一個好的計劃可以幫助我們合理安排時間，提高工作效率，減少壓力。堅持計劃的執行是成功的關鍵。接下來是一些經典的計劃范文，供大家借鑒和參考。

校園美化行動計劃篇一

親愛的同學們：

民以食為天，食以安為先。現在，在學校周邊經營的路邊攤越來越多，每當放學時，我們總會發現校外的擺攤點擠滿了人，各式各樣的油炸食品、琳瑯滿目的膨化食品都是同學們的熱門選擇，殊不知這是在拿健康甚至是生命在作賭注。經有關部門調查發現，地溝油、黑市交易的諸如死(病)動物肉類、過期原料等幾乎都流入了個體攤點，灰塵、反復使用的木簽等因素使得這種食品極易造成交叉感染。小攤小販既無上崗證，又無衛生許可證，其經營場所根本就不具備餐飲加工的基本條件，是拿他人生命安全當兒戲的非法行為。

天氣漸漸轉熱，北門廣場無證設攤愈演愈烈，一些攤販得寸進尺，擠占校園停車場，不服從保安管理，嚴重影響了校園秩序和周邊環境，我們學校北門門口的地面越來越黑了，走在路上越來越黏了，早晚校園門口垃圾成堆，相信大家都有切身感受。

為此，學校和市有關部門將于近期開展對北門無證攤販的集中整治行動，希望得到大家的支持與配合。現提議大家做到如下幾點：

一、增強意識，自覺抵制。我們要提高食品安全意識，切實增強我們的食品安全意識，在校園內營造人人講究飲食安全的氛圍，自覺抵制三無食品、無qs標志的食品和其他垃圾食品，堅決不購買不健康的食品。

二、積極宣傳，勇于監督。及時向身邊的同學、親人和朋友宣傳食品安全科普知識，同學之間相互監督，堅決杜絕不安全的食品進入校園，堅決杜絕同學們私自在外擺攤。

三、培養良好的飲食觀念，養成良好的衛生習慣。不食用流動攤點的食品，抵制垃圾食品，不隨便在校園內吃零食，不亂扔紙屑、包裝袋，保持良好的校園衛生環境。

四、支持開展整治行動，理解學校保障師生安全的決心與努力。食品安全無小事，保障師生安全和周邊環境整潔是學校義不容辭的責任，因此，請同學們理解和配合學校和相關部門為此所采取的一些必要的行動，相信在大家的支持下，整治行動一定會取得良好成效。

同學們，讓我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起。珍惜健康，安全消費，遠離不安全的食品，讓我們共同為創建和諧校園、安全校園貢獻一份力量吧!

校園美化行動計劃篇二

走進我們可愛的學校，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議！因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學踐踏草坪，有的同學在墻上亂涂亂畫，往校園的路上，地上，墻上亂吐口香糖……我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我們向全體同學發出如下倡議：

二、在校園內不亂吐口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。

三、不踐蹋草坪，不摘花搖樹。“小草也有生命，需要你我的共同呵護”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。

四、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。

同學們，老師們，讓我們人人動手，為創造一個現代化的，美好的學習生活和工作環境而共同努力吧！

校園美化行動計劃篇三

尊敬的家長朋友、親愛的同學們:。

走進我們東方小學校園，每個人都能感受到她的整潔與美麗，一棵棵大樹為我們提供新鮮的空氣，一株株小草小花為我們裝點校園。生活在這個美麗的校園中，我們倍感自豪。但是也有一些同學、家長缺乏保護環境的意識，隨處亂扔煙頭，果皮紙屑，亂涂亂畫，踐踏花槽等，成為校園內不和諧的音符。

我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美好的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。

在此，我們東方學子微專欄向全校師生、家長朋友發出如下倡議：

1.以愛護校園環境為己任，認真做好教室、樓梯走廊、清潔區及廁所的`值日工作，做到及時打掃，保證干凈整潔。

2.不要將食品包裝袋帶入校園，不在校園里亂丟廢棄物，不亂涂亂畫，見到校園內廢紙、塑料袋等雜物主動撿起扔進垃圾箱。

3.教室內的衛生工具、書桌、書籍要擺放整齊、有序，講臺、地面保持清潔干凈，及時傾倒垃圾。

4.接送孩子的家長朋友們請自覺維護校園衛生，不亂丟煙頭紙屑，不隨地吐痰，做好孩子們的榜樣。

讓我們一起行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做綠色小衛士，做文明小學生、文明家長;讓我們攜起手來，為創造一個美好的校園環境而共同努力吧!

