通過計劃，我們可以提前預見問題并制定解決方案，減少出錯的可能性。一個好的計劃應該是具體、可衡量、可達成的，有明確的行動步驟和時間節點。總結是為了更好地梳理和規劃自己的計劃，是一種非常重要的工具和方法。我們需要認真對待計劃的制定和執行，以達到預期的目標。希望以上的建議和范例可以對大家有所幫助，祝愿大家在計劃中取得好的成果！

創先爭優活動計劃的工作總結篇一

為貫徹落實《中共金華市教育局機關黨委關于創先爭優活動實施意見》和《中共金華教育學院黨委關于深入開展創先爭優活動的實施方案》，扎實有效地開展“創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員”的活動，確保整個活動達到預期目標，支部將“創先爭優”活動作為促進發展、凝心聚力的主旋律，密切結合黨支部實際工作，特制定活動計劃如下：

一、指導思想和總體要求。

織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，為創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員而努力奮斗。

二、主要目標。

進一步加強黨支部的組織建設，不斷創新活動內容和方式，建設學習型和服務型黨組織，充分發揮機關支部的戰斗堡壘作用，扎實有效開展黨員的學習教育，堅定黨員的理想信念，提高黨員業務素質和崗位技能，在推動教育教學質量和學院事業發展中充分發揮我支部黨員的先鋒模范作用。

三、方法步驟。

(一)全面動員，統一思想。

投入到這一活動中，按時完成學院的要求。支部黨員一致認為，創先爭優活動是新形勢下加強黨的建設的重要舉措，是進一步深化和拓展學習實踐活動成果的需要，是進一步加強黨的執政能力建設和先進性建設的需要，是進一步調動和激發廣大黨員積極性、創造性的需要。我們要乘創先爭優活動的東風，進一步加強基層黨組織的建設，進一步發揮廣大黨員的先鋒模范作用，凝聚力量，促進發展。

(二)組織學習，提高認識。

6月28日、29日下午組織了全體黨員認真學習了省委、市委組織部和市教育局黨委關于創先爭優活動的一系列文件精神(如浙組〔2010〕28號、金市組〔2010〕16號、金市教機黨〔2010〕25號等)，統一思想，提高認識，高度重視并積極投入到創先爭優活動中來。下半年還要組織黨員對創先爭優活動主要精神的學習。

(三)開展黨性教育活動。

采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、黨章、黨的方針政策和有關領導講黨課的形式對黨員開展黨性教育。

(四)開展形式多樣的活動。

1.組織本支部黨員認真學習《學院黨委關于創先爭優活動的實施方案》和《機關支部關于創先爭優活動計劃》和市委、市教育局黨委有關文件精神和指示精神，提高思想認識，增強創先爭優的自覺性。

2.進一步加強學風建設，增強黨員干部的服務意識，開展黨員自愿服務活動。

月份開始大力開展崗位奉獻活動，每一個黨員都要在具體工作中求真務實，開拓創新，甘愿為學院事業發展添磚加瓦。

4.進一步做好聯系群眾工作，開展黨員一幫一活動，互幫互助。如黨員幫助學習有困難的學生、為離退休老同志服務等，發揮一名黨員一面旗的作用。

5.莊重承諾、實踐諾言活動。結合我支部實際工作和創新發展要求，創先爭優活動中每個黨員都要認真寫《承諾書》，承諾內容主要有：積極響應學院黨委的號召，認真扎實有效地開展創先爭優活動，真正達到充分發揮基層黨組織和廣大黨員的先鋒模范作用，推動發展、服務群眾、凝心聚力、促進和諧的目的。要求本支部黨員在活動中營造優良的學風，充分發揮黨員的模范作用，牢記宗旨觀念，加強黨員的服務意識。

6.開展“比學習、比干勁、比奉獻”活動。熱愛學習，熱愛工作，熱愛生活，在本職工作崗位上開拓進取、勇于奉獻，為支部建設和學院發展貢獻力量。

通過各項活動的開展，全面提高黨員的政治覺悟和綜合素質，為推進我支部黨建工作和學習型黨組織、學習型黨員隊伍建設做出自己應有的貢獻。

創先爭優活動計劃的工作總結篇二

黨的十七大全面部署了推動科學發展，促進社會和諧，實現全面建設小康社會的奮斗目標。認真學習宣傳貫徹黨的十七大精神，關系到黨和國家工作全局，關系中國特色社會主義事業長遠發展，對于動員全黨全國各族人民，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，奮力奪取全面建設小康社會新勝利，開創中國特色社會主義事業新局面，具有重大現實意義和深遠歷史意義。我作為一名入黨多年的共產黨員，在共產黨員的創先爭優活動中，我自愿響應黨中央的號召，從自身做起，從小事做起，嚴守紀律，規范行為，在做好本職工作的同時，以一個共產黨員的先進模范作用嚴格要求自己。

一是帶頭學習提高。首先，要搞好自身的學習。學習要只爭朝夕，在吃準、吃深、吃透精神實質上下功夫;在學習新思想、新觀點，新論斷上動腦子，勤思篤學，以學增智、以學明理、以學修身，爭當學習貫徹十七大精神的“先行者”和“排頭兵”，不斷提高自己的理論水平和政治素質，堅持學以致用。

二是帶頭爭創佳績。我始終保持一種強烈的革命事業心和高度的責任感，踏實在崗位上埋頭苦干、扎扎實實工作，無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。

三是帶頭服務群眾。全心全意為人民服務是我黨的宗旨，也是我們每個黨員的宗旨，作為一名黨員，更應該有一種急群眾所急，想群眾所想的使命感和責任感，我將積極工作，幫助群眾，服務群眾，解決群眾的實際困難，自覺維護群眾正當權益。

要求真務實，有意見擺在桌面上，不搞兩面派，做到言行一致，表里如一。同時，要廉潔自律，從黨員的角度及作人的角度要求自己，做老實人，辦老實事，艱苦創業，拒腐蝕永不貪。

五是帶頭弘揚正氣。我作為一名共產黨員，要時刻提醒自己，共產黨員是先進模范的代表，是不同于普通老百姓的，不能把自己等同于一般職工。要從嚴從難要求自己，無論是思想還是工作，無論是學習態度還是個人修養，都要從內心里提升更高要求，要無時無刻，隨時隨地想到我是一個共產黨員，在危急的時刻才能真正煥發出一個黨員應有的黨性。作為一名黨員，將敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。

創先爭優活動計劃的工作總結篇三

我局黨委創先爭優活動開展以來，在上級的正確領導xx縣委督導組的精心指導下，有計劃、有步驟地深入開展創先爭優活動，經過充分準備、廣泛發動、聯系實際，較好地完成了第一階段的學習動員、成立領導工作機構、制定實施方案等規定動作，達到了預期目標。第二階段的工作提出承諾階段，正在逐步實施。現將我局黨創先爭優活動開展情況匯報如下：

（一）、加強組織領導，層層宣傳發動。

我局成立了由黨委書記張智文任主任，局長程進榮任副主任，副局長周志鋒、來宏權、邵云龍、王耀鋒和各支部書記為成員的活動領導小組，下設辦公室，并抽調專門工作人員，搞好組織協調，抓好各階段工作，促進活動開展，為活動提供堅實的組織保障。召開全局黨員大會和各支部動員大會，對創先爭優活動進行層層動員，通過舉辦座談會等多種有效的形式開展宣傳動員，在全局上下形成了人人了解活動、人人參與活動的良好社會氛圍。

（二）、制定活動方案，精心設置載體。

按照創建“四型”機關(創建學習型、創新型、服務型、落實機關型)的指導思想，結合我局實際，經過反復修改，制定出以圍繞“一圍繞兩公開兩項活動”為活動主題的《xx縣財政局創先爭優活動實施方案》，對局黨組織和黨員參加活動提出了明確目標和具體要求，支部也從實際出發，精心設計各具特色、務實管用的活動載體，分類提出開展創先爭優活動的具體要求，形成發展主題突出、創建特色鮮明、競相比學趕超的生動局面。

（三）、加強督導檢查，推動全面落實。

為確保活動開展落到實處，我局創新工作機制促進活動開展。一是實行“雙重負責制”，即局黨委從局領導和黨員干部中挑選精干力量為每個支部下派包教領導和指導員各一名，指導、協助各支部認真組織落實活動安排。二是實行“雙督雙考”的督考制度，即活動辦公室與縣創先辦聯合督導考查，督導各支部按時保質保量完成各項工作安排，確保各項活動安排全面落實。三是落實目標責任書，指導各單位將開展“創先爭優”活動列入工作日程，并把目標責任書進行層層分解，目標到人，責任到人。

（四）、抓好學習教育，強化理論基礎。

堅持每周三下午學習日的制度，采取集中學習、分組討論、個人自學等多種形式，認真學習縣委下發的創先爭優活動實施方案，使全體黨員明確了活動主題、總體要求和方法步驟，為下一步活動開奠定了基礎。

由于創先爭優活動開展周期長、范圍廣、任務重，從活動開始，我局就在領導、組織、活動主題等方面抓好落實，進一步提高黨員的思想認識，要把活動開展和推進工作緊密結合起來，防止出現麻痹松動、流于形式、走過場等問題，確保活動順利開展，取得實效。

創先爭優活動即將進入提出承諾階段，轉段后，我局將抓好以下幾方面工作：一是抓好“黨性教育”活動，采取學習黨史、領導干部講話等形式，對黨員進行黨性教育。二是深入基層，聽取群眾意見，搞好調查研究，對存在的問題進行歸類總結，并設立問題臺帳。三是結合我局當前重點工作，促進各項工作順利開展，按照縣委安排，扎扎實實地把活動推進深入，確保實效。

創先爭優活動計劃的工作總結篇四

為總結、鞏固、擴大我辦創先爭優活動成果，推動創先爭優常態化、長效化，推動全辦各級黨組織高標準、高質量完成各項工作任務，現將建立健全創先爭優長效機制有關工作通知如下：

（一）指導思想：堅持以科學發展觀為統領，深入貫徹落實黨的十九大以及十九屆三中、四中、五中、六中全會精神和市第十一次黨代會精神，緊緊圍繞全市經濟發展大局，按照世界眼光、國際標準、本土優勢的要求，全面落實市委提出的做到全國、全省兩個最好的目標，著力構建充滿活力、富有效率、更加開放、統籌協調的體制機制。

（二）基本要求：在堅持過去行之有效制度的基礎上，及時把創先爭優活動中的好做法、好經驗用制度形式固定下來，堅持下去。同時廣泛聽取群眾意見，認真采納群眾建議，積極探索新形勢下加強和改進黨的建設的措施和辦法，努力在推動科學發展，提高服務民生水平以及加強黨的基層組織建設和黨員干部能力作風建設上下功夫，建立健全具有較強針對性和操作性的長效機制，并切實抓好落實。

建立健全創先爭優長效機制，是進一步鞏固和拓展學習實踐活動成果、推動基層黨組織建設工作創新發展的有效舉措，各黨支部（直屬黨小組）要緊緊圍繞我辦中心任務，緊密結合實際，全面構建創先爭優活動長效機制。

（一）持續開展公開承諾、踐諾活動建立健全基層黨組織和黨員承諾、踐諾制度，是把創先爭優的要求公開化、具體化、制度化，促進基層黨組織和黨員充分發揮戰斗堡壘作用、先鋒模范作用的有效載體。我辦自開展公開承諾、踐諾活動以來，通過向群眾承諾、請群眾監督、讓群眾評議，已取得初步成效。為切實把創先爭優活動持續開展下去，真正辦成群眾滿意工程，形成長效機制，各支部（直屬黨小組）要結合年度考核述職工作，每半年開展一次公開承諾、踐諾活動。承諾事項要包含服務承諾和一定數量的實事承諾，承諾事項要能量化、能完成、易考核。各支部和每名黨員都要簽訂公開承諾書（見附件一、附件二），并通過網絡、黨務公開欄或明白紙等形式公開發布。同時要建立承諾、踐諾臺賬（見附件三），明確具體承諾事項、承諾單位或承諾人、踐諾措施、完成時限等，扎扎實實為群眾辦實事、辦好事、解難題。各黨支部要廣泛征求群眾意見、認真梳理建立健全整改臺帳的基礎上，按照“五個好”、“五帶頭”的目標要求，結合黨員自身特點和崗位實際，每半年開展一次領導點評、黨員自評，認真查找在承諾、踐諾活動中存在的不足，明確自身努力方向。各支部及黨員開展承諾、踐諾活動情況和建立承諾、踐諾臺賬，應于每年1月中旬和7月中旬報送至機關黨委備案。

