環保意識是指人們對保護環境、預防環境污染的意識和行動。如何進行閱讀理解是我們提高閱讀能力時需要關注的問題。通過參考這些總結范文，我們可以更好地了解不同領域總結的特點和要求。

國家勵志獎學金的申請條件和流程篇一

4.學習成績優異，沒有不及格科目，綜合考評成績在同年級、同專業25%以內；（至少獲得兩次校二等或二等以上獎學金。）。

5.家庭經濟困難，生活簡樸。

2.上一學年學習成績證明；（兩學期成績單）。

3.上一學年大學生綜合素質量化考核分；（兩學期量化考核）。

4.家庭所在地鄉鎮或街道辦事處以上部門（含鄉鎮）關于該生家庭經濟狀況的證明；

5.平時表現鑒定書（德、智、體、美、勞）；（第三人稱寫，輔導員簽名）。

6.在校期間獲得校級以上（含校級）各種獲獎證書原件及復印件，證書原件由各系學生資助工作小組查驗后發還學生本人，不再報送至學校學生資助管理中心。

1.申請審批表的內容必須填寫完整，蓋章齊全，不得缺項、漏項，不得擅自更改表格格式，不得隨意涂改。

2.學生獲獎情況需據實填寫，注明獲獎時間、所獲獎項全稱及頒獎單位，不得偽造虛構。表述模糊、信息不全者視為無效。

3.國家獎學金和國家勵志獎學金申請理由應全面反映學生的綜合素質，其中：國家獎學金申請理由字數控制在170—300字以內；推薦意見應當簡明扼要，字數控制在90—120字以內；國家勵志獎學金申請理由字數控制在400—500字以內。達不到以上最低字數要求的視為無效申請。

4.國家獎學金申請表格推薦人必須是申請學生的輔導員，其他人無權推薦；

5.各系部及申請學生務必嚴格按照《國家獎學金申請審批表》要求認真填寫，不得他人代填或電腦打印所填內容，一經發現取消其評選資格，并嚴肅處理相關人員。

6.國家獎學金和國家勵志獎學金申請表中凡需簽名之處，必須由相關人員親手填寫，不得以私章代替。所上報申請表一律使用原件，不得使用復印件或掃描件。

國家勵志獎學金的申請條件和流程篇二

1、國家勵志獎學金要求大學生成績優異，單科成績不能低于八十五分，所有成績的平均成績不能低于九十分。2、國家勵志獎學金要求大學生不能違反學校的規定，比如說寢室使用違規電器，夜不歸寢，考試，遲到早退等都不能評選國家勵志獎學金。3、國家勵志獎學金要求大學生積極參加活動，與同學老師相處良好，得到過優秀團員，優秀班級干部，優秀學生干部的可以優先評上。4、需要遞交貧困證明，貧困證明中需要含有家庭情況調查表和縣級以上部門開的貧困證明。其中家庭情況調查表需要街道，社區，民政局的蓋章。國家勵志獎學金的評定方法評定標準依據上一學年在學習成績、學術科研、社會實踐、社會工作和所獲榮譽五個方面，并結合家庭情況進行評定小組主觀打分，進行綜合量化考核評分。學習成績占50%，社會實踐占20%，學術科研占15%，評議小組主觀打分占10%(根據家庭困難情況與平時觀察，評定小組個人匿名打分10分制，去掉一個最高與一個最低，剩下打分之和×10%即為主觀評分)，所獲榮譽占5%，成績=(績點-2.5/5-2.5)×100×50%(判定超出最低標準的多少，即優秀率)。

國家勵志獎學金的申請條件和流程篇三

品學兼優，學習成績在班級前三，還有班主任老師的推薦，系里或院里開會討論國家獎學金只對大二及以上特別優秀的學生發放，一般為每學年8000元。

國家獎學金要求很高的，一個系也就幾人左右，一般來說，班級第一名有可能會拿到。但不是說，每班的第一名都能拿到，必須中第一名里的尖子。各個學校的申請條件也不一樣。就常熟理工學院而言，大一是不允許申請的。大二大三要求英語通過四級，計算機通過二級。大四學生要求英語六級，計算機通過三級。當然，也不是說條件都符合就可以拿到，有些關系可能還會影響到你，即有的學生他并不是最優秀的，卻能拿到。這個你要看開，拿不到就拿不到，但一定不要因此氣憤什么的。其實這些和以后比起來，又算得了什么呢!大學憑各類獎學金經常涉及這方面的問題，爭得面紅耳赤，分道揚鑣都有的。不管怎樣，我們做好自己才是最重要的。至少對得起自己的良心。最后說一句，得之淡然，失之坦然。祝你成功。

