總結(jié)可以促使我們發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的方法和途徑。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對象。想要寫一篇完美的總結(jié)，不妨參考以下為大家整理的范文，看看別人是如何總結(jié)的。
學(xué)生的物理教學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)篇一
本學(xué)期我擔任八年級（4、5、6、）三個班的物理教學(xué)工作。總體上看，我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展，收到很好的效果。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出如下總結(jié):。
一、備課方面。
課前精心備課，認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種雜志，搞好集體備課。制定符合中學(xué)學(xué)生認知規(guī)律的學(xué)案和教學(xué)方法，力求與原來授課模式不同。學(xué)案寫好之后，多在頭腦中過幾遍。看看哪里需要修改。上完一節(jié)課后就回顧一下自己的授課過程，學(xué)生聽課時狀態(tài)。學(xué)生在那個地方有疑惑。哪個教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計不夠好，課堂留下那些遺憾等。因為在上課之前你無論準備多么充分，在上課時總會發(fā)現(xiàn)新的想不到的問題。發(fā)現(xiàn)問題后，積極尋找解決辦法，再給下一個班上課時，力求做得更好。給這個班上下一節(jié)課時，把學(xué)生掌握不太好的地方再重點講一遍，力求完美。堅持每節(jié)課有課后反思。
二、上課方面。
充分的備教材，備學(xué)生，歸根結(jié)底是為了更好的上課。如果說備課有些“紙上談兵”的意味，那么上課就是“真槍實彈”了。本學(xué)期，我著重利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)、小組合作、當堂達標的教學(xué)模式來提高自己的課堂教學(xué)效率，利用學(xué)案充分調(diào)動學(xué)生的積極主動性，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)討論，使學(xué)生的主體地位充分體現(xiàn)。
在教學(xué)內(nèi)容上，按照新課改的要求，以學(xué)生為主體，力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標，并且及時從學(xué)生那里得到反饋。在教學(xué)方法上，根據(jù)不同班級學(xué)生的不同學(xué)習風格，采用不同的教學(xué)方法。在同一班級，仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法，做到隨機應(yīng)變，適時調(diào)整，更好的完成教學(xué)任務(wù)。另外，創(chuàng)造良好的.課堂氣氛也是十分必要的。我上課經(jīng)常帶著微笑教學(xué)，它能在無形之中給學(xué)生帶來求知的動力，調(diào)節(jié)課堂氣氛，當然嚴肅也是必要的。
三、作業(yè)方面。
布置作業(yè)要有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。特別對于出現(xiàn)問題較大的學(xué)生，堅決落實到個人，當場輔導(dǎo)，效果很好。
四、加強與備課組老師的合作，加強校本培訓(xùn)工作。
堅持聽課，注意學(xué)習同學(xué)科組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。積極聽課，聽同組教師的課，借鑒同組教師授課方式和設(shè)計思想,努力探索適合自己的教學(xué)模式。認真觀摩優(yōu)秀教師、老教師的公開課。學(xué)習他們調(diào)控課堂的能力，怎樣進行師生互動，以及他們怎樣設(shè)計教學(xué)思路。怎樣調(diào)動學(xué)生積極性,力求提升自己的教學(xué)水平。
一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過自己的努力,我在課堂教學(xué)方面取得了一定成績，在市級優(yōu)質(zhì)課評選中獲得一等獎。但初二學(xué)生的思維習慣不好，學(xué)習方法少。有一些概念、規(guī)律及情景需要學(xué)生在課下加深理解，然而很多學(xué)生所欠缺的正是課下的功夫，導(dǎo)致很多學(xué)生反映“一聽就懂，一做就不會”。這一點是我教學(xué)中遇到的最大困難。在今后的教學(xué)工作中我將繼續(xù)研究探討這個問題。
新的學(xué)期即將開始，在新的一學(xué)期里，我將繼續(xù)深入實施學(xué)案導(dǎo)學(xué)、小組合作、當堂達標的教學(xué)模式。認真鉆研教法，學(xué)法，使自己的課堂真正變?yōu)閷W(xué)生自主學(xué)習的主陣地。我將在集體備課、編寫學(xué)案、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、提高學(xué)生的學(xué)習效率等方面狠下功夫，爭取有所突破，有所提高，力爭做到以下幾點：
2、充分運用多媒體進行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習的觀念更新，學(xué)習的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習的方法優(yōu)秀。
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學(xué)生的物理教學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)篇二
這學(xué)期，在學(xué)校的安排下，我仍繼續(xù)擔任初二（1）、（2）、（3）、（4）這四個班的物理教學(xué)工作。這學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，盡職盡責做好各項工作。為使今后的工作取得更大的進步和為中考能取得更好的成績，現(xiàn)我對本學(xué)期的教學(xué)工作做出如下總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，向他人學(xué)習，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以便使教學(xué)工作能更上一層樓。
一、教學(xué)工作備課：首先，本學(xué)期我校使用了班班通，這在備課上使我發(fā)了大量的時間去制作部分適用ppt，并加上手寫一遍教案，使得我在備課、鉆研教材方面更加認真仔細。通過備課與試題的訓(xùn)練，我更加清楚哪些地方是重點和難點，哪些地方是要求了解和掌握，哪些地方要詳講，哪些地方可少講，都要認真思考。在物理課堂教學(xué)中，扎扎實實去理解并抓好物理概念、物理規(guī)律等是本學(xué)科最基礎(chǔ)的要求。所以，在知識的教學(xué)中，注意講清物理概念的定義、含義及其相關(guān)的定理定律等是我最關(guān)心最下力的工作，同時根據(jù)需要通過舉例、作圖等手段讓學(xué)生加深對抽象物理要領(lǐng)的理解。對物理規(guī)律的講解中，要注意引導(dǎo)學(xué)生通過實驗操作、分析、概括、歸納等思維活動，才能使學(xué)生更加具體、深刻地去理解和掌握。備課不僅僅是備教材，而且還要備學(xué)生，除了在課堂上細心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外，還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通。了解學(xué)生的學(xué)習情況及他們的基礎(chǔ)層次和性格等，以便更好的促進教學(xué)工作的順利開展。
上課：在上課的速度上，比起前一個學(xué)期來稍微加快了一些。目的是能有更多的時間來講解練習和進行期末復(fù)習。充分的備教材，備學(xué)生，歸根結(jié)底是為了更好的上課。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識和靈活的去運用知識是老師的職責及他在教學(xué)上的藝術(shù)。上課應(yīng)力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標，并且及時從學(xué)生那里得到反饋。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。在物理教學(xué)中，應(yīng)盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實例，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識，拓展學(xué)生的視野，提高認識問題和解決問題的能力。在習題講析中，注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和良好的學(xué)習習慣，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生認真審題，挖掘隱含條件等，做到解題過程步驟完整，推理嚴密，從而養(yǎng)成良好的解體思維習慣。
作業(yè)：在我的物理課堂中，我每次布置作業(yè)的題數(shù)相對較少，但其題目力求經(jīng)典、綜合型，這樣使學(xué)生學(xué)起來不僅達到學(xué)而不厭而且也起到舉一反三學(xué)習效果。然而，在我們練習冊上布置的作業(yè)也要有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
講解：本學(xué)期，我發(fā)在講解練習冊的時間更多了，講解方面更注重引導(dǎo)學(xué)生注意審題和挖掘題目中的隱含條件，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會總結(jié)、做筆記。由于本學(xué)期的知識點比前一個學(xué)期更難了一些，比如第八章《運動和力》、第九章《壓強》、第十章《浮力》，都是學(xué)生比較難于理解的內(nèi)容，而《浮力》這一章是最令學(xué)生疼痛的內(nèi)容，因為它涉及的知識點較多，與前幾章的內(nèi)容聯(lián)系密切，而學(xué)生尤其在體積單位的換算，密度單位的換算，還有分析力時要求考慮力的平衡，這都是學(xué)生最難理解和掌握的。
章節(jié)復(fù)習與考試：每講完一章后都要以卷面的形式對該章知識進行復(fù)習和總結(jié)，同時抓好時間對學(xué)生進行一次單元檢測，同時結(jié)合學(xué)校要求出好半期考試卷和期終考試卷，對學(xué)生的學(xué)習情況和我自己的教學(xué)情況進行檢查以便得到相應(yīng)的改進和進步。
二、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端。對后進生的輔導(dǎo)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
三、在自身素質(zhì)方面：
認真落實學(xué)校教務(wù)處的一些要求，多聽課，通過聽課可以學(xué)習他人的教學(xué)經(jīng)驗，補充自己的不足，利用課余時間學(xué)習理論知識，平時多和其他老師交流，溝通，并通過網(wǎng)絡(luò)視頻向一些名師學(xué)習，聽名師和專家的教學(xué)講座等學(xué)習方式來不斷充實、提高和完善自已。
四、加強反思。
反思本學(xué)期來的工作，不足之外主要有以下幾點：
1、本學(xué)期在演示實驗方面缺乏經(jīng)驗和準備得不夠充分。；
2、在教學(xué)時，多提些問題，讓學(xué)生回答，給學(xué)生足夠的信心和鼓勵，并適當?shù)刎灤┮恍┯袔椭膶W(xué)習方法。
3、對學(xué)生仍不夠嚴格。
4、在教學(xué)中遇到有很多調(diào)皮學(xué)生還不夠藝術(shù)的處理和解決。
5、上課時注意不到每一位學(xué)生做寫應(yīng)該做的筆記。
6、學(xué)校實驗室儀器不夠，自己對學(xué)生在自制教學(xué)儀器方面做得也不夠。
