面對日益繁忙的生活，總結可以幫助我們理清思緒，找到進步的方向。寫總結時，要注意邏輯性和條理性，確保表達清楚，思路連貫。總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教學秘書處規章制度篇一

1.草擬學生會各類文件、制度和條例。

2.整理各部門上交的計劃、總結、記錄并進行備案。

3.負責保管學生會固定資產及各類物品、使用及分配、人員考勤、會議通知及記錄，再涉及各部門參與活動中做好人員調配。

4.在涉及多部門參與活動中做好活動安排，整理并提供工作所需資料。

5.每周日進行各部門周歷收集及打印。

1.嚴禁遲到。

2.不可利用職務之便。

3.工作及時交接，下發任務及時完成。

4.部門成員團結協作。

5.服從管理。

三．各班要求。

1.望各班積極配合本部工作。

2.本部通知各項工作按時完成。

教學秘書處規章制度篇二

1、秘書處設秘書長一名，協助主席完成團委學生會日常工作，對主席負責。

2、秘書處設副秘書長兩名，配合秘書長完成各項任務，對秘書長負責。

二、部門權責。

1、負責協調各社團關系，使各社團工作順利進行。

2、對規章制度進行制定和修改。

3、負責例會的通知工作：

（1）社聯大會（每月x號）的召開由秘書長通知各社團部長；

（2）社團大會（每月x號）的召開由秘書長通知秘書處部員，再由各個部員把開會時間地點下達到各部第一部長。

4、負責社聯大會和社聯大會會議內容的記錄和整理，并保存歸檔。

5、負責做好各部門上交的工作計劃、工作總結（年度）、活動方案、活動總結的整理工作。

三、工作原則。

細心規范透明實事求是。

四、制度說明。

1、部長和副部長都應在開會前提前10分鐘到達會場。而其他人應該準時到。不準無故遲到，早退，缺席。不到必須提前請假，且要正當理由！

2、開會時，禁止交頭接耳，影響會場紀律。開會時不能做其他與會議無關的事。

出自 www.cdxkw.cn

3、三次缺席，五次遲到的情況下，開除秘書處。

教學秘書處規章制度篇三

第一條協助學生會主席、副主席開展學生會各項日常工作；協。

調各部門之間的關系，做好大型活動的人員調配工作；

第二條負責學生會檔案管理、起草有關文稿；協助各部門做好。

重要資料的錄入、排版、打印等工作；

第三條負責學生會各類學生會議的召集，做好會議記錄與會議。

紀要；

第四條負責學生會各部門活動的宣傳以及新聞稿工作；

第一條學期工作計劃、總結及各活動開展的活動策劃、總結及。

時歸檔保存。

第二條部長級別以上（含部長）的干部每學期須遞交一份詳細的工作報告介紹任職期間的工作內容及工作經驗教訓，并存入檔案。

第三條學生會每周將開一次主席團會議，各系主席團成員出勤。

率以及各活動中學生會成員的到勤情況記錄。

第四條管理學校會議室和檔案室，定期打掃和清點物品，做好。

學校檔案的整理工作。

第五條考核學生會干部的例會出勤情況，并根據實際情況進行。

量化評分。

第一條召開主席團會議時系主席團成員無故缺勤的扣2分；因。

故請假的扣1分；遲到的扣1分。

第二條各系部每學期提交一份工作總結及計劃，未及時上交扣。

除2分。（總結1分、計劃1分）。

第三條系主席團成員佩戴干部牌情況，未佩戴者扣2分。

第四條幫助學工處老師整理各項事務的同學給予相應系部加分。

鼓勵，加2分。

第四章附則第一條以上條例將在今后的實踐工作中逐漸完善，努力實現部。

內工作的科學化、正規化的目標，使本部門工作與其他各部門工作相互協調，共同進步。

第二條校學生會秘書處可以根據工作需要適時對本制度進行必。

要的修改。

第三條本制度的最終解釋權歸校學生會秘書處，且自頒布日起。

實施。

教學秘書處規章制度篇四

為加強教學管理，完善質量監控體系，確保教學工作有序、高效運行，不斷提高我院教學質量，特制訂本制度。

1、教學檢查的目的與意義

開展教學檢查是加強教學過程管理，檢查教學環節落實情況，確保教學質量的重要措施。通過教學檢查，可以對我部教學情況進行相應的檢測、考察，了解和鑒定教學效果及教學目標的實現情況，以便采取相應措施解決問題，改進教學和管理。

2、教學檢查的組織與實施

系部成立教學檢查小組，由部領導、教研室主任、教學秘書為主要成員，根據檢查內容吸收部分教師參加。做好匯報材料，并向教學副院長匯報檢查情況。

3、教學檢查的形式和內容

教學檢查分為平時抽查和集中檢查。

（1）平時抽查。平時抽查根據該學期教學目標和有關教學工作情況隨時安排。其內容主要包括教師教學情況、作業布置與批改情況、教學管理情況以及教學管理規章制度執行情況等。

（2）集中檢查

開學初檢查。

每學期開學前由教學科著重對教學計劃執行情況、課程安排、教師聘請、教師教學一體化設計、教材到位等情況進行檢查，開學后，著重對課表執行情況、學生參加教學活動情況、教師教學情況等進行檢查。

期中檢查。

期中教學檢查在期中考試前后進行。內容主要包括：期中考試安排情況、教師教學進度和教學效果、教學組織情況、作業布置批改情況、學生參加教學活動情況、教學環節落實以及教學管理規章制度執行情況等。檢查主要采用聽課、檢查作業本、召開座談會、隨訪等方式進行。

期末檢查。

在期末考試前后進行。內容主要包括：期末考試安排情況、教師教學任務完成情況和教學效果、形成性考核完成情況、下學期教學安排情況、教材預訂情況以及教學工作小結情況等。檢查采用問卷調查、召開師生座談會、檢查作業本、考試質量分析、查閱有關教學記錄等方式進行。

4、教學檢查結果的處理

教學檢查人員要對每次教學檢查情況進行小結，及時處理教學檢查中發現的問題并提出改進意見。學院領導要認真分析研究教學檢查情況，針對教學工作中存在的問題和不足制訂整改措施。

教學秘書處規章制度篇五

秘書處作為保證學生會內部溝通組織的部門且擔任著學生會各部門之間傳遞特殊功能。所以保證秘書處工作的通暢性、時效性、和可靠性是十分重要的。為了實現以上各項特點的完整。特此設置學生會秘書處工作規章制度，用以更好地完成本部門工作。也借此制度，使外界有監督。例會時間及地點：

每周的例會時間定在星期一中午12點在11財管三班開。

一、例會制度：

1、所有成員向部長匯報工作，部長總結工作并指出每項工作的優秀和不足之處以及布置和安排下周工作。

2、例會不得無故缺勤，遲到或早退，如有事不能參加例會的人員，應提前申請請假。主席下達的通知要第一時間通知到各個部門。

3、應在每月開頭和次月結束向學生會各個部門收取每月的工作計劃和工作總結且學期結束的時候收取各部門的學期工作總結。

二、會議記錄。

會議記錄是秘書處的一個重要工作。會議記錄主要是記錄每周學生會的例會和本部門的例會，以便日后方便查閱。記錄員要在會議開始前10分鐘到達開會現場做好準備工作。

在舉行任何會議期間，秘書處要負責簽到，點名，進行會議記錄。

正規、科學、系統的獎懲制度可以大幅度的提高成員的積極性和對工作的熱情。我們部門對那些表現優秀的干事會采取一定的獎勵措施，載入檔案。

金融學院學生會。

秘書處。

二〇一二年九月二十八日。

教學秘書處規章制度篇六

1．積極并及時完成系學生會老師、主席安排的工作。

2.秘書處必須積極協助活動主負責部門開展工作，對主席團分配的工作必須認真負責的完成，認真為我系的進一步發展努力工作。3.管理好學生會的固定資產，保證學生會工作順利開展。

4.每周通知學生會成員，班長，心理委員召開相關會議。作會議記錄，

總結。

前段工作的經驗和不足，然后討論下一段要開展的各項工作，部長記錄出勤情況以及會議內容，收集同學們的意見，制定出改進措施。

5.負責學生會會議、班長會議、心理委員會議的點名并記錄遲到、曠會及請假情況，以便各項會議都能及時順利的舉行。

6.學生會舉辦活動時，負責學生會成員及相關人員的信息通知、簽到以及其它一些輔助工作。

7.參加學生會各部門舉辦的活動并協助其順利地開展,應積極配合學生會其他部門的工作,在其人員不足和工作有沖突的時候給予義不容辭的支持和幫助。

8.每月月底結束時寫本部門的工作總結，做成電子表上交。9.記錄會議中學生會成員，班長，心理委員提出的問題并及時反饋給相關人員，追蹤解決方案再傳達給提出問題者知悉。

