心得體會是指個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

入職一年心得體會篇一

在采購部的日子我學習到了很多也得到了很多，在工作上：做事情學會了多想想多問問的習慣，在勞動中鍛煉了自己的耐心和恒心同時，也知道了父母掙錢是多么的難，更是知道了工人們掙的錢是無數汗水換回來的！還有就是公司發展是多么的不容易，同時也改掉了自己粗心大意馬馬虎虎的壞習慣。生活上：從以前的沉默寡言變得活潑開朗了高興，更多的是在人際關系上得到了鍛煉，在這里的同事之間就像是一個大家庭一樣，在工作中是自己的上級是自己的同事，在生活上就成了自己的叔叔阿姨，自己的兄弟姐妹。在上班的時候上級領導會教導新職員怎么才能做好工作怎樣去做一件事情，和做工作的.方法，在生活上也會得到關心照顧（因是述職報告不多寫了）。

這些對于剛剛走入社會的我們是非常重要的因我們的羽翼還沒真正強壯結實。

在今后的工作中我會努力的提高自己的業務水平，積極參加公司組織的活動。

我深一個采購員的責任，也深感一個采購員的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作一個青年，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。

入職一年心得體會篇二

第一段：入職研究所一年，是我人生中的一段重要時光。這一年，我經歷了種種挑戰和成長，不斷揭開科研的神秘面紗，開拓了眼界，提升了能力。同時，我也深刻體會到科研道路上的曲折與辛酸，這些經歷將伴隨我一生。

第二段：進入研究所后，我首先感受到的是自由和開放的學術氛圍。研究所匯聚了來自不同背景、各具擅長的研究人員，他們之間的交流和碰撞十分頻繁，每天都能聆聽到各種前沿學術報告和研討會。這種開放的氛圍激發了我對知識的渴望，讓我深刻認識到科研的無限可能性。

第三段：然而，科研也不是一帆風順的。我在研究所的第一年就遇到了一個艱巨的研究項目。這個項目涉及到多學科的綜合應用，需要我們從零開始設計實驗、收集數據、分析結果，一切都要自己動手。剛開始時，我常常迷茫和焦慮，但是導師和同事們給予我很大的鼓勵和幫助。通過不斷的努力和實踐，我終于成功地完成了這個項目，并取得了一定的成果。這個經歷讓我明白科研需要耐心和堅持，也讓我深刻認識到背后的艱辛和辛酸。

第四段：除了項目，我在研究所的一年中還積極參與了各種學術交流和討論。每周的實驗例會、研討班和學術報告成為了我擴展學術視野、交流思想的重要平臺。通過和他人的討論和辯論，我接觸到了更多不同領域的研究方法和學術觀點，從而不斷完善和提升自己的科研能力。同時，我也發現科研之路充滿了意外和探索的樂趣，時刻保持對新知識的渴望和好奇心能夠讓我享受到科研的樂趣。

第五段：在研究所的一年中，我經歷了成長和困惑，但這一切都使我對科研充滿了深深的熱愛和追求。通過參與項目和學術交流，我明確了自己的研究方向并增加了科研經驗。我相信，在未來的日子里，我將繼續努力，不斷挑戰自我，追求科學的真理。只有在這條道路上，我才能不斷超越自我，不斷追逐心中的夢想。

入職一年心得體會篇三

第一段：介紹選調生入職的重要性和目的（200字）。

作為一種重要的人才選拔和培養方式，選調生計劃是許多國家和組織用來選拔并培養未來領導者的重要手段。作為選調生，經過一年的入職和培養，我深刻體會到這個過程對于個人職業發展的重要性。這一年來，我通過實踐鍛煉，不斷提升自己的能力和素質，同時也明確了自己的職業發展目標和方向。

第二段：對工作和團隊的認識和體會（300字）。

在入職的第一天，我深刻感受到了工作的需求和挑戰。作為選調生，工作的范圍廣泛且復雜，需要我們全面深入地了解和掌握。在和團隊的合作中，我不僅學到了專業知識和技能，更明白了團隊溝通和合作的重要性。通過和同事的交流和互動，我學會了傾聽他人的意見和建議，并且善于與不同背景和能力的人合作，這大大提高了工作效率和團隊的執行力。

第三段：對自身能力的提升和成長的認識和體會（300字）。

在一年的入職過程中，我不斷面對各種挑戰和困難，這些經歷讓我認識到自身能力的不足。通過不斷學習和實踐，我逐漸提升了自己在專業技能、項目管理和溝通協調上的能力。在反思自身成長的過程中，我也認識到自己的不足和需要提升的方面。因此，我加強了自我學習和培訓的意識，努力提升自己在團隊中的競爭力。