7、有些環(huán)節(jié)可能講的較快，不能使較多同學(xué)完全能夠理解。總之，這學(xué)期有成功，也有不足，在教學(xué)中還存在很多缺點。我們只有把心思放在學(xué)生身上，處處為學(xué)生著想，才能做好本職工作，在今后的日子里，我會改正缺點，再接再厲，把工作做得更好。
本學(xué)期，我擔任教八年級（1）、（2）、兩個班的物理課程，使用的是人民教育出版社的新教材。新的教材提出了新的目標和要求，要有新的教學(xué)理念，我在教學(xué)中，注意全面提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，現(xiàn)對本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡要小結(jié)如下：
一、精心備教全面把握新課程標準。
課前我熟讀新課程標準及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標準，力爭在每節(jié)課前仔細研讀然后制定具體的教學(xué)方案，在教學(xué)每個一節(jié)課前，精心準備、認真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習狀況，做到教學(xué)中有的放矢，不打無準備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好，學(xué)生的各項素質(zhì)有較大的提高。
出處 www.cdxkw.cn
二、培養(yǎng)興趣激發(fā)學(xué)習積極性。
興趣是最好的老師，學(xué)習興趣的是學(xué)生學(xué)習物理的動力的源泉。我在教學(xué)中非常注意學(xué)生學(xué)習興趣的培養(yǎng)，我主要是這樣做的：教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背，多讓學(xué)生參與課堂實驗和課外思考探究，讓學(xué)生在探究中親身體驗和感悟。另外在課堂上開展適當?shù)那榫敖虒W(xué)和課堂游戲，教學(xué)中盡可能的擴大自己的知識面使課堂更生動也能激發(fā)學(xué)習興趣。
三、重探究教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習能力。
我知道科學(xué)探究是增加學(xué)生體驗的一種有效方式探究能激發(fā)學(xué)生的思維能力，探究能培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，觀察能力創(chuàng)新能力等在教學(xué)中多設(shè)計探究活動為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探究情景，若器材不足或沒有器材，我就自制或教學(xué)生自制，起初探究課很難把握課堂，感覺有些雜亂，經(jīng)一段時間懂得堅持發(fā)現(xiàn)收獲較大：學(xué)生的自學(xué)能力明顯增強，而且學(xué)習的積極性主動性明顯增強以后的教學(xué)中老師比較輕松而學(xué)生的學(xué)習效果較好。
四、多給學(xué)生鼓勵和幫助培養(yǎng)學(xué)習自信心。
物理是八年級學(xué)生開始接觸的一門新課，起初，學(xué)生感覺難度較大，學(xué)習信心不足有的學(xué)生成績不理想。這種情況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的星期出發(fā)。適時給學(xué)生鼓勵，給他們信心，不搞偏難題。從多方面對學(xué)生的學(xué)習情況進行評價。用贊賞的目光看學(xué)生，相信這點不行那點行，今天不行明天行。對有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學(xué)生由怕物理到喜歡，由差到好。
五、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，大力推行我校的“五·三”課堂教學(xué)模式。
本學(xué)期我擔任八（2）班的物理教學(xué)工作，對于學(xué)生來說物理是一門新的課程，可能是個挑戰(zhàn)。但經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生對物理知識有了初步的認識，并逐漸產(chǎn)生了學(xué)習興趣。這一學(xué)期以來，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、課前做好準備工作，認真?zhèn)湔n。結(jié)合學(xué)生的實際情況，認真寫好教案，每堂課都在課前做好充分的準備，吸引學(xué)生注意力，課后及時做出總結(jié)。
2、組織好課堂教學(xué)，這是順利進行正常教學(xué)的保證。根據(jù)學(xué)生的具體情況，從現(xiàn)實的物理現(xiàn)象導(dǎo)入，主動積極的引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生，并適當調(diào)動學(xué)生的積極性，盡量面向全體學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)得容易、學(xué)得輕松、學(xué)得愉快。
3、認真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精講精練，有針對性，有層次性。對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，力求讓學(xué)生能更好地完成作業(yè)練習。
4、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，做好“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”工作。
5、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。主動積極與同學(xué)科的老師交流，共同探討教育教學(xué)。學(xué)習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進教學(xué)工作，提高教學(xué)水平。
經(jīng)過這學(xué)期的努力，本班的物理成績是有明顯的提高。存在的不足：有個別學(xué)生對學(xué)習不自覺，學(xué)習成績不理想。
因此，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，轉(zhuǎn)化不足，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
學(xué)生的物理教學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)篇三
我繼續(xù)擔任八年級物理教學(xué)，任教八四班，回顧一期來的教學(xué)工作，有收獲也有遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
本學(xué)期來，初二年級組在初中部的統(tǒng)一部署下，進行課改試點，在大家共同努力下，初步形成了自己的的教學(xué)模式“自主學(xué)習、合作探究、展示與交流、點評與小結(jié)、課堂檢測”五步教學(xué)法。
在具體操作中，我根據(jù)物理課堂的實際的情況，不斷改進，適時取舍，并特別注重課堂的生成，所以，本學(xué)期的物理課，出現(xiàn)高效率的課堂的頻率較高，學(xué)生學(xué)習物理的積極性也提高了。當然，我們的課改還剛剛起步，后面的路還很長。
經(jīng)過10多年的初中物理教學(xué)工作，我認為，學(xué)生學(xué)習物理最大的困難是缺乏正確的思維方法，所以，在物理教學(xué)中，我特別注重學(xué)生思維習慣和思維方法的培養(yǎng)。在習題課和復(fù)習課中，我講得最多的話是“進入物理情境”、“構(gòu)建物理模型”、“找到等量關(guān)系”。我認為，這三名話可以幫助學(xué)生掌握物理學(xué)習方法，越是難題，越能體現(xiàn)這種方法的.妙處。
為了增強學(xué)生對這些方法的掌握，我還特意在復(fù)習課中反復(fù)對照這幾句話來解題，這樣做的目的也是關(guān)注學(xué)生的長期發(fā)展。為增強學(xué)生的以后學(xué)習高中物理時的能力，我自己除研究中考題外，還不斷研究高考物理題，甚至在復(fù)習檢測時將20xx年湖南省高考中一道用“伏安法”測電阻的試題選進來了，在我的啟發(fā)下，不少學(xué)生能很好的將此題做好。我認為，這樣做對學(xué)生的長期發(fā)展應(yīng)該有好處，對我校的十二年一貫的教學(xué)是有好處的。
本學(xué)期，我們繼續(xù)堅持集體備課，每周星期五上午是初二物理集體備課的時間，從教材到學(xué)生，從教案到學(xué)案，從教法到學(xué)法，我與其他物理老師集體討論，共同研究，最大限度發(fā)揮集體的智慧。
集體備課之后，我還根據(jù)各班的實際情況，進行第二次備課，不斷修正教案，力求每堂課達到最佳教學(xué)效果。每完成一節(jié)教學(xué)內(nèi)容后，我都要進行反思，在每次反思中，幾乎都要找出自己教學(xué)中兩至三個不足之處。每學(xué)月結(jié)束時，在學(xué)部的統(tǒng)一要求下，我還要進行學(xué)月小結(jié)，小結(jié)本學(xué)月來物理教學(xué)的得與失。在這一系列的活動中，自己博客中的內(nèi)容也豐富起來了。
教學(xué)之余，我時刻沒有忘記加強業(yè)務(wù)學(xué)習。作為物理專任教師，我很喜歡研究每年的中考試題，還時常注意高考物理試題。特別是今年上學(xué)期，我仔細研究了近三年來株洲中的中考試題，中考考試標準。20xx年其他各地中考試題，以及近幾年來物理競賽試題。通過學(xué)習，我們命題能力有了提高。
總之，本學(xué)期以來，我認真工作，努力學(xué)習。雖然有一點成績，但不足之處非常明顯。如：課堂教學(xué)模式還有待進一步完善；隨著知識的加深，學(xué)生學(xué)習物理的興趣有待進一步提高；學(xué)生之間、班級之間的成績差異有待縮小。
學(xué)生的物理教學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)篇四
基于對學(xué)生的成長是一個的認識，學(xué)生的教育管理遵循“重過程、重實效”的原則，年級策劃開展了系列主題教育活動，讓學(xué)生在活動中感悟，在活動中獲得成長、發(fā)展。
(1)召開全年級學(xué)生評優(yōu)表彰大會。開學(xué)初年級對上學(xué)期期末評選的優(yōu)秀學(xué)習標兵、學(xué)習優(yōu)秀生、學(xué)習進步生、優(yōu)秀學(xué)生干部等各類優(yōu)秀學(xué)生共397人進行了隆重的表彰，并給學(xué)生們頒發(fā)了榮譽證書和獎品。通過表彰先進，推優(yōu)樹模活動，讓全年級學(xué)生及各班學(xué)有榜樣，超有標桿。從而激勵更多的學(xué)生和班級積極上進。力求促使在全年級形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。
(2)“十九大精神進校園”演講比賽活動。為深入學(xué)習宣傳貫徹十九大精神，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習十九大，感悟并領(lǐng)會十九大精神。4月8日下午，高2020屆年級部開展了“十九大精神進校園”演講比賽活動。選手們結(jié)合學(xué)習生活實際感受，頌揚黨和國家取得的輝煌成就，抒發(fā)著對黨和國家的熱愛，對美好生活的向往，為國家的崛起和偉大而倍感自豪，給學(xué)生傳遞了滿滿的正能量，培育了學(xué)生濃濃的家國情懷，堅定了他們報效國家的理想信念。
(4)課本劇展演活動。為激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作和表演活力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力。為學(xué)生提供展現(xiàn)自我、展示特長的平臺，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣和鑒賞能力并提升綜合素養(yǎng)。課本劇展演活動不僅推動了我校的校園文化建設(shè)，也必將為學(xué)生們高中學(xué)習生涯留下濃墨重彩的美好記憶!