10.周五開始收紀檢部、體育部、生活部、女工部的表格，在下周一12：00前做出匯總之后的表格并上傳至系博客并予以備份，除特殊情況外遲發文件屬于秘書處違規。在每周一班級評比公示以后，應給與各班一天時間檢查結果。公示應在周二晚結束。如有疑問的秘書處應給予調查。如發現錯誤的應及時修改并給予當事人道歉。公示兩日后封單。任何數據將不予修改。

11.系博客上“關于我”所顯示的同學們對學生會提出的建議和問題，及時反饋給相關人員并追蹤解決方案再回復到博客上。12.有執行力的完成隨機性的一些工作。

13.適當的開展一些活動，以促進學生會內部人員的團結和交流。14.在每年的招新活動中，負責做學生會的宣傳幻燈片，以及招新報名表的制作和發放。

15.負責學生會人事檔案的管理工作，學生會通知的下達，統計資料的整理核實。

16.應該做到從學管辦傳遞信息到學生會和從學生會傳遞給各班信息的義務。且應保證時效性。

17．負責學生會的財務整理工作。凡學生會成員購買的東西必須有正規發票，將發票交給秘書處，再由秘書處交給辦公室進行統一報賬。秘書處對每筆帳都有記錄，并讓購買者簽字，要做到每筆開銷有帳可查。購買人不得弄虛作假，否則一經發現必將嚴肅處理。

1.每周日晚上19：30準時到指定教室開例會。例會期間，開會人員將手機調為靜音或震動，禁止大聲喧嘩、走動，應嚴格維持會場紀律，否則扣思想分2分。

2.若有無故曠會、遲到或早退者扣除思想分（曠會2分，遲到或早。

退1分）。

3.舉行活動，信息通知到而無故不到，遲到或早退者扣除思想分（不到者2分，遲到或早退者1分）。

4.如有事不到，晚到者可提前向部長請假，得到允許后，請假方可生效；否則視為曠會。

5．學生會成員對待工作必須認真負責，要有科學的工作方法和工作方式。學生會成員必須努力學習專業知識，不得因抓工作而耽誤學業習。對于學期末考試多門不及格式成績太差者，予以處罰。6．秘書處成員個人不得以學生會名義處理個人事物，否則扣思想分2分。

7．為保持學生會在學生心目中良好的帶頭作用，凡行為有違反校紀校規的學生會成員，一經發現，將給予撤職處分。

8．日常言行有損本部形象與利益的個人，將視情節輕重予以相應處罰。9．對于積極配合部長副部長開展工作、在工作中表現突出、認真負責、并能提出對所開展工作有建設性建議、有一定領導組織能力的干事，被評為優秀干事，并加思想分5分。

三、

例會制度。

1.班長若不能準時參加會議，請在接到會議通知后及時請假，且找到代理人來參加會議，以便信息及時傳達，并在本周五前補上假條。否則扣思想分3分。

2.班長應按會議通知內容的要求，積極準備，會上踴躍發言，縮短會議時間，提高會議效率。

3.班長出席會議時應自帶紙筆，做好信息的記錄，以便及時準確的傳。

達。

4.遲到扣思想分2分，曠會扣思想分3分。

5.保持會場秩序，嚴禁交頭接耳、私下討論，禁止喧嘩、無視會場紀律，否則酌情扣分。

6.會議傳達的信息，班長應及時傳達至班里，否則扣思想分2分。

四、人事任命制度。

1．為了使學生會保持活力，每年對學生會舉行一次招新活動，九月份做招新的準備工作，十月份開始招新，招新時由部長負責本部的招新具體事宜，其他干事協助部長工作。

2．招新結束后，部長必須對本部接班人進行重點培養，試用一個月后，留下工作能力強的人員。換屆時，把部門所有工作資料交給新任部長，不得拖延隱瞞。

3．部長由干事選拔產生，選拔是由個人向現任部長提交意向書，并通過老師和學生會干部面試，最終由老師任命。

4．在學期各項活動結束之后進行一次評優活動，各部由部長確定優秀干事。此干事必須符合積極配合部長開展工作、在工作訓表現突出，認真負責。

五、部門成員守則及要求。

1．秘書處所舉辦活動結束后部長要進行活動總結，是否達到預期的目的，有哪些不足的地方，防止以后再犯同樣的錯誤。

2．秘書處部長開展工作時必須要對工作進行整體上統籌安排，以身作則，不得推卸責任。

3．秘書處部長應該管理好本部的檔案財產（如學生會內部會議記錄、工作總結、各班班長信息等）。

4．秘書處部長負責內部管理，制度章程與組織工作，定時向系學生會老師匯報工作進程。在工作中積極參與，以身作則。

5．秘書處成員應積極配合部長開展工作，在工作中表現突出，認真負責，并能提出對所開展工作有建設性建議，有一定領導組織能力。發現部長的錯誤及時指出，以便大家共同進步，促進學生會工作更加順利開展。

6．堅持全心全意為同學服務的原則。在工作中要熱心幫助他人。注重自身形象，嚴于律己。各成員應起到模范帶頭作用，自省自律。會議時不遲到，不早退。

7．有犧牲和奉獻精神，具備公正無私的品格。服從組織的活動安排，義務為同學們服務。

8．嚴守組織紀律，團結一致。各成員應嚴格遵守學校各項規章制度，在工作中協調一致。

9．秘書處成員在平時的工作中需要積累工作能力和協調能力，處理好與學生會其它各部門成員間的關系，認真負責地完成部長交辦的任務。

10．秘書處成員必須服從老師及主席團的安排，積極參與學生會舉辦的各項活動，遇到困難及時克服并解決。11．秘書處成員應具備團結協作精神，互相幫助。12．秘書處成員要嚴格要求自己，遵守組織紀律。

教學秘書處規章制度篇七

為了更好的繁榮校園文化，活躍學生的第二課堂，社團聯合會一直都在努力著，而秘書處作為社聯的一個重要部門，在社聯的日常工作中起著橋梁紐帶作用，負責上傳下達及整理文件資料等工作，在08―09第二學期中將根據本學期工作重點，結合社聯工作實際，特制定下學期工作計劃如下：

一、社聯內部。

此次社聯納新，秘書處所選的委員均是根據秘書處的工作所需而錄取的，有專門主持會議的，有專門打表格的，有專門做會議記錄及寫活動計劃和總結的，這就使秘書處內部的人員組織更加完善，這就為社聯下一步的工作做了很好的準備，而對于社聯內部建設，秘書處做了如下規劃：

1、根據社聯的具體工作而起草一系列的工作文件，并做好每次的會議記錄;。

2、將加強收集各個社團每次舉辦活動的具體資料并及時整理存檔;。

二、社團工作計劃。

(一)指導思想。

1、按照校團委的安排，配合社聯認真做好下學期的工作;。

(三)工作目標。

2、對新成立的各個社團進行人性化引導，使其盡快的融入到社聯這個大家庭中來;。

3、加強社團的規范化管理，并為各個社團的發展提供良好的氛圍及廣闊的平臺;。

教學秘書處規章制度篇八

二、本學年工作計劃。

(一)認真完成本職工作。

3、新聞稿部分，加強新聞稿件的時效性和規范性。

由于院學生會各部門分工不分家，所以我們除了做好本職工作外，在其它部門組、織活動時給予大力配合。方便部門之間的合作，使學生會正常運行。

總之，秘書處必將在總結以往經驗的'基礎上，積極開拓，勇于實踐，為學生會進一步的發展和成熟貢獻自己的力量。在工作的具體實施中我們將遇到很多的困難，但我們堅信我們會排除萬難，盡最大的努力把工作做的最好，同時請院領導及各位教師給予監督和知道，使我們的工作更加完美。

教學秘書處規章制度篇九

1、秘書處設秘書長一名，協助主席完成團委學生會日常工作，對主席負責。

2、秘書處設副秘書長兩名，配合秘書長完成各項任務，對秘書長負責。

1、負責協調各社團關系，使各社團工作順利進行。

2、對規章制度進行制定和修改。

3、負責例會的通知工作：

（1）社聯大會（每月x號）的召開由秘書長通知各社團部長；

（2）社團大會（每月x號）的召開由秘書長通知秘書處部員，再由各個部員把開會時間地點下達到各部第一部長。

4、負責社聯大會和社聯大會會議內容的記錄和整理，并保存歸檔。

5、負責做好各部門上交的工作計劃、工作總結（年度）、活動方案、活動總結的整理工作。

細心規范透明實事求是。

1、部長和副部長都應在開會前提前10分鐘到達會場。而其他人應該準時到。不準無故遲到，早退，缺席。不到必須提前請假，且要正當理由！

2、開會時，禁止交頭接耳，影響會場紀律。開會時不能做其他與會議無關的事。

出自 www.cdxkw.cn

3、三次缺席，五次遲到的情況下，開除秘書處。

教學秘書處規章制度篇十

為認真落實“四姿三聲兩操一活動”，積極開展陽光體育運動，培養學生健康體魄，強化師生健康第一的意識，讓校園充滿生機和活力，促進學生全面發展，特制定本校上午大課間活動規章制度。