（二）全面落實領導點評制度和群眾評議制度做好領導點評工作是督促基層黨組織和黨員踐行公開承諾、圍繞中心爭先進、立足本職創優秀、多為群眾辦實事的重要步驟，也是進一步強化黨建責任、增強基層黨組織和黨員充分發揮先鋒模范作用的重要措施。黨組成員根據實際情況，按照工作分工把分管部門作為黨建工作暨創先爭優活動的聯系點，適時深入聯系點了解開展黨建工作和開展創先爭優活動情況，進行現場指導和檢查，并通過信息溝通與工作協調制度，幫助解決問題，明確努力方向。按照逐級點評，層層落實點評的原則，辦黨組成員對聯系點黨組織及其書記創先爭優情況進行點評，黨支部（黨小組）書記對本支部（黨小組）每名黨員進行點評。領導點評活動每半年要進行一次，點評方式采取集中點評、個別點評、現場點評、隨機點評等方式進行，并分別填寫《上級領導點評下級黨組織及書記創先爭優工作情況登記表》（見附件四）和《基層黨組織書記點評黨員創先爭優工作情況登記表》（見附件五），并及時報機關黨委備案。

黨員要對立足崗位履行職責情況，承諾踐諾情況，聯系和服務群眾情況，工作作風、廉潔自律情況等情況進行評議。群眾評議結果要通過適當的方式在一定范圍內通報，對群眾評議中反映出來的問題，要深入查找原因，落實整改責任，制定整改措施，及時整改落實。群眾評議應每半年進行一次，由各支部（黨小組）按要求自行組織。各黨支部（直屬黨小組）開展群眾評議情況及《群眾評議情況統計表》（見附件六），應于每年7月中旬和次年1月中旬前報送至機關黨委。

（三）全面加強基層黨組織建設各黨支部（直屬黨小組）要明確責任，通過加強對優秀年輕黨務干部的培養、深化黨員教育培訓等措施，通過對照《基層黨組織分類定級自評標準》，對本支部存在的問題進行分析總結，制定改進提高措施，全面加強基層黨組織基本建設，進一步完善規范黨組織設置，健全黨組織體系，做到年初有計劃、年終有總結、組織工作有臺賬，努力形成以黨支部為核心、功能健全、運轉有序的基層組織配套體系。要堅持黨組織學習制度，嚴格落實“三會一課”制度，定期開展黨課教育，不斷改進內容和形式，注重質量，做到每次會議有記錄、每次授課有講義，機關黨委將不定期對各黨支部（直屬黨小組）的會議記錄和授課講義進行抽查。要通過開展民情日等活動，組織黨員群眾討論相關事務，收集意見建議，及時化解矛盾糾紛，消除不穩定因素，切實健全聯系服務制度和黨內關懷機制，不斷夯實黨組織群眾基層。要進一步完善黨員活動場所，并結合實際做到活動場所有黨旗、入黨誓詞，有“三會一課”、黨務公開、開展黨員等制度規范，有基層黨組織“五個好”、黨員“五帶頭”等創建目標，有“島城先鋒”黨建品牌及本單位黨建子品牌的標識、內涵、核心坐標、基本理念、品牌形象，有黨組織和黨員公開承諾事項，有培訓學習資料等。

（四）深入推進機關文化建設一是突出抓好處室建設。繼續推行黨支部建在處室、處長兼任黨支部書記的“一崗雙責”組織設置模式。運用現代績效管理和團隊建設理念，加強處室業務能力和工作機制建設。繼續開展爭創市級先進處室工作，加強處長隊伍建設，提高機關中層執行力和公信力。

二是深入推進學習型機關建設。著眼提升指揮通信、工程建設與管理、人防法制建設和依法行政、人防宣傳教育等能力水平，縱深推進學習型機關建設，提高學習的制度化、規范化水平，著力抓好“每月一講”、“網上在線”學習、“薦書讀書”、“外出見學”活動，組織處室“每月一考”、機關“每季一考”活動，強化人防公共知識和崗位業務知識學習。

三是深化處室（部門）子品牌建設。樹立“學習立辦、文化立人”的指導思想，全面落實人防行為規范，構建以文化引導人、以品牌塑造人、以載體凝聚人、以機制激勵人、以環境陶冶人、以感情溫暖人的人防特色文化。要對“平戰惟民”的核心理念、工作理念、服務理念重新進行定位、挖掘、提煉和深化，在“平戰惟民”核心價值和品牌理念的引領下，深化拓展處室（部門）品牌內涵，創新品牌創建載體，積極打造體現處室（部門）特色的“子品牌”，為改造職能、完成任務提供精神能力和智力支持。

(一）健全領導體制，完善工作機制辦成立建立健全創先爭優長效機制領導小組，黨組書記、主任彭建國同志任組長，班子其他成員同志為副組長，各支部書記（黨小組長）為成員，全面領導和組織我辦建立健全創先爭優長效機制工作，定期召開專題會議，研究分析建設形勢，查找影響創先爭優長效機制建立的現實問題，制定改進措施，并督促落實。下設工作辦公室，具體負責機關“準軍事化”建設各項工作任務的組織協調和檢查落實工作。

(二)建立查報機制，全程跟蹤問效在各黨支部（直屬黨小組）自查的基礎上，機關黨委將采取定期檢查、不定期抽查等方式對黨支部開展創先爭優長效機制相關活動的全過程進行跟蹤督查和情況通報，對創先爭優活動不重視、活動開展不扎實、效果不明顯，或者存在偏差需要改進的，下達整改通知書限期整改，并對整改情況進行復驗，以確保創先爭優活動環環相扣、扎實推進，不搞形式，不走過場。

(三)強化監督機制，增強創爭實效各黨支部（直屬黨小組）要根據要求做好黨內民主監督，重點圍繞黨員民主權利、黨務公開、黨員廉政行為、承諾踐諾情況進行黨內評議，同時，要推動創先爭優踐諾監督的社會化，使創先爭優向全社會透明，接受社會公眾的全方位監督，使創先爭優活動成為全體黨員的自覺意識和積極行動，提高創爭針對性和實效性。

創先爭優活動計劃的工作總結篇五

我街道按照區委統一安排部署，街道黨工委非常重視，從今年6月份開始了創先爭優活動，現在活動進行到第二階段，街道創先爭優活動整體進展順利，效果明顯，現將今年活動開展情況報告如下：

我街道現有基層黨(總)支部*個，其中，農村黨(總)支部*個，社區黨支部*個，機關、事業單位黨支部*個，非公企業黨支部*個，離退休黨支部*個，全街道現有黨員*名。各支部班子活動目標明確，干部穩定，核心堡壘作用強，先進性發揮好；黨員積極參與，帶頭作用好。活動開展以來，各單位立足實際，結合中心工作不斷創新活動載體，使活動開展得有聲有色，真正達到了“用活動促進工作，用工作檢驗活動”的目的。

1、黨工委重視，行動迅速。街道黨工委對開展創先爭優活動非常重視，將活動當作一項重大的政治任務來抓。街道黨工委多次召開專題會議，集中學習盛市、區委文件和領導講話精神，統一思想，領會活動主題，研究對策，及時進行專題研究，廣泛征求意見建議，成立領導小組，迅速在全街道啟動活動。

2、加大宣傳，保證效果。活動開始后，從街道機關到基層各黨（總）支部組織召開支部會、黨員大會、干部會議等*多次，懸掛橫幅*條，辦墻報*塊，觀看黨員電教*多人次，向群眾發放征求意見書*多份，為活動開展營造了良好的輿論氛圍，自覺接受群眾監督，保證活動扎實推進。

3、明確主題，分類指導。活動中，我們采取多種形式，引導基層黨組織和廣大黨員正確認識活動的實踐主題，自覺將活動與本單位的中心工作相結合，按照待業特點，制定符合實踐特色的活動主題，街道活動領導小組分類指導，不搞“一刀切”，保證了活動更具吸引力，從而達到引領全街道共青團、婦聯及離退休人員也能積極參加到活動中來，收效較好。

4、相互促進，共同提高。在社區創先爭優活動中，街道黨工委采勸兩手抓，兩手硬”的方針，將街道中心工作和創先爭優活動同安排、同研究、同部署，相互促進，共同提高，用完成工作成果檢查創先爭優活動效果，用創先爭優活動促進各項任務目標完成，特別是硬件設施目標的完成。

5、督導檢查，消除厭倦情緒。針對活動時間較長的特點，街道專門召開各黨（總）支部書記會議，講清原因，分析活動的必要性，要求支部成員必須帶頭消除厭倦情緒，對黨員干部附正面引導外，必須以適當的活動方式吸引黨員干部，調動大家參加活動的積極性，保證全街道街道扎實推進。

一是能準確把握活動的主題性。街道黨工委能正確把握創先爭優活動是學習實踐科學發展觀活動在基層各黨（總）支部和黨員隊伍中的延伸和發展，唱響這一主題，引導基層黨組織履職盡責創先進、廣大黨員立足崗位爭優秀，為和諧**建設服務。

二是能準確把握活動的實踐性。街道創先爭優活動始終能按照“四句話”的目標，圍繞街道中心工作和各黨（總）支部、黨員隊伍的特點，精心設計活動載體，分類指導，在解決問題中深化活動效果。

三是能準確把握活動的促進性。將創先爭優活動作為促進各項工作的有力抓手，絕不是單純地搞活動，與街道各項工作緊密結合，用活動促進工作的落實，用工作效果檢驗活動的真正效果，大力營造濃厚的活動氛圍。

我街道通過創先爭優活動的深入開展，助推以經濟建設為中心的各項工作大提速，取得了實實在在的效果。

一是在重點項目建設中，班子的堡壘作用和黨員的模范帶頭作用得到充分發揮，促進各項重點工作提速完成。

二是在階段性工作中，支部的核心作用和黨員的自覺性保證了各項工作的圓滿完成。

三是不斷擴大活動范圍，在各級黨組織的帶領下，黨員群眾的積極得到調動，保證各項工作的順利開展。

四是創先爭優活動為社區換屆選舉平穩過度，提供了堅強的組織干部保障。

五是創先爭優活動加快了社區“三有一化”建設，同時，檢驗了活動在社區黨組織和黨員中實效。

六是創先爭優活動提升了社區黨支部與區有關局黨支部“結對共建”活動的健康發展。

二是個別單位黨組織負責人因個人綜合素質的影響，對活動缺少連結計劃安排，使活動時好時壞，影響向街道活動的整體推進。

三是在街道黨工委的統一領導下，積極組織婦聯、共青團和老協等組織，調動更多群眾參加到活動中來，為和諧譚家建設做出更大的貢獻。

創先爭優活動計劃的工作總結篇六

與時俱進，深入學習了一系列文件精神，堅定了對事業和黨中央的信任;嚴格貫徹黨的教育方針，愛崗敬業，廉潔從教，關愛學生，為人師表，具有良好師德風范和教師素養。下半年到大隊輔導員的崗位上，繼續學習師德的先進事跡，觀摩學習天心教育局組織的師德演講比賽。精心策劃了開學典禮、校園話劇團、隊干競選、10.13主題隊會等主題活動。日常生活中，能以一個黨員的標準規范自己的言行，發揚奉獻精神，不計較個人得失，關心群眾生活，關愛每一位學生，在教育教學及少先隊活動中注意滲透德育目標，為學生的全面發展奠定基礎。

二、創先爭優，關愛學生，勤勉教學。

上半年：擔任一年級的班主任老師兼語文教學工作，我很用心的備課，不拘泥于教材，廣泛查找資料，經常動手制作課件，教學中力求趣味性、教育性、針對性、實用性。我著眼于學生學習習慣的養成，將班主任遠程培訓中學到的理論、經驗運用到實踐中，如建立互助監督學習小組網絡，以促進學生自主學習;作業分層，并通過“自讀作業本”來提供學生的預習、質疑、探究、感悟能力;每日堅持寫小作文片斷等。為切實提高入學新生的良好學習習慣起到積極而重要的作用。并根據開學初制定的課堂教學改進目標及措施，有如下體會：

1、班級語文學習監督機制初步建立起來。學生已基本熟悉、適應小組監督、互助的學習機制，能在交作業、背誦、默寫、批改、檢查等方面自覺服從組長的監督與幫助，尤其在作業統計、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有1/5的學生不配合的，須進一步加強對其監控的力度，學生的分組情況也有待進一步調整。

2、課文閱讀學習的方法有所改進。通過實行語文閱讀學習五步階段法(自讀、問題探究、感悟階段)，初步掌握在預習、上課、復習階段所應達到的自主學習要求。如約有一半以上的學生能借助“自讀筆記作業本”，完成“辨識、提要、析疑、借鑒、感悟”的內容，但多數只停留在前兩項內容，而后三項內容的自主作業完成仍流于形式。

