通過總結，我們可以發現自己的優點和不足，進一步挖掘自己的潛力和提升空間。積極用專業術語語言，以提高總結的準確性和專業度。這些范文中包含了不同領域的總結，希望可以給大家帶來一些新的思考和啟發。

大一新生班會策劃案篇一

活動策劃是提高市場占有率有效行為，一份可執行、可操作、創意突出活動策劃案，可有效提升企業知名度及品牌美譽度。下面是大一班級活動策劃書，請參考！

班級戶外秋游燒烤活動。

二、活動目：

秋高氣爽，正是同學們踏足出游好時節，班委會舉辦此次燒烤活動，為豐富同學們課余生活，加強班級同學之間聯系，增進同學之間感情，促使我們09越2這個班級能成為一個更具有凝聚力團結大家庭。

三、活動時間：

天雹水庫。

五、策劃、組織單位：

外院09越2。

六、參與人員：

09越2全班同學與老師。

七、組織方式：

騎自行車。這種自助游方式更適合我們年輕人，相信大家會喜歡。

八、具體活動安排：（4—9項時間安排具體時間具體安排）。

下面是具體活動流程：

1、提前買好燒烤用具，提前一天到市場去預訂燒烤食物，并在出發當天清晨去買回來。具體工作分到具體同學那。（所需食物和用品清單列在后面）。

2、出發時間定在早上8點半。請同學們早上8點20在南門前面（門內）集合。

3、指定幾名負責人，按組組織帶領同學們安全有序前往目地，到達目地時間大約為早上9點半。

4、到達目地之后，用二十分鐘左右布置班級燒烤活動范圍，順便休息一下。同學們幫忙把燒烤東西處理好，菜洗干凈。

5、對釣魚感興趣同學還可以去釣魚，釣到魚還可以用來烤。（一定要注意安全！）。

5、此為游戲環節。

6、包餃子，大家積極動手，互相學習。

7、燒烤活動開始，全班同學分為幾個小組，每組烤出老師指定某一食物，最終由老師評出最佳廚師獎。

8、視當時氣氛而定，打氣排球，斗地主。

9、大約16點，返校。

九、經費預算：

門票：90元。

大一新生班會策劃案篇二

1、組織學生收集校園內同學們美和不美的行為。

2、準備優美校園的的圖片、資料及環保歌曲。

3、同學們準備好筆和紙。

三、活動過程：

主持人：

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

首先問同學們一個問題，什么是“創模”？

“創模”是創建國家環境保護模范城市的縮寫，標志著社會文明昌盛、經濟健康快速發展、生態良性循環、資源綜合利用、環境質量良好、城市優美潔凈、生活舒適便利、居民健康長壽。“國家環境保護模范城市”作為我國21世紀的發展目標，是國家環境保護的最高榮譽。

什么是家？

同學們自由回答。（家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃。……）。

主持人：每個人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個共同的家，那就是——我們的學校。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會的主題是《創模我行動》。

一、說說優美的校園。

主持人：同學們，我們的校園美嗎？（美。）誰來說一說我們的學校美在哪里？

同學們回答（我們的學校，有漂亮的新教學樓，有鮮花，有名人名言，平整的水泥地面，寬敞的明亮的教室，有塑膠操場等。）。

二、歌曲欣賞。

（愛護我們的校園，做一個文明的學生，讓我們的校園永遠干凈整潔）主持人：如何愛校園、使校園永保干凈整潔呢？首先讓我們來欣賞幾首《校園環保歌曲》。

主持人：我們從環保歌曲中明白了什么？

病，不但危害人體健康，而且影響環境美，人們都很討厭隨地吐痰。3、我明白了在校園里見到紙片，垃圾要彎腰撿起來，做一個環保小衛士。4、我明白了，要把垃圾分類，變廢為寶。5、我明白了要講究衛生，要一個文明的學生……）。

三、自查不良行為。

(以下便是不保護環境的例子)。

（1）在校園內大聲喧嘩，在走道上瘋跑、追打。

（2）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

（3）踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

（4）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

（5）不節約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

四、愛校園，我能行。

主持人：在我們身邊時常有破壞環境的事例發生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。同學們請你們自己動手制作校園溫馨提示語。

具體要求：

1、內容：用圖畫的形式配上簡短的文字，提醒同學們要節電、節水、下課文明休息、待人有禮貌等。

2、現場畫畫，畫好的同學可以到講臺前展示給大家看。

五、倡議：

主持人：我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我代表我們班向同學們發出倡議：

學生齊讀：

我倡議。

1、共同愛護花草樹木。

2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果、廢棄物等殘渣廢物，并提醒亂扔垃圾的同學。

3、以愛護校園環境為己任、自覺維護校園的清潔衛生，不隨地吐痰。

4、看到地面上有臟物主動撿起來。

5、節約用水、不亂擰水龍頭。

6、不踐蹋草坪,不摘花搖樹。

7、養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。

主持人：同學們,讓我們人人動手，為創造一個現代化的、美好的學習生活和工作環境而共同努力吧!

六、班主任總結。

主持人：請老師為我們總結，大家歡迎！

老師總結。

主持人：謝謝老師，我們的主題班會到些結束。

大一新生班會策劃案篇三

又到了每年一度的新生入學的階段了，為了體現出我們學校對新生的歡迎和學校的魅力，學校決定要在汽車站和火車站都設立我們學校的迎新生服務。我們學生會和團委當然要當仁不讓的接受這一項光榮的任務了。

學校決定的沒錯，新生來到我們這里大部分是人生地不熟的，初來乍到我們要隆重的歡迎他們，讓他們享受到到家的感覺，在新的地方才不能感到孤獨、悲傷。

只是我制定的學校接新生策劃書，希望大家能夠積極努力的執行。

1.車站。

迎接人員要有熱情。可以像別的院那樣，高喊！最好在每一輛車上有個講解人員，讓同學有親切感。牌子要大，醒目！我們可以在上面畫點圖，這樣色彩醒目，而且又有親切感。

在學校接新生的，也應該熱情的服務。經費用于礦泉水費等。

經費：100元。

2.來個新生歡迎晚會。

時間在軍訓完，或在軍訓期間，不過應該大約在快結束時。

若要減少學院的開支，可以在每一個班自己獨立搞，但是到時應該讓年級主任到每一個班去和同學見見面。

經費：500。

3.橫幅：

在學校的食堂中央，就是在我們現在掛的男排的橫幅那掛一幅橫幅，重點要大！！像男排那個就已經差不多啦。其次在我們宿舍，據我的了解，我只說女生這的，據我觀察，在十五棟的宿舍那掛，才能更好讓新生看到。但男生的就沒有去調查啦。還有我提議在軍訓結束時，我們應該掛一個有關歡迎新生回歸學習的橫幅，具體地點應在4或5教學樓。