一、活動時間：上午兩節課后9：45—10:10。

二、活動地點：本校操場。

三、參加人員：全體師生。

四、活動內容：隊列隊形、第三套廣播操《七彩陽光》、自編搏擊操。

五、活動要求：

1、大課間活動列入學校課程計劃，全體師生必須按時參加。

2、進退場時，各班分別排成兩路縱隊，靠樓梯右邊安靜、依次地走。

3、學生保持正確的站姿和走姿，口號要響亮。

4、做操動作規范、整齊、到位、協調，體現班級精神面貌。

5、學校將成立由校長任組長的督查小組，每天對各班大課間活動表現進行檢查評比，一周公布一次成績，并記入班級績效考核。

6、遇雨雪天氣，活動要求學校將另行通知。

六、體育教師職責：

1、按時組織大課間活動，并保證廣播系統的正常使用。

2、正確指導學生的隊列隊形和做操動作，對不規范動作及時提醒和糾正。

3、保證活動場地的安全使用。

4、負責學生大課間活動的安全。

5、激發學生參與興趣，保證大課間活動質量。

七、班主任、副班主任職責：

1、按時有序地組織本班學生參加大課間活動。

2、教育和鼓勵全班學生積極參與大課間活動，增強學生的集體榮譽感。

3、負責本班學生的活動安全。

4、和學生一起完成大課間活動內容，在活動中積極起模范帶頭作用，做學生的表率，影響和促進學生積極完成動作。

5、及時檢查、了解、監督、管理本班大課間活動情況，發現問題及時處理，保證活動質量。

教學秘書處規章制度篇十一

本部門的工作是為了維持本學生會的活動項目能夠順利進展的不可或缺的后勤工作，是聯系各大部門一起團結開展工作的一條鏈條，是學生會的重要橋梁。為加強江淮學院團委學生會各部門內部的凝聚力和決策力，有效地行使部門職權，履行部門義務,促進各部門內部人員之間的溝通與了解，以積極向上、勇于創新的精神，深入開展團委和學生會的工作。為此，特制定此部門例會制度。

日常具體工作安排。

各部門指派專門一人負責與其聯系溝通，輔助該部門完成其工作任務。具體內容如下：1.負責各會議、各活動的收發通知工作（注意格式及說話語氣）。

2各部門指派專門一人負責前往記錄會議內容。到場進行詳細會議記錄，會議后將會議內容整理交給該部門部長簽字，留作他用或交由負責的人保管，最終統一由負責的人保管相關材料。

3.每一位秘書負責一個部門的日常記錄工作并總結情況，每一月將總結情況在月底最后三天內匯報給秘書部長。記錄內容包括：部門各成員各種會議、活動出勤情況（遲到、早退、缺席）；工作完成情況。

4.每月至少舉行一次部門例會，總結上一月的工作情。

況，布置新的工作任務，例會后部長總結具體情況匯總給主席團。

5.每次的活動后三天內，秘書部長帶領各副部長、干事做好總結以及收集各部門的工作總結，將總結整理存檔，并將情況匯總給主席團。6.負責各項會議、活動教室場地的申請。

7.活動總結的整理存檔，管理以及整理學生會成員的各項資料。

三、工作要求。

1.有較強的時間觀念，無論是參加會議還是各項活動，帶好記錄本，提前5至10分鐘到場做好準備工作和各項安排事宜，不能出現遲到、早退或缺席現象。2.有認真、負責的工作態度，有吃苦耐勞的精神，每項工作必須有效率、有效果的完成，不能出現拖拉或者不按質量完成的情況。3.學生會成員之間要保持良好的聯系，特別是活動進行時更需要保持聯系，（若不能立即接電話，也要在事后盡快回復電話或信息給對方，說明情況并詢問對方事情）。

問題，化解誤會，避免矛盾擴大化）。

5.學會隨機應變，善于處理由于一些突發原因引發的事情，冷靜、理性、迅速地解決，若個人不能處理的，及時聯絡各部長、副會長、會長，及時解決，保證活動的順利進行。6.發揮積極主動、團結合作的精神，相互配合；同時，體諒其他成員的難處，工作中相互配合；杜絕出現相互推卸等不負責任的行為（若出現，則給予嚴重警告或退部處分）。7.要處處維護好本學生會的形象與聲譽，不做有損本學生會形象的事，一經發現做違背本學生會的事情，則給予嚴重警告或勸退處分。

8.會議或活動若有其他工作相阻礙，必須親自提前向部長請。

假，并說明請假原因。

四、辭職管理制度。

1.部門干事、副部辭職需要提前一個月提交書面辭職書，寫明辭職原因。，干事辭職需要部長同意，副部辭職需經部長申報，主席團商討同意。

2.干事或副部離職前一周內完成自己負責事務的交接工作；

長）。

（1）按時參加全體會議或部門會議，每次加5分。

（2）按時完成學生會交待完成的任務，視情況加5-10分。

（3）對學生會的工作提出好的建議，并被采納者加5分。經實踐證明起了重大貢獻的加10分。

（1）會議遲到、早退、缺席者，部長、副部長扣10分每次，干事扣5分每次。

（2）會議沒有帶上筆記本的部長、副部長扣10分每次，干事扣5分每次。

（4）無故不參加學生會會議或集體活動者，部長、副部長扣15分每次，干事扣10每次分。

（5）會議或活動時，無視會場紀律，在會場惡意破壞者扣20分每次，影響到會議或活動正常進行者在前面基礎上再扣10分。

（6）損害社學生會名譽者扣20分每次。

六、獎懲措施。

（1）月總結部門會議上對月工作積極優秀者口頭表揚。

（2）學生會集體大會對工作積極優秀者通報表揚。

（3）期末大總結時，對工作積極優秀者進行表揚頒發獎狀、獎品獎勵2.懲罰。

（1）月總結部門會議上對月工作懶散消極者口頭批評，被批評者需3天內上交個人書面檢討給部長（或主席團）。

（2）若做出有損學生會形象或聲譽的人員，視實際情況給予一定的處分，嚴重者勸其退部或除名。

注：本部門成員需嚴格遵守本規章制度。

與會人員在會議開始前應將手機等有聲設備設于靜音狀態，會議進行中無特殊情況不得接打電話，若要接打電話，須征得部長同意。

會議進行過程中，如因特殊情況須離開會議的，應。

征得部長同意。篇二：秘書處規章制度及職能(新)秘書處規章制度及職能。

一、簡介。

學生會秘書處作為學生會的中樞機構,負責處理學生會日常事務。包括來信,來訪,對上級任務,指示做到上通下達；協助督促各部之間工作的正常開展；負責學生會各項大型活動的工作人員的統一調配和后勤保障；負責對各干部進行工作考評：管理學生會的一切財物,包括檔案、辦公用品、用具品等,負責記錄部門例會,主席團例會以及全體干部例會等；搞好與兄弟學校以及社會各界的聯系與信息交流。

二、組成學生會秘書處由一位秘書長及三位秘書組成三、工作職能。

一、文書工作。

2、負責記錄部門例會,主席團例會,全體干部例會等；定期收集各部門會議記錄,對其進行歸納整理,并定期制作相關意見書或周大事記報上級審閱,使上級了解學生會最新動態,以便做出相應調整,從而形成快速,準確的信息傳達、溝通機制。

3、負責每學期四個階段文明班的統計工作。

二、上傳下達。

1、執行主席團的決議,落實主席團布置的工作任務,協助開展日常工作,管理學生會人事檔案,整理學生會日常活動。

2、跟進部門會議、活動,做好部門間的溝通工作,掌握各部門動態。

3、發揮橋梁作用,及時反饋各年級信息,增進學生會和各年級之間的溝通和交流,使之更好地改進工作,服務同學。

三、檔案及資料管理。

1、負責學生會內部制度及日常事務相關資料的管理,資料收集與管理,如蓋章,工作證、通訊錄、證書獎狀等。

2、負責學生會各種資料的匯總、整理以及備案；收集部門每周工作計劃和總結,各項活動的的計劃、策劃書與總結、活動照片以及影音資料等,各部門在活動前的計劃和活動后的總結應整理好后交予秘書處,并由秘書處整理存檔。