3、運用小趣事每日一練這一有效手段，為寫作積累素材，逐步重視起課外積累。但發現學生后來往往圖完成數量而忽略了質量，以后，內容與質量有待提高。

4、作業本格式已有2/3的學生能注意要求：如左列留一公分劃線，寫題號;每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書寫工整、整潔方面還有待努力提高，學生書寫很亂的，須加強練字。

5、學生基礎知識仍較薄弱，從期末考試中“積累與運用”的題型看，失分嚴重，日后還應重視拼音、成語、名句等抄寫、積累。

6、“后進生”差距較大，須重點輔導、培養。

7、通過新課導入設計、趣味語文知識介紹、語文知識競賽擂臺、小品劇表演等策略，使學生對語文學科的學習熱情比開學初有所增強。但如何讓這種熱情繼續保持在每一節隨堂課及課后自主學習中，還須進一步努力。

下半年：我有幸重拾音樂教學工作，通過區教研會的幾次培訓，我受益匪淺。學習了許多先進的教育教學理論，深刻領會到新課標精神，也認真反思了自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的`終身發展為目的的教學思想，堅定以教師為主導學生為主體的新的教學理念;學會了如何更巧妙地利用教材所蘊藏的育人因素，如何藝術地處理教學中的種種矛盾，為學生打造美的歌唱、美的行為、美的情感，從而塑造美的人格。上半年，在專家和同行的指導和幫助下，通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程，我對課堂的理解，教學的認識隨之升華。下半年是黨員實踐教學示范活動，學校將組織參加聽課、評課活動，一次次展示，重要的不是展示的那節課，而是準備的過程和對待活動的態度。而在整個活動過程中得到了進步，增加了不同的理解。

三、創先爭優，堅持學習，提高業務：

雖然努力不一定成功，但放棄就一定會失敗，成功給予那些有準備的人。總之，我將以發展規劃為基礎，在實踐中對其進行充實，讓自己一步一個腳印，在實踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長。

xx小學xx。

20xx年10月18日。

創先爭優活動計劃的工作總結篇七

業績為主要內容的“三抓三比三創”活動，努力實現創優爭先活動與教育教學兩促進、兩提高。讓學生在支部與支部及支部不同黨員間的對比中發現自身的不足，從而趕先進，爭優秀。

活動形式：開展“爭創五好黨支部，爭當五好黨員”活動。在不同支部之間以及支部之內進行學習成績，綜合測評及四六級通過率的比較。并將結果公示，激勵學生的進取熱情。

(二)“六個一工程”活動。

開展時間：月—201月。

活動目的：推動全體黨員的政治理論學習和實踐活動，提升廣大教工黨員及學生黨員的理論修養和思想水平，以使其獲得全面的發展，將理論學習與實踐活動相結合、思想教育與班團活動相結合、集體活動與個人創作相結合、感性認識與理性認識相結合。

活動形式：一位學院領導聯系一個支部;一名教工黨員聯系一個班級;一名學生黨員幫扶一位學習困難的學生;一名黨員讀一本理論或業務書籍;一個支部為學院黨建、學生工作提出一條好的建議;團工委組織好一次校外社會服務活動。

(三)“金點子”活動。

開展時間：年12月—2012年1月。

際，為使創先爭優活動更富有特色，更能刺激學生黨員對創先爭優系列活動的積極性，經創先爭優活動領導小組研究，決定在全院范圍內開展“創先爭優金點子”征集活動。

活動形式：在校園做好宣傳工作，建立專門的信箱收取學生黨員或普通群眾對創優爭先活動的建議。

(四)“院處聯誼共育人”活動。

開展時間：2010年12月—6月。

活動目的：使學生開闊眼界，在不斷積累的理論知識中升華思想境界，促進學生黨員綜合素質和能力的全面發展，為學校、學院的戰略發展奠定良好基礎。

活動形式：一是面向學生黨員舉辦學習資源共享報告會，開展熟悉校園、愛護校園活動;二是聘請1-2名國資處干部兼任我院學生班級班主任，協助學院教育管理學生，開展班級“創先爭優”活動。

(五)“愛國愛校”活動。

開展時間：2010年12月—206月。

活動目的：為弘揚和培育民族精神，激勵廣大師生的愛國愛校情懷，構建和諧校園，促進學生樹立正確的世界觀和人生觀，特在全校范圍內開展以“愛國愛校”為主題的教育活動。在活動過程中，學院將通過以下的系列活動，把“愛國愛校”主題教育不斷推向深入，形成高潮。

活動形式：1、組織一次“愛國·愛校”為主題的演講比賽，進行全院范圍內的宣傳和教育。2、組織學生參觀校史館，并寫觀后感，評出優秀文章在學院網站公示。3、開好兩次高質量的主題班會。4、舉行以“愛國·愛校”為主題的宣傳板報大賽。5、開展一次感謝師恩的活動，如開展“鮮花表敬意”、“賀卡表情意”、“寫一句感言”等愛師活動。6、舉辦一次“熱愛祖國，尊師愛校”簽名活動。7、鼓勵每個學生讀一本愛國書，看一部革命電影。

開展時間：2010年12月—2012年1月。

活動目的：梳理學生在學習、生活中的問題，比差距、學經驗、趕先進、幫后勁、爭優秀，充分發揮學生黨員的主觀能動性，以提高支部黨員愛國榮校、向品學兼優方向努力的意識，提高學生到課率、英語四六級通過率等。

活動形式：1.請我支部獲得國家獎學金的同學講述學習經驗、方法，增強同學們學習的信心，鼓勵同學們刻苦學習。

2.黨員在班內充分傳達活動精神，號召同學們之間開展“互幫互助一對一”活動。本活動的宗旨在于倡導同學們之間互補學習，共同進步。

黨員可以幫助非黨員學生加強有關黨的政策理論學習，提高廣大同學的政治素養、思想覺悟，而在生活、學習、工作等方面向比自己優秀的同學請教經驗。黨員之間也可相互學習。總之，要做到支部內、班級中家庭困難學生有關愛，成績落后學生有輔導，內心困惑學生有傾聽，生活頹廢同學有監督。在一段時間后，可舉辦“互幫互助一對一”經驗交流會。

附：本活動的“一對一”是廣義上的一對一。比如10級班里黨員人數比較少，可以一名黨員幫助多名同學，同時分別向多名同學請教其他方面經驗，彌補自身不足。具體到個人之間是“一對一”，但宏觀來講每個人都是多方向的雙重交流。

(七)“職業技能訓練與社會實踐創新”活動。

開展時間：2010年12月—2012年1月。

活動目的：教師職業技能對教學理論和教學實踐擔負著承上啟下的作用，既是理論的應用，又是實踐的概括，其特殊地位和作用引起了教育界廣泛的重視與研究。作為職業教育學院的學生，教師職業技能已經列為學生必須掌握的技能。學習的目的在于運用，理論只有同實踐相結合，才更有意義。而一個人的能力提高離不開社會實踐。有計劃有目的的讓學生參加一些社會活動，讓其在活動中去發現、思考、探究、判斷以達到自我發展、自我提高的目的，這是學校教育改革的一個突破口，也是創先爭優的重要環節。

活動形式：1、舉行講課比賽，鍛煉學生的職業技能。2、在假期為學生安排實習崗位，讓學生在實踐中摸索，創新，發現。

(八)“讀書籍，談體會”活動。

開展時間：2010年12月—2012年1月。

活動目的：為了提高支部黨員學習理論知識的興趣，完善理論知識結構體系，提高同學們的政治素養，特開展讀書籍、談體會的活動。活動形式：每位同學選擇一本黨的理論書籍或者業務書籍進行閱讀，做好讀書筆記、讀書心得。黨支部在一段時間后開展讀書交流會，同學們在一起交流讀書后的心得、體會，達到學習的目的。

(九)“紅色記憶”活動。

開展時間：2010年12月—2012年1月。

活動目的：切實加強我院黨員先進性教育及思想道德建設，讓愛國主義思想及革命傳統教育深入人心，努力提升全體學生黨員思想道德素質，促進校園精神文明建設，培養學生愛國愛家鄉的思想情感。活動形式：1、舉行拼中國地圖的比賽。2、“紅色記憶”講故事比賽，讓同學們從地圖中找出故事發生的地點并講出故事的具體時間及情節。

(十)“掛牌示范”活動。

開展時間：2010年12月—2012年1月。

活動目的：培養學生黨員自身服務意識和奉獻精神，讓學生黨員更好地服務同學，讓普通同學、入黨積極分子更快、更好地成長。提高黨的戰斗力和凝聚力，始終保持黨員的先進性。使學生黨員影響和帶動全院大學生做到學習提高、爭創佳績、服務群眾、遵紀守法、弘揚正氣等方面起到示范帶頭作用。

活動形式：1、舉行支部徽章設計大賽，將獲獎作品公示。2、將徽章做成實物，要求每位黨員每天必須佩帶徽章。時刻標明自己的身份，接受群眾的監督，也可以提醒自己承擔黨員的責任。

創先爭優活動計劃的工作總結篇八

按照支行黨總支的統一安排，根據'黨員示范引領、支部創先爭優'活動方案要求，結合工作崗位特點及個人工作經歷，通過查找自身差距、明確工作方向、制定個人計劃，切實增強黨員先進性意識和全局意識，樹立黨員模范形象。

一、聯系實際，用創先爭優指導行動

（一）在工作中，注重加強理論學習，全面提高思想政治素質。作為一名黨員職工，要帶頭學習上級文件和精神，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同上級黨委保持高度一致，以一名合格的黨員干部標準，主動做好工作，積極協調配合，做好自己的本職工作。

（二）在工作中牢記'五個帶頭'，扎扎實實干工作。作為以客戶為中心的金融服務行業，嚴格按照要求辦事，始終自覺的維護集體個人及支部的良好形象，努力工作，牢固樹立服務他人的宗旨意識。

（三）在工作作風上，始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的落實和創新，尤其是面對新問題、新機遇，能緊緊圍繞整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為領導分憂解難，推進銀行整體工作向前邁進。

二、剖析問題，用創先爭優尋找不足

根據我的學習體會，對個人存在問題進行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：

（一）政策理論水平不夠高。

雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統，深度不夠；對于新理論新知識的關注度不高，掌握的不多。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關的知識學習和理解，在用理論指導實踐這一塊做的也不夠。在思想覺悟、理論水平、業務知識等方面與所擔負的工作責任還不完全適應，對有些問題考慮不深不細。

（二）全局意識不夠強，有本位主義思想。

對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責，對于銀行的其它工作總覺得應是各司其職，各管一攤，不是自己責任范圍內的事就漠不關心，認為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，惰性心理沒有得到很好的糾正。

（三）不善于宣傳，溝通少。

在工作中我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。向各級領導匯報自己的工作和思想少，與其他部門和兄弟網點的溝通僅限于操作業務時，平時向其他部門交流各自業務少，個人能力素質不全面。

（四）工作作風不夠深入細致。

工作缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在跟蹤問效上還有一定差距。在工作中，與客戶思想交流少，體貼關心也需要加強。

三、深入學習，用創先爭優探索方向

對于存在的不足，我決心抓住這次活動的大好機會，加強學習，拓寬思路，采取措施，狠抓落實，用創先爭優的正確理念引導和促進各項工作順利開展。

第一、在提高職業素質上見成效。

之于行，進一步提升自身職業素養。

第二、在提高專業技能上見成效。

努力克服'吃老本'、'以干代學'等錯誤傾向，自覺做終身學習的模范。在實踐中我深刻認識到銀行要實現科學發展，首先取決于職工的專業化發展。隨著金融業之間的競爭加劇，客戶對銀行的服務要求越來越高，對職員應付各種業務情況的能力要求越來越高。作為一名專柜職員，除平時在辦理業務中不斷熟悉技能外，多向其他業務部門及同事求教，深入學習研究金融知識，全面改善知識結構，拓寬知識面。

第三、在提高工作績效上見成效。

把創先爭優活動與推進工作效能結合起來，在加強產品推廣、優化服務質量和提高客戶對我行的信任上尋找突破口。要充分關注客戶的需求體驗、性格特點及對各類產品業務的使用效率，注重對客戶群體的研究，提高對客戶的吸引力。要努力'研究真問題'，要'問題真能得到解決'，通過以研促干，切實提高工作的質量與水平，進而促進工作績效的有效提升。

在黨的基層組織和黨員中深入開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員活動，是黨的做出的重大決策部署。扎實開展創先爭優活動，對于深化學習實踐科學發展觀活動成果，鞏固黨的執政基礎，提高基層黨組織和廣大黨員貫徹落實科學發展觀的執行力，推動教育事業科學發展，辦好人民滿意教育，具有十分重要的意義。為了扎實推進教育系統創先爭優活動，根據奇臺縣教科局有關文件精神求，結合我校實際，提出如下實施意見。

