計劃的核心是制定明確的目標，并采取有效的步驟來達成目標。制定計劃時，要考慮到自身的能力和限制。以下是一份復雜項目的詳細計劃書，包括了各個階段的任務和時間節(jié)點。

第二學期初中生物教研組工作計劃篇一

20xx年是州揚市教育質(zhì)量科研年，為了響應學校的工作安排，我們要加強學習，并且以校教務處工作計劃為指導，圍繞“提高教育教學質(zhì)量”的目標，認真學習先進的教育思想和理念，以“抓好集體備課”為著力點，以“備好課”為教研工作中心，深化以備課及課堂教學為中心的教育教學改革。以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力探索一條科學、低負、高效的素質(zhì)教育新路，培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學質(zhì)量。加強教學過程管理，提高課堂教學效率，努力開創(chuàng)具有自己特色的生物教研組新局面。

二．工作要點。

1、加強理論學習，繼續(xù)加強教學理論的學習。

努力把教學理論體現(xiàn)在課堂教學中，提高課堂教學效率；結合教學實踐，深入課題研究。每位教師都要有自己的研究課題，有各自的研究方法和研究步驟，立足自己的實踐平臺進行課題研究。期末，每位教師能根據(jù)自己的研究實際，認真撰寫課題總結。

2、認真抓好常規(guī)教學。

備課組長要把好本年級生物的教學關，使集體備課活動成為加強教研、提高教學質(zhì)量的有力手段，保證本年級生物教學整體水平的提高，使平行班的差距保持在合理的范圍。集體備課要做到備教材、備教法、備學生，在此基礎上設計教學過程，寫好備課筆記。課后要盡快寫“教后感”，把實踐的'體會（成功的經(jīng)驗和失敗的教訓或感悟）記錄在案，為今后改進教學提供參考。上課首先要創(chuàng)設一個寬松愉快的情景；教學過程要圍繞教學目標、重點、難點來展開，精心設問；要有充分的時間讓學生質(zhì)疑問難，鼓勵發(fā)表不同意見，對思維獨特的學生要充分肯定。加強對作業(yè)的管理，作業(yè)的布置要注意具有啟發(fā)性、層次性、針對性。作業(yè)要及時批改，并給予恰當?shù)脑u價。輔導應滲透于課內(nèi)與課外、教與學的各個環(huán)節(jié)，注意點面結合。要堅持明確學習目的，端正學習態(tài)度為前提，幫助學生提高為目的。

3、做好教師的交流和互助工作，做好“傳幫帶”工作。

制訂詳細計劃，定期開展教學研究活動。組織教師開展集體備課、聽課、教學診斷，通過這種務實的教研活動，切實提高教學水平。同時通過聽專題講座、觀摩課視頻等活動，鉆研教材、研究教法，以適應課改要求。充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。我組將繼續(xù)充分發(fā)揮骨干教師等的示范作用，上示范課、作理論講座，進一步提高他們的教學和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱?，不斷提高自己的教學業(yè)務水平。

4、繼續(xù)抓好生物學競賽工作。

加強教師業(yè)務學習，繼續(xù)加強競賽培訓工作，競賽培訓采用輔導課，實驗訓練，綜合解題訓練，考核與講評等方式進行。對各學科的基礎知識由教練歸納、概括，使其條理化，以便選手對知識的熟練掌握和融匯貫通。輔導課提倡討論，并與實驗培訓和解題訓練交叉進行。每學科輔導完畢均進行一次較高難度的考核或考試。由輔導教師分單元進行命題、評卷和講評。通過考核、講評檢查培訓質(zhì)量，進行查漏補缺。爭取更加優(yōu)異的成績。

第二學期初中生物教研組工作計劃篇二

本學期我校理化教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高本校理化教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。結合理化課程改革和2017年中考導向，我們組特制定計劃如下：

1.認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《理化課程新標準》、《學科標準解讀》和《中考指導意見》以及有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2.組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。

1．集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量，彌補教師備課中的不足，取長補短，提高教師的教學水平，以取得較好的成績。本學期教學研究內(nèi)容主要是：

（1）優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學；

（2）構建教學模式，重視理化知識的形成過程教學和情境教學；

（4）學習新課程標準下的教學要求，探索提高課堂教學效益的方法。

2．加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。借鑒三級備課做法和“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

3．組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課，組員必須全體參加，活動時，聽課老師對公開課發(fā)表意見，要說出集體備課的落實情況，指出存在的'問題，找出改進的方法。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

1．繼續(xù)組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

2．加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種教研聽課、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。

初中畢業(yè)班理化教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向，努力提高理化中考成績。力爭中考理化成績比去年有所突破。

理化教學離不開實驗，新課標對學生的探究能力提出了更高的要求，做好每一個演示實驗，學生實驗，學習過程中的小實驗，課后的小制作，讓學生在實驗中觀察現(xiàn)象，提出問題，概括結論，同時要求學生聯(lián)系生活實際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等，體現(xiàn)時代性，開拓性，實踐性，導向性，探究性。

三月份

1、各備課組、教學計劃的制定

2、開學考成績分析會

3、教學常規(guī)檢查

4、高效課堂研討

四月份

1、月考成績分析會

2、發(fā)展實際生活結合理論學習的教學探討

3、近一年的重要發(fā)明創(chuàng)造，挖掘與理化相關知識

五月份

1、期中復習計劃

2、公開課準備

3、物理周活動

4、期中成績分析及應對措施

六月份

1、期末復習研討會，認真做好期末復習工作

2、上好復習課，提高復習的效率，提高成績。

3、舉行中考復習專題活動，做好期末復習研討

4、做好考前的模擬考試，培養(yǎng)學生的答題技巧。

第二學期初中生物教研組工作計劃篇三

情況。

本組人員組成。

高一。

高二。

高三。

活動責。

作

總

目

出自 www.cdxkw.cn

組組長。

檢

測

目

出自 www.cdxkw.cn

標

1、備課詳細、規(guī)范、認真、實用，體現(xiàn)生物學科特點；

2、作業(yè)批改詳細，積極做好學生學習反饋工作；

3、檢測試題設計合理，力爭有80%以上學生能獲得80分以上的成績。

改

進

措

研

課

課

堂

活

動

1、高一高二研究性學習的輔導工作；(各位任課老師都要有)。

2、高二生物競賽輔導；初賽定于4月,復賽定于5月進行.

全組教師。

教學進度總安。

排

高一完成第一冊緒論至第三章的1-5節(jié)的常規(guī)教學及初中相關內(nèi)容的復習。

高二完成第二冊的常規(guī)教學。

組組長。

全組性活動安排表。

第二學期初中生物教研組工作計劃篇四

以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。

主要工作。

一、教研組建設方面：

1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。

（1）、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。

（2）、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提升。

2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好“五關”。

（1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。

（2）上課關。

（3）作業(yè)關。首先要控制學生作業(yè)的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。

（4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環(huán)境。

（5）質(zhì)量關。

3、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。

二、常規(guī)教學方面：

1、加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。

2、教研組要加強集體備課，共同分析教材，研究教法，探討疑難問題，由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點。

3、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認真落實好組內(nèi)的公開課教學。

4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。

5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。

我們將繼續(xù)本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經(jīng)驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。

附：

校內(nèi)公開課活動計劃表。

日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容

10月127四2王志忠生物圈。

10月137五4趙夕珍動物的行為。

12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。

12月2818四4朱光祥動物的生殖。

20xx—9。

第二學期初中生物教研組工作計劃篇五

高一。

高二。

高三。

活動責任人員。

教師人數(shù)。

班數(shù)。

教師人數(shù)。

班數(shù)。

教師人數(shù)。

班數(shù)。

共計6人。

3人。

8

3人。

6

3人。

5

工作總目標。

以新的課程標準、理念指導生物教學，加強生物課堂教學，提高課堂效率；積極完成生物實驗教學，鍛煉學生的動力能力，提高實驗技能。

各備課組組長。

檢測目標。

1、備課詳細、規(guī)范、認真、實用，體現(xiàn)生物學科特點；2、作業(yè)批改詳細，積極做好學生學習反饋工作；3、檢測試題設計合理，力爭有80%以上學生能獲得80分以上的`成績。

改進措施。

1、完善備課制度，堅持先備、后聽、再講；

2、加強青年教師的輔導、帶動工作；3、加強與外校學習，互通教學信息。

4、.搞好集體備課,每次備好一節(jié)課.