3、負責清點管理學生會成員的資料,檔案的管理工作,進行電子檔案的制作。

4、定期就檔案進行全面整理,對新檔案進行整理、歸類、保存。

5、秘書長負責賬目的管理,以及各部門舉辦活動經費的申請與報銷工作,定期做好財務總結工作并定期向上級匯報。

四、其他工作安排。

1、參與各項活動配合學生會的工作計劃,完成好本職工作,積極協助其他各部門工作,發揮好橋梁紐帶作用,使各部門之間建立良好的工作群體,方便工作順利進行,促進學生會各項工作順利完成。

2、配合宣傳部等部門進行宣傳活動,及時快捷的為其他部門提供所需活動相關資料。

四、工作職責。

秘書長的職責：

1、直接對書記負責，接受主席的領導。在處理決策性問題上及時與主席進行。

溝通與交流；

2、嚴格管理學生會經費，做到充分合理的調配以及申請和報銷工作；

3、積極維持學生會內部的日常工作正常運轉和辦公室的紀律秩序；

4、負責監督學生會干部的素質培養和考核；

5、負責大例會的會議主持。

7、負責學生會各部門工作的分配、調控，協調秘書處與其它部門之間的關系；

秘書職責：

1、認真積極地協助秘書長開展各項工作；

2、協助秘書長完成對學生會內部的干部考核與會議考勤；

3、及時向秘書長匯報干部的日常工作表現；

5、負責協助秘書長完成每學期四個階段文明班的統計及頒獎；

日常：

2、秘書處成員不得以權謀私，不得以秘書處或學生會的名義有越權行為，一經發現，視情節輕重，予以懲處。

3、秘書處成員在工作中，出現錯誤應追究該負責人及當事人的責任，實行問責制。

4、秘書處成員如察覺自己無法勝任秘書處工作，可以向秘書長提出辭職，并上交辭職報告，主席團和秘書長根據實際情況討論后，當工作移交完整后方可離開秘書處。

會議：

1、秘書處成員應準時參加例會，例會時登記本次例會的出勤情況及做好會議記錄；

2、成員應遵守例會紀律，不得討論與會議無關的話題；

3、秘書應認真完成會議記錄；

4、如遇特殊情況應事先向秘書長請假并說明理由，事后明確會議內容，干部遲到、早退達三次或無故缺席三次者，予以辭退處理。基本培訓：

2、學生會進行換屆改選后，針對新任干部成員組織干部培訓；

3、每次培訓結束后，培訓成員須上交心得小結；由秘書處統一進行整理保管。

注：該規章制度即日起生效,最終解釋權歸秘書處所有。篇三：協會秘書處管理制度。

（試行）。

第一章、總則。

第一條：為建立完善協會秘書處工作機制，完善內部管理，充分調動工作人員的積極性，以保證協會的可持續發展，制定本管理制度。

第二條：凡協會秘書處工作人員應遵守國家法規規章和相應的規定外，均需要遵守本制度規定。

第二章、協會組織結構。

第三條、秘書處人員配置。

協會秘書處是協會常務理事會的辦事機構，由秘書長主持日常工作，配置必3-4人開展相關工作。秘書處對會長和常務理事會負責，定期或隨時向會長和副會長匯報工作。

第四條根據協會章程的規定，秘書處的職責是：

4.1貫徹執行國家和省有關政策法規，結合實際制定協會各項規章制度。

4.3接受委托或參與組織由政府主管部門統一部署開展的創先評優等活動。經社團管理機關批準，開展行業內的創先評優活動。

4.4組織交流行業經驗，對本行業有關政策法規、經營管理等開展咨詢服務。4.5搜集相關安全生產政策法規、技術情報和市場信息，編輯出版會刊。

4.6組織經驗交流，改進提高協會工作，開展行業經濟、技術、學術與行業組織自身建設等方面的互相交流與合作。

4.7承辦政府主管部門、省社團管理機關和會員單位委托辦理的事項。

4.8負責會員代表大會、理事會、常務理事會會議的準備工作，起草會議紀要、對會議決定事項負責催辦落實。

4.9負責會員會籍管理和會費收繳及費用支出的管理工作。4.10負責編制協會年度工作計劃和全年工作總結，定期檢查年度計劃的執行情況，解決執行過程中出現的問題。

4.11負責會員和常務理事會交辦的其它事項。

第五條秘書處各崗位工作職責5.1、秘書長崗位職責：

秘書長全面負責秘書處的工作，崗位職責是：

5.1.1負責傳達落實協會會長、理事會工作精神和相關指令，并跟蹤檢查秘書處工作人員貫徹落實情況。

5.1.2主持秘書處日常工作。主要的人事和財務工作向會長匯報。

5.1.3對以協會名義上報、下發的文件、決定、通報、以及規章、制度、計劃、總結、專題報告等，進行簽發，對協會的收文進行批辦。

5.1.4定期組織召開秘書處工作例會，對秘書處工作人員的工作負責檢查指導，定期聽取工作匯報，隨時解決工作中出現的疑難問題，促進協會工作健康發展。5.1.5組織工作人員做好召開會員代表大會、理事會、常務理事會工作會議的準備工作。5.1.6對秘書處工作人員的聘用、解聘，及薪酬、補貼標準提出建議，報會長審批。5.1.7根據協會《財務管理制度》直接管理協會財務，按規定權限審批財務開支，超過權限的初審后報會長批準。

5.1.8完成協會領導交辦的臨時事項。5.2總務專員崗位職責。

5.2.1負責協會文件的收發，登記處理，相關文件、通知、活動方案的起草，文件的傳閱，公文運轉。

5.2.2負責與職能主管部門間關系協調，對外接待。

5.2.3負責協會重要活動的會務組織，如：會員大會、理事會等的籌備。

5.2.4協會物品采購管理，包括物品申購、比價、制作購買方案、執行購買等。5.2.5負責協會相關證照的變更、年審辦理。5.2.6秘書長交辦的內部協調事項。5.2.7領導交辦的其它事項。

5.3會計崗位職責（由總務專員兼職）。

5.3.1認真學習國家和省關于財經稅收方面的政策規定，熟悉會計崗位應知應會的業務。5.3.2認真審核各種票據，及時對賬，確保財務支出合規合法。按月編制會計報表，向領導正確反映資金運轉情況。

5.3.3認真編制會計憑證，做到憑證填寫齊全、清晰，準確。

5.4.2負責開展日常的會員聯絡活動、會員日常關系的維護，定期電話回訪或親自拜訪，了解會員單位的需求，向會員提供各種盡可能的服務和幫助，探索新的會員服務項目；5.4.3負責籌備組織本部門的各種會員活動、培訓，協助協會重要活動的組織及會務工作。如：會員大會、理事會等的籌備。

5.4.5建立、管理協會與會員間的溝通平臺，及時向會員單位發布最新的協會動態。5.4.6負責安全管理雜志征訂工作。

5.4.7協助會刊稿件組織。收集國家、省市有關政策法規、規章，業界動態，會員企業活動，協會工作等信息。將協會活動組織成新聞稿件，對外宣傳。5.4.8領導交辦的其他工作。5.5文宣專員崗位職責：

5.5.1負責協會對內對外收發文件的登記、存檔。

5.5.2負責其它書面資料，如員工檔案、營業執照、組織機構代碼等協會有關的資料存檔、管理。

5.5.3負責協會會刊初稿的編輯工作，包括組織撰寫協會新聞、行業資訊采編、刊物排版、文字制作、材料等。

5.5.4負責協會采購物品的入庫登記、保管、領用登記。5.5.5負責部門的文件的打印復印。

5.5.6協助籌備組織本部門的各種會員活動、培訓，協助協會重要活動的組織及會務工作。如：會員大會、理事會等的籌備。5.5.6領導交辦的其它工作。5.6出納崗位職責：（暫由文宣專員兼職）。

5.6.1認真學習國家和省關于財經稅收方面的政策規定，熟悉出納員崗位應知應會的業務。

5.6.2認真執行協會的財務管理制度，做好現金收付和支票簽發工作。

教學秘書處規章制度篇十二

10月9日，中文系學生會秘書處招新活動終于圓滿結束。從招新計劃到招新結束，歷時兩周多，秘書處在兩次招新中報名共有14人，最終確定3人加入秘書處。現學生會秘書處將本次招新活動進行總結如下：

一招新時間：

第一次招新于20xx年10月8日19：00——20：00在e107進行；

第二次招新于20xx年10月9日13：00——14：00在c———105進行。

二招新情況：

學生會秘書處第一次招新共6人報名，第二次招新共8人報名。兩次報名人數累計達到14人。

三招新結果：

根據招新條件及本部門需要，對報名新生進行了綜合評定，最終確定了3人加入學生會秘書處。她們分別是：來自新聞采編的謝英俠，來自語文教育班一班的郝中鳳和來自語文教育二班的陳玉琴。

