文科類的課程，需要很大的記憶量。我的建議是，課堂上認真聽，跟著老師的思路，透徹理解知識點。等到考試前再進行大量反復的記憶，效果較好。第三類是英語，這門課程不管你將來畢業后選擇就業還是考研，都是非常重要的一門課，需要長時間持久的積累和學習。根據其特點進行有效的學習，并且高效的利用時間。這樣才能事半功倍。

希望同學們四年的大學生活，不僅要有優異的學習成績，更要利用大學的時光將自己鍛煉成一個能力出眾的人。最終能以一種漂亮的姿態踏出大學的校門。謝謝大家。

教育工作者的經驗交流演講篇十一

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家晚上好，我是來自ee班的王rr，很榮幸能在此分享我的學習體會，和大家交流我的學習過程。經驗談不上，我只是告訴大家我是怎么想的，怎么做的，談下面的幾點，希望能和大家共勉：謝謝!

首先我要說的是，二十歲還能在學校是很幸福的一件事。

我兒時的很多玩伴、同學已經步入了社會，每當我和他們聊天或是碰面時他們都很羨慕我，羨慕我還能在學校，同時，他們會給我講一些他們在外的辛酸故事。以前我總是不能理解，直到今年暑假，我參加了由學校組織的暑期實踐活動，讓我接觸了流水線，體會了什么是工人的工作，真正感覺到上班族經常說的“起的比雞早，睡得比狗遲，吃的比豬差，干的比驢多“這不僅僅是一種調侃，而是一種現實，一種無奈，這次經歷讓我更加了解了也感受到了什么是寄人籬下。廠里的很多工人和我們同齡，在平時的交談與接觸中他們透露出來的那種對我們學生的羨慕的眼神讓我有種罪惡感，什么罪惡感呢，就是我沒有珍惜這美好的學習生涯。希望大家能夠早日認識這一點，捫心自問一下，和同齡人比較一下，是不是二十歲還在學校是一件幸福的事。

確定自己的目標，保持良好的心態。

在學校很多人，包括我身邊的，老是說感覺自己被限制，說我們學校哪像是大學，的的確確當你聽了高中同學提起他們的大學生活時，我們感覺什么都不是，很是一番自卑，但是我們不能因為這個而感覺低人一等或是什么的，的確，我們是高考的失敗者，但高考的失敗不代表我們的人生就是黯然的，我時常提醒自己，無論做什么事情，要有目標，有了目標你才會有動力，不會感覺在學校里老是無所事事，其實這也是一種心態，我認為心態大多數時候能決定成敗。每個人都希望自己的學習能夠好一點，看到成績好的同學時就想多希望那個同學就是自己。有這種想法是好的，但是我們不僅僅要有這種想法，還要努力奮斗。只要努力奮斗，我們每個人都可以變得很優秀。每個人都有潛在的能量，只是很容易被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。于是我們的時間開始變得迷離，迷離到我們無法挽留；迷離到我們開始變得麻木；迷離到我們漸漸的變得空虛。再漸漸地，一切看起來都是那么地充滿惰性。有了惰性就慢慢的失去了信念，就會覺得自己很累，也就老是埋怨我們學?；蚴侵車囊磺小Ｆ鋵嵁斈惚３旨葋碇畡t安之，每一節課保持既然去了就好好學，丟掉考試過關的包袱，拆除成績名次的壁壘時，你就會發現，學習，也可以是一件與學業、與學校完全無關的事情，而當你擁有這樣的心態時，你也就離學習的本真更近了一層，同時伴隨著的，自然是久違的快樂和享受了。因此，我認為在學習中心態是很重要的。

下面我要講的是，學校就是一座資源富礦，我們要學會去開采。

部；好寫的，可以參加映山紅文學社；好唱的，可以參加音樂協會。找機會讓自己忙起來，這樣你就會感覺自己過得很充實，同樣你也就少了一份埋怨。

學習差不能說明什么，但不是什么都說明不了。

比如說我們有些同學老是掛科，有時掛科甚至是家常便飯的事，掛了科有什么，這并不說明我們不行，而是我們的努力還不夠。掛科了就是掛科，失敗了就是失敗了，不要為自己找失敗的借口和理由，千萬千萬不要這樣做，那是在找證據證明自己不夠優秀或是沒有能力。也不要后悔，后悔傷身又傷神，那不是比損失還要大的損失嗎？失敗帶給我們的不僅僅是無可奈何和抱怨，還有那一次次失敗之后重整旗鼓的勇氣和越挫越勇的氣概，我知道有些人在下面說我在說大話，不管你怎么說，反正我就是認為的。