經費：250～300元。

4.關于宣傳我們三院的。

可以在我們新生報到的時候，和介紹學校的卡片一起發給我們的同學，我們應該側重介紹我們三院，偏學校。

5.軍訓期間。

可以在宿舍樓下貼些海報，旨在說同學們辛苦啦。還有在三院的小貼士那寫些怎樣解除疲勞的知識。

經費：20～40元。

6.入學期間。

可以讓大二的學生到各個對應的宿舍竄竄門，讓新生不至于很迷茫。因為那時同學有很多的不解，對學校，和對我們學院，但又因為那時，新生初來乍到的，對學長都有一種崇敬的心理，我們也可以好好的抓住這點，來通過我們學生的口中來傳播三院。但要做到這一點，首先應該讓我們大二的學生不能說詆毀我們三院的話語，不然會弄巧成拙的。那時學生會的也應該出動大半部分的人員。

在年級主任和學生見面會上，向新生展示我們三院的風光史。這點我們可以改進，使之成為我們學校都知曉的，讓人家都羨慕我們是三院的！

也要加大力度讓同學們知道各項紀律的問題。不然以后的紀律就是個頭疼的事情。

這就是我的接新生的策劃書。上面已經基本概括了怎么去接新生的內容，可能還有一些紕漏，需要同學們能夠提出來，我好改正。

接新生也是一個很必要的任務，讓新生能夠及時快速的加入到大學生的氛圍中來，不要使他們在孤獨的個人中，體會到我們大家庭的溫暖。

同學們，策劃書執行的好與否就靠你們了。

大一新生班會策劃案篇四

大一新生雖然剛剛經過了軍訓的洗禮，但是對自己憧憬已久的大學生活還是比較迷茫的。例如：如何學習，如何安排自己的課余時間和想要更多了解自己專業方面的知識等眾多問題。于是，大一新生需要這樣的一個活動走出自己的迷茫！

二﹑活動目的與意義。

大一新生對于大學生活的迷惑需要有人幫助去解答，同時這也是為了讓學生更好的了解學校并且融入學校而舉辦的一次新生活動。本次活動有利于增強學生對大學學習的向往以及認知度，堅定同學們的信心，促進新生文化知識水平的`提高和身心健康的發展，構建良好的學校環境氛圍！

三、整體情況。

1、活動主題：大學怎么過。

2、活動時間：待定。

3、活動地點：東辦612。

4、主辦單位：經管學生會學習科技部。

5、活動形式：以學長學姐作為邀請嘉賓，用座談會的方式來展開。

6、活動準備：制作展板和海報來為活動宣傳，尋找適合的嘉賓（新生代表和老生代表），準備活動用品（飲用水等）。

7、活動對象:經管學院大一新生。

1、主持宣布活動開始，并且說明注意事項。

2、介紹嘉賓。

3、由嘉賓發言。

4、問答環節。

5、宣布活動結束和歡送嘉賓。

五、活動注意事項。

學科部成員負責維持秩序來保證活動正常進行，問答環節有序的讓學生提問，盡量不破壞學生的積極性。

六、活動結束后的安排。

由學科部成員恢復場地座椅，打掃衛生。

大一新生班會策劃案篇五

又到了每年一度的新生入學的階段了，為了體現出我們學校對新生的歡迎和學校的魅力，學校決定要在汽車站和火車站都設立我們學校的迎新生服務，我們學生會和團委當然要當仁不讓的接受這一項光榮的任務了。

學校決定的沒錯，新生來到我們這里大部分是人生地不熟的，初來乍到我們要隆重的歡迎他們，讓他們享受到到家的感覺，在新的地方才不能感到孤獨、悲傷。

只是我制定的學校接新生策劃書，希望大家能夠積極努力的執行。

1.車站。

迎接人員要有熱情。可以像別的院那樣，高喊！最好在每一輛車上有個講解人員，讓同學有親切感。牌子要大，醒目！我們可以在上面畫點圖，這樣色彩醒目，而且又有親切感。

在學校接新生的，也應該熱情的服務。經費用于礦泉水費等。

經費：100元。

2.來個新生歡迎晚會。

時間在軍訓完，或在軍訓期間，不過應該大約在快結束時。

若要減少學院的開支，可以在每一個班自己獨立搞，但是到時應該讓年級主任到每一個班去和同學見見面。

經費：500。

3.橫幅：

在學校的食堂中央，就是在我們現在掛的男排的橫幅那掛一幅橫幅，重點要大！！像男排那個就已經差不多啦。其次在我們宿舍，據我的了解，我只說女生這的，據我觀察，在十五棟的宿舍那掛，才能更好讓新生看到。但男生的就沒有去調查啦。還有我提議在軍訓結束時，我們應該掛一個有關歡迎新生回歸學習的橫幅，具體地點應在4或5教學樓。

經費：250～300元。

4.關于宣傳我們三院的。

可以在我們新生報到的時候，和介紹學校的卡片一起發給我們的同學，我們應該側重介紹我們三院，偏學校。

5.軍訓期間。

可以在宿舍樓下貼些海報，旨在說同學們辛苦啦。還有在三院的小貼士那寫些怎樣解除疲勞的知識。

經費：20～40元。

6.入學期間。

可以讓大二的學生到各個對應的宿舍竄竄門，讓新生不至于很迷茫。因為那時同學有很多的不解，對學校，和對我們學院，但又因為那時，新生初來乍到的，對學長都有一種崇敬的心理，我們也可以好好的抓住這點，來通過我們學生的口中來傳播三院。但要做到這一點，首先應該讓我們大二的學生不能說詆毀我們三院的話語，不然會弄巧成拙的。那時學生會的也應該出動大半部分的'人員。

在年級主任和學生見面會上，向新生展示我們三院的風光史。這點我們可以改進，使之成為我們學校都知曉的，讓人家都羨慕我們是三院的！

也要加大力度讓同學們知道各項紀律的問題。不然以后的紀律就是個頭疼的事情。

這就是我的接新生的策劃書。上面已經基本概括了怎么去接新生的內容，可能還有一些紕漏，需要同學們能夠提出來，我好改正。

接新生也是一個很必要的任務，讓新生能夠及時快速的加入到大學生的氛圍中來，不要使他們在孤獨的個人中，體會到我們大家庭的溫暖。

同學們，策劃書執行的好與否就靠你們了。

每個人每天的生活都是不同的，生活的感受更是不同，千奇百怪的，沒法預測。可是我們卻不能把自己的感受和每個人說，每個人都有自己的時間和安排，不會聽你不停的嘮叨的。這就產生了矛盾，一些話只能憋在心中，不能和別人提起。