一、指導思想

創先爭優活動要以以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，以“促進教育科學發展，努力優化服務意識，建設和諧文明校園，辦人民滿意的教育”為主題，大力加強學校黨組織建設和黨員隊伍建設，充分發揮學校黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，推進我校教育教學工作科學發展。

二、目標要求

通過創先爭優活動，努力實現以下目標：

工作科學發展。支部和全體黨員要緊緊圍繞我校工作要點和教育黨委工作部署，認真謀劃科學發展的思路、規劃和舉措，以模范行動影響和帶領教職工積極完成各項工作任務。

校園和諧穩定。總支和黨員要認真學習，積極踐行社會主義核心價值體系，積極推動形成良好的社會風氣；深入了解教職工的思想動態，有針對性地做好引導工作，主動排查及時化解矛盾糾紛，共同維護和諧安全的校園環境。

服務意識增強。黨總支和黨員要牢記全心全意為人民服務的宗旨，進一步加大聯系師生，服務群眾的力度，要結合“共建共富促和諧”活動和“承諾評議”活動，為聯系幫扶的困難師生辦一些實實在在的實事、好事。

成為熱愛學習、終身學習和銳意創新的楷模。

三、主要內容

（一）“先進基層黨組織”的基本要求是：學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規定的基本任務，努力做到“五個好”。

一是領導班子好。班子整體具有較高的謀劃教育發展、推進教育改革、勇于創新的能力和科學決策、依法管理和民主管理的能力。認真研究和解決師生反映的突出問題，工作措施符合實際，成效顯著；班子健全團結；帶頭發揮表率作用；求真務實，清正廉潔，。

二是黨員隊伍好。黨員整體素質較高，先鋒模范作用突出；“雙向培養”工作，措施得力，成效明顯。

三是工作機制好。緊緊圍繞科學發展觀和本單位實際積極建立健全學校科學發展的長效機制；黨內制度完善，民主氛圍好，落實措施得力，黨建工作成績突出。

四是工作業績好。能夠做到黨建工作與各項工作統籌兼顧，有機結合，相互促進，高質量地完成各項教育工作任務。

五是師生反映好。尊重師生，愛護師生，誠心誠意為師生辦實事；工作措施符合師生意愿，工作作風和工作實績得到師生滿意，黨群干群關系密切，黨組織得到師生擁護，黨員在群眾中有良好形象。

（二）“優秀共產黨員”的基本要求是：模范履行黨章規定的義務，努力爭當“五個模范”：

一是自覺學習的模范。認真學習實踐科學發展觀，學習新知識、新理論，不斷提升黨性、提高素質。

二是師德修養的模范。自覺加強師德修養，模范遵守《中小學教師職業道德規范》，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養學生。

的師生關系，促進學生全面發展。

四是服務師生的模范。堅持立黨為公、執政為民，具有強烈的宗旨意識和服務意識；關心師生，尊重師生，積極為師生解難題、辦實事，主動接受群眾監督。

五是遵紀守法的模范。堅持和維護黨的民主集中制，認真貫徹執行《黨章》和黨組織的決議決定，積極完成組織分配的工作，對黨忠誠；遵紀守法，維護穩定，堅決同不良風氣、違紀違法行為做斗爭。

四、工作措施

全體黨員要緊緊圍繞創建主題，在黨員中開展以比修養、比學習、比奉獻、比業績，爭創師德優秀、教育教學質量優良，讓學生家長滿意的“四比兩優一滿意”活動為載體，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

（一）加強領導，精心組織。成立創先爭優活動，支部書記苗剛任組長，中層以上黨員干部為成員。領導小組下設辦公室，李秋潮兼辦公室主任，張莉具體辦公。精心組織，周密部署，把開展創先爭優活動作為加強學習實踐科學發展觀活動長效機制建設、推動黨組織建設整體水平提高的實踐載體，進一步理清思路，明確目標，制定規劃，落實責任，強化措施，充分調動組織和廣大黨員參與的積極性，確保“創先爭優”活動扎實開展，取得實效。

（二）結合實際，注重實效。把深入開展創先爭優活動與辦好人民滿意的教育結合起來，與全面落實本單位各項任務結合起來，以求真務實的作風，深入細致的工作，不斷豐富創先爭優活動的形式和內容，從實際出發，以促進工作、促進科學發展、促進干群關系、促進校園和諧為目標，真正把活動搞活，搞出成效。

（三）總結經驗，全面推進。積極發現、總結和推廣開展創先爭優活動的好做法、好經驗，積極探索深化創先爭優活動的措施和辦法。通過創先爭優活動，培養樹立一批事跡突出、特色鮮明、影響深遠的先進典型，教育和激勵黨員立足崗位，奮發向上，以堅定的信念、昂揚的銳氣，在各自崗位上創造新的業績。

張貼標語等形式加大宣傳力度，努力形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣

五、方法步驟

圍繞活動主題和載體，按照以下步驟開展創先爭優活動。

宣傳動員。組織學習中央和自治區、州、、縣教科局創先爭優活動文件，宣傳活動的重要意義、目標要求和方法步驟。制定本校實施方案并召開動員會議，搞好思想發動。

公開承諾。采取適當方式向黨員公布創先爭優活動方案和黨員參加活動的具體打算，明確努力方向和創先爭優事項，黨組織、黨員均要提出公開承諾，接受群眾監督。

推進活動。開展主題教育、專題討論、獻計獻策、崗位創優等活動，形成比、學、趕、幫、超的熱潮。采取典型示范、領導抓點、上級點評等方式，推進活動深入開展。

群眾評議。采取問卷調查、召開座談會等形式適時組織黨員、群眾進行評議，廣泛聽取群眾的意見和建議。

組織考核。開展黨員民主評議時，對爭當“五個模范”優秀共產黨員情況進行專項考核。考核結果作為創先爭優活動評選表彰的重要依據。

評選表彰。在認真考核的基礎上，對活動中涌現出來的優秀共產黨員適時進行表彰。

奇臺七中

2015年3月

篇一：農村創先爭優活動計劃

為進一步鞏固先進性教育活動的成果，建立黨員保持先進性長效機制，更好地發揮黨員的先鋒模范作用，根據鎮黨委的統一部署，在全體黨員中開展創先爭優系列活動。我村及時成立了以黨組織書記為組長的創先爭優工作領導小組，活動內容具體如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真學習貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞鎮黨委提出的 踐行科學發展觀，建設美好新華港的主題教育活動，以開展五好五帶頭創爭活動為載體，以保持和發揚黨的先進性為核心，充分發揮各支部的戰斗堡壘作用和廣大共產黨員的先鋒模范作用，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。

二、目標和要求

通過開展創先爭優活動，鼓勵先進，提高中間，鞭策后進，激發村兩委班子成員和黨員的開拓創新、敬業奉獻精神，在黨員中掀起比、學、趕、幫的競賽熱潮，使黨員在急、難、險、重任務面前和工作崗位上充分發揮先鋒模范作用。同時，通過黨員帶動、影響周圍群眾投入到日常工作中去。

各支部要出色完成黨章規定的基本任務，努力做到五個好：一是領導班子好。深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹黨的路線方針政策，建設學習型黨組織成效明顯；團結協作，求真務實，勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰斗力。二是黨員隊伍好。黨員隊伍結構合理、素質優良，黨員有較強的黨員意識，能夠充分發揮先鋒模范作用。三是工作機制好。規章制度完善，管理措施到位，工作運行順暢有序。四是工作業績好。堅持圍繞中心、服務大局，黨的建設與各項工作統籌兼顧，相互促進，成績顯著。五是群眾反映好。基層黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象，黨群干群關系密切，群眾滿意度較高。

全體黨員要模范履行黨章規定的義務，努力做到五帶頭：一是帶頭學習提高。認真學習中國特色社會主義理論特別是科學發展觀，理想信念堅定；認真學習科學文化知識，成為本職工作的行家里手。二是帶頭爭創佳績。具有強烈的事業心和責任感，愛崗敬業、扎實肯干、無私奉獻，勇于承擔急難險重任務，在本職崗位上做出顯著成績。三是帶頭服務群眾。積極踐行全心全意為人民服務宗旨，主動為群眾解難題、辦實事，自覺維護群眾正當權益。四是帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律特別是關于反腐倡廉的各項規定，模范遵守國家法律法規。五是帶頭弘揚正氣。模范踐行社會主義核心價值體系，發揚社會主義新風尚，遵守社會公德、職業道德和家庭美德，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。

三、創先爭優活動的具體安排

在黨員中廣泛開展共產黨員做模范、一個黨員一面旗幟、黨員立功競賽等各種形式的創先爭優系列活動，使創先爭優活動真正從形式和內容上得到落實。

（一）每月開展一次主體教育活動。結合職業道德教育、警示教育、三觀教育，增強黨員愛崗敬業和遵紀守法的自覺性；加強黨員的政治理論學習，重點學習黨的十七大精神、科學發展觀等內容。學后要求寫一篇理論學習收獲或心得體會。

（二）定期開展專題討論。通過組織黨員重溫入黨誓詞，開展入黨為什么？黨員圖什么？為黨做什么？、如何學先進、講奉獻、比貢獻、在工作中如何體現共產黨員的先鋒模范作用？等的討論。將黨員在創先爭優活動中激發出來的政治、工作熱情和奉獻精神變為現實的工作動力。由各支部和黨員按照活動方案和公開承諾，認真組織開展和積極參加爭創活動，在日常工作和生活中嚴格要求、履行職責，辦好承諾事項，發揮作用、展示形象。要建立創先爭優活動記實登記制度，對各支部和黨員開展、參加創先爭優活動的過程、重大事項和效果逐一登記備案。

（三）經常性的開展黨員先鋒崗活動。在各支部之間、黨員之間開展比學習、比干勁、比創新、比貢獻的活動，鼓勵黨員積極參加義工活動，每月1號、11號、21號對李莊大道進行義務清掃，通過黨員的先鋒模范作用帶動周圍群眾做好各項工作。

（四）開展金點子征集活動，要求每位黨員根據李莊村的發展實際至少提一條合理化建議。圍繞村里的各項中心工作如綠化、秸稈禁燒等，召開黨員座談會，讓黨員想辦法，出主意，鼓勵黨員發揮更大作用。

我們將以創先爭優活動為契機，帶領全體黨員牢記宗旨，爭當實踐科學發展觀排頭兵：奮發有為，勇于創新；甘于奉獻，干事創業；嚴格自律，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做廉政勤政的典范。在工作上，以上限為標準；在生活上，以下限為尺度。進一步發揚勤奮學習、頑強拼搏、開拓創新、敬業奉獻、爭創一流的精神，為我村經濟社會發展創造良好的社會環境！

篇二：創先爭優活動工作計劃

為強化宣傳發動、全員參與階段活動效果，確保全面爭創、扎實推進階段活動扎實起步，特明確了當前開展創先爭優活動階段性任務，具體安排如下：

1、找準存在問題。各基層黨組織要按照四對照四查找的要求，即對照《黨章》要求，查找黨組織戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用等方面存在的問題；對照推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的總要求，查找自身存在的問題和不足；對照科學發展觀活動中制定的整改落實方案（措施），查找整改項目是否得到落實；對照全區開展的基礎工程實施方案，查找目標任務是否落實到位。并及時將四對照四查找活動中發現的問題按照輕重緩急和解決的難易程度分類排序，明確近期和遠期具體目標。（5月中旬前）

2、認真組織學習。明確學習內容。重點學習黨的十七屆四中全會《關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》、《黨章》、胡錦濤同志在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的重要講話、中央關于黨政領導干部選拔任用工作的四項監督制度等內容。其他學習內容由各黨（工）委根據實際需要自行確定。（2）加強組織指導。各黨（工）委要對所屬黨員學習活動作出統一安排部署，對學習內容、學習時間和學習形式等進行合理安排。黨員學習以支部為單位，根據實際情況，開展集中學習，并引導黨員搞好自學。領導干部要發揮表率作用，帶頭參加學習培訓、帶頭撰寫體會文章、帶頭作學習輔導和報告。（5月中旬前）

3、公開承諾。各級黨組織和廣大黨員落實黨務公開要求，將黨組織確定的近期和遠期具體目標，制定創先爭優的具體措施，黨員提出參加活動的具體打算，采取適當方式向群眾公布、作出公開承諾、接受群眾監督。 (5月下旬前）

4、開展大討論。以支部為單位，組織黨員開展要求入黨為什么、入黨以后做什么、創先爭優學什么大討論，撰寫體會文章，開展征文活動。（6月中旬前）

5、開展重溫入黨誓詞活動和黨性分析。七·一前夕，組織黨員開展一次重溫入黨誓詞活動，在此基礎上，集中一周時間組織黨員進行一次黨性分析，在職黨員撰寫黨性分析報告。（7月1日前）

