人們通過(guò)閱讀書(shū)籍可以開(kāi)闊眼界，豐富知識(shí)。如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為學(xué)生們常常考慮的問(wèn)題。總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種總結(jié)和概括，以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠給大家一些寫(xiě)作的靈感和啟示。
幸福作文的主題選擇篇一
幸福可以選擇嗎？答案是肯定的。幸福是什么？幸福并不一定是有形的物質(zhì)。幸福其實(shí)是一種心態(tài)，是一種愉悅的情感體驗(yàn)，是一種內(nèi)心的精神滿足。不同的人對(duì)幸福的定義是完全不同的。一個(gè)眼睛只盯著金錢(qián)的人，人民幣就是他心中的幸福；一個(gè)熱愛(ài)工作的人，有一份穩(wěn)定的工作就是他的幸福；一個(gè)環(huán)衛(wèi)個(gè)人每天能正常上下班，每個(gè)月有固定的收入，就是一種幸福；一個(gè)人經(jīng)過(guò)自己的一番努力而獲獎(jiǎng)，雖然得到的只是一張獎(jiǎng)狀，但心里卻感到很幸福，那是因?yàn)樗木竦玫搅藵M足。
在現(xiàn)實(shí)生活中，由于各種原因，我們不可能選擇自己的地位、身份和職業(yè)，但我們可以選擇心態(tài)。以平常心看待自己的工作，以平常心看待自己的人生，每天把平常事干好，就自然有充實(shí)感和幸福感。名言網(wǎng) 沒(méi)有幸福感的'人，往往是因?yàn)殄e(cuò)位比較和盲目攀比而造成的。空想、瞎想、妄想往往是不幸福的源頭。一個(gè)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，辦事務(wù)實(shí)，為人誠(chéng)實(shí)，生活充實(shí)的人，自然就有滿足感和幸福感。
做人還是平淡一點(diǎn)、真實(shí)一點(diǎn)、現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)、低調(diào)一點(diǎn)好。少一點(diǎn)煩惱，多一分平靜；少一點(diǎn)浮躁，多一分平和；少一點(diǎn)空想，多面對(duì)現(xiàn)實(shí)，感覺(jué)就會(huì)很好。幸福不在別人手上，幸福其實(shí)就在你的心中。選擇了幸福的心態(tài)，就等于擁有了幸福！
幸福作文的主題選擇篇二
1.如果記憶不說(shuō)話，流年也會(huì)開(kāi)出花。
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2.世界上最痛苦的事，莫過(guò)于愛(ài)上一個(gè)對(duì)別人癡心的人。
3.___丶常常在放棄與堅(jiān)持中徘徊丶好累丶我么勇氣放下丶更么勇氣堅(jiān)持。___丶。
4.-沒(méi)有什么不可以、只是不懂得珍惜。
5.___丶那條信息永遠(yuǎn)不會(huì)刪丶留在我的手機(jī)里丶隨時(shí)提醒自己丶卟依賴你___丶。
6.你說(shuō)來(lái)就來(lái)你說(shuō)走就走從來(lái)都不問(wèn)我同不同意。
7.你以為愛(ài)就是被愛(ài)你揮霍了我的崇拜。
8.沵總是把涐平復(fù)旳心再次波動(dòng)琴弦失眠.寂寞作祟。
9.中學(xué)時(shí)有賊心沒(méi)賊膽，大學(xué)時(shí)有賊膽沒(méi)賊心，現(xiàn)在賊心賊膽都有了，但賊沒(méi)有了。
10.人生的悲哀就在于，當(dāng)你想兩肋插刀的時(shí)候，卻只有一把刀。
11.像你這種體格的男人聞這樣一朵嬌弱的花，看起來(lái)真讓人崩潰。
12.人生沒(méi)有彩排，每天都是直播，不僅收視率低，而且工資不高。
13.個(gè)性簽名：我怕你的生命中留了太多人，而我只是一盞燈。
14.有些痛，說(shuō)不出來(lái)，只能忍著，直到能夠慢慢淡忘。
15.我多害怕習(xí)慣了誰(shuí)的好然后又被無(wú)情的丟掉。
幸福作文的主題選擇篇三
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的選擇幸福優(yōu)秀作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那些流年似的往事，只是一場(chǎng)黑白的默劇，人來(lái)人去……
偶然經(jīng)過(guò)曾經(jīng)的學(xué)校，從遠(yuǎn)處看去的石頭城，依舊原封不動(dòng)地佇立在那里，仿若一座人跡罕至的空城。記憶中封存的畫(huà)面，一瞬間就復(fù)活了，一幕幕在眼前重新上演。每一幀畫(huà)面都閃現(xiàn)過(guò)我的身影。只是現(xiàn)在的我，儼然是一個(gè)安靜的觀眾，饒有興致地重復(fù)曾經(jīng)是我出演的'無(wú)聲電影。我小心翼翼地走進(jìn)學(xué)校，生怕身后的另一片天地花葉凋零，讓回憶像突然間宣泄的浪，然后不可遏制地滑過(guò)我的臉龐，似笑非笑的嘴角掛住一行清淚。
一句話化成輕煙散去，往事在人去樓空后都燒成了灰燼。輕輕推開(kāi)教室的門(mén)，在陽(yáng)光下微塵飛揚(yáng)，黑板上的字跡赫然在目，窗上的碎玻璃還在等待修補(bǔ)，墻角余留的字條邊緣已微微泛黃。這里依舊有我們存在過(guò)的證據(jù)。或許破碎的情節(jié)才是完美。幸福與否，只在一念之間。
踱步在教室外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)秦淮河。此岸是從前，彼岸是如今。一座橋的距離，把幸福抑或悲傷的我拴在一起。在窗口逗弄過(guò)的白鴿，在兩岸徘徊。仰望過(guò)的風(fēng)箏，跨越兩岸飛翔。然而我只能夠站在回憶的門(mén)外，再也不能走進(jìn)去。
人事已去，時(shí)過(guò)境遷，我也只能站在對(duì)岸，寄夢(mèng)相望。終究到了我與從前揮手作別的時(shí)候了。當(dāng)我一步一步地從回憶的高潮撤退。當(dāng)我身后的往昔漸漸虛化翕合的時(shí)候，我將會(huì)從不幸福的夢(mèng)中醒來(lái)。未來(lái)，將會(huì)如期而至。選擇，幸福便會(huì)出現(xiàn)在眼前。
風(fēng)輕輕地吹起，吹過(guò)那些無(wú)所事事的，一整個(gè)夏天。
幸福作文的主題選擇篇四
我在婦產(chǎn)醫(yī)院住院那一年，智能手機(jī)還不像現(xiàn)在這么普及。病中無(wú)聊，我囑托家人探病時(shí)，多多帶書(shū)來(lái)。大部分是閑書(shū)，我看完了就隨手轉(zhuǎn)送其他病友或者護(hù)士。
護(hù)士們經(jīng)常到我這里借書(shū)、還書(shū)、換書(shū)，久而久之，我的床邊變成了聊天的好去處，小姑娘們絮絮地說(shuō)一些單位、工作上或者感情上的事，不時(shí)爆發(fā)出笑聲。
穿著護(hù)士服的她們，再青澀也有制服的凜然感，但下班后的她們，洗過(guò)澡，長(zhǎng)發(fā)濕漉漉地垂下來(lái)，一直藏在口罩下的臉蛋露出來(lái)了，原來(lái)紅撲撲的，全是稚氣。一問(wèn)，大部分是實(shí)習(xí)生以及外地醫(yī)院來(lái)進(jìn)修的新護(hù)士，有些還不到二十歲。
醫(yī)院以婦科和產(chǎn)科為主，她們經(jīng)常在這兩個(gè)科之間輪轉(zhuǎn)。有一天，小護(hù)士甲說(shuō)：“我最討厭產(chǎn)科，還是婦科好。”看我一眼，看我一副“無(wú)所謂，你隨便”的架勢(shì)，又繼續(xù)說(shuō)下去，“產(chǎn)科真吵，不是產(chǎn)婦吵就是孩子哭，幾點(diǎn)都有人生小孩，越是后半夜兩三點(diǎn)越要發(fā)動(dòng)。總有人按鈴，要開(kāi)奶要倒尿盆要這個(gè)那個(gè)。還要問(wèn)：‘我小孩為什么哭？’要不然就是：‘我小孩為什么不哭了？’婦科多好，整天安安靜靜的，晚上九點(diǎn)全睡覺(jué)了，一晚上鴉雀無(wú)聲直到天亮。”
小護(hù)士乙搖頭：“我和你相反，我喜歡產(chǎn)科，討厭婦科。產(chǎn)科都是來(lái)生小孩的。”也看我一眼。我是例外，我是來(lái)保胎的。“只要小孩沒(méi)事，就很開(kāi)心，人人都喜洋洋的，見(jiàn)人就發(fā)糖發(fā)紅雞蛋，住幾天就歡天喜地抱著孩子回家了。婦科都是來(lái)治病的，一個(gè)個(gè)病懨懨的.，而且得的都是女人病，動(dòng)不動(dòng)就要切除。看到她們，我自己都不想當(dāng)女人了。”
我看看她，又看看另一個(gè)。是呀，各行各業(yè)都有賞心樂(lè)事也有煩惱，每個(gè)人生角色都一樣，你做得開(kāi)不開(kāi)心，只取決于你關(guān)注什么，它是否合了你的興趣點(diǎn)。信馬由韁如我，估計(jì)不是好會(huì)計(jì)；不喜歡小孩的人，千萬(wàn)別去當(dāng)小學(xué)老師，那對(duì)自己對(duì)小孩都是折磨。
與其說(shuō)服自己干一行愛(ài)一行，不如在初涉社會(huì)的時(shí)候，多試試多看看多逛逛，然后人盡其好。護(hù)士甲去婦科，護(hù)士乙去產(chǎn)科，皆大歡喜。非要逆勢(shì)而為，則皆大傷悲。
推而廣之，人世無(wú)非如此。賢妻良母有的是煩惱，放浪江湖也不見(jiàn)得全是自由。但作為人，可以選擇讓自己開(kāi)心的生活模式。有一種理論叫“人擇宇宙”，其實(shí)，幸福也是。
村上春樹(shù)是這樣說(shuō)的：“不管全世界所有人怎么說(shuō)，我都認(rèn)為自己的感受才是正確的。無(wú)論別人怎么看，我絕不打亂自己的節(jié)奏。喜歡的事自然可以堅(jiān)持，不喜歡的怎么也長(zhǎng)久不了。”他說(shuō)的是跑步，而人生，就是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松。你選擇，你快樂(lè)，且行且珍惜。
幸福作文的主題選擇篇五
與幸福同行，每個(gè)人都擁有著幸福。有時(shí)，你感受不到幸福，但幸福卻永遠(yuǎn)伴隨在你的身旁。幸福，我們一路同行!