但是心事積累久了就會累的，每個人都有自己的發泄方式的，這就是不同的，

策劃。

而自己的感受很需要通過文學的方式表現出來，將心情寫出來，這就是很好的表達方式。

活動名稱：書香門第。

活動目的：營造三院的文學氣息。在一個理工類的學院而且是計算機系，開展有關文學的活動，有助于培養三院的文學氣息，打造文學氛圍。而且也為同學們提供一個抒發自己對文學的愛好和對文學的激情的平臺。

活動須知：

主辦單位：計算機與控制學院記者團。

活動對象：計算機與控制學院學生。

活動時間：11月24日至12月14日。

11月21或22日下發宣傳單。

活動地點：堯山校區和東校區。

活動內容：

1.文學（用文字形式）。

a:向別人推銷你喜歡的一本書或某個作者的作品。

b:看完一本書后的感受。

c:給你印象最深刻的一本書，述說你的想法。

d:你的文學見解。

e:對你喜愛的作者的評價與感想等等有關文學的。

2.科技（用文字形式）。

你對科技方面哪本書比較贊賞，里面的內容能讓你值得向別人推薦，書好的方面在哪里？你使用該書的感受，和如何使用這本書等等。

要求：文體不限，字體不限，字數300字以上。嚴禁抄襲！

若有需要可以在文章最后注明保護個人姓名隱私，我們將全力為你做好保密工作。

注備：所有上交作品的處理方式：（預備的處理方式）。

1.刊登在我們記者團的簡報上，而且下發到每個班，讓所有學生與你分享你的文學愛好，好的會推薦到校報或桂林晚報上。

2.作品在新銳報社上的一個板塊刊登。

3.把所有優秀的作品做成一期特刊，下發到各班。

活動上交方式：可以手寫，打印，發送e-mail到指定的電子郵箱。

書面的作品統一交到班長手中。

獎勵方案：以班級為單位，獎勵投稿最多的前15個班級。

活動經費：海報：6張共13.2元。

簡報：a4紙一張0.2元×50份=10元。

特刊:和校報的一樣。

獎狀：1元×15=15元。

外商工作：由于經費問題，而且簡報和報紙可以宣傳，所以在學校對一些商家進行拉贊助。

可行性分析:。

1.同學在課余和以前初中高中都看過很多書，有些還記憶猶新，有時在和其他同學談話時還可以順手拈來，而且同學們對文學的熱情，自己心中所想的似乎沒有個很好的平臺讓他們抒發。

2．可以通過這來吸引同學們愛好文學，多讀優秀的作品，提高個人涵養和自身的文學魅力，營造良好的讀書氛圍。

3.科技方面也做了很好的工作，可以為后面想學某方面知識的同學給了很好的參考。

4.五院新銳報社想要和我們合作，我們也通過這來達到以后相互合作，共同建設記者團的未來。

5.若不和五院合作，我們自己弄特刊或是簡報，簡報用a4紙采用雙面打印0.5元一份，若是特刊的話，把全部的作品集合出一輯特刊，而特刊經費可以先去新銳報社詢問詳情。

前期工作：拉贊助；和管院新銳報社聯系報紙問題；宣傳的下發工作。（具體團內開例會布置）。

這一次我們學校的“書香門第”活動很有意義，同學們整天待在宿舍對著電腦無所事事，自身的文學氣息也沒法得到展現，這次活動就可以給你們這次展示自我文學能力的舞臺。

這樣的機會其實在大學四年里并不多，希望各位同學能夠積極的參與到這一次活動中來，我們也需要你的參與，這樣這次活動才能更加的有意義，歡迎你們的參加。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

大一新生班會策劃案篇六

教育目的：我們從“植樹造林，防止亂砍亂伐，破壞生態平衡。”讓學生明白：保護人類共同的家園——地球已刻不容緩。從小樹立環境保護意識，爭當綠色小衛士，以此呼喚明天的綠色，做一個綠色小雷鋒。

時間：20xx年3月12日下午第x節課。

地點：x(x)班教室。

主持人：

活動過程：

開始——。

一.深入了解植樹節有關知識。

男：敬愛的老師。

女：親愛的同學們。

合：各位好。

男：今天是三月十二日，想必大家都知道今天是什么日子。

答：(……)。

答：(……)。

女：其實3月12日是為了紀念我們的孫中山爺爺。當年孫中山成立了中華民國南京政府，在成立不久以后，192019年11月又頒布了我國近代史上第一部《森林法》。192019年7月，在孫中山的倡議下規定了以每年清明節為植樹節。1925年3月12日，孫中山先生逝世。1928年，為紀念孫中山逝世三周年，國民政府舉行了植樹式。以后為了紀念孫中山先生，把每年的3月12日定為植樹節。

二.以小故事引發同學們對于植樹造林的好處與亂砍濫伐的壞處的認識。

男：關于植樹節，還有個故事：在古巴比倫時期，有一個強大的國家，國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環境中，過著幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗!有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當上國王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴!于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏大的規模，華麗的裝飾在當時是獨一無二的，他陶醉在豪華的生活中。可萬萬沒想到，由于森林被破壞，引來了風沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個強大的國家從地球上永遠地消失了。

女：故事聽完，留給了我們深深的思考,大家想想森林對保護地球到底有那些好處?同學可以互相討論一下。

答：(……)。

女：沒錯，植樹對于人類至世界有益無害，但為何亂砍濫伐樹木的事件從未停止過。1950年以來，四、五十年間全球有一半以上的森林消失，實在令人痛心和擔憂。

三.觀察校園環境綠化程度。

男：不談大千世界，就談談我門的周遭。同學們來評價評價我們的校園環境。

答：(……)。

四.以校園環境為前提，如何保護環境，阻止破壞環境不良行為的發生。

答：(……)。

五.動員同學們保護環境，開展綠化活動。

男：對，讓我們行動起來，從現在開始，愛護好我們身邊的一草一木，決不隨意踐踏。結合三月十二日植樹節，學園組織一次“窗臺綠化”活動，在班級建立一個“綠意角”，為班級、校園填一份新綠，美化教室與校園環境。希望同學們踴躍參加此次活動。

六.欣賞關于植樹的詩歌朗誦。

女：在目所能及的地方種一棵樹吧,。守望著它,在春風中發芽。

男：在夏雨中成長,在金秋中碩果累累,在寒冬中孕育希望。

女：春華秋實,樹長輪,人添歲。在必經的路旁種一棵樹吧,不為別人,只為你自己。

男：你需要暢快地呼吸,你需要歇腳納涼,你需要藍色天空,你需要綠色靈感.

