在制定方案時，我們需要考慮各種因素和可能的情況。成功的方案需要全面考慮各種可能性和情況，以做出適時的調整和應對。不同領域的方案有各自的特點和經驗，以下是一些行業方案的案例。

培訓師的活動策劃方案參考篇一

階段性總結，城鄉互動，多輪跟進，共同發展。

交流研討。

坊主：xx皆海口市瓊山中學。

副坊主：xx豐海口十中。

指導專家：xxx云海口市瓊山中學。

指導專家：xxx海口市第七中學。

參與者：xxx區云龍中學、舊州中學、東昌學校的全體物理教師。

1、副坊主符式豐老師針對此次活動作出安排并對前階段送教活動提出自己的意見和建議。

2、兩位指導專家鄭巧珍老師和蔡麗云老師發言。

1、參加活動的老師于11月8日15:00到達東昌學校。

2、15：10——17：10工作坊全體成員進行交流。

1、本次活動由梁定皆坊主帶隊。

2、本次活動策劃與送訓送教點安排由坊專家蔡麗云老師具體策劃與聯絡。

3、本次送訓活動主持、總結由副坊主符式豐老師負責。

4、本次活動的過程記錄、照相和美篇由府城中學蔡麗云老師負責。

5、各位坊員做好活動記錄，積極參加研討，做好活動的反思和總結，活動結束后，11月18日前把活動反思上傳到個人博客。

培訓師的活動策劃方案參考篇二

1、參與人數：每期每班15人。

2、參與條件：年齡段要求。

3、活動費用：__元/期。

4、報名時間：第一期報名截止至_月_日活動前。

5、報名渠道：__英語課程顧問處。

三、活動流程。

1、一期時間為_天。

2、每期每個班級學生人數為__人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。

3、深度英語訓練營主要活動內容：

下午以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需提供校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。

四、部門責任分工。

市場部和銷售部。

教學部。

a)課程教師安排：外教一名、中教一名;。

b)tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員，push本校學員積極參與;。

d)“夏令營”過程中注意安全問題?

行政部。

a)負責采購夏令營所需教材、生活用品等。

五、籌備進度控制。

六、活動材料。

1、場地布置類：教室或操場等情況確認。

2、宣傳物料類：校內宣傳海報及校外宣傳單頁。

3、活動記錄類：相機。

七、活動結束后意見反饋及效果評估。

2、銷售部ted在_月_日前匯總以上各部門信息，總結本期活動報告，并于_月_日前更新下一期“夏令營”最終活動方案。

培訓師的活動策劃方案參考篇三

抽獎目的：

一、兌現當初對留號碼學生的承諾；

二、對未報名的學生做一次品牌宣傳；

三、促進文化課、野外大課堂和五一訓練營的報名。

四、對內部學生野外大課堂和五一訓練營的有效宣傳。

抽獎時間：本周天晚上7:00----8:00

抽獎地點：微遠教育延安路校區會議室

兌獎明細表：

活動細則安排：

一、時間安排：周三至周五下午4點~8點，周六、周天全天

二、人員安排：沒教學任務的老師全員參與，有教學任務的在特定時間參與。

三、目標任務：每人每天完成100個有效電話，20個愿意來參加抽獎活動，沒完成任務的自行加班完成，并做好跟蹤記錄，最終目標平均每人成交15個。

四：責任人：任老師負責客戶信息的分發、檢查和回收，電話營銷過程的引導，任務完成監督，結果目標導向把控，營銷質量監督。

注：電話營銷只分發之前來微遠咨詢過但還沒來學習的客 戶，預約家長帶孩子過來抽獎，內部學員由周六周日科任教師通知班上學生帶同學和同學家長一起過來抽獎，帶一個人來報名獎勵10顆紅星，內部學員如果再報其他科目，享受活動現場同等獎勵優惠。

電話邀約技巧：

子的野外生存能力和人際交往能力，名額很有限，記得本周天6:50點前帶孩子一起參與。你如果確定來我這邊給你預留一個座位，以免到時人數不好控制。

再次確認：

本周日在下午5:00前一定要再一次確認意向過來參加的家長，參與者必須是家長帶孩子才可行。同樣由任老師負責完成。

抽獎現場安排：

一：活動前：5:40~6:00點之間做好會場布置（人員不需要太多，因為還有老師要打確認電話，只需安排兩個人，包括衛生工作），6：00點鐘全體員工準時開會，下發活動流程，做好人員分工（見附件一），會場音樂響起；6:15吃飯，但前臺至少有兩人值班，輪崗到6:30吃飯，吃過飯的6:30開始開展工作；入場的家長和孩子一律由負責教師引領到前臺做好簽到，再引領到會議室，并找到座位。

二：活動中：嚴格按照活動流程和分工開展工作，并做好機動靈活，一切圍繞最終成交為目標，目標是100個成交量（包含文化課科目和主題活動）

三：活動后：各種設備桌椅回歸原位，做好會場衛生整潔工作，咨詢行政部做好每個人成交量的確認和匯總，財務做好賬目清晰，收支無誤。

獎勵政策：

自己預約或自己學生轉介紹過來現場報文化課一科獎金10元，另加所交學費三個點的獎勵；報名參加“放飛夢想——摘草莓放風箏”主題活動的每個人提10元，一對親子提16元（注：1、自己預約的家長自己跟蹤，自己談，如果搞不定可以找部門負責人或同事幫忙。如果乙同事在不知情的情況下把甲同事預約的客戶搞定了，經核實先兩人協商解決，如果協商未果，獎金和提成按五五分成。2、贈送給家長的`野外大課堂老師是沒有提成獎勵的。）

附件一：活動流程及人員安排(待完善)：

7:00前投影儀播放去年游學營的視屏，蘋果樹等等，抽獎時滾動播放《閃電部隊在前進》，一個孩子只能摸一次，所有人坐在會議室里，孩子站在父母旁邊，由工作人員按座位順序把摸獎箱遞到孩子面前摸，在摸獎前宣布兌獎明細表和摸獎紀律。在摸獎過程中，有大聲喧嘩和亂跑亂動的學生取消摸獎資格，由家長代摸，孩子在會議室外等候，實在不聽話的學生由任老師帶到七教室靜坐等候。一個工作人員遞摸獎箱，另一個工作人員把獎品送到孩子面前，一等獎、要上臺分享感想，工作人員要時刻關注家長的當時面部表情，抓住讓孩子和家長成交的機會。摸獎完畢，主持人把本次活動政策，學校主打項目、學校簡介、學校風采全部再一次跟大家細細講一遍，講完后接下來所有老師開始攻單，找準自己的目標客戶。主持人在一遍喊：離活動結束時間只有五分鐘時間，抓緊時間抓緊機會，趕快行動，然后說某某報名了，制造火爆景象。如果人數非常多，把內部學員帶到各個教室去抽獎攻單。工作人員要了解把已報名的家長安排到前四排，未報名的安排在后面，這個工作由郭老師負責安排座位，以便攻單時好推薦是文化課還是主推訓練營和野外大課堂。

附件二：家長簽到表：

微遠教育市場部

2015/3/18

培訓師的活動策劃方案參考篇四

航模運動是一項集科學、運動、趣味、動手能力、心理素質培養等多方面綜合素質培養的一種新型運動鍛煉方式。青少年參加航空模型運動不但提高了身體素質，而且增強了綜合能力。航模運動寓教于樂，培養了孩子的動手動腦能力，拓展了孩子的課外知識水平，增強了青少年的國防意識。

1、動手制作紙飛機，并練習調試、試飛；

2、動手制作沖浪紙飛機，練習調試、試飛；

3、動手制作橡皮筋動力飛機，練習調試、試飛 ；

4、遙控直塔升飛機練習與試飛；

5、動手制作小力士傘降火箭，試習。

周六下午3：00－4：30

10周－14周（遙控飛機使用熟練者可放寬年齡）

不限

即日即時起至周五上午11：00止，在親子群內報名，格式為：孩子姓名+航模，請勿重復報名。

周五下午六點自帶遙控直升飛機來活動中心面試

1.對航空模型有興趣，會操縱遙控直升飛機。

2.遙控直升飛機自帶。

3.上課時必須使用獵鷹200或天戈p3c-1直升機（自購）。

3.家長支持。

初選8人,后經訓練考察按2:1進行淘汰

1.培訓費全免。

2.除遙控直升飛機外耗材全部由活動中心承擔。

培訓師的活動策劃方案參考篇五

三、活動目的：xx課程5月開課前的一次集中宣傳。通過舉辦全外教教學演示，吸引英語學習者來免費體驗，而在活動現場，由課程顧問向大家介紹出國英語學習方面的有關信息，達到宣傳出國英語課程招生的目的，同時促成當場繳納訂金或簽約。

四、活動方式：室內教學演示+課程介紹。

五、贈送禮品、優惠內容：禮品可為學生較為感興趣的，到場人員獲贈禮品;優惠可為交訂金獲贈優惠券，當學費全部交完后，持優惠券到學校指定部門換取同等金額的現金。

六、人員邀請方式：分為校內學員介紹、學校宣傳渠道邀請。

七、活動預計結果：現場咨詢人員20人，繳納訂金3人。

八、本次活動預算：根據宣傳方式、禮品及優惠情況而定。

培訓師的活動策劃方案參考篇六

國慶節就要到了，下面小編整理了20xx國慶活動。

歡迎閱讀!