剛剛來(lái)到這個(gè)世界，第一次睜開(kāi)雙眼，第一次模模糊糊的看到這五顏六色的世界，第一次感受母親的味道，第一次看到母親的笑顏。
漸漸地，對(duì)母親產(chǎn)生了依戀，對(duì)于當(dāng)時(shí)小小的我來(lái)說(shuō)，能一整天呆在母親身邊，一整天賴在母親懷里，就是一種幸福。幸福，我與你一路同行。
當(dāng)長(zhǎng)大了一點(diǎn)，上幼兒園時(shí)，我開(kāi)始渴望走近自然，對(duì)什么東西都充滿了好奇，特別是對(duì)一些花花草草、小蟲(chóng)小鳥(niǎo)產(chǎn)生了濃厚的興趣，總是希望能一家人都出去走走，總是希望能坐在你的肩頭。
爸爸，你還記得嗎?在那時(shí)，你總是讓我坐在你的肩頭，帶我去感受自然。你知道嗎?在當(dāng)時(shí)，這就是我的幸福。幸福，我與你一路同行。
漸漸地，我上了小學(xué)，開(kāi)始感受人生的第一份苦惱，當(dāng)時(shí)的我，真是怕透了你。爺爺，你真是對(duì)我期望太高了!你還記得嗎?在我三年級(jí)的時(shí)候，你總是讓我背一些古詩(shī)，說(shuō)是對(duì)我的將來(lái)有用。
果然，在我五年級(jí)的時(shí)候考到了，我考的很高，只有作文扣了6分，當(dāng)我拿著試卷想得到你的表?yè)P(yáng)時(shí)，你卻一臉失望的表情，對(duì)我說(shuō)：怎么沒(méi)考到100?你知道嗎?我有多么的難過(guò)，我的努力，還是沒(méi)被認(rèn)可。
當(dāng)時(shí)，我真是怕了你!可是，當(dāng)我看到你現(xiàn)在老到已經(jīng)沒(méi)有多余的力氣管我時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那也是一種幸福。幸福，你和我一路同行。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了。可是，我還是特別的受不了你。奶奶，你難道不知道你有多么的嘮叨嗎?每當(dāng)我要做點(diǎn)什么的時(shí)候，你總是嘮嘮叨叨的囑咐我一大堆，叫我要小心這，要小心那。
你可知道，我那時(shí)有多么的受不了你!可是，當(dāng)我無(wú)意中看到你那兩頰旁忘記染的白發(fā)時(shí)，我突然覺(jué)得，我愛(ài)上了你的嘮叨，你的嘮叨對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是一種幸福。幸福，我與你一路同行!
幸福永遠(yuǎn)都在你周圍，只要你默默地去感受，默默地去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你與幸福同行。
幸福作文的主題選擇篇六
有一首歌叫《追夢(mèng)人》，花季時(shí)代曾極喜歡，現(xiàn)在仍然喜歡，我想，也許我們每一個(gè)人的心中都有一個(gè)抑或幾個(gè)夢(mèng)想，有趣的是，每當(dāng)我們經(jīng)過(guò)努力一旦夢(mèng)想成真之時(shí)，又會(huì)有了新的夢(mèng)想。人生就是在不斷的追夢(mèng)之旅中磨礪和不斷成長(zhǎng)我們的心智。
以我為例，我小學(xué)三年級(jí)時(shí)的夢(mèng)想是進(jìn)入四年級(jí)成為大一點(diǎn)的學(xué)生，呵呵，小學(xué)畢業(yè)前夢(mèng)想考入初中（那個(gè)時(shí)候國(guó)家還沒(méi)有實(shí)行義務(wù)教育，老師說(shuō)村里小學(xué)考上中學(xué)的很少），考上初中去外地讀書(shū)以后，夢(mèng)想著將來(lái)考入重點(diǎn)高中讀書(shū)，進(jìn)入重點(diǎn)高中以后又夢(mèng)想著將來(lái)進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)讀書(shū)，一路走來(lái)，雖然有過(guò)疲累，但是始終有無(wú)數(shù)關(guān)愛(ài)，在溫暖著我們的心靈，一直有很多風(fēng)景，在燦爛旖旎著我們的旅程。
最近同事姜老師和我談及人的夢(mèng)想，說(shuō)以前最大的夢(mèng)想是解決溫飽問(wèn)題。我想起來(lái)我們小時(shí)候都盼望著過(guò)年，因?yàn)橹挥羞^(guò)年的時(shí)候才可以吃上夢(mèng)寐以求的`餃子，女孩子可以傳送新衣服，男孩子可以放鞭炮。平時(shí)最大的夢(mèng)想還有盼望村里來(lái)電影，那時(shí)，電影是鄉(xiāng)村人們的盛宴，每當(dāng)村里來(lái)了電影，我們小伙伴下午都早早的去學(xué)校操場(chǎng)占地方，占一個(gè)看電影的最佳位置，等放電影時(shí)興高采烈地看電影，有時(shí)家長(zhǎng)慷慨的給一毛錢(qián)或者兩毛錢(qián)，還可以買(mǎi)一點(diǎn)瓜子，一邊吃著瓜子，一邊美美地看電影。第二天假如是星期天，天氣溫晴，便和小伙伴們倚靠著墻壁，曬著太陽(yáng)，意猶未盡地談?wù)撝^一天晚上所看電影的內(nèi)容，其樂(lè)融融。鄰村來(lái)了電影，大家也跑去看，甚至有很多次，我們小伙伴和村里的一些大人們每一個(gè)周六都要說(shuō)說(shuō)笑笑地去10里地以外的一個(gè)村去看電視連續(xù)劇《大俠霍元甲》，回來(lái)的路上還要模仿里面霍元甲和陳真的姿勢(shì)表演幾下武術(shù)套路呢！
我想，同一個(gè)人，在不同的人生階段會(huì)有不同的夢(mèng)想，而不同的人則往往有著千差萬(wàn)別的不同的夢(mèng)想，但是有一些夢(mèng)想（本來(lái)應(yīng)該是人生的基本權(quán)利）是共同的，比如健康、食物、尊嚴(yán)、權(quán)利、自由，等等，之所以這樣子說(shuō)，乃因?yàn)樵?jīng)有一些人們沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這些最基本的夢(mèng)想，或者說(shuō)至今還有將來(lái)總會(huì)有一些夢(mèng)想會(huì)被不同程度地打折。但正因?yàn)槿松杏写煺塾欣Э啵懦錆M了奇趣，增加了生命抗?fàn)幍镊攘颓鷱酵ㄓ牡拿利悺?/p>
假如說(shuō)夢(mèng)想就是欲望，肯定會(huì)有異議，但是夢(mèng)想和欲望無(wú)疑有著本質(zhì)上的很多交集，只不過(guò)夢(mèng)想似乎是一個(gè)褒義詞，欲望似乎被人們認(rèn)定為一個(gè)貶義詞，一般來(lái)說(shuō)，這是對(duì)的。我想讀書(shū)，這是一個(gè)欲望，亦是一個(gè)愿望，一個(gè)夢(mèng)想，求知欲難道不好嗎？所以人生在世，有欲望是健康的，禁欲是不健康不自然的，但是我覺(jué)得，欲望和夢(mèng)想還是有一定區(qū)別的，欲望需要節(jié)制，縱欲無(wú)度必然危害自己和他人，走向幸福之背面。而保持著美麗的夢(mèng)想，則是一種詩(shī)意。當(dāng)然，欲望本身沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，循欲是苦，絕欲也是苦，所以適度原則是對(duì)的，你渴望吃兩塊巧克力，現(xiàn)在給你200塊，讓你一下子吃掉，此時(shí)吃巧克力就變成苦差事了。此時(shí)你也許會(huì)說(shuō)中庸、中道之原則很不錯(cuò)，但是我們應(yīng)該明白，真正的禪意人生是中亦不立的，那就是不凝滯於任何一個(gè)固定點(diǎn)，方能夠在一任水流花開(kāi)、白云舒卷的自然之中體味衣襟帶花之妙。
不同夢(mèng)想，決定了不同的境界。有一種夢(mèng)想是像茶那樣的，“茶”字的結(jié)構(gòu)是草木之中有一人，茶葉的精神境界是“本是草木中人，樂(lè)為大眾獻(xiàn)身。不惜赴湯蹈火，欲振萬(wàn)民精神。”這就是“和敬清寂”的茶道奉獻(xiàn)精神，和茶道中的“一期一會(huì)”做人境界異曲而同工地放射出美麗的光彩，在超越逆境、回歸渾樸拙厚的靜靜付出中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想成真的偉大境界。