校園美化行動計劃篇四

尊敬的校領導，親愛的同學們：

為了同學們的身體健康，為了整治校園周邊環境，為了美麗的校園，我向大家提如下一些建議：

1、首先由學校領導出面，將這些小商販從校園周邊勸離，請他們不再校園周邊販賣零食，杜絕零食的源頭。

2、全校每個同學要自覺抵制零食，不聚集、不購買小商販的零食。

3、一旦發現身邊有亂扔食品袋，零食袋等垃圾的行為，大家要及時制止，相互監督，不要隨手亂扔，應將其小心扔入垃圾桶里。

4、為了消除同學們迷戀、貪吃零食的壞習慣，學校應開放乒乓球室、圖書室，使同學們閑暇時間能參加這些有意義的活動，以便更好地克服嘴饞的毛病。

最后，希望我的建議能得到校領導和同學們的采納和積極響應，讓我們立即行動起來，還校園一個良好的周邊環境，還校園以干凈整潔。

校園美化行動計劃篇五

親愛的同學們：

你們好！

走進我們的xx校園,每個人都能感受到她的整潔與美麗,一棵棵大樹為我們提供新鮮的空氣,一株株小草小花為我們裝點校園。生活在這個美麗的校園中,我們倍感自豪。但是也有許多同學缺乏保護環境的意識,隨處亂扔果皮紙屑,亂涂亂畫,踐踏草坪，成為校園內不和諧的音符。

我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美好的.環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。

在此，我代表少先隊大隊向全校師生發出如下倡議：

1、以愛護校園環境為己任，認真做好教室、樓梯走廊、清潔區及廁所的值日工作，做到及時打掃，保證質量。

2、不要將食品包裝袋帶入校園，不在校園里亂丟廢棄物，見到校園內廢紙、塑料袋等雜物主動撿起扔進垃圾箱。

3、不隨地吐痰，不亂涂亂畫。

4、教室內的衛生工具、書桌、書籍要擺放整齊、有序，講臺、地面保持清潔干凈，及時傾倒垃圾。

同學們，讓我們行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做綠色小衛士，做文明小學生;讓我們攜起手來，為創造一個美好的環境共同努力吧!

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

校園美化行動計劃篇六

親愛的同學們：

xxx中學風景秀麗，花卉芬芳，綠樹成蔭，生機盎然，是一所名符其實的花園式學校。生活在這個美麗校園中，我們更應該珍惜這優美環境，用我們自身的行動來樹立文明的學生形象。校園是我們共同的家，我們每個人都是這個家的主人。我們要為家的美麗盡一份責，出一份力。為此，總務處向全校同學倡議：

一、愛護學校公物，保持校園環境整潔優美，營造良好學習氛圍。

二、珍惜我們的生存資源，節約用水、用電，養成良好生活習慣。

三、做到隨手帶走垃圾，自覺拾取所見垃圾并投入垃圾箱。

同學們，美麗的校園才會有利于我們的成長，舒適的氛圍才會帶來我們學習的不斷的進步！瓜子皮不大，請別亂仍；一張廢紙雖小，只需一彎腰。校園美化就在于我們的點滴行為中，只要你多拾一個紙團，就會使我們的家園更溫馨；只要我們保護每片草坪，就會使我們的家園永遠充滿生機！

來吧！親愛的同學！愛我美好校園，從我做起；做文明中學生，從小事做起；讓我們攜起手來，愛護我們生活在這里，學習在這里的大花園，留下我們青春的風采！展現我們美好的心靈！

此致

敬禮！

倡議人：xxx

20xx年x月x日

校園美化行動計劃篇七

親愛的同學們：

有人說：“環境是心靈的港灣，是靈感的源泉，是塑造人的搖籃。”當你漫步于干凈整潔的校園，被校園美景深深陶醉時；當你坐在窗明幾凈的教室，遨游書海時，你可曾想過：這美好的環境來自哪里？它是大自然的饋贈，又是環衛工人的杰作。自然的饋贈需要我們愛護，環衛工人的勞動更需要我們珍惜，優美的環境，愉快的氛圍更需要你我共同去創造！

曾幾何時，我們美麗的校園發出了哀嘆：紙屑、塑料袋隨風飄落，嬌艷的花朵不翼而飛，小草遭到了踐踏，水電設施無故帶傷，刺耳的喧鬧不絕于耳……同學們，美麗的校園是我們的家，我們是校園的主人，我們有責任、有能力、也有信心，共同打造一個溫馨和諧的精神家園。在此，我向全校同學發出如下倡議：

