總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

班會工作總結(jié)篇一

班會目的：為了增加同學們對文明禮儀的認識，提高我們大學生自身身心修養(yǎng)，規(guī)范自身行為習慣，成為一名文明的當代大學生。

20xx年12月2日

二棟教學樓407

主持人：

孔老夫樣，作為為準則準。”，然紅和武發(fā)表了感想，大表示贊

多的尊重這些道理。

第三個環(huán)節(jié)，由主持人對當代大學生文明禮儀進行分類，以此來要求同學們做起。

在大學和工作階段，文明禮儀十分重要，反映了一個人的素質(zhì)。尤其是大學生面試時文明禮儀是面試成功的一把敲門磚。所以我們應從現(xiàn)在注重文明禮儀，只有做到講文明，懂禮儀，做一個優(yōu)秀的大學生。做到講文明，懂禮儀應從以下基本方面做起。

1、個人穿著要得體

2、語言要文明

1、遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌2、應愛護教室公共物品

1、課后課外文明禮儀

2、宿舍文明禮儀

最后由主持人總結(jié)了這一次的班會，他讓我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)。就這樣，班會在很熱烈的氣氛之下結(jié)束了，同學們深深受到了感染，都在心中立志做一個文明的大學生。

班會結(jié)束語：人人渴望文明，那是因為文明的話語似春天里的和風細雨,催開我們希望的蓓蕾;人人渴望文明，那是因為文明的祝福似秋日里的風碩果實,映照著我們豐收的笑臉;人人渴望文明,那是因為文明的溝通似驚天動地地響雷,撕掉我們心中的陰霾;人人渴望文明，那是因為文明的呵護如冬日里烘培大地的暖陽,化解了心中的嚴寒.我們要提倡文明，因為它是那么簡單，但又那么使人快樂,讓我們從自身做起,養(yǎng)成習慣，就能為以后奠定基礎。班會總結(jié)：通過班會課上對文明禮儀的學習和討論，大家從中獲益匪淺。雖然我們對于文明禮儀專題的班會已經(jīng)暫告段落，但對文明禮儀的學習并不會就此停下腳步，并將貫穿在同學們今后的學習生活中，時時刻刻提醒我們，以更加昂揚的精神風貌，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，踐行文明禮儀規(guī)范，做一個高素質(zhì)的文明大學生。

班會工作總結(jié)篇二

為響應學院的號召，針對《綜合素質(zhì)培養(yǎng)專題教育活動》，我們班進行了四次的學習和討論。

第一天，在我的帶領下大家了解了什么是綜合素質(zhì)、如何提高綜合素質(zhì)以及培養(yǎng)和形成綜合素質(zhì)的途徑。由于這些問題大家之前沒有鉆研過，大家的積極性都不高。為了調(diào)動大家的積極性，我為他們準備了課件，里面有圖片，很形象、具體，易于大家理解和吸收。結(jié)果，第一次的主題班會開展的很順利，大家都積極配合，爭相回答問題，進行討論。班會后，向同學們詢問，他們都說班會開的很好，充分從他們的角度出發(fā)，很容易理解。

第二天，輔導員帶領大家學習、消化、踐行《大學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)與考評辦法》，主要學習了《文明教室考評辦法》、《文明寢室管理與考評辦法》、《寢室長考評方法》、《班委管理及考評方法》、《學生班級考評方法》、《學生會工作辦法》。通過學習，我們了解到:教室是學生學習上課、師生溝通、學習知識的主要場所，也是展現(xiàn)當代大學生文明的重要窗口之一。而寢室是我們休息的重要場所，與我們的生活緊密聯(lián)系。因此，我們不僅要規(guī)范教室管理，更要保持整潔的衛(wèi)生習慣、良好的生活秩序和團結(jié)向上的集體主義精神。而一個班級的好壞，不能僅靠一個人或幾個人的努力，它需要大家的集體配合，需要在班委的帶領下，成為一個班風、學風優(yōu)良的班級。通過輔導員的講解，有利于促進大家綜合素質(zhì)的提高和日常工作的順利開展。