天地有大美而不言，人間有奉獻(xiàn)伴永遠(yuǎn)。
人生無(wú)常，大道有常，奉獻(xiàn)有常。
奉獻(xiàn)一般分為兩種：物質(zhì)和精神方面。溫飽問(wèn)題沒(méi)有解決時(shí)，雪中送炭的奉獻(xiàn)是極其可貴的，感人至深。溫飽問(wèn)題解決以后，精神方面給處于迷茫和困惑的心靈以開(kāi)導(dǎo)解惑，指出一條豁然開(kāi)朗之路，更其可貴，――眾所周知，有時(shí)，一個(gè)人精神的困苦憂傷比物質(zhì)方面的人困苦匱乏更加值得重視，現(xiàn)在，大部分人溫飽問(wèn)題早已經(jīng)解決，但是毋庸置疑，很多人在精神方面或者是心靈方面沒(méi)有足夠相應(yīng)的豐富和提升，出現(xiàn)了更多問(wèn)題。所以，精神方面的導(dǎo)師更加難能可貴。值得欣慰的是，在老莊、佛陀、基督、蘇格拉底、柏拉圖、康德等等無(wú)數(shù)先哲的思考引導(dǎo)之后每一個(gè)時(shí)代都有了更多重視心靈境界的圣賢哲人和高僧大德在不斷創(chuàng)新地引領(lǐng)者人們走向心靈的豐富寧?kù)o，正如母校古典文學(xué)領(lǐng)域泰斗級(jí)人物霍松林先生所言“若無(wú)新變，不能代雄”，與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新，讓人們的追夢(mèng)之旅更加釋放異彩，更加斑斕萬(wàn)千，更加燦爛旖旎。
生命的本質(zhì)是舞蹈，不要讓她變成了一聲聲嘆息。
跋涉億年萬(wàn)年，只為今天的你。
生如夏花，愛(ài)如秋葉――化作春泥更護(hù)花。
沿途有你，有你。
現(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想：讓我們都心懷感恩，“一期一會(huì)”地認(rèn)真享受每一個(gè)人生過(guò)程，在接受和奉獻(xiàn)之中心手相牽，義薄云天，廣結(jié)善緣，夢(mèng)圓宿愿，同時(shí)，上證菩提，下化有情，心懷敬畏，傳遞善緣，讓我們每一個(gè)人、每一個(gè)生命的追夢(mèng)之旅都五彩斑斕、更加美麗！
幸福作文的主題選擇篇七
生命的本身就是價(jià)值，使這生命光耀，是每個(gè)人與生俱來(lái)的愿望。
世上真正成功的人，常能舉重若輕，履險(xiǎn)如夷，臨危不亂。而人生的本色本該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，是不論順逆，不計(jì)得失的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站;敗，仍清水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸。有“將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng);榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰如滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云;辱，如胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，深知暫退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。得之滿足，失之坦然。既不憂慮，也不迷茫，也不會(huì)執(zhí)著于人生的每一次榮辱得失，為此而憂愁苦悶。
而這世上，或許真的沒(méi)有十全十美的人，亦不可能會(huì)有完美的人生。在漫漫人生路上，每個(gè)人都有所追求，都有其各自的方向，或許我們的目標(biāo)有所不同，心境卻是相同的。都曾渴望過(guò)會(huì)有那么一天，能真正做到寵辱不驚，得失成敗皆隨緣，但我們又總是受世俗的各種羈絆所左右，所纏縛，身心不得自由。或許，這世上之人，都無(wú)法逃脫于此，但如若每個(gè)人，都能夠充分地把握這一生，把握好每一次的機(jī)遇，珍惜每一樁緣分，在能做事之時(shí)多做事，該思考時(shí)多思考，該放松時(shí)多放松，除去急功近利的焦躁不安，學(xué)會(huì)享受其過(guò)程，你的心靈，就會(huì)因此慢慢地明朗起來(lái)，便可慢慢地?fù)芘バ撵`的塵埃，讓心靈變得愈發(fā)地純凈。
人生，拆開(kāi)來(lái)理解，便是“人”和“生”，由人把握的人生，才叫人生。這世上確實(shí)不可能會(huì)有十全十美的人，亦不可能會(huì)有完美的人生，但至少，我們可以盡善盡美，做到圓滿，留一絲遺憾，留一絲缺憾，結(jié)果如何其實(shí)并不重要，重要的是，你在過(guò)程中，收獲了多少，重要的是在其享受過(guò)程。
若將人生當(dāng)做是一次登山，倘若我們每個(gè)人都只是為了抵達(dá)山頂，目睹那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的場(chǎng)景，而忽視了其沿途的每一道風(fēng)景，而為了抵達(dá)終點(diǎn)，將自己累得筋疲力竭，即便到達(dá)了山頂，你也不會(huì)為此感到知足或是開(kāi)心。人生不是既不是一味地追名逐利，也不是一味地散漫蹉跎，而是但求耕耘，不問(wèn)收獲的灑脫與豁達(dá)。在追逐心中理想的時(shí)候，不妨偶爾停下匆忙的腳步，偶爾擱置下繁瑣的事情，用心銘記沿途的每一道風(fēng)景，用心欣賞這沿途走來(lái)的喜怒哀樂(lè)。唯有我們心中的目的純正，才能夠使愿望完成之后得到滿足。才會(huì)有那份踏實(shí)的快樂(lè)與幸福感。
林清玄說(shuō)：“好的圍棋要慢慢地下，好的生活歷啊程要細(xì)細(xì)地品味;不要著急把棋下完，也不要匆忙走人生之路。”忙時(shí)取閑，閑時(shí)吃緊，鬧中取靜，于匆忙的人生旅途中選擇偶爾地清閑與放松。紅塵中其實(shí)并沒(méi)有我們想象中的那般紛亂污濁，有許多安靜美麗的風(fēng)景，是我們不曾察覺(jué)，在流淌的光陰里，被我們無(wú)端地辜負(fù)和虛度了。
曾幾何時(shí)，我們也曾做了世上那最柔情的'人，為一朵花駐足，為一滴雨感動(dòng)。其實(shí)我們的心，可以比天上的白云更為柔軟，可以比涓涓細(xì)流更為清澈潔凈，可以比花朵更為美麗，只要你不懼不憂，心寸向往。就能從細(xì)小的事物中找到安詳寧?kù)o的大美，得到心靈的解脫與釋放。
而人生的過(guò)程亦最為精彩，唯有你學(xué)會(huì)靜下來(lái)心來(lái)，才能夠細(xì)細(xì)地回味人生百味，學(xué)會(huì)享受其生命的過(guò)程，不再執(zhí)著于所謂的得失。你要知道，你所得到的，終有一日會(huì)失去，你所失去的，也會(huì)以另一種方式回到你身邊。惟愿世人，都能夠充分地把握好各自的生命，使其生命發(fā)揮其意義與價(jià)值，使它發(fā)光、發(fā)亮。
幸福作文的主題選擇篇八
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她向朋友們宣布要嫁給他。我分明聽(tīng)見(jiàn)有無(wú)數(shù)眼鏡在朋友們心里噼里啪啦跌落。
她一直是驕傲的公主，良好的家世，姣好的容貌，體面的工作，她像一條自在的小金魚(yú)，姿態(tài)優(yōu)美地游在美麗的荷塘。
這條耀眼的小金魚(yú)身后，追隨者眾多。一位it界屈指可數(shù)的成功男人每天下午將寶馬車停在她單位的樓下，只要她一下樓，車子立即啟動(dòng)。她對(duì)車?yán)锏闹魅藬[擺手。
一位歸國(guó)博士對(duì)她的恬淡一見(jiàn)傾心，每日請(qǐng)人送一束玫瑰給她。送花的`人還未走遠(yuǎn)，嬌艷欲滴的玫瑰便在垃圾桶里安身立命。
她的驕傲傷了多少人的心，有人憤憤道：“看她究竟能找什么樣的!”