(5)開展了“學(xué)雷鋒”青年志愿者實踐活動。為培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)他人，奉獻社會的意識和能力。年級開展了豐富多彩的“學(xué)雷鋒”青年志愿者實踐活動。有的班級立足校內(nèi)服務(wù)師生，有的班級走出校門整理亂停亂放的共享單車，有的班級慰問并幫助鳳城5路保潔工人，等等。通過活動的開展，讓學(xué)生把知識學(xué)習與服務(wù)社會密切聯(lián)系起來，大大提升了學(xué)生的社會責任感。
學(xué)生的物理教學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)篇五
1.鐘曉強頑皮機靈好動的你充滿了陽光般的朝氣與熱情。“少年不識愁滋味”來形容你再恰當不過了，呂老師真誠希望你一定要充分利用自己的聰明天資，把握自己的青春好時光，明確學(xué)習目標，初中最關(guān)鍵的一年馬上就要到來了，希望你這一年中能發(fā)揮自己的聰明天賦，撇開一切雜念，全身心地投入到學(xué)習中去，爭取一個理想的中考成績回報父母。
2.你活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，作業(yè)認真完成，書寫端正，學(xué)習成績優(yōu)異，是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。但你意志不夠堅強，太容易掉眼淚了。希望能正視自己的不足，勤奮學(xué)習。表現(xiàn)較好、成績一般：
3.你是一個可愛的小女孩，有時候活潑好動，像只小兔，有時候又懶洋洋的，你尊敬老師，也能在課間和小朋友一起做有意義的活動，待人熱情有禮，喜歡幫助同學(xué)，拾金不昧，上課比較認真，書寫認真時特別漂亮，老師希望你以后在學(xué)習上多下一點功夫，做事情要認真，要有始有終，生活上能夠自己照顧自己，不挑食，健康快樂地成長!你是一個聽話的孩子，你做事認真仔細，這個學(xué)期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，做事有條有理，學(xué)習細心多了，上課也能獨立思考問題了，還能積極舉手發(fā)表自己的意見，書寫美觀，老師對你的進步情況很滿意，希望你繼續(xù)努力，再上一層樓!
4.通過看xxx的成績單，可以說不夠理想，這對我們做家長的有一定責任，孩兒到學(xué)校學(xué)習，就是要學(xué)好文化知識的，就是要從德、智、體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專業(yè)知識，希望師生和家長共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，克服缺點，學(xué)好知識運用到實踐中，做一名有用人才。
5.xx:你勤勞奮的學(xué)習態(tài)度，儉樸的生活作風，令老師很感動。我知道學(xué)習對于你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動，相信你能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
6.你上課認真聽講，作業(yè)及時完成，能堅持晚自修，勞動也積極肯干。老師給你總的評價是表現(xiàn)很好，但是學(xué)習成績稍不理想，近來稍有進步，但不太明顯，一定要注意學(xué)習的方法，不要讀死書，這樣才更大的進步!
7.謝謝老師這一學(xué)期來對孩子的教育，無微不至的關(guān)心與幫助。作為家長我也會好好督促孩子學(xué)習，更希望他的成績越來越棒。
9.你是一位誠實守紀的學(xué)生。雖個性沉靜、不愛言辭，但熱愛班級。能接受老師善意的批評。對人誠實，不說謊話，與同學(xué)友好相處。能按時完成作業(yè)，但有時不夠認真。愿保持良好的學(xué)習心態(tài)，激發(fā)學(xué)習熱情。學(xué)習是艱辛的，前途也是美好的，希望你永遠不放棄追求。揚起風帆，勇往直前!
10.梁有豪作為4的宿舍長，你一直把宿舍管理得井井有條，說明你有能力，有方法，老師希望你能充分發(fā)掘自己的潛能，在學(xué)習上也能邁進一步。生活中要注意控制自己的懶散心理，做事情要有一種認真的態(tài)度，否則這種壞習慣會影響你的前程，影響你的人生。
學(xué)生的物理教學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)篇六
高中物理的系統(tǒng)性強、較為抽象，學(xué)生普遍感覺難學(xué)。作為物理教師，教學(xué)方法尤為重要。我在教育教學(xué)過程中，從各方面做了探究和嘗試，取得了較好的效果。本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：
根據(jù)學(xué)校的安排，本期我負責高三72班，高一96、97班的物理教學(xué)工作。高三教學(xué)在完成新課的基礎(chǔ)上，主要進行了第一輪總復(fù)習。高一教學(xué)重點在初中物理與高中物理的銜接，思維模式的轉(zhuǎn)變，物理模型的建立上。
1、以課堂教學(xué)為中心，向四十分鐘要效益。
（1）重三基。在課堂教學(xué)中突出基本知識、基本概念、基本規(guī)律。針對重點的概念和規(guī)律，我讓學(xué)生通過對物理現(xiàn)象、演示實驗的觀察分析，力求推導(dǎo)引出新的概念、定理和結(jié)論，使學(xué)生清楚地理解物理知識的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和想象能力。如：在學(xué)習《超重、失重》一節(jié)時，為了更好的讓學(xué)生體會物理情景，我布置學(xué)生課外站在磅秤上親自實驗，從而加深了對這一物理過程的理解。遵從循序漸進的原則，知識要逐步積累、擴展和延伸。不要過高估計學(xué)生的能力，設(shè)法將難懂的知識通俗化，簡明易懂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習物理的興趣和學(xué)好物理的自信心。如：在學(xué)習《波的傳播》中我把問題口訣化：“上下坡反向”、“向右看齊”等。
（2）重能力。物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程，不能只靠機械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的學(xué)習態(tài)度和良好的學(xué)習習慣以及嚴謹?shù)膶W(xué)習作風。準確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律，是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)。課堂練習和作業(yè)中，力求做題規(guī)范化。如：在主觀性習題的求解中，要求學(xué)生必須指明研究對象，必須畫圖分析受力情況，必須寫明所用的定理定律名稱，必須突出關(guān)系式等。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用，逐步學(xué)會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象，提高獨立分析和解決實際問題的能力。比如在講運動學(xué)時，對一道習題，我用“圖象法”“公式法”“實際演練法”等多種方法進行講解。另外，課堂上分小組討論，小組推薦讓學(xué)生上臺分析一些力所能及的習題，也是提高能力的關(guān)鍵。
2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
高一學(xué)生剛?cè)胄＃瑢W(xué)生普遍感覺物理比較難，甚至對物理失去信心。針對這種現(xiàn)象，我組織學(xué)生成立物理課外興趣小組，課外實驗、小制作小組，宣傳物理思想、調(diào)動大家學(xué)習積極性、培養(yǎng)大家學(xué)習。我把四個班的學(xué)生結(jié)合起來，共同組成物理學(xué)習總組成員。我和四個班的物理課代表擔任物理總組理事會成員，我們制定一個共同的目標——提高學(xué)生的物理成績。根據(jù)月考成績，把每個班的.學(xué)生根據(jù)上、中、下合理分組，以6—7名學(xué)生為一學(xué)習小組，小組設(shè)組長一名，然后、按組進行編號，更有利于學(xué)習的共同進步。讓學(xué)習小組之間進行互相評比，在競爭中求發(fā)展。
緊張而充實的一學(xué)期已近尾聲，在全體備課組成員共同協(xié)作努力下，這一學(xué)期總算圓滿而順利地結(jié)束了。現(xiàn)將我這半年的工作做一總結(jié)如下：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進，努力提高自己的思想覺悟，此外我還認真學(xué)習教師職業(yè)道德，學(xué)習各種教育教學(xué)法規(guī)，做到依法執(zhí)教。
二、每周按時出勤，從不曠課、早退。準時參加教職工大會，各項教育教學(xué)活動及組織學(xué)生積極參加藝術(shù)節(jié)活動。深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。服從學(xué)校統(tǒng)一的安排，與同事們關(guān)系融洽。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作。
三、本學(xué)習我承擔高一4、5、6班的物理教學(xué)工作，在教學(xué)工作中，我努力做到以下幾點：
(一)備課認真仔細，盡力做到科學(xué)、準確、嚴密。
（二）課堂上因材施教，重視與學(xué)生之間的互動，對學(xué)生提出的疑問盡量解答，抓住他們的注意力，把有趣的物理現(xiàn)象跟生活聯(lián)系在一起。
（三）在習題的選擇上，針對文科生還專門匯編會考題，分發(fā)給學(xué)生練習。
（四）課后督促學(xué)生完成作業(yè)，并及時反饋。
（五）結(jié)合模擬卷，做好期末復(fù)習工作。同時上完一節(jié)課及時反思改進，下節(jié)課就上得更順手。
（一）據(jù)校情我以聽課、評課為主，在校內(nèi)每周至少一次互聽互評，聽課評課作好筆記，重作分析，提出改進方案。通過互聽互評找差距和不足，并加以改進。
（二）備課組內(nèi)共同備課，針對某一知識點來突破，討論實驗教學(xué)。課后充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習新課標，根據(jù)教材的結(jié)構(gòu)和重難點，結(jié)合學(xué)生的實際情況完成教案設(shè)計。考慮教學(xué)方法和學(xué)法的結(jié)合，主要是如何組織教材讓學(xué)生更好地掌握。
（三）在本學(xué)期精心準備了一堂公開課，我才知道別人準備一堂公開課有多不容易，特別是課前的準備真的是要很充分、也很辛苦，但是這更能加快新老師的成長。在評課時認真聽取老教師的點評，其中指出了我的不足之處，讓我覺得需要學(xué)習的地方還是很多的，但我會繼續(xù)努力的。因為有了學(xué)校這個大集體，我覺得更加有勁了。在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
五、教學(xué)領(lǐng)悟。
（一）工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
（二）自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時注重了學(xué)習，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習水平等。
諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。
學(xué)生的物理教學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)篇七
(1)開展班級管理之星評選表彰及經(jīng)驗分享活動。為了激發(fā)班主任之間互助互學(xué)的熱情，年級部開展了班級管理之星評選表彰及經(jīng)驗分享活動。通過活動的開展，大大激發(fā)了班主任之間同伴互助、相互借鑒并取長補短，大大促進年級班主任管理水平和能力的提升。
(2)邀請秦才玉老師為班主任作培訓(xùn)報告。為進一步提高全年級班主任老師的專業(yè)素養(yǎng)和工作技能，引導(dǎo)全年級班主任學(xué)有榜樣，超有目標，建設(shè)強有力的班主任隊伍，特邀我校優(yōu)秀班主任秦才玉老師為高一全體班主任做主題為“用心行走，感受幸福”的專題報告。年輕班主任們認真聆聽，用心感悟、收獲多多。
(3)舉辦班主任沙龍活動。為充分發(fā)揮每一個班主任的特長，交流、共享班級管理經(jīng)驗，年級舉辦班主任沙龍活動。針對班級管理、學(xué)生教育中的難點交流經(jīng)驗，共享智慧，提升班主任管理班級和教育學(xué)生的水平和能力。
學(xué)生的物理教學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)篇八
1.老師一直以為你是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉：單純善良而又聰明。可是不知是老師看錯了還是老師是個不合格的雕刻匠，你的單純善良仍在，但加了一些很不應(yīng)該的執(zhí)拗;你依舊聰明機靈，卻過多的用在了對學(xué)習無益的事情上。未來的路還很長，老師希望你能珍惜青春年華，多為自己投點資，早日成為一塊無暇的美玉!