四經驗教訓：

招新前期的宣傳太過倉促，沒有系統的向大一新生講解學生會秘書處的職能及性質，導致大多數同學對此次招新活動不甚了解，甚至有部分同學把此次招新與普通社團招新混為一談。使得在第一次招新工作中，新生到場情況不太理想。故根據以上情況提出以下建議：

（1）提前到各班通知及宣傳（可由各個部門部長到各班介紹部門情況）。

（2）張貼招新海報（包括每個部門的職能簡介）。

（3）通知各班新生遞交申請（只能對一個部門遞交申請）。

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教學秘書處規章制度篇十三

教學管理是依據一定的質量標準組織教學檢查并根據檢查結果總結出一定的經驗教訓，以指導具體的教學實踐的必要工作。

教學準備包括教師備課及學生預習兩部分，教師備課情況檢查包括檢查教師對教材的把握程度和對學生的了解程度兩方面。對教材的把握程度可通過專業考核、研討活動、集體備課、教案等方式檢查督促；對學生的了解程度可通過學生基本情況分析報告、教案、設計學生學習檔案等方式檢查督促。教師備課情況檢查最直接的措施是檢查教案。檢查的內容包括教學目標是否明確、全面、適當；教學形式即教學方法選擇是否合理；教學手段是否準備等。對學生預習情況檢查，首先從學生已有的知識水平、能力水平著眼，采取隨機抽查的方式督促教師提高對學生的要求，其次檢查學生的學習態度、學習風氣以了解教師的教學態度、教學風格以及教師對學生所進行的學習指導情況。以上檢查由教研組長負責。

預備鈴響，授課教師帶教科書、教案及教具等站在教室門口等待上課。

正式鈴響，授課教師走向講臺發出"上課"的指令，同學們起立，科代表報告本堂班級出席人數。回答語："報告老師，本堂課應出席xx人，實際出席xx人，全部到齊。"或"報告老師，本堂課應出席xx人，實際出席xx人，缺席x人，缺席人xxx、xxx。"授課教師把情況登記在點名冊上，然后師生互相問好。缺席情況下課后立即反饋給班主任。

1、聽課數量

（1）主管教學校長、教務處正副主任、學科正副主任每周聽5節，兼課者每周聽3節。

（2）書記、校長、副校長、處辦主任、年級主任每周聽3節，兼課者每周聽1節。

（3）教研室主任、教研組長每周聽3節、兼其他工作者每周聽2節。

（4）授課教師每周聽1節。

2、聽課要求

（1）按課堂教學評估標準聽課記筆記，并及時與教者交換意見。

（2）每月檢查一次，中層以上干部由教學校長檢查，其他由教導處檢查。

評課可采取個別評、集體評、學生評、自評等方式。各教研室要研制自己學科的評課標準，評課標準不宜太細，主要涵蓋教學目標、教學內容、教學結構、教學手段、教學狀態、師生關系、教學效果幾方面即可。此項工作由教研室負責并制定詳細的評課計劃分步實施。

（1）過程考核日常化；（2）單元及模塊測評目的化；（3）學段考、學期考、畢業考統一化。

檢查作業首先看作業內容是否符合教學大綱和教科書的要求，是否具有典型性、啟發性，是否理論聯系實際；其次看作業的分量難易度是否適當，學生對教學內容掌握和理解程度，學生的學習習慣，還要了解作業批改與訂正情況，此項工作由教研組負責。

1、問卷。

采取問卷獲取關于課程教學工作的信息，主要通過問題的形式收集有關資料，此項工作由教導處組織。

2、網絡測評。

利用網絡資源，學生全員參與對教師的師德師風、教育教學等與學生發展相聯系的有關方面進行無記名評價。教師可在網絡上查看學生對自己的量化結果和評語。教師要根據學生的評價，適時調整自己的教學，并積極改善師生關系。

3、座談。

是管理者通過與被調查者當面接觸、交談以獲取信息材料的方法。從中可以了解學生對教學的反映，了解學生的學習興趣、態度和習慣以及學習方法。同時可以了解教師教學的安排、設想和對有關問題的認識情況。此項工作由學年負責。

教學秘書處規章制度篇十四

秘書處依照學生會本學期的工作宗旨及發展方向，配合學院工作，完成既定任務并組織一定的學生活動。引導學生發展，倡導大學生學習與能力共同提高，關心社會，豐富大學生生活。具體工作在以下方面展開：一、樞紐工作秘書處屬主席團成員，其部門職能有其特殊秘書處依照學生會本學期的工作宗旨及發展方向，配合學院工作，完成既定任務并組織一定的學生活動。引導學生發展，倡導大學生學習與能力共同提高，關心社會，豐富大學生生活。具體工作在以下方面展開：一、樞紐工作秘書處屬主席團成員，其部門職能有其特殊性。重要的工作即為完成主席團與各部門的上傳下達工作，及時將主席團的決策傳達給各部、分配各部工作，同時要將各部門情況及時反映給主席團、及協調活動中各部任務，以備主席團及時做出工作調整。秘書處的樞紐工作關系到整個學生會的運轉，極為重要，本年度已認真完成此項工作，使學生會的工作順利進行。二、管理工作1、學生會的管理秘書處負責很大一部分。在學生會的領導班子確立后，要做部門職能細化，分工明確，并對各部門進行干部培養，使學生會成為具有戰斗力的整體。2、日常學生會的事務管理。學生會每周將開一次例會，對一周的工作進行總結，交秘書處整理檔案。并對目前活動進行協作調整及下周工作計劃。3、物品及財務管理。學生會的活動經費及物品多由秘書處備案管理。有部門要舉辦活動時，須向秘書處提交經費預算，經秘書處審批后方可領取經費。學生會物品不經秘書處批準不得擅自挪用。對于管理工作，秘書處認真負責并得到主席團認可。三、學生活動1、環保志愿者亮麗的風景線我院作為環境學院，對環保事業的宣傳有義不容辭的責任。因此，我院建立了青年環保志愿者服務隊。青年志愿者的建隊及初步活動是由秘書處負責。在校運動會的現場，青年志愿者成為一條亮麗的風景線。此外，在六五世界環境日系列活動的暢想地球村和青青千佛山活動中，進行了校內外青年志愿者的簽名活動，廣泛召集青年志愿者。我們的青年志愿者活動在校內外引起很大反響，不只是大學生熱情高漲，特別是當一位位老人和一個個兒童簽名當志愿者時更是鼓舞人心。相信環保正是需要這樣的志愿者和這樣的活動。2、迎新活動0級新生入學是我院領導及學生會關心的大事。秘書處負責整個活動的策劃即實施。秘書處在調動學生會的同時，得到了院領導及同學的大力支持。使活動順利有條不紊的進行，得到新生及家長的認可，使大家真正感到學院的溫暖。3、學生會納新活動新生進入大學渴望能夠全方面的發展，同時，學生會也需要補充力量。在新生軍訓后不久，我學生會便展開了納新活動。新生十分積極，參加人數達到新生的90%以上，使主席團及各部充滿干勁。經過書面材料審核及面試，篩選出36名新生成為新干事。秘書處了解各部情況后將干事分配到各部。干事的資料全部由秘書處備案。事后，召開了新干事大會。整個納新活動使學生會充滿生氣，使我們看到學生會將在本年有聲有色。4、協助各部活動各部舉辦活動秘書處均參加籌劃及具體實施，以便進行調解幫助，同時，了解活動的具體情況及干事表現，做好備案工作。秘書處的工作有突出的地方，但也有其不足的地方，我們將總結經驗，及時彌補不足，使秘書處的工作完成得更好。《二》-秘書處工作總結在這寒風凜冽，白雪飄飄的冬季，我們這學期的工作已接近了尾聲。工作是做不完的，但在工作的路途中，我們要對這一階段的具體任務及我們所做的工作進行一個總結。生活中我們也是在不斷的總結人生的理念、感悟人生的真諦、領悟人生的道理，這樣我們才能不走錯路，不走彎路，在迷茫的路途中尋找到自己的人生十字標。51-論文-網-歡迎您經過了近一年的錘煉，老師的栽培，學長的指導。我也找到自己的位置，明確了自己的方向。秘書處本著“內強素質，外拓發展”為目的，要想管理好別人，管理好這個機構。沒有能力是不行的，沒有魄力也是不行的。51-論文-網-歡迎您“內強素質”--不管是思想、體力、魄力，還是為人處世都要達到別人達不到的境地，只有做最好的自己，做到別人有稱贊你的理由。還有，做事一定要有思想，我們需要有創新的點子，更需要創新的人，這才是秘書處的發展前途。51-論文-網-歡迎您“外拓發展”---雖說的有點大，但它也有自己的意思：對內，我們要強調自身，不斷的完善自我。對外，遇到事情，我們當然是不仁不讓，用最有思想的自己去對待每一件事情。在默默的為學生會服務的過程中，我們也要不間斷的宣傳秘書處，不僅要讓管理學院學生會知道秘書處的重要性；更要讓全校知道管理學院學生會秘書處的工作是值得的稱贊的，是值得拿出來表揚的，更是值得別人學習的。這是我想要看到的效果，更是我想要得到的結果。51-論文-網-歡迎您迷航的夜船需要燈塔，人生的`路途需要目標，既然我們有了目標，我們就需要堅定不移的去貫徹它、去領悟它、去實現它；我們需要目標，實現它只是我們成功的一個小插曲，但要讓秘書處成為“明星”，我們更要不斷的更新我們的思想，拓展我們的思維。“高效學習、高效工作、高效完成任務”這是我們自己的思想，在創新思想的指導下，我們才能走上康莊大道，讓秘書處在正確的道路上走的更好，走的更遠，也走的更加漂亮。51-論文-網-歡迎您口號，是一個人不斷前進的動力。既然是一個部門，也是一個組織，要想成為領導者，號召力是少不了的，我們有自己的口號：“精誠團結，務實創新”；這是我們前進的動力，也是我們與助理，我們與他人連接的紐帶。要想和別人交流、與別人溝通，我們就要有自己漂亮的一面，有自己能夠拿的出來的展示材料。51-論文-網-歡迎您口號，是秘書處所有人共同的聲音，是它把我們聯系到了一起，讓我們在一起工作，讓我們尋找著一種共同的東西。那個東西，就是讓秘書處更好、更快、更強發展的一種“思路”，一種“思維”更是一種需要我們共同擁有的“思想”，這是助理們的功勞，我們討論都是積極的。我們需要這種激烈討論的氛圍，只有在這種氛圍中，我們才能發揮自己思維，讓我們的思想達到一種統一。這是一個部門最最重要的一面，只有我們大家都知道我們的發展方向，我們才會不遺余力的為之奮斗，我們才不會在關鍵性問題上出紕漏。只有一種“統一的思想”，大家齊心協力，秘書處才會發展的更加完善。51-論文-網-歡迎您“精誠團結，務實創新”---真誠，一心一意，團結一致。這是字典的解釋，我想我們秘書處的理解可能比這更加的精深。一個部門，一個組織，我們需要這種精神，這是一種文化、也是一種力量，是我們不斷進步的動力。一個企業需要一種文化，一個國家需要一種文化，這就是我們秘書處的文化，大家一條心，共同創造出一個“全新的秘書處”，我們有了自己的文化，有了自己源源不斷的動力，可以更好的對外發展了。從口號中，我們又進一步闡釋了我們的目標，讓我們秘書處的思想得到了體現。51-論文-網-歡迎您團結與創新是我們需要探討的話題，他們總是相輔相成的。一個人的創新，不算什么。只有大家一起來探討某一個問題時，我們才會有新的亮點，新的思維。秘書處就是一條把大家聚在一起的紐帶，團結的我們在新思想的指導下，會做的更好，也會做的更加漂亮。51-論文-網-歡迎您我們有自己的亮點，但由于秘書處的特殊性，讓它總是被別人認為是一個很小的、沒有價值的部門，因為我們總是做一些基礎性的工作，一些資料性的事物，一些簡單的事情等。但我并不這樣認為，我覺得我們有自己特色，我們做的都是服務學生會的事情。只有秘書處的正常運轉，整個學生會的工作才不會因為信息不暢通而停止。我一直都把秘書處理解為電腦的核心---cpu，是的，我們就是發揮著這樣的職能。