第三天，我?guī)ьI大家學習高等學校學生行準則，做人準則，校園文明“十大不",八榮八恥。其中在學習高等學校學生行準則時，我為大家講述了我的一位老師的求學歷程，他們都為之感動，感觸頗多。然后我就即興讓他們自由發(fā)言，講述自己進入大學的目標，信念，以及畢業(yè)后的打算。再后來，同學代表對照《學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)與考評辦法》檢討自己德行修煉與日常言行、學業(yè)狀態(tài)、身心鍛煉、能力培養(yǎng)和遵章守紀等問題發(fā)言。

第四天，我?guī)ьI同學們在交流中領悟人生的道理，塑造完美人格，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。大家積極性挺高，暢所欲言，班會開展很順利。

總之，這次班會開展的很順利，大家聽得津津有味，大家積極回答相關問題。班會期間，會場安靜，認真聽講，無不良現(xiàn)象。

班會工作總結(jié)篇三

“好好學習。”

“上課認真聽講。”

“認真完成作業(yè)。”

“考出好成績。”

“對老師有禮貌。”

……。

同學們你一句我一句說著。

“同學們，你的最好的表現(xiàn)就是對老師最好的回報。”我總結(jié)道。

第三步：樹立榜樣，鼓勵先進。

我把在月考中成績優(yōu)異和成績進步的同學一一點名，并分為五人一組先后站起來，全班同學為他們鼓掌、喝彩。同時我指出了幾個同學的弱勢，并提出如果再細心一點、平時再努力一點、再勤奮一點，同樣會優(yōu)秀的。

最后我總結(jié)：“同學們，一次考試如果說能說明什么的話，它能說明我們平時學習中還有哪些不足，但它永遠不能決定什么。勝者不可驕傲，因為在你的身后還有很多同學不服輸，并從現(xiàn)在就開始奮起直追;敗者切勿自卑，因為失敗是成功之母，錯誤是進步的階梯。如果你靜下心來認真改正試卷中的錯誤，如果你像我們剛才說得一樣，你同樣會優(yōu)秀，會進步。其實我們不必太在意奮斗的結(jié)局如何。奮斗了，就問心無愧;奮斗了，就是成功的人生!沉浸在過去的失敗中，只能證明自己的懦弱。我們要抬起頭，挺起胸，大步向前。只有不停地堅持走下去，我們才能到達勝利的彼岸。不在于走多遠，而在于是否在路上。正如我們班歌中所唱的‘拋開煩惱，勇敢地大步向前’。我們以這次考試為基礎，每次考試我們與自己比，是否進步了;與別人比，差距是否縮小了。”

第四步：靜下心來，寫出自己的試卷分析。

我給每名同學分了一張紙，提出了寫試卷分析的幾點要求：1、寫出一個月來自己五方面的優(yōu)點;2、寫出自己試卷中三個方面的不足、缺點;3、針對自己的優(yōu)點、缺點，寫出對策。

反思：

由于是九年級學生第一進入期中考試，所以我更多的是引導，我設計了閉眼想象、填字游戲、大聲呼喊、寫總結(jié)等活動來幫助學生正確認識考試和分數(shù)，正確認識自己的學習，從而樹立正確的學習觀，樹立自信，學會感恩。活動中我的話語較多，學生談得較少。考試總結(jié)會結(jié)束已經(jīng)一周了，我發(fā)現(xiàn)班中的學生學習更靜心了，學習也更加投入。

班會工作總結(jié)篇四

為了積極響應我院朋輩工作輔導室的號召，迎接“5·25”大學生心理健康節(jié)的到來，并針對我班實際情況，我班于5月x日開展了以“好心態(tài)，好生活”為主題的心理班會，旨在引導同學們能有積極、樂觀的心態(tài)面對生活中的學習、愛情，能夠自我管理調(diào)節(jié)情緒，擁抱美好生活。