2.后半期的課堂上經(jīng)常能看到你高舉的小手，老師非常高興。你能正確評價自己、找出自己的不足，著又是你的一大優(yōu)點。老師相信：你一定能改正自己的缺點，取得更優(yōu)異的成績!
3.你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學(xué)習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭!
4.你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學(xué)中有很高的威信，愛勞動，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，學(xué)習認真主動，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習獨立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡你。相信你一定會成才的!
5.老師一直認為你是個很聰明的孩子：思維活躍、學(xué)習能力強;你也一直是個討人喜歡的孩子：機靈可愛，善良真誠，有責任心。但老師一直都很擔心“玩”占據(jù)了你太多的時間和精力，馬上進入生、地會考的關(guān)鍵時刻，希望你能拿出你的天賦、發(fā)揮你的優(yōu)勢勇敢地攀上學(xué)習的頂峰。
6.你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個人。老師特別喜歡你，把事情交給你老師很放心，因為你會完成得很好，在學(xué)習上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發(fā)言，書寫工整，語言表達能力強。希望你繼續(xù)努力，早日成才。
7.你文靜溫和，為人和善。作業(yè)字跡清晰，讓人賞心悅目。但是紀律方面需要加強，盡量不要講話。學(xué)習不夠刻苦。如果你能在學(xué)習上再多放一些時間，成績定會上一個臺階。
8.你是個文靜，秀氣的姑娘，踏實自信是你的特點。在學(xué)習上，你能積極思考，開動腦筋，書寫工整，語言表達能力強。但再聰明的人也需要適當?shù)木毩暎拖褚话押玫兑獣r時磨。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長，快樂于你的進步。
9.眼睜睜地看著你離既定的軌道越走越遠，老師、家長、親人們心急如焚卻又無可奈何的感覺你能體會嗎?聰明如你、敏感如你，難道真的打算一錯到底嗎?絲毫不顧所有關(guān)心你的人的心痛?未來的路還很長，前途會很美好，只是希望你能做一株經(jīng)歷一番寒徹骨后展現(xiàn)自己獨特香味與魅力的梅花!
10.你是一個多才多藝，興趣廣泛的女孩。樂于助人，關(guān)心同學(xué)，所以與同學(xué)的關(guān)系很融洽，是個人見人愛的女孩。只是有一階段對學(xué)習投入不夠，成績不夠理想，很難過吧。沒關(guān)系啊，這下不就有了奮斗目標了嗎。努力還不晚!
11.你熱情大方，聰明活潑，熱愛勞動，關(guān)心集體，課堂上也能看到你高舉的小手。但你要知道：說得多不如做得多。老師希望你少說閑話，多做實事，熱愛學(xué)習，爭取更大進步!
13.老師心目中的你一直是能干而懂事的，作為班長兼英語學(xué)習委員，你工作認真，主動，是老師的得力助手，班級的活動你都能帶頭積極參與。老師在這里要道一聲：辛苦了，謝謝你!只是老師遺憾你學(xué)習還有很大的升值空間沒有得到充分的發(fā)揮，以你的天資成績應(yīng)該拉開他們更大的距離。努力吧，成功是屬于勤奮者的。你的未來定是陽光燦爛，鮮花盛開!
3.班主任初三學(xué)生期末評語集錦。
學(xué)生的物理教學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)篇九
xx年上半學(xué)期已接近尾聲, 秘書處在指導(dǎo)老師的關(guān)心和指導(dǎo)下，依照學(xué)生會本學(xué)期的工作宗旨及發(fā)展方向，在這個學(xué)期里，堅持部門的自身建設(shè)，以“自身職能建設(shè)、部門文化建設(shè)和中心樞紐部門建設(shè)”為工作重點，以扎實的工作質(zhì)量與效率為保證，形成了高效、團結(jié)、友善的部門氛圍，為xx上半年的秘書處工作畫上句號。 這個學(xué)期我們部門的工作總結(jié)如下：
在日常工作中，我們深切感受到一個沒有自己獨特文化的部門就像空有外表的皮囊，不能凝聚人心，不能激發(fā)人的能動積極性，以至于造成一個部門散漫、消極的不良風氣，為了秘書處的前進和發(fā)展，我們重點進行了部門文化建設(shè)：
1、我們強調(diào)“責任、奉獻”的工作氛圍，以日常的嚴格要求和不斷進步，成功的塑造了秘書處負責、高效的工作形象。
2、我們倡導(dǎo)“我們是一支快樂又團結(jié)的團隊”的部門氛圍，在平時工作中懷著真誠的感情，經(jīng)常深入到團隊成員中去，相互尊重，相互理解，大家形成了對部門高度的認同感、歸屬感。
3、我們注重人文關(guān)懷，如遇面主動問候，例會散會后組織部內(nèi)成員集體閑聊，每逢成員生日，互發(fā)祝福信息等方式，在細微之處，彰顯集體的溫暖，成功的拉近了成員之間的距離，形成了更加緊密的工作關(guān)系。
經(jīng)過一學(xué)期以來的努力，部門沒有一位成員提出辭職過，保證了部門在各個時期的團結(jié)和穩(wěn)定，為各項工作的開展打下了堅實基礎(chǔ)。而且，在部門文化的熏陶下，成員不再是機械的以完成任務(wù)的心態(tài)去對待工作，而是用心的為部門去著想、努力！
本學(xué)期以來，部門以高效的工作質(zhì)量為保證，積極完善和擴展部門職能，建立起以“操行分為核心，宣傳、檔案工作為重點”的一心兩點職能建設(shè)圈，取得了幾點成績。
1、操行分工作更加高效、及時、準確，自本學(xué)期以來，壓單現(xiàn)象明顯減少，投訴率明顯下降，工作的效率和質(zhì)量得以改善，今后將力爭實現(xiàn)周周清的目標。
2、檔案工作更加深入、細致，對于學(xué)生會各項活動的資料及會議安排專人記錄，并及時跟進和反饋，嘗試建立學(xué)生干部考核機制，客觀、公正的評價每一位學(xué)生干部，為評優(yōu)評先、人事調(diào)整提供客觀依據(jù)，使學(xué)生會的工作制度化、規(guī)范化。本學(xué)期起，正式在本部門實行試點工作。
3、宣傳工作也結(jié)合學(xué)校實際，探索了一條以“校報為陣地，各部門聯(lián)動的新局面”配合學(xué)校宣傳工作的需要，以貼近學(xué)生生活的姿態(tài)，完成了第一期校報的編輯工作。
經(jīng)過一個學(xué)期的職能建設(shè)，秘書處的工作更加扎實、穩(wěn)定、高效，目前，部門正以飽滿的熱情，朝著良好的方向大步邁前。
秘書處注重與學(xué)生會各部門的交流和合作，積極協(xié)助其他部門的工作，在部門只有8位成員（11級）的情況下，我們?nèi)ジ鞑块T幫忙累計36批、240余人次。不論臨時負責人到干事，一視同仁，沒有一個人推卸責任，積極、主動地協(xié)助其他部門的工作，受到了其他部門的認可與贊同。安排專人負責跟進各部門每月的操行分反饋表，及時的加操行分，對于各部門提交的申請，第一時間處理，有什么困難及時向上反映，為他們工作提供方便。今后，秘書處將更深入的開展工作，深化中心樞紐部門的角色，積極協(xié)助其他部門的工作，與各部門同呼吸、共進退，一起團結(jié)互進！
a、部門成員間缺乏有效的溝通，容易產(chǎn)生隔閡與誤會，因為部門的工作比較繁忙和瑣碎，一件小事，往往因溝通不暢，就產(chǎn)生了一些小誤會，影響工作。
a、解決措施：例會后、晚上，在草坪大家多談?wù)勑摹⑼嫱嬗螒颍舜酥g的距離。
b、作為中心樞紐部門，角色還有待加強，要及時傳達上級領(lǐng)導(dǎo)對工作的安排，起草修改相關(guān)工作報告、做好會前籌備、會場布置及會議服務(wù)、整理好學(xué)生會各項活動的資料等工作還要加強。
b、加強檔案小組的業(yè)務(wù)能力，爭取下學(xué)期解決好基本問題。
c、很少舉辦全會性的活動，學(xué)生會各部門之間溝通不多。
c、多舉辦一些有利于學(xué)生會各部門溝通、促進團結(jié)的活動，下個學(xué)期擬舉辦學(xué)生會各部門pk的活動。
繼往開來、高效團結(jié)、拼搏創(chuàng)新，我們堅信在秘書處人的努力下，秘書處一定會更優(yōu)秀、團結(jié)、高效！愿以一句話結(jié)束此次總結(jié)：
我們擰在一起，就是一道閃電，
我們聚在一塊，就是整個太陽，
我們站在一處，就是用心靈結(jié)成的信念，
就像推不倒、打不垮的銅墻鐵壁！
學(xué)生會 秘書處
xx年6月10日
學(xué)生的物理教學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)篇十
林濤。
本學(xué)期擔任九年級的物理教學(xué)工作。每周12節(jié)課。學(xué)生知識水平參差不齊，但我克服困難，完成了教學(xué)任務(wù)。三月完成了新課教學(xué)任務(wù)。四月完成了課本復(fù)習。專項訓(xùn)練。之后完成了模擬題。在復(fù)習中注意了以下幾點：
認真學(xué)習了考試說明。充分挖掘教材。
1、從考試說明中看，“了解”、“理解”兩塊知識點總計133個，這兩部分就是命題的基礎(chǔ)知識，占中考的70%左右。“實驗技能”“經(jīng)歷與感悟”及“應(yīng)用”三個層面構(gòu)成了中考難題所在，共有12個知識點，這部分的命題往往是區(qū)分度較高處。在復(fù)習時就要結(jié)合知識點，結(jié)合考試說明中對學(xué)生有較高能力的要求，在解決具體問題中復(fù)習與提高。可以結(jié)合生活、生產(chǎn)實際自命題，以在解題中解決問題，在解決問題的過程中闡述物理。