本班。

大二班部分家長、全體幼兒及本班教師。

1、了解10月1號是國慶節，是全國人民共同的節日。

2、通過親子共同布置教室環境的形式，感受國慶節歡快、愉悅的節日氣氛。

3、在做做、玩玩、說說等方式中大膽表達自己對節日的感受，并能愉快地參加節日的環境創設中。設計思路：開學一個月后就將迎來祖國媽媽的生日——十月一國慶節。

孩子們對這個節日已經有了初步的認識，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發現。如孩子會問：“為什么會有國慶節?”“國慶節是誰的節日”“外國人也有國慶節嗎?”根據孩子們已有的知識經驗及結合節日活動，我們開展了主題活動——我是中國人，以此增強幼兒愛祖國的情感。本次活動是在主大主題——我是中國人的主題材背景下開展的一個活動。活動開展充分利用了家長資源，讓家長與幼兒共同參與國慶節的環境布置中。

一方面，有利于家長了解教師教學工作的開展。對于孩子而言，與家人一起慶祝國慶，能激發孩子愛祖國的積極情感。更真切地感受節日的喜慶氣氛。活動以學習性的區域活動為主要開展形式，活動中充分尊重孩子的活動自主權，孩子可以根據自己的興趣、需要選取自己喜歡的表達表現方式。活動最后幼兒可以把自己的活動成果展示在班級的各個角落。也滿足孩子的表現欲。活動重難點：家長是否能和孩子一起合作完成作品。活動準備：經驗準備：活動前幼兒對國慶節有初步了解，收集有關國慶節的照片資料材料準備：

1、各種廢舊材料，如：紙盒、一次性紙盤、杯子等。

2、制作工具：雙面膠、膠棒等。

活動流程：導入主題——經驗交流——實踐操作——成果展現。

1、全體幼兒演唱歌曲《娃哈哈》表現愉快的情感。

2、以“小小問答會”的方式交流對國慶節的認識。

(1)請“小老師”問有關國慶節的問題，答對者得一份小禮物。

(2)請家長問幼兒問題。

2、幼兒與家長相互討論，也可以幼兒之間討論。

3、分組活動，師觀察指導。

1、介紹自己的活動成果。

2、與家人一起用自己的活動窗口裝扮活動室。活動反思：通過本次活動，幼兒對國慶節的有了更加全面的認識，充分感受到節日的氛圍。通過與家人共同布置國慶節的環境，體驗節日的快樂。

另外，幼兒與家人的共同商量活動中增進親子之間的情感。同時幼兒利用收集的各種廢舊材料進行想像，制作成各種裝飾物，也發展幼兒的動手能力、想像創造力也能到充分表達表現。活動后，把幼兒的作品展現在班級，使幼兒獲得成功感。

在建國以來，加強大學生愛國思想教育，接受愛國文化熏陶。我們對比今昔，深入體會大學生在社會中的位置，明確我們的使命，將五四中體現出的大學生熱烈愛國情懷繼承下去。新時代面對挑戰面對機遇，我們大學生應利用科學發展觀，肩負起身上的社會責任，用自己的實際行動，發展自己完善自我，為祖國的明天做貢獻。

教科系09小教3班。

國慶期間(初步定在10月5日上午)。

湖南第一師范學院。

一、觀看影視《建國大業》，重溫歷史愛國精神。

《建國大業》是一部眾多影星加盟的愛國紀錄片，它逼真的再現了中國共產黨領導中國人民浴血奮戰取得新民主主義革命的光輝歷史。其中，包含了眾多敵強我弱的歷史畫面和寫照，以及敵人對中國共產黨的積極迫害。告誡我們當代大學生要珍惜來之不易的學習機會，努力學習科學文化知識和思想道德知識，為把我國建成富強、民主、文明、和諧的社會主義國家獻出自己的力量。

同時，通過對毛澤東等領袖的全面了解，感受領袖的人格魅力，從而提高大學生的政治素養，激勵大學生積極系統的學習以科學發展觀為核心的黨的先進理論知識。

二、舉行祖國六十周年成就班級演講比賽。

1、讓大家體會集體的凝聚力，加強班級的團結。

2、讓每一位班級成員都貢獻力量。

3、鍛煉部分同學組織策劃協調能力。

4、向大家宣傳愛國主義精神風貌。

1、將全班同學一一編號，采用隨機抽樣的方式;分五組。

2、每組采用ppt展示的方式參與祖國六十周年成就班級演講比賽。采用4+2時間分配模式，四分鐘展示，兩分鐘評委問答。

從八支隊伍中各選一名成員擔任裁判，采用去最高分和最低分然后取平均值的方式評比。評比標準分為：材料充實度(25)、ppt制作質量(25)、現場發揮情況(25)、問題回答情況(25)。

1、按最后各組得分情況，評出冠亞季軍，給予不同等級實物獎品獎勵比如：一等獎空氣清新劑兩瓶加洗潔精兩瓶、二等獎佳潔士牙膏四盒、三等獎汰漬洗衣粉四袋。

培訓師的活動策劃方案參考篇七

1、加強公司高管人員的培訓，提升經營者的經營理念，開闊思路，增強決策能力、戰略開拓能力和現代經營管理能力。

2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質，完善知識結構，增強綜合管理能力、創新能力和執行能力。

3、加強公司專業技術人員的培訓，提高技術理論水平和專業技能，增強科技研發、技術創新、技術改造能力。

4、加強公司操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。

5、加強公司員工的學歷培訓，提升各層次人員的科學文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質。

6、加強各級管理人員和行業人員執業資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進一步規范管理。

二、原則與要求

1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據公司改革與發展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。

2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地，臨近院校為外委培訓基地的培訓網絡，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規培訓，通過外委基地搞好相關專業培訓。

3、堅持“公司+院校”的聯合辦學方式，業余學習為主的原則。根據公司需求主流與相關院校進行聯合辦學，開辦相關專業的專本科課程進修班，組織職工利用周末和節假日集中授課，結合自學完成學業，取得學歷。

4、堅持培訓人員、培訓內容、培訓時間三落實原則。2015年，高管人員參加經營管理培訓累計時間不少于30天；中層干部和專業技術人員業務培訓累計時間不少于20天；一般職工操作技能培訓累計時間不少于30天。

三、培訓內容與方式

（一）公司領導與高管人員

1、中央、國家和政府的大政方針的學習，國內外政治局勢、經濟形勢分析，國家有關政策法規的研究與解讀。通過上級主管部門統一組織調訓。

2、開拓戰略思維，提升經營理念，提高科學決策能力和經營管理能力。通過參加企業家高端論壇、峰會、年會；到國內外成功企業參觀學習；參加國內外著名企業高級培訓師的高端講座。

3、學歷學位培訓、執業資格培訓。參加北大、清華以及中央、黨校的學歷進修或mba、emba學習；參加高級經營師等執業資格培訓。

（二）中層管理干部

1、管理實務培訓。生產組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領導藝術等。請專家教授來公司集中授課；組織相關人員參加專場講座；在公司培訓中心接收時代光華課程。

2、學歷進修和專業知識培訓。積極鼓勵符合條件的中層干部參加大學（專本科）函授、自考或參加mba及其它碩士學位進修；組織經營、企管、財會專業管理干部參加執業資格考試，獲取執業資格證書。

3、強化項目經理（建造師）培訓。今年公司將下大力組織對在職和后備項目經理進行輪訓，培訓面力爭達到50％以上，重點提高他們的政治素養、管理能力、人際溝通能力和業務能力。同時開通“環球職業教育在線”遠程職業教育網，給員工提供學習的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專業發展能力的員工，組織強化培訓，參加社會建造師考試，年凈增人數力爭達到10人以上。

4、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經驗。組織中層干部分期分批到上下游企業和關聯企業學習參觀，了解生產經營情況，借鑒成功經驗。

（三）專業技術人員

1、由各專業副總工程師、工程師定期進行專題技術講座，并建設公司自己的遠程教育培訓基地，進行新工藝、新材料及質量管理知識等專項培訓，培養創新能力，提高研發水平。

2、組織專業技術人員到同行業先進企業學習、學習先進經驗，開闊視野。年內計劃安排兩批人員到單位參觀學習。

3、加強對外出培訓人員的嚴格管理，培訓后要寫出書面材料報培訓中心，必要時對一些新知識在公司內進行學習、推廣。

4、對會計、經濟、統計等需通過考試取得專業技術職務的專業人員，通過計劃培訓和考前輔導，提高職稱考試的合格率。對工程類等通過評審取得專業技術職務的專業人員，聘請相關專業的專家進行專題講座，多渠道提高專業技術人員的技術等級。

（四）職工基礎培訓

1、新工入廠培訓

2015年繼續對新招聘員工進行強化公司的企業文化培訓、法律法規、勞動紀律、安全生產、團隊精神、質量意識培訓。每項培訓年不得低于8個學時；通過實行師傅帶徒弟，對新員工進行專業技能培訓，基層各單位、分公司的新員工合同簽訂率必須達到100%。試用期結合績效考核評定成績，考核不合格的予以辭退，考核優秀者給于一定的表彰獎勵。

2、轉崗職工培訓

要繼續對人力中心人員進行企業文化、法律法規、勞動紀律、安全生產、團隊精神、擇業觀念、公司發展戰略、公司形象、項目進展等方面的培訓、每項不得低于8個學時。同時隨著公司的擴建，內部就業渠道的增加，及時進行專業技術培訓，培訓時間不得少于20天。

3、職工技術等級培訓

公司計劃新培養一級150名，二級員工100名，三級員工80名，四級員工20名。中級工以上人員占技術人員比例達到70%以上；一方面繼續普及，擴大比例，工作重點是培養高級技術人員，計劃培養中級管理人員10人，初級管理人員20人。形成較為完善的技能人才體系。基層單位及分公司要把工作重點放在基礎工作上，重點培訓中級工和高級工，爭取中級工以上人員能占整個技術工人比例40%以上，使技術管理人員的素質有整體提高。

4、加快高技能人才的培養和職業技能鑒定步伐。

今年，公司將選擇部分主業工種進行輪訓，并在本市相關技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓、考核，力爭新增技師、高級技師達30人以上。使其結構和總量趨于合理，逐步滿足企業發展的要求。職業技能鑒定要使35歲以下的技術工人在職業技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作。

5、加強復合型、高層次人才培訓。

各部門和基層單位要積極創造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現個人發展與企業培訓需求相統一。使管理人員的專業能力向不同管理職業方向拓展和提高；專業技術人員的專業能力向相關專業和管理領域拓展和提高；使施工作業人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復合型人才和高層次人才。