全組教師。

教研課題。

1、學習新課標，提高生物課堂效率。

3、組織好本組青年教師參加學校組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

4、保質(zhì)保量的完成教學案例和教學心得以及教學的任務。

全組教師。

第二課堂活動。

1、高一高二研究性學習的輔導工作；(各位任課老師都要有)2、高二生物競賽輔導；初賽定于4月,復賽定于5月進行.

全組教師。

教學進度總安排。

各備課組組長。

全組性活動安排表。

第二學期初中生物教研組工作計劃篇六

一、指導思想：

本學期是我校以優(yōu)異成績完成四星復評后的第一個學期，本組將在學校教務處的領導下繼續(xù)開展“任務驅動，問題導學”的課改模式的研究和應用，結合本校的教學實際和學校工作計劃，以提高教學質(zhì)量為中心，以促進教師、學生的發(fā)展為根本，從而提高生物組的教學品位。

二、工作目標：

1、高一年級：著重夯實生物學基礎知識，開足開好實驗課，以培養(yǎng)學生學習生物學的興趣，努力提高全體學生的生物學素養(yǎng)，為高二年級時學生選修生物學科增加吸引力。

2、高二年級：由于分科分班的關系，大多數(shù)班級的學生只要參加學業(yè)水平測試，所以，高二年級重點是在保證正常完成新授課的教學任務的同時，要注意抓緊時間準備學業(yè)水平測試的復習，其目標是瞄準學測合格率和優(yōu)秀率，另外，還必須抓好選修班學生的生物教學，為將來的高考打好基礎，最后還要注意搞好省生物奧賽復習準備工作。

3、高三年級：本學期的重點是協(xié)調(diào)好與語數(shù)外三門主課之間時間分配關系，結合暑期培訓的內(nèi)容和相關信息，開展好第一輪全面復習，夯實基礎，力爭在全市的統(tǒng)考中，考出好成績，為學校爭光添彩。

三、主要工作。

1、努力學習理論，提高業(yè)務水平。

本組將利用學校在新學期對教研組活動新要求，組織教師閱讀一些教育科研、教育教學改革等理論專著（如《有效的課堂之教學手冊》、《超越自我的教師》等）。通過學習使教師改變教學觀念，確立正確的學生觀、學習觀、教學觀，并通過思考與研討，將新理念、新思想貫徹在自己的教學實踐中。

2、強化教科研，促進教師發(fā)展。

本組將繼續(xù)按照教研組研究專題的計劃和研究步驟進行進一步的專題研究，本學期教研組研究的主要議題是結合課堂教學實際，研究適合生物學科的“任務驅動，問題導學”的具體模式。本學期各位教師還要在搞好教學的同時，首先積極開展個人校級課題的研究，以便在規(guī)定的時間內(nèi)完成個人課題的結題工作，其次，各位教師還要積極參加區(qū)、市兩級科研單位的活動，力爭有更多的教師開展區(qū)、市兩級的個人課題研究，以實現(xiàn)教師個人的科研能力的發(fā)展，最終實現(xiàn)教師個人發(fā)展。

3、青年教師的培養(yǎng)。

本學期本組將配合學校開展35歲以下青年教師本專業(yè)知識的考查，還將幫助青年教師參加校級、區(qū)級、市級好課競賽活動，以便參加區(qū)級骨干教師的評比，為青年教師的發(fā)展提供應有的幫助，為青年教師的成長提供平臺。

第二學期初中生物教研組工作計劃篇七

工作計劃網(wǎng)發(fā)布初中數(shù)學第二學期教研組工作計劃范文，更多初中數(shù)學第二學期教研組工作計劃范文相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

新學期伊始，根據(jù)學校各方面的工作要求與學校舉辦的會議精神，特制定本學期教研組工作計劃如下：

一．指導思想。

根據(jù)學校整體安排，以教師課堂教學為抓手，立足導學案模式下的“學生自主發(fā)展小組”活動為為主體的這一主陣地。以“追求教學，質(zhì)量優(yōu)化”為宗旨，常規(guī)教學各環(huán)節(jié)，力爭精細化，全力打造適合的數(shù)學高效課堂。教研組建設，以爭創(chuàng)先進教研組為動力，總結經(jīng)驗，優(yōu)勢，改進，聚集全組教師的工作力和力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。

二．情況。

共有11位數(shù)學教師，22個教學班。其中一位初中數(shù)學首席，一名教學骨干。各教師之間互相學習取長補短，和睦相處。本學期繼續(xù)發(fā)揚嚴謹、求實的精神搞好本職工作。

三．工作及措施。

1.加強理論學習?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，教師不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。教研組校本教研，狠抓理論學習，學習《課程標準》、關注《中考考試大綱》，教研教改信息，使“善學才能善研，善研才能善教”全組教師的共識，更新教師的教學觀念，以先進的教學理念武裝，日常的教學工作。及時認真地填好《教研活動記錄》、《備課組活動記錄》。

2．加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學科首席、教學骨干的示范作用，力爭更多的教師成為教學骨干。

3．加強教學常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。

向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。加強組內(nèi)教學工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。以檢查和抽查方式對各教師的備課、講課、批改作業(yè)的情況進行了解，使問題在萌芽中得到解決。

4．聚焦教學，關注課堂教學質(zhì)量。以學生為主體，嚴格按照要求應用導學案課堂教學，充分利用“學生自主發(fā)展小組”活動，使學生參與課堂，學有所成。提倡教師上好每一節(jié)課，課堂教學質(zhì)量。做好導學案修訂和審核工作。

5．認真開展集體備課課和課題研究活動，加強教研組團隊合作意識。備課組研究作業(yè)種類、批改形式、批改次數(shù)。做好導學案修訂工作的研討活動和收集情況。

6．繼續(xù)開展對青年教師的“磨課”活動，幫助青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學能力。

7．深化數(shù)學課題研究，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。初二承擔的課題及時結題。

8．配合學校，抓好xx年中考的數(shù)學復習教學工作。深入初三備課組，抓好常規(guī)教學，每個月堅持對初三教師備課、上課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

9．加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。做好學校常規(guī)考試的命題、審題工作。及時了解各備課組的成績情況，做到各備課組的`成績心中有數(shù)。