2、將“科學(xué)探究”作為考查的知識點載入考試內(nèi)容中，體現(xiàn)了重視學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，中考不僅是選拔性的考試，更是大眾化的提高民族科學(xué)素養(yǎng)的練兵。
3、教材是按著“課程標準”將科學(xué)探究和科學(xué)知識具體化，是學(xué)生學(xué)習的主要參考。以往“考試說明”是就所用教材指明考試的知識點，而今年的考試說明中明確提到這里按教材例舉知識的要求程度是作為參考出現(xiàn)的。引導(dǎo)教師在教學(xué)中要注意用教材“教”，而非是在“教”教材。“一標多本”體現(xiàn)了教材的多元，體現(xiàn)了按需取材。意味著中考復(fù)習不要只盯住教材的內(nèi)容或形式，要吃透教材，領(lǐng)會其實質(zhì)，透過教材學(xué)知識、用知識，掌握方法和能力，解決問題和創(chuàng)新實踐。避免中考復(fù)習中的本本傾向。
4、考試內(nèi)容的劃分由原來的力、熱、電、光、聲五塊改為現(xiàn)在的物質(zhì)（占20%，約為14分）、運動與相互作用（占37%，約為26分）、能量（占43%，約為30分），將知識更加系統(tǒng)化。
5、開放性試題引導(dǎo)學(xué)習方式轉(zhuǎn)變。
今年的中考仍將重視考查物理現(xiàn)象、概念、規(guī)律等基本知識；加強考查應(yīng)用物理知識分析、解決實際問題的能力；加強對考生實驗探究過程、科學(xué)實驗方法的考查；在試題中體現(xiàn)積極的情感、態(tài)度和價值觀；強調(diào)試題內(nèi)容與綜合實踐、生活實際和科學(xué)技術(shù)的聯(lián)系，考查學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。加強試題的開放性和綜合性，發(fā)揮試題的導(dǎo)向性和教育性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變。因此，中考復(fù)習要注意以下幾點：
6、認真閱讀教材，把原來散亂、易錯的知識進行梳理，仍按力、熱、光、電等知識板塊將概念、規(guī)律進行比較、歸納和總結(jié)，形成系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)；對教材中的基本規(guī)律不僅要理解其內(nèi)容，還要掌握其研究方法、應(yīng)用范圍和技巧；對教材中的插圖、實驗、發(fā)展空間、物理在線、走向社會等內(nèi)容要復(fù)習到位。
7、.要重視基礎(chǔ)題的訓(xùn)練，求真務(wù)實，夯實基礎(chǔ)。不要貪多求難。要有意識地訓(xùn)練表達能力，書寫能力，練習用物理的科學(xué)語言提出問題、說明、敘述物理規(guī)律、現(xiàn)象和操作步驟。要觀察生活，關(guān)心社會熱點問題。
學(xué)生的物理教學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期我擔任八年級（4、5、6、）三個班的物理教學(xué)工作，總體上看，我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展，收到很好的效果。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出如下總結(jié):。
課前精心備課，認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種雜志，搞好集體備課。制定符合中學(xué)學(xué)生認知規(guī)律的學(xué)案和教學(xué)方法，力求與原來授課模式不同。學(xué)案寫好之后，多在頭腦中過幾遍。看看哪里需要修改。上完一節(jié)課后就回顧一下自己的授課過程，學(xué)生聽課時狀態(tài)。學(xué)生在那個地方有疑惑。哪個教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計不夠好，課堂留下那些遺憾等。因為在上課之前你無論準備多么充分，在上課時總會發(fā)現(xiàn)新的想不到的問題。發(fā)現(xiàn)問題后，積極尋找解決辦法，再給下一個班上課時，力求做得更好。給這個班上下一節(jié)課時，把學(xué)生掌握不太好的地方再重點講一遍，力求完美。堅持每節(jié)課有課后反思。
充分的備教材，備學(xué)生，歸根結(jié)底是為了更好的上課。如果說備課有些“紙上談兵”的意味，那么上課就是“真槍實彈”了。本學(xué)期，我著重利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)、小組合作、當堂達標的教學(xué)模式來提高自己的課堂教學(xué)效率，利用學(xué)案充分調(diào)動學(xué)生的積極主動性，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)討論，使學(xué)生的主體地位充分體現(xiàn)。
在教學(xué)內(nèi)容上，按照新課改的要求，以學(xué)生為主體，力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標，并且及時從學(xué)生那里得到反饋。在教學(xué)方法上，根據(jù)不同班級學(xué)生的不同學(xué)習風格，采用不同的教學(xué)方法。在同一班級，仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法，做到隨機應(yīng)變，適時調(diào)整，更好的完成教學(xué)任務(wù)。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。我上課經(jīng)常帶著微笑教學(xué)，它能在無形之中給學(xué)生帶來求知的動力，調(diào)節(jié)課堂氣氛，當然嚴肅也是必要的。
布置作業(yè)要有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。特別對于出現(xiàn)問題較大的學(xué)生，堅決落實到個人，當場輔導(dǎo)，效果很好。
堅持聽課，注意學(xué)習同學(xué)科組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。積極聽課，聽同組教師的課，借鑒同組教師授課方式和設(shè)計思想，努力探索適合自己的教學(xué)模式。認真觀摩優(yōu)秀教師、老教師的公開課。學(xué)習他們調(diào)控課堂的能力，怎樣進行師生互動，以及他們怎樣設(shè)計教學(xué)思路。怎樣調(diào)動學(xué)生積極性，力求提升自己的教學(xué)水平。
一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過自己的努力，我在課堂教學(xué)方面取得了一定成績，在市級優(yōu)質(zhì)課評選中獲得一等獎。但初二學(xué)生的思維習慣不好，學(xué)習方法少。有一些概念、規(guī)律及情景需要學(xué)生在課下加深理解，然而很多學(xué)生所欠缺的正是課下的功夫，導(dǎo)致很多學(xué)生反映“一聽就懂，一做就不會”。這一點是我教學(xué)中遇到的最大困難。在今后的教學(xué)工作中我將繼續(xù)研究探討這個問題。
學(xué)生的物理教學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)篇十二
緊張忙碌的高一上學(xué)期結(jié)束了。回首半年來的物理教學(xué)工作，可以說有欣慰，更有許多無奈。高一物理是高中物理學(xué)習的基礎(chǔ)，但高一物理難學(xué)，這是人們的共識，高一物理難，難在梯度大，難在學(xué)生能力與高中物理教學(xué)要求的差距大，同時由于我校的具體校情、甘南學(xué)生的具體學(xué)情（語文、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，尤其數(shù)學(xué)），為物理教學(xué)的工作也怎加了不少挑戰(zhàn)。
本學(xué)期我擔任高一（9）（10）（11）的3個班級物理老師，在教學(xué)工作中，有些知識總感覺在進行課堂設(shè)計時不是很順手，有些內(nèi)容在講解時感覺不是很好。如何教學(xué)高一物理，這是一個值得探討的問題。回顧一下這學(xué)期的教學(xué)，我把我的教學(xué)工作總結(jié)如下：
初中物理教學(xué)是以觀察、實驗為基礎(chǔ)，使學(xué)生了解力學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)、電學(xué)和原子物理學(xué)的初步知識以及實際應(yīng)用，學(xué)生在學(xué)習中易于接受，成績也不錯；高中物理教學(xué)則是采用觀察實驗、抽象思維和數(shù)學(xué)方法相結(jié)合，對物理現(xiàn)象進行模型抽象和數(shù)學(xué)化描述，要求通過抽象概括、想象假說、邏輯推理來揭示物理現(xiàn)象的本質(zhì)和變化規(guī)律，學(xué)生接受難度大。有幸的是以前接觸過初中物理教材，基本了解初中物理教學(xué)方法和教材結(jié)構(gòu)，知道初中學(xué)生學(xué)過哪些知識，掌握到什么水平以及獲取這些知識的途徑，在此基礎(chǔ)上根據(jù)高中物理教材和學(xué)生狀況分析、研究高一教學(xué)難點，設(shè)置合理的教學(xué)層次、實施適當?shù)慕虒W(xué)方法，降低“臺階”，保護學(xué)生物理學(xué)習的積極性，使學(xué)生樹立起學(xué)好物理的信心。