第四段：對職業發展目標和方向的認識和規劃（200字）。

通過一年的工作和成長，我逐漸明確了自己的職業發展目標和方向。我希望能在自己所從事的領域取得更專業的成就，并在組織中發揮更大的影響力。同時，我也希望能不斷提升自己的管理能力，成為一個具有領導才能和團隊合作精神的人。為此，我制定了一份詳細的職業發展規劃，包括學習新知識和技術、參與專業培訓和項目等。

通過一年的選調生入職，我對自己的職業規劃、團隊合作和自身能力有了更深入的了解。我明白了工作的重要性和挑戰，也認識到了自己的不足和需要提升的方面。在未來的職業發展中，我會繼續堅持學習和成長，不斷提升自己的職業能力和素質，為組織創造更大的價值。我相信，通過不斷努力和進步，我能夠實現自己的職業目標，成為一名優秀的職業人士。

入職一年心得體會篇四

入職的一個月前，當然我那時還在學校，和室友一起玩了幾把王者農藥，不久之后，我們就要離開，離開這個我們一起待了三年的研究生宿舍，即將奔赴已知和未知的遠方！所謂已知，就是我們的工作都已經簽了，一個青島，我和另外兩個都是帝都北京；所謂未知，對于我們初入職場的菜鳥來說，一切都是新的開始，一切都是新的環境，一切都是新的需要認識的人和物。四人當中，我離開的是最晚的一個了，我記得大學的時候，離開的最晚的那一個也是我，我可能有點留戀和不舍吧！但是，留戀和不舍又能怎樣，還是要開始下一段征程的，對吧？我如此對自己說，那就從畢業之旅開始這段征程吧，旅游路線也已規劃好，聽說大連比較美，那就先到大連，然后坐船過煙臺，改乘火車到泰安去爬一爬泰山，想想也是美事一樁。于是，我也開始收拾行囊，把自己的東西打包郵到北京我妹妹那里。然后，我和我實驗室的一個同學就相約出發了！途中大概玩了兩三天，接著就回家了，那個時候也就五一了，剛好趕上我表姐結婚，她嫁到杭州，也是一個不錯的`選擇，那句老話，怎么說的：上有天堂，下有蘇杭嘛！祝福她幸福，美滿！

入職

在家沒待幾天，我就買了去北京的火車票，4號晚上到達北京西站，那時，我那兩個也是簽到北京的室友已經在北京溫泉鎮那邊租了房子，暫時寄居在他們那里，由于體檢報告什么的一些材料還沒有齊全，沒能去公司報道，也就拖延了幾天，9號才正式入職報道，同時申請員工宿舍，過了一段時間從同學那里搬到了公司宿舍，開始了我的職業生涯！

入職以來

第一階段

熟悉公司組織架構，企業愿景和企業文化等一些流程型的事情，以及公司開發所需要的規范文檔和工具等等。由于公司能夠解決北京戶口問題，順便也把戶口遷移到北京，期間需要學校開具一些證明以及檔案調動的問題，會學校了一趟處理那些事情，還有就是回老家辦理戶口遷移證的事情，這些事情來來回回加起來差不多一周時間，就在前不久戶口基本辦理結束，去派出所換了身份證，也總算不辜負之前的努力和忙碌！

第二階段

開始接觸一些公司的小項目，領導的意思就是我們新來的先拿這些練手，逐漸熟悉開發流程，以及和公司里的同事進行一個磨合。

第三階段

逐漸接觸公司核心業務，我的直接領導會提前規劃好項目需要的技術架構以及功能模塊的劃分，然后不同模塊分配給不同的開發人員進行負責，采用比較扁平化的管理模式，開發效率還是很高的，這個期間雖然時間不是很長，但是學習到了很多，不管是技術上還是生活里，繼續努力吧，要永遠保持一個學習的態度，這是我對自己的要求！在這期間，通過同學介紹認識現在的女友，她是學醫的，外科拿刀的那種，她就是人們常說的白衣天使，我很幸運遇到了她！

收獲

1、畢業旅行

2、拿到北京戶口

3、遇見愛情，遇見她

失去

去年一年，我爺爺的身體一直不太好，畢竟也是年齡大了，都八十多了，終究抵不過時間的流逝，在18年元旦前的兩天安靜的走了……，那時家人都陷入了悲痛之中，接著料理后事，爺爺入土為安，愿他在天能享受極樂世界?。?！