女：沒有索取,只有回報,這就是綠色的精靈。

……。

合：那么此次主題班會到此結束，謝謝大家。

——結束。

總結：

大一新生班會策劃案篇七

二、班會背景和目的：學期始末是校園安全事件的高發期。通過組織校園安全教育主題班會，教育和引導學生提高防火、防盜、防搶、防騙、防傳銷、防邪教、防交通事故的防范意識，提高學生應對突發事件和自我保護能力，倡導學生自覺維護校園安全，為平安校園建設作出積極貢獻。

三、主辦班級：建筑系建筑工程技術二班。

四、班會時間：20____年3月11日9點20。

1、由當月負責策劃班會的班委精心編寫班會策劃書。

2、由宣傳委員在班內宣傳班會主題精神和意義。

3、由新聞聯絡委員撰寫新聞稿交由輔導員發布在學院官網班級園地。

六、班會過程：

1、由考勤委員對到場同學進行考勤。

2、由班會主持人宣布班會開始全體起立唱國歌。

3、講有關安全事宜的問題(煙酒、違規的電器、管制道具、禁止的物品等)。

4、講有關由不安全因素引發的案例。

5、由班內同學補充相關事情。

6、由班級導師總結及補充此次班會的實施并提出意見。

7、由新聞聯絡委員全場記錄并拍攝照片撰寫新聞稿。

8、由此次班會策劃人寫下班會總結交由輔導員。

七、班會要求：

1、通過開展主題班會的形式提高同學對安全幸福的的認識。

2、加強自我安全意識提高安全防范。

3、保證班上同學的出勤率達到百分之百。

4、未向輔導員或班級導師請假的同學而缺席按照違反考勤處理。

大一新生班會策劃案篇八

校園里的小草不知何時已經變得暗綠，仿佛想在泛黃之前多看一眼同學們歡樂的笑臉。操場上、教學樓前、公寓樓邊，放眼望去，一顆挨著一顆，一片接著一片，手拉著手兒在向我們打招呼。下面是小編為大家精心搜集的大一新生入學第一次主題班會策劃，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!

活動目的：

學習是學生的天職，在新學期到來之時，通過班隊活動，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，展現自我。

活動過程：

一、播放歌曲《校園的早晨》營造氣氛。

歡迎新同學。

1、先由老師介紹新同學;。

2、學生自由提問，互相了解;。

二、以小組競賽的方式來說一說假期生活(看誰說得最精彩、口語表達最流利)。

三、教師隨機總結：

同學們，新學期剛剛開始，老師送大家一句。

格言。

：良好的開端是成功的一半。祝你從第一課開始就抓緊學習。這個道理是很簡單的。有一個“吃燒餅”的笑話：一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了。

怎么能填飽肚子呢?

四、激勵環節：

拿出事先準備好的學習用品分發給學生，并用簡潔的話語強調新學期的學習要求。

時間：開學第一天第四節課。

地點：五、一教室。

目的：

學習是學生的天職，在新學期到來之時，通過班會的形式，讓同學們進一步認識到在小學階段的最后一個學期應該以新的姿態、飽滿的精神投入到學習之中，養成良好的學習習慣，認真完成學習任務，在新學期中，展現最好的自我。

過程：

一、談話，導入主題。

新學期的到來，告訴我們，小學生活即將結束了，我們還有最后一個學期的生活和學習。今天，我們又迎來了畢業生活的最后一個學期。在這個新學期里，每個同學一定都有自己的計劃和奮斗目標。這節課就讓我們一起來為自己的畢業生活做一個規劃吧。

二、分小組進行交流。

三、指名到講臺上進行交流，全班同學評議計劃的可行性。

四、在。

日記。

本上寫下自己的《新學期新打算》。

內容包括：

1、對自己的優勢和不足之處的分析。

2、對照不足，提出改進的方法。

3、制定出自己本學期的奮斗目標。

4、根據目標，制定出本學期自己在紀律、衛生、學習方面的具體計劃和實施措施。

五、班主任總結：

欲窮千里目，更上一層樓!今天我們相約在新學期的開始，是為了實現明天的美好理想。本次班會課開展得非常成功，各位同學都制定出了自己的計劃，抒寫出了自己的心聲，同學們新學期的打算很好，我希望同學們要行動起來，用的雙手掌握自己的命運，用自己的行動來實現自己的夢想。我們都是新時代的中學生，就要說到做到，那么，把握今天，讓我們把明天建設得更加美好吧!

首先我代表我班老師真誠的祝賀我們初一(12)的50多名新同學光榮地成為洪澤外國語中學的學生!又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續，而是一種轉折和爬坡——生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。為了讓同學們邁好初中第一步,為此今天我給同學們提出四點希望和建議,請同學們記好筆記.

一、重新定位打造自己。

在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我的風采，但中學招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。

我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學是否優秀那都已成為過去，過高或過低的。

自我評價。

都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

二、課程增加改變學法。

小學主要是語文、數學、英語三門課，而中學，初一就增加了政治、歷史、地理、生物等學科,初二將增加物理,初三還將增加化學,而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應，這里舒老師給大家講一個案例:。

同學們,這就是學習的方法不同而出現的差異.到了中學要注意哪些學習方法呢?第一要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。

第二要制訂科學的。

學習計劃。

要解決科目多學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業，何時預習，何時做系統復習等等只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標三要注意摸索適合自己的學法在初中階段學習方法的重要性體現的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解而且各學科的特點不同，學法也有區別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。

第三點建議:學會適應學會交往。

首先我給同學們講一個案例:。

陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發現她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內，面對書本發呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發脾氣。偶然間，媽媽發現她的筆記本上寫著：“為什么成績下降?”“為什么同學都不喜歡我?”父母有些擔心了，就去學校找老師了解情況。老師也反映現在的陳佳比較內向，上課不愿說話，與同學的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。

陳佳同學表現出來的現象，實際上是學校環境適應障礙。因此我希望我們的初一新同學不要象陳佳,要學會適應學會交往.適應學校環境的變化。到了初中人際交往范圍發生了較大變化，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態。要擺脫這種不良狀態，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，比如問問同學叫什么，然后把你介紹給他;同學缺少什么，可以借給他;老師要發新書了，積極去幫忙;值日表還沒有排好，主動去清掃衛生……無形之中你就和同學、老師“混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。

四、控制“三閑”

中國古代思想家曾子說：“吾日三省吾身”，這是日不虛度，天天總結的精神;。

美國物理學家愛因斯坦說：“星期天上帝也不休息，何況人呢?”這是偉大科學家給自己提出的神圣要求。

有的同學說，我昨天失去太多。不要為失去昨天而嘆息。如果你耽擱了昨天，就必須百倍地珍惜今天;有的同學說：我明天再發憤學習。不要空唱明天歌，我們要把今天做為飛向明天的跳板。