朋友們，學習不是為了考試，考試是結果，學習和掌握知識以及提高能力是一個過程，我們要的是知識和能力，所以我們要的是過程，結果是老師們要的，我們不是老師，所以不要管它。學習的過程是漫長的，要我們不間斷的去完成，不斷的學習和進步，是我給自己在大學時代的任務和目標，記著，我們的目標不是為了考試。

每一條路走過之后都會留下一個故事！每個人在自己走過的路上都會留下自己的故事。同樣的，學習跟走路一樣，在學習的過程中每個人都會有各自不同的學習方法，我的學習方法只有一個字，“搶”，其實這也是我的心態，那么到底搶什么呢？搶知識，為什么要說搶呢，因為大學不同于高中，你不搶老師不會強行塞給你。那么到底怎么去搶呢？搶是要有步驟的，這也就是我的學習方法。

第一：要有明確的目標。

無論做什么事都要有明確的目的，學習尤其如此。確定學習目標要根據我們的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養，太高不僅不利于目標的實現，學習積極性也會受到打擊。我的目標是最基本的，在學習上，我沒有什么很遠大的目標，大一的時候過英語三級，計算機過a級。大二過英語四級，看十本課外書籍，這就是我的目標。我現在正在實行的目標就是好好學習，提高自己的本領，找一份好的工作。

第二：做計劃。

有了目標就要付諸于行動，就需要我們去計劃，計劃怎么去實現他，我有一個習慣，那就是做事情之前總要先計劃著分幾步去做。計劃越是詳細越有可行性，也會不斷地感受到小收獲的喜悅，這樣我們在實現自己目標的路上是一路笑著走過來的，同樣我們的大學生活也是一路笑著走下去的。當然大學這幾年也會過得很充實，很有意義。

第三：抓好學習的每一個環節。

律，現在正直期末復習，首先必須要先看看課本，同時做課后練習，但關鍵是要理解！再者就是要學以致用！其實做練習的時候這一步就很明顯的體現出來了。

第四：充分利用資源。

我對學校資源的利用說到底同樣是一個字“搶“，搶什么？搶座位，我現在感覺對不起我們班的同學，因為我從高一到現在都是坐第一排的，到現在還在堅持，也從未間斷過，我的成績也完全是利用上課的時間取得的，我下課不是怎么喜歡看書的，我感覺我每一節課都認真聽，認真做筆記的話我基本上都能夠掌握，下課我就不要花太多時間。我說這些就是希望大家能夠好好利用課堂時間，其實考個好的成績不是很難，別說掛科了。有些同學到教室玩手機，還有更甚者抱頭大睡，我認為你大可沒必要這樣，可以不聽老師的課，但不要浪費自己的時間，你可以看一些自己喜歡，對自己有幫助的書。當然最好是上課的時候認真聽課。

第五，和已經畢業的學長保持聯系。

我們可以通過我們學長們的經驗來確定自己的目標，來指導自己，多問問，多交流，這樣我們的學習就有了方向性，也不會感到太茫然。

我認為“知識”這東西很昂貴，要在某方面立足，必須要用知識去武裝自己，而要學到知識，紙上談兵是沒有用的，只有腳踏實地，堅持不懈的努力才能讓它一步步成為現實！要注重積累，貴在堅持。堅持說說是很簡單，但真真做起來的確很難，但是為了我們的生存卻不得不堅持，能做的到嗎？說實話，這兩個字我也不完全做得到，相信也沒幾個能做得到。但是有一句話是這么說的：我不是王子，但我一直在努力！希望大家和我一樣，一直在努力??！