總結

不論生活給了我們什么樣的境遇，我們都要認真面對，且行且珍惜！

入職一年心得體會篇五

入職一年，作為一名新教師，我深深感受到了教育事業的莊嚴和使命感。在這一年的成長過程中，我不僅加深了對教育的理解，還收獲了許多寶貴的心得體會。以下將從教學經驗、學生管理、教師協作、教育觀念和未來規劃五個方面，總結我作為一名新教師的心得體會。

首先，教學經驗是我在入職一年中最重要的積累。作為一名新教師，我注重準備教案和備課內容，在教學過程中力求生動有趣，讓學生在參與中得到提高。然而，我也深刻地認識到，教學不能只局限于教材，還要注重培養學生的思維能力和創新精神。因此，針對不同的教學目標和學生特點，我不斷嘗試不同的教學方法和策略，以激發學生的學習興趣和潛力。

其次，學生管理是我入職一年中面臨的一大挑戰。新生觀念逐漸碾壓老師職權的今天，學生管理顯得尤為重要。我發現，與學生建立良好的關系是為學生管理打好基礎的關鍵。我積極關注學生的學習和生活情況，設立學習小組，傾聽他們的心里話，及時解決問題。同時，要注重培養學生自主管理和自我約束的能力，讓他們成為自己的學習的主體。在這一年的實踐中，我明白了學生管理并不是一蹴而就的，但只要堅持和耐心，總有一天會收到回報。

第三，教師協作是促進教育發展的有效途徑。我有幸加入了一個富有激情和創造力的教師團隊，在這里，我深受鼓舞。協作教學和同伴評課成為了我成長的重要載體。通過與其他老師交流和合作，我學到了許多教學新的理念和方法。團隊合作不僅可以提高教學質量，還可以建立相互的支持和鼓勵，共同促進學校的教育發展。

第四，教育觀念對教師的成長和教學質量起著至關重要的作用。作為一名新教師，我認真審視和思考自己的教育觀念，不斷豐富和完善它。經過一年的實踐和思考，我明白了教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養學生的綜合素質和品德。教師不僅僅是教書育人的工具，更應該是學生的引路人和榜樣。因此，我愿意不斷追求進步，提升自身的教育素質，成為學生心中的良師益友。

最后，作為一名新教師，我希望能夠在未來的教育道路上不斷前行，提升自己的教育素質和專業能力。我將繼續關注教育前沿的理論和實踐，不斷進行自我反思和改進。同時，我也希望能夠與其他優秀的教師進行交流和合作，互相學習和促進共同的成長。

入職一年，我在教學經驗、學生管理、教師協作、教育觀念和未來規劃等方面都有了很大的進步和收獲。我深知自己的不足之處，但我也相信通過不斷學習和努力，我會變得更好。我將始終堅定地走在教育事業的道路上，為學生的成長和社會的發展貢獻自己的力量。

入職一年心得體會篇六

作為一名大學畢業生，畢業前的迷茫一直纏繞著我，直到我偶然間聽到教師這個職業被朋友稱之為最光輝的職業，我萌生了成為老師的念頭。幸運的是，我很快找到了一所小學的教師職位。入職一年的時間，我經歷了很多的辛苦和快樂，對于這個職業也有了更深入的認識。

第二段：工作的辛苦。

剛入職時，我以為當老師只是講課，但我很快發現，教師的工作并不簡單。每天需要準備課件，備課等等，在課堂上要保持學生的注意力，隨時做出反應。為了更好地教學，我很快懂得了利用課余時間進行自我學習和提高。同時，還需要與家長進行溝通，處理作業和班級管理等多個方面的事務。入職一年，我深深感受到了做教師的辛苦與付出。

第三段：成長的快樂。

雖然工作辛苦，但教師職業也給予了我很多快樂和滿足感。每當看到學生掌握了新的知識，理解了新的概念，我都倍感欣喜，因為這代表著我在他們成長過程中的一點貢獻。和學生們相處的時光，讓我感受到了他們的純真和活力，他們的一句贊美或感謝，能讓我內心蓬勃向上。同時，教師工作也成為了我個人成長的機會，通過學習和思考，我不斷提升自己的教育能力和教育理念，這也讓我更加自信和堅定。