其實(shí)她也困惑，冥冥之中，牽手之人到底身處何方?
一日，在朋友家聚餐。他來(lái)了，高高瘦瘦的，她并沒(méi)有在意。晚餐結(jié)束時(shí)，大家張羅著一起收拾碗筷，他指著眼前的盤(pán)子說(shuō)，浪費(fèi)了可惜，交給我吧。說(shuō)著，端起盤(pán)子，全然不管別人有何目光。她的心里有一種別樣的感覺(jué)，扭頭看他，有一種喜悅在心里漸漸升起。
后來(lái)，朋友們問(wèn)她：“為什么會(huì)選擇他呢?”她說(shuō)：“一個(gè)懂得珍惜的人，才會(huì)懂得生活，這樣的人讓人感覺(jué)踏實(shí)。”
婚后的日子，她過(guò)得平靜而幸福。結(jié)婚10周年紀(jì)念日里，昔日朋友紛紛前來(lái)慶賀，她依然那樣年輕與美麗，一份淡定從容更添加了她的魅力。朋友們終于相信，她是幸福的，她當(dāng)初的選擇是對(duì)的。
有人問(wèn)她，在你的婚姻中，有什么事讓你感覺(jué)幸福?她想一想，抿嘴笑，說(shuō)：“每頓飯后，看著他和兒子一起將家里收拾得干干凈凈，我感覺(jué)是那樣的幸福。”
幸福作文的主題選擇篇九
人的一生都在不斷的選擇，面對(duì)愛(ài)情、金錢(qián)、權(quán)利、欲望，我們的天平該往哪里傾倒？看完《蝸居》有些日子了，內(nèi)心感慨萬(wàn)千，總覺(jué)得有抒發(fā)不完的觀點(diǎn)。這兩天網(wǎng)上正熱評(píng)這片，這部被認(rèn)為是史上最淫穢的電視劇，引起我深深深深的思考。
看了網(wǎng)友的評(píng)論，出乎意料之外，最受歡迎的人物，居然是宋思明？我承認(rèn)，這確實(shí)是一個(gè)令人心動(dòng)的男人。
整潔的服裝，無(wú)需太多刻意的雕琢，一個(gè)太過(guò)注重裝飾與打扮的男人，會(huì)讓人覺(jué)得悶騷或是娘娘腔，恰似這種自然純樸的裝扮，不經(jīng)意間流露出男人的成熟與穩(wěn)重。
平凡的浪漫，還記得他送給海藻的那個(gè)夢(mèng)游娃娃，那么恰到好處的投其所好。
適當(dāng)?shù)陌缘溃腥瞬煌谂耍诿鎸?duì)女人的任性和無(wú)理取鬧時(shí)，適當(dāng)?shù)陌缘溃w現(xiàn)出男人陽(yáng)剛的一面，也是風(fēng)情的一面。
他們相愛(ài)，也相互的包容著。海藻包容著他有老婆、有孩子、有家庭的事實(shí)；宋思明包容著她有男朋友的真相。可是，這種包容不應(yīng)該。這注定愛(ài)情的開(kāi)始到結(jié)束必定是悲劇。如此的一段感情，曾經(jīng)帶給你多少的快樂(lè)，結(jié)束時(shí)必定帶回你成倍的痛苦。
海藻，是個(gè)讓人心疼的孩子。這個(gè)和我年齡相仿的女孩子，在物欲橫流的大都市里，從不買(mǎi)一件名牌的衣服，面對(duì)自己愛(ài)吃的冰淇淋，也總是忍了又忍，舍不得又舍不得。安安心心的和自己的窮男友一起，她不抱怨，很滿足。能夠被愛(ài)，被捧在手心的疼著，是一件多么幸福的事情啊！
可是，海藻最終還是妥協(xié)了。讓他妥協(xié)的是宋思明這個(gè)成熟穩(wěn)重男人愛(ài)情，還是這個(gè)男人頭上的光環(huán)了？我們只能夠確定，她沒(méi)有珍惜小貝，一個(gè)把她當(dāng)做是心頭上珍珠的男人。最終，海藻也后悔了，看見(jiàn)小貝和另一個(gè)女孩子走在一起，這個(gè)曾經(jīng)愛(ài)他的男人，在很多年后，把魚(yú)眼睛夾給了自己愛(ài)的人。
海藻也后悔了，原來(lái)激情——愛(ài)情——友情——親情，這才是兩個(gè)人戀愛(ài)結(jié)婚的全過(guò)程，她和宋思明的感情，那么的激烈，那么的動(dòng)人心魄，可是那終究是一段過(guò)眼云煙的愛(ài)情。那時(shí)閃過(guò)心底的，一定是深深的悔意。自己應(yīng)該珍惜的是一段平淡的感情，那樣才是生活。
宋思明對(duì)海藻的感情是真的。可是，他違反了自己道德底線，忘記了自己的責(zé)任。他有家庭，有老婆、有孩子。宋太太在和海藻的兩次交鋒中，用詞犀利，字字珠璣，每一句話都深深的砸在海藻顫抖的心上。辛辛苦苦的當(dāng)了半輩子的墊腳石，給了老公那么穩(wěn)定的一個(gè)后方，照顧著彼此的父母，栽培著彼此的孩子，如此富有，卻不會(huì)如何享受，甚至不明白如何在會(huì)所里消費(fèi)一杯咖啡。女人，應(yīng)該學(xué)著對(duì)自己好一點(diǎn)兒吧！即便這樣，最后還被要求照顧老公的情人，宋思明，對(duì)待自己已有的家庭，已有的妻兒，顯然喜新厭舊了，不像男人。
原以為，海萍的老公蘇淳是一個(gè)窩囊的人。其實(shí)不然，兩人一起生活就該是相互依賴和包容，蘇淳的智慧在于，他擁有男人的大度與體諒，在面對(duì)社會(huì)的壓力、生活的壓力，能夠體會(huì)到海萍的擔(dān)心與不安。在面對(duì)權(quán)力的誘惑時(shí)，他毅然決然的選擇放棄，從頭做起，踏實(shí)生活。這應(yīng)證了佛學(xué)里的一句話：“人生真正的智慧在于放下而非擁有！”
故事結(jié)束了，編劇還是很善良的給了一個(gè)較為圓滿的結(jié)局。正義最終戰(zhàn)勝了邪惡。這是中國(guó)故事的樣板式結(jié)局。為了讓人們對(duì)生活充滿希望，故事還是終究成為故事。可是故事里的人和事，值得我們細(xì)細(xì)的品味再品味。原來(lái)幸福不幸福，是可以選擇的，面對(duì)誘惑時(shí)，我們應(yīng)該靜下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)心底的聲音。
幸福作文的主題選擇篇十
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的幸福的選擇作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那些流年似的往事，只是一場(chǎng)黑白的默劇，人來(lái)人去……
偶然經(jīng)過(guò)曾經(jīng)的學(xué)校，從遠(yuǎn)處看去的石頭城，依舊原封不動(dòng)地佇立在那里，仿若一座人跡罕至的空城。記憶中封存的畫(huà)面，一瞬間就復(fù)活了，一幕幕在眼前重新上演。每一幀畫(huà)面都閃現(xiàn)過(guò)我的身影。只是現(xiàn)在的我，儼然是一個(gè)安靜的觀眾，饒有興致地重復(fù)曾經(jīng)是我出演的無(wú)聲電影。我小心翼翼地走進(jìn)學(xué)校，生怕身后的另一片天地花葉凋零，讓回憶像突然間宣泄的浪，然后不可遏制地滑過(guò)我的臉龐，似笑非笑的嘴角掛住一行清淚。
一句話化成輕煙散去，往事在人去樓空后都燒成了灰燼。輕輕推開(kāi)教室的門(mén)，在陽(yáng)光下微塵飛揚(yáng)，黑板上的字跡赫然在目，窗上的碎玻璃還在等待修補(bǔ)，墻角余留的字條邊緣已微微泛黃。這里依舊有我們存在過(guò)的證據(jù)。或許破碎的情節(jié)才是完美。幸福與否，只在一念之間。
踱步在教室外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)秦淮河。此岸是從前，彼岸是如今。一座橋的距離，把幸福抑或悲傷的我拴在一起。在窗口逗弄過(guò)的白鴿，在兩岸徘徊。仰望過(guò)的風(fēng)箏，跨越兩岸飛翔。然而我只能夠站在回憶的門(mén)外，再也不能走進(jìn)去。
人事已去，時(shí)過(guò)境遷，我也只能站在對(duì)岸，寄夢(mèng)相望。終究到了我與從前揮手作別的時(shí)候了。當(dāng)我一步一步地從回憶的高潮撤退。當(dāng)我身后的往昔漸漸虛化翕合的時(shí)候，我將會(huì)從不幸福的夢(mèng)中醒來(lái)。未來(lái)，將會(huì)如期而至。選擇，幸福便會(huì)出現(xiàn)在眼前。
風(fēng)輕輕地吹起，吹過(guò)那些無(wú)所事事的，一整個(gè)夏天。
幸福作文的主題選擇篇十一
讀《因感動(dòng)而幸福》有感。當(dāng)讀到《因感動(dòng)而幸福》這篇文章后，我被感動(dòng)了，原來(lái)幸福也可以如此簡(jiǎn)單。