國家勵志獎學金的申請條件和流程篇四

1、用于獎勵全日制在校二年級以上(含二年級)品學兼優本科生。

2、每學年評審一次。在同一學年內，獲國家獎學金的學生可以同時申請但不能同時獲得國家勵志獎學金、學校獎學金。

3、對于學習成績和綜合測評成績沒有進入前10%，但達到前30%的學生，如在其他方面表現非常突出，可申請國家獎學金，但需提交詳細的證明材料供校學生資助領導小組(或國家獎學金評審委員會)審議。其他方面表現非常突出是指在道德風尚、學術研究、學科競賽、創新發明、社會實踐、社會工作、體育競賽、文藝比賽等某一方面表現特別優秀。具體如下：

(1)在社會主義精神文明建設中表現突出，具有見義勇為、助人為樂、奉獻愛心、服務社會、自立自強的實際行動，在本校、本地區產生重大影響，在全國產生較大影響，有助于樹立良好的社會風尚。(有地、市級媒體宣傳的證明、有學校所在地或原戶籍所在地有關政府部門的表彰文件)。

(2)在學術研究上取得顯著成績，以第一作者發表的論文被sci、ei、istp、ssci全文收錄，以第一、二作者出版學術專著(須通過專家鑒定)。

(3)在學科競賽方面取得顯著成績，在國際和全國性專業學科競賽、課外學術科技競賽等競賽中獲一等獎(或金獎)及以上獎勵。

(4)在創新發明方面取得顯著成績，科研成果獲省、部級以上獎勵或獲得國家專利(須通過專家鑒定)。

(5)在體育競賽中取得顯著成績，為國家爭得榮譽。非體育專業學生參加省級以上體育比賽獲得個人項目前三名，集體項目前二名;高水平運動員(特招生)參加國際和全國性體育比賽獲得個人項目前三名、集體項目前二名。集體項目應為主力隊員。

(6)在重要文藝比賽中取得顯著成績，參加國際和全國性比賽獲得前三名，參加省級比賽獲得第一名，為國家贏得榮譽。集體項目應為主要演員。

(7)獲全國三好學生、全國優秀學生干部、全國社會實踐先進個人、全國十大杰出青年、中國青年五四獎章等全國性榮譽稱號。

4、社會實踐、創新能力、綜合素質等方面特別突出，大學期間曾獲校級或校級以上獎勵。已獲國家獎學金的學生再次申請時其相關獲獎材料不得重復使用。

國家勵志獎學金的申請條件和流程篇五

國家獎學金的含金量是很大的，雖然說國家獎學金和國家勵志獎學金都會記入到檔案，但國家獎學金比國家勵志獎學金更要難得到，能得到國家獎學金的大學生只有千分之二，它是由教育部頒發的證書，每個證書都有自己獨立的編號。國家獎學金是為了激勵普通本科，高職，高等專科的學習努力學習，積極進取，德育體美全方面的進行發展，它是由中央政府出資設立的，用來獎勵特別優秀的學生。

國家勵志獎學金的申請條件和流程篇六

尊敬的領導：

您好！

我叫xx，20xx年我很榮幸成為我院的一名大學生，懷著自信與希望我開始了嶄新的大學生活，在過去的一年里，我始終保持積極向上的心態，時刻以高標準嚴格要求著自己，同時妥善處理好學習與工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。在學習和班級工作中取得了較好的成績。現學校開展勵志獎學金的評選工作，經過和自身條件的比較，在做好心理與思想上的準備的情況下向學校提出申請國家勵志獎學金。現將在過去的一年里取得的成績回報如下，請學院領導、老師審查。

我是一個出生在農村的孩子，住的是土磚房，家里經濟條件一直不好，家里的經濟來源都是爸媽務農和四處打工掙來的，媽媽患有胃病和喉疾，奶奶患有胃病和甲亢，爸爸有輕度傷殘，每年都需要一筆治療費用，且我讀書開支大，所以家里經濟比較困難。

學生始終應以學業為主，從入學第一天開始我就從未放松過對本專業知識的學習。在課上始終保持端正、認真、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識水平：課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師布置的作業，通過不懈的努力，我在校學習成績優異，大一上學期是班上第五名，大一下學期是班上第一名，在學好專業課的同時，我積極？考取各類證書，現已通過了全國計算機等級考試、全國普通話等級考試、中級維修電工考試等等。在課外的空余時間，我堅持自學并且常在圖書館及網上查閱資料來充實自己，這樣，既學到了知識，也豐富了自己。