6、黨員亮牌示范。在服務行業、窗口單位組織黨員統一佩戴黨徽，推行黨員示范戶、黨員先鋒崗、黨員服務日、黨員責任區掛牌管理、黨員暑期模范崗、星級黨員中心戶掛牌評比等活動，把黨員身份亮出來，讓黨員形象樹起來。（7月1日前）

7、組織開展慶祝建黨89周年活動。各級黨組織可采取召開表彰會、座談會、文藝演出

等形式，慶祝黨的.生日。組織開展對老黨員、困難黨員走訪慰問活動。（7月1日前）

篇三：2012年創先爭優活動工作計劃

2012年是黨的召開之年，是實施十二五規劃承上啟下的重要一年。全鎮創先爭優活動的總體思路是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實中央和省、市、縣關于創先爭優活動的要求，緊緊圍繞建設幸福和諧高板，突出實踐特色，加強分類指導，強化示范引導，組織動員各級黨組織和廣大黨員干部爭科學發展之先、創社會和諧之優、求惠民利民之實、固基層基礎之本。2012年，我們要重點抓好以下五個方面的工作：

一、加強學習型黨組織建設，發揮黨員先鋒模范作用

（一）大力推進學習型黨組織建設。組織引導廣大黨員以專題組織生活會為主要形式、以遠程教育為主要載體，深入學習貫徹胡錦濤七一重要講話、黨的十七屆六中全會精神和九屆九次全會、十一屆九次全會、縣第十三次黨代會、經濟工作會議、工作會議精神，以學習促發展，推進學習型黨組織建設。

（二）發揮黨員示范作用。圍繞現代特色農業示范區建設，深化農村黨員帶富示范工程。注重政策扶持和黨內幫扶，評選黨員帶富示范崗、命名黨員帶富示范基地，引導廣大黨員積極投身現代農業四百工程、農村基礎設施建設等中心工作上來；完善幫帶機制，充分發揮黨員帶頭致富、帶領群眾共同致富的作用。

二、以基層組織建設年活動為抓手，深化創先爭優

（一）統籌推進各項基層組織建設。把創先爭優活動和基層組織建設年融為一體，以創先爭優為動力加強基層組織建設，以基層組織建設年為抓手深化創先爭優。強化和創新基層黨建工作，扎實推進三分類三定級工作，突出抓好緩慢村（社區）的整頓轉化、中間村（社區）的突破升級、先進村（社區）的鞏固提高，努力營造先進有壓力、中間有活力、后進有動力的創先氛圍。繼續學習推廣文建明工作法和春風經驗，提高鄉鎮黨委和基層黨支部的運行科學化水平。

（二）加強黨員隊伍建設。深化黨員發展兩期統籌、接續培養試點，加大在大學生村官、

優秀外出務工和返鄉人員中發展黨員力度，推行黨員發展記實制、公示制和票決制。通過創建創先爭優示范點、示范村等活動，創新基層黨組織活動方式，切實抓好黨員干部隊伍建設，組織動員各基層黨組織和廣大黨員，立足本職、創先爭優，做到以黨組織和黨員創先爭優帶動全社會創先爭優。嚴格黨內組織生活，落實三會一課，全面推進黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設。加強流動黨員管理服務，堅持和完善流動黨員七個一聯系機制，繼續實施外出黨員回引工程。結合學習雷鋒活動，廣泛開展黨員志愿服務和黨員服務隊活動，推進志愿服務常態化規范化，拓展黨員作用發揮渠道。

三、扎實抓好四項工作，推進創先爭優活動向縱深發展

（一）認真做好公開承諾活動。健全完善提諾、審諾、示諾、踐諾制度，進一步增強公開承諾的針對性和實效。2012年初，重點抓好新一輪-公開承諾活動，積極引導基層黨組織和廣大黨員在深入調研、廣集民意的基礎上，結合單位職能和崗位職責確定爭創目標，確立公開承諾事項。

（二）扎實開展領導點評活動。健全完善點評、整改、提高工作機制，扎實開展領導點評活動。規范點評內容，將黨組織和黨員履行職責、兌現承諾、發揮作用情況作為領導點評主要內容，加以規范和明確。豐富點評方式，抓住重要節點，緊扣重點環節，深入開展集中點評、個別點評、會議點評和書面點評，確保黨組織和黨員點評率100%。搞好點評整改，督促指導黨組織和黨員針對點評反映的問題，認真尋找差距，深入分析原因，建立健全整改落實臺帳，切實抓好整改落實。

（三）精心組織群眾評議活動。按照每季度開展一次群眾評議活動的要求，采取開大會、聽匯報、發放評議表、設立意見箱等多種方式進行評議。鞏固和深化評議成果，對群眾評議過程中梳理出來的意見建議，及時歸納梳理，查找分析原因；對群眾評議滿意的工作事項，及時總結經驗，建立長效機制；對群眾評議不滿意的，及時跟蹤整改，確保問題整改落實。

（四）大力實施評選表彰活動。研究制定創先爭優考評辦法，把創先爭優活動開展情況列入年度績效考核內容，并作為選拔任用干部的重要依據。充分運用考評成果，結合2012年七一紀念活動，評選表彰一批先進基層黨組織、優秀共產黨員和優秀黨務工作者，樹立基層黨組織和黨員的先進典型。在黨的召開前，通過展示成果、總結提升、群眾評議，形成完善的創先爭優長效機制。

四、深化窗口單位和服務行業為民服務，努力實現創先爭優活動形象化

務質量，優化服務措施，提升服務成效，切實提高服務群眾水平，努力把服務窗口辦成優化發展環境的示范窗口、服務人民群眾的便民窗口和展示精神風貌的形象窗口，讓人民群眾切實感受到創先爭優帶來的實實在在好處，使機關建設在改進服務方式、規范服務行為、提高服務質量中，有新的起色、新的變化、新的突破。

（二）突出抓好為民服務重點，深入開展為民辦實事好事活動。組織窗口單位和服務行業緊密結合行業實際和各自職責，深入開展為民辦實事好事活動，開展群眾需求調查，找準群眾反映強烈的問題，切實解決勞動保障、醫療、教育、征地拆遷、住房保障、社會救助等方面的問題，不斷提升人民群眾對黨和政府的滿意度和幸福指數。

五、加強創先爭優活動的組織領導

（一）落實領導責任。進一步健全黨委統一領導、創先爭優活動領導小組牽頭協調、行業系統具體指導、有關方面齊抓共管的領導體制和工作機制。堅持書記抓、抓書記，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。把抓創先爭優情況納入各基層黨組織黨建工作目標，作為年度考核考評的重要內容，確保創先爭優在基層落實、在基層行動、在基層見效。

（二）合力推進黨群共建。充分發揮工、青、婦組織的優勢和作用，繼續廣泛開展黨員示范崗、青年文明號、巾幗文明崗等創建活動，積極推進黨建帶工建、帶團建、帶婦建，帶動群團組織和其他工作人員參與到為民服務創先爭優活動中來，通過黨內帶黨外、黨員帶群眾，使創先爭優成為全社會的價值取向和共同追求。

篇四：創先爭優活動工作計劃

為了扎實開展實現三年規劃，發揮先鋒作用建設學習型、服務型黨組織為主題的創先爭優活動，特制定如下工作計劃。

第一階段宣傳發動階段。（2015年5月6月）

目標：宣傳發動，提高認識，明確內容，作好方案。

主要活動內容：

1、組織黨總支委員會一班人認真學習胡錦濤同志在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的重要講話，學習市教育局黨委關于創先爭優活動的實施意見，充分提高思想認識，明確創先爭優活動的意義、目的、內容、要求、方法、步驟等。（5月27日）

2、認真制定學校《創先爭優活動的實施方案》和《創先爭優活動工作計劃》。確定創先爭優活動主題是實現三年規劃，發揮先鋒作用建設學習型、服務型黨組織，聯系學校發展實際和黨員個人學習思想工作實際，對照五個好、五個帶頭目標和內容，結合學校三年發展規劃，制定切實可行的創先爭優活動實施方案和工作計劃，確定每一階段的工作目標、主要活動內容和要求等，確保創先爭優活動有成效。（5月30日前）

3、積極動員布暑。召開全體黨員大會，學習宣講創先爭優活動，要求全體黨員認清活動的意義，知曉活動的內容、要求和方法，積極引導廣大黨員投身到活動中來。（5月31日）

4、搞好宣傳，形成濃厚的氛圍。在校園網上開展有關創先爭優活動的宣傳和報道，在校報上進行有關宣傳報道，在校園內懸掛宣傳標語創先爭優當先鋒，我為黨旗增光彩。（6月開始）

5、公開承諾。結合實際，黨總支制定《創先爭優活動實施意見》、《創先爭優活動工作計劃》，各黨員提出參加活動的具體打算，在校園網上進行公布，作出承諾，接受群眾監督，同時報上級黨委備查。（6月底前）

第二階段全面爭創階段。（2015年9月2012年5月）

目標：創建先進黨組織、爭當優秀共產黨員。

三個結合是要與解決學校在科學發展中的主要問題和突出問題相結合，要與學校的實際工作和黨員個人的具體工作相結合，要與主動接受群眾監督，傾聽群眾的意見呼聲，不斷改進活動內容和方式相結合。

主要活動載體：開展我為黨旗增光彩活動

1、 先進黨組織五個好的具體內容和要求：

（1）領導班子好。一是理論學習中心組學習制度健全、規范，學習內容緊密結合學校工作實際和干部、群眾思想實際，學習有針對性和實效性；二是班子各成員分工負責，服從大局，團結協作，有較強的凝聚力和戰斗力；三是班子求真務實，踏實工作，勤政廉潔，完成學校三年發展規劃目標，在工作中做出佳績。

（2）黨員隊伍好。一是黨員有較強的黨員意識，在學校各項工作能夠充分發揮先鋒模范作用，工作中勇挑重擔，積極奉獻，起好帶頭作用；二是黨員都能敬業愛崗，圍繞教育教學中心，做好教書育人，管理育人和服務育人。

（3）工作機制好。一是堅持依法治校，建立健全學校規章制度，各種管理措施到位，工作運行順暢有序；二是堅持解放思想，以人為本，用新觀念研究新情況，用新辦法解決新問題，用新舉措開創新局面，創新學校體制機制。

（4）工作業績好。一是堅持以服務為宗旨、以就業為導向，圍繞學校教育教學中心、服務學校大局成效明顯；二是發揮好黨組織的政治核心作用，做好廣大教職工的思想政治工作，提高教職工工作的積極性和主動性，認真落學校三年科學發展規劃、思路和舉措，推動學校科學和諧發展。

（5）群眾反映好。一是黨組織要充分尊重和依靠廣大教職工群眾，關注民情、聽取民意、發展民主，主動為教職工服務、為學生服務、為家長服務，在群眾中樹立較高威信；二是黨員要密切聯系群眾，在群眾中有良好形象，在人民滿意學校評選中成績出色。

2、優秀共產黨員五帶頭的具體內容和要求：

（1）帶頭學習提高。一是提高對學習的思想認識，向書本學習，向實踐學習，向群眾學習，提高學習的主動性和自覺性；二是學以致用，學用結合，更新教育觀念，解決一些實際問題，不斷提高教學質量和教書育人本領；三是在努力學習和自覺實踐的過程中確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高自身的素質。

者和引路人；三是認真履行崗位職責，踏實肯干、樂于奉獻、開拓創新，在本職工作中做出優秀成績。

出自 www.cdxkw.cn

（3）帶頭服務群眾。一是密切聯系師生群眾，了解群眾的想法、要求，自覺維護師生正當權益，積極幫助師生解決實際困難；二是積極參與結對幫扶，落實以學生為本，為學生服務的教育理念，開展以溝通、理解、幫助為特征的個別教育，針對學生身心發展特點，有效地引導學生全面健康成長。

（4）帶頭遵紀守法。一是自覺遵守學校的規章制度，自覺遵守黨的紀律，自覺遵守國家法律法規；二是模范遵守教師職業道德、社會公德，依法執教，廉潔從教，嚴于律己，以身作則，為人師表，作群眾的表率。

（5）帶頭弘揚正氣。一是尊重同志、相互學習、團結互助，關心集體，維護學校榮譽；二是敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭，弘揚學校的正氣。