文中的作者一直都很幸福，他的幸福很簡(jiǎn)單，一滴雨露，朋友的問(wèn)候，母親的叮囑等都會(huì)令他心動(dòng)，讓他升起一種莫名的幸福。多么簡(jiǎn)單的幸福啊，我周邊原來(lái)一直存在幸福，而這種幸福埋于心中。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每天和爸爸媽媽在一起的是幸福。可如今爸爸媽媽不在我身邊，幸福感蕩然無(wú)存。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一堆一堆的作業(yè)，不太滿意的學(xué)校伙食，永遠(yuǎn)不能滿足的睡眠都讓自己覺(jué)得不幸福。整日都倍感勞累，身心俱疲，感覺(jué)自己就像生活的奴隸，數(shù)著時(shí)間過(guò)日子，每一分每一秒都倍感煎熬。幸福就像一臺(tái)消除疲勞的機(jī)器，只有時(shí)時(shí)幸福，才能刻刻放松。多么懷念和爸爸媽媽在一起的日子啊，滿滿的都是愛(ài)，幸福總是那么的觸手可及。
《開(kāi)學(xué)第一課》中有一對(duì)母女，她們并無(wú)血緣關(guān)系，可她們之間的親情卻震撼人心。女兒每天匆忙的腳步和母親眼中的淚水讓我們見(jiàn)證了人間最美的'親情，養(yǎng)母說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我只養(yǎng)了她三年，而她卻養(yǎng)了我一輩子。”這句話感動(dòng)了她女兒，也感動(dòng)了每一位讀者，此刻她們母女和萬(wàn)千讀者此刻內(nèi)心都是幸福的，因感動(dòng)而幸福，幸福就在心中。
幸福是什么？幸福可以小到一滴清澈的水，可以大到一件暖人心扉的事。生活在這個(gè)世界上，許多事情都可以令我們心動(dòng)，令人感動(dòng)的便難以數(shù)計(jì)了。我們常常會(huì)感覺(jué)不到幸福的存在，去追尋幸福，其實(shí)感動(dòng)就是幸福。因?yàn)楦袆?dòng)，我們的情感會(huì)充實(shí)而豐富；因?yàn)楦袆?dòng)，我們就會(huì)忘掉許多憂愁；因?yàn)楦袆?dòng)，我們的心中便總會(huì)有一種暖暖的感覺(jué)――這種感覺(jué)就是幸福。
幸福作文的主題選擇篇十二
擁有幸福很簡(jiǎn)單，只要把別人給予的愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)地積攢起來(lái)，就會(huì)擁有溢滿心間的幸福。
“考得怎么樣?”剛一進(jìn)門(mén)，媽媽就關(guān)切地迎上來(lái)。“不好。”我悶悶不樂(lè)地回答，心情就像在下雨，之后是一陣沉默。我站在門(mén)口沒(méi)動(dòng)，媽媽也像木樁一樣立著定定地看我。在媽媽的目光下我有些驚慌失措，就像做錯(cuò)了事的孩子一樣只想逃竄，我害怕她會(huì)像從前那樣拉著我苦口婆心地教導(dǎo)我，轉(zhuǎn)身想往房間逃。“站住!”媽媽的聲音如期而至。我閉閉眼準(zhǔn)備“洗耳恭聽(tīng)”，不料卻聽(tīng)到媽媽的嘆息：“下次再努力吧，時(shí)間不多了，別放棄!”我驚異地回頭，媽媽卻深深地看了我一眼，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了廚房。
回到房間，看著桌上的日歷本，離中考日子越來(lái)越近了，媽媽的話總在我耳邊回響。我平靜了心情，細(xì)細(xì)地回想著媽媽說(shuō)的每一句話。
猛然發(fā)現(xiàn)，自己過(guò)去竟然擁有許多的幸福藏在記憶里，藏在那些不起眼的角落里。
在失敗后，回憶起媽媽的話，倍感溫暖，曾經(jīng)的嘮叨，平常的訓(xùn)斥，生活里的瑣碎小事，我過(guò)去都那么不屑一顧，甚至還有些不耐煩。但當(dāng)傷心的時(shí)候，把這些過(guò)去的美好從記憶里一一撿拾起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了幸福，任何煩惱都在幸福里開(kāi)出了鮮花。
想著這些愛(ài)，我內(nèi)心的陰霾漸漸褪去，我感到自己的`世界烏云散去，陽(yáng)光明媚。原來(lái)這就是幸福帶給我的力量!我的嘴角又揚(yáng)起了自信的微笑。是的，拋卻沮喪，失敗了并不代表不會(huì)成功，不到最后一刻我絕不輕言放棄!
曾經(jīng)幼稚地想：幸福是什么?是一件可以吃的，還是可以玩的東西嗎?其實(shí)不然，我現(xiàn)在明白：幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，沿著回憶的道路，你會(huì)看到幸福開(kāi)出的花朵。它們灼灼其華地綻放在你的生命長(zhǎng)河里，裝點(diǎn)著你的世界，只要你任意采摘一朵，嗅嗅它愛(ài)的味道，它會(huì)給你力量讓你永不言敗。
過(guò)去的幸福，點(diǎn)點(diǎn)滴滴被我藏在心里，它們漸漸匯聚成初升的太陽(yáng)，暖暖的陽(yáng)光照我一路前行!
幸福作文的主題選擇篇十三
你將是姐姐一生中美好回憶精美的一部分。我說(shuō)過(guò)，即使一顆微塵飄落大地，盡管它悄然無(wú)聲，也總會(huì)留下它飛行的軌跡；即使一顆流星劃破夜空，盡管它再也不能在夜空里綻放光彩，也總會(huì)留下它瞬間的美麗。我的一生中，我的回憶，我的生命，永遠(yuǎn)有你的軌跡和光彩！
妹妹，你人生的路任重而道遠(yuǎn)，要你一路披荊斬棘，我相信你人生的下一站，會(huì)更加光明亮麗，初中升高中的時(shí)候，你也一樣可以免試入學(xué)！
姐姐會(huì)一路與你相伴，不管是失敗還是成功，不管是快樂(lè)還是悲傷，姐姐都愿意一路與你同行。路邊的風(fēng)景很美，但姐姐會(huì)在荊棘叢中，為你默默地鼓掌！
妹妹，大地回春，野外的嫩芽?jī)赫谧聣训厣L(zhǎng)著，它在告訴你，什么叫做蓬勃……。
這是一部分：孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”。正是孟祥斌壯烈的一躍，使深藏在人們心中的真情和良知瞬間迸發(fā)出來(lái)，彌漫天地之間。是啊！人間時(shí)時(shí)充滿著大愛(ài)。在我們學(xué)校六（5）班有一名同學(xué)患了嚴(yán)重的白血病。他的父母心急如焚，變賣家產(chǎn)，上省里最好的醫(yī)院給他治病，花了20多萬(wàn)元，可他的病情仍然不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。住院治療后，由于身體虛弱，他只能待在家里休養(yǎng)。我們?nèi)熒鷷r(shí)時(shí)牽掛著他，老師和同學(xué)多次去他家探望，送上鮮花。老師安慰他，同學(xué)鼓勵(lì)他，讓他樹(shù)立起戰(zhàn)勝病魔的信心，讓他有勇氣好好生活下去。在今年，鑒于他家經(jīng)濟(jì)面臨困境，為了能讓他得到進(jìn)一步的治療，學(xué)校舉行了隆重的捐款儀式。全校師生紛紛解囊相助，平時(shí)勤儉節(jié)約的我一下子捐出了一年的零化錢(qián)150元，連我們班中家境比較貧寒的嚴(yán)嘉增也捐出了98元，這可是我們的片片愛(ài)心呀！當(dāng)他的家長(zhǎng)收到全校師生的三萬(wàn)多元捐款，激動(dòng)得熱淚盈眶，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”因?yàn)橛袗?ài)，世界上才有了陽(yáng)光和雨露；因?yàn)槎谜湎В碎g才有了花草和樹(shù)木。人們的幸福生活離不開(kāi)和諧，社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)更離不開(kāi)和諧。所以只要我們從身邊的小事做起，從自己做起，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)關(guān)心，多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，世界將會(huì)變得越來(lái)越美好。讓我們攜起手來(lái)，與愛(ài)同行，唱響和諧之歌。