愛護環境，從一草一木做起，從一紙一屑做起，從一言一行做起，人人愛環境，事事講環境，做美的創造者，文明的傳播者。

一、樹立綠色文明的`觀念，自覺關心校園環境狀況，把個人環保行為作為個人文明修養的重要組成部分。

二、養成良好的衛生習慣，不隨意吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫，管住自己的嘴不亂吐，管住自己的腳不亂踩。

三、勤儉節約，珍惜校園里的水、電等各種資源。做到隨手關閉電燈、電源，節約每一度電。不亂擰亂拽水龍頭，節約每一滴水。

四、愛護教室公物，黑板上不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。愛護課桌椅，課桌椅不亂涂亂畫亂刻，保持桌內整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。不涂抹門窗，不攀墻爬壁。

五、愛護校園環境，做好綠色宣傳員，對破壞校園環境的行為敢于出面制止或勸阻，用我們的實際行動影響身邊的人，不斷優化我們身邊的環境。

親愛的同學們，讓我們行動起來吧，積極參與到“打造新高度、重鑄新輝煌”大討論活動中，為打造五星級綠化美化學校貢獻自己的力量！

讓我們共同創造一個綠草如茵、溫馨和諧的校園！

倡議人：xxx。

時間：20___年__月__日。

校園美化行動計劃篇八

親愛的同學們：

每當我們走進可愛的校園，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議！因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學踐踏草坪，有的同學在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖我們每個人都希望在清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。為此，我們向全體師生發出倡議：

一、告別零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，零食中多余的熱量會使我們身體變得肥胖，小商小販所賣的零食大多屬于“三無”食品、不衛生，并且零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。

二、不亂丟果皮、紙屑及廢棄物，建議在各班教室和老師辦公室設立一個垃圾箱，少先隊進行不定期檢查。

三、在校園內不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。

四、積極幫助有不良習慣的同學改掉壞習慣。養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。

五、拒絕煙草進校園，建議全體師生不把煙草帶入校園，保護我們的身體健康。

六、不踐蹋草坪，跨越綠化帶，不摘花搖樹。

同學們，讓我們共同行動起來，拒絕垃圾食品和煙草進入我們的校園，自覺要求自己，做良好習慣的模范，自覺養成保護環境和勤儉節約的好習慣，把家長給的零花錢用在自己的學習上。希望我們人人動手，相互監督，為創造一個美好的學習環境、生活環境和工作環境而共同努力吧！

倡議人：xxx。

時間：20___年__月__日。

校園美化行動計劃篇九

親愛的同學們:。

走進我們的__校園,每個人都能感受到她的.整潔與美麗,一棵棵大樹為我們提供新鮮的空氣,一株株小草小花為我們裝點校園。生活在這個美麗的校園中,我們倍感自豪。但是也有許多同學缺乏保護環境的意識,隨處亂扔果皮紙屑,亂涂亂畫,踐踏草坪，成為校園內不和諧的音符。

我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美好的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。

在此，我代表少先隊大隊向全校師生發出如下倡議：

1、以愛護校園環境為己任，認真做好教室、樓梯走廊、清潔區及廁所的值日工作，做到及時打掃，保證質量。

2、不要將食品包裝袋帶入校園，不在校園里亂丟廢棄物，見到校園內廢紙、塑料袋等雜物主動撿起扔進垃圾箱。

3、不隨地吐痰，不亂涂亂畫。

4、教室內的衛生工具、書桌、書籍要擺放整齊、有序，講臺、地面保持清潔干凈，及時傾倒垃圾。

同學們，讓我們行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做綠色小衛士，做文明小學生;讓我們攜起手來，為創造一個美好的環境共同努力吧!

校園美化行動計劃篇十

親愛的同學們：

當你漫步在校園的小路上，你希望它是一條潔凈且花香滿溢的幽徑嗎？

當你為學業而靜坐于教室的課桌前時，你希望所面對的是一張無暇的方桌嗎？

當你課后走出教室，做做放松運動時，你希望自己處于象征當代中學生文明的清潔走廊嗎？

優美的環境，能讓我們賞心悅目，更加愉悅；優美的環境，能讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，能讓我們學會謙讓，更加高尚；優美的環境，更需要我們懂得珍惜，學會愛護！

校園，是我們一生中學習、工作和生活的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活質量，同時，校園環境衛生也是學生素質和學校文明程度的重要標志。

有些住校同學不能自覺遵守寢室管理制度，維護寢室整潔；有些同學在參加運動會、藝術節等集體活動時缺乏環保意識，在會場隨意丟垃圾；有些同學不注意校園整潔衛生，在操場教室隨手扔紙屑；有些同學在課桌和墻上亂寫亂畫影響課桌墻壁美觀；有些同學不遵守學校規章制度把食物帶入學校等等，這些都是我們不愿意看到卻又確確實實存在于我們校園內的現象，是一些看似細小其實有極大不良影響的習慣。

我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活、健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。美化校園不應該僅僅停留在少數同學的呼吁和個別活動的示范,我們要為創建一個衛生整潔的校園,一個綠色文明的校園,一個意蘊多姿的校園,而共同努力.