第四段：挑戰與奮斗。

雖然入職一年的時間里，我經歷了很多的挑戰與困難，但這些都成為了我成長的催化劑。每個學生都是一個獨特的個體，他們在學習能力、興趣愛好等方面都有很大的差異，而我需要面對的正是如此多樣的學生群體。因此，我不得不不斷改進和調整自己的教學方式和方法，以滿足不同學生的需求。同時，教育環境也在不斷變化，新課程改革、新技術應用等都對教師提出了新的要求。在這個過程中，我不斷學習新知識，適應新環境，堅持不懈地奮斗，以更好地完成自己的職責和使命。

第五段：展望未來。

入職一年的教師生涯，讓我深刻意識到了教師的重要性和責任感，也讓我充滿對未來的期待。我已經找到了自己在教育領域發展的方向，并且愿意為之努力奮斗。我相信，只要平時不斷學習，勇于擔當，積極進取，我一定能夠成為一名優秀的教育工作者。未來，我希望能夠培養更多有才華、有夢想的學生，不斷推動教育事業的發展，為社會做出更多的貢獻。

總結：入職一年的教師生涯，讓我明白了教師并不只是一個傳遞知識的工作者，更是一個引路人、引導者。在辛苦與快樂中，我逐漸發現了教師職業的美妙之處和潛力。無論面對多大的困難，我都愿意用我自己的力量去付出，為學生的成長貢獻自己的力量。我深信，通過自身的努力和不斷的成長，我一定能夠成為一名更出色的教育工作者。

入職一年心得體會篇七

“日出而作，日落而息”這或許是農夫的寫照。而對于教師，特別是實幼教師的寫照，那便是“日出而作，日落而不息”。進入x幼的半年以來，那一個個忙碌的身影，一個個精彩的觀摩活動，使我更懂得了“累”字的，懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教我的孩。

二十年前，一個愛做夢的女孩，蹦蹦跳跳地來到她向往已久的地方。她喜歡唱歌，喜歡畫畫，更喜歡她的幼兒園老師。陽光明媚的午后，她總是重復著同樣的一個夢。

二十年后，女孩的夢實現了，她終于又回到她喜愛的地方，她依舊愛做夢，只是夢不再是兒時的簡單和滿足，教師的職業，使她的夢有了更多的和心情。這個女孩，就是我。

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是幼兒園教師應具備的美德，也是教師的天職，作為一名x幼的教師，當然更應該做到這一點。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關愛，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，愉快地學習、生活。

愛孩子就要尊重孩子的人格，每個孩子都是一個獨立的人，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向。因此，教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點，呵護他們的創造潛能。

一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實“兩個優先”“兩個關注”，學會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點，把握個體特點，才能在活動過程中及時解讀幼兒，調整自己的教育行為，讓活動真正適應并促進幼兒的發展。

二期課改對我們教師提出了更高的要求，二期課改的核心是讓課程適應并促進孩子的發展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經驗，但不能涵蓋每個幼兒的生活經驗。作為一名實幼的教師，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時發生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創造，不斷拓展教育活動的資源。

x幼是一個示范性幼兒園，這里藏龍臥虎，人才濟濟，進入x幼，我更懂得了壓力的。不管是老教師還是中青年教師，嫻熟的教育技巧和靈活的教育機智，都使我產生了深深的距離感，曾經沮喪過，曾經煩惱過，但仔細想來，沮喪和煩惱只是多余，只有執著的追求才能使人進步，我想，這才不失幼師人的本色。

入職一年心得體會篇八

作為一名剛踏上工作崗位的青年，這一年里一會到了工作的不易，員工入職一年的收獲與體會是什么呢?下面是本站為大家準備的員工入職一年。

希望大家喜歡!

時光飛逝,轉眼間我來到手術室已經有一年多的時間了,在這一年里無論是工作上還是生活中都收獲了很多。從剛來手術室的失落與迷茫到現在走在工作崗位的從容坦然，我知道，這又是我人生中一大轉換。

在進入手術室的第一天，護士長便對手術室的環境與器械向我做了詳細的介紹，讓我認識到了解環境和認識器械的重要意義------這并不是簡單的參觀了解，更重要的是讓我能夠在最短的時間內熟悉并掌握它，在需要時能夠迅速的找到物品!與此同時也使我認識到在這里時間就是生命!