我的演講完畢，謝謝大家！

教育工作者的經驗交流演講篇十二

培養一個積極向上的班集體，使每個學生德、智、體、美等方面都得到充分發展，形成良好的個性是每個班主任的愿望，也是所有科任教師的愿望。

一、為人師表，率先垂范班級是學校教育、教學工作最基層的級織單位，而班主任和科任則是這個單位的組織者和管理者，對創設良好的班集體，學生素質，陶治學生的情操，培養全面發展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學校里和學生接觸的時間長，在學生面前自己是一面鏡子、一本書。因此規范學生的行為，首先規范自己的行為，在教育工作中要求學生做到的，我首先做到，尊重每一個學生的人格，教育他們熱愛勞動，耐心幫助別人。二、建立班級制度我一直認為，一個班級應有健全的制度，這有利于良好班風的形成。在建立各項制度的同時，我也建立了相應的獎勵機制。在班級中設立了進步獎、優秀獎及監督臺。每月評選一次，通過一次次班會的說教，讓學生清楚自己和同學的差距是多少，老師可以給予小結和鼓勵，以此來激勵學生。三、正班風，樹威信。良好的班級必須有一個良好的班風。因此在每學期開始，我就適時地召開家長會，學生、家長、班主任三者統一思想，達成共識，使班級的班風積極向上，學生的學習目的明確;教師的教育教學目的明確;家長的協助目的明確。在家長面前全班同學便紛紛制定個人目標和階段目標。大家齊心協力，刻苦學習，互幫互助，班上形成了一股濃郁的學習氛圍。家長們看到這樣的班集體，作為班主任的我自然而然就在家長們的心目有了一定的威信。四、關愛學生。在物質上給予幫助。在生活上給予關心和愛護。在精神上給予鼓勵和支持。在學習中那些學習差的;退步的;考試發揮不好的;有困難的`;無母愛的等等。我常常用語言開導、鼓勵、教育他們，不斷與他們談心，這樣即掌握了他們的心理活動，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學生。從談話中關愛學生，及時地把握學生的思想動態，談話要找準時機，要在適當的氛圍中進行。在學生遭到變故惶恐不安時、在學生百無聊賴不思學業時，五、發揚民主精神，保持班主任在學生心目中的良好形象。班主任是學生的偶像，學生對班主任有著苛刻的要求與標準。因而，要真正讓學生聽從班主任的教育和管理，作為班主任必須發揚民主精神，保持在學生心目中的良好形象，其表現為：認真上好每一節課，向學生全面而深刻地展示自己，讓學生佩服你，信賴你。在活動時，適當地投學生所好，與學生談論他們感興趣的人和事，與學生尋找共同語言。比如，有的同學喜歡打乒乓球，我就利用課外時間和學生們地起玩，在彼此的活動交往中加深理解與信任。充分發揚民主精神。我每月搞一次匿名摸底調查，讓學生把想說的話和班里面發生的事情的看法、對老師的意見和風議都寫下來。然后經過認真認真整理及時處理和糾正。并對提出好的見議給予表揚和鼓勵。這樣一來，在班上形成了一股“給老師投紙條”熱，大都是些對班級管理中的意見以及對老師的一些看法，而且有的學生還能主動反映班級中的違紀事件。這些都給我管理班級提供了幫助。

我深感班主任工作責任重大，尚需不斷地磨練提高。我希望能吸取到更多的班主任工作經驗，把班主任工作做得更好。

教育工作者的經驗交流演講篇十三

尊敬的老師們、同學們：

我是xx班學生xxx。今天很高興能有這個機會與大家一起談論我們的學習。我想，每個人都有自己的學習方法，每個人所積累的經驗也是不同的。而我，只希望能夠把自己在學習中的一點體會和大家作一個交流。

常常說興趣是最好的老師，對學習有了興趣他就變成了我要學，而不是要我學，我要學就能發揮自己內在的智力因素和非智力因素。動員自己的潛能，就會在學習過程中全神貫注。如果是要我學，家長要你學，老師要你學，為了考試而學，那可能就會產生對學習的厭煩心理。

間的效率，努力使自己的各科學業成績都有所提高。

獨立完成作業是最重要的，有時候一道題不會做，就放下來或者去問老師或同學。這樣可能會有收獲，但有些題自己想一想，再想一想很多時候會自己獨立的做出來。這樣的快樂是無法用語言來表達的。即使想了很久還沒想出來，再去問老師或同學，這時我們的收獲會更大。

在獲取知識和發展能力的進程中，在成功的喜悅和失敗的痛苦后，同學們應該想一想自己是采用什么方法學習的，將優秀生的學習方法，老師和書本指導的學習方法進行對照，取長補短，直到找到適合自己的學習方法。

教育工作者的經驗交流演講篇十四

各位領導、老師們：

goodevening.

首先，我感到很慚愧。在我的理解范圍之內中，能在學段德育經驗交流的老師都應該是各個年級中教書育人的典范和榜樣，更應該是一個成功的教師。而我真的是太不夠格了。年級組既然第二個把我推到了這里，著實讓我感到意外和不安。在男女班主任比例為3：2的六年級組，既然組長把我們兩個“弱女子”推出來，也不得不讓人覺得真有些“大男子主義”的嫌疑。當然這是玩笑的話。但是我自認為我還不是一個成功的教師和班主任。但是我們可愛的吳組長語重心長的話還是讓我感動并接受了這個任務：就把這次機會當成鍛煉自己的機會吧。

今天在這里交流主題是：“協同班級整體教育，提高班級教育效益”。認真思考一下，我也真的沒有什么成功的做法，我們班的總體成績還不是特別理想。在這里，我也只能和大家匯報一下我在對待班級中影響班級整體提高的“困難戶”的一些做法和體會。