教學秘書處規章制度篇十五

新學期伊始，我院學生會人員又一次投入到緊張有序的學生工作中。本學期里，我們將繼續在院團委以及輔導員老師的正確指導下，科學發展觀為指導，本著“弘揚校園文化，渲染人文氣息，提高學生能力，展現學生風采”的宗旨，充分調動學生的積極性，開展一系列有意義的課余活動，提高同學們參與能力、組織能力、動手能力等綜合素質。協同其他各部及社團開展工作，完成上級交給的任務。同時也為學生會的發展提供和培養后備力量。此外，針對上學期學生會工作的不足，將做好改進，在吸取經驗中不斷成長。現將具體工作安排如下：

一、指導思想。

用科學發展觀統領工作，謹記“全心全意為同學服務”的宗旨，增強“自我教育、自我管理、自我服務”的意識，貫徹落實中央關于加強和改進大學生思想政治教育的重要部署和省、市各級共青團會議精神以及校團委20__年的工作部署，積極配合校團委、校學生會的各項工作，從青年成長成才的需求出發，加強青年的思想建設，不斷拓展廣大青年的綜合素質，在新的歷史起點上推動部門工作實現新的發展。

二、工作目標：

做好各項學生工作，并積極配合學校開展有關的工作，使同學們的思想得到提高，真正做到聯系學校、學院和同學的紐帶工作。對同學們負責,受同學們監督。并且時刻不忘將創建和諧校園作為工作的基本思想指導，使各項活動不僅鍛煉學生的綜合能力，更是思想上的一次提升。

三、工作內容。

理論學習。

認真學習貫徹科學發展觀，立足實際，與時俱進，開拓創新，積極開展形式多樣的活動。利用“十一周”等有利時機，開展以“愛國榮校”為主題的系列活動;同時深入實際，深入學生，及時了解他們的思想動態，有針對性地開展思想教育工作，努力提高學生的思想覺悟。組織學習學校相關知識手冊，提高學生干部的理論水平。為學院的發展貢獻自己的力量。

主題明確的文體活動。

1、新老生見面會。

20__年9月初舉行新老生見面會，座談會內容涉及大學生活、學習心理等方面，對大學生活做全方位的詮釋，并對新生有疑惑的問題進行深入解釋。在面對面的交流的過程中，一方面讓新生樹立正確的科學發展觀，明晰對大學的認識。形成對大學生活正確的規劃、態度與思想意識;另一方面幫助某些新生適應新的生活和學習環境，戰勝陌生、焦慮、不安、思鄉等情緒，全心全意幫助新生解決難題。

2、校園歌手大賽。

20__年9月中旬，由文藝部負責在新生中挖掘優秀選手，為“校園十大歌手”大賽做積極準備。

3、寢室文化節征文。

20__年9月20日---9月22日，為展現寢室生活的美好畫面，彰顯新一屆09學子的文學風采，由學習部主辦，面向大一新生舉行“寢室文化節征文比賽”。

4、校運動會。

20__年9月27——28為迎接校體育節的到來，學校特主辦校運動會，以鍛煉學生體魄，增強學生競爭意識為宗旨，學院學生會各部要積極配合，并激發廣大師生的潛力，為學院取得更好的成績做準備。

5、迎新晚會。

20__年10月初，由文藝部主辦迎新晚會。通過歌舞等文藝形式體現我院對新同學的人文關懷，讓新生在領略我院文化氛圍的同時更能體會其獨特的藝術環境讓他們感受豐富多彩的大學生活。更為新生提供了一個展示其才藝的舞臺，充分發揚其潛力，讓他們對自己有新的認識，增進了解，讓他們的大學生活有一個良好的開始。

6、趣味運動會。

20__年10月中旬，體育部還將繼續以往往年的傳統，舉辦趣味運動會，豐富廣大同學課余生活。

7、職場大賽。

20__年10月下旬，學生會將把精力放在挑戰職場大賽中，積極配合外聯部搞好今年的挑戰職場大賽，爭取在全校范圍內引起關注，將這一品牌項目發揚推進，和更多的商家取得聯系，為今后的工作的開展提供財力支持。

8、辯論賽。

20__年11月將進行信息管理學院的傳統活動辯論賽，學生會全體部門將配合秘書處做好此項活動，選擇積極向上和大家關注的熱門話題進行辯論，充分調動了同學參與集體活動的積極性，增進同學之間的溝通與交流，培養學生的團隊意識及協作能力，并為校辯論賽——“朝陽杯”挖掘新生力量，同時為海峽兩岸大專辯論賽做好準備。

9、寢室文化節。

20__年11月將舉辦本院寢室文化節，旨在豐富學生寢室生活，陶冶情操，放松心情，以飽滿的精神投入新學期的學習中學生會秘書處工作計劃工作計劃。其間將舉行以寢室為單位的智力對抗，星級寢室評比，寢室征文大賽等豐富多彩的活動。將科學發展觀貫徹實施。

10、女生部活動。

20__年12月，由女生部主辦系列活動。通過豐富的文娛活動，展現自我，張揚大學生個性，明確自我價值與奮斗方向為校女生節選拔優秀選手。

在新學期中，我們將本著全心全意為學生服務的精神，做好每一件事，辦好每一次活動，讓大家的學習生活過得充實而有意義，為大家營造一個好的環境。在舉辦各項活動時，不僅僅為了豐富大家的課余生活，更是為提供大家展示自我的機會，對同學進行思想上的熏陶。學生會的工作將根據計劃相繼展開，并會根據具體情況進行相應的改動。相信本著實事求是，腳踏實地的工作精神，信管學生會將會在新學期再創佳績，取得碩果，更上一層樓!