四．研組活動計劃：

學習各工作意見，數(shù)學教研組、備課組、教師個人工作計劃制定。備課組制定作業(yè)計劃。

1.第一次三輪觀課議課及聽課階段反思、總結。

2．做好初一、初二月考試題的命題工作。

3．聽取初三模考(2)的學情分析。

4.進行第一次全組的教學常規(guī)檢查。

5.導學案修訂及審訂工作。

組織好期末考試的試題命制及閱卷、學情分析工作。組織好教學開放周的示范課。進行第二次教學常規(guī)檢查及抽查。了解初三?？迹?）（4）的考試情況。理論學習和鉆寫論文。

1．深入初三，了解復習及學生的學情情況。

2．第二次月考的命題及閱卷工作。

3．進行第3次全組的教學常規(guī)檢查。

4．做好課題結題工作。

備課組長做好期末復習計劃工作。關注初三學生考前狀態(tài)。填寫各種工作總結。進行教學常規(guī)全面檢查。做好期末考試各項工作。

第二學期初中生物教研組工作計劃篇八

認真貫徹教育局和學校的關于全面提高教學質(zhì)量的精神，緊緊圍繞新課程改革，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效益。在學校教導處工作計劃的指導下，以深化初中課堂變革為重點，面向全體學生。繼續(xù)探索開展初中數(shù)學“以學定教”為核心，開展“‘學、做、教”學習型課堂”模式(“自分教學”)的教學實踐和研究，全面提升初中數(shù)學教學質(zhì)量。立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目標，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動。

結合本校學生學情，教研活動繼續(xù)以細化分解課程標準，重構教學目標，重組教學內(nèi)容，提高課堂教學的適切性和有效性，實現(xiàn)國家課程的校本化落實。認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，讓教師更加明確對課程標準要求的把握程度，保證課堂教學的針對性，強化教師課堂教學的方向感，提升教師的課程實施能力，促進教師、學生共同發(fā)展，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。

1、本學期依據(jù)課改的需求，以研究課堂教學變革為核心，加強課堂教學——“自分教學”課堂模式研討，促進教師“逢學教學”課堂把控能力的提升，“自學教學”常態(tài)化。

2、課堂變革目標：教師深刻解讀文本，建構深度教學，通過培養(yǎng)學生數(shù)學學習興趣，加強“自分”教學課堂建設、抓教學落實，使課堂教學更靈動，引導學生從知識的學習中提煉出數(shù)學方法，在方法的基礎上凝聚出數(shù)學思想，使數(shù)學課堂充滿思想與智慧。

3、教研目標：組織進行校內(nèi)外的教學研究活動，在專家引領下，組織老師進行聽課交流，通過研討、評課等形式，做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。組織全體教師積極參加市級、學校的教科研活動，并積極開展各項活動，本學期有效落實課后問題跟蹤指導操作。

扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

1、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

3、根據(jù)學校的要求定期組織教學研究活動，以“問題跟蹤”為主題，設計有效方案，結合備課、聽課、評課研修環(huán)節(jié)，要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。

4、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動(每位老師一學期聽課、評課達到20節(jié)以上)。及時更新教研組校本博客。

5、加強各備課組集體備課。落實地點，內(nèi)容，中心發(fā)言人，做好記錄，做到教學四統(tǒng)一：教學進度、教學要求、基本作業(yè)和練習考核，活動記錄按時上傳校本博客。集體備課群策群力，提高備課質(zhì)量以落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率。

6、及時落實教育局的研修培訓活動矣，鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動、和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。積極參加學校、市級組織的各項比賽。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。

四月份：初中各學科老師命題競賽;初中數(shù)學課改聯(lián)盟活動;八年級市直備課會。

六月份：九年級中考，七、八年級期末考前磨題活動。

第二學期初中生物教研組工作計劃篇九

努力學習新課程標準，轉變教學觀念，以課堂改革為動力，以學生發(fā)展為根本，面向全體學生，提高生物科學素養(yǎng)，倡導探究性學習；努力教研，以課堂教學為突破口，切實提高生物教學質(zhì)量。以研導教，以研促教，充分發(fā)揮生物組全組教師的作用，切實提高組內(nèi)教師教學能力和整體水平。

（一）全面探索實施“讀、練、品、拓”的教學模式，用好導學案，強化自學、點撥環(huán)節(jié)，高效健康推進新課程改革，激發(fā)學生學習的熱情和內(nèi)驅力，提高課堂效益。

1、落實導學案編寫，用好導學案，總結不同課型導學案的編寫方式。針對不同類型教學班，普通班導學案以識記、理解、引導為主，重點為知識再現(xiàn)。實驗班在識記、理解、掌握的基礎上，有一定的應用、探究、研究性學習水平的內(nèi)容，以便分類推進。這就要求各位教師提前分工、合作編制導學案。

2、提高學生的自主學習能力。新課程改革及有我校特色的“讀、練、品、拓”教學法核心均為“以學生為主體”，現(xiàn)代新的教學理念也都倡導學生的自主學習、探究性學習。現(xiàn)代社會，人的學習是終生的，不再局限于學校學習，這也要求在學校，開始培養(yǎng)學生的自主學習的能力，以便學習終身，適應社會性知識的快速發(fā)展。這就要求我們在課堂教學中，針對教材和導學案、培養(yǎng)學習的自主學習能力，給學生自主學習一定的時間和空間。當然，教師也不是全然不管，要指導學生自學，這一學期指導學生自主學習是我組教研的一個重點，開展一定時間后，要求自主學習總結，反思。

3、認真組織好學生的課堂討論、展示。討論時，教師要有一定的前瞻性，如：為何討論，何時討論，如何確定討論人數(shù)，討論進程控制，討論結果的處理。展示有多種，要確定合理時間，方式，以便達到相應預設的教學目的。

4、認真組織做好課堂教學答疑、點撥。學生自主學習、討論、展示中，均可能有各種問題、錯誤。這就需要教師在適當時機、以適宜的方式，簡要的就疑點進行答疑或點撥，既能讓學生明白相應內(nèi)容或展示順利進行，又不傷害學生自尊，既有利于學生自主學習，又不是滿堂灌，這就需要教師有豐富的專業(yè)知識、較強的應變能力，又了解學生的心理學變化，還要有較強的語言表達能力。要達到這一水平，確實不易，所以這一學期，我組教師就答疑點撥環(huán)節(jié)進行努力探索，大膽實踐，摸索行之有效的方法，最后加以總結、推廣。

（二）進一步加強教師的集體備課。每周集體備課，同年級的隨時同步進行，做到同進度、同資料、同答案、學生質(zhì)疑同享。生物科教師，每周一課時集體備課，共同探索生物問題。

（三）加強新課程標準和20xx年高考考試大綱的學習。新課程是以知識能力、情感態(tài)度為目標，學生終生學習的愿望和能力培養(yǎng)為教學主要旋律，轉變傳統(tǒng)教學觀點，是新課程標準落實的保證。組內(nèi)教研要通過學習新標準新理論，撰寫規(guī)范教學案例，聽課、評課、論文寫作、外出交流學習、網(wǎng)絡學習等多種形式，經(jīng)常交流新課程標準的學習體會。

20xx年高考考試大綱，是指導高考的綱領性文件，組織組內(nèi)學習新大綱內(nèi)容，及時匯總高考動向，掌握最新高考信息及課件，以便調(diào)整教學策略與措施。

（四）針對高考，加強高考復習的教學研究。首先加強生物專題復習資料的準備、整理、制訂適合我校二輪專題復習的資料，另外通過與外校交流，網(wǎng)絡整理，自己出題，準備好強化訓練、限時訓練，回歸基礎用相關資料，以便提高高考復習效率。