6、抓好工程施工人員的培訓。

u做好特種作業人員的安全技術取證和復證培訓工作，嚴格執行持證上崗的規定。

v在建工程項目經理部，要按照“三位一體”管理體系標準要求，扎實有效地做好施工生產關鍵工序和特殊過程操作人員的培訓，以及施工環境保護、職業健康安全的應急預案的演練培訓，確保人力資源滿足施工生產要求。

w要把施工承包工程隊人員的培訓監管納入管理視野，實行指導和有效的干預，消除隱患，切實維護企業信譽。

x開展職業技能比武，促進年輕優秀人才的成長。公司今年將選擇3－5個主要職業進行技能比武，并通過專業比武的形式，選拔培養年輕優秀高技能人才。

（五）開展學歷教育

1、公司培訓中心要與一些高等院校聯合辦學，開辦土木工程、市政工程技術、電氣工程及機電一體化等技術專業大專班。通過全國成人高考，對符合錄取條件的公司員工進行有計劃的集中培訓，獲取學歷。

2、與一些高等院校聯合辦學，舉辦市政建筑工程及電氣機電類專業的函授本科班；推薦優秀中層以上管理人員到一些高等院校攻讀碩士學位。提高公司高管人員的學歷、業務水平和決策能力，更好地為公司服務。

3、調動員工自學積極性。為員工自學考試提供良好的服務，幫助員工報名，提供函授信息；制定或調整現有在崗職工學歷進修的獎勵標準；將學歷水平作為上崗和行政、技術職務晉升的條件，增加員工學習的動力。

四、措施及要求

（一）領導要高度重視，各基層單位及業務部門要積極參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃，實行指導性與指令性相結合的辦法，堅持在開發員工整體素質上，樹立長遠觀念和大局觀念，積極構建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90％以上，全員培訓率達35％以上。

（二）培訓的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。公司重點抓管理層領導、項目經理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓；各部門和基層單位要緊密配合培訓中心抓好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上，要結合企業實際，因地制宜、因材施教，外培與內訓相結合，基地培訓和現場培訓相結合，采取技能演練、技術比武、鑒定考試等靈活多樣形式；在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現場觀摩等方法相互結合。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓。

（三）加強培訓基礎設施的建設和開發。一是加強和高等院校的聯合辦學力度，在就近院校設置培訓實習基地，并充分發揮他們的培訓資源和專業特長，積極整合，合理開發，使其在公司人力資源培訓開發中發揮骨干作用；二是要根據公司內部自身專業特長，建設自己的培訓基地、職校功能。選擇專業或課題，組織編寫適合企業特點的培訓教材或講義；三是要加強企業專兼職培訓師隊伍建設，實行資源的有償服務。

（四）確保培訓經費投入的落實。我們要按國家現行規定，即按工資總額的'1.5％足額提取職教經費，由培訓主管部門掌握使用，財務部門監督，其中0.5％上繳公司統一協調使用，嚴禁將培訓經費挪作他用。

檢查與指導；二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著，扎實有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵；對培訓計劃落實不到位，員工培訓工作滯后的單位予以通報批評；三是建立員工培訓情況反饋制度，堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的工資、獎金掛鉤。實現員工自我培訓意識的提高。

（六）加強為基層單位現場培訓工作的服務意識，充分發揮業務主管部門的主觀能動性，積極主動深入現場解決培訓中的實際問題，扎扎實實把年度培訓計劃落實到位。

（七）公司辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《人力資源管理辦法》程序和要求組織落實和實施。各主辦部門（單位）要做好開班前的策劃及教學設計，各單位要做好學員的選送工作，確保培訓質量的有效性。培訓是幫助員工提高生存能力和崗位競爭能力的有效途徑，努力提高員工學習的主動性，建設一支高素質的團隊是人力資源部義不容辭的職責。我們一定要自覺站在公司建設具有永續競爭力的卓越企業的戰略高度重視員工的學習和成長；同時，企業要想在激烈的市場競爭中立于不敗之地，就必須落實創建學習型企業，從加快職業教育和培訓事業的發展入手，來提升員工隊伍政治、技術的整體素質，構筑人力資源的核心競爭力，以此提高員工參與企業市場競爭的能力。

在企業改革大發展的今天，面臨著新時期所給予的機遇和挑戰，只有保持員工教育培訓工作的生機和活力，才能為企業造就出一支能力強、技術精、素質高，適應市場經濟發展的員工隊伍，使其更好地發揮他們的聰明才智，為企業的發展和社會的進步做出更大的貢獻。

人力資源作為企業發展的第一要素，但我們的企業總是覺得人才梯隊難以跟上，優秀的員工難選、難育、難用、難留？所以，如何打造企業的核心競爭力，人才培養是關鍵，而人才的培養，來源于員工通過不斷地學習和培訓，不斷提升自身的職業素養和知識技能，打造一支高績效的團隊，從而使企業從優秀到卓越，永遠基業常青！

1、 培訓目的

為了使本項目所涉及現場維護人員能夠全面地了解設備，增強維護和使用設備的技能，我們除了向用戶提供整個設備的技術說明、操作說明及文檔之外，還將負責組織對現場設備管理維護人員進行全面的質量管理培訓。

培訓的目的主要是使管理和使用設備的人員不僅對設備有足夠的認識，而且能完全勝任所承擔的維護工作，確保設備安全可靠的運行。

培訓內容主要包括閥門設備結構、工作原理、控制等理論培訓及設備操作規程、現場操作、設備的維護保養工作、設備安裝調試、設備運行參數調整、設備故障排除、事故應急措施等內容。

2、 培訓對象

現場設備維護管理人員是指對項目中的設備進行管理和維護的人員。這部分人員經過培訓，主要能達到以下目標：

了解設備結構、運行工作原理、設備控制工藝等內容：

掌握設備操作規程、設備維護保養方法、特殊設備運行參數調整等：

掌握設備一般性故障的診斷和排除故障的應對措施：

3、 培訓形式

為了使培訓達到最佳效果，使用戶獲得盡可能多的知識和經驗，我們將采用多種途徑對用戶進行培訓：

現場授課：由專業的售后服務人員，在現場對用戶進行培訓。通常以設備的操作說明書作為資料支持，現場設備操作為輔助。

現場指導：在項目執行過程中，我們的工程師在實際操作中，會詳細講解操作步驟，指導客戶操作，并解答客戶的有關問題。

4、 培訓方案及計劃

具體培訓計劃及方案詳見下表：

培訓師的活動策劃方案參考篇八

根據《__縣__—__學年度中小學教師全員培訓“命好題”專題學習培訓方案》的文件精神，本著“問題從教師中來，指導到教師中去”的原則，為切實提高我學區“命好題”專題學習的科學性、針對性和實效性，促進教師的專業發展，特制定本方案。

一、指導思想。

以為指導，根據教師培訓特點，充分利用遠程教育資源，以提高教師教學評價素養為中心，提高全體教師的有效評價(命好題)水平。

二、培訓目標。

通過培訓，使教師能夠進行有效學業設計和命好題評價，實現授課者和參與者共同成長與發展，促使參訓教師逐步形成良好的師德行為，基本具備教育教學和課程評價等理論素養，提高學科教學能力和提高自主學習、研究的能力。

三、組織保證：

成立培訓活動領導小組、業務指導組，組織、指導培訓活動的正常開展。

1、領導小組：

組長：

副組長：

成員：

2、業務指導組：

組長：

副組長：

成員：

1、《學生發展性評價應知應會》。

2、《有效學業評價》。

五、時間安排。

(一)第一階段：一級培訓與發動(__年8月下旬——9月上旬)。

(二)第二階段：二級集中理論學習(__年9月中旬—下旬)。

(三)第三階段：實踐研討(__年10月—__年11月)。

(四)第四階段：結果考核(__年12月)。

六、相關要求：

(一)及時開展“命好題”(有效評價)專題集中培訓學習活動。

時間：九月底。

目標：通過培訓學習，明確作業設計、檢測等有效評價的常規工作要求，切實提高教育教學質量。

過程設計：

輔導講座人員：外校名師與本學區業務骨干相結合。

活動結束后，以學校為單位，每校上交一篇培訓后的心得反思，以及各校自主的專題學習培訓方案;督導教師及時填好校本培訓冊。

做好專題培訓學習的宣傳報道及資料收集與整理工作。

(二)扎實開展“命好題”(有效評價)專題研討活動。

設想：開展教師全員“命好題”研討活動。

校際間“命好題”研討活動。

重點開展期中、期末命好題、評好卷研討活動。

成立命題評價研討小組，根據課標要求，結合教材進行命好題嘗試。隨后，有關學校學生實際檢測應用。學生應用實踐后，結合學生的答題情況，教師從教材、課標等方面進行試卷分析，形成書面分析材料，相互交流。

七、結果應用：

“命好題”培訓專題考核將過程性和結果性相結合。在“命好題”培訓專題學習進行期間，中心學校適時組織專項檢查和開展征文評選活動，并將優秀論文上報縣教師進修學校，參加縣級評選。培訓結束前，將根據縣教師進修學校統一安排，組織統一考核，考核分為“合格”與“不合格”兩個等級，考核“不合格”的，當年度不能參加職稱評審，年度考核不得評為“優秀”。

培訓師的活動策劃方案參考篇九

三、活動目的：挑戰膽量，發泄不安!西方最受歡迎節日之一——萬圣節當天，某教育機構開展“節日狂歡”活動。使本校學生深入了解西方文化，同時邀請校外人員共同參與。活動設置部分獎項，并對表現較好的人員贈送獎品(禮品，最好與萬圣節相關)，加深所有人員對于我校的認知，起到宣傳我校課程及提升品牌的作用，達到提升咨詢量和成交量的目的。

四、活動方式：室內活動。

五、贈送禮品、優惠內容：學員有禮品(如有邀請到校外人員，經過回訪意向較強者，該學員獲贈雙份禮品)，校外人員參與活動有禮品;交訂金獲贈優惠券，當學費全部交完后，持優惠券到學校指定部門換取同等金額的現金;所有參加活動的校外人員活動以后報名學習英語均可減免一定的學費(非現場交訂金者，減免數額原則上低于優惠券上的金額)。