“升溫則水，降溫則冰”這是我與后進班級打交道時總結出來的一句話。班級的后進學生本來就因自己差于別人而心灰意冷，心里總揣著一塊冰。如果在日常學習、生活中，老師對他們代理不理，甚至冷若冰霜，那只能冷上加冷，降低溫度，造成師生感情淡漠、僵化；如果老師很厲害，威風凜凜、殺氣騰騰，學生則可能表面服了，但實際一點沒服，暫時收斂了一些，但時間長了，漸漸摸透了老師的脾氣，便又恢復了原樣。實踐告訴我：教師要想感化學生，必須經常親之近之。我感覺，我和我們班的后進生的關系還是比較融洽的。雖然有時對他們也會有“狂風暴雨”式的一頓臭罵，但更多的是和他們“春風化雨”的促膝而談。所以每個人的興趣愛好我都很了解，特別是和這些人的家長交流的也更多。每個大禮拜都有和家長溝通。有了家長的配合，我的管理也更加的放的開了。

說到對“后進生”的偏愛，我不得不花空心思。不僅在我的課堂上給予特別的關照，課下也想盡辦法。我們班學生人數少，但是差生卻也不少。年級老師調侃道：“你們4班好生無人能比，差生也是無人能比呀。因為我們班的月考和期中考成績總能包攬年級正數和倒數第一。我把班級的桌椅擺放成兩人一起，好生配差生。美其名曰：“教授帶研究生?！泵刻熵撠熖嵝堰@些“研究生”的課堂表現，并督促身邊的研究生完成作業，在老師不在的情況下答疑解惑。并給這些“教授”規定硬性的指標，期末各項的評優：如“三好學生”，獎學金等獎項以所帶“研究生”的進步程度而定。所以課堂上我的口頭禪經常是“研究生們注意了”、“教授團”、“沖刺團”。學生們能夠馬上找到自己的稱謂，有的人還為此“雅號”不亦樂乎。

另外在自習課的管理上，我借鑒了成功的班主任—魏書生老師的一個做法，在班級這兩周的實踐中還真有效果，現在拿出來也買弄買弄。我用的方法就是“傳說話本”。自習課堂上，除了坐在前面的班干部外，其余人不得說話。一說話“傳話本”就傳到了你的手上，你必須在本子上簽名并寫明說話原因，并傳給下一個說話的同學。等到下課后，誰是最后一名，就會中“大獎”-----接受來自班主任的懲罰。這個方法不僅保障了課堂的“安靜度”，也潛移默化的培養了學生獨立思考的習慣。大家不妨也試一試。

其實，我是一個非常年輕的班主任，感謝初中部領導和同事的關照，這輩子第一次當上了班主任。無限光榮的背后，這一年來，我承受了很多的壓力和挑戰。在痛苦的同時也在不斷的提升自己，磨練著自己。在各位班主任的面前，我顯得稚嫩了很多，我只有不斷的學習，堅持到底。早日成為一個幸福和成功的教師和班主任。

thankyou!!!

教育工作者的經驗交流演講篇十五

小學班主任工作煩雜，任務重，被老師們普遍認為是“累活”。因此，很多小學老師不愿意當班主任，有的甚至把能推掉班主任工作作為“幸事”。實際上，如果能在班主任工作中放開手來，發揮班干部的領袖作用，做一名班主任非但不累，而且會是一件很幸福的事情。

一、班干部的選拔：

班級干部是班級的核心與骨干。它是班主任的“影子”，在實際工作中，要為他們提供機會和“舞臺”。

1、根據選擇依據，慎重進行挑選。

在選拔班干部時，對選擇依據要求非常高，它為班集體的形成和促進班級工作起到了一定的作用，班主任要以一個開拓者的行為大膽地去選拔班干部，而且所選的班干部都要：有朝氣、有熱情、敢想敢做的德、智、體全面發展的學生。這樣才能形成堅強的領導核心。因此在挑選時，一定要慎重，一般選擇對象的條件應符合以下三點：一是學習成績較好的。二是團結同學，熱愛集體，關心班級。三是要有一定的組織能力和威信。

其它方面可以在以后的工作中，通過老師的指導下，進一步磨煉和提高自己的水平。

2、全面了解學生，再逐個排除。

班主任要善于通過各種途徑全面了解和選拔干部。與任課教師交換意見和在課外活動中進行觀察相結合，全面了解學生。

在這一點中，要注意觀察一些品學兼優的，尤其是有組織能力和特長的學生擔任班干部。然后再通過全面的分析，用排除法來選擇最能勝任該項工作的學生。先擔任過渡干部，最后由民主選舉產生。對自己已經挑選好的班干部，先讓其擔任過渡工作。以便在工作中進行考察，讓他們在臨時工作期間，用自己的能力取得同學們的信任和支持，等待同學們對過渡干部有一定的了解后，以民主選舉的形式，來評選班干部。