隨著時間的腳步，環境已熟悉，學習也逐漸進入正規軌道，通過各位老師的幫助與指導下，我熟練掌握了手術室各項。

規章制度。

嚴格遵守掌握了手術室要求的無菌操作原則熟記各項常用手術操作流程標準知道了手術前所做的準備手術過程中器械護士及巡回護士的配合手術護理記錄單的填寫。術后器械輔料手術間的消毒處理。在工作過程中我更加懂得了“百看不如一練”的含義!同時在和老師們學習巡回護士時讓我認識到這項工作的重要性看似簡單其實不然必須有扎實的理論基礎與豐富的臨床經驗才能更好的完成工作。同時巡回護士與器械護士共同承擔著重大的責任與壓力。通過在手術室工作的這段時間讓我深刻的體會到這個集體的團結以及強烈的集體責任感和榮譽感每一位老師與同事都以“工作為中心以病人為中心”的理念去關愛每一位患者。做為一名剛進入科室一年的新護士我身上還存在著很多不足的地方。比如學習方面還需要不斷的學習不斷地積累經驗;工作方面還需要再加強技術操作能力要踏實干好每一件事。與此同時我會牢記各位老師身上的優良作風謹慎嚴謹的工作態度。并將不斷鞭策自己不斷提醒自己努力改善自己的不足之處保持自己的優點爭取在今后的工作中取得更大的進步!

歲月在茫茫碌碌中悄悄溜走，回頭一望,日子匆匆的一晃一年即將逝去!20xx已接近尾聲，回顧這一年來的心路歷程，感觸頗深，20xx對于我來說是不同尋常的一年，其中的酸甜苦辣只有自己才能深刻體會到，所以在這里就不和大家一一訴說我的喜怒哀樂了，請見諒!

在這里我首先感謝我的領路人公司的陳總給我們提供了這個迅速成長，鍛煉提升的機會和平臺，感謝他把我們引入商界，在硝煙滾滾的商界中一路走來使我們的人生錦上添花，暢通無阻，畫龍點睛，使我們在他的羽翼下日趨成熟，俗話說;吃水不忘挖井人，他的淳淳教誨我們歷歷在目，他的鼓勵支持我們銘記在心，終身沒齒難忘!

其次感謝我的合作伙伴和，作為一個小團隊，和他們朝夕相處的這幾年里，我們已建立了牢不可破的戰斗友誼和深厚的感情，雖然我們曾經有過摩擦和矛盾，但是彼此間的理解和包容使我的內心非常感動，在這里我無以言表，他們就像是我生命里的一盞燈，照亮了我的心靈，使我的工作和生活有了光彩!

對于我來說是一座修煉場，在這里每一位員工的奮斗經歷都激發著我的斗志，我在這里拼命工作的原動力來源于我的喜愛和夢想，我堅信不管將來遇到什么樣的困難和挫折，我都會越挫越勇，越戰越強!我更沒有所謂的敵人和對手，我一直都在為自己設立目標，我要超越的就是我自己，一個人心中無敵，則天下無敵。歲月可以催老我們的容顏，但是永遠不要讓他催老我們這顆積極向上豁達開朗的心靈!

今天，我已叩響了20xx年的大門，再次奏響了命運的交響曲!

其實仔細想想決定我們一生的有時不是我們的能力，而是我們的選擇，我堅信我的選擇是正確的，是我的良師益友，它在我的生命歷程里畫下了最輝煌的一筆，是我的恩師貴人，我愿在我漫長的生命長河里為它一路高歌，我愿為它一生祈福，給它譜寫人生最精彩的篇章，我愛你!

歲月在茫茫碌碌中悄悄溜走，回頭一望,日子匆匆的一晃一年即將逝去!20xx已接近尾聲，回顧這一年來的心路歷程，感觸頗深，20xx對于我來說是不同尋常的一年，其中的酸甜苦辣只有自己才能深刻體會到，所以在這里就不和大家一一訴說我的喜怒哀樂了，請見諒!

在這里我首先感謝我的領路人公司的陳總給我們提供了這個迅速成長，鍛煉提升的機會和平臺，感謝他把我們引入商界，在硝煙滾滾的商界中一路走來使我們的人生錦上添花，暢通無阻，畫龍點睛，使我們在他的羽翼下日趨成熟，俗話說;吃水不忘挖井人，他的淳淳教誨我們歷歷在目，他的鼓勵支持我們銘記在心，終身沒齒難忘!

其次感謝我的合作伙伴和，作為一個小團隊，和他們朝夕相處的這幾年里，我們已建立了牢不可破的戰斗友誼和深厚的感情，雖然我們曾經有過摩擦和矛盾，但是彼此間的理解和包容使我的內心非常感動，在這里我無以言表，他們就像是我生命里的一盞燈，照亮了我的心靈，使我的工作和生活有了光彩!