教學秘書處規章制度篇十六

1、熟悉教學計劃，鉆研課程標準，掌握教材的內在聯系，并根據課標要求和學生實際制定好學期授課計劃。

2、按照教學常規和備課規程要求，認真進行單元備課、課時備課，寫好教案，設計教法，指導學法，體現德育，全面貫徹教育方針。

3、教師要精心搞好課堂教學，努力提高每一節課的教學質量。做到教學目的明確、講授正確、教法得當、語言清晰、板書工整、組織嚴密、理論聯系實際，有效地利用課堂35分鐘。

4、要重視課堂教學實效，掌握學生對知識的吸收率和鞏固率，收集教學信息和反饋信息，做好課后反思。針對學生實際做好培優、補差工作，因材施教，加強教學的針對性，努力提高教學質量。

5、用先進的教育思想指導教學，寓思想教育于教學活動之中，有機地對學生進行思想教育，認真執行課堂教學常規和學校對學生管理的各項規章制度，執行教師施教行為規范，不斷提高學生學習的自覺性、主動性。

6、精心布置作業，對作業要及時收發、認真批改，講求實效，搞好講評活動。作業的留、收、改、評都要嚴格規范，要加強課堂練習、認真指導，努力做到當堂鞏固，提高教學效果。

7、加強對學生平時的考核考查，期末考試前，一定要制定復習計劃，認真上好復習課，考試后做好質量分析，制定改進措施。

8、要按時積極參加教工學習和組內的教研活動，努力提高政治、業務水平。

9、不斷自我提高，積極撰寫教學隨筆、案例，學期結束后，要對本學期教學工作做出書面總結，寫好專題總結或論文，并交教導處存檔。

10、完成學校交給的臨時任務。

1、準確分析教材的編排特點及重點訓練項目。

2、實事求是分析班級和學生的情況。

3、確定切實可行的教學、教研、教改的方法措施。

4、確定全冊教材掌握知識，培養能力的教學要求。

5、根據教材與班級的實際安排教學進度。

6、每章節（每單元）、每篇課文、每教時要有明確具體的教學目標和重點難點，精心設計教學，及時記錄目標達成度及問題解決情況。

7、教學過程設計服務于教學目標，使用合理的教學策略，有突出重點難點的具體教學步驟。

8、分層次精心設計練習，能滿足不同層次學生的需求。

9、板書設計明確、簡潔、合理。

10、作業布置內容具體、適量。

11、課后有針對性地進行教學反思，寫好教后感（成敗實例）。

12、有一定的備課余量（暑假四周、寒假兩周、平時一周），每學期語、數、英精備課至少15周次，技能學科至少12周次。

1、課前準備充分，按時上課不拖堂。

2、按備課要求進行教學，無隨意性。

3、組織教學活動層次清晰，內容與密度安排恰當，知識傳授準確無誤。

4、提問設計有啟發性、探究性，突出積極引導學生參與學習的過程研究，關注課堂教學問題生成性及多元化的發展。

5、板書設計有序，提綱挈領，書寫工整無誤。

6、語言表達正確、精練、條理清楚、重點突出。

7、運用現代教育輔助手段進行教學，教學媒體優化，操作或示范準確熟練。

8、課堂教學與課題研究有機結合，用新的教育教學理念，不斷改革創新，提高課堂教學效率。

1、內容符合教材要求，量適度。

2、格式統一，書寫工整規范。

3、批改及時認真，符號統一。

4、訂正無罰抄并能及時批改。

5、設計一定量的能力作業，并給予學生適度的輔導。

1、貫徹因材施教原則，做到熱情、耐心和細致。

2、制定輔導計劃，確定輔導對象、時間和內容，措施要落實。

3、重視有個性特長和學習困難學生的輔導，教師應根據教學計劃，教學的需要和學生的興趣、愛好，指導學生學習，發展學生的個性特長。做到課內課外結合，集體個人結合。

4、教師對學習有困難的學生應詳細分析學生情況，根據學生的問題所在， 制定輔導措施、建立學困生成長檔案。

1、加強平時考查，及時反饋信息，幫助改進學習方法，克服知識缺陷。

2、做好期末的質量監控工作，重點做好學習困難學生考后輔導工作。

3、改革考試形式，可采用口試、操作型、競賽型、能力型等形式。

4、嚴格控制考試和書面測試的次數，努力做到少而精。

5、認真批改試卷，嚴格合理評分。

6、班級的考查情況作為評價教師教學成效的依據之一。

1、根據學科特點開展課外活動，做到定時、定點、定內容。

2、活動內容豐富，注重學生的能力培養。

3、活動形式多樣，提高學生的興趣。

4、學生參與活動的面要廣。

5、技能學科教師每周利用課外一小時的時間對學生進行指導。

教學秘書處規章制度篇十七

隨著迎新工作的結束，第__屆學生會的生活也已圓滿結束。轉眼一年已經過去了，而我們也從青澀的大一新生變成了大二的學長學姐。

在學生會工作的一年里，我收獲到了很多東西：深厚的友誼、豐富的經驗、良好的心理素質、更重要的是我學到了很多之前從未接觸的知識。對于接下來的工作我充滿了信心，相信以我的決心和恒心一定能讓我們部門越來越好。

以下是我的工作設想：

一、在正式工作開始前，制作好相關表類文件：“學生會成員聯系表”、“學生會成員點名冊”、“辦公室使用登記表”、“辦公室物品借用登記表”、“學生會人員值班表”以及“秘書處督崗表”，并要求所有人員嚴格執行。

二、辦公室文件歸檔整理以及衛生打掃，在排定好值班表后，由本部門成員每日定時完成，每天安排2-3人負責。

三、部門的內部例會，如沒有特殊情況，需每兩周開一次，于周五晚上7點進行。

四、由于今年將減少小型活動的舉辦，轉為對大型活動更好更精的舉辦，我將會協助部長帶領部門成員辦好之前由我們部門的承辦的“校園歌手大賽”，并做好充分準備，將這個頗具影響力的比賽辦的有聲有色。

五、對本部門成員的工作安排，我個人更希望讓他們自己放手去做，去創新，把具體任務及做法安排到人，在不影響結果的前提下，鼓勵大家用自己的方式去完成，或許會有更出色的結果。

六、關于一些要其他部門部長說明的問題：課表的收集流程、值班表的排定、辦公室物品借用的原則及愛護、辦公室鑰匙的保管、部門會議的提前登記。

七、學生會例會每月舉行一次，會前的點名工作有本部門成員完成，并及時做好平時值班缺勤統計表。

以上就是我對秘書處接下來發展的一些想法，希望我的部門以及我們學生會都會越來越好。

教學秘書處規章制度篇十八

一、下級服從上級，忌陽奉陰違。

學校實行層級管理，下級對上級負責，不可越級指揮。同事之間平等友善相處，遇事先協商，有異議可向上一級主管申請調解;對上級有異議可當面或書面商議，商議無果可再向上一級匯報。禁止陽奉陰違，反對打小報告。

二、無論職級，人格平等，誠相見，禮相待。

學校從校長到清潔工，人格一律平等，以禮相待。教師之間互相幫助、同心協力，在同事因突發事件不能到校上課學校又未來得及安排代課的情況下主動代課或代班主任，事后及時向主管領導報告。嚴禁以大欺小、嚴禁以權謀私。

三、襟懷坦蕩，勿拉幫派，包容異議。

同事之間，坦蕩交往，不在校內搞各種形式的同學、同鄉等聚會。對持不同意見者寬懷以待，協調相處。遇事多理解、禮讓，如有意見與級科組長溝通，保持為人師表的理性，爭取做到問題不出組。不允許當眾爭吵，更不得有粗暴言行。(在校內當眾爭吵、有粗暴言行者扣當月績效工資)。