二、班干部的培養：

1、培養班干部是組織培養班集體的重要環節。

2、培養班干部獨立工作的能力。

要他們善于分析班級情況，熱情幫助后進生，要嚴格要求自己，正確對待別人，要抓住工作的主線，來推動工作的進展，提高工作的能力。這一方面對于低年級的班干部要進行特別指導，不僅要告訴他們做什么。還要具體教他們怎么做。教育班干部樹立“一心為集體服務”的思想。要戒驕戒躁，與同學互相團結，以自己的模范行動去帶動同學，來換回全班同學對自己的信任和支持。

3、班主任要嚴格要求班干部。

班干部有了成績要及時的表揚，但犯了錯誤，就應該嚴肅批評，使他們了解到這是老師對自己的愛護，而且在班級內也能形成人人平等，沒有“特殊學生”的環境氣氛。在這一點中，班主任應注意他們的`年齡特征和個性特點，要因材施教，這樣才能使班干部健康的成長起來。

4、要重視小干部的教育和培養。

成長，而且也會失去廣大同學對班主任和小干部的信任。

5、調動廣大學生的積極性，壯大骨干隊伍。

班主任要隨時發現和培養積極分子，使每個同學都得到擔任干部角色的機會，還可以減輕班干部的負擔。

對于一些不負責任的班干部，也要做出及時的改造輪換，避免其產生優越感。當選班干部，不能認為它利用時間而影響了學習。只有使用了正確的方法，不但可以培養他們的工作能力，而且還能增強集體主義思想和競爭意識。因此班主任一定要認真、仔細地選拔和培養班干部，切不可忽視。

三、加強對班干部的思想教育。

學生們往往一當班干部，就會產生這樣的想法――“我是管別人的人”，于是指手畫腳，一味行使“管”別人的職責，滋生“特權”思想放松對自己的要求，不能公正處事。這時，班主任應及時做好思想疏導工作，讓每位干部能嚴于律己，樹立高度責任心，在對他們進行教育時，要求要具備以下三種精神：

1、有大雁精神：班干部有明確的分工，各司其職，有管紀律、搞衛生、抓體育、點名、出板報等，但這些工作不能分割，不能有“不是我管的就高高掛起”的思想，象大雁一樣，做到行動一致，團結合作，有一定的紀律和協作精神。

2、老黃牛精神：在開展工作中要學習老黃牛勤勤懇懇，踏踏實實的精神，不拈輕怕重，要做好表率，并樹立威信。

3、敢于負責的精神：班干部在開展工作中，難免會得罪一些同學，應指導班干部正確對待，以班級為重，是自己的責任，要勇于承擔，班級中有不良現象，應勇敢地指出，并和它們作斗爭，不能存有“老好人思想”，這樣才能樹立班級正氣，促進良好班風的建設。

四、班干部的職責：

班長：上課時喊起立，坐下，負責記班級日志。

副班長：管理學生的紀律，在科代表生病時，接替科代表的工作。學習委員：由語數兩科代表擔任。

各科課代表：負責各科作業本的收集、發放、和各科任老師聯系，在上該科的課前擦黑板和整理講臺。（這種做法比值日生制度好，值日生往往忘了擦黑板，或者互相推委，往往讓老師在教室門口站半天。）。

體育委員：負責課間操，體育課，路隊。

衛生委員：負責每天兩掃的清潔，配合班長記衛生日志。我的工作實踐證明，班主任注重培養得力的班級干部，不僅能使班級各項工作順利地開展，更重要的是班主任能從繁重的工作壓力中解脫出來。各位班主任，讓我們一起從培養小干部入手，進行自我減負吧！

教育工作者的經驗交流演講篇十六

尊敬的各位老師、同學：

大家好！

期中考試結束了，同學們是收獲了一份辛勤耕耘的果實，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當初”呢？然而，許多事情都是一樣的，要想到達事半功倍的效果，那就要講究方法。我總結了一下我所了解的一些有關學習的方法，雖談不上什么經驗，但也是一個本人的一些見解。

我在語文方面學得比較得心應手，所以我今日就拿它來做個例子。對于語文，我主要注意兩個方面，一是古詩文，二是作文。

古詩文重點在于閱讀，所謂“書讀百遍，其義自現”。我認為讀詩文不在其本身，而要體會它的意境，這樣才能很好地表達出作者的寫作目的和他的情感。

在作文方面，有時候，有的同學一提筆就想：我必須要寫得很好，可是，結果往往事與愿違。其實，在我看來，寫作文要一氣呵成！把自我融入其中，你不要想自我要用多么多么好的修辭，用多么多么優美的語言，其實這樣更難表得出你的真情實感。我總覺得，不要把作文看作是在完成任務，而是把它看作是在抒發一種感情，是在對紙敘述自我心中想說的話，順其自然地寫下去，這樣你就不會有太多地顧忌，并且你寫完后會發現原先自我也是能夠當作家的。