（五）認真落實聽課、評課制度。每位老師最少聽本學科每周二節(jié)，不僅聽課還要提前了解講課人講的內(nèi)容及相關教學目的，聽后還要及時評課。

（六）生物組本學期準備好參加縣市各級教學比武活動。生物組全體集體備課，先組內(nèi)講課，再整理好教案，課件，導學案。

第二學期初中生物教研組工作計劃篇十

認真學習、貫徹上級教育工作會議精神，結合學校實際，體現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”教育理念，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務，讓學生“學會選擇、主動學習、卓越發(fā)展”。

圍繞“追求有效教學，促進質(zhì)量優(yōu)化?！钡淖谥?。繼續(xù)深入貫徹“課改”精神，改善學生的學習方式;以提高教師課堂教學有效性為抓手，認真落實常規(guī)教學各環(huán)節(jié)，力爭做到精細化，全力打造適合我校的數(shù)學高效課堂。

加強教研組建設，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。

我校共有十五位數(shù)學教師，二十一個教學班。教師年齡結構比較合理，學歷達標率100%。各年級以學科組長牽頭統(tǒng)一安排進度，練習，考試及評價。各教師之間相互學習取長補短，和睦相處，和衷共濟，和諧發(fā)展。本學期繼續(xù)發(fā)揚這種“三和”精神搞好本職工作。

1.“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。教研組落實校本教研，狠抓理論學習，認真學習《《課程標準》，學習學科刊物，了解教研教改信息，使“善學才能善研，善研才能善教，”成為全組教師的共識，更新教師的教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，指導日常的教學工作。

2.聚焦教學，關注課堂教學，提高課堂教學效率和質(zhì)量。教師要轉變教學觀念，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學。教師不再作為知識的權威，而是充當學生指導者、合作者和助手的角色。學生不再作為知識的接收者，被動學習，而是與教師一樣通過各種途徑獲取信息。提倡教師認真上好每一節(jié)課，提高課堂教學質(zhì)量。

3.加強集體備課，集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，提高教師的備課質(zhì)量。其一，備教學大綱，備教材、教法，備學生的學習心理和學習方法，備知識和能力的'檢測方法。其二，備教師的指導，備學生的學習活動。做到：個人主備形成個案，集體研討形成共案，個性修改形成特案，課后反思形成定案。

4.教師要加強相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認真?zhèn)湔n，設計教案，互相切磋。聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。組內(nèi)教師每學期聽、評至少15節(jié)課。組織教師外出聽課，博采眾長。

5.狠抓二0一一年度畢業(yè)班數(shù)學教學，及時落實輔優(yōu)補差。九。

年級在原有基礎上確保數(shù)學質(zhì)量在縣農(nóng)村中學中上水平，充分調(diào)動學生和教師的積極性，認真復習，提高質(zhì)量，確保數(shù)學質(zhì)量地位。七年級、八年級積極研究探索新的教學方法，以新的教學理念為指導，根據(jù)學生的思想實際、知識實際，設計最理想的教學方案，力求使教學由淺入深，由易而難，形象、生動，使學生樂學、愛學。抓好差生，做好后進生的轉化工作，給他們以更多的關心和愛護。針對學生的個別差異，抓好輔優(yōu)補差工作,使每一個學生都能學有所長，大面積提高教學質(zhì)量。

6.為促使青年教師盡快成長起來，早日挑起大梁，教研組加強對青年數(shù)學教師的培養(yǎng)。繼續(xù)實施新、老教師結對子，為青年教師搭建施展才華的平臺，使青年教師由稚嫩走向成熟，使他們的青春熱情和蘊藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮，迅速成長為市、學校的骨干。

7.認真抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。在平時的教學中進行研究，積累素材，期末爭取每人擬出一篇教學論文。

8.雖然學生學習基礎比較差，始終抓緊各個年級的數(shù)學月考工作。首先是起始年級，七年級、八年級抓住一切可能的測試的機會，訓練、發(fā)散學生數(shù)學創(chuàng)造性思維，以激發(fā)學生數(shù)學學習的興趣，提高學生數(shù)學學習的積極性，力爭出佳績。

量要“高”。

10.認真落實“數(shù)學高效課堂實施方案”，真正實現(xiàn)“先學后教，當堂達標”教學模式。摒棄三個形式二個未能：活動流于形式，教案流于形式，評價流于形式。未能準確把握新課標要求，未能面向全體學生。

2通過計劃與活動安排。學習“數(shù)學達標課實施方案”

1學習“發(fā)揮合作學習優(yōu)勢，實施有效教學”的經(jīng)驗。

2八年級數(shù)學教師主講“教改示范課”

1各年級數(shù)學教師以各自任教的教科書中“數(shù)學活動”

和“課題學習”為突破口，初步嘗試合作學習，落實課題研究。

2.九年級組組織中考復習計劃。

1期中數(shù)學質(zhì)量分析。

2.達標課小結及數(shù)學高效課堂探討。

1.數(shù)學整改課2.撰寫教研論文3.九年級參加中考七、八年級組織期末質(zhì)量檢測。

第二學期初中生物教研組工作計劃篇十一

xxxx年新學期，我們生物教研組將繼續(xù)以社會主義核心價值觀為指導，以基礎教育課程改革為中心，以教育科研為引領，認真落實學校教務處和教科室的工作計劃，整合教研力量，創(chuàng)新教學方式，進一步加強課堂教學的探索，加強提高教學質(zhì)量的研究，加強教育科研工作的開展，大力促進本學科組教育教學質(zhì)量的提高和自身研討力量的提升。

第二學期初中生物教研組工作計劃篇十二

1．結合我校的實際情況和英語學科的特點,圍繞學校的育人標，以《英語課程標準》為基本標準，以激發(fā)和培養(yǎng)學生的英語學習的興趣為基本任務，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的精神和合作精神；使學生掌握一定的英語基礎知識和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運用能力。

2.圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長為目標，以校本研修為主線，以課堂教學為載體,以各級各類教研活動為依托，全面促進教研組的進步和發(fā)展,努力提高教師的教學理念和業(yè)務素質(zhì)，研究課堂，落實有效教學，扎扎實實做好英語教學工作，不斷提高英語課堂效率和質(zhì)量，創(chuàng)造一個教書育人和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境，全面提高我校的英語教學質(zhì)量。

1．總體目標：培養(yǎng)英語學習興趣，加強學法指導，抓常態(tài)課堂，構建高效課堂，提高英語教學質(zhì)量。

2．各年級具體目標如下：

七年級：抓好小學與初中的銜接教學，培養(yǎng)興趣，強化基礎知識和基本技能。

七年級學生在小學階段就開設了英語，基本上達到了小學英語教學的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，抓好中小學銜接教學。在這個基礎上進一步培養(yǎng)興趣，平時注重口語的訓練，強化基礎知識學習和基本技能的培養(yǎng)，抓好起始年級的英語學習習慣。

八年級：要培優(yōu)補差，強化后進生的轉化工作?？迫谓處煂Ρ景嗟暮筮M生，要了解其思想動態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。 九年級教學要狠抓基礎，挖掘潛力，查缺補漏，加強能力培養(yǎng)。 在總結反思的基礎上，認真扎實教好課本基礎知識，挖掘潛力，培優(yōu)輔差，查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養(yǎng)。著重對中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究，把握教學大綱，密切關注我市中考動向，為實現(xiàn)2017年中考的新突破打好基礎。