對于我來說是一座修煉場，在這里每一位員工的奮斗經歷都激發著我的斗志，我在這里拼命工作的原動力來源于我的喜愛和夢想，我堅信不管將來遇到什么樣的困難和挫折，我都會越挫越勇，越戰越強!我更沒有所謂的敵人和對手，我一直都在為自己設立目標，我要超越的就是我自己，一個人心中無敵，則天下無敵。歲月可以催老我們的容顏，但是永遠不要讓他催老我們這顆積極向上豁達開朗的心靈!

今天，我已叩響了20xx年的大門，再次奏響了命運的交響曲!

其實仔細想想決定我們一生的有時不是我們的能力，而是我們的選擇，我堅信我的選擇是正確的，是我的良師益友，它在我的生命歷程里畫下了最輝煌的一筆，是我的恩師貴人，我愿在我漫長的生命長河里為它一路高歌，我愿為它一生祈福，給它譜寫人生最精彩的篇章，我愛你!

經過一年的教學工作,讓我獲益匪淺,既增長了知識又讓我認識了許多新的朋友教師。使我覺得作為一名教師的快樂。

回首這一年的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助，而我也更加努力，本學期我的各項工作都有條不紊的開展。經過一個學期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經驗。

作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個任務就是擔任畢業班的英語教學工作,這對我來說是一個不小的挑戰。其中一個班的男生調皮的較多,所以在管理上比較困難.特別是因為我是一名新教師,初來乍到,總會有些同學表現出”不買賬”的態度。經過一個多月的磨合,通過不斷的找同學談心,主動去了解他們的情況,慢慢的我和學生之間開始互相了解了.經過細心的觀察和實踐,我發現了這樣一種教學方式,那就是作為一名新教師,對等學生不應總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學生的不服,從而不愿聽教師的課.而我們應該讓學生感到學生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學生的角度去考慮問題,設身處地的為學生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽你的教育的指導。

教師育人，身正為范。在一年的工作業中讓我認識自我的角色定位。不但是應該做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的教師。教師的職責是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學教師，當然更應該做到這一點.在職業活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復自信，走出。

自我評價。

的誤區。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。

雖然這一年的時間并不長,可我的心得體會卻頗深。

1、認真備課對教學十分重要。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文，我往往發現文中可講的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出課文的重點。面對這么多的知識點，我應該如何取舍，而且應該如何安排組織才可以使整個課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法，對照單元學習要求，找出重點、難點，并把各個知識點列出來按重要程度排列，進而組織安排上課的思路。同時，我還經常請教有經驗的教師，經她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了準備課本上要求的內容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學生的聽課的興趣。

2、重視課堂40分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學的過程中盡量做到內容豐富充實，教態自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學生的反應，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性。

3、對成績較差的學生進行課后輔導。針對不同的后進生的具體情況，我制定了相應的計劃和目標，利用下午放學的時間，對這部分同學有計劃地進行課后輔導。我對他們經常進行鼓勵，消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性。

4、多聽不同老師的課，多向有經驗的教師請教。身教勝于言教，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。聽有經驗的教師的課，我次次都有不同的領悟，都能收獲到很多東西，經常有“聽君一節課，勝思一整天”之感。

作為一名光榮的人民教師,在以后的教學工作中我要力爭做到:。

一.熱愛學生.給我們的學生多一些愛心,關心,責任心,寬容心,細心等，做到“唐僧”式心腸來培養教育我們的學生。師者,傳道,授業,解惑,更重要的是給學生起到示范作用,潛移默化,讓同學們在學習生活中,通過與老師的接觸,用心體會,從中感悟。我們教授學生的同時,多與他們交流,發自內心的尊重他們,關愛他們,同學們也會尊重這樣的老師,愿意上他的課。

二.獻身教育事業.教師被譽為“蠟燭”,點燃了自己,照亮了別人,這是教師獻身精神的真實寫照。我,一位平凡的教師,要為教育事業添磚加瓦。

三.不斷提高自身素質,努力成為一位優秀教師,學生喜歡的教師,社會滿意的教師。爭取在最短的工作學習中,提高自己的業務能力,豐富自己的教學經驗。

以上是本人工作一年的一些心得體會。作為一名新教師，我時刻準備著，勤于學習，樂于教學，用愉快的心情應對每一天的工作。

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