我想，別的科目應當也跟學語文一樣，不要單單把它當成一種任務去完成，而是要把融入其中，投入的去做才好。學好一個科目不僅僅要講究方法，興趣也是十分重要的。每個科目都有每個科目的適用性，有的是叫你一種思考方式，有的則是教你一些常識或者一種技能，比如數學，有些人肯定會想，以后工作用得到嗎？肯定用不到，難道會有老板拿一道數學題讓你去解？它只是教你如何去思考一個問題，如何去解決問題而已。

在考前，復習是我們必要做的一件事。許多同學平時沒有認真學，總是靠考前的一段時間來臨時抱佛腳，混個眼熟，考試的時候就有個印象。其實這是一個很不好的習慣，一旦養成了，后果就不堪設想。看過地基沒打好的高樓嗎？學習也是一樣的，如果那樣下去，早晚有一天會像偽劣工程一樣倒塌掉，到時候挽救就來不及了?？墒强记暗膹土曇彩遣豢缮俚模軌蜢柟棠愕闹R，也能夠彌補你的過失，從而使你更有信心地去應對考試。

考場上的表現能夠決定你的一切。我就親眼看過一個重點高中的重點班的班長，就因為高考發揮失常，最終也只落得一個大專?？荚嚂r最重要的是堅持一個良好的心態。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最終成績會是怎樣樣?？记白⒁庑菹⒑茫瑢幙蓮土暽僖稽c時間，也保證考試時有充沛的精力。考試時先易后難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔，要立刻投入到后面的解題中去，不要想太多，不會就放過，別擔心，因為既然是難題，那就肯定大家都難，怕什么！只要能夠這樣想，我想一切都能夠把握在你的手中。

其實，說了這么多，歸根究底還是在于我們自我，就是必須要自信，不要自卑，這次考不好了，并不必須是件壞事，也許你能夠從中更深的了解自我的缺點，并且能夠得到更好地解決辦法，也也許能夠作為你下一次考好的一個動力。最終，我用李白的一句詩來結束今日的講話：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！

教育工作者的經驗交流演講篇十七

親愛的各位領導老師，親愛的同學們：

大家好！

非常榮幸今天能夠在這里跟大家分享班長經驗，我是五年級二班班長xxx。

有句話說得好，成功一定有方法，失敗一定有原因。相信通過今天我的分享大家一定能有所收獲。今天我分享的主題是班級管理心法。在此之前請大家回想一下，你在班級管理時有沒有感覺很辛苦？如果你的回答是肯定的，那我代表同學們謝謝你，因為你確實在用心經營這個班級。任何一個優秀班級都是班長用心經營出來的，但并不是所有用心經營的班都是優秀班級，因為作為班長還要學會“攻心”。這就是今天我要跟大家分享的內容。

班干部的確不容易當好的哦！總會遇到各種困難，老師的不理解，同學的冷眼，都會嚴重打擊自己！這時候的你，千萬不能氣餒哦！做為班干部在管理同學的時候，首先要注意一點；不能以班干部的身份要求同學，不能是一種上級對下級的管理哦！還有要注意管理同學的時候要留足同學的面子，以一種勸告的方式來管理同學，很多同學都能夠樂意的接受的哦！真心去勸告他們去學習，以維持課堂紀律！特別是針對某些個別特殊人，你就要花些心思了，首先你一定要確立大多數學生能夠相信你，認同你。而那些特殊的人群，看到班里的同學都不說話了，自己也不會主動破壞課堂紀律啊！還要注意不能亂發脾氣，那樣你會很沒肚量，記住一點時時都要關心同學的哦！若是同學犯了些小錯誤，比如：初犯的遲到，你能夠包庇的就盡量包庇下，以后再犯的，你就可以嚴肅處理，沒人會有怨言的哦！

本學期，我們班在實現“深入加強日常管理，使學生初步學會自我管理，逐漸建立不斷成熟的意識”的班級目標上多出了大量的工作。在這項工作中，我們我們圍繞著三點來工作：

(1)明確班級常規，提出具體要求，落實管理過程，采取自上而下的管理方式，明確管理責任，落實具體檢查及時。總之，我們在四年級的基礎上，揚長避短，爭取使在穩步發展的基礎上，尋求新的突破與新的提高。

我班學風建設主要是由的學習委員負責。并要求早讀、課堂、午自習做到安靜、有序。筆跡、作業做到干凈、整齊。嚴格的要求，使我班在期中考試中取得了較好的成績。我們班將一起努力爭取獲得“學風建設優良班”的稱號。