六、人員邀請方式：分為校內學員介紹、學校宣傳渠道邀請。

七、活動預計效果：學校以外人員40人，現場交付訂金人數3人。

八、本次活動預算：根據宣傳方式、禮品及優惠情況而定。

培訓師的活動策劃方案參考篇十

一、活動主題：

一日為師終生為父——祝老師們身體健康、生活快樂。

二、活動目的：

積極參與社區的活動，提高賣場的親和力。

三、活動安排：

1、贈送活動。

針對對象—各大中小學校的老師。

執行方式—每位教師憑教師證到前臺科贈品組登記后，即可領取一份禮物;。

2、征文比賽。

針對對象—各中小學以及幼兒園的學生。

具體內容—以記自己與老師間的一件事為線，體現真事、真情，題材不限，字數不限。

執行方式—即日起接受到9月2日結束，作文統一交到前臺科;9月3—7日，進行評選;評出獎一等獎1名，品牌復讀機1臺;二等獎3名，獎收音機1臺;三等獎5名，獎學習用具1套;鼓勵獎10名，獎精美筆盒1個;參與獎各獎圓珠筆1支。

3、有獎問答。

針對對象—9月10日的顧客。

具體內容—結合活動2的頒獎活動，在場外進行頒獎與有獎問答相結合的活動，使現場顧客積極參與到新華都的“尊師重教”的宣傳活動，也使現場教師的感受新華都人的感恩之情。

執行方式—場外設一個簡易的頒獎臺，懸掛條幅，配備音響，有專人主持。

四、活動配合：

1、營運部經理負責協調各個科的工作;市場部負責作好宣傳及相關的作文評選組織工作;前臺科負責贈品的派送及登記;工程科負責場外活動時的音響等道具;防損科負責場外活動時場外秩序的維持。

2、采購部負責各獎品的供應商贊助談判。

附贊助品清單。

教師節贈品800、復讀機1。

收音機3、學習用具5套。

精美筆盒10、圓珠筆1000。

一、教師禮贊。

1、歌曲《長大后，我就成了你》。

九月，教師節踏著輕盈的步伐向我們走來。難忘師恩，一首《長大后，我就成了你》獻給普天下辛勤耕耘、默默付出的教師朋友們，祝你們教師節快樂!

2、舞蹈《教師魂》。

輕松愉悅的伴奏聲中帶來舞蹈《教師魂》，舞者輕盈身影中更透露出一種堅定、一種執著、這就是教師園丁們精神的折射。

二、有獎競猜。

1、教師節促銷活動現場在教師節祝福語中，主辦方將準備日常生活的常識問題與在場人員進行互動，答對者可獲得實用家居禮物一份。

2、教師節促銷活動現場在教師節祝福語中，主辦方與現場人員交流日常生活家居小竅門，促銷小姐會講解回答教師節的由來和若干教師節詩歌，并祝福大家教師節快樂。

三、產品展示。

1、教師節促銷活動現場在教師節祝福語中，靚麗青春的學生模特在濃烈教師節氣氛中向大家展示創意家居，并有相關人員介紹性能。

2、在熱烈的教師節氣氛中進行一元拍賣。

主辦方將部分產品進行拍賣，一元起拍，所拍貨款全部用于捐助四川貧困小學，搭建起教師節愛的橋梁。

3、在場人員可在各個區域挑選適合自己的產品，有專業的導購員為您介紹，憑教師證可享受相關優惠政策。

四、活動介紹。

簽到送禮：凡在網上報名參與__教師節促銷活動并在__教師節促銷活動現場簽到者可獲得環保購物袋一個、礦泉水一瓶、筆、活動手冊一份。

一元換購：凡在__教師節促銷活動現場購滿500元的只要再加1元就可得到超級禮品一份。

一元拍賣：__教師節促銷活動現場多種商品一元起拍，直掀底價，便宜讓你拿。

超級大獎：__教師節促銷活動現場一等獎價值800元1名，二等獎價值500元2名，三等獎價值300元5名，凡下定者即又機會獲取師節促銷活動現場抽獎機會。獎品等你拿，超級大放送。

現場游戲不停：在__教師節促銷活動團購現場會不時進行游戲互動，參與者還有機會拿到豐厚教師節促銷活動游戲獎品。

精致售后服務：為給教師以及網友們完美服務，所有商家承諾凡在活動當天訂購的產品假一罰十，并且當天商品價格全年最低，如發現更低價格，經查證屬實差價雙倍返還。

質量大挑戰：在場人員可對展銷的’家居建材類產品進行檢測，如發現任何問題，挑戰者可獲得主辦方精心準備的禮品一份，授予“最佳檢測員”稱號。

質量同盟會：主辦方將__教師節促銷活動現場簽署“質量保證書”，以示對產品的信心和消費者的'承諾，在場人員現場聯名簽署“抵制三無產品捍衛自我權利”同盟書，以示對正規產品的支持與信賴。

五、網絡索禮。

__教師節促銷活動進行中，請如實填寫您的信息，以便現場簽到。

為在教師節(9月10日星期五)更好的提高東南醫藥、百合醫藥、達輝大藥房及東南醫藥集團品牌知名度，增加銷售額，提高市場競爭力，東南醫藥集團企業策劃組特結合連鎖總部20__第[0819a1]字《關于各直營門店繼續開展活動的通知》擬此優惠促銷活動方案。

1、活動名稱：健康“師”足。

2、活動時間：20__年9月9日(星期四)至20__年9月12日(星期日)共計4天時間。

3、活動門店：集團旗下泉州市內各直營門店。

4、活動消費形式：憑教師證、學生證到店使用現金、醫保卡、vip充值卡、銀聯卡及達輝獨有的新華都購物卡消費。

1、本活動適用于所有在東南醫藥連鎖有限公司、百合醫藥連鎖有限公司、達輝大藥房參與活動門店消費的顧客。

2、活動全稱：健康“師”足優惠促銷活動。

3、活動時間：20__年9月9日(星期四)至20__年9月12日(星期日)共計4天時間。

4、本活動所稱消費指：現金消費、醫保刷卡、vip充值卡刷卡、銀聯卡刷卡。

5、本活動獎品兌換需憑收銀小票，經確認符合本活動條件后方可領取。如拒絕提交收銀小票，不提供兌換機會。

6、參加領獎的收銀小票時間需為消費當日，如過期不能領取禮品。

7、領取時請認真查驗，禮品一經發放，恕不退換。

8、本公司并非活動獎品的生產商，產品生產商承諾該產品符合國家相關質檢標準。有關產品質量方面問題，恕本公司不承擔相關法律責任。如出現斷貨等情況，本公司有權用等價產品進行替換。

9、詳細規則以東南醫藥有限公司網站公布為準，如有變更，恕不另行通知。

本公司保留對此次活動的最終解釋權，及隨時變更、調整、中止此次活動的權利。

一、活動介紹：

尊師重教作為中國幾千年來的傳統文化，老師作為知識的傳播者，在歷朝歷代都受到人們的尊重和愛戴，被譽為“人類靈魂的工程師”，鑒于此，我們在教師節期間促銷活動以“尊師愛師”為主題，把這次促銷活動的主要目標群鎖定為教師群體。

二、活動目的：

通過多次針對不同目標群體的促銷活動，分別針對不同的消費群做不同形式的促銷活動，使用各個擊破的策略，對不同的消費群體展開不同形式的宣傳促銷攻勢，逐步讓整個鳶都消費者都能了解并參與進風箏地一大道購物活動中來，最終達到提高商場人氣，增加客流量和銷售額的目的。

三、活動主題：

濃情9月，致禮恩師，感恩大回饋。

四、活動時間：

20__年9月上旬(9月5日—12日)。

__購物廣場賣場內。

六、前期宣傳。

9月1日開始整體宣傳造勢，具體宣傳方式：

(1)制作活動宣傳片在公交車車視tv上9月1日至12日進行宣傳。

(2)通過dm單(憑dm單可為老師領一張賀卡)進行戶外宣傳。

(3)《__晚報》自9月7日至12日進行半版宣傳。

(4)__電臺自9月1日至12日廣播宣傳。

(5)商場廣播及廣場音響9月1日至12日播放活動宣傳。

(6)廣場戶外圍擋、條幅以及商場內展架、水牌等宣傳9月1日。

(7)企劃部9月1日至12日在網上發布活動內容，進行網絡宣傳。

2、購物滿二十元顧客可憑小票到服務臺領取專為老師準備的特殊禮品一份(雨傘、遮陽帽或者價值更高的禮品，上面印有“老師，您辛苦了”等字樣)。

4、餐飲區推出“祝福老師”特別餐，專為老師或招待老師的學生搭贈一些菜品或進行特別優惠活動。

一、活動主題：

一日為師終生為父——祝老師們身體健康、生活快樂。

二、活動目的：

積極參與社區的活動，提高賣場的親和力。

三、活動安排：

2、征文比賽針對對象—各中小學以及幼兒園的學生具體內容—以記自己與老師間的一件事為線，體現真事、真情，題材不限，字數不限。執行方式—即日起接受到9月2日結束，作文統一交到前臺科;9月3—7日，進行評選;評出獎一等獎1名，品牌復讀機1臺;二等獎3名，獎收音機1臺;三等獎5名，獎學習用具1套;鼓勵獎10名，獎精美筆盒1個;參與獎各獎圓珠筆1支。

3、有獎問答針對對象—9月10日的顧客具體內容—結合活動2的頒獎活動，在場外進行頒獎與有獎問答相結合的活動，使現場顧客積極參與到新華都的“尊師重教”的宣傳活動，也使現場教師的感受新華都人的感恩之情。執行方式—場外設一個簡易的頒獎臺，懸掛條幅，配備音響，有專人主持。

四、活動配合：

1、營運部經理負責協調各個科的工作;市場部負責作好宣傳及相關的作文評選組織工作;前臺科負責贈品的派送及登記;工程科負責場外活動時的音響等道具;防損科負責場外活動時場外秩序的維持。

2、采購部負責各獎品的供應商贊助談判。

培訓師的活動策劃方案參考篇十一

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，按照構建社會主義和諧社會的要求，緊緊圍繞發展穩定的大局，緊密結合農村建設的實際，以服務群眾為重點，健全機制、強化功能，不斷提高村級黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為創建管理有序、服務完善、環境優美、文明祥和的和諧農村。