懦夫衷嘆昨天，懶漢坐等明天，強者征服今天。昨天是今天的昨天，明天是今天的明天。所以一天就是三天，這是生活的真諦，我們要善于把一天當作三天用。把一天當作三天，就是今天開始到高考前，一天的學習強度要相等于過去三天的強度，一天的收獲要相當于過去三天的收獲。

要把一天當作三天用，必須控制“三閑”——閑話、閑事、閑思。

閑話反映沒用的話和有害的話。別人在那里自習、讀書，你在那說笑話、說空話、說大話，說吃零食的事，說游戲廳里的事。

閑事指無用的事或有害的事。你并非研究電子游戲機的專家，卻把課余時間消磨在電子游戲廳里;老師在講數學，你數學成績不要，卻在看武俠小說;同學們上自習你卻在那里發短信，疊紙船，做學齡前兒童做的事。

閑思，對學習無用的思考。歷史老師講明清文學，你聯想到三國演義，聯想到封神演義，聯想到姜子牙垂釣遇文王。不知不覺下課時間到了，毫無用處的閑思統治了這位同學半節課。有的同學正聽著英語課，思路不知不覺到了前面同學的衣服上，隨著衣服到了服裝廠、紡織廠、印染廠、服裝店……，盡管愛因斯坦說，知識是有限的，想象是無限的，所以想象比知識還重要。但有的同學如此聯想，只能對高考有害無益。

從今天開始，同學們要控制閑話、閑事、閑思;減少閑話、閑事、閑思，直到消滅閑話、閑事、閑思。要聚精會神抓高考，一心一意謀復習。因為短短三個月，有多少知識需要我們去學習、去掌握。還是毛主席說的，多少事、從來急、天地轉、光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕，我們要把一天當作三天用。

五、以新的行為規范要求自己。

到了中學階段，許多行為規范發生了變化。一進入中學校門，你就要認真學習《中學生守則》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規范的訓練。

努力達到“五個無”、“五個有”的要求：地上無紙屑、墻上無污染、桌面無刻畫、門窗無積塵、衛生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、人人有進步。

下面我給大家講一個關于廢紙的故事。

第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發現是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能‘看見’大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。

同學們,這些行為規范看上去都很細小,對于你來說只要用心都會象福特一樣作得很好,養成良好習慣，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以后的命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。

大一新生班會策劃案篇九

經過一個月的相處，大家或多或少相互間已有些了解，但了解的不夠深。同時，孤獨，思鄉，自卑，迷茫等不良情緒也在困擾著大家。同學們亟待融成一家人，相互支持相互鼓勵，在溫馨的家氛圍中拾掇好心情，堅定理想，一起追逐夢想。

加強一家人觀念，擁有健康心境，堅定自己的理想。

1．增進同學間的交流，加深友誼，消除孤獨感。

2．加強班級凝聚力，營造溫馨的家的氛圍，增強一家人觀念。（外部環境）。

3．以心理測試，看資料等形式帶動同學們了解心理知識的熱情，學會一些處理普遍性心理問題的方法，擁有健康快樂心境。

4．通過活動打開大家心扉，使大家愿意吐露心事，并懂得向心理咨詢室，心理委員，班委等傾訴求助。利用好心咨室資源。（個人，內在）。

5．堅定每個人的夢想，相互陪伴鼓勵，共同追逐夢想。（根本）。

學院305教室。

（一）前期準備：

1．向學校申請一間多媒體教室。

2．邀請心理權益部成員及xxx學姐和xx學長做嘉賓。

3．向心理咨詢室了解一些情況。

4．買好小禮品，氣球等。

（二）活動開展。

1．在等待嘉賓和同學過程中播放《相親相愛的一家人》，營造溫馨歡快的氛圍。

2．正式開始后關閉音樂，主持人做開場白，隆重介紹嘉賓。

3．主持人引導進入圖片展環節（一個月以來大家的照片），同時播放《shiningfriends》，讓大家回憶那點點滴滴。同時進行小測試：任點一名同學，需說出照片上指定人物的名字，（必說）若還能說出與對方有關的3條以上信息，便可或小禮品一份。（抽5對左右，酌情）必說的說不出則接受懲罰。（測試熟悉程度及活躍氣氛）。

4．主持人引出增進同學間了解的`游戲：eg：坐在第一排靠窗的第一個同學站起來說：“我是來自浙江的xx。坐下后，她右邊挨著的那人站起說：“我是坐在來自浙江的xx右邊的來自湖南的xx。”接著她右邊的人說：“我是坐在來自浙江的xx右邊的來自湖南的bbb右邊的來自山東的xx。”……以此類推。若有人答錯或答不出，則得接受懲罰。（懲罰見后面匯總）。

5．增進同學間了解后，進行心理小測試。（現場找一名同學回答，剩下同學自己在下面做）主持人引出心理話題，介紹普遍性新生心理問題及解決方法（ppt）。

6．讓學姐或學長做10分鐘以內的簡短的經驗傳授。（真人版的）。

7．最后主持人引出夢想，發放卡片進入“我寫我心”的環節。（卡片上可寫一個月來的感受，自己的夢想等。卡片收回后由一人統一保存，到大二下學期再發回）。

8．播放并合唱《最初的夢想》，散會。

9．班會過程中有2名同學負責攝影。

ps：懲罰匯總：

1．用童聲吐字清楚地唱兒歌。

2．大家可問她5個問題。

3．伸長脖子寫“對不起”一邊寫一邊說。

來自 www.cdxkw.cn

4．若是男生，則跟著sss跳段簡單舞蹈。

5．捏爆氣球，并說“我錯了”。若女生實在害怕就請男生代勞。

（二）后期工作：

1．作總結。

2．寫新聞稿。

3．做成果展宣傳板放一樓展出。

七．資費需要：

嘉賓的水6元。

卡片12元。

禮物（3本小本子）4．5元。

氣球x元。

1．確保多媒體能正常使用。

2．需充分調動大家的積極性，使氣氛活躍輕松。

3．點照片上的同學時應多點那些平時不太受大家關注的同學，讓大家了解她們。

4．確保每個同學都參與進來。

5．注意“一家人”“良好心境”“夢想”之間的銜接（由外部到內在）。

策劃者和組織者：

主持人：

新聞稿編輯者：

寫總結者：

攝影：

申請教室及請嘉賓：

大一新生班會策劃案篇十

政治，一方面能夠提升自身的思想能力，另一方了解國家的相關動向，對于自身以后的發展將有很大益處。因此，開展有關學習“兩會精神”的主題班會很重要。對“兩會”涉及的多方面內容做細致的敘述分析，加深了同學們對“兩會”的了解和彼此間的交流，讓大家從思想上開始重視“兩會”的召開，為日后踏上社會將會遇到的問題打好了預防針。