后進生的督促管理工作本學期，經過全班同學的努力，我們班沒有出現一例因違紀而受到學校處分的學生。班級目前存在的問題及解決措施。

首先，班級要盡快形成優良的班風，使之能體現出我們班良好的精神風貌，在學校樹立一個良好的形象。每個人都有自己的優缺點，我們應該互相取長補短。譬如，有的同學有遲到的壞習慣，這樣不僅會影響別的同學，還會對班級評比不利。此時我們應該幫助其改掉這種壞習慣。在班內我們可以針對某一點，進行獎懲措施，以激勵同學們共同投入到班風建設中來。其次，有些同學對學校的制度、紀律管理產生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風建設。在這個方面上我想班委會強化管理落實，避免說做不一，并及時進行階段性總結。最終，使同學們提高自我管理的能力。

最后，要提高同學們的學習積極性。沒有學習積極性，學習績效必定不會高，如此班級的整體成績也不會高。學習自覺性因人而異。自覺性不高的同學長期下去對班級的成績考評會有很大影響。要提高學習積極性，我們首先要從課代表抓起，使課代表帶動成績較低的同學，并開展互幫互助小組。

相信經過這次交流會，各位班長和老師會學習到更多的經驗，我們大家一起努力，共創和諧美好的搖籃！

教育工作者的經驗交流演講篇十八

敬愛的學長、親愛的同學們：

大家晚上好，我叫顧家賓，來自航海技術1006班。首先感謝大家能給我這次機會，讓我站在這里同大家一起暢所欲言。當然，我也很榮幸能代表我們大一新生在這里談一談對大學生活的所思、所悟、所感、所想。

揮手告別從前的稚嫩，抹去一身昨日的鉛塵，帶上父母的殷切期望，懷揣自己磅礴的理想，我們開始了自己的象牙塔之旅——大學生活。象牙塔里，機會與挑戰同在，希望與失望并存，成功的喜悅與失敗的哀嘆交織。

走進理工大的校園，給人感覺好像是走進了沙漠中一片綠洲，高大的梧桐、水杉和綠油油的草坪隨處可見。校園中儷影雙雙的鏡頭多得也讓我們不再覺得新鮮。人文環境與自然環境完美的結合在了一起。當走進學生寢室的時候，令我的感覺中又多了一份古樸，幾許簡約，這可能是回歸人類最本質的需求了吧！那就是一枕、一榻，可避風雨足矣。

入校之后，我們徹底脫離了高中的那片苦海，從此不必再熬夜學習，也不會再有媽媽的嘮叨和爸爸的拳頭。我們可能從思想上徹底地放松了！大學士自由的，言論自由、行動自由、生活自由、學習自由，當然，戀愛也自由。本來是該用來學習的時間被一項項課外活動所占據，不會合理有效地規劃時間，這可能是我們新生最致命的弱點。誘惑太多，自控力太弱，區別輕重意識淡薄。父母不要我們了，老師不管我們了，可我們還得要學會自我約束啊！你們說，難道不是嗎？其實我們做得也不錯，出色地完成了軍訓任務，積極踴躍地參加了學校組織的各項招新面試活動。同時，在新生才藝大賽上的卓越表現，再一次讓大家見識到了我們大一新生多才多藝的一面。我們有青春，有活力，有干勁，有朝氣，不怕輸，也不會輸。因為年輕沒有失敗。

我曾在心中默默地問自己一個問題：大學到底是什么？大學是天堂嗎?也許是。四年的大學生活中你可能成績斐然，對自己的人生和理想有了清晰的認識，對自己的未來有了明確的規劃。在大學里，你可能遇到了你一生中最要好的朋友，最刻骨銘心的愛情，最溫暖的回憶……真可謂令人神往。

然而大學是地獄嗎？也許是。四年的大學生活后，你可能仍然渾渾噩噩，對這個世界，對周圍的喪失了信心，對未來更是一無所知。四年之后，可能僅僅是為了生計才迫使你活下去。你可能在大學中沒有交到過一個真正知心的朋友，沒有體驗過一段毫無欺騙的感情，更不必說溫暖的回憶了。大學，提前教會了你一個殘酷的詞——生存，可謂令人膽寒。我以為大學的人生勿用悔恨填充，大學的生活別用無聊虛度，大學的日子忌用松散迎接，人生不會苦一輩子，但總要苦一陣子。

大家切莫慌，也無需忙。經驗是在實踐中總結出來的，幸運的是今天到場的不乏一些經驗豐富之士。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學哥學姐們為我們講一講。

20xx年10月29日

教育工作者的經驗交流演講篇十九

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大家好！

期中考試結束了，同學們是收獲了一份辛勤耕耘的果實，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當初”呢？然而，許多事情都是一樣的，要想達到事半功倍的效果，那就要講究方法。我總結了一下我所了解的一些有關學習的方法，雖談不上什么經驗，但也是一個本人的一些見解。