二、在教學(xué)中講清講透物理概念和規(guī)律，使學(xué)生掌握完整的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生物理思維能力。
講授物理規(guī)律要使學(xué)生掌握物理規(guī)律的表達形式，明確公式中各物理量的意義和單位，規(guī)律的適用條件及注意事項。了解概念、規(guī)律之間的區(qū)別與聯(lián)系，如：運動學(xué)中速度的變化量和變化率，力與速度、加速度的關(guān)系通過聯(lián)系、對比是使學(xué)生盡量真正掌握知識培養(yǎng)能力是物理教學(xué)的落腳點，能力是在獲得和運用知識的過程中逐步培養(yǎng)起來的。
三、平時重視物理思想的建立與物理方法的訓(xùn)練。
中學(xué)物理教學(xué)中常用的研究方法是：確定研究對象，對研究對象進行簡化建立物理模型，在一定范圍內(nèi)研究物理模型，分析總結(jié)得出規(guī)律，討論規(guī)律的適用范圍及注意事項。例如：平行四邊形法則、牛頓第一定律、理想氣體的狀態(tài)方程的建立都是如此。建立物理模型是培養(yǎng)抽象思維能力、建立形象思維的重要途徑。要通過對物理概念和規(guī)律建立過程的講解，使學(xué)生領(lǐng)會這種研究物理問題的方法；通過規(guī)律的應(yīng)用培養(yǎng)學(xué)生建立和應(yīng)用物理模型的能力，實現(xiàn)知識的遷移。
四、教學(xué)中要堅持循序漸進，螺旋式上升的原則。
正如高中物理教學(xué)大綱所指出教學(xué)中“應(yīng)注意循序漸進，知識要逐步擴展和加深，能力要逐步提高”。高一教學(xué)應(yīng)以初中知識為教學(xué)的“生長點”逐步擴展和加深；教材的呈現(xiàn)要難易適當，要根據(jù)學(xué)生知識的逐漸積累和能力的不斷提高，讓教學(xué)內(nèi)容在不同階段重復(fù)出現(xiàn)，逐漸擴大范圍加深深度。例如，“受力分析”是學(xué)生進入高一后，物理學(xué)習中遇到的第一個難點。在初中，為了適應(yīng)初中學(xué)生思維特點（主要是形象思維），使學(xué)生易于接受，是從日常生活實例引出力的概念，從力的作用效果進行物體受力分析的，不涉及力的產(chǎn)生原因。根據(jù)學(xué)生的認知基礎(chǔ)，高一在講過三種基本力的性質(zhì)后，講授受力分析方法時，只講隔離法和根據(jù)力的產(chǎn)生條件分析簡單問題中單個物體所受力；在講完牛頓第二定律后，作為牛頓第二定律的應(yīng)用，再講根據(jù)物體運動狀態(tài)和牛頓第二定律分析單個物體所受力；在講連接體問題時，介紹以整體為研究對象進行受力分析的思路。這樣從較低的層次開始，經(jīng)過3次重復(fù)、逐步提高，使學(xué)生較好地掌握了物體的受力分析思路與分析方法。
五、平時加強學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養(yǎng)。
（1）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，首先是要培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的習慣與能力。在高一階段首先要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，獨立鉆研教材，課堂教學(xué)中要盡量多的給予學(xué)生自己思考、討論、分析的時間與機會，使他們逐步學(xué)會思考。
（3）培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習再聽課，先復(fù)習再作業(yè)，及時歸納作總結(jié)的良好學(xué)習習慣，本屆高一從第一章開始就要求學(xué)生獨立進行單元總結(jié)，并逐份批改、提出建議，選出好的全班展覽，同時教師提供一份總結(jié)以作示范。
六、強調(diào)科學(xué)記憶，反對死記硬背。
強調(diào)科學(xué)記憶，掌握基礎(chǔ)，是學(xué)校反復(fù)強調(diào)課本過關(guān)的基本要求從高一開始就要要求學(xué)生重視記憶，尤其是對基本概念和基本規(guī)律的記憶；要引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的記憶。準確的記憶是正確應(yīng)用的基礎(chǔ)，理解是物理記憶的關(guān)鍵，對比聯(lián)系是記憶的有效方法，將所學(xué)知識與該知識應(yīng)用的條件結(jié)合起來，形成條件化記憶才能有效地用來創(chuàng)造性地解決問題。要指導(dǎo)學(xué)生深入理解概念和規(guī)律的物理意義，明確其本質(zhì)，在此基礎(chǔ)上，將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較，找出區(qū)別和聯(lián)系，再行記憶。當掌握了一定量的知識后，要進行整理，把零散的孤立的知識聯(lián)系起來，形成一定的知識結(jié)構(gòu)，形成一定的物理思維過程。
一個壞教師奉送真理，一個好教師教人發(fā)現(xiàn)真理。
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學(xué)生的物理教學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)篇十三
20xx年3月19日，第五屆學(xué)生會成立，xx擔任學(xué)生會生衛(wèi)部部長一職，后又經(jīng)層層考驗與選拔，任命三名副部（xx、xx、xx），五名干事（xx、xx、xx、xx、xx）。自生衛(wèi)部組建以來，部內(nèi)團結(jié)協(xié)作，彰顯著活潑、向上的學(xué)生會形象。
生衛(wèi)部，一個心系學(xué)生生活與學(xué)習的部門，秉著全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，盡職盡責的做好本職工作：
1、每天早上7：40按時對教室、宿舍衛(wèi)生檢查。
2、每周周二大掃除，16：00對教室、宿舍衛(wèi)生全面檢查。
3、每周不定期對宿舍衛(wèi)生進行抽查2至3次。
4、每月份根據(jù)總分情況，評選出優(yōu)秀文明教室、宿舍。認真執(zhí)行檢查工作，仔細公正。貫徹校園安全、文明精神，積極推動校園每月“文明教室、文明宿舍”評比活動，搞好監(jiān)督、檢查，對衛(wèi)生差的班級、宿舍指出并給予糾正，對做得好的班級、宿舍給予表揚。
5、全面負責校助學(xué)崗工作。負責任的管理學(xué)校助學(xué)崗，切實解決學(xué)校貧困生的生活問題。根據(jù)學(xué)校安排，積極關(guān)注各班貧困生的生活，及時向?qū)W校反映他們的情況，解決他們的實際問題。
針對廣大同學(xué)們的要求，響應(yīng)校園安全文明建設(shè)，積極開展各種活動。三月份我部在校園內(nèi)進行以“心隨我動、家隨我秀”的“校園安全文明宣傳”活動，讓同學(xué)們了解更多的生活常識，提高同學(xué)們適應(yīng)社會的能力。
為了響應(yīng)學(xué)校“安全文明校園宣傳月”的號召，豐富我校學(xué)生的課余文化生活，也為了讓更多的學(xué)生了解到校園安全的重要性，構(gòu)建和諧愉快的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生能夠放心安心地學(xué)習生活。本活動采取圖畫宣傳，及大型簽字方法。同學(xué)們紛紛響應(yīng)，紅字條幅上滿滿的簽載著同學(xué)們的渴望：把校園建設(shè)成為環(huán)境更優(yōu)美、生活環(huán)境更舒適、學(xué)習氛圍更融洽。此活動生衛(wèi)部與宣傳部合作，又響應(yīng)學(xué)校大型災(zāi)區(qū)募捐活動，在校園內(nèi)擺募捐箱、拉條幅。同學(xué)們積極募捐，滿懷著對災(zāi)區(qū)人們重建家園的信心，紛紛捐款。此次捐款時校以來最大型的一次募捐，更突顯出校園同學(xué)們之間的團結(jié)氣息。
除此活動之外，我部與學(xué)生會積極配合，在本年度的大型五四晚會上，敬獻節(jié)目，傾心做幕后工作，使得晚會順利圓滿落幕。
三月份時與宣傳部合作，進行了秋季安全知識的宣傳，在干燥的秋季里，使得同學(xué)們從容應(yīng)對，更多更好的心態(tài)投入到緊張的學(xué)習中。
充實的第二學(xué)期，多彩的第二學(xué)期，圓滿的第二學(xué)期。
不滿足現(xiàn)狀是生衛(wèi)部的作風，創(chuàng)新改進是生衛(wèi)部的格言，為同學(xué)們服務(wù)是生衛(wèi)部的宗旨。生衛(wèi)部將再接再厲，在停留于現(xiàn)在的成績，我相信在接下的工作里，我們生衛(wèi)部將游刃有余的完成上級下達的各項任務(wù)，我們的校園兗礦職大環(huán)境將會更優(yōu)美、學(xué)習氛圍將會更濃厚、學(xué)生之間將會更融洽！
讓春天放慢腳步，讓世界變得更清晰，讓我們擁有早晨的空氣，擁有碧水藍天！
生衛(wèi)部
20xx年xx月
學(xué)生的物理教學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)篇十四