我是班上的生衛委員，身為班干部，在工作期間我始終以“服務老師、服務同學”為宗旨，為班級盡心盡力，工作中力求進取，虛心向別人學習，做到以身作則，有錯就改，接受和采納老師和同學們的建議，同時堅持自己的原則，在利益面前，我堅持以大多數同學的利益為重，絕不以公謀私，贏得了老師和同學們的尊重和支持。

由于家庭經濟情況比較困難，所以自開學以來我就利用周末和節假日的時間在學校內外勤工儉學：在學校內二食堂二樓幫忙打飯收拾盤子洗餐具，在學校外發傳單，做過話務員、促銷員等等。雖然很多大學生都看不起這類的工作，但我認為這不僅幫我減輕了父母的經濟負擔，也讓我學到了許多課堂上學不到的東西，通過這些實踐，提高了我與人交往、為人處世的能力。

在生活上，我節儉樸素，嚴于律己，寬容待人，尊敬師長，樂于助人。由于父母均為農民無固定收入，靠務農和四處打工維持生計，而爺爺奶奶年老需要贍養，我要上學，所以家庭難以支付我上學的費用。在校學習期間，我從不與同學攀比吃穿，只比在學習上學的多少，學的好不好，在各個方面都取得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高，雖然我是貧困生，但我性格開朗，樂于助人，與同學間溝通較好，很多有困難的同學都愿意找我幫忙，建立了很好的人際關系，得到同學們的認可和支持。

進入學院學習是我人生中一個極其重要的階段。在這近一年半的學習生活中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。現在我能有申請國家勵志獎學金的資格，要特別感謝學院領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助，今后我會更加嚴格的要求自己，使自己有更大的提高更好的表現。為了能夠順利完成今后的學業，也為了將來能更好的回報父母、回報社會，我鄭重地向學校遞交國家勵志獎學金的申請，請各位領導予以審核。

此致

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敬禮！

申請人：xxx。

20xx年x月x日。

國家勵志獎學金的申請條件和流程篇七

尊敬的領導：

您好！

我來xxxx。我遵守國家法律法規，學校各項規章制度。

我的家庭不寬裕，主要的經濟來源全靠田地收入。父母又無其他工作，很難支付我上學所需的費用。

我已經下了堅定的決心，要通過自己的奮斗拼搏來改善自己的家境，真誠地孝敬我的父母，同時我會竭盡全力地為社會做一些力所能及的事情，所謂予人玫瑰，手有余香，給予比獲得往往更能使我們的心中充滿幸福感。

從我來到學校的第一天，我就告訴了自己：我一定會堅強地走完這三年的求學路，直至走進研究生的考場，迎接那一次人生轉折的挑戰。

我一直都奉行這樣的信念：成功并非是天賦的專利，它也不是事到臨頭的獎賞，更不是最終的目的地，而是永遠地超越自己。對于我而言，我將大學里的每一次機會都視為是對自己的一個挑戰。只有一次又一次地挑戰自己，方能不斷地超越自己，如此一來，我永遠都是成功的，無須擔心自己會失敗，除非是被自己給打敗了，因為真正的敵人就是我們自己。

當懷抱著這樣的理念，我在xx學院里的每一天都將是充實的，在不久的將來，我的理想已觸手可及，不再是夢！

我期待各領導對我的考驗和審核。

此致

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敬禮！

申請人：xxx。

20xx年x月x日。

國家勵志獎學金的申請條件和流程篇八

國家勵志獎學金是為了激勵普通本科、專科學校家庭經濟困難學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美、勞全面發展、由中央和地方政府共同出資設立的、獎勵資助品學兼優、家庭經濟困難的二年級以上（含二年級）的全日制普通高校本專科（含高職、第二學士學位）在校生。