我在語文方面學得比較得心應手，所以我今天就拿它來做個例子。對于語文，我主要注意兩個方面，一是古詩文，二是作文。

古詩文重點在于閱讀，所謂“書讀百遍，其義自現”。我認為讀詩文不在其本身，而要體會它的意境，這樣才能很好地表達出作者的寫作目的和他的情感。

在作文方面，有時候，有的同學一提筆就想：我一定要寫得很好，可是，結果往往事與愿違。其實，在我看來，寫作文要一氣呵成！把自己融入其中，你不要想自己要用多么多么好的修辭，用多么多么優美的語言，其實這樣更難表得出你的真情實感。我總覺得，不要把作文看作是在完成任務，而是把它看作是在抒發一種感情，是在對紙敘述自己心中想說的話，順其自然地寫下去，這樣你就不會有太多地顧忌，而且你寫完后會發現原來自己也是可以當作家的。

我想，別的科目應該也跟學語文一樣，不要單單把它當成一種任務去完成，而是要把融入其中，投入的去做才好。學好一個科目不僅要講究方法，興趣也是十分重要的。每個科目都有每個科目的適用性，有的是叫你一種思考方式，有的則是教你一些常識或者一種技能，比如數學，有些人肯定會想，以后工作用得到嗎？肯定用不到，難道會有老板拿一道數學題讓你去解？它只是教你如何去思考一個問題，如何去解決問題而已。

在考前，復習是我們必要做的一件事。許多同學平時沒有認真學，總是靠考前的一段時間來臨時抱佛腳，混個眼熟，考試的時候就有個印象。其實這是一個很不好的習慣，一旦養成了，后果就不堪設想?？催^地基沒打好的高樓嗎？學習也是一樣的，如果那樣下去，早晚有一天會像偽劣工程一樣倒塌掉，到時候挽救就來不及了。但是考前的復習也是不可少的，它可以鞏固你的知識，也可以彌補你的過失，從而使你更有信心地去面對考試。

考場上的表現可以決定你的一切。我就親眼看過一個重點高中的.重點班的班長，就因為高考發揮失常，最后也只落得一個大專?？荚嚂r最重要的是保持一個良好的心態。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最后成績會是怎么樣?？记白⒁庑菹⒑茫瑢幙蓮土暽僖稽c時間，也保證考試時有充沛的精力。考試時先易后難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔，要立刻投入到后面的解題中去，不要想太多，不會就放過，別擔心，因為既然是難題，那就肯定大家都難，怕什么！只要能夠這樣想，我想一切都可以把握在你的手中。

其實，說了這么多，歸根究底還是在于我們自己，就是一定要自信，不要自卑，這次考不好了，并不一定是件壞事，也許你可以從中更深的了解自己的缺點，并且能夠得到更好地解決辦法，也也許可以作為你下一次考好的一個動力。最后，我用李白的一句詩來結束今天的講話：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！

教育工作者的經驗交流演講篇二十

親愛的同學們：

大家好!我是蘇州中學七年級五班的xxx同學，這里我向大家談談我的學習方法。

首先，最重要的就是多寫，“好記性不如爛筆頭”就是說，我們應該多寫多練，哪怕是通俗易懂的一個字，一個詞，一個句，或者是一個簡單的算式，一道解答題，還是一個字母，一個單詞，一個句式。我們都應該不厭其煩，翻來覆去的寫?！岸犌П椋蝗缡诌^一遍”這樣我們就可以輕松的學習，輕松的結識一些朋友——字，并且對他們都了如指掌。

其次就是用心、眼、口。朱熹曾經說過：“讀書有三到：心到，眼到，口到?！毙牡骄褪钦f我們在學習過程中的一種態度，一種全心全意的態度;眼到就是說我們應該眼睛活躍看得見，觀察的到;口到就是說口齒伶俐,口語表達能力好。我相信只要將心、眼、口齊動員，我們就會學得有趣。

學習更重要的一點就是能持之以恒，今天的事情今天做，不要明日復明日，這樣就會學成一種壞習慣——怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復明日。

在學習語文和政治時，我們要廣泛地讀一些書籍，以助我們對內容的加深理解。在學歷史時，我們應該勤奮，多念多背。只要你們做到了，成績就會卓越，歷史中沒有聰笨之分。在學習英語和數學時，主要還是多練多算，多寫多念，不要錯過每一個細節。海納百川，有容乃大嘛!只要遇到問題就問為什么，以至搞懂為止。與此同時，我們還應該復習它們，有句諺語說：“三天不念口生，三天不練手生。”的確，所以復習也是學習的一個重要方法，千萬不可小看它哦!

希望大家可以學習這種方法，或不妨試一試這種方法，我相信聰明的大家是可以的。讓我們互相促進一起好好學習，天天向上吧!讓我們為了美好的明天一起奮斗吧!讓我們為了我們的錦繡前程一起努力吧!謝謝大家!