二、承辦單位：商管系連鎖(2)班全體。

三、活動時間：20____年4月6日-晚上7點。

四、活動對象：商管系連鎖(2)班全體人員。

五、活動地點：四川省商務職業學院4502教室。

六、活動內容：

1、提前將全班同學分成小組，分別討論如何學習“兩會”。

2、介紹班會主題及班會流程，對“兩會”進行簡單的說明。

3、進行“兩會”問答游戲環節，以宿舍為單位各派一名代表選取一個帶有“兩會”問題的氣球，踩破氣球回答問題，與舍友共同探討，回答問題。若答不上可以向其他人求助。

4。征求同學們對學習“兩會”的各種方式，主動學習“兩會”精神，號召同學們幾級參加班級宣傳欄關于“兩會”的宣傳布置。讓同學們在日常生活中關注“兩會”，與中國共奮進，爭做合格的大學生。

七、活動流程：

1、提前通知同學到指定地點，準備參加做好準備。

2、安排部分同學提前到教室場地布置，維持秩序;各種所需要物品搬運等。

4、其他同學提前10分鐘到場，維護秩序的人員讓同學有序入座，避免出現擁擠與哄鬧現象發生。

5。主題活動開始前，紀律委員點到(預計3分鐘)。

6。被選主持人致開場詞，之后有序安排活動開展。

八、經費預算：60元。

大一新生班會策劃案篇十一

合：大家，晚上好!(鞠躬)今晚，我們來自大江南北、四面八方的莘莘學子歡聚一堂，為你們即將開始的全新的大學生活而舉杯相慶。

我們熱情地歡迎師弟師妹的到來，在你們純凈如水的目光里，我們仿佛看到了曾經的自己。

我們更相信，以你們的才華和智慧，以你們的銳氣與朝氣，必將創造出棗莊學院嶄新的輝煌與奇跡!

出席今晚聯歡會的領導有：

讓我們對領導和老師們的到來表示熱烈的歡迎。

對承訓部隊x部隊的教官們表示衷心的感謝。

軍訓的號角還在耳邊回響，希望的種子已開始破土發芽，

求學的鐘聲早經敲響，大學生活已拉開帷幕。

讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，一起融合進這歡樂的海洋中;。

讓我們歌唱偉大的祖國，歌唱美麗的校園，歌唱我們共同的大學歲月。

xx學院20“”迎新生軍民聯歡會現在開始。

首先請您欣賞歌曲《夢想一起來》。

中國有句俗話，“遠親不如近鄰”。

事急的時候，遠親幫不上忙，近鄰卻是好幫手。

鄰里之間，低頭不見抬頭見，這鄰里之情，就是手足之情。

大一新生班會策劃案篇十二

時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，面對新的工作，制定好新的目標，立即行動起來寫一份策劃書吧。策劃書要寫哪些內容呢？以下是小編整理的大一新生辯論賽策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

此起彼伏的辯論賽是大學校園一道靚麗的風景，辯論賽為廣大學生提供了一個展示自己能力的平臺。在物欲橫流的今日，辯論給了我們思考的心靈，我們可以用她來指導言行。

本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，通過我校研究生在辯論賽上進行思維的`碰撞，言語的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，體現我們學生風華正茂的精神狀態，并以此牢牢把握高校的文化陣地，發揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現學子風范。

主辦單位：共青團某某大學研究生委員會

協辦單位：各學院研究生分會

成立評審委員會：由校內外教授、專家和優秀研究生擔任

初賽：20xx年4月8號（初定）決賽：20xx年4月15號（初定）

初賽：決賽：

1、本屆辯論賽以學院為單位組隊參加，每個有研究生培養的學院出一支隊伍。

2、各參賽代表隊由隊長、辯手組成，每只參賽隊至少4人，最多六人，可以有2人作為后備辯手。

3、各學院參賽辯手必須是本學院在籍學生。

4、每場比賽的出場隊員名單以及辯序可以變動，但必須在比賽前一天告知策劃人。

1、參賽報名：（20xx年3月20號—20xx年4月1號）每個學院只能選拔出1個參賽隊，每個參賽隊4—6個辯手，每次賽前必須確定四個辯手名單。

2、比賽抽簽：（20xx年4月2號）（1）初賽：由各領隊抽簽分組，確定所在組序號。（2）抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。（3）每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。（4）各參賽隊務必按時到場抽簽，其賽程由籌辦方隨機制定。3、比賽流程：

（1）主持人致開場詞（2）隊員入場

（3）介紹評委、嘉賓

（4）介紹參賽雙方隊伍、領隊

（5）宣布辯題，介紹參賽雙方所持立場（6）介紹規則，比賽開始（7）辯論階段（共4個環節）。（8）觀眾自由提問（2分鐘），評委代表點評。（9）評委打分，工作人員統計分數。

（10）主持人宣布本場比賽各隊得分情況及最后結果

4、頒獎總結：為獲獎選手頒獎，校領導總結發言。

1、比賽形式

辯論賽分為初賽、決賽2個階段。（1）初賽

初賽是積分淘汰制，各學院選出的參賽隊抽簽決定比賽對手和辯論立場。初賽10組辯論賽隊伍，每組4人。比賽結果由評委打分，得分前四名的直接晉級決賽。

（2）決賽

前四名隊伍通過抽簽分兩場進行決賽，也是采用積分制，分別獲得一、二、三等獎和優秀獎并且有相應的獎金。

2、辯手設定

正方一辯發言（立論）（2分鐘）反方一辯發言（立論）（2分鐘）先由正方一辯發言表明立場，時間為2分鐘，當一辯發言時間只剩30秒時，計時員鳴笛一聲提示，工作人員舉黃牌提示；發言時間使用完畢時，計時員鳴笛兩聲舉紅牌提示。主席停止辯手發言，辯手立即停止發言，否則視為超時。接下來由反方一辯發言闡述觀點，規則如上。

（2）攻辯a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯；反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯；正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯；反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

b、正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

c、攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

d、正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）。

e、每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出二個以上的問題。辯方每次回答不得超過30秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

f、四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

每一輪攻辯時間為1分30秒，攻方每輪必須提出問題。辯方每次回答不得超過30秒且不得以任何方式進行提問。用時結束，計時員鳴笛兩聲并舉紅牌提示。

（扣分事項：重復提問、回避問題均要被適當扣3—5分。攻辯雙方沒有單獨完成本輪攻辯，中途由同組隊員替換也要被扣分適當扣3—5分。辯方不得反問，攻方不得回答，否則扣2—4分）