相比國家獎學金，國家勵志獎學金主要針對家庭困難學生，當然也需要品學兼優。

國家勵志獎學金每生每年5000元，全國每年獎勵資助的學生約占全國高校在校學生總數的3%。

二年級以上（含二年級）的本專科院校（包含民辦院校、獨立學院）在校生，符合以下條件的，可以申請國家勵志獎學金:。

（1）熱愛社會主義祖國，擁護黨組織領導；

（2）遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；

（3）誠實守信，道德品質優良；

（4）在校期間學習成績優秀；

（5）家庭經濟困難，生活儉樸。

（1）獎學金不搞平均分配，分配名額時，向辦學水平較高的學校、以農林水地礦油核等國家需要的.特殊學科專業為主的高校適當傾斜。

（2）同一學年內，獲得國家勵志獎學金的學生不能同時獲得國家獎學金。

（3）教育部直屬師范院校公費師范生不再同時獲得國家勵志獎學金。

（4）民辦高校學生與獨立學院按照規定同等享受公辦高校學生助學貸款、獎助學金等國家資助政策。

國家勵志獎學金的申請條件和流程篇九

7.無其他不良嗜好和不適合該榮譽稱號的表現。

首先了解下國家勵志獎學金，有的學校是按照綜合成績排名，有的學校是在貧困生中選優。很慶幸，小編的學校是按照綜合成績，因而較為公正公平吧。綜合成績是學業排名和量化排名的綜合。勵志獎學金金額5000元。

學業成績是很重要的一項參考標準，但這并不要求你大學里每一堂課都必須專心聽講，重要的是考前把老師給的重點全部背會。說實話有點投機取巧，但是總比為了賺錢逃課打工的好。

學業成績主要是靠自己學習才能提高，但是隨著年級的增高，你就會懂得，適當跟任課老師搞好關系也是非常重要的，因為百分之三十的成績是由老師說的算，因而課上課下跟老師關系融洽確實能幫到你。

接下來便是量化成績，有的學業成績高的同學并不注重參加學校組織的活動，因而只能獲得學業獎學金，而學業成績并非佼佼者的同學，憑借滿分量化便可獲得綜合成績第一。

怎么提高量化呢，首先在班級里要競選班委，校、系內競選學生會；學校大小比賽都踴躍參加；每周寫一篇文章發表到校報；考取證書等等都可以提高量化成績。

學業成績優異，量化成績滿分，同學關系融洽，獎學金必然是你的！

國家勵志獎學金的申請條件和流程篇十

意大利獎學金分為：食宿獎學金、現金獎學金、學生福利式助學金(或學費減免)。

小編提醒，食宿獎學金和現金獎學金，在你填寫申請表的時候，會讓你選擇。意大利多數大學本科生獎學金發放的方式是預先頒發一半給同學，然后等考試結束如果達到學校要求學分(例如：帕多瓦大學為20學分)，再頒發另外一半。如考試沒有達到學校相應要求學分，學校會給學生3――5個月的時間補足學分，如果最終還是沒能達到要求，則需要退還學校之前頒發的全部獎學金，所以建議同學慎重選擇。

學生福利是助學金(或學費減免)，這個是根據學生的家庭收入等，和成績無太大關聯，而且申請方式也比較容易，需要材料都在申請獎學金所需材料里，本科和研究生申請的時間也都是在入學時。

在意大利留學申請大學本科課程獎學金或助學金的同學必須具有本國家認的高中畢業證書，畢業證書要譯成意大利文，而且要得到意大利外交使館或領事館以及中國外交部的確認和證明。

在意大利申請進入專業學院和藝術學校學習的同學，要求有一所學校證明該學生已完成國內中學學業。通常，一份由外國大學簽發的注冊證明，加上經核實與原件相符的翻譯，對于申請專業課程的學習就足夠了。

申請研究生或master課程的學生需要提供國家承認的學士學位證書以及畢業證書，翻譯成意大利文且公證后送外交部和大使館(領事館)進行雙認證。

與意大利有關學位相對應的資格及所附文件要經所申請學校鑒定，而且要滿足意大利專業學校及大學研究生課程的要求。

年齡條件：對同學的年齡限制均有說明，除非另有規定，一般年齡超過38周歲的申請人將不予考慮接受。

相關材料：父母工資收證明、親屬關系證明、家庭房產證明，申請材料均需辦理雙認證。

國家勵志獎學金的申請條件和流程篇十一

6、社會能力，工作能力較強，有一定的群眾基礎；

7、無其他不良嗜好和不適合該榮譽稱號的表現。

國家勵志獎學金由中央和地方政府共同出資設立。中央部門所屬高校國家勵志獎學金所需資金由中央財政負擔。地方所屬高校國家勵志獎學金所需資金根據各地財力及生源狀況由中央與地方財政按比例分擔。