這次心理主題班會在工三舉行，除了幾個在校學生會有事請假外，其余全部到場。雖然天氣很熱，但是大家對心理班會的召開還是挺積極的，都想通過這次心理班會對自己能有一個新的認識。

這次心理班會由我和高義朝同學一起主持，我們先給大家講了一下525大學生心理健康日的由來，大家聽了之后都覺得很新奇，原來525還有這樣一個來頭啊，看來大學生心理是挺受社會社會關注的。接著我們讓同學們做了幾個心理測試題，大家對這個環(huán)節(jié)非常的感興趣，都積極的參與進來了，做完后，我就給大家念答案，大家聽得很認真，一副若有所思的模樣，看來以后開心理班會還是讓大家多做一些心理測試題吧，這樣不僅達到了讓大家開心的開完了心理主題班會，更達到了讓大家更進一步認識自己的目的。

一、健康的開懷大笑是消除壓力的最好方法，也是一種愉快的發(fā)泄方法。

二、高談闊論會使血壓升高，而沉默則有助于降壓。在沒必要說話時最好保持沉默，聽別人說話同樣是一件愜意的事。

三、輕松的音樂有助于緩解壓力。如果你懂得彈鋼琴、吉它或其他樂器，不妨以此來對付心緒不寧。

四、閱讀書報可說是最簡單、消費最低的輕松消遣方式，不僅有助于緩解壓力，還可使人增加知識與樂趣。

五、做錯了事，要想到誰都有可能犯錯誤，因而繼續(xù)正常地工作。

六、在僻靜處大聲喊叫或放聲大哭，也是減輕體內(nèi)壓力的一種方法。

七、與人為善，千萬別懷恨在心。“百年之后”會變得荒唐的忿恨存在自己心理，付出的利息是緊張情緒。

八、世上沒有完美。

等她讀完她的減壓小貼后，我們都情不自禁的鼓起了掌，好全的減壓小貼，難怪袁圓一直那么淡定，原來對于減壓她有自己那么一套完整的理論心得，真得好好向她學習。

接下來關于積極心態(tài)方面高義朝給我們講了一下最近在中南大學發(fā)生的一起慘案真相，這起慘案讓大家唏噓不已，原來擁有積極心態(tài)是如此之重要，少有偏離，就會滑入無盡的深淵！

然后王一丁同學又給我們講了一些關于積極心態(tài)方面的事例，也讓大家感悟頗深。接著做了一個口傳悄悄話的游戲，大家很積極的參與進來，都玩得很開心，此練習目的是了解真相是如何變成假象的；了解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往是，如果想知道真情．一定不要道聽途說；傳播和接收信息的人都有責任保證準確。

最后一個環(huán)節(jié)是組織同學們分別說說其他同學的優(yōu)點，我們先是安排寢室長說說他們寢室成員的狀況，然后再分別說其他同學的優(yōu)點。我覺得這個環(huán)節(jié)最有意義，大家都很中肯的說出了自己對其他同學的看法，最后，同學們大都了解了自己在其他同學心中的形象，為自己以后的表現(xiàn)找到了方向，也更好的了解了自己。

最后，班長對這個心理班會做了總結(jié)，覺得這次心理班會雖然開的時間不長，但是大家能夠準時到場并且積極參與，這個很不錯，大家也都表示這次班會讓他們更好的認識了自己，也認識到了好心態(tài)對于好生活的重要性。

班會工作總結(jié)篇五

為切實做好在校青少年學生法律知識的宣傳和教育工作，提高未成年人的自我保護意識，促進未成年人的身心健康、快樂成長，9月29日第一節(jié)課，北塔區(qū)狀元小學組織開展了學習《未成年人保護法》主題班會教育活動。

班會上，各班主任圍繞《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，結(jié)合生活中的例子來解釋相關的'法律知識，使廣大學生更清楚地了解了自己享有哪些權(quán)利，知道了在校內(nèi)校外遇到一些具體情況時，應該怎樣正確地處理，保障自己的權(quán)益，避免受到傷害。