丹鳳中學(xué)李成本學(xué)期，本人擔任高三理科班a4和c3班物理教學(xué)工作。在工作中堅持出全勤，干滿點，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，積極參加各類政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，努力使自己成為一個合格的教學(xué)工作者。高三物理復(fù)習課不同于一般課堂教學(xué)，主要任務(wù)是：在上學(xué)期第一輪復(fù)習的基礎(chǔ)上，根據(jù)《高考說明》對學(xué)生已學(xué)的知識進行鞏固、加深、拓寬、查漏補缺，使學(xué)生更加系統(tǒng)地掌握知識，增強分析問題解決問題的能力，提高學(xué)生的考試分數(shù)，以備高考。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
第一個階段：從開學(xué)到3月份，繼續(xù)完成第一輪復(fù)習。主要是在上學(xué)期的的基礎(chǔ)上繼續(xù)全面復(fù)習基礎(chǔ)知識，突出重點，以重點帶動全面。這一階段的復(fù)習，主要是對學(xué)生進行基礎(chǔ)知識鞏固、加深、拓寬，使學(xué)生更加深刻系統(tǒng)地掌握知識，為下階段復(fù)習打下堅實基礎(chǔ)。
第二個階段：從3月中旬開始，進入第二輪的復(fù)習。主要是進行專題復(fù)習，針對在第一的基礎(chǔ)上進行綜合性訓(xùn)練，對一些重點、熱點的專題強化訓(xùn)練。比如：振動和波的專題、光學(xué)專題、原子物理專題、動量專題，這些是高考必考的知識點且我校的學(xué)生比較容易拿到的。
第三個階段：從5月份開始：
1、回歸課本，專門編寫了一份復(fù)習提綱，幫助學(xué)生查漏補缺，并對所有內(nèi)容排隊歸類，參考外地資料，就題目內(nèi)容，題目類型再拾遺補缺。
2、在回歸課本的同時配合綜合科的老師進行綜合性訓(xùn)練。
3、教學(xué)方法主要采用講練結(jié)合，指導(dǎo)各種題型的解題方法，訓(xùn)練邏輯思維能力、語言表達能力，并有目標地鞏固一些重點問題。
4、重點搞好學(xué)校安排的幾次理科綜合模擬考試，并有重點地進行講評，從而有針對性地幫助學(xué)生查漏補缺。
二、教學(xué)成果。
剛剛揭曉的高考成績，其中理科平行班a4班有4名同學(xué)上一本分數(shù)線（503分），13名同學(xué)上二本分數(shù)線（452分），并有王明、程椰妮、湯奎三位同學(xué)的理綜成績超過200分。可以說這一成績大大超出我們的預(yù)期，對學(xué)校及社會交出了一份合格的答卷。
三、
今后教學(xué)應(yīng)注意的幾點。
通過這學(xué)期的復(fù)習，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中暴露出很多的問題,在此基礎(chǔ)上進行反思，認為今后的教學(xué)工作中還應(yīng)該注意以下幾點:。
1、老師要“去粗取精”，精選并把握熱點，指導(dǎo)學(xué)生既會用課本知識分析時事熱點，又會用體現(xiàn)在時事中的黨和政府的新理論、新觀點去充實深化對熱點問題的原有認識。
2、要處理好基礎(chǔ)知識復(fù)習和“熱點專題課”復(fù)習的關(guān)系。“熱點專題課”復(fù)習不能過早。
3、要處理好講和練的關(guān)系。熱點專題要形成系列，形成書面文字，老師要圍繞主線適當點撥，精講多練，圍繞熱點主線設(shè)置背景材料，組織各種題型，對同一熱點，可以從不同角度用多種題型進行分析。
4、特別注意學(xué)生能力的培養(yǎng)。高考把對能力的考核放在首要位置，通過對知識及其運用的考核來鑒別學(xué)生能力的高低。考試說明中明確告訴我們要考查學(xué)生五方面的能力，即：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力、實驗?zāi)芰Α?/p>
5、注意物理學(xué)特殊方法的訓(xùn)練，如：對稱法、守恒法，可逆思想，整體與隔離，矢量三角形法，圖像法，等效法等訓(xùn)練。強調(diào)一題多解，一法多用，從中體會不同方法，處理不同問題的優(yōu)劣。重視理論聯(lián)系實際題目的分析和訓(xùn)練。現(xiàn)在高考越來越重視理論聯(lián)系實驗?zāi)芰Φ目疾椤Ｃ恳徽鹿?jié)都有這樣的題目，本人注意挖掘，特別是電學(xué)部分，這樣的題目較多，高考考查的比率也較高。
6、今年高考命題一反常態(tài)，無論實驗題還是計算壓軸題，都不按以往套路出牌。這告誡我們今后的高考總復(fù)習一定要善于打破常規(guī)復(fù)習模式，要狠抓基礎(chǔ)，把握重點，并注意復(fù)習的全面性。另外一定要注意應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力訓(xùn)練。
總之高三物理復(fù)習工作是一個系統(tǒng)工程，更好地提高高三物理的復(fù)習工作還有許多值得研究的地方。
二0一四年六月二十六日。
學(xué)生的物理教學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)篇十五
學(xué)年第二學(xué)期，我院學(xué)生會的相關(guān)工作按照開學(xué)初制定的工作計劃已基本完成，本學(xué)期我院學(xué)生會工作的指導(dǎo)思想是：求真務(wù)實、穩(wěn)步前進，緊緊圍繞“促進學(xué)習”這個中心，牢牢抓住“自我發(fā)展，努力成才”這條主線，協(xié)助老師，帶領(lǐng)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，為學(xué)院的穩(wěn)定發(fā)展作出自己的貢獻，不斷開創(chuàng)我院學(xué)生會工作局面。
現(xiàn)就以下方面做以詳細總結(jié)：
一、加強了思想政治教育，提高了廣大同學(xué)的'政治理論道德修養(yǎng)水平。
1.協(xié)助學(xué)院在全體黨員中全面開展“學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀”系列教育活動，參與學(xué)院組織的“走進長興島”社會實踐活動，使廣大學(xué)生了解了科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵。
2.以建國60周年、五四運動90周年等重大紀念活動為契機，開展了紀念五四運動青年志愿者慰問社區(qū)孤寡老人，參與社區(qū)風箏節(jié)相關(guān)組織工作，選派青年代表赴養(yǎng)老院贈送文摘雜志等一系列青年志愿活動。
二、有效推進學(xué)風建設(shè)，營造良好的學(xué)校科技氛圍。
3.學(xué)習部加大了晚自習自我管理工作，有效提高了晚自習出勤率，并且能及時將學(xué)生學(xué)習相關(guān)動態(tài)反映給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
4.弘揚科學(xué)精神，激發(fā)廣大同學(xué)的學(xué)習熱情，4月末舉辦了第五屆考研.精英.論壇，共有5位嘉賓及近200名同學(xué)參加此次活動，反響熱烈。
5.依托我院活動中心，根據(jù)專業(yè)特點開展科技創(chuàng)新活動，在學(xué)生中普及創(chuàng)新意識，加強大學(xué)生科技創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，不斷深入大學(xué)生科技活動中心的影響，有近200名同學(xué)參加了校內(nèi)“挑戰(zhàn)杯”課外科技學(xué)術(shù)作品的項目征集，上交8組作品參加校級比賽，最終選出五組學(xué)生團隊入圍省級比賽。6.加大我院青年志愿者協(xié)會在同學(xué)中的影響，組織同學(xué)廣泛開展社會實踐和志愿服務(wù)活動，青年志愿者協(xié)會完成了本年度的招新工作，并組織我院志愿者開展了一系列有院系特色的志愿活動，并且與市殘聯(lián)初步達成志愿服務(wù)意向。
三、結(jié)合學(xué)校科技文化節(jié)，開展豐富多彩的校園文體活動。
8.配合學(xué)校開展第十六屆校園科技文化節(jié)相關(guān)工作，順利組織我院同學(xué)參加了足球賽、排球賽、挑戰(zhàn)杯科技學(xué)術(shù)作品大賽、主持人大賽、舞蹈大賽、各類書畫征文知識競賽寢室文化設(shè)計等比賽并取得良好成績。
9.結(jié)合我院學(xué)生自身特色，開展了考研精英論壇，素質(zhì)拓展，雜志交換，海洋情懷書畫大賽等具有自身特色的活動。
10.傳承并設(shè)計新的活動載體，關(guān)注院系專業(yè)特色，開展了《機械工程學(xué)院簡報》和《輪機工程簡報》的編輯工作，開通了機械工程學(xué)院團委學(xué)生會博客。
四、以兩校區(qū)學(xué)生干部隊伍建設(shè)為重點，加強了學(xué)生會組織的自身建設(shè)。
11.完成了渤海校區(qū)學(xué)生會的招新工作，選出26名優(yōu)秀學(xué)生為學(xué)生會08級成員，并定期在渤海校區(qū)對學(xué)生會成員進行培訓(xùn)，使他們在政治理論水平以及自身素質(zhì)方面有了較大提高。12.加強學(xué)生會的制度建設(shè)，進一步完善學(xué)生會各部門職能，工作運行管理體制等，在制度化建設(shè)中謀求和諧學(xué)生會的建設(shè)和學(xué)生會工作規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化發(fā)展。