（一）教師方面

1．加強理論學習，不斷更新教育教學理念。組織本組的教師深入學習《義務教育英語課程標準》（2011年版）等相關的教育教學理論知識，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐，努力做到關注學生學業(yè)成就的同時，還要關注學生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力，全面提高學生的素質(zhì)。

2．做好"教學常規(guī)"的學習和實施工作。

在開學初的教研組活動中全組教師要認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執(zhí)行，落實與深化教學常規(guī)，研究常態(tài)課堂，打造高效課堂。向40分鐘要效率。

3．建立初中英語教育教學資源庫。

本學期教研組將通過公開課、示范課、優(yōu)秀教案、導學案，精品試題、網(wǎng)上收集、外出學習等各種形式來匯總建立初中英語教育教學資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語教育教學發(fā)揮一定的作用。

4．加快信息技術學習進程。

教研組全體教師要學好電腦技術和電子白板的使用方法，能熟練運用現(xiàn)代化教學手段，從而推動學科教學與信息技術的整合。

5．努力鞭策青年教師的成長。

青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。

（二）學生方面：

1、開展課外活動，激發(fā)學習興趣

課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)興趣。我們準備根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。如：書法、英語知識競賽等，組織評委認真評定，評出優(yōu)秀獎，給予物質(zhì)和精神獎勵。給學生充分展示自我，認識自我的機會。

（一）九月份：

1.制定本學期初中英語教研組工作計劃

2.學習《義務教育英語課程標準》

3.加強初一級學生英語學習興趣的培養(yǎng)，進行學習方法的指導

4.對口交流教師講公開課并進行經(jīng)驗交流

（二）十月份：

1. 初一公開課交流與評課

2. 開展初中各年級書法競賽

3.對口-交流教師對七年級導學案的運用給予指導

4.第一階段教學資料的收集與整理

（三）十一月份：

1.英語核心單詞過關競賽

2.積極參加學校組織的人人奉獻優(yōu)質(zhì)課活動

3.組織參加教學白板運用比賽活動

4.進行教學常規(guī)檢查

（四）十二月份：

1.組織中學生英語知識競賽

2.教研組進行教學經(jīng)驗交流與問題研討

3.開展復習課交流研討

4.導學案、優(yōu)秀教案、各類試題等收入教研組資源庫內(nèi)

（五）一月份

1、進行教學常規(guī)檢查

2、開展復習工作

3、撰寫教學工作總結和教研組工作總結

4、收集各類總結與論文

第二學期初中生物教研組工作計劃篇十三

1、認真抓好教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量。

(1)科組和各備課組開學前要制定好教學計劃和備課組計劃，學期教學活動按照計劃進行，結合本科組、本備課組的實際，對照學校教學常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)，制定整改措施，力求做出成效。

(2)深入鉆研課程標準、考綱和教材，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。備課本的書寫要符合學校的要求(三維目標、重點、難點、練習、教后記、教學反思等)，教案做到一課一案，上課前寫好，要隨時經(jīng)得起學校檢查(每學月進行一次不定期查檢，本學期備課組長還要隨機抽查教師的備課本和聽課本)。

(3)本學期重點抓緊抓好備課組的建設工作，充分發(fā)揮備課組的教學核心作用，做到既有質(zhì)又有量。備課組要根據(jù)年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃，落實提高教學質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位。在備課活動中做到“一有、二定、三備、四統(tǒng)一”。“一有”是指集體備課時有記錄(備課記錄要認真填寫，及時繳交);“二定”是指定時間、定中心發(fā)言人(備課的時間至少每周一次，并保證有一小時以上，中心發(fā)言人精心組織好本次的備課活動，保證內(nèi)容充實，有實效);“三備”是指備教材、備學生、備教法。“四統(tǒng)一”是指教學內(nèi)容統(tǒng)一、教學進度統(tǒng)一、印發(fā)資料統(tǒng)一、測試目標要求統(tǒng)一。

(4)加強備課組內(nèi)聽課評課活動，發(fā)揮每位教師的教研能力。在聽課活動中一定要落實好評課環(huán)節(jié)，做好對上課者的指導工作或提出自己的觀點，達到互相促進，互相學習的目的。

2、提高備課組的電子備課質(zhì)量。

電子教案備課的目的是為了提高教學質(zhì)量，提高教學效率。要求教師在鉆研教材、分析學生學習情況等的基礎上進行備課，將先進教學理念與教學方法融入教案中，體現(xiàn)教師的教學風格。要根據(jù)教學內(nèi)容選取適當?shù)慕虒W資源，克服對教學參考的過分依賴，反對機械照搬。教案必須有：三維教學目標、教學重難點、教學準備、學情分析、教學方法、教學過程、板書設計、作業(yè)設計、教學反思。

3、積極開展探究型教學活動，提高教師教研水平。

每位教師在一學年里至少上一節(jié)公開課或講座。上課的類型可以多種多樣，可以是講評課、復習課、講授新課或是備考講座等多種形式。目的是使授課教師的教研教學水平得到提高，又可以使科組教師之間互相學習，取長補短。

第二學期初中生物教研組工作計劃篇十四

以《全日制義務教育中生物課程標準》(實驗稿)為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎上，力求更加關注學生已有的生活經(jīng)驗;更加強調(diào)學生的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個學生通過學習生物，能夠對生物學知識有更深刻的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學生們參加社會主義現(xiàn)代化建設，適應社會和繼續(xù)學習，打下必要的基礎。

(1)學生獲得生物學的基本事實、概念、原理和規(guī)律等基礎知識，了解并關注這些知識在生產(chǎn)實踐和社會發(fā)展中的.應用。

(2)學生初步具有生物學操作的基本技能、一定的科學探究和實踐能力，養(yǎng)成科學思維的習慣。

(3)學生能理解人和自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護的意識，樹立正確的情感態(tài)度價值觀。

(4)初步形成生物學基本觀點和科學態(tài)度，樹立正確的辯證唯物主義世界觀。

(5)關注與生物學有關的社會問題，形成主動參與社會決策的意識。

(6)逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣，確立積極、健康的生活態(tài)度。

教材結合新課程改革的要求及特點，構建突出人與生物圈的知識體系，設計了許多系列化、多樣化、可行性高的探究活動，提高了學生的動手能力，培養(yǎng)學生的協(xié)作探究的科研精神。刪除了部分死記硬背的內(nèi)容，以靈活應用的知識點為主。在時代性，增加與科技社會相結合的知識，注重反映生物科學的新進展，大大拓展了學生的知識面。

學生剛步入初中，面對繁多復雜的學科，在學習方法和應對上不免有些不適應，甚至出現(xiàn)不知所措的情況。所以，部分學生學習興趣不高，應付學習。但也存在能較快適應新學習環(huán)境，掌握了適合自己的學習方法，勁頭十足的學生。因此學生差異較大而且明顯。

1、精心設計導語，通過生動的語言，借助情感教育，激發(fā)學習興趣。

2、做好演示實驗，完成學生實驗，達到培養(yǎng)學生能力之目的。

3、把錄音、錄像、投影、幻燈、多煤體等教學手段運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質(zhì)量。