第三階段評選表彰階段。（2011年6月，2012年6月）

做好半年一次的自查自評工作小結，在此基礎上：

1、2011年紀念建黨90周年之際，評選表彰創先爭優活動中涌現出的校級優秀共產黨員，推薦系統優秀共產黨員。

2、在2012年七一前夕，組織評選推薦創先爭優活動中的黨建工作示范點和黨員教育標兵。

3、建立創先爭優的長效機制，保持共產黨員的先進性。

篇五：2011年創先爭優工作計劃

創先爭優活動實施方案》（*供總支〔2015〕4號）。并圓滿完成2015年全市為期3個月的知榮辱、講正氣、樹風創先爭優作風建設活動。

2011年，是中國共產黨成立90周年，是十二五規劃和新一輪西部大開發的開局之年，也是全市環境創優年。全市決定以五抓五創增強執行力為重點，繼續在機關深入開展創先爭優活動。為認真貫徹落實好《關于開展五抓五創增強執行力深化機關創先爭優活動的意見》（*委辦發〔2011〕33號）的精神要求，繼續在市供銷社黨的基層組織和黨員中扎實推進創先爭優活動的深入開展，我們結合實際，特制定市供銷社2011年創優意見，請予認真執行。

一、深化創先爭優活動重要意義的認識

創先爭優活動計劃的工作總結篇九

為深入開展創先爭優活動，充分激發基層團組織和團員的進取心、榮譽感，營造爭當先進、爭創優秀的濃厚氛圍，響應校團委下發的《黑龍江八一農墾大學共青團“創先爭優”活動實施方案》號召，我院分團委認真研讀了文件精神，充分認識到了在廣大共青團員中開展創先爭優活動的重要意義，把這次活動作為分團委近期的重要工作，在人文學院迅速掀起學習、宣傳主題鮮明、內容豐富的“創先爭優在行動”的熱潮，具體實施活動計劃如下：人文學院分團委開展。

我院高度重視“創先爭優”宣傳和教育活動，成立了以黨總支副書記為組長、分團委書記為副組長，學生支部書記及團支部書記共同參與的宣教活動領導小組，小組成員如下:

組 長：

副組長：

組 員：

領導小組全面負責領導本次創先爭優活動，制定宣講活動計劃，督促、檢查學院各團支部開展的學習、宣傳、落實活動。

在黨的基層組織和廣大青年團員中深入開展創先爭優活動，是鞏固和拓展全黨深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，是黨的建設一項重要的經常性工作。團中央明確要求，要堅持黨建帶團建，以基層黨組織和黨員的創先爭優活動帶動共青團組織開展創建先進集體、爭當先進個人活動；要通過黨員帶群眾、黨內帶黨外，讓創先爭優成為全社會的價值取向，推動全社會形成人人學習先進、人人爭當先進、人人趕超先進的良好風尚。

共青團作為黨的助手和后備軍，必須堅持黨建帶團建原則，必須發揚“黨有號召、團有行動”的光榮傳統，緊跟黨的重大部署，開展團內創先爭優活動。要充分認識到在團的基層組織和團員青年中深入開展創先爭優活動，是黨建帶團建的重要載體，是團的建設一項重要的經常性工作。組織實施這項活動，對于激發各級團組織生機活力，進一步加強對團員青年的思想引導，進一步提升服務團員青年的水平，進一步活躍團的基層組織，促進各級團組織和廣大團員青年更好地服務黨和國家工作大局，促進學校各項事業又好又快發展，都具有十分重要的意義。

（一）宣傳動員階段

本次活動的宣傳動員我院分為兩個層次，一個是針對學生支部、各班團支部開展動員，通過學習文件精神和學院活動計劃，提高學生干部對本次活動的認識和重視程度，培養廣大青年團員創先爭優意識；二是針對全體團員的宣傳和動員，通過班級主題團活的方式開展對廣大共青團員的宣傳和動員活動，在我院形成創先爭優的濃厚氛圍和價值導向。

（二）具體實施階段

以學院組織和團支部組織兩種方式開展形式多樣的學習和宣傳活動，通過理論學習、主題團活、志愿服務、社會實踐、先進表彰等形式，豐富創先爭優活動的宣傳內容，增強宣傳效果，鞏固和擴大實踐活動成果，增強基層組織的創造力、影響力和戰斗力。切實將宣傳活動融入到學生學習、工作和生活的各個環節。

（三）總結驗收階段

1、各團支部上交學習總結、學習心得、活動照片、影視材料。

2、學院驗收各班總結，形成學院總結匯編。

3、總結整理學院學習情況，上交校團委。

（一）開展學習活動，深入學習“創先爭優”精神內涵，響應創先爭優的號召

理論學習活動始終是展開活動的基礎，為保證創先爭優活動扎實有效地開展，使樹立創先爭優意識深入學生內心，我院計劃開展如下活動：

1、“創先爭優”主題團活學習

（1）學院下發學習材料

（2）要求班級主題團活有計劃、學習記錄，學習后有總結、學生有學習心得。

（3）分團委學生支部委員參加到班級團活中來

2、“創先爭優”學習心得交流會

在全院學生以班級為單位學習后，我院將組織黨員、團員、積極分子、學生干部、普通同學代表召開主題學習心得交流會，深化學習內容，通過黨員、團干部的模范帶頭作用帶動身邊的同學樹立先進的創先爭優意識。

（二）以創先爭優活動為載體，推動我院共青團的工作再上新臺階。

我院開展形式多樣的創先爭優活動，引導青年團員在志愿服務上創先爭優，在整體素質上創先爭優，發揮先進榜樣的作用，推動我院共青團的工作上升到新的高度。

1、公開承諾

每名團員員簽署《團員公開承諾書》，將創先爭優意識通過公開的方式明確到每個團員。采取適當的方式向團支部及團員公布，作出承諾、接受監督，公開承諾內容，進一步擴大鞏固實踐活動成果。

主辦部門：分團委 形式：簽署承諾書

2、開展班級團支部的座談會

我院依托基層團支部，進一步加強引導，結合學校、班級中以及身邊的優秀代表的先進事跡，充分發揮典型作用，發揮共青團的職能優勢，在廣大學生之間廣泛征集宣傳樹立創先爭優先進意識，廣泛吸引和凝聚廣大團員青年積極參與到活動中來，提升本次活動的學生參與力度和效果。

主辦部門：分團委 形式：座談會

3、實踐服務活動

開展創先爭優活動要與發揮團員模范先鋒作用相結合，以相關社團或部門組織的志愿服務項目為載體，以我院社工連為依托，積極探索和拓寬實踐基地，引導我院團員樹立強烈的服務觀念，積極參加實踐活動。

主辦部門：分團委 形式：參加實踐活動

（三）在青年團員中開展相關的專題培訓班，提升青年團員的學習水平

學院整合資料，邀請校內外專家到學院為青年團員進行相關的講學，使學生骨干，積極分子充分發揮模范帶頭作用。加深自身對創先爭優的認識和其所隱含的重要意義，提升團員青年的學習水平，推動創先爭優活動取得成效。

主辦部門：分團委 形式：開展專題培訓

此次創先爭優的活動意義重大，我院一定將此次宣教活動抓細、抓實，將其作為一項經常性和具有指向性的工作，學院分團委和各班級團支部以及團干部要加強督促檢查，及時了解掌握活動進展狀況，總結交流經驗，研究解決問題，督促工作落實。使廣大學生充分認識樹立先進的創先爭優意識對于指導其自身成長成才的重要作用和深遠意義，將創先爭優意識上升到廣大同學的學習、實踐過程中。

我院分團委將此次“創先爭優”活動作為破解工作難題、提升工作水平、推動事業發展的重大契機，努力通過“創先爭優”活動推動團的各項工作實現新發展。提高基層團建水平，確保活動取得積極有效的成果。

創先爭優活動計劃的工作總結篇十

一是為農戶提供一項致富信息。駐村聯戶干部要有針對性地為農戶提供政策咨詢、技術指導、市場信息、生產營銷等方面的服務和支持，幫其尋找增收門路，拓寬增收渠道。

二是培訓一門實用技術。駐村聯戶干部要結合專業特點，手把手、一對一幫助農戶主要勞動力掌握1-2門實用技術或技能，提高致富增收的能力。

三是確定一個增收項目。圍繞全市發展重點，從農戶的實際出發，積極引導其選擇性發展種植、養殖、加工、三產、勞務等“短、平、快”項目，做到村有主導產業、戶有增收項目。

四是解決一些實際困難。深入農戶家中，為農民群眾解決子女上學、就醫、生產資料購置、農產品銷售等實際困難和問題，開展送文化、送醫療、送溫暖、送服務等活動，真正在服務群眾、服務發展中創先爭優。

五是培養一批新型農民。駐村聯戶干部要積極組織群眾利用農閑時機，認真做好黨的方針政策、法律法規的宣講及市委市政府等會議精神的宣傳，加強科學文化知識的宣傳，積極向群眾傳播知識、傳播文明，引導農民崇尚科學，破除陋習，遠離封建迷信、賭博，樹立良好的道德風尚，提倡科學健康的生活方式，努力提高農民素質，培育一支有文化、懂技術、會經營、守法紀的新型農民。

創先爭優活動計劃的工作總結篇十一

為深入開展以“下基層、訪民情、辦實事、轉作風”為主題的黨政機關干部深入基層聯系服務群眾活動，切實轉變機關作風，密切黨群干群關系，深化提升創先爭優活動，扎實推進基層組織建設年活動。我局制定了《xx市農業局下基層駐村聯戶工作方案》、《xx市農業局機關干部深入基層聯系服務群眾活動工作紀律》。我們立足本職，以服務農業生產需要、服務農村一線需要、服務文明創建需要、服務中心任務需要為抓手，切實做到情況掌握在基層、問題解決在基層、矛盾排解在基層、工作推動在基層、感情融洽在基層。局班子成員聯系幫助2戶農民，股級干部及農藝師職稱以上科技人員聯系幫助1戶農民。全局共安排聯系幫助60戶農民，每人每年到聯系點時間不少于10天。到目前所有聯戶干部已與農戶面對面對接，并詳細了解農戶情況。

創先爭優活動計劃的工作總結篇十二

光陰的迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧！以下小編在這給大家整理了一些創先爭優活動計劃，希望對大家有幫助！

在市委創先爭優辦的指導下，我局黨組高度重視，建立領導機構，制定實施方案，順利推進了該項活動的開展，并取得了階段性成效。現將有關情況報告如下：

一、主要做法。

（一）召開“創先爭優”活動宣傳發動會。在宣傳發動會上，局黨組副書記周立代表局黨組就“創先爭優”活動進行了詳實的安排部署。

（二）設置黨員示范窗口和黨員先鋒崗。我局將深入開展“創先爭優”活動與效能建設年活動緊密結合起來，在財政支付中心設置了黨員示范窗口，為每一位黨員制作了“黨員先鋒崗”的標牌，以創先爭優促作風建設，促效能提升。

（三）開展公開承諾活動。緊密結合財政工作實際和崗位職責情況，機關各黨支部向黨員和群眾承諾創爭目標和具體措施；每一個黨員對照“五帶五爭”標準自查，提出了書面承諾，接受組織和群眾監督。

（四）開展黨員民主評議活動。把創先爭優作為黨員_______的主要內容，通過分支部召開座談會的形式，談對創先爭優活動的認識，對照優秀共產黨員的標準開展批評和自我批評，對照先進基層黨組織的標準提建議和意見。

（五）加強基層黨組織制度建設。按照黨建工作科學化、制度化、規范化的要求，狠抓基層黨組織工作制度建設。近日，局黨組對機關黨組織主要工作制度進行了匯編，并作為加強黨員干部學習教育讀本印發到了全體黨員手中。

二、取得成效。

“創先爭優”活動開展以來，我局始終堅持將活動與推進財政工作和機關行政效能建設相結合，取得了明顯成效。

（一）實現財政收入較快增長。全局黨員干部把創先爭優活動作為推進財政科學發展的強大動力，自覺踐行公開承諾，發揮模范帶頭作用，帶動全局形成促進財政穩步發展的良好局面。截止11月30日，全市地方財政收入完成162624.23萬元，同比增長39.75%。其中：一般預算收入64553.83萬元,同比增長33.9%。稅收收入實現52356.59萬元,同比增長33.23%；非稅收入110267.64萬元，同比增長43.07%。

（二）積極爭取上級財政支持。創先爭優活動的開展，充分調動了全局黨員干部的工作積極性，搶抓機遇，正視困難，求實奮進。為緩解財政支出壓力，除大力采取增收節支措施外，20__年，通過加強與省廳的銜接，共爭取各項補助資金8.8億元，比上年增加2.4億元，其中：地震重災區過渡期財力補助6898萬元，省上追加的城鎮居民住房恢復重建補助資金13600萬元，地方政府債券轉貸資金7000萬元，目前到位村級公益事業建設“一事一議”財政獎補資金522萬元，現代農業生產發展資金項目控制指標1020萬元。