13.加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，堅持使用與培養(yǎng)相結(jié)合，加強對學(xué)生干部工作理念、工作方法的培養(yǎng)鍛煉，開展學(xué)生干部素質(zhì)拓展培訓(xùn)工作。根據(jù)學(xué)生會成員的具體表現(xiàn)，對學(xué)生會成員進行了一次系統(tǒng)的調(diào)整，有效提高了學(xué)生會的工作效率。
15.積極主動的參加了校學(xué)生會、公寓辦組織召開的各類會議。
16.與校學(xué)生會，公寓學(xué)生會以及兄弟院系學(xué)生會進行了有效的溝通，保證各項工作的順利進行。
五、完成了院黨總支、團委交辦的其他工作。
學(xué)生的物理教學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)篇十六
臨近期末，本學(xué)期的工作又即將結(jié)束，回顧整個學(xué)期將部門工作按三個部分做以下總結(jié)：
為配合我院學(xué)風建設(shè)，商務(wù)學(xué)院學(xué)研部本學(xué)期在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下繼續(xù)開展學(xué)風建設(shè)考勤工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1.工作目的：
加強我院學(xué)風建設(shè)，營造和諧的學(xué)風氛圍，配合教學(xué)工作的順利開展，提高學(xué)院整體的教學(xué)效果。
2、考勤持續(xù)時間為：
4.76.14，共十周時間
3、考勤對象：
我院大一、大二、大三全體學(xué)生
4、考勤結(jié)果：
通過隨機抽查的方式我考勤小組查出大量無視學(xué)校紀律的同學(xué)，現(xiàn)將缺課人次公布如下：
總?cè)闭n人次：05級：220人次、06級：92人次、07級：47人次
共計：359人次
其中無故缺課人次：
05級：155人次、06級：64人次、07級：16人次
共計：235人次
各年級情況概述：05級缺課極為嚴重，06級其次，07級出勤率很高
5、部門考勤改革及成效：
本學(xué)期我部對考勤工作作了如下改革，首先采用統(tǒng)一考勤標志，如考勤時統(tǒng)一攜帶文件夾，統(tǒng)一佩帶工作證等，這樣就顯示出我們工作的嚴肅嚴謹性和公正公平性，同時工作人員在考勤時有種更強烈的使命感;其次我們?nèi)∠藢θ闭n同學(xué)必須寫檢討書的要求，取而代之的是情況說明書的使用，這樣就大大減少了同學(xué)們對考勤工作的抵觸情緒，更加人性化，我們的工作也能得以順利進行，有效地避免了外界的干擾。最后，考勤核實工作也很細致，我們會利用周末時間找到各班學(xué)委，針對其班級的考勤情況作面對面交流與核實，避免了考勤統(tǒng)計的誤差。
以上的改革受到廣大同學(xué)的一致好評，我們的工作也因此變得更簡單更輕松。
6、工作出現(xiàn)的問題及對策
a)考勤過程中代答到現(xiàn)象較嚴重。針對這種情況我們會將此班級上報到院里，并加大對此班級的考勤力度，盡量避免大班上課的考勤也是很好的對策。
b)老師拖堂，延遲下課時間影響考勤的開展。這種情況我們考勤小組只有在教室外耐心等待，必要時給老師打手勢示意下課或另擇他課考勤。
c)考勤的課程與我考勤小組成員的課程沖突。在這種情況下我們會選擇適當?shù)陌嗉壓线m的課程考勤，也會在各考勤小組中調(diào)換班級，爭取做到考勤與考勤小組成員學(xué)習兩不誤。
d)考勤成員初次接觸考勤工作時出現(xiàn)動作過激，用語不禮貌現(xiàn)象。針對此現(xiàn)象我們會在部門會議上統(tǒng)一考勤用語，統(tǒng)一工作流程，這種情況在很短的時間內(nèi)得到了扭轉(zhuǎn)。
7、工作成效：
通過我們不懈的努力和嚴格考勤制度的貫徹，本學(xué)期我院同學(xué)曠課情況
較上學(xué)期有另外明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)風建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展，有力地配合了我院教學(xué)工作的開展得到了院領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚。我們部將會積累更多更好的考勤經(jīng)驗，以這些成效為動力，誓將考勤工作開展得更出色!
1、值班改革。
值班改革主要體現(xiàn)在工作標牌上。我們新做了一個工作證，這有別于我部的考勤證。這個新的工作證，將干事的姓名、班級等基本信息涵蓋了。這樣便于更好地服務(wù)老師與同學(xué)，更好地成為老師與學(xué)生之間的紐帶。
2、工作的成效
辦公室值班是我部自始至終的工作，將辦公室工作做好才能更好的服務(wù)老師。對于值班，我覺得大家都做得很好，而且也得到了老師的認可，工作取得了很好的成效。并且這個新的工作標牌很容易老師辨別我部的干事，也便于學(xué)生更好地解決自己的問題，我覺得工作標牌取得很好的成效。
3、工作的不足
對于值班的不足最主要的體現(xiàn)在干事對很多流程的不熟悉，有時會感到力不從心，無法更好地幫助老師與有困難的同學(xué)，這點我們將努力改善。
4、工作期望
流程不熟悉的問題，我們將會多培養(yǎng)他們自己獨立做事的能力，讓他們逐漸熟悉流程與模式。同時我們會更多地做一些創(chuàng)新，將辦公室工作做得更好，讓學(xué)研部永遠朝氣蓬勃。
1)3月29日到龍子湖畔春游;
2)4月份我部主要作為學(xué)生會的一分子陪商務(wù)學(xué)院運動員訓(xùn)練(共2次);
3)4月24日、25日我部參加第三十屆校運會;
4)4月30日布置資料室迎安徽科技學(xué)院教師到我院參觀、交流;
5)5月7日舉行本學(xué)期期中教學(xué)學(xué)生座談會;
6)5月18日舉行部門羽毛球、籃球比賽;
7)5月23日參與籌備“花開的季節(jié)20xx”晚會;
8)5月30日部門大會餐;
9).端午節(jié)為部門成員發(fā)放粽子;
10)孟麗媛、宋恒慧、柯春燕、孫順龍分別為汪老師及部門同事制作生日卡片。
本學(xué)期我們依然延續(xù)了上學(xué)期的光榮傳統(tǒng)，舉辦或參與了大量活動。部內(nèi)的活動進一步提高了部內(nèi)成員的默契度，增進了彼此之間的友誼，加深了成員間的相互了解;迎科技學(xué)院教師以及期中學(xué)生座談會又充分證明了我部在辦公室不可或缺的作用;部門對外活動中很好的完成了交給我部的任務(wù)，進一步加強了我部與其他兄弟部門的溝通、交流。
首先，部內(nèi)活動中有些活動組織的略顯倉促，活動的內(nèi)容、方式等方面一些干事并沒有真正的參與進來，在一些活動中有些干事也表現(xiàn)出熱情不高的傾向。
其次，在辦公室活動這方面，有的干事尚不了解本部的固定活動，導(dǎo)致了活動前期準備不足;在會場布置方面也表現(xiàn)出了禮儀、細心等方面的不足。
再次，在部門同其他部門合作方面，也顯示出有的干事積極性不夠，出現(xiàn)擅離職守的情況。
在本學(xué)年我部實行了在部門成員過生日時為同事制作并贈送卡片的活動。
本學(xué)期農(nóng)歷二月初二孟麗媛和宋恒慧一起為汪老師制作了生日賀卡，是個太極圖案;
柯春燕在農(nóng)歷二月十二為孫順龍做了一個“鉛筆盒”，在陽歷4月15日給徐志才送去了一個“小花籃”，又在農(nóng)歷四月初二用一串別出心裁的“風鈴”給姜囡囡捎去了我們大家的祝福;最后，我們孫順龍代表所有男生制作了一個“生日蛋糕”代表我們所有人祝福我們可愛的宋恒慧。呵呵，以上就是本學(xué)期生日禮盒情況。
學(xué)期初我部剩余：212.7元
5月份王欣蓓捐贈監(jiān)考費25元
目前剩余：56.6商務(wù)學(xué)院學(xué)生會
學(xué)研部
20xx-6-15
學(xué)生的物理教學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)篇十七
一、 作為學(xué)生會橋梁部門的辦公室在上學(xué)期組織協(xié)調(diào)各部門的工作上發(fā)揮了良好的作用，使得學(xué)生會的工作，順利的開展和進行。
二、 在校領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)地支持下，我們辦公室擁有了一套完善的辦公用品，這使得我們辦公室在上學(xué)期工作中能夠的為各部門所舉行的各種活動提供相應(yīng)的物品，保證了各部門活動的順利開展。但同時也發(fā)現(xiàn)了一定的問題，如物品的存放較為混亂，分類不夠系統(tǒng)等，這也是我們辦公室在下學(xué)期工作中重點改進的地方。
三、 為了積極的配合學(xué)校的迎評工作，我們辦公室更加系統(tǒng)的制定了一份《辦公室值班制度》，并嚴格要求學(xué)生會干部每天按時到辦公室值班并簽定。同時及時督促其他部門在開展活動前交計劃書，在活動結(jié)束交總結(jié)，并且把這些計劃及總結(jié)都存入各部的檔案，方便各部以后活動的開展。
四、 在上學(xué)期的工作中，辦公室除了做好個主席團和個部門的后勤保障工作外還協(xié)助我系其它各部門開展了一系列的活動，如大學(xué)生辯論賽，宿舍評比等活動。在活動的開展過程中，我們各個部的成員都以極高的熱情和責任心克服困難，使得幾項活動都取得了圓滿成功。
五、 在本學(xué)期的工作中，我們辦公室將繼續(xù)協(xié)助主席團工作，發(fā)揮學(xué)生會“秘書處”“紐帶”的作用，做好各部門之間的聯(lián)系，協(xié)調(diào)工作，繼續(xù)發(fā)揮辦公室在學(xué)生會中“家”的作用。
基礎(chǔ)部學(xué)生會辦公室
20nn年9月9日