所以,在此我代表校學生會向全體同學發出倡議:

從今天起以愛護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衛生，不亂丟垃圾，不在課桌椅、墻壁上涂鴉，不損壞教學設施設備，做好值日生工作。

從今天起以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，不把食物帶入校園，主動撿拾地上的垃圾，養成“文明清潔”的良好習慣。

從今天起以監督宣傳校園衛生為己任，積極維護好環境衛生，對損害環境衛生的行為進行勸導和制止，宣傳文明、衛生的行為規范，讓文明衛生知識人人皆知。

愛我校園，從我做起！讓我們迅速行動起來，用我們的熱情和真誠，用我們的辛勤和汗水，共同把我們的校園打扮得更加整潔、更加亮麗，使校園在我們每個人的手中變得更加美好！

校園美化行動計劃篇十一

我的學校座落在庫倫旗扣河子鎮，那是一個美麗和諧的地方。校園，是我們的家。它的一花一草，一朝一夕都有家的溫暖。

正如藍天和白云希望白鴿在天空中自由的飛翔一樣，學校和老師也希望我們能在一個良好的學習環境下成長。走進校園，首先映入眼簾的是一尊雕塑，它象征著學校對我們的期望，希望我們勇于攀登科學高峰。再看四周，綠綠的草坪，平整如席；綻放的花朵，像在向你問好；整齊的垂柳，讓人不禁想起賀知章的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的詩句來。最讓我引以自豪的是我校的四層教學樓了。在這舒適的環境中，老師帶領我們在知識的海洋里遨游。

學校是大海，我們是那得水的魚。老師是一座橋，為我們架起成功之路。在學校，我們不僅能學到知識，還深深地懂得什么是關愛。

“轟隆隆——————”打雷了。“唉”大家齊聲說：“又下雨了。”放學了，大家都頂著大雨向家跑去。大雨瓢潑似的傾斜下來。我沒帶傘，一個人小跑著在回家的路上。“咦，怎么不下雨了？”我停下腳步回頭一看，一個熟悉的'身影映入眼簾。是我們班主任王老師！老師為我打傘，傘在向我傾斜，而老師自己卻穿著一身單薄的衣服露在傘外。我的眼睛濕潤了，趕緊貼近老師，好讓她全部在傘下。此時，我忽然覺得，她不僅僅是我的老師，更像我的媽媽。

正因為老師對我們的熏陶，讓我們同學之間也建立了深厚的友誼，讓我們懂得愛的付出。

去年，有一個叫江小雪的同學，她是一個很不幸的小女孩。她家很窮，父母都是農民，而她又患了“先天性心臟病”，需要手術治療。她父母省吃儉用傾盡家中所有才僅夠支付三分之一的醫藥費，學校得知這一情況后號召全校師生為江小雪同學獻出自己的一份愛心。當老師在操場上向大家發出這一號召后，第二天全校同學都紛紛伸出友愛之手。那一天，操場捐款的隊伍就像一條長龍。雖然大家捐出的錢款不等，也不一定很多，但卻體現我們對她的關愛。現在，江小雪的身體已經基本恢復正常，重新返回了校園，又能與我們一起學習、一起歡笑了。是愛，這正是愛的力量！

校園，是我們的家。這家充滿關愛，充滿和諧。讓我們共同攜手，奉獻出自己的一份力量，共同構建和諧校園，讓我們的校園因為愛而變得更加美麗！

校園美化行動計劃篇十二

親愛的同學們：

有人說：“環境是心靈的港灣，是靈感的源泉，是塑造人的搖籃。”當你漫步于干凈整潔的校園，被校園美景深深陶醉時;當你坐在窗明幾凈的教室，遨游書海時，你可曾想過：這美好的環境來自哪里?它是大自然的饋贈，又是環衛工人的杰作。自然的饋贈需要我們愛護，環衛工人的勞動更需要我們珍惜，優美的環境，愉快的氛圍更需要你我共同去創造!