二、目標任務。

我村的黨組織建設要努力實現“五個好”的目標要求：(1)領導班子好。領導班子及其成員能夠認真貫徹執行黨的路線方針政策，密切聯系群眾，政治堅定，求真務實，開拓創新，勤政廉政，團結協作。(2)黨員干部隊伍好。村干部能夠發揮骨干帶頭作用，共產黨員能夠發揮先鋒模范作用。(3)工作機制好。村級黨組織工作制度健全、運行規范，黨建工作協調機制完善。(4)工作業績好。我村各項工作協調發展，民政事務、綜合治理、計劃生育、環境衛生、文化娛樂工作成績再上新臺階。(5)群眾反映好。村民對黨組織的工作滿意，黨組織得到村民的擁護。力爭黨組織建設進一步加強，黨員整體素質進一步提高，文化建設和黨的群眾工作進一步改進，服務民生的機制和方法得到進一步完善，努力塑造黨建特色和品牌，全面提升黨建整體水平。

圍繞這一總體目標，今年著重做好四個方面的工作：

(一)切實加強村級領導班子、干部隊伍建設。

建立健全和落實支部的領導責任制。一是支部必須加強對農村工作的領導和指導;二是要明確規定領導班子成員分工，及時發現、總結、交流典型，了解、反映和解決農村工作中存在的突出問題;三是要明確職責分工，做好各項工作的相互協調，村干部之間的相互協作。通過加強基層隊伍的建設，打造一支思想素質高、業務能力、團結協作精神強、有奉獻精神的農村干部隊伍。

(二)扎實有效地抓好支部黨員的教育管理。

嚴格黨的組織生活制度。認真落實“三會一課”、-評議黨員等制度，定期組織黨員參加學習，開展集體活動，對黨員進行經常性的黨員意識和黨的方針政策教育。堅持每年對黨員進行一次-評議，組織黨員積極開展批評與自我批評。做好發展黨員工作，按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，加強對入黨積極分子的培養，做好從群眾中發展黨員的工作，每年至少發展3名黨員。

(三)進一步建立健全支部黨建工作機制。

1、健全黨組織工作運行機制。進一步明確我村黨組織的工作重心和村委會的功能定位，建立我村黨組織領導、村負責、村協同、村民參與的工作機制，發揮好我村黨組織在農村建設中的領導核心作用。定期進行社區黨務公開，實行制度公開、程序公開、管理公開，黨員-監督小組對我村黨委-決策和-管理進行監督。

2、健全村民自治機制。建立健全我村村民代表會議制度，完善村民自治組織，實現群眾自我管理、自我教育、自我服務。我村黨組織要支持和保障村民自治組織依照法律和章程履行職責，村民自治組織要自覺接受村黨組織的領導。

(四)不斷強化基層服務功能。

1、健全完善村級服務體系。充分發揮村級便民服務代辦點(社區服務站)功能，全面推行“一站式辦公”和“一門式服務”，不斷提高我村服務的質量和水平。

2、建立為民服務新舉措。開展困難群眾幫扶工作，幫助特困黨員、群眾，在他們生活困難時就會及時給予物質和精神上的幫助，解決他們的后顧之憂，為居民群眾解決實際困難，發揮黨員先鋒模范作用。每月組織安排一次黨員自愿者活動，如扶貧幫困助殘、便民利民服務、糾紛調解、法律咨詢及講座、擁軍優屬、青少年教育、健康咨詢、科普知識講座、文化體育活動等。

3、全面推進農村各項事業發展。黨組織要組織村民群眾廣泛開展豐富多彩、健康有益的文化、體育活動，大力倡導科學、文明、健康的生活方式，提高我村群眾的思想道德素質和科學文化素質，增強村民對我村的認同感、歸屬感。

三、重點工作。

(一)關注民生，落實黨的惠民政策。要細致了解民情，對特困戶經常關心，并上門慰問，積極進行宣傳和實施醫療救助，每戶救助對象做到入戶調查，資料審核，開展-評議并及時向外公示，接受村民的監督。

(二)農村低保做到了動態管理下的應保盡保。要通過各種渠道來宣傳國家的農村居民低保政策，通過宣傳欄宣傳低保政策，及時掌握低保對象的信息，堅持全程實行-評議和“三榜公示”制，做到公平、公正、公開。

(三)維護社會穩定，抓好綜合治理工作，把綜治工作擺上重要的議事日程，納入我村文明建設的總體規劃，落實治安管理責任制。力度，抓好農村調解規范化建設。

培訓師的活動策劃方案參考篇十二

為更好的加強我院團工作建設，提高團員、團干部的綜合素質，增強團組織的凝聚力和戰斗力，充分發揮團組織在開展這項工作中的政治優勢、組織優勢、活動優勢、信息優勢、群體優勢和感情優勢，通過強化共青團組織工作的職能，強化對廣大青年大學生的政治思想教育。我院將組織開展新生團干部培訓活動，旨在培養廣大青年團員的理論信仰、善于思考、勇于實踐、積極進取、具備綜合素質的優秀團員干部。

依據學校關于培養學生干部的精神，培養一支具備優秀政治素質和領導才能的高素質復合型團干部隊伍，為加強學院學生思想政治工作和新生教育提供重要的組織保障。

10月22日——10月23日早上8：00—11：00（暫定）。

主要對象為電子學院11級各班團干部。

1、向大一學生交代“團干培訓”的相關事宜及介紹其意義。

2、確定參加培訓的團干名單。

3、確定培訓教室。

4、準備培訓的內容及流程。

1。由10級團委全體成員向大一作好本次活動的前期宣傳。

2。由組織部吳娟作好考勤。如有無故遲到、曠課、早退的團干，組織部會做好相應記錄，并扣取該團干相應班級的分數；如有請假，必須持有輔導員簽名的請假條。

3。為了加強團員學生對共青團有進一步的了解和認識，引導優秀青年學生積極、主動地向團組織靠攏。我們主要的講解內容如下：

10月22日上午8：00—11：00：

2、“如何當好一名好團干”；（主講：）。

3、班級團日活動創新與活動的創意設計；正常文書寫作、檔案收集及行文要求；（主講：）。

10月23日上午8：00—11：00：

1、團干工作禮儀與人際交往；（主講人：吳娟）。

2、通訊報告的書寫；

3：詳細講解一下關于入黨的相關流程和前提條件。

培訓之后執行“一對一”（大一都每個班的組織生活由各班的助班全權指導）的方法。“一對一”的辦法不僅讓團干培訓的內容得到了實踐，也解決了大一新生不會過組織生活的難題！

培訓師的活動策劃方案參考篇十三

教師培訓是不斷提高隊伍素質的重要途徑，是完成學校教學和科研工作的重要保障，也是適應學校發展形勢的一項戰略任務。為了提高課堂教學質量，開闊教師視野，根據我校青年教師多、教學經驗匱乏、教育教研能力弱的實際情況，為提高教師教育教學能力，促進教師的專業化發展，為建設一支具有良好思想品德和業務素質的教師隊伍，打下堅實基礎。

為使我校教師培訓工作進一步規范化、制度化，結合學校實際，特制定本辦法。

一、指導思想。

深入學習和實踐，以培養學習型、科研型教師為目的，以提高教師隊伍的專業素質和業務能力為重點，通過有計劃地選派教師外出學習培訓，讓廣大教師學習借鑒，開闊視野，陶冶情操。

二、培訓領導小組。

組長：

副組長：

成員：

三、培訓內容。

1、各級各類名校在課程改革、課堂教學、班級管理、校本教研等方面的成熟經驗和做法。

2、各級各類教育行政部門、教育機構組織的學術交流、校際交流、業務培訓、課題研究等。

1、根據上級文件精神，組織教學骨干參加上級教育、教研部門舉辦的學術研討會、交流會。

2、以教研組為單位，組織教師外出參觀學習或與兄弟學校開展校級交流活動。

3、由學校統一安排，分期分批組織教研組長、教學先進個人、各年級組科任教師外出參觀學習。

五、培訓要求。

1、優先派遣工作兢兢業業，樂于奉獻，愛學習，專業素質和業務能力強的積極參與學校各項教研活動的教師參加。

2、參加人員要高度重視外出學習培訓活動，明確學習培訓目的。通過學習培訓，把新的教育教學理念、新課程改革及課程教學經驗帶回來，推動學校教育教學工作整體提升。

3、參與學習培訓的教師要帶著問題與培訓學校的名師相互交流，積極參加各項教研活動，力爭通過學習培訓，解決本人在教育教學中遇到的某一方面或某一個問題。

4、教師外出培訓期間必須遵守培訓單位的活動安排，不缺席，認真學習，整理好學習筆記，返校后將筆記交分管領導檢查、存檔。

5、外出教師必須儀表端莊，舉止文明，虛心好學，遵守社會公德，維護學校聲譽，處處為人師表。

6、外出學習培訓的老師，返校后必須填寫好《環縣二中教師外出學習培訓匯報表》，并向所在教研組的老師反饋學習、聽課情況(幾位老師同時參加同一活動，推薦一位老師進行匯報)、撰寫培訓總結(省內20__字及以上、省外5000字及以上)或反思。所有老師的匯報材料必須上交教務處存檔。參加高一層次聽課活動的老師返校后必須向全校教師作學習匯報講座，傳達學習的精神實質、傳遞新信息，使廣大教師了解新動態。

1、教師培訓領導小組要嚴格管理，對教師外出行程安排要詳細部署，統籌規劃，確保學習培訓活動取得切實成效。

2、集體外出學習培訓，原則上要求所有的教師必須參加，如因特殊原因不能參加的，要向培訓領導小組負責人遞交書面請假單。因故沒有參加集體外出學習培訓的教師不計其該年度繼續教育得分，不另發外出學習培訓經費。