4、在語言、板書和操作等方面達到規(guī)范、準確和熟練。

文檔為doc格式。

第二學期初中生物教研組工作計劃篇十五

本學期我們語文教研組將全面貫徹落實學校教育教學工作計劃，根據(jù)學校的教學工作思路和要求，以二期課改理念為指導，樹立大語文教學觀，以“個性化閱讀”和“美妙精深散文教學研究”兩個課題研究為核心，將課堂教學研究、作業(yè)改進為重點，以提高課堂效率、加強教研組特色建設為目標，實實在在地進行針對性的教學研討活動，進而提高教學的實效性，促進教學常規(guī)科研化、教育科研常規(guī)化（“一性兩化”），全面提升教育教學質(zhì)量，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。

二、主要工作。

教研組工作主要圍繞“規(guī)范常規(guī)、突出特色”的思路來規(guī)劃。

（一）規(guī)范常規(guī)方面：

1、重視學習，提高理念。

圍繞教研組課題，加強對《課程標準》及與課題研究相關的理論、及文化方面的學習。我們將采用教研組、備課組、個人這種集體與個人學習相結合的途徑、方式進行學習。促進和提升我組教師的理論素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。

2、加強組風建設，形成學科文化。

從教研組文化、思想建設、教育理念、人際關系及制度規(guī)范等方面入手，堅持“文化治組”的理念，做到全組教師自覺、努力、踏實、勤奮，愛崗敬業(yè)、認真工作；同事間互相關心、互相理解、互相尊重，真誠相處、團結友好，創(chuàng)設教研組內(nèi)濃厚的教學風氣和良好的人文環(huán)境，形成“團結和諧實踐創(chuàng)新”的良好組風和學科文化。

3、抓好備課組建設，進一步提高學生的語文成績。

以散文教學和作業(yè)設計為切入口，每周認真開展備課組活動。在備課組活動之前，要求組內(nèi)每位老師仔細研讀每篇課文，備好每一課，寫好每一篇備課筆記。備課組活動時，由負責精備的老師中心發(fā)言，圍繞課文的重點難點在備課組活動時進行深入廣泛地討論，各抒己見，群策群力，結合教學目標及本年級每個班級的學生情況來對教材內(nèi)容進行選擇、加工和重新組合，設計好自己的教學步驟。

落實教師教學基本規(guī)范、落實學生學習基本規(guī)范，落實教學常規(guī)，加強教學質(zhì)量（此文來自優(yōu)秀斐斐課件園）的反饋、監(jiān)控。教研組定期檢查教師教案、作業(yè)布置和批改情況，加強隨堂聽課力度，落實好月考及期中、期末考試和質(zhì)量分析，并在期末召開學生座談會，全面了解學校語文教學情況，把好質(zhì)量關。

4、做好中考及八年級區(qū)統(tǒng)考的輔導工作，力爭取得好成績。

5、積極貫徹落實學校語言文字工作精神和要求，重視培養(yǎng)學生的語言文字規(guī)范意識和應用能力，進一步提升學校語言文字工作的整體水平。

語文教學注重聽說讀寫能力全面培養(yǎng),在口語教學、寫字教學及等方面進行積極的探索。具體要求如下：

七年級：重視培養(yǎng)學生的語言文字規(guī)范意識和應用能力，進行寫字教學，提高學生的口頭表達與寫字水平，開展課前兩分鐘即興演講。

八年級：重視培養(yǎng)學生的語言文字規(guī)范意識和應用能力，正確使用祖國的語言文字，進行改錯別字比賽，開展課前兩分鐘即興演講和辯論賽。

九年級：注重培養(yǎng)學生的'語言文字規(guī)范意識和綜合能力，注重聽說讀寫能力全面培養(yǎng)。

（二）突出特色方面：

1、加強教研組研修文化建設。

語文組研究文化的特點是：專題性、合作性、實踐性。

（1）專題性：教研組活動精心規(guī)劃，做到以“有主題的研修”特色，采用專家引領、同行交流、同伴互助的方式，提升活動的質(zhì)量，讓教研組真正成為教師專業(yè)成長和發(fā)展的搖籃。

（2）合作性：組內(nèi)同伴互助，經(jīng)驗交流，合作共贏。

每月由各備課組在教學上的交流特色或成功經(jīng)驗。

（3）實踐性：加強教學交流，拓寬教學視野。如組織教師參加校內(nèi)外的聽課評課和課堂教學研討等活動。

本學期以課題研究為載體，進行散文教學研究課交流活動，第8周范琪斌老師執(zhí)教區(qū)公開課，請專家來聽。

2、結合校本教研，加強組內(nèi)教科研建設，以科研促教學，促進教研組團隊建設、教師個人專業(yè)化和學生語文素養(yǎng)和學習成績的全面發(fā)展與提升。

堅持把課堂當作教學研究和教師成長的實踐舞臺，堅持“基于標準的初中學生個性化閱讀的實踐研究”和“美妙精深散文教學研究”兩個課題作為教研組課題研究的重點，精心設計和組織好教研組活動。做到人人參與到教科研課題研究中。

“基于標準的初中學生個性化閱讀的實踐研究”已被列為區(qū)級課題，并按序推進研究進程；“美妙精深散文教學研究”已作了許多前期準備工作，計劃在今年5月申報區(qū)級或市級課題。

重視研究過程管理：教研組電子檔案、教師個人電子檔案。

3、以教師的專業(yè)化發(fā)展為導向，關注青年教師的成長發(fā)展，開展全方位、多層次、互動式的師資培訓，以拓展教師專業(yè)化發(fā)展的新空間。

本學期3位校骨干教師被列入了區(qū)學科帶頭人帶教對象。

4、加強校本課程和校園文化建設，積極開展語文活動，激發(fā)學生的語文學習興趣，提高語文素養(yǎng)。

（1）豐富多彩的學生語文活動一直是我們的特色，本學期將進行“段力佩杯作文大賽”

（2）加強校本課程建設，提高學生語文素養(yǎng)。本學期積極開展組內(nèi)校本課程的建設，努力提高拓展、探究課質(zhì)量，力爭推出一些特色課程，以配合基礎課教學，進一步完善校本課程體系，使之做到系列化、規(guī)范化。

（3）同時以“閱讀課”“兩分鐘演講系列化”為抓手，加強閱讀指導，激發(fā)學生的語文學習和閱讀興趣，提高閱讀的有效性和提升學生的語文素養(yǎng)。

5、將學生作品集結成冊，形成成果，共全校學生共享。

計劃將兩本優(yōu)秀學生作文集（20xx年度、20xx年度平時作文、校內(nèi)外作文競賽獲獎作文集）。

1、開展以“基于標準的初中學生個性化閱讀的實踐研究”為主題的星級教研組展示活動。

主題：課題研究，促進教研組的建設與教師的發(fā)展。

每位教師都結合課題研究和自身情況從不同角度談自己對這個話題的認識。

2、積極組織教師參與校內(nèi)外重大教學活動，如：?？扑嚬?jié)等活動。

3、舉辦好育才初中“段力佩杯作文大賽”。

4、組織學生參加各級各類相關學科競賽。

5、加強校本課程建設。

6、安排一次全組外出學習交流。

第二學期初中生物教研組工作計劃篇十六

本學期，政史地教研組工作堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的工作思路，認真貫徹落實《縣四中2017-2017學年第二學期教務處工作計劃》、《2017-2017學年第二學期縣四中教科研工作計劃》，以教研組、備課組為平臺，開展實際、有效的教研活動，把提高教師個人的業(yè)務素質(zhì)和教學水平作為重點，充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”，使教師不斷提高專業(yè)素質(zhì)和理論水平，并促進教學質(zhì)量不斷提高。