曾幾何時，我們美麗的校園發出了哀嘆：紙屑、塑料袋隨風飄落，嬌艷的花朵不翼而飛，小草遭到了踐踏，水電設施無故帶傷，刺耳的喧鬧不絕于耳……同學們，美麗的校園是我們的家，我們是校園的主人，我們有責任、有能力、也有信心，共同打造一個溫馨和諧的精神家園。在此，我向全校同學發出如下倡議：

愛護環境，從一草一木做起，從一紙一屑做起，從一言一行做起，人人愛環境，事事講環境，做美的創造者，文明的傳播者。

一、樹立綠色文明的觀念，自覺關心校園環境狀況，把個人環保行為作為個人文明修養的重要組成部分。

二、養成良好的衛生習慣，不隨意吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫，管住自己的嘴不亂吐，管住自己的腳不亂踩。

三、勤儉節約，珍惜校園里的水、電等各種資源。做到隨手關閉電燈、電源，節約每一度電。不亂擰亂拽水龍頭，節約每一滴水。

四、愛護教室公物，黑板上不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。愛護課桌椅，課桌椅不亂涂亂畫亂刻，保持桌內整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。不涂抹門窗，不攀墻爬壁。

五、愛護校園環境，做好綠色宣傳員，對破壞校園環境的行為敢于出面制止或勸阻，用我們的實際行動影響身邊的人，不斷優化我們身邊的環境。

親愛的同學們，讓我們行動起來吧，積極參與到“打造新高度、重鑄新輝煌”大討論活動中，為打造五星級綠化美化學校貢獻自己的力量!

讓我們共同創造一個綠草如茵、溫馨和諧的校園!

倡議人：___。

時間：____年__月__日。

親愛的同學們：

每當我們走進可愛的校園，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議!因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學踐踏草坪，有的同學在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖我們每個人都希望在清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。為此，我們向全體師生發出倡議：

一、告別零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，零食中多余的熱量會使我們身體變得肥胖，小商小販所賣的零食大多屬于“三無”食品、不衛生，并且零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。

二、不亂丟果皮、紙屑及廢棄物，建議在各班教室和老師辦公室設立一個垃圾箱，少先隊進行不定期檢查。

三、在校園內不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。

四、積極幫助有不良習慣的同學改掉壞習慣。養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。

五、拒絕煙草進校園，建議全體師生不把煙草帶入校園，保護我們的身體健康。

六、不踐蹋草坪，跨越綠化帶，不摘花搖樹。

同學們，讓我們共同行動起來，拒絕垃圾食品和煙草進入我們的校園，自覺要求自己，做良好習慣的模范，自覺養成保護環境和勤儉節約的好習慣，把家長給的零花錢用在自己的學習上。希望我們人人動手，相互監督，為創造一個美好的學習環境、生活環境和工作環境而共同努力吧!

倡議人：___。

時間：____年__月__日。

校園美化行動計劃篇十三

1、成立以社區主任為組長，城管專干為副組長，樓棟長、居民小組長、居委會委員為組員的城管“綠色社區”創建工作領導小組。

2、健全“綠色社區”管理網絡，實行分片包干責任制，按照健全制度狠抓落實的要求，抓好“綠色社區”創建工作，建立長期保持社會環境管理體系和環保公眾參與機制的.制度。

3、社區分別與各單位、各樓棟簽定“綠化環境”目標責任狀，并加大宣傳力度，廣泛動員駐區單位居民積極開展并參與“綠色社區”的管理和“綠色社區”的創建。

4、加強“綠化環境”的管理。社區將根據本社區實際情況，劃分3個責任區，每人負責一個區域，分工負責，使責任區內做到“五無”：綠化帶做到無裸露垃圾、無雜草、無白色污染、無污水敗跡、無鼠洞鼠跡。

5、健全環境保護監督管理體系，社區內做到有比較完備有效的污染防治措施，有健康優良的生態環境，有良好的環境文化氛圍，使居民群眾有整體環境保護意識。

校園美化行動計劃篇十四

尊敬的校領導：

你們好!