出自 www.cdxkw.cn

3、外出學習培訓教師必須提前安排好外出學習期間自己所分管或承擔的所有工作。

4、教師外出學習培訓作為教師繼續教育考核的重要依據，教務處要做好教師外出學習培訓的資料搜集工作，并及時整理存檔。

七、培訓經費及報銷程序。

根據學習培訓目的地的有關活動要求，由各責任部門提出經費標準，報校財務室審核。培訓教師返校后要先按要求上好匯報課或舉行專題講座(上交總結或反思)，出示單據，由總務處主管領導簽字證明、校長簽字后報銷培訓經費。

培訓師的活動策劃方案參考篇十四

以促進教師專業發展為核心，以提高教師教育教學能力為目標，為進一步提高幼兒教師的師德修養、專業水平和專業技能，應柞水縣教育局要求，開展"20xx年幼兒教師暑期培訓"活動。

以促進教師專業發展為核心，以提高教師教育教學能力為目標，為進一步提高幼兒教師的師德修養、專業水平和專業技能，應柞水縣教育局要求，開展"20xx年幼兒教師暑期培訓"活動。

通過培訓，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、業務精、能力強的復合型教師。

幼兒園二盟全體教師（城區第二幼兒園、杏坪鎮中心幼兒園、柴莊幼兒園、中臺幼兒園、小花蕾幼兒園、馬房子幼兒園）。

1、集體教學活動師幼互動的有效性。

2、幼兒園課程游戲化的理論和實踐。

3、優秀游戲課程交流探討。

4、游戲活動嘗試。

6、信息技術培訓。

線上視頻學習、講授、實踐。

時間：20xx年8月24日--20xx年8月26日，共3天。

地點：城區第二幼兒園。

培訓師的活動策劃方案參考篇十五

認真貫徹黨的十八屆三中、四中全會以及習近平總書記系列重要講話精神，突出全面從嚴治黨這個主題，以開展“基層黨建提升年”活動為契機，大力推進學習型、服務型、廉潔型黨組織建設，全面提高黨員隊伍的建設水平和服務能力，為全面深化改革，助力惠州盡快進入珠三角第二梯隊提供堅強的組織保證。

二、推進學習型機關建設，不斷提升黨員綜合素質。

(一)加強政治理論學習。把理論學習擺上突出的位置扎實抓好，深入學習貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，通過學習、開展黨課教育等形式，深化以中國夢為主題的學習教育。黨員干部要認真研讀《習近平談治國理政》、《關于實現中華民族偉大復興的中國夢論述摘編》、《習近平關于黨風廉政建設和反----斗爭論述摘編》、《習近平論黨的群眾路線》、《習近平總書記系列重要講話讀本》等，各級領導干部要帶頭學習、帶頭授課，帶動黨員的理論學習。

(二)扎實推進學習型機關建設。一要堅持正常的學習制度，保證學習任務的圓滿完成。二要創新學習方式方法，形成濃厚的學習氛圍，不斷增強廣大黨員干部學習的自覺性。通過制作宣傳欄、印發“學習卡”，以及利用遠程教育平臺、微博微信等現代信息手段組織開展學習，進一步提高黨員干部的理論和業務素質。三要加強對學習的組織領導，做到有組織、有計劃、有檢查、有評比，確保黨員學習的正常有序開展。

(三)凝聚共識，加強黨性修養。以高度的思想和行動自覺，加強對中央關于全面從嚴治黨，加強黨性修養的理解和教育，培育黨員干部對黨絕對忠誠的政治品格，教育引導黨員干部忠誠信仰、嚴于律己、勇于擔當，認真學習并自覺按照黨章、黨內政治生活準則和黨的各項規矩辦事。進一步把握黨建的特點和規律，努力把學習成果轉化為推動黨建工作的新思路、新舉措，轉化為服務基層、服務群眾的實際行動。

三、以“基層黨建提升年”活動為抓手，全面推進服務型機關建設。

以開展抓好教育實踐活動成果鞏固工程、基層服務型黨組織建設工程、基層黨建工作規范化工程、基層領導班子提升工程、基層黨組織保障工程以及基層治理工程等“六大工程”活動為重點著力提升黨組織服務改革、服務發展、服務民生、服務群眾、服務黨員能力，切實提高黨建工作水平。

(一)實施教育實踐活動成果鞏固擴大工程。

1.深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神。將學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神納入黨員干部理論學習的重要內容。黨支部每季度至少召開一次集中學習會，黨員干部要充分利用業余時間自主學習，記好學習筆記，撰寫心得體會。領導干部要帶頭學習、帶頭宣講，推動學習貫徹工作不斷推進。

2.開展教育實踐活動“回頭看”。圍繞提高工作效率、解決作風問題，以“五查五督”為主要內容，繼續深化教育實踐活動“回頭看”工作。要對“兩方案一計劃一清單”中的各項任務進行一次再梳理，對整治不徹底、成效不好、群眾不滿意的要及時補課，確保“祛病除根”。要加強調查研究，更深層次地發現和解決問題，推動各項整治工作落到實處。堅持“作風建設永遠在路上”，以反“四風”的要求和標準，實現抓作風建設的常態化和制度化。出臺進一步提高效率、狠抓落實相關制度，堅決糾正工作熱情減退、進取意識淡化、工作責任心不強等問題。結合201-年度黨員領導干部民主生活會和組織生活會，對整改落實工作和深化作風建設情況進行檢查。

3.扎實開展“三嚴三實”專題教育。制定方案，精心組織活動開展，使領導干部深刻認識“三嚴三實”的豐富內涵，按照要求加強黨性修養、改進作風。“七一”前后，以踐行“三嚴三實”為主題召開專題民主生活會和組織生活會，支部書記要圍繞“三嚴三實”主題為全體黨員上一次黨課。要從實踐工作中挖典型、找先進，加強對踐行“三嚴三實”先進典型的宣傳，充分發揮示范帶動作用，掀起領導干部積極踐行“三嚴三實”的熱潮。

(二)切實加強基層服務型黨組織建設工程。

1.抓好黨支部“六有”為目標的基層服務型黨組織。推行以“規范服務為核心，提升效能為重點，公開監督為保障”的服務標準化建設，按照“六有”標準抓好黨支部規范化建設。進一步提高基層黨組織的戰斗力，發揮好黨支部的堡壘作用。

2.著力打造基層黨建示范點。圍繞“先行先試、培育典型、示范帶動、輻射推廣”的工作思路，通過規范化建設具有鮮明特色、影響較大、示范效果好的黨建示范點。

(三)實施黨建工作規化工程。

1.嚴格落實黨內政治生活制度。強化黨員的政治紀律和政治規矩，總結運用教育實踐活動經驗，嚴格執行“三會一課”、黨員領導干部雙重組織生活、民主評議黨員等制度，按照黨支部“六有”規范化要求落實黨內生活制度。解決好在思想認識上的問題，扭轉重業務輕黨務的錯誤思想，改進個別黨務工作者對黨建工作得過且過、應付了事，徹底消除對黨的理論學習存在“怠學”、“厭學”、和“逃學”的現象。

2.全面推進黨員普遍直接聯系群眾工作。按照區委“一線工作法”、“五融五聯”活動要求和開展黨員干部駐點普遍直接群眾工作部署，開展黨員責任崗活動，組織機關黨員到掛點村開展服務，推動解決聯系服務群眾“最后一公里”的問題。發揮好機關志愿者服務隊作用，創新服務新舉措，推動黨員志愿服務規范化、常態化。

3.發展黨員規范化。落實《中國共產黨發展黨員工作細則》和發展黨員流程，嚴把黨員入口關，嚴格按照計劃發展黨員。加強對入黨積極分子培養力度，并將對年度發展黨員工作進行檢查，確保嚴格按質量按計劃按標準發展黨員。

4.加強對黨員的關愛服務工作。落實好黨組織對基層困難黨員、老黨員的關愛服務機制，做好困難黨員的扶持工作。積極探索關愛服務黨員的有效途徑。

5.加強黨費收繳、管理和使用工作。認真組織黨員學習有關黨費工作的文件精神，確保黨費工作做到收繳及時、足額，管理認真、規范，使用合理、嚴肅。通過進一步加強管理，搞好黨費的收繳工作，確保黨費收繳工作納入正常化、規范化、制度化的軌道。

(四)實施基層黨組織班子建設提升工程。

強化各黨支部書記作為黨建第一責任人的意識。牢固樹立“抓好黨建是政績”的觀念，認真貫徹落實好中央關于全面從嚴治黨的各項要求，著力健全黨建工作述職考評機制、書記向上級黨組織報告黨建工作制度;進一步明確黨支部抓黨建的責任，推動班子成員認真執行“一崗雙責”、落實好副書記分管黨建工作的責任。形成一把手負總責，一級抓一級、層層抓落實的黨建工作格局。

(五)切實加強機關黨建保障力度。

以開展“基層黨建提升年”活動為契機，著力解決制約機關基層黨建的保障問題。要積極爭取人力物力，保障黨建各項工作順利推進。

(六)實施基層治理工程。

按照區委全面深化改革工作要求，抓好黨組織黨的制度改革，應改新常態下黨建工作要求，不斷提升基層黨建工作相關制度的科學性、針對性、有效性和執行力度。

四、切實轉變機關作風，全面推進效能型機關建設。

(一)強化引領和示范，實現機關服務提質、提速、提效。

加強對黨員的學習教育，形成講效率抓落實的良好氛圍，開展服務標準化建設，提升辦事效率，按照決策目標化、執行責任化、監督考核化的要求，加強績效管理，完善考核辦法，初步建立起科學合理、考核監督體系、有效提升工作績效，促進辦事效率的提高。

(二)全面提高內部運轉效率，爭當講效率抓落實的排頭兵。

各部門要充分運用信息化辦理公文，提高辦文效率，切實精簡會議，堅持開套會、開短會，確保政令暢通、高效運行。進一步落實好工作例會制、工作臺賬制，確保各項工作有效有序推進。