此次學習《未成年人保護法》主題班會教育活動，學生了解了《未成年人保護法》里的學校保護、家庭保護、社會保護的基本內(nèi)容，增強了他們的法制意識和法制觀念，提高了依法保護自己的能力。

班會工作總結(jié)篇六

已經(jīng)入學一個多月了，可能經(jīng)過中考的難關，學生們進入高中后在學習上和自我管理上都有一些松懈，沒有明確的目標，沒有學習的動力，目標，最直接的表現(xiàn)是課前準備和上課的積極性以及課后的練習都不到位，而且還很不在乎，導致在各方面都不能嚴格的管理自己，不能正確認識自己，在此背景下我選擇了’認識自我“這個主題，目的是通過班會的開展，引導同學們正確認識自己，進而明確高中三年的奮斗目標，激發(fā)學生強烈的學習動機，提高學習積極性，在認識自己的前提下，確定自己的奮斗目標。堅持不懈，學會對自己負責，逐步成人，成才。

本次班會的特色有如下幾點：

本次班會圍繞“自卑，自信，自強”，加入了，個別發(fā)言，集體討論，詩歌朗誦，故事欣賞，歌曲等，緊密相扣，使整個班會內(nèi)容充實。

本次班會通過ppt圖片展示、相聲，歌曲等形式來表現(xiàn)，形式多樣。

班會之中，每個同學踴躍暢談自己的理想，并且為自己的高中生活作了一個整體的規(guī)劃，影響深遠。

本次班會，主持人優(yōu)秀的主持，使每個同學都融入到班會之中，積極的討論自己的夢想，會場氣氛活躍，參與度高。

此次班會雖優(yōu)點突出，但是仍存在不少缺陷，比如說：會場布置過于簡單、策劃書排版不夠美觀、主題不夠深入。我們會總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，爭取將下一次的主題班會做的更好。

班會工作總結(jié)篇七

班會目的：

高等學校學生行為準則是志存高遠，堅定信念；熱愛祖國，服務人民；勤奮學習，自強不息；遵紀守法，弘揚正氣；明禮修身，團結(jié)友愛；勤儉節(jié)約，艱苦奮斗；強健體魄，熱愛生活。為了讓同學們更加了解自己應該遵守的校規(guī)校紀，并且做到遵守這些紀律。我班特此舉辦這樣一個班會，讓同學們不但做到好好學習，而且做好一個學生應該做的，使我們可以在一個具有良好學習環(huán)境和秩序的校園里學習完成我們的學業(yè)，大家共同努力，共同進步。

為維護普通高等學校正常的教學秩序和生活秩序，保障學生身心健康，促進學生德智體美全面發(fā)展，我們都應該學好這些規(guī)定，并且做到，甚至做好。而我們平時除了教室，待的地方還有宿舍，保持宿舍安全和整潔是保證我們好好學習的基礎，所以學習《學生宿舍管理手冊》也是必不可少的，且是具有重要意義的。只有學習了《學生手冊》和《學生公寓管理手冊》，我們才能更好的學習、生活；只有學習了《學生手冊》和《學生公寓管理手冊》，我們才能更好的自強、發(fā)展；只有學習了《學生手冊》和《學生公寓管理手冊》，我們才能加強我們的理想，堅定信心，才能更好的努力。