二、工作目標

1、加強教學常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量。

2、以學科備課組為平臺，抓好集體備課、聽課和評課，突出教研活動的實效性。

3、增強組內(nèi)教師的教科研能力，積極開展小專題研究。

4、加大教研力度，促使年輕教師迅速成長。

5、以“五〃五周期繼續(xù)教育”為契機，深入開展現(xiàn)代信息技術教育的學習和運用。

6、組織豐富多彩的學生活動，激發(fā)學生的學習興趣。

三、具體工作措施

（一）加強理論學習，轉變教育教學觀念。

本學期以學科備課組為單位認真學習新課標，要求教師在工作之余多學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài)；通過多種方式讀一本與本學科教育教學相關的專著或雜志，并寫好讀書筆記，在組內(nèi)交流讀書心得。教研組組織教師不間斷學習“四環(huán)節(jié)六部驟”課堂教學模式的相關理論知識，使教師盡快更新教育觀念，改變教學方式，并能較熟練地運用這一教學模式。

（二）加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。

本學期定期每月一次對本組教師的教學常規(guī)進行全面檢查，通過檢查查找問題，彌補不足。在檢查中及時向教師反饋問題，限期整改。認真落實《縣四中有效課堂教學評價細則》、《縣四中教師工作綜合目標考核評價細則》等各項考核細則并進行考核打分，以此來規(guī)范本組教師的教學常規(guī)，使教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。

（三）加強校本教研，促進教師的專業(yè)成長。

1、認真及時地組織教研活動，以備課組為單位進行集體備課、聽課和評課。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。集體備課以七、八年級的老師為主，要充分體現(xiàn)和運用“四環(huán)節(jié)六部驟”的教學模式備課和授課。按照教務處規(guī)定集體備課的草案、成案、聽課、評課等做到有安排、有記錄。

2、做好新老教師傳幫帶工作。劉文凌老師幫帶郭銳老師，傳幫帶活動要有計劃、過程，幫帶老師要經(jīng)常性聽課、評課等方式指導被幫帶老師。本學期安排教學經(jīng)驗豐富的歷史教師幫助剛參加工作的李婷婷老師，使其在短時間里盡快成長起來。

3、我組三個學科現(xiàn)在都有至少2名年輕教師，地理有：楊菲、陳敏，思品有：呂曉霞、郭銳、許婷，歷史有：王梅、徐莉、李婷婷。本學期將安排這些老師上組內(nèi)公開課。上課前，相關備課組以集體備課的形式對上課老師的教學內(nèi)容、教學目標、教學重難點、教學活動設計、課件制作等進行討論，形成備課教案，要求全組教師都積極參與聽課和評課。通過這一活動，使組內(nèi)年輕教師的教學水平有較大的提高。

4、本學期根據(jù)本組學科教學特點，確定至少一個專題研究（或校內(nèi)小課題研究）。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫至少一篇教育教學論文、案例、心得、教育小故事等，努力形成濃厚的教育科研氛圍。

（四）做好九年級思品、歷史課的迎中考準備工作。

為了爭取在今年的中考中考出較好的成績，九年級畢業(yè)班教師要從思想上重視起來，認真研究課標、教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。認真研究2017年中考說明，關注社會熱點問題，做到較為準確把握中考動態(tài)，為復習作指導。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)學生在學習中存在的問題，耐心細致地進行輔導，爭取大部分學生的成績有較大幅度的提高。通過每次月考對在考試中常出現(xiàn)的各類問題進行細致深入的分析、研究，找到原因進行有針對性的訓練，從而提高學生應對中考的能力。

（五）充分利用現(xiàn)代信息教育手段提高教學效率。

“五〃五周期繼續(xù)教育”把現(xiàn)代信息技術教育作為重要的考核內(nèi)容，而我校班班通設備的安裝、使用為優(yōu)化課堂教學、提高課堂效率奠定了基礎。本學期將要求教師充分利用現(xiàn)代信息技術手段展示教學材料，設臵教學情景，激發(fā)學生學習興趣，實現(xiàn)多媒體教學與學科的有效整合，從而提高課堂教學的效率和效果。要求各學科教師充分利用或參考網(wǎng)絡教學資源，結合所教班級的.特點，自制多媒體課件。教研組將收集制作較好的課件建立課件庫，并對使用現(xiàn)代信息技術較好的教師提出表揚。

《初中政史教研組第二學期工作計劃》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。

（六）開展豐富多彩的各種學科活動，增強學生的學習興趣。

本學期七年級學生在思品老師指導下，嘗試分班級辦時事政治小報，小報每月辦一次，每次小報內(nèi)容圍繞一個主題，通過這一活動展示學生的特長，激發(fā)學生的學習興趣和信心。

四、政史地教研組工作安排

第一周：

1、學習教務處工作計劃、各學科課程標準

2、制定教師個人教學計劃、研修及專業(yè)發(fā)展計劃、進度計劃、培優(yōu)輔差計劃

3、討論、制定教研組工作計劃及活動安排

第二周：

1、學習教研組工作計劃

2、開學初教學常規(guī)檢查

3、聽七年級語數(shù)英教師引領課

4、傳幫帶工作安排

第三周：

1、學習：四環(huán)節(jié)六步驟教學模式基本流程

2、聽、評本組課改達標課

3、討論確定小課題

第四周：

1、聽、評本組課改達標課

2、許玉珍老師講座

第五周：

1、聽、評呂曉霞老師組內(nèi)公開課

2、組織七年級學生辦第一期時事小報

第六周：

1、聽評許婷老師組內(nèi)公開課

第七周：

1、肖建華老師講座

第八周：

1、期中考試閱卷及質(zhì)量分析

第九周：

1、第二次教學常規(guī)檢查

2、七年級辦第二期時事小報

第十周：

五一假期

第十一周：

1、教研組半學期工作小結

第十二周：

1、聽王梅老師組內(nèi)公開課

第十三周：

1、征集教學論文、案例、心得等

第十四周:

1、七年級辦第三期時事小報

第十五周：

1、第三次教學常規(guī)檢查

第十六周：

1、交流讀書心得

第十七周：

1、整理教研組資料

第十八周

1、撰寫各類總結及期末工作安排

第十九周

1、期末考試及質(zhì)量分析

本學期，政史地教研組工作堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的工作思路，以教研組、備課組為平臺，開展實際、有效的教研活動，把提高教師個人的業(yè)務素質(zhì)和教學水平作為重點，充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”，使教師不斷提高專業(yè)素質(zhì)和理論水平，并促進教學質(zhì)量不斷提高。

二、工作目標

1、加強教學常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量。

2、以學科備課組為平臺，抓好集體備課、聽課和評課，突出教研活動的實效性。

3、增強組內(nèi)教師的教科研能力，積極開展小專題研究。

4、加大教研力度，促使年輕教師迅速成長。

5、充分利用現(xiàn)代信息教育手段，提高教學效率。

《初中政史教研組第二學期工作計劃》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。

6、組織豐富多彩的學生活動，激發(fā)學生的學習興趣。

三、具體工作措施

（一）加強理論學習，轉變教育教學觀念。

本學期以學科備課組為單位認真學習新課標，要求教師在工作之余多學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài)；通過多種方式讀一本與本學科教育教學相關的專著或雜志，并寫好讀書筆記，在組內(nèi)交流讀書心得。教研組組織教師不間斷學習，使教師盡快更新教育觀念，改變教學方式。