我們安陽實小似一座美麗的大花園，這里有充滿奧秘的童話樂園、有碩果累累的植物園、有美麗的美化校園……我在這個美麗的校園學習已有六年了。與校園的朝夕相處使我和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情。

但是，在這充滿詩情畫意的校園里，我們不難發現它或多或少還存在著不如人意的地方。如美化校園中食品袋、紙屑等垃圾隨處可見，走廊、操場、小徑中，還可以看見吃剩的零食。

為了使我們的校園變得更加美麗，我向學校領導提出以下幾點建議：

1、開展“人人爭當環保小衛士”活動，并通過廣播、雜志等宣傳形式讓同學們在聽覺和視覺上體會到浪費資源是可恥的。

2、舉辦“以物換物”活動，收集垃圾袋換取禮物，即可以清潔校園，又可以讓保護環境人人有責的概念深入人心。

祝福學校的明天會更加美好。

校園美化行動計劃篇十五

親愛的同學們：

有人說：“環境是心靈的港灣，是靈感的源泉，是塑造人的搖籃。” 當你漫步于干凈整潔的校園，被校園美景深深陶醉時;當你坐在窗明幾凈的教室，遨游書海時，你可曾想過：這美好的環境來自哪里?它是大自然的饋贈，又是環衛工人的杰作。

自然的饋贈需要我們愛護，環衛工人的勞動更需要我們珍惜，優美的環境，愉快的氛圍更需要你我共同去創造!

曾幾何時，我們美麗的校園發出了哀嘆：紙屑、塑料袋隨風飄落，嬌艷的花朵不翼而飛，小草遭到了踐踏，水電設施無故帶傷，刺耳的喧鬧不絕于耳……同學們，美麗的校園是我們的家，我們是校園的主人，我們有責任、有能力、也有信心，共同打造一個溫馨和諧的精神家園。

在此，我向全校同學發出如下倡議：

愛護環境，從一草一木做起，從一紙一屑做起，從一言一行做起，人人愛環境，事事講環境，做美的創造者，文明的傳播者。

一、樹立綠色文明的觀念，自覺關心校園環境狀況，把個人環保行為作為個人文明修養的重要組成部分。

二、養成良好的衛生習慣，不隨意吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。

管住自己的手不亂扔、不亂畫，管住自己的嘴不亂吐，管住自己的腳不亂踩。

三、勤儉節約，珍惜校園里的水、電等各種資源。

做到隨手關閉電燈、電源，節約每一度電。

不亂擰亂拽水龍頭，節約每一滴水。

四、愛護教室公物，黑板上不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。

愛護課桌椅，課桌椅不亂涂亂畫亂刻，保持桌內整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。

不涂抹門窗，不攀墻爬壁。

五、愛護校園環境，做好綠色宣傳員，對破壞校園環境的行為敢于出面制止或勸阻，用我們的實際行動影響身邊的人，不斷優化我們身邊的環境。

親愛的同學們，讓我們行動起來吧，積極參與到“打造新高度、重鑄新輝煌”大討論活動中，為打造五星級綠化美化學校貢獻自己的力量!

讓我們共同創造一個綠草如茵、溫馨和諧的校園!

建議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

親愛的同學們：

每當我們走進可愛的`校園，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。

但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議!因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學踐踏草坪，有的同學在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖??我們每個人都希望在清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。

為此，我們向全體師生發出倡議：

一、告別零食。

吃零食會給我們的健康帶來不良影響，零食中多余的熱量會使我們身體變得肥胖，小商小販所賣的零食大多屬于“三無”食品、不衛生，并且零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。

二、不亂丟果皮、紙屑及廢棄物，建議在各班教室和老師辦公室設立一個垃圾箱，少先隊進行不定期檢查。

三、在校園內不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。

四、積極幫助有不良習慣的同學改掉壞習慣。

養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。

五、拒絕煙草進校園，建議全體師生不把煙草帶入校園，保護我們的身體健康。

六、不踐蹋草坪，跨越綠化帶，不摘花搖樹。

同學們，讓我們共同行動起來，拒絕垃圾食品和煙草進入我們的校園，自覺要求自己，做良好習慣的模范，自覺養成保護環境和勤儉節約的好習慣，把家長給的零花錢用在自己的學習上。

希望我們人人動手，相互監督，為創造一個美好的學習環境、生活環境和工作環境而共同努力吧!

建議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

親愛的同學們：

走進我們可愛的學校，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。

但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議!因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學踐踏草坪，有的同學在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖……我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。

在此，我們向全體同學和教職員工發出如下倡議：

一、不帶不吃零食。

吃零食會給我們的健康帶來不良影響，如零食中多余的熱量會使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。

二、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。

“世界上本來沒有垃圾，只有放錯了地方的財富。

”回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品，裝點我們的生活環境。

三、在校園內不吃口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。

四、不踐蹋草坪，不摘花搖樹。

“小草也有生命，需要你我的共同呵護”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。

五、不亂丟廢電池，把廢電池放入廢電池回收桶。

因為廢電池會嚴重污染我們的環境，一粒紐扣電池可以使60萬升水不能再飲用，一節1號電池可以使一平方米的土壤失去使用價值。

六、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。

養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。

建議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

校園美化行動計劃篇十六

你們好！

我們安陽實小似一座美麗的大花園，這里有充滿奧秘的童話樂園、有碩果累累的植物園、有美麗的abc花園……我在這個美麗的校園學習已有六年了。與校園的朝夕相處使我和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情。