（3）自由辯論

正反方辯手自動輪流發言。每方限時5分鐘，雙方總計10分鐘。發言辯手落座為發言結束，亦為另一方辯手發言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累計時間照常進行。同一方辯手的發言次序不限。若某一方的選手已連續發言四次以上，其中一人未參與發言，將作扣分處理。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。每方使用時間剩余30秒時計時員鳴笛一聲提醒并舉黃牌提示；用時結束，計時員鳴笛兩聲并舉紅牌提示。

（扣分事項：自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方被扣3—5分，對于對方已經明確回答過的問題仍然糾纏不清的，適當被扣2—3分。）

（4）總結陳詞

反方四辯總結陳詞（3分鐘）正方四辯總結陳詞（3分鐘）

每方隊員在用時剩余30秒時，計時員鳴笛一聲提示并舉黃牌；時間結束時，計時員鳴笛兩聲并舉紅牌提示。

（注：扣分事項：脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。）

大一新生班會策劃案篇十三

一、活動的目的和意義：

新生懷著新奇的心情來到夜思夢想的大學，滿懷期待幻想著在大學參加多彩社團活動，廣交朋友，談一場轟轟烈烈的校園戀愛。想著能盡情逃課，盡情揮時間做自己愛做的事。然而自由的大學生活并非新生所臆想的那樣可以為所欲為。特別對于參加青協，對參加志愿活動抱有滿腔熱情和期待的新生們，也需要重新認識志愿者究竟應該是怎么個樣子。也許隨著奧運志愿者世博志愿者大運志愿者的全面宣傳，罩在志愿者的光環太耀眼。其實做志愿者還是要沉下心，付出自己的精力和時間去奉獻愛心，去做一些細小但重要的.事。我們針對這個情況，我邀請青協的資深志愿者現身說法，談談大學的為與不為，聊聊志愿者的得與失，為新生解惑，給予新生以正確的引導。

二、開課的主題：談談大學，聊聊志愿。

主辦單位：廣東海洋大學校團委協辦單位：青協雷鋒學堂。

四、活動時間：xx/10/31下午（周三），xx/11/03下午(待定)。

五、活動地點：主樓階梯教室或鐘海樓（看人數而定）。

六、活動對象：過了部門和小隊的12級新生；青協全體志愿者，12級在野志愿者。

七、開課的內容和形式：邀請青協資深老干事現身說法，談談大學的喜怒哀樂，聊聊志愿者的那些新生不知道事。預計開二課。以講座加交流會的形式。參與交流環節者，我們會給與一定的獎勵。

八、開課流程：xx/10/31,談談大學，聊聊理想系列第一課。

十三、經費預算。

十四、應急預案。

十五、預期效果及展望。

大一新生班會策劃案篇十四

此起彼伏的辯論賽是大學校園一道靚麗的風景，辯論賽為廣大學生提供了一個展示自己能力的平臺。在物欲橫流的今日，辯論給了我們思考的心靈，我們可以用她來指導言行。

本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，通過我校研究生在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，體現我們學生風華正茂的精神狀態，并以此牢牢把握高校的文化陣地，發揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現學子風范。

主辦單位：共青團某某大學研究生委員會

協辦單位：各學院研究生分會

成立評審委員會：由校內外教授、專家和優秀研究生擔任

初賽：20xx年4月8號（初定）決賽：20xx年4月15號（初定）

初賽：決賽：

1、本屆辯論賽以學院為單位組隊參加，每個有研究生培養的學院出一支隊伍。

2、各參賽代表隊由隊長、辯手組成，每只參賽隊至少4人，最多六人，可以有2人作為后備辯手。

3、各學院參賽辯手必須是本學院在籍學生。

4、每場比賽的出場隊員名單以及辯序可以變動，但必須在比賽前一天告知策劃人。

1、參賽報名：（20xx年3月20號—20xx年4月1號）每個學院只能選拔出1個參賽隊，每個參賽隊4—6個辯手，每次賽前必須確定四個辯手名單。

2、比賽抽簽：（20xx年4月2號）（1）初賽：由各領隊抽簽分組，確定所在組序號。（2）抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。（3）每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。（4）各參賽隊務必按時到場抽簽，其賽程由籌辦方隨機制定。3、比賽流程：

（1）主持人致開場詞（2）隊員入場

（3）介紹評委、嘉賓

（4）介紹參賽雙方隊伍、領隊

（5）宣布辯題，介紹參賽雙方所持立場（6）介紹規則，比賽開始（7）辯論階段（共4個環節）。（8）觀眾自由提問（2分鐘），評委代表點評。（9）評委打分，工作人員統計分數。

（10）主持人宣布本場比賽各隊得分情況及最后結果

4、頒獎總結：為獲獎選手頒獎，校領導總結發言。

1、比賽形式

辯論賽分為初賽、決賽2個階段。（1）初賽

初賽是積分淘汰制，各學院選出的參賽隊抽簽決定比賽對手和辯論立場。初賽10組辯論賽隊伍，每組4人。比賽結果由評委打分，得分前四名的直接晉級決賽。

（2）決賽

前四名隊伍通過抽簽分兩場進行決賽，也是采用積分制，分別獲得一、二、三等獎和優秀獎并且有相應的獎金。

2、辯手設定

正方一辯發言（立論）（2分鐘）反方一辯發言（立論）（2分鐘）先由正方一辯發言表明立場，時間為2分鐘，當一辯發言時間只剩30秒時，計時員鳴笛一聲提示，工作人員舉黃牌提示；發言時間使用完畢時，計時員鳴笛兩聲舉紅牌提示。主席停止辯手發言，辯手立即停止發言，否則視為超時。接下來由反方一辯發言闡述觀點，規則如上。

（2）攻辯a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯；反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯；正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯；反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

b、正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

c、攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

d、正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）。

e、每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出二個以上的問題。辯方每次回答不得超過30秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

f、四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

每一輪攻辯時間為1分30秒，攻方每輪必須提出問題。辯方每次回答不得超過30秒且不得以任何方式進行提問。用時結束，計時員鳴笛兩聲并舉紅牌提示。

（扣分事項：重復提問、回避問題均要被適當扣3—5分。攻辯雙方沒有單獨完成本輪攻辯，中途由同組隊員替換也要被扣分適當扣3—5分。辯方不得反問，攻方不得回答，否則扣2—4分）

（3）自由辯論

正反方辯手自動輪流發言。每方限時5分鐘，雙方總計10分鐘。發言辯手落座為發言結束，亦為另一方辯手發言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累計時間照常進行。同一方辯手的發言次序不限。若某一方的選手已連續發言四次以上，其中一人未參與發言，將作扣分處理。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。每方使用時間剩余30秒時計時員鳴笛一聲提醒并舉黃牌提示；用時結束，計時員鳴笛兩聲并舉紅牌提示。