國家勵志獎學金的申請條件和流程篇十二

2、國家勵志獎學金獲得者不得用獎學金請客吃飯，購買高檔的奢侈品。一經發現，將收回國家勵志獎學金。

3、所有國家勵志獎學金獲得者，必須接受一次或以上學校安排的感恩回報志愿者服務活動。

（1）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；道德品質優良；

（2）自覺遵守憲法和法律，遵守大學生守則和學校各項規章制度，生活儉樸；

（4）如因家庭經濟困難欠學雜費的，能夠按照學校規定要求和程序辦理緩交手續，并按照批準的還款計劃還款。

（5）在學校條件允許的條件下，能夠主動申請到一般宿舍住宿。

國家勵志獎學金的申請條件和流程篇十三

廣州城市職業學院學生處：

您好！

我是藝術設計學院xx級的dali同學，現特向學校申請國家勵志獎學金，理由如下：

1、在xx學年度里，必修課成績平均分為84、08分，本專業排名第二，獲得學院專業獎學金二等獎。

2、策劃過學院”百科知識競賽”和”棋藝大賽”智能杯。把學術氛圍傳遞給每一位同學，同時加強同學們的學術方面的知識。使學校的學生課余生活豐富和充實起來。

3、參加了兩次學院的干部培訓，并獲得結業證書。

4、xx年在大一期間向黨組織遞交了入黨申請書，并于xx年相繼參加了黨課培訓和團課培訓，并獲得結業證書。xx年本人被黨組織吸收為入黨積極分子。

5、大一、大二兩年來，聘任為學院教學信息員，全面負責協助學院辦好教學工作，在聘任至今為學院收集了很多外校的教學工作報告和方案。如：華南農業大學。廣東工業大學等教學工作報告。

6、大二時，就參加了大三的畢業設計展，獲得了”優秀畢業作品”。在整個設計過程，協助師兄完成作品，本人也出了一份力，證明了在專業知識方面，有著超前的想法。“優秀畢業作品”附后有證明。

7、學院第一期中國化馬克思主義學習班的成員。

1、本人參與多個學生組織的工作，成績突出，被評為”廣州市優秀團員”和＂廣州城市職業學院優秀共青團員”。

2、本人現擔任藝術設計學院學生會主席，為了搞好校園文化生活和提高同學們的對藝術的追求。本人曾參加藝術設計學院舉辦的”t-shirt圖案設計大賽”、“主持人大賽”、”面譜設計大賽”等籌備工作；。參加策劃”六大學院干部交流會”、”女生節”、”眾志成城。點燃愛心”、”迎新晚會”和”干部培訓”等活動。此外，還帶領學生會成員組織多項學術活動，包括各種講座、英語話劇、辯論賽、征文比賽等。

3、在社團和協會中也是一名干部，曾擔任武術協會訓練部部長，組織社員協助學院進行運動會開幕式的武術表演。在學校舉行的運動會，本人連續參加了三年的撥河比賽，對身體素質的鍛煉從來沒有放棄過。

4、在去年的。“把歌獻給黨合唱比賽”中，也參加在內，為本學院爭光喝彩。

5、代表學校參加在南校區運動會開幕式的武術表演，并在其中發揮了部分協調組織作用。

6、在志愿者的活動工作中，參加的次數超過５次以上。曾參加的志愿者工作＂羊城手牽手。少數民族歡聚廣州＂、＂參與花街道舉辦的地震演練后勤＂、＂民運會志愿者成立總支隊＂、＂第八屆民族運動會＂、”白云國際會議中心元旦晚會”、＂白云國際會議中心火炬傳遞活動＂等。在志愿者工作從來都是盡心盡力。志愿者的工作也已經成為了我生活中的一部分。

7、在校的過去兩年，熱心幫助他人。曾義務獻血兩次（附后有證明）。獻血救人也成為了我的義務，在以后的日子里，我每年都會進行獻血一次。

為了使本人能夠完成學業，并且讓本人的優秀才華得到充分的展現，希望校學生處批準本人的申請。

此致

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敬禮！

申請人（簽名）：xx。

20xx年xx月xx日。

國家勵志獎學金的申請條件和流程篇十四

尊敬的領導：

我是來自機械工程學院測控1201班的_x，在上一學年度中，學習認真，工作積極，生活儉樸，成績良好，基本符合國家勵志獎學金的評選條件，故在此鄭重地向學院提出申請，望能獲得批準。現將本人的基本情況介紹如下，以供評審老師參考。