茫茫人海，能夠與你同行，是我一生中最幸福的事。
你，就是我生命的鹽，少了你，生活會(huì)淡而無(wú)味。
只因與你同行，讓我感到生活的酸甜苦辣，并感到豐富多彩。在未與你同行之前，我孤獨(dú)的在人海中旅行感到的只有孤寂，無(wú)聊，但正因?yàn)橛心愕某霈F(xiàn)才使我覺(jué)得生活是多么的有意義。是你，才讓我感覺(jué)社會(huì)的惡劣，競(jìng)爭(zhēng)的意義。我不懂我在你面前意味著什么，然而我知道我在你面前意味著什么，然而我知道的`是你在面前就意味著是一個(gè)門(mén)卡。我想穿越這門(mén)卡，就首先得認(rèn)識(shí)你，了解你，擊敗你。
在與你交手的過(guò)程中，我覺(jué)得你像一面鏡子，照出了我的全部。但也是那么的殘酷無(wú)情，無(wú)論我出了會(huì)么，你都全部毫無(wú)保留的反射給我，使我有種狼狽不堪的感覺(jué)。而你又照出了另一面，別人也曾像我一樣。只不過(guò)他們都從哪里摔下哪里爬起來(lái)，繼續(xù)往前走。當(dāng)我拿過(guò)來(lái)照自己時(shí)，我覺(jué)得自己的樣子是多么的丑惡，以致讓自己毛骨悚然，大吃一驚。也因此讓我產(chǎn)生了一個(gè)必須戰(zhàn)勝自我的信心。因?yàn)槟愀嬖V我的是“一個(gè)人最大的敵人不是別人，而是你自己。”是啊！要想戰(zhàn)敗別人，你就得先戰(zhàn)勝自己。好了，此時(shí)的心情猶如六月夏天的風(fēng)云密布，而又突然頓開(kāi)晴朗，這是多么的令人愉快啊！
在與你同行的過(guò)程中，你教懂了我很多，也讓我自己讀懂了很多，有這么多的很多，我卻無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的話語(yǔ)，心里真是感到悲傷。
是啊！世上有太多的東西無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，你又何必為這些而嘆惜，你感呢？何不快快樂(lè)樂(lè)的繼續(xù)與我同行呢？你微笑地說(shuō)著。
好吧，讓我們快快樂(lè)樂(lè)的繼續(xù)往前走，直至生命的盡頭。
你知道嗎？生活中的我只因與你同行而變得美好。
幸福作文的主題選擇篇十四
人生，就像蚌里的石頭變成珍珠的過(guò)程，經(jīng)過(guò)不斷的磨練才展現(xiàn)出美麗。
三下鄉(xiāng)是我們?nèi)松囊粋€(gè)小小的磨練。自小活在溫室的我們習(xí)慣了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，而在這里我們經(jīng)歷了很多艱難或容易的第一次。
還記得來(lái)這里的第一頓介于粥與飯之間的午餐，我們迫不得已就這樣享用了，難吃到?jīng)]有吃飯的感覺(jué)。但經(jīng)過(guò)后勤組努力的學(xué)習(xí)后，我們偶爾也吃上了像樣的.飯。慢慢地，我們習(xí)慣了不一樣的飯菜，就如同突然愛(ài)上另一種口味一樣。還記得剛剛來(lái)時(shí)，我們都埋怨廁所既不干凈也擁擠。我們每天晚上的很多時(shí)間都花費(fèi)在排隊(duì)上，而且會(huì)時(shí)不時(shí)因?yàn)檫@原因遇到麻煩。慢慢地，我們習(xí)慣了耐心等待同時(shí)學(xué)會(huì)了合理分配時(shí)間。還記得，我們第一次踏上講臺(tái)前的緊張備課和心里壓力。我們也許偶爾把備課本看了一遍又一遍，腦海里滿滿上課的情景。經(jīng)過(guò)一次次講課的經(jīng)驗(yàn)，我們了解了老師的工作和知道如何當(dāng)一個(gè)合格的小老師。還記得，我們每晚擠在小小的小孩子的床上睡得腰酸背痛的感覺(jué)。睡覺(jué)時(shí)，頭一伸就碰到床欄上，腳一伸就伸一半到床外了，那感覺(jué)真難受慢慢地，我們也適應(yīng)了這些。
時(shí)間是生活的見(jiàn)證，只要堅(jiān)強(qiáng)不屈地接受磨練，終會(huì)收獲你想要的美麗人生。
幸福作文的主題選擇篇十五
深秋的午后，風(fēng)起落葉，一絲涼意。秋日透過(guò)窗簾，斜斜的顫巍巍地映射在環(huán)衛(wèi)處一樓會(huì)議室。我的心情激動(dòng)而寧?kù)o，為即將聽(tīng)到仰慕已久的田中禾老師的講座而激動(dòng)，為即將汲取精神食糧而興奮。
正在胡思亂想中，感覺(jué)到會(huì)場(chǎng)一陣輕微的騷動(dòng)，繼而如雷掌聲響起，走進(jìn)會(huì)議室的正是田中禾老師。田老師衣飾樸實(shí)如人，和藹可親的一副平易近人的神態(tài)。老師輕輕落座后，靜待主持人講話。“我們感謝田老師百忙之中來(lái)到這里給我們講一講關(guān)于寫(xiě)作上的問(wèn)題，如有疑問(wèn)，可以向老師提問(wèn)。”主持人話音未落，田老師謙遜地站起向大家鞠躬還禮。
坐穩(wěn)后輕輕道一聲：“我最喜歡坐在這里，因?yàn)檫@是我的故鄉(xiāng)，無(wú)比親切。我是為寫(xiě)作而活著，因文學(xué)而幸福。文學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像我的初戀情人，始終保持一份純潔的心靈；不要在意文學(xué)能為自己帶來(lái)多少榮譽(yù)、多少名利；不要盲目的崇拜任何一位作家，憑著自己的心性來(lái)寫(xiě)作，享受寫(xiě)作的過(guò)程；文學(xué)，因?yàn)槲覑?ài)它，它能帶給我快樂(lè)和幸福。就像一首歌中唱的那樣：“你是我的小蘋(píng)果，怎么愛(ài)你都不嫌多。”全場(chǎng)欣然掌聲起。田老師一臉的慈祥，笑起來(lái)時(shí)眼里藏著滿滿的愛(ài)意，溫暖如春風(fēng)。聽(tīng)到這里我想起俄羅斯作家洛扎諾夫說(shuō)：“文學(xué)太難了，只有心靈純潔并一生純潔的人才能成為真正的作家。”一直欣賞這段話，只有心揣美好的人，才能書(shū)寫(xiě)有生命的美好。
田老師首先講的是文學(xué)與生活的關(guān)系：“文學(xué)來(lái)源于生活，卻高于生活。對(duì)生活的感悟和發(fā)現(xiàn)才是最重要的，發(fā)現(xiàn)生活的詩(shī)意，從而寫(xiě)出生活的詩(shī)意。文學(xué)是一種藝術(shù)，因此寫(xiě)作時(shí)一定要符合生活邏輯，再加上自己的想象力。文學(xué)靠語(yǔ)言測(cè)量，優(yōu)美細(xì)致的語(yǔ)言對(duì)文章非常重要，它是文學(xué)的血液。語(yǔ)言不僅要提煉，還要使之有味道，即三步之內(nèi)必有靈語(yǔ)。”“一個(gè)作家一定要養(yǎng)成觀察微觀世界的習(xí)慣，要具有細(xì)節(jié)敏感，學(xué)會(huì)欣賞、審美、觀察、感悟，要把藝術(shù)化、心靈化、細(xì)節(jié)化三者結(jié)合為已所用運(yùn)用到作品中去。”講到這里，田老師舉出一個(gè)例子，具體仔細(xì)地進(jìn)一步講解如何進(jìn)行觀察、思考。
如面對(duì)一堆廢墟，在很多人眼里也許就是一堆垃圾，視而不見(jiàn)，或者掩鼻而過(guò)。而對(duì)于喜歡思考的人來(lái)說(shuō)，他會(huì)想：這堆廢墟從何而來(lái)？是地震？是房屋倒塌？還是這里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)車禍？因?yàn)檫@樣細(xì)微的思考，通過(guò)自己的心靈化處理，以虛構(gòu)展開(kāi)想象力。達(dá)到與自然相通的最高境界，才能牽動(dòng)人的心弦，感染觸動(dòng)人的靈魂放飛于千里之外。對(duì)老師的這番話，在場(chǎng)的聽(tīng)者都難掩內(nèi)心深深的敬意。