（扣分事項：自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方被扣3—5分，對于對方已經明確回答過的問題仍然糾纏不清的，適當被扣2—3分。）

（4）總結陳詞

反方四辯總結陳詞（3分鐘）正方四辯總結陳詞（3分鐘）

每方隊員在用時剩余30秒時，計時員鳴笛一聲提示并舉黃牌；時間結束時，計時員鳴笛兩聲并舉紅牌提示。

（注：扣分事項：脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。）

大一新生班會策劃案篇十五

主辦方：武漢鐵路橋梁學校社團部。

所服務人員：__屆來校報到新生及陪同人員。

活動負責人及參與人員。

總負責人：程樂樂電話：12345678。

帶隊老師;學校老師n名。

參與成員：(志愿者、武漢本地本校學生、各班志愿加入本校學生)。

一、組長：老師副組長：一名成員：三十人負責：學校。

二、組長：老師副組長：一名成員：十二人負責：回校路上。

三、組長：老師副組長：一名成員：五十人負責：火車站。

四、組長：老師副組長：一名成員：二十八人負責：汽車站。

五、組長：老師副組長：一名成員：十五人負責：機場。

聯系電話：總負責人程樂樂帶隊老師__各組長及所有成員。

活動宗旨：熱情安全快捷服務周到。

活動目的：展現橋校風采保障新生安全到校不遺漏學生。

活動流程。

準備工作。

提前兩天到校，做好準備工作：

由程樂樂老師負責組長提名并通過，由組長分配組員，并準備相關工作。

一、統計到校人員，及時分組，互相認識。(程樂樂老師負責)。

二、講解注意事項，以安全，服務為主(程樂樂老師負責)。

三、聯系未到校志愿者，如人員不夠，聯系在校其他學生(由各組長負責)。

四、對所有參與人員開動員大會，收集所有人員聯系電話(程樂樂為主，組長為輔)。

五、準備物品，如服裝校服，車輛、水、遮陽傘、暈車藥、塑料袋等(各由老師牽頭，組長分頭負責實行，發票責任制)。

七、制訂換班制度，實行三班倒，每班八小時，有老師帶隊換班，對夜晚換班的老師親自帶隊回校，白天換班回校人員，到指定老師那里簽到確認安全歸隊。(由帶隊老師負責)。

八、由學生提前在校門口，擺放以學校為主題的圖片，即文章等進行宣傳。(由留校學生及宣傳部負責)。

九、提前做好宿舍分配，及衛生打掃，(由校后勤及宿管、志愿者負責)。

志愿者換班制度表。

時間。

組

帶隊老師。

負責考勤。

監督。

6:00~14:00。

1~4。

a

各組長。

帶隊老師。

14:00~22:00。

1~4。

b

各組長。

帶隊老師。

22：00~6：00。

1~4。

c

各組長。

帶隊老師。

時間每天。

九、維護學校治安，防止發生群架事件(由保衛科，質保部、留校老師，學生負責)。

接待工作。

一、學校(一組：正副組長各一名，組員30人，3班、班長3人，每班10人。經費：300元)。

2、幫忙拿行李，包及隨身物品。

3、宿舍分配，管理。(宿舍留人值班，并定時巡查，積極配合宿管)。

4、留副組長電話(與新生或家長聯系，處理突發事件)。

附注：要求統一服裝，禁止吸煙，說臟話，禁止搶、卡、拿、要等。

介紹學校情況(食堂、商店、廁所以及學校周邊超市、酒店賓館、銀行等。

為防止下雨，備傘十把)。

二、路上(二組：正副組長各一名，組員12人每班四人，班長3人，分3班經費;100元)。

1、往返每車每次兩人全程陪同(男女各一名)。

2、在車上準備礦泉水、暈車藥、塑料袋(少量)。

3、介紹武漢特色建筑如：黃鶴樓，長江等。

附注;要求統一服裝，禁止吸煙、說臟話等。

三、車站(武昌站、漢口站正副組長各一名，組員50人，白天每班15人，夜間20人，班長3人經費1000元)。

大一新生班會策劃案篇十六

工作在不經意間已經告一段落了，我們又將迎來新的希望，新的工作內容和目標，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。策劃書要寫哪些內容呢？以下是小編為大家整理的大一新生籃球賽策劃書，歡迎大家分享。

為契合我院精彩五月的主題，為增強體育鍛煉的意識，為創造學生體育鍛煉的機會;搭建集體風采展現的舞臺，以發揚團隊精神;增強團隊凝聚力，提高我院學生團體合作精神。同時豐富大家的課余生活，使得大家擁有良好的體魄更好地投入到以后的學習中，特策劃組織本次活動。

以球會友，促進交流，強身健體，構建和諧校園。

團委、院校體育部

院校體育部

待定

籃球場

各系籃球隊。

各系體育部部長于6月8日下午到團委抽簽分組，沒有到者視為棄權。

全場比賽制，采取淘汰制，以系部為單位抽簽進行。第一場比賽結束后產生兩勝兩負，第二場比時第一場獲勝隊伍爭奪第一、二名，第一場淘汰隊伍爭奪第三、四名。

1、比賽期間如果天氣不適合比賽，比賽將另行安排時間，其他比賽時間不變。

2、以系部為單位參加比賽，參賽隊由一名領隊和八名運動員參賽，參賽隊員必須是本系同學。

3、比賽分為上下半場，每半場30分鐘，中間休息15分鐘。開球后，以輪換發球規則相互替換。

4、全場比賽中累計五次犯規的球員將被罰出場。

5、全場比賽中各隊只有五次要求暫停的'機會，上半場兩次，下半場三次。暫停時間30秒，換人從替補中挑選。

6、在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該系領隊到計分席進行要求。然后計分席的工作人員提示裁判暫停，領隊和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停。

7、參賽的系部最好統一服裝且有編號，兩支隊伍應有所區別。

8、球員如有犯規動作，比如打人等滋事者可將其系部的該場比賽按棄權處理。

9、比賽在計時員發出比賽結束信號時結束;在比賽即將終了前的投籃，如在信號發出前球已在空中，投中有效。

10、棄權：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間15分鐘后，參賽隊未能到場或依然不足五人時，則由裁判判定該隊棄權，由對方球隊獲勝;一方球隊因各種原因提出棄權時，則判定對方球隊獲勝。

11、主辦方有最終解釋和裁定權。

本次比賽設一等獎一隊、二等獎一隊、三等獎兩隊。

醫務人員一名、校體育老師兩名(現場指導)、六名裁判、六名記分員、兩名翻牌操作員、四張桌子、八個凳子、籃球兩個、計分器兩個、計分表六張、計時器兩個、口哨六個、中性黑筆一盒。