（三）大力推行制度創新。提高財政科學化、精細化、規范化管理水平是促進財政科學發展的必然要求，也是創優爭先活動與財政工作結合要實現的具體目標。我局做了大量的工作：一是調整和完善鄉鎮財政體制，研究制定了《鄉鎮財政激勵約束考核評分辦法》。二是制定《關于進一步加強市級非稅收入管理的意見》，加強了非稅收入的監督管理。三是制定《財政支付中心財政專項資金特設帳套管理辦法（試行）》，加強賬戶設置管理，規范單位會計核算行為。四是推進國庫集中支付制度改革，做好了明年在全市行政事業單位全面運行“大平臺”各項準備工作。

三、存在問題。

由于平時財政業務工作繁忙，造成學習時間得不到充分保證，學習不夠深入；學習形式也主要以集中學習和自學為主，形式創新不夠。

四、20__年工作打算。

按照我局制定的《深入開展創先爭優活動實施方案》的步驟要求，開展“全面爭創”和“整體提升”階段的各項活動。主要措施包括：

（一）開展承諾活動，促使黨員模范帶頭爭優秀。全面開展局黨總支部、黨員公開承諾，通過公告欄、宣傳欄對承諾事項進行公示，主動接受黨員群眾監督。

（二）抓好典型宣傳，發揮優秀黨員的示范作用。在本單位大力宣傳開展創先爭優的活動的好經驗、好做法，以及各行各業先進基層黨組織和優秀共產黨員。

（二）抓好典型宣傳，發揮優秀黨員的示范作用。在本單位大力宣傳開展創先爭優的活動的好經驗、好做法，以及各行各業先進基層黨組織和優秀共產黨員典型事跡，激勵黨員立足崗位，奮發向上，創造新業績。

（三）搞好評選表彰，積累經驗推動活動深入開展。對前期開展活動情況進行階段性總結，結合七一表彰，對創先爭優活動中涌現出的優秀共產黨員進行評選表彰。

特此報告。

為深入開展創先爭優活動，充分激發基層團組織和團員的進取心、榮譽感，營造爭當先進、爭創優秀的濃厚氛圍，響應校團委下發的《黑龍江八一農墾大學共青團“創先爭優”活動實施方案》號召，我院分團委認真研讀了文件精神，充分認識到了在廣大共青團員中開展創先爭優活動的重要意義，把這次活動作為分團委近期的重要工作，在人文學院迅速掀起學習、宣傳主題鮮明、內容豐富的“創先爭優在行動”的熱潮，具體實施活動計劃如下：人文學院分團委開展。

我院高度重視“創先爭優”宣傳和教育活動，成立了以黨總支副書記為組長、分團委書記為副組長，學生支部書記及團支部書記共同參與的宣教活動領導小組，小組成員如下:。

組長：

副組長：

組員：

領導小組全面負責領導本次創先爭優活動，制定宣講活動計劃，督促、檢查學院各團支部開展的學習、宣傳、落實活動。

在黨的基層組織和廣大青年團員中深入開展創先爭優活動，是鞏固和拓展全黨深入學習實踐_________。

活動成果的重要舉措，是黨的建設一項重要的經常性工作。團中央明確要求，要堅持黨建帶團建，以基層黨組織和黨員的創先爭優活動帶動共青團組織開展創建先進集體、爭當先進個人活動；要通過黨員帶群眾、黨內帶黨外，讓創先爭優成為全社會的價值取向，推動全社會形成人人學習先進、人人爭當先進、人人趕超先進的良好風尚。

共青團作為黨的助手和后備軍，必須堅持黨建帶團建原則，必須發揚“黨有號召、團有行動”的'光榮傳統，緊跟黨的重大部署，開展團內創先爭優活動。要充分認識到在團的基層組織和團員青年中深入開展創先爭優活動，是黨建帶團建的重要載體，是團的建設一項重要的經常性工作。組織實施這項活動，對于激發各級團組織生機活力，進一步加強對團員青年的思想引導，進一步提升服務團員青年的水平，進一步活躍團的基層組織，促進各級團組織和廣大團員青年更好地服務黨和國家工作大局，促進學校各項事業又好又快發展，都具有十分重要的意義。

（一）宣傳動員階段。

本次活動的宣傳動員我院分為兩個層次，一個是針對學生支部、各班團支部開展動員，通過學習文件精神和學院活動計劃，提高學生干部對本次活動的認識和重視程度，培養廣大青年團員創先爭優意識；二是針對全體團員的宣傳和動員，通過班級主題團活的方式開展對廣大共青團員的宣傳和動員活動，在我院形成創先爭優的濃厚氛圍和價值導向。

（二）具體實施階段。

以學院組織和團支部組織兩種方式開展形式多樣的學習和宣傳活動，通過理論學習、主題團活、志愿服務、社會實踐、先進表彰等形式，豐富創先爭優活動的宣傳內容，增強宣傳效果，鞏固和擴大實踐活動成果，增強基層組織的創造力、影響力和戰斗力。切實將宣傳活動融入到學生學習、工作和生活的各個環節。

（三）總結驗收階段。

1、各團支部上交學習總結、學習心得、活動照片、影視材料。

2、學院驗收各班總結，形成學院總結匯編。

3、總結整理學院學習情況，上交校團委。

（一）開展學習活動，深入學習“創先爭優”精神內涵，響應創先爭優的號召。

理論學習活動始終是展開活動的基礎，為保證創先爭優活動扎實有效地開展，使樹立創先爭優意識深入學生內心，我院計劃開展如下活動：

（1）學院下發學習材料。

（2）要求班級主題團活有計劃、學習記錄，學習后有總結、學生有學習心得。

（3）分團委學生支部委員參加到班級團活中來。

在全院學生以班級為單位學習后，我院將組織黨員、團員、積極分子、學生干部、普通同學代表召開主題學習心得交流會，深化學習內容，通過黨員、團干部的模范帶頭作用帶動身邊的同學樹立先進的創先爭優意識。

（二）以創先爭優活動為載體，推動我院共青團的工作再上新臺階。

我院開展形式多樣的創先爭優活動，引導青年團員在志愿服務上創先爭優，在整體素質上創先爭優，發揮先進榜樣的作用，推動我院共青團的工作上升到新的高度。

1、公開承諾。

每名團員員簽署《團員公開承諾書》，將創先爭優意識通過公開的方式明確到每個團員。采取適當的方式向團支部及團員公布，作出承諾、接受監督，公開承諾內容，進一步擴大鞏固實踐活動成果。

主辦部門：分團委形式：簽署承諾書。

2、開展班級團支部的座談會。

我院依托基層團支部，進一步加強引導，結合學校、班級中以及身邊的優秀代表的先進事跡，充分發揮典型作用，發揮共青團的職能優勢，在廣大學生之間廣泛征集宣傳樹立創先爭優先進意識，廣泛吸引和凝聚廣大團員青年積極參與到活動中來，提升本次活動的學生參與力度和效果。

主辦部門：分團委形式：座談會。

3、實踐服務活動。

開展創先爭優活動要與發揮團員模范先鋒作用相結合，以相關社團或部門組織的志愿服務項目為載體，以我院社工連為依托，積極探索和拓寬實踐基地，引導我院團員樹立強烈的服務觀念，積極參加實踐活動。

主辦部門：分團委形式：參加實踐活動。

（三）在青年團員中開展相關的專題培訓班，提升青年團員的學習水平。

學院整合資料，邀請校內外專家到學院為青年團員進行相關的講學，使學生骨干，積極分子充分發揮模范帶頭作用。加深自身對創先爭優的認識和其所隱含的重要意義，提升團員青年的學習水平，推動創先爭優活動取得成效。

主辦部門：分團委形式：開展專題培訓。

此次創先爭優的活動意義重大，我院一定將此次宣教活動抓細、抓實，將其作為一項經常性和具有指向性的工作，學院分團委和各班級團支部以及團干部要加強督促檢查，及時了解掌握活動進展狀況，總結交流經驗，研究解決問題，督促工作落實。使廣大學生充分認識樹立先進的創先爭優意識對于指導其自身成長成才的重要作用和深遠意義，將創先爭優意識上升到廣大同學的學習、實踐過程中。

我院分團委將此次“創先爭優”活動作為_______工作難題、提升工作水平、推動事業發展的重大契機，努力通過“創先爭優”活動推動團的各項工作實現新發展。提高基層團建水平，確保活動取得積極有效的成果。

人文學院分團委。

20__年11月10日。

本次活動分四個階段進行，為期三年。

廣泛發動，安排部署。

一是動員部署。召開動員大會，進行安排部署，通過懸掛橫幅、網站和開辟專欄等形式搞好宣傳發動，營造社會氛圍，使每個黨員了解“五比一爭”的重要意義。

二是制定方案。結合實際制定創先爭優活動實施方案，對領導干部和黨員參加活動提出明確目標和具體要求。

全面爭創，扎實推進。

“四講一爭”創先爭優活動。按照區教育局“創先爭優”活動的總體要求，緊密結合我園實際，明確職責分工，把握重點，積極探索新思路、新方法，研究解決幼兒園發展中出現的各種困難和問題，扎實有效、健康有序地組織開展活動。

“五比一爭”創先爭優活動。對照“五個好”先進基層黨組織、“五表率”優秀黨員標準，結合幼兒園和教師的職業特點進一步細化標準，制定“五比一爭”創先爭優的具體工作目標，明確責任分工，把握工作重點，通過以下方式，扎實推進活動開展。

公開承諾。按照“五比一爭”創先爭優活動方案，黨員提出參加活動的具體打算，并采取適當方式向群眾公布，作出承諾，接受群眾監督。

領導點評。適時邀請上級黨組織負責人對幼兒園開展基層黨組織和黨員“五比一爭”創先爭優活動情況進行點評，悉心聽取意見和建議。

群眾評議。接受黨員、群眾對“五比一爭”創先爭優活動的評議。

認真自查，深化提高。

緊緊圍繞中央、省、市、和區委、區教育局黨委關于創先爭優的總體要求，認真查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，進一步深化和增強爭先創優活動的效果。同時確立推廣一批先進典型、發揮典型的示范帶頭作用。

總結完善，建立長效機制。

活動主題：“創新干部培訓機制、提高干部培訓質量、提升教學能力、推進科學發展”

活動載體：

廣泛發動，安排部署階段（20__年4月上旬---5月底）。

開展“認真學習提升能力；深入基層搞好調研；創新教學手段、完成培訓任務”三大活動。

全面爭創，扎實推進階段（20__年6月--20__年6月底）。

1、著眼于提高干部培訓質量不斷開拓創新：一是加強班級管理，逐步加強黨員干部在黨校學習期間的規范性和紀律性，保證學習時間和質量。二是整合各類師資，注重向我縣一些黨員干部、農村干部、企業家以及上級黨校和高校教授專家發聘書，聘任為我校客座教師，以彌補部分領域的師資缺乏。三是創新教育手段，在傳統授課方式發揮主體作用基礎上，遠程教學、多媒體教學、互動式教學、案例教學、現場教學等不斷得到運用。

2、認真學習，不斷進步。將“培訓黨員干部”口號變為實際行動，黨校作為學習、宣傳和探索研究中國特色社會主義理論體系的主陣地，作為培訓、輪訓黨員干部的主渠道，在不斷提升黨員干部的理論基礎方面肩負著任務，承擔著重任。黨校教師要積極學習，力求先學一步，多學一點，學深一層，學透學細，真正理解透，把握住，掌握好。

3、深入調查，搞好科研。這是黨校教育的基礎。我校教科研工作要牢牢堅持為縣委縣政府決策參考、為教學服務、為社會服務的方向，緊密圍繞我縣經濟社會發展情況開展調研。

對標定位，晉檔升級階段（20__年7月---20__年6月）。

一是加強內部制度建設。修訂完善了《中共__縣委黨校內部管理制度》和《中共__縣委黨校崗位職責》，對校內各科室、各崗位職責進一步加以明確，切實加強了內部管理的科學性、規范性和紀律性。二是加強師資隊伍建設。我校內部不斷加大教師教學課活動力度，對外抓住上級黨校和其他機構舉辦的培訓機會，盡可能送教師走出去學習，開闊眼見，提高教學水平。三是提升后勤服務理念，通過一系列的制度建設，明確后勤崗位職責，轉變后勤工作人員理念，切實加強為黨員干部培訓服務的思想，服務質量有所提升。四是要美化、綠化校園，提供一個優美和諧的培訓環境。