五、加強懲防體系構建，建設廉潔型機關。

(一)進一步推進懲防體系構建。一是嚴格落實黨風廉政建設責任制，機關各黨組織紀檢工作分管領導要落實好主體責任，加強對責任落實情況的檢查考核和責任追究。二是深化權力公開透明運行，大力推進黨務政務公開，擴大黨員的知情權、表達權和監督權。深化“三公”經費管理公開，嚴格執行厲行節約、反對鋪張浪費相關規定。三是加強日常廉潔從政教育和明查暗訪，加大對制度落實的監督檢查，做到以制度管人管事。

(二)進一步筑牢反腐倡廉思想防線。一是深入開展廉政教育，充分利用廉政黨課、專題報告會、黨員民主生活會等多種形式和載體強化黨員意識、宗旨意識和廉潔自律意識。二是著力開展廉潔從政教育，開展廉政提醒教育和警示教育活動，強化廉政風險教育，推進機關警示教育常態化。三是深化機關廉潔文化建設，及時總結和推廣先進經驗和做法。

五、加強自身建設，提高黨務干部履職盡責能力。

(一)選好配強黨務干部，確保層層工作抓落實。貫徹落實《中國共產黨員和國家機關基層組織工作條例》要求，按照區直工委的統一部署，今年進行換屆選舉，以此為契機，選優配強黨支部班子，確保換屆工作順利完成。配齊配強專職黨務干部，要有1名領導分管黨建工作，要根據工作量配備相應的專職黨務干部，確保黨建工作層層有領導分管，處處有專職黨務干部抓落實。

(二)加強黨務工作人員教育培訓，提高黨務干部的黨建業務能力。黨務干部是“管黨員的黨員”,“打鐵先得自身硬”,黨務干部要有良好的素質和形象,要有強烈的責任心和敬業精神，要不斷的加強學習培訓，提高整體素質和業務指導水平。

(三)樹立抓黨建促發展的意識，推動各項中心工作任務的落實完成。支部負責人，黨務工作者，要牢固樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建不稱職”的理念，圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心，努力推動各項工作圓滿完成，黨建工作要緊密圍繞黨的中心工作，圍繞發展這個主題來開展。要認真總結工作經驗，不斷研究新問題，改進工作方法，不驕不躁、扎實工作,為黨建思想政治工作更好地服務社保中心工作而努力，為助力惠州盡快進入珠三角第二梯隊作出更大的貢獻。

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培訓師的活動策劃方案參考篇十六

為進一步提高幼兒教師的師德修養、專業水平和專業技能，應柞水縣教育局要求，開展"20xx年幼兒教師暑期培訓"活動。

以促進教師專業發展為核心，以提高教師教育教學能力為目標，為進一步提高幼兒教師的師德修養、專業水平和專業技能，應柞水縣教育局要求，開展"20xx年幼兒教師暑期培訓"活動。

通過培訓，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、業務精、能力強的復合型教師。

幼兒園二盟全體教師（城區第二幼兒園、杏坪鎮中心幼兒園、柴莊幼兒園、中臺幼兒園、小花蕾幼兒園、馬房子幼兒園）。

1、集體教學活動師幼互動的有效性。

2、幼兒園課程游戲化的理論和實踐。

3、優秀游戲課程交流探討。

4、游戲活動嘗試。

6、信息技術培訓。

線上視頻學習、講授、實踐。

時間：20xx年8月24日--20xx年8月26日，共3天。

地點：城區第二幼兒園。

培訓師的活動策劃方案參考篇十七

落實科學發展觀和“以人為本”的思想，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，在項目部組織開展安全生產知識培訓，全面提職工的安全素質，確保項目的安全順利的竣工。

使各級人員都認識到：

3.偏離規定的工作程序可能帶來的后果；

教育和培訓的目標：

提高員工的安全技能；提項目全員的安全意識。

1.安全思想教育。包括安全生產的方針政策，勞動保護法規，勞動紀律、安全與效益、安全與個人利益的利害關系等方面教育。

2.安全基本知識和技能教育培訓。包括一般勞動安全、衛生知識、專業安全技術和安全常識等方面的教育。

3.安全規章制度教育。包括勞動保護、安全生產、安全技術和勞動衛生的法律、法規、規程、規則以及各項安全生產規章制度等方面的教育。

4.典型經驗和事故案例教育。包括國內外、企業內外安全生產先進經驗學習，促進本單位安全生產工作，不斷提高安全技術水平和操作能力，并通過典型事故的剖析，及時采取措施，避免同類事故的發生。

5.各工種的安全技術操作規程；

6.高處作業、臨邊作業、機械設備、用電安全基礎知識；

7.防火、防毒、防塵、防爆及緊急情況安全防患自救；

8.防護用品發放標準及防護用品、用具使用的基本知識。

每月至少一次安全教育會議。

項目部會議室。

培訓師的活動策劃方案參考篇十八

需要注意的是愚人節這天玩笑只能開到中午12點之前，這是約定俗成的嚴格規定，過了鐘點還開玩笑的人會立刻碰釘子，自找沒趣兒，稱為比被他取笑的人還要大的傻瓜。讓咱們一起來看看吧，下面是小編幫大家整理的愚人節活動策劃方案，希望大家喜歡。

愚人節的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。

“愚人節”——一年中少有的一個心驚膽戰的節日，在這一天，您可以充分發揮想象力打破一切有序的時間和空間，胡作非為在愚人節有充分的理由和充足的市場。正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍學校氛圍，咱們需要一個以“愚人節”為主題的學校活動，希望能給同學們帶來輕松幽默，放松身心。

1，這次“愚人節”活動實際上是以比賽的形式開展的，其內容豐富多彩，輕松幽默，且愚人節整人不是整哪個的難看，整出的是快樂，最好是善意的騙局。

2，營造文化氛圍，活躍學校氣氛，使學校師生在忙碌的學習生活中放松身心。

3，通過這次活動使同學們了解“愚人節”的豐富內涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。

4，讓同學們了解愚人節的文化內涵以及豐富意義，并使同學們能更加積極樂觀輕松地看待生活與工作。

地點：待定

復賽：4月1號(星期天晚上7點)

地點：大學生活動中心

主辦單位：電氣與自動化工程學院學生會宣傳部

籌備階段：

1，活動宣傳

(1)通知的擬定與下發。

(2)宣傳部做好“愚人節”活動的宣傳海報，在各個班級進行活動的宣傳。

(3)做好活動場地的借用申請。

2，人員安排

(1)主持：一男一女，負責比賽的介紹主持。

(2)聯系：負責參賽者的短信通知，新聞部的聯系，比賽期間道具(包括燈光，音響，話筒，材料等)的借用聯系。

(3)布置場地：氣球，彩帶，“愚人節”寄語，宣傳海報等。

(4)比賽現場：負責參賽者簽到及現場情況，賽后場地的整理。

(5)評委：由組織者選擇合適人員擔當評委，保證公平公正。

(6)物品購買：初賽拼圖及復賽獎品的購買。

初賽階段：

(1)比賽項目——“愚人拼圖”

(2)比賽規則——完成時間長短決定勝負

(3)在現場，組織人員組織參賽者簽到，領取愚人拼圖，組織人員將其統一打亂，計時開始。

(4)記錄各組成員完成拼圖時間，公布成績。

復賽階段：

(1)比賽項目——“整蠱之霸”

(2)比賽規則——以組為單位，進行以整蠱為主題的表演，由評委根據搞笑程度，表演情況打分(表演時長不低于5分鐘)。

(3)比賽結束，根據復賽分數，再結合初賽成績評出獲勝者，分發獎品及獲獎證書。

一等獎：1名二等獎：3名三等級：5名

1，宣傳海報應及時有效，突現特色，能夠吸引同學們的關注。

2，整蠱表演者的語言應詼諧幽默，大方得體，禁止出現低俗粗魯言語。

3，獲勝的獎品要提前準備，有達到“意外愚人”的目的。

4，組織者要提前進行場地的布置，及時短信通知。

1，獲勝者獎品：100元

2，拼圖：5元*15組

3，紙張，杯子，彩帶，氣球等：30元

總計：205元

培訓師的活動策劃方案參考篇十九

為了發揮我校共青團和少先隊的先進性，弘揚青少年志愿者精神，配合學校中心工作，創造良好的校園環境，豐富校園內涵，突出學校的特色，擴大我校志愿活動的影響，展現南湖學校學子的良好風貌。

二、活動時間。

20__年x月x日、x月x日、x月__日、__月__日。

三、參與對象。

小學三年級以上的少先隊員、初中的共青團員四、活動安排x月x日，小學部到敬老院服務，中學部到社區和街道到掃衛生;__月__日緬懷革命先烈。

主要方式為個人活動方式、班級活動方式、年級和學校活動方式三種。在活動中要把為學校爭光作為首要內容，同時結合活動方式進行確定。

1、個人活動內容。以加強自身修養，提高自身素質為前提，以改善班級的學習環境為突破口，以幫助同學共同進步為服務目標，約束自己的行為，用自己的實際行動影響和教育同學。要求每一個志愿者從自己做起，從現在做起，克服不良習慣，養成良好的行為。要確定一個良好的開端，如，從不亂扔廢棄物并撿起地上的紙屑開始，從禮貌待人、與同學和諧相處開始，從遵守學校各項規則制度開始，等等，也就是從我們身邊的小事做起，不求轟轟烈烈，但求扎實有效。

2、班集體活動內容。以班風、學風建設為基準，以爭創先進集體為方向，使班集體形成團結友愛、積極向上的學習氛圍。從抓本班的薄弱環節入手，找準切入點，創建良好的學習生活氛圍。幫助在學習和生活存在困難的同學。