我是一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，從某種程度上來(lái)說(shuō)，每位作家都有自己的寫(xiě)作風(fēng)格，但我更喜歡干凈、明亮、溫馨的文字。我一直認(rèn)為，塵世中，我們每個(gè)人都活的不容易，而文字卻有一種感染的力量，我愿它是陽(yáng)光的、溫暖的、積極的、向上的，給人真切的安撫與慰藉。就像田老師講的，寫(xiě)出人類的唯美與心性。
田老師著重講了“文學(xué)的三分天下”。即通俗文學(xué)、純文學(xué)、嚴(yán)肅文學(xué)三種。純文學(xué)，即是對(duì)人生困境和精神困境的開(kāi)掘、發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)；嚴(yán)肅文學(xué)，對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考與發(fā)現(xiàn)；通俗文學(xué)以?shī)蕵?lè)為目的的；他提出文學(xué)的多樣化，是始終堅(jiān)持接受專業(yè)精神的理想主義者，始終敬重為藝術(shù)獻(xiàn)身、為心靈自由寫(xiě)作的高貴的法國(guó)作家精神。田老師提出了一個(gè)很偏頗的看法：“為什么中國(guó)產(chǎn)生不了大作家？而法國(guó)的作品歷來(lái)都遙遙領(lǐng)先，層出不窮。就是因?yàn)橹袊?guó)越來(lái)越缺少法國(guó)文化的營(yíng)養(yǎng)。”而現(xiàn)在的大多作品更趨于商業(yè)炒作。
田老師鏗鏘有力的話語(yǔ)，在震撼著我們的心靈。在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)，金錢(qián)的誘惑驅(qū)使很多作家把自己的寫(xiě)作更多傾向于商業(yè)、名利。為拍一部電視劇，為符合少數(shù)人獵艷的心理，而大寫(xiě)特寫(xiě)一部部虛構(gòu)不著邊的小說(shuō)，卻忽視了自己內(nèi)心真正的.聲音、人性的吶喊。
田老師一再提示邊緣文學(xué)，他指出邊緣的寫(xiě)作者最后才能成為文學(xué)的主流。講到這里，田老師舉了一個(gè)實(shí)例：“我國(guó)大詩(shī)人李白，在詩(shī)人的生活如意時(shí)所作的詩(shī)篇，并沒(méi)有得到世人過(guò)多的贊賞。而生活困窘、落魄、流浪時(shí)所作的詩(shī)篇，一直為后人流傳至今。這就是邊緣文學(xué)，因?yàn)檫吘壩膶W(xué)離社會(huì)最近，離心性最近。
而田老師選擇的就是邊緣文學(xué)，他說(shuō)，只有選擇了邊緣文學(xué)，才能找到自我，為了自己的幸福和快樂(lè)而寫(xiě)作，摒棄名利，沒(méi)有必要去做一個(gè)作家，但是一定要做一個(gè)喜歡寫(xiě)作的人。喜歡文學(xué)會(huì)改變你的心性，就像魯迅說(shuō)的，喜歡文學(xué)的人會(huì)有巨大的慈悲感和憐憫心。這就是文學(xué)的本質(zhì)。
聽(tīng)到這番話，我禁不住獨(dú)自沉思，爾虞吾詐的當(dāng)今時(shí)代，缺少的就是慈悲和憐憫。為了一點(diǎn)蠅頭小利，倒賣兒童，甚至如被發(fā)現(xiàn)時(shí)，痛下殺手。面對(duì)跌倒的老人，扶與不扶這樣最簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻成了最難做的事情。在這樣一個(gè)時(shí)代，人性和良知變成一個(gè)被壓抑的文明，而這種被壓抑的恰恰是我們最感性的、生活中最寶貴的東西。人性與唯美的文學(xué)，并非是與現(xiàn)代的對(duì)抗，而是一種以自己的方式、自己的形象，在現(xiàn)代文學(xué)中獲得話語(yǔ)權(quán)。
田老師把話題一展如涓涓流水，把平生積累的經(jīng)驗(yàn)心得如數(shù)倒出。綿綿軟軟的語(yǔ)調(diào)，敲開(kāi)了學(xué)員們的耳竅；經(jīng)典的評(píng)說(shuō)，使在場(chǎng)的我們茅塞頓開(kāi)。最后，田老師講了如何鍛煉發(fā)現(xiàn)生活詩(shī)意的能力：一是天賦的悟性，二是后天的努力。在培養(yǎng)悟性方面要讀好兩本書(shū)：多讀經(jīng)典的文學(xué)作品和生活這本大書(shū)。在場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，經(jīng)久不息。
兩個(gè)多小時(shí)轉(zhuǎn)眼而過(guò)，田老師雖然口干舌燥卻也是意猶未盡，深為田老師的師范之風(fēng)肅然起敬。看著老師退出的身影，已過(guò)花甲之年的田老師，依然精神矍鑠。平凡平和，儒雅淡定，正是田老師內(nèi)心堅(jiān)定而執(zhí)著的外現(xiàn)。在中國(guó)當(dāng)代文壇向商業(yè)化、娛樂(lè)性靠攏的時(shí)候。他在追求聽(tīng)從內(nèi)心的聲音，堅(jiān)守著文學(xué)的基本精神和藝術(shù)追求，是心靈的表白、精神的對(duì)話。
……。
從小到大，為著一種對(duì)文字的偏愛(ài)，對(duì)播種文學(xué)的人，我向來(lái)存有一種特別的敬重。田老師的講解，正契合了一個(gè)時(shí)代很多人的心理需求。隨著社會(huì)的風(fēng)浪起伏，前行的路上，不免產(chǎn)生個(gè)人式的焦躁與沉重。如此，生活渴求詩(shī)意化的解析，心情也需要一種溫和的態(tài)度，時(shí)常春風(fēng)化雨般地給以滋潤(rùn)與呵護(hù)，這雙重的任務(wù)，田老師都做到了。
一直以來(lái)，驅(qū)使我不停書(shū)寫(xiě)的唯一動(dòng)力，只是心底那種傾訴的欲望。我的腦中，經(jīng)常涌滿一些感覺(jué)，過(guò)去的生活種種，一些人，一些事。它們常常蜂涌而來(lái)，一日一日擠壓著我。我不能說(shuō)出那種感覺(jué)時(shí)，我只能寫(xiě)，我必須寫(xiě)。不寫(xiě)出來(lái)的話，就感到很難受。我像一只虔誠(chéng)又勤快的蜜蜂，每天留連在文字的花園里，放牧著自己的心靈，愜意而自在。這樣的我，快樂(lè)而幸福！
幸福作文的主題選擇篇十六
人一生中，有幾次快樂(lè)、幾多美好，何不打開(kāi)記憶的寶匣珍藏自己最愛(ài)的幸福呢？如今初中的我，偶然憶起兒時(shí)的往事，不覺(jué)聯(lián)系到“幸福”一詞。
我的童年早已扎根在曾經(jīng)生活過(guò)的院子中了。院中有爺爺曬谷子的身影，有奶奶揀豆子的身影，還有堂弟玩耍跑跳的身影。曾經(jīng)，我也在這院中，同他們一起過(guò)著快樂(lè)的日子。
小的時(shí)候，人人見(jiàn)了我都愛(ài)問(wèn)：“你最親的人是誰(shuí)呀？”而我也會(huì)毫不猶豫地回答：“爺爺！”的確，我最崇拜的人是他，直到現(xiàn)在，他也仍舊是我最珍惜的人。記憶中，爺爺?shù)囊m子沒(méi)有一雙是新的，每一只上都縫著大大小小的補(bǔ)丁。每次看到爺爺?shù)囊m子，我都會(huì)鄭重其事地對(duì)他說(shuō)：“爺爺?shù)任议L(zhǎng)大了，我一定給你買(mǎi)一雙新襪子，一個(gè)破洞都沒(méi)有！”每當(dāng)這時(shí)，爺爺原本嚴(yán)肅的表情馬上會(huì)變得暖洋洋的、樂(lè)滋滋的，“好呀，那我就等你長(zhǎng)大了，給我買(mǎi)上一雙好襪子。”爺爺也是一個(gè)勤勞的人，一年四季，院中從未少過(guò)他那勞作的身影。
奶奶也是我童年記憶中重要的一部分。奶奶同大多老年婦女一樣會(huì)繡花、會(huì)縫衣、會(huì)做鞋。她的手藝雖算不上數(shù)一數(shù)二的好，但在家人看來(lái)，奶奶縫的每一針、繡的每一線，都在傳遞著她款款的愛(ài)意。奶奶的手很巧，不僅是針線活兒做得好，做飯也同樣棒。每年黃米收獲的季節(jié)，也是我最飽口福的季節(jié)。奶奶巧手的又軟又香的油糕和又甜又糯的軟米飯便成了我童年的兩大最愛(ài)。每當(dāng)看到我吃得美滋滋的樣子，奶奶的臉上就會(huì)綻放出很燦爛的.笑容，眼神也變得更加溫柔了。