為了確保創先爭優活動取得扎實成效，本園強化“五個抓手”：

1、以建設“學習型黨組織”為抓手，推動我園黨支部在思想理論工作上創先爭優。積極開展學習型黨組織、學習型幼兒園，“四講一爭”創先爭優活動。廣泛開展中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦工作，教育和引導黨員和教師深刻把握中國特色社會主義理論體系的重大意義、科學內涵和根本要求，增強思想認同、政治認同、情感認同，為推動本園幼教事業改革與發展提供堅強的政治保障。

2、以打造特色幼兒園為抓手，推動學校黨支部在發揮戰斗堡壘作用上創先爭優。圍繞貫徹黨的教育方針，堅持教育科學發展，辦人民滿意的教育這一宗旨，結合本園現行的教育教學、保育保健工作實際和辦園硬件、辦園理念特點，著力打造精品園、特色園，積極為黨組織和黨員發揮模范先鋒作用搭建平臺，使本園教育教學、保育保健工作和黨建工作統籌發展、雙向推進。

3、以“師德師風建設”為抓手，推動教師黨員在發揮先鋒模范作用上創先爭優。把創先爭優活動與師德師風建設有機結合，廣泛宣傳黨員模范教師的先進事跡，展現黨員教師的精神風貌，在全體黨員中開展“五比一爭”創先爭優活動。努力把優秀的青年教師培養成為黨員，把黨員培養成為教師骨干和教學骨干；黨員教師帶頭承擔主要學科教學任務，帶頭開展教學方式、方法的改革與創新，努力造就一支熱愛教育事業、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍。

4、以解決實際問題為抓手，推動幼兒園黨支部和黨員在服務師生中創先爭優。不斷深化學習實踐活動成果，繼續抓好整改落實后續工作，積極用創先爭優的良好成效帶動我園教育教學、保育保健制度完善、提高教育教學、保育保健質量、維護校園安全穩定、保障師生心理健康；帶動本園行風、機關效能建設，努力使黨支部和黨員在服務師生中創先爭優，在服務社會中取信于民。

5、以建立健全工作機制為抓手，在激發內在活力上創先爭優。建立創先爭優的動力機制，調動本園黨組織和黨員的積極性、主動性和創造性，激發全體教師的內在動力，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍；建立創先爭優的幫帶機制，通過“一幫一”、“手拉手”、定點聯系等形式，使后進趕先進，先進更先進；本園建立創先爭優的評價機制，成立領導組織機構，運用民主測評、滿意度調查、行風評議等考核評價方式，把創先爭優活動引入科學化軌道；建立創先爭優的激勵機制，通過評先選優活動的開展，努力形成創先爭優的良好氛圍。

創先爭優活動計劃的工作總結篇十三

近日，省總直屬機關黨委制定了《山西省總工會直屬機關20xx年下半年創先爭優活動推進計劃》，全文如下：

根據省總黨組《關于在省總直屬機關黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施方案》要求，為推動省總直屬機關基層黨組織和全體黨員圍繞中心、立足本職，深入扎實開展創先爭優活動，制定20xx年下半年活動推進計劃如下：

組織全體黨員深入學習省總黨組《關于在省總直屬機關黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施方案》和高鳳平常務副主席在動員大會的講話精神，使廣大黨員深入領會創先爭優活動的目的意義、目標要求、內容標準、方式方法等。結合創先爭優活動，加強理論武裝和業務知識的學習，努力推進學習型黨組織建設。

(一)落實中心組學習制度。省總黨組定期進行中心組學習，各單位黨組織也要制定和執行中心組學習計劃并報告落實情況。

(二)組織學習培訓。機關黨委擬于9月份，以《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》以及省直工委制定的貫徹條例實施辦法為重點內容組織培訓，屆時邀請有關領導和專家授課輔導。各單位要認真組織學習，有條件的單位可自行組織培訓。

(三)崗位業務知識學習。各單位要結合工作實際，采取靈活多樣的方式，組織黨員干部立足本職崗位認真學習。

在深入學習動員的基礎上，7月底前，各級黨組織分別制定創先爭優的具體實施方案，直屬機關黨委收集匯總并報省總創先爭優領導小組審定后，通過文件、宣傳欄、報刊、網站等形式向黨員、群眾公布。各直屬事業單位的實施方案，也要通過多種形式，在本單位范圍內公布。黨員個人的爭創計劃，至少在所在支部范圍內公布。

各級黨組織和黨員要根據省總創先爭優活動領導小組《關于在創先爭優活動中做好公開承諾的通知》，圍繞“服務發展作表率、服務基層當先進、服務職工爭先鋒”的活動主題，結合實際,立足本職，進行公開承諾。省總創先爭優活動領導小組辦公室統一黨組織和黨員個人公開承諾書的格式，承諾的內容包括工作目標、努力方向和爭優事項等。按照逐級把關、層級負責的原則，各單位黨組織公開承諾書和黨員公開承諾書由省總創先爭優活動領導小組辦公室收集匯總，報省總創先爭優領導組審定后進行公開。

為落實崗位責任，轉變工作作風，加強協調配合，各單位黨組織從今年8月份開始，廣泛開展“黨員示范崗”活動。總體要求是：

(一)制定崗位示范標準。組織和幫助黨員按照立黨為公、執政為民要求，緊密結合業務工作和黨員干部個人實際，按照“四比四創活動”要求，制定黨員示范崗位的標準。

(二)開展崗位示范實踐。以轉變作風、遵守紀律、團結協作、創造業績、清正廉潔為重點開展崗位示范實踐活動。鼓勵各基層黨組織結合實際，積極探索，大膽創新，開展黨員崗位示范活動，并引導黨員在崗位上亮明身份，踐行承諾。

(三)推報公布示范崗位。11月底前，各單位黨組織向直屬機關黨委推報“黨員示范崗”名單(具體推報辦法另行通知)。直屬機關黨委將于年底公布一批“黨員示范崗”。

為充分宣傳開展創先爭優活動的好做法、好經驗，加大對先進事跡、先進典型的宣傳力度，在省總直屬機關形成爭創先進、爭當模范的好氛圍，擬于8月至10月在直屬機關開展“創先爭優”主題征文活動(通知另發)。

12月底前，各單位黨組織將公開承諾及履行承諾情況寫出書面報告，省總創先爭優活動領導小組辦公室負責匯總初核后，報省總創先爭優領導組審核。20xx年1月前，省總領導將適時到分管單位，組織召開黨員大會或全體干部職工大會進行點評。那一世年底前，各單位黨組織還要至少報送一份反映基層黨建工作亮點的經驗材料。內容可以涉及基層黨建工作的方方面面，形式可以是實物、幻燈、視頻(dv)、文字材料等多種多樣。直屬機關黨委將根據報送情況，適時組織評選和交流。

(一)加強信息報送。各單位要安排人員將本單位創先爭優活動進展情況、主要做法及成效、遇到的問題和建議及時向直屬機關黨委反饋，相關信息將在省總直屬機關創先爭優活動簡報、機關網站上登載。

(二)注重培養典型。各級黨組織可通過開展“我身邊好黨員”的征文、演講、評選等系列活動，發現和培養典型，挖掘先進事跡。

(三)加大宣傳力度。通過簡報、網絡、報刊等內部和外部媒體，及時宣傳推廣創先爭優活動中的好做法和突出事跡。

創先爭優活動計劃的工作總結篇十四

一是成立局深入開展創先爭優活動領導小組，由黨委書記、局長任組長，深入開展創先爭優活動，日常工作由辦公室負責實施。二是各科室、站所的負責人為深入開展創先爭優活動的第一責任人，具體負責監督管理工作。三是增強全局干部職工的責任意識，形成互相監督、互相幫助、互相進步的良好氛圍。四是完善監督激勵措施，全體黨員干部要按時參加學習，做好學習筆記，領導小組定期抽查學習情況，確保活動有序推進，扎實開展。在支部、全體黨員中推行承諾制作為深化推進創先爭優活動的重要內容，把推行承諾制作為加強精神文明建設、構建社會主義和諧社會、改進機關作風、提高職業道德水準和提升部門形象的一項重要舉措，把此項工作納入局工作的重要議事日程。強化組織、加強領導，將推行承諾制延續到今后組織生活中去，作為加強黨的建設和先進性建設的一項制度長期堅持下去，強化督查與指導，充分認識推行承諾制的重要意義，做到自愿承諾、自覺踐諾、有諾必踐、評踐結合。公開支部承諾的落實情況，接受質詢，對黨員執行承諾情況進行通報和評議。評議時間定為半年初評、年終總評。并對評議結果進行公布。對承諾制工作建立激勵機制，對履行承諾積極，兌現到位，群眾滿意的黨員作為評選先進重要依據。

創先爭優活動計劃的工作總結篇十五

xxx有限公司是我創先爭優活動的聯系點，按照縣委創先爭優活動領導小組“關于黨員領導干部到聯系點開展‘四個一’活動”的文件要求，我專程來公司就創先爭優活動進行調研。剛才，看了公司的有關材料和黨支部公布的承諾事項，聽了創先爭優活動開展情況的介紹，我感到膠囊公司黨支部前一階段的創先爭優活動，符合中央和省、市、縣委的要求，開局很好，基礎扎實，規范有序，工作實在。之所以取得這么好的成績，歸結起來有六個方面的原因：

一是領導重視。黨支部班子，特別是支部書記、董事長同志親自上黨課，親自帶領黨員到云嶺接受革命傳統教育，親自帶頭開展“兩查找、三重溫”活動，親自審查黨員的承諾書。這是領導重視的突出標志，也是公司創先爭優活動扎實的關鍵所在。

二是認識到位。公司黨支部一幫人，尤其是支部書記，對創先爭優認識比較深刻，認為開展這項活動很有必要，提出了開展創先爭優活動首要的是增強黨員的工作激情，增強黨組織的戰斗力，增進全體員工的工作干勁，從而推動企業發展。

三是主題鮮明。公司確定“科學發展創先進、愛崗敬業爭先鋒”的主題，把創先爭優活動與企業的發展、與黨員的本職工作緊密結合起來。對照中央和省、市委一系列文件要求和李源潮部長的講話精神，公司的活動主題是鮮明的.，結合是緊密的。

四是活動實在。到目前，公司黨支部創先爭優活動的每一個步驟都是實實在在的，都在務求實效，成效也是非常明顯。

五是重點突出。公司黨支部抓住了公開承諾這個關鍵。最近省委組織部副部長金春忠到我縣調研，反復強調了承諾是關鍵的環節。因為通過承諾，可以讓黨員知道應該干什么，讓非黨同志知道黨員要干什么，便于自身對照檢查，便于群眾的監督。公司要求不同崗位的黨員，在安全生產、質量管理、銷售業績、技術改造等方面，都做了非常明確的承諾，承諾有量化指標，能夠看得見、摸得著，好對照，好檢查，好監督。量化的承諾，既具體又實在，使人看到承諾的可信度。從承諾這個方面，能夠看到公司實實在在開展活動，而不是應付。

六是規范有序。公司黨支部嚴格按照上級黨組織部署，一個環節一個環節地在抓，一步一步地在推進，既規范又有序。

最近，中央下發了《關于縣市區深入開展創先爭優活動的指導意見》、《關于大力推進非公有制企業創先爭優活動有關問題的通知》，這些文件對進一步深化創先爭優活動提出了新的更高要求。更何況創先爭優不是一時之計，是個永續的過程。要保持黨的先進性，保持共產黨員先進性這樣一個特征，必須要深入持久地開展創先爭優活動。應該看到創先爭優活動才剛剛開始，膠囊公司已有一個好的開端，下一步創先爭優的任務是越來越重，要求越來越高，我們要認真學習上級黨組織的指示精神和要求，緊密結合公司的實際來抓好貫徹落實，要繼續從四個方面下功夫：

第一，認識再提高。中組部部長李源潮在央企調研時指出“聰明的企業負責人特別是一把手抓企業發展，肯定要抓創先爭優，因為單位爭先進、個人創優秀，大家都想出優質產品、創優秀業績，企業的發展就有了動力和保證。”因此，作為企業黨組織要從三個方面來考慮：一是作為企業黨組織要從思想層面解決問題，要充分認識到通過創先爭優可以提升企業核心競爭力和軟實力，無論技術創新，還是銷售業績，以及質量提升，這是源頭。

二是通過創先爭優可以使黨組織更加堅強、黨員更加優秀，從而帶動員工更加優秀，一個企業黨員先進、員工優秀，將為企業發展提供人才和智力支持，為企業發展提供不竭的動力。

三是通過創先爭優可以豐富企業管理的手段，以黨員“五帶頭”推進企業行政管理，有利于黨組織和行政管理層面對黨員、對員工提出多方位的要求，這樣企業管理的抓手更加多了、更加豐富了。從這三個方面去認識，我們就不會把創先爭優當作一個負擔，就會主動、積極、自覺地去抓。