3、年級和學校活動內容。以建設學校，宣傳學校、服務學校為總體思想，圍繞校內及學校周圍的公益勞動等活動開展工作。

五、活動要求。

1、注意安全問題。整個活動要在班主任組織帶領下進行，同學們一切行動要在班主任的指導下進行。要注意活動過程中的安全等問題。

3、抓好宣傳報道。組織活動要統一穿校服，要對活動開展情況進行全方位、多角度報道。要求各班在活動進行當中作好全程記錄。

4、注重活動創新。各部要注重活動創新和活動形式，提高同學參與活動的積極性和主動性，讓更多的學生投入到青少年志愿者服務活動中去。

5、注重活動實效。要堅持從學生實際出發，注重寓教育于具體、生動的志愿服務活動之中，使學生在自覺參與中受到教育，得到鍛煉、提高，真正為學校做些實事、辦些好事。

一、總體概述。

團隊分工：

1.策劃：實踐部。

2.聯絡殘障兒童機構、組織志愿者、安排活動：志愿者部。

3.籌資、財務記錄：秘書處。

4.日歷宣傳設計：宣傳部。

5.統籌、分工：主席團。

6.銷售(整個青協部門)。

7.殘障兒童機構：南京華澳聾啞兒童康復中心。

二、活動背景:。

當今大眾普遍認為：兒童的創造力是時代前進的動力，兒童是未來的。但是，這里的“兒童”往往被無意識地默認為健全的兒童。一群更為特別但卻被忽視的孩子們，他們的創造力與想象力同樣是獨一無二的。他們的夢想可能就是你未來平常的一天，他們的創意可能在未來你不可或缺，他們的感知力可能帶來你未來習以為常的和平。但是只有你，只有你才是你未來的。

作為二十一世紀的大學生，你是否也曾夢想過成為一名關心兒童的慈善家?是否也曾羨慕過那些從大學里走出的企業家?他們和你一樣，擁有著卓越的知識、沸騰的熱血與無邊的夢想。但當年一個簡單的選擇改變了他們：機會來臨時，他們勇敢地邁出了第一步，并堅持著走到了今天。這世界并不缺少機會，缺失的是相信自己的勇氣和堅持到底的執著。

當機會來敲門時，你的選擇會是什么?

三、活動目的:。

1.走進殘障兒童的生活，帶走他們的煩惱，留下歡聲笑語;。

2.鼓勵支持殘障兒童的創新力，樹立他們的自信心，提高他們的溝通能力;。

3.呼吁社會對殘障兒童給予更多關愛;。

4.給予大學生社會實踐、培養技能與社區服務的機會;。

5.為擁有成為企業家、慈善家夢想的大學生提供實踐平臺;。

6.為青協日后更多兒童活動打下基礎;。

7.作為南京大學的一名出色學子，懷著報效社會的一腔熱情，我們有那份責任去關心社會的弱勢群體，本次活動為大家提供了一次的獻愛心的機會，讓廣大南大學子向社會殘障兒童傳遞愛與關懷。

四、時間安排。

__月__日前：籌集所需的購買畫筆、紙張與制作日歷的資金;。

__月__日前：召集志愿者到各自聯系的殘障兒童機構開展活動;。

__月__日前：制作、印刷出日歷;。

__月__日前：銷售日歷并繼續籌集資金印刷更多日歷銷售;。

__月__日前：將所有收益捐贈殘障兒童機構;。

五、活動流程：

宣傳：

活動前期：

1、通過我院青協人人主頁、微博主頁等進行網絡宣傳，介紹本次公益活動，同時并招募有興趣的資金贊助者和投資者。

2、分發傳單100~200張，介紹本次活動并招募前往殘障兒童機構的志愿者。

3、在食堂門口擺展臺宣傳來招募志愿者，同時可借此機會募集一定的資金。

活動后期：

1、總結本次活動，并且將活動總結發至小百合。

2、回顧本次活動，制作視頻或相冊集，記錄下做志愿者的.過程中所發生的事情并發至網絡上。

3、向國際兒童藝術基金會匯報成果。

活動具體流程。

1、志愿者的招募，擬定40人左右參與本次活動，在帶志愿者前往殘障兒童機構之前對其進行一定的培訓，以幫助他們能夠更好地與孩子們交流溝通。

2、聯絡殘障兒童機構，告之具體的時間活動內容。

3、關于資金的籌集見下面。

4、在活動進行過程中，活動主要內容分為三大板塊：與孩子們共同畫日歷圖案、幫助打掃殘障兒童機構、帶孩子們一起前往南京玄武湖等風景區玩耍(一對一保障孩子們的安全)。

5、對孩子們與志愿者共同畫出的畫進行篩選，作為日歷本的每一頁的圖案，設計日歷。

6、聯絡印刷公司印刷日歷(具體數目由資金決定)，然后再南京大學校園內以及仙林中心、新街口等地出售。

7、賺到的錢收回成本、按比例返還投資者等后，捐獻給殘障兒童機構。

8、完成本次活動后，總結活動，并且將之反饋給國際兒童藝術基金會。

六、活動預算：

活動主題：

用奉獻共創溫馨家園，用愛心回報和諧社區。

活動目的：

青年公益在線本著“友愛、奉獻、進步”的原則，組織各大高校優秀社團走進社區，為社區服務，每個優秀社團發揮其所長，積極開展各項體現大學生社團特色又快樂民眾的公益活動，該活動的開展豐富了社區文化生活，切實幫到了社區居民，也展示了當代大學生服務社會的堅定意志。

活動時間：

20__年11月28日下午1:30。

活動地點：

南京市建鄴區南苑街道國泰民安社區。

活動對象：

社區居民，在校大學生。

演出形式：

本次進社區公益活動，青年公益在線邀請了南京各大高校優秀大學生社團為居民表演精彩節目，其中包括南農伯樂相聲社、南信大手語社、南財漢韻琴社、南師大靜言漢服社、江蘇農業職業技術學院留學生之家、南京曉莊學院v6-crazy滑輪社、藥科大學戲曲社、南體尤克里里社等，更有中國藥科大學大學生為現場居民義診、按摩和量血壓等現場公益活動，讓社區居民也參與其中。青年公益在線更準備了多個互動環節，給居民提供精美實用的小禮品。

交通路線：

社團統一在地鐵2號線云錦路三號出口集合，由青年公益在線統一派車接送至社區。

主辦單位：

東匯集團“青年公益在線”項目組。

協辦單位：

國泰民安社區、東匯超市、東匯汽車。

青少年是民族發展的希望，是其優秀品質、良好行為習慣和世界觀、人生觀及價值觀形成的重要時期，開展青年公益活動是培養青少年健全國民素質的重要途徑之一。

一、活動主題。

藍天自造，我們“騎”行動。

二、活動背景。

“北京人說霧霾嚴重，站在天安門廣場，看不見毛爺爺;南京人民聽見卻笑了，說此刻我們打開包抽出一百元，也是同樣看不到毛爺爺。”

自20__年以來，霧霾成了我們中國人最關懷的問題，越來越多城市pm2.5指數頻頻爆表，對于憧憬幸福的中國人民來說，是一記警鐘。霧霾污染會對人體呼吸系統，腦神經系統心血管系統等產生威脅，尤其是會導癥的發生!環境問題跟我們自身息息相關，讓我們一起行動起來，共同保護我們的家園，迎接清新空氣。

三、活動目的。

提倡節能減排，倡導綠色出行，匯聚正能量，共同自造美麗藍天。

四、活動時間。

五、活動內容。

(一)活動前期打算。

1.聯系商家做活動用口罩30個(效果圖片附后)。

2.打算好自行車。

4.騎行線路：

5.公司范圍內進行宣傳，讓全體員工明白此次活動的目的及意義并倡導全員參與。

6.打算活動其他所需物質。

(二)活動流程。

1.活動當天，將宣傳旗子統一插在自行車后座上，并固定好，所有參與騎行的工作人員統一著工服，戴工作牌安全帽和口罩，在公司門口集合。

2.上午9點準時出發。

3.安排一人跟蹤拍攝，記錄活動全部過程，以備活動總結發稿。

六、活動預算。

七、注重事項。

1.集體活動，注重服從統一調度安排。

2.騎行過程中務必注重交通安全。

培訓師的活動策劃方案參考篇二十

活動承辦：信息科學系學生會。

xx年xx月至xx月。

光陰荏苒，歲月如梭。我系xx屆畢業生即將離開母校，去尋找自己的人生之路。畢業在即，充盈在心間的是濃濃的師生之情、同窗之宜、離別之念。希望通過此系列活動給我xx屆所有畢業生提供一個情感交流的機會，展現自我的舞臺，留下校園青春共同的美好記憶。

信息科學系xx屆畢業生。

本次畢業生系列活動主題為“情留師專，放飛夢想”，共分為以下幾個部分：

活動一：

活動主題：我為母校建言獻策。

活動目的：收集畢業生對學校的建議，為下一步學校管理提供決策依據。

活動形式：以調查問卷的形式，畢業生針對學校的管理制度、學習、生活環境、餐廳環境、校園安全等問題等提出自己的觀點。

活動時間：5.23——5.26。

活動二：

活動主題：畢業生座談會。

活動目的：通過優秀的畢業生事跡，激發即將畢業的學生的求職信心和在校生的就業意識。

活動形式：一是，已畢業的優秀畢業生，通過講述自己的先進事跡，工作、社會經驗，激勵即將畢業生的求職信心。二是，12屆畢業生講述自己在大學中努力學習，工作的經驗。

活動對象：信息科學系全體學生。

活動時間：5.26——5.31(具體時間另行通知)。

活動三：

活動主題：種植畢業紀念林—“同植一棵樹，貢獻一片綠”

活動目的：表達對母校的感恩情懷，為母校貢獻一片綠色。活動形式：以各班為單位，對校園的綠化貢獻自己的一份力，進行植樹種植美化校園之家。

活動對象：12屆畢業生活動時間：5.23——5.27。

活動四：

活動主題：優秀畢業生風采展。

活動目的：展示優秀畢業生風采與事跡，為低年級同學樹立榜樣，幫助低年級同學更好的成長與成才。

活動形式：將畢業生在校期間學習、生活等真實寫照以展板或照片的形式張貼出來。將積極向上值得發揚的精神和良好的品質展現出來，為學弟學妹們做好榜樣!

活動時間：5.28——5.31。

活動五：

活動主題：“母校在我心中”主題征文。

活動目的：表達對母校的感恩情懷，增強畢業生的校友意識。

活動內容：以征文的形式，表達對于母校的感恩情懷。作品要求：反映真情實感，內容健康，積極向上，視角獨特，立意新穎;文體不限，字數1200字以上。

活動時間：5.28——5.31。