但是，在這充滿詩情畫意的校園里，我們不難發現它或多或少還存在著不如人意的地方。如abc花園中食品袋、紙屑等垃圾隨處可見，走廊、操場、小徑中，還可以看見吃剩的零食。

為了使我們的校園變得更加美麗，我向學校領導提出以下幾點建議：

1、開展“人人爭當環保小衛士”活動，并通過廣播、雜志等宣傳形式讓同學們在聽覺和視覺上體會到浪費資源是可恥的。

2、舉辦“以物換物”活動，收集垃圾袋換取禮物，即可以清潔校園，又可以讓保護環境人人有責的概念深入人心。

祝福學校的明天會更加美好。

林晨。

20xx年10月30日。

校園美化行動計劃篇十七

大家下午好！我是六（3）班的甄卓同學，今天我演講的題目是《美化校園，從我做起》。又是一個光彩奪目，草長鶯飛的春天到來了。不知道你是否聽到了春姑娘輕盈的腳步聲，春姑娘來了，燕子在呢喃，原野披上了綠色的新裝。大地沐浴著春光，萬物生機勃勃，嫵媚的垂柳飄起長發，婆娑起舞，輕輕地從人們肩頭拂過。一棵棵小草從酣夢中醒來，它們破土而出，舒展著那嫩綠的綠葉。是啊！這么美麗的校園更值得我們去保護。我們經常看到許多同學在校園的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環境的優美。

但是我們也看到一些不良現象：有人亂丟紙屑、食品袋等廢棄物。不亂丟一片垃圾，讓我們的校園變得更干凈；不隨地吐痰，讓我們的校園變得更衛生；不說一句臟話，讓我們的校園變得更文明；不傷害一棵花草，讓我們的校園變得更美麗！同學們，我們是新世紀的主人。我們應心系全球，立足校園，多彎彎腰撿果皮紙屑，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們要從小事做起，從身邊做起，從現在做起，愛護每一棵小草，呵護每一朵鮮花。保護環境，凈化校園，讓我們的校園變得更加美麗！我的演講到此結束，謝謝大家！

校園美化行動計劃篇十八

每年3月5日是雷鋒日，而三月又是掀起學雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍然口口相傳，是我們學習的榜樣。南陽理工學院計算機科學與技術系雷鋒連在雷鋒月開展了一系列“學雷鋒，做好事”的活動。活動目的：向在校大學生宣傳雷鋒精神，鼓勵他們在日常生活中多做好事、實事，為需要幫助的人伸出援助之手，“自私對己，無私為人”，以實際行動緬懷雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。通過此次活動，向全校同學展示計算機科學與技術系的精神面貌，是一次很有教育意義的活動。

20xx年3月下旬。

活動策劃者及參與人員：

計算機科學與技術系雷鋒連成員。

1組織雷鋒連成員到全校各處自行車停放點，扶起倒地的自行車，并將自行車合理的排放在規定的區域，讓原本雜亂的停放變得整齊有秩序，并引導同學們把自行車停放在規定的區域，不要隨處停放，不但能避免丟失，方便同學們取用，更能使校園環境變得更加井然有序。

2在校內的開水房張貼文明標語，例如“相互禮讓，自覺排隊”，鼓勵同學們在大水擁擠時自覺排隊等候，從我做起，從身邊小事做起，養成自覺排隊的文明慣。在考慮到實際情況的情況下，在開水房的空地上制作以暖瓶存放處，集中擺放暖瓶，避免錯拿或擁擠時碰翻暖瓶等事故發生。

1宣傳。

2申請經費，制作標語。

校園美化行動計劃篇十九

各位老師,同學們：

早上好。

今天我講話的題目是《天才就是集中注意力》。什么叫天才？馬克思說：天才就是集中注意力！

同學們看過很多有關科學家、思想家、藝術家等偉人的傳記、軼事，他們注意力的高度集中令人驚嘆。牛頓做實驗時，把手表當雞蛋煮；居里夫人課間演算習題時，身旁被惡作劇的同學堆滿了凳子，竟絲毫沒有察覺；愛因斯坦在思考問題時，竟把和他一起乘車的小女兒忘記了；王羲之寫字入了迷，竟把墨汁當蒜泥，用饅頭蘸著吃……他們就是這樣在自己的事業中探索時，常常忘記了時間、空間和環境，甚至忘記了自己身邊最熟悉的人和事。