班會過程：

一、主持人即班長進行開篇陳詞，介紹了兩本手冊主要所涵蓋的內(nèi)容和它們的重要性。

二、全班分為6個小組，進行交流，交流一下在學習這兩本手冊時，遇到的不懂的地方和認為哪個地方特別獨特，將一下自己的感受和學習后的收獲。

三、主持人組織個小組進行交流。

四、主持人對第一環(huán)節(jié)進行總結(jié)。

五、全班分小組進行第二次討論，交流一下你認為還可以加入什么新的規(guī)定，講述一下理由。

六、每小組派出一人來在全班討論。

七、主持人進行第二次總結(jié)。

八、最后，主持人總結(jié)整個班會，大家都覺得自己收獲了不少。

班會意義：

《學生手冊》和《學生公寓管理手冊》從它們誕生的那時起，就以其嚴謹、周密的科學理論和震撼人心的邏輯力量，顯示出強大的生命力和戰(zhàn)斗力。在我們未認真研讀之前，許多學生問題已經(jīng)日益凸現(xiàn)，像因失戀而輕生跳樓，因斷電而鬧事。這些愚昧而荒唐的事件，令作為我們衣食父母的有關領導痛心疾首。在我們學習了以后，終于認識到了《學生手冊》的真理性，摒棄了原來的錯誤思想，本著“懲前毖后，治病救人”的精神，教育并感化了許多同學，使他們擺脫了原來的錯誤想法。

我們都認為這次學習交流會太有意義了，太及時了，我們只有不斷的改造我們的思想，才能再學習工作中邁出新的步伐。可以說《學生手冊》和《學生公寓管理手冊》句句是真理。凡是《學生手冊》和《學生公寓管理手冊》的話，我們都要堅信不移地遵守；凡是《學生手冊》和《學生公寓管理手冊》作出的決定，我們都堅決維護；凡是《學生手冊》和《學生公寓管理手冊》的指示，我們都始終不渝地遵循。

《學生手冊》和《學生公寓管理手冊》是花，它是亂草蓬蒿中的一朵奇葩；《學生手冊》和《學生公寓管理手冊》是草，沒有它我們這些祖國的花朵也失去了應有的光彩；《學生手冊》和《學生公寓管理手冊》是山，我們仰視，驚嘆它的壯麗；《學生手冊》和《學生公寓管理手冊》是水，它不偏不倚，不虧不溢，是正義與公平的所在。

總之，通過本次班會，同學們都獲益匪淺。

班會工作總結(jié)篇八

時間：20xx年10月19日。

地點：西區(qū)6棟603教室。

班會主題：“附中聽課”感想。

主持人：商雪鳳。

主持人：聽了附中老師是和學生給我們上的一節(jié)班會和一節(jié)政治課后，我們有什么感想或者說我們同學們有什么啟發(fā)呢？這節(jié)班會我們來互相交流，各抒自見。

1、我們請楊慶、藍梨華、蘇漢同學代表發(fā)言，讓他們談談自己的看法。

2、讓同學們分成3個小組互相討論，互相交流，然后每組派代表上臺發(fā)言。

3、上周實習班主任對上周工作作總結(jié)發(fā)言。

4、主持人總結(jié)班會。

目的：開展這個主題班會，主要是為了讓同學們彼此之間互相交流自己的看法，從中察覺到自己的不足，讓同學們互相學習，從聽課中學到東西，得到啟發(fā)。從而加強自己的基本功的訓練以及語言表達能力等，讓同學們更加努力的完善自己。

一周的實習班主任的工作結(jié)束了，下面從以下幾方面作總結(jié)：

1、學習方面，同學們上課認真，許多同學明顯的.更加努力的學習，可能是感覺到時間的緊迫性，大三了，同學們都在加強自身的專業(yè)知識，值得表揚。但是同學們練字的積極性不高。

2、紀律方面，大部分同學能夠按時上課，只有小部分他們經(jīng)常遲到，而且已經(jīng)成為一種習慣，希望那一小部分同學改正過來。

3、生活方面，同學們都能夠保持宿舍的整潔，而且作息有規(guī)律。

4、現(xiàn)在各個試講小組已經(jīng)開始試講，而且同學們的態(tài)度積極，都希望自己駕馭課堂的能力得到提高，聽從組長的安排，努力的練習，并且虛心聽取同學的意見。

5、我們班在星期六舉行了一次書法比賽，同學們的積極性很高，都積極的參加。其中蒙倩茵、吳軍榮同學獲得了一等獎，歐金輝、石麗萍、甘良同學獲得二等獎，楊慶、龐福明、江飛琴等10位同學獲得三等獎。這次活動調(diào)動了同學們練字的積極性。