（二）加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。

本學期定期每月一次對本組教師的教學常規(guī)進行全面檢查，通過檢查查找問題，彌補不足。在檢查中及時向教師反饋問題，限期整改。以此來規(guī)范本組教師的教學常規(guī)，使教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。

（三）加強校本教研，促進教師的專業(yè)成長。

成案、聽課、評課等做到有安排、有記錄。

2、做好新老教師傳幫帶工作。吳老師幫帶宋老師，傳幫帶活動要有計劃、過程，幫帶老師要經(jīng)常性聽課、評課等方式指導被幫帶老師。本學期安排教學經(jīng)驗豐富的歷史教師幫助剛參加工作的宋老師，使其在短時間里盡快成長起來。

3、本學期將安排老師上組內(nèi)公開課。上課前，相關備課組以集體備課的形式對上課老師的教學內(nèi)容、教學目標、教學重難點、教學活動設計、課件制作等進行討論，形成備課教案，要求全組教師都積極參與聽課和評課。通過這一活動，使組內(nèi)年輕教師的教學水平有較大的提高。

4、本學期根據(jù)本組學科教學特點，確定至少一個專題研究（或校內(nèi)小課題研究）。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫至少一篇教育教學論文、案例、心得、教育小故事等，努力形成濃厚的教育科研氛圍。

（四）做好九年級思品、歷史課的迎中考準備工作。

為了爭取在今年的中考中考出較好的成績，九年級畢業(yè)班教師要從思想上重視起來，認真研究課標、教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。認真研究2017年中考說明，關注社會熱點問題，做到較為準確把握中考動態(tài)，為復習作指導。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)學生在學習中存在的問題，耐心細致地進行輔導，爭取大部分學生的成績有較大幅度的提高。通過每次月考對在考試中常出現(xiàn)的各類問題進行細致深入的分析、研究，找到原因進行有針對性的訓練，從而提高學生應對中考的能力。

（五）充分利用現(xiàn)代信息教育手段提高教學效率。

把現(xiàn)代信息技術教育作為重要的考核內(nèi)容，而我校班班通設備的安裝、使用為優(yōu)化課堂教學、提高課堂效率奠定了基礎。本學期將要求教師充分利用現(xiàn)代信息技術手段展示教學材料，設臵教學情景，激發(fā)學生學習興趣，實現(xiàn)多媒體教學與學科的有效整合，從而提高課堂教學的效率和效果。要求各學科教師充分利用或參考網(wǎng)絡教學資源，結合所教班級的特點，自制多媒體課件。教研組將收集制作較好的課件建立課件庫，并對使用現(xiàn)代信息技術較好的教師提出表揚。

（六）開展豐富多彩的各種學科活動，增強學生的學習興趣。

本學期七年級學生在思品老師指導下，嘗試分班級辦時事政治小報，小報每月辦一次，每次小報內(nèi)容圍繞一個主題，通過這一活動展示學生的特長，激發(fā)學生的學習興趣和信心。

四、政史地教研組工作安排

第一周：

1、學習教務處工作計劃、各學科課程標準

2、制定教師個人教學計劃、研修及專業(yè)發(fā)展計劃、進度計劃、培優(yōu)輔差計劃

3、討論、制定教研組工作計劃及活動安排

第二周：

1、學習教研組工作計劃 2、開學初教學常規(guī)檢查 3、傳幫帶工作安排?

第三周：

1、聽、評本組課改達標課2、討論確定小課題

第四周：

1、聽、評老師組內(nèi)公開課 2、組織七年級學生辦第一期時事小報

第五周：

1、聽評老師組內(nèi)公開課

第六周：

1、聽評老師組內(nèi)公開課

第七周：

1、期中考試閱卷及質(zhì)量分析

第八周：

1、第二次教學常規(guī)檢查 2、七年級辦第二期時事小報

第九周：

1、教研組半學期工作小結

第十周：

1、征集教學論文、案例、心得等

第十一周:

1、七年級辦第三期時事小報

第十二周：

1、第三次教學常規(guī)檢查

第十三周：

1、整理教研組資料

第十四周：

1、撰寫各類總結及期末工作安排

一、總體思路：

本學期，我組的教研工作將從克服上一學期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，把提高初三教學質(zhì)量作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”，朝著名師的目標努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。

二、工作目標：

1．加強教學常規(guī)管理，確保教學質(zhì)量。

2．以“三課活動”為抓手，突出教研活動的實效性。

3．增強組內(nèi)教師的教科研能力。

4．做好政史學科初三畢業(yè)班的復習工作，確保中考升學率。

三、具體工作措施

（一）加強理論學習，更新教育觀念。

教師的教育觀念，直接關系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學期，我教研組將通過聽課學習、培訓學習、網(wǎng)絡學習等形式，拓寬組內(nèi)教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學理念指導本組教師的從教行為。

（二）加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。

在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教研組長按慣例月查，作業(yè)批改要求及時、準確，學生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。

（三）加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。

1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學業(yè)務水平不斷提高。

2、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結和反思，反思自己在教學中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學反思。要求本組教師每單元教學中，至少有2篇以上的教學反思或教學札記。在總結反思中促進本組教師的專業(yè)成長。

3、針對我組學科多、教師少，教師的工作量大、新教師多的特點，必須要加強備課組建設。特別是政治和歷史兩個學科都有新教師，更需要加強備課組建設。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。

（四）做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的復習工作

為了確保中考升學率，必須協(xié)助兩位畢業(yè)班老師，做好初三畢業(yè)

班政治、歷史學科的復習工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班教師要研究教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題；耐心細致地進行個別輔導，多查閱資料，爭取出好成績。

四、活動安排：

周次 教研活動內(nèi)容

第一周 教師個人工作計劃交流。

第二周 教研組工作計劃的討論與修改。

第三周 討論交流初三政史學科復習計劃

第四周 政治備課組集體備課

第五周 1、三月份教學常規(guī)及教學進度檢查通報 ；2、網(wǎng)絡教研“如何利用網(wǎng)絡博客進行教研”

第六周 趙麗曉老師歷史示范課

第七周 歷史備課組集體備課 歷史學科：歷史課本劇表演 第八周 楊萍萍老師政治研討課。

第九周 1、四月份教學常規(guī)檢查與通報；2、教研組“小專題研究”的研討無活動

第十周 郝香梅老師地理趣味教學示范課

第十二周 教研組的地理集體備課 地理學科：我愛祖國拼圖比賽。?

第十三周 1、五月份教學常規(guī)及教學進度檢查通報； 2、李竹茹老師歷史復習研討課

第十四周 王江暉老師歷史研討課

第十五周 政治備課組活動

第十六周 教研組“小專題研究”階段性研究成果匯報 第十七周期末考試質(zhì)量分析。

第十八周學期工作總結

第二學期初中生物教研組工作計劃篇十七

1、抓好課堂質(zhì)量，提高課堂效率，重視基礎知識的教學和落實。

2、積極開展相互聽課活動，促進互相交流，加強互相學習的氛圍，提升教師的教學能力。

3、繼續(xù)開展課堂研討活動，研討不同的課型和教法。

4、全身心投入初二中考備考工作，提高備考的質(zhì)量和針對性，提高生物科高考成績。