20_年很榮幸的成為機械工程學院大學的一名新生，懷著自信與希望我開始了大學生活。在過去的一年里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者的關系，努力做到全面發展。在學習和班級工作中取得了較好成績，在老師和同學們的關懷和幫助下，向著自己的理想一步步邁進。喜聞學校開展勵志獎學金的評選工作，經過和自身條件的比較，在做好充分的思想準備的情況下向學校提出申請。現將過去的一年里自己取得的成績作如下匯報，請學校領導審查。

在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，正確在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊的同學，幫助他們不斷提高自己的思想覺悟水平。學習上，本人刻苦努力，奮發圖強，力爭上游。在認真學習好專業文化知識的基礎上，本人還積極自修其他課程，不斷拓寬自己的知識領域，豐富自己的文化內涵。

一年多的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。在個人學習成績獲得優秀。各方面的表現也獲得了老師和同學的肯定。

在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己離自己的要求還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生始終應以學業為主，在入學第一天我就從未放松對本專業知識的學習。在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識水平;課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師所留的作業。通過不懈的努力我的成績逐步的得到提高，大二時，我的平均分85.11分，居于班級的前列。在學好專業課的同時，自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學，在空余時間里經常在圖書館或通過上網的方式查閱資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。積極參加課外活動，通過了全國英語四級考試，積極參加科技創新活動，在機械創新設計大賽中獲得校級三等獎。

本人一直本著“服務同學，鍛煉自我”的工作理念，積極參與社會實踐活動。對待工作，本人秉公辦事，作風扎實，不弄虛作假，不欺上瞞下，不沽名釣譽，同時也能較好地做到關心同學，聯系同學，幫助同學，因此得到多數同學的信任和支持。

生活上，本人家庭經濟困難，生活儉樸，已被學院認定為家庭困難學生。家里僅靠父親外出打雜工維持生活，故家庭經濟十分困難。大學期間，我不與同學比吃穿，只比在大學里學到了什么，學到了多少，在各個方面都獲得了很大的提高。另外由于家庭經濟情況不好，利用課余時間在校外做做促銷，不僅減輕了父母的經濟負擔，還學到了很多課堂里學不到的東西，提高了與人交往，與人處事的能力。

在工作上，為同學服務，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，進行批評與自我批評，做到有錯就改。在學習和科研上，學習上虛心向同學、老師請教，經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步。

在生活中，本人樸素節儉、性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

現將申請國家勵志獎學金，我要特別感謝系領導老師的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。

此致

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敬禮!

申請人：xuexila。

__年__月__日。

國家勵志獎學金的申請條件和流程篇十五

尊敬的各位領導：

您好！

我是xx級紡織服裝系高分子二班的學生，家住山東省青州市x鎮x村。家庭上，爸爸媽媽沒什么本事常年以務農為生，收入不多，姐姐剛畢業一年，下還有剛剛上初一的弟弟，奶奶有腦梗塞，常年打針吃藥，使得本不富裕的家庭更是拮據，為了我們姐弟三個上學家里還欠有一萬多塊錢的外債，我深信“知識改變命運”，所以大學一開始，我就嚴格要求自己，努力做到在學好專業知識的基礎上，德、智、體、美全方面發展。

首先在學習上，我本著積極向上的心態，時時以高標準要求自己，在第一學年考試中取得了優異的成績。現在即使在大學也延續著晨讀英語的習慣，所以在英語三級考試中以90分的成績排第一。本人在掌握專業知識基礎上，還經常去圖書館看些課外書籍，開闊視野，并時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化，以適應社會的需要。

在生活上，從小深知父母的艱辛，所以從不亂花錢，為減輕家庭負擔，兩年期間我還利用周末做過服務員，推銷員，給人發過傳單，這使我更加了解了生活的不易，父母的艱辛。

此外，我還積極參加學校的各項活動，與同學間建立了良好的人際關系，開朗的性格使得我很樂意助人為樂，同學們也因此無論生活學習上都很樂意尋求我的幫助。

在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。

生活經歷告訴我無論是那一種成果都需要自己努力去爭取。學生是精力最旺盛的時候，需要我們努力往前沖，才不會在老來時候留下遺憾。

現申請獎學金，我要特別感謝各老師的培養。今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。

我現真心的向學校申請國家勵志獎學金并希望能夠獲得，因為那不僅是代表著一種對于學生來說的莫大的榮譽，也是對我學習生活中所取得的成績的一種肯定，激勵我在今后的工作乃至整個人生奮斗路程上更加努力，更加執著和充滿激情，也能對我在學習生活中提供很大的幫助。

以上即為我個人的基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核！

此致

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敬禮！

申請人：

20xx年x月x日。