當我們贊嘆、羨慕、向往和崇拜天才人物的成功時，不如從培養自己的注意力開始。

有位專家說：注意力是學習的窗口，沒有它，知識的陽光就照射不進來。對學生來說，注意力的好壞是至關重要的。有人做過這樣的實驗：被試者在注意力高度集中時背課文，只需要讀9遍就能達到背誦的程度，而同樣難度的課文，在注意力不集中時，竟然讀了100遍才記住。可見，注意力與人的學習效率和工作效率有著非常密切的關系。因此有專家說：“哪里有注意力，哪里才會有思考和記憶。”注意力量認識和智力活動的門戶。

在同一個年齡段，同一個班級里常常會有學習成績差別很大的兩個極端，其差別的原因，除了學習動機和學習態度及學習方法等因素外，一個很重要的原因就在于這兩部分同學在注意力這個能力上有很大的差距。許多成績較差的同學都有這樣的表現，上課時注意力渙散，不能全神貫注地聽講，時而做小動作，時而與同學交頭接耳，有時貌似聽課，而思想開了小差，有時甚至在上課時打起瞌睡。而學習成績突出的同學在學習時很少受外界干擾，即使有時老師的課講得并不那么生動，他們也能約束自己，控制自己，控制自己的注意力，不讓自己開小差。

一位心理學家說：“注意力是保證學生順利學習的重要前提。”事實證明的確如此。在xx省高考成績連續幾年高居榜首的xx縣栟茶高級中學，在班級常規中，有一條就規定學生的“注目率”要為零。所謂“注目率”就是學校領導在上課或自習課時從教室門前、窗下走過，學生轉頭、抬頭情況。正是學校注重培養學生學習時專心致志的能力，才使得這所普通的農村中學以二流的生源，創出了一流的成績，全校637人參加20xx年高考，學生平均總分達593.55分，600分以上有306人，幾乎人人都達到本一的錄取分數線。

出自 www.cdxkw.cn

謝謝大家!

校園美化行動計劃篇二十

尊敬的領導：

為落實校

領導

方案

領導

1、養成良好衛生習慣，不隨地吐痰、亂扔瓜果皮核、煙頭、紙屑、食品包裝等廢棄物，不亂倒垃圾、污水、污物、渣土，隨手撿拾紙屑雜物。

2、用水、用電要及時關閉，不浪費水能、電能、糧食等，節約能源杜絕浪費現象。

3、不攀折花木、采摘果實、踐踏花壇、綠化帶和草坪，不在綠地內挖坑取土、排放污物、挖野菜、焚燒物品、開荒種地。

4、愛護公共環境，不損壞公共設施，不在燈桿、樹干、衛生箱上亂貼亂畫，粘貼商業廣告。

5、倡導文明行為，禮讓行人，不從車上、樓上拋灑廢棄物，不在道路上或公共場所沖洗車輛。

6、不在教室、實驗室、會議室、食堂等公共場所吸煙。

7、愛護校園環境，尊重工人的勞動成果，從自身做起。

作為一名光榮的哈師大人，規范言行舉止，自覺愛護我們生活的校園環境，爭做文明建設的先行者和傳播者。親愛的師生員工們，讓我們用實際行動，積極參與到本次活動中來，用我們的智慧和力量共創文明美麗和諧校園，創建魅力師大！

xxx

20xx年8月6日

校園美化行動計劃篇二十一

1、在轄區內開展“綠色樓道”、“綠色家庭”、“綠色標兵”的創建活動，宣傳教育面達到80%以上，社區設置環保宣傳櫥窗，對居民進行環保法律、法規和環保知識教育。宣傳教育內容定期更換，全年不少于4次。

2、環境整潔美觀，公共設施保持完好，車輛停放整齊，無露天市場和違章建筑，無亂張貼，無焚燒垃圾、樹葉、露天燒烤等現象，社區可綠化面積達到35%以上。

3、實行生活垃圾分類回收，生活垃圾袋裝化，設置分類回收標志，定點存放，日產日清。

4、在居民中廣泛宣傳節水、節電、資源循環利用等環保行為，努力提高社區居民的環保意識，自覺保護環境。提倡居民使用獲得環境標志或節能標志等對環境友好的無磷洗衣粉、冰箱、空調等環保產品。

5、社區每年組織轄區志愿者參加2次以上的環保活動。

6、利用駐社區單位、學校的.共建資源優勢，協助做好創建活動的開展。