那時(shí)，堂弟并不是我最親密的玩伴，但我們倆也是很要好的。由于比堂弟大兩歲的緣故，我經(jīng)常小小地欺負(fù)他一下，再加上爺爺對(duì)我的寵愛(ài)，我便更加囂張起來(lái)。在那個(gè)大大的院子里，有我追趕堂弟的情景，但更多的是我倆在一起玩：和泥、拔草，什么都干。有時(shí)玩得過(guò)火了，還會(huì)讓爺爺生氣。好在爺爺是從不打我的，所以只能讓堂弟受點(diǎn)“委屈”了。不過(guò)，堂弟也從不記仇，過(guò)后仍會(huì)和我再一起瘋玩。
這就是幸福吧，院子也就像搖籃一樣承載著我童年的回憶。
如今的我還能選擇當(dāng)年的幸福嗎？或許，這是我一直擁有的——幸福——我所愛(ài)的人給予我他們真誠(chéng)的愛(ài)。
幸福作文的主題選擇篇十七
我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。
——題記。
海的美，勝于我的魂，更高于一切美文、一切詩(shī)篇！
我有一所房子，于春季面朝大海，于心靈企及花開(kāi)……。
黃昏，我要孤獨(dú)地臥在姜黃的海灘，拿著張張的信箋，用著湛藍(lán)的海水與溫暖的細(xì)沙，譜下舒徐的語(yǔ)言。將我的幸福用信封載滿，傳遞在每一個(gè)親人手中，讓我的親人們，感受我一切的幸福、一切的快樂(lè)！我會(huì)使每一個(gè)感受到了我的心情的人，與我通感幸福！
我，只愿，在明天能夠，于春季面朝大海，于心靈企及花開(kāi)……。
明天，何時(shí)抵達(dá)？
幸福作文的主題選擇篇十八
選擇如春天般的幸福。
清香撲鼻，百花競(jìng)放的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的.景象，又是何等的耐人尋味。如春天般的幸福即使最美的，也是短暫的。而這一種幸福，我可以選擇嗎？春天，多么美麗的季節(jié)，卻那么的短暫。也許這種幸福才是真正的幸福。
選擇如松樹(shù)般的幸福。
也許，幸福如同咖啡，苦澀但卻令人振奮人心；也許，幸福如同春天，美麗但卻短暫；也許，幸福如同松樹(shù)，堅(jiān)強(qiáng)但卻飽經(jīng)風(fēng)霜。
幸福需要我們好好的珍惜，我可以選擇幸福嗎？可以的，自己的路，是自己走出來(lái)的，幸福也是自己創(chuàng)造的。
幸福作文的主題選擇篇十九
我驚呆了，桌上放著許多束鮮花，抽屜里塞滿了許多禮品。
怎么回事？從天上掉下來(lái)的？一個(gè)個(gè)大問(wèn)接二連三地浮現(xiàn)在我的眼前。忽然，一陣清脆的歌聲響起，我猛地回頭――同學(xué)唱起生日歌。
他們的歌聲挑起我的回憶――今天我生日。我回過(guò)頭望了望桌上的禮物，瞬間熱淚盈眶……。
鏡頭二。
唉！也許吧！
我這人一生出來(lái)就比較遲鈍，那就造成第一單元語(yǔ)文成績(jī)變成了不及格，
這天下午，老師就把我叫到辦公室，進(jìn)行大量的“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)”
唉！我和伙伴正要去打乒乓球呢！那也沒(méi)辦法，只好硬著頭皮去了。
忽然，我仿佛讀懂了什么，心忽然抖了一下，望著老師的眼睛，流下了晶瑩的淚珠，一滴、兩滴……一瞬間，幸福不經(jīng)意地冒了出來(lái)。
鏡頭三。
六月的天就像孩子似的，說(shuō)變就變。剛才還。
好不容易熬到了放學(xué)的時(shí)候，我撐起傘，小心地走在泥濘的道路……一不留神，摔了一跤！好冷啊！我心中充滿了恐懼，兩腳直發(fā)抖。
幸福作文的主題選擇篇二十
在一項(xiàng)大型的生活調(diào)查中，45%的人說(shuō)他們很快樂(lè)，那么另外55%的人呢？在我看來(lái)，那些說(shuō)自己快樂(lè)的45%的人一定選擇了他們想要的生活，所以他們感到快樂(lè)。
陶淵明的詩(shī)我們學(xué)了很多，我們也知道他是一個(gè)田園詩(shī)人。如果那時(shí)有一個(gè)重大的生活調(diào)查，我想他會(huì)是那45%快樂(lè)的人之一。仔細(xì)想想，他生活在一個(gè)一萬(wàn)人以下的人還在追求高官厚祿的時(shí)代，但他卻隱居在農(nóng)村，遠(yuǎn)離世俗，不與算計(jì)作斗爭(zhēng)，不用整天擔(dān)心如何爬得高，也不用擔(dān)心出錯(cuò)時(shí)會(huì)摔死。他選擇了隱居和遠(yuǎn)離，這就是為什么他有“東籬下采菊，悠然見(jiàn)南山”的心態(tài)。每天生活都像水一樣平靜。與外界的干擾相比，內(nèi)心的平靜當(dāng)然是快樂(lè)的，因?yàn)樗纳钍撬约簩?duì)選擇的恐懼。他選擇享受這樣平靜的生活。
雖然有陶淵明的例子，但我們不能說(shuō)所有不選擇平靜生活的人都是不幸和痛苦的。
海倫·凱勒，她熱愛(ài)生活。盡管她是盲人，但她的身體缺陷并沒(méi)有使她對(duì)生活失去信心。如果她也選擇遠(yuǎn)離這個(gè)世界，過(guò)平靜的生活，那么她的心一定會(huì)非常痛苦。因此，她選擇了尋求知識(shí)。懷著對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)光明的渴望，她不斷努力工作，從外界學(xué)習(xí)和吸收知識(shí)。雖然她在生活中遭受了常人無(wú)法理解的痛苦，但她也必須快樂(lè)。她有一個(gè)愛(ài)她的家庭和老師，所以她肯定更喜歡生活在一個(gè)繁忙的社會(huì)，而不是生活在自己與外界隔絕的小世界里。這是因?yàn)樗难劬床坏剿释墓狻ｋm然這個(gè)世界沒(méi)有她想象的那么美好和光明，但她選擇了這樣的生活，努力生活在這樣的生活中，享受著不可避免的痛苦。因此，她肯定非常高興。
在這種情況下，幸福真的應(yīng)該來(lái)自你自己的選擇。你將擁有什么樣的生活，你將擁有什么樣的幸福。當(dāng)有人問(wèn)，“你快樂(lè)嗎？什么是幸福？”然后有人回答說(shuō)：“問(wèn)文明的土地，問(wèn)解凍的河流，問(wèn)南方的燕子，問(wèn)溫柔的柳樹(shù)。”然而，我想補(bǔ)充一句：?jiǎn)査麄冞x擇了什么。如果是的話，那么幸福就在于選擇。
幸福作文的主題選擇篇二十一
偶然經(jīng)過(guò)曾經(jīng)的學(xué)校，從遠(yuǎn)處看去的石頭城，依舊原封不動(dòng)地佇立在那里，仿若一座人跡罕至的空城。記憶中封存的畫(huà)面，一瞬間就復(fù)活了，一幕幕在眼前重新上演。每一幀畫(huà)面都閃現(xiàn)過(guò)我的身影。只是現(xiàn)在的我，儼然是一個(gè)安靜的觀眾，饒有興致地重復(fù)曾經(jīng)是我出演的無(wú)聲電影。我小心翼翼地走進(jìn)學(xué)校，生怕身后的另一片天地花葉凋零，讓回憶像突然間宣泄的浪，然后不可遏制地滑過(guò)我的臉龐，似笑非笑的嘴角掛住一行清淚。
一句話化成輕煙散去，往事在人去樓空后都燒成了灰燼。輕輕推開(kāi)教室的門(mén)，在陽(yáng)光下微塵飛揚(yáng)，黑板上的字跡赫然在目，窗上的碎玻璃還在等待修補(bǔ)，墻角余留的字條邊緣已微微泛黃。這里依舊有我們存在過(guò)的證據(jù)。或許破碎的情節(jié)才是完美。幸福與否，只在一念之間。
踱步在教室外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)秦淮河。此岸是從前，彼岸是如今。一座橋的距離，把幸福抑或悲傷的我拴在一起。在窗口逗弄過(guò)的白鴿，在兩岸徘徊。仰望過(guò)的風(fēng)箏，跨越兩岸飛翔。然而我只能夠站在回憶的門(mén)外，再也不能走進(jìn)去。
人事已去，時(shí)過(guò)境遷，我也只能站在對(duì)岸，寄夢(mèng)相望。終究到了我與從前揮手作別的時(shí)候了。當(dāng)我一步一步地從回憶的高潮撤退。當(dāng)我身后的往昔漸漸虛化翕合的時(shí)候，我將會(huì)從不幸福的夢(mèng)中醒來(lái)。未來(lái)，將會(huì)如期而至。選擇，幸福便會(huì)出現(xiàn)在眼前。
風(fēng)輕輕地吹起，吹過(guò)那些無(wú)所事事的，一整個(gè)夏天。
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