四、真誠直率，勿阿諛，勿奉承，勿鄙視。

善待自己、善待他人，人前人后不抱怨，做到：做好事、存好心、說好話、保持好心態。言談真誠直率，有問題當時當面解決，不背后損人。不挖苦嘲弄，不發牢騷不講怪話，不阿諛奉承。上級對下級要任人唯賢、用人為公，不得接受下級宴請和饋贈。不隨意承諾，嚴守承諾。

教學秘書處規章制度篇十九

教研室例會是貫徹上級有關文件精神、研究制度和部署、總結、檢查教研室教學、科研和其他日常工作的集體會議。是調整教研室工作正常運行的重要會議。

二、例會的要求。

l.由教研室負責人召集與主持，每兩周一次教研室例會，每次不少于1小時。

2.每次例會召開時，教研室全體教師都要按時參加.無特殊情況不得請假。

3、教研室負責人安排人員對每次例會做好詳細的記錄。

三、例會的內容。

1、教研室例會主要研究決定本室工作計劃、工作分工和重大活動;討論部署本室階段工作;學習學院有關重要會議精神;傳達上級重要文件;通報學院重要工作安排等。

2、本室教師要在例會上匯報階段工作完成情況及主要工作打算，教研室負責人要對本室階段工作進行安排部署。

集體備課制度。

一、集體備課的目的和意義。

集體備課是教研室重要的教學活動，為統一教學內容，統一教學要求，掌握教學進度，解決教學工作中遇到的疑難問題，集思廣益，取長補短，有助于青年老師的培養與教師教學能力的提高，形成嚴謹治學的良好教風。特制定本規定。

二、集體備課的組織和要求。

1、集體備課以教研室或教學小組為單位進行，應在個人備課的基礎上開展集體備課，由負責人主持，確定集體備課的內容。

2、原則上每兩周組織一次集體備課，每次集體備課的時間不少于一課時。主持人綜合大家的意見，改進教案，授課教師根據改進后的教案，在集體備課的基礎上改進、完善個人教案。

3、反饋教學效果，改進教學方法，探討教學中需要改進的方面。

4、每學期開學時組織集體備課會，對每位教師的集體備課內容進行討論交流，提出修改意見，并督促檢查寫出講義。

5、新學期開班前針對老教師新開課程和新教師任課，一要在教研室內部組織說課和試講，對存在的問題進一步進行修改和完善。合格后方可正式為學生上課。

三、集體備課的內容。

1、參加集體備課的教師要根據教學大綱，制定教學進度，確定各章節教學學時。

2、根據教學大綱要求，提出授課內容的整體構思、理論框架、基本觀點、基本概念、應突出的重點和難點等，并將一些疑難問題提出供大家討論，討論過程要有詳盡的記錄，電子版要存檔。

一、聽課的目的。

聽課制度是學校教育教學工作的一個重要環節，也是考核學校教學質量的一個參考依據。聽課制度能深入教學第一線，了解本學科實際教學狀態;分析研究和解決教學過程中存在的具體問題;了解課堂教學情況;傾聽師生對教學工作的意見，并及時給予意見反饋;指導老師更好地開展課堂教學活動;同時通過聽課增強教學管理人員的服務意識，改進教學管理方式，提高管理水平。

二、聽課人員組成。

1、聽課人員由系黨政領導、教研室負責人、學辦負責人、教學秘書等組成聽課小組。由教學辦組織安排，每學期聽課不少于6次。

2、教師相互聽課，取長補短，交流教學方法，發送教學效果，提高教學水平和教學質量。由考古室組織安厝，每位老師每學期聽課不少于4次。

三、聽課要求及形式。

1、聽課領導及教師要提前到教室，遵守課堂紀律，不影響教師授課和學生聽課。

2、聽課形式主要采取隨機、隨堂聽課為主，每次聽課不少于1學時，不遲到，不早退。

3、聽課后必須認真做好聽課記錄，課后及時總結所聽課的優缺點，由聽課小組討論評議后公正評價，寫出評課意見，認真填寫《聽課記錄和評價表》。此表作為教師教學質量評價的重要依據。

4、教師互相聽課后應主動與授課教師交流，互相啟發，共同提高。并做好記錄。

5、教研室應由專人負責統計教師聽課情況，檢查教師聽課記錄。

教學秘書處規章制度篇二十

“提供適合每一個學生發展的教育”是基礎教育課程改革的重要理念之一，校本教研開展的程度與水平狀況是新課程實施成敗的關鍵之一。為此，我們在積極參加縣市各級教研活動的同時，大力提倡并積極鼓勵學科組及年級備課組，從本校師生實際出發，研究新課程實施的有效教學，積極開展校本教研，達到促進學校發展、教師專業成長和學生發展，全面提高教育教學質量的目的。

（一）、教學研究理念

教師個人、教師集體、專業研究人員是校本研究的三個核心要素，構成了校本研究的三位一體關系。教師個人的自我反思、教師集體的同伴互助、專業研究人員的專業引領是開展校本研究和促進教師專業化成長的三種基本力量，缺一不可。

1、學校是建立以校為本教研制度的主體，校長是第一任責任人，校長真正成為校本教研制度的組織者與領導者。

(1)學校真正確立“科研興校”的辦學理念，將主要精力用于教學研究和教學管理，并確保教師參加教研和培訓所必需的經費投入。

(2)學校要積極提倡“學校即研究中心”、“教室即研究室”、“教師即研究者”的觀念，建立相應的指導、管理小組，負責校內外人員（專業支持）的組織協調和計劃制定、過程落實、實施檢查各項工作，制訂教學研究的一年和三年規劃。

(3)學校要健全各種制度，為校本教研的有效開展提供保障。

2、教師要增強研究意識，養成理論學習和實踐反思的習慣，不斷提高研究和解決教學實際問題的能力，提高課程開發和建設的能力。使日常教學工作和教學研究、教師專業成長融為一體，形成在研究狀態下工作的職業生活方式。

教師要根據課程改革的目標，結合學校和個人的教育教學實際，確立研究課題：要結合日常教學活動，圍繞某一典型案例或教學細節，用新課程的理念和觀點進行剖析，使教研不再是簡單的備課，而是研究問題，這一做法應成為教研活動的新亮點。

教師要積極開展教學反思與行動研究。教學反思不是一般意義上的“回顧”，而是思考、反省、探索和解決教育教學過程中存在的問題，它具有研究的性質，要求教師由單純的教學者成長為研究型、專家型的教師，由殲傳道、授業、解惑”者變為“學習型”教師。行動研究是立足于教學的研究，是教師通過自己的教育教學實踐所進行的研究，是“教師在教育教學中，通過教育教學，為了教育教學”的研究。這種研究并非在教學之外另外抽出時間來研究，而是留心教學中出現的問題并沒法解決，從問題到課題，自下而上形成課題，教師個人解決不了且短期內解決不了的，可由課題組為龍頭，進行集體攻關，解決問題的過程即為教學研究的過程。

1、學科型教研組。

2、骨干教師學習型小組。

3、中層干部學習型小組。

深入了解并及時解決教學中的困難和問題，，總結推廣教學經驗，探索教學規律，不斷提高教師的教學專業水平和校本課程建設與管理能力。

以自我反思、同伴互助、專業弓！領為主要活動形式。以新課程為導向，靈活運用案例分析、問題解決、調查研究、實踐探索、區域交流等多種教研活動方式，努力提高教學研究的針對性和實效性。倡導開放式教研活動、促進式教研活動、學科整合式教研活動、針對式教研活動等多種教研形式。

1、自我反思。

教師的自我對話，對自己行為的思考、省視、分析。結合教師專業發展（報告冊），自定個人教研學習，專業提高學習計劃，并根據學校校本培訓計劃內容，自行學習和對自己教學行為進行分析，提出問題，制定對策。要求每位教師每學期上1-2節研究課，每位教師聽課每學期達10節以上，教研組長聽課達15節以上，教導主任和主管教學的副校長及校長聽課達15節以上；教師寫教學行為敘事案例每學期1篇，研究性論文1篇。

2、同伴互助。

以學科組和學習型小組為互助載體，促進教師與同伴的對話。注重“以老帶新，以強帶弱”；、提倡在校本教研中有不同呼聲，在一個群體中有不同思想，鼓勵教師大膽批評，各抒己見。以教師產生的問題為研究內容，將問題入組，以組為單位定計劃開展研究。每學期召開校本課堂教學研討會2-3次，以促進不斷提高。

3、專業引領

一方面提倡教師從專業的名刊和互聯網上學習和引進名家教研思想：更主要是形成我校“優勢專家群體”，聘請溫師院馬志成教授為校本教研顧問。同時，將市、縣級教研專家請進學校，引進他們的新的理念和教學思想，促進我校教師的專業發展。將“隨堂聽課、課后評課、評后敘課”作為新教研常規，促進課堂教學的實效性和教師的發展。